總結(jié)能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不足和潛力。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求？通過學(xué)習(xí)他人的閱讀經(jīng)驗，可以更好地掌握閱讀技巧。

學(xué)生家長陪讀申請書篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我叫xx，籍貫xx，是xx校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的'深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。

相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。

特此。

敬禮！

申請人：

日期：

學(xué)生家長陪讀申請書篇二

我發(fā)現(xiàn)，和孩子一起讀書有一個很大的好處，就是我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。

寒假期間，在袁老師的推薦下，我和我們果果一起啃讀了《瘋丫頭馬迪根》、《長襪子皮皮》、《假如給我三天光明》三本名通過陪孩子讀書，讓我這個家長更加了解自己孩子想的是什么，通過讀書孩子懂得了自尊，什懂得了愛、懂得了責(zé)任，懂得了寬容、懂得了堅持。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。

親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的家長們就應(yīng)該給予適當?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍；如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。

和孩子一起快樂的讀書吧！在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！在一個充滿積極向上，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子一定是快樂、健康、自立、博學(xué)的！

學(xué)生家長陪讀申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是貴校二年x班xxx的學(xué)生。我在貴校學(xué)習(xí)，收獲甚大，在此再次感謝學(xué)校及各位老師的關(guān)愛和教誨。為解決住房問題，我們最近在xx小區(qū)買了新房。這樣我在貴校就讀就十分困難了，出于無奈，只得轉(zhuǎn)學(xué)，去離該小區(qū)最近的xx小學(xué)就讀。為此，申請轉(zhuǎn)學(xué)，望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中，予以關(guān)照。

特此。

敬禮！

申請人：

日期：

學(xué)生家長陪讀申請書篇四

尊敬的部門領(lǐng)導(dǎo)：

你好。

我叫xx，是x系x班的學(xué)生。我非常感謝國家對我們貧困學(xué)生的支持，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。

我是一名普通的大學(xué)生，出生在甘肅省定西縣岷縣的一個小山村，這是一個偏遠的山村，也是一個封閉的地方。我是山村的幸運兒，也是大學(xué)里的幸運兒。我的父母是農(nóng)民，他們因為我而快樂，因為我而擔(dān)憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學(xué)生之一，我有責(zé)任為岷縣做貢獻。我的父母為我感到高興和自豪，但他們的巨額學(xué)費使他們擔(dān)心和擔(dān)心。因為城市的生活費用比農(nóng)村高很多，他們也擔(dān)心我的生活費用。

作為家庭的一員，我擔(dān)心我的父母和我自己。家鄉(xiāng)是一個非常落后的山區(qū)。這個家庭的所有收入都接近山區(qū)的幾畝，年收入還不到幾千元。家里還有我的姐姐和弟弟。我姐姐和我?guī)缀醢阉麄兯械氖杖攵蓟ㄔ诹舜髮W(xué)學(xué)費上，而這個貧窮的家庭無法養(yǎng)活他們。我哥哥五年前就輟學(xué)了。對我和妹妹來說，他年輕的肩膀已經(jīng)承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。作為哥哥，作為家里的長子，我為自己感到羞愧。我只能努力學(xué)習(xí)，用我的成績回報我的父母和兄弟，回報所有為我付出的人。無論他們的生活多么艱難，他們的父母都不希望他們的姐姐和我像他們一樣度過一生。為了姐姐和我，50歲的父母放棄了多年的土地，踏上了工作的道路。

音樂是我的夢想。我的父母為此花了很多錢，但我沒有!學(xué)習(xí)這個專業(yè)很貴，更不用說我妹妹的學(xué)費了。也許很多人認為學(xué)音樂的人很有錢，但是我知道我的情況，所以我會更加努力，不會讓我的父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我相信一個普通的大學(xué)生通過自己的努力會使平凡的生活更加精彩。

我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會。作為一名貧困生，我相信我將利用這筆資金在學(xué)業(yè)上提高自己的素質(zhì)、修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生，將來為社會和祖國服務(wù)。

學(xué)生家長陪讀申請書篇五

隨著知識經(jīng)濟時代的到來和收入水平的提高，家長對子女的教育也愈來愈重視。除了對子女大方的教育投資外，越來越多的家長更是身體力行，加入到“陪讀”一族。據(jù)中國社會科學(xué)院教育研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國有38.6%的家庭存在為子女陪讀現(xiàn)象。以筆者所任職的一所地市級的省級示范高中為例，每年的高考結(jié)束的那段日子，學(xué)校周邊出租轉(zhuǎn)讓房屋的廣告滿天飛，甚至貼到了學(xué)校廁所的墻壁上。有的家長甚至不惜放棄公職，專職陪讀，有的甚至上演了新版“孟母三遷”，從農(nóng)村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城市。家長陪讀的效果如何，有哪些問題值得我們注意呢？本文立足于一位在一線工作的高中班主任的視角，結(jié)合所帶班級的情況分析，以期能對當前陪讀現(xiàn)象有正確的認識并對參與其中的家長朋友有所幫助。

時下，陪讀現(xiàn)象在我國越演越烈，這必然有其存在的原因。筆者通過平時和學(xué)生及家長交流溝通，綜合起來可以概括為以下幾個主要方面。

1.家長對孩子唯學(xué)習(xí)成績論。出于“望子成龍，望女成鳳”的心理，很多家長認為，只有專人打理孩子身邊的瑣事，才會使孩子學(xué)習(xí)不分心，學(xué)習(xí)成績才不會受到影響。比如班上有位男生，家離學(xué)校就不到一公里左右的路程，為了節(jié)約在路上走的十來分鐘的時間，父母在學(xué)校旁邊專門租了間兩居室的套間，全家搬了進來陪讀。

2.學(xué)生自理能力的欠缺。當前社會獨生子女占絕大多數(shù)，他們從小就得到家里人的過分關(guān)愛和呵護，其獨立生活呈現(xiàn)脆弱化。筆者所在學(xué)校的學(xué)生寢室里空調(diào)，熱水器和洗衣房等生活設(shè)施一應(yīng)俱全，但部分家長認為，子女生活自理能力差，如果不陪可能會導(dǎo)致他們衣食無著，不利于他們的身體健康成長。

3.家長的隱性成就感和不安定感。在華東師大心理系的桑標教授進行的一項關(guān)于父母意識的調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)：有60.6%的父親和63.3%的母親都認為子女是自己人生的希望。陪讀對于家長來說，他們的心態(tài)是既有一種責(zé)任感，又寄予很大期望值，往往父母把整個家族幾代人的希望都寄托在子女的身上。獨生子女使父母不敢輕易地去嘗試放任孩子“自由發(fā)展”，更不允許孩子有一點點的失敗，擔(dān)心子女成長的不確定性使父母全身心地投入陪讀。

4.學(xué)生出現(xiàn)嚴重不良行為或其他。班上這方面的問題主要是少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)，沉迷網(wǎng)游的現(xiàn)象嚴重，有個別學(xué)生甚至出現(xiàn)逃學(xué)、曠課等而荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象。家長為了強制監(jiān)督、有效隔離，促其成人、成才而選擇“陪讀”是必要的。另有些學(xué)生由于身體原因（疾病、虛弱，挑食）需邊上學(xué)邊藥療、食療等，家長不得不“陪讀”。另外，也有個別學(xué)生因為性格方面的原因，不能適應(yīng)集體生活方式而選擇了租房陪讀。

（一）陪讀的積極影響。

1.陪讀是家長與子女溝通的有效途徑。對于高中階段的學(xué)生，處在青春期的他們在生理和心理方面正不斷走向成熟，成長中會遇到很多的困惑和苦惱的事情，需要和父母及時進行交流。有這樣一個例子，班上有位女孩是住讀生，高二上半學(xué)期有段時間情緒很不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)在周末下午無故曠課的問題，成績也直線下滑。作為班主任，我通過與該生談心，了解到她因為在寢室與其他同學(xué)關(guān)系處理不好，想搬到校外住但家里又不同意，內(nèi)心感到十分痛苦。通過做家長的工作，現(xiàn)在有母親陪讀的她心態(tài)有了極大的改觀，成績也得到了很大的提升。

2.陪讀可以實現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有效督促，至少在空間上拉近了與老師和孩子的距離。特別是在子女學(xué)習(xí)成績滑坡時，家長陪子女學(xué)習(xí)，一起探討遇到的問題，便于更好地走進子女的內(nèi)心世界，更好地理解孩子，同時通過及時與老師進行面對面的溝通，對他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常有益。

另外，陪讀對于改善學(xué)生的生活和健康狀況，對于子女的不良行為和嗜好進行有效的約束并加以引導(dǎo)等，都具有積極的意義。

（二）陪讀的消極影響。

結(jié)合筆者多年來的班主任工作經(jīng)驗總結(jié)，陪讀對于學(xué)生和家長主要存在下面一些不利的影響：

1.陪讀加重家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的精神負擔(dān)。專職陪讀的家長尤其是來自農(nóng)村的父母，本來是家里的主要勞動力和創(chuàng)收主力，只能丟掉了手頭的工作到學(xué)校附近租房子全職陪讀，家長本人沒有了收入，但日常開支卻更大了，加重了家長的負擔(dān)。筆者班上有一對雙胞胎來自下轄縣的農(nóng)村，父母本在小鎮(zhèn)開了家文具店勉強養(yǎng)家糊口，兩兄弟高一時在校住讀，后來因為成績不理想，弟弟也體質(zhì)較差，家里為了不耽誤兩兄弟的'學(xué)業(yè)而忍痛盤掉了店子，父親在外打零工，母親全職陪讀，同時在一家零售店打零工。前一陣子母親想辭工全心照顧小孩，可兩兄弟死活不肯，也可以理解，在家人付出這么高的代價下讀書，子女的學(xué)習(xí)壓力肯定更大，從而背上了沉重的精神包袱，這樣反而不利于學(xué)生的健康成長。

2.陪讀加深了父母與子女之間的矛盾。全職陪讀的家長尤其是母親與子女關(guān)系都比較緊張，筆者班上幾位在外租房陪讀的學(xué)生，幾乎都出現(xiàn)過因此而出現(xiàn)學(xué)習(xí)情緒的的巨大波動；分析原因，主要是作為母親一般都比較愛嘮叨，由于沒有了工作和社交的圈子，再加上正處在更年期，脾氣容易暴躁，總希望自己的付出能立刻看到成效，從而導(dǎo)致父母和子女的對立情緒特別尖銳，對此我的建議是家長應(yīng)該對找些宣泄的渠道，分散自己的注意力。比如找些輕便的工作，或多認識些周圍有相同經(jīng)歷的朋友談心交流，盡量避免一天24小時的盯著學(xué)生，讓雙方都感到身心疲憊。

另外，陪讀對孩子獨立生活的能力和與人交往的能力的培養(yǎng)是不利的。家長陪讀，孩子會缺乏與其他同學(xué)深入交往的機會。如前文所述的那位女生就因為與同寢室的同學(xué)關(guān)系處理不好就選擇租房陪讀，這個選擇在筆者看來是不恰當?shù)?，畢竟人是要在社會中生存，要培養(yǎng)團隊協(xié)助能力和面對人生挫折的應(yīng)變能力。

1.家長朋友們一定要結(jié)合自身的家庭實際情況量力而行。不要因為陪讀或盲目的跟風(fēng)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟狀況陷入了困境，從而影響到小孩的學(xué)習(xí)心態(tài)，甚至導(dǎo)致不必要的家庭悲劇的發(fā)生。

2.家長朋友一定要正確處理好跟子女的關(guān)系。本來陪讀就是為了給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，不要因為一些小的事情導(dǎo)致父母和子女關(guān)系緊張。不要開口閉口只談成績，要多從細節(jié)上關(guān)心孩子的需求，創(chuàng)造一個輕松和諧的家庭氛圍也很重要。

3.家長朋友一定要有足夠的責(zé)任感。我在工作中經(jīng)常會遇到這樣的現(xiàn)象，班上遲到最多的往往是租住在學(xué)校附近的學(xué)生，遲到的原因往往是因為他們的父母忙于工作或家庭的事務(wù)而疏忽了。另外還有個別習(xí)慣不好的學(xué)生利用家長監(jiān)管的空檔出去上網(wǎng)，甚至出現(xiàn)半夜溜出去通宵上網(wǎng)的情況，這就要求陪讀的家長朋友落實監(jiān)管的職責(zé)，牢牢控制住孩子在校外的作息時間安排，發(fā)現(xiàn)孩子異常舉動時要及時與老師溝通。

綜上，陪讀有利有弊，希望準備或正在“陪讀”的家長們做好物質(zhì)上和精神上的準備工作，一切以培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為出發(fā)點，科學(xué)的管理，快樂的生活，讓孩子走上健康科學(xué)的成長之路。

學(xué)生家長陪讀申請書篇六

近年，出國留學(xué)越來越朝著低齡化的趨勢發(fā)展，有不少的家長咨詢，我的孩紙可以到新西蘭讀小學(xué)嗎?答案是可以的。新西蘭從小學(xué)5年級就開始接受留學(xué)生了。根據(jù)規(guī)定10周歲以下孩子需強制陪讀，10-18歲可以選擇陪讀。新西蘭禁止10歲或以下的小留學(xué)生獨自在當?shù)厣?，必須由家長陪讀。新西蘭將會修改簽證規(guī)例，準許家長每次可以在新西蘭居留一年，但不準工作，沒有國民保健資格。

1.申請人必須是被監(jiān)護人的直系親屬(父母，外公外婆，爺爺奶奶)。

2.申請人將要陪讀的學(xué)生必須是申請form7以下的課程。十一至十三歲小學(xué)生，沒有家長陪同，要經(jīng)過教育部特別批準。已有寄宿的學(xué)校則可獲豁免。

申請：學(xué)校申請與護照準備同時進行。

新西蘭留學(xué)申請流程主要是由辦理公證，申請學(xué)校，準備簽證申請材料及遞簽，體檢等幾個步驟來組成。留學(xué)生在進行留學(xué)申請前應(yīng)對這一系列的步驟及環(huán)節(jié)有一定的了解，少走彎路，達到事半功倍的效果。

在留學(xué)生確定意向?qū)W校后，應(yīng)及時準備個人信息，辦理公證。主要的公證材料包括：出生公證，親屬關(guān)系公證，無刑事犯罪公證(需同時準備一份無刑事犯罪原件，遞交簽證處)，及學(xué)歷與成績公證等，如果擔(dān)保人屬于法人，還需要提供營業(yè)執(zhí)照公證。

公證及學(xué)校申請材料準備好后，就可以遞交學(xué)校申請了，此時要求學(xué)生的護照也需要準備好，因為在新西蘭申請專業(yè)主課時必須提供護照。學(xué)校的申請費一般建議使用信用卡或買匯票。

學(xué)生拿到學(xué)校錄取通知書后，可以開始準備簽證材料及預(yù)約體檢，最后將體檢報告及簽證材料一并遞交簽證處。預(yù)評估下來后，學(xué)生需要注意在一個月內(nèi)完成交納學(xué)費及辦理相當生活費證明的所有手續(xù)。

學(xué)生家長陪讀申請書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我是xxx學(xué)院20xx屆信息學(xué)院計算計應(yīng)用x班的學(xué)生xx。xx在進入大學(xué)的時光里我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多。在基本的專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時內(nèi)在的提煉與塑造也有了很大一個步驟的提高。雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年之中我學(xué)到了不少東西，這短暫的學(xué)習(xí)給我的人生有了深刻的記憶。

我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但家庭的意外事故發(fā)生，讓我從經(jīng)濟或精力上心有余而力不足。我退學(xué)是經(jīng)過認真的思考，不是一時心血來潮，因為當今的教育事業(yè)的發(fā)展是持續(xù)性的，“活到老學(xué)到”是勢在必行。在學(xué)校我們學(xué)到很專業(yè)的知識也能進行素質(zhì)文化教育的熏陶。可能今后在社會上行走，可能會真的實踐在工作應(yīng)用當中，以我如今的現(xiàn)況與家庭的經(jīng)濟情況我去實踐或許更加有助于我今后的而發(fā)展！

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為，一切的言行都按照我校的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神在發(fā)揚。我父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，也是我冷靜仔細思考的'結(jié)果，最后非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。望校院領(lǐng)導(dǎo)批準！

申請人：xxx。

家長簽名：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生家長陪讀申請書篇八

尊敬的校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關(guān)照。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，學(xué)長學(xué)姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學(xué)習(xí)更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。

短短的一年時間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！

申請人：xxx。

家長簽名：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生家長陪讀申請書篇九

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好！

本人因為個人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會，我希望到社會上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識，于是提出退學(xué)申請，我覺得在工作中學(xué)習(xí)實際操作的知識對我更重要。

每個人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

申請人：xxx。

家長簽名：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生家長陪讀申請書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是x大學(xué)x系x級x班的學(xué)生xx。首先，真誠的感謝班主任和校領(lǐng)導(dǎo)兩年多以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自我大學(xué)入學(xué)以來，在班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學(xué)習(xí)各種文化知識，不斷取得新的成績。

我出生于xx的一個小山村，家庭貧困。爺爺x歲有余，行動不便；爸爸在外做泥水，到處走，春夏秋冬暴曬于驕陽之下，農(nóng)忙時又得回家?guī)透畹咀?；媽媽在家照看田里，閑了就去縣城打短工，天天起早摸黑；妹妹已經(jīng)讀初三，學(xué)習(xí)成績還可以，明年就參加中考，升入高中又有一筆很大的開銷，家里更加的困難。

去年爺爺一場大病住進了醫(yī)院，光是醫(yī)藥費就花光了家里所有的積蓄，現(xiàn)在家里已經(jīng)是債臺高筑，家徒四壁了。面對這個禍不單行的殘酷現(xiàn)實，我差點輟學(xué)，要不是全靠家里的親戚們接濟勉強湊夠了上學(xué)的費用，說不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼的母親獨自踏上了南下的列車，開始一種前途莫測的打工生活了。

我在自己力所能及的情況下關(guān)心集體，幫助同學(xué)，服務(wù)社會。我利用晚上的業(yè)余時間幫助班級里在學(xué)習(xí)上面臨困難的同學(xué)復(fù)習(xí)，利用雙休日的業(yè)余時間打掃班級和同學(xué)寢室的衛(wèi)生，還利用寒暑假的時間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關(guān)心和愛護的人們。除了在學(xué)習(xí)與生活方面之外，我在思想方面得到不斷的提升。我努力提升思想，為人民服務(wù)做好準備，為祖國建設(shè)貢獻一份力量。

我始終保持著思想上的先進，保持著一種積極的人生態(tài)度，并時刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)”的宗旨，那就是要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家。

正是基于以上事實，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向?qū)W校遞交申請——申請貧困生助學(xué)金！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準！

此致

敬禮！

申請人：xx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生家長陪讀申請書篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

我是xxx，是xx的學(xué)生，出于各種原因，現(xiàn)提出退學(xué)申請。

在進入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識，切實提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟條件現(xiàn)在并不很理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。在這種情況下，我已無法投入百分百的熱情去，于是提出退學(xué)申請。

我在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段期間并沒有違反學(xué)生守則，也沒有違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生家長陪讀申請書篇十二

尊敬的市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫江華，現(xiàn)向貴單位申請殘疾人生活困難補助。我家現(xiàn)在居住在福鼎市沙埕鎮(zhèn)水生村，家里一共五口人，分別是年邁的老母親，體弱的妻子，還有兩個兒子，一個兒子在做臨時工，還有一個在上大學(xué)。為了謀生，本人省吃儉用，積攢了一點錢和親戚一起投資了十口網(wǎng)箱養(yǎng)魚。由于“蘇迪羅”臺風(fēng)的影響，再加上突如其來的暴雨，把十口網(wǎng)箱全部摧毀，于是，給我這個原來就不富裕的五口之家生活造成非常大的困難。在此，本人特向貴單位申請一點困難補助，幫助解決當前的困難情況。

妥否，請貴單位領(lǐng)導(dǎo)批示。

此致

敬禮

申請人：江華。

20xx年8月26日。