總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。當(dāng)我們面對(duì)一些無(wú)法歸類(lèi)的情況時(shí)，我們?cè)撊绾翁幚砟?？總結(jié)范文對(duì)于提升我們的寫(xiě)作能力和思考能力都有很大的幫助。

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的破壞與空氣的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。保護(hù)環(huán)境――我們的家園，已刻不容緩!現(xiàn)在，現(xiàn)代化工廠隨處可見(jiàn)，路上的車(chē)輛也不斷增多。正是這些工廠煙囪里冒出的煙霧、排放的廢氣，以及汽車(chē)所排出的`尾氣，使空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重。這導(dǎo)致現(xiàn)在霧霾天頻繁出現(xiàn)。往日的藍(lán)天白云也不知去向，只留下一片灰蒙蒙的天空。為此，我們要大力植樹(shù)。讓樹(shù)來(lái)幫助我們吸收有害的二氧化碳，釋放我們?nèi)梭w所需要的氧氣，從而達(dá)到凈化空氣的目的，讓我們的生存環(huán)境變得更好。

除了植樹(shù)，我們還可以在自己的家門(mén)口種些花花草草。這樣，不盡美化了自家的環(huán)境，又凈化了空氣。如果我們每家每戶都能這樣去做，那我們的家園就會(huì)變得到處是紅花綠草。我們的生活環(huán)境也就更加整潔而美麗。

種植花草樹(shù)木美化環(huán)境固然重要。但光種不護(hù)也不行。我們得愛(ài)護(hù)它們。當(dāng)我們?cè)诠珗@里游玩時(shí)，千萬(wàn)不能隨意地攀爬樹(shù)木，不能把小樹(shù)當(dāng)作玩伴，任意搖晃，更不能隨手折斷它的樹(shù)枝;在走路與散步時(shí)，要腳下留情，不要肆意踩踏綠化帶中的花草，也不要到草坪上狂奔亂踩，嬉戲玩鬧;看到盛開(kāi)的花兒，不能因?yàn)樗鼈兊膵善G、美麗而隨心所欲，想摘就摘。總而言之，我們要善待花草樹(shù)木。只有這樣，我們才能擁有美好的環(huán)境，清新的空氣。

其次是綠色出行。我們要盡可能做到少開(kāi)車(chē)，多騎車(chē)，或多坐公交車(chē)。盡量減少污染源。

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)公物—愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：

愛(ài) 護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循 的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

1、愛(ài)護(hù)公 物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué) 不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

2、愛(ài)護(hù)公物 是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好 習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將 為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

接下來(lái)我要說(shuō)的是，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力高標(biāo)準(zhǔn)地通過(guò)了市科學(xué)管理示范校驗(yàn)收，我們?nèi)w同 學(xué)也已成為示范學(xué)校的學(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時(shí)，學(xué)校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時(shí)有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂 寫(xiě)、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將教室、宿舍門(mén)窗損壞的;有把教室黑板、開(kāi)關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當(dāng)拳擊靶子的;有對(duì)準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃 球、亂踢足球的;有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的;有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈，人走后不關(guān)的;有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令 人深?lèi)和唇^的行為。況且，這些行為是危險(xiǎn)的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。無(wú)論從哪個(gè)角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同 學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持 下去，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名 新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!

我的講話完了，謝謝大家!

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇三

養(yǎng)成文明的出行習(xí)慣，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持。下面是本站小編給大家整理的文明出行。

僅供參考。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好:。

一直以來(lái)，形形色色的交通違法行為和交通陋習(xí)擾亂了交通秩序，影響著我們的生活，也破壞了文明國(guó)家、文明城市、文明學(xué)校的形象。文明是和諧社會(huì)、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，倡導(dǎo)遵守秩序、文明出行的交通習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。按照中共中央文明辦、公安部在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施的為期三年的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的統(tǒng)一部署，贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊(duì)、贛榆縣教育局聯(lián)合啟動(dòng)了以“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”為主題的文明交通行動(dòng)計(jì)劃。在這里，我們向全校師生倡議:。

一、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通倡導(dǎo)者。大力倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，即機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線、按序排隊(duì)通行、有序停放，文明使用車(chē)燈，行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道，行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)街自覺(jué)遵守交通信號(hào)燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛(ài)生命，文明出行”主題教育活動(dòng)，從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起，做文明人、走文明路、行文明車(chē)，當(dāng)文明交通的宣傳使者，自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。

二、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛?cè)?，自覺(jué)摒棄“六大交通陋習(xí)”，即自覺(jué)告別機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道，占用應(yīng)急車(chē)道，開(kāi)車(chē)打手機(jī)，不系安全帶，駕乘摩托車(chē)不戴安全頭盔，行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí);堅(jiān)決抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”，即堅(jiān)決抵制酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強(qiáng)行超車(chē)，超員、超載等危險(xiǎn)行為。要做到帶頭講社會(huì)公德、相互禮讓?zhuān)瑤ь^講遵章守法、文明出行，進(jìn)而推動(dòng)全體交通參與者自覺(jué)養(yǎng)成“文明交通行為”習(xí)慣，自覺(jué)摒棄“交通陋習(xí)”，自覺(jué)抵制“危險(xiǎn)駕駛行為”。

三、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通推動(dòng)者。要積極與家里人、身邊人一道，開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳、遵守交通安全法規(guī)，進(jìn)一步發(fā)揮“互學(xué)互幫”、“結(jié)對(duì)子，一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用，對(duì)不文明交通行為和交通違法行為進(jìn)行監(jiān)督和抵制。

四、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通維護(hù)者。要經(jīng)常進(jìn)行以社會(huì)主義榮辱觀、精神文明建設(shè)、交通文明風(fēng)尚為內(nèi)容的自我教育，加強(qiáng)對(duì)交通安全法制、常識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。自覺(jué)加入到校園文明建設(shè)的隊(duì)伍中，積極參與文明交通公益活動(dòng)，維護(hù)公共交通秩序、公民出行權(quán)益，為社會(huì)的平安穩(wěn)定、和諧幸福盡一份微薄之力。

五、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通參與者。非機(jī)動(dòng)車(chē)不搶占人行道和機(jī)動(dòng)車(chē)道，不亂闖紅燈;行人橫過(guò)馬路時(shí)不跨越隔離設(shè)施、不闖紅燈，人車(chē)不爭(zhēng)道搶行;候車(chē)時(shí)排隊(duì)禮讓?zhuān)塑?chē)時(shí)自覺(jué)給需要的乘客讓座，不大聲喧嘩，不向車(chē)外拋灑物品，自覺(jué)抵制拒乘非法營(yíng)運(yùn)車(chē);不購(gòu)買(mǎi)、使用超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電動(dòng)自行車(chē)、燃油助力車(chē);駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)不亂停亂放，不飆車(chē);在校內(nèi)要控制好車(chē)速，不亂停亂放，出入校門(mén)要下車(chē)推行，不僅是文明禮儀，更是安全的需要。

養(yǎng)成文明的出行習(xí)慣，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持。文明出行需要你我他，文明出行更需要從我做起，讓我們攜起手來(lái)擯棄陋習(xí)，文明禮讓?zhuān)餐S護(hù)和諧、安全、有序、暢通的交通環(huán)境，為建設(shè)“文明城市、幸福贛榆”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天，也就是20xx年12月2日，是我國(guó)第二個(gè)“全國(guó)交通安全日”。交通安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活。現(xiàn)在全國(guó)交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，不知有多少的家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學(xué)們，生命給予每一個(gè)人只有一次，請(qǐng)摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。生活中常見(jiàn)交通陋習(xí)主要有：機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應(yīng)急車(chē)道、開(kāi)車(chē)打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車(chē)不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等。今天，為提高我們的交通安全意識(shí)，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議和要求：

1、騎自行車(chē)在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車(chē)道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭(zhēng)道搶行，不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道，要讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行。

2、騎自行車(chē)不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車(chē)的游戲式騎車(chē)，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準(zhǔn)攀扶其他車(chē)輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時(shí)必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車(chē)輛或一輛帶一輛。

3、不管步行或騎車(chē)在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。

4、不管是步行或騎車(chē)，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，要遵循“一看，二慢，三通過(guò)”的原則，應(yīng)注意來(lái)往車(chē)輛，在無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)通過(guò)。

5、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)橫穿公路。

6、不準(zhǔn)在街道上、公路上上攔車(chē)、爬車(chē)、追車(chē)和強(qiáng)行搭車(chē)。

7、在公路或其他道路上行走時(shí)，不準(zhǔn)鉤肩搭背，三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書(shū)或邊玩耍。

8、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車(chē)輛，待無(wú)來(lái)往車(chē)輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠安全一側(cè)。

最后，祝同學(xué)們高高興興到校上學(xué)，平平安安回家團(tuán)聚!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的主題是《文明出行，從我做起》。

俗話說(shuō)：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對(duì)于人們來(lái)說(shuō)尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會(huì)出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車(chē)??但這些行為又將帶給我們什么后果呢?上學(xué)、上班和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規(guī)則。

有人曾說(shuō)，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，而和平年代最可怕的是車(chē)禍。這決不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜讼喈?dāng)于一次中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。

目前，我國(guó)的道路交通安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺６嗝纯膳聰?shù)據(jù)!道路交通安全已日益成為嚴(yán)重的安全問(wèn)題。

然而，有的交通事故有時(shí)候是行人自己造成的，明明是有交通規(guī)則的，可有些人連“紅燈停，綠燈行”、過(guò)馬路要走斑馬線，這些交通的基本法則都不知道;有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次的，而生命只有一次，完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路;有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險(xiǎn)。正因?yàn)檫@些不良的行為，才會(huì)導(dǎo)致種種的交通事故發(fā)生。

生命是我們自己的。無(wú)情的車(chē)禍讓多少人家破人亡，妻離子散，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明的交通參與者。

讓我們一起銘記：文明出行，從我做起!

我的講話完畢，謝謝大家!

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇四

親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家好！

今天是4月19日，今年的4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”。在世界地球日即將來(lái)臨之時(shí)，我們不能不提起一個(gè)永恒的話題，那就是保護(hù)環(huán)境，今天我國(guó)旗下講話的題目是創(chuàng)建綠色學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)城關(guān)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書(shū)公園綠草茵茵，大榕樹(shù)郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹(shù)木，綠化好，這就是“綠色學(xué)?！绷恕Ｄ敲?，你只說(shuō)對(duì)了一半，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺(jué)行為。

這時(shí)候大家可能會(huì)問(wèn)，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢？舉個(gè)例子，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，自來(lái)水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費(fèi)，浪費(fèi)資源，不行。那說(shuō)明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。又比如，你看見(jiàn)有人隨地吐痰，你會(huì)覺(jué)得這種行為不對(duì)，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。再比如，你看見(jiàn)一條河水發(fā)臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強(qiáng)的“環(huán)保意識(shí)”了。如果你對(duì)上面所說(shuō)的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無(wú)睹，那說(shuō)明你的“環(huán)境意識(shí)”還比較弱。

1、你好像什么也沒(méi)看到就直接走過(guò)去了。這說(shuō)明你不僅沒(méi)有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。

2、你停下來(lái)看了看，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢？教室里一個(gè)人都沒(méi)有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的！我要報(bào)告老師，然后你走了。如果這樣，說(shuō)明你有環(huán)境意識(shí)，但沒(méi)有環(huán)保的自覺(jué)行為。

3、你什么也沒(méi)說(shuō)，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了，這說(shuō)明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺(jué)行為。

在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為：比如：

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏綠地；

平時(shí)節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時(shí)間就可以擰緊一個(gè)水龍頭；

節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來(lái)打草稿；

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫(huà)；

不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；

盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；

上面所說(shuō)的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。

最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開(kāi)展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問(wèn)題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們，讓他們和我們一道開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為“綠色學(xué)?！?。

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇五

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

毫無(wú)疑問(wèn)，我們失去的并不僅僅是單純的一種顏色，而是一片片寬闊的森林，一片片寬闊的草原，甚至是我們?nèi)祟?lèi)生存的家園。但是現(xiàn)在，在我們的四周還有很多人做著一些我們所不容的事，使綠色從我們的生活中慢慢消逝，使我們的家園遭到破壞。他們?yōu)榱俗陨淼睦?，或隨便地砍伐樹(shù)木，或隨便地開(kāi)墾草原，給我們帶來(lái)的是洪水的泛濫，風(fēng)沙的肆虐，土壤的沙化，水土的流失，物種的滅亡，給我們帶來(lái)的是無(wú)窮的苦難。

沒(méi)有綠色植物的世界，那是多么可怕。我們?nèi)咳硕家湎ЬG色生命，愛(ài)惜綠化，從自己做起，從身邊做起。綠化我們美妙的家園，愛(ài)護(hù)我們漂亮的校園，營(yíng)造美麗舒適的環(huán)境。請(qǐng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為綠色的生命世界增光添彩。我們要愛(ài)護(hù)草坪，不要去任意踩踏，由于現(xiàn)在正是他們萌發(fā)的`時(shí)候。樹(shù)木能削減噪音、保持水土、結(jié)實(shí)路基，我們要喜愛(ài)四周的一切花草樹(shù)木。他們像我們一樣也在生氣勃勃地成長(zhǎng)，每一株植物都是一個(gè)生命，而且是不斷為地球制造氧氣的小生命。綠色植物像我們的肺一樣，不斷為生命供應(yīng)氧氣，處理二氧化碳等廢氣，改善著地球的環(huán)境。

今日是3月12日，在植樹(shù)節(jié)的日子里，我們應(yīng)當(dāng)自問(wèn)：我在這一天要做哪些有利于環(huán)保的事呢？我為我們的四周增加了綠色了嗎？或許得到的答案并不都是確定的，但這并不是關(guān)鍵，只要從現(xiàn)在起，我們都擁有一顆環(huán)保之心，以后的日子里，每一天都可以成為植樹(shù)節(jié)，每一天都可以成為環(huán)保日。

教師們，同學(xué)們，從身邊做起吧，愛(ài)惜四周的每一株花草，每一棵樹(shù)木。讓我們伸出雙手，共同營(yíng)造一個(gè)綠色的家園。讓我們綻開(kāi)雙臂，共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，做道德學(xué)生》。首先，我給大家講一個(gè)故事。在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國(guó)成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無(wú)損。在渾江小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢?不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開(kāi)關(guān);廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風(fēng)中來(lái)回開(kāi)關(guān)撞得砰砰作響的門(mén)窗……大家有沒(méi)有想過(guò)，不管你是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。我們有沒(méi)有想過(guò)，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開(kāi)電燈，上課時(shí)自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會(huì)怎么想。

每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的`正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當(dāng)你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因?yàn)槟阏诒磺Х蛩?當(dāng)你不守規(guī)矩翻越墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時(shí)，你正在被人家罵這些孩子沒(méi)爹娘管教?！叭藷o(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

愛(ài)護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;愛(ài)護(hù)公物，從我做起。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;愛(ài)護(hù)公物，從我做起?；ú輼?shù)木，切勿攀折;愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處;愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

其實(shí)，愛(ài)護(hù)公物其實(shí)不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個(gè)品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護(hù)公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝!

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇七

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好!

警察營(yíng)，在我和同齡人眼里，一直是神秘的。我們都想靠近它，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天有機(jī)會(huì)和寶雞日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的朋友一起去寶雞交警支隊(duì)了解交通安全。

我們首先來(lái)到寶雞交通現(xiàn)代智能神經(jīng)中心——122指揮中心。指揮中心內(nèi)部很開(kāi)闊，前面有一個(gè)大屏幕，顯示寶雞84個(gè)攝像頭的圖像。我看著大屏幕，驚嘆于先進(jìn)的現(xiàn)代科技，這讓我對(duì)交通這個(gè)陌生的領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣。然后，我們對(duì)122指揮中心有了深入的了解：20__年6月建成，占地1600，由三部分組成，總投資3000萬(wàn)，是gps數(shù)字集群的完美體現(xiàn)。

然后，我們來(lái)到多功能會(huì)議室，在那里遇到了“全國(guó)優(yōu)秀人民警察”郝曉輝叔叔，他教我們停車(chē)直走。當(dāng)我跟著他做停止手勢(shì)時(shí)，我沒(méi)有任何感覺(jué)，但當(dāng)我把它作為一個(gè)直的手勢(shì)時(shí)，我感到非常酸痛，因?yàn)樯媳酆拖卤鄢?0度角。我們學(xué)完手勢(shì)后，郝曉輝叔叔還告訴我們，他們每天要在太陽(yáng)和風(fēng)里做300多次不同的手勢(shì)，而且他們也做了很長(zhǎng)時(shí)間，一般是12個(gè)多小時(shí)，而我們只做了兩三個(gè)手勢(shì)就在室內(nèi)停下來(lái)直走，這讓我的胳膊都疼了，這讓我深刻理解了交警叔叔們的難處，也讓我有了一個(gè)想法：宣傳交通安全，讓他們不用辛苦指揮交通。

以下交通安全視頻更讓我感動(dòng)：年輕的蕭乾從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，但不幸的是，她遭遇了交通事故，失去了雙腿，從而打破了她的夢(mèng)想，摧毀了她的希望和未來(lái)?？戳诉@個(gè)故事，我很難過(guò)，同時(shí)也深深地被交通安全的必要性打動(dòng)了。

現(xiàn)在，讓我們攜起手來(lái)，積極宣傳交通安全，遵守交通規(guī)則，讓交通安全伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

今天早上我們?cè)谶@里舉行：“凈化校園，從我做起”主題教育。我要給大家講兩個(gè)故事。

第一個(gè)是“福特?fù)旒埆@聘”的故事?！懊绹?guó)福特公司”的創(chuàng)始人福特，大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙婁里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位有確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你”。第二個(gè)漬紙的故事，亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉辦。亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。同學(xué)們聽(tīng)了這兩個(gè)故事你明白什么了呢?一件小事看以看出一個(gè)人的素養(yǎng)，看出一個(gè)人的生活態(tài)度，看出一個(gè)人的責(zé)任和意識(shí)，這就是細(xì)微之處見(jiàn)精神，一滴水可以折射陽(yáng)光，細(xì)節(jié)決定成敗，小事做不好，大事也不會(huì)做好，小事做好了，大事也會(huì)做好的。

這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在那所學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。

如果每個(gè)人都將廢紙垃圾隨手扔在地上，我們的課室、走廊、樓梯、以及周?chē)沫h(huán)境會(huì)怎樣呢?你們想想，其實(shí)垃圾桶就在眼前，走幾步路就行了。為了我們有美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，請(qǐng)不要吝嗇這幾步!

“一屋不掃，何以掃天下”?老師們、同學(xué)們，讓我們以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生吧。

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇九

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩....”這首熟悉的旋律唱出了幾代人對(duì)老師的敬愛(ài)之情。教師節(jié)伴著歌聲悄然而至。

教師節(jié)充滿了歡笑和祝福，一雙雙稚嫩的小手送來(lái)鮮花和賀卡。隊(duì)員們，你們可曾想過(guò)，這一張張精美的賀卡是用什么制成？對(duì)，是樹(shù)木。每年都會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木被砍伐用來(lái)造紙。這要砍伐多少樹(shù)木?。?/p>

許多隊(duì)員都喜歡折飛機(jī)，一架架的紙飛機(jī)落在校園的'各個(gè)角落，也令人聯(lián)想到大樹(shù)倒地的情景；許多隊(duì)員愛(ài)干凈講衛(wèi)生，總用紙巾擦臉、抹桌子，也令人感到在丟棄大樹(shù)的枝繁葉茂....隊(duì)員們，不折紙飛機(jī)，我們可以玩其他的游戲；不用紙巾，我們可以帶來(lái)小毛巾、手帕，照樣能擁有潔凈和光亮。

樹(shù)木是我們的朋友，給我們提供氧氣，防風(fēng)固土；在炎炎夏日為我們投下一片清涼....隊(duì)員們，馬上行動(dòng)起來(lái)，換一種方式向老師表達(dá)情意，留住綠色，送敬愛(ài)的老師一個(gè)“綠色教師節(jié)”的祝福吧！

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十

大家早上好!我是級(jí)旅游管理本科二班的顧劍峰，我發(fā)言的題目是《文明宿舍，和諧家園》。

每年的11月，是學(xué)院的宿舍文化節(jié)，我們自己的節(jié)日。相信在每一位同學(xué)的心目中，宿舍永遠(yuǎn)是我們溫馨的港灣。清晨唾茗、黃昏歸來(lái)，宿舍，是我們大學(xué)重要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。所以，齊心協(xié)力把宿舍建設(shè)好，關(guān)系我們每一個(gè)人的切身利益。

今年的宿舍文化節(jié)，內(nèi)容豐富，很有特色，包括特色宿舍評(píng)選、最佳宿舍長(zhǎng)評(píng)選、最響亮宿舍口號(hào)征集、趣味體育挑戰(zhàn)賽、安全文明衛(wèi)生宿舍評(píng)比、標(biāo)桿文明寢室表彰等。我們旅游學(xué)院積極響應(yīng)、廣泛動(dòng)員，同學(xué)們參與非常積極，來(lái)欣賞下同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的最響亮宿舍口號(hào)吧：“屋雖小，心卻寬;人不同，道相合”、“舍友同室實(shí)難得，禮讓三分化是非”、“一室不凈何以凈一世，一語(yǔ)不雅何以雅一生”、“杜絕臟亂差，迎接白凈美”、“風(fēng)雨同舟，三年同窗度歧路;祝福同享，一日同宿過(guò)難關(guān)”等等，字里行間，都彰顯著我們旅游學(xué)子的特點(diǎn)：包容、樂(lè)觀、向上、個(gè)性、才華。

講到這里，我還得提一下宿舍的一些不好現(xiàn)象，晚歸、夜不歸宿、使用違規(guī)電器、不按時(shí)熄燈等，在我們旅游學(xué)院雖不經(jīng)常出現(xiàn)，但也時(shí)有發(fā)生，這存在極大的安全隱患，并且與我們的身份極不相符。

同學(xué)們：

讓我們借宿舍文化節(jié)契機(jī)，加強(qiáng)自律，抵制宿舍違紀(jì)行為，杜絕宿舍違紀(jì)現(xiàn)象，共同打造“文明宿舍，和諧家園”。我們可以做好以下五點(diǎn)：

一是樹(shù)立努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研和積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度;。

二是營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的宿舍文化氛圍;。

三是養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣;。

四是培養(yǎng)重安全、講安全的責(zé)任意識(shí)。

五是高品味、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的人生。

同學(xué)們：

在歷年的宿舍文化節(jié)活動(dòng)中，我們旅游學(xué)院均取得了優(yōu)異成績(jī)。在同學(xué)們的積極參與和努力下，我們有理由相信：我院一定會(huì)在今年的宿舍文化節(jié)中再創(chuàng)佳績(jī)。最后，引用一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不穿，推不倒的銅墻鐵壁。只要我們齊心協(xié)力，奮力拼搏，就一定能創(chuàng)造佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想!

謝謝大家!

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十一

大家早上好!

今天，國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：文明出行，從我做起。

近年來(lái)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)備設(shè)施全縣一流，校園里環(huán)境優(yōu)美，老師們精于事業(yè)，全心從教，學(xué)校也一次又一次地在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲得殊榮?？梢哉f(shuō)，學(xué)校的發(fā)展，讓我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位老師和學(xué)生都為此而感到自豪。

但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)小學(xué)高大、美麗、文明的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有同學(xué)在公交車(chē)內(nèi)大聲喧嘩，影響司機(jī)正常開(kāi)車(chē)?司機(jī)和旁邊的乘客會(huì)怎么想，怎么說(shuō)：他們肯定會(huì)想，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)真差!這些同學(xué)的行為就是損害了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的集體形象。但如果反過(guò)來(lái)，看到白發(fā)蒼蒼的老人站在晃晃悠悠的車(chē)上時(shí)，有同學(xué)能起身給他讓個(gè)座，旁人又會(huì)怎么想?他們肯定會(huì)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)真高!

現(xiàn)在，全縣上下正在全面開(kāi)展“文明出行”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明從我做起，養(yǎng)成文明走路、文明行車(chē)、文明乘車(chē)的良好習(xí)慣，相互禮讓?zhuān)瑺I(yíng)造車(chē)讓人、人讓車(chē)、車(chē)讓車(chē)、人讓人的文明出行環(huán)境;遵守規(guī)范，形成講公德、守法紀(jì)、盡責(zé)任、有秩序的文明和諧社會(huì)風(fēng)尚。提到“提到文明出行”，聰明的小朋友一定會(huì)想到“交通安全”。是的，文明出行首要保障的就是交通安全。我們每一個(gè)人都是道路交通的參與者。生命只有一次，不能再生，也不會(huì)重來(lái)。這個(gè)話題我們已多次提到，這里，老師想提示大家作一個(gè)的反思：同學(xué)們，你們?cè)谄綍r(shí)上學(xué)放學(xué)、平常的外出中，有沒(méi)有不文明、不安全的行為呢?比如上下車(chē)不排隊(duì)，你爭(zhēng)我搶?比如過(guò)馬路不遵守交通信息，亂闖紅燈?比如在公路上行走時(shí)三五并排，占用機(jī)動(dòng)車(chē)道;或者在人行道上你追我趕?比如不按學(xué)校的要求戴好小黃帽，放學(xué)擅自離開(kāi)路隊(duì)等;同學(xué)們，如果有，那么請(qǐng)你馬上改正這些不文明、不安全的行為，為營(yíng)造一個(gè)安全、有序、文明的交通環(huán)境出一份力，也為自己的道路交通安全增添一份保障。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是自覺(jué)遵守交通法規(guī)……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

為了社會(huì)更加和諧、美好，請(qǐng)大家文明出行，從我做起，從身邊的小事做起吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明放在心上，用它來(lái)約束自己的行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十二

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我是六年級(jí)（2）班的學(xué)生項(xiàng)xx。這次我要演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。

所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撿起身邊的垃圾，不隨地踩踏草坪，不亂扔垃圾。說(shuō)到撿垃圾，也許很多人會(huì)嫌臟，但是為了讓我們的生活環(huán)境得到改善，讓小草重展笑容，讓我們的地球媽媽恢復(fù)原本的面貌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不怕臟，不怕累，為綠化地球、干凈地球盡自己的一份力！

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否一直堅(jiān)守自己的崗位？讓我們盡一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，做一個(gè)文明的好學(xué)生！

謝謝大家，我的演講完畢！

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志、同學(xué)們：

大家好！

交通安全教育是學(xué)校安全教育的重要組成局部，小學(xué)開(kāi)展交通安全教育，對(duì)于幫忙未成年人從小增加自護(hù)意識(shí)與力量，愛(ài)護(hù)生命安全；對(duì)于加強(qiáng)道路交通治理，預(yù)防和削減道路交通事故；對(duì)于改善城市交通環(huán)境，提升城市形象和品嘗等等都有直接的、深遠(yuǎn)的意義。有人曾說(shuō)過(guò)：動(dòng)亂年月最可怕的是戰(zhàn)斗，而和平歲月最可怕的是車(chē)禍，由于不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，我們?cè)谕聪У耐瑫r(shí)，更應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)生命！做為學(xué)校的治理者，多年來(lái)，我們始終將學(xué)生的生命安全做為學(xué)校工作的重中之重。愛(ài)護(hù)學(xué)生的生命安全是我們辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，我們將為此殫精竭慮、全力以赴，我們將一如既往地做好包括交通安全在內(nèi)的學(xué)生安全工作。

20xx年是教育局組織的“平安校園年”，我們要借開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的東風(fēng)，嚴(yán)密?chē)@20xx年交通安全宣傳的主題“尊章守法，從每一步做起”，將創(chuàng)立“平安校園”和交通安全宣傳有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生筑起生命的安全屏障。不以法規(guī)無(wú)以成方圓。但凡在公路上進(jìn)展與交通有關(guān)的`活動(dòng)的人都不能隨心所欲，都必需遵守交通法規(guī)。它是保證我們社會(huì)井然有序、安康快速進(jìn)展的頑強(qiáng)后盾。由于我們遵守交通法規(guī)，我們的社會(huì)便向著文明的此岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。讓我們和全部關(guān)愛(ài)學(xué)生生命安全的人都攜起手來(lái)呵護(hù)好這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十四

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好!

我們渴望一個(gè)干凈的地球，健康的生活和一個(gè)環(huán)保的家。但是我們更渴望一個(gè)美麗的校園。我今天演講的主題是《愛(ài)校如家，攜手共建美麗校園》。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，滿是綠色，雖然樹(shù)很小，卻形成了一個(gè)常青的花園環(huán)境;學(xué)生捧書(shū)讀書(shū)，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;教學(xué)樓上，教室窗戶明亮干凈，走廊干凈整潔?？粗@些變化，我感觸良多。然而，在這些美麗的風(fēng)景背后，我看到了另一個(gè)場(chǎng)景。樹(shù)下，小紙團(tuán)靜靜地躺著;不知道誰(shuí)斷了一根樹(shù)枝;這些黑色的鞋印依然留在墻上，但空蕩蕩的教室依然燈火通明，樓梯的扶手更加搖搖欲墜。這些都與我們美好的校園環(huán)境格格不入。

我們應(yīng)該知道，綠色校園環(huán)境是我們每個(gè)人的共同追求。創(chuàng)建綠色校園，要從現(xiàn)在做起，從生活做起。絕不隨地吐痰，不亂扔食品包裝等垃圾;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境入手。千萬(wàn)不要踐踏草坪，不要攀爬樹(shù)枝和鮮花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。關(guān)掉手邊的燈，節(jié)約每千瓦時(shí);擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境清潔。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜耍ㄔO(shè)和諧綠色的校園。你知道嗎?中國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，只有80張課桌。令人驚訝的是，這80張桌子實(shí)際上是在新中國(guó)成立的1949年制造的。在浪費(fèi)了63年的時(shí)間后，它們?nèi)匀煌旰脽o(wú)損，整潔如新。

當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭的校園里，我們會(huì)感到輕松愉快。在窗戶很干凈的教室里學(xué)習(xí)，怎么能不集中注意力呢?當(dāng)我們生活在一個(gè)干凈優(yōu)雅的環(huán)境中，我們會(huì)感覺(jué)更好，珍妮弗。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸收著知識(shí)。我們充滿激情，思考未來(lái)!

老師們，同學(xué)們，手邊的花像花，腳下的草像草!愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的責(zé)任;像愛(ài)家一樣愛(ài)學(xué)校是我們的心。讓愛(ài)學(xué)校如家成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓我們攜起手來(lái)，結(jié)束對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的破壞;讓我們行動(dòng)起來(lái)，改掉自私的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓美麗的校園在我們每一個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下，變得更加多姿多彩，更加和諧愉快。

謝謝大家!

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十五

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自梨子園試驗(yàn)學(xué)校的羅可畫(huà)，今日我演講的題目是：“提倡生態(tài)文明，共建漂亮家園”。

可如今，才過(guò)去短短的幾年時(shí)間，隆回即變成了一個(gè)漂亮的小縣城。瞧，一排排整齊美麗的房屋；潔凈光明的大理石人行道；寬闊潔凈的大路；文明行駛的車(chē)輛；大街上時(shí)不時(shí)消失的環(huán)衛(wèi)工；環(huán)保意識(shí)顯著提高的居民……這一切的一切組成了一幅顏色絢麗的漂亮小縣城的畫(huà)面。記得上個(gè)月我與媽媽去邵陽(yáng)市逛街，一位邵陽(yáng)市的阿姨聽(tīng)到我與媽媽講隆回話，立刻對(duì)我倆刮目相看，并感慨，隆回這幾年真是變化太快了，整個(gè)縣城變得潔凈光明，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也變得青山綠水，各項(xiàng)環(huán)保指標(biāo)都超過(guò)邵陽(yáng)市了。我聽(tīng)阿姨這樣說(shuō)，立刻為我是隆回人而感到傲慢驕傲起來(lái)，腰也不知不覺(jué)挺得更直了。

可是，我認(rèn)為，光有這些還不夠，與建立漂亮隆回的雄偉藍(lán)圖相比還有些差距，還需要我們付出更多的努力。我們雖然只是小學(xué)生，但是我們也可以為“提倡生態(tài)文明，共建美妙家園——隆回”，做出一點(diǎn)應(yīng)有的奉獻(xiàn)。比方說(shuō)：新的學(xué)期，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)，首先想到的就是為新書(shū)，包上書(shū)皮。有的買(mǎi)塑料書(shū)皮，有的買(mǎi)美麗的`包裝紙包書(shū)?？墒悄銈冎绬?？這些包裝制作既鋪張能源又不利于環(huán)境愛(ài)護(hù)，還會(huì)使隆回產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷，海報(bào)等材料包書(shū)，既有利于環(huán)境的愛(ài)護(hù)，還可以學(xué)會(huì)自己包書(shū)，熬煉自己的動(dòng)手力量。這樣，我們既節(jié)省了金錢(qián)又節(jié)省了紙張，何樂(lè)而不為呢？除此之外，我們還應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比方使用兩面用紙、自訂草稿本、順手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、順手關(guān)燈、不剩飯菜等。同時(shí)還可以進(jìn)入社區(qū)、家庭，廣泛宣傳節(jié)省“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”、“不順手亂扔垃圾”的主題活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員共同來(lái)參與；最終讓“提倡生態(tài)文明，共建漂亮家園”成為全隆回人的自覺(jué)行動(dòng)。

“眾人拾柴火焰高”。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)踴躍參加“提倡生態(tài)文明，共建漂亮家園”的行列，號(hào)召更多的人行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)隆回人邁出的一小步，將會(huì)是隆回邁進(jìn)的一大步。為了那一片隆回的藍(lán)天更加蔚藍(lán)，為了隆回的山林更加郁翠，為了碧波蕩漾的資江河更加明凈，為了下一代擁有的隆回更加漂亮。行動(dòng)吧！努力吧！

我的演講完畢，感謝大家！

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是“挑戰(zhàn)徒步出行，倡導(dǎo)低碳環(huán)保。”

不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思。我想大家當(dāng)然是降低碳的排放量。的確，我們經(jīng)常把他們掛在嘴邊，可是我們又為之付出過(guò)多少行動(dòng)，這是個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭。現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，是有將在60年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用250年。曾經(jīng)能源、屋子浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”已成為新一代的口頭禪。

環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生?，F(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題，不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷地被人們重視。而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，可曾為“地球”—我們生活的環(huán)境做過(guò)些什么嗎?我們要做的不僅僅是喊一兩句口號(hào)，也不僅是簡(jiǎn)單的演講比賽，我們真正要做的是，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的水平。等知識(shí)充實(shí)后，我們才又能力為環(huán)保的智力貢獻(xiàn)我們的力量?，F(xiàn)在知識(shí)充實(shí)之前，我們能做的就只是宣傳環(huán)保理念，從自身做起，從身邊做起，盡量減少自己的不環(huán)保行為，為我們生活的家園多出一份力量。

盡管環(huán)境問(wèn)題正成為視點(diǎn)，但目前仍不容樂(lè)觀。節(jié)能減排，低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車(chē)，購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉。夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，這是與我們的主張所悖逆的。

美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么!”低碳生活需要人人參與!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能創(chuàng)造“低碳”生活很簡(jiǎn)單。例如打印時(shí)雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車(chē)，少開(kāi)車(chē)一天等等。這些行動(dòng)旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。

作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人行動(dòng)起來(lái)，每一個(gè)的一小步將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永保蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的和碩永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球要永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧!努力吧!為了我們的地球，為了我們的家園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十七

大家早上好!我是2011級(jí)旅游管理本科二班的顧劍峰，我發(fā)言的題目是《文明宿舍，和諧家園》。

每年的11月，是學(xué)院的宿舍文化節(jié)，我們自己的節(jié)日。相信在每一位同學(xué)的心目中，宿舍永遠(yuǎn)是我們溫馨的港灣。清晨唾茗、黃昏歸來(lái)，宿舍，是我們大學(xué)重要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。所以，齊心協(xié)力把宿舍建設(shè)好，關(guān)系我們每一個(gè)人的切身利益。

今年的宿舍文化節(jié)，內(nèi)容豐富，很有特色，包括特色宿舍評(píng)選、最佳宿舍長(zhǎng)評(píng)選、最響亮宿舍口號(hào)征集、趣味體育挑戰(zhàn)賽、安全文明衛(wèi)生宿舍評(píng)比、標(biāo)桿文明寢室表彰等。我們旅游學(xué)院積極響應(yīng)、廣泛動(dòng)員，同學(xué)們參與非常積極，來(lái)欣賞下同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的最響亮宿舍口號(hào)吧：“屋雖小，心卻寬;人不同，道相合”、“舍友同室實(shí)難得，禮讓三分化是非”、“一室不凈何以凈一世，一語(yǔ)不雅何以雅一生”、“杜絕臟亂差，迎接白凈美”、“風(fēng)雨同舟，三年同窗度歧路;祝福同享，一日同宿過(guò)難關(guān)”等等，字里行間，都彰顯著我們旅游學(xué)子的特點(diǎn)：包容、樂(lè)觀、向上、個(gè)性、才華。

講到這里，我還得提一下宿舍的一些不好現(xiàn)象，晚歸、夜不歸宿、使用違規(guī)電器、不按時(shí)熄燈等，在我們旅游學(xué)院雖不經(jīng)常出現(xiàn)，但也時(shí)有發(fā)生，這存在極大的安全隱患，并且與我們的身份極不相符。

同學(xué)們：

讓我們借宿舍文化節(jié)契機(jī)，加強(qiáng)自律，抵制宿舍違紀(jì)行為，杜絕宿舍違紀(jì)現(xiàn)象，共同打造“文明宿舍，和諧家園”。我們可以做好以下五點(diǎn)：

一是樹(shù)立努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研和積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度;。

二是營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的宿舍文化氛圍;。

三是養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣;。

四是培養(yǎng)重安全、講安全的責(zé)任意識(shí)。

五是高品味、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的人生。

同學(xué)們：

在歷年的宿舍文化節(jié)活動(dòng)中，我們旅游學(xué)院均取得了優(yōu)異成績(jī)。在同學(xué)們的積極參與和努力下，我們有理由相信：我院一定會(huì)在今年的宿舍文化節(jié)中再創(chuàng)佳績(jī)。最后，引用一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不穿，推不倒的銅墻鐵壁。只要我們齊心協(xié)力，奮力拼搏，就一定能創(chuàng)造佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想!

謝謝大家!

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，我是一名普通的環(huán)保工作者，今天我演講的題目是《保護(hù)雁峰環(huán)境，共建綠色家園》。

數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實(shí)：人類(lèi)為了自身的發(fā)展，不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過(guò)地質(zhì)災(zāi)害等災(zāi)難不斷地報(bào)復(fù)人類(lèi)。實(shí)事無(wú)以辯駁的告訴我們：只有切實(shí)保護(hù)好我們賴(lài)以生存的環(huán)境，走科學(xué)發(fā)展之路、可持續(xù)發(fā)展之路，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

親愛(ài)的朋友們，環(huán)境保護(hù)事關(guān)重大，迫在眉睫！

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到善待自然就是善待我們自己，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自已，因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下！而說(shuō)到環(huán)境保護(hù)，我們環(huán)保部門(mén)重?fù)?dān)在肩，義不容辭。拿我們雁峰區(qū)環(huán)保局來(lái)說(shuō)，為了能更直接地傾聽(tīng)群眾的呼聲，我們環(huán)保局建立了環(huán)保熱線，讓人民群眾能夠及時(shí)反映生活生產(chǎn)中的環(huán)境問(wèn)題。平時(shí)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是白天黑夜，只要接到人民群眾環(huán)境需求的電話，我們的工作人員都會(huì)盡最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)。記得有一次，我們的工作人員接到一位居民的投訴電話，說(shuō)其居住的環(huán)境受到了樓下舞廳的噪音干擾，嚴(yán)重影響到其全家人和周?chē)舻恼Ｉ钇鹁印?/p>

當(dāng)時(shí)正值星期天，天又下著大雨，我們的工作人員顧不上休息，顧不上惡劣天氣的影響，立刻頂風(fēng)冒雨趕赴這位居民的住所了解情況，進(jìn)行處理。針對(duì)這家舞廳噪聲超標(biāo)的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)責(zé)成業(yè)主采取措施進(jìn)行整改，有力維護(hù)了群眾的環(huán)境權(quán)益。記得還有一次，我們接到一位村民的投訴，說(shuō)村里的雞鴨都死了，村里人心慌慌地，希望能趕快派人來(lái)，電話就是命令，工作人員馬上趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)廢水池里堆滿了毒性很強(qiáng)的廢料，經(jīng)雨水沖刷，污染了水源，情況十分緊急，如果不及時(shí)處理，會(huì)危急幾百條鮮活的生命，我們的工作人員于是連續(xù)奔波，有的甚至幾夜沒(méi)合眼，村民的生命有了保障，也得到了賠償，為了表示感謝，村民們送來(lái)了錦旗，我們用自己的真情付出，換來(lái)了人民群眾的贊譽(yù)。

其實(shí)，這樣的事例還很多。近三年來(lái)，我們環(huán)保局每年接到群眾投訴達(dá)200多起，我們始終以高度的責(zé)任感，及時(shí)處理，嚴(yán)格執(zhí)法，有力的維護(hù)了雁峰區(qū)廣大居民的合法權(quán)益。正是憑著對(duì)環(huán)保事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和認(rèn)真扎實(shí)的工作精神，我們環(huán)保人一次一次地書(shū)寫(xiě)了雁峰區(qū)環(huán)境保護(hù)的.新篇章。如今，展現(xiàn)在我們面前的環(huán)境狀況是：區(qū)域的主要污染物排放總量得到了有效控制，重點(diǎn)行業(yè)的污染排放強(qiáng)度有了明顯下降，整體環(huán)境有了質(zhì)的提高、面的改善。僅城區(qū)飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率就達(dá)到了97%，空氣環(huán)境質(zhì)量保持優(yōu)良級(jí)別的天數(shù)達(dá)到了300天以上，工業(yè)企業(yè)主要污染物排放達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%。

成績(jī)只能代表過(guò)去。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，環(huán)境保護(hù)將面臨新的更多的課題，雁峰的環(huán)保工作也將會(huì)越來(lái)越艱巨。但無(wú)論多么艱巨，我們環(huán)保人都會(huì)執(zhí)著的前行。同時(shí)，我們真誠(chéng)的呼吁：為了雁峰的藍(lán)天碧水常在，為了我們的生活環(huán)境更加美好，讓我們每個(gè)人都從自已做起，美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)我們共同的綠色家園而不懈奮斗！

謝謝。我的演講到此結(jié)束。

文檔為doc格式。

綠色出行國(guó)旗下講話稿篇十九

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天是3月12日，正逢每年一度的“植樹(shù)節(jié)”，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植綠愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。我們贊揚(yáng)白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和-諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有我們賴(lài)以生存的清爽、新鮮的空氣。

大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是自己遭受災(zāi)難的懲罰啊!

綠，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要?？墒?，在我們身邊還是有一些同學(xué)，為了自己的方便，視“青青芳草，踏之何忍”的標(biāo)志牌于不見(jiàn)，從青蔥的草坪中踏過(guò);為了自己一時(shí)的快樂(lè)，便隨手摘一枝花，有意無(wú)意中把腳踏進(jìn)花圃里;垃圾袋不放進(jìn)垃圾箱;剛剛掃過(guò)的地面和樓梯上下，又可見(jiàn)到一些習(xí)慣差的同學(xué)丟棄的食品袋等;還有一些同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣，這些行為與我們追求的“綠色校園”是格格不入的。

同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息。一顆顆小草，一片片綠葉，一朵朵鮮花，點(diǎn)綴著我們美麗的武高校園，也點(diǎn)綴著我們五顏六色的青春。讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)、校外每一顆樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將綠色作為學(xué)習(xí)生活的主旋律，用熱情去傳播愛(ài)綠護(hù)綠的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起愛(ài)綠護(hù)綠的責(zé)任。讓綠色生命激發(fā)我們更好地?zé)釔?ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，共建綠色校園。

綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做-愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>

愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來(lái)證明：

1、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

3、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和-諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和-諧文明的校園。

同學(xué)們，我們是校園的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)`老師、親愛(ài)的同學(xué)們`

早上好！當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來(lái)了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，共建綠色校園。

綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。

我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做-愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>

愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)遵守公德愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來(lái)證明：

1、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。

2、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，上樓前把鞋底上的泥刮干凈，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

3、遵守公德，倡導(dǎo)文明，見(jiàn)到客人老師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。同學(xué)之間玩耍，交談講文明不說(shuō)臟話。

4`維護(hù)公共秩序，課間要開(kāi)展正當(dāng)活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不擁擠。上放學(xué)等車(chē)時(shí)要排隊(duì)不要亂跑，打鬧。上車(chē)時(shí)要有秩序不擁擠。

5，倡導(dǎo)師生和-諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和-諧文明的校園。

同學(xué)們，我們是校園的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是五4班的林嫻，今天我演講的題目是《支持綠色環(huán)保，共創(chuàng)美麗馬站》。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的.人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同消滅掉！

所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！

我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望有一個(gè)綠樹(shù)成蔭的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，靠我，靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。

同學(xué)們，如果你們一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！

保護(hù)生態(tài)，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)?jiān)试S我代表五4班全體同學(xué)提倡“彎彎腰，凈校園”活動(dòng)，各班成立“彎彎腰”小隊(duì)，要求班干部起帶頭作用，帶動(dòng)其他的同學(xué)，只要看見(jiàn)校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶，就主動(dòng)彎彎腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手來(lái)保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。

校園是我家，我愛(ài)我們美麗的校園。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動(dòng)，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

我再一次呼吁：讓我們共同努力，凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和-諧美好的綠色馬站而努力奮斗吧！

老師同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我國(guó)旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》

古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。學(xué)校是個(gè)專(zhuān)門(mén)的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺(jué)得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。

綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、愛(ài)護(hù)意識(shí)等等

可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過(guò)桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”；更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見(jiàn)慣了被踐踏的毫無(wú)生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。

一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。

在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對(duì)檢查不過(guò)關(guān)的班級(jí)進(jìn)行逐一整改，（檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒(méi)放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹(shù)葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒(méi)有及時(shí)清理、花工剪得樹(shù)葉已經(jīng)快黃掉也沒(méi)有清掃；南大門(mén)旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾）。值得表?yè)P(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門(mén)的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書(shū)記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃。

首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。

再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過(guò)關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處，班主任做好督促指導(dǎo)工作。

二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。

我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的愛(ài)護(hù)情況還需加強(qiáng)，（我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，xx樓的后面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，b棟宿舍樓的前面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等，還有我們的冬青樹(shù)，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等。）

因此全體同學(xué)要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。

三、關(guān)注班級(jí)的“五有五無(wú)”。

按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無(wú)”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步；五無(wú)：即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻劃、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；其中的“五無(wú)”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無(wú)”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。 但少數(shù)人的力量也是有限的，不過(guò)有句話說(shuō)“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來(lái)，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾， 不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真打掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時(shí)撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，愛(ài)護(hù)我們的花草樹(shù)木。一滴露珠能映襯太陽(yáng)，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)建整潔美麗的校園而共同努力。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園?。?/p>

謝謝大家