總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認(rèn)知能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請(qǐng)大家參考。

畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇一

提起作家畢淑敏老師，心中便會(huì)油然升起一股濃濃的敬意。

畢淑敏老師，是國(guó)家一級(jí)作家，是北京師范大學(xué)文學(xué)碩士，北師大心理學(xué)博士。也曾是一名出色的內(nèi)科主治醫(yī)師。

喜歡畢淑敏的文章，還是緣于多年前，在我拜讀了她的精品散文集后，一下子就被深深地吸引住了。那一篇篇膾炙人口、發(fā)人深思的美文，似一股股清澈的泉水，迅速在周身蕩漾開(kāi)來(lái)。每次捧讀，都是對(duì)心靈的又一次洗滌和滋養(yǎng)，久久不愿放下。

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個(gè)溫暖的擁抱......這都是千金難買的幸福啊！說(shuō)得多好?。∵@是作者在告訴我們，要時(shí)刻《提醒幸福》??！

我愿用我的書(shū)握住你的手，用力、緊緊。這是一個(gè)用生命寫(xiě)作的靈魂寫(xiě)者，她把寫(xiě)作比做是童年的延伸。你瞧，幼時(shí)的落花生，埋在我們的大腦壟溝中，一镢頭下去，幾顆果實(shí)被刨出來(lái)了。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一粒得見(jiàn)天日的同時(shí)，帶出很多伙伴的觸須。寫(xiě)作的人就像拾荒的人，很貪心地接著挖下去，哈，原來(lái)還有那么多被遺忘的種子，藏在泥沙中，于是，歲月在墨水中復(fù)活......

多美?。∽髡吖P下的每一個(gè)字，都是鮮活鮮活的，有著頑強(qiáng)生命力的。我陶醉在這美妙鮮活的文字里，無(wú)法自拔......

這，就是畢淑敏，一個(gè)用樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖郑钌钫鸷澄覀冃撵`的人；一個(gè)用靈魂創(chuàng)作美、歌頌美的寫(xiě)者；一個(gè)讓讀者尊敬和愛(ài)戴的作家。

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畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇二

優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。

誰(shuí)不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。

為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。

其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)啊!

讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。

即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。

你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸。

讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑，那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。

微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有的語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)闀?shū)讀得不夠廣博和投入。

書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量的濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似地笑了起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢!

哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。

告訴你一個(gè)小秘密：我大半生中的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。

讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。

當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

你想美好嗎?你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇三

婚姻是一雙鞋。先有了腳，然后才有了鞋，幼小的時(shí)候光著腳在地上走，感受沙的溫?zé)?，草的?rùn)涼，那種無(wú)拘無(wú)束的灑脫與快樂(lè)，一生中會(huì)將我們從夢(mèng)中反復(fù)喚醒。

人生是一條無(wú)涯的路，于是人們創(chuàng)造了鞋。

穿鞋是為了趕路，但路上的千難萬(wàn)險(xiǎn)，有時(shí)尚不如鞋中的一粒砂石令人感到難言的苦痛。鞋，就成了文明人類祖祖輩輩流傳的話題。

鞋可由各式各樣的原料制成。最簡(jiǎn)陋的是一片新鮮的芭蕉葉，最昂貴的是仙女留給灰姑娘的那只水晶鞋。

不論什么鞋，最重要的是合腳；不論什么樣的姻緣，最美妙的是和諧。

切莫只貪圖鞋的華貴，而委屈了自己的腳。別人看到的是鞋，自己感受到的是腳。腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記。

我做過(guò)許多年醫(yī)生，常給年輕的女孩子包皮腳，鋒利的鞋幫將她們的腳踝砍得鮮血淋淋。粘上雪白的紗布，套好光潔的絲襪，她們裊裊地走了。但我知道，當(dāng)翩翩起舞之時(shí)，也許會(huì)有人冷不防地抽搐嘴角：那是因?yàn)樗男?/p>

看到過(guò)祖母的鞋，沒(méi)有看到過(guò)祖母的腳。她從不讓我們看她的腳，好像那是一件穢物。腳馱著我們站立行走。腳是無(wú)辜的，腳是功臣。丑惡的是那鞋，那是一副刑具，一套鑄造畸形殘害天性的模型。

每當(dāng)我看到包皮辦而蒙昧的婚姻，就想到祖母的三寸金蓮。

旁的人不要說(shuō)三道四，假如你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種婚姻。

滑冰要穿冰鞋，雪地要著雪靴，下雨要有雨鞋，旅游要有旅游鞋。大千世界，有無(wú)數(shù)種可供我們挑選的鞋，腳卻只有一雙。朋友，你可要慎重！

少時(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，臨賽的前一天，老師突然給我提來(lái)一雙桔紅色的帶釘跑鞋，祝愿我在田徑比賽中如虎添翼。我褪下平日訓(xùn)練的白網(wǎng)球鞋，穿上像桔皮一樣柔軟的跑鞋，心中的自信突然溜掉了。鞋釘將跑道鍥出一溜齒痕，我覺(jué)得自己的腳被人換成了蹄子。我說(shuō)我不穿跑鞋，所有的人都說(shuō)我太傻。發(fā)令槍響了，我穿著跑鞋跑完全程。當(dāng)我習(xí)慣性地挺起前胸去撞沖刺線的時(shí)候，那根線早已像授帶似的懸掛在別人的胸前。

桔紅色的跑鞋無(wú)罪，該負(fù)責(zé)任的是那些勸說(shuō)我的人。世上有很多很好的鞋，但要看適不適合你的腳。在這里，所有的經(jīng)驗(yàn)之談都無(wú)濟(jì)于事，你只需在半夜時(shí)分，傾聽(tīng)你腳的感覺(jué)。

看到好位赤著腳參加世界田徑大賽的南非女子的風(fēng)采，我報(bào)以會(huì)心一笑：沒(méi)有鞋也一樣能破世界紀(jì)錄！腳會(huì)長(zhǎng)，鞋卻不變，于是鞋與腳，就成為一對(duì)永恒的矛盾。鞋與腳的力量，究竟誰(shuí)的更大些？我想是腳。只見(jiàn)有磨穿了的鞋，沒(méi)有磨薄了的腳。鞋要束縛腳的時(shí)候，腳趾就把鞋面挑開(kāi)一個(gè)洞，到外面去涼快。

腳終有不長(zhǎng)的時(shí)候，那就是我們開(kāi)始成熟的年齡。認(rèn)真地選擇一種適合自己的鞋吧！一只腳是男人，一只腳是女人，鞋把他們聯(lián)結(jié)為相似而又絕不相同的一雙。從此，世人在人生的旅途上，看到的就不再是腳印，而是鞋印了。

當(dāng)然，腳比鞋貴重。當(dāng)鞋確實(shí)傷害了腳，我們不妨赤腳趕路！

畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇四

“如果我明天結(jié)婚，只要你一句話，我可以換個(gè)新娘”。這是他對(duì)她最重的承諾。后來(lái)的他和她一直糾纏反復(fù)，直到那次他突然的離去。

半年之后，她有了他的消息，他盡力解釋失聯(lián)的原因，可任性又倔強(qiáng)的終究還是沒(méi)有接受他合情合理的解釋。后來(lái)的消息就是他要結(jié)婚了，新娘不是她。她以為兩個(gè)人的小打小鬧會(huì)在某一次他的堅(jiān)持中“稀釋”，可這次，她沒(méi)有等到他的耐心。

后來(lái)她再?zèng)]有心情去喜歡上一個(gè)人，在沒(méi)有安全感去接受一份新的感情。在年少懵懂時(shí)候的初愛(ài)，像一座人生的燈塔指引著她，12年的反復(fù)，12年的糾結(jié)，再無(wú)結(jié)果。

人最脆弱的地方，原來(lái)就是“舍不得”。

也是因?yàn)樯岵坏?，在克羅地亞薩格勒布才有了“失戀博物館”。

十年前，當(dāng)博物館的兩個(gè)創(chuàng)辦者結(jié)束長(zhǎng)達(dá)四年的戀情決定分手時(shí)，不想把分手這件事當(dāng)作“一種疾病”來(lái)處理，而是慶祝兩人在一起度過(guò)的美好時(shí)光。他們突發(fā)奇想，倡議讓朋友們捐贈(zèng)出廢棄的愛(ài)情紀(jì)念品，以資留念。日積月累，收藏品越來(lái)越多，于是有了一座“失戀博物館”。失戀者們知道自己的境遇并非千載難尋，無(wú)獨(dú)有偶，你不孤獨(dú)!這世界上曾有那么多人因?yàn)槭俅沸仡D足悲痛欲絕，然而生活依然按部就班地向前?？瓷矫撕Ｊ碾S風(fēng)飄逝，看情深義重化為恩斷義絕。

這個(gè)世界上沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失戀的人，大約很少吧?這個(gè)世界上，死于失戀的人，大約不是很少吧?！吧倌昃S特之煩惱”就是明證。失戀是人類的一種病，對(duì)于很多青少年來(lái)說(shuō)，直接演化成一場(chǎng)危機(jī)。從這個(gè)意義上說(shuō)，“失戀博物館”真是非凡創(chuàng)意，給了人們一個(gè)療傷的所在。

失戀到底失去了什么?人們多以為失去的是另一個(gè)男人或女人nihu的愛(ài)。其實(shí)，真正將我們打翻在地并由失望引發(fā)的絕望之感，源自我們被所相信、所喜愛(ài)的人否定了。于是有人順勢(shì)得出——自己是不值得被人愛(ài)的，自己是沒(méi)有價(jià)值的，甚至沒(méi)有資格活下去的悲慘判斷。

失戀博物館大受追捧。據(jù)說(shuō)它已在17個(gè)國(guó)家的25個(gè)城市舉辦過(guò)展覽，參觀者達(dá)近百萬(wàn)人次。由于失戀的永恒性，這個(gè)博物館也會(huì)收集到越來(lái)越多的展品，有越來(lái)越多的人來(lái)參觀。

“不管愛(ài)情以什么方式結(jié)束，悲傷的，不幸的，還是狂風(fēng)暴雨的，兩人的情感都留在了過(guò)去，而這些帶著往日回憶的愛(ài)情信物依然具有記憶的價(jià)值，最好的辦法就是辦個(gè)展覽來(lái)留住它們?！泵考蛊范际强淘谏锏睦佑?，收藏它們是對(duì)美好感情的回眸，展出分享則是走出情傷的嘗試。在克羅地亞首都薩格勒布，有這樣一個(gè)別具特色的去處，還被bbc概括為“儲(chǔ)存關(guān)于心碎的故事”。

你會(huì)拿什么去祭奠你的“念念不忘”?

畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇五

最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。里面的每一個(gè)小故事都與事實(shí)相連接，對(duì)我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字?jǐn)?shù)不多，也不是很長(zhǎng)，但都對(duì)我們進(jìn)行了很好的教育，讓人意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

有的故事教育我們?cè)鯓佣酶卸?，有的端正我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度，有的就告訴我們?cè)鯓幼鋈恕渲杏袔灼矣浀煤芮宄?，印象特別深：《青蟲(chóng)之愛(ài)》講的是有一個(gè)媽媽，她從小就特別怕蟲(chóng)子，對(duì)蟲(chóng)子高度敏感，但有一次她抱著自己的孩子在公園里玩，小孩從媽媽的頭發(fā)上拿下一個(gè)毛毛蟲(chóng)，放在手上玩。她第一反應(yīng)就是像以前一樣要昏倒，但因手里抱著孩子，為了不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐著沒(méi)有倒下，這是她第一次這么近觀賞蟲(chóng)子，也是第一次把蟲(chóng)子捏在手上。這是愛(ài)的力量在支撐著她，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，也是偉大的。

還有一個(gè)故事《提醒幸?！?，讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢(qián)或是得到什么貴重的禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買的。幸福啊，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等于幸福。幸福會(huì)借著它們的衣服，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石，但指針一定會(huì)像幸福這邊傾斜，因?yàn)樗怯猩狞S金。

一篇篇小故事串成一張知識(shí)的網(wǎng)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心里就不知不覺(jué)暖洋洋、亮堂堂。

媽媽話語(yǔ)：昨天開(kāi)學(xué)了，今天正式上課，吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假里老師布置寫(xiě)兩篇讀后感，這兩天不算很忙就抽空傳上博客。垚垚對(duì)寫(xiě)博的興趣不是很大，因此打字傳博的任務(wù)就落實(shí)到垚媽的身上(義不容辭??！)。

剛看到這篇讀后感時(shí)就發(fā)現(xiàn)水平不同凡響，比起上一篇就好像出自兩個(gè)手筆，不用想就能知道一二，肯定是摘抄了文章中的一小部分，果不其然。其實(shí)抄襲并不可恥，如果能夠銘記在心為我所用，那就是讀書(shū)的正真所求，希望垚垚同學(xué)能夠多多看書(shū)充實(shí)自己，達(dá)到下筆如有神的境界哦！

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畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇六

憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著獨(dú)特而辛辣的味道，剝開(kāi)它緊密粘粘的鱗片時(shí)，我們會(huì)淚流滿面。

一位為聯(lián)合國(guó)工作的朋友告訴我，她到過(guò)戰(zhàn)火中的難民營(yíng)，抱起一個(gè)小小的孩子。她緊緊地?fù)е@幼小的身軀，親吻她枯燥的臉頰。朋友是一位博愛(ài)的母親，很喜愛(ài)兒童，溫暖的懷抱曾攬過(guò)無(wú)數(shù)的孩子，但這一次，她大大地驚駭了。那個(gè)嬰孩軟得像被火烤過(guò)的蔥管，萎弱而空虛。

完全不知道貼近撫育她的人，沒(méi)有任何歡喜的回應(yīng)，只是被動(dòng)地僵直地向后反張著肢體，好似一塊就要從墻上脫落的白磁磚。

朋友很著急，找來(lái)難民營(yíng)的負(fù)責(zé)人，詢問(wèn)這孩子是不是有病或是饑寒交迫，為什么表現(xiàn)得如此冷漠？那負(fù)責(zé)人回答說(shuō)，因?yàn)橛新?lián)合國(guó)的經(jīng)費(fèi)救助孩子的吃和穿都沒(méi)有問(wèn)題，也沒(méi)有病。她是一個(gè)孤兒，父母雙亡。孩子缺少的是愛(ài)，從小到大，從沒(méi)有人抱過(guò)她。因她不知“抱”為何物，所以不會(huì)反應(yīng)。

朋友談起這段往事，感慨地說(shuō)，不知這孩子長(zhǎng)大之后，將如何走過(guò)人生？

不知道。沒(méi)有人回答。寂靜。但有一點(diǎn)可以預(yù)見(jiàn)，她的性格中必定藏有深深的'憂郁。

我們都認(rèn)識(shí)憂郁，每一個(gè)人，在一生的某個(gè)時(shí)刻，都曾和憂郁狹路相逢。

自然界的風(fēng)花雪月，人生的悲歡離合，從宋玉的悲秋之賦到綠肥紅瘦的謂嘆，從游子的枯藤老樹(shù)昏鴉到弱女的耿耿秋燈凄涼，憂郁如同一只老狗，忠實(shí)而疲倦地追著人們的腳后跟，揮之不去。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)達(dá)，憂郁更成了傳染的通病。“憂郁癥”已經(jīng)如同感冒病毒一般，在都市悄悄蔓延流行。

“為此，我怎能不憂郁？憂郁必將伴我一生！”信的結(jié)尾處如此寫(xiě)著，每一個(gè)字，都被水洇得像風(fēng)中搖曳的藍(lán)菊。

說(shuō)來(lái)這女孩子的憂郁，還屬于憂郁中比較談得清的那種，因?yàn)樵从诳陀^的、重要人物的失落而引起，在某種程度上，是我們不得不面對(duì)的痛苦反應(yīng)。更有那說(shuō)不清道不明的憂郁，樹(shù)蠶一樣噬咬著我們的心，并用重重疊疊的愁絲，將我們裹得筋骨蜷縮。

憂郁這種負(fù)面情感的源頭，是個(gè)體對(duì)于失落的反應(yīng)。由于喪失，所以我們憂郁。由于無(wú)法失而復(fù)得，所以我們憂郁。由于從此成為永決，所以我們憂郁。由于生命的一去不返，所以我們憂郁。

從這種意義上講，憂郁幾乎是人類這種渺小的動(dòng)物，面對(duì)宇宙蒼穹時(shí)，與和俱來(lái)的恐懼，所以我們無(wú)法從根本上消除憂郁。我相信凡有人類生存的日子，我們就要和憂郁為朋，雖然我們不喜歡，但我們必需學(xué)會(huì)與憂郁共舞。

正因?yàn)檫@種本質(zhì)上的憂郁，所以我們才要在有限生存歲月中，挑戰(zhàn)憂郁，讓我們自己生活更自由，更歡愉，更勃勃生氣。

失落引起憂郁。當(dāng)我們分析憂郁的時(shí)候，首先面對(duì)的是失落。細(xì)細(xì)想來(lái)，失落似可分為不同性質(zhì)的兩大類。一是目前發(fā)生的真實(shí)與外在的失落，可以被我們確認(rèn)并加以處理的。比如失去父母，失去朋友，失去戀人，失去工作，失去金錢(qián)，失去股票，失去名聲，失去房產(chǎn)，失去自信……等等，慘雖慘矣，好歹失在明處，有目共睹。

這可怕的第二種失落，常常是潛意識(shí)的，表明在我們的兒童期，有著不同程度的缺憾和損失。因?yàn)槲覀兾丛玫酱己竦膼?ài)，或因這愛(ài)的偏頗，使我們的內(nèi)心發(fā)展受阻。因?yàn)橛仔?，我們無(wú)法辨析周圍復(fù)雜的社會(huì)，導(dǎo)致喪失了對(duì)他人的信任，并在這失望中開(kāi)始攻擊自己。

如同聯(lián)合國(guó)那位朋友所抱起的女?huà)?，她已不知人間有愛(ài)，她已不會(huì)回報(bào)愛(ài)與關(guān)切。在這種凄楚中長(zhǎng)大的孩子，常常自我譴責(zé)與輕賤，認(rèn)為自己不可愛(ài)，無(wú)價(jià)值，難以形成完整高尚的尊嚴(yán)感。

過(guò)度的被保護(hù)和溺愛(ài)，也是一種失落。這種孩子失落的是獨(dú)立與思考，他們只有滿足的經(jīng)驗(yàn)，卻喪失了被要求負(fù)責(zé)的勇氣，喪失了學(xué)會(huì)接受考驗(yàn)和失敗的能力，喪失了容納失望的胸懷。一句話，他們?cè)诎侔愫亲o(hù)下，殘障了自我的成長(zhǎng)性和控制力的發(fā)展。他們的腦海深處永遠(yuǎn)藏著一個(gè)軟骨的啼哭的嬰孩，因?yàn)閼嵟约旱臒o(wú)力，并把這種無(wú)能感儲(chǔ)入內(nèi)心，因而導(dǎo)致無(wú)以名狀的憂郁。

人的一生，必需忍愛(ài)種種失落。

還有一種更潛在的憂郁，是因?yàn)槲覀優(yōu)樽约毫⑾铝瞬豢蛇_(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生了難以滿足的沮喪感。這種源自認(rèn)定自我罪惡的憂郁癥狀，是與外界無(wú)關(guān)的，全需我們自我省察，掙脫束縛。

憂郁的人往往是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄冏员芭c自憐。憂郁的人往往互相吸引，因?yàn)樗麄兊臍馕断嗤?。憂郁的人結(jié)為夫妻，多半不得善終，因?yàn)闊o(wú)法自救亦無(wú)力救人。憂郁的人往往易于崩潰，因?yàn)樗麄冎詡驗(yàn)樗麄冑踅^望。

難民營(yíng)的嬰兒，不知你長(zhǎng)大后，能否正視自己的童年？失卻的不可復(fù)來(lái)，接受歷史就是智慧。記憶中雙手沾著血跡的女大學(xué)生，你把那串猩紅的糖葫蘆永遠(yuǎn)的拋掉吧，你的每一道指紋都是潔白的，你無(wú)罪。母親在天國(guó)向你微笑。

不要嘲笑憂郁，憂郁是一種面對(duì)失落的正常。不要否認(rèn)我們的憂郁，憂郁會(huì)使我們成長(zhǎng)。不要長(zhǎng)久地憂郁圍困，憂郁會(huì)使我們萎縮。不要被憂郁嚇倒，擺脫了憂郁的我們，會(huì)更加柔韌剛強(qiáng)。

畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇七

城市是一粒粒精致的銀扣,綴在曠野的黑綠色大氅上,不分晝夜地熠熠閃光。

我聽(tīng)說(shuō)的曠野,泛指崇山峻嶺,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠一切人煙罕至保存原始風(fēng)貌的地方。

曠野和城市，從根本上講，是對(duì)立的。

人們多以為和城市相對(duì)應(yīng)的那個(gè)詞，是鄉(xiāng)村。比如常說(shuō)城鄉(xiāng)差別城里人鄉(xiāng)下人，其實(shí)鄉(xiāng)村不過(guò)是城市發(fā)育的低級(jí)階段。再簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長(zhǎng)。

惟有曠野與城市永無(wú)聲息地對(duì)峙著。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風(fēng)景，越來(lái)越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風(fēng)光。

人們?yōu)榱藦囊粋€(gè)城市，越來(lái)越快地到達(dá)另一個(gè)城市，發(fā)明了各種各樣的交通工具。人們用最先進(jìn)的通訊手段聯(lián)結(jié)一座座城市，使整個(gè)地球成為無(wú)所不包的網(wǎng)絡(luò)?？梢哉f(shuō)，人們離開(kāi)廣義上的城市已無(wú)法生存。

我讀過(guò)一則登山報(bào)道，一位成功地攀上了珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營(yíng)地的途中，遭遇暴風(fēng)雪，被困，且無(wú)法營(yíng)救。人們只能通過(guò)衛(wèi)星，接通了他與家人的無(wú)線電話。冰暴中，他與遙距萬(wàn)里的城市內(nèi)的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風(fēng)為訣別的談話伴奏。幾小時(shí)后，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。

我以為這凄壯的一幕，具有幾分城市和曠野的象征，城市是人們用智慧和心血，勇氣和時(shí)間，一代又一代堆積起來(lái)的龐然大物，在城市里，到處文明的痕跡，遲到于后來(lái)的人們，幾乎以為自己被甲執(zhí)兵，無(wú)堅(jiān)不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無(wú)聲地統(tǒng)治著蒼穹，傲視人寰。

城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據(jù)點(diǎn)，頑強(qiáng)地繁衍著后代，創(chuàng)造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。

人們建造了越來(lái)越多越來(lái)越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應(yīng)忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠(yuǎn)不可能以城市戰(zhàn)勝曠野，曠野是大自然的肌膚。

皮之不存，毛將焉附?!

誰(shuí)是你的重要他人她是我的音樂(lè)老師，那時(shí)很年輕，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，有兩個(gè)很深的酒窩，笑起來(lái)十分清麗。當(dāng)然，她生氣的時(shí)候酒窩隱沒(méi)，臉繃得像一塊蘇打餅干，很是嚴(yán)厲。那時(shí)我大約十一歲，個(gè)子長(zhǎng)得很高，是大隊(duì)委員。

學(xué)校組織紅五月歌詠比賽，最被看好的是男女小合唱，音樂(lè)老師親任指揮。我很榮幸被選中。有一天練歌的時(shí)候，長(zhǎng)辮子的音樂(lè)老師，突然把指揮棒一丟，一個(gè)箭步從臺(tái)上跳下來(lái)，側(cè)著耳朵，走到隊(duì)伍里，歪著脖子聽(tīng)我們唱歌。大家一看老師這么重視，唱得就格外起勁。

長(zhǎng)辮子老師鐵青著臉轉(zhuǎn)了一圈兒，最后走到我面前，做了一個(gè)斬釘截鐵的手勢(shì)，整個(gè)隊(duì)伍瞬間安靜下來(lái)。她叉著腰，一字一頓地說(shuō)，畢淑敏，我在指揮臺(tái)上總聽(tīng)到一個(gè)人跑調(diào)兒，不知是誰(shuí)?，F(xiàn)在總算找出來(lái)了，原來(lái)就是你!一顆老鼠屎壞了一鍋湯!現(xiàn)在，我把你除名了!

我木木地站在那里，無(wú)法接受這突如其來(lái)的打擊。剛才老師在我身旁停留得格外久，我還以為她欣賞我的歌喉，分外起勁，不想?yún)s被抓了個(gè)現(xiàn)行。我灰溜溜地挪出了隊(duì)伍，羞愧難當(dāng)?shù)刈叱鼋淌摇?/p>

三天后，我正在操場(chǎng)上練球，小合唱隊(duì)的一個(gè)女生氣喘吁吁跑來(lái)說(shuō)，畢淑敏，原來(lái)你在這里!音樂(lè)老師到處找你呢!

從操場(chǎng)到音樂(lè)教室那幾分鐘路程，我內(nèi)心充滿了幸福和憧憬。走到音樂(lè)教室，長(zhǎng)辮子老師不耐煩地說(shuō)，你小小年紀(jì)，怎么就長(zhǎng)了這么高的個(gè)子?!

我聽(tīng)出話中的譴責(zé)之意，不由自主就弓了脖子塌了腰。從此，這個(gè)姿勢(shì)貫穿了我整個(gè)少年和青年時(shí)代。

長(zhǎng)辮子老師站起來(lái)，臉繃得好似新納好的鞋底。她說(shuō)，畢淑敏，你聽(tīng)好，你人可以回到隊(duì)伍里，但要記住，從現(xiàn)在開(kāi)始，你只能干張嘴，絕不可以發(fā)出任何聲音!說(shuō)完，她還害怕我領(lǐng)會(huì)不到位，伸出頎長(zhǎng)的食指，筆直地?fù)踉谖业淖齑介g。

小合唱在紅五月歌詠比賽中拿了很好的名次，只是我從此遺下再不能唱歌的毛病。畢業(yè)的時(shí)候，音樂(lè)考試是每個(gè)學(xué)生唱一支歌，但我根本發(fā)不出自己的聲音。音樂(lè)老師已經(jīng)換人，并不知道這段往事，很是奇怪。我含著淚說(shuō)，老師，不是我不想唱，是我真的唱不出來(lái)。

后來(lái)，我報(bào)考北京外語(yǔ)學(xué)院附中，口試的時(shí)候，又有一條考唱歌。我非常決絕地對(duì)主考官說(shuō)，我不會(huì)唱歌。

在那以后幾十年的歲月中，長(zhǎng)辮子老師那豎起的食指，如同一道符咒，鎖住了我的咽喉。禁令鋪張蔓延，到了凡是需要用嗓子的時(shí)候，我就忐忑不安，逃避退縮。我不但再也沒(méi)有唱過(guò)歌，就連當(dāng)眾發(fā)言演講和出席會(huì)議做必要的發(fā)言，我也是能躲則躲，找出種種理由推脫搪塞。有時(shí)在會(huì)場(chǎng)上，眼看要輪到自己發(fā)言了，我會(huì)找借口上洗手間溜出去。有人以為這是我的倨傲和輕慢，甚至是失禮，只有我自己才知道，是內(nèi)心深處不可言喻的恐懼和哀痛在作祟。

直到有一天，我在做誰(shuí)是你的重要他人這個(gè)游戲時(shí)，寫(xiě)下了一系列對(duì)我有重要影響的人物之后，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出了長(zhǎng)辮子音樂(lè)老師那有著美麗的酒窩卻像鐵板一樣森嚴(yán)的面頰，一陣戰(zhàn)栗滾過(guò)心頭。于是我知道了，她是我的重要他人。雖然我已忘卻了她的名字，雖然今天的我以一個(gè)成人的智力，已能明白她當(dāng)時(shí)的用意和苦衷，但我無(wú)法抹去她在一個(gè)少年心中留下的慘痛記憶。烙紅的傷痕直到數(shù)十年后依然冒著焦煳的青煙。

我們的某些性格和反應(yīng)模式，由于這些重要他人的影響，而被打上了深深的烙印。那時(shí)你還小，你受了傷，那不是你的錯(cuò)。但你的傷口至今還在流血，你卻要自己想法包扎。如果它還像下水道的出口一樣嗖嗖地冒著污濁的氣味，還對(duì)你的今天、明天繼續(xù)發(fā)揮著強(qiáng)烈的影響，那是因?yàn)槟闳栽诼?tīng)之任之。童年的記憶無(wú)法改寫(xiě)，但對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，卻可以循著重要他人這條纜繩重新梳理，重新審視我們的規(guī)則和模式。如果它是合理的，就變成金色的風(fēng)帆，成為理智的一部分。如果它是晦暗的荊棘，就用成年人有力的雙手把它粉碎。

當(dāng)我把這一切想清楚之后，好像有熱風(fēng)從腳底升起，我能清楚地感受到長(zhǎng)久以來(lái)禁錮在我咽喉處的冰霜劈劈啪啪地裂開(kāi)了。一個(gè)輕松暢快的我，從符咒之下解放了出來(lái)。從那一天開(kāi)始，我可以唱歌了，也可以面對(duì)眾人講話而不膽戰(zhàn)心驚了。從那一天開(kāi)始，我寬恕了我的長(zhǎng)辮子老師，并把這段經(jīng)歷講給其他老師聽(tīng)，希望他們謹(jǐn)慎小心地面對(duì)孩子稚弱的心靈。童年時(shí)被烙印下的負(fù)面情感，是難以簡(jiǎn)單地用時(shí)間的橡皮輕易地擦去的。

畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇八

“柔和”這個(gè)詞，細(xì)想起來(lái)挺有意思的。先說(shuō)“和”字，由禾苗和口兩問(wèn)部分組成，那涵義大概就是有了生長(zhǎng)著的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就該氣定神閑，和和氣氣了。這個(gè)規(guī)律，在農(nóng)耕社會(huì)或許是顛撲不破的。那時(shí)只要人的溫飽得到解決，其他的都好說(shuō)。隨著社會(huì)和科技的發(fā)達(dá)進(jìn)步。人的較低層次需要得到滿足之后，單是手中的糧，就無(wú)法撫平激蕩的靈魂了。中國(guó)有句俗話，叫作“吃飽了撐的——沒(méi)事找事”?？梢?jiàn)胃充盈了之后，就有新的問(wèn)題滋生，起碼無(wú)法達(dá)到完全的心平氣和。

再說(shuō)“柔”這個(gè)字。通常想起它的時(shí)候，好像稀泥一灘，沒(méi)什么盤(pán)骨的模樣。但細(xì)琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”——一支木頭削成的矛，看來(lái)還是蠻有力度和進(jìn)攻性的。柔是褒義，比如“柔韌、以柔克剛、剛?cè)嵯酀?jì)、百炬鋼化作指柔……”，都說(shuō)明它和陽(yáng)剛有著同樣重要的美學(xué)和實(shí)踐價(jià)值。

記得早年當(dāng)醫(yī)學(xué)生的時(shí)候，一天課上先生問(wèn)道，大家想想，用酒精消毒的時(shí)候，什么濃度為好?學(xué)生齊聲回答，當(dāng)然是越高越好啦!先生說(shuō)，錯(cuò)了。太高濃度的酒精，會(huì)使細(xì)菌的外壁在極短的時(shí)間內(nèi)凝固，形成一道屏障，后續(xù)的酒精就再也殺不進(jìn)去了，細(xì)菌在壁壘后面依然活著。最有效的濃度是把酒清的濃度調(diào)得柔和一些，潤(rùn)物無(wú)聲地滲透進(jìn)去，效果才佳。于是我第一次明白了，柔和有時(shí)比風(fēng)暴更有力量。

當(dāng)我們輕輕念出“柔和”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得有一縷縷藍(lán)色的溫潤(rùn)，彌漫在唇舌之間。有人追索柔和，以為那是速度和技巧的掌握。書(shū)刊上有不少教授柔和的小訣竅，比如怎樣讓嗓音柔和，手勢(shì)柔和……我見(jiàn)了一個(gè)女孩子，為了使性情顯出柔和，在手心用油筆寫(xiě)了大大的“慢”字，天天描一遍，掌總是藍(lán)的。以致?lián)P手時(shí)常嚇人一跳，以為她練了邪門(mén)武功。并為自己規(guī)定每說(shuō)一句話之前，在心中默數(shù)從1到10……她除了讓人感到木吶和喜怒無(wú)常外，與柔和不搭界。一個(gè)人的心如若為柔和，所有對(duì)外的柔和形式的摹仿和操練，都是沙上樓閣。

看看天空和海洋吧。當(dāng)它們最美麗和博大，最安寧和清潔的時(shí)候，它們是柔和的。只有成長(zhǎng)了自己的心，才會(huì)在不經(jīng)意之間，收獲了柔和。

我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間。我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗。我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠(chéng)意。我們的身體柔和了，就更準(zhǔn)確地表明與人平等的信念。

柔和，是力量的內(nèi)斂和高度自信的寧馨兒。愿你一定在某一個(gè)清晨，感覺(jué)出柔和像云霧一般悄然襲身。

畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇九

學(xué)醫(yī)的時(shí)候，老師出過(guò)一道題目：人和動(dòng)物，在解剖上的最大區(qū)別是什么?學(xué)生們爭(zhēng)先恐后發(fā)言，都想由自己說(shuō)出那個(gè)正確的答案。這看起來(lái)并不是個(gè)很難的問(wèn)題。

有人說(shuō)，是直立行走。先生說(shuō)，不對(duì)。大猩猩也是可以直立行走的。

有人說(shuō)，是懂得用火。先生不悅道，我問(wèn)的是生理上的區(qū)別，并不是進(jìn)化工的異同。

更有同學(xué)答，是勞動(dòng)創(chuàng)造了人。先生說(shuō)，你在社會(huì)學(xué)上也許可以得滿分，但請(qǐng)聽(tīng)清我的問(wèn)題。

滿室寂然。

先生見(jiàn)我們混沌不悟，自答道，記住，是表情啊。地球上沒(méi)有任何一種生物，有人類這樣發(fā)達(dá)的表情肌。比如笑吧，一只再聰明的狗，也是不會(huì)笑的。人類的近親猴子，勉強(qiáng)算做會(huì)笑，但只能做出齜牙咧嘴一種表情。只有人類，才可以調(diào)動(dòng)面部的所有肌群，調(diào)整出不同含義的笑容，比如微笑，比如嘲笑，比如冷笑，比如狂笑，以表達(dá)自身復(fù)雜的情感。

我在驚訝中記住了先生的話，以為是至理名言。近些年來(lái).我開(kāi)始懷疑先生教了我一條謬論。

乘坐飛機(jī)，起飛之前，每次都有空中小姐為我們演示一遍空中遭遇緊急情形時(shí)，如何打開(kāi)氧氣面罩的操作。我乘坐飛機(jī)凡數(shù)十次，每一次都凝神細(xì)察，但從未看清過(guò)具體步驟。小姐滿面笑容地佇立前艙，臉上很真誠(chéng)，手上卻很敷衍，好像在做一種太極功夫，點(diǎn)到為止，全然顧及不到這種急救措施對(duì)乘客是怎樣的性命攸關(guān)。我分明看到了她們臉上掛著的笑容和冷淡的心的分離，升起一種被愚弄的感覺(jué)。

我遇到過(guò)一位哭哭啼啼的飯店服務(wù)員，說(shuō)她一切按店方的要求去辦，不想?yún)s被客人責(zé)難。那客人匆忙之中丟失了公文包，要她幫助尋找?？腿私辜钡厥稣f(shuō)著，她耐心地傾聽(tīng)著，正思謀著如何幫忙，客人竟勃然大怒，吼著說(shuō)：“我急得火燒眉毛，你竟然還在笑!你是在嘲笑我嗎!”

“我那一刻絕沒(méi)有笑?！狈?wù)員指天畫(huà)地對(duì)我說(shuō)?？此难凵瘢蚁嘈胚@是真話。

“那么，你當(dāng)時(shí)做了怎樣一個(gè)表情呢?”我問(wèn)?；谢秀便碧降搅艘稽c(diǎn)頭緒。

“喏，我就是這樣的……”她側(cè)過(guò)臉，把那刻的表情模擬給我。

那是一個(gè)職業(yè)女性訓(xùn)練有素的程式化的面龐，眉梢揚(yáng)著，嘴角翹著……無(wú)論我多么同情她，我還是要說(shuō)——這是一張空洞漠然的笑臉。

服務(wù)員的臉已經(jīng)被長(zhǎng)期的工作，塑造成了她自己也不能控制的形狀。表情肌不再表達(dá)人類的感情了?；蛘哒f(shuō)，它們只是一種表情，就是微笑。

當(dāng)然，我絕不是主張人人橫眉冷對(duì)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間隧道，我們終于笑起來(lái)了，這是一個(gè)大進(jìn)步。但笑也是分階段，也是有層次的。空洞而淺薄的笑，如同盲目的恨和無(wú)緣無(wú)故的悲哀一樣，都是情感的贗品。

張曉風(fēng)散文精選春。

經(jīng)典繞口令精選。

經(jīng)典春節(jié)對(duì)聯(lián)精選。

元旦經(jīng)典對(duì)聯(lián)精選。

經(jīng)典廣告語(yǔ)精選。

賀信的散文。

孟子散文特色。

散文d隨筆。

畢淑敏散文畢淑敏小說(shuō)篇十

淑女必書(shū)女。

孝,是稍縱即逝的眷念。孝,是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。孝,是一失足成千古恨的往事。孝,是生命與生命交接處的鏈條.一旦斷裂,永無(wú)連接。

幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺(jué)。

幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨.貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相映的一個(gè)眼神。

優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固?！吺缑簦对煨摹?。

幸福是個(gè)啞巴。

一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。

人活著是為什么，自己快樂(lè)同時(shí)使別人快樂(lè)。

我羨慕流云的飛逝，嫉恨飛鳥(niǎo)的自由！