寫總結能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進的方向。通過總結，我們可以發(fā)現自己的不足和問題，并找到解決的方法和路徑。以下是一些工作總結的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。

學校項目績效目標表篇一

根據揭陽空港經濟區(qū)委宣傳部（區(qū)教育局）關于印發(fā)《揭陽空港經濟區(qū)中小學校教師獎勵性績效工資分配指導性意見（試行）》的通知精神，結合我校實際制定的績效工資考核方案。

1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學?？冃ЧべY分配實施方案。

2、我校堅持做到績效工資專款專用，發(fā)放之前都按要求將獎勵性績效工資明細表在學校的公示欄進行公示，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵性導向作用，確保教師隊伍的穩(wěn)定和調動教師工作的積極性。

3、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?，多勞多得，?yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員之間獎勵性績效工資分配關系。

4、堅持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監(jiān)督權。

1、按照市、區(qū)、以及有關文件、通知的要求和相關會議精神，我校召開教職工代表會議討論并征求教職工對于制定學?？冃ЧべY分配辦法的意見，再由學校領導班子集體研究、在全體教師會上表決通過，送上級主管部門批準，然后實施。

2、按照各類教育法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規(guī)定》、《廣東省中小學教育教學常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來制定。

針對區(qū)內學?？冃ЧべY發(fā)放存在的一些差異，我校能及時有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋，有效消除教職工對于績效工資政策存在的誤解，試全體教職工對實施績效工資和分配過程有深入的了解。確保績效工資的順利實施。

小學全體在編在崗教師。

學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。

組長：黃明明。

成員：林天天。

綜合以上情況，我校獎勵性績效工資分配實施方案由學校行政制定并在教師大會上通過，嚴格按照方案執(zhí)行并接受教師監(jiān)督，自查結果為合格。

學校項目績效目標表篇二

學前教育作為我國學制的第一階段，基礎教育的有機組成部分，必然對我國教育事業(yè)的整體發(fā)展，尤其是基礎教育的發(fā)展具有重要的作用與影響。通過幫助幼兒做好上小學的準備，學前教育有助于兒童順利地適應小學的學習和生活。我國教育部和聯合國兒童基金會歷時5年合作進行的"幼小銜接研究"，通過兒童入學前半年和入學后半年的連續(xù)實驗研究發(fā)現，對學前兒童做好入學前準備，包括學習適應方面的準備以及社會適應方面的準備，能夠使兒童入小學后在身體、情感、社會性適應和學習適應等方面都有良好的發(fā)展，從而順利地實現由學前向小學的過渡。學前教育能夠有效提高義務教育的質量和效益，促進教育事業(yè)的良性發(fā)展。

學前教育在世界范圍內受到了普遍關注，許多發(fā)達國家積極采取措施，優(yōu)先發(fā)展學前教育，在普及學前教育與提高學前教育的質量上做了很多投入。項目的建設，為教育工作的開展提供了便利，彌補因日益增長的幼兒教育需求導致的空間不足，能夠為當今二孩風潮的社會情況提供更多教育資源。教育是國家和民族發(fā)展的根本大計，加大學前教育的投入和支持，普及學前教育，提升學前教育質量，有助于提高我國教育的水平，長遠來看，有利于提高國民整體素質，具有利于國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義。

2、項目建設的必要性。

（1）項目建設是全面建設小康社會，提高人民生活幸福指數的需要。

人生百年，利于幼學。學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是為終身學習和全面發(fā)展奠定基礎的重要階段。學前教育事業(yè)是重要的社會公益事業(yè)，辦好學前教育，關系廣大兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。把發(fā)展學前教育納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，建立覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長。大力實施學前教育普及提高工程，提高學前三年教育普及程度，重視0-3歲嬰幼兒教育，提高人民的生活幸福指數。

（2）項目的建設推進民生和社會事業(yè)全面進步。

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先.強教。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。教育既是每個家庭不可忽視的部分，更是社會事業(yè)的重中之重，優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育現代化水平，對滿足人民群眾接受良好教育需求，發(fā)展民生事業(yè)，實現全面建設小康社會奮斗目標、推動社會事業(yè)的進步，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。

（3）項目的建設服務于教育興城，以人為本。

深入的宣傳活動，形成全黨全社會重視、關心、支持教育發(fā)展的良好氛圍。項目的建設能夠提高幼兒教育服務水平，堅持以人為本，從實際出發(fā)，完善教育條件，為振興城市打好堅實基礎。

（4）項目的建設是從實際出發(fā)，切實改善中心小學附設幼兒園現狀的有力行動。

小學附設幼兒園房屋建設時間均已超過30年，房屋從構造、結構均達不到抗震要求，已不符合幼兒園用房標準，存在很大安全隱患。隨著城鎮(zhèn)化建設進程的加快和廣大人民群眾對學前教育需求的日益增加，學前教育越來越受到社會的廣泛重視。中心小學附設幼兒園，校舍嚴重老化，設施整體陳舊的現狀已不能適應當前社會發(fā)展的需要。為此，對該幼兒園以農村一類園標準進行改建是非常必要的。

1.經濟效益分析。

本建設項目為教育設施項目，是以優(yōu)化教育資源配置，改善教育教學環(huán)境，全面加速教育強市創(chuàng)建進程，為社會生產、公共生活服務和以創(chuàng)造社會效益為主的社會事業(yè)建設項目。

項目的實施可以緩解學齡前兒童入園壓力，有利于促進學前教育穩(wěn)定、持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展，也有利于加快為國家和本地區(qū)培養(yǎng)人才的步伐，從外部環(huán)境上實現對當地社會發(fā)展的貢獻。

2.社會效益分析。

本項目建設完成后，將極大地改善中心小學附設幼兒園教學用房不足、教學配套基礎設施落后的問題，擴大招生規(guī)模，減少生源流失，促進地區(qū)教育發(fā)展，推動當地教育事業(yè)的快速發(fā)展，具有良好的社會效益。

綜上所述，本工程建設的主客觀條件基本具備，具有較好的社會效益，故本項目可行。

學校項目績效目標表篇三

根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于印發(fā)的通知》（皖教秘財〔20xx〕257號），結合我縣學前教育促進工程項目工作實際，對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，對我縣20xx年學前教育促進工程項目工作工作進行自評，現將自評情況匯報如下：

（一）項目立項（8分）：

(1)建設項目立項（2分）。

我縣20xx年學前教育項目嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，組織專家調研論證，開展項目風險評估，撰寫可行性研究報告，程序完整，執(zhí)行程序規(guī)范。自評得2分。

（2）項目預算規(guī)范性（3分）：

根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，我縣能認真做好資金需求編制，明確資金來源渠道，與年初專項資金申報需求一致。自評得3分。

（3）項目績效目標設立（3分）：

我縣根據項目年度實施規(guī)劃，科學合理設立績效目標。自評得3分。

(二)資金落實（6分）：

資金到位率：我縣各項目資金落實到位，各項目實際下達資金到位率100%，自評得6分。

（一）項目管理（15分）。

（1）管理制度健全（3分）。

我縣制定了相關項目管理的辦法和意見，對項目實施和建后管養(yǎng)等工作作出明確要求，并建立了項目實施定期通報、監(jiān)督檢查等工作制度。自評得3分。

（2）管理制度落實（3分）。

我縣對學前教育項目進行定期和隨機的巡查、督查和檢查，對已發(fā)現的問題，要求形成問題整改清單、整改措施清單、整改責任清單，使相關問題有效解決。自評得3分。

（3）項目質量可控（9分）。

1.我縣學前教育建設項目嚴格執(zhí)行招投標規(guī)定，注意規(guī)范工程報建程序。在項目招投標過程中，嚴格執(zhí)行相關法律法規(guī)，所有項目全部進入公共資源交易平臺進行招投標活動。注重對工程施工進行監(jiān)管，并采用分步驗收程序，以保證工程質量符合國家建設標準。自評得5分。

2.幼兒資助對象認定準確，在項目實施過程中確保應助盡助。自評得4分。

（二）資金管理（28分）。

（1）財務公開制度（6分）。

我縣通過教育部門網站公示學前教育促進工程年度資金安排、使用和管理情況。相關項目幼兒園按季度在園內公告欄中公示項目名稱、立項時間、實施進展、經費使用和驗收情況等信息。自評得6分。

（2）?？顚Ｓ茫?分）：

學前教育促進工程項目資金實行專戶管理、專款專用，資金封閉運行，資金撥付經縣國庫集中支付，核算清楚，資料真實完整。自評得4分。

（3）資金使用合規(guī)性（12分）。

1.學前教育促進項目資金使用嚴格按照預算批復的支出項目和規(guī)定的標準執(zhí)行，各項支出報銷程序規(guī)范、手續(xù)齊全、據實列支。自評得9分。

2．各園內資助均按照相應比例，足額提取，足額發(fā)放。此項各校均能完成。自評得3分。

（4）資金使用報告。（3分）。

20xx年2月20日前，我縣按照上級部門要求向六安市教育和財政部門報送20xx年學前教育發(fā)展資金申報材料。自評得3分。

（5）財務監(jiān)控有效（3分）：

學前教育促進項目能夠根據市、縣相關部門的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現問題，進行認真整改，保證項目資金能夠有序規(guī)范的撥付。自評得3分。

項目產出（33分）：

(1)項目完成率（15分）：

1.20xx年，我縣支持學前教育項目有17個建設項目，其中1所新建項目，16個改擴建項目。截止目前，所有項目全部完工，完工率達100%。自評得5分。

2.符合資助政策的的建檔立卡貧困戶家庭幼兒全部享受相應資助。自評得5分。

3.根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于組織實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（20xx-20xx年）的通知》（皖教師〔20xx〕7號）文件要求，我縣國培計劃各培訓項目，實施時間為20xx年9月—20xx年4月。截止12月底前，按照相關計劃，應完成任務階段，已完成。自評得5分。

（2）項目完成及時性（8分）。

1.我縣積極加強工程進度管控，科學合理安排工期，公辦幼兒園項目如期完成年度實施計劃，月度、季度實施進度符合要求。自評得4分。

2.我縣建檔立卡貧困戶家庭幼兒資助資金均按規(guī)定時間及時足額發(fā)放完成，實現了建檔立卡全覆蓋。自評得4分。

（3）質量達標情況（10分）。

1.學前教育項目建設過程中，我縣注意把好設計、施工隊伍、建材質量、竣工驗收關口，嚴格按照施工流程分步驗收，每次驗收都有質檢、住建等部門相關專家參與驗收，工程質量全部達到合格標準。自評得5分。

2.鄉(xiāng)村教師培訓已全部完成，結業(yè)率100%。自評得5分。

（1）社會效益（4分）。

我縣20xx年支持學前教育項目安排科學合理，無超規(guī)?；虺瑯藴式ㄔO項目。通過項目實施，普惠性幼兒園的覆蓋率比上一年提高了3個百分點，全縣學前3年毛入園率比上一年提高了3.45個百分點。項目的完成進一步推動了我縣的學前教育發(fā)展，改善了我縣幼兒園辦學條件，贏得了群眾的贊許。自評得4分。

(2)服務對象滿意度（6分）。

1.我縣通過隨機問卷調查的形式，對項目學校及社會進行滿意度調查，群眾滿意度達100%以上，自評得2分。

2.經抽查，各校學生、家長對政策滿意率較高，幼兒資助工作無投訴，無負面報道。自評得2分。3.通過隨機問卷調查，對我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)參訓學員進行滿意度調查結果看，通過有針對性、實效性的培訓，切實幫助教師提高教育教學能力，滿意度100%。自評得2分。

霍邱縣教育局對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，分項認真進行自查，自評得分為100分。

特此報告。

學校項目績效目標表篇四

為加快財政支出進度，提高財政資金運行效率，根據《長沙市本級預算支出績效運行監(jiān)控管理辦法》（長財績〔20xx〕2號）文件的相關要求，我中心組織開展了20xx年1-6月份項目支出績效運行監(jiān)控工作，現將有關監(jiān)控情況報告如下。

20xx年度市公共資產管理中心財政項目資金為320.15萬元，其中，辦公樓運轉經費50萬元，公共資產管理專項經費220萬元，債股權債務管理費50.15萬元。

中心績效監(jiān)控按照“誰支出，誰監(jiān)控”原則，組織項目實施科室對照績效目標，對所負責績效預算批復的項目目標完成情況進行監(jiān)控。組織項目實施科室學習文件，了解績效運行監(jiān)控工作流程，明確工作責任。加強溝通配合，科室認真收集、整理相關資料，對績效目標完成情況進行預計。

1.中心辦公樓運行經費50萬元，20xx年1-6月份實際支出13.43萬元，完成項目績效支出27%。

2.中心公共資產管理專項經費220萬元，20xx年1-6月份實際支出44.39萬元，完成項目績效支出20%。

1.對于績效運行監(jiān)控的'認知不夠深入，把項目支出績效簡單等同于工作目標、工作考核和業(yè)務管理。

2.績效目標和指標根據項目實際完成情況制定，在項目執(zhí)行過程中存在一定偏差。

1.加強績效運行監(jiān)控管理制度和流程建設，進一步深化完善績效管理體系，促進績效管理工作向廣度和深度延伸。

2.規(guī)范績效運行監(jiān)控資料的收集整理，確保相關信息完整可靠，客觀公正地反映項目資金實際使用和產生績效狀況，為今后該項目實施方向及管理方式的改進提供指導。

學校項目績效目標表篇五

慶市豐都縣栗子鄉(xiāng)人民政府認真貫徹落實《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》（中發(fā)〔20xx〕34號）、《中共重慶市委重慶市人民政府關于全面實施預算績效管理的實施意見》（渝委發(fā)〔20xx〕12號）和《中共豐都縣委豐都縣人民政府關于全面落實預算績效管理的實施方案》（豐委辦〔20xx〕32號）、豐都縣人民政府辦公室關于印發(fā)豐都縣20xx年預算績效管理工作方案的通知〔20xx〕22號等文件有關規(guī)定，按照《豐都縣財政局關于開展20xx年預算績效自評工作的通知》（豐都財政發(fā)〔20xx〕3號）要求，我單位以政府會計制度類級功能科目為項目基礎，以項目重要性原則，對栗子各村人行便道項目開展績效評價，形成自評報告如下：

（一）項目概況。

1.立項背景。

重慶市豐都縣栗子鄉(xiāng)人民政府貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)、促進經濟社會發(fā)展、加強社會管理和公共服務、維護社會和諧穩(wěn)定，進一步強化城市管理和社區(qū)服務工作。20xx年，根據重慶市財政局《關于提前下達20xx年第一批市級農業(yè)專項轉移支付資金預算指標的通知》（渝財農[20xx]341號）文件精神及項目資金情況，20xx年開展了栗子各村人行便道項目，我單位對栗子各村人行便道項目進行績效評價。安排項目資金54.45萬元。

2.項目實施情況、經費來源和使用情況。

根據渝財農[20xx]341號、渝財農[20xx]220號文件，財政安排市級資金54.45萬元，專項用于栗子各村人行便道項目。

截至今日，栗子各村人行便道項目已完成，資金已全部支付，用于支付栗子各村人行便道項目的工程款、勞務費和咨詢費。

修人行便道9.075公里，補助資金標準6萬元/公里，6個村社區(qū)受益。

20xx年1月12日，成立栗子鄉(xiāng)人民政府項目績效評價工作組，負責績效自評工作，工作組的主要成員及職責如下：

1.工作組成員。

組長：

副組長：

成員：

由經發(fā)辦、財政所共同負責。

2.工作職責。

（1）組長職責：審批績效自評方案，監(jiān)督、檢查、核實績效自評結果；

（2）副組長職責：審核修改擬定的績效自評方案，并提交考評工作組會議討論通過；監(jiān)督、部署、確認績效自評過程及反饋意見的處理。

（3）小組成員職責：起草和修改績效考評方案報自評領導工作組會議討論通過，實施執(zhí)行績效自評方案；牽頭組織并實施年度績效自評，根據組長、副組長指示，對考評結果進行復核，完成績效自核工作組安排的其他工作。

20xx年1月26日，考評工作組到項目現場，按照市、縣干部培訓相關管理規(guī)定，檢查項目依據，項目經費開支情況，開展自評檢查工作，對項目整體實施情況和質量進行評定，核實資金撥付情況等。

評價工作領導小組通過資料收集分析、指標體系搭建等方式，對栗子鄉(xiāng)人民政府栗子各村人行便道項目進行綜合績效評分。項目績效指標分值為100分，其中投入20分，管理40分，產出與效益40分。項目績效評分結果：總得分97分，績效評級為“優(yōu)”。其自評情況具體如下：

略

（一）投入。

20xx年栗子各村人行便道項目資金54.45萬元，其中：市級資金54.45萬元。實際到位54.45萬元，資金到位率為100%。已使用54.45萬元，支出實現率為100%。

略

投入類指標從項目立項、預算執(zhí)行率、資金到位率進行考核。

根據評分細則，投入類指標滿分20分，得分20分。

（二）管理。

管理類指標從業(yè)務制度完整性、財務制度完整性進行考核。根據評分細則，指標分值40分，得分38分。

栗子鄉(xiāng)人民政府管理制度比較健全。對于項目，我單位建立了《項目內部控制制度》，涵蓋項目立項管理、招標與合同管理、項目實施管理、竣工驗收與決算(結算)管理、修繕與維修管理、資金與財務管理、信息與檔案管理等方面；項目制度執(zhí)行力度有待完善，項目質量可控性有待加強，項目酌情扣2分。

對于資金管理，我單位建立了《專項資金管理辦法》，在實際運行中，我單位按制度執(zhí)行。

（三）產出與效益。

產出與效益類指標從實際完成率、完成及時率、質量達標率、成本節(jié)約率、經濟效益、社會效益、生態(tài)效益可持續(xù)影響和社會公眾或服務對象滿意度進行考核。根據評分細則，指標分值40分，得分39分。

產出：修人行便道9.075公里。

經濟效益：帶動經濟發(fā)展，增加就業(yè)崗位，群眾生活水平提高。

社會效益：全面推動村人行便道建管養(yǎng)運全面協(xié)調發(fā)展，為出行安全提供便利，增加人民幸福感，6個村社區(qū)受益。

生態(tài)效益：改善群眾出行環(huán)境，美化人居環(huán)境。

可持續(xù)影響：長期改善群眾出行環(huán)境。

社會公眾滿意度：政府、部門、群眾滿意度高。

（四）評價結果和評價結論。

本項目自評分滿為100分，自評分為97分，評價等級為優(yōu)，達到預期績效目標。

（一）存在的問題。

1、對制度的學習、認識、理解不到位。主要表現在組織人員學習制度的時間不多，存在重學習形式，輕學習內容，對學習的制度理解不深。

2、制度執(zhí)行不力，存在不到位的現象。雖然制定了各種管理制度，但由于人員編制緊張、工作量大等因素執(zhí)行中存在一些畏難情緒，導致執(zhí)行力度不夠。

3、對制度的執(zhí)行指導監(jiān)督檢查存在不到位的情況。

（二）今后整改措施。

1、建立定期學習制度，補充完善現有制度。

2、加強學習，提高理論知識,業(yè)務技能水平。通過強化自身及員工對內控基本制度以及法律、法規(guī)知識的學習，不斷增強制度和法制觀念，進一步提高制度的執(zhí)行力。

3、加大對內控基本制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度。針對過去制度執(zhí)行不到位的環(huán)節(jié)進行重點督導檢查。今后為確保各項制度的規(guī)范性、合法性，我鎮(zhèn)將進一步加強監(jiān)督檢查工作，并把制度的學習、宣傳、培訓作為單位的一項重要工作常抓不懈，從源頭上預防違規(guī)違紀現象的行為的發(fā)生。

績效自評結果將在豐都縣人民政府公眾信息門戶網站上進行公開，績效評價結果與下年度資金安排直接掛鉤，并將績效評價整改通知書下放給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及單位，責令及時整改，按時提交整改資料。

學校項目績效目標表篇六

（一）依托賓陽縣疾病預防控制中心建設農村飲水安全工程水質檢測中心，利用其技術與場地，并在原有設備儀器基礎上適當增加該中心的水質檢測儀器設備，使中心具有檢測《生活飲用水衛(wèi)生標準》（gb5749-20xx）中42項常規(guī)指標和本地特有非常規(guī)指標的能力。開展全縣農村生活飲用水安全監(jiān)測，在監(jiān)測發(fā)現安全風險點，及時排查安全隱患，有效降低疾病發(fā)生，撰寫水質監(jiān)測報告上報政府等，《中華人民共和國水污染防治法》、《廣西壯族自治區(qū)飲用水水源保護條例》、《南寧市飲用水水源保護條例》、《水利部關于進一步加強農村飲水安全工程運行管護工作的指導意見》（水農〔20xx〕306號）和《南寧市人民政府關于農村飲水安全工程運行管理有效降低傳染病發(fā)生發(fā)生率。

1.項目組織領導小組：負責指導、協(xié)調生活飲用水水質衛(wèi)生監(jiān)測及中小學視力篩查各項工作。

組長：黃時勇。

副組長：羅宗賓、甘曉琴、馬勇鏘。

成員：李啟新、何作凡、李偉、黃英哲、林加義、何春秀。

2.項目管理。

（1）技術指導小組：負責組織開展生活飲用水水質衛(wèi)生監(jiān)測及視力篩查項目的現場調查、采樣、檢驗等技術指導、培訓及質量控制。

組長：羅宗賓。

成員：黃英哲、林加義、黃海燕、黃芝紅、彭忠林、

何文峰、廖麗芬。

（2）現場工作組：負責現場采樣、視力篩查及質量控制。

一組：黃海燕、曾秋蘭、陳威、韋潔、檢驗科1人。

二組：林加義、黃芝紅、陳麗筠、李慧玲、鄧贊民、辦公室1人。

數據錄入和質量控制：羅宗賓、林加義、黃海燕、李慧玲。

（3）檢驗工作組：負責水質檢驗及質量控制，成員由檢驗科人員組成。

（二）項目總目標（中長期目標）預期總目標腸道傳染發(fā)生率控制在8.0/10萬，保障工程良性運行，達到美麗賓陽、清潔鄉(xiāng)村，為農村水污染綜合治理提供有力證據。

（三）20xx年度整體支出績效目標,項目每年安排資金152萬元，全部由縣財政支出。

（四）20xx年預算績效管理開展情況共152萬元。

項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況，包括項目主要內容和涉及范圍。

賓陽縣疾病預防控制中心具備所要求的技術能力和實驗場所。新增農村飲水安全工程水質42項常規(guī)指標和本地特有非常規(guī)指標后，需增加的人員與經費計算如下：

（1）人員費用：

賓陽縣農村飲水安全工程水質檢測中心需增加人員6人，其中采樣人員2人，專業(yè)檢測人員2名，分析評價人員2人。按平均3.6萬元/人·年，6名工作人員年工資約為21.6萬元。

（2）交通費。

按平均取1次水樣往返70公里，每公里單價按1元計，全年取水樣包括定期檢測中的全分析項目、抽檢及巡檢，共計1251次，估算賓陽縣農村飲水安全工程水質檢測中心年交通費用約為15.75萬元。

（3）檢測藥劑費。

檢測藥劑和試劑費根據年檢測指標項數和單項指標檢測費用進行估算。年檢測指標項數為46251項，單項指標平均檢測費用按32元計，則賓陽縣農村飲水安全工程水質檢測中心年檢測藥劑和試劑費約為50.00萬元。

（4）儀器設備及檢測車維護費。

儀器設備設施、交通車輛等維護費按水質檢測中心儀器設備及設施投資（122.59萬元）的6%估算，賓陽縣農村飲水安全工程水質檢測中心年維護費約為7.35萬元。

（5）辦公費等其他費用。

辦公費包括化驗室、辦公室、資料室等場所的`水、電、暖、通訊、紙張等費用，以及差旅費、檢測中心人員培訓、財務管理等費用。經測算，賓陽縣農村飲水安全工程水質檢測中心辦公費約為10萬元。

3.項目資金管理情況（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況）。年初制定資金使用預算，年度結算等財務管理制度，做到合理合法使用。

4.項目資金支出及撥付合規(guī)性情況，按任務撥付使用。

（五）目前按預算及執(zhí)行情況良好。

（一）履職完成情況：到目前為止完成全年任務份（900份）的330份，完成36.67%，水樣品采集的水類型、數量、監(jiān)測項目、采樣地點符合方案要求，及時發(fā)現安全隱患點，及時解決，，有效降低水污染，數據及時上報。

（二）履職效果情況：提出飲水安全風險評估與管理意見，城鄉(xiāng)居民公共衛(wèi)生差距逐步縮小，居民健康水平逐步提高，美麗賓陽、清潔鄉(xiāng)村得到進一步改善。

（三）社會滿意度及可持續(xù)性影響，農村水污染綜合治理，基本公共衛(wèi)生水平逐步提高。

績效目標是不存在調整，下半年加大力度進行完成總體目標。

（一）項目實施情況。

一是資金按時按量到位，資金實際使用情況和執(zhí)行率等有效進行；

二是績效目標表各指標完成情況、預期實現效果良好和不存在的差異情況。

（二）績效運行監(jiān)控其有效健康合法運行。

（一）存在問題。

1、農村單村或聯村集中式供水水廠建成后處于政府、水利、衛(wèi)計“三不管”狀態(tài)，都是由自然村自行管理，很多供水工程管理人員都是由沒有飲水安全意識的老年人管理，無證上崗。無飲水污染應急處置措施，飲水工程的水質全部沒有經過有效的凈化處理和消毒，設有凈化處理和消毒也形同虛設。有的飲水工程建成后，監(jiān)管不到位，或者只有幾戶人使用，出現水源斷流，農民就自接其他水源，甚至有些工程從未供過水。

2、隨著農村城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，生活污水污染農村飲用水源而造成的水質問題日益嚴重。我縣農村水井受到生物性污染比較嚴重。

（二）改進措施。

1、政府及相關部門要加強對農村飲水工程管理，及時制訂相關工作要求，對水源地不符合飲用水衛(wèi)生標準的，要改選水源地，做好水源保護工作，以保證農村飲用水工程安全衛(wèi)生。

2、政府、水利、衛(wèi)健、住建部門應加強飲用水衛(wèi)生監(jiān)督力度，保證各給水企業(yè)加強消毒設備和凈水設備的投入，及時進行消毒，并建立健全管理制度、操作規(guī)程和飲用水污染應急處置措施，以保證供水質量。

3、增加水源水監(jiān)測經費，開展水源水監(jiān)測，從源頭上防止水污。

學校項目績效目標表篇七

20xx年是學校建設發(fā)展的關鍵之年。一年來，在上級主管部門的堅強領導和社會各界的`大力關心支持下，全體教職員工同心同德，團結協(xié)作，從轉變觀念和角色入手，迅速適應高效管理模式，按照高校的辦學理念、辦學要求開展工作，圓滿出色地完成了各項教育教學任務，順利實現了學校辦學由中師向高校的轉型升級，為學校未來的發(fā)展騰飛奠定了堅實的基礎。

嚴格按照主管部門的要求開展辦學活動。我校嚴格按照上級教育部門的要求以培養(yǎng)培訓小學教師和幼兒教師為目標開展教育教學活動。學校目前設小學教育系、學前教育系、基礎教學部3個系部。現有教學班72個，有本專科在校學生3093人，其中本科生1082人，專科生20xx人；現有專任教師184人，其中具有高級職稱者90人、中級職級者73人。學校以培養(yǎng)基礎師資為主要任務，推行七年一貫小學教師全科培養(yǎng)和五年一貫幼兒教師綜合培養(yǎng)。20xx年新招生429人，包括小學教育本科295人，學前教育?？?34人，生源質量較20xx年有所提高。學校辦學開展情況均實現了公開透明，辦學質量得到了主管部門、xx大學及社會各屆的充分肯定。

安全文明校園創(chuàng)建工作成效明顯。我校扎實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，做到了全員參與、人人有責。我們實行安全工作崗位責任制，建立健全了學校安全工作“一崗雙責”制度，構建了主要領導負總責，分管領導直接負責，其他領導一崗雙責的安全管理與防范機制。安全工作機構健全，制度規(guī)范，分工明確，每年年初都層層簽訂安全責任狀。安全教育、安全檢查做到了常態(tài)化，消防與防震逃生演練做到了制度化，每學期均舉行一次全員參與的演練活動。在全面修訂完善安全管理制度的同時，加大投入，做到人防、物防、技防的銜接配套和有機結合，全面提升了校園安全防范能力。面對搬入新校區(qū)的新情況，為了加強學校的安保工作，我們將保安人員增加到18人，實施了對重點部位的晝夜巡邏及24小時值班制度，有效保證了學校的安全。修訂完善了學校各項重要活動的應急事項處置預案，嚴格執(zhí)行領導干部值班制度，對發(fā)生的應急事項做到了反映迅速、信息暢通、措施得力。成立專門機構，及時化解涉及信訪穩(wěn)定工作的事項，將隱患消除在萌芽之中。扎實開展了“四心食堂”（學校盡心、學生舒心、家長安心、政府放心）創(chuàng)建活動，全面落實了食品安全制度。一年來，我校未發(fā)生一起校園安全責任事故和食品安全事故。

全面加強制度建設。目前學校處于發(fā)展初期，在總結原有經驗的基礎上，著力于組織建設和制度建設。建立和完善了基層黨組織（黨支部）、基層教學組織（教研室）和相關議事機構；印發(fā)了涉及行政管理、教學管理、學生管理、人事和后勤等方面的規(guī)章制度文件38個，為學校發(fā)展提供了組織和制度保障。20xx年，學校狠抓各項制度的落實，充分調動學校各類議事機構參與學校的建設發(fā)展。把“星期一早晨舉行升國旗儀式，星期二課外活動黨員學習活動，星期三課外活動教師業(yè)務研究活動，星期五學校黨政聯席會議、辦公會、班主任例會和課外活動青年黨?；顒印边M行整體布局，以制度的方式進行規(guī)范，確保思想教育和政治生活的豐富性。通過建立教師分批次到xx大學參加培訓，領導干部分批到xx大學掛職鍛煉等制度，開闊視野，更新觀念，統(tǒng)一思想，凝心聚力，加速推動學校與高校的接軌。

以師德師風建設為突破口，全面加強隊伍建設。本年度，我們開展了以師德師風為重點作風建設工作，全面落實了國家省市提出的一系列轉變工作作風的指示精神，制定并落實工作紀律和工作作風管理規(guī)定，嚴肅工作紀律和工作作風，教職工工作作風積極正派，無“庸散懶”情況出現。在黨風廉政建設工作中，全面落實了各級黨風廉政建設的各項規(guī)定，無任何違規(guī)違紀現象發(fā)生。在黨員隊伍建設中，我們扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動，積極進行“三嚴三實”專題教育活動，活動取得了豐碩的成果，并建立了長效機制。結合教育活動的開展，推動了基層黨組織建設。黨務工作做到了工作規(guī)范嚴肅，黨務政務公開，工作程序規(guī)范，公開透明。師德建設貫穿了教師隊伍建設的始終。堅持把塑師德與強師能緊密結合，教育與育人緊密結合，確立了科學合理的師德考評辦法，把學生評價與同行、領導評價相結合，注重學生評價，每學期均進行學生對教師的滿意度測評工作；把平時隨機考核與定期考核相結合，注重平時考核；把定性考核與量化考核相結合，注重定性考核。并把考核結果作為教師職稱評定、評先樹優(yōu)、績效工資等的重要依據。全面實施了青年教師培訓工作，做到了有方案、有措施、有檢查、有總結。青年教師隊伍迅速成長壯大，逐步成為學校教育教學工作的中堅力量。

嚴格執(zhí)行民主集中制，建立健全議事規(guī)則和決策機制，嚴格執(zhí)行“三重一大”等重大事項集體決策制度。對事關單位發(fā)展全局的重大問題和涉及教職工切身利益的重要事項堅持聽取教職工的意見，嚴格執(zhí)行集體決議。大力推行黨務公開，完善了校務公開制度，設置校務黨務公開欄，公示學校財務收支情況，學校人事變動情況，學校及教師的獲獎情況，接受廣大教師、學生和家長的監(jiān)督，增強學校管理的透明度，使學校管理規(guī)范化，制度化。

突出教學中心地位，不斷深化教學改革，提高教學質量。我們除了嚴格按照國家規(guī)定開足開齊國家課程的同時，結合我校實際開展課程建設與教材建設，在xx大學的指導下，構建了“基礎性與綜合性、專業(yè)性與針對性、師范性與職業(yè)性”相結合的課程體系。深化人才培養(yǎng)模式改革，積極探索“3+4”學前教育本科人才培養(yǎng)模式。緊緊圍繞培養(yǎng)目標定位，以社會需求為導向，以素質教育為基礎，以能力培養(yǎng)為核心，科學設計人才培養(yǎng)方案。修訂完善了《xx大學學院學生學籍管理規(guī)定》等18項教學管理制度。充分運用現代化的管理和質量監(jiān)控手段，建立健全教學質量管理系統(tǒng)、教學質量評價系統(tǒng)、教學質量信息反饋系統(tǒng)。形成由“質量標準系統(tǒng)、組織保障系統(tǒng)、信息與反饋系統(tǒng)、整改與結果應用系統(tǒng)”組成的動態(tài)一體化教學質量監(jiān)控與保障體系，形成領導、教師、教學管理人員和學生共同參與的教學質量監(jiān)控運行的長效機制。突出學生與教師的自我監(jiān)控作用，注重教學質量的全過程、全方位監(jiān)控。嚴格執(zhí)行領導聽課、教學督導檢查、常規(guī)檢查、定期評估、學生評教和教學信息員反饋制度，加大對課堂教學、實踐教學、學業(yè)考核、畢業(yè)論文（設計）等教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。嚴格教學事故責任追究制，加強對教師履行崗位職責的考核，健全學校、教師、學生三位一體的綜合考核辦法，確保教學工作更加規(guī)范有序。建立教學激勵競爭機制，嚴格教學工作規(guī)范。有計劃、分層次地開展課程建設工作，以優(yōu)質課程教學體系保障教學質量和人才培養(yǎng)質量。按照“以合格課程為基礎、優(yōu)質課程為重點、精品課程為示范和特色”的思路，構建專業(yè)方向課程群。強化質量意識，發(fā)揮教學名師的引領、示范作用，積極開展精品課程建設和申報工作，以優(yōu)質課程教學體系，保障教學質量和人才培養(yǎng)質量。本學年共開展了6門xx大學校級精品課程建設和35門合格課程的建設。嚴格的教學管理和優(yōu)質的教育資源保障了教學質量的提高，20xx級本科生參加春季高考升學率達96%，在校生的期中期末考試優(yōu)秀率和及格率均有明顯提高。

扎實開展教育科研創(chuàng)新活動，促進教科研成果轉化。本年度共完成了《七年一貫初中起點小學教育本科生教學基本功訓練研究與實踐》等8個xx大學校級重點課題和《初中起點七年一貫小學教育本科生基礎數學語言表達能力培養(yǎng)的行動研究》等21個校本教學改革研究項目的中期加查工作，課題研究正在穩(wěn)步進行；我校多數教師參與校本課題研究。所有課題研究都是基于我校教育教學特點與實際需要，立足提高教學質量為目標，最終解決教育教學中遇到的難題與瓶頸，因此，教科研的成果轉化工作一直是教科研工作的方向，做到了課題研究工作，邊研究邊總結，邊實驗，避免了教科研工作流于形式，走過場。堅持德育為首，實施系列化德育教育。

一是加強學風建設，學校大力推進“優(yōu)良學風班”建設活動，通過以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務輔助學風，以環(huán)境養(yǎng)育學風等途徑，形成了學風建設齊抓共管的良好局面舉行“營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園”讀書主題活動，大力開展書香校園建設活動，引領學生多讀書、讀好書。通過活動的開展，營造良好的學習氛圍和濃厚的人文氛圍。

二是唱響主題，提升修養(yǎng)。著眼學生素質，抓住時代特點，扎實開展“文明關愛”“知恩感恩”“心理健康”等德育主題活動。結合端午節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的理想信念、道德情操和愛國情懷。舉行好每周一升旗儀式、每學期的道德宣誓儀式、每星期天晚班會，提高班會效率。

三是扎實推進了社團建設。社團活動是學生社會化成長的重要載體。社團管理日趨規(guī)范，嚴格落實了社團管理制度十余項。在給學生提供培養(yǎng)愛好特長舞臺的同時，學生的多元化、個性化也得到體現。在重點辦好學生廣播站、電視臺、志愿者協(xié)會、起點報等基礎上，拓展領域和規(guī)模，讓更多的學生參與不同的社團，得到鍛煉與提高。四是突出常規(guī)，培養(yǎng)習慣。堅持常規(guī)管理全天候、全方位、全過程、零距離，避免真空，杜絕死角。實施“自我教育、自我管理、自我服務、自我激勵”。充分發(fā)揮學生會干部、團干部的作用，常規(guī)管理及學校一些重大活動，讓學生自己設計，自己組織實施。

四是注重問題學生的轉化工作。在加強教育，發(fā)揮我校心理咨詢室及專業(yè)的心理輔導師的引導作用的基礎上，積極與家長溝通，家長學校建立了有效的即時溝通機制，有效促進了問題學生的轉化。注重校園文化建設。以社團活動為載體的校園文化建設，推動師生素質的提高。全校有二十余個社團堅持常年開展活動，全員參與的文體活動貫穿了全年度。在加強教育的基礎上，開展了“綠色校園”創(chuàng)建活動，提高師生的節(jié)約意識。長期的精神文明創(chuàng)建活動，有效地推動了校園文化建設。通過開展運動會、拔河比賽、韻律操比賽、迎新晚會、大合唱比賽等活動，豐富校園文體生活。

積極運用學校教學、科研、技術等資源優(yōu)勢服務地方經濟文化發(fā)展。積極開展軍民共建活動，積極參與蓬萊市的文化活動和美麗鄉(xiāng)村建設活動。我校的自愿者服務協(xié)會，先后兩次組織志愿者到蓬萊市紫荊山敬老院開展志愿者服務活動，送文藝演出，進行義工服務活動。蓬萊市的美協(xié)主席、音協(xié)主席、舞蹈協(xié)會主席、書協(xié)主席均是我校教師，為蓬萊市的文化建設做出了一定貢獻。

一年來，學校建立新的管理模式，不斷創(chuàng)新工作方法，加強制度建設和落實，完善和規(guī)范教育教學活動，基礎設施建設和精神文明建設軟硬共抓，出色完成了以教育教學為中心的各項工作。

文檔為doc格式。

學校項目績效目標表篇八

1.項目資金申報及批復情況。

為全力助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，根據年初預算，20xx年鄉(xiāng)村振興工作經費項目于20xx年2月25日申報，經縣政府批準，下達鄉(xiāng)村振興工作經費100萬元。

項目以省委、省政府印發(fā)《四川省現代農業(yè)園區(qū)建設考評激勵方案》為依托，開展鄉(xiāng)村振興示范創(chuàng)建，創(chuàng)建市級以上先進鎮(zhèn)1個，示范村3個，創(chuàng)建市級以上美麗宜居達標村50個。以上力爭通過５年持續(xù)推進,構建我縣鄉(xiāng)村振興建設體系,推動建成一批產業(yè)特色鮮明、加工水平高、產業(yè)鏈條完善、設施裝備先進、生產方式綠色、品牌影響力大、農村一二三產業(yè)融合、要素高度聚集、輻射帶動有力的鄉(xiāng)村振興示范區(qū)和省市級示范村，并能夠輻射帶動特色優(yōu)勢主導產業(yè)提質增效，持續(xù)改善農村人居環(huán)境，提高資源利用率、實現生態(tài)環(huán)境改善和社會經濟發(fā)展，實現農民增收、企業(yè)增效、提升綜合效益。

3.項目資金申報相符性。

項目申報內容與具體實施內容相符、申報目標合理可行。

（一）資金計劃、到位及使用情況。

1.資金計劃及時到位。

項目于年初由縣農業(yè)農村局申報，經縣政府同意，鄉(xiāng)村振興工作經費100萬元。資金到位及時快速。

2.資金使用。

項目實行縣級報賬制。主要用于鄉(xiāng)村振興示范創(chuàng)建工作中產生的設計費、廣告宣傳費、資料印刷費等。

（二）項目財務管理情況。

項目財務管理制度健全，嚴格建設、機構設置、會計核算及賬務處理等相關情況。對照項目資金管理辦法，評價項目是否嚴格執(zhí)行財務管理制度、財務處理是否及時、會計核算是否規(guī)范等。

（一）項目完成情況。

完成鄉(xiāng)村振興示范工程建設，創(chuàng)建市級以上先進鎮(zhèn)1個，示范村3個，創(chuàng)建市級以上美麗宜居達標村50個，并達到了省、市創(chuàng)建標準。

1.經濟效益。

鄉(xiāng)村振興示范村鎮(zhèn)的成功創(chuàng)建，促進了農民增收、企業(yè)增效、提升綜合效益。

2.社會效益。

（1）推動我縣主導產業(yè)茶葉和蠶桑的產業(yè)發(fā)展，優(yōu)化了產業(yè)布局。通過龍頭企業(yè)的牽引帶動，將為提升改造茶產業(yè)，提高茶農種茶積極性，實現茶產業(yè)向規(guī)模化、產業(yè)化、品牌化發(fā)展，為茶產業(yè)結構調整提供了可能和實現路徑。

（2）完善產業(yè)鏈條，加快產品流通。解決了茶農賣茶難和購買農資難的問題；龍頭企業(yè)利用產業(yè)、技術、品牌、營銷等優(yōu)勢，為聯合體各經營主體提供技術、信息、流通、資金等服務，將茶產業(yè)上下游聯結在一起，分工協(xié)作，抱團發(fā)展。

（3）帶動基地升級，提高管理水平。通過龍頭引領，在管理上為大戶提供技術指導和培訓服務、定期發(fā)布市場信息、用保護價的訂單模式解決收購問題。

（4）實施精準幫扶，帶動農民致富增收。龍頭企業(yè)形成穩(wěn)定的“龍頭企業(yè)+基地+新型經營主體+農戶”和“保底收益、二次分紅”利益聯結機制，此外，還將企業(yè)部分收益用于二次返還，按照“三包兩返一互助”的方式，進一步提高農民收益，實現產品幫扶、農民增收。

（三）生態(tài)效益。

持續(xù)改善農村人居環(huán)境，提高資源利用率、實現生態(tài)環(huán)境改善和經濟社會發(fā)展。

學校項目績效目標表篇九

1、項目概況。

根據紅河州財政局《關于印發(fā)的通知》（紅財績發(fā)〔20xx〕12號）、開遠市財政局《關于印發(fā)的通知》（開財字〔20xx〕181號）文件要求。從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執(zhí)行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再局限于寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策范圍。鞏固城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制，對城鄉(xiāng)義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（1）主要內容及實施情況。

20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生等四類學生按標準足額獲得資助，其余資金用于資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。

（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準。

寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）中學1250元/生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。

（3）資金投入和使用情況等。

20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金76.06萬元，到位資金76.06萬元，其中，中央資金71.82萬元、州級資金3.04萬元、縣市級資金1.2萬元。資金已發(fā)放至學生家長銀行卡。

鞏固城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制，對城鄉(xiāng)義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（二）20xx年營養(yǎng)餐計劃補助資金項目。

1、項目概況。

營養(yǎng)改善計劃是以學校實際享受營養(yǎng)餐人數為依據，足額下達農村義務教育學生營養(yǎng)改善補助資金，持續(xù)改善學生營養(yǎng)狀況，營養(yǎng)膳食補助資金，用于向學生提供等值優(yōu)質食品，不得以現金形式直接發(fā)放，不得用于補貼教職工伙食、學校公用經費，不得用于勞務費、宣傳費、運輸費等的工作經費。

學校實時填報學生信息管理系統(tǒng)和學生營養(yǎng)改善計劃，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態(tài)了解，對數據的真實性進行審核，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態(tài)監(jiān)管，資金不存在擠占、挪用、虛列、套取的情況，不存在補助不達標或超標的情況，實際享受營養(yǎng)餐改善計劃的學生（在籍學生）人數覆蓋率達到100%。同時也保證食品的安全，執(zhí)行《食品安全》、《農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施細則》中的食品安全管理的相關規(guī)定。

20xx年秋季學期起，農村義務教育學生營養(yǎng)膳食補助由每天4元提高至5元，改善學生營養(yǎng)狀況，提高農村學生健康水平。

20xx年我校共計收到營養(yǎng)餐計劃補助項目資金266972.56元，該項目資金已全部列支完。

讓學生能更好的享受到政府學生資助惠民政策，幫助家庭經濟困難學生順利就學，提升義務教育鞏固率，促進學生更好的發(fā)展。

（三）20xx年食堂人員工資項目。

1、項目概況。

為推進農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用于學校食堂臨時聘用工勤人員工資。

20xx年補助時限按十個月撥付，人數為8人，每人每月1800元。20xx年收到食堂人員工資補助144000元，其中屬于20xx年食堂人員工資項目部分9810元，屬于該項目的資金已全部列支完。

推進農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉。

（四）20xx年城鄉(xiāng)公用經費項目。

1、項目概況。

自20xx年實施農村義務教育經費保障機制改革以來，義務教育逐步納入公共財政保障范圍，穩(wěn)定增長的經費保障機制基本建立，縣域內義務教育均衡發(fā)展水平不斷提高。但城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制有關政策不統(tǒng)一、經費可攜帶性不強、資源配置不夠均衡、綜合改革有待深化。

為全面貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，進一步規(guī)范和加強城鄉(xiāng)義務教育。

（五）項目組織管理情況。

1、工作安排。

市教體局學生資助文件下發(fā)后，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業(yè)務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第六中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業(yè)務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。

2、宣傳工作。

為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。

3、貧困生認定工作。

為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最后移交市學生資助管理中心核審。

4、名單公示。

對審核通過的資助學生名單在校園內開遠市第六中學校學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。

5、檔案整理。

及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。

（一）績效評價目的、對象和范圍。

1、績效評價目的。

了解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規(guī)范項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優(yōu)化財政支出結構提供決策參考和依據。

2、績效評價對象。

本次績效評價涉及項目4個，其中：市級財政支出項目0個，上級轉移支付項目4個。

3、績效評價范圍。

本次績效評價涉及項目4個，其中：一般公共預算支出項目4個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（ppp）項目0個、地方政府債務項目0個。

（二）績效評價工作過程。

為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第七中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。

前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。

組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，并將績效評價報告和資料報績效評價工作組。

部門開展績效自評項目數量4個，評價結果為“優(yōu)”4個，“良”0個，“中”0個，差0個。

（二）績效目標實現情況。

1、項目（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況。

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成全部工作的績效指標7個，績效目標實際完成率87.50%。

2、項目（營養(yǎng)餐計劃補助資金）績效目標的實際實現情況。

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

3、項目3（食堂人員工資）績效目標的實際實現情況。

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

4、項目4（城鄉(xiāng)公用經費）績效目標的實際實現情況。

（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。

（二）加強組織領導，建立健全機構體制。

（三）全面落實資助政策，精準資助。

（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統(tǒng)，確保信息真實、準確、有效。

（五）加大督查力度，發(fā)現問題及時整改。

我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發(fā)學生的學習動力。在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

學校項目績效目標表篇十

根據《三亞市財政局關于開展20xx年市直單位預算績效管理工作的通知》（三財〔20xx〕478號）要求，現將20xx年度中小學基礎設施建設及改造項目預算執(zhí)行績效自評情況報送如下：

（一）項目基本情況。

預算單位：三亞市教育局。

項目：中小學基礎設施建設及改造項目。

主管部門：三亞市教育局。

項目負責人：王小翠。

項目概述如下：根據《三亞市“十四五”教育現代化規(guī)劃》、《三亞市學前教育發(fā)展布局規(guī)劃（20xx-20xx）》、《三亞市中小學教育發(fā)展布局規(guī)劃（20xx-20xx）》等文件精神，三亞市教育局開展中小學基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，進一步推進教育提升工程。20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元。

（二）項目年度預算績效目標和績效指標設定情況。

1.總體目標：中小學基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，確保教育安全。

年度目標：完成20xx年中小學基礎設施建設及改造項目的建設工作，及時足額撥付資金確保項目順利進行，減少資金結余。

2.績效指標：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目績效自評總分100分，設4個指標，其中：項目經濟指標一個“預算執(zhí)行率”，權重10%；項目產出指標一個“驗收合格率”，權重40%；項目效益指標一個“受益學校數量”，權重40%；項目滿意度指標一個“師生滿意度”，權重10%。

（1）預算執(zhí)行率：該指標分值10分，以“全年執(zhí)行數”占“全年預算數”百分比計取分值，得分=(全年執(zhí)行數/全年預算數)×100%×10。

（2）驗收合格率：該指標分值40分。驗收合格率不少于90%時，該指標得40分；驗收合格率少于90%時，得分=[(驗收合格率/90)×100%]×40。

（3）受益學校數量：該指標分值40分。20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金支出保障基礎教育設施建設的學校數量不少于10所時，該指標得40分；學校數量少于10所時，該指標得分=[(保障學校數量/10)×100%]×40。

（4）師生滿意度：該指標分值10分。師生滿意度不小于80%時得10分；師生滿意度小于80%時，得分=[(得分80分以上的有效問卷數/有效問卷數)×100%]/80%×10。

3.當年年度目標完成情況。

20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局完成支出585.64萬元，預算執(zhí)行率為23.70%。項目資金的支出基本保障了各中小學基礎設施新建及改建經費，確保了各項建設工程正常實施，未發(fā)生因經費不足而停工的情況。

（一）項目決策情況。

20xx年財政共計安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局依據各學校項目進度情況，及時足額撥付了西南大學三亞中學校道排水排污工程設計費、光彩小學校園改造項目測繪費和那會小學等供配電工程建安費共計585.64萬元，截至預算年度終了，財政安排資金結余1885.86萬元。

（二）項目資金安排落實、總投入等情況。

落實情況：20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目2471.51萬元。

（三）項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況。

資金執(zhí)行情況如下：

20xx年中小學基礎設施建設及改造項目完成支出585.64萬元，當年財政安排資金已全部支出，預算執(zhí)行率23.70%。

（四）項目資金管理情況。

項目資金嚴格按照《海南省人民政府關于規(guī)范政府投資項目管理的規(guī)定》的規(guī)定實行報賬制，并結合《三亞市人民政府關于印發(fā)三亞市政府投資項目管理規(guī)定的通知》（三府〔20xx〕112號）和《三亞市教育局機關財務管理辦法》，進一步加強和規(guī)范項目資金支出，不挪用、不擠占、不拖延，強化工程竣工驗收及結算審計工作，確保工程質量及資金安全。

（一）項目組織情況。

我局收到項目資金后，依法履行項目法人的職責，組織開展項目前期工作，適用《三亞市人民政府關于印發(fā)三亞市政府投資項目代建制管理辦法的通知》（三府〔20xx〕320號）依法委托代建單位，嚴格按照《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國招標投標法》和《三亞市人民政府關于印發(fā)三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）等文件精神，依法依規(guī)確定項目各參建單位，應實行監(jiān)理的項目一律聘請監(jiān)理單位進行監(jiān)督。

（二）項目管理情況。

在中小學基礎設施建設及改造項目的執(zhí)行過程中，我局依托財審科、電教站等科室職能設立多個工作小組，對項目實施的全過程進行組織、協(xié)調、監(jiān)督及指導，確保項目順利推進，資金及時足額支付，落實建設項目的質量保障。

（一）項目績效目標完成情況。

1.項目的.經濟性分析（經濟指標）。

預算執(zhí)行率：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目全年財政安排2471.51萬元，全年完成支出585.64萬元，執(zhí)行率為23.70%。該指標得2.37分。

2.項目的效率性分析（產出指標）。

驗收合格率：利用20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金支付的各中小學新建/改建項目設計費及勘察費所涉及的成果均已驗收合格，僅支付那會小學等供配電工程和東方紅小學等供配電工程建安費，因項目尚未達到驗收條件，所以尚未組織驗收。該指標得40分。

3.項目的效益性分析（效益指標）。

受益學校數量：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金的支出確保了西南大學三亞中學、那會小學和東方紅小學等19所學校的基礎設施建設正常實施。受益學校數量大于10所，該指標得40分。

4.項目的社會影響性分析（滿意度指標）。

師生滿意度：為了中小學基礎設施建設及改造項目實施受益對象滿意度，自評小組向資金撥付涉及學校在校師生發(fā)出30份滿意度調查問卷，實際收回30份，評分在80分以上有30份，學生滿意度100%。學生滿意度大于90%，該指標得10分。

（二）項目績效目標未完成情況及原因分析。

指標“預算執(zhí)行率”完成程度偏低。中小學基礎設施建設及改造項目主要用于三亞市內各中小學零星工程建設經費的保障，項目投資估算普遍不高，再加上大多系新項目，尚處于前期工作階段，所以預算執(zhí)行率不高。

（二）績效自評綜合得分情況。

中小學基礎設施建設及改造項目20xx年度目標完成良好，經費涉及項目各項工作均能有序開展，本年度績效自評綜合得分92.37分，綜合評價為“優(yōu)”。

（一）后續(xù)工作計劃。

根據《三亞市人民政府關于印發(fā)三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）的文件精神，加快項目前期工作進度，盡快進入項目施工階段，確保學校的教學需求，確保師生安全。

學校項目績效目標表篇十一

攀枝花市第一小學校隸屬于攀枝花市東區(qū)教育和體育局，是一所全額撥款事業(yè)單位。

(一)主要職責。

1、宣傳貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)等，堅持依法治教、依法治學，貫徹執(zhí)行教育相關行政規(guī)章制度。制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)以及本校實際的教育發(fā)展規(guī)劃，并抓好組織實施和落實工作。

2、按照干部和教師的職數、編制和管理權限，負責本校教師人事管理、繼續(xù)教育、考核考評等工作。加強人事制度改革。完善年度績效考核、職稱評定方案，教師崗位安排合理，教師學歷達標100%，完成了區(qū)管校用、教師交流、幫扶支教等任務。

3、指導、管理、檢查、評價本校的教育教學工作，提高辦學質量和辦學效益。按照義務教育課程計劃，開齊課程，開足課時，認真實施中小學的教育教學管理，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。

4、落實學校安全責任制，完善安全工作管理制度，利用行政會、職工大會和校會開展每月一次的安全例會，加強對師生的安全教育培訓、安全防范知識學習。

（二）人員及機構情況。

學校設校長書記1人，專職副書記1人，副校長2人，工會主席1人。內設機構4個，分別是教導處、德育處、總務處、辦公室。學校編制54人，20xx年實有教職工62人，退休職工63人，調入1人，調出2人。24個教學班，學生948人。

(三)資產情況。

本年年末總資產532.43萬元，主要由以下五個項目構成:銀行存130.82萬元，財政應返還額度26.35萬元，固定資產367.93萬元,無形資產2.33萬元,其他應收款5萬元。

（一）年初部門預算安排及支出情況（分類表述）。

1.基本支出安排及使用情況。

基本支出是保障我校正常運轉、完成日常工作任務而發(fā)生的各項支出，包括用于在職和離退休人員基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、郵電費等日常公用經費。攀枝花市第一小學校20xx年當年基本支出財政撥款預算為xxx萬元。具體情況如下：

（1）人員支出983.30萬元，主要用于在職人員工資福利支出。

（2）日常公用經費xx萬元，主要為辦公費、水電費等日常支出。

（3）對個人和家庭的補助80.17萬元，主要用于退休人員經費。

（4）“三公經費”支出2.60萬元，主要用于公務用車運行維護費。

2.部門預算項目安排及支出情況。

項目支出,是指基本支出以外，為完成特定工作任務或事業(yè)發(fā)展目標而發(fā)生的支出。20xx年我校預算項目安排及支出包括：

（1）教育事業(yè)發(fā)展經費60.00萬元。是學校商屋出租收入繳非稅入國庫納入預算的計劃資金，用于補充辦公經費和繳商屋出租的各種稅費等。

（2）“三免一補”經費（民生）1.32萬元，用于學生免作業(yè)本費。

（3）“精準幫扶支教行動”經費0.68萬元，主要用于支教教師生活補助支出。

(二)追加預算安排及支出情況。

20xx年度無追加一般公共預算收入。

（三）專項資金安排及支出情況。

20xx年學校市區(qū)級下撥專項資金主要包括以下項目：

1.20xx-20xx年度第四批財政教育資金---精準幫扶支教教師生活補助經費4.17萬元。

2.20xx-20xx學年度教育優(yōu)秀人才及教學科研成果獎勵經費8.7萬元。

3.20xx年第三批財政教育資金（優(yōu)質學校與薄弱學校結對幫扶專項經費）1.5萬元。

4.20xx年義教育質量獎學金1.65萬元。

5.20xx年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃中央補助資金0.67萬元。

其他資金收支及結轉結余使用情況。

無其他資金收支及結轉結余使用情況。

其他需要說明的情況。

無其他需要說明的情況。

（一）區(qū)級財政資金績效目標完成情況。

1、年初部門預算績效目標完成情況。

（1）產出指標完成情況分析。

數量指標：本年在校學生948人，教師培訓達62人。

質量指標：改善辦學條件，提高辦學水平；抓好師資培訓，提高育人水平；堅持依法治校，規(guī)范辦學行為。

時效指標：20xx年度1-12月。

成本指標：教育支出（包括工資福利，商品服務和項目支出）952.66萬元；社會保障和就業(yè)支出90.29萬元；衛(wèi)生健康支出59.45萬元；住房保障支出81.81萬元。

（2）效益指標完成情況分析。

社會效益：保障教學正常開展，提高教學質量；學校立足現實，促進特色班級品牌化；生態(tài)效益：吸引優(yōu)質生源，擴大辦學規(guī)模，完善學校信息教育設備設施，學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。在全面實施素質教育的主題下，讓所有的學生經過我們的教育，德智體美勞綜合素質在原有的基礎上都得到全面發(fā)展，具有自主持續(xù)發(fā)展的能力。

可持續(xù)影響指標達到以下目標：根據國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展綱要》精神和上級有關規(guī)定，進一步修訂、完善學?！墩鲁獭?、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學常規(guī)制度、班級學生常規(guī)管理等學校規(guī)章制度，做到學校管理規(guī)范化，推動教育內涵發(fā)展。

（3）滿意度指標完成情況分析。

學生滿意度:滿意度95%以上。

家長滿意度：滿意度95%以上。

社會滿意度：滿意度95%以上。

2、區(qū)級專項（項目）資金績效目標完成情況。

（1）產出指標完成情況分析。

數量指標:。

2、“三免一補”項目，享受免費教科書、免作業(yè)本費用的學生達948人，非寄宿生生活補助發(fā)放xx人。

質量指標：

1、“精準幫扶支教行動”、”三區(qū)人才計劃”促進均衡發(fā)展，為受援學校教育教學起到帶頭示范作用。

2、“三免一補”項目嚴格按照文件精神執(zhí)行，深入貫徹落實義務教育“三免一補”政策，全面實行免教科書、作業(yè)本費，發(fā)放非寄宿生生活補助。

時效指標：20xx年度1-12月。

成本指標：

1、“精準幫扶支教行動”、“三區(qū)人才計劃”經費4.16萬元；

2、免作業(yè)本費2.85萬；發(fā)放非寄宿生生活補助0.93萬元。

（2）效益指標完成情況分析。

社會效益：認真貫徹落實精準幫扶工作和“三免一補”政策，幫助受援學校推進課堂改革，推動學校文化建設、完善定理考核制度、提升教育教學質量，促進鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校教師專業(yè)發(fā)展，促進我市城鄉(xiāng)學校改革與發(fā)展互動，扎實推進我市義務教育均衡發(fā)展。

生態(tài)效益：促進均衡發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，提高農村教育教學質量。

可持續(xù)影響指標達到以下目標：促進城鄉(xiāng)教育資源共享，推動教育教學發(fā)展；形成城鄉(xiāng)教育精準幫扶工作長效機制。

（3）滿意度指標完成情況分析。

學生滿意度:滿意度95%以上。

家長滿意度：滿意度95%以上。

受援學校滿意度：滿意度95%以上。

（二）無上級專項（項目）資金績效目標完成情況。

（三）無其他需要說明的情況。

（四）自評結論。

20xx年度學校努力做好財政預算收入、支出以及各項目的管理工作，將預算及時公開到相關的.信息網絡平臺，并在執(zhí)行過程中積極對執(zhí)行情況進行監(jiān)控，對預算的資金進行全方位的監(jiān)督和管理，使每一筆資金都能起到最大的使用效益。結合我校實際情合理分配資金，以達到合理高效地運用資金、提升資金的產出效果、節(jié)約成本與資源、提高部門的辦事效率的目的。在部門預算整體支出績效方面都按規(guī)定嚴格執(zhí)行，合理安排支出，使財政資金發(fā)揮出最大的效益。

本年度部門整體目標績效完成情況良好。

質量指標達到以下目標：

1.鞏固提高“兩基”工作成果和整體水平，依法動員、組織適齡兒童少年入學，嚴格控制輟學，抓好掃盲和鞏固工作，推進普及義務教育。積極落實“十三五”規(guī)劃和學校的三年發(fā)展規(guī)劃。

2.組織開展本校的教育教學科研和教育教學改革，科研興教，科研興校。負責對本校教育教學業(yè)務的具體管理，負責教育教學管理及教研教改工作，全力推進素質教育實施。繼續(xù)以“四名教育，五彩人生”品牌建設，通過拼搏努力，加強制度建設，強化管理、提高效益，全面推廣教育教學改革。

3.負責本校財務和基建管理，籌措資金，改善辦學條件等工作。嚴格執(zhí)行財務制度，堅持收費、結算公示的透明化，做到了財務數據的準確、及時上報，歸檔規(guī)范。

4.學校教育教學工作在東區(qū)處于前列。

社會效益指標達到以下目標：

1.學校立足現實，進一步辦好特色小班化品牌，吸引優(yōu)質生源，擴大辦學規(guī)模。屆時根據形勢的發(fā)展爭取上級支持，完善學校信息教育設備設施，力爭做到全市領先學校。

2.辦學生喜愛、家長放心、社會滿意的學校。

生態(tài)效益指標達到以下目標：堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。在全面實施素質教育的主題下，讓所有的學生經過我們的教育，使德智體美勞綜合素質在原有的基礎上都得到全面發(fā)展。

可持續(xù)影響指標達到以下目標：根據國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展綱要》精神和上級有關規(guī)定，進一步修訂、完善學?！墩鲁獭?、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學常規(guī)制度、班級學生常規(guī)管理等學校規(guī)章制度，做到學校管理規(guī)范化。

本年度區(qū)級專項資金績效目標完成情況較好。認真貫徹落實精準幫扶工作，幫助受援學校推進課堂改革，推動學校文化建設、完善定理考核制度、提升教育教學質量，促進鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校教師專業(yè)發(fā)展，促進我市城鄉(xiāng)學校改革與發(fā)展互動，扎實推進我市義務教育均衡發(fā)展。積極落實三區(qū)人才計劃，全面實行義務教育“三免一補”政策，加強資金使用的監(jiān)督和管理，確保執(zhí)行公開、公平、公正。

（一）存在的問題。

本年度績效目標未存在偏離，但在執(zhí)行過程中還存在下列問題：

1.學校財務人員身兼數職，專業(yè)知識水平低，對績效目標部分概念模糊。

2.績效目標的設定需要各個部門分解匯總，全員參與，相互協(xié)調，學校對績效評價還未建立全員參與的意識，部分績效目標無法量化。

（二）改進措施。

1.注重提高財務人員自身業(yè)務能力水平，加強思想和業(yè)務培訓。

2.進一步提高績效目標評價意識和方法，細化財務管理。

績效自評結果將用于下一年度預算編制及監(jiān)控，并按要求在攀枝花市東區(qū)人民政府網政務公開欄目下公開公示。

學校項目績效目標表篇十二

xx年，我校認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，深化我校教育教學改革，完善我校職業(yè)教育政策體系，強化教體深度融合，提高運動員的培養(yǎng)質量，使我校的辦學水平和競技體育能力發(fā)展有了顯著提升。

根據白山市教育局職教科的部署要求，現對我校的教育發(fā)展與質量數據信息進行了采集、統(tǒng)計與分析，報告如下：

1.1學校概況。

白山市體育運動學校成立于1993年9月3日，是一所培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的中等體育專業(yè)學校，學制三年，批準規(guī)模180人。學校有完善的訓練及教學設施設備，設有速度滑冰、短道速滑、越野滑雪、柔道、舉重、籃球、田徑、武術等8個運動項目。建校二十多年來，學校先后獲得“全國青少年體育工作先進集體”；被白山市政府榮記三等功三次；20xx年被共青團白山市委授予“青年文明號”；20xx年4月被白山市委市政府授予“第十二屆全國冬運會輸送人才貢獻獎”。學校培養(yǎng)出的運動員在參加的世界錦標賽、世界青年錦標賽、世界大學生運動會等世界賽事上多次獲得多枚獎牌，為白山市競技體育的持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。近年來，學校連續(xù)三個奧運周期（十二年）被評為“國家高水平體育后備人才基地”，多次被評為“吉林省高水平體育后備人才基地”，20xx-20xx年周期吉林省速度滑冰重點項目訓練班、吉林省越野滑雪重點項目訓練班等，20xx年被命名為“吉林省體育局重競技管理中心舉重項目訓練基地”“吉林省體育局重競技管理中心摔跤項目訓練基地”。

1.2學生情況。

目前，學校共有3個班級，在校學生人數共計127人，其中中一年級45人，實際在班22人；中二年級45人，實際在班23人；中三年級37人，實際在班25人。學校20xx年畢業(yè)人數33人，招生人數45人，與上一年度相比，畢業(yè)率、招生與在校生人數基本持平。

1.3教師隊伍。

學校現有教職工45人，其中獲得高級職稱的高級教練7人，高級講師13人，比例達44.4%；現有專職教練、教師31人，其中教練員14人，教師17人，教練員、文化課教師本科以上學歷29人，比例達94%；專任師生比達到1:24。

1.4設施設備。

學校有保證正常教學需要的教室、實驗室、計算機室、圖書室和多媒體教室;具有保證全天候訓練的標準訓練場（館、房）的項目數占學校開設項目總數100%，各教學場地及各場館內設備齊全、完整、設施先進，通風、采光、照明條件良好，能夠保證教學及訓練的需要。

2.1學生素質。

學生是學校之根本，學生綜合素質充分反映學校辦學水平和教育教學質量，以學生為出發(fā)點，以教學工作為中心，全面提高學生綜合素質，我校重視學生德育教育工作，學生思想政治狀況良好，通過全校教職工的努力，20xx年我校學生文化課合格率100%，并有19名學生通過中高職貫通培養(yǎng)轉段考試升入到吉林體院體育健康學院。

2.2在校體驗。

學校規(guī)范管理，全力做好學生服務、教育與管理，校風建設。日常工作中堅持教學、訓練兩手抓，并充分利用課余時間積極開展有益于學生身心健康的課外活動，使學生在理論學習、專業(yè)訓練、心理健康、科學思維、道德素質上得到極大的滿足。學生在校感覺良好，各項滿意度均較高，幸福感強。

2.3資助情況。

根據教育局要求，做好學生的免學費和助學金落實工作，對家庭特別困難的學生進行特困補助。免學費和助學金落實情況良好，學校每年嚴格按照教育局相關規(guī)定對經濟貧困生進行資助。目前我校在校學生127人，免學費比例33.9%，同時對其中10名同學給予困難生資助，困難生比例達到14.7%。對于后續(xù)的資助工作，我們將保持一貫認真負責的精神，讓每一位同學安安心心的在校學習訓練，實現自己的夢想。

2.4職業(yè)發(fā)展。

對于體育運動學校的學生來說，比賽是檢驗訓練效果的唯一途徑，也是提高競技實力的一種手段，今年我校運動員參加各項目省比賽共獲得金牌4枚，銀牌12枚，銅牌10枚。本年度各隊進行了大綱考核，及格率占80%以上，優(yōu)秀率占15%。很好的完成了大綱制定的訓練目標任務。同時，各隊向上級訓練單位共輸送集試訓人員13人，達到年初目標制定要求。

學校認真貫徹落實國家體育總局、教育部、人力資源與社會保障部、財政部《關于進一步加強運動員文化教育工作和運動員保障工作的指導意見》（國辦發(fā)【20xx】23號）文件精神，明確提出教學工作是學校的重點工作之一，教務科圍繞教學展開工作，為教學服務，全力保證教學工作順利進行。同時，學校根據《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的實施意見》（青體字【20xx】77號）文件規(guī)定，及時更新理念，面向社會發(fā)展需要，面向學生職業(yè)發(fā)展需求，著力培養(yǎng)社會合格的體育應用型人才。20xx年學校與吉林體院再次簽訂了中高職3+2大專聯合辦學協(xié)議，制定和完善教學管理制度，強化教育教學質量監(jiān)控，積極開展人才培養(yǎng)方案的制定和實施性教學計劃的落實。

3.1專業(yè)動態(tài)調整。

我校緊緊圍繞培養(yǎng)應用型體育人才的目標要求，為適應社會發(fā)展需要，結合當前競技體育發(fā)展戰(zhàn)略需要專業(yè)人才為背景，以訓練、科研相結合的教學訓練體制為切入點，根據我市競技體育的發(fā)展特點，轉變觀念，調整教學計劃，將理論與實踐相結合，把知識和技能聯系起來，充分發(fā)揮學生的志趣、愛好和潛能,并根據體育類專業(yè)和中職類專業(yè)人才培養(yǎng)的特性，不斷完善我校運動訓練專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，為教育教學質量的提高提供了有力保證。

3.2教育教學改革。

學校在辦學過程中始終堅持“讀訓并重”的`辦學指導思想，作為以體育為特色的中等職業(yè)學校，既要培養(yǎng)出高水平的體育后備人才，還要培養(yǎng)出適應社會發(fā)展需要的高素質體育人才，來滿足社會對體育專業(yè)人才的需求。通過近幾年的努力，結合學校實際，從以下兩個方面抓好教學改革。

一是結合學校人才培養(yǎng)方案，明確了文化基礎課、專業(yè)理論課和專業(yè)技術課。選用職業(yè)學校的指定教材，通過開設《思政》課程，完成學生從“職業(yè)生涯規(guī)劃”到“哲學與人生”的轉變。初步做到了堅持有利于以學生為本、有利于促進公平正義和有利于加強師資隊伍建設的三個原則，對于教學建設具有較為明顯的促進作用。

二是重視教師發(fā)展和優(yōu)化隊伍結構，師資隊伍建設成效顯著。為優(yōu)化師資隊伍，我校大力加強師資培養(yǎng)工作，并取得了明顯的成效。20xx年，專任文化課教師本科以上學歷達100%，專任教師、教練員具有高級職稱20人，比例達67%。

3.3教師培養(yǎng)培訓。

學校非常注重教師培養(yǎng)培訓工作，20xx年根據國家教育部培訓安排，學校文化課教師全員參加了線上文化課新課標的培訓；為提高教練員的執(zhí)教水平，20xx年有3人次以上教練員參加了省體育局和國家體育總局以及各項目管理中心組織的教練員培訓班。通過培訓切實提高了教練員的理論水平，掌握了先進的訓練方法，為系統(tǒng)訓練、科學訓練打下了良好基礎。同時學校還從以下幾個方面加強對教師的培養(yǎng)：一是注重對教師的思想教育工作。學校積極教育和引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機制，著力解決師德建設、教風建設中的突出問題；二是開展豐富的教研活動，營造良好的教研氛圍。通過教職工座談會、教研活動等多種形式教育和引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、自覺執(zhí)行各項教學管理制度，不斷推進教學管理的科學化、規(guī)范化，經常性地開展教學觀摩、集體備課、教學質量檢查評比等活動。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進了教師間的交流與學習；三是建立和諧師生關系，本著“立德樹人”原則，積極倡導建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生”的和諧師生關系。在教師中提倡使用文明用語，采取各種有效措施不斷加大對學習困難生、經濟困難生和心理困難生的關心，促進教書育人。

3.4規(guī)范管理情況。

結合我校的工作實際，學校進一步制定和完善教育教學各項管理制度，先后制定了《白山市體育學校規(guī)章制度匯編》、《白山市體育運動校教學常規(guī)管理制度匯編》、《白山市體育運動校訓練常規(guī)管理制度匯編》等各項管理制度，做好教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設，不斷提升管理信息化水平。同時，學校嚴格學籍管理制度，加強對各種違紀現象的教育處理；進一步嚴肅考風考紀，加強學生誠信教育；不斷完善激勵機制，在全校營造積極進取的學習氛圍，各項規(guī)章制度的制定和實施為教育教學改革和人才培養(yǎng)工作提供制度保障。

3.5德育工作情況。

一是大力加強學生的思想教育，發(fā)揮好班主任和任課教師、教練員在學生思想政治教育中的積極作用，強化思想政治教育的實效性，引導學生樹立明確的學習目標，端正學習態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進了優(yōu)良學風的形成，確保人才培養(yǎng)目標得到落實。

二是積極開展以學生為中心的服務工作。學校學生工作以學生為本，教師愛崗敬業(yè)、服務優(yōu)先、全心全意為學生著想，為學生服務，尤其是班主任，不但要給學生講授文化知識，更要深入學生的內心，做好他們的思想工作；同時與教練員、家長積極溝通，多方面的了解、教育學生，切實做到了以學生為中心，全心全意為學生服務。

三是強調學科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學校特別強調學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮德育、歷史和語文學科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到了時時育人、事事育人。

能力。

今年我校按照上級部門的要求，全員開展了經常性干部理論學習和定期開展黨員學習活動，定期組織開展專題組織生活會；領導班子成員定期講黨課；集中或自學《中國共產黨重要黨內法規(guī)學習匯編》等。

自建校以來,學校先后獲得“全國青少年體育工作先進集體”；“九運會人才輸送獎”；吉林省第十三、十四、十五屆運動會顯著貢獻獎；被白山市政府榮記三等功三次；20xx年被中國舉重協(xié)會命名為“全國舉重高水平后備人才基地”；20xx年，被吉林省體育局命名為“吉林省體育后備人才基地”；20xx年被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”；20xx年被吉林省體育局命名為“吉林省體育后備人才基地”；20xx年初被共青團白山市委授予“青年文明號”；20xx年4月被白山市委市政府授予“第十二屆全國冬運會輸送人才貢獻獎”；20xx年被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”；20xx年7月被吉林省體育局重競技運動管理中心命名為“吉林省體育局重競技管理中心舉重訓練基地”和“吉林省體育局重競技管理中心舉重后備人才基地”。

建校二十年來，白山市體育運動學校培養(yǎng)輸送的運動員在參加的世界錦標賽、世界青年錦標賽、世界大學生運動會等世界賽事上共獲金牌10枚、銀牌2枚、銅牌2枚；在亞運會、亞冬會及亞洲青年錦標賽等洲際性賽事上共獲金牌8枚，銀牌4枚，銅牌4枚；在全國運動會和全國性的各類比賽中共獲金牌83枚，銀牌38枚，銅牌26枚；在省運會及省級各項比賽中共獲金牌341枚。涌現出了劉海霞、李春梅、欒正榮、侯玉霞、韓文亮、譚宏利、孔雪、唐佳琳、宋朝卿等一批全國著名的優(yōu)秀運動員，為國家和我省爭得了榮譽，為白山市競技體育的持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。

我校嚴格遵守并落實上級領導機關的各項政策、制度，規(guī)范辦學，規(guī)范訓練；嚴格遵守財務制度，嚴格按照各級政府學生免學費、助學金發(fā)放資格、標準、程序等要求，確保資金發(fā)放到位，并接受監(jiān)督。

學校以德育教育為中心，提高學生的整體素質，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德；同時以培養(yǎng)高水平體育后備人才為重點，提高競技體育水平競爭力，為競技體育的發(fā)展儲備人才。

8.1主要問題。

學校在教育教學工作取得一定成績的同時，我們也清醒地認識到還存在許多的問題和不足：招生困難，基礎設施還待更進一步完善；師資隊伍結構需進一步優(yōu)化；科學訓練力度不夠；教學改革的步伐緩慢，難以適應中職教育快速發(fā)展的要求。

8．2改進措施。

一是加大學校宣傳力度，介紹學校的招生選材政策，積極拓寬選材面。

二是以教學為中心，全面提高人才培養(yǎng)質量，推進教育教學改革。認真研究學生需求、社會需求、家長需求，調整和優(yōu)化專業(yè)設置，科學構建與專業(yè)建設相適應的課程體系。

三是加強師資隊伍建設，把師德建設擺在首位，強化教師社會公德、職業(yè)道德和學術道德，樹立一批師德表率和教書育人的先進典型。

四是加強教師的專業(yè)知識和業(yè)務技能培訓，安排好教師、教練員參加各級各類專業(yè)培訓工作。

總之，經過多年的努力，我校在市文旅局黨組的正確領導和全校教職工的共同努力下，學校的各項事業(yè)得到了顯著的發(fā)展，教育教學質量有了穩(wěn)步的提高，辦學條件逐年改善，教學管理更加規(guī)范。我們將進一步深化教育教學改革，努力把學校建成一所質量優(yōu)秀、條件合格、管理規(guī)范、富有特色的體育類特色中職校，為國家培育更多優(yōu)秀體育后備人才的同時，努力為社會培養(yǎng)更多有一技之長的復合型體育人才。

學校項目績效目標表篇十三

1、項目概況。

根據紅河州財政局《關于印發(fā)紅河州州級項目支出績效評價管理辦法的通知》（紅財績發(fā)〔20xx〕12號）、開遠市財政局《關于印發(fā)開遠市全面實施預算績效管理工作推進方案的通知》（開財字〔20xx〕181號）文件要求。從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執(zhí)行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再局限于寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策范圍。鞏固城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制，對城鄉(xiāng)義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（1）主要內容及實施情況。

20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生等四類學生按標準足額獲得資助，其余資金用于資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。

（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準。

寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）中學1250元/生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。

（3）資金投入和使用情況等。

20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金76.06萬元，到位資金76.06萬元，其中，中央資金71.82萬元、州級資金3.04萬元、縣市級資金1.2萬元。資金已發(fā)放至學生家長銀行卡。

鞏固城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制，對城鄉(xiāng)義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（二）20xx年營養(yǎng)餐計劃補助資金項目。

1、項目概況。

營養(yǎng)改善計劃是以學校實際享受營養(yǎng)餐人數為依據，足額下達農村義務教育學生營養(yǎng)改善補助資金，持續(xù)改善學生營養(yǎng)狀況，營養(yǎng)膳食補助資金，用于向學生提供等值優(yōu)質食品，不得以現金形式直接發(fā)放，不得用于補貼教職工伙食、學校公用經費，不得用于勞務費、宣傳費、運輸費等的工作經費。

學校實時填報學生信息管理系統(tǒng)和學生營養(yǎng)改善計劃，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態(tài)了解，對數據的真實性進行審核，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態(tài)監(jiān)管，資金不存在擠占、挪用、虛列、套取的情況，不存在補助不達標或超標的情況，實際享受營養(yǎng)餐改善計劃的學生（在籍學生）人數覆蓋率達到100%。同時也保證食品的安全，執(zhí)行《食品安全》、《農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施細則》中的食品安全管理的相關規(guī)定。

20xx年秋季學期起，農村義務教育學生營養(yǎng)膳食補助由每天4元提高至5元，改善學生營養(yǎng)狀況，提高農村學生健康水平。

20xx年我校共計收到營養(yǎng)餐計劃補助項目資金266972.56元，該項目資金已全部列支完。

讓學生能更好的享受到政府學生資助惠民政策，幫助家庭經濟困難學生順利就學，提升義務教育鞏固率，促進學生更好的發(fā)展。

（三）20xx年食堂人員工資項目。

1、項目概況。

為推進農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用于學校食堂臨時聘用工勤人員工資。

20xx年補助時限按十個月撥付，人數為8人，每人每月1800元。20xx年收到食堂人員工資補助144000元，其中屬于20xx年食堂人員工資項目部分9810元，屬于該項目的資金已全部列支完。

推進農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉。

（四）20xx年城鄉(xiāng)公用經費項目。

1、項目概況。

自20xx年實施農村義務教育經費保障機制改革以來，義務教育逐步納入公共財政保障范圍，穩(wěn)定增長的經費保障機制基本建立，縣域內義務教育均衡發(fā)展水平不斷提高。但城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制有關政策不統(tǒng)一、經費可攜帶性不強、資源配置不夠均衡、綜合改革有待深化。

為全面貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，進一步規(guī)范和加強城鄉(xiāng)義務教育。

（五）項目組織管理情況。

1、工作安排。

市教體局學生資助文件下發(fā)后，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業(yè)務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第六中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業(yè)務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。

2、宣傳工作。

為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。

3、貧困生認定工作。

為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最后移交市學生資助管理中心核審。

4、名單公示。

對審核通過的資助學生名單在校園內開遠市第六中學校學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。

5、檔案整理。

及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。

（一）績效評價目的、對象和范圍。

1、績效評價目的。

了解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規(guī)范項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優(yōu)化財政支出結構提供決策參考和依據。

2、績效評價對象。

本次績效評價涉及項目4個，其中：市級財政支出項目0個，上級轉移支付項目4個。

3、績效評價范圍。

本次績效評價涉及項目4個，其中：一般公共預算支出項目4個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（ppp）項目0個、地方政府債務項目0個。

（二）績效評價工作過程。

為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第七中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。

前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。

組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，并將績效評價報告和資料報績效評價工作組。

部門開展績效自評項目數量4個，評價結果為“優(yōu)”4個，“良”0個，“中”0個，差0個。

（二）績效目標實現情況。

1、項目（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況。

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成全部工作的績效指標7個，績效目標實際完成率87.50%。

2、項目（營養(yǎng)餐計劃補助資金）績效目標的實際實現情況。

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

3、項目3（食堂人員工資）績效目標的實際實現情況。

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

4、項目4（城鄉(xiāng)公用經費）績效目標的實際實現情況。

（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。

（二）加強組織領導，建立健全機構體制。

（三）全面落實資助政策，精準資助。

（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統(tǒng)，確保信息真實、準確、有效。

（五）加大督查力度，發(fā)現問題及時整改。

我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發(fā)學生的學習動力。在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

學校項目績效目標表篇十四

根據《中華人民共和國預算法》、《區(qū)管委會辦公室關于印發(fā)全面實施預算績效管理的實施辦法的通知》（九開管辦字【20xx】61號）和《九江經濟技術開發(fā)區(qū)（出口加工區(qū)）財政局文件關于開展20xx年度預算項目、部門整體支出及轉移支付預算執(zhí)行情況績效自評工作的通知》（九開財字〔20xx〕10號）文件，我單位組成績效評價工作小組對預算項目開展績效評價工作，20xx年我單位財政資金安排預算項目有11個，本次納入自評范圍的項目有8個，分別是農產品常態(tài)監(jiān)測費（全年）、森林防火經費、20xx年河長制公示制作費、調區(qū)后堤防日常管護委托費用、畜牧獸醫(yī)專項經費、林地變更調查及森林資源二類調查工作經費、生態(tài)護林員全年工資（5人）、脫貧攻堅工作經費，項目自評綜合得分93.75分，現將績效自評工作總結如下：

落實強農惠農政策，發(fā)展農林水利事業(yè)。

本次評價主要包括前期準備、組織實施、分析評價三個階段。

（一）前期準備。

成立績效評價工作組，了解各項目基本情況，制定績效評價工作方案，布置績效評價工作。

（二）組織實施。

評價小組于20xx年4月開始展開績效評價工作。主要工作內容如下：

2.根據評價體系指標的要求，從不同來源收集的資料中選取與驗證包括定性的文字描述與定量的統(tǒng)計數據，確保資料來源的客觀性、完整性和可靠性。

（三）分析評價。

根據評價體系，對項目資料進行計算、分析，得出評價分值。

20xx年我單位在區(qū)黨工委、管委會的正確領導下，通過全體干部職工的共同努力，各項工作順利完成。

（一）資金投入情況。

1.項目資金到位情況分析。

當年實際下達農產品常態(tài)監(jiān)測費（全年）18萬元、森林防火經費5萬元、20xx年河長制公示制作費15萬元、調區(qū)后堤防日常管護委托費用135萬元、畜牧獸醫(yī)專項經費7萬元、林地變更調查及森林資源二類調查工作經費10萬元、生態(tài)護林員全年工資（5人）9萬元、脫貧攻堅工作經費34萬元。

2.項目資金執(zhí)行情況。

20xx年農產品常態(tài)監(jiān)測費（全年）使用資金18萬元、森林防火經費使用資金1.77萬元、20xx年河長制公示制作費使用資金0.353萬元、調區(qū)后堤防日常管護委托費用使用資金115.5萬元、畜牧獸醫(yī)專項經費使用資金2.64萬元、林地變更調查及森林資源二類調查工作經費使用資金6.6528萬元、生態(tài)護林員全年工資（5人）使用資金9萬元、脫貧攻堅工作經費使用資金5.8297萬元。

森林防火經費資金結余3.23萬元、20xx年河長制公示制作費資金結余14.647萬元、調區(qū)后堤防日常管護委托費用資金結余19.5萬元、畜牧獸醫(yī)專項經費資金結余4.36萬元、林地變更調查及森林資源二類調查工作經費資金結余3.3472萬元、脫貧攻堅工作經費資金結余28.1703萬元。

（二）績效指標完成情況。

20xx年我單位緊緊圍繞區(qū)黨工委、管委會決策部署，落實政策，做好農業(yè)工作；注重生態(tài)，做好林業(yè)工作；科學部署，做好水利工作；統(tǒng)籌推進，做好扶貧工作。

農產品常態(tài)監(jiān)測：委托第三方公司進行農產品檢測，按時按質完成了檢測任務。20xx年開展20xx年棉花種植面積核實工作、20xx年耕地地力保護補貼面積核實工作及20xx水稻種植面積核實工作，共核實棉花種植面積310.7畝、享受耕地地力保護補貼面積5658.6畝，水稻種植面積210.8畝。

林業(yè)工作方面：依托聯通公司巡護信息系統(tǒng)開展護林行動，加強林長制信息化建設，并督促5名護林員、4名監(jiān)管員在線使用，我區(qū)護林員及監(jiān)管員巡護系統(tǒng)使用率均為100%。通過開展培訓、加強督查、兌現獎懲等形式，加強巡山員隊伍管理。張貼宣傳標語36條，發(fā)放宣傳資料1000余份。制定森林火災應急預案，在重點防火期嚴密防控，嚴格管控野外火源。

水土保持方面：委托九江市河道湖泊管理局對經開區(qū)管轄的長江赤心堤、長江永安堤、八里湖堤、賽城湖堤、向陽堤五個堤壩進行日常管護，提高了河堤湖堤防護質量，美化了河堤湖堤周邊環(huán)境。開展河道管理范圍劃界工作，設立界樁155塊，通過定位測量實現河湖管理范圍一張圖。深入推進河長制，調整全區(qū)河（湖）長人員名單，制定“清河行動”方案，開展專項整治行動，處理了2件涉河問題。

畜牧獸醫(yī)專項：配合城區(qū)養(yǎng)犬管理整治行動，2家犬只狂犬病免疫注射點已獲批，今年共累計辦理犬牌738個。

脫貧攻堅：結合貧困戶實際按戶因人施策，精準實施扶貧工程：實施教育扶貧，補助貧困學生13名，為2名非建檔立卡學生送教上門；實施就業(yè)扶貧，安排13名建檔立卡貧困人員到公益崗位工作，聘請5名暫不能外出務工的貧困戶就業(yè)；實施健康扶貧，開展水質檢測確保水質達標，做好貧困戶的家庭醫(yī)生簽約服務和健康體檢；實施基礎扶貧，對貧困戶侯幫興家入戶道路進行硬化，對吳從木、高傳兵家進行水沖式廁所改造。目前，通過打好脫貧攻堅組合拳，我區(qū)26戶78人已全面脫貧并辦理防貧保險，堅決打贏脫貧攻堅之戰(zhàn)。。

20xx年多個預算項目年末資金有結余，且資金結余較大，預算安排不太合理。

20xx年，我單位加強項目預算資金管理；將繼續(xù)做好水利工作，加強防汛防洪，加強水土保持；推進“林長制”，落實森林防火長效機制；嚴格落實耕地保護政策，嚴守耕地紅線，堅決遏制農地非農化現象；鞏固脫貧成果，推動2個貧困村集體經濟實現增收。

一是通過績效自評結果，對指標完成好的工作要在下一年度繼續(xù)鞏固和加強，對未完成的指標要深入剖析原因，找出癥結，在以后工作中完善和改進；二是利用績效自評結果，促進部門（單位）增強責任和效益觀念，提高財政資金支出決策水平和管理水平。

學校項目績效目標表篇十五

2022年度，我局納入項目支出績效運行監(jiān)控范圍的項目共27個，年初預算安排共計257111.4萬元，其中公用經費224.48萬元，部門項目支出632萬元，公共項目支出256254.92萬元。

部門項目共8個，分別為：市城管委工作經費、小城鎮(zhèn)管理經費、西中心辦公用房租賃及運行費、臨聘企業(yè)軍轉干部經費、生活垃圾分類展示館運行維護費、派駐紀檢監(jiān)察組辦公經費、文明創(chuàng)建、餐廚垃圾處理展示館運行費。

公共項目共18個，分別為：“四精五有”城管項目建設專項;橋隧維護管理專項；路燈電費管理維護支出；交通隔離設施維護維修；城管綜合整治專項；信息采集員經費；五一大道（火車站-袁家?guī)X）兩廂擺花及維護管理經費；五區(qū)環(huán)衛(wèi)、市政（道路）、園林維護費;生活垃圾分類減量獎補經費；生活垃圾、污泥處理服務費；滲瀝液（污水）處理廠運行服務費；生活中轉服務費；餐廚垃圾收運補貼；垃圾場周邊維穩(wěn)和補助經費；燈飾亮化維護經費；城管應急經費；一線環(huán)衛(wèi)工人傷亡救助資金；城管協(xié)管員經費。

1、收集分析績效信息。組織各業(yè)務處室及局屬單位對照市財政局批復的預算和績效目標，以績效目標完成情況為重點，收集相關績效監(jiān)控信息，對偏離績效目標的原因進行分析，對全年績效目標完成情況進行預測，并對存在問題、原因及擬采取的改進措做出說明。

2、組織開展重點抽查。針對重點項目進行現場核查、查閱相關資料核實項目支出績效目標實現情況及預算執(zhí)行進度的實際情況。

2022年度，我局納入績效運行監(jiān)控的項目支出年初預算安排共計257111.4萬元，截至6月份執(zhí)行數為130173.38萬元，執(zhí)行率為50.63%。具體如下：

1、公用經費年初預算安排224.48萬元，截至6月份執(zhí)行數88.16萬元，執(zhí)行率為39.27%。

2、部門項目年初預算安排632萬元，截至6月份執(zhí)行數292.21萬元，執(zhí)行率為46.24%。

3、公共項目年初預算安排256254.92萬元，截至6月份執(zhí)行數129793.01萬元，執(zhí)行率為50.65%。

1、截止到6月底，1個項目今年已終止，其余項目按進度執(zhí)行，績效運行情況良好。

2、通過對各項目的績效運行監(jiān)控，城市管理各項工作完成較好。

（1）根據市政府、市城管委的工作部署，按照“四精五有”要求和相關技術標準，依法依規(guī)按程序推進項目建設。

（2）保障橋梁隧道運行良好，整潔暢行；加大力度排查治理橋梁隧道安全隱患。

（3）通過信息采集，及時發(fā)現了城市管理問題，減少了資源的過度分散和浪費，尤其是在“六個到位六個嚴格”“市容環(huán)境典型問題普查”等問題上，提供了大量數據支撐，使得問題得到很好很快處置。

（4）以小區(qū)為重點，持續(xù)推進定時定點、集中投放工作，在2021年已建600余個垃圾分類集中投放點（廂房）的基礎上2022年計劃再建500個，切實改善小區(qū)環(huán)境，從源頭提升分類成效。聚焦“全民分類”目標，把“全面動員”作為今年垃圾分類工作的四大重點任務之一，提高全市居民的垃圾分類意識，深入推進生活垃圾分類工作。

（5）長沙市生活垃圾全量焚燒、餐廚垃圾收集全覆蓋，做到日產日清；垃圾中轉場有效解決了長沙“垃圾圍城”的現實問題，滲瀝液全量達標處理。實現了垃圾處理“減量化、無害化、資源化”的目標。

（6）全面提高了全市交通隔離設施管理，以品質長沙為目的、規(guī)章制度為保障，實施交通隔離設施日常維護和清洗工作，使管理工作專業(yè)化、精細化，立足公益，創(chuàng)造社會效益。

（7）根據日常調度和定期檢查情況，路燈電費維護管理項目和亮化維護經費項目在產出數量、質量和時效方面均達到年度目標值要求，城市功能和景觀照明設施正常運行，效果良好，滿足目標要求。

四、存在問題及其原因。

一是部分項目受審批手續(xù)及新冠疫情影響等原因導致進度較慢；二是部分項目正在進行前期工作，暫未開工，導致績效目標執(zhí)行力偏低；三是因工作相關要求，個別項目需在年底進行驗收、考核、匯總申報，合同約定支付條款等原因，導致預算執(zhí)行未完成50%。

五、有關建議及工作措施。

1、根據市委、市政府的工作部署與要求，強化統(tǒng)籌、定期調度、通報情況、聽取意見、分析原因、解決問題，加大督查力度，嚴格考核兌現，聯合市政府督查室、市財政局等部門開展專項督查，推動責任落實、任務落實，加快推進各類項目建設進度，推動未開工的項目盡快開工，已開工的項目在保證質量安全的前提下加快施工進度，確保年底完成目標任務。

2、加強日常管理工作，嚴格落實各項制度和政策文件精神，進一步完善內部管理制度，提升管理效能，不斷的完善和改進日常管理和考核的不足之處。

3、進一步加強項目資金管理。嚴格實行項目管理程序化，實現項目申報、實施、撥付、評價全流程監(jiān)督與控制，規(guī)范專項資金管理，提高專項資金的使用效益。

4、加強對信息采集工作調度，確保正常情況下，每月采集量符合目標值。當出現極端惡劣天氣及防控疫情時，需在保證人員安全的`情況下，開展有重點有針對性的信息采集。協(xié)助項目公司組織專業(yè)性的安全知識講座，提高安全意識，并建立安全事故預防和處置機制，使采集人員人身安全得到有效保障。

5、全市新增路燈約2萬盞，老舊路燈配電設施逐年增加，隨著led燈具等新材料新技術的推廣使用，以及2021年“一江兩岸”城市提質工程（二期）的完工，投入運營維護和電費支出的路燈和景觀亮化設施數量大幅增加，全市路燈和景觀亮化的運營維護費、電費，以及工程車輛和專業(yè)設備的采購租賃費、材料檢測費等存在較大缺口。建議由市財政投資評審中心重新審核路燈及景觀亮化維護經費預算，增加維護經費投入，保障城市照明維護管理效果，不斷提升維護管理品質；增加城市功能和景觀照明電費的預存資金保障，進一步完善全市路燈和景觀亮化電費預存預付流程，優(yōu)化電費支付和審核手續(xù)，確保電費支付及時、高效，保障城市功能和景觀照明運行效果。

學校項目績效目標表篇十六

1.項目概況。

從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執(zhí)行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再局限于寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策范圍。鞏固城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制，對城鄉(xiāng)義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（1）主要內容及實施情況。

20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生等四類學生按標準足額獲得資助，其余資金用于資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。

（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準為。

寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）1250元/生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。

（3）資金投入和使用情況等。

20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金59.5萬元，到位資金59.5萬元，其中，中央資金27.67萬元、省級資金20.94萬元、州級資金3.58萬元、縣市級資金7.31萬元。資金已發(fā)放至學生家長銀行卡。

鞏固城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制，對城鄉(xiāng)義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（二）城鄉(xiāng)義務教育公用經費項目。

1.項目概況。

我校城鄉(xiāng)義務教育生均公用經費、寄宿制學校公用經費,公用經費和特殊教育公用經費基準定額標準為:按照20xx-20xx學年教育事業(yè)統(tǒng)計報表人數，普通中學每生每年900元標準，每個寄宿制每生每年200元標準，特殊教育公用經費每生每年6000元標準進行補助。20xx年收入55.51萬元，支出55.51萬元。

（三）城鄉(xiāng)義務教育營養(yǎng)改善計劃補助。

以學校實際享受營養(yǎng)餐學生為依據，足額下達農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃補助資金，全校按每生每天5元的標準補助，全年1000元的執(zhí)行標準確，保我校全部農村義務教育階段學生全部納入補助范圍，改善我校農村義務教育學生營養(yǎng)狀況，提高農村學生健康水平。20xx年項目收入合計51.10萬元，支出合計51.10萬元。

（四）營養(yǎng)改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目。

1、項目概況。

為推進農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用于學校食堂臨時聘用工勤人員工資。

20xx年補助時限按十個月撥付，人數為5人，每人每月1800元。20xx年收到項目資金為9萬元，支出合計10萬元，經費執(zhí)行率達到100%。

（五）校園保安經費。

1、項目概況。

進一步完善全鄉(xiāng)學?！叭馈苯ㄔO，推進規(guī)范化保安室及安全防護裝備，支付校保安人員工資，推動學校安全教育與管理的規(guī)范化、科學化、增強實效性，提高師生自我保護能力，確保教育系統(tǒng)平安穩(wěn)定，上級部門20xx年安排校園安保經費，我校根據轄區(qū)內師生人數比率，配備保安人員為5名，1500元/人.月。20xx年收到項目資金為7.2萬元，支出合計10.8萬元。經費執(zhí)行率達到100%。

1.工作安排。

市教體局學生資助文件下發(fā)后，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業(yè)務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第八中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業(yè)務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。

2.宣傳工作。

為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。

3.貧困生認定工作。

為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最后移交市學生資助管理中心核審。

4.名單公示。

對審核通過的資助學生名單在校園內學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。

5.檔案整理。

及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。

（一）績效評價目的、對象和范圍。

1.績效評價目的。

了解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規(guī)范項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優(yōu)化財政支出結構提供決策參考和依據。

2.績效評價對象。

本次績效評價涉及項目5個，其中：市級財政支出項目2個，上級轉移支付項目3個。

3.績效評價范圍。

本次績效評價涉及項目5個，其中：一般公共預算支出項目5個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（ppp）項目0個、地方政府債務項目0個。

（二）績效評價工作過程。

為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第八中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。

前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。

組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，并將績效評價報告和資料報績效評價工作組。

部門開展績效自評項目數量5個，評價結果為“優(yōu)”5個，“良”0個，“中”0個，差0個。

（二）績效目標實現情況。

1.項目1（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況。

項目年度設定績效指標8個，截止20xx年12月31日，實際完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

2.項目2（城鄉(xiāng)義務教育公用經費項目）績效目標的實際實現情況。

項目年初將績效目標細化、量化為15個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標14個（教師培訓費因疫情影響未能達到10%）績效目標實現率為93%。

3.項目3（城鄉(xiāng)義務教育營養(yǎng)改善計劃補助資金項目）績效目標的實際實現情況。

項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標7個（資金使用率未達到100%），績效目標實現率為89%。

4.項目4（營養(yǎng)改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目）績效目標的實際實現情況。

項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

5.項目5（校園保安經費項目）績效目標的實際實現情況。

項目年初將績效目標細化、量化為10個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標10個，績效目標實現率為100%。

（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。

（二）加強組織領導，建立健全機構體制。

（三）全面落實資助政策，精準資助。

（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統(tǒng)，確保信息真實、準確、有效。

（五）加大督查力度，發(fā)現問題及時整改。

我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發(fā)學生的學習動力。在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

學校項目績效目標表篇十七

根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于印發(fā)〈安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法〉的通知》（皖教秘財[20xx]257號）及關于印發(fā)《宣城市20xx年學前教育促進工程實施辦法》的`通知（教秘基〔20xx〕6號）要求，我縣積極開展了自評工作，成立了自評工作領導小組，制定了自評方案，對照績效評價指標體系，從投入、過程、產出、效果四個方面，對全縣20xx年度學前教育項目管理工作進行了自查。自查做到了不遺漏項目，實行全覆蓋；對存在的問題，認真分析，及時進行了整改。經逐項自評我們認為建立了工作機制、落實了各項政策、超額完成了目標任務，質量合格，自評得分100分?，F將我縣20xx年度學前教育促進工程項目績效考核自評報告如下：

我縣落實20xx年中央財政支持學前教育發(fā)展擴大學前教育資源資金263.2萬元，其中學生資助8.2萬元，項目建設255萬元，安排9個改擴幼兒園項目，改擴建面積為2560平方米。截至12月，9個改擴建幼兒園項目全部竣工投入使用，提前完成目標任務。

（一）、投入（標準分值14分，自評得分14分）。

1、項目立項（標準分值8分，自評得分8分）。

（1）建設項目立項（標準分值2分，自評得分2分）。

績溪縣中央財政支持學前教育發(fā)展資項目依法實行以縣為主的“五統(tǒng)一”管理模式，由縣教育局統(tǒng)一編報項目建議書，辦理立項手續(xù)。立項審批程序規(guī)范，依據評分標準，本項得2分。

（2）項目預算規(guī)范性（標準分值3分，自評得分3分）。

《安徽省財政廳安徽省教育廳關于下達20xx年支持學前教育發(fā)展資金預算的通知》（皖財教〔20xx〕847號）文件，下達我縣支持學前教育資金263.2萬元，其中擴大學前教育資源255萬元，幼兒資助8.2萬元。

根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，績溪縣于20xx年初分別做好幼兒園建設、幼兒資助、幼兒園教師培訓項目投資計劃，投資計劃已明確資金來源且與實際實施項目資金一致。依據評分標準，本項得3分。