生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。

中考議論文閱讀篇一

“，是一切問題的解答。”這是班主任常說的一句話，我很認(rèn)同他的想法，因?yàn)槲易顭釔鄣氖戮褪恰?/p>

每逢假日或空閑時(shí)間，我常常和書形影不離，因?yàn)?，讓我沉浸于另一個(gè)自己的'異想世界，不但忘記了煩惱，憂心的事也被丟到腦后。尤其在別人呼喚我時(shí)，我竟因過于專心在手頭上的書，都沒有反應(yīng)，令我的朋友及家人感到驚訝！其中我最喜歡東野圭吾系列的書，撲朔迷離的情節(jié)、思考推理的過程、讓人猜不透的結(jié)局，著實(shí)令人深深著迷。

在書中，不僅只有學(xué)習(xí)知識(shí)，在背后，也有它更深刻、更需要體悟它的道理如：做人處事、人際關(guān)系、倫理道德等等。當(dāng)你讀第一次時(shí)，也許沒什么感觸，但當(dāng)你讀到第二次、第三次時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用不同角度看待同一件事的不同之處了。有時(shí)，你可能會(huì)覺得繪本是兒童的讀物，但我發(fā)現(xiàn)，少少的幾行字，其實(shí)在童真的背后，也常常藏著一些不同的想法，只是等待你去發(fā)現(xiàn)罷了。

當(dāng)你嘗試了那么多，自然而然就會(huì)喜歡，不要覺得枯燥乏味，好好沉浸于自己的異想世界吧！

中考議論文閱讀篇二

自人類社會(huì)發(fā)展以來，就一直伴隨著我們。無論古今中外，人們都離不開。能開闊人的眼界，增長(zhǎng)人的知識(shí)，更能提高自身的修養(yǎng)?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。這是人們常說的一句話，恰恰為我們道明了的重要性。不妨設(shè)想一下，坐在一個(gè)明亮寬敞的院中，捧著一本書靜靜地，體會(huì)人物的悲歡離合，那該是一件多么美妙的事！

或許有人會(huì)說：“太麻煩了，又耗時(shí)間。”其實(shí)不然，你沒有發(fā)現(xiàn)，我們隨時(shí)隨地都在，也就是說，的形式是多樣化的。上課時(shí)，我們教材；課間我們小說或其他課外書；回家路上買份報(bào)紙，每日新聞；商店促銷發(fā)宣傳單時(shí)，我們傳單；逢年過節(jié)朋友送來短信祝福，我們短信；店鋪開業(yè)時(shí)，我們廣告牌。看！我們就在不經(jīng)意間完成了，并收獲了知識(shí)。

冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！倍潭叹艂€(gè)字為“”作了詮釋。她小的時(shí)候，就熱衷于，有一次，冰心看《三國(guó)演義》，看到猛將馳騁沙場(chǎng)打了勝仗，她歡呼雀躍；看到兄弟送別難舍難分，她痛哭流涕。她總是能與書中人物產(chǎn)生共鳴。當(dāng)她第二次第三次看這些情節(jié)時(shí)，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的認(rèn)識(shí)。

猶太人是世界是最聰明的種族。偉大的科學(xué)家愛因斯坦就是猶太人。為什么呢？因?yàn)樗麄冋张c書為伴。猶太人特作文別喜歡，于他們而言已不僅僅是一種習(xí)慣，而是一種愛好。猶太人基本上三個(gè)月就能看完一本厚書，并且會(huì)互相傳閱。他們每看完一些書后，就會(huì)把書整整齊齊地摞在馬路邊的長(zhǎng)椅上，讓路人休息時(shí)看書。如果路人碰到自己喜歡的書籍，盡可以拿回家去看，完后再把書放回長(zhǎng)椅上。不過這種精神，是大多數(shù)人難以做到的。

在哈佛大學(xué)更是普遍。那是一個(gè)不夜城，哈佛學(xué)子每天休息的時(shí)間少的可憐，大部分時(shí)間都在圖書館里度過了。凌晨四點(diǎn)，哈佛圖書館就已是燈火通明，人潮涌動(dòng)了。是哈佛學(xué)子生命中不可或缺的一部分。

我也愛。小說、故事、新聞、詩(shī)歌樣樣都愛。我喜歡窩在家里看書或叫上同學(xué)一起去書店。漫長(zhǎng)的假期，給我?guī)妆緯揖湍艽虬l(fā)時(shí)間。家中的書我反反復(fù)復(fù)不知看了多少遍，于是就跟好友借書看。一本書在班上能被三十多個(gè)同學(xué)傳閱。比起那些文人墨客，我雖做不到廢寢忘食，如癡如醉，但也絲毫不亞于他們。只要能擠出一點(diǎn)時(shí)間，我就用來，有時(shí)還會(huì)適當(dāng)做筆記。晚上學(xué)習(xí)到深夜，我還會(huì)鉆進(jìn)被窩里，拿著個(gè)手電筒照著書看，時(shí)間長(zhǎng)了，眼鏡就來找我了，不得不說，我是書的忠實(shí)粉絲。

要問世是最珍貴的財(cái)富是什么？是書！就是我們最好的休閑方式。在書里遨游一番，你能看到廣闊的世界，這才是大豐收！愛上，讓伴隨我們一生！

中考議論文閱讀篇三

那是一個(gè)周末。晚飯后，我覺得天氣不錯(cuò)，于是向媽媽提議說出去散散步，媽媽欣然答應(yīng)。

我們順著街道一路往前。路燈早已亮起，兩旁的酒館、雜樓、作坊一個(gè)挨著一個(gè)，閃爍的霓虹燈擠眉弄眼，微風(fēng)拂過，為小城的夜景增添了幾分嫵媚。

我們坐在路邊的小長(zhǎng)椅上歇了會(huì)兒，聽著小孩子們的嬉笑打鬧聲，最近各種活動(dòng)和考試帶給我的壓力煙消云散。我看著湖邊的景色有些入迷，時(shí)間不知不覺到了晚上八點(diǎn)，于是我們起身繼續(xù)向前走。

忽然，一家我從前未曾注意過的書屋吸引了我。玻璃櫥窗上掛著一層白紗，讓此屋有種朦朧神秘的感覺，輕輕地走近，音樂如水，書香從屋中流了出來。正中放著一張古老的茶幾，茶幾上有一杯茶，茶煙裊裊上升。一位女士坐在沙發(fā)上，拿著一本線裝的《李清照集》。幾盞別致的吊燈散發(fā)出橘黃色的光，溫暖而又柔和。我心想：這樣的書屋真好哇，當(dāng)有人奔波累了，打拼累了，感情受傷了，來這里讀些向心、向上、向美的書，不就讓一顆心來到了世外桃源嗎？可惜，書屋里只有一位女士和一位店員，空空如也的屋中稍顯冷清，只剩下書香和音樂在游蕩。

媽媽在前面喊我：“快來，這間書屋熱鬧！”

我快走幾步，只見又是一家書店。這家書店掛著幾個(gè)花花綠綠的招牌，與剛才素凈的書屋不同——明晃晃的燈，鋼筋架構(gòu)的書柜和方形的桌子，桌子上面堆滿了書，滿眼都是刀光劍影的武俠小說、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫……幾個(gè)穿著背心的紋身小伙子在挑選最新的美女雜志，一群學(xué)生模樣的人在排隊(duì)購(gòu)買盜墓小說和玄幻小說，嘴里還叼著五包錢一包的辣條。

一陣涼風(fēng)吹來，我不由得后退了幾步——我不能進(jìn)這樣的書店！

皓月當(dāng)空，我們?cè)贩祷兀袷サ刈哌M(jìn)之前的那家書屋，挑選了各自喜歡的書。媽媽選了《納蘭詞》，我找到了路遙的《平凡的世界》。我們一起坐下，翻開書，兩個(gè)小時(shí)就這么愉快而又充實(shí)地過去了。

出了書屋，媽媽看著我笑，我感覺我們做了一件很了不起的事情。

不可否認(rèn)，有許多人就是為了休閑、打發(fā)時(shí)間，這無可厚非。但我們不妨靜下心來，讀讀唐詩(shī)宋詞，讀讀四大名著?！案褂性?shī)書氣自華”，是說經(jīng)典可以讓人氣質(zhì)高雅、心靈華美。

為了欲望的最次，為了技能的稍上，為了心靈的更上，沒有功利的最佳。

我看見了兩種方式、兩種方向，只有深度的才能把人的心思匯聚于書中，讓人全神貫注，忘記身外紅塵的喧囂雜亂，使人向心、向上、向美。

中考議論文閱讀篇四

談起一詞，馬上浮現(xiàn)在我腦海里的便是一本書。作家艾米莉.狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！蔽已壑械囊嗍侨绱恕Ｔ谖业纳钪?，更為廣泛，的不僅僅是一本書，還有美妙的生活，他人精彩的人生。豐富著我們的生活，我們也因而感到快樂。

伴隨著人類的發(fā)展，影響著人類的方方面面。后人祖先的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)；學(xué)生文學(xué)作品，從中吸取知識(shí)；小孩父母的對(duì)話，從中學(xué)會(huì)處事。在我們的生活中，無處不在，讓我們?cè)谥R(shí)的大海里，自由自在，如魚一般。

我曾讀過這樣一本小說《宇宙最后一本書》，故事講述的是在未來的某一天，地球上不在存在書籍這種東西，人類依靠一種名叫大腦探針的東西來學(xué)會(huì)新知識(shí)。這是一種多么神奇的東西??！把它往腦袋里面一插，便能解答所有的疑惑。這又是一種多么可怕的東西??！他讓人們忘記了思考，忘記了大腦存在的價(jià)值，他們甚至忘記了自己是誰(shuí)。書中的主人公是一個(gè)12歲的男孩，被生活所迫，他溜進(jìn)了一位老人家里偷東西，不料卻被老人抓住了，而這個(gè)老人是地球上唯一一個(gè)在寫書的人了，這之后的故事記敘的是小男孩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須克服重重困難去完成一場(chǎng)冒險(xiǎn)。而這場(chǎng)冒險(xiǎn)是老人陪著小男孩一起完成的，老人的唯一要求是，小男孩必須幫助他完成這宇宙最后一本書。故事的最后，小男孩完成了自己的心愿，老人卻沒人把書寫完。在老人即將去世時(shí)，小男孩哭著對(duì)老人說：“您快起來，您答應(yīng)過我要送給我宇宙最后一本書的?！崩先擞贸林氐恼Z(yǔ)氣對(duì)小男孩說：“孩子，你就是這宇宙上最后一本書??！”讀完了這本書后，我整個(gè)人是懵的，再后來我才明白，小男孩和老人，在冒險(xiǎn)過程中，所經(jīng)歷和明白的所有，是沒有哪一顆大腦探針可以做到的。我從未想過如果沒有會(huì)怎么樣，因?yàn)槲抑廊祟惡?，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)分開。

我想過在未來的某一天，我會(huì)攜一本書，泡一杯熱茶，在午后愜意的陽(yáng)光下，開始我的。

我眼中的，是從古至今未曾離開過人類的，它是人們的朋友，幫助人們?nèi)チ私庑轮R(shí)。幫助人們?nèi)ヌ剿髡胬?。它是一件讓人快樂的事。，伴隨人的一生，讓人認(rèn)知一切，讓人認(rèn)知自己。

中考議論文閱讀篇五

然而，可以幻化成翼，帶我們遨翔于浩瀚云海；可以凝聚成光，指引我們踏上恢弦的殿堂；伴前行，揚(yáng)起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。

可以讓我們感悟至深，的類型有很多，都可以讓我們回味無限，例如那一首首富有古典韻味的詩(shī)句。亭臺(tái)樓閣，煙樹水榭，雕梁畫棟，龍吟鳳舞……歷史將繁華排成一列古老文字，那個(gè)年代是酒熏出來的?！霸破圃聛砘ㄅ?，獨(dú)酌一杯最怡情”，盛唐的每首詩(shī)，仿佛可以釀出一壺高粱酒，初時(shí)泰然，然后濃烈?？梢宰淼归L(zhǎng)安遍街，可以醉出詩(shī)人嘯出俠氣?！耙粍υ谑制斤L(fēng)雷，群妖魑魅皆伏首，這是豪邁；灀橋惜別，看桃紅對(duì)柳腰低語(yǔ)，這是細(xì)膩。”于是又一列古老文字從壺中瀉出，“三杯通大道，一斗合自然，金樽清酒斗十千，仰天大笑出門去……”給人以精神富足感。

《假如給我三天光明》中海倫的人生經(jīng)歷，讓人欽佩那種頑強(qiáng)，我落淚！是沉迷于作者筆下那鮮活的人生，走過了似水年華。走過那純真，我已長(zhǎng)大。遨翔在書的天空，品讀一次次落淚的充實(shí)。也許，似秋日落葉，翩然飛舞，搖曳落下，為落地前最美的弧畫上了完美的句號(hào)。

然而，是一種享受，是一種個(gè)性的追求。的時(shí)間久了，感悟多了，就會(huì)有煥然一新的鮮活。陽(yáng)光燦燦，鮮草綠綠，躺在青青的草地上，呼吸新鮮夾雜香草氣味的空氣，望著空中層層卷云，不僅想到“我笑看庭前花開花落，望天外云卷云舒?！迸赃吇▋涸谖L(fēng)中笑得前仰后合，有的半掩芳辱，忍俊不禁；還有的與我絮絮低語(yǔ)；還有的猶抱琵琶半遮面忸怩極了，都遮不住他的笑顏。

歷史古典的揣摩情感內(nèi)含的豐富是一種生活情趣的格調(diào)還有……。

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中考議論文閱讀篇六

小時(shí)候，我是在媽媽的聲中入睡的。媽媽說，可以陶冶人的情操。為了培養(yǎng)我讀書的興趣，媽媽從小就給我讀了很多書籍。讓我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩；可愛的拇指姑娘；開天劈地的盤古；意志堅(jiān)定的精衛(wèi)......

長(zhǎng)大了，媽媽讓我自己在書中找樂趣，可是我并不是一開始就喜歡的。記得那次“三八”婦女節(jié)，我給媽媽寫了一張賀卡，答應(yīng)以后一定多，說過的話不能出爾反爾，隨著量的增多我覺得書對(duì)我的好處是潛移默化的，在課堂上我的發(fā)言，經(jīng)常得到老師同學(xué)的肯定，考試時(shí)課外拓展的題目我都能答的正確，所以我愛上了。

就象讓我在生活中打開了另一扇門，把我?guī)肓艘粋€(gè)豐富多彩的'世界，給了我一片自由想象的天空。正是因?yàn)橛辛讼胂蟮某岚颍刮翼樌尤肓顺繄?bào)小記者的行列，在這片新天地里，我用作為養(yǎng)料，用想象作為種子，培養(yǎng)出了成功之花，我的文章陸續(xù)在晨報(bào)上刊登。

是一把金鑰匙，替我打開了更廣闊的視野，想象是一雙翅膀，帶我飛進(jìn)了豐富多彩的世界。我愛！

中考議論文閱讀篇七

去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。

“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。

“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量?！币槐尽洞┰角啻骸罚c(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！

《穿越青春》，我遇見了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。

“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。

海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。

“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方。”，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！

中考議論文閱讀篇八

我是疲倦了的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長(zhǎng)在支撐人類社會(huì)萬年的鄉(xiāng)落，高高的黃土塬，湛藍(lán)的幾絲微云晃動(dòng)的天，南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索：寧?kù)o的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由不好好讀書，看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動(dòng)的黝黑身軀，那走起路來沉重而穩(wěn)健的腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會(huì)，那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農(nóng)人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想，喂養(yǎng)著他們的生命，他們?cè)谪S收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢(mèng)雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉(xiāng)節(jié)日里他們想著家在家里他們想著兒我們??！沒有理由不好好讀書，淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，不時(shí)地，還發(fā)出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親??！正吐這悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長(zhǎng)的皺紋這些人們啊，總不一下子入睡只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時(shí)光朋友們！

我們沒有理由不好好讀書，那干裂如柴溫暖的手，那長(zhǎng)滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護(hù)著心愛的兒，母親的婆口道出語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)——震痛我的耳膜，在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想，去遠(yuǎn)方求學(xué)無了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠(yuǎn)方的親人啊！把心讓我?guī)线@個(gè)他鄉(xiāng)有自由，有歡樂，有我的理想??！我們沒有理由，不好好讀書呀！拉長(zhǎng)了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬囑的托語(yǔ)響徹了整個(gè)世界我炯炯有神的大眼，濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦更回產(chǎn)生一種這種力量使我知道：我沒有理由不好好讀書，我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁(yè)中跳了出來我盡力回避著努力改變著我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重?zé)ㄐ骂?，我要使我的祖?guó)繁榮昌盛，我沒有理由不好好讀書，我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無私雨露的澆注是要學(xué)會(huì)回報(bào)為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛我們啊！都沒有理由不好好讀書。