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學校采購會議紀要篇一

學院行政圖書大樓三樓會議室。

夏宇波。

出席人員：徐丹、涂波、劉寶荔、譚惠南、唐金華、王冰、郭志剛、陳玲麗、武睿。

記錄：譚惠南、武睿。

一、會議研究物資采購部門的分工如下：

1.學院教學儀器、實驗設施、實驗耗材、實驗室家具、設備維修由學院設備處統(tǒng)一采購，建賬管理。

2.辦公家具、辦公耗材、辦公用品、學生桌、椅、床、柜等、后勤用品、工程材料等由學院總務處統(tǒng)一采購，建賬管理。

學校采購會議紀要篇二

為貫徹落實教育部文件《關于進一步加強中小學生學生裝管理工作的意見》(教基一[2015]3號)，進一步規(guī)范學校學生校服管理工作，保證學生校服品質，保障廣大學生的切身利益，6月10日，合肥經開實驗學校召開學生校服采購家長代表座談會。

合肥經開實驗學校黨支部書記、校長邵忠德，黨支部組織委員、常務副校長李根華，黨支部宣傳委員、副校長劉洋，學校政教處和總務處負責人以及8名家長委員會成員代表、校服生產廠家負責人共同參加會議。座談會由政教處主任李國輝主持。

會上，邵忠德對2022學年校服采購工作做部署安排。他重點強調，校服是校園文化的重要載體。學生在校期間或在其他規(guī)定時間和場所統(tǒng)一穿校服，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，也對增強學生的集體榮譽感、培育學生日常行為規(guī)范、加強學校對學生的常規(guī)管理等有重要意義。

隨后，學?？倓仗幹魅沃苷謱?022年校服采購補訂計劃進行說明。校服廠家代表通過實物展示了本次校服的款式、布料，并對校服的品質、工藝、價格進行介紹。家長代表對校服的面料、款式等進行討論，確定了校服的.款式與價格。

會議最后，李根華和劉洋分別做總結發(fā)言。他們指出，此次校服的選購是學校為家長和廠家搭建交流平臺，為給孩子們選出最合適的校服；此次校服選購工作的結果最終由家長委員會民主決策討論決定。

此次會議體現了學校民主公開的決策方式，受到家委會的支持和肯定。合肥經開實驗學校將繼續(xù)拓寬家校溝通的渠道，切實保障學生利益。

學校采購會議紀要篇三

主持：xxx。

參加人員：改制小組成員。

記錄人：xx。

會議資料：

本次會議是公司****調整后召開的第一次改制工作會議。會議對公司改制調研情景進行**，對下一步工作進行安排。

一、會議首先**原集團公司直屬單位——xx勘察設計院改制情景。會議認為，xx勘察設計院從20xx年開始進行改制，歷時2年時間，于20xx年9月正式掛牌，其中與我公司有很多共性。目前，退休退養(yǎng)人員待遇問題是公司改制的最大制約因素，我們要借鑒xx勘察設計院對這類人員的安置辦法，進取爭取集團公司**和建設公司**優(yōu)惠，妥善解決這一問題。

二、會議決定加強公司內部管理。

以改制為契機，進行自身錘煉，不斷提高企業(yè)市場生存本事。

三、會議決定進一步加大資產清理力度。

要在以前清產核資的基礎上，進行深層次的細化清理，列出明細。對于處理較困難的要取得合法依據，有理有據進行處理。會議就有關事項對相關部室做出具體工作要求：

1.會議責成財務部完成以下工作：

(1)本著“先易后難，先近后遠”的原則，盡快清理應收賬款和呆壞死賬。由xx負責協調各部室間的清理工作。

(2)提取壞帳準備金。

(3)完善臨建基礎資料。

(4)清理長期投資，完善相關手續(xù)。

(5)未完施工進行清理。

2.會議責**力資源部完成以下工作：

(1)進行待分配人員情景摸底。

(2)進行退休、退養(yǎng)人員年齡和在本企工作年限等情景采集。

3.會議責成資產管理部完成以下工作：

(1)進一步加大設備清理力度。對有清查難度的設備實行“一事一報告”**，做到一事一議，加快帳外設備及遺留問題的清理速度。

(2)進一步進行房產清理。

4.會議責成經營計劃部完成以下工作：

(1)加速分包結算工作。要求逐個項目進行清理，如被清理項目出現問題立刻轉入下一個項目繼續(xù)清理。

(2)清理應收款項。

5.會議責成綜合辦公室完成以下工作：

(1)清理辦公設備、辦公用品。

(2)7月5日之前，清空西區(qū)車庫。

四、會議決定清理外埠項目銀行帳戶。

外埠項目銀行帳戶須隨項目部的撤消同步進行銷戶。項目部所有施工人員全部撤離視為撤消該項目部。對暫不能撤消的外埠銀行帳戶，原則上留有少量余額(100元以下)即可。會議責成財務部擬定《外埠項目銀行帳戶清理通知》。

五、會議要求召開各類各層次人員座談會，就改制工作征求廣大職工提議和意見。

學校采購會議紀要篇四

8月30日，市*采購工作**小組召開成員會議，會議由市財政局紀檢組長、市*采購工作**小組辦公室**陳樹川同志主持，****、常務副*、市*采購工作**小組組長李飛同志到會并作重要指示。會議首先由市*采購管理辦公室**曹新明同志**20xx年前階段市本級的*采購工作及下階段的工作安排。會議審議了市采購辦上報的三項工作建議:《關于對20xx年*采購目錄進行調整的建議》、《關于做好下一年度定點維修企業(yè)資格招標工作的建議》、《關于引進*采購**機構競爭機制的建議》，并達成以下一致意見:。

按照省財政廳的做法，我市在公布20xx年*采購目錄時，將*集中采購通用類目錄與*集中采購部門集中類目錄分開設置:對通用型項目采購由集中采購機構**;對部門集中類項目采購由主管部門**或者委托具有*采購**資質的社會招標**機構**采購，以適應目前形勢發(fā)展的需要。

在設置明年的招標需求時，對6家“4s”店(本田、別克、豐田、日產、一汽大眾、長安福特)設定一個準入條件，只要他們能提供符合當地實際情況的工時標準，并承諾嚴格執(zhí)行價格認證管理系統(tǒng)，我們就認同其具備定點維修服務資格。在此基礎上，采購辦再招標確定10家其他維修企業(yè)，以滿足各單位公務用車維修的需求。

考慮到目前韶關市本級的采購量偏少，引進新的*采購**機構，無法獲取較好的經濟效益;而且目前對**機構沒有完善的考核辦法，不利于**管理。明年我市將通用類目錄與部門類目錄分開設置后，對部門集中類項目采購可由主管部門自行**或者委托省內其他具有*采購**資質的機構**采購。

會議認為我市上半年*采購工作在加大宣傳力度、規(guī)范工作程序、加強**管理、減少質疑投訴等方面做了大量的工作，取得比較好的成效。會議還討論了個別單位考慮部門利益過多，存在不與中標供應商簽訂合同等違法行為的問題，市*采購工作**小組責成市監(jiān)察局對個別單位不與中標供應商簽訂合同的違法行為進行查處，并將查處情況及處理意見報市*采購工作**小組。最后，****、常務副*、市*采購工作**小組組長李飛同志對我市的*采購工作提出了以下幾點工作意見:。

一是采購辦與采購中心要加強溝通聯系，進一步規(guī)范*采購業(yè)務操作程序;。

三是**小組成員要不定期碰頭研究新動態(tài)、新問題，大力***采購工作，努力實現節(jié)約財政資金，降低采購成本的工作目標。

20xx年5月21日，市局*采購**小組召開*采購工作會議，*采購**小組成員程筱蘭、張秀芳、*、姚新貴、李丹峰、劉正發(fā)、采購部門負責人周力東和*采購辦公室成員胡傳海參加會議，各區(qū)局辦公室**列席了辦公用品采購會議。會議由*采購**小組組長程筱蘭主持。會議研究確定了20xx年辦公用品和電腦耗材采購及電腦維修定點單位?，F將有關內容紀要如下:。

按照《馬鞍山市國家稅務局*采購管理試行辦法》規(guī)定，市局*采購**小組決定對我局20xx年辦公用品和電腦耗材采購及電腦維修定點單位實行公開招標。*采購辦公室在全市隨機抽取5家規(guī)模較大的文化辦公用品銷售單位和6家規(guī)模較大的電腦耗材和電腦維修經營單位，由機關服務中心提供辦公用品采購目錄，由信息中心提供電腦耗材和電腦維修采購目錄，由*采購辦公室編制招標通知書，市局監(jiān)察室受理并保管標書。各投標單位就目錄內商品和本單位優(yōu)勢商品進行報價，并給出具體的折扣比率和售后服務承諾。

會議現場開啟標書，并在開標的同時，分別聽取各參標單位**就公司基本情況、商品報價、服務承諾、具體折扣率等方面的介紹。鑒于我局辦公用品主要集中在復印紙和筆，所以要求各投標單位對復印紙和筆進行了指定具體品牌的再次報價，對色帶等部分電腦耗材進行了第三方詢價。會議最后，由參會的*采購采購**小組成員、采購部門負責人和*采購辦公室成員，以投票的方式確定20xx年辦公用品采購定點單位是馬鞍山市花山延*文化辦公用品專營店，20xx年電腦耗材采購定點單位是馬鞍山市華星數碼自動**工程有限公司，20xx年電腦維修定點單位是馬鞍山市聯訊科技有限公司。

【發(fā)文單位】區(qū)交管辦〔20xx〕5號(區(qū)交管辦、區(qū)財政局)。

【發(fā)文時間】20xx年*4日。

【實施時間】20xx年6月24日。

學校采購會議紀要篇五

**。

省教育廳計財處副處長陳達；浙江大學、浙江工業(yè)大學、浙江工商大學、杭州電子科技大學、浙江傳媒學院、浙江交通職業(yè)技術學院、教育發(fā)展中心濱江公司的商貿、物業(yè)、公寓相關負責人；商專會、物專會、寓專會負責人。

為了推進落實高校后勤物資聯合采購工作，省教育廳和后勤協會**召開了物資聯合采購座談會，會議就高校商貿、物業(yè)和學生公寓的部分物資聯合采購工作進行了討論研究，與會同志就高校后勤物資聯合采購相應事宜達成如下一致意見：

一、在7月12日前，由浙大聯配中心負責根據會議討論情況，對浙江省高等學校后勤物資聯合采購管理辦法(試行)稿進行進一步完善，并經協會和省教育廳審定后，以協會名義盡快頒布實施。

二、高校新增相關后勤物資聯合采購參照現伙專會物資聯合采購模式實施，具體由協會相應的專業(yè)委員會指導下，依托浙江大學相應實體成立聯合采購*臺實施。

三、商專會、物專會、寓專會應在7月12日前召開**會議(或是常務理事會議)，專門研究聯合采購相關事宜如采購范圍和**實施方案等，并與相應的浙大同力商貿、浙大求是物業(yè)、浙大新宇集團進行對接。

四、建議協會盡快成立物資聯采**小組(暫定名)，加強對聯合采購工作的**。

學校采購會議紀要篇六

在各種形式、各種主題的會議越來越多的今天，會議紀要作為會議后該如何操作以及之后處理問題的依據，越來越被會議**者所重視，會議紀要究竟有怎樣的標準格式?會議紀要與通常說的會議記錄有什么不同?恐怕很多人都并不清楚。

會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文，具有紀實性、概括性、條理性的特點，對企事業(yè)單位、機關團體都適用。

會議紀要標準格式的結構形式包括以下幾點：

有兩種格式：一是，會議名稱加紀要，也就是在“紀要”兩個字前寫上會議名稱。如，全國財貿**工作會議紀要;又如，吉林省工商行政管理**會議紀要。會議名稱可以寫簡稱，也可以用開會地點做為會議名稱。如，京、津、滬、穗、漢五大城市治安座談會紀要，又如，鄭州會議紀要。二是，把會議的主要內容在標題里揭示出來，類似文件標題式的。如，關于加強紀檢工作座談會紀要;又如，關于落實省委**同志批示保護省級文物七級浮屠塔問題的會議紀要。

開頭部分。

簡要介紹會議概況，其中包括：

(1)會議召開的形勢和背景;。

(2)會議的指導思想和目的要求;。

(3)會議的名稱、時間、地點、與會人員、主持者;。

(4)會議的主要議題或解決什么問題;。

(5)對會議的評價。

文號、制文時間。

文號寫在標題的正下方，由年份、序號組成，用*數字全稱標出，并用“〔〕”括入，如：〔xx〕67號。辦公會議紀要對文號一般不做必須的要求，但是在辦公例會中一般要有文號，如“第xx期”、“第xx次”，寫在標題的正下方。

會議紀要的時間可以寫在標題的下方，也可以寫在正文的右下方、主辦單位的下面，要用漢字寫明年、月、日，如“二〇〇二年八月十六日”。

正文部分。

它是紀要的主體部分，是對會議的主要內容、主要精神、主要原則以及基本結論和今后任務等進行具體的綜合和闡述。要想寫好正文，需注意以下幾點：

(1)要從會議的客觀實際出發(fā)，從會議的具體內容出發(fā)，抓中心，抓要點。

(2)會議紀要是以整個會議的名義表述的，因此，必須概括會議的共同決定，反映會議的全貌。凡沒有形成一致意見的問題，則需要分別論述并寫明分歧之所在。

(3)要掌握并運用****的基本理論與*的方針、**對會議進行概括與總結。它是貫穿在紀要始終的一條紅線。

(4)為了敘述方便，眉目清楚，常用“會議認為”、“會議指出”、“會議強調”、“與會人員一致表示”等詞語，做為段落的開頭語。也有用在段中的，仍起強調的作用。

(5)屬于介紹性文字，筆者可以靈活**敘述，但屬于引用性文字，必須忠實于發(fā)言原意，不能篡改，也不可強加于人。

(6)小型會議，側重于綜合會議發(fā)言和討論情況，并要列出決議的事項。大型會議內容較多，正文可以分幾部分來寫。常見的有三種：一是概括敘述式;二是分列標題式;三是發(fā)言記錄式。

結尾部分。

格式內容。

1、標題。由_會議名稱+會議紀要_構成。

2、導言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加人，討論的問題。

3、會議的成果及議定的事項。應逐項列出。

4、希望。

會議紀要標準格式要注意強調突出中心;注意吸收正確意見;條理化、理論化;要忠于會議實際內容;要認真做好會議記錄，詳盡地占有材料，并且要認真研究會議的精神，以便對材料正確取舍，合理刪減;會議紀要是與會者共同意志的體現，落款應是全體與會單位，故不寫落款，不加蓋公章，與會者帶回去執(zhí)行就行了。

與會議紀要不同，會議記錄則只是辦公部門的一項業(yè)務工作，屬于管理服務的范疇，它只需忠實地記載會議實況，保證記錄的原始性、完整性和準確性，其記錄活動同嚴格意義上的公文寫作完全是兩碼事。對會議記錄而言，音錄、像錄通常只是**，最終還要將錄下的內容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內容最大限度地再現會議情境的保證。

會議記錄格式要求如下：

一、準確寫明會議名稱(要寫全稱)，開會時間、地點，會議性質。

二、詳細記下會議主持人、出席會議應到和實到人數，缺席、遲到或早退人數及其姓名、職務，記錄者姓名。如果是群眾性大會，只要記參加的對象和***，以及出席會議的較重要的**成員即可。如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應設置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務等。

三、忠實記錄會議上的發(fā)言和有關動態(tài)。會議發(fā)言的內容是記錄的重點。其他會議動態(tài)，如發(fā)言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應予以記錄。

記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。多數會議只要記錄發(fā)言要點，即把發(fā)言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點與主要事實、結論，對別人發(fā)言的態(tài)度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。某些特別重要的會議或特別重要人物的發(fā)言，需要記下全部內容。有錄音機的，可先錄音，會后再整理出全文;沒有錄音條件，應由速記人員擔任記錄;沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔任記錄，以便會后互相校對補充。

四、記錄會議的結果，如會議的決定、決議或表決等情況。

會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發(fā)言內容。會議記錄一般不宜公開發(fā)表，如需發(fā)表，應征得發(fā)言者的審閱同意。

學校采購會議紀要篇七

地點：xx。

主持人：xx。

出席：xx。

為了推進落實高校后勤物資聯合采購工作，省教育廳和后勤協會**召開了物資聯合采購座談會，會議就高校商貿、物業(yè)和學生公寓的部分物資聯合采購工作進行了討論研究，與會同志就高校后勤物資聯合采購相應事宜達成如下一致意見：

一、在7月12日前，由浙大聯配中心負責根據會議討論情況，對浙江省高等學校后勤物資聯合采購管理辦法(試行)稿進行進一步完善，并經協會和省教育廳審定后，以協會名義盡快頒布實施。

二、高校新增相關后勤物資聯合采購參照現伙專會物資聯合采購模式實施，具體由協會相應的專業(yè)委員會指導下，依托浙江大學相應實體成立聯合采購*臺實施。

三、商專會、物專會、寓專會應在7月12日前召開**會議(或是常務理事會議)，專門研究聯合采購相關事宜如采購范圍和**實施方案等，并與相應的浙大同力商貿、浙大求是物業(yè)、浙大新宇集團進行對接。

四、建議協會盡快成立物資聯采**小組(暫定名)，加強對聯合采購工作的**。

學校采購會議紀要篇八

會議時間：

會議地點：

會議主持：

與會人員：

會議主題：

會議記錄：

會議主要內容：本次會議緊緊圍繞著上半年的工作、質量管理體系符合性、員工滿意度**、用戶意見**以及公司發(fā)展思路進行的，采取了大會與分組討論相結合的形式，目的以查問題、找差距、提升管理水*為主，取得了**思想，鼓足干勁的成效。

一、公司**xx總和xx總助對20xx年度的工作進行了總結，指出了本次管理評審會議在公司發(fā)展過程中的巨大意義，闡述了公司的定位，明確提出公司以后的發(fā)展要為電信做好服務，客戶的滿意就是xx人的期望，要保證電信物業(yè)在xx的管理下得到保值增值，指出了公司下一步的發(fā)展方向就是要積極推進公司信息化建設，進一步加強流程管理，逐步建立健全規(guī)范的管理**，積極向外拓展，努力爭取通過省優(yōu)、國優(yōu)的評選、不斷提升公司的管理資質。同時，也指出召開本次會議的目的就是為了發(fā)現問題、解決問題，從而提升管理和服務的質量。

二、品質管理部和客戶服務中心分別對上半年的工作進行了總結，并就本次員工和用戶的意見滿意度**情況分別進行了分析說明。

三、電信實業(yè)公司經營管理部xx對公司的成績進了正面的評價，指出了xx物業(yè)有明確的思路和目標，而電信實業(yè)的主營項目就是服務，xx物業(yè)的思路和目標符合電信實業(yè)的實際，同時也提出要直面問題，通過查找問題來強身健體，要利用數據和事實來說話，要采取措施，一方面抓好iso9000流程的`導入，另一方面要對提出的辦法、建議努力轉換成可操作的**和規(guī)范，要以**管人、以規(guī)范管事。

四、xx總進行了會議總結，強調了管理評審會議對企業(yè)提升非常重要，各部門工作要不斷提升、完善。

1、針對公司現行一二三類人員劃分的問題，員工應擺正心態(tài)，在企業(yè)的不斷發(fā)展中任何員工都將與企業(yè)利潤掛鉤。

2、下半年公司進一步進行合理優(yōu)化，中層管理人員應加強工作職能，熟悉公司流程、了解跨部門工作，走進基層，互相**配合，在工作中起到承上啟下的作用;考核**是為了保證各項服務質量的提升，管理人員應樹立榜樣并在管理中調動員工的積極性，工作上重在解決問題、完善問題。

學校采購會議紀要篇九

會議室。

xxx。

全體教師。

學習《學校消防安全實施方案》。

學校消防安全實施方案。

徹落實教育部、*部頒布的《學校消防安全管理規(guī)定》，進一步提升我校的消防安全管理水*，有效預防和減少火災事故發(fā)生，根據縣教育局工作委員會，*局《關于消防安全實施方案的通知》精神，結合我校實際，制定本方案。

貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作原則，前移火災預防關口，以提高學校檢查消除火災隱患，**撲救初起火災，**人員疏散逃生，開展消防宣傳教育培訓的“四個能力”為核心內容。全面提升我校消防安全管理水*，優(yōu)化校園消防安全環(huán)境，有效防范火災事故的發(fā)生。

（一）全面落實學校及各單位消防工作責任。

1。****責任。

2。管理責任。。

3。設施建設責任。。

4。完善管理規(guī)定。

（二）全面落實開展消防安全“四個能力”建設。

1。檢查和消除火災隱患能力，做到“消防安全自查，火災隱患自除”。

2。**撲救初起火災能力，做到“火情發(fā)現早、小火滅得了”。

3。**人員疏散逃生能力，做到“能火場逃生自救，會引導人員疏散”。

4。消防宣傳教育培訓能力，“做到消防設施標識化、消防常識普及化”。

（一）提高思想認識。

（二）嚴格落實標準。

（三）加強檢查督導。

在今后的工作中，學校消防安全管理，將認真落實“四個能力”建設，努力創(chuàng)建“**校園”。營造良好的校園消防安全氛圍。