在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

關(guān)于我家的鋦瓷大碗散文范本一

爸爸是家里的頂梁柱，也是有名的萬能工，家里的什么難事都由他來做。有一次，我的“飛機”壞了，我心急如焚，這時爸爸走過來，給我用螺絲刀把那顆松了的螺絲安上，我的“飛機”又能在天空中翱翔了。

我愛我家，我愛爸爸。

媽媽是這個家里的主管，她在我心目中是一位全能保姆，拖地、刷碗、做飯、洗衣服……媽媽全部都會。媽媽做飯最拿手了，紅燒肉、糖醋排骨、水煮肉片、冬瓜湯……這些美味讓我垂涎三尺。

我愛我家，我愛媽媽。

哥哥是這個家里的搗蛋鬼，最能搞破壞，但他也經(jīng)常逗我們開心，他最拿手的舞蹈是光腚舞，看著他那肥肥的大屁股，總能讓大家開懷大笑。

我愛我家，我愛哥哥。

我是這個家里的 “順風(fēng)手”，爸爸、媽媽要是有什么東西找不到了，我就會馬不停蹄地把樓上樓下找個遍，把丟失物品找到。我是爸爸、媽媽的好幫手，也是哥哥的好榜樣。

爸爸、媽媽、哥哥和我是這個家里不可缺少的一部分，如果少了一個，家里就沒有歡聲笑語。我愛我家！

關(guān)于我家的鋦瓷大碗散文范本二

1、對主題及幼兒經(jīng)驗分析

《我愛我家》是中班開學(xué)初開展的主題活動，在《我愛我家》的主題開展過程中，孩子們在主題中獲得了各種經(jīng)驗，了解了自己的家，自己的家人，也嘗試了學(xué)做小主人，愛別人、愛自己的家，但是基于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，以自我為中心的現(xiàn)象居多，孩子也很少走出去到朋友家里去做客或者讓更多的朋友到自己家里來做客，孩子們在學(xué)做小主人的過程中欠缺的是熱情的招待，基于孩子主題經(jīng)驗中情感的缺失設(shè)計本次活動。

2、對素材的分析

“歡迎來我家”這首歌是2/4拍歌曲，旋律歡快，歌詞又簡單明了，“這是我的房子我的家，歡迎你來我家”這句歌詞是情感上歡迎更多的好朋友到自己家里去做客，也可以走出去到朋友家里去做客，節(jié)奏容易掌握，歌曲的難點是開始有一個弱起節(jié)奏。中班上學(xué)期的幼兒學(xué)唱歌曲的特點還停留在模仿階段，他喜歡跟著老師模仿歌唱，這首歌主要以歡快的旋律和富有意義的歌詞內(nèi)容適合中班上學(xué)期的幼兒，讓幼兒在游戲的情境中快樂的學(xué)習(xí)。

3、環(huán)節(jié)及重難點分析：

學(xué)唱歌曲一般以教師教幼兒唱為主，略顯枯燥，本次活動我針對中班幼兒年齡特征借助有趣的情境，讓幼兒學(xué)唱歌曲，預(yù)設(shè)了四個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：小兔家做客——感受歌曲的旋律

我借助“小兔家做客”情境，幼兒跟著歌曲旋律拍手，初步感受整個歌曲的旋律，為后面的掌握歌曲節(jié)奏做鋪墊。

第二環(huán)節(jié)：小鴨家做客——了解歌曲的節(jié)奏和歌詞內(nèi)容

運用媒體互動法和聽辨法讓幼兒仔細感受歌曲的節(jié)奏，并且傾聽歌詞，目的是讓他們有節(jié)奏的感受歌詞內(nèi)容，對歌曲的旋律、節(jié)奏和歌詞內(nèi)容慢慢熟悉起來。運用媒體示范法讓幼兒完整欣賞歌曲，并且利用動作暗示法引導(dǎo)幼兒掌握歌曲的弱起節(jié)奏，再通過教師示范、集體演唱等方式讓幼兒初步學(xué)唱歌曲。

第三環(huán)節(jié)：藍精靈家做客——用不同的音色演唱

本活動的難點內(nèi)容，中班上期剛剛上來的孩子漸漸的關(guān)注在唱歌的過程中運用一些氣息，一些方法能夠唱出更好聽更優(yōu)美的聲音，本環(huán)節(jié)主要通過視頻演示法、媒體互動法借助藍妹妹和藍爸爸兩個卡通形象，藍妹妹，歌聲很甜美，是女孩子的聲音，唱的時候是甜甜的；藍爸爸，聲音粗粗的，指導(dǎo)幼兒小嘴巴圓圓的能唱出好聽的聲音。并通過比較讓孩子感受不同的歌聲，讓孩子們知道原來小小的嗓音通過不同的方式能夠唱出不同聲音的歌曲。

第四環(huán)節(jié)：來我們家做客——演唱歌曲

本環(huán)節(jié)情境法、語言指導(dǎo)、情景性暗示等方式循序漸進引導(dǎo)歌唱，運用情境性語言暗示幼兒在房子里唱歌，要求小小聲音唱，第二遍情境性語言暗示幼兒到大門口唱歌，要求聲音響一點，第三遍唱的時候可以聲音美一點，跳躍一些，可以放大聲音唱，指導(dǎo)孩子有感情的演唱。

感受歌曲歡快的旋律，在有趣的情境中愉快地學(xué)唱歌曲。

多媒體課件、音樂。

一、小兔家做客——，感受歌曲的旋律

導(dǎo)入師：這會是誰的家呢？（小兔）我們走過去瞧瞧。（走過小橋走過草地看看這是誰的家）

師幼：咚咚咚，你好，請問在家嗎？（小兔）

幫小兔運蘿卜，再次感受歌曲旋律。

二、小鴨家做客——學(xué)唱歌曲

師：接下來我們要去誰的家做客呀？

1、熟悉歌詞。

（播放小鴨歌聲）師：小鴨在熱情的歡迎我們，你聽到了什么？

關(guān)鍵提問：小鴨是怎么介紹的？他是怎么跟我們打招呼的？打了幾個招呼呢？

小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答用歌曲內(nèi)容來總結(jié)。

2、掌握節(jié)奏。

關(guān)鍵提問：小鴨子的聲音很好聽，它跟我們平時說話有什么不一樣呢？

小結(jié)：他說話的聲音跳跳的有彈性、有節(jié)奏。

師：我們來用小手試試幫小鴨子打節(jié)奏。除了用手幫忙還可以用什么？

幼兒用拍手和跺腳等形式掌握歌曲節(jié)奏。

3、完整感受歌曲

提問：小鴨還會用好聽的歌聲來歡迎我們，他在唱什么？（欣賞歌曲第一遍）

教師用歌曲內(nèi)容進行小結(jié)。

關(guān)鍵提問：小鴨的歌聲聽上去怎么樣呢？（欣賞歌曲第二遍）

小結(jié)：看到我們來做客小鴨真開心，歌唱一跳一跳真歡快。

我們一起來學(xué)學(xué)小鴨好聽的聲音。（幼兒集體演唱第一遍）

教師示范：小鴨按耐不住自己的喜悅來邀請我們，小鴨很著急，前面要唱的快快的，我們再來試試看。

教師語言和動作引導(dǎo)（幼兒集體演唱第二遍）

三、藍精靈家做客——用不同的音色演唱

過渡語：大森林里還有許多的朋友，看看接下來是哪位神秘的朋友呢？

1、用甜甜的跳跳的聲音演唱

人物一：藍妹妹

關(guān)鍵提問：猜猜這是誰？你是怎么知道的？

小結(jié)：藍妹妹是女孩子，他打招呼的聲音是細細的、甜甜的、跳跳的。

師：藍妹妹說，我最喜歡唱歌了，跟我打聲招呼吧。

我們一起用藍妹妹好聽的聲音跟她打聲招呼吧。

師幼共同演唱。

2、用粗粗的跳跳的聲音演唱

人物二：藍爸爸

師：精靈村里住了很多精靈，還有誰呢？

關(guān)鍵提問：這是藍爸爸，他的聲音和藍妹妹有什么不一樣的地方？

小結(jié)：藍爸爸唱歌的聲音是粗粗的跳跳的。

提問：我們怎么樣才能唱出藍爸爸一樣的聲音呢？

小結(jié)：原來聲音低低的，小嘴巴張張圓我們的歌聲像藍爸爸一樣好聽。

個別演唱、集體演唱。

四、來我們家做客——演唱歌曲

過渡語：格格巫來了，藍精靈說我們還是快點搬家吧，你猜他們搬到了哪里去呢？

關(guān)鍵提問：想不想請藍精靈進來做客呀？藍精靈說我最喜歡好聽的歌聲啦？聽到好聽的歌聲，我就會來。

要求：

1、用小小的聲音；

2、用響亮的聲音；

3、再用跳躍一點的。

小結(jié)：精靈們說，你們的聲音真是太好聽了，我們真是太愿意和你們一起玩了。

結(jié)尾：我們?nèi)パ埜嗟暮门笥训阶约杭易隹桶伞?/p>

關(guān)于我家的鋦瓷大碗散文范本三

1) 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！畎住洞阂孤尻柍锹劦选?/p>

2) 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！懹巍哆^故人莊》

3) 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？——王建《十五夜望月》

4) 桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈?！S庭堅《寄黃幾復(fù)》

5) 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人?！拙右住逗惗烈顾技摇?/p>

6) 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。——李商隱《夜雨寄北》

7) 無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)?！獎⒃怼堵么嗡贩健?/p>

8) 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！踅ā妒逡雇隆?/p>

9) 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。——杜牧《贈別》

10) 去年花里逢君別，今日花開已一年。——韋應(yīng)物《寄李儋元錫》

11) 孤舟五更家萬里，是離人，幾行清淚?！R致遠《壽陽曲·瀟湘夜曲》

12) 田家已耕作，井屋起晨煙?！f應(yīng)物《園林晏起·寄昭應(yīng)韓明府·盧主簿》

13) 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》

14) 君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩三首》

15) 何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。——劉禹錫《秋風(fēng)引》

16) 獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在？風(fēng)景依稀似去年?！w瑕《江樓感懷》

17) 悲莫悲兮生別離?！毒鸥琛ど偎久?/p>

18) 離恨恰如春草，更行更遠還生?！侠铎稀肚迤綐贰?/p>

19) 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?/p>

20) 故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉?！钋逭铡镀兴_蠻》

21) 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩恫创现蕖?/p>

22) 我家柱石衰，憂來學(xué)丘禱?！畎骸额}程修己竹障》

23) 誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》

24) 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！獎⒂礤a《烏衣巷》

25) 悲歌可以當(dāng)泣，遠望可以當(dāng)歸。——漢樂府民歌《悲歌》

26) 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》

27) 人生不相見，動如參與商?！鸥Α顿浶l(wèi)八處士》

28) 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?！钌屉[《無題》

29) 門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁?！拍痢顿泟e》

30) 田家無四鄰，獨坐一園春?！R照鄰《春晚山莊率題二首》

31) 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。——范仲淹《漁家傲》

32) 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！R知章《回鄉(xiāng)偶書》

33) 每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》

34) 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。——白居易《南浦別》

35) 不應(yīng)有恨，何時長向別時圓?！K軾《水調(diào)歌頭》

36) 故人具雞黍，邀我至田家。——孟浩然《過故人莊》。

37) 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！R之章《回鄉(xiāng)偶書》

38) 逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山?！究請D《漫書五首》

39) 行行無別語，只道早還鄉(xiāng)?！瑒P《京師得家書》

40) 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。——張籍《秋思》

41) 相去日已遠，衣帶日已緩?！豆旁娛攀住ば行兄匦行小?/p>

42) 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！獜埨^《楓橋夜泊》

43) 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！瘏ⅰ斗耆刖┦埂?/p>

44) 我家吳會青山遠，他鄉(xiāng)關(guān)塞白云深?！愖恿肌队谌贝喝账細w》

45) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！短靸羯城锼肌?/p>

46) 稚子牽衣問，歸來何太遲共誰爭歲月，贏得鬢邊絲？——杜牧《歸家》

47) 昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！对娊?jīng)·小雅·采薇》

48) 唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》

49) 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。——王建《十五日夜望月寄杜郎中》

50) 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁姎g》

51) 人歸落雁后，思發(fā)在花前?！Φ篮狻度巳账細w》

52) 朝來入庭樹，孤客最先聞?！獎⒂礤a《秋風(fēng)引》

53) 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿浲魝悺?/p>

54) 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕠??！畎住洞阂孤宄锹劦选?/p>

55) 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》

56) 胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝?！旁娛攀住缎行兄匦行小?/p>

57) 稚子牽衣問，歸來何太遲？——杜牧《歸家》

58) 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！沃畣枴抖却筲讕X》

59) 君自故鄉(xiāng)來。應(yīng)知故鄉(xiāng)事?！蹙S《雜詩》

60) 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！沃摹抖蓾h江》

61) 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！{蘭性德《長相思》

62) 一朝辭此地，四海遂為家?！钍烂瘛哆^舊宅二首》

63) 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家?！拍痢渡叫小?/p>

64) 別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間?！铎稀独颂陨场?/p>

65) 兩處春光同日盡，居人思客客思家?！拙右住锻A臺》

66) 莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》

67) 靖安宅里當(dāng)窗柳，望驛臺前撲地花。——白居易《望驛臺》

68) 鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》

69) 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——王維《渭城曲》

關(guān)于我家的鋦瓷大碗散文范本四

每個家庭都有每個家庭的行為規(guī)范，在我們家，媽媽總是教育我們要尊老愛幼，拾金不昧，講明，懂禮貌，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

我家的前面是村里的一些宣傳畫，有一天，我和我的侄子在街上玩耍，跑累了，靠在墻邊休息時，他一不小心把宣傳欄拍了個大洞。我一看說：“哇，這是什么紙??！我還以為是布呢，怎么這么不結(jié)實？”我玩心大發(fā)也在宣傳欄里拍了個大洞，就在這時，門開了，走出了個人，是媽媽！她對我們說：“你們干什么呢！”

我低聲對媽媽說：“雷雷不小心在宣傳欄里拍了個大洞，我眼一熱，也跟著拍了一個?！?/p>

“你們都看一下這一句話，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’你們知道這是什么意思嗎？”

我點了點頭，對媽媽說：“知道，這是我們家的家風(fēng)！”媽媽又說，：“村里貼上這畫是為了什么？是為了讓咱們老百姓一起學(xué)習(xí)村風(fēng)家風(fēng)的。你們弄壞了，這讓村里人怎么看，你都上六年級了也不小了，你把這句話記在心里，讓它在你的心里扎根。”

這些事讓我想了好久，惡事再怎么小，但它始終也是個惡事，我也是不能做的，但善事再小我也要去做，而且要做好，才能充分說明我是一個有用的人。

惡事小到隨地吐痰，隨手扔垃圾；善事小到把小樹扶正，隨手撿起地上的每一片紙屑，現(xiàn)在我每天看到宣傳畫中的兩個洞，心里還很不是滋味呢！

在每個家庭中，家風(fēng)是很重要的，家庭中的每個成員是否是健康的、樂觀的、積極向上的，是與家風(fēng)分不開的。

關(guān)于我家的鋦瓷大碗散文范本五

我家是一束燦爛的陽光，我家是一道柔和的月光，我家是一個幸福又熱鬧的動物園。

我的奶奶一一蚊子

我的奶奶像一只蚊子，天天在我的耳邊嗡嗡地啰嗦，每當(dāng)我做錯了一件錯事，奶奶就會狠狠地批評我，本來我已經(jīng)認(rèn)錯了，但奶奶還是會不依不饒地把我“叮”一口，不是拍我胳膊，就是刮我鼻子。唉，真是一會兒痛，一會兒癢。看！我的奶奶像不像一只蚊子？

我的媽媽一一百靈鳥

我的媽媽是一位音樂老師，她工作特別努力，還獲得過特別多的獎項。她只要一起床，我們家的音樂會就開始了，她一會兒彈鋼琴，一會兒彈尤克尼尼，每當(dāng)太陽高照時，這一首美妙的樂曲就會飄揚到每個人的耳朵里，是那樣的動聽。媽媽真像一只百靈鳥，每天在音樂中飛舞著。

我的爺爺一一狗

我的爺爺像一條忠心的狗。每天他會很早起床，給我們?nèi)胰俗鲈顼垼驗槲液湍棠踢€有爸爸、媽媽看他很辛苦，所以叫他別做飯了，可他還是任勞任怨。對了，爺爺學(xué)狗叫也是一絕呢！

怎么樣，我家的“動物園”很有趣兒吧！