是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項運動的第一步。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，或許可以給你帶來靈感。

小學(xué)教師成長小故事篇一

童年無比美好，精彩；童年多么潔白無瑕，淡雅芬芳；童年是多么讓人記憶猶新。每一個人都有自己的一段成長經(jīng)歷，這讓我想起了我的童年。

這已經(jīng)是一年以前的事了。在三年級上學(xué)期的時候，我的英語成績不是很理想，媽媽看了，給我報了新概念英語，我第一次去的時候，覺得很有趣，第二次去可不同了，在上課的時候，老師叫到了我的名字，讓我回答一道題，我卻沉默不語，臉像涂了一層紅油漆那么紅，下面有幾位同學(xué)在譏笑我，這讓我更回答不上來了，老師請我坐下，好好聽聽別人怎么說。回到家，我一下倒在我的小床上，心想：下次還去不去上課，萬一又被叫起來怎么辦？這時好像有一個“天堂”的我和一個“地獄”的我，她們倆在打架，“天堂”的我說：“我覺得你應(yīng)該去，只要好好聽就沒事了！”“地獄”的我說：“我覺得你不應(yīng)該去，要是老師再叫到你，你又要出丑了！”我左右為難，這時我想起了科學(xué)家諾貝爾的故事，諾貝爾是一個聰慧過人，知識淵博的人，而他也是發(fā)明烈性炸藥的第一人物！在以前，雖然有炸藥，但是威力太小，無法適應(yīng)當(dāng)時西方國家工業(yè)蓬勃發(fā)展的需求，因此，諾貝爾義無反顧的開始研究烈性炸藥。也就是因為研究了烈性炸藥，所以諾貝爾付出了常人無法想象的“犧牲”，連諾貝爾的弟弟也在實驗時犧牲了，但這并沒有阻礙諾貝爾的研究，他仍然研究烈性炸藥，經(jīng)過一次又一次實驗，諾貝爾終于成功了，他發(fā)明了烈性炸藥。這種精神值得我們?nèi)セ貞?。“我一定要去，要?zhàn)勝自己，突破自己，這樣才越做越好！”這時“天堂”的我勝出了，“地獄”的我也消失了！

小學(xué)教師成長小故事篇二

每個人都有自己的，這些故事真讓人難以忘懷，即便過去了很久，也仍然是記憶猶新。

記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動手做一做吧。于是，說干就干，我先用杯子盛了一杯米，然后倒進(jìn)盆里，再往盆里倒一些水，接著學(xué)著媽媽的樣子，把米搓幾遍，最后把米倒進(jìn)電飯鍋里，再放一點點水。待我仔細(xì)檢查一番后，我才將電飯鍋打開開關(guān)，通上電源。

飯開始煮了，接下來就開始做菜。我從冰箱里拿出三個雞蛋和兩個西紅柿。先把雞蛋打入碗里，放點兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的。接著，我把火打開，往鍋里放些油，等油熱了，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗里。然后，把切好的西紅柿塊放進(jìn)油鍋里，翻炒了幾分鐘后，一股香味飄來，最后我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點兒蔥花。哇，好香??！我感覺自己的'口水都要流出來了。

這時，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，笑著說：“這是你做的嗎？”我點點頭，他們豎起大拇指夸我說：“你真棒！”我聽了心里高興極了。

這雖然是我成長中一件平凡的小事，但它是我成長中一次大大的鍛煉，它使我的自理能力有了質(zhì)的進(jìn)步，也讓爸爸媽媽覺得我真的長大了。

小學(xué)教師成長小故事篇三

常言說得好，每個人最要感激老師，因為她教你知識，教你做人的道理。我最要感激的是教我們的徐老師。

她個子不高，戴著耳環(huán)，她是那么的親切，那么的溫柔。她就像冬天里的一把火，照亮了我！

有一次，徐老師開心地說：“這次我們要選一個同學(xué)去參加比賽，我心里想：徐老師會不會選我呢？開始投票了，有人選了我，有人選了沈澤成，我心里想：有了沈澤成，我就兇多吉少了。我們倆到了最后，現(xiàn)在平分，只剩最后一個同學(xué)，他會把票投給誰呢？我心里還想：相信自己，一定能贏的。最后同學(xué)把票投給了我。我感謝同學(xué)和老師，給了我一次機會......

比賽開始了，我大大方方地走上了講臺，開始講故事，我的臺詞和動作都背得滾瓜爛熟，是因為徐老師下課，一直在辦公室里一字一句地教我。我背的沒有一點差錯。我獲得了同學(xué)和老師熱烈的鼓掌，徐老師覺得我表現(xiàn)的很好。

我回到教室，同學(xué)們也說我表現(xiàn)好。我謝謝同學(xué)給了我一個機會，讓我鍛煉自己，給了我一個展示的機會。

小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對黑暗還是有一點畏懼，我很想找一個機會來練練自己的膽子。

機會終于來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。

不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

在我的童年記憶中，有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星，在這些令人應(yīng)接不暇、一閃一閃的海星里，學(xué)游泳最令我難忘。

在一個炎熱的`暑假里，爸爸帶我去學(xué)游泳，我換好泳衣，來到水池旁。哇！這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。用手摸了摸水，好冰呀！我心想：“這水這么冰，下去一定會被凍死的?！蓖蝗晃矣窒肫鸢职终f過的一名話：“進(jìn)水前，先往身上灑點水，這樣就不會怕冰了。”我邊想邊往身上灑水，可我還是不敢下水，還怕我一下水就被淹死。于是，我先把腳伸到水里，在里面亂蹬。不一會兒，教練來了，我站了起來，有禮貌地說：“教練好。”教練說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在下水學(xué)憋氣吧！”“我不敢下水，教……還沒等我說完，教練就一把把我扔下了水里。??！我慘叫了一聲。我先喝了幾口“天然泉水”，然后雙腳亂蹬了幾下，在水里嗆得我鼻子發(fā)酸。不知不覺中，我居然站了起來，我試著把頭露出水面，看見教練那溫柔又和藹的面容，仿佛在說：“現(xiàn)在敢下水了吧！失敗及成功之母，萬事開頭難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”接著，教練先輕輕地扶著我的腰，讓我手腳都動起來，教我學(xué)蛙泳。游著游著，他把手慢慢放開了，我一下子掉了下去。幸好我已學(xué)會了憋氣，要不然這次死定了。不一會兒，我被“救”了起來，可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕，心中不由升起了一絲害怕?？晌蚁肫鸾叹氄f過的那句話：“要勇敢，不能當(dāng)逃兵?！庇谑切闹械哪且唤z害怕便消失了，鼓起勇氣再一次回到水中。終于，蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)會了游泳。

小學(xué)教師成長小故事篇四

我的成長里有許多小故事，其中，我最喜歡那一次“埋”小狗的事情。

那是一年的暑假，我和張志浩，牛琳心，王雨田在樓下玩，玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)一只小狗，我突然想出了一個辦法，就對張志浩說：“我們玩一個”埋“小狗的游戲吧!”張志浩雙手贊同。

“我們先把小狗抓住，然后再挖一個土坑，再把小狗用土埋上就可以了了!”我計劃到。

我們慢慢的逼向小狗，然后再猛地一撲，誰也不知，小狗可機靈了，出溜一下逃跑了。

我們總結(jié)經(jīng)驗，從四面包抄，一下子把小狗抓住了，“耶，我們勝利了”我們歡呼起來。

我們又把小狗放進(jìn)土坑，正準(zhǔn)備埋土，發(fā)現(xiàn)小狗趴在土坑的邊沿上，露出一副可憐的神情，我們見他這樣可憐，就把他放了。

這就是我的，怎么樣有趣吧!

小學(xué)教師成長小故事篇五

時光飛逝，不知不覺一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。美麗的校園，是我們成長的搖籃。在這里，我們留下多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。小學(xué)生活多么難忘??！

在我成長的過程中，有許許多多令人難忘的時。這些時就像一顆顆劃破夜空的流行，每一顆流星都美麗而耀眼！

一次，我參加了學(xué)校的一個演講比賽，那可是我第一次參加比賽，現(xiàn)在還記憶猶新呢！

參加比賽的共有70多名選手，我們的賽場就設(shè)定在學(xué)校的階梯教室。我一走進(jìn)階梯教室，就看見里面坐滿了評委和參加比賽的選手。賽場里鴉雀無聲，這嚴(yán)肅的氣氛難免透出幾分緊張。我的心怦怦直跳。

比賽開始了，參賽者一個接著一個上臺，他們落落大方，講得有聲有色……很快就輪到我了，我想了想老師對我說的話，老師告訴我要勇敢、大方，講出水平。于是，我穩(wěn)步走上了講臺，向觀眾敬了個隊里，隨著自我介紹，我開始講了。

不知哪兒來的動力，我越講越激昂。當(dāng)我看到坐在臺前的評委在向我微笑點頭時，我的膽子更壯了，也更有勁了，更有信心了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е⑿ψ呦铝酥v臺。

在臺下，我想著：雖然我的朗讀還算順利，但總覺得不怎么理想，會不會落選呢？

比賽后的頒獎會上，當(dāng)老師公布獲獎名單時，宣布我獲得二等獎，我呆住了，是我？真的是我？我簡直不敢相信我的耳朵。我環(huán)視了一下周圍，只見同學(xué)們向我投來了羨慕、祝賀的目光。啊，我得獎了！我高興得快要跳起來了，喜悅的淚光溢滿了雙眶，我心中百感交集：首先，我想到了老師，是老師不辭勞苦，耐心的輔導(dǎo)我；接著我想到了爸爸和媽媽，是爸爸媽媽在生活上、思想上無微不至的關(guān)懷我，我又想到了自己，在別的孩子嬉戲時，我在屋里苦練……這份成功凝聚著多少人的辛勤與愛心?。?/p>

獲獎的消息傳開了，老師表揚我，同學(xué)祝賀我，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我高興……在贊揚聲中，我告誡自己：“要謙虛，不要驕傲！”

時光匆匆流逝，那五彩繽紛的童年已不會再來。這里的一切都是那么讓人留念，那么讓人難以忘懷。母校，再見了！我要深深地銘記，銘記這里的一切！

小學(xué)教師成長小故事篇六

成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵；有批評……今天我就給大家講一個我的。

前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。

坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的`山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說的那么難。“我一定能登上頂峰，看到日出的?！蔽倚攀牡┑┑恼f。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個石階時，就已疲憊不堪。兩只腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個時候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無意間看見了一個大約三、四歲的小孩，他的媽媽對他說：“堅持到底，就是勝利！”這個小孩也似懂非懂的和媽媽一起說著：“堅持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過。我心想：我比那個小孩有力氣，又比那對老夫妻年輕，他們都能堅持，我又為何不能堅持呢？我立刻對爸爸媽媽說：“堅持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見到了最美的景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。

小學(xué)教師成長小故事篇七

成長中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像河水一樣流向遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在了我的腦海里。

在我9歲那年，我的字寫得很難看，經(jīng)常被老師批評，媽媽就給我報了一個毛筆字班。

那一天，我第一次來到毛筆字班，在路上的時候我問媽媽：“書法老師姓什么？他嚴(yán)厲嗎？”媽媽笑著回答我：“他姓紀(jì)，你叫他紀(jì)老師，他對學(xué)生很好呢！”到了門口，紀(jì)老師給我們開了門，我坐到了座位上，老師幫我拿來了紙，還有墨盒和一瓶墨汁，老師慢慢地把墨汁倒進(jìn)了墨盒里。由于我是第一次來，所以沒有準(zhǔn)備毛筆，老師拿著自己的毛筆教我握筆，又教我筆畫。一開始我感覺挺有意思，就學(xué)習(xí)起來?？墒钦麄€上午都在練習(xí)“橫”，而且老師不停地在我耳邊說這說那，說得我頭都快要爆炸了。于是我不耐煩地跟媽媽說：“媽媽，我不學(xué)毛筆字了，真是太煩人了！我不學(xué)了！”這時媽媽溫柔地對我說：“孩子，學(xué)東西要有耐心，等你學(xué)進(jìn)去了就會容易很多。如果你做事沒有耐心的話，以后就會一事無成。”我聽了媽媽的話，低下了頭，我看著躺在桌上的毛筆，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨！連字都寫不好，還沒有耐心，你還是放棄吧！”這時我暗暗下定決心，我一定要把字練好！我立刻坐到座位上拿起筆練起字來。

在練習(xí)一段時間后，書法老師經(jīng)常表揚我的字寫得好，字體有很大進(jìn)步，我真是太高興啦！

回憶起那點點滴滴的小事，我心中涌起了一絲絲的甜蜜。我的成長之路還在繼續(xù)，也還在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著、向往著那美妙歡樂的故事。

小學(xué)教師成長小故事篇八

在我成長記憶中，有很多令人難忘的故事，為我的童年生活增添了歡快、明亮的色彩。

一年級下學(xué)期，班上要推薦一名同學(xué)參加學(xué)校舉辦的“綠色環(huán)?！毖葜v比賽，我信心十足地做好了準(zhǔn)備，可萬萬沒想到支持我的人寥寥無幾，我流下了傷心的眼淚。

我是一個積極樂觀、開朗活潑的女孩兒，喜歡跳舞、彈古箏、畫畫、看課外書……剛開始學(xué)彈古箏，老師幫我戴上專用的指甲，把我?guī)У揭患芄殴~前說:“你就在這架古箏上練，先教你最基本的曲子，要先分得清順彈倒彈?！?/p>

于是我便開始練習(xí)起來。忽然，一陣悅耳動聽的音樂傳來，那聲音時而像叮咚的小溪，時而像萬馬奔騰……原來這動聽的音樂是一個六七歲的小女孩兒彈奏出來的。老師告訴我那個小女孩兒馬上要去參加樂器大賽了。我羨慕極了，心想:我要多久才能彈得那么好呢?正想著，手指不小心彈在另一根弦上，我開始著急起來，可越著急越亂。我想起媽媽常對我說:“做事不能心浮氣躁，不管遇到什么困難，一定要靜下心來，才能把事做好?！笔前?要像她一樣彈得那么好，必須要付出艱苦的努力。于是，我集中精力、全神貫注地練習(xí)起來。我深信，只要我堅持不懈地練習(xí)，一定會彈出悅耳動聽的音樂。

當(dāng)然，美麗的珍珠遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它們伴隨著我的成長日積月累，連成一串閃耀著五彩光芒的珠鏈，裝點著我的童年生活。

小學(xué)教師成長小故事篇九

在成長的過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多人生的道理。我從一個只知道瘋玩的小孩子，變成了一的知道關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。

在一個陽光明媚的星期天，我和好朋友在小區(qū)的花園里玩耍。當(dāng)我正蹲在地上觀察路邊的`小草時，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)一個老奶奶左手抱著一個小妹妹，右手推著一個嬰兒車，正在過一個坎?？墒?，不管奶奶怎么推，就是過不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有說有笑，可沒有一個人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前，伸出雙手一拉，把嬰兒車?yán)^了坎。老奶奶很開心，不停的對我說：“謝謝你，小同學(xué)！”我對奶奶說：“奶奶不用謝?！蹦棠绦α?，抱著小妹妹離開了我的視線。

小學(xué)教師成長小故事篇十

我小的時候，大概是二、三歲的時候，我很調(diào)皮，比如我不愿意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時候，比如上幼兒園不哭，聽爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時候他們把電腦拿回來工作），我也開始走樹木園了。那時候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。

大概在我四歲的時候，我在幼兒園學(xué)會了折紙，在家里沒事就折紙玩一下，那時我會折紙飛機、小船，雖然這很簡單，但對于我來說太難了，但是經(jīng)過我的練習(xí)終于折好了。我懂事了，我會自己吃飯了。這就是我四歲的故事。

到了五歲，我在外面學(xué)了英語，一開始，我看到一個英語字母時，我以為是新發(fā)明的數(shù)字，然后我學(xué)了幾堂課，發(fā)現(xiàn)不是，后來我學(xué)會了背單詞，覺得英語很簡單了，這一年也是我上幼兒園的最后一年，到了最后一天，我很傷心，因為我要離開幼兒園、離開我的同學(xué)，但同時我很興奮，因為我要上小學(xué)了，不知道上什么小學(xué)，不知道遇上什么同學(xué)朋友，也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。

我六歲多開始上小學(xué)，當(dāng)時我遇到了李梓田和楊詩桐，李梓田是大（1）班的楊詩桐是大（2）班的，當(dāng)我聽到我讀了中山最好的小學(xué)時，我感到很開心。在一年級，因為在幼兒園學(xué)了英語，所以我覺得英語很簡單。語文學(xué)了拼音和一些簡單的文字。這就是我六歲的故事。

我七歲時開始上二年級，英語在六歲時在外面提前學(xué)了，感到簡單多了。語文學(xué)的生字比一年級難了一點，沒有以前的那么簡單，數(shù)字也難了一點，但是這些并沒有讓我感到難，這就是我七歲的故事。

到了三年級，我八歲了。三年級的語文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來寫去都要重寫，后來我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語文單元測試分?jǐn)?shù)下滑到75·5分，數(shù)學(xué)和英語并沒有太大難度。這就是我八歲的故事。

這就是我一定很有趣。

小學(xué)教師成長小故事篇十一

童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。??！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會‘醉人’的?！卑职衷绞悄菢诱f，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機會來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了?！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的'壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。

那天，我一連睡了十三個小時，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

小學(xué)教師成長小故事篇十二

一想起幼兒園的時候，我就會發(fā)自內(nèi)心地微笑。因為，那是我最幸福的時光。

我在幼兒園生活得非?？旎?。而且一放學(xué)，外婆已經(jīng)在餐桌上擺著香噴噴的晚餐了。

吃完晚飯，外婆和媽媽就會帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個，一個是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浹背地開著我的搖擺車爬上山頂，然后從山頂滑下來，大斜坡長一千多米，風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，好像在開火箭似的。

瞧，這就是我幸福的童年生活——我的。

小學(xué)教師成長小故事篇十三

王有蓮。

回眸自己的這些年，反思一下有什么可以對自己交代的，是那幾個論文證書、課例證書就能撫慰內(nèi)心嗎？真的不是啊，我的幾屆學(xué)生才是我內(nèi)心的驕傲吧！我的學(xué)生現(xiàn)在有的已經(jīng)走上工作崗位了，有的正在高中或是初中寒窗苦讀，更有的已經(jīng)成家立業(yè)了。回想起和學(xué)生的感情，我覺得真是百感交集。我想我與學(xué)生之間這份濃濃的師生情注定是我一生最重要的情結(jié)，是我安心于三尺講臺的最大動力。還有什么是做人的最大快樂，我想那應(yīng)該是別人對自己的無比信任。在課堂上，學(xué)生們對自己的那份崇敬，那油然而生的責(zé)任感，怎么能不督促自己要好好上課，好好鉆研，來回報那一雙雙求知的眼睛。

我經(jīng)常對自己的學(xué)生講，該學(xué)習(xí)的時候全心地學(xué)習(xí)，該放松的時候盡情地玩。我可以和他們一起打籃球、打乒乓球，盡量多培養(yǎng)自己多方面興趣來應(yīng)對孩子們不同的問題，盡量不讓孩子們失望，逐漸讓學(xué)生認(rèn)識到一個新型的老師：陽光、正直、可敬又可親的老師。課堂上求知是那么一絲不茍，課下老師又是那么的和藹可親。

我總在摸索適合自己的教學(xué)風(fēng)格，我想只有對學(xué)生全身心的去愛，不管什么風(fēng)格都是好的。這種愛體現(xiàn)在多方面，嚴(yán)厲是愛，關(guān)懷是愛??現(xiàn)在我的學(xué)生還經(jīng)常和我聯(lián)系，或是問一些學(xué)習(xí)上的困惑，或是生活中的一些問題，我想他們已經(jīng)不再僅僅把我當(dāng)成他們生命中的一個過客，也不僅僅局限于老師，更知心朋友。每當(dāng)聽到學(xué)生匯報自己在某地取得的收獲時，我都很興奮。人們經(jīng)常這樣贊美老師：桃李滿天下。我覺得很真實，這真的是我們老師最好的回報，我會為之而付出我一生的努力！c刻苦鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)好人民教師精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。

十幾年來，我教書育人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；工作熱情高，工作責(zé)任性強，認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材。在教學(xué)實踐和教育研究領(lǐng)域，有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意創(chuàng)新的精神。教學(xué)當(dāng)中，不但給學(xué)生傳授知識，而且傳授做人的道理，傳授學(xué)習(xí)方法；能激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神；使學(xué)生懂得“做人?學(xué)習(xí)?事業(yè)”的辯證關(guān)系，從現(xiàn)在做起，從自己做起；明白一個人只有不斷克服困難，戰(zhàn)勝痛苦，才能走向輝煌！

小學(xué)教師成長小故事篇十四

風(fēng)景如畫的田園故里,孕育著我的成長,使我自小使酷愛這片肥沃的熱土,也使我與山水結(jié)下不解之緣.。從小,我就跟著從城里求學(xué)回來的堂兄姐們到山溝里寫生,環(huán)境的薰陶,使我與藝術(shù)結(jié)緣。

（一）從小學(xué)到初中,我都是將文化課看得很淡，到最后根本完全不重視了,甚至上課堂也偷偷拿出畫紙、畫筆在下面勾畫，經(jīng)常受到老師的點名和處罰，也受過父親嚴(yán)厲反責(zé)?？墒?老師說了,父親也厭煩了,也就由得我了,反正你不在課堂上攏亂，不干什么嚴(yán)重違反紀(jì)律事情便行了。

在人人都忙著應(yīng)付中考的關(guān)鍵時刻,一張又一張山水畫卻從我的手中流瀉而出。結(jié)果，我什么也沒考上。除了美術(shù)，我對其他專業(yè)一無所知，也無一感興趣。憑著這幾年下海撈到一些錢的父親，實在忍不住了，逼問我到底怎么辦？我就直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑撼嗣佬g(shù)專業(yè)，我什么也不喜歡。父親只好托人幫我留意關(guān)于這方面的學(xué)校。對于美術(shù)這個專業(yè)，其實早就有存在，只是大學(xué)課程里面。那個時候，私立民營職業(yè)學(xué)校正在興起發(fā)展，裝璜設(shè)計的行業(yè)的發(fā)展勢頭正盛。于是，許多職業(yè)學(xué)校都開設(shè)了美術(shù)裝璜設(shè)計的專業(yè)。在酷愛美術(shù)，追求藝術(shù)，以及專業(yè)開設(shè)廣泛情況下，我就這樣走入了藝術(shù)學(xué)校，成了一名設(shè)計專業(yè)的中專生。然而，從我提起畫板，執(zhí)起鉛筆，上第一節(jié)素描課程開始，我的感覺一下子全泯滅了。因為這些靜物的素描與我滿腦子風(fēng)景如畫的構(gòu)想無法吻合，使我感到很無耐和厭倦。幸好，除了素描，還有國畫和書法的課程存在，還可以到外面寫生，找樂趣。美術(shù)老師說，任何專業(yè)都得以基礎(chǔ)作為前提。他鼓勵我，按我現(xiàn)在的國畫基礎(chǔ)，以后的水彩和色彩課程一定會學(xué)得更出色的。因為是藝術(shù)學(xué)校的緣故，再加上校長又是我們專業(yè)老師。他所推行教學(xué)方法，就是要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式。他認(rèn)為，在藝術(shù)類教學(xué)方面，思想更是應(yīng)該如脫鞭的野馬，在曠野上奔馳。在我們這群自認(rèn)極其富有藝術(shù)天分的小伙子心目中，他既是我們啟蒙老師，又是我們畏懼的校長。故此，在中專三年里，我們是很自由的。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，我們都是無拘無束的。漸漸地，除了專業(yè)課外，我們對文化課越來越看淡了，甚至不回來上課，考核也經(jīng)常是十分八分的。因為我們注重的是專業(yè)。也正因為這種不受限制的思想使本來十七八歲的驛動年輕人狂莽自大，自以為是，不可一世了。遲到，逃課已經(jīng)是小到無法再小的問題了，打架斗毆是經(jīng)常發(fā)生的事情，甚至出現(xiàn)了在外面同居的現(xiàn)象，這些都是我們作為美術(shù)專業(yè)生的所為了。這些都是沒有限制的造成了后果了。中秋過后是我的生日，全班三十二名同學(xué)一齊到廂房喝酒，唱卡拉ok。同學(xué)們個個唱得興起，喝得紅光滿面，齊齊向我賀酒，祝詞句句，歡聲笑語。那種舉杯對飲的歡暢，拍肩擁抱的親熱，笑聲片片樂融融的場面至今還歷歷在目。成為我二十年來最難忘的生日晚會。

中專畢業(yè)那年，來了一位中文教師，他給我們上了許多關(guān)于人生處世哲學(xué)的課程。講了許多關(guān)于如何處世如何為人的道理，也給予了我們許多忠告，他一再重復(fù)著以前語文老師講過的言語：語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，并說明人首先要學(xué)會判斷，然后才懂得分析，最后才會深入。而這些無不與語文有著密不可分的關(guān)系。但是，在一向不重視文化科的中專生心中，在面臨正忙著制作自己作品集的緊張時刻，又有誰能聽得進(jìn)這些與專業(yè)毫無相關(guān)的忠告呢！中文老師還很誠懇地告訴我們，站立于社會，無論從事什么職業(yè)，干什么事業(yè)，首先，就得懂得如何為人。可是又有誰聽得去半句呢？在同學(xué)們心中，也許都是這樣認(rèn)為，老師真是傻子，現(xiàn)在想來，就如同一位醫(yī)生跟從未打過針的人說，打針很疼痛的，那些人一定會罵醫(yī)生是個傻子，因為他們從未感受過針入肉的痛苦。

（二）作品集完成之后，我們陸續(xù)步入社會。在離開校園之前，我們曾經(jīng)到其他美術(shù)專業(yè)的中專甚至大專院校走過，將自己的作品與他們作過一番比較。令我們自豪的是，我們的作品竟然比部分大學(xué)生的作品更具創(chuàng)意，甚至其他中專美術(shù)老師也只愧不如。這是多么值得我們自豪的事情啊！在暑假時，我曾經(jīng)代過一位在中學(xué)當(dāng)美術(shù)老師的朋友的課程；在鄉(xiāng)下的小學(xué)，曾經(jīng)當(dāng)著學(xué)生的面，把他們新調(diào)來的美術(shù)老師趕下來，執(zhí)手教導(dǎo)那些學(xué)生。這使我更感到自己是一個了不起的專業(yè)人才，也正因為有了這些經(jīng)歷，才使我自負(fù)起來。然而，當(dāng)我拿著作品集空格于各大城市的時候一切都變得殘酷而現(xiàn)實。

當(dāng)我將簡歷遞向主考官的時候，他連翻也沒有翻開，上下打量我一眼問：“你是哪間院校的畢業(yè)生??？”“我是藝術(shù)學(xué)校的中專應(yīng)屆生?！蔽掖?。“我還以為你是本科畢業(yè)生呢？中專生我們不要，請自便。”主考官說完將簡歷遞交我。當(dāng)我將幾張作品的相片寄給一間廣告公司，很快得到他們的電話回復(fù)：“請問你有幾年設(shè)計經(jīng)驗?zāi)兀俊薄拔沂菓?yīng)屆生。”“那……你就是說現(xiàn)在還在實習(xí)期間吧！”“是的。今年7月份才真正畢業(yè)?！薄拔覀冞@里需要的是經(jīng)驗豐富的專業(yè)設(shè)計人才，先生請便吧！”當(dāng)我步入一間招牌廣告的經(jīng)營部，將自己推銷出去的時候，老板詢問我：“你懂得噴畫嗎？”“以前學(xué)過一些，但未真正做過。”“你懂得3d效果的制作嗎？”“略懂一些?！薄澳愀蛇@這行有多久呢？”“我是今年的應(yīng)屆生?！薄拔覀冞@里需要的是各方面設(shè)計都是有特長的設(shè)計人員?！被厥走@兩個多月的求職生涯，使我深深地體會到什么叫辛酸。我拖著坡憊身軀回到出租屋，躲在鐵架床上一動也不動，只知道不停地在喘氣。我摸著只剩下十二元的錢包，握著欠費已停機的手機，苦悶、焦急、無奈緊心頭。

那天夜晚，我沒有吃晚飯，一個人漫無目的地走在街上亂逛。在校園里，有誰會想到今天流浪在異地的辛酸，花費一千多元在生日宴會上的年輕人又怎么會想到連電話費也交不起的呢？明天，又有誰會知道又是什么樣子的呢？我花了四元錢買了一支啤酒，一個人倚在街邊的燈柱下，抽著悶煙喝著啤酒?；椟S的街光影照下，拖著我那長長的身影。一群兇殘的蛟子纏著燈光周圍，發(fā)出令人厭煩的尖叫，我想起與同學(xué)們一起對飲的歡愉，想起那種樂融融的祝賀場面?？墒?，現(xiàn)在呢？同是飲酒，為什么會產(chǎn)生兩種不同的感覺呢？空肚下酒，酒入愁腸，依在燈柱下的我思緒萬千，一陣微風(fēng)吹過，我只覺得渾身發(fā)冷，不禁將雙手緊抱著雙肩，慢慢地依著燈柱滑了下來，瑟縮成一團，模模糊糊地我竟然入睡了當(dāng)我醒來的時候，發(fā)覺自己躲在一張很舒適的床墊上。正當(dāng)我要爬起來，門被人推開了，進(jìn)來的竟然是我三年不見的初中同學(xué)。同學(xué)端著一碗熱乎乎地面條遞到我的面前，并解釋說，他從警校畢業(yè)，來這里實習(xí)當(dāng)巡警，就在街燈下發(fā)現(xiàn)了我，就把我接到他的宿舍來了，他還詢問了我的近況。我凄然一笑，說：“在校三年還不如在社會三個月啊！”“為何這么悲觀呢？”同學(xué)有些迷惑地望著我說：“這不像你以前的性格??！”“是??！有誰會想到呢？”我淡然地回答。當(dāng)同學(xué)知道我是學(xué)設(shè)計專業(yè)，正忙著四處找工作，他就向我介紹一間較為有名的酒店，他的朋友是酒店的經(jīng)理，正忙著找室內(nèi)設(shè)計的人才。正是因為有了同學(xué)的指引和幫助，我才真正開始了我的打工生涯。剛來酒店時，我就給負(fù)責(zé)室內(nèi)布置和設(shè)計方案的主管提了許多意見，在專業(yè)方面，我相信自己的判斷能力，更具備十足的信心。第二天剛下班，同學(xué)就找到我，問我是不是跟主管鬧翻了臉，要不他怎么會向經(jīng)理打報告，說我的專業(yè)水平一點也不過關(guān)，并要經(jīng)理開除我。我向同學(xué)解釋說，并不是這么一回事啊！主管當(dāng)日還稱贊我的意見提得好呢？同學(xué)拍著我的肩膀，語重心長地說：“這就叫人心難測了，這些教訓(xùn)你慢慢就會體會到的，”這是我人生中，第一次遇到人與人之間暗斗的奸詐，更使我明白到社會的殘酷。

（三）如果說我還算幸運的話，那就是在第一份職業(yè)里，我就能有幸結(jié)識善于用人的上司，能夠在第一份職業(yè)生涯發(fā)揮專業(yè)特長，慢慢地成長起來了。經(jīng)理找到我的時候，我還認(rèn)為自己要打著包裹離開呢！可出人意料的是，經(jīng)理竟然問起我是否向主管提出什么意見，并要把那些意見寫成一份報告書呈上來。盡管經(jīng)理的做法在意料之外，但要我將自己的意見，用專業(yè)知識去分析，布局設(shè)置的構(gòu)思用文字的方式來表達(dá)出來，這無疑是給一位一向不注重文科的小伙子出了另一道天大的難題。

那天晚上，我守在辦公臺前，握著手中筆桿，怎么也無法將想好了的構(gòu)思寫在紙上。我畫了。

一張又一張稿紙，勾畫了一份又一份草稿，就是寫不出一句開頭語來，此時此刻，我才真正知道筆桿的千鈞之重，才真正明白到中文老師所說：語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。好不容易才下狠心提了一段開頭白，翻過來細(xì)看，許多字都是似是而非,語句不通暢,自己也不禁啞然失笑。為了這份報告，我苦想了一個夜晚，撕掉了五本稿紙。如果要我設(shè)計一個方案，畫一幅水彩畫，我想早就回去睡覺了，這是我二十個年頭來最嚴(yán)峻的考試。完成報告后，自知文化薄弱的我親自將報告交到同學(xué)手中，要他幫忙修改一下。他修改完成后，拍著我的肩膀說：“看你這小子，讀書不用功，一頁紙都有三四十個錯別字?！蔽抑挥袉∪皇α恕蟾婧芸鞂徟聛砹?，經(jīng)理很贊同我的構(gòu)思，特別提到關(guān)于廂房墻壁的布局和房間的藝術(shù)特色，并全權(quán)交由我來負(fù)責(zé)，主管協(xié)助我去完成。經(jīng)過這次事情之后，我對主管畢竟存在著一點兒介心，但想到這是經(jīng)理親自下給他的任務(wù)，即使他不會全力以赴，也不會搞出什么事兒出來吧！而且在上下級之間的關(guān)系中，他畢竟還是我所屬部分的主管。在裝修期間，我將所有布局圖，設(shè)計圖紙都交到主管手中，征求他的意見，并將所要購置材料的單據(jù)交給他，讓他去布置。我一再交侍他，裝修期間很短，我們必須抓緊工作的安排。

了一句，以后有什么事的，多多聯(lián)系。經(jīng)過這次約會后，我與陳先生經(jīng)常有電話來往，空閑的時候還出來坐坐，聊聊天，他是個很聰明的商人，從來就不會去打聽或者過問你行業(yè)內(nèi)的事情。出來以后，就以朋友相稱地聚在一起，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

（四）酒店向外發(fā)展擴建，在異地新建起另外一幢星級酒店的時候，我不經(jīng)不覺來到酒店已經(jīng)有三年半的時間了。新酒店的興建，設(shè)置布局設(shè)計交到我和主管的身上。在這三年多里，我很少與主管正面交談，即使是公事上的工作，我也是通過部屬轉(zhuǎn)告他，要下屬去征求他的意見而已。對于整幢酒店室內(nèi)布局設(shè)計這么大的事兒，單單由我們本身設(shè)計組的幾位成員是遠(yuǎn)不足夠的，而且吸收了教訓(xùn)后，我不可能與主管一同工作了。于是我找到了經(jīng)理，說明其間的種種。“你的意思是說無法與主管工作下去了，要么就是由你一個人獨力承擔(dān)，要么就是要他一個來負(fù)責(zé)，是嗎？”經(jīng)理有些為難地問。“正是?！蔽掖??！斑@——你先回去，明天我給你一個答復(fù)吧。”可是，一連過了幾天，工作都要安排下來了，經(jīng)理還沒有給我一個答復(fù)。我也深知自己所處的環(huán)境的局限性，也知道經(jīng)理的為難之處，他不可能因為某一個部門的主管就與老板對峙起來，畢竟主管是老板的遠(yuǎn)親，盡管他了解主管的為人，知道我與他同處一船的感覺，但是在短時間作一個取舍，恐怕也是一件極令經(jīng)理頭痛的事情??！

正當(dāng)經(jīng)理還在猶豫不決的時候，陳先生主動邀請我去參加一個他親自布局下來的設(shè)計工作室，步入那間格調(diào)高雅、自然舒適的工作室，回歸自然淳樸油然而生，我的心一下子舒坦了。陳先生將一串沉甸甸的鑰匙交到我的手中，拍了拍我的肩膀，笑著點了點頭。我明白陳先生的意思，這間工作室是他親自布局設(shè)計，他把我看透了，他所設(shè)計專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上，他一直都不肯展示出自己的才華，只是希望我能夠與他以朋友相稱，而且在這個我還要指望別人取舍的關(guān)鍵時刻，他再次邀請我過去。但是，他不單要用利益來打動一個人，更是用了真情去邀請一個人加入，而且讓這個人覺得他永遠(yuǎn)是你的良師益友。這樣的話，你再不過去，未免真的太不識時務(wù)了吧！無論從物質(zhì)利益方面，還是人情世故方面，更是求學(xué)上進(jìn)方面，都是無法挑剔的。當(dāng)我下定決心離開酒店，接過陳先生手中的鑰匙的時候，酒店經(jīng)理打通了我的電話，并告訴我，新酒店的設(shè)計方案可以全權(quán)交我打理。從他的語氣中，我可以斷言，他也是費了不少周折才將老板說服，才將主管支開的?？墒牵覅s告訴他，我不會再回去了。他說以后可以給我許多優(yōu)厚的條件，希望我打消離開的念頭。我很直接地回答他，每一位老板用人的方式不一樣，得到的結(jié)果就載然不同的，酒店的管理方式不適合我，我就只能退出來了。

從求職打工到擁有自己工作室，擁有自己產(chǎn)業(yè)，我在職業(yè)生涯里走過了五個春秋。在千千萬萬的名打工一族中，我應(yīng)該屬于比較幸運的那一種吧。我一直都是這么認(rèn)為。“不，這絕對不單單是你的幸運，而是你的專業(yè)精神和拼搏的精神。也就是說，獨特巧妙的構(gòu)思，認(rèn)真細(xì)致的敬業(yè)精神，不斷求進(jìn)的上進(jìn)心以及誠實坦率的為人，這些都是你的本錢?！标愊壬鷮ξ业脑u價，使我真正明白中文老師當(dāng)年給我們所講的真諦：無論什么事，首先應(yīng)該明白如何為人！回首這五年來走過的路，感慨萬千，老師的言語在現(xiàn)實中慢慢地得到了印證。我依然清楚地記得老師對我們的忠告，每一個專業(yè)都有它本身的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是發(fā)展的前提。我很明白自己的處境，在社會里，我只是一個普普通通的中專生而已；在專業(yè)方面，我也只是一個平凡的室內(nèi)設(shè)計人員而已。我能做到的，就是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷地學(xué)習(xí)，求發(fā)展。

小學(xué)教師成長小故事篇十五

我來給大家講述一段我成長的故事。

這是關(guān)于我放學(xué)自己回家的事。開學(xué)后的一天，我正在寫作業(yè)。爸爸走過來對我說：“明天下午我學(xué)校有事，，你放學(xué)要自己回家了。這是我們家的家門鑰匙，你一定要保管好！在放學(xué)路上一定要注意安全！”平時我看到有的同學(xué)放學(xué)后自己走回家，心里挺羨慕的，可這次我要親身經(jīng)歷了，心里有點好奇，更多的是緊張。

第二天放學(xué)后，我便開始了自己的“旅程”。我慢慢的向校門口走去，心想：外面有好多的車??！，我要是路上遇到壞人怎么辦？要是不認(rèn)識回家的路怎么辦？要是……就這樣想著，想著，我已經(jīng)走出了校門?？粗饷娴囊磺校矣X得挺新鮮。走了一段路，忽然看見前面有同住一個小區(qū)的馮曄同學(xué)的身影，我急忙跑上前想和她同路回家。，她問我為什么自己回家？我說我爸爸今天有事情，不來接我了。我們一路說笑、嬉戲，之前的恐懼感已經(jīng)消失的無影無蹤。我想：其實自己回家挺開心的，為什么之前還要那么緊張呢？一路上和同學(xué)說笑，好開心呢！以前爸爸都是騎自行車帶我回家，也就是沒有了這種快樂。

我們說笑著，不知不覺就走進(jìn)了小區(qū)，我們先在小區(qū)前面的體育器材玩了一會兒。便各自回家寫作業(yè)了！晚上爸爸媽媽下班回家后，我驕傲得向他們講述了我回家的經(jīng)歷，他們都夸我真的是長大了。

這就是我第一次嘗試放學(xué)自己回家的故事。我也懂得了：在世界上，一件看似非常困難的事情在自己嘗試了之后，其實沒有那么難以完成。在經(jīng)歷的過程中，還能品嘗到意想不到的快樂！。這就是我的。

小學(xué)教師成長小故事篇十六

每一個人的都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐梢淮烂罱^倫的項鏈。我的成長項鏈中有一顆珍珠如此獨特，總是散發(fā)著迷人的光芒。

那一天，我和其他三名同學(xué)參加電視臺決賽，一到那兒，我的心情就隨著人群的增多而越來越緊張，我們會不會上電視臺呢？評委會如何評價呢？我默默的想著。

請第45個節(jié)目上臺，第46個節(jié)目到后臺集合，這一句話，把我從幻想中拉了出來。一到后臺，我的心砰砰跳個不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著抖抖舞，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。

請第47個節(jié)目上臺，第48個節(jié)目到后臺集合，主持人的這句話讓我不得不上臺，可是剛一上臺，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時候真恨不得有個地縫讓我鉆進(jìn)去。這時，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細(xì)細(xì)的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。

當(dāng)這熟悉的音樂沖入我的耳朵時，我就像平時練習(xí)一樣，從容地跳起來，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當(dāng)最后一個音符隨著音樂溜走時，評委一下子鼓起了掌，把我們樂得不知怎么形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來越自信。

這顆璀璨的珍珠是我獨特的記憶，它教會我自信，教會我敢于挑戰(zhàn)自己。

小學(xué)教師成長小故事篇十七

這是關(guān)于一個叫“花”的女孩子的自述：我懂事的比較早，可能相對于男孩子來說，女孩子成熟的比較早些。懂事的早些，就知道的多些，在乎的也就多了些。

那是剛進(jìn)入青澀年代的我，想象著自己的故事，做著各種故事里的主人公，又看著與現(xiàn)實生活的差距，煩惱也因此增加。我比較要強，又顯得有些清高和孤傲，和我走的近的人不多。我其實內(nèi)心很希望有很多好朋友，但是，我天性敏感，心里戒備又強，又覺得別人太幼稚，于是就會不由自主地與別人保持距離。

那時候，家人給予的壓力也很大，我不得不努力學(xué)習(xí)，為了些許不知道是自己還是父母的尊嚴(yán)為了別人嘴角那若有若無的微笑或是嫉妒，究竟是為什么我也不知道。但反正不是為了前途。我在意別人的看法，卻不希望別人當(dāng)著我的面夸我，我會覺得非常不好意思。特別是當(dāng)爸媽在場的時候，這樣回去還得吃教訓(xùn)，不準(zhǔn)驕傲。那時候，活的很累，但卻是在那時候遇到了一個讓我終生難忘的人“水”哥。

“水”是我初一才認(rèn)識的，那時我們一個班。青澀年代的我，在學(xué)習(xí)，家人的壓力下渴望有人理解，渴望有人分擔(dān)憂愁，但是，從小學(xué)一起上來的同學(xué)實在不給力，心里的苦惱就又添了一層。這個時候，因一次偶然的機會，和他有了比較長的談話。那時候，都是用紙條聊天的。

大概是因為有了傾述的對象，我漸漸變得不那么整天愁眉苦臉，漸漸地有了笑容，那個年齡，差不多是情竇初開的年齡，我不知道何為喜歡，只希望有一個人真心地對自己好。自己可以無所顧忌地喜怒哀樂。但是時間久了，就漸漸地對那個人有好感，那個人就是“水”。那是班委改選的時候，我真的累了，不想當(dāng)班長了。因此，新班委會的時候就不用我去了，我突然間有些失落。大概是感覺到了我的失落，或是怕我心酸，還是什么的，連任體育委員的他不去開會。就是在我勸他去開會的紙條上，我們正式挑明了話題，我在上面寫了我喜歡他，竟發(fā)現(xiàn)他臉紅了，結(jié)果可想而知，看了他傳過來的紙條，我只是笑笑，對于這一回復(fù)，我知道我會很平靜的。

只是為什么說是水哥，并且沒有說在一起呢？因為我內(nèi)心要找一個同信仰的人（首先聲明我是有信仰的人），而且，那個年紀(jì)小，家人嚴(yán)嚴(yán)囑咐不能早戀。我并不是怕父母責(zé)罵，我只是嫌麻煩。嫌他們問東問西，我和水以“兄妹”相稱。

中考前，我被保送到了省立一中，我希望他能來我的高中?？墒撬麤]有，他去了另一所高中，畢竟分?jǐn)?shù)不夠。但一直讓我難以釋懷的是，他為什么不以體育生的身份來我的學(xué)校。但是，要強的我就是不問。表現(xiàn)的就是你愛去哪就去哪里，我支持你！我的內(nèi)心一直有這樣的想法：他不夠在意我們之間的情分！這直接影響了我的態(tài)度，是我們的關(guān)系變得不穩(wěn)定和不確定，間接影響了我們高一，高二上半學(xué)期四五次的分分合合。最終在高二上半學(xué)期期末結(jié)束前分手了。再也沒有合過。只是，我一直到大一寒假的同學(xué)聚會才知道（也就是中考三年后）他不是沒有努力過，只是我們學(xué)校招的體育生實在太少。。。但我突然得知的時候，我正拿著酒杯，酒杯差點就摔了。后來我想：我們只是沒有緣分。當(dāng)然這是后話。

后來，又經(jīng)歷了與青田僑胞的短暫戀情，可是自始至終，我都只有習(xí)慣，沒有感情，很快就分手了。為了填補內(nèi)心的空虛，看上了一個單純的男生，但那時已經(jīng)是高三，只是嘴上說說，大家起起哄，便什么都沒了，我是一個理性的動物。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己越來越?jīng)]有感情，也許是覺得被欺騙被傷害過了，就再也沒有勇氣打開心門。我一直以為他只對我有情，很顯然，我過于單純，過于自戀了。他的空間，我一樣樣地仔細(xì)地讀過來。呵！我真的很傻很天真。但我卻什么都沒說過。只有想起來的時候黯自神傷。我想我是自私的。喜歡過我的人，在我們關(guān)系依舊異常好的時候（盡管不是男女朋友）去喜歡別人，我無法釋懷，無論那時我是否和別人在一起。

現(xiàn)在我們依舊是非常好的朋友，但是，我們回不去了，歲月的年歲讓我們再也找不回從。

前。有時在夜里想起，就悄悄翻個身，輕輕閉閉眼，緊抿一下嘴巴，試圖揮去那一段記憶。也許，我和“水”會成為一個遺憾。當(dāng)我們都擁有另一半，再相見時，會不會彼此復(fù)雜的看上一眼，或是不再相見，只留一份牽掛在心中。大概很多人都會像我們這樣吧！年紀(jì)真的大起來了。最近看了一個關(guān)于星座適婚年齡的日志，處女座的我是21到23歲，我差不多了。家人也在時常提醒。那天，看到一個雙子座的男生（比我大呢?。旖呛鋈粡澤狭嘶《?。大概是所謂的一見鐘情吧！可是，我沒有強烈的感情，大概是覺得細(xì)水長流更可靠些吧！不確定自己的感情，我就不敢輕舉妄動。怕傷害了別人，或是傷了自己。但我相信緣分，即使我成為等愛的剩女。也許，有人會說：大學(xué)里找男朋友，又不是找老公，玩玩就好，但是。歲月已經(jīng)磨蝕了我的棱角。我沒有青春可以放縱我的青春要奉給飯碗。。。我也許真的長大了。毛毛蟲該蛻變成蝴蝶了。同學(xué)說我美的詭異。最近同學(xué)會上，有男生說我更漂亮了要和我合影。我也不再把壓力掛在臉上，失敗的高考結(jié)束后，那兩三個月把我的心思全部抹盡。如今，過著釋然的生活，心胸變得越來越豁達(dá)。不再過分注意他人的議論，不再為他人而學(xué)，為他人而活。漸漸學(xué)會了走自己的路，讓別人去說把！

只是隨著生理和心理的漸漸成熟，我卻發(fā)現(xiàn)好像缺少了些什么。大概是激情，大概是幻想，或是因為變得現(xiàn)實多了。

小學(xué)教師成長小故事篇十八

你知道我的是什么樣的嗎？哈哈！猜不出來吧，就讓我來告訴你吧。

在我成長的過程中，對我印象最深的兩件事，一是：有一天，我正在騎著自己剛買的新車，突然不知道是誰撞了我的車，只聽一聲悶響，我腦子還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)倒在了地上，幸虧天上正在下雪，地上也結(jié)了冰，所以摔倒在地上不算疼，但是，畢竟從那么高的車上摔下來，也會疼得不輕，我身上好幾處都被弄傷了。我忍著傷痛爬起來，這時后面的一個大哥哥騎著車子走了過來，看到我倒在地上起不來，他連忙把自己的`車子放好，大步走上來問我怎么樣，我說身體還可以就是起不來。大哥哥連忙走上前去把我扶了起來，我連忙說了聲謝謝，準(zhǔn)備再說一聲謝謝，可是大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里不禁浮出一層敬意。

二是：我以前不讀書，可是自從小學(xué)一年級媽媽教我讀的時候，我便深深地愛上了它，到了小學(xué)二年級，已經(jīng)不用再讓媽媽讀了，可以稍微看懂一點了。我從小學(xué)一年級開始讀書，可以說書是我的良師益友，陪我度過了我難過的時候，還陪我度過了我高興的時刻，可以說書跟我歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨。我的床頭柜和枕頭底下，都放了一本我自己的書。我的眾多書里面最愛的一本就是《大宇神秘驚奇》了，只要我一看書就手不釋卷，不管媽媽怎么叫我，我都不想把書放下。我非常喜愛書，只要我寫完作業(yè)，不管是幾點鐘，我都要看半個小時的書，哪怕是凌晨一點我都要看半個鐘頭的書。而且我不喜歡把看了一半的書丟到一邊就去干別的事。我喜歡一口氣把我的書看完。

這就是我印象中最深刻的兩件事，怎么樣？還不錯吧？

小學(xué)教師成長小故事篇十九

童年的趣事數(shù)也數(shù)不清，隨著年齡的增長，我忘記了許多事，可是有一件事令我至今難忘。

那是在二年級的一節(jié)語文課上，老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個詞語，可我不理解，老師只好換一種方法說：“‘但是’是表示轉(zhuǎn)折的意思，就像走路時，突然轉(zhuǎn)彎一樣?！蔽乙宦?，心想：原來這么簡單哪！于是我就說：“我懂了！”老師見我終于懂了便讓大家造句。我自以為是地想：既然“但是”是轉(zhuǎn)彎的意思，那么，有了！我立刻拿起筆，“唰唰”地寫了起來。

“時間到，好了現(xiàn)在誰來讀讀自己寫的句子？”看到老師把目光投向了我這里，我便自信地站了起來，大聲地讀了出來：“從我家到學(xué)校，一共有三個‘但是’的地方?！崩蠋熞宦牐仁且汇?，繼而捧腹大笑了起來，同學(xué)們更是笑得前仰后合，有的人的拿筆寫字時手都在顫抖，有的笑得喘不過氣來，而我卻被弄得莫名其妙。

老師終于忍住笑對我說：“我說轉(zhuǎn)彎，只是打個比方罷了，懂了嗎？”我這才恍然大悟，被自己無知的行為給逗笑了。

我現(xiàn)在慢慢的長大了，也慢慢的懂事了。懂得了老師為什么因為一個小錯誤而訓(xùn)斥我們，懂得了父母為什么時刻關(guān)注著我們，他們只是希望我們長大能有個好的生活。我也明白了我應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，使自己變得更優(yōu)秀，更完美。

從過去純真可愛的我，變成現(xiàn)在已經(jīng)開始成熟懂事的大姑娘，我走過一條彎彎曲曲，時窄時寬的小路。