小說是一種長篇故事性文學作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。寫總結(jié)時要注意審視自己的不足和錯誤，以便更好地改進和提升。雖然每個人的總結(jié)方式和風格有所不同，但總結(jié)范文對于我們的寫作仍有很大的幫助。

校園趣事日記100字篇一

春姑娘披上了綠衣裳，來到了大地。萬物蘇醒了，柳樹姑娘梳著長長的頭發(fā)，辮成了一條條小辮子，顯得格外美麗。小草懶洋洋地從地里鉆出來，晃了晃小腦袋，睜開朦朧的眼睛。

清早，我來到了學校，只見學校恍然一新。寬闊的操場，兩旁種著芒果樹和玉蘭樹，散發(fā)著一陣陣濃濃的清香味。小鳥在枝頭上盡情地歌唱吱喳，吱喳，這聲音是那么的優(yōu)美，動聽。

走上階梯，只見墻上掛著一塊光榮板，上面掛著同學期中各科前十名的名字。同時也看出了同學們付出了多少辛勞、花了多少心血，才換來今天的好成績。對面也掛著一塊板，上面貼著同學們各科競賽得獎的名字，使人一見就羨慕，這樣還能讓更多的同學認真學習，取得好成績。

原來的停車場也變成了一條誘人的七彩長廊，土面貼著同學們一幅幅美麗的畫，也象征著同學們的想象力。

學校還舉辦了投稿——好人好事，讓人們積極投稿。每天下午，還有紅領(lǐng)巾廣播站，從每天的廣播中，使我們學到了更多的知識，明白了更多的道理。在星期一升旗禮結(jié)束后，校長在廣播中常常教育我們一些做人道理，要我們學會保護自己的安全。同時也讓我們知道了一樣最可貴的——校長和老師們的一番苦心，的無微不至的照顧和教育。還有星期六的第二課堂，有美術(shù)班，閱讀班，詩歌、書法班。在每個星期的第二課堂中，讓同學們學得既開心又學到了知識，培育了更多人才。

啊，真讓我驚訝，才短短的幾個月，校園竟有這么大的改變。

校園趣事日記100字篇二

這天，小玫跟著小倩一起在校園里漫無目的的走著，因為不知道要干嘛，所以他們只好在這個像別墅的校園里游蕩。

他們到了英式的庭院里，在那兒欣賞花草，一個小小的哀號聲，從草叢中傳了出來，小倩拍拍小玫的肩膀說：“草叢里好像有東西！”因為好奇心的驅(qū)使，他們兩個撥開草叢，看見了一窩用紙箱裝起的小狗，微小的呻吟，讓他們打算一起養(yǎng)這兩只小狗，不過因為是來路不明的狗，所以他們只能偷偷的養(yǎng)。

從那天之后，小倩和小玫每天都會到庭院去照顧小狗，一直過這樣的日子，直到他們要畢業(yè)了。

這天，小倩問小玫說：“我們要畢業(yè)了，那小狗怎么辦？”

小玫說：“還是我們拿到校長室，請校長幫我們想想辦法?！?/p>

“走吧！”小倩說。

他們兩個把箱子班到校長室，校長說：“里面有什么東西？”

小倩說：“紙箱里有兩只小狗，在庭院找到的！”

校長一聽，臉色變了，因為之前他的兩只小夠在庭院里不見了！他趕緊向前去打開箱子，說：“謝謝你們！幫我找到了我的小狗，也謝謝你們幫助我照顧它們長大！這是給你們的獎賞”

小倩笑著跟小玫說：“我們終于可以正大光明的養(yǎng)小狗了！”

校園趣事日記100字篇三

我特別喜歡我的學校，因為學校給我?guī)砹丝鞓?，帶來幸?！?/p>

在學校，每次上體育課的時候，給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，因為在體育課上，每天老師都會讓我們解散一節(jié)課，每次我和同學們都玩好多游戲，其中一個游戲特別有意思、特別有趣，游戲規(guī)則是：把一個人的眼睛捂住，讓別人猜他的名字，只要猜對了，就還猜，要是全都猜不對，就抓別人，抓住哪個人，哪個人就猜。

這游戲非常有趣，因為一會我就是閆如夢，一會我就是吳美琪和王文琪……但是我一次也沒有被抓住，我可真是幸運呀！但是王文琪比我還幸運，他被抓住一次，但是它有兩次都猜對了別人的名字，可是她一猜完，我們就下課了，我可真想猜別人的名字，更想比王文琪猜對的次數(shù)多。

在我們學校還發(fā)生過好多有趣的事，給我留下了美好的回憶……。

我喜歡我的學校。

校園趣事日記100字篇四

經(jīng)過激烈的比拼，五(2)班扳手腕比賽順利結(jié)束，汪超獲得最終的勝利。曹鑫宇獲得了亞軍。

今天中午五(2)班舉行扳手腕比賽，經(jīng)過各小組的推薦，丁成、曹鑫宇、茍如意、汪超、王鵬瑞五位同學作為代表參加比賽。第一場是丁成和王鵬瑞對決。丁成用去了全身的力氣，最終獲勝。下一場是汪超和茍如意比拼，開始比賽了，他們都使出了吃奶的勁，都想壓倒對方。最后茍如意實在沒力氣輸給了汪超。第三場丁成和曹鑫宇比賽，由于丁成之前已經(jīng)比了一場，力氣消耗較大，一舉被曹鑫宇拿下，輸了比賽。最后一場曹鑫宇與汪超對決，因為他們一個用右手，一個用左手。老師讓他們比兩場，一場用左手比，一場用右手比。用右手比曹鑫宇的強項。他毫無懸念的贏得比賽。用左手比汪超勝利了。因為他們都贏了一局，兩場比賽勢均力敵，打成平手。最后老師提議用剪刀石頭布決定最終輸贏。汪超出了石頭，曹鑫宇出了剪刀，所以最終汪超勝利。曹鑫宇獲得了第二名，丁成第三名，茍如意第四名，第五名是王鵬瑞。

推推樂。

推推樂，推推就快樂。

推推樂又回到了我們的游戲中在之前，我從來就沒玩過推推樂，也為不好玩，直到今天我、王航、章峰、許蕭強、施天佑和孫贊心，在一起玩過后，我才覺得原來推推樂這么好玩。

一開始我和章峰還有許蕭強一組，王航和，施天佑，孫攢心一組，開始了!我激動萬分，怕輸給他們，孫贊心用他的鐵頭功，許蕭強上前一擋，就把孫贊心給擋了，這時王航來了，別說是一個王航就是十個哪能比的過許蕭強呢?兩個也不怕，許蕭強還是擋了回去，這是許蕭強把王航和孫贊心給推下去了，施天佑偷襲，被我和章峰給用力推了下去，我們大獲全勝。

雖然推推樂，很好玩，但是也有危險，有一次，許蕭強被施天佑給退下去了，把許蕭強的皮用破了，許蕭強在地上躺了很長時間，他勉強站了起來，一戰(zhàn)起來，就把施天佑給打了一下，最后我們還是繼續(xù)玩了起來，可是，“叮叮?！鄙险n了哎!看來只有下課在玩了。

推推樂的小迷者們快來玩呀!玩時也別忘了危險的存在哦!

碎片屠龍記。

今天，班上的左鵬程被碎片給刺到了，當然啦!不是刺到了臉，而是刺到了······。

現(xiàn)在我只想說一句說：走路要看路。

校園趣事日記100字篇五

記得大概是三年級的時候，班主任老師用一堂活動課和我們一起做了一次有趣的貼鼻子游戲。當時你要在那兒，一定會逗得捧腹大笑。

老師先拿粉筆在黑板上畫了一個小男孩兒，可就是少了一個漂亮的小鼻子。王老師說：“誰來把小男孩的鼻子貼上？”“我來！”大家爭先恐后地喊著。老師叫了了胡藝凡上去，只見胡藝凡眼用紅領(lǐng)巾蒙住，手里拿著鼻子走上臺去，她這兒摸摸，那兒摸摸，剛要貼上去，手又縮回來了，磨蹭了半天，才把鼻子貼上去。

她剛貼完，聚精會神盯著她的同學們立刻大笑起來。有的笑得流淚了，有的笑得全身發(fā)軟站不起來，有的`捂著肚子直不起腰來，我更是樂得前仰后合。

胡藝凡感到不對勁，忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，把鼻子貼到脖子上了，小男孩的鼻子掉下來了。接著又上去幾個同學，都沒有成功，而同學們笑得下巴都掉下來了。

最后老師讓班長石靖希去試試，只見石靖希走上臺去，她對著黑板比劃了一陣，然后毫不猶豫地貼了上去。這次不是笑聲，而是嘩嘩的掌聲，原來石靖希給小男孩貼上了合適的鼻子，小男孩笑了。

鈴......下課的鈴聲響了，可到現(xiàn)在，那次貼鼻子游戲我還記憶猶新。

校園趣事日記100字篇六

每時每刻都會有趣事發(fā)生，說三天三夜都說不完，今天我就說說今天發(fā)生的趣事吧！

今天下午放學的時候，語文老師竟然忘了布置作業(yè)，我們既興奮又驚訝。興奮是因為今天沒有語文作業(yè)，太棒了！驚訝是因為語文老師居然忘了布置作業(yè)！就在我們腦筋還沒有轉(zhuǎn)過彎來時，不知哪位同學拎起書包就像門口跑去，我們的腦筋立刻來了個急轉(zhuǎn)彎，也都拿起書包向門口跑去，生怕被語文老師堵住。

站隊時，我們四處張望，都害怕語文老師來了個“突然襲擊”。人終于到齊了，我們迫不急待的走出了校門，我這顆懸著的心也放了下來，心想：語文老師，你看到這場面，一定會哭笑不得吧？我個爸爸講了這一趣事后不但不替我高興，還給我潑涼水，說：“你們語文老師一定得發(fā)校信通?！蔽冶砻媸菨M不在乎的樣子，可心里也是擔心著這個問題。

回到家，爸爸的手機上有一條短信，我忐忑不安，小心翼翼地打開了那條信息，當我看到“語文作業(yè)”這四個字時，猶如一個晴天霹靂，我頓時像一個泄了氣的皮球一樣無精打采。爸爸還幸災樂禍地說：“快寫作業(yè)去吧！”。

語文老師真有自己的辦法，姜還是老的辣呀！

校園趣事日記100字篇七

今天，郭老師說：“三月已經(jīng)結(jié)束，我們把家庭本拿出來，統(tǒng)計一下你得了多少星。然后選出前十名”“三月之星”。

教室里立刻沸騰起來，像鴨澡堂。

郭老師從第一組走了一圈說：“按順序報一下你得了多少星”。

時間一分一秒地過去了，我認為我的星可能不是太多的。我深吸一口氣，平靜一下心情。

終于到我了，我站起來，說：“58顆!”全班“哇!”地一聲叫了起來。我的心平靜了許多。后面的同學說：“一人一顆，正好58顆，太神了!”

正當我美滋滋地時候，樊暢說：“61顆!”媽呀!這么多?我就比她少三顆!我真，我真對我自己無語。

不過更厲害，鴉一禾以71顆排名第一，樊暢緊跟上去，是第二名，我也屁顛屁顛地追上去是第三，張語軒毫不示弱，在我后面緊追不舍，是第四。

我們前四位都是50顆星以上的，剩下六名是40~50顆的。

郭老師給我們前十名的“明星”拍了照片，說會發(fā)到家長群上的。我樂極了，因為爸爸、媽媽又可以在照片上看到我了。

數(shù)學公開課。

歐耶!這個聲音是從我們班傳出來的，我們班最近都非常開心，這是為什么呀?是因為我們班表現(xiàn)非常好，南京老師請我們班到報告廳去上數(shù)學公開課，這可是第一次上過這種課，和平時不一樣，第一：我們的教室小，而報告廳卻比教室大多了。第二：老師也不一樣了，那邊的老師可是一位南京老師哦!更重要的是下面還有很多聽課的老師和校長，那我們一定要好好聽課了。

星期六下午兩點，我們準時從教室出發(fā)去報告廳，一路上，我和施怡帆在前面領(lǐng)頭，我們倆的表情顯得有一點點緊張。到了那里的舞臺上時，我的心“砰砰砰”跳得非常厲害。

老師開始上課了，老師上課的表情也很豐富。上了一會兒，我開始自信起來了，不再像一開始那么緊張了，我還舉手發(fā)言呢!那時，我是拿著話筒說話的，我很激動，因為我的聲音能傳遍報告廳的每一個角落。那老師越講越精彩，同學們也聽得越來越入神。

公開課結(jié)束了，我們紛紛走下了舞臺。我和施怡帆還對老師有一點點的依依不舍，我們倆希望下一次還再見他，再給我們上一堂有趣的數(shù)學公開課。

扳手腕大賽順利結(jié)束。

4月3日下午，經(jīng)過激烈的角逐，五(2)班扳手腕大賽終于落下了帷幕。汪超以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了曹鑫宇，獲得冠軍。曹鑫宇屈居亞軍。

汪超和曹鑫宇戰(zhàn)勝小組內(nèi)其他同學，推選為小組代表。他們勢均力敵，各有所長。汪超的優(yōu)勢在左手，而曹鑫宇的優(yōu)勢是右手強壯有力。第一局中汪超輕松戰(zhàn)勝茍如意和丁成，順利進入決賽。

曹鑫宇也戰(zhàn)勝了蔣涵婧和王鵬瑞，與汪超對決。第一局右手扳手腕，汪超表現(xiàn)得異常吃力，很快就被曹鑫宇拉下馬來。在先失一局的情況下，第二局他沉著冷靜，依靠自己力大無比的左手，為自己奪回一城。第二局是用左手扳手腕，他一手遮天，壓得曹鑫宇毫無反擊的機會，勝利的天平向他傾斜過去。就這樣，二人打成了平局。

裁判老師也沒有更好的辦法，只能采取“石頭剪刀布”的方式，決出最后的冠軍。汪超幸運地奪得冠軍，曹鑫宇遺憾落敗。

參加比賽的共有6人。丁成第5名，王鵬瑞不敵強悍的茍如意，獲得第4名，茍如意獲得季軍。

校園趣事日記100字篇八

今天，我來給大家介紹一個好玩的游戲，游戲的名字叫“象棋彈珠”，大家一定玩過彈珠吧!它的玩法和彈珠基本上一樣。

戲的規(guī)則：用手彈，第一次象棋須過十厘米的線，如果打中對方的棋子則順利把對方吃掉，但首先要保證自己的棋子不掉下桌子。

我和一個朋友開始玩了。他出手謹慎，輕輕一彈，棋子被彈到了中線附近，這時，我蹲下身子，半瞇著一只眼，另一只眼瞄準對方棋子，兩點一線，稍用力一彈，正中對方棋子;他不服氣，也瞄準我的棋子一彈，只見他的棋子猶如箭一樣朝我的棋子沖來，可惜差一厘米就碰到我的棋子了，由于他用力稍大，棋子到了界線附近，這時我不慌不忙，來了個“蜻蜓點水”，將他的棋子彈下桌子，“耶”又得一分。

一局比賽持續(xù)了將近十分鐘，最后，我以兩個棋子的微弱優(yōu)勢，險勝對手。

那天我們玩得非常的開心，真是個特殊的游戲。

校園趣事日記100字篇九

每個人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。

在學校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會出現(xiàn)許多小水洼，此時便有一些小青蛙在跳動，這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。

有一天，大課間被取消，我聽到這個消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的.小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙?？墒切∏嗤軝C靈的一躲閃，巧妙的躲開了我的“攻擊”，反倒使我摔了個嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。

我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。

但是當我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，便戀戀不舍的把它送回了“天然養(yǎng)殖場”。

校園趣事日記100字篇十

“嘿!快來看哦!”小s又開始顯擺起來了，據(jù)說她今天戴了一本名叫《九陽神功》的書，我們都感到十分驚奇，差點誤以為真。小s一見到我們來了，就對我們說：“想知道這其中的奧秘嗎?好呀!一手交錢，一手交貨。”我又問道：“你多少錢賣一本呀?”“好吧，你既然想要買就給你個便宜價，兩千元，你覺得怎么樣呀?”我一聽，嚇得面如土色，飛快地逃走了。

一節(jié)下課，小s又來向我們要“債”了，說：“好，今天我清倉大甩賣，1500元一本。”我一聽，想到了一招“金蟬脫殼”之計，大聲叫道：“快來呀快來呀，小s要賣《九陽神功》啦!”同學們一聽，蜂擁而至，都想要買那本書，把小s團團圍住。我一見到此情景，從人群中擠出來，溜之大吉。

可是小s還不罷休，怒氣沖沖地來問我：“你到底買不買了?”我一口咬定：“不買了。”“好，想看一眼里面的內(nèi)容嗎?體育課再說吧!”我心想：小s詭計多端，絕不能輕舉妄動。

體育課很快來到了。我們跑了幾圈后開始休息了，可小s破壞了我的休息時間，說：“想要看《九陽神功》嗎?快來看呀!”話音剛落，他就逃之夭夭了。我追了上去，不停地奔跑著，直到實在跑不動時，才停了下來。

小s跑來了，說：“我把《九陽神功》給你，記住，要心平氣和地打開它，否則的話，你將會受到懲罰?！蔽艺罩說的做了。誰知，打開這本書，里面竟是一張張空白的紙，我頓時火冒三丈，剛準備抬頭質(zhì)問小s?？墒切一把從我手中搶過《九陽神功》，一溜煙跑了。

這真是一次有趣的事啊!直到現(xiàn)在，小s還念念不忘地掛在嘴邊：“看來你們真的.與《九陽神功》無緣，只有有緣人才能看到上面的文字呀!”