在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)一

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革要求改變傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸、填鴨式的教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生的發(fā)展為中心的教學(xué)觀。隨著課改的實(shí)施，生物學(xué)科的課堂教學(xué)中出現(xiàn)了學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，這說(shuō)明教師們?cè)谂Φ难芯亢蛯?shí)施著課改理念，但由于受到時(shí)間因素、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣因素、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、對(duì)教材的不適應(yīng)等諸多因素的影響，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏目的、活動(dòng)效果較差、活動(dòng)時(shí)間隨機(jī)性較大的現(xiàn)象，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)完不成，教學(xué)效果和效率很低的現(xiàn)象，因此，研究如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性的問(wèn)題就顯得十分迫切和必要。 二、選題背景

課程改革的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，課堂是落實(shí)課程改革的主要場(chǎng)所，是學(xué)生生命活動(dòng)的主陣地。隨著新課改的不斷深入推進(jìn)，課堂教學(xué)改革的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)從重在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)移、聚焦到提高課堂教學(xué)的有效性上來(lái)。有效性是課堂教學(xué)的生命。提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。因此，研究“新課程背景下提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要的理論價(jià)值，抓住了這個(gè)根本問(wèn)題，抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，課程改革、教學(xué)改革就有了落腳點(diǎn)。在研究實(shí)踐中我們要充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)(學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力、較強(qiáng)的注意力、觀察判斷力、分析想象力、善于提出問(wèn)題、能夠求異思維、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、自覺(jué)反思和改進(jìn)意識(shí)、主動(dòng)請(qǐng)教別人、能夠自我調(diào)控、自我檢測(cè)等)，就基本奠定了全面提高課堂教學(xué)實(shí)效性的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在課堂上多動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)

口、動(dòng)手、動(dòng)情和動(dòng)腦，使學(xué)生的多種器官參與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生，從而融洽師生關(guān)系，給學(xué)生帶來(lái)自尊自信，增加學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，營(yíng)造課堂教學(xué)的親和力 二、課題研究的目的及意義 (一)研究的目的：

1.根據(jù)本校學(xué)生生源實(shí)際，設(shè)計(jì)具有科學(xué)的、創(chuàng)造性地課堂教學(xué)提問(wèn)，營(yíng)造輕松和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的思維火花，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高教學(xué)質(zhì)量。 2.加強(qiáng)對(duì)理、化、生教師課堂教學(xué)提問(wèn)的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建師生平等對(duì)話的平臺(tái)。

3.探索提高理、化、生學(xué)科課堂實(shí)效性的策略，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主、合作的學(xué)習(xí)能力。 4.通過(guò)本課題的廣泛而深入地研究，全面提升全體教師的整體素質(zhì)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高課堂教學(xué)效益，不斷提高學(xué)校辦學(xué)的品位，促進(jìn)教師、學(xué)生和的共同發(fā)展?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。 (二)研究的意義：本課題的研究明顯地促進(jìn)了我組教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，并使參研教師掌握了有效教學(xué)的理念和提高課堂教學(xué)有效性的相關(guān)策略，從而大大促進(jìn)了課堂教學(xué)能力水平的提高，并由此帶動(dòng)了教師科研能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。另外，由于此課題的研究，使我校形成了一股比較濃厚的重視并研究有效教學(xué)的學(xué)術(shù)之風(fēng)

三、研究的內(nèi)容與方法： 1、正確把握“實(shí)效課堂”的本質(zhì)

新課程改革實(shí)驗(yàn)讓教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)也隨之發(fā)生改變。縱觀我們的理化生學(xué)科特點(diǎn)(教材特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等)，設(shè)計(jì)科學(xué)有效的課堂教學(xué)方法。反思我們的課堂，總感覺(jué)形式化的東西太多，學(xué)生的情感并沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)出來(lái)，“全身心參與教學(xué)活動(dòng)”的僅是極少數(shù)學(xué)生;從學(xué)生作業(yè)的反饋看，知識(shí)掌握不過(guò)關(guān)的大有人在，學(xué)生的能力也讓人擔(dān)憂。這些問(wèn)題的暴露，我們?cè)谒伎迹簩W(xué)生在課堂40分鐘里，究竟收獲了什么?我們教學(xué)的實(shí)效性究竟如何? 2、引導(dǎo)教師個(gè)人加強(qiáng)實(shí)踐研究，利用每一節(jié)教學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，將教學(xué)點(diǎn)滴融入教學(xué)后記、教學(xué)心得中。(1)、精心備課， 高質(zhì)量的備課是提高課堂效率的有力保證，備好課是搞好教學(xué)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，根本之根本，這堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么，重點(diǎn)難點(diǎn)有哪些，怎么突破，

只有了然于胸，講起課來(lái)才能得心應(yīng)手，左右逢源，效率自然高。備不好課，磕磕絆絆，輕重失調(diào)，效率自然低。(2)、上課要有激情， 老師上課時(shí)要調(diào)節(jié)好情緒，有的老師在課堂上提不起精神，低聲慢語(yǔ)，學(xué)生聽(tīng)不清，長(zhǎng)期下來(lái)學(xué)生也被感染得萎靡不振，老師的講課成了催眠曲，自然課堂效率低下，成績(jī)便很難提高。相反那些上課鏗鏘有力，富有激情的老師，成績(jī)普遍好，原因就在于情緒感染人。(3)、新課導(dǎo)入要簡(jiǎn)潔，開(kāi)門見(jiàn)山，不要繞得太遠(yuǎn)，有的老師上新課時(shí)，用大量的時(shí)間復(fù)習(xí)前面內(nèi)容，甚至對(duì)前面內(nèi)容展開(kāi)講解，等到講新課時(shí)，時(shí)間所剩無(wú)幾，還有的老師過(guò)分地設(shè)置情境，耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。新課導(dǎo)入宜簡(jiǎn)不宜繁，要開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題。(4)、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 老師在講課過(guò)程中要巧妙設(shè)計(jì)情境，設(shè)置疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)過(guò)程中，才能起到事半功倍的效果。如果教學(xué)過(guò)程中不管學(xué)生的體會(huì)、感受，不和學(xué)生保持語(yǔ)言、目光的交流，沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，盡管你講得頭頭是道，天花亂墜，但學(xué)生跑神了，白搭!(5)、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生的組織和管理，教學(xué)過(guò)程中良好的組織和管理是提高效率的重要保障。老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下邊打鬧、說(shuō)話、看小說(shuō)、玩手機(jī)，課堂效率不會(huì)高，遇到這種現(xiàn)象老師要及時(shí)管理;學(xué)生分組討論時(shí)，同學(xué)們討論起來(lái)剎不住車了，老師要及時(shí)叫停;學(xué)生回答問(wèn)題卡殼，慢言慢語(yǔ)，也要及時(shí)叫停。(6)、利用多種教學(xué)手段，尤其需要熟練應(yīng)用多媒體， 單一的教學(xué)手法或手段，很容易使學(xué)生出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散。這就需要我們采用多種手法，吸引學(xué)生的注意力。多媒體教學(xué)可以增大課堂容量，節(jié)省板書時(shí)間，以直觀性強(qiáng)、容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等優(yōu)點(diǎn)，在提高課堂效率方面起到至關(guān)重要的作用，因此，提倡大家經(jīng)常使用。(7)、建立融洽的師生關(guān)系?！坝H其師，信其道”，大多數(shù)學(xué)生只有喜歡這位老師，才會(huì)愛(ài)聽(tīng)他的課，注意力才會(huì)集中，思維也活躍。如果學(xué)生從心里厭煩你，你講的再好，他也聽(tīng)不進(jìn)去，課堂效率無(wú)從談起。因此老師要注意儀表形象，要塑造良好的人格，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，真心和他們交朋友，多與他們交流，讓學(xué)生喜歡你，課堂效率會(huì)大大提高。

通過(guò)多渠道多層面的實(shí)踐研究，我們的課堂教學(xué)才有顯著的變化，形式化的無(wú)效的活動(dòng)少了，教學(xué)有了一定的深度、廣度，教學(xué)才會(huì)有效果明顯好轉(zhuǎn)。 四、實(shí)施過(guò)程

(一)準(zhǔn)備階段(2010年3月——2010年12月) 1、成立課題研究小組

理化生教研組成立了以校長(zhǎng)為課題組負(fù)責(zé)人的課題研究小組，制定了課題成員分工與研究保障機(jī)制，確立了以課題組成員為核心、呈輻射狀落實(shí)、配備相關(guān)參與實(shí)驗(yàn)研究教師的“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)體協(xié)同”的原則。調(diào)查收集相關(guān)資料，確定了研究方向與目標(biāo)，制訂了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案，圍繞主課題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)師生的自我選擇，設(shè)計(jì)研究專題，通過(guò)多渠道、多學(xué)科的實(shí)驗(yàn)，研究開(kāi)展了系列教學(xué)實(shí)踐的探索活動(dòng)。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究方法

開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究之前，我們?cè)诶砘M教師開(kāi)展了“課題研究方法”研討會(huì)。課題研究的基本方法確定為個(gè)案研究法、數(shù)據(jù)調(diào)查法和多元問(wèn)卷法，我們?cè)斒隽烁鞣N方法的定義、實(shí)施過(guò)程及分別適用的課題研究類型。 3、相信實(shí)踐堅(jiān)信必勝

我們確立了“科研興校、科研興教、科研興師”的正確導(dǎo)向。堅(jiān)信科研必須和教研相結(jié)合，而它們的結(jié)合必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)完成。因此我們要相信實(shí)踐，堅(jiān)信每一個(gè)正常的學(xué)生都有一定的創(chuàng)新潛能，堅(jiān)信實(shí)踐教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的最佳途徑。堅(jiān)信通過(guò)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)師生的不懈努力一定能提高課堂教學(xué)效率。 目前，課題實(shí)驗(yàn)的第一階段已經(jīng)結(jié)束，我們儲(chǔ)存了課題研究的開(kāi)題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)教師的理論學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)個(gè)案等資料?，F(xiàn)有存檔發(fā)表過(guò)或獲獎(jiǎng)的實(shí)驗(yàn)教師論文10余篇。

(二)實(shí)施階段(2010年3月—2010年7月)

1.根據(jù)理化生學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)有效的課堂教學(xué)的有效策略;

2.分析理化生課堂教學(xué)中學(xué)生的存在的問(wèn)題，結(jié)合設(shè)計(jì)的有效策略，在教學(xué)中合理運(yùn)用;

3.通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)的有效策略研究，構(gòu)建有效教學(xué)評(píng)價(jià)方案;

4.分別開(kāi)展理化生學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究，開(kāi)展課堂教學(xué)公開(kāi)課、研討課、觀摩課活動(dòng)，總結(jié)、交流、反思。

5.物理化學(xué)生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師撰寫“課堂教學(xué)中教師提高課堂效率的策略研究”的階段性報(bào)告、專題性總結(jié)、論文、典型案例等;

(三)總結(jié)階段(2010年9月—2011年3月)

1.反思研究過(guò)程，對(duì)物理化學(xué)生物學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究的有關(guān)數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;

2.研究總結(jié)符合本校的理化生課堂教學(xué)實(shí)效性的策略，并在全校進(jìn)行推廣實(shí)施。 3.召開(kāi)會(huì)議、總結(jié)成果 五、主要研究成果：

1.物理《歐姆定律和安全用電》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)反思 2.物理《磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，教學(xué)反思

3.生物《傳染病及其預(yù)防》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，教學(xué)反思 4.生物《輸血與血型》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)反思 5.化學(xué)《初中化學(xué)信息給予題解析》教學(xué)課件，導(dǎo)學(xué)案 6.化學(xué)《專題四：判斷題》教學(xué)課件，導(dǎo)學(xué)案。并且進(jìn)行了 《學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力》問(wèn)卷調(diào)查分析結(jié)果：

本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放 190份，收回190份，有效份數(shù)186份，分別在169班、174班、172班 統(tǒng)計(jì)結(jié)果

分析結(jié)果： 學(xué)習(xí)興趣：1—10

通過(guò)調(diào)查，可以肯定的說(shuō)：學(xué)生普遍喜歡上化學(xué)課，喜歡用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象，但是在課堂上不太喜歡主動(dòng)表現(xiàn)自己。從難度上說(shuō)，大部分學(xué)生覺(jué)得化學(xué)不太難，就學(xué)習(xí)動(dòng)力上上來(lái)說(shuō)，主要還是為了中考，也不想以后從事和化學(xué)有關(guān)的職業(yè)。 動(dòng)手能力：11---16

大家都比較喜歡實(shí)驗(yàn)課，也喜歡記課堂筆記，經(jīng)?？偨Y(jié)前一階段學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)及規(guī)律，但是實(shí)驗(yàn)做得少，操作也就不夠準(zhǔn)確和規(guī)范，計(jì)算時(shí)由于經(jīng)常用計(jì)算器，手算時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，動(dòng)手能力不強(qiáng)。 學(xué)習(xí)能力：16---25

總體上來(lái)說(shuō)，大家的學(xué)習(xí)方法還是比較科學(xué)的，遇到問(wèn)題也會(huì)向同學(xué)和老師尋求協(xié)作和幫助，同時(shí)普遍反映不喜歡做化學(xué)作業(yè)

《學(xué)生對(duì)提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略滿意度的調(diào)查》調(diào)查問(wèn)卷 本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放 60份，收回60份，有效份數(shù)60份，在173班調(diào)查 統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

分析結(jié)果：

大家對(duì)提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略普遍表示滿意，對(duì)導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和分組實(shí)驗(yàn)滿意度最高。調(diào)查反映出： 多媒體應(yīng)用：

優(yōu)點(diǎn)：形象生動(dòng)，可以把難理解的過(guò)程用動(dòng)畫或者圖片展示出來(lái)，提高上課效率和聽(tīng)課效果，課堂容量大。

缺點(diǎn)：難集中精力，展示太快，學(xué)生往往只顧看和聽(tīng)，而不注意記筆記。上完課對(duì)知識(shí)印象不深。 導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用：

優(yōu)點(diǎn)：幫助預(yù)習(xí)，幫助記憶，使上課有的放矢。

缺點(diǎn)：用完容易丟，筆記記在上面不利于復(fù)習(xí)，增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)。 分組實(shí)驗(yàn)：

優(yōu)點(diǎn)：提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有助于加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)動(dòng)手能力。 缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)有點(diǎn)亂，容易趁機(jī)說(shuō)話。 學(xué)生展示：

優(yōu)點(diǎn)：能展示學(xué)生的想法，有利于教師的糾正和幫助，培養(yǎng)學(xué)生自信心。 缺點(diǎn)：學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，不容易講清楚，課堂紀(jì)律難保證，有時(shí)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。 研究成效：

使學(xué)生由“被動(dòng)學(xué)習(xí)” 變?yōu)椤皭?ài)學(xué)” “會(huì)學(xué)”，使學(xué)生處于積極狀態(tài)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。學(xué)生獲得了更高的分?jǐn)?shù)，更好的學(xué)習(xí)技能和動(dòng)手能力，提高了學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。 六、存在問(wèn)題及改進(jìn) 存在問(wèn)題：

1.時(shí)間緊，教師工作忙，所以每種策略在班級(jí)的應(yīng)用次數(shù)有限。

2.學(xué)生在適應(yīng)的過(guò)程中遇到一些問(wèn)題，比如用多媒體上課時(shí)學(xué)生往往只顧聽(tīng)，忘記隨手記筆記，學(xué)生展示還不能做到熟練表達(dá)自己的意思，實(shí)驗(yàn)操作不是很規(guī)范等。 改進(jìn)方法：

1.提高科研水平，力爭(zhēng)在教學(xué)中獲得更好的效果。

2.多實(shí)踐學(xué)生慢慢就適應(yīng)了，另外加強(qiáng)課堂管理，保證好的上課效果。

提高學(xué)科課程有效教學(xué)的策略研究

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)二

馬克思主義基本理論，是我們黨的信仰之本、理論之源、事業(yè)之基。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，不僅僅是自身生存和發(fā)展的需要，而且是一種歷史和社會(huì)的責(zé)任;不僅僅關(guān)系個(gè)人的進(jìn)步，而且關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。然而，在實(shí)際工作中卻常能聽(tīng)到一些同志把“理論學(xué)習(xí)不夠”當(dāng)做“口頭禪”。有的在民主生活會(huì)自我剖析時(shí)，一說(shuō)問(wèn)題就是“理論學(xué)習(xí)不夠”;在工作總結(jié)時(shí)，一說(shuō)缺點(diǎn)也是“理論學(xué)習(xí)不夠”。

為何會(huì)出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“說(shuō)起來(lái)重要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象?主要是思想認(rèn)識(shí)偏差所致。有的認(rèn)為，學(xué)理論是“務(wù)虛”，不如學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)用，學(xué)多學(xué)少難以看出來(lái);有的認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，難以衡量學(xué)習(xí)成效，學(xué)深學(xué)淺無(wú)關(guān)緊要。所以，不論在什么場(chǎng)合，都敢把這個(gè)缺點(diǎn)擺出來(lái)，覺(jué)得既不丟面子，又不影響進(jìn)步，結(jié)果“理論學(xué)習(xí)不夠”就成了“習(xí)慣套路”。

然而，筆者要說(shuō)，“理論學(xué)習(xí)不夠”不合格。政治上的堅(jiān)定來(lái)自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)。一個(gè)人不注重理論學(xué)習(xí)，必然思想“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和腐朽思想文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進(jìn)的正確航向。從一些違法違紀(jì)者身上可以看到，他們之所以敢越黨紀(jì)國(guó)法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”，成為人民的罪人，不能說(shuō)他們沒(méi)有干好工作的能力，主要原因是忽視理論學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，理想信念動(dòng)搖，對(duì)馬克思主義信仰不堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心。

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。黨員干部打牢思想理論基礎(chǔ)，靠的就是堅(jiān)持不懈的理論學(xué)習(xí)和思想改造?，F(xiàn)在，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時(shí)刻把握不住方向，在重大原則問(wèn)題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，關(guān)鍵就在于理論學(xué)習(xí)不夠。由此而言，“理論學(xué)習(xí)不夠”絕非一個(gè)“無(wú)關(guān)緊要的缺點(diǎn)”，而是一種錯(cuò)誤，乃至是一種恥辱。那些把“理論學(xué)習(xí)不夠”掛在嘴邊的同志，應(yīng)該對(duì)自身這個(gè)缺點(diǎn)真正警醒起來(lái)，既然發(fā)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)不夠”，就要認(rèn)真克服這個(gè)缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)落實(shí)到具體行動(dòng)中去，對(duì)黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。對(duì)一級(jí)組織而言，需要大力營(yíng)造理論學(xué)習(xí)的氛圍，干部考評(píng)、班子考核都要把理論學(xué)習(xí)擺上第一位，看學(xué)了沒(méi)有、學(xué)了多少、效果如何，確保選出的干部政治合格、信念堅(jiān)定。還要敢于勤于問(wèn)責(zé)。對(duì)學(xué)習(xí)不夠的，哪些是職能部門沒(méi)做到位、哪些是個(gè)人原因造成的，區(qū)分開(kāi)來(lái)，該批評(píng)的批評(píng)，該整改的整改，從而堅(jiān)決消除“理論學(xué)習(xí)不夠”的生存土壤。

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1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問(wèn)題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。

、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài);三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡(jiǎn)單，致使工作效果不佳。

、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期**實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的審計(jì)工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的金融方針政策，正確對(duì)待目前**面臨的困難，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不同時(shí)期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。

、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。

存在問(wèn)題的主要原因

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實(shí)際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。

(二)宗旨意識(shí)有所淡化。一是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實(shí)際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒(méi)有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。

(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺(jué)悟和觀念還是有的，只要按照上級(jí)的指示走，不犯原則性的錯(cuò)誤，就會(huì)平穩(wěn)度過(guò)。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說(shuō)，個(gè)人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒(méi)必要再化大力氣去拼命干工作。

(四)創(chuàng)新意識(shí)有所淡化。一是忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏

創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待加強(qiáng)。

針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級(jí)黨組織和縣委”群教”工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、”三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)做到”八個(gè)帶頭”：帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見(jiàn)，帶頭做好對(duì)照檢查，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，帶頭推動(dòng)工作實(shí)踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開(kāi)展服務(wù)群眾。

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)三

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。

此時(shí)此刻，我們有一個(gè)共同的感覺(jué)：經(jīng)過(guò)九十多年艱苦奮斗，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，把貧窮落后的舊中國(guó)變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。我們對(duì)黨和人民創(chuàng)造的歷史偉業(yè)倍加自豪，對(duì)黨和人民確立的理想信念倍加堅(jiān)定，對(duì)黨肩負(fù)的歷史責(zé)任倍加清醒。

當(dāng)前，世情、國(guó)情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。全黨一定要牢記人民信任和重托，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)。

一、過(guò)去五年的工作和十年的基本總結(jié)

xx大以來(lái)的五年，是我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義道路上奮勇前進(jìn)的五年，是我們經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的五年。

xx大對(duì)推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)作出全面部署。為貫徹xx大精神，中央先后召開(kāi)七次全會(huì)，分別就深化行政管理體制改革、推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)、制定“”規(guī)劃、推進(jìn)文化改革發(fā)展等關(guān)系全局的重大問(wèn)題作出決定和部署。五年來(lái)，我們勝利完成“”規(guī)劃，順利實(shí)施“”規(guī)劃，各方面工作都取得新的重大成就。

經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。綜合國(guó)力大幅提升，二〇一一年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到四十七點(diǎn)三萬(wàn)億元。財(cái)政收入大幅增加。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高，糧食連年增產(chǎn)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展，基礎(chǔ)設(shè)施全面加強(qiáng)。城鎮(zhèn)化水平明顯提高，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)成效顯著，載人航天、探月工程、載人深潛、超級(jí)計(jì)算機(jī)、高速鐵路等實(shí)現(xiàn)重大突破。生態(tài)文明建設(shè)扎實(shí)展開(kāi)，資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)全面推進(jìn)。

改革開(kāi)放取得重大進(jìn)展。農(nóng)村綜合改革、集體林權(quán)制度改革、國(guó)有企業(yè)改革不斷深化，非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。現(xiàn)代市場(chǎng)體系和宏觀調(diào)控體系不斷健全，財(cái)稅、金融、價(jià)格、科技、教育、社會(huì)保障、醫(yī)藥衛(wèi)生、事業(yè)單位等改革穩(wěn)步推進(jìn)。開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)達(dá)到新水平，進(jìn)出口總額躍居世界第二位。

人民生活水平顯著提高。改善民生力度不斷加大，城鄉(xiāng)就業(yè)持續(xù)擴(kuò)大，居民收入較快增長(zhǎng)，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)定增加，衣食住行用條件明顯改善，城鄉(xiāng)最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)大幅提升，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金持續(xù)提高。

民主法制建設(shè)邁出新步伐。政治體制改革繼續(xù)推進(jìn)。實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表?；鶎用裰鞑粩喟l(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成，社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)成績(jī)顯著。愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線鞏固壯大。行政體制改革深化，司法體制和工作機(jī)制改革取得新進(jìn)展。

文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)深入開(kāi)展，文化體制改革全面推進(jìn)，公共文化服務(wù)體系建設(shè)取得重大進(jìn)展，文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，文化創(chuàng)作生產(chǎn)更加繁榮，人民精神文化生活更加豐富多彩。全民健身和競(jìng)技體育取得新成績(jī)。

社會(huì)建設(shè)取得新進(jìn)步。基本公共服務(wù)水平和均等化程度明顯提高。教育事業(yè)迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)。社會(huì)保障體系建設(shè)成效顯著，城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全面建立，新型社會(huì)救助體系基本形成。全民醫(yī)?；緦?shí)現(xiàn)，城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立。保障性住房建設(shè)加快推進(jìn)。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，社會(huì)保持和諧穩(wěn)定。

國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面。中國(guó)特色軍事變革取得重大成就，軍隊(duì)革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)、全面加強(qiáng)，軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備不斷深化，履行新世紀(jì)新階段歷史使命能力顯著增強(qiáng)，出色完成一系列急難險(xiǎn)重任務(wù)。

港澳臺(tái)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。香港、澳門保持繁榮穩(wěn)定，同內(nèi)地交流合作提高到新水平。推動(dòng)兩岸關(guān)系實(shí)現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折，實(shí)現(xiàn)兩岸全面直接雙向“三通”，簽署實(shí)施兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議，形成兩岸全方位交往格局，開(kāi)創(chuàng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展新局面。

外交工作取得新成就。堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家利益和我國(guó)公民、法人在海外合法權(quán)益，加強(qiáng)同世界各國(guó)交流合作，推動(dòng)全球治理機(jī)制變革，積極促進(jìn)世界和平與發(fā)展，在國(guó)際事務(wù)中的代表性和話語(yǔ)權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng)，為改革發(fā)展?fàn)幦×擞欣麌?guó)際環(huán)境。

黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)，思想理論建設(shè)成效明顯，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得重要成果，黨的建設(shè)改革創(chuàng)新邁出重要步伐。黨內(nèi)民主進(jìn)一步擴(kuò)大。干部隊(duì)伍建設(shè)取得重要進(jìn)展，人才工作開(kāi)創(chuàng)新局面。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入進(jìn)行，基層黨組織不斷加強(qiáng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得新成效。

同時(shí)，必須清醒看到，我們工作中還存在許多不足，前進(jìn)道路上還有不少困難和問(wèn)題。主要是：發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，資源環(huán)境約束加劇，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙較多，深化改革開(kāi)放和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式任務(wù)艱巨;城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大;社會(huì)矛盾明顯增多，教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、執(zhí)法司法等關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題較多，部分群眾生活比較困難;一些領(lǐng)域存在道德失范、誠(chéng)信缺失現(xiàn)象;一些干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力不強(qiáng)，一些基層黨組織軟弱渙散，少數(shù)黨員干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄，形式主義、官僚主義問(wèn)題突出，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。對(duì)這些困難和問(wèn)題，我們必須高度重視，進(jìn)一步認(rèn)真加以解決。

過(guò)去五年的工作，是xx大以來(lái)全面建設(shè)小康社會(huì)十年實(shí)踐的重要組成部分。

這十年，我們緊緊抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，戰(zhàn)勝一系列重大挑戰(zhàn)，奮力把中國(guó)特色社會(huì)主義推進(jìn)到新的發(fā)展階段。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，我們深化改革開(kāi)放，加快發(fā)展步伐，以加入世界貿(mào)易組織為契機(jī)，變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。前進(jìn)過(guò)程中，我們戰(zhàn)勝突如其來(lái)的非典疫情，認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，準(zhǔn)確把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，及時(shí)提出和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，開(kāi)拓了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣闊空間。

二〇〇八年以后，國(guó)際金融危機(jī)使我國(guó)發(fā)展遭遇嚴(yán)重困難，我們科學(xué)判斷、果斷決策，采取一系列重大舉措，在全球率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升，積累了有效應(yīng)對(duì)外部經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。我們成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)和上海世博會(huì)，奪取抗擊汶川特大地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害和災(zāi)后恢復(fù)重建重大勝利，妥善處置一系列重大突發(fā)事件。在十分復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，黨和人民經(jīng)受住嚴(yán)峻考驗(yàn)，鞏固和發(fā)展了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大局，提高了我國(guó)國(guó)際地位，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，增強(qiáng)了中國(guó)人民和中華民族的自豪感和凝聚力。

十年來(lái)，我們?nèi)〉靡幌盗行碌臍v史性成就，為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量從世界第六位躍升到第二位，社會(huì)生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力邁上一個(gè)大臺(tái)階，人民生活水平、居民收入水平、社會(huì)保障水平邁上一個(gè)大臺(tái)階，綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)際影響力邁上一個(gè)大臺(tái)階，國(guó)家面貌發(fā)生新的歷

史性變化。人們公認(rèn)，這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、民主不斷健全、文化日益繁榮、社會(huì)保持穩(wěn)定的時(shí)期，是著力保障和改善民生、人民得到實(shí)惠更多的時(shí)期。我們能取得這樣的歷史性成就，靠的是黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的正確指引，靠的是新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)奠定的深厚基礎(chǔ)，靠的是全黨全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗。

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)四

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，近期，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》以及習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話等篇目，加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己對(duì)“初心”“使命”的堅(jiān)守，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。根據(jù)這次主題教育讀書班的安排，下面，我就圍繞“加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不妥之處，請(qǐng)指正。

“守初心”，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，以牢固的公仆意識(shí)踐行初心。堅(jiān)定的政治立場(chǎng)是踐行“不忘初心，牢記使命”的根本保障。我們必須堅(jiān)定不移地貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，始終把堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位作為第一位的政治要求，把堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為第一位的政治責(zé)任，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為第一位的政治自覺(jué)，更加自覺(jué)地向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，任何時(shí)候任何情況下，都必須以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)確保初心不變、使命永記。加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，就是要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，切實(shí)把黨的理論和路線方針政策貫徹落實(shí)到機(jī)關(guān)xx工作方方面面、體現(xiàn)到具體行動(dòng)中。要始終把xx工作置于黨委領(lǐng)導(dǎo)之下，做到政治上清醒、立場(chǎng)上堅(jiān)定、行動(dòng)上自覺(jué)，服從和服務(wù)于全市中心工作大局，把黨委決策部署作為機(jī)關(guān)xx討論決定重大事項(xiàng)等工作的政治依據(jù)、行動(dòng)方向和指導(dǎo)原則。在制定機(jī)關(guān)xx工作要點(diǎn)時(shí)要圍繞黨委中心工作主動(dòng)對(duì)接，及時(shí)跟進(jìn)。堅(jiān)持重要工作集體討論，重大問(wèn)題、重大活動(dòng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，充分聽(tīng)取黨委意見(jiàn)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于機(jī)關(guān)xx工作的全過(guò)程、各方面，使機(jī)關(guān)xx工作與黨委在思想上合心、工作上合力、部署上合拍。

“擔(dān)使命”，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，用科學(xué)的理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、務(wù)實(shí)的作風(fēng)謀劃事業(yè);保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)韌不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。市委直屬機(jī)關(guān)xx作為市委的派出機(jī)構(gòu)，在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)黨務(wù)工作開(kāi)展，制定機(jī)關(guān)黨的建設(shè)規(guī)劃，分類指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作中要充分發(fā)揮工作職能，要在入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察，新發(fā)展黨員、預(yù)備黨員和需轉(zhuǎn)正黨員工作上要嚴(yán)把審批關(guān)，要找準(zhǔn)立足點(diǎn)和著力點(diǎn)，緊緊圍繞黨的中心工作，服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，依法履職，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，推動(dòng)全市決策部署全面落實(shí)。要始終圍繞黨委決策部署，把事關(guān)人民群眾切身利益和社會(huì)普遍關(guān)注的脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、民生保障、掃黑除惡、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)等重大問(wèn)題，作為工作重點(diǎn)，要扎實(shí)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和黨建統(tǒng)領(lǐng)“一強(qiáng)三創(chuàng)”行動(dòng)，建立健全各項(xiàng)機(jī)制，嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨建工作、業(yè)務(wù)工作、中心工作協(xié)調(diào)推進(jìn)。

“找差距”，就是要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”等方面存在的差距，有的放矢進(jìn)行整改。把講政治作為第一要求，把政治合格作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神作為機(jī)關(guān)xx開(kāi)展活動(dòng)的首要內(nèi)容，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。一要增強(qiáng)政治定力。作為機(jī)關(guān)xx書記，必須具有絕對(duì)忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的政治品格，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，想問(wèn)題、辦事情，必須與市委、市政府基準(zhǔn)看齊，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，堅(jiān)決站穩(wěn)政治立場(chǎng)。二要提高政治本領(lǐng)。要常學(xué)善思，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》及重要講話和指示精神，特別是視察甘肅重要講話和指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度及中央和省市委關(guān)于加強(qiáng)xx工作的意見(jiàn)、決定精神，深入學(xué)習(xí)憲法和法律，熟悉xx工作議事規(guī)則和制度，掌握xx工作規(guī)范和程序，廣泛學(xué)習(xí)各領(lǐng)域、各方面的新知識(shí)，提高工作能力，為機(jī)關(guān)高水平、高效率運(yùn)行提供可靠保證。三要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。四要永葆政治本色，嚴(yán)守政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀，增強(qiáng)人大工作者紀(jì)律定力、道德定力、拒腐定力，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的氣節(jié)和風(fēng)骨。

“抓落實(shí)”，就是要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。一要抓實(shí)工作。我們每一名黨員，都在各自的崗位上承擔(dān)著一定的工作任務(wù)。這些平凡的工作和任務(wù)，都是與推進(jìn)xx工作發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。首先抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，提升自身能力。我們要牢牢把握“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極組織機(jī)關(guān)黨員干部認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃，扎實(shí)做開(kāi)展好集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、先進(jìn)典型教育學(xué)、形勢(shì)政策教育學(xué)以及通過(guò)警示教育活動(dòng)等多種形式，學(xué)深、學(xué)透，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，提升自身水平。其次豐富活動(dòng)載體，提升干部活力。通過(guò)組織黨員參加演講比賽、觀看電教片、舉辦知識(shí)講座、撰寫調(diào)研報(bào)告、開(kāi)展討論交流等途徑和形式，開(kāi)展“我是共產(chǎn)黨員”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)揮干部特長(zhǎng)，抓好典型示范引領(lǐng)，在培育好生態(tài)環(huán)境局、檢察院、公路段等機(jī)關(guān)黨建示范品牌，達(dá)到“特色鮮明、亮點(diǎn)突出、示范帶動(dòng)”的目的同時(shí)，引領(lǐng)其他黨總(支)部發(fā)現(xiàn)典型、創(chuàng)出典型，進(jìn)一步激發(fā)了基層黨組織的內(nèi)在活力。三是緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，提升黨建水平。扎實(shí)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，對(duì)照《機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》中6類標(biāo)準(zhǔn)27項(xiàng)要求，逐條對(duì)標(biāo)自查，建立自查臺(tái)賬，針對(duì)查找出的問(wèn)題，科學(xué)制定整改措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，切實(shí)增強(qiáng)了用標(biāo)準(zhǔn)衡量工作、按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作的能力。二要牢守底線。講到紀(jì)律，大家自然會(huì)想起毛澤東同志的名言加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。紀(jì)律性就是我們?nèi)〉脛倮谋ＷC。我們要把黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任貫穿各項(xiàng)工作落實(shí)全過(guò)程，集中整治“走過(guò)場(chǎng)”“做虛功”等問(wèn)題，持之以恒加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)，全面整治履行職責(zé)不擔(dān)當(dāng)，力戒形式主義、官僚主義。要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則和省市委實(shí)施辦法精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，始終嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。要敢于擔(dān)當(dāng)、善于負(fù)責(zé)，堅(jiān)決防止亂作為、不作為、慢作為和選擇性作為等不良現(xiàn)象發(fā)生。三要?jiǎng)?wù)實(shí)求真。求真務(wù)實(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在，也是共產(chǎn)黨員不可或缺的精神，這種精神關(guān)系到黨的發(fā)展，和在群眾心目中的地位，我們?cè)谡{(diào)研、檢查等工作中，要深入實(shí)際，多下基層，多接地氣，不做樣子、擺架子，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作，更好地為老百姓辦實(shí)事。

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)五

炎熱的夏季，很多人都在享受空調(diào)帶來(lái)的便利，或出游到?jīng)鏊娘L(fēng)景區(qū)。但卻有這樣一部分人，他們堅(jiān)持在流火般的夏季為夢(mèng)想奮戰(zhàn)，那就是正在準(zhǔn)備考研暑期復(fù)習(xí)的考生們。作為復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，考研暑期成為考生爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)。每年有不少考生在整個(gè)暑假花大量的時(shí)間，投入大量精力來(lái)復(fù)習(xí)，但最終卻收效甚微。為了避免這一狀況，在即將打響的考研暑期復(fù)習(xí)中，考研政治教研室文老師為大家總結(jié)了一些好的復(fù)習(xí)方案，希望能夠幫助廣大考生提高整個(gè)考研暑期復(fù)習(xí)效率!

一、鞏固復(fù)習(xí)，查缺煉精

考生從決定考研的那一刻起，就應(yīng)該在頭腦中樹(shù)立科學(xué)的考研理念，對(duì)待每門學(xué)科都要有全局觀念和系統(tǒng)概念，在認(rèn)識(shí)學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)的基礎(chǔ)上再分章節(jié)、分知識(shí)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)?？佳姓蔚膹?fù)習(xí)，考生應(yīng)該遵循“讀薄練精”理念。

讀薄練精理念源于考研政治課自身的特點(diǎn)?？佳姓螌儆诰C合性考試，五門學(xué)科的教材和時(shí)事政治加起來(lái)，字?jǐn)?shù)龐雜，考生在有限的時(shí)間內(nèi)把所有的教材都詳細(xì)看一遍是很不現(xiàn)實(shí)的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科學(xué)的。因?yàn)椴⒉皇撬械膬?nèi)容都是真正貼近考試要求的，如若考生意圖掌握所有書中的內(nèi)容，一方面會(huì)浪費(fèi)精力，另一方面會(huì)影響重要考點(diǎn)的復(fù)習(xí)效果。結(jié)合近幾年的`命題特點(diǎn)來(lái)看，政治考題越來(lái)越靈活，考查方式逐漸多樣化，如何“以不變應(yīng)萬(wàn)變”是每個(gè)考生頗為關(guān)注的問(wèn)題。這就要求每個(gè)考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中把書“讀薄”，高效準(zhǔn)確地抓住知識(shí)點(diǎn)和核心。“讀薄”的目標(biāo)是將百萬(wàn)計(jì)的文字讀成十萬(wàn)計(jì)的文字，把零散的知識(shí)點(diǎn)讀成網(wǎng)狀知識(shí)圖，對(duì)每個(gè)部分、每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)做到了然于胸，系統(tǒng)貫通，準(zhǔn)確定位。“讀薄”的方法是“一綱五點(diǎn)一圖”——“一綱”即嚴(yán)格按照新大綱進(jìn)行復(fù)習(xí);“五點(diǎn)”是指抓?？键c(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和熱點(diǎn);“一圖”是把各章節(jié)內(nèi)容形成一個(gè)網(wǎng)狀圖，以知識(shí)樹(shù)的形式進(jìn)行掌握。

在“讀薄”的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)一步“練精”。這是因?yàn)椋佳姓尾粌H僅考查考生的基本知識(shí)和基本理論，更重要的是考查考生運(yùn)用基本知識(shí)和基本理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提升能力的途徑必須通過(guò)練習(xí)獲得。在練習(xí)的過(guò)程中，考生必須思考，在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上將理解記憶的知識(shí)點(diǎn)鞏固加深并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)戰(zhàn)能力?！熬毦钡姆椒ㄊ恰耙豢炊毴郎y(cè)試”?！耙豢础笔侵缚凑骖}，細(xì)心揣摩命題特點(diǎn)，把握解題思路和技巧;“二練”是指練強(qiáng)化題，理解考點(diǎn)，鞏固考點(diǎn)，提高強(qiáng)化解題能力和技巧;“三測(cè)試”是指用沖刺題進(jìn)行考前測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)模擬感，體驗(yàn)考場(chǎng)氛圍。

脫離針對(duì)性的系統(tǒng)性，難以形成戰(zhàn)斗力;而缺乏系統(tǒng)的針對(duì)性，就難免陷入盲目性。只有將系統(tǒng)性和針對(duì)性結(jié)合起來(lái)，才能高效穩(wěn)妥、主動(dòng)地開(kāi)展復(fù)習(xí)，立于不敗之地。模擬訓(xùn)練不是孤立的。與模擬訓(xùn)練同期進(jìn)行的還有對(duì)歷年真題的揣摩。練是必須，思出真諦。模擬也好，真題也罷，做的準(zhǔn)確率不是很重要，重要的是反思、總結(jié)，查缺補(bǔ)漏?？傊?，暑期政治鞏固復(fù)習(xí)是一個(gè)查缺、強(qiáng)化的過(guò)程。且這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，考生應(yīng)該立足自身的現(xiàn)有水平，穩(wěn)步向前推進(jìn)復(fù)習(xí)，戒驕戒躁。

二、提效率，融會(huì)貫通

復(fù)習(xí)備考可分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段叫基礎(chǔ)階段，主要是精讀教材，打好理論基礎(chǔ);第二階段叫應(yīng)用階段，用一個(gè)月的時(shí)間做真題，并輔以一些模擬試題;第三階段叫總結(jié)階段，總結(jié)包括兩部分：一是分部分、分層次地記憶基本理論的重點(diǎn)，二是要總結(jié)答題的思路和方法。

對(duì)于精讀教材，復(fù)習(xí)政治有一個(gè)必要的步驟，就是在通讀教材或輔導(dǎo)資料時(shí)，對(duì)照考綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)記。如何標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)和做好筆記，是有技巧的。不能習(xí)慣性地標(biāo)注所有的相關(guān)段落，要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，以不同的色筆劃線以作區(qū)別，同時(shí)要以知識(shí)點(diǎn)為重點(diǎn)做詳略不同的筆記，不能只抄寫原理。為了便于記憶和理解，還應(yīng)該制作簡(jiǎn)單的圖表，比如理論框架和知識(shí)細(xì)節(jié)，都可以在筆記中體現(xiàn)。

對(duì)于做真題，用歷史的和邏輯的方法，從過(guò)去的真題中找規(guī)律，發(fā)掘考試的走向和命題趨勢(shì)、答題技巧，“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，“以變應(yīng)變”。政治理論課的考試大綱與其他科目有所不同，年年都有新變化、新觀點(diǎn)，但基本理論部分大體穩(wěn)定不變，這不變的基本理論是第一重點(diǎn);而新變化即新增考試點(diǎn)要關(guān)注，這部分是第二重點(diǎn)。另外還要注意試題形式的不變與變。在考試時(shí)看到不熟悉的題目時(shí)不手忙腳亂，對(duì)熟悉的題目也不可輕敵，要利用過(guò)去真題中規(guī)律性的技巧答題。

最后，復(fù)習(xí)時(shí)要判斷哪些是考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些是非難點(diǎn)非重點(diǎn)，不光要弄懂還要記住，再進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，最后達(dá)到融會(huì)貫通的目的。比如要記憶“物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系”，它有三點(diǎn)區(qū)別、三點(diǎn)聯(lián)系，可以用手來(lái)記憶：左手代表物質(zhì)、右手代表意識(shí)，一個(gè)是根源、一個(gè)是派生，兩者不能相互代替，物質(zhì)不能代替意識(shí)、意識(shí)不能代替物質(zhì);它們之間的聯(lián)系是物質(zhì)決定意識(shí)、意識(shí)反作用于物質(zhì)，是決定作用、反作用和相互可以變的三點(diǎn)聯(lián)系。

三、 制訂暑期計(jì)劃，獎(jiǎng)懲分明

在暑假給自己制訂一個(gè)研考復(fù)習(xí)計(jì)劃，即每月、每周、每天要完成哪些任務(wù)。建議計(jì)劃兼顧各科，不要每天只看一科。在制訂計(jì)劃時(shí)，考生要留出一些機(jī)動(dòng)時(shí)間，來(lái)完成之前未完成的計(jì)劃以及鞏固之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容?？忌灰延?jì)劃制訂得太緊湊。任務(wù)過(guò)多而完成不了，容易使自己產(chǎn)生挫敗感。暑期復(fù)習(xí)質(zhì)量直接影響到開(kāi)學(xué)后的復(fù)習(xí)效果，按計(jì)劃完成了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，以后的復(fù)習(xí)就可以循序漸進(jìn)?？忌鶕?jù)自身的實(shí)際情況做好暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且言必行，行必果，一定按部就班、一絲不茍地進(jìn)行，這樣才能達(dá)到預(yù)期目的。

考生暑期在家度過(guò)，沒(méi)有學(xué)校自習(xí)室的氣氛。對(duì)此有妙招，拿出去年的考試大綱，做好計(jì)劃，同時(shí)也做好了“懲罰”制度。比如，如果完不成當(dāng)天的計(jì)劃不能打籃球等。剛開(kāi)始，也許會(huì)覺(jué)得復(fù)習(xí)是枯燥乏味的，但是慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，先前所做的計(jì)劃小提綱就是一部分知識(shí)的輪廓，加上特有的邏輯性，總結(jié)出這部分內(nèi)容的知識(shí)體系。成就感會(huì)讓自己變被動(dòng)為主動(dòng)，暑假結(jié)束后，你不僅會(huì)對(duì)政治提高了興趣，而且也會(huì)對(duì)其知識(shí)脈絡(luò)有了深刻的了解。

所謂“水滴石穿，繩鋸木斷”，考研最終能夠成功的人，往往不是那些最聰明的人，而是堅(jiān)持到底的人。隨著考研暑期越來(lái)越臨近，復(fù)習(xí)將越來(lái)越激烈，壓力也會(huì)越來(lái)越大?？粗瑢W(xué)們?yōu)榍俺谈髯员济Γ约菏峙鹾窈竦恼n本面對(duì)不定的將來(lái)，那種焦慮莫可名狀?？缈冀逃谓萄惺椅睦蠋熖崾敬蠹遥嚎佳性降阶詈?，考驗(yàn)的往往是你的心態(tài)。能否堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持到底，這很大程度上將是你取勝的關(guān)鍵!

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)六

保先教育活動(dòng)第一階段，我校立足于“黨員真受教育、群眾真感滿意、各項(xiàng)工作得到促進(jìn)”的要求，緊密聯(lián)系學(xué)校和黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力做到“規(guī)定動(dòng)作細(xì)化到位不落死角，自選動(dòng)作大膽創(chuàng)新重在實(shí)效”，使保先教育活動(dòng)生機(jī)勃勃的開(kāi)展，各項(xiàng)工作都取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)有力，動(dòng)員充分，深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義

我校成立了以黨總支書記任組長(zhǎng)，總支委員、文理科支部書記和校團(tuán)委書記組成的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊依靠上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照統(tǒng)一部署和要求，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有方案、有重點(diǎn)地實(shí)施教育活動(dòng)。我們認(rèn)為，搞好保先教育活動(dòng)的基礎(chǔ)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，使全體黨員明確教育活動(dòng)的意義;關(guān)鍵是真抓實(shí)干、落實(shí)各項(xiàng)措施，使教育活動(dòng)的成果看得見(jiàn)、摸得著;核心是通過(guò)教育活動(dòng)，使黨員的黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、精神狀態(tài)和師德師風(fēng)有顯著的改善和提高，為學(xué)軍中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

黨總支認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)中央下發(fā)的《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》和《杭州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡匯編》，重點(diǎn)放在xx大報(bào)告和新黨章的學(xué)習(xí)上，努力做到“三個(gè)一”的要求，即每位黨員必須將必讀篇目通讀一遍，聯(lián)系實(shí)際書面完成一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，參加一次以黨小組為單位的《新黨章》和《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》的知識(shí)競(jìng)賽。為了讓學(xué)習(xí)形式多樣化，總支還組織全體黨員去上海參觀黨的“一大”會(huì)址和上?？萍疾┪镳^，重溫入黨誓詞，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，并采取黨課、專家講座、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等多種形式，宣傳和學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，黨員的思想認(rèn)識(shí)有了普遍的提高，黨總支再趁熱打鐵組織他們進(jìn)行認(rèn)真的討論。我們感到討論要取得實(shí)際效果，首先要為討論工作做好思想和輿論方面的鋪墊，使討論內(nèi)容能夠切合黨員的思想實(shí)際，從而增強(qiáng)針對(duì)性。我們多次召開(kāi)黨員大會(huì)進(jìn)行思想動(dòng)員，從黨的光輝歷程和面臨的歷史使命入手，提高廣大黨員對(duì)保先教育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們還精心設(shè)計(jì)和組織討論過(guò)程，如開(kāi)展“三看三要” 活動(dòng)，使黨員能夠看到存在的問(wèn)題，帶著問(wèn)題自覺(jué)學(xué)習(xí);我們開(kāi)展“三助一強(qiáng)化”活動(dòng)，讓黨員在作用發(fā)揮過(guò)程中，深刻體會(huì)黨章賦予黨員的義務(wù);提出學(xué)習(xí)心得“四聯(lián)系”的要求，即，聯(lián)系理論學(xué)習(xí)的心得，聯(lián)系先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的討論，聯(lián)系抗“非典”、“三助一強(qiáng)化”活動(dòng)的表現(xiàn)，以及聯(lián)系個(gè)別談心征求到的意見(jiàn)如何整改的思考，強(qiáng)化黨員理論聯(lián)系實(shí)際，勇于解剖思想的良好學(xué)風(fēng);組織青年黨員“防非”自愿者突擊隊(duì)，讓他們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，去體會(huì)黨員先進(jìn)性的要求。通過(guò)以上過(guò)程，黨員普遍感到有話想說(shuō)、有話要說(shuō)、有話能說(shuō)、有話肯說(shuō)，進(jìn)而消除顧慮、敞開(kāi)思想、端正認(rèn)識(shí)，達(dá)到提高主動(dòng)參與教育活動(dòng)自覺(jué)性的目的。

本學(xué)期，學(xué)校工作特別繁忙，面臨中考和高考的壓力，學(xué)習(xí)階段遇上防非典的特殊任務(wù)，我校還作為全省唯一的學(xué)校單位，擔(dān)負(fù)了國(guó)務(wù)院督察組檢查“非典”防控工作的艱巨任務(wù)，我們堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤”的原則，克服了種種困難落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)黨員隊(duì)伍和學(xué)校的實(shí)際情況，我們制定了 “學(xué)習(xí)帶問(wèn)題，討論有主題，過(guò)程有檢查，結(jié)果有評(píng)價(jià)”的學(xué)習(xí)要求，以黨員平時(shí)自學(xué)為主，雙休日和晚上組織黨員集中學(xué)習(xí)，并通過(guò)校園網(wǎng)、講座等形式的輔助學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。

二、以學(xué)促改，邊學(xué)邊改，使先進(jìn)性發(fā)揮貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程

在第一階段，為了增強(qiáng)教育內(nèi)容和教育方式的針對(duì)性，使教育效果變無(wú)形為有形，我們?cè)谌w黨員中開(kāi)展了“三看三助”的活動(dòng)，并已經(jīng)取得了一些實(shí)際效果。

“三看”，即“群眾怎么想、怎么看，學(xué)生怎么想、怎么看，家長(zhǎng)怎么想、怎么看”。為了落實(shí)“三看”的要求，我們通過(guò)全體黨員佩戴黨徽、辦公桌上放牌和名單上網(wǎng)的形式，在全體黨員中開(kāi)展 “共產(chǎn)黨員亮身份”的活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生知道在自己的身邊有哪些人是共產(chǎn)黨員，將黨員置于群眾的視線下，接受群眾的審視與監(jiān)督;設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷，從思想素質(zhì)、敬業(yè)精神、黨員形象、組織紀(jì)律、帶頭作用、教育業(yè)務(wù)、群眾關(guān)系等七個(gè)方面，讓全校教工對(duì)我校黨員和黨員干部在體現(xiàn)先進(jìn)性方面進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，同時(shí)在全校教職員工中舉行了“我心目中的共產(chǎn)黨員”一句話征集活動(dòng)，征得80幾條贈(zèng)言;分教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三個(gè)群體，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、家長(zhǎng)電子信箱、網(wǎng)上向書記說(shuō)心里話等形式，對(duì)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，以及我校黨員在先進(jìn)性方面存在的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，并將這一過(guò)程概括為“一亮牌、二摸底、三溝通”。

“三助”就是采用“思想上幫助、經(jīng)濟(jì)上資助、學(xué)業(yè)上輔助”的方式，幫助哪些家庭經(jīng)濟(jì)或?qū)W習(xí)、思想上有問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，讓黨員在全員德育上發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，體現(xiàn)邊學(xué)習(xí)邊整改的思路。黨總支將所有特困學(xué)生的名單理出來(lái)，以黨小組為單位按比例進(jìn)行分配，要求黨小組專題討論如何不留名地幫助這些學(xué)生。同時(shí)，要求非班主任黨員都要與兩到三個(gè)學(xué)生結(jié)對(duì)子，開(kāi)展家訪、談心和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓群眾實(shí)實(shí)在在地看到黨員的帶頭作用。

開(kāi)展“三看三助”活動(dòng)已經(jīng)初步取得了一些實(shí)效。使群眾參與到黨的基層組織的建設(shè)中來(lái)，了解這次“保先”教育的深刻意義，為切實(shí)依靠群眾搞好教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。從群眾中獲得了深入搞好這次“保先”教育的辦法，更加明確了評(píng)議、整改階段的做法。如，教師座談會(huì)上，有教師提出了“保先”教育活動(dòng)會(huì)不會(huì)走形式、一陣風(fēng)的疑慮。這句話提醒了我們，要取得實(shí)效必須處理好長(zhǎng)效和短效的關(guān)系，要以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)群眾認(rèn)為教育活動(dòng)應(yīng)取得長(zhǎng)效的要求，消除他們關(guān)于教育活動(dòng)只是“一時(shí)性”的疑慮。為了避免一時(shí)性，取得教育效果的長(zhǎng)效性，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一貫性和永久性，在整改階段黨總支將總結(jié)教育活動(dòng)的成果，通過(guò)建立和完善一定的制度規(guī)范，建立黨員保持先進(jìn)性的長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。從黨員的角度看，使黨員了解了群眾對(duì)黨員的真是想法，搞清楚自己的認(rèn)識(shí)與群眾的差距，克服自我感覺(jué)良好的心態(tài)，從而保持清醒的頭腦。使黨員開(kāi)始反省，我與群眾有什么不同，我是否是合格的共產(chǎn)黨員，我的先進(jìn)性表現(xiàn)在哪里;認(rèn)真思考保持和發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，需要改變什么精神狀態(tài)，需要保持什么精神狀態(tài)，需要弘揚(yáng)什么精神狀態(tài);切實(shí)做到“兩個(gè)認(rèn)真想一想”，即做事前認(rèn)真想一想，說(shuō)話前認(rèn)真想一想。目前，我校黨員紛紛用自己的實(shí)際行動(dòng)履行黨員的義務(wù)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，爭(zhēng)做讓黨和群眾滿意的共產(chǎn)黨員。

三、身先士卒，模范帶頭，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性

抗擊非典型肺炎是一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)校是人群高密區(qū)，疫情防治工作的主要對(duì)象是學(xué)生，工作具有復(fù)雜性、艱巨性和細(xì)致性特點(diǎn)。我校黨總支，結(jié)合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要求每一位共產(chǎn)黨員都在防非典斗爭(zhēng)中牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)守崗位，努力工作，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的光榮職責(zé)，接受黨的考驗(yàn)。

我們制定了防控非典期間黨員的四條規(guī)定，要求全體黨員樹(shù)立非常時(shí)期責(zé)任重于泰山的意識(shí)，始終將學(xué)生的利益放在第一位，以高度負(fù)責(zé)的精神，恪盡職守，忘我工作，為全校師生樹(shù)立榜樣。承擔(dān)穩(wěn)定人心的重任，做好學(xué)生的思想政治工作，帶頭尊重科學(xué)，依靠科學(xué)，做到不傳謠、不信謠，不說(shuō)牢騷話，要用兩個(gè)“認(rèn)真想一想”規(guī)范自己的言行，即說(shuō)話前認(rèn)真想一想，做事前認(rèn)真想一想，時(shí)刻不要忘記自己是一名共產(chǎn)黨員。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，用自己的實(shí)際行動(dòng)在防治非典這場(chǎng)戰(zhàn)斗中為黨增光。把黨員在防非典斗爭(zhēng)中的表現(xiàn)作為黨性分析的重要內(nèi)容，對(duì)照檢查自己在思想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面的表現(xiàn)，找出存在的問(wèn)題，分析思想根源，明確努力方向。杭州市委“保先”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我校黨員在廣大黨員在防非典斗爭(zhēng)中充分發(fā)揮先鋒模范作用的情況發(fā)了簡(jiǎn)報(bào)。

全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員放棄了節(jié)假日和晚上休息時(shí)間，始終沖在非典防治工作的第一線。為了使宣傳教育更加生動(dòng)，由黨員自編了《學(xué)軍中學(xué)“非典”預(yù)防歌》歌謠和《六步洗手歌》歌曲，還主動(dòng)放棄節(jié)假日制作了“防非”知識(shí)的宣傳板和網(wǎng)頁(yè)。一些青年黨員主動(dòng)成立自愿者隊(duì)伍，參加每天的校園防“非典”消毒工作。盡管消毒液刺激性大，有一定的腐蝕性，有的黨員還因?yàn)樗幩拇碳だ亲踊蜓屎砟[痛，但他們毫不在乎地忘我工作。

高三畢業(yè)班一名學(xué)生，因父親與“非典”病人乘坐了同一航班而被隔離居住，但他的黨員班主任和任課教師一天三次打電話詢問(wèn)情況，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式傳送當(dāng)天的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別答疑和輔導(dǎo)。高三黨小組全體黨員表示，要比平時(shí)更加關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用自己加倍的努力確保今年高考取得優(yōu)異的成績(jī)。一些懷孕或剛生完孩子的女黨員，克服各種困難，堅(jiān)持在工作的崗位上。全體黨員向戰(zhàn)斗在第一線的白衣戰(zhàn)士，捐出了核計(jì)3000元的特殊黨費(fèi)，還寫了一封慰問(wèn)信表達(dá)我校黨員對(duì)他們的由衷敬義，作為杭城首批捐款之一在杭州日?qǐng)?bào)上予以公布。

校長(zhǎng)親自給隔離區(qū)學(xué)生打電話慰問(wèn)，以及學(xué)校主動(dòng)給家長(zhǎng)去信，做好“防非”期間的思想工作，為政府排憂解難，受到了王國(guó)平書記的表?yè)P(yáng)，杭州日?qǐng)?bào)作了報(bào)道。新華社內(nèi)參記者就“防非”工作中，我校黨員發(fā)揮先進(jìn)性事跡進(jìn)行了專題采訪。國(guó)務(wù)院督察組領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)了我校“防非”工作所取得的成績(jī)，認(rèn)為學(xué)軍中學(xué)的“非典”防控工作非常到位，經(jīng)驗(yàn)值得推廣，只有優(yōu)點(diǎn)看不出問(wèn)題來(lái)。

四、保持晚節(jié)，永不退休，離退休黨員積極參加“保先”教育

黨總支組織離退休支部全體黨員過(guò)了一次生動(dòng)的組織生活。全體老黨員在學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，以及“一個(gè)老黨員的信”的基礎(chǔ)上，圍繞離退休黨員如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,怎樣保持先進(jìn)性這兩個(gè)專題展開(kāi)了熱烈的討論。黨員們認(rèn)為離開(kāi)工作崗位之后,確實(shí)對(duì)黨員先進(jìn)性問(wèn)題想得不多，這次黨中央在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，確實(shí)非常必要、非常及時(shí)，對(duì)于保持我們黨在新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興有著重大意義。我們作為離退休教師，雖然從工作崗位上退下來(lái)了，但共產(chǎn)黨員是沒(méi)有退休概念的，要活到老,學(xué)到老,改造到老,思想上始終堅(jiān)定地緊跟黨的方針政策,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

在討論中,有的黨員還有聯(lián)系自己暢談發(fā)揮先進(jìn)性的典型事例。有位黨員的母親88歲了，最近不小心跌了一跤，驚動(dòng)了在外地的兄弟姐妹要到杭州來(lái)照顧母親，這位老黨員考慮到防非典期間黨和政府反復(fù)強(qiáng)調(diào)要減少人口流動(dòng)，雖然自己獨(dú)自照顧母親會(huì)辛苦些，但從大局上出發(fā)再困難也要克服。因此她堅(jiān)決拒絕兄弟姐妹來(lái)杭，還耐心細(xì)致做好解釋工作，取得他們的諒解。有位老黨員說(shuō)，自己在家中搞好家庭衛(wèi)生，做好家庭成員個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督，同樣是對(duì)抗非典的貢獻(xiàn)。這次黨總支向第六人民醫(yī)院傳染科捐助了3000元的特別黨費(fèi)，也表達(dá)了我們的心聲。老黨員林鶴年老師當(dāng)場(chǎng)吟誦古詩(shī)《赤壁賦》中的一段，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，表現(xiàn)出一名普通老黨員的高風(fēng)亮節(jié)。曾經(jīng)與魯迅做過(guò)鄰居的93歲的余芳老師，不顧年老體弱，堅(jiān)持參加組織生活，還與其他黨員一起完成了黨的基礎(chǔ)知識(shí)100題的答卷，她的精神鼓舞了全體黨員。

通過(guò)認(rèn)真討論，離退休黨員們提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，并認(rèn)為離退休黨員在新時(shí)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性：1、努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，工作上退休了，思想上決不退休。要做到思想跟上時(shí)代，認(rèn)識(shí)跟上形勢(shì)，行動(dòng)跟上黨的方針、政策的要求。2、潔身自愛(ài)，嚴(yán)于律已，努力做模范遵守社會(huì)公德和遵紀(jì)守法的標(biāo)兵，處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感。3、堅(jiān)持原則，做老實(shí)人，在發(fā)揮余熱的工作中不做不勞而獲、無(wú)功受祿的事，不謀不應(yīng)該得到的利益。4、量力而行，發(fā)揮余熱，既要考慮身體狀況，又要有所作為，從小事做起，從身邊的事情做起，做黨的耳目和喉舌，永葆自己的晚節(jié)。5、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待，全面理解和執(zhí)行黨的離退休制度。保持身體健康，愉快積極地安排好離退休后的生活，保持飽滿的精神狀態(tài)，爭(zhēng)做健康老人。6、愛(ài)黨忠誠(chéng)，履行義務(wù)，認(rèn)真參加每一次組織生活，自覺(jué)按規(guī)定繳納黨費(fèi)，有較強(qiáng)的組織觀念和黨性修養(yǎng)。7、保持傳統(tǒng)，以身示教，在家庭生活中也要以自己的行動(dòng)起示范作用，教育子女做一個(gè)老實(shí)人，多為他人著想，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)七

1.十九大黨章是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第17次修改黨章，修改后的黨章共11章55條，于2017年10月24日通過(guò)。

2.黨的最高理想和最終目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

3.中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是：為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

4.中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。

5.黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù)。

6.發(fā)展黨員十六字方針：控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用。

7.四個(gè)自信是：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

8.發(fā)展黨員，必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，經(jīng)過(guò)黨的支部，堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則。

9.“三會(huì)一課”制度指：定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。

10.黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育管理監(jiān)督的重要形式。

11.檢驗(yàn)各項(xiàng)工作的“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平。

12.在基層黨組織開(kāi)展“兩優(yōu)一先”評(píng)比表彰是指：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織。

13.兩學(xué)一做指：學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。

14.三嚴(yán)三實(shí)是：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

15.合格黨員“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)是：講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀(jì)律；講道德、有品行；講奉獻(xiàn)、有作為。

16.“五好”黨支部的內(nèi)容是：支部班子好、黨員隊(duì)伍好、活動(dòng)開(kāi)展好、制度建設(shè)好、作用發(fā)揮好。

17.建設(shè)“三型”政黨是：建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

18.黨的三大作風(fēng)：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)。

19.十九大提出的共產(chǎn)黨人價(jià)值觀：忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔。

20.“五位一體”總體布局：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

21.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局：全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

21.深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，構(gòu)建的“三不”機(jī)制是：不敢腐、不能腐、不想腐。

22.五大發(fā)展理念是:創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享。

23.四個(gè)偉大指:偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。

24.今年在全黨開(kāi)展的主題教育是:不忘初心、牢記使命。

25.習(xí)總書記提出的“五大思維”：戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。

26.“一帶一路”是：“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。

27.黨面臨的“四大考驗(yàn)”是：執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。

28.從嚴(yán)治黨“四自能力”指：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

29.中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和最大的優(yōu)勢(shì)：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

30.全體共產(chǎn)黨員都要做到的“兩個(gè)維護(hù)”：堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”；

31.兩個(gè)務(wù)必：務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

32.黨的“六大紀(jì)律”：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。

33.對(duì)黨員的五種紀(jì)律處分：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍。

34.黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。

35.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征：人民當(dāng)家做主。

36.黨的根本性建設(shè)：黨的政治建設(shè)。

37.“四風(fēng)”指：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)。

38.全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”：黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。

39.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則：民主集中制。

40.四項(xiàng)基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想。

41.做焦裕祿式的縣委書記，始終要做到“四有”：心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。

42.培養(yǎng)造就一支具有“四個(gè)鐵一般”的干部隊(duì)伍指：鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)。

43.黨的十九大精神的靈魂和主線：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

44.中國(guó)精神指：以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

45.“焦裕祿精神”內(nèi)涵：親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。

46.新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾：我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

47.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求：產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。

48.“四化同步”指：新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。

49.“放管服”改革指：簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)。

50.依法治國(guó)十六字方針是：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

51.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、人與自然和諧共處。

52.脫貧攻堅(jiān)“兩個(gè)確?！蹦繕?biāo)是：到2020年，確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽。

53.脫貧攻堅(jiān)的基本方略是：精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。

54.生態(tài)文明建設(shè)方針：節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主。

55.黨的思想路線是：一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

56.新時(shí)期黨的好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”：信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

57.習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，提出紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)的“十六字要求”：忠誠(chéng)堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔。

58.“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是：到建黨一百年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；到新中國(guó)成立一百年時(shí)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

59.中國(guó)革命的“三大法寶”是：統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)。

60.中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵是：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

61.黨員的黨齡是從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。

62.四個(gè)意識(shí)是：政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

63.堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定作用。

64.《黨章》明確，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。

65.中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。

66.從現(xiàn)在到2020年，是全面建成小康社會(huì)的:決勝期。

67.必須統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略。

68.我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

69.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。

70.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一是社會(huì)主義政治發(fā)展的必然要求。

71.軍隊(duì)是要準(zhǔn)備打仗的，一切工作都必須堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，向能打仗、打勝仗聚焦。

72.習(xí)近平指出黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)是：建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。

73.堅(jiān)持改革開(kāi)放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路。

74.我們呼吁，各國(guó)人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

75.要尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的：政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

76.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。

78.要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派。

79.黨紀(jì)處分決定作出后，應(yīng)當(dāng)在一個(gè)月內(nèi)向受處分黨員所在黨的基層組織中的全體黨員及其本人宣布。

80.一個(gè)中國(guó)原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)。

81.保持香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定，必須全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針。

82.和平共處五項(xiàng)基本原則是：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。

83.擺在全黨面前的“四個(gè)危險(xiǎn)”是：精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

84.民主集中制“十六字原則”是：集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定。

85.中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派合作的“十六字方針”是：長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。

86.入黨誓詞是：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

87.“七個(gè)有之”是:一些人無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異已的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之。

88.監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”是：黨內(nèi)關(guān)系要正?；u(píng)和自我批評(píng)要經(jīng)常開(kāi)展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù);而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)。

89.黨的行動(dòng)指南：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南。

90.十九大提出，要全面增強(qiáng)黨執(zhí)政的八項(xiàng)本領(lǐng)，是：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

91.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

92.黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，直接職責(zé)是：教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾。

93.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，必須堅(jiān)持和完善哪些制度：人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

94.中央八項(xiàng)規(guī)定的主要內(nèi)容是：改進(jìn)調(diào)查研究，精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，規(guī)范出訪活動(dòng)，改進(jìn)警衛(wèi)工作，改進(jìn)新聞報(bào)道，嚴(yán)格文稿發(fā)表，厲行勤儉節(jié)約。

95.黨的民主集中制“四個(gè)服從”：黨員個(gè)人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織、全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。

96.黨的紀(jì)律處分工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則是：黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，黨紀(jì)面前一律平等，實(shí)事求是，民主集中制，懲前毖后、治病救人。

97.中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。

98.黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)的五項(xiàng)基本要求：堅(jiān)持黨的基本路線；堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)；堅(jiān)持民主集中制；堅(jiān)持從嚴(yán)管黨治黨。

99.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

100.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)八

20__年是全面貫徹落實(shí)精神的開(kāi)局之年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為全面貫徹落實(shí)黨的精神、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員自身建設(shè)、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí)，提高黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委有關(guān)精神和要求，結(jié)合實(shí)際，制定20__年度集寧區(qū)城市管理局黨員干部政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以_理論、“_”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性的馬克思主義執(zhí)政黨”的目標(biāo)，按照黨黨的思想建設(shè)工作精神的要求，緊緊圍繞局中心工作，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和工作本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)城管局各項(xiàng)工作目標(biāo)提供思想政治保證。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

根據(jù)中央、自治區(qū)、市委、區(qū)委的有關(guān)精神，結(jié)合我局工作和黨員干部隊(duì)伍的思想實(shí)際，今年黨員干部的理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓好以下幾方面內(nèi)容。

1、深入學(xué)習(xí)黨的精神和新黨章。黨的會(huì)議是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹黨的精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。局黨委、各支部要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)新黨章體會(huì)黨的精神，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)中央一系列重大戰(zhàn)略思想的基本內(nèi)涵、基本要求以及一系列戰(zhàn)略部署的主要任務(wù)、工作重點(diǎn)和方針原則，通過(guò)準(zhǔn)確理解黨的提出的一系列新思想、新觀念、新論斷，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。城管局將集中組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)及讀書筆記等形式推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、深入學(xué)習(xí)在中央政治局會(huì)議上提出的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令。全面、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，嚴(yán)明政治紀(jì)律，落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，改進(jìn)工作作風(fēng)，忠實(shí)履行職責(zé)，為保持黨的先進(jìn)性和純潔性、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3、深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要繼續(xù)教育、引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部牢固樹(shù)立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價(jià)值觀上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開(kāi)展群眾路線教育，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，加強(qiáng)干群聯(lián)系，樹(shù)立黨員干部執(zhí)政為民的良好形象，努力建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。

4、深入學(xué)習(xí)市、區(qū)“兩會(huì)”精神。局黨委、支部要組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)“兩會(huì)”精神，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)，努力把思想統(tǒng)一到上級(jí)黨委的重大決策部署上來(lái)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

6、深入學(xué)習(xí)做好工作所需要的各方面知識(shí)。從建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，積極培育和自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)和最新形勢(shì)政策，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)掌握城市執(zhí)法管理職能有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)等，提高對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)管理的駕御能力，努力在不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力和水平。

三、學(xué)習(xí)形式與要求

(一)學(xué)習(xí)時(shí)間

黨員集中學(xué)習(xí)不少于24學(xué)時(shí);黨委、支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)不少于40學(xué)時(shí)。

(二)學(xué)習(xí)形式

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與學(xué)以致用相結(jié)合、向書本學(xué)習(xí)與向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到學(xué)中干、干中學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。集中學(xué)習(xí)可采取專題學(xué)習(xí)會(huì)、交流會(huì)、專題講座、中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)、觀看影像資料與學(xué)習(xí)考察等形式進(jìn)行。

(三)學(xué)習(xí)要求

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)委的部署和要求，科學(xué)制定本單位年度政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密部署，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真實(shí)施。明確局黨委書記為第一責(zé)任人，黨委成員帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭講黨課，充分發(fā)揮示范表率作用。各級(jí)黨組織要做到政治理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員“三落實(shí)”。

2、完善學(xué)習(xí)機(jī)制。局黨委、各支部要以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和黨的有關(guān)會(huì)議和文件精神、上級(jí)黨組織部署的學(xué)習(xí)任務(wù)等為主要內(nèi)容，適時(shí)開(kāi)展各方面知識(shí)學(xué)習(xí)。采取多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論和教育活動(dòng)等，拓寬黨員干部受教育渠道，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；?。

3、注重聯(lián)系實(shí)際。局黨委、各支部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神與推動(dòng)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》結(jié)合起來(lái)，與著眼當(dāng)前工作，全面完成全年目標(biāo)任務(wù)和謀劃明年工作結(jié)合起來(lái)，真正發(fā)揮政治理論學(xué)習(xí)教育作用。

4、加強(qiáng)督促檢查。局黨委、各支部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)的指導(dǎo)檢查，保證學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)嚴(yán)格按照區(qū)委的要求開(kāi)展。認(rèn)真做好相關(guān)的督查工作，及時(shí)向區(qū)委報(bào)送有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹情況。

關(guān)于理論研究型學(xué)術(shù)論文(精)九

在木壘縣，有這樣一位理論工作者，他把宣講普及黨的理論創(chuàng)新成果作為自己的職責(zé)，把用科學(xué)理論宣講服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)作為黨校教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的又一重要途徑。他的宣講，不但通俗易懂，雅俗共賞，而且思想深刻，催人奮進(jìn)，每場(chǎng)報(bào)告都受到了廣大聽(tīng)眾的充分好評(píng)和熱情歡迎。他就是木壘縣委黨校校委委員、教務(wù)主任、高級(jí)講師楊福忠同志。

楊福忠同志從2003年開(kāi)始從事成人和干部理論教育，2005年成為木壘縣委講師團(tuán)成員，一直是宣講團(tuán)主要成員，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在理論宣講工作第一線。楊福忠同志具有較好的理論功底和豐富的教學(xué)宣講經(jīng)驗(yàn)，是深受基層干部、群眾歡迎的宣講骨干，為基層理論宣講發(fā)揮了很好的示范帶動(dòng)作用。

楊福忠同志十分熱愛(ài)黨的理論宣講事業(yè)，積極投身到黨的理論宣講工作之中。這種熱愛(ài)首先表現(xiàn)在對(duì)宣講事業(yè)的執(zhí)著追求上。自從走上宣講崗位，就一直忠于黨的宣講事業(yè)，始終堅(jiān)持自己的信念，時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高宣講的政策把握水平;不斷精心完善講稿，保證宣講內(nèi)容的完整充實(shí);不斷總結(jié)借鑒，提高自己的宣講藝術(shù)水平。

這種熱愛(ài)，還突出地表現(xiàn)在對(duì)宣講事業(yè)的積極奉獻(xiàn)上。特別是黨的十七大以來(lái)，木壘每年都要組織大型的理論宣講活動(dòng)，作為宣講團(tuán)的骨干成員，充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長(zhǎng)，積極深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)，向廣大干部群眾宣講黨的科學(xué)理論和路線方針政策。不管是黨校組織的干部培訓(xùn)等宣講活動(dòng)，還是縣委宣傳部安排的理論宣講任務(wù)，都是從不推辭，認(rèn)真完成;不管是在縣城部門單位、社區(qū)等單位講課，還是到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講，都是熱情滿懷，精彩講解;都是全力以赴，樂(lè)于奉獻(xiàn)。由于在木壘縣大規(guī)模培訓(xùn)干部的管理和宣講中認(rèn)真負(fù)責(zé)，成效顯著，2006年被昌吉州委“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。在木壘縣委宣傳部評(píng)選優(yōu)秀宣講員多次主動(dòng)讓給本校其他宣講員，2010年又被評(píng)選為自治縣優(yōu)秀宣講員。

楊福忠同志在宣講工作中嚴(yán)守政治紀(jì)律和宣講紀(jì)律，對(duì)黨的十六大以來(lái)的創(chuàng)新理論，對(duì)黨的理論、路線、方針和政策，不僅準(zhǔn)確解讀和正確表達(dá)，而且做到了“三個(gè)不講”：離開(kāi)中央精神的話不講，過(guò)多地談?wù)搨€(gè)人看法的話不講，容易造成誤解和誤導(dǎo)的話不講。始終自覺(jué)地堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為理論宣講的根本指導(dǎo)，自覺(jué)地圍繞黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)來(lái)履行職責(zé)，自覺(jué)地與黨中央保持高度一致、以飽滿的政治態(tài)度和責(zé)任意識(shí)來(lái)服務(wù)于黨的工作大局。

學(xué)習(xí)，是他最大的快樂(lè)。他認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)，才能在理論掌握上與時(shí)俱進(jìn);只有學(xué)習(xí)，才能把握黨的創(chuàng)新理論話語(yǔ)權(quán)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研讀，增加理論宣講的深度。楊福忠把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺(jué)悟，一種境界，一種追求。他認(rèn)為作為一名理論工作者，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能跟得上理論創(chuàng)新的步伐;只有學(xué)得快，才能跟得緊;只有學(xué)得深，才能講得透;只有學(xué)得多，才能悟得深、講得好。黨的理論創(chuàng)新一步，他學(xué)習(xí)就主動(dòng)跟進(jìn)一步，他總是在第一時(shí)間學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。他時(shí)刻關(guān)注著黨的創(chuàng)新理論，關(guān)注黨的重大政策方針，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)，反復(fù)深入研究，力求學(xué)習(xí)理論先人一步，快人一拍。不管是報(bào)紙、雜志、專著，還是網(wǎng)絡(luò)評(píng)論文章、理論研究論文;不管是長(zhǎng)篇論著，還是片言只語(yǔ);只要與黨的創(chuàng)新理論相關(guān)的知識(shí)，都是他要啃的東西。

博覽群書，廣泛積累，增加理論宣講的廣度?；鶎永碚撔v，面對(duì)的是廣大基層干部群眾，點(diǎn)多、面廣。楊福忠說(shuō)：只有勤學(xué)博學(xué)，廣泛積累，才能滿足群眾不同的宣講需求。曾系統(tǒng)閱讀過(guò)《毛澤東選集》和《鄧小平文選》，《黨員干部理論學(xué)習(xí)讀本》，把《黨校教學(xué)工作八論》《授課心理學(xué)》作為經(jīng)常閱讀的書籍，極大地豐富了自己的理論知識(shí)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)知識(shí)更新。《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《半月談》、《新疆日?qǐng)?bào)》、《昌吉日?qǐng)?bào)》等學(xué)習(xí)刊物是他必讀報(bào)刊，同時(shí)經(jīng)常到《人民網(wǎng)》《新華網(wǎng)》等各大網(wǎng)站，廣泛涉獵各種知識(shí)。通過(guò)收看名師講學(xué)，欣賞精彩講座，相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高了自己的宣講藝術(shù)，提升了自己的宣講水平。

多年來(lái)參加了黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，中央新疆工作座談會(huì)精神、7.5事件真相、新疆“三史”、區(qū)州縣黨委會(huì)議精神、建黨90周年胡錦濤7.1講話精神等的宣講工作。

推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化，是理論工作者的神圣使命。為當(dāng)好人民群眾的“政治翻譯”，他按照“大政方針本地化，主流理論大眾化，嚴(yán)肅課題通俗化，說(shuō)事析理多樣化”的宣講模式，形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的宣講藝術(shù)和風(fēng)格。楊福忠說(shuō)：把理論說(shuō)得越玄奧、越高深莫測(cè)，越不是基層理論教員有水平的表現(xiàn)，而能以群眾的語(yǔ)言、大眾的視野、社會(huì)的需求、基層的實(shí)際來(lái)“翻譯”理論、“解釋”時(shí)政，讓大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，易于接受和認(rèn)同，這才是基層理論教員的真本事!這就是他的理論宣講觀。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先在宣講中做到三個(gè)結(jié)合：一是將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。從不高談空洞的理論，總是將理論和國(guó)情、區(qū)情、縣情和社情等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)干部群眾的工作實(shí)踐，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí);同時(shí)，又從各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)學(xué)校的具體工作出發(fā)，從干部群眾的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論，增強(qiáng)其理性認(rèn)識(shí)。二是將國(guó)情與縣情有機(jī)結(jié)合。既闡述國(guó)際國(guó)內(nèi)大環(huán)境大背景，又探析本縣本地的新情況新問(wèn)題，用寬廣的視野拓展理論，用具體的分析深化理論，讓理論扎根在涪陵區(qū)情的沃土之中。三是將宣講與做人有機(jī)結(jié)合。先是用先進(jìn)的理論武裝自己，做一個(gè)有理論修為的正直高尚之人，然后既用先進(jìn)的理論教育引導(dǎo)他人，又用高尚的人格魅力影響他人，要求干部群眾首先要用理論充實(shí)自己，提高自己，先做一個(gè)有理論、有修養(yǎng)的人，再去做有意義、有價(jià)值的事。

其次，在宣講中，始終堅(jiān)持宣講“三字訣”。第一是“精”。一是指宣講前要精心準(zhǔn)備，做到精心設(shè)計(jì)，去粗取精，準(zhǔn)備講稿常常是幾易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解;二是指宣講時(shí)要精彩演講，做到精彩紛呈，精益求精;三是指宣講后能給人以精神啟迪，讓人在學(xué)習(xí)中有所感悟，在感悟中不斷奮進(jìn)。第二是“活”。一是宣講方法靈活，做到分類施教，因人而異，活學(xué)活用;二是宣講事例鮮活，能做到生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn);三是宣講氛圍活躍，讓人在快樂(lè)中學(xué)習(xí)理論，在學(xué)習(xí)中享受生活。第三是“實(shí)”。一是宣講作風(fēng)樸實(shí)，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管是只有十幾個(gè)人的小會(huì)場(chǎng)還是上百人的大會(huì)場(chǎng)，他都能做到一視同仁，絕不應(yīng)付，他曾經(jīng)在農(nóng)民家庭中只有7、8個(gè)人的情況下為其宣傳中央新疆工作座談會(huì)精神。

他常說(shuō)我的職責(zé)就是將黨中央的聲音傳達(dá)到千家萬(wàn)戶，讓老百姓充分享受黨的陽(yáng)光雨露，他是這樣說(shuō)的也是這樣做的;二是宣講情感真實(shí)，真心面對(duì)，真情感人。楊福忠老師在宣講過(guò)程常常是能將自己的切身感受傳達(dá)給受眾，經(jīng)常是場(chǎng)場(chǎng)獲得熱烈的掌聲;三是宣講效果實(shí)在，讓干部群眾學(xué)有所得，得有所用，收到實(shí)實(shí)在在的成效，產(chǎn)生良好的宣講效果。在宣講中，始終講究藝術(shù)方法，總是融知識(shí)性和趣味性于一體，語(yǔ)言精辟，幽默風(fēng)趣，深入淺出，生動(dòng)形象，受到干部群眾熱烈歡迎。

在進(jìn)行宣講的過(guò)程中，楊福忠深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于黨的創(chuàng)新理論，如果只是照本宣科，而不聯(lián)系干部群眾思想、生活和工作實(shí)際通俗易懂地加以解釋，收不到好的效果?；谶@一認(rèn)識(shí)，他總結(jié)了五條經(jīng)驗(yàn)：一是首先說(shuō)服自己，才能打動(dòng)別人。對(duì)于黨的創(chuàng)新理論，只有自己首先弄明白了、相信了，才能講得投入、切實(shí)、有情、有勁。二是努力摸準(zhǔn)聽(tīng)眾的思想脈搏，解疑釋惑。聽(tīng)者有什么思想困惑，及時(shí)通過(guò)各種途徑進(jìn)行調(diào)查了解，在宣講中坦誠(chéng)以對(duì)、直面問(wèn)題，這樣才能增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。三是力求每一講都有新意。有新意才有吸引力，群眾聽(tīng)了以后才能覺(jué)得有收獲。四是搜集和提煉一些深刻而有趣的故事、事例，并把它們?nèi)嗟叫v中去。40多年的生活和工作積累，再加上隨時(shí)隨地留心觀察、用心思考，使他掌握了豐富的宣講資料，為活躍宣講氛圍、增強(qiáng)宣講效果提供了良好基礎(chǔ)。五是注重與聽(tīng)眾互動(dòng)。在宣講中經(jīng)常提出問(wèn)題，讓聽(tīng)眾去想、去回答，然后再講解，既滿足聽(tīng)眾求知欲，又增加趣味性，把聽(tīng)眾的熱情有效地激發(fā)出來(lái)，從而幫助聽(tīng)眾更好地理解黨的理論創(chuàng)新成果。