隨著社會(huì)的發(fā)展，我們需要時(shí)常對(duì)各項(xiàng)工作和生活進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。總結(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫(xiě)作提供了有效的參考。

難忘的游戲作文四年級(jí)篇一

“嘴巴手指不一樣，三；嘴巴手指不一樣，四；……”這聲音是從哪傳來(lái)的呢？哦！原來(lái)是我們班在玩“嘴巴手指不一樣”的游戲呢！

游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)一到五這些數(shù)字，游戲者一邊拍手一邊念口決“嘴巴手指不一樣”，當(dāng)屏幕出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，手指與數(shù)字不一樣，但嘴巴說(shuō)出的數(shù)字要與屏幕的數(shù)字相同，這樣才能贏。

開(kāi)始游戲了！臺(tái)上的同學(xué)都十分緊張，特別是小黃同學(xué)臉色蒼白、嘴唇無(wú)色，還不停地拍著胸，似乎在想：??！怎么辦，到我了。之前頑皮的小黃，再也沒(méi)了那副頑皮樣，反而顯得很安靜呢！這時(shí)屏幕上出現(xiàn)“五”，大家異口同聲地喊：“嘴巴手指不一樣，五?！薄肮　迸_(tái)下一陣哄堂大笑，有人哈哈大笑、有人笑得直不起腰來(lái)、還有人笑地前仰后翻……我仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是小黃的手指也做成“五”了，看著大家一個(gè)個(gè)被淘汰掉，我也越看越有興致了。

終于輪到我了，我興致勃勃地上場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)一邊小王的腳微微地顫動(dòng)，大氣也不敢喘了，生怕自己出錯(cuò)。游戲又開(kāi)始了，我激動(dòng)得快說(shuō)不出話了?！白彀褪种覆灰粯?，三”大家大聲喊道。我一看我的手指出的是“四”?！疤昧恕蔽业囊馔蔚亟辛似饋?lái)。在我右邊的小金嚇得腿腳發(fā)軟，估計(jì)在想：??！……終……終于過(guò)……過(guò)了這……這關(guān)了，嚇?biāo)馈牢伊?！游戲再一次開(kāi)始了。“嘴巴手指不一樣，五?！毖?！我出五了。不！那時(shí)我巴不得把我的一根手指切了這樣就贏了。唉！幸運(yùn)女神，你去哪里了，我需要你的`幫助，快回來(lái)吧！讓我再試一次吧！那一刻，我的窘相也引起了臺(tái)下的哄堂大笑，特別是小劉，他的門(mén)牙都快笑掉了！還有一個(gè)更讓我氣憤的是我的“大仇人”——小應(yīng)，她笑得都快掉到桌底下去了呢！

這個(gè)游戲讓我印象深刻，直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧。

難忘的游戲作文四年級(jí)篇二

每個(gè)人的童年，一定玩過(guò)很多游戲，有過(guò)很多的快樂(lè)，而在我的快樂(lè)源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。

一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學(xué)都表示同意，于是老師當(dāng)老鷹，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝，決定誰(shuí)當(dāng)母雞。我贏了，擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任。

游戲開(kāi)始啦!起初老鷹身體搖來(lái)晃去，想分散我的注意力，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式?我一定不會(huì)退縮的，一定要保護(hù)好我的“小雞”。

“老鷹”左右來(lái)回跑，我也跟著跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì)，我為了保護(hù)一隊(duì)小雞，跑了過(guò)去，沒(méi)想到老鷹那么狡猾，迅速跑到我的另一隊(duì)“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動(dòng)，叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢，反應(yīng)遲鈍。我想過(guò)去救他，可是這樣一來(lái)，我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無(wú)葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大家”?！按纛^”被抓了。

不過(guò)，游戲還沒(méi)有結(jié)束，我盡全力保護(hù)其他小雞。老師對(duì)我下馬威：“天上的‘機(jī)’，地上的‘雞’都不是我的對(duì)手?！蔽一卮鹫f(shuō)：“天上的飛機(jī)比老鷹大，地上的母雞保護(hù)小雞?！崩蠋煙o(wú)話可說(shuō)。這樣跑著叫著，一會(huì)兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過(guò)，我還是不灰心，繼續(xù)“老牛拉破車(chē)”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了，笑笑說(shuō)：“我認(rèn)輸?！闭f(shuō)著舉起雙手，同學(xué)們開(kāi)心得哈哈大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲，交織成童年的美妙樂(lè)章。

難忘的游戲作文四年級(jí)篇三

星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。

前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜Ｗ?，所以他被老師的假?dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號(hào)。

同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒(méi)夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!

“叮叮?！睆V播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!

難忘的游戲作文四年級(jí)篇四

今天我們玩了個(gè)反應(yīng)游戲，規(guī)則類似于“爛頭背槍”，就是大家比劃規(guī)定動(dòng)作論輸贏，槍殺熊，熊殺人，人贏槍。

李老師先叫了錢(qián)一銘上場(chǎng)和她pk。李老師兩手叉腰比了個(gè)獵人的動(dòng)作，正哈哈大笑，以為她會(huì)贏?？墒清X(qián)一銘使用雙手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老師臉上的笑容消失了，灰溜溜地下了場(chǎng)。我正想：不要叫我，不要叫我，千萬(wàn)別叫我但我的想法總是事與愿違，我被第一個(gè)叫了上去。

我心想：這個(gè)游戲簡(jiǎn)單，我根本不會(huì)輸，我要和你拼了?！皻ⅲ　蔽乙贿呎f(shuō)，一邊比了個(gè)大熊的動(dòng)作。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)一銘也比了一只大狗熊。我們兩打成平手了。好，第2回合開(kāi)始！我比了把槍，可錢(qián)一銘也比了一把槍。同學(xué)們都笑了起來(lái)，我們只好又進(jìn)行第3回合。最后，我輸了。

接著，錢(qián)一銘還贏了張景然、高小卓。但是后來(lái)，有人把他淘汰下場(chǎng)了。正當(dāng)我看著“大殺四方”的人那得意的笑容時(shí)，最后一名玩家上場(chǎng)了，用搶獵殺了熊，成為笑到最后的人?？粗米吡霜?jiǎng)品，我心痛啊，想著要是早點(diǎn)兒知道他們出什么就好了，那我就能最后勝出了！

但是轉(zhuǎn)念一想，什么事情都有自己本身的規(guī)律，提前知道答案也不行，因?yàn)槟菢邮裁炊贾懒耍钪€有什么意思呢？所以，我也不生氣。不過(guò)，你們把我打敗的這群人，給我等著，看我君子復(fù)仇，十年不晚，等下次游戲，我要和你們好好比拼比拼。

好了，同學(xué)們，如果你們也有什么難忘的比賽的話，寫(xiě)下來(lái)，讓我們?cè)谧魑闹薪涣靼桑?/p>

難忘的游戲作文四年級(jí)篇五

今天的課上，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。

老師先給我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個(gè)人，一個(gè)是“木頭人”一個(gè)是“挑逗人”木頭人出場(chǎng)時(shí)，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說(shuō)話，不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫。木頭人上場(chǎng)后，要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后，挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說(shuō)的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了；反之就是木頭人贏了。時(shí)間只有一分鐘。老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都把手舉的高高的，生怕老師不點(diǎn)自己。

游戲開(kāi)始了！老師先點(diǎn)了王凡當(dāng)“木頭人”，選王熙當(dāng)“挑逗人”。木頭人上場(chǎng)時(shí)，我們就開(kāi)始唱“我們都是木頭人…….”剛說(shuō)完，只見(jiàn)王凡把手放在太陽(yáng)穴上把腮幫子鼓了起來(lái)，教室里立刻熱鬧了起來(lái)，大家都笑彎了腰。原來(lái)他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說(shuō)：“楊貴妃參加陛下！”木頭人一看就忍不住笑出聲來(lái)。很明顯這一輪木頭人輸了。

第二輪，我好想?yún)⒓樱衫蠋熯€是沒(méi)點(diǎn)我。卻讓劉宇航當(dāng)了“木頭人”，選孫俊熙“挑逗人”?！澳绢^人”劉宇航一上場(chǎng)，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，“木頭人”劉宇航擺出了一個(gè)好笑的動(dòng)作，只見(jiàn)他右手向后伸出，左手向前伸做一個(gè)奧特曼的造型?！疤舳喝恕睂O俊熙一看，做了個(gè)鬼臉，可“木頭人”劉宇航?jīng)]笑。這時(shí)，大家大聲喊道：“加油，加油！”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉(zhuǎn)，又做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，終于“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來(lái)。所以這一輪孫俊熙贏了！

轉(zhuǎn)眼間游戲結(jié)束了，我們玩得十分開(kāi)心。我希望老師以后多帶領(lǐng)我們玩這樣的游戲！

難忘的游戲作文四年級(jí)篇六

在今天的課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

首先，老師宣布游戲規(guī)則：首先，請(qǐng)各組第一個(gè)人畫(huà)一張紙條，背下來(lái)，比賽開(kāi)始后傳遞。這句話到了最后一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就寫(xiě)下來(lái)，誰(shuí)快誰(shuí)準(zhǔn)，誰(shuí)就是贏家。

激烈的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。既然我是第三組的第一人，我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀，貼在二同學(xué)的耳朵上，慢慢把話傳給他，希望他能聽(tīng)清楚。當(dāng)我回到座位時(shí)，我看到同學(xué)們都在慢慢來(lái)；有的人臉上掛著微笑，仿佛勝利在握；有些摸不著頭腦，一副莫名其妙的樣子；有的急得跺腳；有些人對(duì)別人的失敗幸災(zāi)樂(lè)禍；其他人很焦慮。如果我再看我們組，我的心跳會(huì)更快。

轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了。是時(shí)候檢查答案了。四組的答案五花八門(mén)，每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時(shí)候改名字；第三組句子只寫(xiě)了半句；第二組句子正確率最高，老師給了98分；最有趣的一句話是第一組。他們的句子倒過(guò)來(lái)說(shuō)：“小羊追的狼遇到了一群羊。”一開(kāi)始我們都傻了眼，后來(lái)就忍不住笑了。老師也幽默地說(shuō)；“這是什么羊！"。

最后第二組贏了。雖然輸了，但是我們很開(kāi)心。大家由此明白：說(shuō)清楚，聽(tīng)仔細(xì)。

難忘的游戲作文四年級(jí)篇七

今天下午，我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞。

我們班的江陳軒當(dāng)老鷹，幾個(gè)女生和幾個(gè)男生，成了一個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍非常長(zhǎng)，熱鬧的很。

開(kāi)始了，老鷹飛快地向我們后面跑去，我們隊(duì)伍像甩尾巴一樣，甩掉了老鷹，左躲右閃，誰(shuí)知，老鷹不肯放過(guò)我們，反倒從我們的側(cè)面攻擊，把我們后面的一個(gè)小雞寶寶抓走了。

雞寶寶站在一邊，呆呆地看著我們，老鷹繼續(xù)抓，比剛才跑得更快了，他就像離弦的箭一樣，飛快地跑，跑啊，跑啊，還是沒(méi)抓到我們，我笑得合不攏嘴，心想，老鷹都抓不到我們，我們這群小雞可跑得挺快啊!

可是，倒霉的竟然是我，老鷹趁我正在自言自語(yǔ)，就急忙向我跑來(lái)，把我抓到了。我正好把前面的女生也帶到了老鷹的跟前，老鷹要把我們抓到一起，他伸長(zhǎng)手臂抓到了那個(gè)女生。我抓著那個(gè)女生的衣服，想把老鷹甩掉，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這個(gè)力氣大的老鷹給甩掉了。

我再也不沾沾自喜了，要不然，我這個(gè)小雞寶寶就要被那頭老鷹給抓到了，老鷹抓得精疲力盡，裝作沒(méi)有力氣，那頭老鷹趁我們正在看他的時(shí)候，用盡全力向后面跑，后面的一只小雞寶寶也被抓到了，看來(lái)，老鷹想要抓住我們小雞寶寶還需要作弊呢。

每當(dāng)老鷹又要抓我們的時(shí)候，我們有的喊：“哇，快跑啊，快跑啊!”還有的尖叫：“哎呦!快跑啊，老鷹要抓到我們了!”還有的躲到別人的身下喊：“啊!……”他們可真搞笑，但又不是和老鷹斗真的，就是一種游戲而已。

今天，我從這個(gè)游戲中，體會(huì)到了：困難、艱巨、尖叫……讓我感受到了每一種任務(wù)都不是簡(jiǎn)單的，要用勤勞去做，不要用嘲笑和冷笑的態(tài)度去做。

難忘的游戲作文四年級(jí)篇八

玩過(guò)很多游戲，但有一個(gè)游戲讓我很難忘。

那是有一天，我和媽媽、爸爸在公園里玩丟沙包的游戲。游戲的玩法首先是用粉筆劃兩條直線，兩條直線之間的距離長(zhǎng)約4米，爸爸和媽媽站在直線外側(cè)，我站在兩條直線中間。

游戲開(kāi)始：第一次是媽媽負(fù)責(zé)丟沙包，媽媽把沙包丟過(guò)來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槲叶愕谋容^快，所以我沒(méi)被沙包砸到。第二次是爸爸負(fù)責(zé)丟沙包，這次我就沒(méi)那么幸運(yùn)了，我沒(méi)躲過(guò)爸爸丟過(guò)來(lái)的沙包，所以我被砸中了。

第一場(chǎng)游戲結(jié)束了，我們沒(méi)有休息就進(jìn)行了第二場(chǎng)。這次我和媽媽負(fù)責(zé)丟沙包，爸爸站在兩條直線中間。我第一次丟沙包就把爸爸砸中了。哈哈，很興奮！

第三場(chǎng)是我和爸爸負(fù)責(zé)丟沙包，媽媽站在兩條直線中間。爸爸先丟沙包沒(méi)把媽媽砸中。然后我來(lái)丟沙包一下子就把媽媽給砸中了。

游戲就這樣結(jié)束了，我們玩的很開(kāi)心。這個(gè)游戲也讓我體會(huì)到：誰(shuí)都不可能永遠(yuǎn)不失敗，一直都成功。只有失敗過(guò)，成功的喜悅才會(huì)更強(qiáng)烈。

我希望爸爸、媽媽有時(shí)間的時(shí)候，還能帶我玩丟沙包的游戲，我非常喜歡這個(gè)游戲。

難忘的游戲作文四年級(jí)篇九

清脆的下課鈴聲響了，我和幾個(gè)好朋友像脫韁的野馬，來(lái)到操場(chǎng)上，安靜的操場(chǎng)一下子就沸騰了起來(lái)，變成了歡樂(lè)的海洋。

我們幾個(gè)好朋友湊在一起，玩什么呢？經(jīng)過(guò)商量，決定玩?zhèn)€有趣的游戲——扔沙包。游戲規(guī)則是：一個(gè)人站在中間，作為躲包人；在他的兩邊分別站一個(gè)人，作為扔包的人。

我們幾個(gè)迫不及待地找了一塊空地，經(jīng)過(guò)一番討論：我是躲包人、林音和陳普是扔包人。就這樣，一場(chǎng)激烈又有趣的的沙包大戰(zhàn)開(kāi)始了。林音做出一副胸有成竹的樣子。我也不甘示弱，兩手插在腰上，向他做了個(gè)鬼臉。

陳普拿起沙包，使勁兒地向我扔來(lái)。我像一只猴子左躲右閃，靈活地躲過(guò)了所有的攻擊。林音氣急敗壞，趁我得意時(shí)，猛地把沙包抓起來(lái)，快速地向我扔了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)啪的一聲，啊！沙包狠狠地砸在了我的腿上，我被打中了。

“哈哈哈！被打中了吧?！边@是誰(shuí)呢？原來(lái)我們玩兒的太認(rèn)真了，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)觀看我們的沙包大戰(zhàn)。

第二輪開(kāi)始了，我和林音互換了位置。我在心里暗暗想道：哼，讓你砸我，看我這次不把你砸成人肉餅。

我左晃晃右搖搖，趁林音不注意，我猛地一躍，把沙包向他的頭頂扔了過(guò)去。可誰(shuí)知她早就做好了準(zhǔn)備，一低頭，沙包就從他的頭上飛了過(guò)去。

我又扔了好幾次，也沒(méi)能打中，我想：唉，難道我真的打不中他了嗎？正在我失落時(shí)，陳普一扔，居然打中了。哈哈！還是我的好兄弟厲害呀。

正在我沉浸于喜悅之時(shí)，上課的鈴聲打響了。我和陳普手拉著手喊道：“我們勝利啦！我們勝利啦！”

這場(chǎng)有趣而激烈的沙包大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，但是操場(chǎng)上還回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

難忘的游戲作文四年級(jí)篇十

星期日，我約了姐姐到家里玩。

到了家里，才想起玩什么好呢？姐姐正好路上買(mǎi)了一包名牌紙，我翻了翻姐姐的袋子，說(shuō)：“不如玩撕名牌吧！”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌，我們開(kāi)始了游戲，玩來(lái)玩去，就變成了“死局”，這是為什么呢？答案顯而易見(jiàn)——因?yàn)橹挥形覀儍蓚€(gè)人！我們互相死死盯住對(duì)方的舉動(dòng)，又同時(shí)察覺(jué)來(lái)自身后的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回過(guò)神的功夫，姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來(lái)，為也學(xué)會(huì)了這種“戰(zhàn)術(shù)”，直到我們的頭發(fā)都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒(méi)有扔掉，我便問(wèn)：“姐姐，你為什么不把不干膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說(shuō)，“一會(huì)我們玩藏紙條吧！其實(shí)這也是撕名牌游戲中的一個(gè)小環(huán)節(jié)呢！”可是我說(shuō)藏五個(gè)，姐姐非說(shuō)藏八個(gè)，姐姐藏時(shí)，我的眉毛卻皺成了一團(tuán)，心想：“為什么偏要聽(tīng)你的？萬(wàn)一忘記放在哪里了怎么辦？”結(jié)果，最不愿意的事情還是發(fā)生了，姐姐忘了一個(gè)，而我卻忘記了三個(gè)，不過(guò)，我們一會(huì)兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂(lè)乎。

一看表，已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了，我們?cè)诩议L(zhǎng)的催促下，依依不舍的分開(kāi)了。

雖然玩完后嗓子有點(diǎn)不舒服，不過(guò)就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧！總之，這真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)！期待著姐姐的下一次到來(lái)！

難忘的游戲作文四年級(jí)篇十一

下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲。

我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開(kāi)始！”她們便跳了，她們誰(shuí)也不認(rèn)輸，忙著使勁的跳，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來(lái)圍觀。

最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開(kāi)心。

篇七：課間生活。

“丁零零――”“ye！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來(lái)，《校園生活曲之課間圓舞曲》開(kāi)始播放。

我知道你很迫不及待，

可也不需要這樣搞怪，

眉來(lái)眼去是在傳遞神態(tài)，

終于――。

老師你快快走，讓我享受我的專利。”

張三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天，說(shuō)地的說(shuō)地，賣(mài)弄嗓子的賣(mài)弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號(hào)的，沒(méi)事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把。

難忘的游戲作文四年級(jí)篇十二

我做過(guò)許許多多的游戲，但讓我最難忘的還是在快樂(lè)作文聽(tīng)公開(kāi)課時(shí)做的游戲：我能堅(jiān)持五分鐘。

游戲規(guī)則是：兩腿夾緊，抬起右手，把圓珠筆放在手面上，在五分鐘之內(nèi)，圓珠筆不能掉下來(lái)。

我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“快樂(lè)隊(duì)”，口號(hào)是：我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。另一隊(duì)是“夢(mèng)之隊(duì)”，口號(hào)是：夢(mèng)之隊(duì)，必勝。我是夢(mèng)之隊(duì)的一名隊(duì)員。

隨著老師一聲令下，我們把圓珠筆放在手面上，才過(guò)去了一分鐘，我就感覺(jué)手臂特別酸，手面微微顫抖，我緊張極了，兩眼緊緊的盯在圓珠筆上，看著它搖來(lái)?yè)u去，我屏住呼吸，生怕呼出的氣會(huì)干擾到它，使它掉下去。

雖然，我的表情看似輕松、愉快、充滿自信，但是，我的內(nèi)心卻非常緊張，心理想著：如果掉了，我們隊(duì)不就失敗了嗎？我的隊(duì)員會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我想其它同學(xué)也是這樣的吧！

有一個(gè)男生，他有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，他的媽媽就在后面給他鼓勁、加油。終于，他又鼓起勇氣，堅(jiān)持了下去。

時(shí)間越來(lái)越近了，我的臉色也特別嚴(yán)肅，怕它在最后幾秒鐘掉下去，留下遺憾。終于，老師宣布結(jié)束，我這才松了一口氣，快速地把筆拿了下來(lái)。

雖然這次游戲過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是讓我非常難忘。這次經(jīng)歷告訴我：不論在生活還是學(xué)習(xí)中，遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)成功。