總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。

道德故事篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，這都已經(jīng)成為習(xí)慣，這都非常好。但是，也許你還忽略了一種習(xí)慣——道德。

什么是道德？其實(shí)道德并不是什么高不可攀的東西，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是要明白什么事該做，什么事不該做。中國(guó)自古以德育人，以德為美，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。

舉個(gè)例子，就在我們的身邊，在我們的菁菁校園中，常常會(huì)有一些不和諧的音符。像：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，投不中的垃圾被棄于桶外，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要給予批評(píng)。

中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們要做的有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心，等等。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣并不是天生的`，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)。道德的培養(yǎng)只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它也成為一種習(xí)慣，同學(xué)們就都能成為道德高尚的人。

同學(xué)們，你們是我們民族的希望，只有你們將我們的傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！

道德故事篇二

富翁的兒子與朋友做生意，被騙了。富翁的兒子很懊惱，他說(shuō):“我沒(méi)想到他是那種人，我們?cè)嗵幠敲春??！备晃贪参坎⒏嬲]兒子:“人都有自己的道德底線呀，當(dāng)外在的誘惑突破了他的道德底線，他就會(huì)顛覆傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則?！笨磧鹤右荒樏曰?，富翁說(shuō)：“我們不妨做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，兒子點(diǎn)點(diǎn)頭?！?/p>

富翁領(lǐng)著兒子找到了商人甲。甲的門(mén)面房不大，他正悠閑地喝著茶。富翁取得甲的初步信任后說(shuō)：“我有一批貨想和你合作，你賣不賣?”商人甲一臉狐疑。富翁說(shuō)：“你賣了貨再給我錢(qián)，反正跑了和尚跑不了廟?！鄙庹劤闪?。富翁放了1萬(wàn)元錢(qián)的貨在甲的店里。

富翁又領(lǐng)著兒子找到了商人乙。乙的門(mén)面房稍大，他正悠閑地喝著茶。同樣，富翁放了1萬(wàn)元錢(qián)的貨在乙的店里。

富翁再領(lǐng)著兒子找到了商人丙。丙的門(mén)面房更大……最后富翁還是放了1萬(wàn)元錢(qián)的貨在丙的店里。

兒子說(shuō)：“連個(gè)正式的手續(xù)都沒(méi)有，把貨放他們那兒，他們會(huì)賴帳?！备晃绦π?，沒(méi)回答兒子。

丙的鋪?zhàn)哟?，周轉(zhuǎn)得快。一月后，他率先來(lái)找富翁，還了貨款，并提出要從富翁這兒進(jìn)更多的貨。接著，商人乙、商人甲都來(lái)還了貨款，無(wú)一例外，都要求從富翁這兒進(jìn)更多的貨。富翁不為所動(dòng)，每人只給了3萬(wàn)元的貨。兒子說(shuō)：“他們還是蠻講信用的，應(yīng)該多給他們貨啊?！备晃桃廊恢皇切π?。

又一個(gè)月后，商人丙率先來(lái)還錢(qián)了。提出要進(jìn)更多的貨。

隨后，商人乙也來(lái)了，也提出要進(jìn)更多的貨。

商人甲卻沒(méi)來(lái)。

兒子很驚詫。富翁不慌不忙，領(lǐng)著兒子到了甲的店鋪，卻已是人去屋空。兒子說(shuō)：“他真不講信用?！备晃虥](méi)說(shuō)什么。

這回，富翁給了商人丙和商人乙各5萬(wàn)元的貨。兒子說(shuō)：“他們還是蠻講信用的，應(yīng)該多給?！备晃绦Χ徽Z(yǔ)。

再過(guò)了一個(gè)月，商人丙率先來(lái)還錢(qián)了，還提出要進(jìn)更多的貨。

商人乙卻沒(méi)有來(lái)。

富翁領(lǐng)著兒子來(lái)到商人乙的鋪?zhàn)?，卻已是人去屋空。兒子很驚訝，說(shuō)：“他怎么這么不講誠(chéng)信呢?看來(lái)，只有商人丙到底是做大買(mǎi)賣的，可靠!”

富翁賒給商人丙8萬(wàn)元的`貨。一月后，丙按時(shí)還錢(qián)。

富翁賒給商人丙15萬(wàn)元的貨。一月后，丙按時(shí)還錢(qián)。

富翁賒給商人丙30萬(wàn)元的貨。一月后，丙卻沒(méi)來(lái)還錢(qián)。

兒子說(shuō)，丙一定有特殊原因，他這么講信用的人怎會(huì)不來(lái)呢?富翁不聲不響，領(lǐng)著兒子到了商人丙的鋪?zhàn)?，卻已是人去屋空，兒子更驚訝了，說(shuō)：“人怎么這樣呢?”

富翁說(shuō)：“我把人的道德底線都量化成了數(shù)字，你該明白了吧?”兒子一拍腦袋，大悟：商人甲的道德底線是3萬(wàn)元;商人乙的道德底線是5萬(wàn)元;商人丙相對(duì)還是誠(chéng)信的，但他也有道德底線，是30萬(wàn)元。

然后兒子感嘆，人呀，人呀。

富翁說(shuō)，我花了38萬(wàn)元教你認(rèn)識(shí)了人生中的一些東西，我覺(jué)得值，況且我也沒(méi)真正損失什么，我早料到了他們這一手，現(xiàn)在他們正準(zhǔn)備受審呢。

兒子望著富翁，眼睛突然透亮起來(lái)。

道德故事篇三

有時(shí)候，我們總是感嘆自己的能力太有限，而世界上需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)的事情又太多了，于是有時(shí)面對(duì)別人需要幫助時(shí)，我們卻無(wú)法伸出援手。

杰克去美麗的澳大利亞旅游。一天黃昏，美麗的夕陽(yáng)照在平靜的海灘上。杰克一個(gè)人在海灘邊上漫步徜徉，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)當(dāng)?shù)氐耐林嗽诓煌５囟紫?、起立、然后再甩手，好像舉行一個(gè)禱告儀式。走近些時(shí)，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位土著人在沙灘上拾起一些東西，然后用力地拋到海里去，并且重復(fù)不停地把拾起的東西扔到海里。他在做什么呀?杰克心里很納悶——等到走近些，杰克看見(jiàn)原來(lái)這土著人在不停地拾起由潮水沖到沙灘上的海星，用力地把它們拋回大海去。杰克慢慢走過(guò)去，向土著人說(shuō):“你好，先生，你在做什么呀?”

土著人邊做邊說(shuō):“我把這些海星拋回海里。你看，現(xiàn)在正是退潮時(shí)，海灘上這些海星全是被潮水沖到岸上來(lái)的，如果不把它們送回大海去，這些海星很快便會(huì)因缺氧而死去——這項(xiàng)工作的確挺麻煩的，是吧?”

杰克回答：“可是，先生——這海灘有數(shù)不盡的海星，多如繁星，你是不是有能力把它們?nèi)克突卮蠛Ｄ?如果你真能做到，試想，這海岸還有很多海灘，你又哪有這么多工夫去處理呢?先生，我要說(shuō)，你太自不量力了?！?/p>

土著人始終在微笑，好像沒(méi)有聽(tīng)懂杰克的話，仍然在做著“無(wú)謂的工作”，過(guò)了一會(huì)，土著人說(shuō):“但起碼我改變了這只海星的命運(yùn)呀——我舉手之勞就能挽救一個(gè)生命——太值得了!”

人生感悟：

一個(gè)人的力量的確有限，生活中有太多的不平事。作為善良的人。請(qǐng)不要感嘆生活平淡，無(wú)所事事;也不要成天想做大事而忽略了眼前那些力所能及的事。

雖然我們有很多美好的愿望不能實(shí)現(xiàn)，但從現(xiàn)在做起，從瑣碎做起，興許你在無(wú)意中就已經(jīng)改變了周圍乃至整個(gè)世界。記住，有時(shí)候你的舉手之勞或許能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，去關(guān)注你身邊的點(diǎn)滴“小事”吧。

道德故事篇四

穆律羅是17世紀(jì)西班牙最有名的畫(huà)家和貴族。在他眾多的奴仆中有一名叫塞伯斯蒂的青年奴仆，對(duì)畫(huà)畫(huà)有種與生俱來(lái)的喜好。穆律羅給學(xué)生上課時(shí)，塞伯斯蒂就在一旁偷偷地學(xué)習(xí)。

一天晚上，塞伯斯蒂一時(shí)興起竟然在主人的畫(huà)室里畫(huà)起畫(huà)來(lái)，以至于穆律羅和他的貴族朋友出現(xiàn)，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，穆律羅并沒(méi)有驚動(dòng)塞伯斯蒂，而是靜靜地望著他筆下優(yōu)美的線條出神。塞伯斯蒂畫(huà)完最后一筆，這才發(fā)現(xiàn)身后的主人，他慌忙跪下，在那個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的年代里，塞伯斯蒂是可以因此而被主人處死的。

這事成了貴族們津津樂(lè)道的話題，就在他們紛紛猜測(cè)穆律羅會(huì)以何種方式嚴(yán)懲他的奴隸時(shí)，他們卻聽(tīng)到了一個(gè)令人震驚的消息，穆律羅不僅給了塞伯斯蒂自由，而且還收他作了自己的弟子。

這是貴族們決不允許的，他們開(kāi)始疏遠(yuǎn)穆律羅，也不再去買(mǎi)他的畫(huà)，貴族們都說(shuō)穆律羅是個(gè)十足的傻瓜。

穆律羅對(duì)此卻不以為然，他聽(tīng)了只是一笑，那些傻瓜又怎能明白，塞伯斯蒂將會(huì)是我穆律羅最大的驕傲。

300年后，一位歷史學(xué)家在寫(xiě)到這個(gè)故事時(shí)，補(bǔ)充了兩點(diǎn):。

一、事實(shí)證明，改變一個(gè)人命運(yùn)的，往往是他自身的才華，塞伯斯蒂證實(shí)了這一點(diǎn)。

二、一個(gè)受后人尊敬的人，不僅僅是他的傳世作品，更重要的是他的人格，穆律羅正是如此。

而在意大利的藏館中，塞伯斯蒂的作品與他恩師穆律羅的名畫(huà)擺在同等重要的位置，都是價(jià)值連城。意大利人是這樣看待這件事的:他們是17世紀(jì)最杰出的兩位畫(huà)家，他們是師徒，都很偉大。那些說(shuō)穆律羅是傻瓜而沒(méi)有買(mǎi)他的畫(huà)的人，才讓人覺(jué)得是多么地淺薄。

道德故事篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發(fā)著它迷人的芬芳;道德是一種愛(ài)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。

其實(shí)，只有你說(shuō)的更多，做的更多，你才能找到道德。

有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個(gè)一年級(jí)的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細(xì)地問(wèn)她:“你怎么了?”小女孩抬起頭說(shuō):“我的書(shū)都掉了。”聽(tīng)完后，我很快幫她把書(shū)本一本一本地拾起來(lái)，放回她的書(shū)包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說(shuō):“謝謝你，大姐姐?！蔽亿s緊說(shuō)：“不用那么客氣，趕快回家吧?！?/p>

小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地著走了。

你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來(lái)快樂(lè)。

今年的9月1日，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們看“開(kāi)學(xué)第一課”。我打開(kāi)電視，被一位來(lái)自舟曲的遇難女孩的父親和校長(zhǎng)的故事深深打動(dòng)了。主持人說(shuō)：“如果你被感動(dòng)了，請(qǐng)拿出你的手機(jī)，獻(xiàn)出五塊錢(qián)幫助他們重建學(xué)校?！?/p>

所以，我什么也沒(méi)說(shuō)，拿起媽媽的手機(jī)，捐了五塊錢(qián)給他們。

你看，這是發(fā)自內(nèi)心最真摯的感情。

道德是什么?它是一種美德，是一種財(cái)富，是一種智慧。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天起，做一個(gè)有道德的人吧!

非常感謝。我的演講到此結(jié)束。

道德故事篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我叫陳澤唬來(lái)自城關(guān)三小。

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次感動(dòng)過(guò)，但似乎沒(méi)有哪一次像今天這樣感動(dòng)。人們常說(shuō)，愛(ài)是人類永恒的主題，而我要說(shuō)：用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)，大愛(ài)無(wú)邊，這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是：用生命書(shū)寫(xiě)愛(ài)。

這是一個(gè)真實(shí)的故事：

那是20xx年3月的最后一天，天氣晴朗，江蘇省常州市金壇城南小學(xué)組織學(xué)生外出觀看愛(ài)國(guó)影片。

過(guò)馬路時(shí)，殷雪梅老師站在馬路邊左右張望，確認(rèn)路上沒(méi)有來(lái)往的車輛了，她先一個(gè)人走到斑馬線中央，然后招呼學(xué)生們一個(gè)一個(gè)走過(guò)去。

孩子們一個(gè)緊跟著一個(gè)，在殷老師的護(hù)送下，依次通過(guò)了馬路。突然，遠(yuǎn)處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來(lái)。殷老師看見(jiàn)了，趕緊朝著汽車揮手，示意減速?？墒?，那輛車越來(lái)越近，卻絲毫沒(méi)有減速。

正走到路中央的幾名學(xué)生被這突如其來(lái)的危險(xiǎn)嚇得呆住了。

殷老師急了，她來(lái)不及思考，不顧一切地沖過(guò)去，本能地張開(kāi)雙手，一把將站在車前的六名學(xué)生猛地推到了路邊。

就在這一剎那，她被飛速?zèng)_來(lái)的汽車撞上了，飛落在了25米遠(yuǎn)的地方。

所有的學(xué)生都安然無(wú)恙，可是，她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著，她卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。

殷老師被緊急送往了醫(yī)院。消息傳開(kāi)來(lái)，人們紛紛趕往醫(yī)院，默默祈禱殷老師能夠蘇醒過(guò)來(lái)。一個(gè)學(xué)生一邊哭，一邊喊：“殷老師，您快醒過(guò)來(lái)呀，快回來(lái)給我們上課呀!”

可是，天難遂人愿。五天以后，殷老師停止了呼吸，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她心愛(ài)的學(xué)生們。噩耗傳來(lái)，孩子們的天似乎塌了，眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出，家長(zhǎng)們哭了，老師們哭了，自發(fā)前來(lái)悼念的人們也哭了。

多么可敬的老師，面對(duì)生與死的命懸一線，她毅然選擇了永生!這就是“老師”――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!因?yàn)樗麄兪窃谟蒙鼤?shū)寫(xiě)愛(ài)!

這是一種崇高的愛(ài)。在我們城關(guān)三小的校園里，同學(xué)們就天天被這種愛(ài)包圍著。我們敬愛(ài)的單校長(zhǎng)，每天早上七點(diǎn)便早早地站在校門(mén)口，和藹可親地接待來(lái)校的師生及家長(zhǎng)。放學(xué)了，校長(zhǎng)又靜靜地立在校門(mén)口親切地目送我們回家。不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，我們每天都感受著他那讓人如沐春風(fēng)的笑容，享受著他那細(xì)致入微的關(guān)懷。校長(zhǎng)就是那根正直的標(biāo)桿，就是一面折射人性光環(huán)的明鏡。

這是一種超越血緣的愛(ài)。學(xué)校里的周老師，為了給學(xué)生輔導(dǎo)，竟忘了還在幼兒園中的.兒子。待她想起來(lái)，趕到幼兒園時(shí)，教室里只剩下孩子一個(gè)人孤單單地坐著墻角?？吹綃寢寔?lái)了，孩子一下子撲到媽媽?xiě)牙?，學(xué)著媽媽常常教他的話說(shuō)：“正正乖，正正會(huì)自己玩，不耽誤媽媽的工作。”無(wú)比內(nèi)疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛(ài)，愛(ài)自己的孩子，但更愛(ài)普天下的孩子。

這是一種安貧樂(lè)教的愛(ài)。上期，我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游，考慮到我沒(méi)人照顧，爺爺正想放棄。教師無(wú)意中了解到這個(gè)情況，把我接到家中，給我做好吃的，輔導(dǎo)我功課，陪我閱讀課外書(shū)籍，每當(dāng)我熟睡后，他都要來(lái)給我蓋被子。

一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的午夜，老師又來(lái)給我蓋被子了，我再也忍不住了，從被窩里伸出小手，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶著哭腔說(shuō)：“夏老師，您晚上不要來(lái)照護(hù)我了，您不來(lái)，我睡得安穩(wěn)的;您來(lái)了，我會(huì)流淚的……”一周后，奶奶為了感謝老師，送給他紅包，可老師卻把錢(qián)塞在信封里，捎給了奶奶。這就是老師的愛(ài)，即使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們也永遠(yuǎn)固守著自己的精神家園。

在“老師”這個(gè)家庭中，像這樣的例子舉不勝舉，這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。

老師啊，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn);詩(shī)辭歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果;您用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)，給了我們靈魂的洗禮!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存!

謝謝大家!

道德故事篇七

大家在一起玩的時(shí)候，姐姐說(shuō)，我外地一個(gè)學(xué)周易的朋友，給我發(fā)來(lái)信息，說(shuō)12月21號(hào)全球大災(zāi)難，降溫零下55度，斷水?dāng)嚯?，沒(méi)有太陽(yáng)。要準(zhǔn)備些蠟燭，水，吃的等生活用品。

聽(tīng)了這個(gè)消息不僅為之一震，啊哈！這不是要?dú)缑?？雖然許多疑惑，心中不免產(chǎn)生許多擔(dān)憂，首先想到的是遠(yuǎn)方的女兒，一定要囑咐女兒注意，準(zhǔn)備好這些必須的東西，不然就讓她請(qǐng)假回家來(lái)，好歹在一起，也多些照應(yīng)。我急忙掏出手機(jī)給女兒掛電話，可是，天很晚了，女兒關(guān)機(jī)。明天再說(shuō)吧，反正時(shí)間還來(lái)得及?；氐郊依锎蜷_(kāi)電腦，看見(jiàn)文友發(fā)來(lái)一條信息：

“您好！想過(guò)冬至三天怎么過(guò)嗎?有信息告知：12月21日下午3點(diǎn)35分56秒全球開(kāi)始暴風(fēng)雨，到6點(diǎn)36分42秒地球開(kāi)始進(jìn)入無(wú)光三小時(shí)后，地球開(kāi)始降溫。六小時(shí)后降溫降到零下55度，所有人都不能離開(kāi)被子，如離開(kāi)馬上冷死。要記住：這危害到48小時(shí)溫度開(kāi)始上升，72小時(shí)后重見(jiàn)光明，人民生活回到原來(lái)一樣。照顧好自己，可度過(guò)這次難關(guān)的。最好念宇宙天空一做準(zhǔn)備，有備無(wú)患。”

仔細(xì)琢磨，不對(duì)呀，這么大的事情，全球性的災(zāi)難，國(guó)家氣象機(jī)構(gòu)也該有預(yù)報(bào)啊，國(guó)家早該作出緊急的相應(yīng)措施啊。不會(huì)的，不會(huì)的。謠言。我在心里默默的說(shuō)著?？墒悄莿偮?tīng)到的震驚，依然心有余悸。夜深了，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻多次驚醒，夢(mèng)見(jiàn)天漆黑的，我緊緊把女兒摟在懷里，用被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹著她，她說(shuō):媽媽，沒(méi)事呀，你要捂死我呀？從我懷中往外掙脫，我急醒了，滿頭大汗淋漓。

第二天早間新聞，播出了這一謠言，并強(qiáng)調(diào)人們不要輕易上當(dāng)受騙，這是商家們處的鬼點(diǎn)子。

果不其然，市場(chǎng)蠟燭脫銷，一小包蠟燭賣到二十元錢(qián)。純凈水，餅干之類的商品也開(kāi)始爆銷。真是樂(lè)了商家，忙壞了市民。

對(duì)此，我不禁聯(lián)想幾年來(lái)的古怪輿論，那年，夜里，突然家家響起爆竹聲，噼噼啪啪的爆竹連成一片，快要把小城抬了起來(lái)，打電話一問(wèn)才知道，說(shuō)火葬場(chǎng)的煙囪倒了，小鬼們跑了出來(lái)，趕緊放鞭炮驅(qū)鬼，還要買(mǎi)紅襯衣紅褲頭背心，紅襪子避難。我和丈夫聽(tīng)了會(huì)心的一笑，凈扯淡，沒(méi)事閑的。

什么閑的呀，還不是那些黑心的商家，爆竹賣不出去了，造的謠！

無(wú)獨(dú)有偶，什么財(cái)神爺過(guò)生日呀，鬼怪出籠啊，金豬滾運(yùn)啊，銀魚(yú)留人呀，謠言四起，源源不斷。人們買(mǎi)紅布，掛紅門(mén)簾窗簾，買(mǎi)桃罐頭，買(mǎi)香，買(mǎi)炮，花樣百出。要是不給你整出點(diǎn)說(shuō)到來(lái)，那才叫沒(méi)意識(shí)。

同時(shí)，也奉勸我們無(wú)辜的百姓們，凡事多動(dòng)動(dòng)腦筋，不要聽(tīng)之任之，錯(cuò)誤的迎合那些別有用心的謠言家門(mén)的錯(cuò)誤舉動(dòng)，使事情將錯(cuò)就錯(cuò)，擴(kuò)大化，蒙上一層神秘的色彩，弄得人心惶惶。

我們的治安法律也應(yīng)該過(guò)問(wèn)一下謠言的始作俑者，以保社會(huì)和諧安定團(tuán)結(jié)。保證社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)正常運(yùn)行。

道德故事篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我就講一講怎么樣做一個(gè)有道德的人吧！周總理借書(shū)的故事大家都知道嗎？圖書(shū)管理員要遵守圖書(shū)室的規(guī)章制度。有次周總理打電話來(lái)借地圖，讓管理員給送過(guò)去，管理員沒(méi)把書(shū)送給總理，管理員要守規(guī)則，總理不但沒(méi)有批評(píng)她反而得到了總理的表?yè)P(yáng)。這個(gè)故事告訴我們，圖書(shū)管理員和周總理都有著高尚的品德。

茅盾曾說(shuō)過(guò)“在生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是春暉，給別人以溫暖?！蔽覀?cè)谏钪袘?yīng)該在別人遇到困難的時(shí)候幫助他，就像2008年5月12日汶川地震時(shí)，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心幫助他們渡過(guò)了難關(guān)，全國(guó)人民表現(xiàn)出了社會(huì)責(zé)任感和民族團(tuán)結(jié)的.精神，使我們國(guó)家擺脫了災(zāi)難，重新振作起來(lái)。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們不能因?yàn)樽鲆患苄〉膲氖虑?，不以為然，這樣以后做的壞事越來(lái)越多越來(lái)越大，最后成會(huì)成為一個(gè)品德敗壞的人。不要以為做一件很小的好事很容易，但做一輩子的好事就很難。因此，我們必須一點(diǎn)一滴地積累。這樣就會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人。

同學(xué)們，做一個(gè)有道德的人要從我們生活的小事做起，不要以為今天吐了一口痰沒(méi)關(guān)系，明天隨便罵了一句贓話不在意，后天扔了一個(gè)垃圾不要緊……這都能反應(yīng)一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。要做一個(gè)有道德的人，就必須從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的人。

道德故事篇九

道德。

學(xué)習(xí)。

到很多美好優(yōu)良的。

人生。

道德品質(zhì),下面這些是小編為大家推薦的幾篇道德的小故事。

包拯是宋朝有名的清官。他剛?cè)伍_(kāi)封府尹不久，就遇到一件案子。有人犯了罪被官府緝拿歸案。按刑律，要受杖刑。那時(shí)的杖刑很重，竹杖又大又沉，幾杖下去皮開(kāi)肉綻，打成重傷是常有的事。犯人一聽(tīng)害怕了，趕緊托人找到包拯手下的一個(gè)小吏，花錢(qián)求他改判輕點(diǎn)的刑罰。

小吏見(jiàn)有利可圖，便答應(yīng)幫忙。他讓犯人不必慌張，并約定：“兩天后包拯審案時(shí)，我會(huì)來(lái)記錄你的罪狀，到時(shí)你就大聲喊冤，我自有辦法為你減輕刑罰。”

犯人雖將信將疑，但也沒(méi)有更好的辦法。等包拯隔日升堂審案時(shí)，犯人就按小吏的吩咐，拼命喊屈叫冤，為自己辯解。還不等包拯開(kāi)腔，小吏就擺出一副兇神惡煞的官老爺樣子，大聲呵斥：“大膽刁民!快快受了杖責(zé)，滾回牢房去吧?！?/p>

包拯剛正不阿，最見(jiàn)不得仗勢(shì)欺人的做派。這小吏竟然在他面前耍威風(fēng)，定要狠狠教訓(xùn)一番。于是，包拯當(dāng)堂將小吏責(zé)罵一通，而那個(gè)犯人卻改判了刑罰，從輕發(fā)落了。

包拯的正義責(zé)罰，卻中了小吏的下懷。

優(yōu)點(diǎn)如果被小人利用，也會(huì)成為缺點(diǎn)，所以，越是平時(shí)有效的經(jīng)驗(yàn)，越要多份小心和謹(jǐn)慎。

北宋時(shí)，侍郎李若谷在并州當(dāng)太守。有一天，一個(gè)十二三歲的男孩跑來(lái)?yè)艄镍Q冤，說(shuō)叔叔不認(rèn)自己為侄，想要占有父母給自己留下來(lái)的家產(chǎn)。

這個(gè)男孩名字叫石娃，父母經(jīng)商積攢了不少家產(chǎn)。兩個(gè)月前，父母帶石娃去幾百里之外走親戚，離開(kāi)家時(shí)，父親委托自己的弟弟幫忙照料家里的生意。

可是，一家三口從親戚家返回的途中，父母竟染上風(fēng)寒相繼去世，石娃一路費(fèi)盡周折才回到家中，正準(zhǔn)備進(jìn)去，叔叔走出來(lái)大喝：“哪里來(lái)的野孩子?”他急忙說(shuō)：“叔叔，我是石娃呀，這里是我的家?！辈涣?，叔叔非但不肯相認(rèn)，反而繼續(xù)呵斥道：“胡說(shuō)，我根本沒(méi)有你這樣的侄子，快滾!”說(shuō)著，“砰”的一下關(guān)上門(mén)，任憑石娃怎么叫，也不肯開(kāi)門(mén)。

石娃沒(méi)有辦法，只好告狀。李太守聽(tīng)完，沉吟了一會(huì)兒說(shuō)道：“你再回去敲門(mén)，看到你的叔叔出來(lái)就揍他一頓!”石娃搖頭說(shuō)不敢，李太守卻說(shuō)：“你若想讓我審理此案，必須照我說(shuō)的去做!”

石娃沒(méi)辦法，硬著頭皮回去，用力推開(kāi)門(mén)，狠狠地踢了叔叔幾腳，然后轉(zhuǎn)身就跑。叔叔被氣壞了，也跑去找太守告狀，說(shuō)侄子不懂尊卑之分，竟然動(dòng)手打他。

李太守一聽(tīng)，立刻怒喝道：“既然承認(rèn)石娃是你的侄子，為什么還要霸占他的家產(chǎn)，你該當(dāng)何罪?”叔叔聽(tīng)了，又后悔又慚愧，只好低頭認(rèn)罪。

原本說(shuō)不清道不明的家務(wù)事，就這樣被太守化解了。有些難以解決的問(wèn)題，采取迂回的辦法，往往更容易實(shí)現(xiàn)目的。

唐朝中后期，裴垍被提拔為宰相。他的老友，在山西任縣令的高林聽(tīng)說(shuō)后，專程來(lái)道賀。裴垍很高興，設(shè)宴與高林飲酒敘舊。吃喝盡興后，裴垍說(shuō)：“你要沒(méi)什么要緊事，就在這里多住些日子吧!”還拿出自己積攢的三百兩銀子送給他。

高林很感動(dòng)，那之后，他住在裴府，吃吃喝喝。一天，高林醉醺醺地來(lái)找裴垍說(shuō)：“你是朝廷的大紅人，不如把我調(diào)到京城來(lái)，弄個(gè)‘京府判司’當(dāng)當(dāng)?”裴垍為難地?fù)u搖頭說(shuō)：“你是有才能，但這個(gè)職位不適合你?！?/p>

高林沒(méi)想到會(huì)碰釘子，整夜都沒(méi)睡好。第二天，他帶著一張空白的公務(wù)信箋來(lái)找裴垍：“我父母年邁、子女還小，可我那地方條件太艱苦，你就在這上面隨便寫(xiě)幾個(gè)字，幫我在京城謀個(gè)差吧!”裴垍還是拒絕了。

高林不解地問(wèn)：“你為何愿意款待我，卻不肯幫我這點(diǎn)小忙?”裴垍撕了那張公務(wù)信箋，說(shuō)：“我在這上面寫(xiě)字就代表朝廷，我怎能因與你有私交就亂來(lái)呢?三百兩銀子可以送，但一紙信箋卻不能隨便相贈(zèng)?！?/p>

人不能不講情義，但切忌因情義而逾越界限。做到公私分明，這便是重情義的邊界。

道德故事篇十

實(shí)驗(yàn)人員對(duì)猴子們的爭(zhēng)斗不休感到不安。為了重建道德秩序，他們決定繼續(xù)供應(yīng)香蕉。

一天，正在混戰(zhàn)的猴子們發(fā)現(xiàn)頭頂多了一串香蕉，它們其中的一個(gè)a不顧身上的劇痛，把香蕉摘了下來(lái)。于是久違的甘露出現(xiàn)了，未曾嘗過(guò)甜頭的猴子們先是茫然失措，繼而爭(zhēng)先恐后的加入沖涼的行列。香蕉反而被遺忘了。當(dāng)猴子b、c、d、e發(fā)現(xiàn)a在享受淋浴的同時(shí)還吃著美味的香蕉，嫉妒心使它們暫時(shí)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同k了a一頓，將a吃剩的香蕉奪過(guò)來(lái)，但是，此刻的香蕉成了匹夫懷里的寶玉，得到它的猴子雖然可以享受美味，但付出的代價(jià)也是巨大的。

實(shí)驗(yàn)人員不斷放入香蕉，卻發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗比以前更激烈了。分析清楚原因后，他們用木頭做了一個(gè)假香蕉扔進(jìn)了籠子。此時(shí)猴子們已經(jīng)學(xué)聰明了，它們知道觸摸香蕉可以享淋浴，而試圖獨(dú)占香蕉則會(huì)遭到痛扁。

于是，一個(gè)新的現(xiàn)象出現(xiàn)了，當(dāng)猴子們有沖涼的需要時(shí)，會(huì)有一只猴子將香蕉拿起來(lái)，而當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有遭到攻擊的可能時(shí)，它會(huì)馬上放下香蕉逃到一邊去。這樣，猴子們都能沖涼，但是又不至于再象以前那樣n敗俱傷。

沒(méi)有猴子發(fā)現(xiàn)那個(gè)香蕉是假的。

道德故事篇十一

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

古往今來(lái)，滄海桑田，日新月異，不變的是道德修養(yǎng)。今天，當(dāng)中國(guó)以“禮儀之邦”自立于世界民族之林、或在對(duì)傳統(tǒng)道德進(jìn)行繼承光大時(shí)，是否也應(yīng)對(duì)這句老話有一番檢視呢?其實(shí)在我們的日常生活中，道德是與我們密不可分的。在大街上，隨手撿起地上的紙片，扔在不遠(yuǎn)處的`垃圾箱里;看見(jiàn)有年老者過(guò)馬路，上去攙扶一把。有很多事情中，都能體會(huì)出道德的所在，這，就是道德!

道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂;道德是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心靈;道德像一道彩虹，裝飾我們的生活;道德像一灣清泉，潤(rùn)澤我們的心田;道德像一盞明燈，照亮我們的靈魂。“吾三省吾身”是修身之德，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是民族之德，“誠(chéng)實(shí)守信”是人生之德，“愛(ài)崗敬業(yè)”是職業(yè)之德，在社會(huì)中，到處都有著繽紛多彩的事情，體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德。

千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者就是一盞盞燈，樸實(shí)無(wú)華卻又散發(fā)著光明。他們銳意進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)，是發(fā)展之燈;他們無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于犧牲，是文明之燈;他們“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，燃燒自己、照亮群眾，是溫暖之燈、先進(jìn)之燈。

他們就是一盞明燈，為我以后的前進(jìn)方向指明了一條燦爛之路。我要用自己真摯的愛(ài)，去感染身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更精彩!

我的演講完畢。

道德故事篇十二

明朝時(shí)候有個(gè)嚴(yán)鳳。天性非常的孝友。服事他的哥哥。像服事他的父親一般。后來(lái)嚴(yán)鳳做官告老回來(lái)。這時(shí)候。他的哥哥年紀(jì)已經(jīng)老了。家里又很窮苦。嚴(yán)鳳就把他迎養(yǎng)到家里。每逢請(qǐng)客的時(shí)候。必定叫他的哥哥去遞著杯。自己執(zhí)了筷子跟在哥哥的后面。有一天。嚴(yán)鳳把筷子送上去遲了一些。他的哥哥生了氣。就給他吃了一個(gè)耳光。嚴(yán)鳳欣然的順受。仍舊在這個(gè)酒席上盡了歡才散。他的哥哥醉了。嚴(yán)鳳就親自送哥哥去睡了。第二天。天還沒(méi)有亮。已經(jīng)在哥哥的臥榻前面等候了。并且問(wèn)他昨天的酒。喝得暢快不暢快。睡得好不好。過(guò)了不多時(shí)候。他的哥哥死了。嚴(yán)鳳痛哭安葬。都很盡了禮的。

道德故事篇十三

大家下午好！歡迎大家來(lái)到道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是主持人王青青。洗滌心靈，感悟道德，從而愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是我們本次開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨！

(一)做反省。

(二)唱歌曲。

好的，老師們，讓我們將反省自問(wèn)帶入到自己每天的工作中。接下來(lái)，讓我們一起唱響歌曲《好大一棵樹(shù)》。請(qǐng)全體起立，有請(qǐng)杜蕊麗老師指揮。(播放歌曲)讓我們把掌聲送給自己，送給每一位為孩子傾情付出的老師們，謝謝大家，請(qǐng)坐。

(三)學(xué)模范。

1.看短片。

“三十六載腳步匆匆，青絲變?nèi)A發(fā)，永不褪色的是信念；五個(gè)教學(xué)點(diǎn)來(lái)回奔走，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到山鄉(xiāng)，日益閃光的是奉獻(xiàn)。泥濘拖不垮腳步，奮斗升華了苦難，他用質(zhì)樸和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)教育的傳奇”。這是評(píng)委會(huì)給張青春老師的頒獎(jiǎng)詞。接下來(lái)請(qǐng)觀看短片《用“走教”丈量青春》，學(xué)習(xí)“濟(jì)源市最美鄉(xiāng)村教師”——軹城中王小學(xué)張青春老師的感人事跡。

2.講故事。

張青春老師，他沒(méi)有驚天的壯舉，卻有著感人的品行，他沒(méi)有非凡的事跡，卻有著偉大的情懷，他是我們所有人學(xué)習(xí)的楷模。下面有請(qǐng)衛(wèi)歡歡老師講述另一位最美鄉(xiāng)村教師---婁立偉老師的感人經(jīng)歷《用夢(mèng)想照亮深山學(xué)堂》。

衛(wèi)老師的講述深深地觸動(dòng)著我們每一個(gè)人，只要我們堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，最終我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)自己教育的傳奇。

道德故事篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是三(4)班的王思哲同學(xué)。今天我要演講的題目是做一個(gè)有道德的人。

記得有一次我問(wèn)爸爸，如果想讓您的白頭發(fā)少一些，那您對(duì)我有什么要求呢?爸爸說(shuō):“孩子，爸永遠(yuǎn)不會(huì)要求你!你每天都會(huì)長(zhǎng)大，自然就會(huì)要求自己了!”爸爸摸著我的頭笑瞇瞇地說(shuō)。謝謝爸爸!您讓我知道，在成長(zhǎng)的路上，要不斷地要求自己做好事，而不能要?jiǎng)e人的回報(bào)，也就是做一個(gè)有道德的人。

在家里每天早上起來(lái)，媽媽就會(huì)讓我喝一杯白開(kāi)水，放學(xué)回到家里，又讓我喝一杯綠茶，真是煩人!后來(lái)，我在課外書(shū)中看到早上喝白開(kāi)水，是為了給自己洗洗腸，讓自己也好每天清清白白做人。綠茶營(yíng)養(yǎng)成分多，還能給自己的病牙消毒呢!原來(lái)是這樣........那我怎么就不知道媽媽的好心呢!

我們應(yīng)該做一個(gè)感恩的人,做完功課后,做一些家務(wù),讓媽媽也少干一點(diǎn)活,給爸爸.媽媽也倒杯茶,端碗飯,經(jīng)常拿起電話撥幾個(gè)數(shù),“爺爺，奶奶，外公，外婆你們好!”“好，好!我的心肝寶貝，可把我給想死了!.......”

這時(shí)我仿佛看到了他(她)們眼中閃動(dòng)的淚花.......

得到真愛(ài)的我們，來(lái)到了快樂(lè)的校園，在許多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下和來(lái)自八方的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，這是多么好的緣分呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘，那里需要就去那里，我們要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)?？吹侥惩瑢W(xué)座位上有垃圾，偷偷的撿起來(lái)，仍進(jìn)垃圾箱。讓他(她)少罰一個(gè)笑臉，我們要不斷吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，才能健康成長(zhǎng)，才能真正走進(jìn)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都來(lái)爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人!明天的太陽(yáng)會(huì)更紅，我們的生活也會(huì)更美好!

謝謝大家!

道德故事篇十五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是xx。

我是四年級(jí)（3）班的xx，今天我演講的題目是“做一個(gè)有道德的人”。

說(shuō)真的，道德是什么？我也不清楚。我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“道德是什么還真難講清楚，她是一個(gè)非常美好的詞匯，道德高尚的人很受人們尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！蓖郏赖逻€有些深?yuàn)W呢！

在我納悶的時(shí)候，爸爸又說(shuō)了：“道德其實(shí)也很平凡，很多高尚的人也是從小事做起的。你年紀(jì)小，可以想一想身邊的事，比如在學(xué)校、在家里，你的言行好不好，這些都是道德的表現(xiàn)啊。做一個(gè)有道德的.人就是做個(gè)好孩子嘛！”

哦，道德原來(lái)也可以這么簡(jiǎn)單，道德就在我們身邊??！

在學(xué)校，我要牢記“學(xué)做人、會(huì)求知、健身心、育特長(zhǎng)”的校訓(xùn)，做到好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊老師愛(ài)同學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草，努力做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在家里，自己的事情要自己做，不要給爸爸媽媽添麻煩。對(duì)了，有一次，爺爺身體不舒服，我趕快給爺爺?shù)贡?，還叫爺爺躺在床上，我?guī)退反沸乜?。爺爺一下子好多了，還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！

在其他地方也有很多小事可以做啊，比如坐公共汽車主動(dòng)為老人讓座；要講衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔?xùn)|西。今年，我也向四川災(zāi)區(qū)捐款了，能幫助其他小朋友我也感到很開(kāi)心。

我相信自己能夠做個(gè)好孩子，做個(gè)有道德的人。同學(xué)們，你們呢？謝謝大家！

道德故事篇十六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我是新華小學(xué)四(3)班的陳楊澤軒，今天我演講的題目是《讓道德之花絢麗開(kāi)放》。

回到家，我一邊打開(kāi)電腦查資料，一邊向媽媽討教。媽媽也找出一些資料，并用簡(jiǎn)單易懂的話告訴我：道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你能夠做到在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民的話，就是一個(gè)有道德的人。比如隨手撿起廢紙，比如為老人讓座，比如給媽媽捶捶背，再比如向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心……這些就是體現(xiàn)道德的舉動(dòng)。

我若有所思，也若有所悟。

看了這些報(bào)道，我被深深地感動(dòng)了。我心潮起伏，心想：“現(xiàn)在剛過(guò)完新年，我得到了很多壓歲錢(qián)，如果我把它捐出一點(diǎn)來(lái)幫助大哥哥，這不是很有意義嗎?”想到這，我馬上和媽媽商量，媽媽也非常贊同我的想法。

于是，我在媽媽的陪同下，去《浙江日?qǐng)?bào)》新聞大樓一樓大廳捐款。大廳里有許多人，有叔叔阿姨、哥哥姐姐，有我的同齡人，甚至還有比我小的小朋友，大家都很踴躍，我當(dāng)然也不例外，拿出紅包，毫不猶豫地將它投進(jìn)捐款箱。雖然200元錢(qián)不算多，可它代表了我的一份愛(ài)心，有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。因此，我心里美滋滋的，報(bào)社的記者阿姨還表?yè)P(yáng)了我，美院的大哥哥特意為我畫(huà)了一張卡通肖像，并蓋了章，作為紀(jì)念品回贈(zèng)給我呢!

那一天，我特別開(kāi)心。

今天，當(dāng)我回想起這件事的時(shí)候，我明白了：其實(shí)有愛(ài)心也是一種道德的體現(xiàn)，道德就在我們身邊，只要我們播下一顆它的種子，就會(huì)收獲一個(gè)好品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們一起努力做個(gè)有道德的人!

謝謝大家!

道德故事篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我叫陳澤澔，來(lái)自城關(guān)三小。

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次感動(dòng)過(guò)，但似乎沒(méi)有哪一次像今天這樣感動(dòng)。人們常說(shuō)，愛(ài)是人類永恒的主題，而我要說(shuō)：用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)，大愛(ài)無(wú)邊，這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是：用生命書(shū)寫(xiě)愛(ài)。

這是一個(gè)真實(shí)的故事：

那是20xx年3月的最后一天，天氣晴朗，江蘇省常州市金壇城南小學(xué)組織學(xué)生外出觀看愛(ài)國(guó)影片。

過(guò)馬路時(shí)，殷雪梅老師站在馬路邊左右張望，確認(rèn)路上沒(méi)有來(lái)往的車輛了，她先一個(gè)人走到斑馬線中央，然后招呼學(xué)生們一個(gè)一個(gè)走過(guò)去。

孩子們一個(gè)緊跟著一個(gè)，在殷老師的護(hù)送下，依次通過(guò)了馬路。突然，遠(yuǎn)處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來(lái)。殷老師看見(jiàn)了，趕緊朝著汽車揮手，示意減速。可是，那輛車越來(lái)越近，卻絲毫沒(méi)有減速。

正走到路中央的幾名學(xué)生被這突如其來(lái)的危險(xiǎn)嚇得呆住了。

殷老師急了，她來(lái)不及思考，不顧一切地沖過(guò)去，本能地張開(kāi)雙手，一把將站在車前的六名學(xué)生猛地推到了路邊。

就在這一剎那，她被飛速?zèng)_來(lái)的汽車撞上了，飛落在了25米遠(yuǎn)的地方。

所有的學(xué)生都安然無(wú)恙，可是，她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著，她卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。

殷老師被緊急送往了醫(yī)院。消息傳開(kāi)來(lái)，人們紛紛趕往醫(yī)院，默默祈禱殷老師能夠蘇醒過(guò)來(lái)。一個(gè)學(xué)生一邊哭，一邊喊：“殷老師，您快醒過(guò)來(lái)呀，快回來(lái)給我們上課呀!”

可是，天難遂人愿。五天以后，殷老師停止了呼吸，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她心愛(ài)的學(xué)生們。噩耗傳來(lái)，孩子們的天似乎塌了，眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出，家長(zhǎng)們哭了，老師們哭了，自發(fā)前來(lái)悼念的人們也哭了。

多么可敬的老師，面對(duì)生與死的命懸一線，她毅然選擇了永生!這就是“老師”——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!因?yàn)樗麄兪窃谟蒙鼤?shū)寫(xiě)愛(ài)!

這是一種崇高的愛(ài)。在我們城關(guān)三小的校園里，同學(xué)們就天天被這種愛(ài)包圍著。我們敬愛(ài)的單校長(zhǎng)，每天早上七點(diǎn)便早早地站在校門(mén)口，和藹可親地接待來(lái)校的師生及家長(zhǎng)。放學(xué)了，校長(zhǎng)又靜靜地立在校門(mén)口親切地目送我們回家。不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，我們每天都感受著他那讓人如沐春風(fēng)的笑容，享受著他那細(xì)致入微的關(guān)懷。校長(zhǎng)就是那根正直的標(biāo)桿，就是一面折射人性光環(huán)的明鏡。

這是一種超越血緣的愛(ài)。學(xué)校里的周老師，為了給學(xué)生輔導(dǎo)，竟忘了還在幼兒園中的兒子。待她想起來(lái)，趕到幼兒園時(shí)，教室里只剩下孩子一個(gè)人孤單單地坐著墻角?？吹綃寢寔?lái)了，孩子一下子撲到媽媽?xiě)牙?，學(xué)著媽媽常常教他的話說(shuō)：“正正乖，正正會(huì)自己玩，不耽誤媽媽的工作。”無(wú)比內(nèi)疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛(ài)，愛(ài)自己的孩子，但更愛(ài)普天下的孩子。

這是一種安貧樂(lè)教的愛(ài)。上期，我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游，考慮到我沒(méi)人照顧，爺爺正想放棄。教師無(wú)意中了解到這個(gè)情況，把我接到家中，給我做好吃的，輔導(dǎo)我功課，陪我閱讀課外書(shū)籍，每當(dāng)我熟睡后，他都要來(lái)給我蓋被子。

一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的午夜，老師又來(lái)給我蓋被子了，我再也忍不住了，從被窩里伸出小手，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶著哭腔說(shuō)：“夏老師，您晚上不要來(lái)照護(hù)我了，您不來(lái)，我睡得安穩(wěn)的;您來(lái)了，我會(huì)流淚的……”一周后，奶奶為了感謝老師，送給他紅包，可老師卻把錢(qián)塞在信封里，捎給了奶奶。這就是老師的愛(ài)，即使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們也永遠(yuǎn)固守著自己的精神家園。

在“老師”這個(gè)家庭中，像這樣的例子舉不勝舉，這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。

老師啊，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn);詩(shī)辭歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果;您用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)，給了我們靈魂的洗禮!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存!

謝謝大家!

道德故事篇十八

在課本上，我看到這樣一幅漫畫(huà)：冬天在一個(gè)車站專供母子上車的地方，幾個(gè)衣冠楚楚的`大男人卻站在那里，對(duì)于旁邊“母子上車處”的牌子卻視而不見(jiàn)。車站旁邊，站著一位抱孩子的婦女，十分無(wú)奈，卻又敢怒不敢言。

在生活中，這種假文盲、真自私的行為很多，令人反感。如在公交車上特設(shè)的“老、弱、病、殘、孕”專席，許多身強(qiáng)力壯的年輕人卻坐在哪里。而當(dāng)真正的特需乘客上車時(shí)，卻沒(méi)有人讓座，對(duì)于車上赫然貼著的“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的標(biāo)語(yǔ)，許多人視而不見(jiàn)。倒是一些六、七歲還不太認(rèn)字的小孩，會(huì)給他們讓座。假文盲們不管，不太懂事的小孩能做，這是什么現(xiàn)象？他們難道連小孩都不如嗎？！我想，這對(duì)于那些弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)，即使在炎熱的夏天，也會(huì)感到寒意，是心寒！

說(shuō)實(shí)話，在貼有明確標(biāo)語(yǔ)的地方裝成假文盲去故意違反規(guī)則最令人厭惡，比起違反那些沒(méi)有明確、基本指出的規(guī)則，這種“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道這些人為什么要這樣做，難道按標(biāo)語(yǔ)要求做就會(huì)損失很多嗎？不會(huì)。最多不過(guò)是多走點(diǎn)路、多站會(huì)兒、多等會(huì)兒、累一點(diǎn)兒，可這又有什么呢？久違了這么一點(diǎn)點(diǎn)兒，去做一次“假文盲、真自私”的徹頭徹尾的小人，值嗎？做一次也許沒(méi)有什么，但有一就有二，有二就有三，這樣一而再再而三的做下去，你真得是賺了嗎？不，是賠了，賠上了公德。

所以，我呼吁：不要為了一時(shí)圖省事兒而做“假文盲、真自私”的小人，哪怕累一點(diǎn)兒，也不能在品德上打折扣呀！

其次，我又想到了一個(gè)問(wèn)題：除了自身的素質(zhì)外，又是什么助長(zhǎng)了這種行為的囂張氣勢(shì)呢？我想到了那位婦女。她上車的位置被占，而那“母子上車處”的牌子就是證據(jù)，真理在婦女手上，完全可以說(shuō)服那群男子。婦女為什么不走上前去，指著牌子對(duì)那些男人說(shuō)“同志，您們站錯(cuò)了！”我就不相信，那些男人的臉皮就這么后，面對(duì)婦女的指責(zé)就一點(diǎn)不感到臉紅！也許，弱小的婦女并不是男人們的對(duì)手，但畢竟，在對(duì)于錯(cuò)的較量中，對(duì)總會(huì)取勝。如果因能力的強(qiáng)弱而改變了對(duì)于錯(cuò)的勝負(fù)，那么社會(huì)成了什么樣子？！

華君武先生的《假文盲》生動(dòng)形象，具有很深的蘊(yùn)味，他批判了“假文盲、真自私”的行為，同時(shí)也告訴人們對(duì)待錯(cuò)誤要大膽提出，不能因能力而改變對(duì)于錯(cuò)的勝負(fù)。