總結(jié)是一種反思和審視的過程，可以幫助我們進一步提升自己。注意總結(jié)的語言風格，既要正式得體，又要具有個人特色。在范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)的常見錯誤和不足之處，以及如何避免它們。

一件事作文350字篇一

以前我寫作文不認真。星期六學完作文就什么也不想。等到下星期六，參加完第二課堂的活動，用三十分鐘急急忙忙就寫出一篇作文，也不修改。有一天，媽媽突然要檢查我的作文，我想：要是說丟了，媽媽會疑心，說我沒寫。要是把作文交給媽媽，她又會說我寫得不認真。我猶豫了半天，最后還是把作文交給了媽媽，我用膽怯的目光看著她，心想：她會不會說我呢？我越想心里越害怕。忽然，她皺起眉頭說：“婕婕，你這篇作文是不是沒認真寫。”我用發(fā)顫的聲音說：“是。”媽媽說：“如果你每次作文都這么寫，參加作文學習班就沒意義了，因為你從中得不到提高。這樣寫出的作文老師不滿意，家長不滿意，自己也不滿意。一個最好的作家在三十分鐘內(nèi)也寫不出一篇好文章?！眿寢屵@短短的話將永遠留在我的記憶里，它使我懂得做每一件事都要盡力去做，不能應付，否則是做不好的。

一件事作文350字篇二

人從出生的那一刻開始就開始成長，增長的是年齡，是閱歷，是學識……成長伴隨著你的一生一世。而在這成長的路上，有一件事令我久久不能忘懷。那是四年級下冊的某一個星期六。在興田中學，我和華怡（我們班玩得好的都叫名字的前兩個字）的一天。

在這之前，我的心情一直十分興奮，十分激動，夜以繼日地思念著、牽掛著這件事，一天過去了。三天過去了。五天過去了。七天過去了，我終于盼到了這一天！這一天，我早早地就起了床，把一切都收拾好后，興奮的我?guī)е鴸|西出了門。一路上，我買東又買西，因為我想把它辦好。到了華怡家，我們先是出去玩，吹吹泡泡，然后我們?nèi)ベI食品和“present”，之后去選地方野餐、野餐。下午再去我家玩。

買“present”時，我給華怡買了一個小麥花瓶，華怡給我買了一“棵”圣誕樹。

我們把野餐地點設(shè)置在一片桂樹林。為什么呢？因為那陰涼、寧靜又隱蔽而且還有小鳥在歌唱。

野餐時，我們邊吃邊玩，邊玩邊談，十分暢快，我們還吹泡泡……的完了，把東西都收拾好后，就去我家了。

下午，我和華怡吃過午飯后，我們又吹起了泡泡，泡泡吹完了，我們?nèi)R里。

到了廟里，我們又是玩又是欣賞風景……。

一天就在我們的的喝玩樂中結(jié)束了。

一件事作文350字篇三

那年，期末考試使我跌入了低谷，摔得我好生疼痛。我對語文、數(shù)學這兩門科目失去了信心。

返校那天，盡管天氣如此清爽，萬物十分順意，也抵擋不住我失落的心情。

仿佛過了一個世紀，終于分析完試卷，我心中竊喜：“終于結(jié)束了！差點被抓住。老師不批評就好?！?/p>

可就在我竊喜時，那個使我全身發(fā)顫的聲音又再次在我耳邊響起?！罢鲁伸?，過來?！边@聲音如利刃般刺入我的心臟。我不由得停了停腳步，不自主地抖了一抖。心中只有一個念頭——完了。但是進了辦公室，楊老師卻面帶笑臉，對我說：“這個學期的成績是不太理想，但是你確實在努力了！這個暑假好好認清自己的優(yōu)缺點，送你一套書，調(diào)整一下學習節(jié)奏。再送一本字帖，好好練字！字寫端正了，心也就不躁了，好成績就接踵而來了?！?/p>

聽到這一席話，我的心中頓時涌入了一股暖流，溫暖著我的心。我的拳頭不由自主地攥緊，害怕頓時灰飛煙滅。心中立馬感受到了老師對我的認真負責和關(guān)懷。用這樣的成績來報答老師的教育之恩，豈不是太愧對于老師了？再想到楊老師一直來的教導，一次又一次的原諒，一次又一次的寬容，使我深深進入自我反思中。

不行！為了自己，為了報恩，不能一蹶不振，我必須重新振作，努力在下學期創(chuàng)造奇跡！

接過書，謝過老師，走在樓梯上，緩慢地邁起自己的腳，新的希望涌入胸口，蔓延至全身。

天空晴朗起來了，藍得清澈。

一件事作文350字篇四

在我腦海中，令我最難忘的事發(fā)生在一個陽光明媚的星期天。

這天，我懷著愉快的心情和媽媽一起去商場購物。我們倆走到公交車的站臺上，靜靜的等候公交車的到來。過了一會兒，公交車來了。我們交了錢迅速上了車。一看，今天乘車的人可真多呀！哎，只有三個座位了，我，媽媽和一個小妹妹坐到了空座位上。

我一邊坐車，一邊欣賞著窗外的美景。車到站了，這時只有一個老奶奶上車。老奶奶看上去有70多歲，滿頭白發(fā)。一手拿著菜籃，一手又拄著拐杖。這時車已經(jīng)沒有空座位了，我心里猶豫不決，到底讓座還是不讓座呢？正當我準備讓座時，卻有一個悅耳的聲音打斷了我的行動。我回過頭一看，原來是那個小妹妹。她說：“老奶奶，您請坐這里?！崩夏棠谈袆拥卣f：“小妹妹，謝謝你?！薄安挥弥x，這是我應該做的?！毙∶妹媚樕下冻隽诵θ?，老奶奶也露出了笑容，乘客們露出了贊許的眼神。

這就是令我難忘的一件事。

每個人的成長都會面對一些錯誤。認真，冷靜地去看待他們，我們就會感受到成長的快樂。

記得有一次，我坐公交車去上學，我正坐在車上美滋滋的看著書時，上來一位老奶奶，我趕忙用書擋著臉，裝作沒看見老奶奶，是因為我不想給老奶奶讓座，這時，我前面的一位小妹妹站了起來，說：“老奶奶，您坐吧?！崩夏棠绦χf：“好好好，我坐，真懂事，小姑娘，謝謝你?！?/p>

這次的教訓讓我終生難忘，我很后悔，以后我一定不能再做像這樣的事了。

在我的生活中曾經(jīng)發(fā)生許許多多的事情，有很多事情發(fā)生過一段時間，就會煙消云散，但是有一件事情在我心里一直難忘，那就是第一次自己煮方便面。

這件事發(fā)生在去年，那天中午我餓了，()可是媽媽工作忙，脫不開身，家里又沒有其他人，我只能自己做飯吃了。我沒做過飯，做什么好呢？我左思右想，高興得大聲說：“對了，煮方便面簡單?！蔽夷闷鹨话奖忝妫蜷_，放在爐臺上，我拿來一個凳子，站上去，我先接了大半鍋水，又把鍋放在爐灶上，打開火，把水煮開，然后將面放進鍋，再放調(diào)料，過了一小會兒，把面翻了個面，用筷子攪拌一下，香噴噴的面做成了，我把面盛在一個大碗里吃了起來。

我吃了自己親手做的面，感覺味道特別的香，這件事讓我一直難忘。

一件事作文350字篇五

這個星期四下午放學后，我像往常一樣留下來做作業(yè)，一旁的葉老師正在批改著我們今天的默詞。教室里漸漸地安靜下來,我發(fā)覺只剩下我和葉老師了，過了一會兒，葉老師把默寫本批改完了，我拿到了我的一本，一看，錯了好多個詞語，于是我訂正好后交給了葉老師，她就把默寫本整理好，放在課桌上。我又繼續(xù)開始做作業(yè)。做著做著，只聽見一陣熟悉的聲音向我耳邊傳來，我抬起頭一看，原來是葉老師正在背古詩呢！我仔細一聽，她背的是我們剛剛測試完要過關(guān)的古詩。我有點疑惑不解，老師為什么背我們背的東西?！袄?，嗩吶，曲兒小，腔兒大，全仗你抬身價”……，我也跟著背，有一處漏了，連忙提醒“官船來往亂如麻”，葉老師又重背。就這樣經(jīng)過我的提醒，背完了一首又一首，完成了全部的背誦。她還為自己背出而鼓掌。我被感動了，忽然想起我背書時的情景，心里感到無比地慚愧，因為我平時最怕背書了，每天晚上望著一大堆要背誦的內(nèi)容我就感到頭疼，總是背得半途而廢，以至于每次測試我都是榜上無名。回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也被老師的這種行為所感動，于是她語重心長地對我說：“孩子，你是幸運的，你遇到了一位好老師……名師點評：這是一件令人感動的小故事，葉老師在學生放學后，不但完成了批改今天的默詞，還親自練習背誦，可以看出葉老師真是一位十分敬業(yè)的好老師?！坝幸惶幝┝?，連忙提醒“官船來往亂如麻”，葉老師又重背。就這樣經(jīng)過我的提醒，背完了一首又一首，完成了全部的背誦。她還為自己背出而鼓掌。”這個過程寫得比較細致，體現(xiàn)出葉老師的個性，寫得不錯。小作者被老師感動了，那關(guān)鍵是要看自己以后的行動了，努力，加油呀，相信自己一定能克服背書的問題。

我走到了一個地方，坐在地上哭了起來。一個好心人問我是不是走掉了，我說：“是”。她問我家住在哪里，我回答了她我的地址。她聽了后對我說：“孩子，我送你回家?！彼辛艘惠v公交車，她把我送回了家。我對她說了聲：“謝謝?！蔽椰F(xiàn)在還非常感激她，因為她在我困難的時候幫助了我。

這件事給了我一個深刻的.教訓。

星期五上午,爸爸和媽媽從姑姥家?guī)Щ匾恢恍∩诫u。

放學回到家，爸爸笑著對我說：“我們家有一只小山雞，想看看嗎？”只見。

爸爸把一只箱子打開，哇！一只美麗的小山雞展現(xiàn)在我面前。它有紅黑交錯的腦。

袋，那豐滿的羽毛像一件少女的花衣裳。它有幾根長長的尾巴，漂亮極了！當聽。

爸爸說將要把他殺死時，我的心已經(jīng)悄悄地流淚，我想把它放生。

到了晚上，我打開紙盒，悄悄地放走了這只可憐而又美麗的小山雞。走時，

它留下了兩根美麗的尾巴，我把它小心翼翼地插在我的寫字臺前留做紀念。然后。

我把這件事告訴了爸爸并準備挨訓?？砂职植]有責怪我，只是用溫和而又和藹。

的話語對我說：“你做的對，動物和人類一樣，都有生命和自由的權(quán)利，應該放。

生它?！蔽衣犃巳滩蛔×飨铝搜蹨I。

這件事像小帆船一樣，永遠漂泊在我記憶的腦海里。

一件事作文350字篇六

春節(jié)里最快樂的一件事就是過生日。我的生日是正月初十，爸爸因為要上班沒時間，所以他準備提前給我過生日，我很高興能和爸爸媽媽還有親戚們一起過生日。

正月初四那天晚上，媽媽正在廚房做菜燒飯，忙得熱火朝天，而我呢？像個小大人似的，忙著在盤子里放瓜子、花生、蘋果、橘子。準備得差不多了，我的姑姑、姑父、表弟他們都來了。生日晚餐開始了，我們打開電視，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊吃菜聊天。全家每個人都在和我碰杯，祝我生日快樂。不久，桌子上的菜一掃而光。這時，激動人心的時刻到了，姑姑把我訂的生日蛋糕拿了出來，就是這個巧克力蛋糕。我點上蠟燭，許了一個愿，然后我們一起吹蠟燭，唱起生日快樂的歌：“happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou……”姑姑切開蛋糕，發(fā)到每一個人手上，看著他們吃蛋糕的樣子，我高興極了。

媽媽語重心長地對我說：“黃逸軒，你長大了應該懂事了，學習不能老靠父母，要自己動腦筋，知道了嗎？”“嗯，我一定會努力的。”我興奮地回答。

一件事作文350字篇七

人生會發(fā)生許許多多的事，有的令人高興，有的令人氣憤。

在這里，我要對大家說一件事。

那是一個春天的下午，我和爸爸媽媽到公園里去玩。公園里花草盛開，空氣清新。而且，每個角落里都豎著一塊牌子，上面寫著：請勿亂扔垃圾！

我在公園里玩累了，便到一個比較安靜的角落去休息。

這時，一位叔叔把剛抽完的煙頭隨手扔在了地上，一個扎著小羊角辮小女孩連忙走到這位叔叔面前，說：“叔叔，你不能亂扔垃圾，這樣是會破壞環(huán)境的！再說，這兒的牌子上不寫著‘請勿亂扔垃圾’這六個大字嗎？”叔叔氣沖沖地說：“哪來的黃毛丫頭，還敢教訓老子，你要是再說一句老子的壞話，看我怎么收拾你！快滾到一邊去！哼！”叔叔那一番毫無道理的話，使小女孩傷心極了。她撿起煙頭，扔進了垃圾箱里，邊哭邊走開了。我剛想去為小女孩評理，卻被爸爸媽媽拉回了家。

我時時刻刻都忘不了小女孩教訓那位叔叔時的情景。

一件事作文350字篇八

大家應該知道水果之王——蘋果。原產(chǎn)在歐洲中部、東南部，中亞、西亞和中國新疆。

公元前三百年的歐洲人記載了蘋果的品種，后來，羅馬人開始栽培并嫁接繁殖。歐洲人民把蘋果傳入美洲。到現(xiàn)在，人們已經(jīng)把蘋果當做平常的水果，中國是蘋果生產(chǎn)大國。紅富士，全身紅彤彤的，水分多，清甜，保證你吃了一個還想吃第二個！

山東的紅星蘋果，青里透紅，香氣四溢。別說我沒有提醒你，甜掉了牙我可不負責！

國光蘋果，也是我最愛的一種，小巧玲瓏，青里透綠，小巧玲瓏，它的味道清香怡人，吃起來清脆爽口又香又甜，真是色香味俱全！

蘋果之所以被稱為“水果之王”是因為蘋果含有豐富的糖類、維生素和人體需要的鐵和鋅。兒童缺鋅就會導致大腦發(fā)育不良，影響記憶，所以它又被稱為“記憶果”。

蘋果含有豐富的鐵，這種物質(zhì)可就藏在果肉里面呦。它們都藏在了那薄薄的蘋果皮里面呢，所以我們要連皮一起吃。鐵能幫助小朋友長身體，還能保養(yǎng)皮膚呢！誰的皮膚黑而且多斑，別著急，高效美容護膚品遠在天邊近在眼前，將蘋果皮貼在臉上，水分吸收后取下來，一段時間后，皮膚會變得又白又有彈性。

蘋果不像荔枝，小而貴；也不像橘子和梨子，多吃會引起身體不適；它集營養(yǎng)、美容甜美的味道于一身，卻價格合理，真不愧是“水果之王”。

一件事作文350字篇九

每一個人都有難忘的事，當然，我也不例外。

那一次是我六歲的時候，我在自家的花園里玩耍，那是驕陽似火的夏天，熱得我嗓子口干舌燥，我決定回家休息。當我走到門口時，我看到一張紙，仔細一看原來是一張十元錢紙幣，我趕快把腳踩上去，看看四周沒有人，我用最快的速度俯下身來把那張人民幣撿起來，揣到自己兜里走出小區(qū)。

走出小區(qū)我就后悔了，紙是包不住火的，這事不能讓媽媽知道，否則我指不定挨什么罰呢！唉，走一步算一步吧。

這時，我口渴的感覺又來了，我一抬頭眼睛一下子亮了起來。原來前面是一家冷飲鋪，我跑進去問那在算賬的老板：“叔叔，冷飲多少錢一杯？”“兩元，小姑娘?！彼俏⑿孟裨谡f：“小姑娘，反正這錢也是你撿來的，你不說沒人會知道的。”可能是太渴的原因，我毫不猶豫的說；“我要一杯！”那老板熟練的倒了一杯給我，我不客氣的喝了下去，付了錢轉(zhuǎn)身跑了出去。

回家后要吃午飯了，我準備去洗個手，但那八塊錢卻在這時不爭氣的掉出來了。

媽媽看見了問我：“錢哪來的？”我說：“撿來的?！眿寢尣]有嚴厲的批評我，而是跟我講道理，媽媽繼續(xù)問：“你撿的錢用也用不安心，還不如光明正大的管我要，你說對嗎？”我又點點頭，媽媽笑著說：“知錯就好！”

其實在我童年還有很多事，它們一直伴我成長！

一件事作文350字篇十

教學目的：

1．指導學生圍繞“事小意義大”這個重點寫一件日常生活中的小事，著重寫出這件小事的意義。

2．引導學生認真觀察深入思考，從平凡的小事中去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。

教學重點：

寫清這件小事的經(jīng)過，著重寫出這件小事的意義。

教學準備：

請同學們注意留心觀察周圍發(fā)生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的啟發(fā)或得到的教育最大。

教學過程：

一．激發(fā)寫做興趣。

1．師：講述生活中的一些小故事。

有一股強大的力量，于是，他想：如果能利用它來為我們做事，那該多好??！后來，他經(jīng)過努力，終于發(fā)明了蒸汽機。

b.有一天，一個學生在教室里釘獎狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學時，他背起書包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來一看，原來就是自己掉的那一個圖釘扎進了腳心。經(jīng)歷了這件小事之后，他深深地感到，無論做什么事都不能粗心和馬虎。

2．聽了這些故事后，你們想到了一些什么？又想說些什么？

生：瓦特的故事啟發(fā)了我們，在生活中我們要多動腦筋，只要肯動腦筋我們就能有所發(fā)現(xiàn)，就能找出事物的規(guī)律，大自然里的許多事物都可以為我們服務的。

????生：“被圖釘釘入腳心的故事”告訴了我們，無論做什么事都不能隨隨便便馬馬虎虎。

師：同學們說得很好。這些事情雖然很小，但它們卻給了我們許多啟發(fā)，使我們懂得了許多知識和做事、做人的理。它們雖然事小，但意義卻很大。如果我們把這些小事以及它們留給我們的啟發(fā)和做人、做事的道理寫下來，就是一篇好文章。

二．明確本次作文的要求。

今天我們這次作文的要求就是：圍繞“事小意義大”這個重點寫一件日常生活中的小事，著重寫出件小事給我們的啟發(fā)或教育意義。

三．引導學生選材，開拓思路。

生：講述“失敗是成功之母”的故事……。

生：講述“挫折是進步的階梯”的故事……。

生：講述“正人先正己”的故事……。

生：講述“保護環(huán)境就是保護自己”的故事……。

四．析例文，借鑒寫法。

作文的材料有了，我們?nèi)绾伟堰@件小事以及它的意義有條有理地寫下來告訴大家呢？請先看例文：