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初一作文
最新陽光少年初一作文1000字(大全14篇)
  • 時間:2023-11-12 21:39:26
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2.我不喜歡別人的告別方式是對我說再見,在我的世界里,再見只有一種意思:那就是再也不見。所以,親愛的,我們不要再見。因為說了太多次的再見,就真的會再也不見。3.教室的門再一次被推開
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2、咱們不是相愛嗎,你真的沒聽見嗎,我心中的那句話,是我之前一向放不下,原來分手后就只有我一個人難過。3、你的冷漠和對他的笑,深深的刺痛了我的心。4、起風(fēng)了,飄起的羅裙迎著風(fēng)在微笑
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一是精心籌劃,周密部署。在“5.25”火災(zāi)事故發(fā)生后,我縣及時下發(fā)了《關(guān)于開展全縣福利機構(gòu)消防安全檢查工作的通知》和《關(guān)于做好全縣養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)安全生產(chǎn)工作消除火災(zāi)隱患的緊急通知》,
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2、我要把一切喜慶變成奶油,所有春節(jié)祝福語揉成巧克力,永遠快樂做成蛋糕砸向你!然后說聲快樂!3、痛苦是別人的,快樂才是自己的;麻煩將是暫時的,朋友總是永恒的;愛情是用心經(jīng)營的,世界
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——題記童年,我是一個沉默的孩子。除了我之外,別人都說是。純真的童年總會因少了幾分活潑而少了幾分精彩。我承認,我的童年的確沒有一丁點與眾不同??墒牵腋坏貌怀姓J,我幸福。輕柔得像
無論順境逆境,如果一個人不努力讀書,不用知識豐富自己,順境中只會沾沾自喜,逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反,如果一個人能夠發(fā)奮讀書,無論處在何種境地,都會最終取得成功,成為一個
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年《我和誰過一天》
在自我分析之前我先用霍蘭德職業(yè)傾向測試做了一次評估,評估的結(jié)果如下:內(nèi)容需要下載文檔才能查看在這次評估,可以清晰地看到,我的職業(yè)傾向偏向于企業(yè)型、社會型和藝術(shù)型。以下是對我評估結(jié)果
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【篇六:閱讀真好】讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達;能使一個行為粗俗的人變得文雅;能使一個性格脆弱的人變得堅強;能使一個目光短淺的人變得追求高遠……聽了這些,你是不是覺得書很偉大,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的
“成熟不是心變老,而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。”夜雨初歇,有風(fēng)瀟瀟而過卷了幾許落葉,我背著輕如浮云的書包走進中學(xué)的大門;而如今,我將要背著書、捧著本、打包下母校、老師對我的殷切
1、辛辛苦苦,坎坎坷坷,沉默低調(diào),曲折走過。一番歷練,百般考驗,闖過競爭,走向大學(xué),生活向前,努力莫斷,斗志向遠,拼搏續(xù)連,成就已過去,輝煌待繼續(xù),愿君大學(xué)萬事順利,鋪就新曲。2、
1、關(guān)于給老師的感謝信敬愛的金老師:您好!六年的小學(xué)生活,我長大了,也學(xué)到了知識。如今即將離開學(xué)校,離開朝夕相處的老師、同學(xué),心中的不舍之情油然而生,我好想再來學(xué)習(xí),享受以前的點點
1、關(guān)于給老師的感謝信敬愛的金老師:您好!六年的小學(xué)生活,我長大了,也學(xué)到了知識。如今即將離開學(xué)校,離開朝夕相處的老師、同學(xué),心中的不舍之情油然而生,我好想再來學(xué)習(xí),享受以前的點點
最新陽光少年初一作文1000字(大全14篇)
2023-11-12 21:39:26    小編:ZTFB

通過總結(jié),我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn),改進自己的不足之處。寫總結(jié)需要注重文字的美感和語言的準確性,力求語句通順、層次分明。這是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家借鑒。

陽光少年初一作文1000字篇一

陽光是一縷照射在冬日的溫暖,使孤獨無依的人感到欣慰;陽光是一抹出現(xiàn)在黑暗里的亮光,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。我熱愛陽光,陽光就像我和我們同學(xué)之間純真無私的友誼。

此刻的我,在考場上,筆在一刻不停地轉(zhuǎn)動,手中也早已沁出了些許水跡,我知道,這次考試成績肯定不錯,這一切,源于我們姐們幾個在平時中互幫互助的學(xué)習(xí)競賽。在競賽中,在交往里,我感受到了友誼的陽光普照。

初一剛?cè)雽W(xué)時,我們剛剛告別了小學(xué)的美好時光,步入十三中校門口的步子,在緩慢中夾帶著些遲疑,心中朦朦朧朧地那么一抽,狠狠地,似乎有什么自己很珍重的東西讓人強奪走一樣,快速地與我的心剝離。我知道,我的心中實際上是不舍我小學(xué)中那幾個很鐵的朋友。分離了,仍在互相想著,但那時處在混沌茫然中的我們卻沒有發(fā)現(xiàn),只是心中某個不為人知的角落,空了。接著,陌生的教室,陌生的面孔,讓本就茫然的我們變得不知所措,心中沒有安全感。

“讓我們做個自我介紹吧!”不知是誰的一句話打破了這片刻的沉默。頓時,教室里鴉雀無聲,似乎一根針落地都能聽見聲響。旋即,教室里浮現(xiàn)出些許切切嚓嚓的聲音,慢慢地,那聲音像是加上了擴音器般驀地加大,同學(xué)們的`話匣子被惹開了,大家給周圍的同學(xué)熱切地介紹自己,我也不例外。沒過一會兒,周圍同學(xué)的“底兒”都被我摸透了。但給我較深印象的卻只有兩位,很快,我們的友誼陽光般亮起。

玥原本坐在我后座,我一轉(zhuǎn)頭就可以瞥見她那長長的春絲,細長的瓜子臉,清亮明澈的小眼睛一眨一眨的,而又不失可愛。麥子是我在體育課上不經(jīng)意間認識的,那時她和我差不多高,但卻站在我前排,我們很能聊得來,后來才得知她坐在最后一排。但這絕不會影響今后我們友情的發(fā)展。

再后來,漸漸地,我們會在下課時一起討論題目,有什么重大發(fā)現(xiàn)一起分享,哪里有災(zāi)有難大家一起幫助,也不管“地理位置”的遠近。比如,麥子擅長美術(shù),喜歡畫一些美膩了我們心臟的插畫。玥熱愛數(shù)學(xué),每次我們遇到難題,總是玥熱心地給我們意義講解;我喜歡研究英語,每次發(fā)現(xiàn)有好玩的英語版腦筋急轉(zhuǎn)彎時,總愛積極地與大家一起分享。我們可謂是各有所長,又能發(fā)揮“一方有難八方支援”的互助精神,我們就在這些平常的事情中不斷認識對方,也不斷找到自己的不足。在互幫互助中,我們不斷完善自我,各自的成績都有了很大的提高。

于是,我發(fā)現(xiàn),友誼真的是陽光,熱熱的,暖暖的,能給人希望,催人奮進。友情也像陽光一樣,能溫暖我們,友情一樣能填補我們心中的空白。

現(xiàn)實中的我,嘴角揚起,構(gòu)成了一個美麗的弧度,笑意溢滿了臉頰。迷離之中,向窗外定睛一看:一縷陽光灑進了校園,天上的云彩飄灑瀟逸。

我一定要好好地考試,我記得我們的約定:考試后,我們一起去陽光的北湖快樂地釋放、撒歡。

陽光少年初一作文1000字篇二

從小我對學(xué)習(xí)就非常熱愛,剛上幼兒園時,我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。

盡管書中的字都不認識,可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。

自上學(xué)以來我的成績一直名列前茅,雖然偶爾有點小波動,但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。

我也并沒有因為成績而滿足、而松懈,我知道“逆水行舟,不進則退”,反而對自己更加嚴格的要求。

我也相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會有回報”。

下課了,最先跑到老師面前問問題的肯定是我,同學(xué)們有時都說:“你怎么總有那么多問題問???老師都快成你一個人的了!”學(xué)習(xí)之余,我還會熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

課堂上我會與同學(xué)們一起認真聽講,課后,我就充當起了小老師,主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),利用課余時間為他們挑選練習(xí)題,利用午休時間為他們進行講解。

因為我知道只有讓全體同學(xué)都進步,那集體才會更優(yōu)秀,那才是一件大樂事。

也正因為我的真誠和耐心,我結(jié)交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學(xué)的信任,建立了自己的威信。

由于表現(xiàn)突出,我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號。

我除了在課堂上認真學(xué)習(xí)外,我還利用課余時間看書,當我捧起書津津有味的讀著,我會為主人公的開心而高興,為主人公的傷心而難過,總之我覺得我成了書中的一員。

這幾年,我從書中收獲了許多課本以外的知識,我的作文水平較以前也有了大的進步。

我想:讀書的作用真大??!

我是媽媽的愛心小棉襖。

在媽媽眼里,我是個懂事的好孩子,平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。

媽媽做事時,我總愛在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時候就可以自己做飯了。

我家經(jīng)濟條件雖然不是很好,但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那,反而體諒忙碌的母親,時常幫母親做家務(wù),能做的事都是自己做,衣服都是自己洗,努力減輕他們的負擔(dān)。

我是個愛憎分明的人。

對于社會上的人,我總是盡力去幫助,對于與我朝夕相處的同學(xué),我更是樂此不疲。

在學(xué)校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣,同學(xué)們都喜歡和我交往。

我會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué),給予他們信心及鼓勵,讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學(xué)生,一定學(xué)不好”的觀念。

無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師,她們都對我信任有加,把什么重要的事都放心地交由我去做。

我是一個上進心特別強,任何事情不做則已,做則一定盡力做好的學(xué)生。

一份耕耘,一份收獲。

學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。

她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

為了自己更美好的未來,為了家長殷切的期盼,為了老師辛勤的付出,為了祖國美好的明天,在將來的日子里,我會更加的努力!

陽光少年初一作文1000字篇三

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。

雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時,你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當同學(xué)遇到困難時,你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。

學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時候,盡力幫助別人,爭做一個雷鋒式的好少年。

同學(xué)們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了,但雷鋒精神依然存在,現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時,我們這個時代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!

陽光少年初一作文1000字篇四

柔和的陽光灑在窗臺上,倚靠著窗邊的藍色木桌透著微微孤寂的氣息。一疊厚重的書本隨意散落著,占據(jù)著大半的面積。手指輕輕撫過,一層稀薄的灰塵在指尖凝固,順著視線,那書本上隱隱能看見初三兩個大字。

而如今它們被無情冷落的原因,則是它們的主人,畢業(yè)了。連帶著那一道曾經(jīng)瀟灑在球場的身影,一起畢業(yè)了。

“大怪,你快來看?!背錆M著朝氣的聲音里滿是急迫,白皙卻有力的手掌上下?lián)]動,召喚著靠著椅背,正專心看小說的少女?!半y道是你這條公的大鯨魚找到母的了不成?!泵碱^雖說皺了起來,女孩卻乖巧地站了起來,好奇地沖著前者所在的地方走去?!按蠊帜憧?,我的零食吃光了?!蹦菑埱逍愕哪樕洗丝虧M是惆悵,少年可憐巴巴地指著自己空蕩蕩的書包,看向女孩的眼中滿是期盼。

“你找死!”女孩的怒吼聲震得少年哇哇大叫起來,然后以極快的速度開始逃竄。女孩一手拎著他的書包,一邊對其緊追不舍,引來了教室里其他人的視線,然后一片哄笑聲響起,隨即又去做自己的事了。

每次吃中飯少年都會對嘀嘀咕咕的埋怨排隊進入的制度,然后叉著腰說自己又不是小學(xué)生,在看到女孩好笑的臉色后又氣憤地補充一句:“如果是單個的話我一定是第一個吃到飯的!”然后在老師的怒瞪之下癟癟嘴,極不愿意地乖乖回到隊伍里。

少年最愛的便是籃球,他可以不介意女孩給她取外號,他可以不介意被一群人追殺得滿學(xué)校竄。但是卻極為寶貝他的這份愛好。女孩還記得曾經(jīng)有個前去搭訕的學(xué)姐,在說了一句不知什么后,從此少年看見她就一副看見牛糞一樣的表情。少年總是會對女孩津津樂道每一場球賽,他最崇拜的偶像就是科比,儼然一副以后要成為科比那樣的人的模樣。

畢業(yè)前夕,少年接到女孩的電話,她說:“大藍鯨,都怪你不好好讀書,不然就可以跟我一個學(xué)校了?!彪娫捘穷^沉默了半晌,少年帶著熱情的話語響起:“等我把籃球打好了,等我進了國家隊,等我能開一個小鎮(zhèn)了,我就叫他藍鯨小鎮(zhèn),到時候讓大怪你來當鎮(zhèn)長怎么樣?!?/p>

對此女孩嗤之以鼻,只是他不知道,女孩內(nèi)心給予他的是滿滿的祝福和鼓勵。

炎熱的暑假,女孩偶爾經(jīng)過一些廣場,一些球場,甚至偶爾進入學(xué)校游蕩,都能偶爾,偶爾地碰見那個倔強的身影,然而在這種日子的流逝中,終于即將開學(xué),她知道,從此以后就是他們的一個分界點。

所以,大藍鯨,你要加油啊。所以,大藍鯨,你一定不能放棄啊。

對于那最美好的三年,對于遇見這個最搗蛋的藍顏,怕是過去人生中最美麗的一道風(fēng)景線。

而那曾經(jīng)的大怪,你別忘了是我。

陽光少年初一作文1000字篇五

一天真的很忙……。

來到學(xué)校,交好作業(yè),早自修各個老師進來幫我們開小灶之后。又要去出操升國旗了,剛從被窩起來,就要做那么累的廣播操,可想而知……可是也顧不上那么多,每天的必修課嘛。做完廣播操,要開始上課了,每天四五節(jié)主課的繁忙你是無法理解的,各種各樣的課程擠滿了你的腦子,讓你一刻都不能休息。你以為上完課下課就好了嘛?又錯了!你還要寫老師布置下來的作業(yè),課間十分鐘又怎么能夠呢?開什么玩笑?課間十分鐘現(xiàn)在哪里還有時間玩呢?中午,匆匆吃好早飯,又要老師要進來了,無論是講考卷還是做考卷,又或是給我們講未講完的課程,那也真是夠你吃上一壺了。午自修又這樣繁忙的過去了吧,下午依舊是排的滿滿的課程,你要一點都不能停歇的去做掉。再說說課后十分鐘吧,以為作業(yè)做好交給老師事情就結(jié)束了嗎?大錯特錯啊。老師批好作業(yè)之后,總會來抓一些做的不好的人。要是,你運氣不好,字跡不端正又或者錯的太多,再者太忙的同時忘記訂正昨天的作業(yè)。呵呵,那有你好受的了!

說真的,真的很累,每天就像陀螺一樣一刻都不停歇的轉(zhuǎn)著,忙忙碌碌的一天也就這樣在眨眼間過去了,你甚至沒有好好地去享受這一天的樂趣,沒有去觸碰這一天,就在一天的課程中過去了。不過,雖然每天過著陀螺一樣的生活,可是也真的十分的充實,一刻都不停歇,反而讓你學(xué)到了很多的知識。這些時間的付出,汗水的付出,總有一天會得到回報的!再說了,如果現(xiàn)在一天讓我什么都不做,就玩手機看電腦的話,反而我還會覺得無聊呢!我們更不能輕易放棄這種充實而又快樂滿足的一天!

讓我們好好充實自己,總有一天所有付出都會得到成果的!

陽光少年初一作文1000字篇六

同一片藍天,同一片星空,我們同在。我們共同呼吸著同一陣風(fēng),我們共同注視著同一片藍天,我們共同享受著同一束美麗的陽光!

冬天又到,回味留戀的感覺,那束美麗的陽光,你身在何方?

冬天又來了,最討厭的季節(jié)!天空沒有一絲藍意,一切都是那么的無精打采?;颐擅傻奶?,像鉛一樣沉重??耧L(fēng)襲來,一絲寒意,卻夾雜著一絲刺骨的疼痛!

冬天沒有春天的春意盎然;沒有夏天的激烈澎湃;沒有秋天的果實累累與秋高氣爽;更沒有的是那束溫暖且美麗的陽光!但我卻對這個季節(jié)討厭又夾雜著喜愛。

遇到你,是我的幸運;認識你,是我的榮幸;和你成為朋友,是我莫大的幸福與快樂。沒有陽光的季節(jié),因有你在,我很溫暖。你就是那束美麗的陽光,在我最寒冷時,給予我溫暖!

如陽光般的你,可還記得那次?印在心底的回憶,不會隨時間而淡忘!我們友誼的開始,我們共同幸??鞓返拈_始!

那次,是冬天。睡夢中的我們滿是幸福,不管外界的溫度,只顧我們被窩的溫度。這是什么聲音,原來是起床號。最令人厭惡的聲音!靠毅力起床的季節(jié),我們在寒冷中,拖著疲憊的身子起床!看下表,只剩一分鐘了,我們急匆匆地跑進教室,還是晚了一步,開始早操了。

于是我們狂奔,我們迎著狂風(fēng)一圈又一圈,風(fēng)吹到臉上仿佛刀割一樣。頓時,我感到手上的痛,看向我的手,張滿了紅色的小嘴,鉆出了許多紅色的小蟲子。我強忍著疼痛在狂風(fēng)中奔跑,我的手凍了,很疼。自己又忘記了拿手套,風(fēng)吹到手上,霎時僵硬!突然發(fā)現(xiàn)你回頭看我,臉上帶著令人感到溫暖的笑容,我們相視一笑,卻沒再說什么。過了一會,你猛然跑到我這里,把手套給我。我說不要,你卻硬是塞在我的手里。我問你怎么辦,你卻故作堅強的把手插進兜里對我說:風(fēng)吹慣了,沒事的。你離開,剩下的只有滿滿感動的我??粗闩?,你發(fā)覺我在看你,你對我微笑,依然是那令人溫暖的微笑。仿佛在說,你不冷,可怎么會不冷。到了班里,我熱乎乎的手碰到你通紅且冷冰冰的手,歉意中充滿了感動!從此,我們成為最好的閨蜜。

我們互贈溫暖,我們是彼此的那束最溫暖的陽光。無論何時,我們都同在。你曾問我喜歡什么花,我對你說:梔子花。你說:怎么是梔子花?梔子花開,就要分離。我說:分離不算什么,只要心系對方,再遠的距離都不是距離,我們始終同在!你雖要離去,但我永不言忘。

在我心中,你就是那束美麗的陽光!你的溫暖驅(qū)走我所有的寒冷,每個沒有陽光的冬天,只要有你在,我不怕!梔子樹下,我等你回來,我們依舊是彼此的那束最美麗的陽光!

陽光少年初一作文1000字篇七

“換種生活/讓自己變得幸福/放棄執(zhí)著/天氣就會變得不錯/每次走過/都是一次收獲/還等什么做對的決定……“耳機里傳來歌曲聲。

心里莫名的一動,我還記得每一段昏暗的時光,還記得心里的那份孤單和那種特別的感覺,還記得每次哭后在笑嘻嘻地面對生活,仿佛那段時光從未出現(xiàn)。

有時候,外表越堅強的人其實內(nèi)心越軟弱。對方能沒心沒肺的沖著你笑,也能在黑夜無言落淚。

總有一段時光是人們不知道的,總有一段時光是別人看不見的,總有一段時光是自己也難以面對的。當一個人孤單的縮成一個團,淡淡的望著外面,想哭又哭不出來的時候,因為突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的脆弱,一直以來,我們都把自己想的太過堅強。以至于打擊黑暗來臨時,我們束手無策,但又不愿向他人求助。后來,就一個人默默地承擔(dān)著。

有些事,騙得了別人,卻騙不了自己。少年啊,待在原地又不知如何是好,再堅強也只是假象罷了。

“過去的/就讓它過去吧/別管那是一個玩笑還是謊話/路在腳下/其實并不復(fù)雜/只要記得你是你呀……”曲調(diào)慢悠悠的飄了過來。

突然之間鼻子一酸,像忘記過去,靜靜地笑這充滿信心地面對明天,說起來好酷,但是做起來很難。很難想到應(yīng)該如何從絕境走出去,就像被逼到了懸崖邊,生活親手將你推到那里,然后冷笑一聲,似乎在嘲笑你的無能。

常聽人們說過去了就都過去了,可是哪有那么容易就過去了。少年知道這一點,但是他不得不走出去,于是他鼓起巨大的勇氣,裝著膽子想躲避這些。有這么一句話:走自己的`路讓別人說去吧。少年也知道,雖然他知道很難,但他還是盡力走出去,就像歌詞說的,順著腳下的路一步一步的走,不忘初心就好。

“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻……”音調(diào)突然抬高,聲音突然激動起來。

聽著聽著,我突然有一種感覺想哭出來了。偏偏就有那么一種人,明明很脆弱,卻要裝出堅強的樣子來,明明還是個少年,非要給自己那么多的壓力,偏偏要自己在黑暗中度過。真的,除了自己,沒有人知道漫長的黑夜那些少年是怎么過來的。

偽裝似乎是少年面對世界的一種防護,卻沒想到這樣偏偏更容易傷到自己。多希望還是一行,至少不用考慮太多,至少不用自己獨自承擔(dān)一切。時光真的會沖走一切,但是,各位少年,過去的就讓它過去吧,就算你發(fā)現(xiàn)自己早已不是以前的自己了,也請你調(diào)整心態(tài),再做自己的那個少年吧。

人都是很脆弱的,其實每個人都知道,只不過大家喜歡裝的自己很堅強。少年啊,也請為自己想想好嗎。

“追逐生命里/光臨身邊的每道光/讓世界因為你的存在/變得閃亮/其實你我他并沒有什么不同/只要你愿為希望/畫出一道想象/成長的路上/必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨/相信自己終有屬于你的盛舉/別因為磨難停住你的腳步/堅持住/就會擁有屬于你的藍圖……”歌曲很好聽,也很動人。

愿所有的少年,不負初衷,明天一片明亮。

陽光少年初一作文1000字篇八

一說起美德少年,我就不由自主的想起了肖煒,她尊老愛幼,樂于助人,是老師的小助手,勞動的時候總有她的身影。

有一次,肖煒碰到了一位老奶奶,因為學(xué)校太大,所以老奶奶不知道三年級二班在哪里,肖煒上前問清情況,便扶著老奶奶找三年級二班,找到之后,肖煒把老奶奶扶進教室,便在門口等著。過了一會兒,老奶奶出來了,肖煒又按照原路把老奶奶送出了學(xué)校。臨走前,老奶奶不停地對肖煒道謝,肖煒對老奶奶搖搖手,示意老奶奶趕快回家。

我再說說樂于助人的事情,有一次,有一個小同學(xué)磕倒了,肖煒看見了,急忙跑過去,這個小同學(xué)磕的很嚴重,鮮紅的血不停地向外流,肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾,我飛塊地跑進教室,從我的書包里拿出紙巾,又急忙跑下去把紙巾給肖煒,肖煒接過紙巾,把小同學(xué)腿上的血擦干凈,好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學(xué)送進衛(wèi)生室,不一會兒小同學(xué)的傷口處理好了,肖煒又問清這位小同學(xué)的班級,把他送回了班里,并將事情的緣故告訴了這個班的班主任。

出來時,我問肖煒:“你不怕老師誤認為是你把這個小同學(xué)撞到的嗎?”誰知,肖煒卻笑著答道:“不怕,我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的?!蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁匆獛椭俏煌瑢W(xué)呢?”“因為他也是我們學(xué)校的一份子,我們每個人都應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人,更何況我們學(xué)校的小弟弟、小妹妹呢?”我聽了肖煒的話,情不自禁為肖煒豎起了大拇指。

肖煒不僅樂于助人,還和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起進步,還一起分享學(xué)習(xí)的方法,幫助大家解決難題呢!有一次,張瑞有一道數(shù)學(xué)題不懂,左想右想也想不明白,便跑去問肖煒,肖煒看了看題,又想了想,這才細心地給張瑞講解。可是張瑞還是有一些不明白,肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣,肖煒講了好幾遍,張瑞才把難題解決。肖煒長吐了一口氣,就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了,不停地對肖煒道謝。

肖煒勞動的表現(xiàn)大家也是有目共睹的,每個人都會豎起大拇指。肖煒打掃衛(wèi)生的時候,非常專心,仔仔細細地掃著地面,一點殘渣也不放過。每當進行其他勞動的時候,肖煒也總是搶著干,所以我們都喜歡和肖煒一起勞動。

肖煒也是老師的小助手,每當老師有什么事的時候,肖煒總是幫著老師一起分擔(dān),有時還會叫上幾個同學(xué)一起來幫忙。遇到麻煩事時,肖煒從不退縮,總是主動承擔(dān),老師也非常喜歡讓肖煒放手去做。

通過以上對肖煒幾個事例的描述,相信你一定也會對肖煒贊賞有加,我相信美德少年一定是肖煒,快來給她投上一票吧!

陽光少年初一作文1000字篇九

涼風(fēng)乍起,暮雪蒼山,回首看少年欺霜傲雪,裘馬鮮衣飛揚恣肆,霞云弄月,醉中戲耍片片薄雪,世界皆已微醺,唯有遠方花枝絢爛,唯有那光中的馬匹一路移行,踏著永生的花枝,馱著記憶和夢想。

題記。

清晨的冷風(fēng)卷著簌簌白雪在開門的一瞬間涌進懷里,我不禁打了個寒噤。我從公交車中走下,長街暗淡,行人稀少。昏黃的路燈下,早餐店升騰著的裊裊熱氣迷蒙了雙眼,我背著一書包的樂譜,懷揣著滿腔的夢想獨自走向琴行。

遠方那一輪緩緩攀升的旭日仿佛黑暗中的追光燈,照亮了我前行道路上的每一步。琴行附近的.廣場有一個很大的花壇,每天我經(jīng)過那的時候,總有一個約二十多歲的青年認真地朗讀著新聞,吐字清晰,專心致志,旁若無人,我猜他的心中一定盛了一碗很大的夢想。

琴行里,我彈奏著老師布置的作業(yè),彈到了那段復(fù)雜的高潮部分,我心中的那根弦不知覺間繃緊了,那段反復(fù)練習(xí)許多遍還是沒有把握的部分,不出意料地又卡殼了。我看著那段樂譜,布滿了老師各色的圈畫,明明只是那短短十幾秒的音樂,對于我來說仿佛千年,耳畔似乎有一聲嘆息。我垂下頭,聽著老師的訓(xùn)誨,“比賽馬上就開始了,再練成這樣就別給我去丟人現(xiàn)眼了!我這周日再檢查一次”

如果你在此時經(jīng)過一家琴行時,看見一個女孩正緊緊抿著嘴唇,臉燒紅一片,眼中盈滿淚水,目光卻依然堅定,單薄的脊背挺得筆直,卻依然不停地練習(xí),答應(yīng)我請不要笑話她。

夕陽灑落余暉,落日在遠邊的山巔隱退。我緩緩踏上那輛歸家的公交,坐在最后一排望著萬家燈火。也許人生是一條很長的路,前方的旅途總是充滿未知,然而魯迅先生曾言“上人生的旅途罷,前途很遠,也很暗。然而不要怕,不怕的人前面才有路?!碑斘姨ど线@條逆旅,也只好懷著這份孤勇堅定地走下去。

于是在每一個有琴聲相伴的日日夜夜里,我只能更加執(zhí)著地去反復(fù)練習(xí),力臻完美。晨曦將我的汗水照耀地熠熠生輝,皎月將我的身影映襯地清冷堅定。微風(fēng)拂過,指尖因長時間的練習(xí)隱隱作痛,早已磨損得面目全非的樂譜此刻更是弱不禁風(fēng),悠悠然散落一地,我伸手去撿,才發(fā)覺手腕早已酸痛難忍,我努力轉(zhuǎn)動手腕,緩解這陣陣隱痛。再次提起指尖,讓鋼琴鍵上那只由琴聲編織成的蝴蝶翩翩飛舞,帶走我的疲憊與不甘。

夜半,我輾轉(zhuǎn)難眠,終于將要迎來那個走向舞臺的日子明天,我的付出也將得到最后的驗證。月色入戶,我心斐然,涼風(fēng)輕輕掀起琴架上的琴譜,窗外蟲草喧鳴,希望每一個伴著琴聲和夢想入睡的日子,都終不會被辜負。

聚光燈下,指尖緩緩離開琴鍵,我走向舞臺中間,評委說“這首歌的選曲很好,但是”心臟跳動的聲音傳入耳邊,我緊緊地揪住了樂譜,“你演奏地更值得稱贊!恭喜你晉級了!”評委們鼓起掌,臺下也響起連綿的掌聲,臺下坐著我的父母、朋友和熱淚盈眶的老師,灼熱的聚光燈打在我一人身上,我緩緩鞠躬,閉眸,一滴滾燙的晶瑩落下,反射著光芒,照亮了前方的黑暗。等得辛苦,卻終究值得。

感謝那段感人的歲月,感謝那些永不消逝的夢想,感謝那個永不放棄的自己,感謝每一個執(zhí)著而又鮮活的存在。終有一天,我將舉杯碰撞我的堅持,敬我的執(zhí)著,敬我的孤勇。

陽光少年初一作文1000字篇十

追夢少年李靈萱,女,現(xiàn)年12歲,林學(xué)院附小五年級(4)班班長,她性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭先。是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

勤奮學(xué)習(xí),開闊視野在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動腦。她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛看書、善動腦、敢發(fā)言,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生??磿⒙牴适率撬膼酆弥弧o論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,她都喜歡聽。

每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了她必備的夜餐;她也酷愛看書,只要一有時間她總是拿著書看呀看的!主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。周六或周日必須去一次新華書店看,一蹲就是四、五個小時,幾周時間就看完了。勇?lián)厝?,勤于?chuàng)新作為班干部,她以身作則,能認真履行自己的職責(zé),有較強的組織能力,把班級工作組織的井井有條,是老師的得力助手。

在少先隊活動中,她是帶頭人,是組織者。她團結(jié)大家,把活動搞得豐富多彩。她是一個健康活潑、全面發(fā)展的學(xué)生。她愛好廣泛,喜歡體育,堅持參加體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的運動賽事。在運動會上取得了年級100米第三名,跳遠第二名的好成績。喜歡文藝,在學(xué)?!傲还?jié)”上,她一人連演幾個節(jié)目。給大家?guī)砹藲g樂。幾年來她堅持練古箏,已取得6級證書。對待班級的活動,她一絲不茍,主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火,成了學(xué)校老師有力的好幫手。傳遞愛心,助人為樂李靈萱同學(xué)還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來,她一直擔(dān)任班長或副班長,把班集體的榮譽看得高于一切。在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學(xué)校組織的各項活動。對手拉手活動中負責(zé)的后進生更是倍加關(guān)心。

如在英語課上,有時因后進生回答出錯給本組丟分時,她總是著急上火,并下決心將后進生輔導(dǎo)好,為本組爭光,為班級爭光。

陽光少年初一作文1000字篇十一

花季少年。

??轉(zhuǎn)眼間,我們都已經(jīng)長大了,不再是兒時的那個活潑,無拘無束的:“瘋丫頭”;“老土帽”了,成了一個個亭亭玉立的大姑娘,帥帥的小伙子。

????十五歲的我們已經(jīng)是花季了,男孩和女孩們個個都“帥呆了,酷斃了,簡直無法比喻了”。惟一的不足之處就是都戴上了又厚又重的眼鏡,成了一個個“四只眼”。臨到考試,他們還常常加班加點,到了凌晨,一個個都成了“國寶”。但他們的自我感覺良好,他們說:“這就是證明我們是知識分子的象征”。

????十五歲的男孩們都很趕時髦,也都很叛逆,老師一嘮叨,他們就會小聲嘟囔,也許只有這樣,才會顯出他們的與眾不同吧!男孩們有時也會嫉妒比自己長得酷的男孩,他們一定會嘴一撇:“你酷,你喝水在水庫,睡覺在古墓,嘴里流瀑布,你當你是貂蟬呂布,其實你是南極土著”。“如果看到染黃色很時髦的社會男生,就會小聲嘀咕:你帥,你帥,頭頂一窩白菜,身披一條麻袋,腰纏一根海帶,自以為是東方不敗,其實是衰神二代”……?可想而知,如果被人聽到后,免不了會挨一頓臭打,但他們不服輸?shù)卣酒饋?,拍打拍打身上泥土,吐口痰,仍舊是嘻皮笑臉的,就像剛才什么事也沒發(fā)生一樣,有點兒像阿q在背后說了別人的壞話,就可以用勝利法聊以自慰的味道。這些男生呀!不知道是營養(yǎng)問題還是自身問題,有的長不很高。高個兒女孩就會取笑:咱們班出了這么多日本小矮個兒呀!他們不服氣,朝女孩面前一站,踮起腳跟:“喜馬拉雅山還在我的眼皮底下呢”!哈!阿q之精神放光輝。男孩們真有點阿q的味道,但他們那種積極樂觀的.精神值得我們學(xué)習(xí)呀!

?十五歲的女孩們亭亭玉立,綽約多姿。女孩很愛美,如果臉上起了小痘痘就會很傷心,羞干見人;女孩們也愛靜思,喜歡一個人靜靜地坐在那里暢想美好的未來。她們情感豐富,有時會為浪漫的愛情故事而感動的泣不成聲,有時會為馬小跳的淘氣而心血澎湃。她們從不服輸,伶牙俐齒,善于辯才,大有花木蘭之精神。

??生活在同一屋檐下,男孩和女孩免不了會拌嘴,男孩逮女孩就喝起了快板:“xxx一回頭,嚇死河邊一頭牛,xxx二回頭,大慶油田不產(chǎn)油,xxx三回頭,喬丹改掃乒乓球!女孩們聽后絕不會吹胡子瞪眼,反而一甩秀發(fā),瀟灑地說:“我的魅力真有這么大嗎?”男孩就會反戈一擊:“你的眼睛好像天邊的兩顆星,一大一小,像十五的朋亮,白多黑少”。女孩聽后故作驚訝狀:“十五的月亮是‘白加黑’呀?我還以為是金黃色的呢!”一定要把男孩說得語塞不可!有時,女孩們也會找男孩的茬,比如寫了一句話,讓男孩念:“暗石竹,暗石竹,暗石一枝大春竹。”男孩還在呆若木雞,而女孩呢!早已笑得前俯后仰了。等男孩回過神來,必然會追得女孩滿教室跑,一路上撒下了他們的歡歌笑語……….

?十五歲的我們?nèi)珲r花般絢麗多彩;十五歲的我們?nèi)缫皇赘?,是一個用激情點出的快樂音符;十五歲的我們?nèi)缫粦丫?,是一懷永遠香醇的瓊漿玉液。十五歲的我們活力四射,熱情洋溢,是人生中最絢麗的時光,是人生中最美麗的風(fēng)景,是人生中最繁華的花季。

陽光少年初一作文1000字篇十二

愿陽光溫暖如初,愿少年澄澈如碧。

——題記。

記憶中的故鄉(xiāng),黛色的屋檐,青黑的磚瓦,還有那檐角瓦下早已留下的青苔?;蛴袃A頹,或是破敗,總是籠罩在蒙蒙煙雨中迷離著。這故鄉(xiāng)的雨,安然靜默,讓我又想起了那個在雨天卻初陽般溫暖淳樸的他......

他是一個比我略小的男孩兒,圓臉黑得像魯迅文中的“少年閏土”,身子胖胖的、矮矮的,總是笑著的臉上掛著一對靦腆的酒窩,嬌憨可愛。最好玩的是他那個滾圓滾圓的大肚子,每走上一步就要不堪負重地抖兩下,像極了“小孕婦”。再配上他那副憨厚樸實到有點傻的笑容,實打?qū)嵰粋€鄉(xiāng)村孩子,大家都叫他“包子”。

我跟“包子”交集不多,記憶中的他永遠是無憂無慮地笑著的,眼睛里是在城市的車水馬龍當中很少見的干凈澄澈,像是一塊璞玉,稍經(jīng)打磨就能放出璀璨的光。那個難忘的夏日的午后,我們坐在池塘邊的堤岸上,聽著金蟬一聲一聲不知厭倦地長鳴。那個少年逆著暖陽,把剪影投在我的身上,似是為我遮蔭,卻是暖的。那個午后我們談天說地,談古論今?!鞍印北任倚讉€月,懂得卻比我多得多:他知道怎樣插秧打谷,知道怎樣做稻草人不易被鳥雀識破;他知道草莓果子不長在樹上,知道花生果子深埋在地底下......我也跟他講許多城里的故事:告訴他琴、棋、書、畫,告訴他筆、墨、紙、硯,告訴他《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》......笑聲回蕩在池塘的上空——暖陽的下方,懸掛在我們的嘴邊——我們的心間,久久不散。

聽大人說,“包子”是個壞孩子,是個沒爹疼,沒娘養(yǎng)的孤兒,從小吃“百家飯”,穿“百家衣”長大,卻一直不肯好好上學(xué),總“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的,辜負了一眾姑姑嬸嬸、親戚鄰居的期望。

雖不認識幾個字,“包子”卻是鄉(xiāng)里的孩子王??傆幸蝗汉⒆痈谒砗蟆鞍痈纭薄鞍痈纭钡亟?,哪家孩子得了什么好東西也一定會偷偷拿出來與他分享,因為他“最仗義”。我也曾親眼看見他從爛泥里背出一個渾身是泥的小孩兒。

這樣的孩子,怎么會是個壞孩子呢?我百思不得其解。

記得最清楚的是在一個下雨天。雨中的鄉(xiāng)路滿是臟兮兮的泥濘,一個不注意,還會踩到大水坑,濺得你一腿的黃泥。傾盆的大雨嘩啦嘩啦地下,沒帶雨傘的我一邊要護著頭,狼狽地奔跑;一邊又要提防一腳踏空,滾到爛泥里。就在這時,身后傳來斷斷續(xù)續(xù)的呼喊聲,聲音挺熟,就是明顯有些上氣不接下氣。我好奇地回過頭去,只見“包子”拎著一把明顯“年久失修”的老布傘,顫顫巍巍地“滾”了過來。因為跑得太快,有幾次險些滾到爛泥塘里面去,挽得高高的褲腿上滿是星星點點的斑駁的泥濘。他就著汗水和雨水抹了把臉,把傘往我手中一塞:“姐,給你。”我看著他寫著狼狽的臉上,黑白分明的眼睛和兩個凹陷的酒窩,不由得有點好笑,但更多的是感動。我向他連聲道謝,他仿佛有點不好意思,擺擺手,抿一下嘴沖我笑一個,便又原路晃晃悠悠地“滾”了回去?!罢O?那你——”我這才意識到他一直都沒有撐傘,可還沒等我說完,遠遠地傳來他的聲音:“我淋點雨沒關(guān)系的,姐——可你不一樣!”我撐著傘,目送著他的背影,漸行漸遠。我不知道他說的不一樣是哪個不一樣,因為我是女孩而他是男孩,還是因為我是個“乖乖女”而他卻是“壞孩子”。

風(fēng)吹得樹歇斯底里地吼叫,吹得我的傘劇烈地搖晃,吹得雨滴吧嗒吧嗒拍打在臉上冰涼。而那個陽光般的少年,卻是讓我的心包裹在午后的暖陽里。

而后一段時間,我都沒見到他,那把老布傘也不知道被我丟在了哪個旮旯。偶然聽別人說起他:“他能怎么樣?辜負了大伙兒的栽培喲——那個壞娃娃!他弄丟了家里面唯一的傘,被收養(yǎng)他的那家人狠揍了一頓——還輟了學(xué)?,F(xiàn)在?現(xiàn)在下地干活兒去了吧————那個壞娃娃!”于此,我是心存愧疚的。但我的的確確是不明白,為什么這么小的孩子就要輟學(xué)以下地干活為生,為什么丟了一把舊得破得像是剛出土的文物一樣的傘就要挨打,我更不明白為什么所有大人都說他是一個壞孩子!只是自那以后,每次再遇到雨天,我都會想起那個陽光般的少年。不過我終究是沒有再見到他,關(guān)于那句為什么“你不一樣”的困惑,也終究沒有機會得到答案。亦或者是,兩者都有吧。

再后來,又聽聞他弄丟了家里的什么東西,被送去了少管所。我想,可能是又幫助了像我一樣的人吧!眼前又浮現(xiàn)出他的模樣:澄澈明亮的大眼睛,黑胖滾圓的身子,樸實的笑容和嘴角那兩個靦腆的酒窩。

這樣的孩子,怎么會是一個壞孩子呢?

這樣的孩子,一定不是一個壞孩子!

愿陽光永遠伴隨他左右,愿這個少年心靈永遠澄澈如初!

陽光少年初一作文1000字篇十三

聽,我們在低吟淺唱,唱著屬于我們的友誼、夢想和成長;歡送我們那逝去的天真無邪,迎接我們的又一個嶄新的時期,少年風(fēng)采作文。

——題記。

上帝帶走了我們童年時期的幼稚與天真。然而,上帝很公平。它帶走我們的一些東西,就會送給我們另一些東西。因此,他又給我們送來了一件獨特的禮物——少年風(fēng)采。

這是我們在少年時期里特有的風(fēng)采!

在萬物復(fù)蘇、鳥語花香的春天,蔚藍的蒼穹下是一片綠油油的大草地,這塊草地是一片樂土,寧靜安詳,充滿夢幻,令人向往。

即使她雙目失明,即使她也是一個需要別人關(guān)愛的孩子,她也不忘去關(guān)愛和寬容別人,初中二年級作文《少年風(fēng)采作文》。

一天,她在草地上玩耍的時候,突然聽到一個小孩子的哭聲。于是她循著哭聲的來向找去。后來發(fā)現(xiàn)那個小孩子獨自坐在地上直哭。于是她問那個小孩,他的媽媽在哪里??稍捯粑绰?,小孩的媽媽匆匆忙忙地跑過來,不分青紅皂白的把她從小孩的身邊推走,還誤會她欺負小孩子。我以為她會生氣的站起來跟小孩的媽媽理論,可是她沒有,而是心平靜氣地告訴那位媽媽事情的來龍去脈,待到她們的誤會解決后,她才小心翼翼地走回草地上,一如既往地繼續(xù)將“欣賞”大自然的美,展現(xiàn)她獨特的風(fēng)采!

她是我的一位好朋友,是一位雙目失明的少女。

問一句:什么是“少年風(fēng)采”?

我們是祖國的未來,是祖國的花朵。我們要在花一般的階段奮發(fā)向上,像她一樣擁有頑強的意志力,即使身處逆境也要充分展現(xiàn)我們少年時期獨有的風(fēng)采、春天的風(fēng)采!

列夫托爾斯泰說過“環(huán)境愈艱難困苦,就愈需要堅定毅力和信心,而且,懈怠的害處也愈大。”讓我們在展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采的同時積極奮發(fā)向上吧!

陽光少年初一作文1000字篇十四

在人生的道路上總是坎坷的,但是也總有一抹陽光照亮著你。陽光是溫暖,是光明,是幸福。也許那一抹陽光并不是太陽的照耀,而是比太陽的陽光更可貴的是父愛的照耀。

—題記。

我是一個從小被爸爸捧在手心里的長大的孩子,在家里就是家里的小公主,不論犯什么錯誤或是跟誰吵架爸爸總會站在我這邊。總是我要求什么爸爸就答應(yīng)我什么,每次他食言我總會嘮叨好幾遍,并且還會吵吵鬧鬧不讓家里安寧,這就是年幼時的我,是一個壞脾氣的小公主。

年幼時的無知。

那一年我升入了小學(xué)一年級,我的性格很內(nèi)向,在學(xué)校無疑是一個聽話的學(xué)生,把老師的話當圣旨,她讓我做什么我就做什么,絕不敢出一點的差錯。其實我也有一點小聰明,那是我的成績很好,數(shù)學(xué)經(jīng)常考滿分,爸爸也很寵愛我。在學(xué)校老師表揚我,同學(xué)羨慕我,心里別提有多高興!但是在家里的我卻不以為然,那時候我很調(diào)皮,我在家里趁他們不注意結(jié)果把玻璃打碎了,為此爸爸把我打了一頓。我感到非常委屈,我認為爸爸不疼我了,我在心中暗暗對他產(chǎn)生恨意。他們認為那時我太小什么也不懂,其實我也很有思想,不論什么事情我都有我自己的答案,更有愛與恨。于是在那段時間我經(jīng)常跟爸爸對著干,我漸漸地在心中產(chǎn)生了一層陰影。壞脾氣的公主以前就是這樣的無知,但也讓我們以后更了解對方。

陽光帶走了黑暗。

有一次,我生了一場大病,因為我特別挑食所以體質(zhì)不是很好,結(jié)果在感冒的基礎(chǔ)上患了支氣管炎。那是的我特別難受,嗓子很不舒服,睡覺怎么也睡不著,只是咳嗽的很厲害。爸爸那時上夜班,12點鐘回來看著我把我輕輕的摟在懷里,坐在他的腿上一直到天亮,我睡了一個好覺。清晨我起來,爸爸就坐在了我的床邊,他撫摸著我的額頭見我還在發(fā)燒,就急忙把我?guī)チ酸t(yī)院。不久,我就打上了吊瓶,爸爸用心疼的眼神望著我蒼白的臉輕輕拍打著我慢慢入睡,我生病的幾天爸爸幾乎沒合眼。自從生病以后,我對爸爸的恨意一點點被時間消磨,我知道了爸爸還是很愛我,打我就是愛的一種表現(xiàn)。

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