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秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽(12篇)
  • 時(shí)間:2023-01-23 02:34:49
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first,abidebytherulesandregulations,performjobresponsibilities.inthecashierwork,beabletoad
孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。(掌聲……)所以,我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多,想必大家有所聽說。有做的不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家告訴我一聲,我會(huì)改正。在大學(xué)里,第
在師徒四人中,最忠厚老實(shí)的就屬沙僧了,一心保護(hù)唐僧,使唐僧取得真經(jīng),別無二心。獵八戒,他好色好吃好玩,貪婪,做不成大事。他遇到困難時(shí),只想著退縮。當(dāng)取得真經(jīng)時(shí),還要求佛祖讓他下凡間
在師徒四人中,最忠厚老實(shí)的就屬沙僧了,一心保護(hù)唐僧,使唐僧取得真經(jīng),別無二心。獵八戒,他好色好吃好玩,貪婪,做不成大事。他遇到困難時(shí),只想著退縮。當(dāng)取得真經(jīng)時(shí),還要求佛祖讓他下凡間
在政治思想方面。本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn),具
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈,是父母愛情的產(chǎn)物,是一個(gè)家庭的核心。作者告訴我們:一個(gè)人不親自體驗(yàn)一下創(chuàng)造新生命的神秘,實(shí)在沒有資格談?dòng)篮恪J澜缟弦磺杏嘘P(guān)玩樂的事情,都是孩子
上午好!“飛火流霞迎盛世,歡歌笑語(yǔ)賀華章”。在這云淡天高、丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來了傳統(tǒng)的“重陽(yáng)節(jié)”。今天我們歡聚一堂,慶祝重陽(yáng)節(jié),在此,我代表順河中心學(xué)校,向在座的各位老年前輩
上午好!“飛火流霞迎盛世,歡歌笑語(yǔ)賀華章”。在這云淡天高、丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來了傳統(tǒng)的“重陽(yáng)節(jié)”。今天我們歡聚一堂,慶祝重陽(yáng)節(jié),在此,我代表順河中心學(xué)校,向在座的各位老年前輩
勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么
勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生從小學(xué)到中學(xué),我的成績(jī)一直名列前茅。作為學(xué)生,我一直知道學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù),我有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,有自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前先預(yù)習(xí),把書認(rèn)真的看一遍,
一、教師要注重知識(shí)獲取的過程。要給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水。隨著時(shí)代的進(jìn)步,小孩子獲取知識(shí)的途徑越來越多樣化,課堂上與教師唱反調(diào)的學(xué)生大有人在,教師說答案應(yīng)該是這樣的,學(xué)生卻
黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明與顧城的相識(shí),大約是從這首詩(shī)開始的。當(dāng)然顧城不認(rèn)得我,但我很熟悉他。記得大約六年前,課堂上老師偶然間說起了一首詩(shī)。我記不得老師怎樣描述顧城,只記
黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明與顧城的相識(shí),大約是從這首詩(shī)開始的。當(dāng)然顧城不認(rèn)得我,但我很熟悉他。記得大約六年前,課堂上老師偶然間說起了一首詩(shī)。我記不得老師怎樣描述顧城,只記
1、公民基——道德教育的基本環(huán)節(jié)2、從道德概念到道德信念的途徑3、信念在道德成熟時(shí)期如何發(fā)展和鞏固4、社會(huì)定向—信念形成過程中最重要的因素之一5、敏感性和同情心的培養(yǎng)6、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)和
本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,做到每個(gè)年部印發(fā)一份,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日
龍族,這本書講述了一個(gè)叫做路明非的中國(guó)少年一步步成長(zhǎng)為可以獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起大任的一名頂天立地的屠龍勇士。他本來就是一個(gè)廢物,從小就生活在叔叔嬸嬸的家里面,爸爸媽媽每年會(huì)寄回來一些錢,正是
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
一、做好老師要有規(guī)劃目標(biāo)--努力成為一方名師。“不想當(dāng)元帥的士兵,不是好士兵。”我國(guó)現(xiàn)代教育的先行者陶行知先生畢生倡導(dǎo)“生活教育”。1990年8月走上教育教學(xué)崗位之初,我就立志像陶
“我不會(huì)比別人差,只要我努力,就會(huì)超越別人。”這句話成了我的口頭禪。這還得從一件事說起,我班考了一百分,而我只考了九十分,我非常沮喪,但我想起了老師的教誨:失敗并不可怕,可怕的是沒
怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡
一年的時(shí)間,長(zhǎng)輒如朱自清先生“盼望著,盼望著”一樣焦心,短暫似過隙白駒般雷厲空靈。我就是在這樣矛盾的時(shí)間罅隙里,度過了一年的見習(xí)生活。一、主要工作生產(chǎn)安全部的工作比較繁重。外業(yè)工作
“拓展訓(xùn)練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”一項(xiàng)大型的戶外拓展活動(dòng)。以前,在太行山寫生的時(shí)候,雖然親眼目睹過,但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)
一、學(xué)習(xí)方面:在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);
那里講的是如何調(diào)和學(xué)和思的矛盾。作為一個(gè)理科的學(xué)生,我覺得我對(duì)這個(gè)問題有相對(duì)深入的理解。只學(xué)而不思,不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,也不容易有自己的思想。就像讀《論語(yǔ)》,買一本書回來,刷刷幾下
我們迎著初升的太陽(yáng),走在嶄新的道路上,胸腔里激蕩著戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的執(zhí)著與向往。我們迎著風(fēng)雨向前方,萬眾一心挽起臂膀,心房里跳動(dòng)著發(fā)展經(jīng)濟(jì)、繁榮撫州的信心與希望。炎夏的驕陽(yáng)曬不彎
眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能。記得開始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒,當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后,教練問我們下一個(gè)目標(biāo)是多少,我們的意見出現(xiàn)了分歧,有人說3秒有人說4
心理咨詢,是指咨詢員運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí),通過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實(shí)上是幫助來訪者實(shí)現(xiàn)心靈再度成長(zhǎng)的過程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會(huì)去心理咨詢的觀念是不對(duì)的.總之,心
一、做好老師要有規(guī)劃目標(biāo)--努力成為一方名師。“不想當(dāng)元帥的士兵,不是好士兵。”我國(guó)現(xiàn)代教育的先行者陶行知先生畢生倡導(dǎo)“生活教育”。1990年8月走上教育教學(xué)崗位之初,我就立志像陶
回首一年自己走過的一個(gè)個(gè)腳印,感慨萬千。第一個(gè)腳印記錄了我從去年3月份開始在?;饭さ乇持鴥x器上屋頂下地面的測(cè)量工作??粗粭l條纖細(xì)的墨線和鮮紅的三角標(biāo)高,我自豪的笑了,低頭看看能
乙方:依照《中華人民共和國(guó)民法典》有關(guān)法律、規(guī)定,經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,為明確雙方權(quán)利義務(wù),就我公司香邑漫步塑鋼門窗項(xiàng)目所需海螺型材特訂立此合同,雙方共同遵守。一、產(chǎn)品要求、數(shù)量、
轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有六個(gè)多月了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,事關(guān)國(guó)計(jì),馬虎不得。“他山之石可以攻玉”,于是乎虛心向
教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者,在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。在學(xué)校里,我擔(dān)任的是音樂教學(xué)。音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,對(duì)陶冶兒童的情操,培養(yǎng)
教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者,在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。在學(xué)校里,我擔(dān)任的是音樂教學(xué)。音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,對(duì)陶冶兒童的情操,培養(yǎng)
教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者,在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。在學(xué)校里,我擔(dān)任的是音樂教學(xué)。音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,對(duì)陶冶兒童的情操,培養(yǎng)
一、水利管理工作開展情況近年來,我們堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、依法管水、規(guī)范管理”的指導(dǎo)思想,按照“提高管理水平、提高服務(wù)質(zhì)量、提高經(jīng)營(yíng)效益”的工作目標(biāo),積極探索“自我維持、自求發(fā)展”的發(fā)展
一、水利管理工作開展情況近年來,我們堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、依法管水、規(guī)范管理”的指導(dǎo)思想,按照“提高管理水平、提高服務(wù)質(zhì)量、提高經(jīng)營(yíng)效益”的工作目標(biāo),積極探索“自我維持、自求發(fā)展”的發(fā)展
1、強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下,學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定,已成為教師的"終身大事"。初為人師,無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā),都應(yīng)有"求知若
這一天晚上,我看完了這本書的最后一頁(yè),似乎意猶未盡。此時(shí)我頭疼的厲害,想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼,映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環(huán)視四周,竟發(fā)現(xiàn)自
在思想品德上,本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵紀(jì)守法,有良好的道德修養(yǎng),樹立了集體主義為核心的人生
俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。家訪即是一種溝通,是孩子、家長(zhǎng)、教師三者之間面對(duì)面的一次坦誠(chéng)的交流,是架起孩子和教師、家長(zhǎng)和教師、孩子和家長(zhǎng)心靈和諧的橋梁。通過家訪,既傳達(dá)了國(guó)家相
七十五五年前,蘇聯(lián),斯大林格勒,前線,一輛又一輛的卡車載著剛從訓(xùn)練營(yíng)里出來的新兵,軍官在車上喊著:“我們不需要活著的逃兵!”話音剛落,就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車,有的
乙方:根據(jù)目前市場(chǎng)的供求需要,甲方委托乙方負(fù)責(zé)甲方的粉煤灰運(yùn)輸業(yè)務(wù)。為規(guī)范運(yùn)輸管理,既保證甲方粉煤灰運(yùn)輸業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行,也保障乙方的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》有關(guān)規(guī)定,
對(duì)于鑒賞者來說,音樂鑒賞作為一種藝術(shù)現(xiàn)象,樹立正確的世界觀和審美觀顯得尤為重要,形成正確的審美判斷能力,才能對(duì)音樂作品作出正確的判斷。音樂的豐富多彩來源于復(fù)雜多變的人類社會(huì)生活,而
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際。在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好
按照這一指導(dǎo)思想,20xx年精神文明建設(shè)工作的主要任務(wù)是:一、始終貫穿一條主線,堅(jiān)持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦貫穿“一條主線”,就是圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
我的書架上至少有20本他的書籍,這些書都是從去年12月開始“上架”的,有我自己從網(wǎng)上購(gòu)買的,也有譚老師贈(zèng)送的,像《尋找批評(píng)的空間》《我的書生活》《重繪中國(guó)文學(xué)地圖》《夏天的水果夢(mèng)》
我的書架上至少有20本他的書籍,這些書都是從去年12月開始“上架”的,有我自己從網(wǎng)上購(gòu)買的,也有譚老師贈(zèng)送的,像《尋找批評(píng)的空間》《我的書生活》《重繪中國(guó)文學(xué)地圖》《夏天的水果夢(mèng)》
甲方:_________乙方:_________雙方經(jīng)充分協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議。1.運(yùn)輸貨物:_________。2.運(yùn)輸方法:_________。乙方調(diào)派_________噸位船舶
我自_年_月工作以來,一直從事_____________工作,因此,我對(duì)公司這個(gè)崗位的工作可以說駕輕就熟,并且我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況,馬上進(jìn)入工作?,F(xiàn)將工
一、是扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。堅(jiān)持培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、解放思想、開拓創(chuàng)新的能力,努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助執(zhí)行局主要負(fù)責(zé)人分析執(zhí)行局反腐倡廉工作的形勢(shì),制定執(zhí)行
一、是扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。堅(jiān)持培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、解放思想、開拓創(chuàng)新的能力,努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助執(zhí)行局主要負(fù)責(zé)人分析執(zhí)行局反腐倡廉工作的形勢(shì),制定執(zhí)行
——理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個(gè)人推薦材料,中共黨員,現(xiàn)任區(qū)府辦黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng),聯(lián)系三產(chǎn)、重點(diǎn)工程線上工作。該同志自參加區(qū)府辦工作以來,面對(duì)繁忙的工作任務(wù)和不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題,能
啟示之一:擺脫貧困必須要堅(jiān)持解放思想,思考出路,規(guī)劃好扶貧攻堅(jiān)工作的實(shí)施路徑,做到“弱鳥先飛”習(xí)近平同志在《弱鳥如何先飛》中指出,解放思想是擺脫貧困的關(guān)鍵。扶貧先要扶志,要從思想上
下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)談幾點(diǎn)感想:第一、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我們的主旋律,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,是中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的中心,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的工作重點(diǎn)
我來自華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班。我有一張圓圓的臉,烏黑的大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加有神,挺直的鼻子下面綴著一個(gè)能說會(huì)道的小嘴,說起話來滔滔不絕,小朋友們都很喜歡我。我的性格活
1.上了工地,迫切的期望自我是個(gè)難男生就好了,能夠和師傅一齊干活,幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我十分想干活,師傅也不會(huì)放手讓我干。這也使得我自我動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了很多。2.夏天
1.上了工地,迫切的期望自我是個(gè)難男生就好了,能夠和師傅一齊干活,幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我十分想干活,師傅也不會(huì)放手讓我干。這也使得我自我動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了很多。2.夏天
一、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或
在思想品德上,本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵紀(jì)守法,有良好的道德修養(yǎng),樹立了集體主義為核心的人生
走在鄉(xiāng)間的小路上,四面被莊稼的“墻”圍著,耳邊時(shí)不時(shí)傳來“轟隆隆”的聲音,到處洋溢著秋收的歡樂氣氛。早晨,正在吃著飯,便被父母叫去收玉米,聽了后,我非常高興,立馬扔下筷子,用手在嘴
無悔青春,堅(jiān)持努力,就有方向,我的青春我做主!青春是人生,一道最美最靚的風(fēng)景!青春加油!青春萬歲!奔跑吧,不老的青春!我,撇下無知迎來了屬于我的青春。青春,讓我肆無忌憚,暢然釋懷,
夕陽(yáng)西下,天邊的火燒云分外耀眼。老人有些坐不住了,心里漾起了一絲漣漪。今天是重陽(yáng)節(jié)呀,他們答應(yīng)我早點(diǎn)回來的呀!會(huì)不會(huì)路上出事了?剛一冒出這個(gè)念頭,老人就打斷了自己的思緒。窗外,一只
牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。
大家好!一年四季之中,我最喜歡菊花飄香的秋季;一年的許多個(gè)節(jié)日之中,我認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)是比兒童節(jié)和春節(jié)更讓我快樂的節(jié)日,那是因?yàn)椋鹎锏闹仃?yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”、“長(zhǎng)壽節(jié)”和“敬老節(jié)”,一年
一、在思想品德上本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí).參加了"市直和中央,省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)
做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰,來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一職責(zé)人首先要消除在思想認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)。一是對(duì)安全設(shè)施的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,施工現(xiàn)場(chǎng)安全
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《感恩父親》。每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日,它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴,他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)?/div>
走進(jìn)陌生的城市,體驗(yàn)的是無助和悲傷,隔三差五的電話,成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落,體味別有一番情傷。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼,總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫
這片廣袤的黃土地上黃土地上那是八十年前的一次人類歷史上史無前例的長(zhǎng)征那是我們的民族處在血腥風(fēng)血雨時(shí)刻那是我們中國(guó)工農(nóng)紅軍在第五次反圍剿‘失利’的情況下被迫選擇離開紅色蘇區(qū)離開紅色革
學(xué)科內(nèi)的綜合課,應(yīng)該要看清楚最基本的基礎(chǔ)點(diǎn),即這堂課的最終目的是什么?學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?孩子們需要學(xué)習(xí)什么?老師們要教些什么?在這個(gè)基礎(chǔ)上,再去想運(yùn)用什么樣的手段,運(yùn)用什么樣的教學(xué)
學(xué)科內(nèi)的綜合課,應(yīng)該要看清楚最基本的基礎(chǔ)點(diǎn),即這堂課的最終目的是什么?學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?孩子們需要學(xué)習(xí)什么?老師們要教些什么?在這個(gè)基礎(chǔ)上,再去想運(yùn)用什么樣的手段,運(yùn)用什么樣的教學(xué)
大家好!今天我主要在這里跟大家談一談:學(xué)會(huì)感恩。感恩,其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付
大家好!我是來自06機(jī)電一體化技術(shù)(3)的。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望:“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。”我在這里鄭重承諾
短短六天的時(shí)光是精神與肉體的雙重折磨,是自尊與自信的絕對(duì)打擊。我很高興我沒在途中倒下,我更高興我沒有萎靡不振。正因?yàn)榻坦俚膰?yán)格體罰,在烈日下練就出一身健康的體格,在黃沙下練就出強(qiáng)大
書香彌漫.一陣暖風(fēng),吹拂身邊.校園是詩(shī),校園是畫.校園是一條歷史長(zhǎng)河,校園是香山紅葉似火.這里是詩(shī)的海洋,這里是花的樂園.我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲.我們的校園,是夢(mèng)的天堂!校
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大家好!“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。”一年一度的重陽(yáng)節(jié)即將來臨。重陽(yáng)節(jié)可以說是我們宣揚(yáng)尊老,愛老,敬老傳統(tǒng)的節(jié)日,我們今天共同為老人祝福,讓我們多一些關(guān)心送給老年人,讓我們把我們的尊敬與
一、完善病房設(shè)施,加強(qiáng)病房管理icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所,要求病房環(huán)境合理、簡(jiǎn)潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設(shè)施齊全,在原有icu病房的簡(jiǎn)陋條件和設(shè)施下,在院領(lǐng)
一年多來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和兩會(huì)精神、南網(wǎng)方略、南網(wǎng)和公司工作會(huì)精神、云南省和南方電網(wǎng)公司關(guān)于節(jié)能減排的規(guī)定等文件資料、袁懋振董事長(zhǎng)和廖澤龍總經(jīng)理在公司抗險(xiǎn)救災(zāi)搶修復(fù)電評(píng)價(jià)
而這一切,卻都需要你來償還,這是你的錯(cuò)么?我也說不清楚,有人說你是無辜的,因?yàn)轳R見到蛇都會(huì)很害怕,有人覺得你是一匹罪馬,因?yàn)槟阍谖<睍r(shí)刻做出了良種馬不該做的事。你——白珊瑚,一匹真
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。幼
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
madame/monsieur,bonjour!下面我用法語(yǔ)做一個(gè)自我介紹。etmaintenantjevoudraisfaireuneprésentationenfrançais
age:j'ai28anssituationdefamille:jesuiscélibataire,j'aiunfilsprofession:jesuisprofesseurdef
大家好!今天,我要演講的題目是《我的理想》。有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。列夫、托
大家好!首先我想給大家講一個(gè)故事:曾經(jīng)在非洲的森林里,有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來探險(xiǎn),他們拖著一只沉重的箱子,在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù),就在這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了,只能永遠(yuǎn)地
一、課堂上要讓學(xué)生學(xué)得“快”又要學(xué)得“樂”做一個(gè)動(dòng)腦的教師,做一個(gè)智慧型的教師,孩子們減負(fù)了,教師心情也好了。教師對(duì)學(xué)生的教育,不只是促進(jìn)學(xué)生一時(shí)的發(fā)展,不只是以學(xué)生暫時(shí)取得的好成
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是為客人服務(wù),通過幾個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我深深感受到這是我人生中最幸運(yùn)的其中一件事,跟隨著經(jīng)理,學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的東西,這個(gè)行業(yè)比較新穎且前景也好,發(fā)展?jié)摿Υ?,我必須要發(fā)揮自
《1988:我想和這個(gè)世界談?wù)劇分杏幸粋€(gè)形象的比喻:流沙對(duì)希望被西風(fēng)帶走的植株說“你走吧,別告訴別的植物其實(shí)他們是動(dòng)物”。當(dāng)我們真正從自己狹小的空間中掙脫出來,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)光明強(qiáng)大的
一、感觸第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距,醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音,隨處可見卡通的玩具,看見很溫馨的提示話語(yǔ),布置的像家一樣的休息室
在生活中不如意的事十有八九,或遭受挫折,或被人誤解,或受到批評(píng)等等。一時(shí)的想不通或轉(zhuǎn)不過彎會(huì)讓我們牢騷滿腹,憋一肚子委屈。曾幾何時(shí)還會(huì)把那些陰霾深埋于心,糾結(jié)成一段暫時(shí)無法逾越的鴻
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸?,很多很多?/div>
我是去年十一月份到公司工作的,十二月份開始組建綜合事業(yè)部,在沒有負(fù)責(zé)綜合事業(yè)部工作以前,我負(fù)責(zé)了一個(gè)月的商務(wù)9部。在來公司之前本人在家休息了一年多,為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來,到公
集團(tuán)公司黨組成員李春光、章建華、王志剛、戴厚良、徐檳、劉運(yùn)、張海潮、焦方正參加學(xué)習(xí)并分別發(fā)言,中組部組織二局有關(guān)同志參加學(xué)習(xí)研討會(huì)。黨組“三嚴(yán)三實(shí)”第一專題學(xué)習(xí)研討緊緊圍繞“嚴(yán)以修
作為一名平面設(shè)計(jì)人員,工作本事的提高是重中之重。20__年的時(shí)間里,我對(duì)我們所從事的工作流程,方法等有了較深的認(rèn)識(shí),對(duì)平面設(shè)計(jì)規(guī)范也有了必須的了解。本事來源于實(shí)踐,一年來,我對(duì)自我
關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述。把“嚴(yán)以修身”放在首位,充分體現(xiàn)了嚴(yán)以修身的極端重要性,廣大黨員干部特別是作為“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要深刻領(lǐng)會(huì),牢牢把握嚴(yán)以修身的精髓要義和實(shí)踐要
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
一、婦幼保健服務(wù)機(jī)構(gòu)與人群扶溝縣轄16個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng),411個(gè)行政村,總?cè)丝?44315人??h衛(wèi)生局轄16個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)衛(wèi)生院,411個(gè)村衛(wèi)生所。全縣已婚育齡婦女147645人,7歲以
秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽(12篇)
2023-01-23 02:34:49    小編:ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇一

余秋雨

梧桐就在我們住的那幢樓的前面,在花圃和草地的中央,在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口,整日整夜地與我們對(duì)視。

它要比別處的其他樹大出許多,足有合抱之粗,如一位“偉丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā),披肩掩面,甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想,當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長(zhǎng),后來,或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃需要,被砍伐了;或許就是它本身的素質(zhì)好,頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來。它從從容容地走過歲月的風(fēng)雨,高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。

某日,母親從北方來信:寒潮來了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒,聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠,想起家信。想起母親說起的家譜,想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生兩袖清風(fēng)獻(xiàn)給桑梓教育事業(yè),放棄了幾次外聘高就的機(jī)會(huì)。然而,在那史無前例的歲月里,他不愿屈從于非人的折磨,在一個(gè)冷雨的冬夜,飲恨自盡。我無緣見到他老人家,只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高,只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前,總有一種情思嬗傳于我,冥冥之中,與我的心靈默默碰撞。

浮想聯(lián)翩,伴以風(fēng)雨大作,了無睡意,就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染,頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn),天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼!先前原是錯(cuò)覺,根本就沒有下雨,只有風(fēng),粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí),最讓我“心有戚戚”的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓,承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過處,是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào),時(shí)而像俄羅斯民謠,時(shí)而像若有若無的詩(shī)歌。不知怎的,外祖父的遺像又驀然浮上眼簾,似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá),但也有蔭庇一方的坦蕩。

次日醒來,紅日滿窗,竟是大晴。

惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞,讀到的樹,竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字;沒有昨日那遮天蔽日的葉子,剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰,無法再幻作一只鳥,向那棵樹飛去了。這一夜的風(fēng)呵,就凋零了滿樹的生命!而風(fēng)又奈你何,墜落的終要墜落,無須挽留,你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)?

于是,我讀懂了梧桐的寂寞,不是慨嘆韶華流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一種禪意,一種寧?kù)o和虛空的玄奧,服從自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任風(fēng)雕雨蝕,四季輪回,日月如晦,花開花落,好一種從容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈從天命的無奈、悲哀起那個(gè)年代里的人們。

又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響,親切地叩擊著耳鼓。俯目望去,一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑,那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻,我的窗臺(tái)上,撲進(jìn)一闕蓬松的陽(yáng)光,灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇二

早年為了學(xué)寫古詩(shī),曾買過一部線裝本的《詩(shī)韻合壁》,一函共6冊(cè),字體很小,內(nèi)容很多。除了供查詩(shī)韻外,它還把各種物象、各種情景、各種心緒分門別類,纂集歷代相關(guān)詩(shī)句,成了一部頗為齊全的詩(shī)歌詞典。過去文人要應(yīng)急寫詩(shī)時(shí),查一直,套一套,很可快速地炮制出幾首來。但是毫無疑問,這樣寫出來的詩(shī)都是不值一讀的。只有在不帶寫詩(shī)任務(wù)時(shí)隨便翻翻,看看在同一名目下中國(guó)詩(shī)化語(yǔ)詞的多方匯集,才有一點(diǎn)意思。

翻來翻去,眼下出現(xiàn)了“夜雨”這一名目,那里的詩(shī)大多可讀。既然是夜間,各種色相都隱退了,一切色彩斑斕的詞匯也就失去了效能;又在下雨,空間十分逼仄,任何壯舉豪情都鋪展不開,詩(shī)句就不能不走向樸實(shí),走向自身,走向情感,李商隱著名的《夜雨寄北》堪稱其中典范。

光聽著窗外夜色中時(shí)緊時(shí)疏的雨聲,便滿心都會(huì)貯足了詩(shī)。要說美,也沒有什么美,屋外的路泥濘難走,院中的花零落不堪,夜行的旅人渾身濕透。但正是在這種情境下,你會(huì)感受到往常的世俗喧囂一時(shí)澆滅,天上人間只剩下了被雨聲統(tǒng)一的寧定,被雨聲阻隔的寂寥。人人都悄然歸位,死心塌地地在雨簾包圍中默默端坐。外界的一切全成了想象,夜雨中的想象總是特別專注,特別遙遠(yuǎn)。

夜雨款款地剝奪了人的活力,因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。這種畏怯又與某種安全感拌和在一起,凝聚成對(duì)小天地中一脈溫情的自享和企盼。在夜雨中與家人圍爐閑談,幾乎都不會(huì)拌嘴;在夜雨中專心攻讀,身心會(huì)超常地熨帖;在夜雨中思念友人,會(huì)思念到立即尋筆寫信;在夜雨中挑燈作文,文字也會(huì)變得滋潤(rùn)蘊(yùn)藉。

在夜雨中想象最好是對(duì)富而立。黯淡的燈光照著密密的雨腳,玻璃窗冰冷冰冷,被你呵出的熱氣呵成一片迷霧。你能看見的東西很少,卻似乎又能看得很遠(yuǎn)。風(fēng)不大,輕輕一陣立即轉(zhuǎn)換成漸瀝雨聲,轉(zhuǎn)換成河中更密的漣漪,轉(zhuǎn)換成路上更稠的泥濘。此時(shí)此刻,天她間再也沒有什么會(huì)干擾這放任自由的風(fēng)聲雨聲。你用溫?zé)岬氖种竸澣ゴ吧系撵F氣,看見了窗子外層無數(shù)晶瑩的雨滴。新的霧氣又騰上來了,你還是用手指去劃,劃著劃著,終于劃出了你思念中的名字。

夜雨是行旅的大敵。

倒不是因?yàn)橐归g行路艱難,也不是因?yàn)闆]有帶著雨鞋和傘。夜雨會(huì)使旅行者想家,想得很深很深。夜雨會(huì)使旅行者企望安逸,突然憬悟到自己身陷僻遠(yuǎn)、孤苦的處境,顧影自憐,構(gòu)成萬里豪情的羈絆。

不是急流險(xiǎn)灘,不是崇山峻嶺,而是夜雨,使無數(shù)旅行者頓生反悔,半途而歸。我不知道法顯、玄奘、鄭和、鑒真、徐霞客他們?cè)谝淮未我褂曛行木橙绾危牢铱?,他們最?qiáng)的意志,是沖出了夜雨的包圍。

如我無用之輩,常常會(huì)在大雨如注的夜晚,躲在鄉(xiāng)村旅店里,把地圖拿出來細(xì)細(xì)查看。目光在已經(jīng)走過的千里之間來回,癡想著其間在夜幕雨帳籠罩下的無數(shù)江河和高山。這樣的夜晚,我常常失眠。為了把這種沒出息的惰怠心緒驅(qū)趕,我總會(huì)在夜雨中邀幾個(gè)不相識(shí)的旅人長(zhǎng)時(shí)間閑談。

但是,真正讓心緒復(fù)歸的,完全不是這種談話,而是第二天晴朗的早晨。雨后的清晨,鋪天蓋地奔瀉著一種興奮劑,讓人幾乎把昨夜忘卻;又不能完全忘卻,留下一點(diǎn)影子,陰陰涼涼的,添一份淡淡的惆悵。

在人生的行旅中,夜雨的魅力也深可尋探。

我相信,一次又一次,夜雨曾澆媳過突起的野心,夜雨曾平撫過狂躁的胸襟,夜雨曾阻止過一觸即發(fā)的爭(zhēng)斗,夜雨曾破滅過兇險(xiǎn)的陰謀。當(dāng)然,夜雨也所折過壯闊的宏圖、勇敢的進(jìn)發(fā)、火燙的情懷。

不知道歷史學(xué)家有沒有查過,有多少烏云密布的雨夜,悄悄地改變了中國(guó)歷史的步伐。將軍舒眉了,謀士自侮了,君王息怒了,英豪冷靜了,俠客止步了,戰(zhàn)鼓停息了,駿馬回槽了,刀刃入鞘了,奏章中斷了,敕令收回了,船楫下錨了,酒氣消退了,狂歡消解了,呼吸勻停了,心律平緩了。

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇三

我詛咒廢墟,我又寄情廢墟。

廢墟吞沒了我的企盼,我的記憶。片片瓦礫散落在荒草之間,斷殘的石柱在夕陽(yáng)下站立,書中的記載,童年的幻想,全在廢墟中殞滅。昔日的光榮成了嘲弄,創(chuàng)業(yè)的祖輩在寒風(fēng)中聲聲咆哮。夜臨了,什么沒有見過的明月苦笑一下,躲進(jìn)云層,投給廢墟一片陰影。

但是,代代層累并不是歷史。廢墟是毀滅,是葬送,是訣別,是選擇。時(shí)間的力量,理應(yīng)在大地上留下痕跡;歲月的巨輪,理應(yīng)在車道間輾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天,沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本,讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟。營(yíng)造之初就想到它今后的凋零,因此廢墟是歸宿;更新的營(yíng)造以廢墟為基地,因此廢墟是起點(diǎn)。廢墟是進(jìn)化的長(zhǎng)鏈。

一位朋友告訴我,一次,他走進(jìn)一個(gè)著名的廢墟,才一抬頭,已是滿目眼淚。這眼淚的成分非常復(fù)雜。是憎恨,是失落,又不完全是。廢墟表現(xiàn)出固執(zhí),活像一個(gè)殘疾了的悲劇英雄。廢墟昭示著滄桑,讓人偷窺到民族步履的蹣跚。廢墟是垂死老人發(fā)出的指令,使你不能不動(dòng)容。

廢墟有一種形式美,把撥離大地的美轉(zhuǎn)化為皈附大地的美。再過多少年,它還會(huì)化為泥土,完全融入大地。將融未融的階段,便是廢墟。母親微笑著慫恿過兒子們的創(chuàng)造,又微笑著收納了這種創(chuàng)造。母親怕兒子們過于勞累,怕世界上過于擁塞??吹竭^秋天的飄飄黃葉嗎?母親怕它們冷,收入懷抱。沒有黃葉就沒有秋天,廢墟就是建筑的黃葉。

人們說,黃葉的意義在于哺育春天。我說,黃葉本身也是美。

兩位朋友在我面前爭(zhēng)論。一位說,他最喜歡在疏星殘?jiān)碌囊归g,在廢墟間獨(dú)行,或吟詩(shī),或高唱,直到東方泛白;另一位說,有了對(duì)晨曦的期待,這種夜游便失之于矯揉。他的習(xí)慣,是趁著殘?jiān)碌奈⒐?,找一條小路悄然走回。

我呢,我比他們年長(zhǎng),已沒有如許豪情和精力。我只怕,人們把所有的廢墟都統(tǒng)統(tǒng)刷新、修繕和重建。

不能設(shè)想,古羅馬的角斗場(chǎng)需要重建,龐貝古城需要重建,柬埔寨的吳哥窟需要重建,瑪雅文化遺址需要重建。

這就像不能設(shè)想,遠(yuǎn)年的古銅器需要拋光,出土的斷戟需要鍍鎳,宋版圖書需要上塑,馬王堆的漢代老太需要植皮豐胸、重施濃妝。

只要?dú)v史不阻斷,時(shí)間不倒退,一切都會(huì)衰老。老就老了吧,安詳?shù)亟唤o世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。沒有廢墟的人生太累了,沒有廢墟的大地太擠了,掩蓋廢墟的舉動(dòng)太偽詐了。

還歷史以真實(shí),還生命以過程。

--這就是人類的大明智。

當(dāng)然,并非所有的廢墟都值得留存。否則地球?qū)?huì)傷痕斑斑。廢墟是古代派往現(xiàn)代的使節(jié),經(jīng)過歷史君王的挑剔和篩選。廢墟是祖輩曾經(jīng)發(fā)動(dòng)過的壯舉,會(huì)聚著當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐牧α亢途?。碎成粉的遺址也不是廢墟,廢墟中應(yīng)有歷史最強(qiáng)勁的韌帶。廢墟能提供破讀的可能,廢墟散發(fā)著讓人流連盤桓的磁力。是的,廢墟是一個(gè)磁場(chǎng),一極古代,一極現(xiàn)代,心靈的羅盤在這里感應(yīng)強(qiáng)烈。失去了磁力就失去了廢墟的生命,它很快就會(huì)被人們淘汰。

并非所有的修繕都屬于荒唐。小心翼翼地清理,不露痕跡地加固,再苦心設(shè)計(jì),讓它既保持原貌又便于觀看。這種勞作,是對(duì)廢墟的恩惠,全部勞作的終點(diǎn),是使它更成為一個(gè)名副其實(shí)的廢墟,一個(gè)人人都愿意憑吊的廢墟。修繕,總意味著一定程度的損失。把損壞降到最低度,是一切真正的廢墟修繕家的夙愿。也并非所有的重建都需要否定。如果連廢墟也沒有了,重建一個(gè)來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人吞古納今的宏志,那又何妨。但是,那只是現(xiàn)代建筑家的古典風(fēng)格,沿用一個(gè)古名,出于幽默。黃鶴樓重建了,可以裝電梯;阿房宮若重建,可以做賓館;滕王閣若重建,可以辟商場(chǎng)。這與歷史,干系不大。如果既有廢墟,又要重建,那么,我建議,千萬保留廢墟,傍鄰重建。在廢墟上開推土機(jī),讓人心痛。

不管是修繕還是重建,對(duì)廢墟來說,要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一,如果把它完全鏟平,造一座嶄新的圓明園,多么得不償失。大清王朝不見了,熊熊火光不見了,民族的郁憤不見了,歷史的感悟不見了,抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的殘夢(mèng)。但是,收拾來的又不是前夜殘夢(mèng),只是今日的游戲。

中國(guó)歷來缺少?gòu)U墟文化。廢墟二字,在中文中讓人心驚肉跳。

或者是冬烘氣十足地懷古,或者是實(shí)用主義地趨時(shí)。懷古者只想以古代今,趨時(shí)者只想以今滅古。結(jié)果,兩相殺伐,兩敗俱傷,既斫傷了歷史,又砍折了現(xiàn)代。鮮血淋淋,傷痕累累,偌大一個(gè)民族,前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

在中國(guó)人心中留下一些空隙吧!讓古代留幾個(gè)腳印在現(xiàn)代,讓現(xiàn)代心平氣和地逼視著古代。廢墟不值得羞愧,廢墟不必要遮蓋,我們太擅長(zhǎng)遮蓋。中國(guó)歷史充滿了悲劇,但中國(guó)人怕看真正的悲劇。最終都有一個(gè)大團(tuán)圓,以博得情緒的安慰,心理的滿足。惟有屈原不想大團(tuán)圓,杜甫不想大團(tuán)圓,曹雪芹不想大團(tuán)圓,孔尚任不想大團(tuán)圓,魯迅不想大團(tuán)圓,白先勇不想大團(tuán)圓。他們保存了廢墟,凈化了悲劇,于是也就出現(xiàn)了一種真正深沉的文學(xué)。

沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的,因?yàn)樘幪幤≈臍埡?登月是偉大的,因?yàn)橛?挑戰(zhàn)者號(hào)"的隕落;人生是偉大的,因?yàn)橛邪装l(fā),有訣別,有無可奈何的失落。古希臘傍海而居,無數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼,于是有了光耀百世的希臘悲劇。

誠(chéng)懇坦然地承認(rèn)奮斗后的失敗,成功后的失落,我們只會(huì)更沉著。中國(guó)人若要變得大氣,不能再把所有的廢墟驅(qū)逐。

廢墟的留存,是現(xiàn)代人文明的象征。

廢墟,輝映著現(xiàn)代人的自信。

廢墟不會(huì)阻遏街市,妨礙前進(jìn)。現(xiàn)代人目光深邃,知道自己站在歷史的第幾級(jí)臺(tái)階。他不會(huì)妄想自己腳下是一個(gè)拔地而起的高臺(tái)。因此,他樂于看看身前身后的所有臺(tái)階。

是現(xiàn)代的歷史哲學(xué)點(diǎn)化了廢墟,而歷史哲學(xué)也需要尋找素材。只有在現(xiàn)代的喧囂中,廢墟的寧?kù)o才有力度;只有在現(xiàn)代人的沉思中,廢墟才能上升為寓言。因此,古代的廢墟,實(shí)在是一種現(xiàn)代構(gòu)建。

現(xiàn)代,不僅僅是一截時(shí)間。現(xiàn)代是寬容,現(xiàn)代是氣度,現(xiàn)代是遼闊,現(xiàn)代是浩瀚。

我們,挾帶著廢墟走向現(xiàn)代。

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇四

旅行

我們中國(guó)人是最怕旅行的一個(gè)民族。鬧饑荒的時(shí)候都不肯輕易逃荒,寧愿在家鄉(xiāng)吃青草啃樹皮吞觀音土,生怕離鄉(xiāng)背井之后,在旅行中流為餓莩,失掉最后的權(quán)益─ —壽終正寢。至于席豐履厚的人更不愿輕舉妄動(dòng),墻上掛一張圖畫,看看就可以當(dāng)“臥游”,所謂“一動(dòng)不如一靜”。說穿了“太陽(yáng)下沒有新鮮事物”。號(hào)稱山川形勝,還不是幾堆石頭一汪子水?我記得做小學(xué)生的時(shí)候,郊外踏青,是一樁心跳的事,多早就籌備,起個(gè)大早,排成隊(duì)伍,擎著校旗,鼓樂前導(dǎo),事后下星期還得作一篇《遠(yuǎn)足記》,才算功德圓滿。旅行一次是如此的莊嚴(yán)!我的外祖母,一生住在杭州城內(nèi),八十多歲,沒有逛過一次西湖,最后總算去了一次,但是自己不能行走,抬到了西湖,就沒有再回來─—葬在湖邊山上。

古人云,“一生能著幾兩屐?”這是勸人及時(shí)行樂,莫怕多費(fèi)幾雙鞋。但是旅行果然是一樁樂事嗎?其中是否含著有多少苦惱的成分呢?

出門要帶行李,那一個(gè)幾十斤重的五花大綁的鋪蓋卷兒便是旅行者的第一道難關(guān)。要捆得緊,要捆得俏,要四四方方,要見棱見角,與稀松露餡的大包袱要迥異其趣,這已經(jīng)就不是一個(gè)手無縛雞之力的人所能勝任的了。關(guān)卡上偏有好奇人要打開看看,看完之后便很難得再?gòu)?fù)原?!俺伺d而來,興盡而返?!焙芏嗳嗽诖蛲赇伾w卷兒之后就覺得游興已盡了。在某些國(guó)度里,旅行是不需要攜帶鋪蓋的,好像凡是有床的地方就有被褥、有被褥的地方就有隨時(shí)洗換的被單,─—旅客可以無牽無掛,不必像蝸牛似的頂著安身的家伙走路。攜帶鋪蓋究竟還容易辦得到,但是沒聽說過帶著床旅行的,天下的床很少?zèng)]有臭蟲設(shè)備的。我很懷疑一個(gè)人于整夜輸血之后,第二天還有多少精神游山逛水。我有一個(gè)朋友發(fā)明了一種服裝,按著他的頭軀四肢的尺寸做了一件天衣無縫的睡衣,人鉆在睡衣里面,只留眼前兩個(gè)窟窿,和外界完全隔絕,─—只是那樣子有些像是kkk,夜晚出來曾經(jīng)幾乎嚇?biāo)酪粋€(gè)人!

原始的交通工具,并不足為旅客之苦。我覺得“滑竿”“架子車”都比飛機(jī)有趣?!坝L(fēng)而行,泠然善也”,那是神仙生涯。在塵世旅行,還是以腳能著地為原則。我們要看朵朵的白云,但并不想在云隙里鉆出鉆進(jìn);我們要“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,但并不想把世界縮成假山石一般玩物似的來欣賞。我惋惜米爾頓所稱述的中土有“掛帆之車”尚不曾坐過。交通工具之原始不是病,病在于舟車之不易得,車夫舟子之不易纏,“衣帽自看”固不待言,還要提防青紗帳起。劉伶 “死便埋我”,也不是準(zhǔn)備橫死。

旅行雖然夾雜著苦惱,究竟有很大的樂趣在。旅行是一種逃避,─—逃避人間的丑惡?!按箅[藏人?!?,我們不是大隱,在人海里藏不住。豈但人海里安不得身,在家園也不容易遁跡。成年的圈在四合房里,不必仰屋就要興嘆,成年的看著家里的那一張臉,不必牛衣也要對(duì)泣。家里面所能看見的那一塊青天,只有那么一大塊。取之不盡用之不竭的清風(fēng)明月,在家里都不能充分享用,要放風(fēng)箏需要舉著竹竿爬上房脊,要看日升月落需要左右鄰居沒有遮攔。走在街上,熙熙攘攘,磕頭碰腦的不是人面獸,就是可憐蟲。在這種情形之下,我們雖無勇氣披發(fā)入山,至少為什么不帶著一把牙刷捆起鋪蓋出去旅行幾天呢?在旅行中,少不了風(fēng)吹雨打,然后倦飛知還,覺得“在家千日好,出門一時(shí)難”,這樣便可以把那不可容忍的家變成為暫時(shí)可以容忍的了。下次忍耐不住的時(shí)候,再出去旅行一次。如此的折騰幾回,這一生也就差不多了。

旅行中沒有不感覺枯寂的,枯寂也是一種趣味。哈茲利特hszlitt主張?jiān)诼眯袝r(shí)不要伴侶,因?yàn)椋骸叭绻阏f路那邊的一片豆田有股香味,你的伴侶也許聞不見。如果你指著遠(yuǎn)處的一件東西,你的伴侶也許是近視的,還得戴上眼鏡看。”一個(gè)不合意的伴侶,當(dāng)然是累贅。但是人是個(gè)奇怪的動(dòng)物,人太多了嫌鬧,沒人陪著嫌悶。耳邊嘈雜怕吵,整天咕嘟著嘴又怕口臭。旅行是享受清福的時(shí)候,但是也還想拉上個(gè)伴。只有神仙和野獸才受得住孤獨(dú)。在社會(huì)里我們覺得面目可憎語(yǔ)言無味的人居多,避之唯恐或晚,在大自然里又覺得人與人之間是親切的。到美國(guó)落磯山上旅行過的人告訴我,在山上若是遇見另一個(gè)旅客,不分男女老幼,一律脫帽招呼,寒喧一兩句。這是很有意味的一個(gè)習(xí)慣。大概只有在曠野里我們才容易感覺到人與人是屬于一門一類的動(dòng)物,平常我們太注意人與人的差別了。

真正理想的伴侶是不易得的,客廳里的好朋友不見得即是旅行的好伴侶,理想的伴侶須具備許多條件,不能太臟,如嵇叔夜“頭面常一月十五日不洗,不太悶癢不能沐”,也不能有潔癬,什么東西都要用火酒揩,不能如泥塑木雕,如死魚之不張嘴,也不能終日喋喋不休,整夜鼾聲不已,不能油頭滑腦,也不能蠢頭呆腦,要有說有笑,有動(dòng)有靜,靜時(shí)能一聲不晌的陪著你看行云,聽夜雨,動(dòng)時(shí)能在草地上打滾像一條活魚!這樣的伴侶那里去找?

梁實(shí)秋散文朗誦篇3

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇五

凡在北國(guó)過過冬天的人,總都道圍爐煮茗,或吃涮羊肉,剝花生米,飲白干的滋味。而有地爐,暖炕等設(shè)備的人家,不管它門外面是雪深幾尺,或風(fēng)大若雷,而躲在屋里過活的兩三個(gè)月的生活,卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境;老年人不必說,就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們,總也是個(gè)個(gè)在懷戀的,因?yàn)楫?dāng)這中間,有的蘿卜,雅兒梨等水果的閑食,還有大年夜,正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。

但在江南,可又不同;冬至過后,大江以南的樹葉,也不至于脫盡。寒風(fēng)—西北風(fēng)間或吹來,至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡,落葉滿街,晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的。清早,太陽(yáng)一上屋檐,鳥雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸氣來,老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天,營(yíng)屋外的生涯了;這一種江南的冬景,豈不也可愛得很么?

我生長(zhǎng)江南,兒時(shí)所受的江南冬日的印象,銘刻特深;雖則漸入中年,又愛上了晚秋,以為秋天正是讀讀書,寫寫字的人的最惠節(jié)季,但對(duì)于江南的冬景,總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào),說得摩登些,便是一種明朗的情調(diào)。

我也曾到過閩粵,在那里過冬天,和暖原極和暖,有時(shí)候到了陰歷的年邊,說不定還不得不拿出紗衫來著;走過野人的籬落,更還看得見許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過后,涼冷一點(diǎn);至多也只好換上一件夾衣,在閩粵之間,皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的;這一種極南的氣候異狀,并不是我所說的江南的冬景,只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春,是春或秋的延長(zhǎng)。

江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤,所以含得住熱氣,養(yǎng)得住植物;因而長(zhǎng)江一帶,蘆花可以到冬至而不敗,紅時(shí)也有時(shí)候會(huì)保持住三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹,則紅葉落后,還有雪白的桕子著在枝頭,一點(diǎn)—叢,用照相機(jī)照將出來,可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后,你一個(gè)人肯上冬郊去走走,則青天碧落之下,你不但感不到歲時(shí)的肅殺,并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來了,春天也總馬上會(huì)來”的詩(shī)人的名句,只有在江南的山野里,最容易體會(huì)得出。

說起了寒郊的散步,實(shí)在是江南的冬日,所給與江南居住者的一種特異的恩惠;在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人,是終他的一生,也決不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。我不知道德國(guó)的冬天,比起我們江浙來如何,但從許多作家的喜歡以spaziergang一字來做他們的創(chuàng)造題目的一點(diǎn)看來,大約是德國(guó)南部地方,四季的變遷,總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀(jì)的那位鄉(xiāng)土詩(shī)人洛在格(peter rosegger, 1843—1918)罷,他用這一個(gè)“散步”做題目的文章尤其寫得多,而所寫的情形,卻又是大半可以拿到中國(guó)江浙的山區(qū)地方來適用的。

江南河港交流,且又地濱大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。你試想想,秋收過后,河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說還夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)景致進(jìn)去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客,天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界,自然會(huì)得胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了;我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩(shī)人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?

一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚來天欲雪,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景?!昂趁酚奥罚⒀┚葡愦濉?,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了?!安耖T聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,是江南雪夜,更深人靜后的景況?!扒按迳钛├铮蛞挂恢﹂_”又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句,也許不盡是在江南所寫,而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人,也許不盡是江南人,但假了這幾句詩(shī)來描寫江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?

有幾年,在江南,在江南也許會(huì)沒有雨沒有雪的過一個(gè)冬,到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷下一點(diǎn)春雪的;去年(一九三四)的冬天是如此,今年的冬天恐怕也不得不然,以節(jié)氣推算起來,大約太冷的日子,將在一九三六年的二月盡頭,最多也總不過是七八天的樣子。象這樣的冬天,鄉(xiāng)下人叫作旱冬,對(duì)于麥的收成或者好些,但是人口卻要受到損傷;旱得久了,白喉,流行性感冒等疾病自然容易上身,可是想恣意享受江南的冬景的人,在這一種冬天,倒只會(huì)得到快活一點(diǎn),因?yàn)榍绾偷娜兆佣嗔耍辖纪馊ラe步逍遙的機(jī)會(huì)自然也多;日本人叫作hiking,德國(guó)人叫作spaziergang狂者,所最歡迎的也就是這樣的冬天。

窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣;晴空的高爽,日光的洋溢,引誘得使你在房間里坐不住,空言不如實(shí)踐,這一種無聊的雜文,我也不再想寫下去了,還是拿起手杖,擱下紙筆,上湖上散散步罷!

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇六

邂逅

思切切,流年如夢(mèng)。

曾相識(shí), 佳影咫尺,

人依舊,昨夜魂夢(mèng)中。

心鹿撞,滿頰緋紅。

喜欲喚,情怯難收。

低垂首,

轉(zhuǎn)身去,和羞急走。

回眸望,惆悵無限,

那人不見人海中。

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇七

一段風(fēng)流事,佳人獨(dú)自知

金鴨香銷錦繡幃,笙歌叢里醉扶歸。

少年一段風(fēng)流事,只許佳人獨(dú)自知。

——宋 佛果圓悟

午睡醒來,已到了黃昏,窗外還下著秋雨。做了夢(mèng),夢(mèng)里一片荒寒,就像這漫長(zhǎng)的秋日,雖有盡頭,卻總是撩人心緒。想起友人前幾日說的一句話:“秋日的情劫?!笔呛?,秋天就像一把經(jīng)霜的利劍,多少人都逃不過它的宰割。也許每個(gè)人都該有一座筑夢(mèng)的小巢,避免在這個(gè)冷落的季節(jié)里流離失所??稍S多人,注定要失去,就像流水挽不住落花,陽(yáng)光留不住白雪。曾經(jīng)不知在哪兒聽過一句很美麗的話語(yǔ),就算我把自己弄丟,也不會(huì)丟了你。這像諾言一樣的句子,雖不是某個(gè)人對(duì)我訴說,卻溫暖了我菲薄的心靈。

在注定失去的故事里,我們所能做的,只是留存一點(diǎn)美好。用一顆柔軟的心,拾起一枚落葉,夾在一本青春的詩(shī)集里?;蛟谀硞€(gè)落著煙雨的黃昏,撐一把油紙傘,徜徉在青石的小巷。或在一個(gè)秋深的午后,沉醉于楓林陣?yán)?,找尋一剪宋詞的記憶。待到老去,回首這些如煙往事,除卻遺憾的嘆息,又是否還有一絲憂傷的甜蜜?我們總喜歡在心里營(yíng)造一個(gè)美好的夢(mèng),那是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有太多的殘忍,讓你我不敢輕易碰觸心口的傷。一個(gè)人的時(shí)候,會(huì)在寂夜里買醉,只為了年少一段不可挽回的情事。

泡一杯茉莉花茶,不飲,靜靜地感受杯中氤氳的霧氣。隔簾聽雨,一聲聲從瓦檐低落,濺在光滑的石子上,打磨得沒有一絲棱角,就連青苔也沒有機(jī)會(huì)攀附上去。都說水滴石穿,只是又有多少人,可以等得起這個(gè)漫長(zhǎng)的過程。人和人之間在一起相處的長(zhǎng)短,在于緣份的深淺,當(dāng)情淡愛薄之時(shí),多深刻的諾言也會(huì)破滅。那時(shí)候,還有誰會(huì)陪著誰,在寒夜里促膝長(zhǎng)談,談過眼云煙的情感,談漸行漸遠(yuǎn)的繁華,談彼此第一次為愛落下的淚滴。而后再度分別,各自倉(cāng)促地走完人生逼仄的甬道,你有你的港灣,我有我的歸宿。

憶起宋代一位高僧的禪詩(shī):“金鴨香銷錦繡幃,笙歌叢里醉扶歸。少年一段風(fēng)流事,只許佳人獨(dú)自知?!狈路疬^往的情濤,現(xiàn)實(shí)的駭浪,總是會(huì)將一顆堅(jiān)定的心淹沒。這是一位叫佛果圓悟的高僧所作的開悟詩(shī),參透一段情事,只有個(gè)中人,方知個(gè)中味,任由旁人如何勸解,也無法悟出其間滋味。一段少年風(fēng)流韻事,只有那個(gè)與自己發(fā)生過愛情的佳人所知,彼此心心相印,又怎可與外人道哉?

據(jù)說佛果禪師寫這首開悟詩(shī),還有一段有趣的由來。佛果圓悟的師父五祖法演曾作一首詩(shī):“一段風(fēng)光畫不成,洞房深處惱予情。頻呼小玉元無事,只要檀郞認(rèn)得聲?!狈鸸U師聽了,若有所悟,于是向師父求證。法演知他開悟的機(jī)緣已經(jīng)成熟,遂大喝一聲:“什么是祖師西來意?庭前柏樹子!” 佛果禪師豁然開解,走至室外,見一只公雞飛上欄桿,正鼓翅引頸高啼,不禁笑道:“這豈不是‘只要檀郎認(rèn)得聲’里的聲音?”于是便將開悟心得寫成了偈頌,呈給五祖法演。

佛果圓悟,宋代臨濟(jì)宗楊岐派著名高僧,俗姓駱,字無著,彭州崇寧人。一生先后住持于成都昭覺寺、夾山靈泉院、金陵蔣山、天寧萬壽寺、鎮(zhèn)江金山寺等國(guó)內(nèi)著名道場(chǎng),弟子滿天下。在我看來,佛果禪師的開悟詩(shī),就像是走了趟風(fēng)花雪月的情事。只是不知道怎樣的佳人,才可以讓僧者動(dòng)凡心,什么樣的情感,才可以讓高僧坐禪不忘。一直以來,以為遁入空門的僧者,會(huì)將過往的一切刪去,曾經(jīng)發(fā)生過的故事,成為人生書冊(cè)里缺頁(yè)的記憶。讀過開悟詩(shī)才明白,一個(gè)心性清明的人,其實(shí)比尋常人更加地清淡。任何的舍棄和忘記,都是執(zhí)念,萬法隨緣,來去由心,才是清凈禪。

世人總是喜歡在閑寂時(shí)去翻讀別人的故事,喜歡用不同凡響的情感,蓋過那些平淡的日子。沉浸在一段故事里,像是走近一個(gè)模糊的夢(mèng)境,悲傷于別人的悲傷,感動(dòng)于別人的感動(dòng)。所以,我們常常會(huì)為某個(gè)電視劇感動(dòng)得熱淚盈眶,為某本書中的人物茶飯不思,甚至為一首曲子而肝腸寸斷。而一切皆緣自于背后那些感人肺腑的情事,這些情,可以給老去的年華添上清新的綠意,給薄涼的人生添上溫暖的白煙,給寂滅的靈魂帶來鮮活的色彩。

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇八

如花,綻放在紅塵

一瞬擦肩,一刻感動(dòng),就是緣分賜予的美景。

不強(qiáng)求完全的擁有,不奢望徹底的看透,寧愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的想念,寧愿暗暗的欣喜。

就像尋覓到夢(mèng)想的蝶兒,那一剎那驚艷的眼神,也是帶著疼愛的寂靜。

就如一朵花綻放在紅塵!

擁有自己獨(dú)特的顏色,不必渲染,也不必求全。

只在安靜的角落,用自己的心,去撫摸春天。

每一次與陽(yáng)光的相遇,都會(huì)溫暖進(jìn)歷經(jīng)風(fēng)雨的心靈。

笑看風(fēng)云流轉(zhuǎn),任歲月歷練,懂得花開花謝不過是生命注定的流程,誰也不可改變。

靜雅于蝶翼帶來的感動(dòng),為它去感謝生命賦予的崢嶸。

綻放最徹底的燦爛,只為此刻茫茫宇宙里的相逢。

秋日盈潤(rùn),告別也可以是一場(chǎng)再次期待的重逢。

一些錯(cuò)過,一些緣分,終可以從新書寫,或在靈魂中得以永恒。

如水婉約在紅塵!

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇九

登山人的的心靈選擇

有一座山,高聳入云,飛鳥難越,矗不知其幾千萬米。山前山后有兩條路供攀登頂峰,一覽天下大觀。前山大路石級(jí)鋪就,筆直坦蕩;后山小路,荊榛叢生,蜿蜒曲折。

一天,父子三人到山腳。父親舉手遮陽(yáng),眺望峰頂,聲如洪鐘:“你倆比賽爬上這山;上山有兩條路,大路夷以近,小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)——選擇拿條路,你們自己裁奪?!备鐐z思紂再三,各自憑著自己的選擇,踏上征程。

時(shí)間過去了兩個(gè)月,一個(gè)西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂,哥哥走來了。他面色潮紀(jì),略顯發(fā)福,油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚(yáng)地?fù)哿艘幌鹿P挺的襟袖,走向充滿期待的父親,氣宇軒昂地朗聲說:“我贏了,我贏了!這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前,向前!舒緩的坡度讓我走得從容,平整的石砌供我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神,這里更有濃蔭為我遮陽(yáng)。我的心靈沒有欺騙我,是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐:在平坦和崎嶇間,只有傻瓜才會(huì)放棄平坦,選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利,我理當(dāng)獲得勝利!”

父親慈祥地看著他:“你選擇得的確聰明,一路走得也十足風(fēng)光——我的好兒子……”

這之后不知過了多久,再一個(gè)身影出現(xiàn)了:他步伐穩(wěn)健,全身透出不盡的活力;盡管黑瘦削,衣衫襤樓,但雙目炯炯有神,映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥,從從容容地講起路上的故事:“哦,這是多么有意義的一次旅程!感謝您,父親,感謝您給我選擇的機(jī)會(huì)。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步,叢生荊棘刺破我裸露的臂膊,疲憊的身心增添著孤獨(dú)的酸楚。但我堅(jiān)持住了,終于我學(xué)會(huì)了靈活與選擇,學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù),學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍。偶爾路邊也會(huì)有美麗景色,這時(shí)我就會(huì)放慢腳步。在山腳下,我看見山花爛漫,彩蝶紛飛,于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰,我看見綠草如茵,華木如蓋,清澈的小溪靜靜流淌在林間,朝圣的百鳥盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦,追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂的時(shí)光??筛嗟臅r(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱,荊榛叢棘的阻隔。放眼望去,黃葉連天,衰草滿路,但我在黃葉陣中看到豐碩的果實(shí),從衰草叢內(nèi)悟出新生的希望。在蕭瑟的緊逼環(huán)繞中,我感覺自已在成熟,一寸寸地成熟。再往上,是沒有一點(diǎn)生機(jī)的寒風(fēng)和石礫,我曾想放棄,但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我,啟迪看我,給我力量,給我信心,使我忘掉比艱險(xiǎn)更艱險(xiǎn)的死寂,拋掉比痛苦更痛苦的迷茫!我最終到達(dá)了這里!一路上,我閱盡山間春色,也飽嘗征途冷暖,為此,我感謝您,父親,感謝您給我選擇的全力,我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”

哥哥眼中露出不解,但旋即消失,他不無得意地說:“可是你輸了!”

“是的,”父親遺憾地說,“孩子,你輸?shù)袅吮荣悺?/p>

弟弟極目遠(yuǎn)方,臉上露出平和的微笑:“但,我贏得了人生!”

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇十

今夜,我悵坐一隅,靜靜地想你

想知道你在做什么,想知道你有沒有在想我

想知道你凝視遠(yuǎn)方時(shí),眼前是否劃過我的身影

想知道當(dāng)你走進(jìn)甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),是否看到我在夢(mèng)的路口等你。

我喜歡靜靜地坐在這里想你

雖然,我不知道這樣靜靜地想一個(gè)人

對(duì)方是否能真切的感受到

如果你常常有一種莫名的心動(dòng)

你是否知道這是因?yàn)槲以谶h(yuǎn)方靜靜的想你

想在這寧?kù)o的夜里呼喚你

盡管我知道,漆黑的夜無法將我的心聲傳得很遠(yuǎn)

但我總覺得,無論多遠(yuǎn),你一定能夠聽到

就這么靜靜的想你,在這個(gè)夜晚,因?yàn)橄肽?,這個(gè)夜晚變得美麗而郁冗

喜歡這樣靜靜的想你讓自己有了柔柔的 疼痛和微微的幸福

不經(jīng)意間,我會(huì)想你的名字

想你的身影,想你爽朗的笑聲

想能有一天能與你相擁在月光中漫步

如果可以,我情愿自己是一只青鳥

可以停在你窗前的樹梢

孤獨(dú)的老樹是寂寞的

夜空中沉默的那輪皎月是寂寞的

但我不會(huì)寂寞

因?yàn)槲译x你是那么的近,可以真實(shí)的感受到你的氣息

但我不會(huì)鳴叫,不會(huì)打擾你清凈

我只是輕輕的梳理我被風(fēng)吹亂的羽翼

整理自己疲憊的心

然后,默默地站在你的窗前

靜靜地想你

也許我在等待

等待你給我一個(gè)奇跡

但我還是有點(diǎn)害怕,害怕這只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)

我知道我不能渴求很多

我只希望我能夠一直這樣——靜靜地想你

很多時(shí)候,就這樣靜靜地想一個(gè)人其實(shí)也是一種幸福,一種期冀

佛說

前世五百次的回眸才換來今生的插肩而過

我會(huì)用一萬次的回眸換取與你的相遇

再用我如蓮般的心

在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落

靜靜的想你。

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇十一

她是個(gè)沉靜如水的女子,忙碌的工作之余,喜歡窩在小小的家里讀書,聽音樂,碼字。喜歡上網(wǎng)到各個(gè)論壇里逛逛,安靜地來去,像一條潛游在水中的小魚,也偶爾貼上幾篇自己的心情文字。

他是一個(gè)文學(xué)論壇的版主,她清麗婉約中帶著淡淡憂傷的文字,像一雙柔軟的纖手,撥動(dòng)了他的心弦。她在每一篇文字后面,都看到了他的回復(fù),有時(shí)洋洋灑灑,有時(shí)了了數(shù)語(yǔ),看似信手拈來,漫不經(jīng)心,卻能洞悉她潛藏在文字里悲喜,有一種溫暖的光芒,照亮她心中黑暗的角落,讓她不知不覺想去靠近。

于是她在那個(gè)論壇里停駐下來,為了他的懂得。

在發(fā)帖回帖之間,半年很快過去了,有些說不清道不明的情愫也在暗暗滋長(zhǎng)。但他們除了在論壇里,并沒有過多私密的交往。只是在每個(gè)日落月升中等待那個(gè)頭像的亮起。或許在兩個(gè)人的心里都覺得,網(wǎng)絡(luò)的虛幻和神秘就在于若遠(yuǎn)似近的空間距離,讓心靈有更多向往和期待吧。

看到版聚的通知,她竟然有種掩不住的欣喜。她不喜歡熱鬧,卻迫不及待地想去參加聚會(huì)。她明白,她只是想要看到他。想看看文字背后隔屏相望,讓她怦然心動(dòng)的男子,究竟是不是心中描摩的那個(gè)樣子。

聚會(huì)安排在酒吧里。當(dāng)那個(gè)風(fēng)度翩翩,談吐幽默的男子從網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)現(xiàn)實(shí),走到她面前的時(shí)候,她一眼就認(rèn)出了他,就像看到一個(gè)認(rèn)識(shí)多年的老朋友。而當(dāng)那個(gè)穿著棉布碎花長(zhǎng)裙,素衣清顏的女子坐在角落里微笑著看著他的時(shí)候,他覺得今天只是赴了一個(gè)前世的約定,尋回了那個(gè)失落已久的夢(mèng)。

版友們鬧瘋了,聚會(huì)到午夜才結(jié)束。這時(shí)外面下起了大雨。他開車送她回家。誰也沒有想到,他們倆竟然住在同一小區(qū)里,只是不同的住宅樓而已。想著對(duì)面相逢竟不識(shí)的種種情景,兩人不覺啞然失笑。緣分如此玄妙,讓他們擦肩又相逢。

聚會(huì)以后,兩人的交往熱絡(luò)起來。因?yàn)樽〉媒?,單位又離得不遠(yuǎn),他上班的時(shí)候,就會(huì)順道送她到公司,晚上下班再去接她,兩個(gè)人一起上菜場(chǎng),回到家,他洗菜,她燒煮,做一頓豐盛的晚餐犒勞一下疲憊的身體和腸胃。吃過晚飯后,兩人一起去小區(qū)花園散散步,聊聊天。各自回家后又一起上論壇,發(fā)帖回帖。他們發(fā)現(xiàn),除了喜歡文字外,他們還有許多共同的愛好,比如看電影,聽音樂,旅游等。生活所有的空白,都被甜蜜的幸福填滿。到后來才知道,那場(chǎng)聚會(huì),他是為了見到她而特意安排的。

她是個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代渾然天成的女子,在一家公司做高管,溫婉柔情,美麗大方,勤勞能干。上得廳堂,下得廚房。他自己開了一家不小的公司,事業(yè)做得風(fēng)生水起,儀表堂堂,溫柔多金。他和她可謂郎才女貌,天造地設(shè)的一對(duì)璧人。

愛情來得水到渠成,順理成章,兩人很快陷入情網(wǎng),同居了。熱戀中的情侶,如膠似漆,卿卿我我。對(duì)于一個(gè)女子來說,或許愛情可以是生命的全部。為了深愛的男人,所有的付出都是值得的。她儼然是他的小妻子,為他洗衣做飯,整理屋子,他加班,她去給他送宵夜,他朋友聚會(huì),她和他出雙入對(duì),他出差,她怕他旅途寂寞請(qǐng)假了去陪著他。他亦是個(gè)懂得憐香惜玉的男子,陪她一起逛街,幫她挑選衣服拎包包,生日時(shí),送給她別出心裁的小禮物。她生病的時(shí)候,他日夜不眠地守著她。即使上班了,倆人也是qq電話信息不斷。無論走到哪里,他的身影,牽引著她的目光,亦步亦趨地跟在他的身旁,她覺得,只要有他在身邊,她就是幸福的,安穩(wěn)的。

對(duì)于這樣的生活狀態(tài),其實(shí)一開始,他也是覺得很滿意的。有她陪伴的那些溫暖而樸素的時(shí)光,有數(shù)不清的柔軟而又浪漫的氣息。沉醉在歡愛纏綿里,說不盡的甜言蜜語(yǔ),每天,他都飄浮在幸福的云端。他們所有生活的空間,都被愛情的分子填得密不透風(fēng)。自從有了她以后,她便是他世界的中心,他疏遠(yuǎn)了朋友,冷落了家人,連論壇都很少登錄了。

她沒有太多的奢望,只想身邊的男人與她執(zhí)手偕老。她常常想,這樣的愛情,雖然不是驚天動(dòng)地的傳奇,但平淡簡(jiǎn)單而美好,如果能在這樣靜好的歲月里,安穩(wěn)地過完一輩子,她便是世間最幸福的女子。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼夏去冬來。元旦前夕,朋友的公司搞慶典,他被邀請(qǐng)參加party,下班前,他給她發(fā)了個(gè)信息,破天荒第一次沒去接她回家。一個(gè)人在家,寂寞惶然,眼前都是他的影子,每分每秒都是煎熬。晚上十點(diǎn)多,她忍不住撥打了她最熟悉的號(hào)碼,問他什么時(shí)候回家,他正和朋友聊得開懷,隨口說了句,十點(diǎn)半吧。沒到十點(diǎn)半,他又收到她的信息,問他開車到哪里了,有沒有喝醉酒,后來又接到她數(shù)個(gè)電話和信息,朋友笑話他沒有結(jié)婚就得了妻管嚴(yán),他覺得很沒面子,心中隱隱有些不快,干脆關(guān)了手機(jī)。不多一會(huì)兒,聚會(huì)散了,走出酒店大門時(shí),看到她撐著傘在細(xì)雨中等他,他心里的不快一掃而光,他知道她是多么在乎他啊!

臨近春節(jié),朋友間的走動(dòng)多了,生意上的應(yīng)酬也多了,他又不好意思每次都帶她一起參加,況且她也并不喜歡這樣的場(chǎng)合??伤辉谏砼?,屋子那樣空曠,聞不到他溫暖的氣息,空氣那樣寒冷,她心找不到一個(gè)著落的點(diǎn)。只要走出她的視線,他的手機(jī)上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)的跟蹤追擊。讓他在朋友面前無地自容。只要有聚會(huì),他必定關(guān)了手機(jī)??墒巧钜够氐郊?,還得應(yīng)付她事無巨細(xì)的盤問。他沉默無語(yǔ),她喋喋不休。在她的淚眼朦朧中,總以他的妥協(xié)告終。

愛情就像一根魔術(shù)棒,指揮著相愛的兩個(gè)人飛蛾撲火般不停地飛舞,真到精疲力竭。

她明顯的感覺到他的疏離。像他那樣的金領(lǐng)帥哥,身邊常常美眉如云,他會(huì)不會(huì)移情別戀了?為了弄清事情的真相,或者說打消心中的疑慮,她查他的通話記錄,查他的聊天記錄,向他朋友查訪他的行蹤。甚至有時(shí)找藉口到他公司去查崗。從前那個(gè)柔情似水的女子,如今變成了一個(gè)出色的私家偵探,在他的生活里無孔不入。她的愛,就像蠶兒吐出的絲,一圈圈密密匝匝地纏繞住他,把他束縛在一個(gè)厚厚的繭里面,讓他窒息。他開始感覺厭倦了,想要逃離。他一個(gè)人搬進(jìn)了公司的宿舍。

時(shí)間就像一個(gè)沙漏,那些滿溢的幸福,不知不覺在指縫間慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)溜走了。只剩下一個(gè)巨大的黑洞,張開血盆大口,吞噬著曾經(jīng)那些美好的記憶。她以為的天荒地老,只不過夢(mèng)境的幻覺而已。愛情落荒而逃,原來那個(gè)溫馨的小家,冷得像座冰窖。讓她一分鐘都呆不下去。她收拾起屬于自己的東西,重新回到了自己的小屋。

星期天,她姐姐因?yàn)榕R時(shí)有事走不開,讓她陪外甥女去學(xué)畫畫。她站在走廊里,聽老師教孩子畫“聽取蛙聲一片”,老師在一張宣紙上,聊聊數(shù)筆,畫了水草和池塘,還有隱在水草中的小青蛙,只聽老師說,我們畫國(guó)畫的時(shí)候,不要用墨汁把畫面涂滿,應(yīng)恰到好處地留下一些空白,這樣的畫才能意境深遠(yuǎn),余味無窮。這種畫法也叫“留白”。她的心像被一根尖利的芒刺觸痛了一下,若有所思。

回到家里,她在百度里搜索了一下,方知,留白是書法繪畫術(shù)語(yǔ),指的是一幅書法或繪畫作品的整張紙面上,線條與顏色以外的地方。書畫藝術(shù)所謂“疏能跑馬,密不插針”講的就是書畫藝術(shù)“黑”與“白”的辯證關(guān)系?!傲舭住庇袝r(shí)甚至可以將人帶到線條與顏色所無法達(dá)到的境界。畫面太滿,往往給人一種逼仄和沉悶的感覺,沒有了空間,沒有了想象的余地。這樣的畫,技法再好,創(chuàng)意再高,也是劣品。

她想到了那個(gè)不久前消失的男子,想到了逃跑的愛情,她在想,愛情是不是也應(yīng)該留白呢?她一直以為,愛情就是傾心付出,毫無保留,相守分分秒秒,今天才知道,她錯(cuò)了,錯(cuò)得有些離譜。或許愛情就是這樣奇怪,一些恰當(dāng)?shù)牧舭卓梢源呱鷥汕橄鄲偟拿篮?,彼此留一段縫隙,擁有一個(gè)屬于自己的小天地,才好自由呼吸。而太過靠近反而讓心壓抑,沒有了空間,愛情鳥兒怎能自在飛翔?

她終于明白,是她鋪天蓋地的愛情,把他逼到無路可退,只好逃離。她把那些關(guān)于愛情留白的文字打印下來,明天她要去公司找他……

秋雨朗誦稿 秋天的雨朗誦比賽篇十二

寒冬還未說聲告辭

就被呼嘯而來的陽(yáng)春所取替

白雪更是不敢久留

黯然失色膽怯的鉆到泥土里

小草與春雨溫馨的接吻

傾述著重逢的心語(yǔ)

綠柳與春風(fēng)狂熱的擁抱

釋懷著久別的驚喜

誠(chéng)然,春不僅是四季中的首席

抑或,春更是給自然帶來生機(jī)

那么,春內(nèi)涵著怎樣的寓意

許久,我才瀲滟著我的思緒

迎著朝陽(yáng)我去詢問蜜蜂

蜜蜂說,春內(nèi)涵著勤奮

春寓意著傾灑的汗滴

踏著晨露我去詢問小溪

小溪說,春內(nèi)涵著堅(jiān)毅

春寓意著執(zhí)著的步履

沿著阡陌我去詢問果農(nóng)

果農(nóng)說,春內(nèi)涵著耕耘

春寓意著秋實(shí)的旖旎

儼然,我的思維更加豁達(dá)與清晰

不僅,對(duì)被詢問者陡升一種敬意

而且,理性的徹悟著雋永的哲思

我感懷,春不僅是一種憧憬

春更是人們勃發(fā)向上的希冀

我凝思,春不僅是輪回節(jié)季

春更是實(shí)現(xiàn)理想的絢麗晨曦

我遐想,春不僅是秋的天使

春更是演繹金秋收獲的傳奇

我感悟,春不僅給大地披綠

春更是人們揚(yáng)帆彼岸的舟輯

我堅(jiān)信,春不僅是呼喚旋律

春更是承載追夢(mèng)之人的羽翼

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