總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要有明確的目標(biāo)和主題。以下是小編為大家搜集整理的幾篇優(yōu)秀總結(jié)，供大家參考。

很簡單的英文怎么說匯總篇一

用漢語說韓語搞笑：

1、你好——安寧哈絲有。

2、謝謝——感剎哈尼大。

3、再見——安寧哈嘎些有。

4、你貴姓？——生哈密額特開對西角？

5、沒關(guān)系——怪音剎那呦。

6、是！不是！——內(nèi)！啊你要！

7、行！不行——照四姆尼大！安對姥尼大！

8、這位是我的朋友——一不嫩擇一親姑一姥尼大！

9、對不起——米安哈尼大。

10、他是誰？——擇剎拉門奴古教？

11、不知道——毛錄姆尼大！

12、我是中國人——擇嫩中姑一尼姆尼大。

13、這是什么？——一個森姆鵝西姆尼嘎？

14、很高興認識你！——滿那北歸對額對班嘎不四姆尼大。

15、我去學(xué)?！獡衲酃€要也嘎姆尼大。

文檔為doc格式。

很簡單的英文怎么說匯總篇二

一*人生逆境時，切記忍耐。人生順境時，切記收斂。人生得意時，切記看談。人生失意時，切記隨緣。心情不好時，當(dāng)需涵養(yǎng)。心情愉悅時，當(dāng)需沉潛。

二*懂事的人一旦不配合，就被認為沒良心。任性的人稍微乖巧一回，就會被夸得不停。

三*人性是極可惡的東西，它對得到的往往不珍。所以，當(dāng)你被人傷害，首先想想，是不是自己付出的太多。把自己放低了，想要別人疼惜你。先要自己疼自己，高貴的，才珍貴。

四*其實細想想，那些被我們所唾棄的人，他們身上或多或少都有些我們自己的影子。人性很有趣，我們最痛恨的，是從別人身上看到了自己的短處。

五*人，之所以會累，不是別人附加的疲憊，而是自己不放過自己。什么都想要，又什么得不到，誰都去在乎，又沒人來在乎。爭得越多，失得越多，計較越多，越不快樂。

六*兒時記憶里總怕別人不喜歡我，于是拼命迎合討好，要是被誤會了就恨不得馬上能解釋能化解，現(xiàn)在越長大心越大，不喜歡就不喜歡唄，大路朝天各走一邊。

七*時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺?？吹牡稽c，傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了。別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。

八*有錢人，滿世界找掙錢的機會。沒錢的人這也瞧不起，那也看不上，干這怕丟人，干那嫌錢少。人的一生，都在為認知買單，學(xué)習(xí)是一種成長。相信是一種能力，堅持才會有未來！

九*每一個人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有生命。

十*倒下了，就是亂石一堆。放棄了，你就是笑話一段；成功了，你就是神話一般。挺住了，你就是人生最美的風(fēng)景線！

十一*記住一個道理：只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會跟著好起來。

十二*沒有飛翔的能力，就應(yīng)該控制住自己的欲望，有些東西很誘人，可未必都適合你，貪欲心過重的人，自我毀滅的可能性最大，切忌，有多大能力做多大事。

十三*每一次的跌倒后重新站起來，都會讓人變得愈發(fā)堅強。生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)。與其在意別人的背棄和不善，不如經(jīng)營自己的尊嚴和美好。選擇一種姿態(tài)，讓自己活得無可替代。

十四*今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事。我們最多也就是個有故事的人。

十五*要做的事總找得出時間和機會，不想做的事總找得出理由和借口。

十六*生活總是兩難，再多執(zhí)著，再多不肯，卻也不得不學(xué)會接受那些漸漸的不再純粹。從哭著控訴，到笑著對待，到頭來，不過是一場隨遇而安。

十七*你沒有半推半就，世界就不會為你半黑半白。有些底線是必須要堅守的。在原則那里，你失守的越多，人生就淪陷得越多。

十八*沒人在乎你怎樣在深夜痛哭，也沒人在乎你輾轉(zhuǎn)反側(cè)的要熬幾個秋。外人只看結(jié)果，自己獨撐過程。等我們都明白了這個道理，便不會再在人前矯情，四處訴說以求寬慰。

十九*世界上沒有一個永遠不被毀謗的人，也沒有一個永遠被贊嘆的人。當(dāng)你話多的時候，別人要批評你，當(dāng)你話少的時候，別人要批評你，當(dāng)你沉默的時候，別人還是要批評你。在這個世界上，沒有一個不被批評的。

二十*每一個繁花似錦，都是經(jīng)歷了暗濤洶涌；每一個鮮艷奪目，都是經(jīng)歷了風(fēng)雨無阻；每一個風(fēng)光無限，都是經(jīng)歷了黯然傷神。所有的一切，只有經(jīng)歷過的人，才更懂得背后的力量。

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很簡單的英文怎么說匯總篇三

大家好，鄙人__，字不知，現(xiàn)年十三歲。生于石化醫(yī)院，未曾失怙，可謂有父有母。

至于鄙人名字的由來和含義呢，其實是這樣的，我媽告訴我，我之所以叫丁菲是因為她當(dāng)時不知道該給我取啥名，后來聽了我舅媽的意見，當(dāng)時有一名很流行的歌手名王菲，就隨意給我取了一個名字叫丁菲。其實我一直不太滿意這個名字，因為我總感覺這名字取得是不是太隨意了點，在我們家族中，只有我跟我堂姐的名字是兩個字，其他十個人的名字都是三個字。我的生日是2004年12月24日，我媽預(yù)產(chǎn)期是2005年的，后來不知為什么羊水破了又提前出來了，當(dāng)時送去醫(yī)院又遇到一個實習(xí)醫(yī)生，后來說快不行了，到幾小時后才剖腹產(chǎn)出來，可以說我的命很硬了，我出生那天是在晚上十二點多，當(dāng)時打電話給我外婆，那天晚上下了很大的雪，我外婆和我舅舅等人從江南坐船劃到安慶來，而奶奶知道我媽生了個女兒后，內(nèi)心猶如“雪上加霜”，回家的路都不認識了。

在我二三歲時，有一次我媽突然要開會，說是會議很重要，不能不到。我爸正巧又去跟他的朋友一起旅游去了，就把我交給了最不喜歡我、最靠不住的奶奶，我奶奶在洗碗，而我就在一旁呆若木雞地看著，然后我奶奶把盆里的水倒掉時，正好把我給碰到，然后我的頭就撞在熱乎乎的鐵鍋上，現(xiàn)在起來，都不得不跟我奶奶說一句，“你可長點心吧!”說到這兒，我又不得不埋怨一下，我爺爺奶奶共生了三個兒子，我爸老大，而我二叔的孩子比我還大，是個女孩，我小叔的孩子是一個男孩。我還有個弟弟。我家所有的親戚應(yīng)該都知道，我爺爺奶奶最喜歡小叔的兒子，因為他是我們家第一個出生的男孩，第二喜歡我二叔家的姐姐，因為她是老大，第三喜歡我弟，因為他是男孩，至于我，是他們最討厭的那個，每次說到這，我媽就會讓我別胡說，應(yīng)該說第四喜歡我，每次我們所有人一起吃飯，爺爺奶奶就總是會讓他們幾個孩子吃菜，而我嘛，每次都單獨坐在小椅子上，因為人太多，桌子太小，坐不下，然后他們都坐在桌上，我就自己坐在門外，不得不說，你們都坐桌子上吃飯，讓我坐門外，真的很像看門狗，而我媽媽還時不時弄點菜給我，你們的良心真的過的去嗎?現(xiàn)在想想這些，真的覺得怪可憐的，雖然現(xiàn)在也是這樣。

嘿嘿嘿，這就是我過去的經(jīng)歷!

很簡單的英文怎么說匯總篇四

本話題圍繞談?wù)摳枋鲎匀唤绲娘L(fēng)光動植物及生存資源——---森林跟水引入本話題的主要語法項目：形容詞的比較級跟最高級；為今后學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技跟歷史遺跡的知識打下基礎(chǔ)，同時通過whichdoyoulikebetter/best?以及paiwork的反復(fù)操練，進一步提高學(xué)生，聽、說、讀、寫綜合素質(zhì)能力。

（1）知識目標(biāo)：

thehensaremuch/alittlesmallerthanthecons/geese.,themicearethesmallestofthem.

（2）學(xué)習(xí)單詞：

能力目標(biāo)：提高學(xué)生，聽、說、讀、寫及知識自學(xué)的綜合能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護自然的環(huán)境意識。本話題所須課時：4節(jié)課。

重點：學(xué)習(xí)形容詞的比較級跟最高級的用法以及用簡單的英語語句描述跟談?wù)摯笞匀弧?/p>

難點：

1、多音節(jié)形容詞的比較級跟最高級以及形容詞比較級的不規(guī)則變化。

2、談?wù)摰厍蛏纤Y源跟熱帶雨林的基本狀況，以及它們對于地球上生物的重要性。

教材處理：

根據(jù)以上對教材的分析，同時針對中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語存在一定困難的實際情況。首先給學(xué)生創(chuàng)造外語語言氣氛，身臨其境地把學(xué)生帶到所設(shè)計的語言情景中，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：使學(xué)生在參與后一系列活動中，掌握知識。最后通過做游戲?qū)W(xué)生所學(xué)知識點進行訓(xùn)練，從而達到鞏固知識的目的。

通過五步教學(xué)法：情景教學(xué)活動家，精講巧練，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進地深化教學(xué)內(nèi)容。展開以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的師生雙邊教學(xué)活動。

1、教學(xué)手段：

本話題采用掛圖、錄音、圖片、文字、圖表跟韻率，使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運用英語進行交際創(chuàng)設(shè)情景，實現(xiàn)師生互動，生生互動跟人機互動的多向互動，增加了直觀性跟趣味性，加大了課堂密度，提高了教學(xué)效果。

2、學(xué)生指導(dǎo)。

新制定的《仁愛英語》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣跟形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)跟合作精神”放在了首位，根據(jù)依據(jù)課改的精神，遵循學(xué)生的認識規(guī)律，從單詞—句子—情景對話—實際應(yīng)用，采取循序漸進的原則，由淺入深，由易到難。情景興趣教學(xué)。多以問答形式出現(xiàn)。

如何使用英語，如何在理解的基礎(chǔ)上習(xí)得語言。在用中學(xué)，學(xué)中用。學(xué)會自己自主推測發(fā)現(xiàn)歸納提高，提高學(xué)習(xí)自主性跟學(xué)習(xí)能力。寓素質(zhì)教育于語言教學(xué)之中。

1、新課導(dǎo)入。

為了激發(fā)“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起注意，拉近師生距離，設(shè)計一個語言情景，給學(xué)生一種身臨其境的感覺，導(dǎo)入正課。

2、新課的講解。

在講新課時，合理整合教材，系統(tǒng)的樹立知識，將形容詞的比較級跟最高級在一系列既關(guān)聯(lián)又相對獨立的語境中詳細講解，反復(fù)演練，使學(xué)生全面掌握，任務(wù)性聽力訓(xùn)練：listenandwrite以及pairwork,充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性，吸引了全體學(xué)生的注意力，達到了教育教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)、情感素質(zhì)跟英語語言素質(zhì)。

3、反復(fù)操練跟鞏固應(yīng)用。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，利用workalone,pairwork,groupwork等多種不同方式操練鞏固。使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位，多角度培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力。

4、反饋練習(xí)。

本話題將游戲與練習(xí)有機結(jié)合，融為一體，設(shè)計游戲，讓學(xué)生們以對話跟游戲的形式；進行練習(xí)，寓教于樂，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時鞏固了學(xué)生所學(xué)的知識。

5、歸納總結(jié)。

本話題除了板書所呈觀的重點內(nèi)容外，又把本話題內(nèi)容以練習(xí)的方式，巧妙地鞏固了本話題重點，難點，進一步鞏固，加強對本話題內(nèi)容的理解跟運用。

6、展示板書。

本話題以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材重點、難點及英語學(xué)科特點，利用多種輔助教學(xué)，從視、聽、說等方面使學(xué)生得到鍛煉，在愉快輕松的氛圍中溫故而知新，達到初步運用英語交際的能力。

7、布置作業(yè)。

以上，我僅從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序上說明了”教什么“跟”怎么教“,闡明了”為什么這樣教“.希望各位老師對本次說課提出寶貴意見，謝謝！

很簡單的英文怎么說匯總篇五

現(xiàn)在的你，是羨慕以前的你，未來的你，還是現(xiàn)在的你，我認為，只有珍惜眼前的人，才是惜福之人?，F(xiàn)在的你只是尋找“熟悉的自己”，還是“真實的`自己”，我想，每個人都應(yīng)該尋找真正的自己，而不是習(xí)慣的自己。

學(xué)會簡單，其實不簡單。

簡單不一定是一瓢食、一簞飲，生活簡單也可以是有內(nèi)涵、有品味的生活，所謂：不經(jīng)絢爛，哪里知道平淡的可貴，不經(jīng)過榮耀，又哪里知道平凡的可愛。

欲望和野心，只會催促著自己想要占有更多的名利，人一旦陷入野心的溝壑，就很難爬出來，其實野心愈大，失去的自由也愈多。想要自由，就必須要不為物欲所迷，不被物欲所牽，所以，簡單就能解脫。

你的欲望愈多，相對的期望也就愈多，當(dāng)然失望也會愈多?！坝峭苿幽阆蛏系脑搭^；也是主宰你墮落的源頭?！倍竦皇遣痪M，恬淡是自奉簡約，而心胸不夠?qū)挸ǖ娜?，容易被物欲所牽，就等于被羅網(wǎng)所系，執(zhí)迷于名利的野心，就無異入自己于牢籠。

不是逞強斗勝，就表示自己有成就、有能耐。事實上，貪執(zhí)之心才是痛苦和墮落的根源。

任何存在我們身上的經(jīng)驗，都具有價值，沒有任何一件事是被浪費掉的，沒有任何一段光陰是可以被漠視的，而生活簡單，心就容易清澈，沒有復(fù)雜的情緒，也就沒有太多怨慰和不滿。

人心的貧困或富裕不在于是否有華屋，也不在于是否握有權(quán)勢，而是源于人心的高雅或卑賤。

“無”是常態(tài)的時候，人才會為“有”感到無比的滿足與謝意。若身邊常屬于匱乏狀態(tài)，當(dāng)“有”存在時，就可能懷著感謝之情活下去。

生活愈簡單，生命反而愈豐美。

很簡單的英文怎么說匯總篇六

隨著社會的發(fā)展以及全球化進程的加速，英語愈發(fā)凸顯其作用。當(dāng)今社會，英語早已不再是單純地應(yīng)付考試的一門科目。在日常的工作、生活甚至休閑娛樂時，我們都會遇到許多使用英文的情景。

隨著越來越多的中國的企業(yè)走出國門，與外資進行合作，有時上級會讓你與外國人進行溝通洽談，商議業(yè)務(wù)，如果不懂英語，工作都無法順利展開。

回想以前，街上出現(xiàn)一個外國人，人們都會感到十分稀奇，回頭率超高。而現(xiàn)在在大街上，我們會看見來來往往的外國人，早已經(jīng)見怪不怪了。偶爾，老外還會拽住你問路。

我們在休閑娛樂時，同樣會發(fā)現(xiàn)許多地方都會用到英語，刷新聞、看電影甚至玩游戲時，同樣會有越來越多的地方會使用到英語。

從這些層面來看，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為日常工作、生活、娛樂中必備的一項技能。但當(dāng)你英文不好時怎么辦？下面這九十個最基礎(chǔ)的高頻英語口語句子，沒事一定要背一背，說不定會派上大用處哦！

很簡單的英文怎么說匯總篇七

國內(nèi)取英文名往往會進入一個誤區(qū)，即直接將平常一些字義美好或者讀音好聽的英文單詞作為英文名使用?；蛟S在國人眼里是好聽有內(nèi)涵的，但是忽略了外國的姓名文化和名字使用習(xí)慣，容易招致笑柄。比如單詞lucky常被用來作為狗的名字使用，用于人名就不恰當(dāng)了。像藝人林更新，參考外國姓名文化給自己取英文名kenny，意為愛，善良，讀音[kni]，名字簡短好聽。據(jù)悉暖男林更新空降微博粉絲群，不僅與粉絲道晚安，還許諾要發(fā)紅葉照片。有粉絲追要自拍福利，林更新也答應(yīng)下來，可以說是實力寵粉了！日前林更新曬出一組可愛的自拍，給自己配上了可愛的狗狗貼紙，憤怒吃骨頭，自夸可愛還聰慧。

技巧二：【注重英文名本身的含義】。

取英文名字不但是為了方便與他人的交流，也是為了體現(xiàn)自己的個性和涵養(yǎng)，所以取簡短好聽的男生英文名應(yīng)該注重名字本身的.含義。小編建議大家可以通過《英語姓名字典》來查找英文名的來源和含義，然后在此基礎(chǔ)上挑選出自己喜歡的英文名。比如藝人陳坤英文名aloys，源自德語，意為勇士，寓意勇敢，果斷，名字本身的含義比較好。近日陳坤在微博曬出自己和侄子的合照，還有一張小侄女的腳丫：“大侄子和他妹來探班，開心暈倒?！标惱ず椭蹲宇^靠頭，嘟嘴賣萌，看起來心情很不錯。日前陳坤在微博曬出一張另類自拍，陳坤把臉緊貼鏡頭，嘟嘴嘴巴，亮出了標(biāo)志性的的高低眉。

技巧三：【采取近似音取名】。

作為父母都希望給孩子取的名字是最好的，獨一無二的，一個簡短好聽的名字可以考慮參考中文名字的發(fā)音。如果難以找到和自己的中文名一模一樣的英文名字，可以轉(zhuǎn)而尋找一些與中文名相近讀音的英文名。比如中文名中帶有凱字，可以取英文名kay，帶有杰字就可以取英文名jack或者jackie，帶有恩字可以取名connor等等。

很簡單的英文怎么說匯總篇八

后村有只脖白鼻白綿白羊。

前村說前村的白脖白鼻白綿羊比后村的脖白鼻白綿白羊白，

后村說后村的脖白鼻白綿白羊比前村的白脖白鼻白羊白白。

不知到底是白脖白鼻白綿羊白，

還是脖白鼻白綿白羊白?

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很簡單的英文怎么說匯總篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好!今天我說課的內(nèi)容是幼兒園中班英語下冊內(nèi)容：《mybag我的書包》。下面我將從說教材、說目標(biāo)、說重難點、說準備、說教法，說學(xué)法、說教學(xué)過程等七個方面作具體闡述。

一、說教材。

教材來源：《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，又要有助于開拓幼兒的經(jīng)驗和視野。我所選的內(nèi)容《my?bag》是幼兒園中班英語教材中的一個單元主題。此活動選材來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。《my?bag》活動中所涉及的英語單詞都是日常生活中孩子們經(jīng)?？吹?、接觸得到的，因為孩子的學(xué)習(xí)離不開文具。而且這些內(nèi)容在孩子們經(jīng)驗范圍之內(nèi)，能夠引起他們的興趣，同時孩子們生活中也會有很多機會練習(xí)。根據(jù)中班孩子的年齡特點，考慮到本班幼兒的英語發(fā)展水平，我設(shè)計了這一教學(xué)活動。

二、說目標(biāo)。

活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒實際情況及對教材的分析，制定了以下目標(biāo)：

（一）學(xué)習(xí)與文具有關(guān)的單詞：bag(書包)、book（書）、pencil（鉛筆）。

(二)通過看、聽、說、以及輕松、自然、愉快的英語游戲設(shè)計等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

（三）激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗活動快樂。

三、說重點難點。

通過分析教材，目標(biāo)定位，考慮到孩子的英語學(xué)習(xí)實際情況，我確定了教學(xué)重點和難點：

我把活動重點定位于：通過實物、圖片識別所學(xué)單詞。通過多媒體課件、游戲體驗，使活動得到深化?；顒拥碾y點是：讓幼兒掌握單詞的準確發(fā)音方法。

四、說準備。

為了使教學(xué)活動生動有趣，我作了如下活動準備：

空間準備：讓幼兒圍成半圓形入座；

物質(zhì)準備：課件、圖片、書包一個、鉛筆和書。

五、說教法。

《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！被顒又袘?yīng)力求形成“合作探究式”的師幼互動。因此，本次活動我除了用飽滿的情緒影響孩子，以自己的形態(tài)感染幼兒外，還要采用了適宜的方法組織教學(xué)，采用的教法有：

（一）直觀教學(xué)法：利用各種形象圖片、實物，讓孩子直觀形象的去認識單詞。

（二）游戲法：游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。幼兒又有好動的特點，所以在教學(xué)過程中穿插適當(dāng)?shù)挠螒?，使幼兒能在快樂的游戲中輕松學(xué)習(xí)。

（三）情境教學(xué)法：在教學(xué)過程中，給孩子創(chuàng)設(shè)故事教學(xué)情境，讓孩子投入的學(xué)習(xí)英語。

六、說學(xué)法。

體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，設(shè)計了以下學(xué)法：

（一）視聽法：通過多媒體課件以及實物展示的方式提供讓幼兒看、聽、說的練習(xí)機會，加強直觀印象。

（二）體驗法：為了讓幼兒加深對所學(xué)單詞的印象，我采用了游戲“什么文具不見了”讓幼兒親自體驗游戲的快樂，同時讓他們始終包保持濃厚的興趣去認知。

七、說教學(xué)過程。

其活動流程為：我采用了環(huán)環(huán)相扣組織此活動程序?；顒恿鞒虨椋簬熡讍柡谩獰嵘磉\動——新內(nèi)容呈現(xiàn)——游戲活動——復(fù)習(xí)鞏固。

（二）熱身運動環(huán)節(jié)：次環(huán)節(jié)能使幼兒迅速興奮起來，自然的進入學(xué)習(xí)新知的情景。因此在熱身運動時我讓幼兒做律動（fingerplay）。

（三）新課呈現(xiàn)：

1、聽故事，學(xué)單詞。

（1）教師出示玩具（小熊）和小朋友打招呼，接著教師講小熊收禮物的故事。激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)欲望。

（2）教師邊講故事邊播放課件，逐一展示圖片和單詞并讓幼兒跟讀。要求幼兒注意發(fā)音方法。

（3）鼓勵幼兒積極、大膽朗讀單詞。

2、玩游戲，記單詞。

（1）游戲一：《什么文具不見了》。

游戲玩法：老師把書包（bag）書（book）、鉛筆(pencil)等依次放在桌上，讓小朋友用英語說出文具的英文名稱。

老師快速將其中一個文具藏到身后，問：“什么東西不見了？”然后小朋友根據(jù)不見的文具說出英語單詞，說對的有獎品。（讓更多的幼兒參與游戲。教師及時表揚和鼓勵表現(xiàn)好的幼兒）。

（2）游戲二：《光榮榜》。

玩法：將全班分成兩組（男孩、女孩分別為一組），教師利用圖片讓下面組員說出圖片的英語單詞。單詞說對多的組員獲勝。

3、單詞鞏固：

教師根據(jù)《我愛我的幼兒園》這首歌曲的旋律創(chuàng)編英語歌曲：bag?bag是書包，book?book是書本。pencil?pencil是鉛筆，小朋友們要愛惜！

（三）結(jié)束部分：

1、教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，并讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中靈活運用。

2、組織幼兒和所有老師說再見：goodbye—teacher。

很簡單的英文怎么說匯總篇十

3、蟄伏半世情。

4、南柯一夢。

5、深淺自廖。

6、未變。

8、傾一瑤溫柔。

9、邇忘了誰旳眸。

10、笑眼迷人。

11、一個溫柔人。

12、終是辜負。

13、七十二街。

14、明知自己不討喜。

15、救贖。

16、有始不見終。

17、眸里的澈。

18、溫柔風(fēng)撩人。

20、劫后余生。

21、別來無恙。

22、感情如風(fēng)。

23、舊時光。

24、樣子。

25、說散就散、

26、紅塵梵音。

27、小瓶蓋。

28、歡樂場。

29、闌珊了春事。

30、如何感動。

31、三生緣。

32、涼笙墨染。

33、花凌若別離。

34、十里笙歌。

35、溫柔成絕對。

36、情醉一場。

37、燕歸巢、

38、余生淺末。

39、眉兒皺。

40、南笙一夢。

41、夢初醒處。

42、水洗晴空。

43、怪性笑人。

44、懷抱漏風(fēng)。

45、非友。

46、笑談風(fēng)華。

47、含笑戲紅塵。

48、唯ta命。

49、舊時光我是無敵。

50、許多愁。

52、三里清風(fēng)。

53、情喉。

54、半仙。

55、平生不會相思。

57、簡遇而安。

58、詩信翁。

59、回風(fēng)舞雪。

很簡單的英文怎么說匯總篇十一

大千世界，蕓蕓眾生，總有這樣一些地方如清香的茗，苦澀而甘甜，心的旅程是每個人都無法替代的漫漫長路，每一天，每一分鐘都有心的感觸。現(xiàn)在看來，能在旅途中留下記錄，是一件多么好的事情，照片、文字，還有感情，這些都是時光曾經(jīng)存在的印記，我們的生命亦是一段看不到終點也無法有歸途的長路。

從童年開始，我就在幻想通向遠方的路途，這種追尋，對于我來說代價甚為巨大，它使我的生活因為和其他人不同，而一直沉浸在孤獨之中，品味生活中寂寞的美麗，其實，這是人生的一種滋味，一種風(fēng)景。這也是所以對生活的真相產(chǎn)生懷疑，不愿意屈服的人的孤獨，如同宿命。

我總認為生活是一杯咖啡，看起了色澤純正，聞起了香濃滋潤，乍一喝起來，感覺苦絲絲的，但細細品味，又有一股香甜在唇齒間圍繞，生活就應(yīng)該這樣，苦中有甜。我不知道今生命運如何，已邁出幾分之一的旅程，實在不可估算。我不知前行的路上還會有幾多挫折，盡管不再年少，但陷進泥濘遭風(fēng)襲雨的經(jīng)歷，已讓我領(lǐng)教世間變幻，笑對人生起伏。

總是在時光的洪流中感慨萬千，歲月會流逝，世事會變遷，然而我們要學(xué)會忘記，忘記流淚的昨天，忘記羈旅苦悶的孤獨，忘記漂泊的酸楚無助，學(xué)會忘記，就是學(xué)會正確面對人生。失敗和挫折算不了什么，有誰不會遇到它們呢?但是保持一顆快樂的平常心，直面挫折,淡看塵囂紛擾，一笑而過，痛苦就根本算不了什么，相信一些美好的存在，快樂的好心情，其實掌握在自己手中。

心里有了不順心的事情，如果身邊沒有聽眾，這時候若將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱，不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意的生活，用文字將自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般，花草不能言語，但是這些“花草”卻能替自己排憂解難，讓心中的不愉快更快的消逝.......

我也向往朱自清的荷塘，羨慕他可以在美麗的月色中，面對著那些暗夜中的精靈，讓心靈有了輕松的理由，對于我們這個年齡，或許這有一些“為賦新詞強說愁”，但那些隱形的壓力，也確在我的生命中抹上了一絲淡淡的憂傷。

給靈魂一個純凈的空間，靜心傾聽，會聽見心靈的聲音，細觀塵世間的一切尋常之物，給生命一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無限。平淡是一份溫馨，安寧意味著淡泊。其實，淡泊在世，有一顆平常心不是“看破紅塵”，也不是消極遁世，它是一種境界。在經(jīng)歷人生種種磨難后歸于的平靜和淡遠，更能真正的體會，享受到安寧的靜美和快樂。擁有一份陽光心態(tài)，就會舒暢很多，保持心靈湖泊的純凈，也就會擁有一方蔚藍的晴空。

但我一直相信，人要抵達彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，就像一個人的生活態(tài)度，這并不是簡單的悲觀和樂觀，頹廢和積極的問題，它是一種過程，一種痛并快樂著的人生過程。善待自己，善待生命的人，一定是一個不悔的人，拂去心靈的灰塵，從容面對人生起伏，遠離是與非的羈絆，人心簡單就幸福，多一份純真，少一份迷茫，懂得珍惜和享受親情的人，才會永遠沐浴在人世間最美好的情感中。

很簡單的英文怎么說匯總篇十二

大家好，很高興能與大家在這里相識，高中生涯將要與大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，希望大家能夠記住我。

我叫__，我今年17歲。要向大家做開學(xué)自我介紹，其實我也很為難。也準備了很久，擔(dān)心自己說不好，或者我說完了同學(xué)們都沒記住我，那會顯得我很尷尬。因為我自己都不是很了解自己。在別人眼里我可能永遠是快樂的，樂觀的?？墒俏业膬?nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱!我認為正是因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

我們的高中生活正處于我們青年時期，是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)與目標(biāo)的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。我也很開心能與這樣那個一群可愛的朋友們相處，共度我們的高中時光。