讀后感可以增強(qiáng)我們對所讀作品的記憶，加深對作品的印象。寫讀后感時，可以選擇具有爭議性和啟發(fā)性的話題，從而引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些寫作思路和靈感。讀后感的寫作是一種重要的思維訓(xùn)練和表達(dá)能力的鍛煉，相信通過努力，每個人都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感，分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)。讓我們一起來看看這些范文，相互學(xué)習(xí)、交流吧！%20讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)、情感體驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助讀者更好地理解書中的思想，加深對書中人物和情節(jié)的感悟，對自己的思考和成長都有積極的影響。讀完一本書后，寫一篇讀后感既是對自己的一個總結(jié)，也可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受。那么如何寫一篇具有觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰的讀后感呢？首先，要重點(diǎn)關(guān)注書中的主題和核心觀點(diǎn)，分析作者的寫作手法和意圖，并結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行深入思考。其次，切忌簡單照搬書中的內(nèi)容，應(yīng)該突出自己的獨(dú)特見解和感悟，避免泛泛而談、缺乏個人思考的情況發(fā)生。最后，結(jié)構(gòu)要清晰合理，可以從書中的情節(jié)、人物形象、語言表達(dá)等方面展開論述，用具體的例子和細(xì)節(jié)來支撐自己的觀點(diǎn)，引起讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些寫作思路和靈感。讀后感的寫作是一種重要的思維訓(xùn)練和表達(dá)能力的鍛煉，相信通過努力，每個人都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感，分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)。讓我們一起來看看這些范文，相互學(xué)習(xí)、交流吧！

換一扇窗子讀后感篇一

當(dāng)我們遇到問題時，該怎么去面對呢？當(dāng)我正苦惱時，《換一扇窗》這篇文章便告訴了我答案。

《換一扇窗》這篇文章主要講了一個美國的小孩天生鼻子很大，同學(xué)們都喜歡笑話他，但他的老師教會他換一扇窗去看待問題，最后他成了好萊塢最受歡迎的喜劇明星。

讀完這篇文章，我掩卷沉思，是啊，在生活中，總有一些不如意的事情發(fā)生，如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就放棄，那生活還有什么意義呢？我們應(yīng)該像文中的小男孩一樣，換一扇窗去思考問題，相信自己可以將壞事變成好事。

在生活中，有些人遇到不如意的事就會放棄，去換另一件事情去做，可是正所謂“失敗是成功之母”，如果你不換一個角度去思考自己錯在哪兒，然后重新嘗試，那怎么會成功呢？相反，有些人就很好，遇到了問題會換一種方式去思考一下問題，就像文中的小男孩兒一樣，最終獲得了成功。

世上的所有人都不是十全十美的，如果在遇到問題時換一種方式去思考，或許就能得到一個理想答案。

換一扇窗子讀后感篇二

你若羨慕桃花至死依然美麗，請記得那是因?yàn)樗冒严奶熳尳o了牡丹、荷花；你如嫉妒荷花又香又白，請別忘了那是源于它懂得怎樣把又臭又臟的淤泥化作自身的營養(yǎng)……所以，不要抱怨，上帝對萬物都是公正平等的。這是我第二次讀完《另一扇窗》悟出的道理。

文章講的是：小男孩因?yàn)楸亲哟?，常被同學(xué)嘲笑，所以很自悲。一天，老師把他分別帶到兩扇窗前，然后問他看到了什么，他分別看到一個人在埋葬一條小狗和一簇美麗的玫瑰花。老師語重心長地對他說，其實(shí)，他只是開錯了扇窗而已，自己并沒有錯什么。小男孩聽后沉思許久，最后豁然開朗起來。一扇門窗，看著的是風(fēng)景，透著的是禪意。是的，上帝是公平的，理解是橋，兩頭是路，沒有橋，路就斷了。寬容是傘，傘下是溫情，沒有傘，世界就變得冰冷了。

兩年前，我家隔壁的一個好姐妹，隨著父母到縣城打工也轉(zhuǎn)到了縣城上學(xué)了。我還清楚地記得，一年前，回家過年時，還找我哭訴，由于她是從鄉(xiāng)下去的，所以跟他們縣城的同學(xué)相比，簡直就是一個又黑又丑的土妞！一次，幾個調(diào)皮的小男孩把她最喜歡的那條裙子劃破了……她傷心的哭了很久很久。此后，她幾乎每天都會被他們捉弄、嘲笑，她也幾乎每晚都躲到被子里哭泣。“我不想去縣城上學(xué)了，再也不想去那個學(xué)校了……”她跟我哭著說，“可是，我父母過完年又要回廠上班了，我們家里沒人……”看得出她的無奈跟無助。這時，爺爺拿著一本翻開的書走了過來，笑瞇瞇的說：“孩子們，一起好好看看這篇文章吧。”是《另一扇窗》。讀完之后我笑了，她卻沉默了。

今年回家過年時，她卻是帶著驚喜來的?！翱矗@個是期考年級第一的獎品,還有，這是我在書法大賽中得的一等獎獎品，漂亮吧，我們一起看吧，我還沒拆開的呢。”一本叫《公平的上帝》包裝精美的書展現(xiàn)在我的眼前。驚奇地發(fā)現(xiàn)《另一扇窗》也收錄在內(nèi)。

原來，她當(dāng)時就是受這個故事的影響，才有今天的成績的。她說，當(dāng)時看完文章后，就在想：小男孩鼻子雖大，但他找到了自己的價值了；而我，雖黑，長得也不好，但其他方面我并不比他們差呀，我一定要用成績讓他們對我刮目相看！于是，別人打球時，她在看書；別人在打鬧時，她在看書；別人去買零食吃時，她在看書；別人上廁所、別人早早上床睡覺時，她也還在看書……慢慢地成績上來了，字也越來越漂亮了。

其實(shí)，陽光依然溫暖，只是，我們自己站在陰影里，訴說著上帝的不公，沒給你陽光；其實(shí)，天空依然晴朗，只是，誰斷了你的橋路，你抱怨著上帝的不公，在你眼前此路不通；只要你，打開另一扇窗，撐起溫情之傘，你的世界就從此不再冰冷，上帝依然是最公平的。

你再優(yōu)秀也會有人對你不屑一顧，你再不堪也會有人把你視若生命，其實(shí)別人怎樣對你都不那么重要，最重要的是自己如何做好你自己。無論你對你的長相或者成功有著怎樣苛刻的要求，請記住上帝是公平的，只要你把：昨天，刪除；今天，留著；明天，爭??；對的，堅(jiān)持；錯的，放棄。同時別忘了，尋找到另一扇窗，并打開它！

換一扇窗子讀后感篇三

每當(dāng)我讀到“自信是通往成功的第一秘訣”這句名人名言之時，就想起了我曾經(jīng)讀過的一篇感人肺腑、受益匪淺的文章——《讀另一扇窗子》。

當(dāng)我品味著這篇文章之時，讀著，讀著，斯格特的悲傷立刻融入了我的內(nèi)心世界。主人公天生有著一只大鼻子，同學(xué)們因而嘲笑他。成天自卑的心理纏繞著他，不肯離他而去。但是，在他的老師瑪麗亞的鼓勵和幫助下，他不僅重新拾回了自信，還找回了自我。而且成功地參加了學(xué)校的小型話劇演出，并獲得了成功。最終，成為了美國最著名的滑稽明星之一。

為什么自信又重回到斯格特的心理去呢？正是因?yàn)楝旣悂喞蠋熃o予他的鼓勵與幫助，使得斯格特不再自卑下去。正如文中有一句這樣經(jīng)典的話：“是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換另一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的'大門。”我想，斯格特一定是聽懂了老師對他說的話的含義。并且明白了：人生不可缺自信，自卑是人生道路上的障礙物。如果不換一種思考和行動方式，那么必將自卑到人生的結(jié)束。難道人的一生就不該自信嗎？報(bào)紙上曾說：“人生就是一種過程?！彪y道我們不想讓這個過程充滿自信嗎？如果是就行動起來吧，不要再沉浸在自卑中了！

讀了這篇文章后，我懂得了：在我們的人生道路上總會遇到各種各樣的挫折與困難，只有擁有自信，勇敢的面對一切，你才有機(jī)會獲得成功。

換一扇窗子讀后感篇四

文中主要內(nèi)容是講一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子，因?yàn)檫@個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象，他因此而悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景，他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。

一次課后，她走到小男孩身邊問他在看什么，男孩悲傷地說，他看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗，老師和他來到另一扇窗戶邊，問他看到了什么，窗外是一片玫瑰花，男孩的悲傷頓時一掃而光。老師告訴他：是他剛剛開錯了窗戶，在老師心中他的鼻子是最可愛的，他應(yīng)該把他鼻子最可愛的一面展示給大家看，恰好學(xué)校里排演一個小話劇，有個角色很適合男孩。在老師的鼓勵下，男孩鼓起勇氣參加并獲得了成功，由于他的大鼻子，所以人人都記住了這個學(xué)校里的小明星。

后來，男孩參加美國在線節(jié)目的演出，結(jié)果名聲大振，再后來，他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一，他叫斯格特，是20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。

讀完這個故事讓我感到欣慰，小男孩雖然被學(xué)生嘲笑，但他并沒有被同學(xué)們嘲笑打敗，在老師的鼓勵下，他參加了演出，獲得了成功，我們要像斯格特一樣不要被別人的嘲笑打敗。

是的，當(dāng)你因某種缺陷而愁悶苦惱時，應(yīng)該換一扇窗，這樣你會看到不一樣的風(fēng)景，換一種思考和行動方式，開啟的將是成功的大門！

看完這個故事，讓我懂得了：不要因?yàn)槟撤N缺陷而愁悶苦惱，換一種行動方式，也可以成功。

換一扇窗子讀后感篇五

今天，在分析一份學(xué)習(xí)資料的時候，讀到了一篇短文《另一扇窗子》，細(xì)細(xì)品讀之后，沉吟許久，我陷入了深深地沉思之中。

小男孩斯格特因自己天生長有一只大鼻子，而整天愁眉緊鎖，他的老師瑪利亞及時地發(fā)現(xiàn)了這一問題，對他進(jìn)行了正確地引導(dǎo)，最后使得小男孩走上了輝煌的人生道路，成了美國最著名的滑稽明星之一。

文中的老師瑪利亞是可親可敬的。她獨(dú)具慧眼，開啟了小男孩“另一扇窗子”，同時也開啟了小男孩成功的大門。

是的，上帝在向你關(guān)閉一扇門的同時，也向你開啟了另一扇門。當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

我們經(jīng)常說的一句話是：這個學(xué)生真乖。言外之意卻滲透著一個普遍現(xiàn)象：那些調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生是讓人討厭的，由此而帶來的是他們的一無是處。他們成了老師討厭、冷落、批評的對象，長此以往，這些學(xué)生又哪能談得上發(fā)展呢？我們只看到這些學(xué)生的缺點(diǎn)而完全忽略了他們身上的閃光點(diǎn)，這豈是我們教師、教育工作者所應(yīng)做的？這不可以不說是我們教育的悲哀！

反思自己昔日的教育教學(xué)行為，我陷入了深深地自責(zé)之中。

但愿我們做老師的，都能開啟學(xué)生的另一扇窗子，換一種思考和行動方式，去開啟學(xué)生成功的大門。

換一扇窗子讀后感篇六

上個雙休日，我在《培優(yōu)新課堂》里看到一篇短文《另一扇窗戶》，讀完之后，心久久不能平靜，猶如一潭平靜的湖水，被投入的一粒小石子打破。

這篇短文主要講了一個小男孩天生長著一個大鼻子，所以被同學(xué)們嘲笑，他不愿意和同學(xué)們打交道，不喜歡參加體育活動，只是趴在教室最后一扇窗子上看風(fēng)景，心情很悲傷。老師告訴他“看錯窗戶了”，然后他又換了一個窗戶繼續(xù)往外看，這次看到了玫瑰花，甜甜的笑了。后來小男孩在老師的指導(dǎo)下參加了話劇，成了家喻戶曉的大明星。

我讀到“因此他成天悶悶不樂”時，我就想，成龍也是個大鼻子，但他刻苦磨練成為了明星，拍了許多動作片和武打片。外貌是天生給的，是父母給的，不可以改變。但是可以通過自己的努力學(xué)知識，掌握本領(lǐng)，照樣可以取得不錯的成績，從而贏得別人的尊敬。

當(dāng)我讀到“小男孩滿臉……笑了”時想，當(dāng)我們因某些缺陷而成天愁眉苦臉時，我們要換一扇窗子，就會看到別樣的風(fēng)景，換一種思考和行動方式，將開啟的有可能就是成功的大門。例如我們計(jì)劃星期天去公園玩，但是那天天公不作美，下起了大雨，玩不成了。我們不要沮喪，可以換一個角度去思考，我們可以在家里看我喜歡看的書，和爸爸來幾局象棋，同樣有趣?？傊?，換個角度去思考，就會有不同的心態(tài)不同的效果。

故事雖然讀完了，但是留給我們的是深深的思考：當(dāng)我們遇到不順心的事愁眉苦臉時，換一扇窗戶，就會看到別樣的風(fēng)景。

換一扇窗子讀后感篇七

前幾日，我看了《打開另一扇窗戶》的故事。

里面講述的是：一個叫莉莎的小女孩養(yǎng)了一條叫盧比的狗。她天天和它一起做游戲，一起睡覺，十分親切。它給莉莎帶來了不少歡樂，莉莎十分喜歡它。可是有一天盧比死了。莉莎很傷心，莉莎的哥哥下樓去埋她心愛的小狗。莉莎在窗邊看著，想起她和盧比在一起的美好時光，不禁嚎啕大哭。這時她的祖父來了將她帶到另一扇窗戶旁，莉莎看著千紫萬紅的花朵，莉莎沉浸在美麗的色彩和迷人的芬香中，不知不覺忘記了傷痛，心情也漸漸好了起來。

人生中，有時也有兩扇窗戶。悲觀的人看不到希望，樂觀的在逆境中也能找到快樂。打開希望之窗，就能看到更好的美景。我們要學(xué)會笑著面對生活，不要總是愁眉苦臉，要多多笑一笑。

換一扇窗子讀后感篇八

當(dāng)我們遇到問題時，如何面對？當(dāng)我陷入困境時，《換一扇窗》一文告訴了我答案。

《換一扇窗》這篇文章主要講述了一個出生就有大鼻子的美國孩子。他的同學(xué)們喜歡嘲笑他。但他的老師教他從另一個窗口看問題。最后，他成為好萊塢最受歡迎的喜劇演員。

讀完這篇文章后，我翻過我的書，仔細(xì)思考。是的，在生活中，總有一些不受歡迎的事情。如果你因?yàn)橐患∈戮头艞壛?，那生命的意義是什么？我們應(yīng)該像文章中的小男孩一樣，換一個窗口去思考問題，相信我們可以把壞事變成好事。

在生活中，有些人遇到不滿意的事情，就會放棄，轉(zhuǎn)而去做另一件事。然而，俗話說，“失敗是成功之母”。如果你不從另一個角度考慮你錯在哪里，再試一次，你怎么能成功？相反，有些人很優(yōu)秀。當(dāng)他們遇到問題時，他們會用不同的方式來思考。就像文章中的小男孩一樣，他們終于成功了。

世界上并不是所有的人都是完美的。如果你在遇到問題時用不同的方式思考，你可能會得到一個理想的答案。

換一扇窗子讀后感篇九

讀了《換一扇窗》這篇文章，我學(xué)到了看待問題時，要從多方面去看待，不要只從一個角度看。

《換一扇窗》寫了一個小男孩天生鼻子大，被同學(xué)嘲笑，但他的老師教會他換一個角度去看問題，在老師的引導(dǎo)下，男孩長大后成為了20世紀(jì)美國最滑稽的明星之一。

最感人的莫過于文中老師教導(dǎo)?！澳俏覀兊綄γ娴囊簧却皯暨吶タ纯窗伞，斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨叄⒆?，你看到了什么？’窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光?！蹦泻⑷绻粡囊粋€不樂觀的角度去看他的鼻子，那別人永遠(yuǎn)會嘲笑他的鼻子。而在老師的引導(dǎo)下，他找到了鼻子的閃光點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下男孩鼓起勇氣參加了小型話劇，并獲得了成功。因此我們不要從一個角度去看待問題，要從多方面，這樣才可以找到屬于自己的閃光點(diǎn)。

仔細(xì)想想，在我們的生活中何嘗不是也有類似的問題？

有一次，我們班要班干競選，我因?yàn)闆]有什么特長，所以想放棄競選。但我的朋友小陶說：“我們不能從一個角度去看待問題，你的口才很好，不如表演相聲吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我表演相聲，并且獲得了大家的熱烈歡迎，成功競選了班干。

再讀《換一扇窗》，我仿佛和男孩融為了一體。雖然問題不同，但解決的方法是相同的。

但愿每個人都要從多方面去看問題，找到自己的閃光點(diǎn)。

換一扇窗子讀后感篇十

人間冷暖無常，世事多變，我們常在跌宕的命運(yùn)踽踽顛簸，既疲憊又寒冷。其實(shí)天堂的溫暖就藏在我們自己的內(nèi)心，只要動用心靈的力量將之開啟，就能迎來屬于我們自己的天堂。

心享孤獨(dú)。

孤獨(dú)是人的特權(quán)，但并不是每個人都能用享受的心態(tài)去迎接它。人來人往的世界就像飛機(jī)起起落落的飛機(jī)場，只要曾經(jīng)停留過，那便值得珍惜。那來來往往的人們，那些經(jīng)歷過的事情和路過的風(fēng)景，就像那些起起落落的飛機(jī)。離開和相逢是人生的常態(tài)，不必在意，用心去享受孤獨(dú)。

心感快樂。

快樂是一種自己體會的感覺，正如煩惱那樣快樂也多是出于自尋，自尋快樂是一種能力，也是一種幸運(yùn)?？鞓肥紫仁亲杂珊蜔o拘無束的感受，是當(dāng)心靈沉睡，隨風(fēng)而起的瞬間。想要達(dá)到這種輕盈，沒有羈絆的境界，你要做的就是扔掉所有的包袱，學(xué)會用心去感受快樂的每一刻。

心存信心。

在貧瘠的土地也能生長出自信的力量，簡單的話語中卻蘊(yùn)含了巨大的哲理。每一個人都有別人比不上的地方，地球只有是圓的就值得我們感激的欣喜?？上н@樣簡單的道理卻不是每個人都能夠懂的，認(rèn)識自己的世界，并且喜歡它，用心保存那屬于我們自己的信心。

心種花朵。

一花一菩提，每個人心中都有一個花園，智慧使它馨香，修行使它遠(yuǎn)播。

如果我們的內(nèi)心就是一個花園，那么人生哪個時候不是最美的花季呢？如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，那么人生哪個時候不是最好的春天呢？如果我們有著憐愛，珍惜，欣賞的心，即使在人生的陰霾天空下行走，也會看到美麗神奇的一幕。所以，花季的時候不要忘了在自己的心里種花。

心含秘密。

水至清則無魚，人至察則無徒，有陽光的地方就會有陰影。

每個人心里總會存有秘密，而當(dāng)你揭開心中最后一層面紗的時候，也許就到了生命的盡頭。生活，總是需要我們睜一只眼閉一只眼才能繼續(xù)下去，如果非得把一切攤在陽光下，那就只能等著毀滅。所以，如果可能，保持點(diǎn)糊涂的精神也不錯。

心靈有約。

匆忙的生活讓大多數(shù)人失去了等待一朵花開的心境，快餐式的人際關(guān)系也漸漸把生活變得乏味而浮躁。在喧鬧而快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，靈魂就快要跟不上我們的腳步。適時給心靈放個假，跟自己約個會吧，找回那屬于自己的心靈語言。你們可以什么都不做，只互相凝視，默默感知內(nèi)心深處脈搏的跳動，生命就在這起伏之間延續(xù)。

心靈是每個人都擁有的窗戶。

換一扇窗子讀后感篇十一

“在可以選擇頹廢的日子里不要放棄希望，在艱難的行走中始終堅(jiān)持住初心，在看似走投無路的時候，推開教育的另一扇窗。”王維審老師的話就是一縷溫暖的陽光，希望每一位教師能夠堅(jiān)持對教育事業(yè)的熱愛，當(dāng)你遇到命運(yùn)的挫折時，可以換一種積極的心態(tài)和視角去對待困難，堅(jiān)持自我更長遠(yuǎn)地走下去。

成為一名教師也不過兩年的時光，在這兩年里我每天面對層出不窮的新狀況、新問題，我總是滿腔熱情地對待，或喜或憂總覺得忙碌亦幸福。還記得那時，我特別喜歡和小朋友一起做游戲，雖然故事講得青澀，但是在不斷進(jìn)步中自信之心油然而生。還記得那時，每當(dāng)休假就會覺得無聊，覺得人生怎么可以碌碌無為。不知道從什么時候起，熱情被歲月逐漸冷卻，從新學(xué)期開學(xué)的第一天，就盼望著暑假，當(dāng)暑假來臨之時，每天祈禱時間過得慢些，再慢些。

“如果一個人能夠把自己喜歡的事情持續(xù)用心地做下去，并在數(shù)年之后，仍然沒有被現(xiàn)實(shí)的瑣碎打敗，那么這個人的魅力就是足夠吸引人的。”在享受暑假的安適時，王維審老師的話點(diǎn)醒了我。當(dāng)“堅(jiān)持”被“懈怠”取代，職業(yè)倦怠感就悄然而至，一旦倦怠，職業(yè)的幸福感就隨之溜走了。王老師在書中寫道，“把喜歡的事情持續(xù)不斷地做下去是堅(jiān)持，當(dāng)愛好被義無反顧地堅(jiān)持下來，那就可以叫成功。”重拾那份“堅(jiān)持”，我告誡自己要斗志盎然地走下去，爭取做個成功的老師。

靜水流深是一種自然現(xiàn)象，卻禪釋了人類心靈的最高境界。靜，是生命的完滿；水，是生命的本源；流是同生命的體現(xiàn)；深，是生命的蘊(yùn)藉。成功是一個艱難的堅(jiān)持過程。雖然成功需要的要素很多，成功最需要的是在最困難的時候，憋一口氣，努力挺住，挺住，就意味著一切。

而讀到王老師與學(xué)生之間的故事，更像是一位智者，運(yùn)用各種教育教學(xué)方法處理各種突發(fā)事件，例如在初接手一個亂班時，他并不是一味的拿著自己的班主任的權(quán)威來壓制學(xué)生，而是通過讓學(xué)生選擇自己感興趣的事，激發(fā)他們。在與學(xué)生相處的過程中，一步一步的贏得了他們的心，從而使這個亂班最后的中考成績名列前茅。

在最茫然失措時，王老師用文字記錄下了生活中，教育中的一件件故事，寫著寫著，自己心中的憤懣竟然煙消云散了。把每一天發(fā)生的事都記載下來，哪怕等老了，再翻看一下曾經(jīng)的回憶，可以笑自己的傻傻的堅(jiān)持，但是這些畢竟都是青春歲月的記憶啊。沒有任何的文字記載，等老了，除了回憶將會一無所有。

王老師在教育工作之余，尋找到了自己教育的另一條路，也就是教育敘事研究。而作為普通一線教師的我們，也應(yīng)該拿起手中的筆來，寫寫每節(jié)課上完后的反思，促進(jìn)自己的成長，寫寫與學(xué)生之間發(fā)生的故事，記錄教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫著寫著，心態(tài)漸漸平和下來了，不再為自己沒有獲得某項(xiàng)榮譽(yù)而捶胸頓足，做的更多的是反思這一現(xiàn)象后面的原因，學(xué)會反思問題的背后所存在的意義，也就救贖了自己的靈魂。在寫作反思的路上，還不時的出現(xiàn)了一些小的驚喜，偶有文章的發(fā)表，給了自己一些鼓勵與信心，讓我更加堅(jiān)定了自己所行走的方向。

無論外界如何浮躁，堅(jiān)守住內(nèi)心，喚醒那些沉睡了的因子，始終記得教育來時的路，對于自己的職業(yè)，懷揣著夢想，不失去希望，在未來某個時間，也可以成為一個更好的自己。

換一扇窗子讀后感篇十二

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。在昨天，我讀完了《換一扇窗》這篇文章。讀完后，我仿佛是從一個高尚的人身上學(xué)到了許多做人的道理。

這篇文章主要講了一個美國小男孩因?yàn)樘焐砣毕荻鴲瀽灢粯?，在老師的幫助和鼓勵下，取得了成功并成?0世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。

最動人的莫過于文中老師與小男孩談話的樣子了。他的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人在埋葬那條可愛的小狗?！倍?dāng)老師叫小男孩換一扇窗戶看看時，他從消極轉(zhuǎn)化成樂觀。而當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們應(yīng)該換一個角度來思考。換一個角度，你就會看到別樣的風(fēng)景。

仔細(xì)想想，在我們的生活中何嘗不也有這樣的事？

有一天，我在家中學(xué)習(xí)，一直聽見小區(qū)里除草機(jī)除草的聲音。我的心里一直抱怨著：這除草機(jī)除草要除到什么時候去？我皺著眉頭，一直想這個問題。第二天，當(dāng)我下樓到小區(qū)里運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)雜草全都消失了，而且地上種上了一些小花，我心里突然感到非常愧疚。

再讀《換一扇窗》這篇文章，我的感觸更深了。文中的小男孩看到窗外的兩處風(fēng)景就如同我兩次不同的態(tài)度。

在生活中，我們應(yīng)該多一些樂觀，少一些消極。我們每一個人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)小男孩換一種思考和行動的方式這種方法，以此來取得成功。

換一扇窗子讀后感篇十三

今天我讀了一篇文章，名叫另一扇窗子。

這個文章的意思是一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。因此他而悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗子看風(fēng)景。

他的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。老師決定幫幫這個小男孩。恰好學(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在老師的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個校園里的小明星。后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。

我明白了，當(dāng)上帝關(guān)上門的同時，一定為你打開了一扇窗戶。很多事情確實(shí)如此，換不同的角度思考，你會發(fā)現(xiàn)不同的東西。當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

換一扇窗子讀后感篇十四

暑期利用閑暇時間讀了王維審老師的《推開教育的另一扇窗》這本書，覺得受益匪淺，他讓我對教育有了新的認(rèn)識。

他在這本書中提到：無論在什么位置，你都需要反思。無論在什么時候，你都需要反思。這句話我覺得不僅對每個人都很重要，更是對作為教師的我意義非凡。作為一名奮斗在教育前線的人民教師，適時的反思對自己至關(guān)重要，人們以往常告誡自己走累了不妨停下來歇一歇，但是我們停下來真的只是單純的休息一下嗎？答案當(dāng)然是否定的，我們要做的是利用這片刻的歇息時間反思自己，思考接下來的路該怎么走。在教育的漫長路途中，我們需要反思，一節(jié)課上下來我們需要反思這節(jié)課還有哪些不足的地方？與學(xué)生的互動還有哪些需要改進(jìn)的地方；一單元上下來我們需要反思這一單元學(xué)生學(xué)會了什么？學(xué)生的聽課狀態(tài)如何？下一單元還有哪些需要改進(jìn)的地方？同樣一學(xué)期下來我更需要反思，這學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的成效如何？是否都達(dá)到了我們所期許的狀態(tài)諸如此類的問題，所以教育需要我們時時反思，適時反思，唯有這樣我們才能和學(xué)生取得雙贏。

他在這本書中還提到：人終究都要成為自己，成為自己的樣子。而要真正成為自己，必須依靠自己的力量，埋頭于某件事中，在堅(jiān)守中行走一段遙遠(yuǎn)的路程；必須依靠自己的意志，抵制住浮華的誘惑，在寂寞中獨(dú)守一份清苦。教師在眾多人眼里是一份清閑的職業(yè)，有別人所沒有的雙休日和寒暑假，但許多人所不知道的是，在這人人羨慕的眼光下，我們深知教育并不單單是這么簡單，僅僅在教學(xué)中遇到的各類問題就讓我們頭疼的不行，我們會遇到各種形形色色的家長和學(xué)生，他們的一言一行有時候真是讓我們氣的上氣不接下氣，但盡管如此我們還是得平心靜氣地去解決問題，我們還得堅(jiān)守在教育的`這片沃土上，因?yàn)楹⒆有枰覀?，我們也需要他們?/p>

第一年踏上教育崗位的時候，班上就有幾位經(jīng)常犯錯，很調(diào)皮的男孩子。每天處理他們的事情，我有點(diǎn)厭煩了。時間長了當(dāng)他們又調(diào)皮惹事時，我的心情就特別差，一上來就是劈頭蓋臉的一頓批評。比如班上的小夏壞習(xí)慣特別多，老師的批評他當(dāng)耳邊風(fēng)，處理他的問題真讓我心煩。看了這本書，我覺得自己要反省了，這個孩子經(jīng)常如此，說明已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，要改變不是一天兩天的事，更不是老師幾句批評責(zé)備的話語就會有改變的。

如果不能控制自己的情緒，只是一味的批評，說教，只會令學(xué)生不喜歡你，惡化師生關(guān)系。這孩子軟硬不吃，我再說再批評又有什么效果呢。我想今后我得嘗試?yán)涮幚?，首先要調(diào)整我自己的心態(tài)，控制好自己的情緒，別讓自己發(fā)怒。其次，我覺得自己要學(xué)會“忽略”他。正因?yàn)樗《啵瑝牧?xí)慣多，我平時特別關(guān)注他，總是把他的大錯小錯都看在眼里?？偸羌庇谝淖兯⑿谋刃倪@對他來說也是多么痛苦的事。改變是要過程的，我應(yīng)該給自己的心一個緩沖的過程，別把孩子逼急了，慢慢來或許就能達(dá)到了理想教育的結(jié)果。這樣教育的效果或許會收獲更多。

時候的我總感覺自己不像在教書，倒像調(diào)解員一樣每天在處理各種亂七八糟的問題，處理完一波又來一波，就這樣在解決問題中成長著，靜下心來想想其實(shí)這也是一種為人師者的幸福吧!《推開教育的另一扇窗》諸多良言至今還縈繞于心，帶給我教育的啟發(fā)，帶給我人生的感悟，就讓我在這份啟發(fā)和感悟中且行且思吧！

換一扇窗子讀后感篇十五

詩人李白曾說過：“天生我才必有用?！钡矣X得，自信遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上一位正確的指導(dǎo)者。

讀著讀著，我似乎也陷入了斯格特的悲慘情景。斯格特有一個大鼻子，同學(xué)們因此嘲笑他，他感到十分自卑。后來，在老師的鼓勵下他終于找回了自我，并成功地參加了校內(nèi)話劇演出。長大后成為了滑稽明星。

自卑會成為人們心理上的絆腳石，而自信是通往成功的第一秘訣?？稍谧员暗臅r候，沒有人來幫助你擺脫困境，走出自卑，還會有現(xiàn)在的自信嗎？若斯格特沒有這位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，他能取得今天的成就嗎？或許沒有這位老師，他還會一直自卑下去，永遠(yuǎn)抬不起頭，不敢面對生活。我相信他成名以后，最要感謝的人一定是這位老師，這不禁讓我想起了：

居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，引起了世界的轟動，在華沙鐳研究所落成典禮上，大家手捧鮮花以示祝賀。

這時，居里夫人穿過鮮花和人群，直奔一位坐著輪椅的老人，原來，這是居里夫人的小學(xué)老師。

我認(rèn)為：自信固然重要，它是我們心理的推進(jìn)器，但如果有一位良師予以正確的指導(dǎo)，就如同走進(jìn)了目標(biāo)明確，方向正確的海洋，一直駛向成功的彼岸！

換一扇窗子讀后感篇十六

上帝為你關(guān)上了一扇門的同時必定會為你打開一扇窗。如果你的門屢屢打不開，那請不要?dú)怵H，因?yàn)榇耙褳槟闱娜欢_。

這關(guān)上的門或許是綻時挫折，可能是終身的缺陷，但面對這些敵人，我們都不應(yīng)退縮。海明威曾經(jīng)說過，“人可以被毀滅，但不可以被打敗”的確，海倫凱勒雖眼不能視，但她的心靈之窗卻依舊明亮，她以她的認(rèn)知感受這個世界，讓明眼人看見了一個不一樣的世界。這就是一種積極地心態(tài)。命運(yùn)的不公是她一生最大的羈絆，但正是由于這挫折才使得她決心要堅(jiān)強(qiáng)。只要你笑對厄運(yùn)，那么你將無所畏懼，所向披靡。

感謝你生命中的不幸吧！因?yàn)檎怯捎谒麄?，才是我們了解到笑對人生的真諦，用心拼搏去對抗，并創(chuàng)造出更美好的生活。

你的生命中不是條條大路都通向羅馬的，那樣或這樣的困擾會阻礙你的前行，但這同時也是生命賜予你的財(cái)富。給你歷練的同時促你成長。不要抱怨苦難，上帝在為你關(guān)上一扇門的時候早已為你開了一扇窗就看你把不把握的住。

生命中的敵人可能給你帶來了煩惱但有何嘗不是你真正的知己？就好像孤獨(dú)球敗，對他而言不敗也是煩惱，因?yàn)樗麤]有可傾訴的對象。要知道，敵人不僅僅是一種對立仇視更是一種惺惺相惜啊！一個鞭策你進(jìn)步又肯定你存在價值的人是多么值得你去感謝啊。

挫折與苦難或許是為你關(guān)上了你的希望之門，但同時也敲開了夢想著感恩的心去追出夢想吧！