
- 時間:2023-11-11 10:31:16
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一些瑣碎的細節(jié)自然融入其中,形成一個整體的結論。在撰寫總結時,首先要明確總結的目的和對象。通過情感表達,我們可以更好地理解自己和他人的情感需求,并建立更好的人際關系。
二年級作文堆雪人篇一
下起鵝毛大雪,啊!從來沒見過這么大的雪!雪下停之后我們堆了一個個小雪人,非??蓯?。我們打雪仗,你拿著雪砸我,我拿雪扔你,大家身上到處都是雪。個個滿頭大汗,開心極了。
不知不覺天黑了,大家都依依不舍的回家了!我們幾個好朋友又約好第二天又去玩。真開心啊!
二年級作文堆雪人篇二
冬天到了,小朋友們穿著厚厚的衣服出來公園玩了。
小明和小紅在打雪仗,小月和小軍在堆雪人。小月的雪人用紐扣做眼睛、尖尖的胡蘿卜做鼻子、紅紅的辣椒做嘴巴、長長的冰糖葫蘆做手臂,小月的雪人做完了,小軍也做完了。
看見其他小朋友已經(jīng)回他們的家了,他自己也回家了,冰天雪地真美麗呀!
二年級作文堆雪人篇三
今天上午,下了很大的雪,我和媽媽準備堆一個小雪人。
一開始,先用點雪堆身體,可是我總覺得身體的雪少了點,我們一直加,一直加,材料都準備好就要完工的時候,媽媽又把那個雪人的雪人弄散想重堆。就在這時,王卓然姐姐來了。爸爸讓王卓然姐姐去我五姑奶奶家拿點煤炭做眼睛,王卓然的爸爸(我喊他大大)又來了,爸爸讓我和大大一起去拿點雪,大大教我怎么弄雪球快。但是,那種法有個缺點,就是會把白雪給弄臟。王卓然姐姐也想滾,于是,大大就教了王卓然姐姐。滾一會兒,爸爸說雪夠了,不要再滾了,我們急忙停止?jié)L動。
一樓的小朋友來了,他就在一邊看我們堆雪人。爸爸媽媽堆好,我們先給他修改了一下,再用白雪把它全身都涂一涂,弄上頭,再裝上眼睛,安上鼻子,爸爸又用紅包做了個帽子。做完,我們每人都給雪人照了幾張相,這個雪人就堆好了。
二年級作文堆雪人篇四
星期天,下了一場小雪,我和媽媽滾了兩個雪球,一個稍微大些的圓球,當雪人的身體,另外一個雪球當作雪人的頭,媽媽回家拿了黑豆、紅蘿卜、帽子,在停車的地方,我們還撿了一個大紅花,黑豆做雪人的兩顆眼睛,紅蘿卜作鼻子,媽媽把大紅花系在雪人的脖子上,作圍巾,然后媽媽給雪人戴上了一頂彩色的帽子,最后我給她起了個名字,大名叫“小雪人”,小名叫“小雪雪”。
我真舍不得離開“小雪雪”,真想把他抱回家,幸好我們有她的照片,想她的時侯我們能看看她!
一起來看看,我和她的靚照吧!
二年級作文堆雪人篇五
一天早上下起了大雪。小紅和他的小伙伴一起約好去廣場堆雪人。
小紅穿著紅色的羽絨服,戴著毛茸茸的帽子?,F(xiàn)在小紅要開始堆雪人了。小紅首先用雪球做雪人的頭,小紅做呀做終于做好了。小紅現(xiàn)在要給雪人裝飾了。小紅用紐扣做眼睛、胡蘿卜做鼻子、辣椒做嘴巴、糖葫蘆做手臂、水桶做帽子。然后小黃在一邊滾雪球,小黃穿著毛茸茸的外套,戴著綠色的手套還戴著綠色的帽子。小紅和小黃玩得可開心了呢,而且旁邊的小朋友還在玩雪球、打雪仗。
二年級作文堆雪人篇六
盼望已久的一場大雪終于來臨,戴著絨帽、穿著厚厚的羽絨衣和棉鞋的三個好朋友相約到公園里堆雪人。公園里到處都是白茫茫的一片,小雪花飛到樹上、屋頂上、地面上,給它們披上了厚厚的白棉襖。大風呼嘯著,空中彌漫著一股雪的味道。
小麗正在給比自己還要高一點的雪人安一個胡蘿卜鼻子。小明從遠處也跑過來堆雪人,他一邊跑一邊喊:“小麗等等我,天氣太冷了,我才回去戴了一副手套,你就把這么可愛的雪人堆好了,真了不起!瞧,它還帶著一個圣誕帽,兩顆黑豆那么大的眼睛,還有兩根樹枝做手臂呢!”一旁的小紅雙腳蹬地,雙手用力地向前推雪球,雪球越滾越大,她笑呵呵地自言自語:“我也要自己堆一個雪人,比你們堆得雪人還漂亮。就是雪球太涼了,我的手都被凍僵了?!比齻€好朋友臉上都露出了愉快的笑容。
二年級作文堆雪人篇七
冬天到了,下了一夜的大雪,大地像蓋上了一層雪白的棉被。
樹上、屋頂上到處一片白。雪地上成了小朋友們的樂園,他們有的在打雪仗,有的在堆雪人。瞧,小紅和小明正在堆雪人呢。小明先滾了個大雪球當身子,然后用胡蘿卜當鼻子、用紐扣當眼睛、用辣椒當嘴巴、用糖葫蘆當手,最后把水桶扣在雪人的頭上當帽子。一個栩栩如生的雪人就誕生了。小朋友們圍著雪人又唱又跳,高興極了。
二年級作文堆雪人篇八
天到了,天氣變冷了,天空中飄起了潔白的雪花,像白衣天使翩翩起舞。一會兒就給大地披上了銀裝。小朋友們蹦著跳著出來堆雪人,我和姐姐回家拿來了糖葫蘆、辣子、石頭、圍巾還有爸爸的帽子。開始堆雪人了,我和姐姐滾了一大一小兩個雪球,小的做雪人的頭,大的做雪人的身體,兩塊石頭就當他的眼睛,爸爸的大帽子戴到了雪人的頭上。把我漂亮的圍巾圍到了雪人的脖子上。
看!一個雪人堆好了。小朋友你會堆雪人嗎?快來和我一起來堆這個可愛的雪人吧!
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