環(huán)保意識(shí)是指人們對(duì)保護(hù)環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識(shí)和行動(dòng)?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯性和組織性，以清晰的思路和條理性展開。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。

初一學(xué)生周記通用篇一

20xx年x月xx日星期x天氣：

做那發(fā)光的金子。

我最近特別愛寫博客，有時(shí)候會(huì)覺得一天里不寫一篇，總覺得少些什么。

我寫的每一篇博文老爸媽媽都要過目。老爸只看我的博文，有時(shí)也看看我們班同學(xué)的博客。媽媽可就不一樣了，她不僅看我的博客，還十分愛看看其它班同學(xué)的博客，特別是六年級(jí)的學(xué)生寫的文章。不看不知道，一看嚇一跳。六年級(jí)的哥哥姐姐們不僅寫得好，而且還很多。有人都寫了四百多篇。

六年級(jí)的哥哥姐姐們中，也有寫得少的，但不知道為何他們博客的點(diǎn)擊量和評(píng)論大部分都比我多。我左看右看，還是看不出為何他們的點(diǎn)擊量多。論博文，我的博文也很多;論裝飾，我的博文裝飾的也很漂亮;論交友，我也加有許多其它學(xué)校的博客圈。

“唉，為什么沒有多少人看我的博客呢?”我有些灰心的說。媽媽說：“這有什么，寫博客是為了提高自己的寫作水平。還有一點(diǎn)你要記住，是金子總會(huì)有它發(fā)光的時(shí)候。你要多學(xué)習(xí)別人的長處，不斷完善自己，你總會(huì)取得最后的成功的?！?/p>

是呀，是金子它總會(huì)發(fā)光的，不管別人有沒有發(fā)現(xiàn)你，只要你足夠完美，你就不平凡。

初一學(xué)生周記通用篇二

剛?cè)氤踔校鎸?duì)陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一(1)班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。

烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個(gè)可愛的集體，一個(gè)可親的班級(jí)，我從心底里喜歡它。

軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。

我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。

初一學(xué)生周記通用篇三

今天，我和媽媽還有朋友一起去嵊州摘獼猴桃，一路上，我不停地問媽媽獼猴桃是長在高大的樹上嗎？媽媽笑著說：“不要著急，到那里你就知道答案?！庇谑牵?guī)е闷嫘膩淼将J猴桃園，看見那里長滿許多又粗又大的藤，它們互相纏繞著，每棵藤的下面都結(jié)又大又圓的果實(shí)，走近一看，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，藤上掛滿大大小小的獼猴桃，像掛著一個(gè)個(gè)小燈籠。

開始采摘，我和媽媽一起摘，我小心翼翼地從藤上摘下一顆顆果實(shí)把它裝進(jìn)袋子里，很快我們摘滿滿的一袋，剛摘下的果子又酸又硬是很難吃的。等放上一段時(shí)間，變軟吃起來酸甜可口，可美味。聽說，獼猴桃有防癌的功效，釀成酒后，還可以治風(fēng)濕病，看來它的功效可真大。天色漸漸地黑下來，我們戀戀不舍地離開果園。

這次采摘給我?guī)碡S收的喜悅和采摘的樂趣。

初一學(xué)生周記通用篇四

秋天，不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，還讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點(diǎn)綴后，像一顆發(fā)光的明珠！

來到公園，你發(fā)現(xiàn)人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見。小魚小蝦更加活潑可愛。岸邊的柳樹更加憔悴了，那金黃色的葉子紛紛落下，猶如一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青樹卻依然是那么的秀頎、挺拔。

東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。什么是賞心悅目，這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么的翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。它們形狀各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的細(xì)。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。正所謂：“萬綠從中一點(diǎn)紅”。我看這情景就能表現(xiàn)出來。

西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風(fēng)吹過，林子“沙沙”作響，這是一段多么讓人陶醉的樂曲啊，這是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一條小溝，越過小溝，一片農(nóng)田映入你的眼簾。金黃金黃的水稻小彎了腰；火紅火紅的高粱樂開了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黃色、火紅色、雪白色，這三種美麗顏色裝扮著秋天的農(nóng)田！

秋天的公園真美啊啊！

初一學(xué)生周記通用篇五

今天上體育課，我們進(jìn)行了一項(xiàng)前所未有的活動(dòng)——跑三百米。因?yàn)槿倜自诖杭具_(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里都沒有出現(xiàn)，所以我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目可以說是一竅不通。

不過計(jì)算一下，跑三百米應(yīng)該是僅次于最難的二百米了，剛開始不能跑太快，也不能跑太慢，還要留一些體力，因?yàn)槭且軆扇Φ摹?/p>

我和盧梓冉一起跑。剛開始跑，盧梓冉跑在我前面，我用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣去追，沒追上，于是我就寸步不離，一直跟在他后面。跑了大約六十米吧，盧梓冉剛剛的那股沖勁沒了，所以我沒費(fèi)多大力氣就超過了他。

后來，再也沒人能超過我。不過到了最后六十米的時(shí)候，我聽見陳俊哲和解嘉琛對(duì)我大喊：“加速加速，小心盧梓冉！”聽到這句話，我想也該是沖刺的時(shí)候了，就用盡了僅存的一點(diǎn)體力，跑過了終點(diǎn)線。

此后，我又目睹了好幾人的比賽過程。給我印象最深的是華夏洋和龔佳俊。平時(shí)對(duì)體育一竅不通的華夏揚(yáng)竟然跑了第一名，況且和華夏揚(yáng)一組的三個(gè)人實(shí)力也不是很弱，這讓我很吃驚。還有龔佳俊，龔佳俊大部分體育課都是在閑逛，除了打球踢球時(shí)會(huì)來插一下，其他時(shí)候很難見到他。不過這次龔佳俊跑了個(gè)第二，我目睹了全過程。跑過終點(diǎn)線的那一剎那，他幾乎是“飛”過去的（就是在離終點(diǎn)線半米的時(shí)候他就累倒了，直接撲過去的）。

這次跑三百米，我體會(huì)到我還有很多體育項(xiàng)目沒有接觸過，不熟練。不能擅長一點(diǎn)體育運(yùn)動(dòng)就引以為豪。以后我還是要多多向體育比我好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

初一學(xué)生周記通用篇六

回憶起初一的生活覺得自己很失敗，荒廢了不少日子，然而我記得最清楚的是那位數(shù)學(xué)老師。出識(shí)她的時(shí)候大家都以為她是個(gè)學(xué)生，穿著一身跟學(xué)生穿得差不多的衣服的她，加上一副眼睛，看上去像大學(xué)生，這便是她給我們的第一印象。她沒有告訴我們自己叫什么，后來我們打聽到她之后沒叫她老師而是叫“小燕兒”。過了些日子我們才知道“小燕兒”酷愛搶課，整人功夫也是一絕。那天下午第三節(jié)課本來是音樂課，誰知走進(jìn)來的卻是“小燕兒”，大家大吃一驚，接著就開始竊竊私語，“不是吧!又來搶課了?！薄八龘尵蛽尫凑也宦??！薄鞍察o一下，董老師有事，所以這節(jié)課我來上。來，組長把作業(yè)發(fā)下去?！薄瓣庩栄嗪糜憛挵。焯於际侵v題?！鼻刎i開始發(fā)牢騷了，她討厭“小燕兒”才起了這么一個(gè)外號(hào)。“第一題，×××來講。”“有一個(gè)姑娘叫小燕兒，大大的眼睛，長長的辮兒……”大家一聽就知道這是××編的，不過有些離譜了，小燕兒從不扎辮兒，而是披著頭發(fā)。全班一陣轟笑，小燕兒有些生氣，嚴(yán)肅的說：“我告訴你們，下次不要給別人起外號(hào)，亂編話，這是對(duì)別人的不尊重?！毙⊙鄡鹤屇俏煌瑢W(xué)坐下，又喊其他人回答，這時(shí)“人妖”沒有注意聽講，小燕兒敲了敲講桌“×××!”全班90%的同學(xué)立刻就接了句“人妖死變態(tài)?！薄肮?”又是一陣轟笑。小燕兒有些生氣了，“再叫滾出去!”又過了幾分鐘，“蚊子”和他的同桌鬧起了矛盾，他們吵得很厲害，小燕兒聽了“蚊子”同桌的講述后立刻扇了“蚊子”一個(gè)耳光。小燕兒受不了了，站上講臺(tái)說：“你們?cè)趺催@么不聽話?你們以為我想來上課?昨天我摔了一跤，到現(xiàn)在還在疼著?！眲傉f道這兒有幾個(gè)男生又發(fā)出了笑聲。小燕兒哭了，默默走出了教室，班干部去叫她可她卻不來了，說：“你們自己看書吧。”翻著課本我卻沒有心思去看，小燕兒一直很開朗，可現(xiàn)在卻被男生欺負(fù)，她多么可憐啊!難道我們就是這樣的方式來回報(bào)她嗎?男生啊男生，你們?yōu)槭裁催€這么幼稚?這課還上不上了?小燕兒教書沒幾年，沒有經(jīng)驗(yàn)，可她也是為我們好，她的愿望還不是想讓我們學(xué)好?如果她再嚴(yán)厲一點(diǎn)兒，男生們不再淘氣，我想每節(jié)課都會(huì)很完整的進(jìn)行。小燕兒走了，沒有她在這節(jié)課好象很漫長，女生們的心里都很難過，最終男生們齊喊：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”結(jié)束了這節(jié)課。聽說小燕兒已經(jīng)調(diào)走了，而我也轉(zhuǎn)學(xué)了，誰也不知道她去了哪里。

初一學(xué)生周記通用篇七

這些天，秋雨下個(gè)沒完沒了，敲擊著廣漠的田野，就好像有一個(gè)看不見的大手，在撥弄著一個(gè)無限大的箏琴。

6點(diǎn)15分，我被鬧鐘給叫了起來，看看媽媽，她已經(jīng)在廚房里忙忙碌碌了，這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我怎麼不趁這機(jī)會(huì)在窗戶上寫字呢?于是，我小心心翼翼的拉開了窗簾，在窗戶上寫上了“孟祥龍大帥哥”這幾個(gè)字，透過這幾個(gè)字可以看見外面的景象。

風(fēng)夾著雨，先在地上尋找著什么東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來，雨越下越大很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。

我迫不及待的打著傘來到了樓底下，可誰知，我剛下來，就看見了一個(gè)有趣的一幕。

豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)小水泡。看起來就像一頂頂小帽子。透明的小帽子，細(xì)心看那雨點(diǎn)變成小帽子的過程，真是有趣極了!

再看看土地上，像抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨式，雨借風(fēng)威呀!吹得我站立不穩(wěn);稠密的雨柱，順著風(fēng)斜劈下來，像一支支利箭，射的我睜不開眼，喘不過氣。

哎!真希望這場(chǎng)雨下得不要太久。

初一學(xué)生周記通用篇八

我好像一株小草，擁有陽光的照耀和雨水的滋潤;我好像一朵白云，擁有風(fēng)兒的輕撫與蔚藍(lán)的天空;我如一條魚，擁有大片的成長空間與豐富的養(yǎng)料。在我的成長歷程中，少不了家人的關(guān)愛，也少不了老師的呵護(hù)。

進(jìn)入中學(xué)，我的班主任是一名嚴(yán)格卻平易近人的數(shù)學(xué)老師。她姓周，我們叫她“周董”。說起她，就會(huì)想起她飄逸的長發(fā)，清秀的臉龐，總會(huì)讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她的眼睛炯炯有神，笑起來像一朵綻放的花朵。她對(duì)我們盡心盡責(zé)，呵護(hù)著我們這些小樹苗。

那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來，才發(fā)現(xiàn)原來隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問醫(yī)務(wù)室老師我的情況，見我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛?；剡^神來的我，這才意識(shí)到原來周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。

而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒什么大不了，只是皮外傷”?！岸剂餮耍€皮外傷”，周老師似乎有些生氣。“既然現(xiàn)在沒事了，我還得繼續(xù)比賽呢!”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來是想比賽啊!不允許!這么熱的天萬一得了破傷風(fēng)怎么辦?”我只好回到教室，聽著操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對(duì)我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!

至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長中的呵護(hù)。如果我們是小樹苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛的汗水澆灌著我們，無微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹長成大樹，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長成參天大樹，則是對(duì)他們的回報(bào)。

我想我們都應(yīng)該珍惜成長中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。

初一學(xué)生周記通用篇九

獨(dú)自一人走在街上，心里想著去找他。

“你不要纏著我!”好熟悉的聲音，是他，但旁邊那個(gè)女孩是誰呢？

“你當(dāng)初發(fā)誓要永遠(yuǎn)跟我在一起嗎？為什么現(xiàn)在卻……”女孩兩眼淚汪汪地說。

“你真傻，開個(gè)玩笑不行嗎？現(xiàn)在已是21世紀(jì)，你有沒有聽過‘喜新厭舊’這個(gè)詞?！彼牟辉谘傻卣f。女孩罵聲“無賴”就跑。

我頓時(shí)驚呆，“喜新厭舊”，那么再過幾天或幾個(gè)星期，我也不就成“舊”。我的心如十五個(gè)吊桶打水――七上八下，不知道該怎么辦。

“hi!你怎么在這，剛才……”

“我都看見。我們分手吧。這對(duì)大家都好，免得以后其中一方喜新厭舊傷害一方?！蔽也挥傻卣f出這番話。

“分就分，誰稀罕。”他轉(zhuǎn)身就頭也不回地走。

也許我沒錯(cuò)，不懂事的我們的愛情只是一場(chǎng)游戲，只是對(duì)對(duì)方好奇罷，游戲結(jié)束，我們也就從懵懂中醒來。我該回家認(rèn)錯(cuò)。在路上我耳邊響起沙寶亮的歌《青春日記》：

我在青春的日記里流浪。

迷惘的腳步一行一行。

走過歡喜走過憂傷。

走過那些莫名的惆悵。

還有那初次動(dòng)情的地方。

當(dāng)年齡在記憶里成長。

我的目光我的歌唱。

每一天都在這里珍藏。

我對(duì)你談起的那些夢(mèng)想。

還有我的年少輕狂。

青春的日記應(yīng)該充滿陽光。

照亮每一頁年輕的時(shí)光。

積蓄溫暖積蓄力量。

因?yàn)槲液臀业膲?mèng)正奔跑在路上。

來不及嘆息來不及思量。

來不及回頭望。

因?yàn)榍啻赫L青春正長。

是的，青春是最美麗的，如煙花般瞬間燦爛。青春的我們充滿個(gè)性，充滿叛逆，充滿對(duì)愛情的好奇與探究，這一切一切讓我們走進(jìn)青春，走進(jìn)快樂，走進(jìn)成熟。

初一學(xué)生周記通用篇十

涼爽的秋風(fēng)，披著朝霞的金光，來到楓葉紛飛的秋季，我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)在徐徐秋風(fēng)中展開了！這一天下午，我們個(gè)個(gè)都早早的到了學(xué)校，準(zhǔn)備參加這熱鬧的開幕式。

接下來的的一天時(shí)間，校運(yùn)會(huì)還要繼續(xù)舉行，希望我們班能在校運(yùn)會(huì)里取得優(yōu)異的好成績！校運(yùn)會(huì)讓整個(gè)校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，場(chǎng)外同學(xué)們熱情支持，這也使我明白了同學(xué)與同學(xué)之間，隊(duì)友與隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助精神和同心協(xié)力是多么重要！同時(shí)，在田徑場(chǎng)上，拼搏與團(tuán)結(jié)奏起了交響樂！