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高三作文
2023年致青春高三作文800字(實(shí)用10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 20:44:14
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1.讓學(xué)生們對(duì)心理健康有初步了解和認(rèn)識(shí);2.掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;3.提高主動(dòng)注重心理健康的進(jìn)取性;4.確立自我心理保健的意識(shí),到達(dá)一種健康的心理狀態(tài)(一)健康兩個(gè)字很
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1.按照上級(jí)有關(guān)文件要求,積極協(xié)調(diào)編辦、財(cái)政等部門(mén)制定和落實(shí)疾控機(jī)構(gòu)編制,進(jìn)一步完善人事制度改革工作,深化崗位績(jī)效考核。2.按照事業(yè)發(fā)展需要加大人才引進(jìn)力度,20xx年重點(diǎn)引進(jìn)檢驗(yàn)
一、每天早上7:30以前起床,晚上10:00以前睡覺(jué)。二、每天讀一小時(shí)的書(shū)(以老師推薦的書(shū)為主),暑假作業(yè)各做5頁(yè)。三、每星期寫(xiě)兩篇日記。四、利用暑假時(shí)間把字練好。五、幫爸爸、媽媽
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一、繼續(xù)抓好“雙創(chuàng)”工作,不折不扣完成鎮(zhèn)委和鎮(zhèn)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)首先協(xié)助鎮(zhèn)政府抓好新農(nóng)村特色村建設(shè)的工作,按照高規(guī)劃、高起點(diǎn)的建設(shè)要求,結(jié)合灶頭的實(shí)際情況,突出特色建設(shè),同時(shí)計(jì)劃在
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我們對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。其實(shí)這次音樂(lè)課我并沒(méi)有不聽(tīng)老師的,也沒(méi)有先講話,但這次事
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,全面提高員工素質(zhì),使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,
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青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,剛烈中透著桀驁不馴;又如天上那多多飄逸的白云,灑脫中少不了柔弱落淚的一面?;蛘?,這便是青春,一場(chǎng)不落的嘉年華。我們渴望擁有,又想跨越,但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉。
春風(fēng)微微吹動(dòng)著碧綠的柳條,鮮嫩的小草從土里冒了出來(lái),美麗的燕子在這個(gè)美好的春天唱著歌。燕子,燕子,你能送一首動(dòng)聽(tīng)的歌給我的母親嗎?夏天寧?kù)o的夜晚,天上的星星如同一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石
另外一個(gè)不錯(cuò)的離職原因是你打算回爐重造,提升專(zhuān)業(yè)本事。這個(gè)理由能夠讓你很快地暫時(shí)中斷事業(yè),讓你今后的職業(yè)有個(gè)更好的未來(lái)。所以,如果你打算進(jìn)入一家更好的公司,或者投身自我向往已久的新
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沒(méi)有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人,總是很悠閑,而有了明確的目標(biāo),對(duì)自己每天時(shí)間安排得比較滿(mǎn)的人,是沒(méi)有空閑時(shí)間的,每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過(guò)得很有意義很有價(jià)值。所以,我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程
劉老師的板書(shū)不像數(shù)學(xué)老師的板書(shū)那樣豐富,也不像英語(yǔ)老師那樣整齊,劉老師的板書(shū)是簡(jiǎn)潔而精煉的,是精彩的,是語(yǔ)文課上濃墨重彩的一筆。在劉老師的課上,她有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,我們不僅無(wú)
您好!大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是??!我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光、雨露。在我三年級(jí)時(shí),剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。那時(shí)的我才八
假期自7月_日(星期一)正式開(kāi)始,至_月__日結(jié)束,_月1日正式開(kāi)學(xué),共_個(gè)周。二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):王__組員:張__張__熊__張__倪_(dá)_王__李__劉_三、認(rèn)真做好假前
20xx年數(shù)學(xué)教研組全體教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教
(一)指導(dǎo)思想:樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念,堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針,圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)
(一)指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的xx大精神和xx屆六中全會(huì)精神,堅(jiān)持“兩個(gè)文明一起抓”的方針,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞縣委和地區(qū)中級(jí)法院的
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助
一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,深入貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》,始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針,努力構(gòu)建“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)齊抓共管
全面深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求,以《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》為依據(jù),以提高公共機(jī)構(gòu)能源利用效率為核心,以
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明確認(rèn)識(shí),高度重視強(qiáng)化安全生產(chǎn)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的大事,更是我們堅(jiān)持執(zhí)政為民,全面履行行政職能的體現(xiàn)。xx社區(qū)處
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
一、師德培養(yǎng)目標(biāo)1、通過(guò)政治學(xué)習(xí),了解有關(guān)教育法律法規(guī),實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。2、嚴(yán)格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹(shù)立良好的行業(yè)形象。3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,立足崗位,愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。4
一、建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊(duì)伍,并和駐區(qū)各單位進(jìn)行緊密聯(lián)系,做到班子強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,齊抓共管,積極配合上級(jí)部門(mén),加強(qiáng)安全宣傳力度,設(shè)立宣傳站,定期辦好安全宣傳黑板
您好!我是xx班的xxx,由于x日的曠課行為,我在此鄭重寫(xiě)下了我生平第一份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課的決心。從上小學(xué)到上高中,老師們就教育我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大
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一、指導(dǎo)思想以黨的精神和黨的xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,從精神文明的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對(duì)居民進(jìn)行形勢(shì)、政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、
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___區(qū)內(nèi)__個(gè)行政村,其中__村為我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)村,__村為省級(jí)鄉(xiāng)村振興示范村。為扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作,我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃,部署推進(jìn)重大政策、重大
提高備件一次性滿(mǎn)足率;逐步減少緊急訂單次數(shù),提高工作效率;逐步梳理備件基礎(chǔ)信息;逐步解決dms系統(tǒng)中,編號(hào)、名稱(chēng)錯(cuò)誤,車(chē)型信息不全、供應(yīng)商信息不全,不準(zhǔn)確等問(wèn)題;規(guī)范采購(gòu)計(jì)劃制定方
社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),以"解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教"為主題,以落實(shí)家庭教育目標(biāo)為主線,以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn),與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊
您好!對(duì)不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校
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大學(xué)階段,是人生發(fā)展的重要時(shí)期。我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在這個(gè)階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時(shí)間段選擇漫無(wú)目的,整日無(wú)所事事,最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成,只留下
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種研究性活動(dòng),也是一種通過(guò)實(shí)踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。在教育實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)诮?jīng)歷每一個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)都生成了一些與學(xué)科課程相關(guān)的能
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您好!我是xxx班的xxx,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,回想起昨天發(fā)生的打架事情,讓我后悔
2、近處,一片片濃郁的樹(shù)木,雖然現(xiàn)在是冬天,但它們絲毫沒(méi)有落葉的意思,所以即使在冬天它們也很濃郁。五顏六色的房屋頂一排一排的,有規(guī)律的從高到低的排列著,你瞧,多么的整齊!3、看,前
緊密結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,突出工作重點(diǎn),精心組織,嚴(yán)厲打擊毒品違法犯罪活動(dòng),推進(jìn)“無(wú)毒社區(qū)”創(chuàng)建工作,深化社區(qū)戒毒及社區(qū)康復(fù)工作,著力提高禁毒宣傳教育工作長(zhǎng)效,控制新增率,提高鞏固率,為
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通過(guò)活動(dòng)、比賽,引領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生積極參與享受快樂(lè)學(xué)習(xí)、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)”的動(dòng)力和熱情,促使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。濃郁班級(jí)、校
1、禮貌祭祖。明白森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。經(jīng)過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,明白發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)
盡管不見(jiàn)得一分耕耘能換來(lái)一分收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲;這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上的兔子,但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。有贏有輸才是人生今天你放學(xué)回家,我問(wèn)你
一、指導(dǎo)思想以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),以創(chuàng)建工作的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn),以廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為基礎(chǔ),不斷提高社區(qū)居民的道德素質(zhì)和文明程度,促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。
一、教學(xué)目的:1、透過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。二
首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環(huán)境和身會(huì)環(huán)境。換句話說(shuō),記敘文中的景物描寫(xiě)是指對(duì)自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、植
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1、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和管理水平。2、落實(shí)規(guī)章制度,嚴(yán)格安全管理“安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕,事故源于瞬間麻痹”安全以預(yù)防為主,安全生產(chǎn)是常抓不懈的工作,不定
然而,沿途美麗的風(fēng)景和值得我生活的往事在我的記憶中是如此生動(dòng)和清晰,以至于它們從未褪色.我仍然記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五。像往常一樣早早放學(xué)后,我蹦蹦跳跳地去公園玩。我手里拿著一
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(1)根據(jù)新課程的要求,教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者;教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者,而不再是主導(dǎo)者;教師應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,師生合
2018年1月17日一樓園廳參加活動(dòng)人員常銀環(huán)、尹榮、江粉玲、魏珍珠、程玉梅、鄭沙沙、劉凡、曹曉珍、馮潔、中班建構(gòu)區(qū)交流研討活動(dòng)一、組織中班教研組全體教師進(jìn)行“各班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
一、自我分析1、我的興趣愛(ài)好針對(duì)我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自我的位置是十分重要的。自我性格活潑開(kāi)朗,善于和同學(xué)交流,課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)打籃球。沒(méi)事兒時(shí)就去閱覽室看雜志,小說(shuō)之
1、愿意與同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,在團(tuán)體面前敢于表達(dá)并能較完整清楚的說(shuō)出自我的見(jiàn)解。2、能耐心傾聽(tīng)他人講話,在傾聽(tīng)中獲取豐富的語(yǔ)言信息。3、體驗(yàn)語(yǔ)言交流和分享的樂(lè)趣。1、供給休閑藤椅、圓
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范
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您好!我由于在語(yǔ)文考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在
中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上有兩座重要的“城”——一座是錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》,另一座是沈從文的《邊城》,它們都對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了非常巨大的影響?!秶恰穼?xiě)的是現(xiàn)實(shí),而《邊城》寫(xiě)的是夢(mèng)幻般的現(xiàn)實(shí)?!哆?/div>
2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)要求:知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。覺(jué)悟方面
6:40--7:30晨練(想減肥的話晨練是最緊張的跑步也好打球也好必定要堅(jiān)定~~)8:00--9:30早讀進(jìn)修時(shí)候(我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的門(mén)生相信我如果想學(xué)好英語(yǔ)早讀很緊張會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)
大家上午(午時(shí))好!(鞠躬)我是xx號(hào)考生。接下來(lái)我將與各位教師分享一下我的教學(xué)設(shè)想。首先,作為一名教師對(duì)教材的理解是必不可少的;《唱山歌》是人教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元“五十六朵花”
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范
由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。1.利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)
我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤,身為一名學(xué)生,我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話,一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律,影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二
1、科學(xué)地樹(shù)立職業(yè)生涯觀,運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ扇∮行У拇胧?,制定好自我的職業(yè)生涯規(guī)劃。2、使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃的重要性,充分認(rèn)識(shí)自我,客觀分析環(huán)境,正確審視自我,正確評(píng)估自我。3、
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范
就大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊問(wèn)題,以往的觀點(diǎn)主要有三種:一是,利大于弊,大學(xué)生已經(jīng)到能談戀愛(ài)的年齡,感情是人生的必修課;二是,弊大于利,大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,戀愛(ài)分散學(xué)生的時(shí)光與精力,不應(yīng)提
一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。切勿
正方一辯發(fā)言(2分30秒左右)反方一辯發(fā)言(2分30秒左右)(注:每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí),主持人提醒辯手,時(shí)光用完時(shí),主持人宣布辯手終止發(fā)言。)1、正方二辯針對(duì)反方二辯或三辯提
人的思維始于問(wèn)題情境,問(wèn)題情境具有情感上的吸引力,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,就是解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與學(xué)生思維的具體形象性之間的關(guān)系,用產(chǎn)生于真實(shí)情境中的問(wèn)
《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第十一單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí),是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試,也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫(xiě)上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大
1、隨文識(shí)字,認(rèn)讀輕聲詞語(yǔ),理解“頻頻點(diǎn)頭”“五彩繽紛”等詞語(yǔ),能仿照課文第二段的句子,說(shuō)幾句話。2、正確流利有感情地想象朗讀課文,讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之情。3、能用自我的話說(shuō)說(shuō)
2、邊上有個(gè)居委會(huì)——中心政務(wù)區(qū)核心地標(biāo)3、沒(méi)有書(shū)房——網(wǎng)絡(luò)生活4、做了個(gè)樣板間——體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)5、光積累客戶(hù)不賣(mài)——蓄勢(shì)待發(fā),閃亮登場(chǎng)6、客戶(hù)多了就漲價(jià)——倍受追捧7、賣(mài)不動(dòng)打折—
2、心靈圣地南島風(fēng)情,天然養(yǎng)生海馬靈芝。3、一天一杯海馬靈芝,一生一世南島風(fēng)情。4、南海風(fēng)情喝一口,健康人生在前頭。5、喝的是海馬靈芝酒,品的是南島風(fēng)情!6、品一口海馬靈芝,賞一方
下頭就來(lái)看一看關(guān)于道德的故事吧。這件事發(fā)生在我們班。一大早,學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室了,可是地上的白色紙杯卻似乎沒(méi)有人看見(jiàn),就算看見(jiàn)了也不理會(huì),直到教師進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)了地上的白色垃圾
2、老師相信你是一個(gè)自覺(jué)、穩(wěn)重的人,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),盡管你朗讀不流利,但還是給機(jī)會(huì)你,希望你能多練,盡管同學(xué)與你有過(guò)解,你還是大度地幫他帶東西,做一個(gè)學(xué)習(xí)好的人,這是一個(gè)有用人才的標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。2、經(jīng)過(guò)玩繩,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的本事。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維本事。活動(dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩短繩若干。1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,做熱身操。2
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
教學(xué)重點(diǎn):抓住關(guān)鍵詞句,感受日出的壯麗景觀,有感情地朗讀課文,能隨文入境、以境促讀,以情怡景。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)日出的變化過(guò)程,學(xué)習(xí)作者按必須順序觀察的方法。圍繞本課重點(diǎn),我做到了以下
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾?/div>
2023年致青春高三作文800字(實(shí)用10篇)
2023-11-10 20:44:14    小編:ZTFB

探究是一種通過(guò)提出問(wèn)題、調(diào)查研究等方式來(lái)深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考??偨Y(jié)前先梳理思緒,確保全面而有條理;以下是一些相關(guān)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。

致青春高三作文800字篇一

時(shí)光流逝,一如既往,學(xué)生們背著沉重的書(shū)包疾步走進(jìn)課堂又走出課堂,上班族擠著一輛輛公交車(chē)在踩與被踩之間穿梭,老人家挎著菜籃在菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)。每個(gè)人都很忙碌忙碌到?jīng)]時(shí)間去懷念祭奠逝去的青春。那個(gè),擁有花一樣的甜美容顏風(fēng)一般的躍動(dòng)身影的年少時(shí)光。

再見(jiàn),青春。

青春,大概就是如青澀的春天般的美妙日子吧。青澀的臉青澀的語(yǔ)氣青澀的情感,不知在何時(shí)就悄然變。記憶里未施脂粉的笑臉已經(jīng)淡化遠(yuǎn)去剩下了濃妝艷抹的假面具。再也記不起橫沖直撞的自己是什么模樣剩下的是達(dá)不到眼里心里的笑容。那時(shí)候直言直語(yǔ)的真實(shí)正直也僅剩下了笑里藏刀表里不一的丑陋。

再見(jiàn),青春。

青春,像化學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣。一開(kāi)始只是一種純凈物,很純粹。然后隨著時(shí)間環(huán)境變化開(kāi)始慢慢變質(zhì),揮發(fā)了水分,吸收了空氣中未知的物質(zhì),夏天加熱,冬天冷卻,日積月累變得面目全非。一開(kāi)始的顏色形狀都默默地變了默默地一切都變了。唯一和化學(xué)不同的是實(shí)驗(yàn)的效果出現(xiàn)了我們就會(huì)再第一時(shí)間承認(rèn)有某些東西開(kāi)始改變了,而人呢,潛移默化地改變并不會(huì)讓我們及時(shí)清醒認(rèn)清我們已經(jīng)變了。每個(gè)人經(jīng)歷的辛酸苦辣調(diào)劑著生活,當(dāng)然也作為實(shí)驗(yàn)的所需條件將我們改變了。有人及時(shí)幡然醒悟然后靜靜的快樂(lè)的歡度青春,也有人執(zhí)迷不悟等到失去后才后悔莫及。

再見(jiàn),青春。

青春,說(shuō)起它總覺(jué)得自己年紀(jì)輕輕卻已經(jīng)老了,明明有著青春的外表卻負(fù)荷了老年的心臟,涉世未深卻已有歷經(jīng)世事的滄桑,本應(yīng)該天真爛漫無(wú)邪的年紀(jì)卻已經(jīng)學(xué)會(huì)圓滑浮于表面的人際交往。曾經(jīng)擁有著夢(mèng)想的小伙伴們漸漸得學(xué)會(huì)放棄,成為了一個(gè)個(gè)空空的軀殼,開(kāi)始朝著所謂的光明前進(jìn)。曾經(jīng)笑意盈盈的美人胚子也已經(jīng)不知道去了哪里玩著什么勾心斗角的游戲。曾經(jīng)歡笑著跳皮筋的搭檔們也都分散在各地各自懷念著小時(shí)候。

讓我們用青春的軀體告別青春的心,告別青澀的童顏青澀的手牽手的畫(huà)面,揮別曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年曾大吵大鬧的季節(jié)。

再見(jiàn),青春。

致青春高三作文800字篇二

夜深人靜,整個(gè)世界變得黯然無(wú)光;大地顯得一片沉寂,人們大都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻在夢(mèng)里水鄉(xiāng)邊搖曳、漂渺……驀然回首,一切風(fēng)景依然,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間總是那么矛盾著,矛盾著,漸漸地淡忘了那些構(gòu)成生命的樂(lè)章。

曾有懷舊的人是喜歡在黑夜的寂靜與寬容里,默默地品味憂(yōu)傷或喜悅,于是便有了那么一些人輕輕的嘆息或淡淡的笑容,如一朵只在黑夜里開(kāi)放的花,總是讓人莫名奇妙地頓生出一些無(wú)端的感觸。

無(wú)情感的午夜,默默地品味著苦澀與酸楚,耳朵上的耳罩里傳出的永遠(yuǎn)是沒(méi)完沒(méi)了的樂(lè)器敲打。

時(shí)光真瘋狂/我一路執(zhí)迷與匆忙/依稀悲傷/來(lái)不及遺忘/只有詩(shī)風(fēng)將她埋葬……。

我喜歡寫(xiě)字,常用笨拙的文字記錄生活的點(diǎn)滴,那些有時(shí)快樂(lè)有時(shí)憂(yōu)傷的記憶總是被我雪藏在這些文字中。

樂(lè)曲如風(fēng),而我則像只在風(fēng)中飄零的落葉,在孤寂的風(fēng)中落葉紛飛,心中滿(mǎn)是無(wú)言的惆悵,在夢(mèng)中吟唱逝去的時(shí)光,我卻摸不到風(fēng)吹來(lái)的方向。

每天的太陽(yáng)都在我的手中流淌,走得靜悄悄的,當(dāng)我努力地回憶時(shí),卻連一點(diǎn)兒痕跡也沒(méi)有,于是開(kāi)始痛恨起起它的殘酷來(lái),每天對(duì)著書(shū)本上黑壓壓的文字,我發(fā)呆、茫然,在現(xiàn)實(shí)中蒙避了自己。

在這漆黑的夜里,回憶那段清澈如水的時(shí)光,冬天前的黯淡,寒冷的陪伴,是沒(méi)有緣份也好,還是沒(méi)有感覺(jué)也罷。有人說(shuō):寂寞的人生因?yàn)槊莱良旁趬?mèng)里;而憂(yōu)傷的人是因?yàn)榭偱腔苍趬?mèng)的邊緣,而我則是寂寞而憂(yōu)傷的人,我總是沉浸在自己的世界,自己的夢(mèng)中,想擺脫這種生活,卻又害怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我變得這么敏感害怕受傷。

“人就活這一次,理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈?!敝钡浆F(xiàn)在,還沒(méi)有完全弄明白說(shuō)這句話的真正含義,感覺(jué)周?chē)囊磺卸硷@得那么的不真實(shí)。

有時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)竟感到無(wú)奈,別人說(shuō)成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難,也許是吧,幸福的憂(yōu)傷,就像我們現(xiàn)在這樣茫然……也許成長(zhǎng)是美麗的花朵綻放,茫然的味道就是它們的芬芳,似乎茫然中充斥著淚水和憂(yōu)傷,隨波逐流。

恍惚中一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓我嗅到了一股清新的氣息,就在這一片迷蒙而又溫馨的霧色中,我滿(mǎn)是疲憊的身心在樸樹(shù)的《且聽(tīng)風(fēng)吟》聲中休息了。

致青春高三作文800字篇三

青春,從夢(mèng)中雨季悄然而過(guò)。

青春,被淚水沖刷在七月多雨的季節(jié)。

青春,痛被深深埋葬。

——題記。

和宇相識(shí)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,陽(yáng)光明媚的刺眼。偶然的偶然,你我相識(shí)在街頭;邂逅的邂逅,我們發(fā)生了一段本不該屬于我們的故事。

愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)的是我們拿它不該太認(rèn)真。不該讓它在我們的青春留下刺心回憶。

宇,一個(gè)陽(yáng)光的男孩;我,一個(gè)瘋狂幻想數(shù)學(xué)打滿(mǎn)分的女孩。

宇,如果生命真的可以再來(lái)一次,如果真的有輪回,我一定尋你而去,和你說(shuō)“對(duì)不起”。

就是那個(gè)下雨天,我永遠(yuǎn)忘不了的雨天。天空中布滿(mǎn)了烏云,閃電像一個(gè)惡魔在天空中瘋狂的撕扯著我們剛剛的快樂(lè)回憶。

當(dāng)時(shí)的我,對(duì)你來(lái)說(shuō)就是個(gè)不該遇到的人,可你卻說(shuō)我是最重要的人。那個(gè)七月,真的.愛(ài)了……本不該屬于我們這個(gè)年齡的事情,我們卻相信一定把它變成神話。

宇的媽媽是個(gè)中學(xué)教師,為了我們的事,與和他媽媽吵了無(wú)數(shù)的架,可宇一直堅(jiān)持不分開(kāi)。

這一切……是我的錯(cuò)……。

那天,雨水打濕了我們的全身,但我們還在傻傻笑著,相互望著給對(duì)方擦額頭上的雨水。

那一刻,一種叫幸福的東西彌漫在雨中……。

那一刻,我們自認(rèn)為愛(ài)的感覺(jué)一直于我們相隨……。

就是那個(gè)雨天,把我們?nèi)康膼?ài)的夢(mèng)想斷送在那個(gè)灰色的陰雨天……。

灰色的陰雨天,我抱著宇冰冷的身體跪在雨中,不知為何,卻沒(méi)淚水。

宇走了,悄無(wú)聲息的走了,連招呼還沒(méi)來(lái)得及和我打。宇累了吧,累了就該歇歇了。

宇的媽媽趕到時(shí),看著抱著宇的我,狠狠的一巴掌打在我臉上,我沒(méi)有感覺(jué)。

我知道他們恨我,是因?yàn)槲?,宇離開(kāi)了他們,離開(kāi)了這個(gè)我還在的世界。

當(dāng)時(shí),宇和他媽媽吵過(guò)架后,從家里跑了出來(lái),他本打算橫穿馬路去對(duì)面,可誰(shuí)知……。

對(duì)面呼嘯而過(guò)的卡車(chē)因?yàn)槁坊拖掠甑脑颍瑳](méi)有注意到橫穿馬路的宇。

那一刻,宇的生命徹底定格;。

那一瞬間,“宇”這個(gè)名字,從此消失在我的生命中……。

宇走后,我隨父母離開(kāi)了那個(gè)讓我心痛的城市,離開(kāi)了有宇在的城市。

回眸,看最后一眼有過(guò)我們青春回憶的城市;有過(guò)我和宇帶有咖啡的苦卻香醇的愛(ài)的回憶的城市;有過(guò)我刻骨銘心刺心回憶的城市。

宇,在天堂的你,如果能看到這篇文章,請(qǐng)輪回時(shí)記住我,下輩子,我絕不會(huì)讓你為我受任何傷害。

是我們把青春想得太美好,把愛(ài)想得太過(guò)早……。

當(dāng)青春的沖動(dòng)涌上心頭,當(dāng)愛(ài)的感覺(jué)彌漫心中,請(qǐng)大家為要仔細(xì)想清楚,為了他(她),為了自己深?lèi)?ài)的他(她),請(qǐng)不要過(guò)早擱淺青春。讓愛(ài)變成最心痛的回憶。

青春,刻骨銘心的痛刻在我心頭……。

青春,逝去的愛(ài)無(wú)法挽留我皺著眉頭……。

宇,輪回時(shí)記得我……。

致青春高三作文800字篇四

青春是一段洋溢的路程,它美好、它特別、它獨(dú)一無(wú)二;也是一段孤獨(dú)的旅程,它無(wú)情、它坎坷、它無(wú)所畏懼。張愛(ài)玲曾說(shuō)道——出名要趁早。意思就是說(shuō)要趁大好時(shí)光及時(shí)行樂(lè),享受人生,不要辜負(fù)這青春年少——人生中最青蔥的年華。

現(xiàn)當(dāng)下的我們都正處在青春期這段敏感的人生階段,有時(shí)別人無(wú)意的言語(yǔ)會(huì)傷害了自尊;同學(xué)不經(jīng)意間的攀比會(huì)喪失了自信;朋友露骨的批評(píng)則會(huì)加劇了自卑。我們無(wú)時(shí)不刻不在成長(zhǎng),可是畏懼沿途路人異樣的眼光,于是停下了腳步不下向前,沒(méi)有勇氣去改變。青春不就應(yīng)該是肆意張揚(yáng),年少輕狂的嗎?永遠(yuǎn)捆綁于他人看法里的自己,這樣的青春又有何意義呢?我們?cè)谶@個(gè)青春里逐步成長(zhǎng),勇于改變就是邁出的第一步。我們不知道是不是有很多人和我一樣的經(jīng)歷。很久以前的我木訥、無(wú)趣、不解風(fēng)情、衣著土氣、性格靦腆,很少會(huì)有同學(xué)和我做朋友,初中那三年可以說(shuō)是令我難以啟齒的三年。剛步入高中的時(shí)候我也依舊是那種狀態(tài),一幅人生勿近的模樣,可情況卻與初中截然相反,有許多當(dāng)時(shí)不相識(shí)的同學(xué)愿意主動(dòng)與我攀談,交流甚至講心里話,說(shuō)實(shí)話,我十分受寵若驚,兩年的時(shí)間走過(guò)來(lái),我們經(jīng)歷了相識(shí)、相認(rèn)、相談、相知、相念,并且發(fā)展為現(xiàn)在我自認(rèn)為關(guān)系還不錯(cuò)的朋友。他們?cè)谖仪啻好悦2恢鯓酉蚯白叩臅r(shí)候拉了我一把,而且給了我一個(gè)改變自我的機(jī)會(huì)。讓我成為了當(dāng)初我向往的那個(gè)人——自信開(kāi)朗。不再介意他人的嘲諷或不解的目光并且勇于做真實(shí)的自己。人的成長(zhǎng)不是一蹴而就的急功近利,歲月的沉淀足以一個(gè)人脫胎換骨。我在層巒疊翠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的青春里昂揚(yáng)著,可能到了將來(lái)行將就木之時(shí)我翻出這段珍藏多年的青春,依舊無(wú)悔經(jīng)歷過(guò)的種種,無(wú)悔在我最美好的年華里遇見(jiàn)的你們。

青春像是一場(chǎng)磅礴大雨,雨聲紛沓而至,降臨時(shí)電閃雷鳴撤退時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備。它短暫,只是傾刻而已,連花期也有一個(gè)季度;它深刻,雨里沖刷的是你對(duì)未知的恐懼,令你銘記著的只有在雨中奔跑的淋漓暢快;它狡詐,徒留一路泥濘讓你不知所措,迷失在對(duì)未來(lái)的選擇中。一分一秒都是青春流逝的腳步,我們無(wú)法挽留這短暫的美好,只好努力地用其他的美好來(lái)充實(shí)青春,令它綻放,讓它完美。我們內(nèi)心深處都有許多想說(shuō)而不敢說(shuō)的話,想做卻不敢去做的事,想交又不敢交的朋友……怕什么呢?趁著青春年少放手去拼一把,正因?yàn)槲覀兡贻p,所以才有這份敢做敢當(dāng)敢沖動(dòng)的勇氣,不要被身邊的雜事所羈絆,須知道,青春一去不回頭。辛棄疾的“老夫聊發(fā)少年狂”是對(duì)年少的一種回顧。他晚年落寞,回憶起年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),越發(fā)地感慨。杜秋娘的寧棄金縷衣也不負(fù)少年時(shí)是一種勸誡,我們也應(yīng)當(dāng)如此。

在步入大學(xué)前我們都要經(jīng)歷一個(gè)六年,兩個(gè)三年的鋪墊。揮手告別念念不忘的過(guò)往,拉著一只載滿(mǎn)了年少無(wú)畏滿(mǎn)腔熱血的行李去往不知名的遠(yuǎn)方。有人說(shuō),我們的征途是星辰和大海,不到達(dá)目的地誓不返航;也有人說(shuō),選一人相隨擇一城終老如此便好,不奢求轟轟烈烈,平平淡淡才最真實(shí)。在十七歲的花季雨季里,我們?cè)缫褜?duì)未來(lái)的生活繪好了藍(lán)圖,在我們還在哭笑瘋鬧的日子里,青春到底就這么過(guò)去了。我們甚至還不明白自己在青春里——在最肆無(wú)忌憚的這個(gè)年齡里到底經(jīng)歷了什么刻骨銘心的分別、叛逆、跌倒、情誼……輕描淡寫(xiě)的幾句足以概括我們所乏陣可新的青春歲月。不!我們的青春不應(yīng)該如此黯淡失色。

我們熱愛(ài)青春,正如熱愛(ài)夏天的冰淇凌一樣,如果不在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情,遺憾和悔恨就會(huì)隨著逐漸老去的紅顏化作一灘弱水。很多人終其一生也不一定能活得明白這一輩子,可每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。就像一場(chǎng)晚點(diǎn)的電影,只要觀眾未散,我們?nèi)栽诓恢适麻_(kāi)頭的情況下談笑風(fēng)聲地迎接美好結(jié)局的到來(lái),正如你我或樸實(shí)無(wú)華或熠熠生輝的青春晚點(diǎn)于對(duì)未來(lái)的迷惘,我們不喊結(jié)束,它怎敢散場(chǎng)!愿各位都能擁有一個(gè)無(wú)愧于心,精彩洋溢的青春。

致青春高三作文800字篇五

當(dāng)塵埃落定,回首望一望自己走過(guò)的路,那一張張零散的車(chē)票,承載著我的回憶。

——題記。

有人說(shuō),青春是一次旅行,是一次無(wú)悔的旅行。我深為贊同。青春是那樣美好,那樣令人向往。

一直很喜歡一則廣告:一列火車(chē)忽悠馳行在野外,窗外的田野給視覺(jué)奉獻(xiàn)一抹燦爛。廣告詞說(shuō):“人生重在過(guò)程,而不是目的地。”是啊,人生需要旅行,而旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。經(jīng)常能看到這樣一則新聞:有人收集自己做過(guò)的汽車(chē)票、火車(chē)票等,厚厚的本子里滿(mǎn)是車(chē)票,最引人注目的無(wú)不是讓人懷念的時(shí)間,那里面似乎有許多關(guān)于自己的故事。以前我并不能理解這樣做的意義,但當(dāng)我擁有些許車(chē)票時(shí)。我才懂得車(chē)票存在的意義。

以前做的車(chē)票只是隨手一放在家的某個(gè)角落,而如今我翻箱倒柜,也要找到它們。我拿出我最精美的盒子,掀開(kāi)盒蓋,一股車(chē)票特有的氣味撲面而來(lái),見(jiàn)到車(chē)票,如見(jiàn)到遠(yuǎn)方含辛茹苦的家人,如見(jiàn)到一如既往的那個(gè)她。那些柔軟而又潮濕的車(chē)票沾滿(mǎn)了歲月的痕跡,那是它應(yīng)有的痕跡。

紅色的藍(lán)色的車(chē)票有的已經(jīng)褪色,有的邊角已經(jīng)彎曲,我讓它們出來(lái)透透氣,陪我敘敘舊。拿起最近的一次車(chē)票,藍(lán)色磁條車(chē)票,上面有一個(gè)小孔,時(shí)間、始發(fā)地、目的地、票價(jià)一目了然。在這張車(chē)票里,我遇見(jiàn)了形形色色的人,不論是命中注定還是緣分,使我們相遇的無(wú)疑是這張車(chē)票。

她在貴陽(yáng),我從長(zhǎng)沙到貴陽(yáng)老家后就一直沒(méi)時(shí)間見(jiàn)她。而我這次我在回家的路上會(huì)經(jīng)過(guò)她家。我用qq抖了抖她,這焦急的等待宛如刀割,當(dāng)我告訴她我會(huì)經(jīng)過(guò)她家,我能感受到她在那頭很激動(dòng),我也何嘗不是呢?我離她越來(lái)越近了,她便問(wèn)我要下來(lái)玩嗎。雖然時(shí)間充足,但是帶著一個(gè)行李箱的我不太方便,便婉拒了她的請(qǐng)求。近了,近了。乍一想,多少事在我心頭一陣翻騰,我們?cè)S多年都離得很近卻沒(méi)有相見(jiàn),也許世界上最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于此吧。

我緊握手中這張車(chē)票,藍(lán)色磁條車(chē)票,上面有一個(gè)小孔、時(shí)間、始發(fā)地、目的地、票價(jià)一目了然。靜下心,閉上眼,也許時(shí)空的阻隔使她在我的視線中消退,但在心中這張車(chē)票似乎比相片記錄的那一瞬間更值得收藏,它使我會(huì)在從未想到過(guò)的地方與她相見(jiàn),在陌生的城市,也曾彼此安慰,也曾相擁嘆息,都因這張有靈性的車(chē)票,把你我牽在一起。

在高鐵的車(chē)廂上,也許我只有和你互換位置的緣分,但僅憑這就可以知道你是怎樣的一個(gè)人……短短的三個(gè)小時(shí)的路途,是你坐在我旁邊,不是他,不是她,而就是你。雖然彼此并不相識(shí),也并不談?wù)摚俏覀円矔?huì)因一起看窗外的風(fēng)景有多美好而面帶微笑。

或許時(shí)光荏苒,改變太多;又或是青蔥歲月,遺憾太多。保留住心中的那份圣土,留得住往日的時(shí)光,那些原來(lái)的不圓滿(mǎn)就凝成了飽滿(mǎn)的珠玉,在記憶中熠熠發(fā)光。

曾第一次一個(gè)人坐汽車(chē),第一次一個(gè)人坐火車(chē),第一次一個(gè)人坐高鐵,我意識(shí)到自己的青春在向前行,逐漸長(zhǎng)大的我擁有許多經(jīng)驗(yàn),可以不用讓爸媽擔(dān)心我的安全,如今也滿(mǎn)足了可以一個(gè)人坐飛機(jī)的條件。而許多事也就成為腦海中一個(gè)個(gè)碎片,由一張張車(chē)票組合在一起,從而變成一幅幅美妙的畫(huà)卷。

致青春高三作文800字篇六

就這樣可以一直望著天空,緋紅的落霞輾轉(zhuǎn)成緋紫,就像血液凝結(jié),從紅到紫。天空中的云朵,疏松的漂泊,風(fēng)很涼。我們都很寂寞。從未奢望彼此能夠給予些什么。在這狹小的空間,繼續(xù)各自過(guò)著各自的生活?;蛟S我們都是獨(dú)個(gè)的個(gè)體。在你的來(lái)過(guò)去過(guò)的地方,我曾與你呼吸同樣的空氣,努力找尋你的氣息,可你的冷漠卻讓我無(wú)法釋?xiě)选R恢庇浀媚愕膩?lái)處,可你卻不曾給我去處。我們的故事無(wú)法隨時(shí)間的繼續(xù)而蔓延。一直都懂得所謂愛(ài)情并不是彼此最終的救渡,只不過(guò)是兩個(gè)孤單的個(gè)體需要彼此體溫的安慰罷了。

一個(gè)人獨(dú)在街角,淚水劃過(guò)的地方留下的印記又有誰(shuí)能夠知道?偽裝下的快樂(lè),又有誰(shuí)能夠讀懂?當(dāng)面具被撕毀的那一刻,徹底崩潰。好想抱著自己哭,可我夠不著自己。

風(fēng)繼續(xù)前行,載著我的悲哀,我的快樂(lè),我的不舍,我的17歲逝去,隨風(fēng)漂流。

誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí),沒(méi)有人可以承諾,沒(méi)有任何個(gè)體可以給予自己什么。17歲的雨季,狂風(fēng)席卷,在大雨中狂奔,任雨水沖擊著自己。太多的紛紛擾擾,讓自己顧及不來(lái)。行人是非就象針絲刺入心扉。但不管怎么樣生活就是這樣,你要學(xué)會(huì)接受,學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)很多很多的事情。

笑過(guò),哭過(guò)的天空,迷茫的路途,要怎樣才可到達(dá)彼岸?曾幻想的一切都是那么的飄渺。我的夢(mèng),我的生活,我的現(xiàn)實(shí)。不想那么庸碌的生活,想法太多由不得我。一個(gè)人靜坐陽(yáng)臺(tái),呆望天空,伸手觸摸,手中流動(dòng)的空氣,攤開(kāi),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是空的。所握住的幻滅。就象我的記憶,自認(rèn)為被填滿(mǎn),回想只不過(guò)一片空白。

致青春高三作文800字篇七

時(shí)光如水般流淌,青春也如沙粒般從指間溜過(guò)。青春如一本厚厚的書(shū),這本書(shū)里既記載著悲與淚,又記載著喜與樂(lè)。如漫畫(huà)般精彩,如字典班厚重。

苦澀的青春。

我們的青春是苦澀的,我曾因自己的青春都用來(lái)埋頭學(xué)習(xí)而抱怨,我在那個(gè)放浪不羈的年齡里,也曾想過(guò)背上背包,一個(gè)人踏上如愛(ài)麗絲一樣的旅行,不愿意一生平庸。我會(huì)因每天要寫(xiě)不可能完成的作業(yè),點(diǎn)燈熬油,我會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題異火物理題解不出來(lái)而輾轉(zhuǎn)反側(cè);我會(huì)每天把自己埋在學(xué)習(xí)里,是自己被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。抬頭間,猛然發(fā)現(xiàn),自己的黑眼圈又深了幾度。我曾迷失方向,我曾感到彷徨,但我不曾忘記;青春就是要有目標(biāo)的拼搏。于是忍耐著。一聲不吭的背起這沉重的責(zé)任。

我的青春是苦澀的,這種苦如喝了湯藥般,在舌尖慢慢延伸,直到進(jìn)入我的心臟,默默地擦拭眼角的淚水,再繼續(xù)品嘗這青春的苦澀。

我的青春是甘甜的,我有無(wú)數(shù)次因付出而得到的回報(bào)而快樂(lè)的上躥下跳,因到收獲之季而開(kāi)心收果;無(wú)數(shù)次因想通一道題而會(huì)心一笑。當(dāng)然,家庭的力量是不可估量的,只要在家,看到父母便會(huì)覺(jué)得甘甜。也許是父母的一句問(wèn)候亦或是一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)瞬間熱淚盈眶,充滿(mǎn)幸福的味道。

我的青春是甘甜的,如泉眼般清澈,甘甜。人不能一日無(wú)水,而這種甘甜正如水般每天浸泡著我,讓我感到飽腹的滋味。

堅(jiān)強(qiáng)的青春。

我的青春是堅(jiān)強(qiáng)的,在青春的跑道上,我無(wú)數(shù)次掉隊(duì),但在休息過(guò)后又奮力追逐;我曾無(wú)數(shù)次在被子里抽泣,但一早醒來(lái)我仍會(huì)笑臉相迎。我也曾想過(guò)放棄,但當(dāng)看到一早的太陽(yáng),我仍然會(huì)向著光奔跑,努力去追逐陽(yáng)光。

我的青春如金剛葫蘆般堅(jiān)韌,像大娃一般刀槍不入。我的青春會(huì)如小電動(dòng)車(chē)一般向前奔跑,努力追逐著陽(yáng)光。

誰(shuí)的青春不彷徨,誰(shuí)的青春不曾為了夢(mèng)想而拼搏?青春如同一部歐亨利的小說(shuō),劇情跌宕起伏,而結(jié)尾卻又如此的合乎常理,那就是長(zhǎng)大。

我的青春,我的風(fēng)采;我的青春,我的堅(jiān)持……。

致青春高三作文800字篇八

是一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。

夢(mèng)中,我不住的回頭張望,佇足。我還記得的。那年夏天,我們青春的面龐。恰似驀然轉(zhuǎn)身,一切就已經(jīng)演變成記憶的昨天。是史詩(shī)時(shí)代里的回憶?還是回憶里的史詩(shī)時(shí)代?恍惚中,我已分不清。

不知是誰(shuí)留下的一句話“在嘻嘻哈哈的歲月里,走過(guò)青春?!蔽蚁胛覀兌疾辉蠡谶^(guò),因?yàn)樵谟洃浝?,有青春留下的痕跡。踏著這些痕跡,走進(jìn)記憶的深處,走進(jìn)青春,走進(jìn)生命里的停靠站。一步一步,那些青春飛揚(yáng)的日子,如同電影里的片段在我的生命中漸次走過(guò)?;厥浊皦m,那些曾陪著我一起走過(guò)生命的春、夏、秋、冬,帶著我穿越三百六十五天的輪回,到達(dá)真理的彼岸。

走失在,一次又一次記憶的旅行。

走失在,一年又一年告別的季節(jié)。

走失在,一個(gè)又一個(gè)青春的分岔口。

我們的青春,就這樣走失在似水流年。

致青春高三作文800字篇九

一個(gè)人躲在角落里不停地看,空曠的閱覽室里靜靜地,看著四周蒼白無(wú)力的墻,心里有些發(fā)慌,留下的只有不停蔓延的空虛。下午的陽(yáng)光無(wú)力地透過(guò)玻璃散射在淡黃色的木桌上,這才感覺(jué)到絲絲的暖意。扶在桌子上撫摩著眼睛,很痛,最終還是流淚了。

我喜歡陽(yáng)光,下午透窗而過(guò)的那種,無(wú)力地夾雜著淡淡的暖意??墒?,我的任性與孤獨(dú)卻把我推入了陰暗,只有慢慢習(xí)慣在黑暗中隱忍。有時(shí)會(huì)神經(jīng)質(zhì)的對(duì)自己說(shuō)?!安灰绱藲埲蹋辽俨灰屪约浩扑?,一切都會(huì)好的!”偶爾也會(huì)這樣安慰我的那些姐妹。

我執(zhí)拗地堅(jiān)信一切都會(huì)好的,以至于我連自己快不快樂(lè)都不知道,也許我太容易受傷害,在受傷時(shí)不想讓別人看見(jiàn)我那狼狽的樣子,于是我會(huì)假裝著笑,努力用笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心里一陣陣尖銳的疼痛。只有在死一般寂靜的夜里才會(huì)偷偷的流淚,在沒(méi)有宣泄的時(shí)間里歇斯底里的與孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。

難到青春就這樣在艱熬中慢慢地被扼殺,支離破碎?以前的我不曾懂的什么是破碎,因?yàn)槲以鴵碛羞^(guò)完美的愛(ài),完整的快樂(lè)。還記得一年前的這個(gè)時(shí)候,晶兒,偉和我,三個(gè)不曾有過(guò)浪漫的孩子一起相約在學(xué)校門(mén)口,說(shuō)好一起去散步,一路上我們暢談著我們的夢(mèng)想,還都信誓旦旦地說(shuō),我們以后要在一起,一起分享快樂(lè)與悲傷。然而,分開(kāi)的那一天,離現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了,其間多多少少有些相聚,但那也是匆匆忙忙。忽然間覺(jué)得時(shí)間好殘忍,它的流逝卷走了我的愛(ài)人,我的知己,我的情意。從此以后,我將單槍匹馬的一個(gè)人走過(guò)這落滿(mǎn)塵埃和花香的日子,警惕地守護(hù)著每一個(gè)明天的到來(lái)。

一個(gè)人在熟悉而又陌生的校園里,每一天都惶恐的坐在教室里,害怕有人用輕蔑的眼光看我,害怕有雜亂的東西刺激到我。我的思緒一遍遍告訴我:要堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,自由,要無(wú)所謂快樂(lè)與痛苦。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的回憶,百般掙扎在痛苦的邊緣,好累好累!他離開(kāi)已經(jīng)有三百多個(gè)日日夜夜了,終究還是走不出,走不出那種困境。這才知道一個(gè)人想要堅(jiān)強(qiáng)真的很難,但我知道我還年輕,有力量去改變它,完善它,讓我的生活浸在陽(yáng)光中。

直到有一天,我的啟蒙老師告訴我:你是幸福的,破碎的青春并不代表一無(wú)所有,至少曾經(jīng)擁有過(guò)。盡管現(xiàn)在很是痛苦難過(guò),但沒(méi)有眼淚沒(méi)有裂痕的青春是不完美的!你一定要堅(jiān)信!

是!我要堅(jiān)信!破碎的青春不代表一無(wú)所有,就像地上的破碎的花瓶一樣,它至少曾經(jīng)美麗過(guò),曾經(jīng)被人贊美過(guò),而我至少也可以在破碎的青春里找到自己的回憶。凌亂卻溫柔,一點(diǎn)一滴流入我的內(nèi)心深處,喚醒我已麻木了的靈魂。當(dāng)我敲入“我堅(jiān)信自己”給老師時(shí),心里終于有了一種快感,欣慰!

我堅(jiān)信!我快樂(lè)!

致青春高三作文800字篇十

經(jīng)歷過(guò)可怕的職場(chǎng)生涯,社會(huì)這道題真的很難做,它淘汰了太多急功利切的人;身邊的所謂朋友都很可怕,你不知道那一張張畫(huà)著笑臉的面具下,是怎樣猙獰的面孔;父母在擔(dān)心害怕著你會(huì)落入一個(gè)個(gè)看似甜蜜的溫柔陷阱;你在奮力抵抗父母的同時(shí),還要小心翼翼過(guò)著滿(mǎn)是危機(jī)的每一天。真的很累!

馬上二十歲了,工作丟了,叛逆還沒(méi)有一技之長(zhǎng),我很彷徨自己的未來(lái)是怎樣的,還是,沒(méi)有未來(lái)?親愛(ài)的,你的青春已經(jīng)快荒廢了,看著留下青春痘印的臉,你難道不著急嗎?我很著急?。】墒怯帜茉趺崔k。我總這樣安慰我自己。

小明問(wèn):“誰(shuí)呀;這時(shí)孔乙己已由機(jī)械的盯著那只企鵝變?yōu)榕暳耍麤Q定一看究竟這只帶給他霉運(yùn)的企鵝到底要怎樣消除自己被毆打后松散的四肢。管弦樂(lè)曲——運(yùn)動(dòng)之曲。真正的高度,不需要用植被去雕琢!小刺又細(xì)又尖,你可要小心,小刺可是不客氣的噢?!蔽矣悬c(diǎn)生氣地說(shuō):“再等一會(huì)兒。

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