愛情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時(shí)也會(huì)帶來痛苦和無(wú)奈。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)特色和風(fēng)格這是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟示。

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇一

1.愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2.市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分！

4.人人參與文明創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

5.人人動(dòng)手參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民！

6.講究衛(wèi)生，人人有責(zé)；改善環(huán)境，人人受益。

7.講文明，愛衛(wèi)生，做個(gè)健康職業(yè)人。

8.你我他多一份自覺，辦公環(huán)境多一份清潔。

9.普及文明用語(yǔ)，提倡禮貌待人。

10.惡語(yǔ)一出話傷人，好話一句暖人心。

11.文明交通，從我做起。

12.與文明牽手，和禮貌相伴。

13.人人講文明，咸陽(yáng)更文明。

14.共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。

15.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，塑造文明城市。

16.開文明車，行文明路，做文明人。

17.鑄誠(chéng)信形象，建文明城市。

18.感悟文明，理解文明，踐行文明。

19.文明是把尺子，時(shí)刻衡量著你我他。

20.讓咸陽(yáng)更文明，讓生活更美好。

21.文明始于心，創(chuàng)建踐于行。

22.市民素質(zhì)高一分，咸陽(yáng)形象美十分。

23.創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我參與，我知曉，我奉獻(xiàn)。

24.文明是城市之魂，美德是立身之本。

26.創(chuàng)建全國(guó)文明城市，建設(shè)美好家園。

27.文明從細(xì)節(jié)做起，城市因你而美麗。

28.創(chuàng)建文明城市，全面構(gòu)建和諧社會(huì)。

29.爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，建設(shè)現(xiàn)代文明都會(huì)。

30.做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市。

31.爭(zhēng)當(dāng)文明市民，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭，為創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)。

33.說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。

34.知榮辱、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明。

35.一言一行講文明，做人做事講誠(chéng)信！

36.提高市民文明素質(zhì)，創(chuàng)建一流城市文明！

37.實(shí)踐基本道德規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市。

38.繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神！

39.千里之行始于足下，文明行動(dòng)就在身邊。

40.文明城市靠你靠我靠他，和諧環(huán)境為你為我為他！

42.創(chuàng)建全國(guó)文明城市，營(yíng)造百姓溫馨家園！

43.文明從腳下起步，創(chuàng)建從你我做起！

44.文明是城市之魂，美德是立身之本！

45.遵守市民文明守則，完善城市管理秩序！

46.文明騎車、文明駕車、文明停車、文明乘車！

47.道德新風(fēng)與你同行，文明禮貌從我做起！

48.尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。

49.我們極度鄙視一切亂丟亂吐等不文明行為。

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇二

“姥姥，我們今天學(xué)的是《春曉》，我給你背一遍好不好？”我仰著小腦袋期待地望著身旁滿目慈愛的老人。在車水馬龍的街道上，老人用力握住了我的手，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭……那一年，我七歲。

長(zhǎng)大了的我已不再需要姥姥的保護(hù)……。

昨夜，一夜未眠。從家到醫(yī)院十幾分鐘的車程，我第一次有了度秒如年的感受，那種對(duì)未知的恐懼是我一輩子都不愿再經(jīng)歷的。病房外，我用力扯出微笑。推門而入時(shí)，我后悔了，也許我應(yīng)該把情緒醞釀的再深刻一些。病床上的姥姥蜷縮在一起，顯得那么小，那么無(wú)力，在白床單的映襯下，讓人看著更加心疼?！袄选币粋€(gè)字還含在嘴里，手卻已顫抖。

我走過去坐下，輕輕拿起姥姥的手放在我的手心里，像小時(shí)候她握著我那樣。此刻，我離她那么近，甚至能感受到她的呼吸，她的心跳。我就那樣握著她，感受著她手指的微微顫抖。我知道，姥姥，老了。

我抬頭靜靜地看著吊瓶里一滴兩滴不停流下的液體，始終沉默著。片刻，我用力握了握姥姥的手，像小時(shí)候一般，對(duì)她說：“姥姥，我再給你背首詩(shī)吧！”

此刻，陽(yáng)光明媚。回憶如泉涌般頃刻而來，望著窗外明媚的陽(yáng)光，只是希望在下一個(gè)天亮到來時(shí)，姥姥會(huì)好起來。這樣，我就可以握著她的手，陪她到上次看海賞花的地方散步了！

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇三

全體教職員工：

旅游是一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、享受美的活動(dòng)，更是一項(xiàng)創(chuàng)造美的活動(dòng)。人們?cè)诼糜位顒?dòng)中的一言一行，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的文明水平，更是一個(gè)城市文明程度的主要體現(xiàn)和重要標(biāo)志。

作為電大教職員工，更需要文明旅游。拒絕“到此一游”，倡導(dǎo)文明旅游，為此，學(xué)校向全體教職員工發(fā)出如下倡議：

在盡情享受美景的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記文明旅游，用我們的美好言行構(gòu)成這美麗風(fēng)景中的一道“亮麗”風(fēng)景線。

應(yīng)自覺遵守“中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約”，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和文物古跡，愛惜公共設(shè)施，尊重他人權(quán)利，以禮待人，健康娛樂，文明旅游。

尊重其他國(guó)家、其他地區(qū)、其他民族、其他宗教的文化習(xí)俗，避免因文化差異而導(dǎo)致的“不文明”行為”，防止個(gè)人行為給國(guó)家和城市形象帶來?yè)p害，展現(xiàn)禮儀之邦應(yīng)有的風(fēng)采。

電大出游的教師們，讓我們共同攜手提升旅游文明素質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，塑造電大文明旅游的新形象！

20xx年xx月xx日。

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇四

文明創(chuàng)建，我們既是參與者，又是受益者。只要你生活在鎮(zhèn)江這片熱土上，你就是“鎮(zhèn)江人”，就要以鎮(zhèn)江人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市出一份力，添一份光，盡一份責(zé)，。在此，我們向全市市民發(fā)出如下倡議：

一、努力規(guī)范個(gè)人言行，爭(zhēng)做文明行為的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者。

從自我做起，不斷修身律己，增強(qiáng)文明意識(shí)和參與文明城市創(chuàng)建的自覺性，爭(zhēng)當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象。不斷了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型，發(fā)揮模范作用，帶頭革除有悖公德、有違誠(chéng)信、有損形象、危害秩序等不文明現(xiàn)象，及時(shí)勸阻身邊的不文明言行、陋習(xí)，用文明的方式影響他人，形成自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、明禮、守信、盡孝、報(bào)國(guó)的良好社會(huì)風(fēng)尚。

二、積極參與城市環(huán)境改善，齊心共建美好家園。

要積極行動(dòng)起來，自覺做到愛護(hù)市容，不亂貼亂畫，不亂寫亂涂，不亂掛亂曬；維護(hù)城市衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不隨地吐痰，不隨地便溺；保持庭院清潔，不亂堆亂擺、污染環(huán)境；積極參加綠化美化凈化環(huán)境活動(dòng)，大力整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境污染，全面改善城市面貌，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的城市環(huán)境。

三、自覺維護(hù)公共秩序，推動(dòng)文明城市建設(shè)。

要自覺維護(hù)車站、商店、旅游景點(diǎn)等場(chǎng)所的公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施。堅(jiān)決摒棄亂闖紅燈、亂搶道、亂停亂放、亂穿道路和亂插隊(duì)等不文明行為，形成文明禮讓的社會(huì)秩序和井然有序的交通秩序，創(chuàng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境。積極參加愛護(hù)公物行動(dòng)，保護(hù)、維修、整飾庭院、街道、廣場(chǎng)、園林公用設(shè)施，監(jiān)督和舉報(bào)損壞公物現(xiàn)象。

四、樹立窗口文明形象，提升公共服務(wù)水平。

旅游、商務(wù)、金融、鐵路、交通、衛(wèi)生、市政公用、通信等公共服務(wù)行業(yè)和飲食服務(wù)業(yè)等涉外窗口行業(yè)要以“塑文明行業(yè)形象、樹文明服務(wù)品牌”為主題，深入開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)品牌活動(dòng)；自覺遵守社會(huì)主義職業(yè)道德和商業(yè)道德，依法經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)，共同維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序；不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，做到語(yǔ)言規(guī)范、熱情周到、安全衛(wèi)生。

五、積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明城市創(chuàng)建志愿者。

志愿者活動(dòng)是當(dāng)代社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)十分高尚的行為。廣大市民要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，積極參與到維護(hù)公共設(shè)施、公共秩序、文明交通、社區(qū)治安等文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)活動(dòng)中來。

您的每一份努力，都讓我們的城市文明更進(jìn)一步，您的每一份辛苦，都為我們的城市增添一份光彩，讓我們攜起手來，共同努力，為鎮(zhèn)江創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)我們的力量吧！

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇五

中國(guó)，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛國(guó)的人們，讓我們首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。

誰(shuí)說你不能拯救地球！

環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。

不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒有果皮箱，也不要亂扔，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱。

2.如果你所在的地區(qū)或?qū)W校已進(jìn)行了垃圾分類，你要積極參與，對(duì)垃圾進(jìn)行分類。

3.不要浪費(fèi)，你應(yīng)拒絕過度包裝的商品，雙面使用紙張，并且買你必需的東西，因?yàn)樵谀阗I不必要的商品時(shí)，不僅浪費(fèi)了錢，還浪費(fèi)了資源。最重要的是要從身邊的小事做起，從不浪費(fèi)一滴水、一粒米、一分錢做起。

4.積極使用可再利用的用品。如：你應(yīng)把你讀過的課本或健康的書籍送給窮苦的孩子們；把自己還完好的衣服送給弟弟或妹妹穿。

5.如果你發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為發(fā)生，你應(yīng)提醒他(她)，說服他(她)不要再這樣做。

6.愛護(hù)野生動(dòng)植物。不要吃野生的動(dòng)物或植物，并提醒他人也不要這樣做。

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇六

1、乘客應(yīng)雙手緊緊抓住前排座位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或手臂保護(hù)頭臉部。

2、乘客要鎮(zhèn)定，不要大聲喊叫，不可指揮司機(jī)，更不能在高車速時(shí)跳車。

3、司機(jī)要沉著駕駛，切不可盲目棄車。

(二)中途爆胎時(shí)。

1、千萬(wàn)不能急剎車。

2、后胎爆裂時(shí)可反復(fù)輕踩剎車。

3、前胎爆裂時(shí)，應(yīng)雙手用力控制方向盤，并緩緩松開油門踏板，使車?yán)棉D(zhuǎn)動(dòng)阻力自行停下。

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇七

文明是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人品質(zhì)的集中表現(xiàn)。而文明城市的創(chuàng)建需要我們共同的努力，需要我們用心對(duì)待。接下來小編在這里給大家?guī)?0xx小手拉大手，共建文明城主題活動(dòng)。

心得體會(huì)。

作文，我們一起來看看吧!

文明是冬日里的太陽(yáng)，溫暖了人們的心田。文明是黑夜里的一盞明燈。照亮了人們的前程。

一天晚上，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去三水廣場(chǎng)購(gòu)物，來到紅綠燈路口，我們站在路邊等待指示。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠燈還沒有亮，有一些人就匆匆橫過馬路，我們和其他人一直好比說“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。

政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國(guó)家發(fā)布的《創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。

凡事貴在實(shí)踐。政府不但對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境并且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化而且根據(jù)“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。

我們應(yīng)對(duì)體現(xiàn)出文明城市的精神。

我們也要提高自身的不停的填充模范感染……每個(gè)人的精神境界都得以升華。

在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中體現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上彼此監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠(chéng)信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌——一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。

在一開始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。

而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。

久雨放晴，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子呀!上周六，吃過早餐，媽媽帶我到鳳凰廣場(chǎng)上玩。

今天的廣場(chǎng)比往日顯得格外的清新、潔凈，市政府墻壁的瓷磚像一面鏡子明凈，四周精心栽培的花圃草坪像一幅幅畫，使廣場(chǎng)的環(huán)境更顯出幽雅漂亮。密集翠綠的草坪好似一張綠地毯，讓人心曠神怡。廣場(chǎng)上有健身的，有坐草坪上的，有躺在草坪上看書，多么悠閑而灑脫!

正在這時(shí)候，一位漂亮的小姑娘帶著一只可愛的小狗慢慢走過來。這只狗身上穿著手織的白色套裝，露出淡黃色的頭和尾與白色套裝首尾相應(yīng)，黃白相間搭配得恰到好處，很是協(xié)調(diào)，如同于潔凈的狗與這位高貴的主人一樣協(xié)調(diào)。正當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞的時(shí)候，它卻跑近草坪，東聞聞，西聞聞，終于干了一件令我驚訝的事———在草坪上拉了一堆屎，散落在潔凈的“地毯”上顯得很刺眼，我愣住了。更讓我想不到的是狗那高貴的女主人卻對(duì)她的小狗說：“小寶貝，快走快走，別把身子弄臟了，多丟面子?！闭f著，她牽著小狗到別處溜達(dá)了。原先在草坪旁邊打羽毛球的一對(duì)戀人聞到臭氣也捂著鼻子走開了。一個(gè)大約三、四歲的小妹妹驚叫起來：“媽媽，你看那里好臟、好惡心。”她媽媽扭頭一看，若無(wú)其事地說：“大驚小怪，狗屎有什么好看的!”說完，拉著小妹妹也走開了。

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！笨蔀槭裁垂分魅藚s要逃避責(zé)任?為什么那些哥哥姐姐，還有阿姨們見了都不理不睬呢?為什么他們只知道享受廣場(chǎng)的環(huán)境美，卻不去珍惜保護(hù)它呢?保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起，從我做起。我趕緊掏出紙巾，彎下腰屏住呼吸，把那堆令人討厭的狗屎包起來，丟進(jìn)垃圾桶。媽媽自豪地夸獎(jiǎng)我說：“好女兒，你做得對(duì)，你做了文明小主人?！闭f完，媽媽也掏出紙巾輕輕擦拭著那幾棵被狗屎污染的青草。

我和媽媽對(duì)視著笑了，小草也笑了。

1、文明禮儀記心間，微笑服務(wù)潤(rùn)心田。

2、文明改變生活。

3、心浮氣躁處處堵，禮讓包容路路順。

4、扶殘助殘，共享陽(yáng)光。

5、志愿感悟人生，行動(dòng)書寫文明。

6、人人講文明，天天好心情。

7、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。

8、文明銅陵大舞臺(tái)，你我參與更精彩。

9、時(shí)時(shí)處處講公德，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展文明。

10、文明意識(shí)多一分，銅陵形象美十分。

11、同譜城市文明曲，共唱銅陵和諧歌。

12、尊老愛幼揚(yáng)傳統(tǒng)美德，鄰里和睦樹文明新風(fēng)。

13、立文明公約言行一致，創(chuàng)文明城市上下同心。

14、文明沒有旁觀者，你我都是踐行人。

15、做文明使者，展銅陵風(fēng)采。

16、你讓我讓，文明風(fēng)尚。

17、生活好了，不忘節(jié)約;自己富了，多幫別人。

18、我是銅陵人，文明我先行。

19、人人都是銅陵形象，處處都有文明考場(chǎng)。

20、文明創(chuàng)建全方位，幸福銅陵零距離。

21、讓創(chuàng)建留下你的身影，讓銅陵記住你的文明。

22、幸福參天樹，文明是沃土。

23、把垃圾帶走，將文明留下。

24、創(chuàng)建為城市添魅力，文明讓生活更美好。

25、傳遞文明，扮靚銅陵。

26、一舉一動(dòng)演繹銅陵形象，一言一語(yǔ)彰顯你我文明。

27、文明事關(guān)你我他，創(chuàng)建就是為大家。

28、微笑是最美麗的語(yǔ)言，文明是最美麗的善舉。

29、一分文明，三分禮讓，十分溫馨。

30、排隊(duì)是最美的風(fēng)景，有序是動(dòng)人的文明。

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇八

41、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安寧。

42、積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。

43、善待環(huán)境就是善待自己和子孫。

44、自覺遵守社會(huì)公德，積極爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

45、人人都是文明創(chuàng)建參與者，個(gè)個(gè)都是文明創(chuàng)建主力軍。

46、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬(wàn)家。

47、爭(zhēng)做文明人，共建新縣城。

48、人人參與，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市增光添彩。

49、文明圣地文明風(fēng)，文明城市文明人。

50、我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及千萬(wàn)家。

51、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。

52、營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

53、文明在于一言一行，創(chuàng)建源于一點(diǎn)一滴。

54、保護(hù)環(huán)境就是關(guān)心自己。

56、我的家園，你的花園，大家共同的樂園。

57、改善未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，建設(shè)和諧文明幸福新沂。

58、您文明的每一步，是射陽(yáng)創(chuàng)建的每一分。

59、全民動(dòng)員，協(xié)力，共創(chuàng)國(guó)家文明縣城。

60、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)。

61、人人遵守社會(huì)公德，個(gè)個(gè)愛護(hù)公共環(huán)境。

62、少一絲煙塵，多一片藍(lán)天。

63、文明從我做起，我與文明同行。

64、物質(zhì)、精神三位一體建文明，家庭、社區(qū)、單位多方聯(lián)動(dòng)創(chuàng)一流。

65、為太原添一片新綠，讓生活多一份溫馨。

66、人人都是廈門形象，個(gè)個(gè)應(yīng)做文明主人。

67、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

68、相互多禮讓，社會(huì)更和諧。

70、市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。

71、做誠(chéng)實(shí)守信公民，建文明和諧家園。

72、文明規(guī)范伴我行，爭(zhēng)當(dāng)射陽(yáng)好市民。

73、文明是城市之魂，美德是立身之本。

74、講文明，小處處處不隨便；樹形象，大家家家是窗口。

75、您留給我一片潔凈，我還給您一個(gè)健康。

76、手牽手共建和諧城，心連心同做文明人。

77、美好生活不超速，幸福人生不違章。

78、講道德，獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)做文明射陽(yáng)人。

79、文明始于足下，創(chuàng)建從我做起。

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇九

今年是xx市全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的關(guān)鍵一年。作為xx市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市*爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的.號(hào)召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識(shí)，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

第一、遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)文明的維護(hù)者。自覺增強(qiáng)公德意識(shí)，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭(zhēng)，竭力維護(hù)城市文明形象。

第二、弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)當(dāng)文明的建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強(qiáng)文明意識(shí)，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營(yíng)造文明和諧的家庭環(huán)境。

第三、修好個(gè)人品德，爭(zhēng)當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語(yǔ)，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問好的聲音、文明的舉止充滿xx的每一個(gè)角落。

xx是我們的家園。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，是時(shí)代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的養(yǎng)成和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個(gè)xx家庭的自覺追求，共同努力，為把xx創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!

倡議人：

大手拉小手共建文明城市手抄報(bào)匯總篇十

無(wú)數(shù)人的大手拉著我們的小手，一同走過了風(fēng)雨雷電、陽(yáng)光雨露。所以我們應(yīng)該做的，不僅僅是孝敬父母、尊敬老師、珍惜朋友，還要懂得一點(diǎn)——感恩。本文是本站小編為大家整理的大手拉小手。

手抄報(bào)。

僅供參考。

有一次，我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游，那是我們第三次小組活動(dòng)，我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目還是比較陌生，不能大大方方的和游人交談，錯(cuò)過了好幾次機(jī)會(huì)，這都被善于觀察的翁老師看在了眼里，馬上過來幫助我們。翁老師先做起了示范讓我們看，好厲害!翁老師瞅準(zhǔn)一個(gè)人，大大方方的和游人交談，認(rèn)認(rèn)真真的讀著問卷，一會(huì)工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后，翁老師和我們說：“只要放寬自己和別人之間的距離，適當(dāng)?shù)膬?cè)去陌生感，就一定會(huì)成功的!”翁老師讓我們?cè)谠囋嚳?，再加把勁。結(jié)果我們接二連三的成功了，取得了前所未有的成績(jī)竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那!

還有一次，我們?nèi)グ俾?lián)調(diào)查當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)很有勇氣了敢和人交談，但許多人都是揮揮手走過，幾個(gè)小時(shí)下來只完成一兩張，把我們急的像熱鍋上的螞蟻，毫無(wú)頭緒，急得滿頭大汗，翁老師看了幾次說：“你要讓別人有親切感就要禮貌待人，這樣才能做的更好，你應(yīng)該先叫叔叔或者阿姨，然后介紹自己是來自哪里，之后在讓別人去做問卷，做好之后不要忘了說謝謝，當(dāng)然別人沒有空也不需要打擾人家。不要為班級(jí)抹黑更不要為學(xué)校抹黑，加油吧!”我們得到了鼓勵(lì)和鞭策這讓我們更加有信心了，我們馬上重整士氣，各自出擊再次獲得了好成績(jī)。

還有一次，我們一直找不到和是得地方翁老師主動(dòng)幫助我們找地方我們看了幾遍還是沒有什么好得地方，正當(dāng)我們都很沮喪時(shí)，老師靈機(jī)一動(dòng)，用了電腦，一會(huì)兒就有好幾個(gè)地圖上沒有得地方，就是特別挑剔的同學(xué)也能找出來一個(gè)認(rèn)為好的地點(diǎn)。

老師給了我們溫暖，給了我們勇氣，給了我們鼓勵(lì)，給了我們信心，也給了我們好的方法。

我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。

我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí)，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。

放學(xué)后，大手和小手有時(shí)也會(huì)"打架"，他們你追我跑，互相打鬧著，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強(qiáng)我的抵抗力，都會(huì)給我做按摩。有一天，大手給我按摩時(shí)，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲"好疼"。媽媽連忙說："對(duì)不起。"我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開媽媽的手時(shí)，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧!大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。

大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會(huì)一直拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手一定會(huì)有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢!