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心得體會(huì)
教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě) 教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě)啊(六篇)
  • 時(shí)間:2023-01-03 03:41:20
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。主題金融工作人員
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教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě) 教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě)啊(六篇)
2023-01-03 03:41:20    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě)一

我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,明確各學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作,積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開(kāi)發(fā),抓好課題研究。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師的自身素質(zhì)。

(一)貫徹新課程理念,改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究、反思、總結(jié)。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。

4、積極參與教育論文撰寫(xiě)、投稿。

5、積極參加縣、市組織的小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比。

(二)立足本職工作,改進(jìn)教研方式。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

2、學(xué)習(xí)市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。

3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

4、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

(三)參與課題研究,提升理論與實(shí)踐水平。

1、積極參與市美術(shù)課題研究。

2、樹(shù)立“精品課”意識(shí),上好每一節(jié)美術(shù)課??偨Y(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比。

4、重視自身在教學(xué)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,提高范畫(huà)能力。

有關(guān)教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě)二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為核心,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以追求有效課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以學(xué)促教,提高我校英語(yǔ)教研組的教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期高中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,繼續(xù)以高中英語(yǔ)新課程改革為核心,圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求,完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織校內(nèi)課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、各年級(jí)工作目標(biāo)

高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,落實(shí)基矗初入三高中的很多學(xué)生英語(yǔ)底子薄,差異大,力爭(zhēng)進(jìn)入高二后,差距縮小,對(duì)基礎(chǔ)特差的學(xué)生要"低起點(diǎn)、小步走",根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ),打好基礎(chǔ),注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣地保持與培養(yǎng),盡力讓每一個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

高二:強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,高二年級(jí)要在穩(wěn)固高一年級(jí)現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng),搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn),進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

高三:認(rèn)真總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作,以基礎(chǔ)知識(shí)為主要起點(diǎn),復(fù)習(xí)的時(shí)候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,查缺補(bǔ)漏,挖掘潛力,整合精選習(xí)題,少走彎路,級(jí)習(xí)題量要加大,訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣,做好月考、??荚\斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);實(shí)現(xiàn)良好的突破.

四、主要工作

1、組織教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,備課組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,提倡教師精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。各備課組具體備課時(shí)間安排如下:,每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂40分鐘要質(zhì)量,組織老師上好匯報(bào)課、研究課、示范課,通過(guò)研討等形式,做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文,全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際,積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,搞好英語(yǔ)組課題的研究工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

4、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,做到精心備課,激情上課,認(rèn)真輔導(dǎo)。

5、組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織英語(yǔ)綜合知識(shí)競(jìng)賽、單詞競(jìng)賽、短劇表演等活動(dòng),豐富校園文化,營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好環(huán)境。高一高二可以舉行詞匯知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、熱情和積極性,拓展學(xué)生的知識(shí)面,讓學(xué)生自己在各類(lèi)活動(dòng)中求得自身英語(yǔ)水平的提高和特長(zhǎng)的發(fā)展。

有關(guān)教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě)三

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以人為本,以促進(jìn)師生的全面和諧發(fā)展為根本宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以“真學(xué)課堂攻關(guān)年”活動(dòng)為抓手,開(kāi)展主題性大單元情境課程活動(dòng),繼續(xù)落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。積極圍繞“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”開(kāi)展教研活動(dòng),深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及20xx秋季新教材,透析各年級(jí)段的教學(xué)要求,從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向,更新、修正教育理念。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)?!罢鎸W(xué)課堂攻關(guān)年”活動(dòng)方案,完善語(yǔ)文學(xué)科的“高效課堂”模式,抓實(shí)課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,力爭(zhēng)使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

4.加強(qiáng)教研組建設(shè),使語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)正常開(kāi)展,豐富有效,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、具體措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

第一,著力打造真學(xué)課堂。今年是我縣“真學(xué)課堂攻關(guān)年”,我們要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,修正、完善”真學(xué)課堂”教學(xué)模式。以“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”為引領(lǐng),以強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實(shí)施為抓手,全面推行 “合力課堂”教學(xué)模式,完善適合各年級(jí)的語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式,在實(shí)施過(guò)程中,不斷改進(jìn),不斷提升,真正做到每堂課都是高效課,人人都能在驗(yàn)收中過(guò)關(guān)。

第二,認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

備課遵循縣局規(guī)定流程:研讀教材——學(xué)習(xí)資源——自主備課——研討提升。嚴(yán)格按照《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》備好每一節(jié)課。

注重教學(xué)反思,對(duì)執(zhí)教情況進(jìn)行認(rèn)真反思,每學(xué)期教學(xué)反思不少于20次。

第三,作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想。教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置。批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。各年級(jí)要利用每周周一周三中午20分鐘的時(shí)間、低年級(jí)的寫(xiě)字課時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,努力提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,要求一二年級(jí)寫(xiě)好鉛筆字(不得使用自動(dòng)鉛筆),三至六年級(jí)寫(xiě)好鋼筆字(鋼筆字一定要用鋼筆寫(xiě),不能用水筆。)加強(qiáng)習(xí)作教學(xué),二年級(jí)寫(xiě)話每周一次(配備寫(xiě)話本),三—六年級(jí)每學(xué)期大作8次,小作不少于8次,提倡小作形式多樣,堅(jiān)持每作必批改,每次習(xí)作(寫(xiě)話)練習(xí)都應(yīng)有眉批和總批,書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整,評(píng)分一律采用等級(jí)制,在習(xí)作題目右方標(biāo)出“優(yōu)、良、中、差”字樣,文末簽署批閱日期。批改必須使用規(guī)范的修改符號(hào)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓課外閱讀,低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)課外閱讀總量分別不少于5萬(wàn)字、40萬(wàn)字、100萬(wàn)字,小學(xué)階段要鼓勵(lì)學(xué)生好讀書(shū),讀好書(shū)。要利用每周周一和周三兩個(gè)中午的讀書(shū)時(shí)間加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),語(yǔ)文教師要通讀所任教年級(jí)考級(jí)書(shū)目;要充分利用好《新補(bǔ)充讀本》,做好上面的有關(guān)閱讀練習(xí),這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣也能提高學(xué)生的閱讀分析能力。學(xué)生要配備考級(jí)書(shū)目閱讀筆記本(或讀書(shū)摘錄卡),讀書(shū)筆記3-6年級(jí)每周兩篇,鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記,鼓勵(lì)學(xué)生積極向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志投稿,積極參加各類(lèi)競(jìng)賽,并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。教師要有下水作、錯(cuò)題集。

第四,課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)補(bǔ)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

(二)深化教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效

組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,研讀20xx年秋季新教材,透析各年級(jí)段的教學(xué)要求,從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向,更新、修正教育理念。改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展

內(nèi)容包括:

1.樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

2.堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

3.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

4.突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

6.講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

(三)搭建教研平臺(tái),營(yíng)造教研氛圍,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí),組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,完成10000字左右的讀書(shū)筆記或卡片;定期寫(xiě)心得體會(huì);每人撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)論文等。

2.開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn),讓師生幸福成長(zhǎng)。根據(jù)《xx縣新教育實(shí)驗(yàn)管理規(guī)程》大力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),各實(shí)驗(yàn)班要加大力度,本學(xué)期要有大的起色,鼓勵(lì)有志于追求理想教育的老師積極參與。根據(jù)《xx縣小學(xué)誦讀課程指導(dǎo)意見(jiàn)》等,規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理,指導(dǎo)“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深入研究,促進(jìn)師生的共同幸福成長(zhǎng)。

3.本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展教研日和集體備課活動(dòng)。教研日為每周周四上午第一、二課,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。集體備課每?jī)芍荛_(kāi)展一次,時(shí)間為單周周四下午第三課后。做到有組織,有計(jì)劃,定內(nèi)容,定人員,定時(shí)間,定地點(diǎn),按照計(jì)劃提前一周通知各位教師,接到通知各人要認(rèn)真準(zhǔn)備。每次集體備課所有語(yǔ)文老師要積極參與,教研組用專(zhuān)門(mén)的記載本認(rèn)真記錄。

4.重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng)和催長(zhǎng)工作,在培訓(xùn)的形式上,整合教研進(jìn)修、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源,積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修高層次學(xué)歷,組織參加縣市級(jí)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),青年教師基本功比賽等活動(dòng)。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式,提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究的水平。骨干教師應(yīng)積極主動(dòng)指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作,在校內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)題講座,上示范課,進(jìn)行評(píng)課研討,充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。 以“上、聽(tīng)、評(píng)”為核心,推動(dòng)教師課堂教學(xué)的高效性課堂轉(zhuǎn)變,由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變。

有關(guān)教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě)四

本學(xué)期,初中語(yǔ)文教研組工作,將落實(shí)組員抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)工作,深化語(yǔ)文教學(xué)改革,加大轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念的力度,大幅度提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)

1、布置教研組成員學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》,通讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著,或者教學(xué)期刊,在理論與實(shí)踐之間架起橋梁,圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2、鼓勵(lì)教研組成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,卓有成效。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,做到知行統(tǒng)一,用最前沿的教學(xué)理論指導(dǎo)個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐。教后開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),每堂課教完都要進(jìn)行深入反思,建立老師們開(kāi)個(gè)教育博客,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日志或教學(xué)反思,記錄個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),與學(xué)生同步成長(zhǎng),做個(gè)幸福的教師。

二、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率。

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化。

2、平時(shí),語(yǔ)文教師要堅(jiān)持鉆研教材,挖掘教材的教學(xué)價(jià)值,拓寬語(yǔ)文改革思路。要深入了解任教班級(jí)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn),實(shí)實(shí)在在地結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)農(nóng)村素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。加強(qiáng)常規(guī)教研和校本教研,確保減負(fù)增效,在課堂互動(dòng)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)里師生互學(xué)幫互助。教師要謙恭為人,樹(shù)立為學(xué)服務(wù)、以人為本的理念,才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3、加強(qiáng)集體備課,定時(shí)、定人,定題。要樹(shù)立大語(yǔ)文觀念,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。備課的關(guān)鍵在于備教材、備學(xué)生、備策略,爭(zhēng)取縮短教學(xué)時(shí)數(shù),騰出教學(xué)時(shí)間給學(xué)生課外閱讀,并寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)心得,全面提升學(xué)生的個(gè)性品種和人文素養(yǎng)。備課過(guò)程中,要注意經(jīng)常翻新,給學(xué)生以異樣的新鮮感和成就感。課堂設(shè)計(jì)要重視學(xué)生才智的展示,多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。教師要明確自身的角色地位和價(jià)值,要依據(jù)新版課標(biāo)來(lái)操作。

4、本學(xué)期,教研組將繼續(xù)配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。落實(shí)各備課組是否自主開(kāi)展相應(yīng)的語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)。組織部分教師參加公開(kāi)教學(xué)和觀摩教學(xué),在開(kāi)課之前要預(yù)設(shè)個(gè)人的教研課題,將公開(kāi)教學(xué)與校本教研緊密地結(jié)合起來(lái),努力做到一舉多得,向課堂要質(zhì)量。教研組將繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng),力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上,著手研討我校學(xué)情、及其對(duì)策,改變語(yǔ)文教學(xué)的落后面貌。

5、努力抓好畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,研究我市中考新動(dòng)向,研究近年來(lái)中考擬題特點(diǎn),向教學(xué)環(huán)節(jié)要分?jǐn)?shù),把提高教學(xué)質(zhì)量與提高學(xué)習(xí)成績(jī)緊密結(jié)合起來(lái),做到兩不誤。

三、公開(kāi)教學(xué)、校本教研、興趣小組活動(dòng)將另定,在此暫略。

有關(guān)教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě)五

一學(xué)期匆匆而過(guò),這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神,以孩子為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中,我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、基本情況概述:

開(kāi)學(xué)初,我們結(jié)合本園實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):以紙漿創(chuàng)作為主的美術(shù)興趣班活動(dòng);“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng);骨干教師的美術(shù)特長(zhǎng)課展示等活動(dòng),規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)文化宣傳、繪畫(huà)等臨時(shí)工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度,面對(duì)教學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,有很多收獲。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn),上網(wǎng)收集有關(guān)資料,組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、積極參加各類(lèi)各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),把信息帶回“家”,與組內(nèi)老師共同分享。

我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí),積極開(kāi)展教研活動(dòng),認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

有關(guān)教研組集體備課心得體會(huì)如何寫(xiě)六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天能在這里發(fā)言,感到很榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)同仁的信任,更感到壓力千鈞,一是因?yàn)閭€(gè)人能力有限,怕有辱使命,二是因?yàn)閿?shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀真的很不容樂(lè)觀,要想出彩,還真是不易。

上一學(xué)年我們數(shù)學(xué)教研組沒(méi)有金燦燦的獎(jiǎng)牌,也沒(méi)有耀眼的光環(huán),有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出,默默耕耘。我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況,依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃,堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。現(xiàn)就上一學(xué)年開(kāi)展的工作做如下總結(jié):

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。

我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,課前作好充分準(zhǔn)備,能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查以及教育局的飛行檢查中我們組的多位老師受到校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。上一學(xué)年,我們組積極開(kāi)展組內(nèi)開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),每位青年教師至少開(kāi)出兩節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認(rèn)真聽(tīng)課、議課,聽(tīng)課節(jié)數(shù)最少30節(jié)以上,最多的達(dá)40多節(jié),研討氛圍十分濃厚。各年級(jí)組老師,積極開(kāi)展集體備課,每次研討課,老師們都能認(rèn)真研究教材,寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案,課后及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì),針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題,教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié),在每位老師開(kāi)課之后,教

研組都要在組內(nèi)開(kāi)展認(rèn)真的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。首先由執(zhí)教者先說(shuō)課談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖、思路、理念,同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑,然后由已定的中心發(fā)言者點(diǎn)評(píng),接著大家圍繞執(zhí)教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。認(rèn)真積極地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。

三、共同努力,共享收獲。

我們組是一個(gè)積極向上,團(tuán)結(jié)互助的教研組。一年級(jí)組的三位老師充滿著朝氣和活力,經(jīng)常都能看到他們忙碌而快樂(lè)的身影;二、三年級(jí)組的幾位老師也能互幫互助、教學(xué)之余經(jīng)常研討,教學(xué)實(shí)績(jī)不分上下;四年級(jí)組的王來(lái)校長(zhǎng)、陳尚進(jìn)主任在我們數(shù)學(xué)組里年齡偏大,但是他們?cè)诮虒W(xué)工作中總表現(xiàn)的兢兢業(yè)業(yè);五年級(jí)的幾位老師教學(xué)研討氛圍濃厚,辦公室、操場(chǎng)上、班級(jí)門(mén)前經(jīng)??吹剿麄兘涣鞯纳碛?教畢業(yè)班的老師們?cè)谑┲魅蔚膸ьI(lǐng)下勇挑重?fù)?dān),在片內(nèi)和縣內(nèi)組織的調(diào)研考試中都能取得較好的成績(jī)。

這一學(xué)年的組長(zhǎng)工作,讓我自身迅速地在成長(zhǎng),在我成長(zhǎng)的同時(shí),我要感謝我們幾位備課組長(zhǎng)和組內(nèi)的的所有老師,因?yàn)槲覀冊(cè)谑┬∵@樣一個(gè)和諧的大家庭一同努力著,奮斗者。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。如:對(duì)于聽(tīng)課的方向,聽(tīng)課前的準(zhǔn)備及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。(即聽(tīng)什么,看什么,想什么?)再者,我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保覀償?shù)學(xué)組教師的論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表的數(shù)量明顯偏少,故今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

3、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),特別是校級(jí)、縣級(jí)課題的申報(bào)和研究工作。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,帶著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的學(xué)年已向我們走來(lái),我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在各位同仁的大力支持下,我們數(shù)學(xué)組全體成員一定會(huì)用心書(shū)寫(xiě)更加精彩的篇章!讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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