在制定方案時，需要充分考慮各種情況和可能的變數(shù)。在制定方案時，我們需要先明確目標和需要解決的問題。一個好的方案應(yīng)該能夠充分調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇一

1、全體師生在學(xué)校正常上課。

2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急信號員。（演練撤離信號：

警報聲：一長聲。）。

3、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動，立即組織上課班級的學(xué)生疏散,沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師立即趕到所教的班級，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；負責(zé)看管樓梯學(xué)生教師的趕到指定地點。

班內(nèi)編排，同時從前后門按順序單列快速跑出，教師室內(nèi)一人（負責(zé)學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生下樓），室外一人（負責(zé)學(xué)生有順序下樓）。

4、疏散順序：

按平時參加升旗儀式集隊次序疏散到操場集合。

5、各班操場集中后及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。

6、總指揮龍翔校長總結(jié)本次演練。

7、各班帶回，要認真總結(jié)，找出存在的`問題，表揚好的學(xué)生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。

準備工作：

1、召開班主任會，做好布置、工作。

2、利用班會，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。

要求學(xué)生能做到：

(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；(2)、判明情況，思考對策；(3)、積極自救，互幫互助；(4)、聽從指揮，有序疏散。（5）。

杜絕：

恐慌混亂、相互踩踏(要求每個學(xué)生記住以上5句話)。

安全疏散演練計劃。

1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散。

2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時的疏散。

安全疏散演練要求。

1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班學(xué)生下樓（或行進）。

時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)跌倒時，后面的同學(xué)應(yīng)立即扶起前面跌倒的同學(xué)，隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進，以免造成踩踏事故，為此，每名同學(xué)在下樓時，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠、踩踏前面的同學(xué)，確保安全。

2、在地震撤離疏散過程中，學(xué)生應(yīng)用書本或守護好頭以防掉落物砸傷，在到達安全區(qū)后，學(xué)生應(yīng)蹲在地上，將身體縮成一團，并用書或手護好頭部。

在聽到火災(zāi)警報好和撤離疏散過程中，學(xué)生應(yīng)用手或紅領(lǐng)巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前進，安全有序地撤離到學(xué)校操場。

3、到達操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告副指揮石金梅。

4、各班位置：

到達操場后，按平時參加升旗儀式集隊次序順序排列，要求學(xué)生不要大聲吵鬧。

地震到來時教室里學(xué)生緊急避震演練場面。

地震后學(xué)生緊急疏散的演練場面。

地震后學(xué)生緊急疏散轉(zhuǎn)移到安全地方的演練場面。

火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生緊急疏散的演練場面。

總指揮龍翔校長總結(jié)本次地震逃生、火災(zāi)逃生、防踩踏事故演練場面。

我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級13個班級，600多名學(xué)生，3個樓梯口。

如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇二

根據(jù)上級安全教育的要求和結(jié)合第十六個全國中小學(xué)生安全教育日，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，已達到在發(fā)生火災(zāi)、地震等事故時，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。

通過這次緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的`目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

一、安全演練主題。

地震逃生、火災(zāi)逃生、防踩踏事故、構(gòu)建安全和諧校園。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

總指揮:龍翔。

副總指揮:石金梅。

成員:全體教職工。

人員分工。

信號員：

石國好（放廣播、響警報）。

石其青（教室制造火災(zāi)情景）。

引導(dǎo)學(xué)生：

各班班主任及相關(guān)教師。

拍照：

黎鮮艷。

樓梯疏導(dǎo)教師：

三樓梯口：

石銀英。

二樓梯口：

孔祥禹。

一樓梯口：

盧艷花。

地面指揮：

石少群（操場）。

三、演練時間、地點。

時間：

20xx年3月28日（星期一）。

下午8：00。

地點：

教學(xué)樓各教室（起點）、學(xué)校操場（疏散集合點，）。

四、演練項目與過程。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇三

為了增強學(xué)生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，結(jié)合我校實際，決定開展“防踩踏應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

2.使全體學(xué)生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練時間：xxxxx年年xx月月xxx日((周四課間操）。

三、演練人員范圍：全體師生。

四、逃生避險場所：操場、樓外。

五、演練流程。

（一）疏導(dǎo)隊伍培訓(xùn)：召開班主任會議，傳達演練方案，做好學(xué)生的教育工作。

（二）班級教育訓(xùn)練：x：xx-xx：xx各班級進行演練知識宣傳教育。

（三）應(yīng)急演練：xx：xx課間操時間進行。

通過廣播，對防踩踏演練提出要求：有序下樓，不爭不搶，安靜前行。

（四）總結(jié)：各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向分管級部負責(zé)人向總指揮報告確定無人員“傷亡”后，宣布演練成功。返回班級上課。

六、注意事項。

（一）順序。

按照逃生路線、班級順序逃生。

（二）路隊。

1.各班級打開前后門。

2.各班級按照平常上課間操的`流程組織學(xué)生在走廊站好隊，按照逃生路線帶出教學(xué)樓，到位置。

3.沿路不許嬉笑打鬧，不許推搡。

七、服務(wù)事項。

具體事項及負責(zé)人安排。

（一）樓前電子屏：xx（xx小學(xué)防踩踏逃生演練）。

（二）攝影：xx（樓外、走廊）xx（樓內(nèi)、班級。）照片匯總給于婕。

（三）輔助疏散人員安排。

xx：學(xué)安系統(tǒng)演練廣播大廳前門。

xx：實驗區(qū)樓門口。

xx：辦公區(qū)樓門口。

xx、xx：操場甬道處。

xxx：大廳兩個小北門xxx：

1.操場的廣播系統(tǒng)提前準備好，并負責(zé)整理隊伍。

2.各值勤老師巡視整個樓層。

xxx：

1.提前通知保安活動時間和內(nèi)容。

2.通知保安人員的安排：保安a、b：大廳。保安c：教學(xué)樓西側(cè);保安d：辦公樓東側(cè)。

（各級部承包主任在學(xué)生逃生到操場之后，請靠級部。班主任會在清點人數(shù)之后，向承包主任匯報，承包主任需要向臺總指揮匯報。）。

（四）操場總結(jié)：xx。

（五）操場音響負責(zé)人：xx。

（六）信息稿：xxx。

（七）工作方案、應(yīng)急預(yù)案、活動總結(jié)、存檔：xx。

逃生路線：

大廳東小北門-紅磚區(qū)：.

大廳西小北門-紅磚區(qū)：.

實驗樓東門-實驗樓東側(cè)小道：xxx、xxx、

實驗樓西門-甬道-操場：...

實驗樓西門--紅磚區(qū)：

教學(xué)樓西門-甬道-操場：..。..xxx.

教學(xué)樓西門-教學(xué)樓西側(cè)小道：..xxx。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇四

內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

時間xx年4月15日下午5時整。

地點：新都小學(xué)校園，實地演練。

安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：吳文海（校長）。

副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學(xué)副校長）。

成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊輔導(dǎo)員）。

應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)。

1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

5.吳文海校長在教學(xué)樓背后負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負責(zé)指揮學(xué)生疏散；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責(zé)指揮學(xué)生集合。

（二）教職工具體崗位職責(zé)。

1.演練開始時，班級學(xué)生疏散工作由當堂教師負責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當堂教師配合組織學(xué)生疏散。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）。

教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟。

教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥。

3.攝像：符金位。

4.計時：陳開宏。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇五

為檢驗幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：

成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：

副總指揮：

成員：

辦公室：

負責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

保安：

負責(zé)拉響警鈴、計時。

各班老師：

各班老師負責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。

保健老師：

傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。

安全管理人：

組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援；協(xié)助做好對預(yù)案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。

各樓梯值班人員：

組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學(xué)樓：

西樓梯：

東樓梯：

應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。

舊教學(xué)樓：12個班。

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。

3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

（1）由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。

（2）安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織召開總結(jié)工作會議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的`地方。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇六

為進一步增強師生安全防范意識，提高幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的有效性，9月8日，xxx縣xxx幼兒園開展了“防踩踏應(yīng)急疏散”演練活動。

為確保演練快速有序，在正式演練前，安全員制定了科學(xué)、有效的演練方案，明確分工，責(zé)任到人，強調(diào)在演練過程中一定要注意幼兒的安全。演練前，各班老師事先對幼兒進行相關(guān)的知識宣傳，并對疏散路線、疏散的注意事項等進行了模擬，讓孩子們了解預(yù)防踩踏事件發(fā)生時的應(yīng)對方法。

隨著一聲聲急促的哨聲響起，幼兒們在老師的指引下，一個緊跟一個從安全通道迅速并有序地撤離到操場的指定位置。隨后，各班老師進行了人數(shù)清點，確認所有幼兒安全、快速、有序的撤離到安全地點，并向園長匯報各班撤離情況。

此次防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師生進一步了解到防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。

文檔為doc格式。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇七

為進一步落實安全工作，強化安全管理，積極預(yù)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，以保證學(xué)生在校的身心安全，特制定本預(yù)案。

組長：

副組長：

組員：

1.組織協(xié)調(diào)組。

組長：崔仁波。

組員：牟斌于志濤呂雪峰。

2．通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長：陳彩彩。

組員：行政發(fā)展中心成員。

3．疏散引導(dǎo)組。

組長：郭素萍。

成員：各級部主任、各班班主任及學(xué)生發(fā)展中心成員。

4．搶險救護組。

組長：馬春雷。

組員：體育組成員。

5．后勤保障組。

組長：位文遠。

成員：后勤服務(wù)中心成員。

6．善后工作組。

組長：呂雪峰。

組員：后勤服務(wù)中心成員。

（1）組織協(xié)調(diào)組承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案，開展應(yīng)急知識宣傳教育、應(yīng)急疏散演練等工作，遇到突發(fā)擁擠踩踏事件時，負責(zé)統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)。

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)各個應(yīng)急小組通知，根據(jù)事件情況及時報警以及及時向上級部門匯報。

（3）疏散引導(dǎo)組負責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（4）搶險救護組負責(zé)第一時間組織開展自救互救，嚴防次生事故發(fā)生。

（5）后勤保障組負責(zé)維護應(yīng)急疏散秩序，調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。

（6）善后工作組負責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

1．加強對學(xué)生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。

2．在出現(xiàn)擁擠踩踏等緊急情況的時候，值日教師要及時通知學(xué)校有關(guān)人員，應(yīng)急指揮小組成員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學(xué)生。

3．搶救組要及時救治傷員，聯(lián)系醫(yī)院和急救車輛，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員救治傷員。

4．發(fā)生踩踏事故時，宣傳組要及時通知各班班主任，做好疏散轉(zhuǎn)移的準備，或暫時停止走動。

5．指揮組及時向醫(yī)療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇八

為了增強全校師生的安全意識，預(yù)防校園踩踏事件發(fā)生，增強學(xué)生的自救自護本領(lǐng)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，決定2021年9月17日上午課間操舉行全校師生預(yù)防“踩踏事件應(yīng)急演練活動方案”。

1.使每個學(xué)生熟悉疏散路線，牢固掌握疏散要領(lǐng)；使全體學(xué)生迅速、有序地通過教學(xué)樓疏散通道，安全地撤離。

2.使全體學(xué)生在疏散瓶頸地段文明禮讓，不做危險動作；發(fā)生意外事件，從容應(yīng)對，穩(wěn)妥處置，避免踩踏事故發(fā)生。

2021年9月17日上午課間操。

總指揮：崔仁波。

副總指揮：牟斌。

1.通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)人：陳彩彩。

2．各樓層疏散引導(dǎo)員：

教學(xué)樓：一樓：王震二樓：張鑫三樓；馬春雷。

3．疏散引導(dǎo)負責(zé)人：郭素萍。

組員：全體教師。

4.安全防護組負責(zé)人：呂雪峰（兼）。

組員：保干及當班保安。

5.醫(yī)療救護組負責(zé)人：張騰。

6.后勤保障組負責(zé)人：呂雪峰。

組員：位文遠、車福林、馬春雷。

（一）教育培訓(xùn)階段：（9月16日下午）。

1．教職工培訓(xùn)。

召開工作人員培訓(xùn)會，強調(diào)關(guān)于“學(xué)生整隊參加學(xué)?；顒雍头艑W(xué)疏散”的規(guī)定和要求；學(xué)習(xí)《育才學(xué)校學(xué)生預(yù)防踩踏演練活動方案》。要求搞清楚這次疏散演練和以往疏散演練的相同點和不同點，進一步明確各自的職責(zé)。

2．學(xué)生培訓(xùn)。

班主任對學(xué)生進行安全疏散和預(yù)防踩踏事故的教育。

（二）演練階段（9月17日上午課間操）。

1．第二節(jié)下課鈴響，班主任進入班級，再次對學(xué)生進行演練前的教育輔導(dǎo)。

2．2分鐘后，全體人員各就各位。廣播站長張騰宣布演練活動紀律。并宣布：“育才學(xué)校學(xué)生預(yù)防踩踏事件演練活動現(xiàn)在開始！”音樂響起，演練開始。

3．學(xué)生出教室，在班主任的組織下按照規(guī)定路線撤離。

4．集合后，學(xué)生發(fā)展中心負責(zé)人對演練情況進行點評。

情境一：教學(xué)樓一樓有1位學(xué)生不慎滑倒，后位生緊急呼叫“有人滑倒！”后者依次發(fā)出“往后傳，請原地不動！”此時值班安全教師組織位前學(xué)生繼續(xù)疏散，滑倒學(xué)生自主爬起或位后學(xué)生施救。救起之后，后位生呼喊“險情解除！”學(xué)生按原路線疏散。當聽到呼喊，學(xué)生不響應(yīng)時，值班教師喝令強行制止。

情境二：教學(xué)樓一樓4班滑倒學(xué)生已被踩踏，后位學(xué)生緊急呼叫“有人滑倒！”后者依次呼喊“往后傳，請原地不動！”該樓層值班教師強行制止所有學(xué)生的活動并聯(lián)系救護隊（王震、張騰）現(xiàn)場施救，如傷情嚴重，救護隊馬上撥打120急救，并上報校長。

情景三：在操場集合后，讓學(xué)生親自體驗需要緊急疏散的人流密度，方法：（1）在10平方米內(nèi)站75名學(xué)生。（2）在1平方米內(nèi)站8名學(xué)生。其余學(xué)生觀看。

1．班主任和所有負責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作，班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時要安靜、快速，但不要速度過快。絕對不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險性動作，不要驚叫、起哄！發(fā)生險情不要擁擠圍觀。要嚴肅認真地對待疏散演練活動。如有違例者班級，給予夠分。

2．演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要檢查和清理樓道（位文遠、王震、張鑫、馬春雷），以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘再檢查一次樓道情況。

3．全體工作人員一定要嚴肅認真地對待演練活動，遵守活動紀律，做到萬無一失。

4．今后學(xué)生放學(xué)或參加學(xué)校大型活動按照本方案要求執(zhí)行。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇九

全體教師協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護好學(xué)生下樓梯的.安全，并做好樓層間的聯(lián)系。

七、疏散路線。

八、疏散工作具體負責(zé)人員安排。

1、總指揮負責(zé)全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。

2、樓道口疏散指揮。

九、注意事項。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。

3、學(xué)生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長負責(zé)清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。

班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。

總指揮根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。

4、演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報學(xué)校政教處。

5、教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線，政教處負責(zé)檢查排除疏散梯路安全隱患。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇十

我校中學(xué)部教學(xué)樓有四層，有七、八、九年級共八個班級。

小學(xué)部教學(xué)樓三層六個班級。

如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。

實地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練時間：

20xx年11月5日上午9時10分。

四、演練形式：

實地操作。

五、演練信號：

校園廣播（越宏波）。

六、組織機構(gòu)：

安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

總指揮：

楊清奇。

副總指揮：

魏顯林。

指揮員：

王尚順各班班主任老師及課任教師。

代偉軍。

王金華（負責(zé)照相）。

七、演練指揮員分配：

七年級總指揮：

郭良敏（負責(zé)七年級各班學(xué)生有序集合）。

八年級總指揮：

李先銀（負責(zé)八年級各班學(xué)生有序集合）。

九年級總指揮：

朱國林（負責(zé)九年級各班學(xué)生有序集合）。

各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離）。

東樓梯口：

一樓：

周開勇。

二樓：

王林菊。

三樓：

王清圣。

西樓梯口：

一樓：

代魯偉。

二樓：

李

兵

三樓：

肖祥明。

小學(xué)樓梯口:一樓：

毛

莉

二樓：

陶文德。

備注：

其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。

八、安全疏散撤離路線：

七年級1、2、3班，八年級1、2班，九年級1、2、3班同時出教室；九年級等八年級1、2班學(xué)生全部走出教室，再跟著他們后面走。（三樓的學(xué)生等二樓的學(xué)生走完后，再跟著他們后面下）。

七年級1、2、3班直接到操場去。

九年級七（3）、八（1）九（3）班從西樓梯口下，其它班級從中間樓梯下。

八年級各班各從自己便利的一側(cè)下樓。

下樓后到操場以課間操隊形站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。

九、現(xiàn)場模擬程序：

20xx年11月5日9時10分，總指揮下達演練指令，趙宏波老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、演練時間前10分鐘（9：00）。

指揮員到位，聽到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時間組織學(xué)生開始安全疏散。（教室最南側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生。

各位老師要把握好學(xué)生出門的時機，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時間。）。

2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理擁擠現(xiàn)象，所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。

3、各班主任清點人數(shù)，班主任總結(jié)，總指揮作總結(jié)講話。

4、有序解散（按課間操解散順序）。

十、演練要求。

1.按規(guī)定的.疏散路線與秩序，向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。

9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇十一

為了進一步加強我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏的事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預(yù)防踩踏應(yīng)急預(yù)案：

組長：

副組長：

組員：全體行政后勤及所有教職員工。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域(寢室)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時有效地疏散。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度，專人負責(zé)。特別是樓道安全值守準時到位。

5、行政值周和值周教師履行值周工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。

6、上放學(xué)特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。

7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯(lián)系家長。

1、各班要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。

2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

4、發(fā)生了踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。

5、同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。

7、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學(xué)生，并及時向領(lǐng)導(dǎo)報告。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇十二

二樓至三樓：

中間拐彎處由盧乾華張王蒙老師，六年級教室后門靠近樓梯口由王巧美老師。

職責(zé)：

a、負責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；b、結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，各班級疏散路線等；c、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

3、搶險救護組。

負責(zé)人李名問、林偉。

職責(zé)：

1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；

3.負責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

4.負責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

4、后勤保障組。

負責(zé)人姚登發(fā)、鄭道杰。

職責(zé)：

1.負責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護應(yīng)急疏散秩序；

2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；

3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

4.及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；

5.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

5、善后工作組：

負責(zé)人王巧美（組長）。

李霜霜郝嬌健王悅黃亞妮職責(zé)：

1.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；

2.妥善處理傷亡師生的'善后工作。

六、疏散演習(xí)操作規(guī)程。

1、下午第一節(jié)課，各班主任在教室集中清點本班學(xué)生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。

2、下午第一節(jié)課，副總指揮宣布：

應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。

鳴警。

3、教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：

按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇十三

為了增強全校師生的安全意識，預(yù)防校園踩踏事件發(fā)生，增強學(xué)生的自救自護本領(lǐng)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“第二初級實驗中學(xué)學(xué)生防踩踏應(yīng)急疏散演練活動”。

1、使每個學(xué)生熟悉疏散路線，牢固掌握疏散要領(lǐng)；使全體學(xué)生迅速、有序地通過教學(xué)樓疏散通道，安全地撤離。

2、使全體學(xué)生在疏散瓶頸地段文明禮讓，不做危險動作；發(fā)生意外事件，從容應(yīng)對，穩(wěn)妥處置，避免踩踏事故發(fā)生。

演練總指揮：

現(xiàn)場指揮：

成員：各級部主任、全體班主任。

（一）演練時間：20xx年3月14日上午9：30（課間操時間）。

（二）演練地點：膠州市第二初級實驗中學(xué)1號、2號教學(xué)樓。

（三）做好演練預(yù)演組織工作：

1、各班認真學(xué)習(xí)《第二初級實驗中學(xué)學(xué)生預(yù)防踩踏演練活動方案》。對學(xué)生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。

3、各班按方案撤離的路線及時組織撤離，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。

1、鈴聲倒計時5分鐘，班主任進入責(zé)任班級，再次對學(xué)生進行演練前的教育輔導(dǎo)。

2、倒計時3分鐘前，學(xué)生試聽信號（險情信號反復(fù)3次；險情解除信號反復(fù)3次）。

3、倒計時3分鐘，全體人員各就各位，巡視人員考勤，并把人員到位情況上報副總指揮，副總指揮報告總指揮。

4、總指揮宣布：“第二初級實驗中學(xué)學(xué)生預(yù)防踩踏事件訓(xùn)練活動現(xiàn)在開始！”

5、學(xué)生出教室，在班主任的組織下按照規(guī)定路線撤離。

6、集合地點：七八年級：2號教學(xué)樓前，七年級在東，八年級在西，班級分別是從東到西1——14班、1——15班；九年級自行組織。

1、演練工作組會議：20xx年3月12日8：00在黨建室召開全體工作組成員會議。

2、全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年3月13日9：30點在黨建室召開全體演練工作人員會議。

3、各班班會安排：20xx年3月11日下午第四節(jié)各班班主任組織召開班會，對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn)。

4、準備工作檢查：20xx年3月14日8：00進行準備工作檢查。

（1）聽到警報聲后，在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

（2）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。

（4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊站立，班主任及時清點并上報本班人員情況。

1、樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

3、疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。

1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。

3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

4、若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：

（1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進”。

（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

1、20xx年3月14日9：45，總指揮進行現(xiàn)場點評。

2、20xx年3月15日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。

3、20xx年3月20日下午放學(xué)前，所有演練資料交德馨室歸檔。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案篇十四

為加強學(xué)校教學(xué)樓樓梯的安全管理工作，防止學(xué)生因上課、下課、出操、火災(zāi)等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件，根據(jù)我校的'安全保衛(wèi)工作條例，特制訂學(xué)生密集出入時防踩踏措施及《預(yù)防學(xué)生踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實行。

組長：王培華。

副組長：韓秀娜、李真、陳立國。

成員：各班班主任。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學(xué)生的自我保護意識。

3.值日行政履行值日工作職責(zé)，堅守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政履行值日工作職責(zé)。

4.印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

1.各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進行文明禮儀教育，教育學(xué)生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤行為。

2.學(xué)生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。

3.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教辦，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

4.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并負責(zé)組織好本班學(xué)生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學(xué)生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織學(xué)生疏散，防止損失擴大。

5.在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要進行合理、正確的疏散學(xué)生。

6.在出現(xiàn)火情等事故時，要及時通知學(xué)校滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現(xiàn)危險的地點。

7.要學(xué)會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災(zāi)。

8.未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門的認定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應(yīng)急行動。發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：

1.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生。

2.具體疏散工作安排：

（1）課余時間各班班主任負責(zé)指揮本班學(xué)生疏散，上課時間由授課教師負責(zé)指揮學(xué)生疏散。

（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責(zé)）。

（3）操場及運動場指揮員：各班班主任。

（4）緊急疏散后集中地點：疏散下來的學(xué)生按指定線路到運動場集合，

1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散集合地點：全部學(xué)生按做出操位置在運動場集中。

3.疏散順序：教師指揮學(xué)生按預(yù)案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4.疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。