體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于研學(xué)旅行包餃子心得體會(huì)一

大戰(zhàn)期間保留了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺?shù)木S修下，很好地存了下來(lái)。每當(dāng)夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，沖破黑暗，為海上船舶點(diǎn)燃一盞之路明燈。

水準(zhǔn)零點(diǎn)是地面點(diǎn)高程的起算面。全國(guó)所有海拔高程都是以水準(zhǔn)原點(diǎn)為基礎(chǔ)測(cè)量計(jì)算出來(lái)的，為了更好地利用水準(zhǔn)原點(diǎn)這一資源，在青島建起了中華人民共和國(guó)水準(zhǔn)零點(diǎn)”。

在這里，可以享受高度從這里開(kāi)始”的體驗(yàn)。

青島奧林匹克帆船中心是奧運(yùn)水山項(xiàng)目的比賽地。數(shù)多帆船在此一齊競(jìng)發(fā)，雖沒(méi)能親眼看見(jiàn)，但可以想相當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的無(wú)比壯觀(guān)。

海巡11”是中國(guó)海事系統(tǒng)目前規(guī)模最大、裝備最先進(jìn)的海巡船。當(dāng)我們親自登上這艘船時(shí)，里面配備了信息監(jiān)控系統(tǒng)，心中頓生敬意，我感受到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲！海軍叔叔們不畏風(fēng)雨，為保障水上交通安全，保護(hù)海洋環(huán)境，維護(hù)國(guó)家主權(quán)做出了貢獻(xiàn)。

迎著刺骨的海風(fēng)，眼前是一望無(wú)垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開(kāi)闊。

我們參觀(guān)了山東大學(xué)，站在教學(xué)樓的最高層，眼底的奇觀(guān)”令人贊嘆。我們應(yīng)該明確目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為了有一個(gè)更好的未來(lái)！

眾多北辰學(xué)子在山東大學(xué)留下合影。

早晨退潮，同學(xué)們不顧寒風(fēng)在海邊挖蛤蜊，體驗(yàn)勞動(dòng)”的快樂(lè)，享受收獲的喜悅。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，青島研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，在這里，我們看到海上的世界，領(lǐng)悟了海軍的艱難工作，不畏風(fēng)雨的精神，感受了大自然的魅力

對(duì)于研學(xué)旅行包餃子心得體會(huì)二

本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極參加教研活動(dòng)，具體工作總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教材進(jìn)行分析，加深對(duì)教材的理解，正確把握教學(xué)的特點(diǎn)，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際精心備課，精心上好每一節(jié)課。

2、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、座談等活動(dòng)。活動(dòng)中，大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。

1、按時(shí)參加語(yǔ)文教研組的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文教材研究》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。

2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文，取得了點(diǎn)滴成果。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。

對(duì)于研學(xué)旅行包餃子心得體會(huì)三

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

小時(shí)候，我們便能將《論語(yǔ)十則》倒背如流，卻從未想過(guò)，有朝一日，我竟來(lái)到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅。

經(jīng)過(guò)兩天的車(chē)馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅。我們游覽過(guò)以豐富的文化積淀，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱(chēng)的三孔————孔府，孔廟，孔林，文化修覽度假勝地，世界級(jí)人文旅游目的地——尼山圣境；孔子的誕生地——夫子洞；來(lái)到了曲阜師范大學(xué)，提前感受大學(xué)生活，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，深入了解孔子；最后我們參觀(guān)了孟府、孟廟。

短短的兩天時(shí)間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。

孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首；卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時(shí)期，卻崇尚和平，推行仁義治國(guó)平天下的思想。他有門(mén)徒三千，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中，形成了一個(gè)影響華夏千秋的儒家學(xué)派。

民國(guó)時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)等一系列運(yùn)動(dòng)沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P(pán)否定儒家思想，肯定西方先進(jìn)文明，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來(lái)越淡出我們的視野，儒家文化的生命力越來(lái)越衰弱。

1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類(lèi)要如何在二十一世紀(jì)生存下去，其中一位西方學(xué)者提出“必須要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧”，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想，我們還有何理由再次否定它，忽視它？盡管它有不和時(shí)宜之處但我們可以“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。

對(duì)于研學(xué)旅行包餃子心得體會(huì)四

那是一個(gè)晨光熹微清晨，我隨著學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)來(lái)到了傾慕已久的城市——南京。

南京的代表性建筑很多，我唯獨(dú)喜歡充滿(mǎn)神秘感的南京科技館，首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館，右邊是巨大的球狀建筑物，一看原先是球幕電影院，與球幕電影院相連的是3d電影院。

我們隨著介紹人員進(jìn)入科技館一樓，映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛著八大行星，十分?jǐn)M真，就像來(lái)到了太空一樣。對(duì)照著之前導(dǎo)游在車(chē)上給我們講的銀河系，我展開(kāi)了神奇的遐想……“我們先去上一節(jié)科普課”輔導(dǎo)員教師的聲音，把我從遐想中拉了回來(lái)。我便隨著人群往里走，沿著玻璃幕墻，我們來(lái)到了一個(gè)大的會(huì)議室，在那里“橘子”哥哥給我們講了許多科學(xué)知識(shí)，詳細(xì)地解說(shuō)了八大行星，還給我們發(fā)了一些行星模型來(lái)組裝。這些我都沒(méi)有太大興趣，我的心思早已飛到剛才進(jìn)入會(huì)議室的路上看到的那些先進(jìn)科學(xué)設(shè)備上了。當(dāng)聽(tīng)到“哪一組組裝完畢，就能夠先出去體驗(yàn)”的時(shí)候，我頓然提起了精神，和同學(xué)們努力的尋找每一顆行星的正確位置，不一會(huì)兒我們高高舉起雙手，率先完成組裝。

剛出科普課堂，我就看見(jiàn)了以人類(lèi)動(dòng)力起源為主題的展廳，我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車(chē)，“三角輪子怎樣騎??？”我抱怨道。定睛一看，那軌道也是波浪形的，完全貼合三角輪子，所以并不覺(jué)得顛簸，好奇妙?。∥覀冞€發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秋千，好想上去玩玩，可是排隊(duì)的人太多，只能望梅止渴。在秋千旁邊有一座奇怪的小房子，順著門(mén)進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是五顏六色的光圈，原先這就是時(shí)光隧道?？墒钱惓Ｆ粒腋棱诶锩嫱嫫鹆俗矫圆?。往外面跑的時(shí)候被一陣悅耳的琴聲吸引住了，原先吳彤爬的那層臺(tái)階是會(huì)發(fā)出“哆來(lái)咪……”的音樂(lè)聲的。隨著臺(tái)階越來(lái)越高，音樂(lè)聲也越來(lái)越清脆，真好玩！我也忍不住踩了上去，又從另一端的滑梯滑下來(lái)，又看見(jiàn)幾位同學(xué)圍著小房子墻上的傳聲筒在喊，我也湊過(guò)去吼了幾聲，聽(tīng)見(jiàn)傳聲筒那頭吳子軒的聲音，趣味極了！

到了三樓，我被一座火山吸引，它不斷的噴出熔巖漿，那紅紅的巖漿到底是什么做的呢？好奇妙！我和朱丹妮竊竊私語(yǔ)，終究是沒(méi)有研究出來(lái)。幾個(gè)男生圍在一齊把剛擺好的生命因子又推倒重新排，我們也跑過(guò)去加入其中。

四樓動(dòng)漫藝術(shù)主題，都是一些電視上總能見(jiàn)到的動(dòng)漫人物。

負(fù)一樓是餐廳，吃完飯后我們自由活動(dòng)半小時(shí)，我和同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)了一處更趣味的地方——地震體驗(yàn)館。一進(jìn)門(mén)里面烏漆抹黑，突然電閃雷鳴，地面開(kāi)始傾斜，房屋不斷倒塌，同學(xué)們都被傾斜的地面摔倒了，我伸手去扶著墻，一邊恐懼地喊著，一邊慢慢地爬了出去，可是意猶未盡，好刺激。又重復(fù)玩了一次，這一次我沒(méi)有等地面傾斜，就把同學(xué)們推了下去，又跑了出來(lái)，準(zhǔn)備玩第三次的時(shí)候，聽(tīng)到教師說(shuō)集合了。只能很遺憾地離開(kāi)。

午時(shí)我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了紫金山，看到了聞名已久的天文臺(tái)。我們觀(guān)賞了許多種測(cè)量天體的古代儀器，讓我不禁感嘆古人的聰明才智，更加敬佩他們?yōu)楝F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)和所做的貢獻(xiàn)。

研學(xué)之旅，讓我看見(jiàn)了人類(lèi)科技前進(jìn)的步伐，看到了無(wú)數(shù)科學(xué)巨匠，先哲在科學(xué)事業(yè)上探索的腳步。此行，不虛！

對(duì)于研學(xué)旅行包餃子心得體會(huì)五

我參加了新東方x年的考研英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班，在x年1月份的考研中取得了75分的成績(jī)。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對(duì)于我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力，我已經(jīng)對(duì)此很滿(mǎn)意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)學(xué)科，最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問(wèn)題，每次看到一本本那么厚的單詞書(shū)就讓我感到很煩躁。但是新東方教會(huì)了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯。沒(méi)錯(cuò)，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫(xiě)下來(lái)反復(fù)背誦?？佳械恼麄€(gè)過(guò)程中我都沒(méi)有看過(guò)單詞書(shū)，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺(jué)在正式考試的時(shí)候效果非常好。

考研英語(yǔ)和四六級(jí)在題型上最大的區(qū)別就是沒(méi)有聽(tīng)力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語(yǔ)閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽(tīng)都沒(méi)問(wèn)題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會(huì)總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。

作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目，不求文采飛揚(yáng)，也要中規(guī)中矩?？佳袣v年來(lái)題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長(zhǎng)難句和閃光句子，老師會(huì)給你很多，挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺(jué)得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒(méi)有太大問(wèn)題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會(huì)太離譜。

只要考試的時(shí)候放松心態(tài)，把自己會(huì)的東西發(fā)揮出來(lái)肯定就能取得滿(mǎn)意的結(jié)果。

最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)!

對(duì)于研學(xué)旅行包餃子心得體會(huì)六

上周，教師發(fā)了一本“旅游手冊(cè)”，不用說(shuō)，肯定是要旅游了，班級(jí)立即熱鬧了起來(lái)，大家都互相猜測(cè)這次要到哪里去，可一聽(tīng)教師說(shuō)下周五才去，班級(jí)里頓時(shí)安靜了，我的心也涼了半截。沒(méi)辦法，等唄！

等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅游的日子了，大家興匆匆地上了大巴，誰(shuí)明白目的地離學(xué)校很遠(yuǎn)，坐了一小時(shí)左右的車(chē)才到達(dá)第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)。

一下車(chē)，一座很異常的建筑物就闖入我的視野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著天空，仿佛正要展翅高飛，真是太有創(chuàng)意了！

我們?cè)谀侵弧苞Q”狀展館前排好隊(duì)，便跟著教師先參觀(guān)了展覽館，展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識(shí)，令我大開(kāi)眼界。

從展館出來(lái)后，我們步行來(lái)到徐秀娟故居。在去的路上，導(dǎo)游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護(hù)鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀(guān)完故居還在廣場(chǎng)舉行了祭奠儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻(xiàn)紙花。

接下來(lái)就要去看放飛丹頂鶴了，可這時(shí)的我們?cè)缫呀?jīng)筋疲力盡，感覺(jué)腿腳已經(jīng)不是自我的了，肚子也在唱“空城計(jì)”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場(chǎng)，也是我們吃飯的地方。我們打開(kāi)自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場(chǎng)景。只見(jiàn)一只只丹頂鶴展開(kāi)翅膀飛向天空，那陣勢(shì)就好像剛下課的我們一齊沖出教室一樣，十分地壯觀(guān)。

吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。

在牡丹園跟著導(dǎo)游一路向前走著，一個(gè)個(gè)卡通人物陸續(xù)進(jìn)入我的眼簾：光頭強(qiáng)、白雪公主、孫悟空……

一會(huì)兒，前面的同學(xué)突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原先是一個(gè)小型游樂(lè)園！里面很多娛樂(lè)設(shè)施，玩了好久，我們才依依不舍地離開(kāi)。給我印象最深的是喂孔雀，當(dāng)時(shí)看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開(kāi)。走了一圈回到門(mén)口，結(jié)束本次的旅行。

短暫的一天不僅僅讓我收獲了歡樂(lè)，更讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了知識(shí)，真是一次難忘的研學(xué)旅行！

對(duì)于研學(xué)旅行包餃子心得體會(huì)七

為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，制定如下方案：

走進(jìn)曹洼酒章文創(chuàng)園感受吳橋酒章文化魅力

吳橋縣酒章文化產(chǎn)業(yè)園藏館內(nèi)收藏了12000余只藝術(shù)酒瓶，并獲得世界吉尼斯紀(jì)錄。藏館布展面積近400平米，館內(nèi)展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等眾多質(zhì)地，戲曲類(lèi)、神話(huà)類(lèi)、人物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、建筑類(lèi)、山石類(lèi)、葫蘆類(lèi)、民俗文化類(lèi)、軍事類(lèi)等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具，有古酒器、青銅器、安華彩、鈞瓷類(lèi)等中國(guó)酒器具。園內(nèi)有制酒車(chē)間，燕趙文人酒文作書(shū)法作品展廳，養(yǎng)殖基地和農(nóng)耕園。

2019年5月24日上午。

上村馬小學(xué)、曹洼小學(xué)、馬庫(kù)吏小學(xué)三校的三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員以及學(xué)區(qū)和三校教師代表（121人）

吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園

（一）研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王進(jìn)

副組長(zhǎng)：劉江、劉振勇、于剛

組員：王合榮、李海濤、孟娟、張國(guó)平、孫健、趙志剛、方志強(qiáng)

主要職責(zé)

（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動(dòng)中的安全工作，制定安全活動(dòng)方案和安全措施，安排研學(xué)旅行工作，處置突發(fā)事件。

（2）抓好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的組織和開(kāi)展工作，督促檢查各班小組研學(xué)旅行活動(dòng)中的執(zhí)行情況。

（3）做好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的安全及其他工作。

（二）各職能小組的分工及職責(zé)

1．輔導(dǎo)員組

（1）組長(zhǎng)：王進(jìn)

職責(zé)：負(fù)責(zé)全面工作，安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，組織相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展。

（2）輔導(dǎo)員：李海濤、孟娟、孫健

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織各小組學(xué)生的活動(dòng)，如講解、參觀(guān)、互動(dòng)等有關(guān)工作，并作好各校狀況的監(jiān)督工作。

（3）安全員，由各學(xué)校組織安排，每校兩名教師為本校安全員。

職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動(dòng)的組織，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，處理學(xué)生的請(qǐng)假等突發(fā)事情，安全員要監(jiān)督、檢查活動(dòng)中安全工作的落實(shí)情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)中突發(fā)事件等。

各校老師安排表

學(xué)校

學(xué)生

人數(shù)

負(fù)責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)

負(fù)責(zé)老師

安全員

上村馬小學(xué)

30

劉江

李英

李英，楊玉霞

馬庫(kù)吏小學(xué)

30

劉振勇

張國(guó)平

張國(guó)平，李?lèi)?ài)玲

曹洼

小學(xué)

30

于剛

馬鳳霞

馬鳳霞，畢國(guó)菊

2.安全組

職務(wù)

姓名

主要職責(zé)

組長(zhǎng)

王進(jìn)

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中各項(xiàng)安全工作的安排與實(shí)施，負(fù)責(zé)行進(jìn)路線(xiàn)的安排與安全檢查及各種安全設(shè)備的準(zhǔn)備，制定每個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施。

副組長(zhǎng)

劉江

劉振勇

于剛

協(xié)助組長(zhǎng)作好活動(dòng)中的各項(xiàng)安全工作，并檢查督促各種安全措施的落實(shí)情況及安全設(shè)備的準(zhǔn)備情況，作好安全員的組織與分工，對(duì)有關(guān)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的不安全因素或違規(guī)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止，作好掉隊(duì)學(xué)生的安排和意外安全事故的組織處置工作。

安全員

方志強(qiáng)

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中安全工作具體的實(shí)施與監(jiān)督、檢查。

學(xué)校安全員

李英，楊玉霞，張國(guó)平，李?lèi)?ài)玲，

馬鳳霞，畢國(guó)菊

負(fù)責(zé)本?；顒?dòng)過(guò)程中各項(xiàng)安全工作的落實(shí)與監(jiān)督，各種突發(fā)安全事故的處置與報(bào)告。

3.后勤保障組

組員：趙志剛孫健

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)所需物品準(zhǔn)備與保管，如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴(kuò)音喇叭、對(duì)講機(jī)等。

（2）負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)所有人員的飲水安排。

（3）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的環(huán)境保護(hù)工作。

4.宣傳組

組員：孟娟

職責(zé)：負(fù)責(zé)照相、錄像等工作。

（一）讓學(xué)生通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng)，了解酒章文創(chuàng)園，感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。

（二）讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、探究意識(shí)、公德意識(shí)和時(shí)間觀(guān)念”等意識(shí)。

（三）豐富學(xué)生生活、陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

參觀(guān)河北省吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園：感受吳橋雜技文化，酒章文化的魅力。

參觀(guān)清正廉明文化廣場(chǎng)，酒章文化博物館，燕趙文人書(shū)法展廳，酒藝小院，竹林酒肆街。

1了解“二不尚書(shū)”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。

2參觀(guān)酒章文化博物館，通過(guò)戲曲類(lèi)、神話(huà)類(lèi)、人物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、建筑類(lèi)、山石類(lèi)、葫蘆類(lèi)、民俗文化類(lèi)、軍事類(lèi)等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具感受中華五千年?duì)N爛的文化底蘊(yùn)。

3觀(guān)看燕趙文人書(shū)法作品，感受酒與書(shū)法相碰撞產(chǎn)生的的文化魅力。

4參觀(guān)酒藝小院和竹林酒肆街，感受酒章文創(chuàng)園的清幽雅致。

研學(xué)方式：

旅游+學(xué)習(xí)

（一）學(xué)區(qū)準(zhǔn)備工作

1.成立研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)籌本次活動(dòng)。

2.考察活動(dòng)線(xiàn)路、研究確定活動(dòng)主題及學(xué)生探究?jī)?nèi)容

結(jié)合線(xiàn)路資源和學(xué)科知識(shí)及學(xué)生實(shí)際能力，確定研學(xué)探究主題和活動(dòng)內(nèi)容。

3.知識(shí)儲(chǔ)備

（1）根據(jù)研學(xué)主題及探究?jī)?nèi)容，召開(kāi)各校長(zhǎng)會(huì)，明確分工，指導(dǎo)學(xué)生分階段收集體相關(guān)資料。

（2）各學(xué)校組織教師和學(xué)生收集相關(guān)資料，并組織學(xué)生交流。

4.各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容考察活動(dòng)線(xiàn)路，如何開(kāi)展活動(dòng)等有關(guān)事宜，共同制定安全活動(dòng)方案。

5、5月24日，準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生出發(fā)進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)。

（二）學(xué)生準(zhǔn)備工作

第一階段：在老師指導(dǎo)下搜集和研學(xué)活動(dòng)有關(guān)的資料

第二階段：觀(guān)看學(xué)校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料

第三階段：交流研討、整理階段

第四階段：旅行前準(zhǔn)備階段

1.學(xué)生分組，根據(jù)課程內(nèi)容有重點(diǎn)地選擇研究主題，并制定研學(xué)方案。

2.根據(jù)需要帶好生活用品、用具等物品。

1、研學(xué)后每位學(xué)生寫(xiě)出一份研學(xué)報(bào)告，優(yōu)秀作品，報(bào)送學(xué)區(qū)進(jìn)行展示，評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各校收集學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中的各種信息，匯總上報(bào)學(xué)區(qū)。研學(xué)結(jié)束后學(xué)區(qū)收集相關(guān)影像資料總結(jié)存檔。

對(duì)于研學(xué)旅行包餃子心得體會(huì)八

時(shí)間是讓人措不及防的東西，一轉(zhuǎn)眼五天匆忙而又快樂(lè)的研學(xué)生活也即將結(jié)束。

這是我的第一次研學(xué)，內(nèi)心難免難抑好奇與激動(dòng)，從這次研學(xué)中我也學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)和以前沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)的偉大建筑工程。

day1:我們?nèi)⒂^(guān)了鳥(niǎo)巢和水立方外景，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，讓我們深切懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。

day2:我們?nèi)チ斯蕦m博物院和中國(guó)國(guó)家博物館，也欣賞了相聲，了解了明清皇家園林的建筑風(fēng)格與其歷史滄桑，培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情感，讓我們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

day3:我們?nèi)チ司佑龟P(guān)長(zhǎng)城和八達(dá)嶺滑雪場(chǎng)，用眼睛鼻子和手感受冬天的大課堂，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)城的構(gòu)筑設(shè)施，也明白了軍事功能與意義。

day4:我們?nèi)チ饲迦A大學(xué)和中國(guó)科技館新館，感受高科技的無(wú)窮魅力，在充滿(mǎn)樂(lè)趣的互動(dòng)體驗(yàn)中，用科學(xué)家的學(xué)習(xí)方法，探索未來(lái)，用慧眼感受奇妙的宇宙。

day5:這是我們?cè)诒本┑淖詈笠惶欤覀內(nèi)チ司〇|亞洲一號(hào)，了解企業(yè)文化，先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)施工作流程，專(zhuān)業(yè)的無(wú)人設(shè)備運(yùn)行軌跡，了解物流科技發(fā)展對(duì)國(guó)家騰飛的現(xiàn)實(shí)意義。

這五天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短。這段北京的研學(xué)經(jīng)歷也會(huì)被我一直珍藏在心中，以后有機(jī)會(huì)，我也會(huì)再次來(lái)到北京，更深層地了解北京。