文化遺產(chǎn)是一個國家的瑰寶，我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。以下是一些不同主題的總結(jié)范例，供大家參考。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇一

一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛兒童，做學(xué)生表率。

二、熟悉教育、教學(xué)和兒童心理學(xué)的基本知識。

三、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱和專業(yè)知識，具有所教學(xué)科的技能技巧。

四、熟悉所教學(xué)科的教學(xué)方法，并能熟練恰當(dāng)?shù)剡\用；具有課堂教學(xué)的技能技巧；會說普通話，語言簡煉準(zhǔn)確生動，板書工整美觀，會寫各種教案。善于圖示、講述，會組織教學(xué)，會寫范文，會范唱、范畫和會演示、會選擇教學(xué)方法等。

五、既抓好文化科學(xué)知識的教學(xué)，打好雙基基礎(chǔ)；又抓好思想品德的教育培養(yǎng)；還要關(guān)心學(xué)生的身體健康，培養(yǎng)良好的讀書、寫字習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，講究教育方法；不體罰或變相體罰學(xué)生。

六、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)所需的技能技巧，不斷充實提高自己；要虛心聽取意見，經(jīng)常研究教學(xué)中的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要重視總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

七、遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”和學(xué)校規(guī)章制度履行崗位職責(zé)，增進(jìn)教師團(tuán)結(jié)，勇于接受任務(wù)，積極參加教研活動。

八、認(rèn)真完成下列工作任務(wù)。

1、每學(xué)期教案開頭要寫出如何提高教學(xué)質(zhì)量的措施，期末要回顧總結(jié)。

2、認(rèn)真鉆研，吃透學(xué)生，吃透教法，提前一周備課。教案要分節(jié)書寫，符合示范性要求。

3、課前必須做好教具準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每節(jié)課，達(dá)到“教學(xué)要求”，遵守《教師上課守則》。

4、及時認(rèn)真地批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)，批改不能有錯，批語及批改符號不能潦草，要規(guī)范。

5、認(rèn)真按時地做好學(xué)生成績考核工作。平時考核和期中期末考試成績均應(yīng)登入記分冊。記分冊要符合統(tǒng)一規(guī)定，保存完好?？己顺煽儽仨殰?zhǔn)確公正。

6、按時填寫有關(guān)教學(xué)檔案表冊，報教導(dǎo)處，嚴(yán)禁拖拉和丟失。

7、科任老師要遵守任課班的有關(guān)制度和規(guī)定，要接受班主任或?qū)W生的合理意見，采納合理建議，改進(jìn)教學(xué)。

8、科任老師對教學(xué)班有何意見和建議，必須轉(zhuǎn)告班主任，當(dāng)好班主任的參謀。有事與班主任商量。

9、科任老師教學(xué)中發(fā)生的問題必須自己處理，不得推給班主任；但必須將情況轉(zhuǎn)告班主任，以便互相配合。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇二

一、熱愛學(xué)校體育工作，實施素質(zhì)教育，發(fā)展特長。

二、負(fù)責(zé)學(xué)校體育教學(xué)、間操、課外活動、運動隊訓(xùn)練和各種競賽組織和實施。

三、負(fù)責(zé)體育器材的保管、使用、維修及體育場地建設(shè)。

四、執(zhí)行新《課標(biāo)》，確保教學(xué)及各項活動的'順利進(jìn)行。

五、完成學(xué)校安排的其他工作。

一、堅持集體備課，鉆研業(yè)務(wù)，探索教學(xué)新途徑，改進(jìn)教學(xué)方法。

二、穿運動服上課，做到口令準(zhǔn)確、動作規(guī)范、組織嚴(yán)謹(jǐn)，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)技能。

三、以人為本，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，加強(qiáng)運動安全教育。

四、抓好校體育隊的訓(xùn)練，協(xié)助學(xué)校組織好各項大型活動。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇三

1、各實訓(xùn)室的管理員承擔(dān)本實訓(xùn)室的器材、設(shè)備的管理和其他具體工作。

2、配合教研組長編制實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃和計劃，完成本專業(yè)實訓(xùn)室的教學(xué)建設(shè)任務(wù)；根據(jù)本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度和教研組計劃（包括課外興趣小組）在學(xué)期初制訂出本學(xué)期實訓(xùn)安排時間表和增添物品的計劃交教研組長。

3、各實訓(xùn)室管理員須熟知本實訓(xùn)室的物品、器材、設(shè)備。要有計劃、有目的'地增添儀器設(shè)備。要了解各種儀器規(guī)格、性能、掌握使用方法。要熟悉各類器材的保養(yǎng)和維修知識，保證有損壞的器材及時得到維修。提高儀器設(shè)備的利用率和完好率，保證實驗實訓(xùn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性可靠性和實訓(xùn)效果。并且積極配合教學(xué)，自制教具，改進(jìn)實訓(xùn)裝置。

4、整理（每周一次，自我檢查。）。

將工作場所任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的；不必要的東西要盡快處理掉。

5．整頓（管理員自我檢查整頓）。

6．清掃。

每雙周星期三第七節(jié)課大掃除之后，管理員對衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行考核打分。每次實習(xí)（包括興趣小組）使用實訓(xùn)室之后，管理員根據(jù)實訓(xùn)室的衛(wèi)生，對課任教師進(jìn)行考核評分。臨時人員使用實訓(xùn)室，由管理員配合落實7s情況。

7、實訓(xùn)室的設(shè)備不準(zhǔn)隨意外借，不可移作他用。借出物品的經(jīng)手人必須是相應(yīng)管理員。借用普通儀器設(shè)備經(jīng)管理員同意備案即可；電腦等貴重機(jī)器設(shè)備離開實訓(xùn)室必須填寫借條報學(xué)校批準(zhǔn)后方可動用，并且填好《實訓(xùn)室物品出借登記表》。

8、每次實習(xí)結(jié)束后及時對實訓(xùn)室設(shè)備進(jìn)行清點。復(fù)原所使用的設(shè)備、工具、材料等物品。每月將損耗材料，損壞設(shè)備情況列表報送教研組長。

9、定期進(jìn)行巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，制止違章作業(yè)。正確分析、判斷和處理各種事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。如發(fā)生事故，要正確處理，及時、如實地向上級報告，并保護(hù)現(xiàn)場，作好詳細(xì)記錄。

10、實訓(xùn)室管理員的調(diào)動、更換（包括學(xué)校內(nèi)部的調(diào)崗）或調(diào)離、退休，必須認(rèn)真辦理物資、實訓(xùn)教學(xué)資料、實訓(xùn)教學(xué)檔案等清點移交手續(xù)。

11、配合學(xué)校對各實訓(xùn)室的設(shè)備及資產(chǎn)進(jìn)行核查。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇四

3、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為學(xué)校提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；

2、頭腦靈活，反應(yīng)速度快，應(yīng)變能力強(qiáng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)；

4、講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；

5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇五

崗位描述：

1.負(fù)責(zé)學(xué)員的架子鼓、爵士鼓課程培訓(xùn)

2.集體課教學(xué)和備課

3.課后學(xué)員教學(xué)溝通反饋

4.教學(xué)設(shè)備調(diào)試及場地維護(hù)

5.參與教研培訓(xùn)和技能大賽

6.體驗課

崗位職責(zé)：

1、為學(xué)員提供專業(yè)的、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)；

2、針對不同學(xué)生，制定個性化的'輔導(dǎo)方案；

3、關(guān)注學(xué)員成長，幫助學(xué)員樹立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、學(xué)習(xí)過程中，為學(xué)員提供科學(xué)的階段性測試，幫助學(xué)員高效提分；

5、參與本學(xué)科組的教學(xué)研討、教研交流、集中備課等活動，持續(xù)提升自身教學(xué)水平。

任職要求：

1、統(tǒng)招本科以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者亦可；

2、熱愛教師工作，熟悉所任學(xué)科課程設(shè)置，有過一線授課經(jīng)驗、培優(yōu)經(jīng)驗者優(yōu)先；

3、語言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維活躍，人品正直，舉止大方，有親和力，有耐心，責(zé)任心強(qiáng)；

4、有教師資格證書，退休教師有相關(guān)證明即可。

5、工作地點：孝感，優(yōu)秀教師年薪10萬以上（課消費+課時費+影響力費+超課時費）

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇六

對中小學(xué)教師在愛崗敬業(yè)方面的職業(yè)道德要求是:“愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！彼枷肫返伦鳛榈掠闹髑缹W(xué)科,為此我在教學(xué)中首先率先垂范,在學(xué)生的面前嚴(yán)格的要求自己同時在教學(xué)中用正確的思想引導(dǎo)學(xué)生,上課的過程中做到“五備”充分發(fā)揮課堂的作用力爭融知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀于一體進(jìn)行教學(xué)。課后認(rèn)真批改作業(yè)爭取做到面批面改。

中小學(xué)教師職業(yè)道德要求是:熱愛學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

“愛心”使學(xué)生成長,“愛心”使差生轉(zhuǎn)變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學(xué)生。“愛心”是教師最基本的行為準(zhǔn)則,是教師做好學(xué)生工作的前提,更是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的前提。

心理學(xué)中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗?！边@就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學(xué)生,給學(xué)生以溫暖,學(xué)生就會尊重教師,熱愛教師,認(rèn)真聽取老師的教誨,從而達(dá)到教書育人的目的。關(guān)愛學(xué)生,實現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。

俗話說:“愛一行,才能干好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業(yè),就不會把全部的智慧和力量投入進(jìn)去。教師職業(yè)是個良心職業(yè),良心對教師內(nèi)心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應(yīng)當(dāng)效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂業(yè),熱愛自己的職業(yè),熱愛自己的服務(wù)對象,進(jìn)一步為之獻(xiàn)身,才能達(dá)到有所奉獻(xiàn)和創(chuàng)造。

學(xué)生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到尊重。 現(xiàn)代學(xué)校教育的基本培養(yǎng)目標(biāo)是,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識技能,幫助學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展。學(xué)會做人和學(xué)會知識技能是人們生存與發(fā)展的基礎(chǔ);學(xué)會自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會中人們發(fā)展、提高的基本能力;學(xué)會自主發(fā)展是知識經(jīng)濟(jì)社會、信息化社會人們所必須具備的持續(xù)發(fā)展能力,是當(dāng)代教育的最高目標(biāo)。學(xué)會做人、學(xué)會知識技能、學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會自主發(fā)展,這四大培養(yǎng)目標(biāo)是當(dāng)代社會成員必須具備的生存、生活能力和可持續(xù)發(fā)展能力,四者緊密相連,缺一不可。

我們應(yīng)當(dāng)徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,把“育人”放在第一位,依法執(zhí)教,尊重學(xué)生的基本權(quán)利,摒棄傳統(tǒng)的“管、卡、壓”,調(diào)動學(xué)生“自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展”的積極性,使他們成為學(xué)習(xí)的主人。

總之,一名合格的人民教師,必須遵守中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范履行教師職責(zé),忠誠黨的教育事業(yè),為國家培養(yǎng)更多的有用人才。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇七

4.獨立工作能力強(qiáng),能夠活躍課堂氣氛,善于組織兒童參與各類活動。

5.能夠激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)小朋友的想象力、思維能力和創(chuàng)造力;

1、繪畫及美術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,有較強(qiáng)的繪畫能力;

2、2年以上幼兒繪畫教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先,創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗者或早教經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、性格活潑開朗,有愛心、責(zé)任心、親和力;

4、美術(shù)功底扎實,具備豐富的美術(shù)史知識,熟悉美術(shù)材料的使用。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇八

1、積極參與教研、備課、授課，與班級外教溝通并進(jìn)行合作教學(xué)。

2、負(fù)責(zé)幼兒園一日活動安排并做好幼兒的觀察記錄和評估。

3、做好家長工作。

4、愿意參與并負(fù)責(zé)幼兒園里的一些大型活動。

5、完成上級交給的其他任務(wù)。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇九

3.整合資源，組織實施大型市場營銷活動，增強(qiáng)用戶體驗，實現(xiàn)深度宣傳;

4.維護(hù)合作關(guān)系、協(xié)調(diào)解決合作中的相關(guān)問題;

5.執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)安排的.市場推廣工作，貫徹實施公司推廣策略及計劃。

(二)任職要求

1.本科以上學(xué)歷、優(yōu)秀者可放寬至大專，大三、大四均可、專業(yè)不限;

2.有拼搏精神，強(qiáng)烈的市場競爭意識，成就動機(jī)強(qiáng)，可接受經(jīng)常出差;

3.有c1駕照，熟練駕駛者優(yōu)先考慮;

4.優(yōu)秀的溝通技巧、語言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)能力，超強(qiáng)的執(zhí)行力等;

5.高度的工作熱情，有良好的服務(wù)意識，團(tuán)隊協(xié)作性強(qiáng)，盡職擔(dān)責(zé)。

(三)晉升路徑

1.縱向:市場拓展專員――區(qū)域市場組長――運營中心總監(jiān)

2.橫向:市場拓展專員――管學(xué)師――華圖e家店長

3.講師培育:優(yōu)秀員工推薦參加公司組織的師資培訓(xùn)，成為員工講師/助教(另有豐厚的課酬收入)

(四)薪酬福利

1.薪資構(gòu)成:工資+業(yè)績獎金+數(shù)據(jù)獎金+年終獎+通訊補(bǔ)貼+餐補(bǔ)+全勤獎+其他補(bǔ)貼

2.福利構(gòu)成:六險一金(附加員工意外險)+集體出游+生日福利+節(jié)日福利+結(jié)婚禮金

3.假期:婚假+產(chǎn)假+哺乳假+工傷假+喪假+帶薪年假

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇十

3.協(xié)助銷售開展試聽、演出、講座等活動;

3.定期參加民樂教學(xué)教研會議和培訓(xùn)。

【任職要求】

1.熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè);

2.音樂或師范院校古箏專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷，基本功扎實,古箏演奏十級水平;

3.了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，熟悉各種教學(xué)方法，上課生動有趣，有小班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;

4.形象氣質(zhì)佳，有親和力，語言表達(dá)力強(qiáng)，具有服務(wù)于高端客戶的潛質(zhì);

5.有團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心及敬業(yè)精神。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇十一

教師是學(xué)校教育工作的主要承擔(dān)者，在教務(wù)處安排下，負(fù)責(zé)貫徹、實施學(xué)校的教育計劃，通過教師富有個性的.創(chuàng)造性勞動，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預(yù)備人才。為了更好地規(guī)范教師教學(xué)行為，特制定以下教師崗位職責(zé)：

一、自覺提高自身從業(yè)素質(zhì)，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范，學(xué)高為師，勤奮工作，教書育人。

二、承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)。編制學(xué)期授課計劃、備課、授課、課外輔導(dǎo)與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評價（階段測驗、期中、期末考試、學(xué)期補(bǔ)考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學(xué)分析，及時報送各類教學(xué)資料。

三、參與實驗室建設(shè)、開設(shè)實驗、指導(dǎo)學(xué)生參加各類生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計、第二課堂，并做好評價。

四、參與同業(yè)交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔(dān)教研課題、制定或修訂教學(xué)大綱、撰寫教研論文或?qū)W術(shù)著作；參與專業(yè)建設(shè)。

五、參與并完成學(xué)校指派的業(yè)務(wù)進(jìn)修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。

六、承擔(dān)學(xué)生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學(xué)校、教務(wù)科臨時指派的工作。工作內(nèi)容及目標(biāo)：教書、育人、就業(yè)指導(dǎo)；師德高、業(yè)務(wù)技術(shù)精，教書、育人、科研有顯著成效。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇十二

1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《教師法》。

2、據(jù)新課標(biāo)制訂和執(zhí)行學(xué)科教學(xué)計劃，按照課標(biāo)和教材要求，保質(zhì)保量按期完成教學(xué)任務(wù)。

3、教書育人，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的品德修養(yǎng)。

5、關(guān)心學(xué)生身體健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為人師表。

6、使用普通話教學(xué)，積極參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫學(xué)科教學(xué)論文。

1.貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策：履行《教育法》中規(guī)定的教師義務(wù);根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)計劃要求制訂本崗位教學(xué)計劃。

2.承擔(dān)滿額的教學(xué)工作量;根據(jù)學(xué)校規(guī)定，按教學(xué)環(huán)節(jié)組織課堂教學(xué)，注重理論聯(lián)系實際開展課堂教學(xué)，教學(xué)效果好。

3.有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，成為學(xué)科教學(xué)帶頭人。能夠認(rèn)真開展教學(xué)研究，承擔(dān)公開課或教學(xué)示范課。

4.完成有關(guān)部門所規(guī)定的常規(guī)工作;做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

5.指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。開展活動課，組織學(xué)科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6.完成學(xué)校交辦的'其他任務(wù)。

1.自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動。

2.有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。

3.積極參加教科研活動，及時了解學(xué)科教育的發(fā)展動態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課不少于1節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年級以上大型教研活動。

4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自主精神，認(rèn)真完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6.積極履行班主任工作職責(zé)，對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好;培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。

7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)中學(xué)中級、初級教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

8.學(xué)生問卷調(diào)查滿意率不低于%。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇十三

1、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》，對本班幼兒的安全、保教、衛(wèi)生等負(fù)責(zé)任。

2、全面了解每個幼兒，并根據(jù)其發(fā)展水平及個性差異，制定相應(yīng)的班務(wù)計劃與教學(xué)計劃，不斷提高幼兒素質(zhì)。

3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護(hù)園內(nèi)一切設(shè)施，維護(hù)幼兒園的榮譽與尊嚴(yán)。

4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，顧全大局。

5、做好家長工作，與家長保持友好關(guān)系。

6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

7、積極參加各項培訓(xùn)，有責(zé)任幫助配班老師熟悉提高業(yè)務(wù)水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

8、尊重配班老師，經(jīng)常和他們交心、談心，并有責(zé)任幫助他們。

9、調(diào)動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

10、有權(quán)安排和監(jiān)督配班老師工作，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進(jìn)行批評教育。

11、有責(zé)任向園領(lǐng)導(dǎo)實事求是匯報配班老師的工作情況。

12、明確責(zé)任，對于班級管理中出現(xiàn)的問題，主班應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任并及時處理。

13、對于配班老師的合理化建議和意見應(yīng)予以及時采納。

14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務(wù)。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇十四

3、配合學(xué)院進(jìn)行專業(yè)、課程及實訓(xùn)室建設(shè)工作；

4、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作；

1、碩士及以上學(xué)歷，音樂學(xué)、學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)；

2、具備一定的舞蹈或鋼琴等藝術(shù)專長；

3、有一定的`科研基礎(chǔ)及科研能力；

4、有幼兒園工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮；

學(xué)前教育專業(yè)教師崗位

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇十五

3、在線答疑學(xué)員問題，解決學(xué)員在英語學(xué)習(xí)中的疑難問題，使用全英文輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)；

4、定期參加efl專業(yè)英語教學(xué)教研培訓(xùn)，按時按量完成培訓(xùn)任務(wù)；

5、輔助教師開展教學(xué)工作，提升學(xué)員的英語思維，及互動交流能力；

6、輔助教師召開家長會，與家長溝通學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量；

7、負(fù)責(zé)日常學(xué)員簽到以及課堂記錄表的管理。

1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生及以上，師范類或英語類專業(yè)優(yōu)先；

2、具有英語四級及以上證書，專四及以上英語證書優(yōu)先；

4、喜歡與孩子交流，思路條理清晰，形式活潑，心態(tài)開放，有強(qiáng)烈的責(zé)任感；

5、接受周末上班（可調(diào)休兩日），有服務(wù)或教育相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。

實訓(xùn)室教師崗位職責(zé)篇十六

1．指導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)課程實施過程中，承擔(dān)對學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、組織、管理和指導(dǎo)的職責(zé)，保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序、有效地進(jìn)行。

2．了解時代對教師的要求，通過研究性學(xué)習(xí)課程的實施，全面提升自己的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念和教學(xué)行為，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)從傳統(tǒng)的知識傳遞者的角色向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者、組織者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者的角色的轉(zhuǎn)變。

3．參加學(xué)校、教研組、年級組組織的各種培訓(xùn)、研討、交流、聽課等活動，深入鉆研本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識，熟悉研究性學(xué)習(xí)課程流程，探索這一課程的規(guī)律和特點，提高自己的科研能力，激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)綜合運用相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題的意識和能力。

4．按時參加備課和教研活動，積極發(fā)表自己的觀點和創(chuàng)意，工作盡職到位，欣賞和學(xué)習(xí)其他教師的長處和優(yōu)點，學(xué)會與其他教師合作。

5．對學(xué)生課題研究的每個環(huán)節(jié)――確定選題、搜集資料、明確課題研究方向、制定研究方案、開展課題研究、做好結(jié)題展示和總結(jié)答辯等，給予學(xué)生具體、明確、全面的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生，除了與本專業(yè)知識相關(guān)、屬于學(xué)科前沿的內(nèi)容外，還包括：科研方法、學(xué)習(xí)策略、與人交往、心理調(diào)適、團(tuán)隊協(xié)作、安全防范等。教師的指導(dǎo)，更多地側(cè)重在方法、思路和信息等方面。所有的指導(dǎo)，都要掌握好尺度，點到為止，引導(dǎo)學(xué)生自主地計劃、決策并解決課題研究中所面臨的問題，鼓勵學(xué)生大膽想像、質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和思維品質(zhì)。

6．根據(jù)學(xué)生課題研究的需要，按規(guī)定程序與電教室、實驗室、圖書館等部門聯(lián)系，落實使用的.時間、人員和要求。如發(fā)生沖突，要進(jìn)行協(xié)調(diào)。學(xué)生需要做實驗時，指導(dǎo)教師要事先審核學(xué)生的實驗方案，提醒學(xué)生注意實驗操作規(guī)程及安全，及時了解學(xué)生實驗的進(jìn)展情況。技術(shù)含量高及有一定危險性的實驗，指導(dǎo)教師一定要到場指導(dǎo)，但不能代替學(xué)生進(jìn)行實驗。

7．平等參與學(xué)生的課題研究，虛心向?qū)＜?、同行等學(xué)習(xí)求教，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，建立新型的師生關(guān)系，與學(xué)生一起開發(fā)對課程實施有價值的校內(nèi)外教育資源。

8．通過各種途徑和方法，及時了解學(xué)生課題的研究進(jìn)展情況，與學(xué)生共同討論如何解決他們所遇到的困難和問題，要求課題組及時做好每次活動的記錄，要求每個學(xué)生做好研究筆記，隨時檢查，并及時給予指導(dǎo)。

9．指導(dǎo)學(xué)生課題組成員的互評和自評；和班主任一起負(fù)責(zé)學(xué)生課題組課程實施的評價、考核、評優(yōu)等工作。

10．推動學(xué)生積極開展課題研究，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長及想像力，使其研究成果具有一定的創(chuàng)新性和社會價值。