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分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。總結(jié)的語言要簡潔明了、準(zhǔn)確精練,避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達方式。總結(jié)范文中的亮點和精華,可以為我們寫好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
距離高考作文篇一
有一種距離很遠,跋山涉水,望眼欲穿終也到達不了。
有一種距離很近,伸手相攜,會心一笑,便將冰山融化。
最遠的距離,是心的距離。
最近的距離也是心的距離。
——題記。
人在身邊,覺得遙不可及,人在天邊,覺得駐于心間;你離我很近,總是有一種莫名的陌生,你離我很遠,卻生發(fā)由衷的期盼。你我抬頭不見低頭見,手卻無緣相牽;你我對岸相隔不相逢,心卻永久相連。
心的距離無法丈量,只能用心去感受;心的距離沒有尺寸,只用“疏遠”來比擬;心的距離沒有定值,它隨時光流逝而或短或長。心的距離,一種迷茫的映像,一段不尋常的長度,牽系著兩顆心,也連接兩個人。
你看云時很近,你看我時很遠。一堵厚實的墻將兩顆心分隔,在兩個世界里,讓彼此無法進入,隔絕了溫暖與友愛,隔絕了春華與秋實。一張薄薄的紙也能讓世界隔絕,使彼此的心無法溝通。
零距離使人融洽,使人親切,使人彼此關(guān)心,讓人產(chǎn)生愛的電火花,使心與心相通,產(chǎn)生情的雨露,產(chǎn)生真實可掬的美妙感覺,使身心感受甘霖的滋潤和哺育,感受陽光般的溫暖和溫馨。長距離讓人有期盼相逢的渴望,讓彼此體悟“海上生明月,天涯共此時”的踏實,讓那些中秋無法回家的人與親人的心相呼喚,或許也會使兩顆心疏遠。
心的距離是一根皮筋,拉緊,才有緊繃的感情張力;心的距離像一張弓,拉彎,才有激情爆發(fā)的氣勢;心的距離是一根彈簧,拉長,才有接近的沖動。
有一種距離我們渴望抵達,那是愛與愛的距離;有一種距離我們渴望出發(fā),那是夢與夢的距離;有一種距離我們渴望拉長,那是生與死的距離;有一種距離我們渴望縮短,那是心與心的距離。捅破那張紙,我們會有明亮的空間;推倒那堵墻,便是抵達心的路。愿我們彼此心心相映,心照不宣,攜手共創(chuàng)美好明天。
距離高考作文篇二
當(dāng)vr成為我們生活中無法刪去的一部分,當(dāng)用方寸之大的vr機器代替你的感官本應(yīng)接觸的真實世界,當(dāng)你對著一臺冰冷的機器哭或笑,將所有的情緒向一片沒有人性的虛無宣泄,我們的世界會變得怎樣機械?灰暗?我沒有勇氣去思索??v使如今尚為雛形的vr技術(shù)的確給我們帶來許多便利,但當(dāng)它真正融于我們的生活之中時,我想人們的苦惱會深于那層淺薄的便利,這樣想來,那樣保持距離的平行線式的發(fā)展為最佳。
足不出戶不再成為一種限制。虛擬現(xiàn)實技術(shù)使我們不僅能看到自己想看的,還能讓我們身臨其境地去體驗參與。人們不用從東邊趕到西邊去買房,不用一天爬幾十層樓只為找到自己喜歡的戶型,虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓一切變得簡單、便捷,人們也不用去買一本本厚重的書籍,一臺小小的機器可以讓我們談遍古今中外。人們不用在節(jié)假日為出游的擁堵而煩惱,也不為天氣等原因而看不到美景遺憾,那臺小機器可以讓你在正午看到日出,讓你在清晨看到日落......
可是這樣的便捷真的會為人們帶來幸福于滿足嗎?
隨著生活節(jié)奏的加快,當(dāng)人們更愿意選擇以vr來代替自己的旅途,用簡單明了的幾步設(shè)置就輕松“抵達”了目的地,用幾分鐘的時間匆匆瀏覽了大自然幾千年甚至上億年鬼斧神工的積淀,這樣真的稱得上旅行嗎?我們真的能領(lǐng)略到自然的神韻嗎?這個答案大家都明白,譬如登山,沿途的勞累與咬咬牙就能撐下去的堅持,途中巧遇一雙互相紛飛的野蝶的那份快樂,從山腳到山頂那自己用雙腿的行走來丈量高度的成就,以及最終大汗淋漓地站在山之巔峰時,心中的那份悸動。這些都是要通過有感情的我們產(chǎn)生的,vr能以飛一般的速度讓我們到達山頂,但這些它永遠給不了。
vr的優(yōu)勢有目共睹,但它們的缺陷我們都可以猜測、了解,保持一定的距離,像平行線一樣發(fā)展與共存,那段永恒的距離,我們可以體會它的好,同樣,可以褪去,或許它對我們造成的傷害。
距離高考作文篇三
花開花落,編織了自然的四季。春雨冬雪,澆蓋了自然的美麗。你是否也曾為這心動…。
----題記。
走進自然,你會發(fā)現(xiàn)海比天藍;走進自然,你會發(fā)現(xiàn)它比生活更美。每一種樹,一棵草,甚至連不起眼的蒲公英都是那么的純潔,白的一點瑕疵也不可容納。它們是自然的生命。走進自然,你會發(fā)現(xiàn)它是一片寧靜的世界;走進自然,你會發(fā)現(xiàn)它同樣也是一片喧鬧的世界。它的領(lǐng)域里不許有半點雜音,走在林間小路,就連風(fēng)聲都清晰可聞,又高又密的樹木把你緊圍其中,深吸一口氣,聞一下自然的味道,那種美妙的感覺就是自然帶給你的。同樣,它的境地也耐不了沉默。成千上萬種鳥兒棲息在樹林,它們依靠的是自然的懷抱,無聊之際唱一首清脆悅耳的歌,一瞬間,感覺充斥全身,自然的一切仿佛都活了…。小溪快樂的舞動著輕巧的身子奔向遠方,匯入大海;花兒們綻開笑臉百花爭艷,競相開放;微風(fēng)吹拂著樹木萌發(fā)綠芽,沙沙的響。自然的一切,卓越的思想鑄就了完美的世界,形與聲的密切結(jié)合,動與靜的完美相襯,就算是偉大的音樂家,藝術(shù)家,也要為之感到震撼…自然就是世界的造世主。
距離高考作文篇四
愛是一種說不清,道不明的情感,在每一個人心中都有不同的定義。在我看來,愛像水中的那輪明月,美麗卻脆弱。我們小心翼翼地保護它,不讓它逝去。殊不知,不遠不近、不即不離,把握好距離的愛,才是有智慧的愛。
像距離產(chǎn)生美一樣,我們也應(yīng)騰出空間,讓愛呼吸。
當(dāng)龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)長大后的兒子不再依賴自己時,她沒有著急地把安德烈拉回身邊,而是通過郵件和電話的方式與安德烈溝通,一封封郵件,在常人看來也只是平常的問候,在龍應(yīng)臺看來,那是兒子與自己最真實的對話。在郵件中,他們談?wù)撌聵I(yè)、家庭、人主、愛情。作為一個母親,龍應(yīng)臺用獨到的方式重新認識兒子,增加母子之間的信賴。正是這種不遠不近、不即不離的愛,這種距離剛好的愛,讓龍應(yīng)臺母子重新?lián)碛辛诵湃巍?/p>
其實愛,并沒有我們想象的那么復(fù)雜。愛像是一本書,翻得不經(jīng)意會錯過童話,翻得太認真又會流干眼淚,把握好其中的距離,這才是愛的智慧。霧里看花,水中望月,正是有了這一份距離,景色變得別樣美麗。
愛亦如此。
沈從文與張兆和的愛情故事依然被世人傳頌。在那一個山美、水美、人情美的小鎮(zhèn)中,沈從文遇上了他心儀的女孩,一封封情書更是他們愛情的見證?!拔倚羞^許多地方的橋,吃過許多地方的鹽,卻只愛過一個正當(dāng)華年的女子。”正是這一封封情書,打動了張兆和;也正是沈從文學(xué)會把握其中的距離,給愛挪出空間,讓他們之間的愛變得朦朧、變得美麗,張兆和才下定決心與沈從文共度一生吧!有智慧的愛像茶水一樣,不至于太濃烈,也不至于太無味,那一縷縷清香,時不時地氤氳著你,足矣!
不管是親情還是愛情,我們都要學(xué)會把握其中的距離,給出時間讓對方品味、考慮,也給出時間讓自己享受,不遠不近、若即若離,細細品味,我們便發(fā)現(xiàn)其中自有深意,而這,才是愛的智慧。
距離高考作文篇五
曾幾何時,人與人之間似乎隔了十萬八千里。
我清楚的記得有這么一則新聞讓我倍感沉痛:有一個叫小悅悅的女孩在街上被車撞倒了之后,從她身旁經(jīng)過的十幾個路人卻沒有一個將她扶起,致使又有幾輛車從她身上軋過,這樣一個幼小的生命永遠離開了人世。
而在這種令人發(fā)指的冷漠背后折射出的是人們對于生命的漠視,對于“事不關(guān)己,己不勞心”思想的根深蒂固。
在這事件中我們可以質(zhì)問許多人。那個將小悅悅撞倒的司機,你要是停下來,將小女孩送到醫(yī)院,她也就可能有生還的機會,也不可能會發(fā)生后面的事。
那些路人們,你們要是能早點講她救起,甚至是抱起來,放到人行道上,那也比置于行車道上安全的多,但是事實上小悅悅得到的是一個一個人無情的路過,殘忍的冷眼旁觀。
對于這件事來說,受傷最深的其實是小悅悅的父母。他們的女兒離開了這個世界,但如果有人伸出手拉一下的話,小悅悅也就不會死。
我曾經(jīng)看到過有一位老人摔倒了之后,在他身邊走過幾個年輕人都沒有上前一下,扶起他,最后我跑了過去將人扶起,他很無助地看著我,說:“謝謝你,小朋友?!蔽抑皇俏⑽⒁恍Γ阋恢狈隼先嘶丶?。
像以前那樣的左鄰右舍互相串門,互相邀請吃飯,大家搬了一張椅子坐在門前乘涼的畫面已越來越見不到,取而代之的是大家一回家就大門緊閉,鄰里之間為了一些雞毛蒜皮的小事就扯破臉皮,破口大罵。
距離是否真的麻木了人心?
距離高考作文篇六
淅淅瀝瀝,下著縹緲的雨,我回憶著以前和朋友在一起的時光。我們曾手拉手漫步校園間,待到傍晚時分,便在走廊上分享一天的樂趣。我們之間有過多的共同語言、共同愛好。如今卻不一樣了,怡去了外校上初中。
長長的馬尾辮走路時一甩一甩,她性格直接,典型的“女漢子”。白凈的臉上,并沒有多么出眾的五官,但不失個性。就在她普通的外表下,有著一顆熾熱的心。怡學(xué)習(xí)成績中等,算不上優(yōu)秀,可我在她身上學(xué)到了頗多值得的東西。
我很喜歡這個朋友,也發(fā)自內(nèi)心地信任她。晚上,回到寢室,怡來看我了。我喜歡喝“奶特”,她就給我送了瓶牛奶來。她讓我陪她去打個電話,我拒絕。她走了,沒過半分鐘又回來,輕聲而有力地說:“我還認為你是我最好的閨蜜!什么事都可以答應(yīng)我……”說完便要離開,我二話不說,立刻跟在她身后。怡回頭瞄了眼,似乎知道我會跟著她。她退后幾步,拉起我的手,擠出兩個字:“嘿嘿?!?/p>
她教我不會的題目,直到弄懂為止;借我課外書看,給我學(xué)習(xí)上良好的建議。上初中后,我們很少聯(lián)系,幾乎不再打電話。
我本以為,時間會沖淡一切美好的記憶。暑假,她無意間打來電話。她哭了。一向外表蠻橫的怡竟然哭了!是期末考沒考好。甚至連她一向拿手的英語也沒發(fā)揮好。我試著去安慰,隱隱約約感覺到一股暖流涌上心頭,她來找我了啊。怡向我訴說小學(xué)與初中的大大不同,因為她比我高一年級,還特地留著初中試卷好讓我以后預(yù)習(xí)。她的期末作文寫我,這使我感動。本以為,她已經(jīng)把我忘了,沒想到并非如此。怡一直記得我,一直把我當(dāng)作她最好的朋友。窗外的雨似乎喝成了一曲歡樂頌,每一個音符都跳躍著。
距離高考作文篇七
同樣的旅程,只是渾渾噩噩地向前走,容易輕言放棄,如果知道了自己到目的地的距離,心態(tài)、狀態(tài)到結(jié)果都會不同。
不知道距離,行程難以為繼。
某一次,去登附近一座小有名氣的山。時值天色晴好,山頂掩在層層綠蔭中,從山腳下看不清遠近。我沿石階拾級而上,額上被蒸出一層層汗,山路也迂回彎轉(zhuǎn),走了不知多久,四周的景色卻一直是一掌遮天的大樹和奇形怪狀的山石,太陽也越發(fā)毒辣。我脫下外套,坐在路邊,仍覺得揮汗如雨。初來時的興奮和堅定仿佛山中的霧氣,漸漸被太陽烤散了。到山頂一定還有很遠吧。癱坐在地,有些想打道回府。
不知道還有多遠,或許還要爬一整天。我嘆了口氣,略有遺憾地望向上山的路,正欲起身離去,卻看見一個和我年紀相仿的少年,神情輕松地在山道上向下行走。
“上面還有很遠吧?”我猜他或許在山頂露營了一天,否則怎會如此精神抖擻。
“一點都不遠!”他眉開眼笑,像山泉抖落水珠,“看著遠,其實就幾步路了。”
我大驚,忙謝過他,收起行囊繼續(xù)向上攀登。
知道了距離,心情絕處逢生。
比起剛剛的失落和疲倦,我現(xiàn)在振作了許多。那曲折的山路踏出了無限野趣,高掛的灼日促使我更快地挪動腳步,重復(fù)的景色讓我對山頂?shù)臒o限風(fēng)光更生期待。明明是一樣的處境,我沉重的心情和步伐卻輕盈起來。
雖說幾步路,也花了數(shù)十分鐘。但當(dāng)我站在一覽眾山的峰頂,從高處俯瞰那曾遮望眼的云霧,我并不感到疲累,一路行來也并沒有那么困難?;蛟S是因為,在知道了目標(biāo)的距離之后,我心中已經(jīng)充滿了進發(fā)的動力,并一直行走到了瑰麗的頂峰,觸及了山巔的勝景。那男孩想必也早就明了這攀登的距離,才能先我一步抵達吧。同樣的人和同樣的距離,只因是否知道終點距離、目標(biāo)距離的差異,竟會有如此大的不同。
人生的山岳亦道阻艱難,山窮水復(fù)。也只有知道了目標(biāo)的距離,身體才能充滿攀登的力量,心里才能充滿進取的熱情,攀登者也才能順利到達山頂?shù)哪康牡亍?/p>
距離高考作文篇八
“和你說過多少次了,不用,不用!”我咬牙切齒,甚至有些氣急敗壞地說道。
“你剛學(xué)會騎車,媽不放心,我就跟就在后面,距離很遠,沒人會注意的?!鄙砗髠鱽砹艘宦曣P(guān)切的聲音。
“我說不用就是不用!”我憋了一把火,狠狠地門關(guān)上,沖出了門外。
因為以前都是父母載我去學(xué)校,而今天我好不容易能夠自己騎自行車去上學(xué),沒想到媽媽居然說要騎車跟在我身后。我都幾歲了,別人如果知道豈不是笑死了,于是,我毫不猶豫地拒絕了她。
到了樓下,我哼著小調(diào)騎上了自行車,朝見到的每一個熟人都打了招呼,心中十分得意,終于可以自己去學(xué)校了!這時,我在拐彎處從后方瞥到了一道熟悉的身影。頓時,我心中愉悅的心情立刻煙消云散了,化作無盡的怒火。剛才與我打招呼向我微笑的人仿佛都變成了嘲笑者。我狠狠地呼出了一口氣,雙腳踩得更加賣力了,就像一陣風(fēng)似的,不一會就來到了學(xué)校。
晚上回家后,我看媽媽正在往小腿上涂著碘酒,我正想問問怎么回事,但又想起了中午的事情,心中又升起了一把無名業(yè)火,直接走進了我的房間。
第二天,我又獨自坐車去學(xué)校,離開時,我特意小心翼翼地離開,沒有發(fā)出一點聲響,心中想著這次她應(yīng)該不會來了吧!
又是那個拐角,我遇到了一個同學(xué),他有點擔(dān)憂地對我說:“彥韜,你媽昨天摔倒你知道嗎?”
“不知道,怎么了?”我有點莫名其妙。
“昨天就在這兒,我看她原來騎車騎得好好的,卻一下子加速,因路旁的積水滑倒了。嗯?你不知道嗎?”他十分驚奇。
我一下子愣住了,這不就是昨天我加速的地方嗎,看來昨天晚上她的傷……想到這兒,我不禁回頭一看,猛然發(fā)現(xiàn)那個熟悉的身影就在身后不遠處慢慢行駛著。
距離高考作文篇九
在發(fā)展迅速的如今,科學(xué)早已與我們密不可分。了解科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)也是我們的必修課。今天的綜合實踐課我們就與科學(xué)“零距離”接觸了一番。
我們排著隊伍,來到了健美館。只見里面排列著一個個展臺,每個展臺周圍都擠滿了好奇的同學(xué)們。他們有的仔仔細細的觀察著,感受科學(xué)的神奇;有的躍躍欲試,要好好體驗一番;還有的與身旁的同學(xué)在一起討論其中的原理。我按捺不住,拉著同學(xué)擠進人堆。
首先,我們來到了一個人并不多的展臺。這個展臺上從高到低,排放了類似于排簫的通風(fēng)管。這是什么呢?我要怎么去使用它呢?它又有什么科學(xué)道理呢?我百思不得其解。這時,我身旁的一個同學(xué)告訴我,去一個個聽每一個管子的管口,會聽到不一樣的東西。我半信半疑,把耳朵湊上了一個最矮的管子?!昂艉簟倍厒鱽砹艘魂囮囷L(fēng)聲,不過與普通風(fēng)吹來相比,似乎音階要高些。我從矮到高,挨個聽了下去。咦,音階從一開始的最高逐漸越來越低。不可能吧!難道做過手腳?為了驗證,我先敲敲這一個,又拍拍那一個,除了長短不一,其他的都一樣啊!我聽錯了嗎?于是,我又聽了一遍,還是有規(guī)律的'音階變化。那么,這一定有什么秘密了。我蹲下身,發(fā)現(xiàn)下面有一塊銀色的標(biāo)示牌,清楚地寫著這個現(xiàn)象的科學(xué)道理。要知道,聲音的發(fā)出是通過氣流的振動,每個管子長短不一,所以每個管子里的氣流也就不一樣,氣流不一樣那么它們發(fā)出的聲音高低頻率也就不會一樣。越短其中的空氣就越少,那么它的音就越高。我恍然大悟:原來是這樣啊!沒想到小小的幾根管子其中也蘊含著神秘是科學(xué)知識。
我們又被人群擠到了另一個展臺。這個展臺上有一個手印,手印的五指指尖都有一個小小的銀色金屬。我見那手印空著,便下意識地覆蓋在它上面?!爸ǜ轮ǜ隆笔钟∨赃叺囊粋€黑色轉(zhuǎn)盤被一個男生轉(zhuǎn)動起來。這不碰不知道,一碰嚇一跳??!麻麻的觸電感從指尖襲遍全身。我立即覺得不妙,將手抽了出來。一旁的同學(xué)哈哈大笑:“你膽真大,這個可是有電的!”在他們的解釋下,我終于明白,只要一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,手印就會發(fā)電。難怪我感覺又麻又疼,這原來就是觸電的感覺啊。班長看我們有說有笑,也來一探究竟。在我們的慫恿下,她將手放在手印上,我們則來做“幕后小黑手”。我們轉(zhuǎn)地很快,可她卻一點反應(yīng)也沒有,算了,班長就是班長,耐力就是比我們好。
這一次的體驗,不僅讓我們與科學(xué)零距離接觸。也讓我明白,要學(xué)科學(xué)、會科學(xué)、用科學(xué)才能成為新時代的主人!
距離高考作文篇十
女孩很愛男孩,男孩同樣深愛著女孩??墒撬麄兌疾恢缹Ψ缴類壑约?。每一天都在男孩思戀女孩,女孩想戀男孩中度過。
女孩最喜歡看梔子花開,每年都要去看梔子花,在梔子花的香味中,思戀男孩的味道。她想跟男孩表白愛意,可是女孩很羞澀,她只是在心里默默的想著,從來沒有對男孩提起。
男孩也最喜歡看梔子花,每年也會到和女孩同一個地方觀看梔子花,無奈的是,男孩女孩總是錯過錯過,從來不曾相遇。
有一天,女孩再一次來到梔子花園里,她坐在梔子花樹下,手里放著一躲雪白的梔子花,女孩看著梔子花,想著男孩,眼里不由的落下了晶瑩的淚水,淚水滴落到梔子花雪白的花瓣上。這時女孩做出了一個決定,她要向男孩表白愛意。她手中緊緊的握住梔子花,向男孩的家走去。
在男孩家的樓下,女孩等了很久很久,終于男孩出來了,可是女孩卻看到男孩的身邊有一位漂亮的女孩,他們有說有笑的走了出來,女孩心猛的一陣疼痛,手一軟,梔子花便從手中落下,慢慢的掉落到地上,雪白的花瓣立刻散開,猶如女孩破碎的心。女孩流著淚,轉(zhuǎn)過身,緩緩的走開。男孩看到了女孩,明白了女孩的心,他連忙追上前,他心里痛極了,就在這時,女孩跑到了公路上,一輛卡車沖了上來,女孩愣住了,呆呆的站在原地,眼開車就要撞上女孩了,突然一個身影從旁邊猛的把女孩一推,女孩吃驚的轉(zhuǎn)過頭,是男孩!她沖向躺在血泊里的男孩,哭著說:“你怎么這么傻?”男孩笑著說:“別哭,因為我。我。愛你?!闭f完,撫摸著女孩臉的手重重的重重的落下,男孩流著淚死去。女孩的心剎那間碎了,她緊緊的握住男孩的手流著淚說:“我也愛你。”
后來,在男孩的墳?zāi)骨岸褲M了盛開的白色梔子花,在梔子花的中間,有這樣一句花:世界上最遙遠的距離,是他站在你面前,而你不知道他愛你。
距離高考作文篇十一
生活中,面對各種各樣的人,都會有防戒之心,人與人之間都會保持著一定的距離。但在我們這幫可愛的同學(xué)中,深厚的友誼讓我們零距離!
宿舍快樂的單身漢。
“啦啦啦,我是一個洗刷匠,刷刷真健康,啦啦啦?”我一邊哼著自編的歌,一邊刷著廁所。舍友則一臉黑線地看著我,對我徹底無語。舍長開口了:“這小丫頭,讓她刷個廁所這么開心,估計是“瘋了!”她一邊搖頭一邊掃著地板,但她的臉上掛滿了笑容。哈哈,沒錯!我就是我們宿舍的開心果。每個人心情不好時,我都會逗她們一笑。在我的影響下,每個人都與我親密無比,我們之間沒有距離。
教室善良的伙伴。
我死死地盯著數(shù)學(xué)老師手中的那份卷子,心中忐忑不安?!澳衬?,九十五,最高分!”隨著老師話落,班上響起了羨慕、驚嘆的聲音?!澳衬衬常环?!”我滿臉羞愧地走上去,全班一片唏噓聲,數(shù)學(xué)老師狠狠地看了我一眼。眼淚浸濕了睫毛,卻死死不肯落下?!皼]關(guān)系,下次再考好就行了,我相信你?!蓖廊缣焓拱愕穆曇繇懫穑姨ь^看她,她微笑著,頓時,如沐浴春風(fēng)中,驅(qū)散了我心中的陰霾?!爸x謝你!”我低聲說。在我們之間,沒有距離。
操場看今朝誰是英雄。
“砰”隨著一聲槍令下,男子百米沖刺開始了,我班的短跑健將如離弦的箭飛快地沖刺著。一陣陣排山倒海地鼓勵的吶喊聲連綿不絕的傳來。糟糕,他搶道了。本來第一的成績轉(zhuǎn)眼就以零分處理。比賽后,他分外自責(zé),同學(xué)們只是靜靜看著他,因為我們知道,此刻,他需要靜一靜。明媚的陽光斑影細碎地灑下,每個人的身上都有陰影的痕跡,像是時光在我們身上落下的印跡。此刻,他是英雄,而我們與英雄之間,沒有距離。
與這個班級的美好往事以后會在歲月中醞釀、塵封、發(fā)酵,終會釀得醇厚香甜,像葡萄酒那樣吧!濃香的氣味中透著淡淡的情香,告訴著我,我們之間沒有距離。
距離高考作文篇十二
走在路上,撿起一塊垃圾,是好的作風(fēng);在公共場合里,不大聲喧嘩,是好的作風(fēng);鄰居之間和睦相處,是好的作風(fēng)。
我們家的鄰居,是一個孤獨的老人,她的發(fā)絲似乎被歲月染白了,隨風(fēng)搖擺,像魔鬼般伸出五指,緊抓著。她額頭上的皺紋像波浪似的,顯得很蒼老。她那爆出青筋、布滿老繭的手在寒風(fēng)中摸索著。
寒風(fēng)呼呼,我經(jīng)過老奶奶家,看到她坐在一個小板凳上,戴著一副老花鏡在看一份報紙。我想起了爸爸媽媽經(jīng)常過來看望老奶奶,我心里想:老奶奶現(xiàn)在一定很無聊,我也可以學(xué)學(xué)爸爸媽媽陪老奶奶聊聊天,她一定會很高興的。
我走了進去,我笑著對老奶奶說:“奶奶,咱們聊聊天吧!”奶奶聽了,露出了半顆牙齒,她笑著說:“好啊!”我問老奶奶:“奶奶,您的兒女呢?”奶奶有些哀傷地說:“他們都出去外地工作了?!蔽衣犃?,一時竟不知回答什么好。但是我心里暗自下定決心,以后我要跟爸爸媽媽一樣,一有空就過來多陪陪老奶奶,讓她不那么寂寞。
我走去客廳,端了一杯熱茶給老奶奶。在閑話家常中,我感覺與老奶奶的距離拉近了許多。
在元宵節(jié)那天,我們家包了餃子,熱氣騰騰的餃子出鍋了。爸爸望著那熱氣,說:“不如,我們多包一些餃子,帶一些過去給隔壁奶奶吃吧!”我興奮地說:“好呀!好呀!我負責(zé)拿過去!”我也加入了包餃子的行列。媽媽感嘆道:“寒冬了,也沒人會來看望老奶奶,我們在隔壁,能照顧得了的就多照顧下她吧!再說,我們還是鄰居,應(yīng)該談得上是‘一家人’了!”我點點頭。
餃子熟了,我迫不及待地把熱騰騰的餃子夾到盤子里,再小心翼翼地端到老奶奶家。我和爸爸媽媽一起過去,媽媽用筷子夾了一個飽滿的餃子,吹了吹,讓餃子涼一些,再遞給老奶奶吃。在那一顆顆熱騰騰的餃子中,我分明感受到了家的溫暖。
爸爸媽媽用他們的一言一行為我樹立了家風(fēng),用言行教會了我:鄰居與鄰居之間應(yīng)該是零距離,和睦相處,有困難互相幫助的。這就是我的好家風(fēng)!
距離高考作文篇十三
假期里我靜下心來細細的研讀了《零距離美國課堂》這本書,感受很多。我的教育思路和理念有了一次飛躍的提升和改善。我認為美國教教育必須培養(yǎng)高素質(zhì)的公民;教育要給每一個學(xué)生多種多樣和多次走向成功的機會;教育應(yīng)注重行為習(xí)慣、文明素質(zhì)的培養(yǎng);安全第一;小班保姆式管理學(xué)生;培養(yǎng)學(xué)生的社交能力;注重閱讀教育,潛移默化開展愛國主義教育,培養(yǎng)使命感、責(zé)任感、正確價值觀;個性化教育,平等對待而不是同等對待;名牌大學(xué)重視高智商、學(xué)習(xí)刻苦、具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生;重視天才教育;講求秩序,培養(yǎng)孩子尊重別人的意識,對權(quán)威尊重并服從,寬松活潑的課堂以規(guī)矩、約束為前提;給學(xué)生選擇的自由,但學(xué)生要遵守細致入微的課堂紀律守則;培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維;教育不僅僅是學(xué)校的事情,也不僅僅是家庭的責(zé)任,而是整個社會的'責(zé)任,滲透到社會的各行各業(yè);開設(shè)各種俱樂部,鼓勵學(xué)生參加并培養(yǎng)相應(yīng)能力等等。
我也認為有些現(xiàn)象在現(xiàn)實中不能理解,比如高中生打工,是否太早,大學(xué)是否更好;再比如我們?nèi)绱肆w慕美國孩子學(xué)習(xí)輕松自由,但他們原來也受到很大分數(shù)壓力,甚至有些學(xué)生不做不得分的作業(yè)。
我們要結(jié)合中國環(huán)境理性思考、理性學(xué)習(xí)美國教育理念,同時,我們也不得不承認中國教育中也存在諸多難以解決的問題,如果我們一線老師能結(jié)合中西教育優(yōu)點進行課堂教學(xué),那我們的孩子就將成為最大的受益人。
距離高考作文篇十四
我和媽媽的距離1米,心的距離100米。
又是一次不可避免的爭吵。媽媽面紅耳赤地站在我面前,眼睛瞪的得老大,似乎要噴出火來,將我燒得體無完膚。我倔強地抬起頭,看著媽媽的眼睛,聲音逐漸放高,隨著一陣風(fēng)刮過的響聲,我臉火辣辣的,手中的玻璃杯落在地上,散成了一朵花。
我和媽媽距離9米,心的距離90米。
時鐘已經(jīng)敲過了11點,我翻來覆去睡不著?;叵胫裉彀l(fā)生的一切,沒有辦法,只好爬起來寫作業(yè),媽媽似乎聽見了什么,朝我的房間走來,瞄了一眼,看見我在寫作業(yè),便悄悄離開了。兩分鐘后,又有腳步聲傳來,她捧著一杯牛奶進來了,把杯子輕輕放下,不溫不冷地丟下一句:“早點睡。”我將牛奶推到一邊,繼續(xù)寫作業(yè)。猛然抬頭,牛奶映入眼簾,上面早已凝結(jié)了一層薄霜,杯口上方的熱氣早已不見,杯壁上那柔和的指紋,一環(huán)圍著一環(huán)。我輕輕抿了一口,牛奶似乎比蜜甜了無數(shù)倍,我開始后悔今天的爭吵。
我和媽媽的距離5米,心的距離50米。
我無聊地坐在沙發(fā)上,快速地切換著電視頻道,直到爸爸來叫,我才慢吞吞地磨蹭到餐桌上去吃飯,碗里都是我喜歡的菜。媽媽走了過來,很輕地說了句:“小心噎著?!蔽覄恿藙幼齑?,卻仍一句話沒說。昨日的爭吵,我還記得,那破碎的玻璃還在眼前閃著光。
我與媽媽的距離0米,心的距離0米。
我心煩意亂登錄qq,準(zhǔn)備向好友大吐苦水,卻發(fā)現(xiàn)媽媽給我留了一條語音:“媽媽知道今天錯怪了你,我也是為了你好,長大后你會明白的……”我忽然覺得心里暖暖的,之前的爭吵不知去了哪里。
這時媽媽回來了:“干什么呢?”“看我媽留的言!”我佯怒?!班蓿鞘且恢芤郧鞍l(fā)的,忘了……”“什么呀!這么沒有誠意!”我故意加重了語氣?!斑^來幫我炒菜?!薄皨寢?,我愛你?!边@一刻空氣凝固了,媽媽摸了摸我的頭說:“寶貝,我也愛你?!?/p>
接著廚房里響起了一曲和諧的交響曲。我笑著和媽媽打鬧,心靈零距離。
距離高考作文篇十五
“距離產(chǎn)生美,也產(chǎn)生錯覺?!焙芏嗉议L正是由于這個原因而主動去了解孩子的——“你表面上做得很好,可我怎么知道你是否做過壞事呢?”這其實是有必要的。有時家長與孩子因為看問題的角度或深淺程度的不同,在行為上往往產(chǎn)生分歧,進而產(chǎn)生誤解,那么平等的交流便可以“化干戈為玉帛”。但有時,由于利益不同而導(dǎo)致裂痕,交流便于事無補了。
代溝是由兩代人的意識形態(tài)和認知方式上的差異造成的。這是一種本質(zhì)的差別,或者說以新替舊的必然。皮影戲正在消亡,你無法解釋電腦都能模擬皮影戲了,它還有什么存在的價值。如果說為了鍛煉動手能力,還不如去玩雜技。
就我個人而言,我并不經(jīng)常與父母交流,但正如《草房子》中父與子僅用眼神就能傳話一樣,我與父母能相互理解。他們并不過問我的私事,我感到很安全。我與父母在很多問題上有爭執(zhí),但并不影響我們的感情,反而增加了相互的理解。正如《兩個人的煙火》中唱道“……還以為差一點走火,卻磨擦出屬于我倆的煙火……”
其實,物極必反。過度地了解是不必要的,倒不如騰出空間,留些余地,反而更有利于促進相互尊重與理解。
距離高考作文篇十六
距離產(chǎn)生美,就像中國山水畫一樣,以小而見大。使人能縱觀全景,感受中國山水那氣勢的磅礴與優(yōu)美。
天空要遠望才蔚藍,大地要遠觀才雄偉。距離產(chǎn)生了美,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,距離使原本無味的景物變得生動起來。
距離還能產(chǎn)生誘惑。就像網(wǎng)絡(luò)世界一樣,它有一種莫名的吸引力,能讓人沉溺其中。
距離的誘惑有時是我們成就事業(yè)的需要。有人說窮人的孩子早當(dāng)家。人窮志不窮,自己知道和別人富貴人家的距離,于是心里就有了一個目標(biāo)――拉近距離,過上好日子。這種非常強烈想改變自身環(huán)境的欲望于是就化為了一種工作與做事的動力,從而才能去成就自己的事業(yè),達到自己的目的。學(xué)習(xí)也是這樣的,要知道自己離最好還有距離,才能夠真正的為目標(biāo)去努力奮斗。
像故事中的狐貍的悲劇其實是由于它沒有保持距離所造成的,就如同車沒有保持車距一會相撞一樣。事物之間應(yīng)該保持一定的距離才可正常運行,才會美。
有時就是要拉開點距離才能觀察到實質(zhì),千萬不可以“吃著碗里的,看著鍋里的”。要小心距離的誘惑,因為距離的另一端產(chǎn)生的不一定就是你所想的,保持距離吧!讓我們留住未知的美麗。
距離高考作文篇十七
清晨的母雞“咯咯咯”的叫,一邊跑著,一邊不時眺望那身后的雞雛,等待著它們跟上來。兒時,去上學(xué)的路不遠,總是爺爺領(lǐng)我去的。而爺爺背著我的書包,大步流星地走著,我只得邁著小步子,一蹬又一蹬吃力地跟著。晨光很溫柔,但不知為何,我的額頭冒出細小的汗珠,伴隨著我的粗氣,回蕩在通往學(xué)校的小巷子里。
爺爺不愛說話,也少與我溝通,見我時總是板著張臉,我離開時也未曾挽留。他不會笑,更從未對我笑過。那時我總以為,送我去上學(xué)的那段距離,包含的是他對我滿滿的敷衍,而我也不再去縮短那段距離,不再去追趕,任由他越走越遠。
多少年過去了,又是爺爺送我上學(xué),但是身影卻不再高大而結(jié)實了。他的背漸漸彎曲,雙鬢有幾絲銀白,步伐越來越慢,沉重地喘氣,回蕩在巷子里。而后面的我緊張地屏氣凝神,生怕爺爺有半點閃失,生怕他撐不到這路的盡頭。
可即使是這樣,他仍然保持著那段距離,我鼓足勇氣,再去嘗試??蔂敔斀z毫不服輸?shù)貨_在前頭,哪怕他已經(jīng)累成那樣,哪怕汗水已濕透衣襟。他還是小跑的擋在我前頭,不允許那距離縮短一分。
我終于忍不住,叫喊了一聲:“爺爺,你要等等我啊!”
“別吵,跟緊我?!睜敔旑^也不回,回了句話。
霎時,我才明白,那距離包含的不是敷衍,是責(zé)任與愛。爺爺明明都老了,明明早已走不動了,明明早已不必保持那段距離,他只是很要強,不肯落后。
距離高考作文篇十八
有一種高于生活的生活,那是夢!
每個人都會有夢,或者有“追夢”的經(jīng)歷。當(dāng)然也會有關(guān)于夢想的的思考。
一滴水滴在湖中,幻想著可以做雨過天晴的彩虹,但這只是一個夢,他終究成不了彩虹;一顆卵石躺在礦渣堆里,希望能夠變成萬眾矚目的寶石,然而它終究成不了寶石,我坐在床上,倚著墻,我在想我自己的夢,但卻像白云朵朵,終將在歲月的流逝中隨風(fēng)而去。
這樣的我,不禁讓自己感到傷感。
十六年來,我發(fā)現(xiàn)自己將不可能成為運動健將,藝術(shù)大師……這些童年夢想,像一朵朵蒲公英,飄呀飄,飄到遙不可及的地方,空留下熟悉的身影,我被命運圍繞在生活城堡的中央,一扇扇大門在我的身后合上,我不忍也不敢往后看,懼怕那門上的黑色顯示出無比堅定的拒絕。
我驚醒了,被一種穿透無限時間與空間的,來自夢想的心聲所警醒!它,告訴我:認識你自己。
我終于發(fā)現(xiàn)我自己離夢想有多么遙遠,似乎脫離了我的存在。我沒有強壯的體魄,那道田徑場上的黑色閃電只屬于劉易斯,而我永遠只是觀眾;我沒有藝術(shù)天賦,那抹蒙娜麗莎的微笑只屬于達芬奇,而我只能是欣賞者。我只有在心中默默的祝愿之后,又有一扇夢想之門將被關(guān)閉。
然而,我不可能再后悔,我意識到了人非生而完美,當(dāng)裹夾著兒時夢想的蒲公英越飄越遠的時候,生活的目標(biāo)也越來越清晰,這也許便是生活。
在漫長的人生路上,美好的夢想被一個個擊碎,但置身于一種希臘式悲劇而不被擊倒,那是一種勇氣。因為這種勇氣,腿殘的羅斯福依然敢于做著總統(tǒng)的夢,失明的海倫凱勒依然敢于希冀有三天的光明,而備受種族歧視之苦的馬丁路德金敢于在林肯的塑像下發(fā)出“我有一個夢想”的宣誓,因為這一勇氣,高山變成坦途,人生被導(dǎo)演成一幕幕喜劇。
陽光依舊燦爛,距離依然遙遠,然而我輕裝前行,在山花爛漫風(fēng)輕云淡的季節(jié)里,追尋并創(chuàng)造新的夢想。
距離高考作文篇十九
又是一個星期寄宿生活的結(jié)束,她背著書包,站在了客廳。
“回來啦,晚上我們出去吃?!币患胰巳紘瑤退∠聲?,她開心地應(yīng)和著,跟著向門外走去。
天高云淡,葉落風(fēng)起,唯有那倔強的`白楊挺著綠葉,不肯被秋風(fēng)刷洗,不肯被褐色所侵蝕。她向后招手,催促不遠處正悠閑走著的那個“老人”。
“來……來……”姥爺將手舉了起來,她連忙向前拉住,扶著姥爺下臺階,有那么一瞬間,她發(fā)現(xiàn)她的姥爺跟以前不同了,好像有那么一點點地變老了。
“在哪兒呀?”
“是個什么川菜館吧!”
“那我先過去看看。“她笑著說道,飛快地跑到前去,在發(fā)現(xiàn)川菜館后,又回來跑著,有風(fēng)聲,有樹葉“沙沙”的作響聲,有人群的嘈雜,霎那間全都涌入耳畔,卻又曇花一現(xiàn)般轉(zhuǎn)瞬及逝。
“我找到了,我到了?!彼_心地站在媽媽面前,望著媽媽,媽媽溫柔地問了句:“累不累?”突然又大笑起來,無比自豪地宣布:“看,我閨女兒快跟我一樣高了?!?/p>
前面走著的,后面跟著的,而中間站著的,卻只有她一個。
人生的距離那么短,為什么他們之間的距離,那么長呢?
這也許就是遙遠的距離吧!
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