方案的成功與否往往決定于團隊的合作和執(zhí)行力。方案的制定可以從設定目標和需求出發(fā)，明確我們的期望和目標。在制定方案時，可以根據(jù)具體的情況，將這些范例進行參考和融合。

師徒結(jié)對方案篇一

我園是一所全寄宿制幼兒園，保護孩子們的生命和健康是我們首要的重點工作，其次是教育教學質(zhì)量，這是提高幼兒園聲譽和入園率的保證。而這一切的關鍵在于教師素質(zhì)。

1、為了卓有成效地開展班級教育教學工作，不斷提高教育教學水平和班級日常管理的水平，我有幸和駱冰結(jié)成了師徒關系。

2、為了縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質(zhì)特定計劃如下：

1、重點指導徒弟的班級日常管理工作，家長工作等。

2、每天提醒交待要注意的班級重點工作。

3、及時反思帶班時發(fā)生的各類隨機事件。

4、本學期進行一次師徒同課異構(gòu)活動展示。

1、師傅一同學習規(guī)程和綱要。積極參加幼兒園的規(guī)程和綱要考試活動。

2、師傅每天和徒弟一起反思一天工作中存在的問題和要再重點注意的事項。

3、每周及時開班級例會，商量本周要關注的事情。

4、師徒同課異構(gòu)活動展示。課前，師傅對徒弟的教案進行指導與修改。

5、師傅需認真記錄徒弟的上課內(nèi)容，并在課后對徒弟的教學情況做好反饋。

師徒結(jié)對方案篇二

為了加快我校新教師的成長，提升新教師的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮各級骨干教師、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使新教師在其指導下，迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，以更好適應新課改的需要。

師傅：xxx。

徒弟：xxx。

xxx、xx(語文)——xxx(語文)——xx。

1.自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。

2.短期與長期相結(jié)合。

1.總目標：造就一批新骨干教師，滿足學校培養(yǎng)人才的需要。

2.具體目標：

(一)第一學年“教學常規(guī)入門”，具體要求包括：

1.培訓，新上崗教師入職培訓不少于120學時，其中，培訓機構(gòu)組織的集中培訓不少于80學時，新教師崗前培訓不少于30學時。

2.聽課，新上崗教師在第一學年須聽指導老師和其他同學科教師的課不少于40節(jié)，并提供聽課筆記。

3.上課，校長、教導主任、同行每學期聽課不少于2節(jié)，指導老師每學期聽課不少于10節(jié)，開設校級公開課2節(jié)以上，并有詳案和課后反思。

4.備課和教學計劃實施情況，每學期檢查不少于2次。

5.每學年必須申報校級或以上級別個人課題一個。撰寫教學論文(案例、敘事、調(diào)查報告)一篇參加縣級或以上評比。

6，撰寫符合學校規(guī)定的教學反思。

(二)第二學年“課堂教學過關”，內(nèi)容包括。

1.聽課，聽指導老師和其他同學科教師的課不少于30節(jié)。

2.指導老師每學期聽課不少于10節(jié)。

3.上匯報課，每學期至少開設校級公開課1節(jié)，對第二學期的匯報課進行評議和鑒定。

4.抽查課，每學期至少抽查1節(jié)，對第二學期查收的第一節(jié)課進行評議和鑒定。

5.教案評定，根據(jù)格式、內(nèi)容、實效等項目進行評定，評定結(jié)果分優(yōu)、良、中、差四個等級，時間安排在第二學期結(jié)束前。

6.每學年必須申報校級或以上級別個人課題一個。撰寫教學論文(案例、敘事、調(diào)查報告)一篇參加縣級或以上評比并獲獎的三等獎及以上。

7.撰寫符合學校規(guī)定的教學反思。

(三)第三學年“教學能力達標”，內(nèi)容包括：

1.學科教師教學基本能力測試。

2.教育教學論文鑒定，對遞交的相關材料進行鑒定，鑒定結(jié)果分優(yōu)、良、中、差四個等第，時間安排在第三學年度結(jié)束前。

新教師每年的考核成績由學?！靶律蠉徑處煒I(yè)務考核領導小組”鑒定、記入考核表，直接與教師個人學年度考核掛鉤，考核不合格者，學年度個人考核不得定為優(yōu)秀，并不得申報參加“高淳縣優(yōu)秀青年教師”評比。

3.每學年必須申報校級或以上級別個人課題一個。撰寫教學論文(案例、敘事、調(diào)查報告)一篇參加縣級或以上評比，并獲獎的三等獎及以上。

4.撰寫符合學校規(guī)定的教學反思。

程序：個人申報——學校統(tǒng)籌——征求雙方意見——簽訂協(xié)議——開展活動。

1.個人自愿，學校統(tǒng)籌，確定師徒人選。

2.制定目標，明確任務。

3.舉行拜師活動，建立師徒關系，簽訂師徒協(xié)議。

師傅：

1.向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。

2.每學期聽徒弟課總課時不少于6節(jié)，聽課要在專用聽課本中認真記錄，按照一節(jié)好課的標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導意見，期末上交備查。

4.認真審查徒弟批改作業(yè)是否認真，批改是否規(guī)范，批改是否有針對性，提出改進意見。

5.結(jié)對每學期，指導徒弟上一堂校級匯報課。上課的教案交教管中心存檔備查。

6.指導撰寫教學論文(案例、敘事、調(diào)查報告)一篇。

徒弟：

2.每學期至少向師傅上課4節(jié)課，其它學科上出2節(jié)請師傅給予指導。

3.徒弟要選擇一個教育教學主題進行針對性的研究，學期結(jié)束時寫出研究表。

4.平時加強學習并注意積累資料，圍繞自己教育教學研究專題寫好讀書筆記(結(jié)合學校讀書活動)。教學論文(案例、敘事)。有自己的個人課題。

5.上一堂水平較高的匯報課，學校組織評委進行評比。

由教管中心管理與考核。

1.強化目標考核。

根據(jù)師徒結(jié)對協(xié)議，多渠道(自評、領導評、同行評、看資料、看成效等)對師徒結(jié)對工作進行目標考核。

每學期上交相關的師徒結(jié)對材料，對師徒結(jié)對工作建立完整的檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的依據(jù)。

3.采取提升徒弟師德師能的管理策略。

鼓勵徒弟自主研修;多種形式的課堂打磨;讀書沙龍;敘事交流;教學反思與論文寫作指導。

1.優(yōu)先給予師徒共同外出學習的機會。

2.每學年評出優(yōu)秀師徒組合獎。

20xx-20xx學年第一學期師徒結(jié)對主要活動安排：

1.多種形式的課堂磨課活動。每個月區(qū)學科帶頭人、去優(yōu)秀青年教師上一節(jié)示范課。每個月新教師上一節(jié)公開課。

2.《剝開教育的責任》讀書演講比賽。

3.教育敘事交流。

4.教學反思與論文寫作指導。

師徒結(jié)對方案篇三

按照北京市委、市政府、市交通委有關做好春運工作的相關要求，市交通執(zhí)法總隊將在春運期間全力開展規(guī)范運營秩序、打擊非法運營行為、加強運輸安全監(jiān)管、做好應急處突等保障工作，為廣大人民群眾營造“安全、可靠、便捷、平穩(wěn)”的春運交通運輸環(huán)境秩序。為此，特制定工作方案如下：

成立由市交通執(zhí)法總隊總隊長、書記任組長，副書記、副總隊長任副組長，各處(室)處長(主任)、各執(zhí)法大隊大隊長、裝備信息中心主要負責人為成員的春運交通運輸環(huán)境秩序保障工作領導小組。

全力保障機場、火車站、省際客運站、重點公交樞紐場站、軌道交通車站等重點地區(qū)和進出京主要道路沿線交通運輸環(huán)境秩序良好，全力監(jiān)管出租汽車、省際客運、旅游客運、危險化學品運輸?shù)刃袠I(yè)營運秩序，嚴厲打擊各類非法運營行為，確保運輸市場安全有序、非法營運問題得到有效控制，為廣大人民群眾營造安全、和諧、祥和的春運道路運輸環(huán)境秩序，為全國兩會交通運輸環(huán)境秩序保障工作打牢基礎。

(一)重點監(jiān)管地區(qū)。

全市機場、火車站、城區(qū)10個省際客運站、進出京主要道路等。

(二)查處嚴重違章。

嚴查出租汽車嚴重違章、省際、旅游客運違章經(jīng)營、危險化學品運輸?shù)葯C動車非法營運行為。

(三)應急處突工作。

加強信訪投訴和便民電話受理工作;做好維護行業(yè)穩(wěn)定和應對惡劣天氣條件下機場、火車站乘客滯留等突發(fā)事件的處置工作。

(一)啟動專項勤務，加強重點地區(qū)管控。

(二)開展集中專項整頓，凈化交通運輸環(huán)境秩序。

(三)加強客流進出京高峰時段監(jiān)管工作。

(四)全力維護春節(jié)黃金周期間市場秩序。

(五)大力開展聯(lián)合執(zhí)法，共同打擊各類違法違章行為。

(六)加強郊區(qū)縣聯(lián)動、形成整體監(jiān)管網(wǎng)絡。

(七)完善各項應急預案，做好應急處突工作。

(八)加強投訴受理和維護行業(yè)穩(wěn)定工作。

(九)加強工作督查、確保措施到位。

(一)提高認識、精心組織。充分認識此項工作的重要性，緊密結(jié)合轄區(qū)實際情況，進一步細化各項措施，認真組織落實，扎扎實實地做好春運期間的交通運輸環(huán)境秩序保障工作。

(二)深入一線、靠前指揮。堅持深入執(zhí)法一線，及時發(fā)現(xiàn)和解決春運保障工作中遇到的問題，確保工作開展順利。

(三)文明執(zhí)法、罰教結(jié)合。堅持文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，注重利用科技手段取證。對一般性違章采取批評教育的方式，對嚴重擾亂運營秩序、危害運輸安全、侵害群眾利益、影響行業(yè)形象的違法違章行為要堅決依法予以查處。

(四)加強協(xié)作、互利共贏。做好協(xié)調(diào)聯(lián)動工作，形成監(jiān)管合力，確保整個春運期間秩序良好。

(五)做好信息溝通和反饋工作。

師徒結(jié)對方案篇四

為了積極響應學校的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上歷史學科的初學者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學習計劃如下：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學生潛能，讓孩子們在快樂中學習。

1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學經(jīng)驗；

3、每周至少聽指導老師兩節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

4、根據(jù)實際情況，制定上公開課。準備規(guī)范的教案、教學內(nèi)容等材料；

高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解學生：在日常生活中以“父母”的身份細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

宋老師在多年教學工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

七年前，我來到了二中學習，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

師徒結(jié)對方案篇五

充分發(fā)揮教學骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學優(yōu)勢及示范、引領作用，通過傳、幫、帶，促使新教師在較短時間內(nèi)適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學教師，進而為爭取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時，也使師傅在結(jié)隊過程中，教學相長，實現(xiàn)“雙贏”，達到自身師德、教育教學藝術(shù)，教育管理能力和科研水平的同步提高。

1、確立教師良好的人生觀、價值觀，行為準則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

3、三年內(nèi)所任班級學生學習能力有較大提高，教學成績達到學校指標及同類學校水平，教學工作得到學生認同及大部分家長認可。

4、能出色完成青年老師各項任務、要求，完成年級學科組常規(guī)工作，具備一定的科學研究能力，能勝任科研課題組成員。

從事教學工作8上以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學作風嚴謹，工作踏實負責，有較強的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學經(jīng)驗。

1、思想作風、師德規(guī)范上做了表率。關心青年老師的思想進步，勉勵青年教師敬業(yè)愛崗、關心學生。

2、就注重對青年教師的業(yè)務培養(yǎng)。主動熱情傳授教育、教學知識經(jīng)驗，對青年教師的教學活動給予具體指導，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德、扎實的基礎功底、踏實的工作作風的骨干教師。

1、虛心向師傅學習，學習師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗好作風，虛心接受師傅的指導、督促、甚至批評。

2、主動向師傅匯報思想情況及業(yè)務進步情況，自覺養(yǎng)成勤聽課、多動手、善思考的好學風和好教風。

3、努力做到：一年內(nèi)具備教學常規(guī)技能，兩學年內(nèi)具備熟練的教學技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為學校教學骨干。

1、指導教師制定《指導青年教師工作計劃表》，學期初有工作計劃，學期末有總結(jié)，上交學校。

2、師傅指導徒弟備課，會寫詳細教案，每學期審閱教案3份以上；新教師要寫好每課教學反思，每學期向?qū)W科組上匯報課二次（期中及期末），并寫反思。

3、師傅要給徒弟開展示范課教學，每月不少于兩次。徒弟每學期聽課不少于20節(jié)，并有詳細的聽課記錄，第一學期做到新授課先聽師傅的課再自己上課。

4、師傅應經(jīng)常聽徒弟的課并評課，每周一節(jié)以上。

5、師傅指導徒弟進行學期總結(jié)，期末寫好匯報上交學校。

1、學校通過學期中、期末檢查組對師徒教育教學活動的落實和開展情況，進行監(jiān)督、檢查、驗收，并給予獎勵。

2、師傅每學期寫總結(jié)，匯報工作開展情況，以及取得成果的情況。青年教師需寫出思想總結(jié)和業(yè)務情況報告，并接受學?？己诵〗M的階段性成果驗收。

1、學校對師傅的勞動成果在每月分配方案中加以體現(xiàn)，每周按二課時計算。在期末績效獎方案中給予一定的獎勵。對未達目標者給予提醒，并規(guī)定達標期限。

2、青年教師代表學校參加片、區(qū)以上教學活動，均給予獎勵，師傅享受同等獎勵。

師傅職稱學科徒弟備注。

何涓、樊碧珊小一語文王錦淳教學及班主任。

樊碧珊小一語文吳妙菊班主任。

趙麗賢小高語文戴文君、黃曉冰教學及班主任。

張麗敏小一語文張麗冰教學及班主任。

紀佳艷小高語文呂洪發(fā)、陳琳教學及班主任。

連曉藍、陳偉生小一數(shù)學伍冬娟教學。

謝敬源、連曉藍小一數(shù)學吳妙菊教學。

師徒結(jié)對方案篇六

1.青年教師是學校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務素質(zhì)如何，將決定學校的發(fā)展前途和命運。為了順利實現(xiàn)學校未來發(fā)展規(guī)劃，我們要切實抓好“青藍工程”的落實，加大對青年教師培養(yǎng)、培訓的力度。

2.把對青年教師的培養(yǎng)，作為學校工作的重點，寄托著學校對青年教師“青出于藍而勝于藍”的股切期待。

學校成立學?！扒嗨{工程領導組，負責對“青藍工程”實施的督導與考核。

組長：王繼萍。

成員：李晉軍韓思民齊鳳娥王寶鳳。

1.結(jié)對對象:新入職教師與教學經(jīng)驗豐富的教師進行結(jié)對。骨干教師、中老年教師要積極承擔指導教師的職責。

2.指導內(nèi)容:指導教師通過聽課、評課、指導等途徑，關心結(jié)對教師的師德、學習、工作等情況，了解、分析、研究結(jié)對教師的教學特長和不足，推薦、指導他們閱讀有關教育理論書籍及教學參考書，有針對性地指導開展教育教學實踐、教育教學研究，上好研究課、常態(tài)課和公開課，幫助他們盡快成為師德優(yōu)良、教學能力強、有現(xiàn)代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀青年教師。

3.指導要求:指導教師要認真履行指導職責，把它當作一項光榮的份內(nèi)職責;結(jié)對教師要主動與指導教師聯(lián)系，虛心接受指導教師的指導。

(一)職責：

1.認真模范的執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論和課程標準，更新教學觀念，切實做好指導工作。

2.指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領。

3.身教重于言教，以自己模范的行動、豐富的教育教學經(jīng)驗，引導徒弟教師健康成長。

4.保護、調(diào)動徒弟的工作積極性和主動性，及時指出并幫助徒弟改正缺點，不斷提高教學水平。

(二)要求：

1.每月至少聽徒弟的1節(jié)匯報課，及時給予指導。

2.每周跟蹤徒弟備課，每月批閱徒弟教案最少1課(上交批閱教案)，對于徒弟布置、批改的作業(yè)，提出改進意見。給予悉心指導。

3.每月最少給徒弟做1節(jié)示范課，并寫出精品教學設計和教學反思。

(一)職責：

1.尊重師傅，認真完成師傅安排的工作任務，主動向師傅匯報思想工作情況，謙虛謹慎、勤奮好學，不斷提高業(yè)務能力。

2.認真學習本學科《課程標準》，深入鉆研教材教法，主動讓師傅審核教案、聽自己的課，盡快熟悉教學常規(guī)的各項要領。

3.虛心好學，力爭在原有基礎上有明顯的、較大的進步。

4.完成師徒活動的各項記錄并認真寫好拜師學習的總結(jié)。

(二)要求：

1.每月主動申報并上好一節(jié)較高水平的匯報課，寫出較高質(zhì)量的教學反思。(上交教案、反思)。

2.主動聽師傅示范課，每月最少一節(jié)，并做好聽課評議記錄。

3.主動邀請師傅每周審核自己的教案，交流教學中的問題。

4.徒弟教師不但要注意學習師傅的好經(jīng)驗，更要善于吸收新知識，較多較快地了解、掌握新的教育信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補，促進自己較快地脫穎而出。

1.“青藍結(jié)對”工程的年限原則上為三年，經(jīng)“青藍結(jié)對”領導小組考核合格后方可結(jié)業(yè)，否則延長結(jié)對期。

3.每期期末將結(jié)對教師百分之二十的綜合考核成績納入指導教師的考核積分。

4.學校在每學期結(jié)束時評選出一對成績突出的“青藍結(jié)對標兵”，進行獎勵。

1.強化目標管理、簽訂師徒結(jié)對協(xié)議(協(xié)議另訂)。

2.一聽——聽徒弟的匯報課。

二查——查師徒結(jié)對的各種資料、記錄等評。

三評一一同學科評、年級評、學生評。

師徒結(jié)對方案篇七

充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導下迅速成長，不斷提高教育教學水平，盡快成才，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的整體提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

幫助青年教師掌握教育教學規(guī)律，使青年教師一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。

明確目標，講求效果，在備課、聽課、評課、輔導、命題、閱卷、教學研究等具體活動中，師徒相互切磋，共同提高。

導師：高級教師、有5年以上教齡的具備高考或中考備考經(jīng)驗的一線教師。

徒弟：教齡不滿一年的青年教師。

1、師徒結(jié)對時間為期一年，第一學期預備周以師徒自愿組合為原則進行個人申報，學校統(tǒng)籌后確定師徒結(jié)對人選。

2、學校舉行師徒結(jié)對儀式，建立師徒關系。

3、明確任務目標，正式開展活動。

4、第二學期第十八周上交師徒結(jié)對活動手冊，學校對師徒結(jié)對工作進行目標考核，獎勵優(yōu)秀師徒。

1、導師要做到“三帶”：帶師德——愛崗敬業(yè)，以生為本。帶師能——掌握技能，形成特色。帶師表——注意形象，為人師表。

（1）認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，向徒弟介紹自己豐富的教學經(jīng)驗，為徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟，是徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。

（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序開展教育教學和教研活動，幫助徒弟解決在教育教學中遇到的困難。

（4）加強課堂教學的示范和指導，歡迎徒弟隨時到課堂聽課，同時每月聽徒弟課不少于3節(jié)，做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，除口頭評課外，每月至少要對一節(jié)徒弟課進行詳細的書面點評。

（5）精心指導徒弟備課，認真檢查徒弟教案，不合格教案一律不允許進課堂，每月重點審閱徒弟1課時教案并給予詳細指導，重點指導徒弟上好第一學期的考核課，第二學期的轉(zhuǎn)正課。

（6）認真審查徒弟批改作業(yè)的情況，批改的數(shù)量、質(zhì)量是否達到要求。

（7）鼓勵、指導、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（8）結(jié)對期滿對徒弟的各項表現(xiàn)做出綜合評價。

2、徒弟要做到“三學”：學思想——教育教學新理念。學本領——教育教學基本功。學做人——為人處事，求真務實。

（1）在導師的指導下認真學習新的教育教學理念，并在實踐中自覺貫徹、主動探索。

（2）尊重導師，認真完成導師安排的每一項任務，主動匯報思想、工作情況，謙虛謹慎，勤奮好學，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力。

（3）備好每一節(jié)課，課前多向?qū)熣埥?，聽取導師建議，自覺把教案給導師審閱，主動邀約導師聽課指導。

（4）主動聽課學習，包括導師和其他老師的課，其中聽導師課每周不少于1節(jié)并填寫聽課感悟，每學期聽課總量不少于30節(jié)。

（5）積極參加各級各類教科研活動和教學基本功競賽，不但要總結(jié)導師的經(jīng)驗，還要尋找其他同事的優(yōu)點，發(fā)揮自己的特長，與導師形成優(yōu)勢互補。

（6）第一學期需要上一節(jié)考核課，第二學期需要上一節(jié)轉(zhuǎn)正課，注意在這些公開課中吸取經(jīng)驗，提高課堂教學技能。

（7）第二學期需要提交一份試卷命題或分析，試卷命題要說明每一題的命題意圖和考查內(nèi)容，試卷分析要包含每一題的難度和學生答題情況分析。

（8）結(jié)對期滿要對自己的表現(xiàn)進行總結(jié)評價，寫好個人感悟。

師徒結(jié)對方案篇八

為進一步提高幼兒園師資隊伍整體水平，充分利用幼兒園現(xiàn)有人力資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮幼兒園高級教師示范輻射的作用，使青年教師的業(yè)務素質(zhì)、教育思想、教學能力、班級管理等方面都有顯著的提高和促進，逐步形成強帶弱，相互促進的教師梯隊，形成相互學習共同發(fā)展的學習教研共同體，特開展師徒結(jié)對活動。

自愿、雙向、合作、共贏。

1、結(jié)合教師雙向選擇、師訓部統(tǒng)一協(xié)調(diào)確定20xx學年度師徒結(jié)對名單。

2、各分園開展師徒結(jié)對幫教協(xié)議簽訂活動，明確雙方職責。

3、制定一年帶教、跟教計劃，要求計劃有針對性、切口小、目標具體明確。

4、針對計劃認真開展師徒結(jié)對活動，及時填寫師徒結(jié)對活動記錄表。

5、每學期有針對性地開展師徒結(jié)對經(jīng)驗總結(jié)及交流分享活動，期末評出優(yōu)秀師徒對子若干，幼兒園予以一定的鼓勵和獎勵。

6、師徒結(jié)對工作的成效將納入幼兒園星級教師的評選以及教師年度考核內(nèi)容。

1、師徒雙向選擇考慮到帶教的實效性，一般以本園教師互相結(jié)對為宜，允許少數(shù)教師跨園申報。

2、徒弟可以根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展需要選擇不同的師傅，原則上不能超過兩個。

3、師徒要注重積累過程性材料，《師徒結(jié)對記錄手冊》于學年末上交師訓部。