方案的評定標準應該明確清晰，以便對方案進行客觀公正的評價和比較。方案的制定需要考慮到內(nèi)外環(huán)境的變化和不確定性。方案是為了解決問題或達成目標而制定的計劃或方法。在面對復雜的情況時，我們需要一個明確的方案來指導行動。一個好的方案應該能夠有效地解決問題并實現(xiàn)預期目標。如何制定一個有效的方案是一個復雜而重要的問題。制定方案需要深入分析和全面考慮各種因素。在制定方案之前，我們需要明確問題的關(guān)鍵點和核心需求。制定方案需要充分溝通和協(xié)商，確保各方的共識和支持。一個成功的方案應該能夠提供清晰的指導和明確的目標。制定方案需要考慮到不同的時間和空間條件。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學習。

關(guān)于期末考試方案篇一

備課組共有5個班，擔任著整個一年級的語文教學任務。隨著新課標的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。我們這個年級的教師年齡結(jié)構(gòu)好，中老教師有深厚的教研經(jīng)驗，年輕教師有熱情飽滿的工作態(tài)度，這股力量一定會促使著備課組教研工作和諧，統(tǒng)一，有序地完成。面對新學生，新教材，我們一定努力探索、積極建構(gòu)新的課堂教學模式。

1、讓校本教研成為推動我們教研組工作再上一臺階的動力。圍繞“深入課改，爭創(chuàng)特色；抓教師發(fā)展，爭出成績；抓教學評價，提升質(zhì)量”開展工作。

2、根據(jù)我們年級的自身實際情況，立足課堂，充分挖掘文本，促進年級組教師的交流與協(xié)作，進一步提高每一位教師的綜合素質(zhì)以及教學質(zhì)量。

1、在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學。激發(fā)學生學習的興趣，提高課堂教學的實效。

2、在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當?shù)匾龑W生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。

3、在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。

1、重視學習習慣的培養(yǎng)。

聽：聽人講話，態(tài)度認真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。

說：能說普通話，要口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方，學習使用禮貌用語。

讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報。

寫：正確的書寫方法和寫字姿勢，以及認真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。

想：邊聽邊想，邊讀邊想。

問：碰到疑難問題不能解決的，敢于提出。

2、漢語拼音：學習漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。（要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結(jié)合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進一步復習鞏固漢語拼音。）。

3、識字：400個生字，讀準字音認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。（識寫分流，識多寫少，識400個寫100個。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。復習前幾課未書寫的獨體字）。

4、閱讀：學習朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。（利用所學字詞，進行課外閱讀適合自己的書報，古詩一定要熟讀成誦，經(jīng)常復習。）。

5、加強備課組集體的力量：

（1）在教學中遇到問題，及時討論研究，及時解決。

（2）本學期的試卷命題工作，組內(nèi)老師一起討論，出好每一份考卷。

（1）教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。

（2）布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

（3）做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

（4）本學期我們將積極參加教學設計等基本功活動。

一年級上冊語文備課組活動計劃。

（5）課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課。

（6）我們一年級組語文教師要立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，順利而圓滿地完成各項教育教學任務。

周次時間活動內(nèi)容。

一9月4日一年段制定教學進度，教學計劃。

二9月11日一年級語文集體備課（拼音教學）。

三9月18日參加校教研活動。

主講：文xx。

四9月25日一年級語文學習區(qū)關(guān)于集體備課的指導性意見。

五10月9日參加校教研活動。

六10月16日一年級集體備課（寫字教學）主講：袁xx。

七10月23日參加校教研活動。

八10月30日一年級語文集體備課（識字認字教學）主講：劉xx。

九11月6日參加校教研活動。

十11月13日一年級語文集體備課（閱讀教學）主講：李xx。

十一11月20日參加校教研活動。

十二11月27日一年級語文集體備課，關(guān)于口語交際（主講：漆xx）。

十三12月4日參加校教研活動。

十四12月11日一年級語文集體備課（看圖說話）。

主講：文xx。

十五12月18日校級教研，期末復習工作。

十六12月25日一年級語文集體備課（復習計劃），主持：劉xx。

十七1月9日參加校級教研總結(jié)活動。

關(guān)于期末考試方案篇二

為了認真落實縣教育局關(guān)于提高教學質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，特制定本次考試方案。

組長:李x。

副組長:李負責考試全面工作。

副組長：康負責學生考試期間安全工作。

副組長：余負責考試期間后勤保障工作。

成員:龔等人負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。

巡視員：陳等人。

1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。

2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。

3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學校教務處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。

1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。

2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。

3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。

4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;。

5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。

6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務處;。

8、老師監(jiān)考場次安排：

全校考場共計312場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調(diào)換不開的課程。

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。

3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。

6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;。

7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的保護;。

9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

1、扎實掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學常識，識記要求背誦的重要篇段。

2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。

3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要，

展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。

時間安排。

第18周(12月28日——12月30日)抓課本復習，包括字音、字形、成語、標點符號、文學常識等課本知識。

及學生自主復習。其間安排一次綜合模擬檢測。

備考策略。

第一，死摳背默不丟。

這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內(nèi)容，一定要反反復復記牢基準，力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇，請根據(jù)自己的掌握程度有針對性的.復習鞏固。不僅要會背，更重要是會寫——不寫錯別字!

第二，作家作品要記牢。

課本上涉及到的著名作家，要記牢他的朝代、國別、時代、評價(或……家)、代表作品、風格特點等。著名著作(如《詩經(jīng)》)了解它的成書時代、主要內(nèi)容、編著者、文壇上的地位、對后世的影響等。

第三，保質(zhì)保量做練習。

用好手邊現(xiàn)有的練習冊(例如海淀的《三新》，西城的《學探診》)，認真完成每道題，實在沒時間，對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現(xiàn)個性。

第四，掌握文言文規(guī)律。

文言文不一定會考課內(nèi)的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內(nèi)文言文，熟讀課文，掌握課下注釋，培養(yǎng)語感，積累詞匯，尤其要掌握各種語法現(xiàn)象的規(guī)律與特點，如詞類活用，如翻譯技巧。扎扎實實地鉆研課文。提高了文言語感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。

第五，詩歌鑒賞找方法。

第六，作文整理積素材。

整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語或講評筆記，明確應該如何修改、完善。高一的重點一般是寫人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫的人與事，積累素材。動筆前一定要列提綱，寫作時注意細節(jié)描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要對象身上!

第七，現(xiàn)代閱讀養(yǎng)習慣。

現(xiàn)代文必然是課外的，只能是養(yǎng)成良好做題習慣，學會畫題干、畫文章，盡可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道高考題，找找感覺。因為統(tǒng)考語文是水平測試，側(cè)重能力，已經(jīng)開始向高考靠攏了!

關(guān)于期末考試方案篇三

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學生們也抓緊時間，查缺補漏?？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“考試動員”為主題的班會。

讓學生通過正確認識復習的重要性，樹立自信。利用他們趕興趣的故事，事件鼓勵他們好好學習，并且?guī)椭鷮W生制定復習計劃。

1、寫出自己曾經(jīng)聽過的奧運會立志事情。

2、學生討論，估測一下，復習能給自己提高多少分。

（一）活動基本情況。

1、時間xxx。

2、地點xxx。

3、班主任xxx。

4、主持人戴麗麗。

5、參與者xx班級學生。

（二）活動程序。

（三）活動紀實。

一、導入主題。

我們經(jīng)過這么多年的考試，每次考試都要復習，那么你認為，復習能給考試提供多大的幫助呢？根據(jù)ppt中給出的例子，從中發(fā)現(xiàn)了復習的作用？這就是我們今天要討論的主題：為什么要復習，如何復習！

二、班會常規(guī)。

1、宣誓（班級口號）。

2、唱班歌（或者國歌）。

三、展開主題。

1、我是怎么看待期末復習的？

2、在僅剩的20天里，我自己能做點什么提高期末分數(shù)？

四、分析主題。

1）結(jié)合學生寫的情況，總結(jié)我一般符合復習？

1、自習制定考前復習計劃。

2、有效利用復習時間。

3、講究復習方法，提高復習效率。

4、合理分配，齊頭并進5、互幫互學，共同受益……。

2）展示一些奧運會冠軍圖片。

3）在僅剩的20天里，我還能具體的做點什么？

1、制定復習計劃。

1）、結(jié)合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2）、計劃時要把時間劃分好，討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、有效利用復習時間？討論恩格斯的'話后請學生回答。

師總結(jié)：

a、依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

b、充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

c、通過自我控制，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。

3、講究復習方法，提高復習效率。討論后請學生回答。

師總結(jié)：

a、四要。

b、三練。

我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）。

1、今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。

2、自己心目中的目標哪去了？

1、自我評價：這次主題班會的召開。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)復習的重要性，激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

2、矯正與反饋。

關(guān)于期末考試方案篇四

根據(jù)學校提出的以關(guān)注學生發(fā)展為目標，強化平時，淡化期末：強化能力，淡化分數(shù)，強化綜合實踐，淡化一考定論；強化平時出勤表現(xiàn)和參與程度，淡化學生的技能、技巧成績?yōu)橹笇枷?，鼓勵學生積極參加各校級運動隊的訓練，充分展示自己的體育特長。依照伍家崗區(qū)小學體育綜合素質(zhì)評價方案的有關(guān)規(guī)定。進一步發(fā)揮評價的激勵、反饋、導向、反思功能。促進發(fā)展，關(guān)注學生綜合素質(zhì)的提高，為學生的身心發(fā)展起到推動作用。

二、評價目的。

（1）了解學生的學習情況與表現(xiàn)，以及達到學習目標的程度。

（2）判斷學生學習知識技能中存在的不足及原因，改進教學方法。

（3）為學生提供展示自我的機會，幫助學生表現(xiàn)自己能力、水平、個性的機會，擁有自信，并鼓勵和促進學生的進步與發(fā)展。

（4）培養(yǎng)與提高學生自我認識、自我教育的能力。

三、考評的原則。

為保證考評的`公平公正性、激發(fā)促進性，在考評時應遵循以下原則：考評內(nèi)容全面化、考評過程動態(tài)化、考評方式多樣化、考評主體多元化。

四、具體要求。

（1）合理選擇學習成績評價內(nèi)容，學習成績評價的內(nèi)容包括：（全年共七項）。

1、身體素質(zhì)和運動能力部分。

2、運動技能、技巧部分。

3、體育課出勤和課堂表現(xiàn)。

在選擇時充分考慮以下幾個方面：

1、有代表性；

2、盡量把能夠反映學生多項能力的項目作為評定內(nèi)容；

3、各種運動能力測試項目不要經(jīng)常重復；

（2）學習成績評定的方法。

1、一、二、三、四、五、六年級根據(jù)評價內(nèi)容成績進行量化評定等級。具體采用在考核成績的基礎(chǔ)上評定等級—————優(yōu)、良、及格、不及格。（具體標準見附頁）每學年分上、下兩個學期分別對七個項目進行評定，成績記入成績表（見附表）年終根據(jù)評價內(nèi)容進行綜合等級評定，另外，對部分學生采用評語制，主要對學生的學習態(tài)度、學習習慣的養(yǎng)成、集體榮譽感和意志品質(zhì)進行簡短的評價，同時激勵學生積極參與體育運動并提出希望。

2、出勤表現(xiàn)與學習態(tài)度這一內(nèi)容中有學生自評、互評，主要評定看平時上課的表現(xiàn)。

五、具體評價標準。

一、出勤表現(xiàn)與學習態(tài)度的評價上，主要以教師的平時觀察為主，小組評定和自我評定為輔。教師平時應有意觀察學生是否樂于參加各種游戲活動，能否認真上好體育課。在雨天室內(nèi)課時可以讓學生自己談一談，小組內(nèi)也可以評價，作為評定的參考。

二、身體素質(zhì)和運動能力和運動技能、技巧部分的評價。

關(guān)于期末考試方案篇五

根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控精神，為進一步加強學校疫情防控工作，確保師生的健康，同時，安排好學生居家學習，結(jié)合學校實際，特制定本方案。

1、課程安排（同學們可根據(jù)下表制定居家學習、生活計劃）。

2、學習要求。

語文。

（1）每日認真在線學習。

xx中小學網(wǎng)絡云平臺：

x教云——停課不停學：

（2）多讀：選擇喜愛的書籍，每天堅持閱讀，背經(jīng)典詩篇。

（3）多練：練習書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習，及時上傳批改。

數(shù)學。

（1）每日認真在線學習。

x教云——停課不停學：

（2）按要求認真完成隨堂練習，并及時上傳批改。

（3）結(jié)合自身實際，進行適當?shù)目谒慊蚬P算練習。

英語。

（1）每日認真在線學習。

xx中小學網(wǎng)絡云平臺：

x教云——停課不停學：

（2）多讀：每天堅持朗讀、背誦英語課文、單詞。

（3）多練：做有針對性的練習，及時上傳批改。

其余學科。

根據(jù)教師下載或者直播的視頻，進行學習。

1、加強組織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組切實研究、解決疫情防控期間教育教學工作中面臨的突出問題。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：教導處、教科室、各教研組長、全體教師。

年級蹲點領(lǐng)導：

一年級xxx二年級xxx。

三年級xxx四年級xxx。

五年級xxx六年級xxx。

領(lǐng)導小組組織好線上教育教學活動，認真組織好線上教育教學活動，重點督查各班、各年級線上教育教學工作方案落實情況和無法參與在線學習的.學生群體關(guān)愛落實情況等。

2、推進家校協(xié)同。加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。

3、統(tǒng)籌線上線下。做好線上線下教學管理工作，認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學工作方案。返校后，學校將及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學情調(diào)整教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生，要在返校后及時實施個別輔導。

關(guān)于期末考試方案篇六

為進一步加強學校體育與健康的教學管理，建立健全教師綜合考核評價體系，提高學科教師教學積極性，根據(jù)學校實際，本著科學、公平、公正且操作性強的原則，特制定體育教師期末考核辦法：

一、考核對象。

一至六年級全體體育教師。

二、考核范圍及方式。

1、測試對象。

由各體育教師將自己所在的班級按照同樣的數(shù)額分為優(yōu)秀、良好兩個等級，從這兩個等級中分別各抽出一個優(yōu)秀，一個良好的班級參加技能測試。

2、測試內(nèi)容。

立定跳遠。

3、考核方式。

學校與十二月中旬統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，統(tǒng)一組織參加抽測的班級進行考試。

關(guān)于期末考試方案篇七

為了認真落實縣教育局關(guān)于提高教學質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，特制定本次考試方案。

組長:李x。

副組長:李負責考試全面工作。

副組長：康負責學生考試期間安全工作。

副組長：余負責考試期間后勤保障工作。

成員:龔等人負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。

巡視員：陳等人。

1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。

2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。

3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學校教務處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。

1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。

2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。

3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。

4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;。

5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。

6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務處;。

8、老師監(jiān)考場次安排：

全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調(diào)換不開的課程。

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。

3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。

5、要求全體教師要高質(zhì)量高。

6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;。

7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的保護;。

9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!

一開始，就要睡個好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學習嘛。來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀"詞語盤點"，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完"詞語盤點"后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學的知識，接著預備好下節(jié)課要用的東西。

放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準備做作業(yè)，每做完一項作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!

關(guān)于期末考試方案篇八

分工：xxx負責主持活動，xxx負責音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

著裝：

幼兒：本期新園服；

老師：t恤園服。

目標：

1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學習成果。

2.讓家園聯(lián)系更密切，增進家園交流及親子感情。

準備：

1.音樂活動。

2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。

3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。

4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評估表。

流程：

1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。

2．以競賽形式展示所學歌舞及特色音樂活動。

3．親子游戲：擊鼓傳花。

4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。

附幼兒節(jié)目單。

小組歌表演：

集體舞：

《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。

兒歌及弟子規(guī)：

關(guān)于期末考試方案篇九

為緩解縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（羅坳、新陂、利村、梓山、嶺背5個）中小學教師緊缺狀況，確保秋季順利開學，經(jīng)研究決定，今年暑期面向全縣農(nóng)村中小學（含縣城民辦學校）考試選調(diào)51名教師到縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學任教。為做好本次教師選調(diào)工作，特制定如下方案。

1、公辦小學30名，名額分配及學科分布如下：

2、公辦初中xx名，名額分配及學科分布如下：

今年縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學考試選調(diào)教師分學校分學科擇優(yōu)選調(diào)。

（一）考試選調(diào)教師范圍。

全縣農(nóng)村中小學在職公辦教師；已解除聘約或經(jīng)學校同意報考的民辦學校在編公辦教師。

（二）考試選調(diào)教師基本條件。

1、報考小學教師應具有小學及以上相應學科教師資格證；報考初中教師應具有初中及以上相應學科教師資格證。小學和初中學科如需跨教師資格證學科報考的教師，必須由所在學校出具報考學科的任課史且能勝任報考學科教學的證明（附件2：證明）。

2、橋頭、馬安、葛坳、沙心、盤古山、祁祿山等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和銀坑鎮(zhèn)汾坑片區(qū)小學、黃麟鄉(xiāng)于陽片區(qū)小學、曲洋初中、汾坑初中、高龍中小學、于陽初中、亂石初中、黃田初中等學校報考教師，要求從教滿3年（報考者必須是2018年9月以前招聘錄用的在編在崗公辦教師；計算時間截止到20xx年8月31日）。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校報考教師需從教滿5年（報考者必須是2016年9月以前招聘錄用的在編在崗公辦教師；計算時間截止到20xx年8月31日）。

3、有以下情況之一的教師不能報名：

（1）處分期未滿的或因違規(guī)違紀已立案未辦結(jié)的；

（2）近三年年度考核或師德考核有不合格的；

（3）有其他嚴重違規(guī)違紀行為的；

（4）本學年在學校未上課的。

（一）報名時間：7月26日上午8：30—12：00。

（二）報名地點：縣教科體局一樓。

（三）每位考生只能報考一所學校的一個學科。

（四）需提供的材料。

2、身份證原件及復印件；

3、畢業(yè)證原件及復印件；

4、教師資格證原件及復印件；

以上材料復印件一律用a4紙復印。

（五）7月26號下午4：30考生憑本人身份證統(tǒng)一到縣教科體局三樓人事股領(lǐng)取準考證。

（一）筆試時間：20xx年7月27日上午9：30—10：30；

（二）筆試形式：寫說課稿，卷面分為100分；

（三）筆試地點：于都中學初中部，考試全程在視頻監(jiān)控下進行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為的，一律取消考試成績。

（四）公布筆試成績和擬選調(diào)名單：7月29日在于都教科體網(wǎng)公布。

（五）選調(diào)：根據(jù)報考的學校、報考的'學科，按考試成績從高到低擇優(yōu)選調(diào)（入闈最后一名成績并列者一并選調(diào)）。入選的教師，請于8月10日上午10：00帶本人身份證和準考證到教科體局人事股開介紹信，未到者視為棄權(quán)處理。如報考的學校教師職稱崗位職數(shù)缺少，調(diào)入教師應服從高職低聘。

為做好這次考試選調(diào)教師工作，決定成立縣教科體局考試選調(diào)教師工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導小組下設辦公室，王金波同志兼任辦公室主任，具體負責考試選調(diào)教師工作的組織實施。本方案所涉政策規(guī)定，由縣教科體局負責解釋。

關(guān)于期末考試方案篇十

學校體育教學是學校進行體育教育的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生必修的課程，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。為加強學校體育教教學，提高體育教學質(zhì)量，本學期一年級一及五年級體育學科的測評，特擬定了本方案。

一年級：

一、考查內(nèi)容。

（一）平時成績（30分）。

教師根據(jù)學生的平時表現(xiàn)，進行打分。

表現(xiàn)優(yōu)秀：25---30分。

表現(xiàn)良好：20---25分。

表現(xiàn)一般：15---20分。

（二）原地踏步（30分）。

“一”落在左腳上、“二”落在右腳上：10分。

腳抬起時離地15厘米、兩臂擺動自然：10分。

聽到立定口令繼續(xù)踏兩步停下：10分。

（三）廣播體操《七彩陽光》（40分）。

1、動作正確性（25分）。

（1）動作是否到位：10分。

（2）動作幅度是否達到標準：5分。

（3）動作是否協(xié)調(diào)：10分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（10分）。

（1）觀察動作的'力度、協(xié)調(diào)性：5分。

（2）動作的連貫性：5分。

五年級：

（一）平時成績（20分）。

教師根據(jù)學生的平時表現(xiàn)，進行打分。

表現(xiàn)優(yōu)秀：15---20分。

表現(xiàn)良好：10---15分。

表現(xiàn)一般：5---10分。

（二）原地轉(zhuǎn)法（20分）。

方向正確：10分。

雙腳腳尖與腳跟協(xié)同為軸，協(xié)調(diào)用力，保持平衡：5分。

動作協(xié)調(diào)：5分。

（三）廣播體操（20分）。

1、動作正確性（10分）。

（1）動作是否到位：5分。

（2）動作幅度是否達到標準：3分。

（3）動作是否協(xié)調(diào)：2分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（5分）。

（2）觀察動作的力度、協(xié)調(diào)性：3分。

（2）動作的連貫性：2分。

（四）武術(shù)操（40分）。

1、動作正確性（30分）。

（1）動作是否到位：10分。

（2）動作幅度是否達到標準：10分。

（3）動作是否協(xié)調(diào)：10分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（5分）。

（3）觀察動作的力度、協(xié)調(diào)性：3分。

（2）動作的連貫性：2分。

關(guān)于期末考試方案篇十一

教學質(zhì)量檢測是評定學生學業(yè)成績的重要手段之一，是教學和教學管理的重要環(huán)節(jié)，是強化教學質(zhì)量控制和不斷提高教學質(zhì)量的重要途徑。為了解全縣的教學情況，進一步營造質(zhì)量立校的氛圍，督促全縣教學質(zhì)量全面提高，經(jīng)局長辦公會決定，本學期末對1-8年級進行教學質(zhì)量檢測。

故城縣教育體育局成立中小學教學成績檢測領(lǐng)導小組。

組長：李同旺。

副組長：孟慶濤。

成員：于秀英、李云霞、高振霞。

：1-8年級。

一、二、六年級：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級：7月1日下午（星期二）。

七年級：20xx年6月28日至29日上午；八年級：6月29日下午至30日。

一至二年級：語文50分鐘；數(shù)學50分鐘。

三年級：語文70分鐘；數(shù)學50分鐘；英語+品生+科學60分鐘。

四年級：語文70分鐘；數(shù)學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。

五年級：語文70分鐘；數(shù)學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。

六年級：語文80分鐘；數(shù)學70分鐘；英語+品生+科學60分鐘。

七年級：語文90分鐘；數(shù)學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。

八年級：語文90分鐘；數(shù)學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。

1、考試組織：本次考試全縣統(tǒng)一命題，分別以中心校、中學為單位組織考試，中心校長負總責。

1-6年級考試每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一考區(qū)，中心校長為考區(qū)主任，為本次考試的第一責任人。

2、考點設置：七、八年級在本校參加考試。1-6年級的考點設置本著安全第一，適當集中的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一安排。特別是各中學考點，要提前檢測考場播放設備，確保英語聽力考試的順利進行。

3、試卷保管：各中心校、各考點都要設保密室，并有明顯的標志。保密室設兩名保密人員，并有嚴格的交接手續(xù)，尤其是各年級考試時間不統(tǒng)一，試卷要嚴加保管，確保試卷的安全。

4、考場安排：30人一場。尾場10人以上的（含10人）單設考場，不足10人的安排在尾場。實行單人單桌單行，桌斗反放，考號自教室前門一側(cè)向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無關(guān)的物品一律不準帶入考場。各考場及考務辦公室都要有醒目的標志。

5、主監(jiān)考的選派：各中心校、中學都要選派責任心強、業(yè)務熟練、能夠勝任考務工作的'教師擔任主監(jiān)考，每場設主考一人，監(jiān)考一人，并認真做好考前業(yè)務和紀律培訓。

6、取題時間：中學試卷在20xx年6月27日下午由中學主管業(yè)務的副校長或教導主任到教研室領(lǐng)?。恍W試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業(yè)務的副校長到教研室領(lǐng)取試卷，負責及時分發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各考點，保證開考前試卷的密封保存。

7、閱卷與登統(tǒng)：1-6年級試卷由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織評閱、登統(tǒng)，七、八年級試卷由各中學組織評閱、登統(tǒng)。評閱試卷要嚴格按照評分標準進行。

8、本次教學質(zhì)量檢測是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學對教師的績效考核提供重要依據(jù)，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校間、中學間橫向比較提供參考。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校一定要嚴格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時間，以免造成跑題、漏題現(xiàn)象。

9、本學期對全縣四年級進行抽測，由縣局對每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取30名學生，集中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多媒體教室考試，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)指派兩名主監(jiān)考。本場試卷由中心校在考試結(jié)束后密封送交縣教研室，局統(tǒng)一組織閱卷、登統(tǒng)。

10、本次考試校長負全責，抽測考場學生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對考生進行核實，如發(fā)現(xiàn)舞弊行為，當場勸離考場，校長承擔一切責任，視情節(jié)輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無法參加考試，中心校提前一天報教研室，由局統(tǒng)一安排替換學生，學校不得私自更換。

11、中心校選派主監(jiān)考要嚴格按照局機關(guān)要求履行職責，恪盡職守，如發(fā)現(xiàn)問題，不得袒護、縱容，否則視情節(jié)輕重，予以處理。

關(guān)于期末考試方案篇十二

tpp原則是服飾禮儀的基本原則之一，分別表示時間，地點，目的。在我們選擇服飾時，考慮具體款式時，必須要以時間，地點，目的為前提，與其保持一致，所以，要想著裝規(guī)范，得體，一定要牢記這個準則奧。接下來，小編先分別介紹這三個方面都具體是些什么。

1、時間。

大家都知道咱一年分為春，夏，秋，冬四個季節(jié)，一天有24小時，在不同的時間階段，咱們要有不同的造型奧，冬天注重保暖，夏天注重透氣，涼爽，白天和別人在一塊的時候要穿著合身，嚴謹，晚上在自己的私人空間的時候，咱們想怎么穿就怎么穿奧。怎么舒服怎么來。

2、地點。

地點很容易就能理解了，就是說不同的場合要穿不同的衣服嘛，比如說穿泳裝在海濱，浴場里就很正常，可是你在上班或者逛街的時候看到有穿泳衣的在那亂逛嗎。

3、目的。

人們在穿著上往往能夠體現(xiàn)自己的目的，比如說在在我們?nèi)富蛘呤侨ラ_會的時候，如果你穿著莊重的衣服，那么說明你鄭重其事，比較重視。但是如果你穿著暴露，即使再性感，也不好，有損你形象的。

咱們的服飾同時也要注意個體性，在穿著方面，我們既要認同共性，也不要失去了自己的個性，但是個性不要搞的太突出，一味的追求個性，更不要隨波追流，別人穿什么你就穿什么。

整體性也是很重要的，簡單地說就是要注意搭配，比如說穿西裝時就要穿皮鞋，如果選擇拖鞋，涼鞋，運動鞋啊，那樣就會顯得不倫不類。所以要注意服裝的整體美奧。

整潔性是必須要做到的。那具體要怎么做呢？著裝應當注意整齊，不允許它又皺又折，不熨不燙。著裝應當注意完好，不允許又殘又破，著裝應當干凈，不允許又臟又臭，著裝應注意衛(wèi)生，不允許存在明顯的污漬或者異味。文明性，著裝要注意文明大方，注意不要穿過露、過透，過短，過緊的衣服。還有一些穿衣服的技巧性，比如說男人穿單排扣西裝外衣的時候，兩顆紐扣要系上面一粒，三顆的話要系中間一粒或者是上面兩粒。穿西裝不打領(lǐng)結(jié)時，里邊的襯衣不系領(lǐng)扣。女人在穿裙子的時候，襪口要用裙子的下擺擋住。

最后和大家說一下衣著得體的四個協(xié)調(diào)，和環(huán)境相協(xié)調(diào)，和身材相協(xié)調(diào)，和年齡相協(xié)調(diào)，和職業(yè)，場合相協(xié)調(diào)。

關(guān)于期末考試方案篇十三

大三上學期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應對時間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復習規(guī)劃。

"工欲善其事，必先利其器"。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，我們應該高度重視復習過程，不能馬虎應付，應該針對考試科目和各科考試時間制定適宜的復習計劃，進而對每天的學習時間進行安排，以便在有限的時間內(nèi)復習完全部考試內(nèi)容，增強復習的計劃性，并且每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質(zhì)量。

復習過程重要注重對教材的使用，要安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進行復習，對知識點一項一項地進行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點。在復習過程中，要注重總結(jié)歸納，通過主動學習找到記憶規(guī)律、抓住類別特點，對所學知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，最終形成自己的知識體系;對于自己掌握不好的知識點要主動向老師或同學請教，不放過一個疑點，不遺漏一個重點，不忽視一個考點。

在復習基礎(chǔ)知識的同時，加強對于測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，通過做題的過程對存在的缺漏進行補強，尤其對于掌握不好的重點、難點要強化練習。期末復習時可以將自己平時做過的練習題、作業(yè)題和老師講過的重點題重新看一看、做一做，強化對知識點的掌握。

針對任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽講，留意老師反復強調(diào)的重點，并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標記出來。并通過老師帶頭復習的過程整理自己的知識體系，達到最好的復習成果。

1、根據(jù)自身情況合理安排時間，不可盲目地期望通過長時間的復習來提高考試成績。

2、注意復習過程中的靈活安排，多穿插幾門共同復習，避免長時間學習一科枯燥無味，以提升學習樂趣和復習效率。

3、針對公式性、計算性的題型多做練習，通過練習來鞏固深化公式及知識點。眼過千遍不如手動一遍。

4、理論性的知識點要注重理解，不能死記硬背。

5、復習階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。

關(guān)于期末考試方案篇十四

為了加強和完善教學管理工作，發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)控考試與考查的正確導向功能，現(xiàn)將本學期期末考試工作安排如下：

組長：

副組長：

成員：

考務組長：負責考試全面工作。

安全組長：負責學生考試期間安全工作。

成員：

負責考場安排，試卷分發(fā)等具體工作。

巡視員：

1、考試時間：20xx年x月30日至20xx年x月2上午。

2、閱卷時間：20xx年x月30日至20xx年x月2下午。

3、單人單桌、每考場二位監(jiān)考教師。

監(jiān)考教師由學校教務處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師監(jiān)考本年級科目。

1、監(jiān)考教師提前10分鐘到教導處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進教室拆卷。

2、監(jiān)考教師考前要進行考風考紀教育，規(guī)范考場管理。考試中嚴格把關(guān)，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生。

3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷。

4、各閱卷教師要嚴格遵守閱卷的'有關(guān)規(guī)定，不準任何教師相互串崗，不準任無關(guān)教師進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全校通報，凡有事需先向考務領(lǐng)導小組匯報。

5、要求全體教師要高質(zhì)量高標準的完成好各項工作，并且要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。任何教師不允許無故請假，有特殊情況需提前1天向李克虎校長請假。

6、各班要按排好各班的工作，注意學生的安全，進行安全教育。

略。

略。

關(guān)于期末考試方案篇十五

為了更好的檢測學生體質(zhì)，檢驗教師教學效果，培養(yǎng)學生健康意識，促進學生自覺鍛煉的目的，特舉行20xx年下期體育集中測試，以總分50分記入期末成績總分。

組長：夏興忠。

副組長：劉學雁楊守元賀盛元。

成員：全體體育教師及各年級副主任、班主任。

具體實施由體育科負責。

初一年級：

一分鐘跳繩（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）。

初二、三年級：

實心球（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）。

初一年級按重慶市09年體育中考評分評分標準降兩檔執(zhí)行，初二、三年級按重慶市09年體育中考評分標準進行。

初一年級：唐才雄初二年級：梁勇初三年級：羅勇。

1、各班主任負責組織學生有序參加測試；測試當堂課教師為跟班教師，負責協(xié)助記錄成績等工作。

2、各班主任負責督促學生必須著運動裝參加測試。

3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統(tǒng)一安排補測。

4、免試學生不參加測試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。

5、各班主任嚴格把關(guān)，對不能參加測試的學生提前一天報年級組和各體育測試組負責人處備案。

6、各班主任強調(diào)學生遵守考場紀律，聽從指揮，預防安全事故發(fā)生。

7、各年級統(tǒng)一輸入成績，報體育科匯總后由體育科報教務處，并將原始成績冊交體育科備查。