總結(jié)是對(duì)工作的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點(diǎn)和成果。如何有效地管理時(shí)間，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課趣事初中篇一

今年秋假我是在奶奶家度過(guò)的，我的狗狗“虎子”可鬧了不少笑話!

“海綿失竊記”

下午，正當(dāng)我在認(rèn)真讀英語(yǔ)時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣媽媽驚疑的尖叫聲。我趕忙跑過(guò)去：“怎么啦？”“剛才我想拿‘海綿’洗車(chē)，可一會(huì)兒，‘海綿’就不翼而飛了！”媽媽疑惑地說(shuō)。我聽(tīng)了一想:準(zhǔn)是那小搗蛋鬼鬧的事！就向它的娛樂(lè)場(chǎng)所“竹林”走去。

果然不出我所料，發(fā)現(xiàn)了“海綿”的蹤影，但那可憐的“海綿”卻已被分成了30多小塊，可悲啊！人間一大慘事！

“虎子相親記”

第二天上午，我打算騎著自行車(chē)帶“虎子”去相親，因?yàn)椤盎⒆印钡那啻浩诘搅寺铮?/p>

一到目的地，就看到了成群的美女狗狗。當(dāng)美女狗狗們看到肌肉結(jié)實(shí)，英姿颯爽，風(fēng)度翩翩，帥氣無(wú)比的“虎子”時(shí)，便無(wú)情的拋棄了舊情郎，紛紛向“虎子”拋媚眼，連我都感到太肉麻了。而“虎子”卻只掃視了一眼，就示意我要回家，可能沒(méi)有讓他心動(dòng)的狗狗吧！

下午門(mén)外忽然進(jìn)來(lái)了一只白毛小母狗，“虎子”看了一眼，好像正合意，便卿卿我我起來(lái)。

過(guò)后的幾天，“虎子”常去約會(huì)，看到這一幕，我的腦海里似乎已浮現(xiàn)出了未來(lái)它們的那些可愛(ài)的小狗仔啦！

“保鏢狗”

我每天都喜歡騎自行車(chē)爽一爽，而每次都有一個(gè)緊隨著的保鏢，嘿嘿，不用說(shuō)，肯定是我那英俊的“虎子”！

當(dāng)下坡時(shí)，一聲聲尖叫不時(shí)的從我嘴里傳了出來(lái)。忠心的“虎子”都會(huì)立刻出現(xiàn)在我的身邊，機(jī)警地閃爍著雙眼，有時(shí)還為我鳴鑼開(kāi)道，掃清前面道路上的障礙，讓它的小主人可以平安度過(guò)。

??！有狗狗保護(hù)著的感覺(jué)真好！它像一個(gè)保鏢，但更像我的一個(gè)朋友，不是嗎？

狗狗的趣事說(shuō)也說(shuō)不完，等下次有空再我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

網(wǎng)課趣事初中篇二

上個(gè)月，我參加了“華杯賽”冬童年時(shí)常有有趣的事發(fā)生，就說(shuō)說(shuō)我最近的一件事吧！

令營(yíng)?！岸顮I(yíng)”第一個(gè)晚上，規(guī)定晚上9；00熄燈，我和室友還有寢室對(duì)門(mén)的兩個(gè)同學(xué)都睡不著，于是我們約好10：30去對(duì)面房間玩，短信聯(lián)絡(luò)。到了9：30，我就忍不住了，想悄悄地走進(jìn)他們房間去。正走著，誰(shuí)料到，突然走出一位女老師，在微弱的燈光下，我隱約能看見(jiàn)老師滿臉的怒容，緊接著，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲充滿怒火的聲音，“干什么？”“我……我上廁所?！比缓笪衣朴频貢r(shí)不時(shí)回頭望一眼地走進(jìn)了廁所。剛進(jìn)廁所，我就立馬把門(mén)牢牢鎖上，然后長(zhǎng)舒一口氣，在心里暗道，“好險(xiǎn)，要不是我這機(jī)智的腦袋，今晚我就要栽個(gè)大跟頭了?！蔽野讯渚o緊地貼在門(mén)上，直到外面沒(méi)動(dòng)靜了我才走出去。剛一躺上床，我的室友便小心翼翼地走過(guò)來(lái)，他左望望，右望望，確定沒(méi)人之后才把嘴貼向我的耳朵輕輕地說(shuō)，“計(jì)劃提前，9：50行動(dòng)?，F(xiàn)在還有18分鐘，我們必須裝睡，老師以為我們睡著了，我們才好出去。快裝睡吧！”不出他所料，果然不一會(huì)兒，老師又來(lái)查房了，我們趕緊裝著打了幾個(gè)呼嚕，只聽(tīng)見(jiàn)老師自言自語(yǔ)地說(shuō)，“又一間房不用查了，還有……，哦，4間房。”說(shuō)完老師就帶上門(mén)走了。

房門(mén)剛關(guān)上，我立刻拿起手機(jī)向?qū)γ娴耐瑢W(xué)發(fā)出一條短信：“你們快點(diǎn)裝睡，老師要來(lái)查房了！待會(huì)以三聲布谷鳥(niǎo)叫為暗號(hào)，聽(tīng)見(jiàn)暗號(hào)就開(kāi)門(mén)?！辈灰粫?huì)兒，他們回過(guò)來(lái)一條短信：“裝睡成功，開(kāi)始行動(dòng)！”讀完短信，耐心等待十分鐘后，我像一只受驚的貓一樣躥出了被窩，穿上拖鞋，輕輕叮囑室友：“我去探探風(fēng)！”說(shuō)罷，我就輕輕地走到房門(mén)旁，從貓眼向外看了看，確定外面沒(méi)人了，才緩緩地打開(kāi)房門(mén)，然后又輕輕地、慢慢地、躡手躡腳地走出了房間，穿過(guò)走廊，走到了對(duì)面房間。

“布谷、布谷、布谷?！蔽野l(fā)出三聲?shū)B(niǎo)叫，可誰(shuí)想到，不遠(yuǎn)處房間突然傳出一聲老師的喊聲：“叫什么叫，這么晚了，還不睡？”眼看老師已經(jīng)拉開(kāi)房門(mén)，我緊張得腿肚子打抖，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，面前的房門(mén)打開(kāi)了一個(gè)小縫，我立刻閃身進(jìn)去，輕輕帶上房門(mén)，緊張地等外面沒(méi)有任何動(dòng)靜，我才撫住胸口暗道，“好險(xiǎn)。”然后和同學(xué)們一起掩嘴悶聲大笑。當(dāng)晚，我們四人一起玩到快11：00，玩得可開(kāi)心了。

經(jīng)過(guò)小小的歷險(xiǎn)戰(zhàn)勝了老師的故事，讓我至今想起，都要開(kāi)懷大笑。

網(wǎng)課趣事初中篇三

熬過(guò)了寒假，我們學(xué)生要開(kāi)學(xué)了，這怎么辦??？難不成我們集體戴口罩上課吧！太恐怖了！不，老師們找到了更令人意想不到的“救治”方案——上網(wǎng)課！

教師不停教，學(xué)生不停學(xué)，學(xué)校給我們整了一波“虛擬課堂”！

我們的學(xué)生群聊中，好多同學(xué)評(píng)論著：“是不是還應(yīng)該給我們虛擬操場(chǎng)和食堂??！”我對(duì)他們這神奇的腦洞真是佩服得五體投地。更可笑的是，在群里有些同學(xué)住同一棟樓，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“樓上那個(gè)！麻煩注意一下，別在樓上跳繩！”另一個(gè)接著說(shuō)：“不好意思哦，俺妹妹在上體育課呢！”后面連著兩個(gè)捂臉笑的表情，看來(lái)是被逼無(wú)奈啊！

我們所有中小學(xué)生都“難逃一劫”。原本開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備過(guò)完元宵節(jié)后趕趕作業(yè)回去上學(xué)，誰(shuí)都沒(méi)想到落進(jìn)這么一盤(pán)棋。

我還看過(guò)一個(gè)視頻：一個(gè)家長(zhǎng)擺了一桌子的手機(jī)和平板，說(shuō)：“你快點(diǎn)寫(xiě)！我還得給你一個(gè)個(gè)發(fā)作業(yè)！省得老師又是打電話又是發(fā)消息來(lái)找我！”哈哈，家長(zhǎng)辦了一桌子的手機(jī)是為了逐個(gè)發(fā)作業(yè)啊，只聽(tīng)他又說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)著昨天你這科老師來(lái)一個(gè)消息，那科老師又來(lái)一個(gè)視頻會(huì)議……”家長(zhǎng)們也真是要崩潰了！

開(kāi)學(xué)延遲了，課倒是提前了。除了理論知識(shí)課，連課間操都要直播，我覺(jué)得真是“活久見(jiàn)”啊。大家打卡的方式也是千奇百怪、五花八門(mén)。這個(gè)“做廣播體操的視頻”打卡，前一段時(shí)間都有點(diǎn)像偶像選秀節(jié)目，但到后來(lái)，大家可都煩了，做成什么樣的都有，也真是敢發(fā)上來(lái)打卡！

這個(gè)騰訊直播間是要手動(dòng)開(kāi)麥克風(fēng)的，我伙伴告訴我，她老師提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始播放音樂(lè)，好等著學(xué)生來(lái)上課。音樂(lè)播放期間，那老師講了一些關(guān)于上課連麥和昨天作業(yè)啥的，可說(shuō)了半天，沒(méi)一個(gè)同學(xué)打“1”互動(dòng)，真是的！結(jié)果老師生氣了，她低頭一看！我的天！自己麥克風(fēng)是關(guān)著的！估計(jì)那老師是崩潰狀態(tài)的吧！自己在電腦前自言自語(yǔ)長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)，學(xué)生連半個(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)到！我聽(tīng)得大牙笑“掉”了，小牙也笑“掉”了。

網(wǎng)課趣事初中篇四

“鵝鵝鵝……”我與好友淼淼在燒烤鋪聊天，說(shuō)了一些她在上網(wǎng)課時(shí)的趣事，我居然笑出了“鵝”叫聲。

先去把班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)委員“押”來(lái)，再找到他們班赫赫有名的“綠茶”衛(wèi)生委員，因?yàn)樗麄冄莸氖枪叛b劇，所以毫無(wú)開(kāi)頭，“皇后娘娘”——班長(zhǎng)和“貴妃”——衛(wèi)生委員－起去“廚房”，“貴妃”說(shuō)：“皇后娘娘，您的手借我一用如何？”“皇后娘娘”毫不猶豫地就把手給了她，“貴妃”一把抓住她的手，看著“皇上”——數(shù)學(xué)委員的身影到來(lái)，算好時(shí)間，將“皇后娘娘”的手重重地扇在自己臉上，隨后可憐巴巴地說(shuō)：“皇后娘娘，您為何要打我？”可惜“皇上”早已看穿了她的計(jì)謀，冷笑一聲：“呵，朕怎么會(huì)被你騙，來(lái)人啊，拖下去！”隨即，就有兩個(gè)男生裝模作樣地將“貴妃”押了下去。這個(gè)中午的戲就算完了。

這就是那該死的“新冠”給我們帶來(lái)的“新生活”。你們說(shuō)，無(wú)聊不無(wú)聊??？不過(guò)，倒也給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

網(wǎng)課趣事初中篇五

今年春節(jié)期間，新型冠狀病毒肺炎發(fā)生，可謂是形勢(shì)嚴(yán)峻。

熬過(guò)了寒假，我們學(xué)生要開(kāi)學(xué)了，這怎么辦??？難不成我們集體戴口罩上課吧！太恐怖了！不，老師們找到了更令人意想不到的“救治”方案——上網(wǎng)課！

教師不停教，學(xué)生不停學(xué)，學(xué)校給我們整了一波“虛擬課堂”！

我們的學(xué)生群聊中，好多同學(xué)評(píng)論著：“是不是還應(yīng)該給我們虛擬操場(chǎng)和食堂?。　蔽覍?duì)他們這神奇的腦洞真是佩服得五體投地。更可笑的是，在群里有些同學(xué)住同一棟樓，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“樓上那個(gè)！麻煩注意一下，別在樓上跳繩！”另一個(gè)接著說(shuō)：“不好意思哦，俺妹妹在上體育課呢！”后面連著兩個(gè)捂臉笑的表情，看來(lái)是被逼無(wú)奈??！

我們所有中小學(xué)生都“難逃一劫”。原本開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備過(guò)完元宵節(jié)后趕趕作業(yè)回去上學(xué)，誰(shuí)都沒(méi)想到落進(jìn)這么一盤(pán)棋。

我還看過(guò)一個(gè)視頻：一個(gè)家長(zhǎng)擺了一桌子的手機(jī)和平板，說(shuō)：“你快點(diǎn)寫(xiě)！我還得給你一個(gè)個(gè)發(fā)作業(yè)！省得老師又是打電話又是發(fā)消息來(lái)找我！”哈哈，家長(zhǎng)辦了一桌子的手機(jī)是為作文了逐個(gè)發(fā)作業(yè)啊，只聽(tīng)他又說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)著昨天你這科老師來(lái)一個(gè)消息，那科老師又來(lái)一個(gè)視頻會(huì)議……”家長(zhǎng)們也真是要崩潰了！

這個(gè)“做廣播體操的視頻”打卡，前一段時(shí)間都有點(diǎn)像偶像選秀節(jié)目，但到后來(lái)，大家可都煩了，做成什么樣的都有，也真是敢發(fā)上來(lái)打卡！

這個(gè)騰訊直播間是要手動(dòng)開(kāi)麥克風(fēng)的，我伙伴告訴我，她老師提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始播放音樂(lè)，好等著學(xué)生來(lái)上課。音樂(lè)播放期間，那老師講了一些關(guān)于上課連麥和昨天作業(yè)啥的，可說(shuō)了半天，沒(méi)一個(gè)同學(xué)打“1”互動(dòng)，真是的！結(jié)果老師生氣了，她低頭一看！我的天！自己麥克風(fēng)是關(guān)著的！估計(jì)那老師是崩潰狀態(tài)的吧！自己在電腦前自言自語(yǔ)長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)，學(xué)生連半個(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)到！我聽(tīng)得大牙笑“掉”了，小牙也笑“掉”了。

網(wǎng)課趣事初中篇六

開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！九月一日的上午，我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)啦！

當(dāng)我拉著我新買(mǎi)的拉桿書(shū)包走到學(xué)校之時(shí)，頓時(shí)有一種新鮮的感覺(jué)：教室的門(mén)變得鮮亮了，它是淺藍(lán)藍(lán)的；教室的地變得豪華了，它是光亮亮的；教室的墻變得富有內(nèi)容了，南京著名書(shū)法家揮毫寫(xiě)下了“悅心”二字，筆法是那么高超，筆力是那么遒勁，筆勢(shì)是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我是多么悅心啊！同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，畢竟有一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)了。錢(qián)文浩長(zhǎng)胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長(zhǎng)高了，吳怡變矮了。

大家在一起互相打趣著，可開(kāi)心了……我們?cè)谝黄鹫務(wù)撝河械奶咸喜唤^地講述暑假中旅游的見(jiàn)聞，有的喋喋不休的敘述暑假中補(bǔ)課的經(jīng)歷，還有的津津有味的談?wù)撝蛴螒驒C(jī)的快樂(lè)。誒！彼此要說(shuō)的話可真是沒(méi)完沒(méi)了?。?/p>

發(fā)新書(shū)啦！班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了，把一捆捆新書(shū)搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書(shū)。我們喜滋滋地翻閱著，品讀著，真的好高興，因?yàn)檫@些書(shū)是伴我成長(zhǎng)的伙伴??！

開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我開(kāi)學(xué)時(shí)的情緒最高漲，開(kāi)學(xué)時(shí)的樂(lè)趣最真切，讓我記下這美好時(shí)光，去寫(xiě)出人生最美麗的篇章！

網(wǎng)課趣事初中篇七

因?yàn)橐咔樵俅螐?fù)發(fā)，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的“開(kāi)學(xué)季”，家里變成教室，屏幕變成黑板一一我和老同學(xué)們相聚在電腦和網(wǎng)絡(luò)。

停課不停學(xué)，雖然疫情阻斷了我們出門(mén)的道路，但不能阻礙我們學(xué)習(xí)的腳步，網(wǎng)絡(luò)上課利弊皆有，但取舍因人而異，學(xué)會(huì)自控，自律，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)才會(huì)受益匪淺。伴隨著釘釘這個(gè)神奇的軟件的出現(xiàn)，我們的網(wǎng)課生活就開(kāi)始了。每天六點(diǎn)鐘就從被窩里爬起來(lái)，疊被子，洗漱，早讀，吃飯，一個(gè)早晨就這樣過(guò)去了。當(dāng)然，活動(dòng)活動(dòng)筋骨后，再次坐到桌子前，就開(kāi)始了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——開(kāi)始上課了。上課第一天，我很快的調(diào)整好心態(tài)，快速到融入老師講的內(nèi)容中去，比在學(xué)校中上課效率還要高，因?yàn)槲抑酪坏┎缓煤脤W(xué)，就會(huì)落下后腿，所以一定要抓住時(shí)機(jī)，好好利用網(wǎng)課，爭(zhēng)取在考試中取得好名次。之后的學(xué)習(xí)中，大家很快的適應(yīng)了這種環(huán)境，越來(lái)越多的同學(xué)積極回答問(wèn)題，作業(yè)完成的越來(lái)越好，老師也非常欣慰。雖然每天都很忙碌，但看到了老師每一次給評(píng)的“優(yōu)秀作業(yè)”，就特別開(kāi)心，特別有動(dòng)力，這就是付出會(huì)有收獲吧！

不知不覺(jué)，網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個(gè)多星期了，這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我不上學(xué)時(shí)那種好吃貪睡的習(xí)慣。上完課會(huì)眼睛疲勞，所以我每上完一節(jié)課，都會(huì)望望家對(duì)面花園中的植物，呼吸著新鮮的空氣，整個(gè)人精神都會(huì)變得倍兒好。學(xué)習(xí)雖然重要，但身體更重要，老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)勞逸結(jié)合，布置了運(yùn)打卡任務(wù)一一跳繩，跑步，打籃球……下午第三節(jié)課體育老師還教給我們武術(shù)，簡(jiǎn)直是好有趣啊！我最期待的就是”作業(yè)打卡”了，完成的好還會(huì)得到”優(yōu)秀作業(yè)”。

”優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是他比你更努力”所以我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的心血，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，做個(gè)對(duì)社會(huì)有好處的人。在這個(gè)特殊的日子里，我要感謝老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，您們辛苦啦！

轉(zhuǎn)眼間，兩周的網(wǎng)課生活已經(jīng)過(guò)去，希望疫情早日結(jié)束，重返校園，我愛(ài)我們的學(xué)校，我盼望著早日開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到老師和同學(xué)們臉上的笑容。

網(wǎng)課趣事初中篇八

大年初三的晚上,我和爸爸媽媽坐上了回家的車(chē),家里人來(lái)接我們回老家了,這一路,只能用——囧來(lái)形容了。

我們的車(chē)摸著黑,出發(fā)了,兩輛車(chē)一前一后行駛著,一人皆無(wú)的高速上奔馳著。我還頭一次這么晚走高速,天漆黑一片,除了車(chē)燈照出的地方,其他什么都看不見(jiàn)。我和媽媽坐一輛車(chē),爸爸坐前面的一輛車(chē)。由前面那輛車(chē)帶路,我們開(kāi)始在高速上跑開(kāi)了。由于天黑,周?chē)木拔镆部床灰?jiàn),只等看見(jiàn)高速旁邊樹(shù)立著的標(biāo)牌。我們兩輛車(chē)暈頭巴腦的跑著,最后,我們車(chē)的司機(jī)無(wú)意間看了一眼,車(chē)上的指南針,瞬間驚呆了。發(fā)現(xiàn)我們竟然是朝著和老家相背的方向跑呢,已經(jīng)開(kāi)出來(lái)好遠(yuǎn)了,這不是真正的南轅北轍嘛。我們?cè)谀睦镆膊恢?現(xiàn)在路邊漆黑一片,我們連自己在哪里都不知道。我們趕緊通知前面的那一輛車(chē)在緊急車(chē)道停了下來(lái),用手機(jī)查看地圖,我們開(kāi)錯(cuò)了不遠(yuǎn)。

我們不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間,終于像大雪中看到了一絲火焰一樣,出現(xiàn)了一個(gè)下高速的收費(fèi)站。我們趕緊下了高速,心里都松了一口氣,心說(shuō),總算快要到家了。停下車(chē)休息一下,沒(méi)想到,老爸手機(jī)上的導(dǎo)航淡淡說(shuō)了一句:“請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭,駛?cè)氪烁咚?。”我們所有人都石化?不會(huì)吧,要把剛才的路線的再走一遍!天啊,這是殺人啊!我們只好又把剛才的路線重新跑了一次。還好這高速是不收費(fèi),要不,我們這回就得破費(fèi)上了。這高速不收費(fèi),也不能在高速上現(xiàn)兜風(fēng)把吧!

后來(lái)我們一算,竟然多跑出來(lái)了100多公里,這是什么樣的情況啊!我們車(chē)歷盡艱難,披荊斬棘,終于在凌晨三點(diǎn)到家了,這老家回的,真是“囧媽媽給囧開(kāi)門(mén)——囧到家了”!

網(wǎng)課趣事初中篇九

“十一長(zhǎng)假來(lái)了，美好的日子也來(lái)了！”我大聲吼著，幻想自己正站在郊外，興奮地品嘗燒烤美味?？墒前职值穆曇魠s從我背后悠悠傳來(lái)：“別光顧著吼，快過(guò)來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！币宦?tīng)這話，我立馬泄了氣，憤憤不平地嘀咕著：“不是說(shuō)好你做準(zhǔn)備工作，我負(fù)責(zé)烤嗎？”“不不，你不經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的艱辛，怎能品嘗到美味的結(jié)果呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我說(shuō)不過(guò)爸爸，只好老老實(shí)實(shí)地做起燒烤的準(zhǔn)備工作來(lái)。

燒烤是要做許多準(zhǔn)備工作的。我們?cè)缇蛷某匈I(mǎi)來(lái)了蜂蜜、胡椒粉等調(diào)味品，雞翅、雞腿和骨肉相連等肉食，還有紫薯、芋頭和大蔥等素食，再?gòu)募依飵嫌?、刀、鐵絲和木材等工具就差不多了。

我和爸爸一起在郊外找了一塊前臨水、后靠坡的風(fēng)水寶地，爸爸在四周找了幾塊碎磚頭，搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的土灶，又找了兩根枝杈，分別支在土灶兩邊，形成支架。我用鐵絲把雞翅和雞腿串成肉串。

一切準(zhǔn)備就緒，爸爸開(kāi)始生火了。剛開(kāi)始，我們不懂如何點(diǎn)火，每次把枯草一點(diǎn)燃就放上木材，不一會(huì)兒就熄滅了，試了幾次還點(diǎn)不著。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把草灰中的火種吹燃起來(lái)。我們恍然大悟，臨時(shí)找了幾片大樹(shù)葉充當(dāng)扇子，終于使火苗呼呼燃燒起來(lái)了。我們趕快把肉串架好，放在火上烤起來(lái)。上面在烤肉，下面也不能閑著，我把紫薯和芋頭扔進(jìn)火堆里。

我把肉串不停地在火上翻滾著，不久，就看到雞肉上開(kāi)始住外冒油，甚至有的還在往下滴，落在火上發(fā)出“滋溜”一聲。過(guò)了一會(huì)兒，終于聞到盼望已久的肉香了，我迫不及待要吃，爸爸說(shuō)：“心急吃不得‘熱雞肉’啊！要冷一下，再上點(diǎn)調(diào)料，味道才更好?！蔽抑缓醚柿艘幌驴谒?，看著爸爸耐心地蘸上胡椒粉，抹上蜂蜜，顧不得其它，用手抓起就咬。啊，真香啊！就是在燒烤店里也沒(méi)有這個(gè)好吃。爸爸笑著說(shuō)：“這是你自己辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，當(dāng)然很香了?！?/p>

吃過(guò)肉食，火中的素食也差不多熟了。我們用樹(shù)枝把紫薯和芋頭撥出來(lái)，它們?nèi)兂珊诤鹾醯牧?。爸爸剝開(kāi)紫薯，一股香氣撲鼻而來(lái)。我和爸爸一起分享這人間美味，吃在嘴里，覺(jué)得有不一般的甜味。忽然，我和爸爸一起哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我們都變成了“大花臉”。

野風(fēng)中，夾雜著雞肉和紫薯的香味，把我們的笑聲傳向遠(yuǎn)方，也飄進(jìn)我記憶的深處。

網(wǎng)課趣事初中篇十

“噼里啪啦，噼里啪啦……”過(guò)年啦！各家各戶都在放鞭炮迎新春，到處洋溢著熱鬧的氣氛。當(dāng)然，有趣的事也是少不了的。

大年三十，我們一家人坐在一起包餃子。我們這兒，有一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣，就是要在餃子中放一枚硬幣，要是誰(shuí)能吃到這枚硬幣，那他今年就會(huì)有好運(yùn)，我們都希望自己能夠吃到，可是誰(shuí)能吃到硬幣，我們誰(shuí)都不知道。

晚上，我們坐在桌旁等著水餃上桌，心里都在想著，那個(gè)謎底終于要揭開(kāi)了。我在心暗里暗想到:我該要做什么表情呢？萬(wàn)一是我吃到，家人會(huì)對(duì)我說(shuō)什么話呢？萬(wàn)一是我吃到，我真的會(huì)有好運(yùn)嗎?我那時(shí)還緊張啊，心繃得像根弦一樣。我們每個(gè)人都不吭聲，都在拼命地吃著餃子?？粗胰死峭袒⒀实臉幼?，還真想笑出來(lái)。我們每個(gè)人都吃完了，可是都沒(méi)有人把硬幣放到桌上啊?！斑祝课覀兠髅饔H眼看到把硬幣放進(jìn)去啦，為什么都沒(méi)有人吃到呢？”我們腦子里都浮現(xiàn)出一大堆的問(wèn)號(hào)，我和妹妹都立即跑到廚房問(wèn)媽媽到底是怎么一回事兒，媽媽摸著我的頭，笑笑說(shuō)：“我還沒(méi)有把餃子全部下鍋啊！”“哦……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，只剩下十二個(gè)餃子了，媽媽說(shuō)肯定就在這十二個(gè)餃子里，便讓我和妹妹一人吃六個(gè)，其他人吃面，看看究竟誰(shuí)會(huì)吃到硬幣。妹妹吃東西一向比我快，她吃一個(gè)，我吃一個(gè)，直到吃還剩兩個(gè)時(shí)，我們都沒(méi)有吃到。只剩最后兩個(gè)了，我好緊張啊……妹妹挑了一個(gè)，咬了一口，沒(méi)有吃到硬幣。家人都以為硬幣在我那個(gè)餃子里，我還沒(méi)吃，他們就在祝賀我，我笑了笑，夾起餃子，咬了一口。又有一個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)了，我的餃子里沒(méi)有硬幣啊，硬幣哪兒去了呀?你們也祝賀的太早了吧！”我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)著眼珠說(shuō)：“:肯定是硬幣太重，餃皮承受不住，硬幣應(yīng)該掉鍋里了吧!我又去鍋里撈一下，硬幣果然在面鍋里。

本來(lái)料想的事情，卻出乎意料。我在心里祈禱著，希望沒(méi)吃到硬幣也會(huì)有好運(yùn)。

那天晚上，鞭炮聲依然在響，我高興地一夜沒(méi)有睡著，陶醉在這片歡樂(lè)的海洋里……。

網(wǎng)課趣事初中篇十一

這個(gè)暑假?zèng)]什么新鮮事。每天還是跟以前一樣，寫(xiě)作業(yè)、玩，吃飯、睡。就這些。我也只能看著小草慢慢來(lái)消磨時(shí)間。直到最后一個(gè)星期，爸爸去杭州辦事，就順便帶我和媽媽一起去。我的心激動(dòng)的快飛起來(lái)了，我可以出去游山玩水了。

晚上，我們上了飛機(jī)，心里很高興，我好奇地看著飛機(jī)漸漸地離開(kāi)城市上空，進(jìn)入了一片黑夜里的云層上。我看到由一邊是燈火輝煌，一邊是一片荒涼。而漸漸進(jìn)入荒蕪。一個(gè)多小時(shí)后，我看見(jiàn)一些燈火又出現(xiàn)在眼前，城市又回來(lái)了。

西湖失望了，就沒(méi)在杭州久呆。直接去了蘇州。

到了蘇州，這里城市味道要少些，保留古代城市的氣味。讓人感覺(jué)心里很愉快。

蘇州最著名的是園林，我去了環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景如畫(huà)的滄浪亭，這里有假山，小池。那古建筑還有各種浮雕。房屋里有不秒古代的東西，可惜我沒(méi)有仔細(xì)觀賞。不然肯定會(huì)學(xué)到很多。

接下來(lái)，我們?nèi)ゾW(wǎng)獅園，這里外國(guó)人很多。據(jù)說(shuō)，曾經(jīng)有一些器具流失到了國(guó)外，還在外國(guó)建了園的一部分。我看到“藻耀高堂”的門(mén)樓上面的浮雕，表現(xiàn)活靈活現(xiàn)，上面那些好像在過(guò)節(jié)，旁邊有兩棵樹(shù)。樹(shù)的名字記不清，但好像是用來(lái)存酒，待女兒出嫁拿出來(lái)慶祝，所以，那酒叫女兒紅。聽(tīng)說(shuō)，有個(gè)挑剔的外國(guó)人說(shuō)，如果女兒未滿十八歲就死了，怎么辦。那就叫“花凋酒”。這都是導(dǎo)游拿來(lái)打趣的話。真正的園林文化，我還沒(méi)有學(xué)到多少。

聽(tīng)說(shuō)，不到虎丘，就不算到過(guò)蘇州，我們打算第二天去虎丘。這里很幽靜，還有一方竹林，如能住那多好?。∥疫€在這里看到了跟比薩斜塔一樣的塔。

還有大堆山洞的獅子林，曾經(jīng)抗日的暗道。

去同里時(shí)，感覺(jué)很失望。在這里，我聞到了南湖州一樣的氣味。

總之，參觀蘇州園林的趣事很多，不能一一例舉。

在下午回廣州的飛機(jī)上，我一會(huì)看到云海，一會(huì)看到云山，有時(shí)則看到些奇形怪狀的云朵。好蒼茫。在飛機(jī)上，還是不太踏實(shí)，尤其是遇上氣流，飛機(jī)巔箥起來(lái)，很害怕。我其實(shí)不是第一次坐飛機(jī)，只是，以前沒(méi)這么觀察。

我覺(jué)得坐火車(chē)就不用這么擔(dān)心了。

網(wǎng)課趣事初中篇十二

我去上學(xué)校，天天不遲到我穿著校服背著書(shū)包哼著歌兒，一本正經(jīng)地從三樓走到到二樓我的教室上課。

還記得剛開(kāi)始上網(wǎng)課的那幾天，我一會(huì)兒趴著上，一會(huì)兒躺著上，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒上廁所，絲毫沒(méi)有之前在學(xué)校認(rèn)真上課的樣子。媽媽看到我如此隨意的上課狀態(tài)，氣急敗壞，伸出她的九陰白骨爪，狠狠地揍了我一頓，我梨花帶雨地趴在地上問(wèn)：你干嘛呢？媽媽一本正經(jīng)地教訓(xùn)：生活需要儀式感，雖然是在家上網(wǎng)課，但是一切都要像在學(xué)校一樣！我心里想：哼，不就是要有儀式感嘛？行！當(dāng)天晚上，我就把鬧鐘調(diào)到了七點(diǎn)鐘。

第二天早上，我聽(tīng)到鬧鐘響了就飛快地下了床，找出校服穿好，還不忘戴上?；铡⒓t領(lǐng)巾，背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地哼著小曲兒下了樓。媽媽看到這一幕，頓時(shí)懵了，哭笑不得地問(wèn)我想干嘛，我說(shuō)：生活要有儀式感，你不懂。別打擾我上課了！

于是，我走進(jìn)教室，拿起遙控器，把電視上的網(wǎng)課打開(kāi)，只見(jiàn)里面走來(lái)一位老師，親切地和我們打招呼：同學(xué)們好！我立馬站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，大聲說(shuō)：老師早上好！

到了晚上，小新星英語(yǔ)也開(kāi)了網(wǎng)課，因?yàn)檫@是直播，我回答問(wèn)題很積極，快要結(jié)束時(shí)，我迫不及待地說(shuō)了一句老師拜拜！老師再見(jiàn)！末了，我還不忘討好老師一句：老師這節(jié)課上得真好！說(shuō)完，我就像泄了氣的皮球四腳朝天往床上一攤，忍不住大聲埋怨道：上什么網(wǎng)課嘛，煩死了！黃澤楷，你麥沒(méi)關(guān)。媽媽提醒我。??！我頓時(shí)傻眼了：禍從口出??！老師有些尷尬地說(shuō)：小朋友，你是否還有問(wèn)題？我欲哭無(wú)淚，但又無(wú)可奈何！唉！誰(shuí)叫我這么不長(zhǎng)心呢！

確定關(guān)好連麥，我一骨碌起來(lái)收拾好書(shū)包，沖出教室直奔三樓，媽媽大吼：澤楷，你要干什么？我放學(xué)了，我回家呀！媽媽捧腹大笑，我一路高歌：期待著下課，期待著放學(xué)，期待著沒(méi)有網(wǎng)課的日子。

網(wǎng)課趣事初中篇十三

“快點(diǎn)快點(diǎn)，打卡節(jié)點(diǎn)要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸，想把內(nèi)心的那種煩躁給趕走。開(kāi)學(xué)第一周每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節(jié)點(diǎn)，忙亂得我像一點(diǎn)就爆的隱性炸彈，誰(shuí)都不知道我什么時(shí)候會(huì)“爆炸”。

就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機(jī)從床頭摸過(guò)來(lái)，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接著，趕緊去寫(xiě)抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)的作業(yè)，由于對(duì)字型不熟練，卡卡頓頓，像臺(tái)老掉牙的電腦，卡爆在節(jié)點(diǎn)外，10：12發(fā)到群里。剛巧老師來(lái)布置新作業(yè)，我就這樣被逮了個(gè)正著。哎呀，好不容易剛出來(lái)，還是這樣啊，我在內(nèi)心深深地生自己的氣，定睛往群里一看，啊噢，前方高能預(yù)警，有節(jié)點(diǎn)的作文boss來(lái)了。這是一篇不聽(tīng)課沒(méi)法寫(xiě)的作文，我只好先聽(tīng)課，再干活。我和老媽聊得是high，寫(xiě)得卻衰，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，改寫(xiě)了好幾次才完成。再再再一次錯(cuò)過(guò)節(jié)點(diǎn)，華麗麗地超過(guò)46分鐘。雖然超時(shí)了，但我打敗了原本會(huì)根本寫(xiě)不完的boss，我還是很雀躍的。打卡源源不斷，抽空聽(tīng)課，繼續(xù)迎來(lái)科學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……到了晚上8點(diǎn)后，我和爸媽浸泡在科學(xué)制作小船的作業(yè)里，無(wú)法自拔，直到今日凌晨1點(diǎn)，才完成船的基礎(chǔ)版，爬去睡覺(jué)。

你說(shuō)，這天到底忙亂不忙亂啊?而過(guò)去的一周，基本就是這樣的。這份忙亂，有因?yàn)樾碌纳险n方式，也有因?yàn)槲业乃讲粔蛟斐傻模傊?，我得好好努力呀?/p>

文檔為doc格式。

網(wǎng)課趣事初中篇十四

今天有幸聽(tīng)到黃老師執(zhí)教的《童年趣事》這堂習(xí)作課。說(shuō)句心里話，我的感觸挺深的。不怕在座的各位笑話，雖然說(shuō)也教了十余年的'書(shū)，但是對(duì)于習(xí)作的感覺(jué)還是挺模糊的，平時(shí)也很少有機(jī)會(huì)聽(tīng)到有關(guān)習(xí)作方面的課例或其他。因此，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們的習(xí)作教學(xué)到底該關(guān)注內(nèi)容還是該關(guān)注方法？以至于每次自己上習(xí)作教學(xué)課的時(shí)候，總是非常糾結(jié)。所以現(xiàn)在坐在這里要再次感謝一下給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的黃艷雪老師以及為本次課例的教學(xué)提出過(guò)寶貴意見(jiàn)的各位聯(lián)盟校同事以及鄭一占老師和張步鈺老師。

聽(tīng)了黃老師的《童年趣事》一課，讓我似有所悟。這堂課非常清晰地向我們傳達(dá)了兩個(gè)信息，那就是我們的習(xí)作課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生去做的，就是“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”這兩件事。而本堂課最大的亮點(diǎn)就是黃老師在做這兩件事的時(shí)候，始終緊緊結(jié)合教材語(yǔ)言以及學(xué)生課外閱讀的材料，廣開(kāi)學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。

1、片段入手，感受“趣”（寫(xiě)什么）。

在課剛開(kāi)始時(shí)，黃老師就明確告訴學(xué)生要來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)童年趣事。接著，就出示本組課文中的片段讓學(xué)生猜一猜，寫(xiě)的是誰(shuí)。從而讓學(xué)生非常清晰地知道原來(lái)所謂的趣事可以是非?？鞓?lè)而有意思的，可以是童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，也可以是經(jīng)常做的傻事、蠢事，鬧出的種種笑話。于漪老師在談到小學(xué)生作文時(shí)說(shuō)：“每個(gè)人頭腦里都有一個(gè)活倉(cāng)庫(kù)，教師要善于給他們抽個(gè)頭，插個(gè)路標(biāo)，啟發(fā)他們到倉(cāng)庫(kù)里找，找自己最熟悉、最有感情的東西?！秉S老師正是利用了這些課文片段，給學(xué)生抽了個(gè)頭，插了個(gè)路標(biāo)，打開(kāi)了學(xué)生生活積累的倉(cāng)庫(kù)，消除了習(xí)作的畏懼感。學(xué)生的習(xí)作素材就會(huì)大大豐富，也給那些平日里不善積累、不樂(lè)于觀察的孩子一個(gè)個(gè)鮮活的范例，激起了學(xué)生傾訴的欲望，有效地解決了“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。

2、眾星拱月，表達(dá)“趣”（怎么寫(xiě)）。

在指導(dǎo)習(xí)作要求及寫(xiě)法的時(shí)候，黃老師用“眾星拱月”來(lái)引出本次習(xí)作的中心“趣”字，這樣的比喻把抽象的事物具體化，讓學(xué)生非常形象地知道要用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)這些“星星”來(lái)拱“趣事”這個(gè)“月亮”。我們平時(shí)的習(xí)作教學(xué)也好，語(yǔ)文考試的習(xí)作要求也好，很多時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)“用上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等的描寫(xiě)”這樣的提示，而作文水平再差的學(xué)生，如果你問(wèn)他：“怎么樣才能把文章寫(xiě)具體生動(dòng)呢？”我估計(jì)90%的孩子都會(huì)回答“用上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理的描寫(xiě)”。說(shuō)實(shí)話，這點(diǎn)要求從學(xué)生剛寫(xiě)作文開(kāi)始，一直到小學(xué)畢業(yè)，卻總是不斷地反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，足可見(jiàn)它們對(duì)于文章表情達(dá)意的重要性。而這堂課上，黃老師就是憑借閱讀教材語(yǔ)言以及學(xué)生在課外閱讀中所搜集的語(yǔ)言不著痕跡地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了這四方面的訓(xùn)練。在語(yǔ)言指導(dǎo)上，黃老師著重訓(xùn)練的是提示語(yǔ)的位置以及修飾語(yǔ)的運(yùn)用；動(dòng)作描寫(xiě)上，黃老師通過(guò)兩個(gè)例句動(dòng)詞數(shù)量的比較，讓學(xué)生了解了一連串多的動(dòng)詞描寫(xiě)會(huì)讓我們?cè)隗w現(xiàn)人物動(dòng)作上顯得更加細(xì)致；神態(tài)表述上，黃老師讓學(xué)生接觸了如高興、悲傷、生氣、不安等不同的神態(tài)體現(xiàn)；心理表白上，黃老師提倡學(xué)生要真實(shí)地表達(dá)自己內(nèi)心的獨(dú)特感受。非常讓人欣喜的是，在后來(lái)展示講評(píng)學(xué)生習(xí)作時(shí)，學(xué)生已經(jīng)非常有意識(shí)地進(jìn)行了運(yùn)用。不過(guò)，我們不能排除個(gè)別學(xué)生為了體現(xiàn)“趣”而在習(xí)作中有失真實(shí)性。

值得一提的是，黃老師對(duì)學(xué)生所關(guān)注的不僅僅是課堂，還不露聲色地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的積累。這一點(diǎn)在課前讓學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理的語(yǔ)句上可以體現(xiàn)出來(lái)。為了讓學(xué)生體驗(yàn)到搜集的成功和樂(lè)趣，黃老師還頗具匠心地在相關(guān)語(yǔ)句后面標(biāo)注了學(xué)生的姓名。這對(duì)于學(xué)生以后的課外積累，無(wú)疑是一種無(wú)聲的肯定和激勵(lì)。

零七八碎地講了這么多，匯成一句話：感謝黃老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)的課例，可以說(shuō)為我迷茫的作文教學(xué)之路指明了前進(jìn)的方向。謝謝大家！

文檔為doc格式。

網(wǎng)課趣事初中篇十五

疫情肆虐，改變了很多人的生活，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“停課不停學(xué)”，我們開(kāi)始在家上網(wǎng)課。兩個(gè)星期過(guò)去了，我從開(kāi)始的好奇、緊張到后來(lái)通過(guò)釘釘和老師熟練的對(duì)話，已經(jīng)習(xí)以為常了。

每天早晨，滴答滴答的鬧鐘聲讓我逐漸清醒，廚房里的香味讓我突然醒悟，上網(wǎng)課的時(shí)間到了。

老師反復(fù)的提醒我們，在線上學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，不要因?yàn)樵诩揖头潘?，就忽視。我多希望家長(zhǎng)能在身邊陪我，可是爸爸媽媽都有他們的工作，只能靠我自己，我要抱著積極上進(jìn)的心態(tài)，去努力超越別人。

我們學(xué)校通過(guò)釘釘實(shí)行線上教學(xué)，在網(wǎng)課上，老師講課時(shí)，聽(tīng)不不明白的地方可以回放，反復(fù)的聽(tīng)，直到自己明白為止。即便是因?yàn)槠渌氖虑榈⒄`了上課，也可以通過(guò)回放彌補(bǔ)，不會(huì)遺漏知識(shí)，這讓我們有了更好的學(xué)習(xí)效率！

在網(wǎng)課期間，早晨的晨讀格外清冷，只有自己一個(gè)人的聲音，沒(méi)有了往日的書(shū)聲朗朗。老師的聲音在揚(yáng)聲器中傳播，雖然依舊清晰，可總覺(jué)得少了些什么。

不管怎么說(shuō)，我在上網(wǎng)課的時(shí)候都做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極回答問(wèn)題，課下能按照老師的要求做好作業(yè)并按時(shí)提交。老師給我們推薦過(guò)一篇文章“網(wǎng)課不背學(xué)習(xí)的鍋”，我應(yīng)該好好的抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取在網(wǎng)課的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)“彎道超越”，不負(fù)自己的努力，也不能辜負(fù)老師的辛勤付出。

當(dāng)然，長(zhǎng)時(shí)間高度緊張的盯著屏幕也會(huì)給身體帶來(lái)眾多不適，我會(huì)在在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，保證自己有強(qiáng)健的體魄以更好的去學(xué)習(xí)。

我的網(wǎng)課鍛煉了自己，我相信，再次恢復(fù)線下的教學(xué)的時(shí)候，我會(huì)做的更好。

網(wǎng)課趣事初中篇十六

氣候時(shí)而交替、疫情形勢(shì)變化無(wú)常，就在開(kāi)學(xué)前夕，我們意外接到了居家學(xué)習(xí)的消息。

雖然開(kāi)學(xué)延遲，但停課不停學(xué)，我們依舊在上著網(wǎng)課，且壓力并沒(méi)有隨之減小，反而越來(lái)越大。因?yàn)?，我們初三了，距離中考只有短短幾個(gè)月的時(shí)間。

在疫情期間，最主要的是靠我們的自律和時(shí)間觀念。如果抓住了前兩項(xiàng)，就是人們所說(shuō)的“彎道超車(chē)”，反之如果沒(méi)有，則如逆水行舟，不進(jìn)則退。我很早就知道這個(gè)大道理，所以網(wǎng)課期間，我也不敢懈怠。早上早早的就起了床，雖然我很不情愿，每天給自己定一個(gè)小目標(biāo)，比如踏踏實(shí)實(shí)上一天網(wǎng)課。

老師說(shuō)：“不做空心的人”，當(dāng)我得知空心是什么意思的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這和我之前特別像。比如給自己定了一大堆目標(biāo)，結(jié)果都沒(méi)完成；飲食作息也不規(guī)律；不體育鍛煉，身體素質(zhì)直線下降等等。為什么說(shuō)和之前的我特別像呢？因?yàn)榇藭r(shí)的我已非彼時(shí)的我。現(xiàn)在的我開(kāi)始了跟在校學(xué)習(xí)一樣的好習(xí)慣，早上鬧鐘一響就起床，并努力做到每天10：30前寫(xiě)完作業(yè)。雖然挺難的，但只要夠?qū)Ｗ⑦€是可以完成的。網(wǎng)課比線下省去了上下學(xué)的時(shí)間，每天的網(wǎng)課也不多，有很多自我支配的時(shí)間，我也很開(kāi)心，作業(yè)少時(shí)，還可以和朋友打羽毛球。

說(shuō)到網(wǎng)課，不得不說(shuō)的是體育鍛煉。本來(lái)體育就不好的我，現(xiàn)在慢慢開(kāi)始每天有計(jì)劃地跳跳繩，做一做仰臥起坐。很久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，突然動(dòng)起來(lái)還有點(diǎn)不適應(yīng)的，但我會(huì)覺(jué)得這樣的一天很充實(shí)，感覺(jué)心情都變好了。

學(xué)習(xí)不止于校門(mén)，求知不拘于書(shū)本，在疫情的新挑戰(zhàn)面前，我已做足準(zhǔn)備，不懼變化，沉著應(yīng)對(duì)，不負(fù)春光，奮力奔跑。

網(wǎng)課趣事初中篇十七

突如其來(lái)的疫情打破了我們平靜的生活，迫使我們只能在家中上網(wǎng)課。

第一天，網(wǎng)絡(luò)很卡頓，直播也時(shí)不時(shí)的暫停，有時(shí)還會(huì)跳出來(lái)，這使學(xué)習(xí)效率大大降低。同學(xué)們也有許多地方聽(tīng)不明白，無(wú)法和老師實(shí)時(shí)交流互動(dòng)。每天都盯著手機(jī)，還會(huì)導(dǎo)致視力下降，沒(méi)有老師家長(zhǎng)在身邊監(jiān)督，也會(huì)導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)偷懶、耍小心思，不自律。在家中，同學(xué)們有的不及時(shí)上傳作業(yè)或不及時(shí)改正，這也使同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量下滑，但上網(wǎng)課可以防止落下許多課，不懂的地方可以多看幾遍回放，使我們學(xué)到知識(shí)。在家中上網(wǎng)課比在學(xué)校里要輕松自在的多，老師也會(huì)時(shí)不時(shí)的在班級(jí)群里發(fā)些預(yù)習(xí)視頻，讓同學(xué)們提前預(yù)習(xí)。

早上7點(diǎn)便會(huì)開(kāi)始晨讀，每天都會(huì)在上課前簽到，上課時(shí)老師們都會(huì)對(duì)前一節(jié)課學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，再學(xué)習(xí)下一節(jié)，使同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容更加熟悉，增強(qiáng)記憶，不懂的題老師也可以與同學(xué)們連麥解答。但每天都盯著手機(jī)屏幕，無(wú)法見(jiàn)到老師和同學(xué)們，使我的心里感到很空虛、孤獨(dú)。往日在校園里的嬉戲聲，讀書(shū)聲也都消失了，都困在了小小的屏幕里，我不禁感嘆到：“原來(lái)我與老師，同學(xué)們隔得這么遠(yuǎn)??！”

一節(jié)課接著一節(jié)課，這節(jié)課剛上完，另一節(jié)課又開(kāi)始了，是我感到了學(xué)習(xí)的緊張，特別是早上總是昏昏欲睡，注意力不集中。但有付出就會(huì)有回報(bào)，現(xiàn)在的苦和累以后都會(huì)得到回報(bào)。

最后，我希望，疫情快快散去，溫暖的陽(yáng)光照耀著我們。我希望，可以和伙伴們?cè)趯W(xué)校里盡情享受歡樂(lè)時(shí)光。我希望，可以坐在明亮的教室里聽(tīng)老師耐心地給我們講課。我希望，在走廊里聽(tīng)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲。我希望，可以摘掉口罩，看到人們臉上燦爛的微笑。

網(wǎng)課趣事初中篇十八

還記得那天，在天空中滿天飛舞的雪精靈在場(chǎng)我微笑。而此時(shí)的我在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了最悲催的的大年初一——兄的姐妹們不知是誰(shuí)提議：“我們放煙花吧！”聽(tīng)了這個(gè)提議，大家并無(wú)異議，異口同聲的說(shuō)：“ok！”

“快，上子彈！”“快！撒謊那個(gè)發(fā)子彈！”我那肉嘟嘟的小手像一個(gè)“傳送帶”似的，不停的“傳送”一堆又一堆的“子彈”，“子彈”子彈在天空中呼嘯著飛來(lái)飛去。

忽然，大家想到一個(gè)好辦法，把“子彈”里的火藥掏出來(lái)點(diǎn)如何呀！哇哦！開(kāi)始點(diǎn)了！開(kāi)始點(diǎn)了！點(diǎn)著時(shí)火藥竟然會(huì)“蹦”，大家到后來(lái)都躲開(kāi)了，只有我一個(gè)人在那兒傻乎乎的蹲著，剎那間我的眉毛不見(jiàn)了，我的眉毛去哪兒了？我被嚇得失聲痛哭，媽媽聽(tīng)到，便前來(lái)“支援”，媽媽焦急的問(wèn)：“怎么了？怎么了？咦？你的眉毛哪兒去了？”我上氣不接下氣的說(shuō)：“媽媽，我的眉毛被燒沒(méi)了，現(xiàn)在我成了‘無(wú)眉大俠’了！”說(shuō)完媽媽、姐姐、哥哥們?nèi)即笮ζ饋?lái)。

而我呢？在這個(gè)愉快的節(jié)日中發(fā)生了不愉快的事。

現(xiàn)在想想，還真有點(diǎn)搞笑呢！

網(wǎng)課趣事初中篇十九

五十年代初期，我出生在魯北平原黃河南岸一個(gè)普通農(nóng)民家里，離開(kāi)家鄉(xiāng)已有40多年了，因?yàn)楦改冈缫巡辉冢院苌倩乩霞?。童年的往事已?jīng)很遙遠(yuǎn)，但那些純真的經(jīng)歷對(duì)我依然清晰。我記得小時(shí)候我們家鄉(xiāng)的天空是湛藍(lán)的，天上的云朵是潔白的，村外的道路旁、壕溝里、嶺子上開(kāi)滿了五顏六色的野花，許多野花、野草是很好的中草藥材。村東頭有一條小河，河溝里的水清澈見(jiàn)底，各種小魚(yú)在水草間游來(lái)游去，有小白條、沙巴頭，麥穗魚(yú)，小泥鰍，還有會(huì)蟄人的小嘎魚(yú)。每年的夏天和小伙伴們到河里抓魚(yú)是最開(kāi)心的事情。星期天我和幾個(gè)要好的小伙伴，拿上臉盆、水桶和鐵鍬來(lái)到河邊，河水不深，我們首先用鐵鍬在河里筑起一道泥壩，把上游的河水?dāng)r住，再到下游十幾米處的地方筑起一道同樣的泥壩，然后大家齊心協(xié)力用臉盆、水桶以最快的速度，將兩壩之間的水掏出。看看里邊的水剩不多了，就開(kāi)始把剩下的水?dāng)嚋?，各種小魚(yú)就會(huì)被渾水嗆得浮到水面上來(lái)了。用這種渾水摸魚(yú)的辦法，一次就能收獲好幾斤。

夏秋的夜晚也是孩子們最快活的時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)的打麥場(chǎng)是社員們聚集的地方，就像城里的中心廣場(chǎng)。吃過(guò)晚飯后，干了一天農(nóng)活的大人們，拿上小板凳或草席來(lái)這里乘涼、聊天。這里也是孩子們玩“打仗”、捉迷藏的好去處。記得有一次我們幾個(gè)小伙伴趁生產(chǎn)隊(duì)保管員沒(méi)注意，偷偷地爬上了高高的麥秸垛，躺在上面軟軟的舒服極了。沒(méi)有燈光的夜晚，月亮格外明亮，聽(tīng)老人們說(shuō)，圓圓的月亮里面有一棵大松樹(shù)，松樹(shù)下面有一位老奶奶正坐在那里紡棉花，可是我怎么看也看不出來(lái)。突然一道亮光劃破天空，眨眼間又消失在夜幕里，有的小朋友說(shuō)是流星，也有的小朋友說(shuō)是火星，爭(zhēng)吵聲傳到了在不遠(yuǎn)處乘涼的保管員耳朵里，他打著手電筒朝我們這里走來(lái)。一看有人來(lái)了，大家趕忙從麥秸垛上往下溜，我一不小心從高高的麥秸垛上摔了下來(lái)，腦袋磕在石頭碾子的木框上，血直往外流，大嫂從家里拿來(lái)一把白面捂在傷口上，血慢慢止住了，至今頭上還留有一塊月牙形的傷疤。

網(wǎng)課趣事初中篇二十

有一天，我在上qq，看見(jiàn)我們的“金魚(yú)”上線了，還看見(jiàn)她那里寫(xiě)著“看qq直播名偵探柯南中”，便問(wèn)她，你在趕什么??！“她回答道：”在看名偵探柯南?！啊迸叮乙瞾?lái)看。“我立即下載好qq直播，輸入進(jìn)帳號(hào)和密碼，就登陸進(jìn)去了。

我又問(wèn)她，不料，她給我下線了?！蹦氵@老畢，該上不上，該下又不該下?！拔乙?jiàn)唯一陪我看名偵探柯南的人沒(méi)了，便打消了看名偵探柯南的念頭。我興致高昂地瀏覽著，突然看見(jiàn)了幾個(gè)吸引我的名稱：《轟炸冒險(xiǎn)戰(zhàn)隊(duì)》、《棋魂》、《數(shù)碼寶貝》……我不知道該看哪個(gè)好，就點(diǎn)擊了一個(gè)轟炸冒險(xiǎn)戰(zhàn)隊(duì)，動(dòng)畫(huà)開(kāi)始了，我看著看著，就覺(jué)得很好笑，別的戰(zhàn)隊(duì)變身的東西是很酷的，他們呢？而是一個(gè)手機(jī)，呼叫機(jī)器人啊、使用裝備武器全用那部手機(jī)。

我越看越入迷，本打算接著看下去的時(shí)候，心生一念：去看看數(shù)碼寶貝吧！有可能還是新版的。說(shuō)到做到，我關(guān)掉轟炸冒險(xiǎn)戰(zhàn)隊(duì)，打開(kāi)數(shù)碼寶貝，但結(jié)果卻令我大失所望，原就是老板本的，我想：既然都打開(kāi)了，還是再看看吧，反正那個(gè)轟炸冒險(xiǎn)戰(zhàn)隊(duì)都還得重頭看起，浪費(fèi)時(shí)間，還是接著看這個(gè)吧！我只好接著看下去了。

快9：00了，我抓緊時(shí)間寫(xiě)了這一篇日志，就隨后關(guān)掉了電腦，躺在床上睡了起來(lái)，不一會(huì)兒，就睡著了，呼嚕聲震耳欲聾，我不知道我的老爸老媽是怎樣睡著的，還能抵御住我的呼嚕神功。

網(wǎng)課趣事初中篇二十一

在走向成功的道路上，總會(huì)布滿了荊棘，只有勇敢的擊敗困難，不斷的突破自我，才能走向更加卓越的人生。

——題記。

2022年是不平凡的一年，當(dāng)我們還沉浸在迎接新的一年的喜悅時(shí)，疫情已再次悄悄地來(lái)到了我們身邊。與以往不同，今年山東省的疫情局勢(shì)卻比往年更加嚴(yán)峻，現(xiàn)有確診新冠疫情感染者已有260例。于是，在這樣嚴(yán)峻的情況下，我們?cè)俅伍_(kāi)啟了網(wǎng)課生活。

雖然是線上教學(xué)，師生只能隔“屏幕”相見(jiàn)，但是同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心情和老師們孜孜不倦的教學(xué)態(tài)度卻絲毫未減。古語(yǔ)有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有經(jīng)歷磨難，才能激發(fā)自己的潛能，成就更好的自己?！罢娼鸩慌禄馃挕?，網(wǎng)課生活其實(shí)就是一座淬煉場(chǎng)。在家中，沒(méi)有那些干擾學(xué)習(xí)的外界因素，也沒(méi)有那么多不好好學(xué)習(xí)的理由，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差的因素只有你自己。網(wǎng)課生活其實(shí)就是一場(chǎng)考試?？梢詸z測(cè)同學(xué)們是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。網(wǎng)課生活其實(shí)就是一個(gè)分水嶺。有些同學(xué)奮起直追，認(rèn)為網(wǎng)課期間是一個(gè)進(jìn)步的好機(jī)會(huì)；而有些同學(xué)止步于前，認(rèn)為網(wǎng)課期間是一個(gè)偷懶的好借口，可是命運(yùn)從來(lái)不會(huì)眷顧每一個(gè)人，付出與回報(bào)都是成正比的。

在網(wǎng)課期間，我收獲了很多。我學(xué)習(xí)到了新的課內(nèi)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)了很多不足，明白了“求人不如求己”的道理，還豐富了課外知識(shí)，閱讀了賈平凹的《自在獨(dú)行》和鮑鵬山的《孔子傳》等著名書(shū)籍，學(xué)習(xí)音樂(lè)課陶冶我們的情操；學(xué)習(xí)美術(shù)課增強(qiáng)我們的審美；學(xué)習(xí)體育課增強(qiáng)我們的體魄。

停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間也不能松懈。希望這場(chǎng)持續(xù)三年之久的疫情，這場(chǎng)世界級(jí)的無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，能在全世界人民共同努力下盡快結(jié)束，讓我們?cè)俅温?tīng)到校園里同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。

網(wǎng)課趣事初中篇二十二

我突發(fā)奇想，想堆個(gè)雪塔。先把一團(tuán)雪捏成梯形，作為地基，然后又從旁邊抓了把雪，揉成圓形，一層一層的往上搭。表哥看了，他飛快的把雪團(tuán)一個(gè)個(gè)的往上擺。只不過(guò)，一把手松開(kāi)，雪塔就倒塌了。表哥說(shuō)：“我們還是下樓玩吧！”說(shuō)完，就跑下樓去。

我們到樓下后，直奔小區(qū)的廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)大理石地面上雪凍得硬梆梆的，腳踩上去咯吱咯吱的響。廣場(chǎng)兩旁的水池上面結(jié)了層薄冰。前面有一條橫穿整個(gè)廣場(chǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的地面是用鵝卵石鋪的，頂端是用方塊形的長(zhǎng)條木頭搭的架子，上面長(zhǎng)滿了青藤，但今天是覆蓋著厚厚的雪，不斷的還有雪塊掉下來(lái)。左邊是個(gè)人工堆的小山丘，上面種著青草和樹(shù)木。山坡的左邊有個(gè)兒童滑梯，有幾個(gè)小朋友正在旁邊打雪仗呢。