總結(jié)是一個反思和重新思考的機會。寫總結(jié)時，我們可以運用一些恰當?shù)男揶o手法和表達方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說服力。這些總結(jié)范文對于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。

公務(wù)員申論講話稿題目篇一

最后，要注意作答要求，本題要求答案“準確、全面、簡明”，字數(shù)不能超過400字。

在進一步閱讀材料時，要注意標注要點。在原文中做出記號，便于掌握要點，保證不遺漏重要觀點。

“給定資料4”一共有15個自然段。

第1～3段講述了第一個爭議，即活熊取膽汁的過程中黑熊是否疼痛。第1段講述了網(wǎng)友披露的活熊取膽汁過程中黑熊痛苦的表情，第3段世界保護動物協(xié)會項目協(xié)調(diào)員也指出對活熊開始第一次手術(shù)準備取膽汁起，對熊的虐待就存在了;而第2段中某醫(yī)藥協(xié)會的有關(guān)負責人f認為“熊在無管引流過程中很舒服”。

第4～10段講述的是第二個爭議，即熊膽有沒有替代品。第5段中指出，f認為熊膽沒有替代品，亦有對此做出過表示。而第6～7段j教授指出人工熊膽已經(jīng)研制出來，并且第8～10段系統(tǒng)論證了人工熊膽的膽汁質(zhì)量更好更有保障。

第11～14段講述的是第三個爭議，即活熊取膽是不是保護中醫(yī)。第11段某醫(yī)藥g公司指出活熊取膽是保護中醫(yī)的論點。第12～14段論述了當前大部分的熊膽不是用于制藥，而是制作成為保健品，同時很多熊膽產(chǎn)品都是作為禮品銷售的，并不符合“熊膽入藥”的原則。

第15段講述的是第四個爭議，即人與熊之間義務(wù)的問題。一種觀點認為活熊有義務(wù)為人類服務(wù);另一種觀點認為人類有義務(wù)對自然與生命以愛心、敬畏心對待，不能隨意作踐自然、作踐動物。

第三、加工答案。

整理要點之后、形成答案之前，應(yīng)有一個思維加工的過程，對要點的性質(zhì)進行確定，斟酌措辭，使用恰當、貼切的語言對要點進行描述和說明，一定要定性準確、表述精確，符合材料中所含要點的實質(zhì)含義。不能直接照搬材料中的有關(guān)內(nèi)容，而要進行一定的邏輯加工。

第四、規(guī)范書寫。

書寫要點時不需考慮邏輯、層次和框架結(jié)構(gòu)。一般只要用一個領(lǐng)起句，表明是針對什么問題進行作答，隨后分條列舉即可。

表述順序可按要點在材料中出現(xiàn)的順序進行，不用考慮哪些是高層要點、哪些是低層要點、哪些是深層和淺層要點，只要盡可能全面準確地列舉出要點即可。

同時，不同的要點應(yīng)該用一定的序號表示，最好使用“一是，二是”、“第一，第二”這樣的字眼，與機關(guān)行文規(guī)范相符，避免與題號混淆，形式上可更加嚴謹。

【參考答案】。

活熊取膽事件爭議的核心焦點在于“活熊取膽汁存廢”的問題，具體爭議有四點：

一是活熊取膽汁的過程中黑熊是否疼痛，對黑熊是否有影響。某醫(yī)藥協(xié)會的有關(guān)負責人f認為熊在無管引流過程中很舒服;有網(wǎng)民披露熊在被取膽汁的過程中很痛苦，世界保護動物協(xié)會項目協(xié)調(diào)員也指出對活熊開始第一次手術(shù)起，對熊的虐待就存在，且可能引發(fā)疾病和并發(fā)癥。

二是熊膽是否有替代品。f認為熊膽沒有替代品，亦有此做出過表示;而j教授指出當前已經(jīng)研究出了人工熊膽，且質(zhì)量保障更高于引流出的熊膽汁。

三是活熊取膽是不是保護中醫(yī)。某醫(yī)藥g公司認為活熊取膽是保護中醫(yī);而當前大部分的熊膽消費都是禮品消費而不是藥品消費，且部分膽汁沒有用于藥品。

四是活熊是否有義務(wù)為人服務(wù)。一種觀點認為活熊有義務(wù)為人類服務(wù);另一種觀點認為人類有義務(wù)對自然與生命以愛心、敬畏心對待，不能隨意作踐自然、作踐動物。

公務(wù)員申論講話稿題目篇二

2015年國家公務(wù)員考試備考在即，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)()幫您整合考情資訊，剖析疑難問題，聚焦時政熱點，備戰(zhàn)公考大敵。預(yù)祝廣大考生在國家公務(wù)員考試中披荊斬棘，一舉成“公”。

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗??等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的分類。

演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學術(shù)演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解。

二、演講稿的特點1.針對性。

http:///jszgy。

微信：jsoffcn。

江蘇中公教育：http:///人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

三、演講稿的格式。

稱謂也即點名演講稿的受眾，與自己的聽眾打招呼，引起聽眾注意。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領(lǐng)導”、“各位職工”等。特定場合也可以省略。

3.導語。

演講稿的結(jié)尾要簡短有力。好的結(jié)尾可以深化主題，讓聽眾回味無窮。結(jié)尾的寫法多種多樣，常見的有以下幾種：(1)總結(jié)全文，再次點明演講的主旨。

(2)鼓動人心、展示前景。這種結(jié)尾方式鼓動性極強，容易使演講進入高潮。

江蘇中公微博：江蘇中公教育。

http:///jszgy。

微信：jsoffcn。

江蘇中公教育：http:///(3)用風趣幽默的話語結(jié)構(gòu)。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽眾留下深刻的印象。

(4)以哲理性的語言結(jié)尾。哲理性的語言往往深刻、精辟，能起到畫龍點睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示。(5)以提出愿望的方式結(jié)尾。

四、演講稿的寫作要求1.了解對象，有的放矢。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復，有比較，有照應(yīng)。

4.語言流暢，深刻風趣。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。總而言之，考生在平日的復習過程中，一定要注重應(yīng)用文的寫做方法，熟悉演講稿的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

江蘇中公微博：江蘇中公教育。

http:///jszgy。

微信：jsoffcn。

公務(wù)員申論講話稿題目篇三

出題人設(shè)置了兩個短句，前一個短句用的方式強調(diào)理想信念。

［夜色黑涼］代表困難，［曙光］代表希望，注意，這里出題人想說的是，“困難難免，但是心里必須要有希望”，是強調(diào)［理想信念］能支持你走下去，同時，也能判斷自己是不是做對了。

這就是我們強調(diào)［理想信念］的根本原因，正確的方向指引，使你心存希望，不會被困難所打倒，同時，也能使得自身判斷自己做的對不對，不會因為困難而動搖。

正因如此，我們才說：“不忘初心，方得始終”，有了信念指引，我們最后才能堅持不懈，最終實現(xiàn)目的。

后一個短句直接表述了務(wù)實肯干的態(tài)度和理性思考的方式，這個比較明確。

公務(wù)員申論講話稿題目篇四

在考試中，講話稿的標題，要重點關(guān)注題干部分，看清楚是“給定標題”還是“自擬標題”。

如題干出現(xiàn)“以x為題題目”，即為給定標題，其余的即為自擬標題。自擬標題，可以直接以“講話稿”三個字作為標題;也可以以“關(guān)于x的講話稿”為標題。

(二)發(fā)文對象。

發(fā)文對象一般為某個群體或某個組織，依據(jù)題干信息講話的對象而確定。

(三)正文部分。

首先，開頭。開頭即發(fā)文事由。發(fā)文事由一般可由材料中的“背景”、“目的”、“影響”、“問題”等要素組成。最重要的是，講話稿的開頭部分，需要依據(jù)題干提供的場合信息，增加“開場白”，這樣更貼近實際工作。

其次，主體。主體即講話稿的核心內(nèi)容;可按照題干提供的信息，確定講話“主題”，依主題，圍繞材料分條羅列即可。

最后，結(jié)尾部分。講話稿結(jié)尾部分一般是總結(jié)性或呼吁號召性的語句。依據(jù)講話的場景而定。

例題：

張三介紹了s大學舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結(jié)會上發(fā)言，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。(20分)。

要求：(1)內(nèi)容具體，符合實際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。

【寫作思路】。

一、標題。

發(fā)言稿或者關(guān)于s大學舉辦心理健康節(jié)活動的發(fā)言稿。

二、發(fā)文對象。

各位同學、老師(講話場景：心理健康節(jié)活動現(xiàn)場)。

三、正文。

1.開頭部分：開場白+材料中“問題、背景、目的、影響”等要素。

2.主題部分：圍繞“心理健康節(jié)活動”相關(guān)內(nèi)容。

3.結(jié)尾部分：總結(jié)性、呼吁性語句。

公務(wù)員申論講話稿題目篇五

出題人在資料中通過設(shè)置理解難點，你要能夠結(jié)合具體事例分析推導出完整具體分論點。

即要求你從具體的成功經(jīng)驗中總結(jié)出正確做事思路，具體而言，是要以理想信念，務(wù)實肯干和理性分析。

尤其是，，，你要分清楚。

進一步地，分論點以理想信念指引方向宏觀方向，理性分析正確決策微觀具體，務(wù)實肯干完成使命微觀具體排序的話，邏輯更為準確。

此題寫作難度即體現(xiàn)在字數(shù)上，也體現(xiàn)在邏輯復雜性上，比較接近于18年的副省級寫作題，科學藝術(shù)古文化是想像力的源泉。

這道題你答得如何，出題人的難點設(shè)置你看懂了么？明晚八點，我給你講清楚。

首先，［只有］［以條件邏輯強調(diào)理想信念的指引作用，強調(diào)不忘初心，方得始終］。“矛盾是普遍的”，在實現(xiàn)中華民族的偉大復興過程中，我們一定會遇到各種困難與挑戰(zhàn)，這是客觀發(fā)展規(guī)律所決定的，是必然的［通過發(fā)展邏輯闡述以堅定的理想信念為指引的必要性］，同時，這些困難與挑戰(zhàn)不僅會阻礙中華民族的偉大復興的實現(xiàn)，也會打擊甚至動搖我們奮斗的信心［通過問題闡述以堅定的理想信念為指引的必要性］，例如，在扶貧攻堅過程中，面對老百姓由于發(fā)展理念差異導致的不理解不配合，要堅持為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揮愚公移山的精神，擺事實講道理，給支持化心結(jié)，攻堅克難［活用資料事例，論證理想信念的指引作用］。

其次［只有］［以條件邏輯強理性的決策作用，運籌帷幄，決勝千里，理性區(qū)別于務(wù)實就在于正確決策］。“矛盾是復雜的”，在具體工作中，即有紛繁復雜的表象，也有深藏不露的原因，有主要矛盾，也有次要矛盾，有當下困擾我們的近憂，也有大趨勢下的遠慮，特別是當改革進入攻堅期深水區(qū)，各種情況錯綜復雜，牽一發(fā)動全局［通過問題的嚴重性闡述理性分析審時度勢的必要性，因為復雜，所以］。例如，在招商引資過程中，政府要抓住改善營商環(huán)境這一關(guān)鍵問題，從而強化服務(wù)意識，簡政放權(quán)優(yōu)化服務(wù)，不斷提高服務(wù)水準和辦事效率，從而推動經(jīng)濟發(fā)展［活用資料事例］。

最后，［只有］。當理想信念指明了正確方向，理性決策明確了正確措施，接下來就是要以務(wù)實的態(tài)度，“擼起袖子努力干”，把各項工作落到實處。具體工作是意義非凡的，目的明確的，也是繁瑣復雜的，千頭萬緒的，常言道：“千里之行始于足下”，就是強調(diào)任何偉大的歷史成就都需要通過具體的工作逐步實現(xiàn)［通過問題闡述務(wù)實肯干的必要性，因為工作量大，所以］［正面論證］［反面論證］。例如，在簡政放權(quán)優(yōu)化服務(wù)的過程中，打破原有的條塊分割體系，理順服務(wù)流程，提高服務(wù)效率，需要大量細致復雜的協(xié)調(diào)與整合工作，這不是喊兩句口號，提出一個目標就能實現(xiàn)的［活用資料事例］。

公務(wù)員申論講話稿題目篇六

尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸受邀為貴校的“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”作開幕辭。在我看來，文明素質(zhì)是青少年成長中的必修課，它的養(yǎng)成應(yīng)從學會道謝和應(yīng)對致謝開始!

文明素養(yǎng)體現(xiàn)在點滴小事，道謝和應(yīng)對致謝是生活中最常碰到的，雖是小事，但意義重大：首先，可以體現(xiàn)友善，化解矛盾，獲得諒解;其次，可以表達感激，體現(xiàn)感恩，獲得愉悅的心情。

文明素養(yǎng)缺失的原因之一就是傳統(tǒng)文化被漠視，比如，孩子的禮貌言行遇冷;再如媒體報道的教師無視、漠視學生的問候，都反映了我們對文明素養(yǎng)的漠視。

為此，建議大家：一、用平和的心態(tài)和理性的思考善待周圍的人和事，積極傳播正能量;二、自覺做文明的表率，監(jiān)督家人的行為;三、學會微笑，用溫柔的態(tài)度對待生活中的摩擦，主動道歉、道謝，友善待人;四、家長和老師以身作則，言傳身教，溫暖互動，及時溝通。

提升文明素養(yǎng)意義重大，讓我們從學會道謝和正確應(yīng)對“謝謝”開始，從每一個小我做起，從每一天的點點滴滴做起。我相信，只要我們自覺行動，文明素養(yǎng)的提升指日可待!謝謝大家!

公務(wù)員考試欄目精心推薦：

公務(wù)員申論講話稿題目篇七

申論大綱中對綜合分析能力是這么定義的“在對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點、問題進行分析和歸納，多角度的思考資料內(nèi)容，做出合理的推斷或評價?！贝缶V描述了解題的順序：首先明確作答對象，對材料內(nèi)容進行分析和歸納，重點是要多角度思考，材料不同，思考的方向和角度也不近相同。然后，作出合理的推斷和評價，也就是要求得出一個結(jié)論。綜上所述，作答綜合分析題目時分析順序為“多角度分析材料+得出結(jié)論”。但同時注意到綜合分析題目有一個要求為“觀點明確”，即需要把最后的結(jié)論呈現(xiàn)在答案開始的部分。則最終呈現(xiàn)答案的順序應(yīng)為“得出結(jié)論+多角度的分析”。

二、正確分析作答對象。

正確分析作答對象，得出解題的方向是作答題目的基礎(chǔ)。分析作答對象首先要明確主題詞以及把握其他關(guān)鍵詞，然后判斷邏輯關(guān)系，便可大致推斷材料中圍繞著作答對象可能具體談到哪些方面的內(nèi)容，找點過程中便更有針對性。

【示例一】。

談?wù)勀銓澗€句子“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累、壓力大，但也是我們無悔的選擇”的理解。

解析：主題詞為“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作”，圍繞著鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作談及兩個方面的內(nèi)容，一是“忙、累、壓力大”，這是問題的表述，代表材料中可能會談及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一些問題的具體表現(xiàn);二是“無悔的選擇”，代表材料中可能會談及選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作無悔的原因。分析之后找點部分重點圍繞著鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作“問題的表現(xiàn)”和“無悔的原因”尋找相關(guān)要點即可。

【示例二】。

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是落后產(chǎn)業(yè)，也不是夕陽產(chǎn)業(yè)，只有落后的產(chǎn)品，沒有落后的產(chǎn)業(yè)”。

解析：作答對象表述略復雜，可以先提煉核心關(guān)鍵詞，簡化句意?！皞鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是落后產(chǎn)業(yè)，也不是夕陽產(chǎn)業(yè)”中“落后產(chǎn)業(yè)”和“夕陽產(chǎn)業(yè)”為同義，可簡化;“只有落后的產(chǎn)品，沒有落后的產(chǎn)業(yè)”，其表達重點依然為“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是落后產(chǎn)業(yè)”。則該句話簡化后為“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是落后產(chǎn)業(yè)”，其主題詞為“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”，材料中可能會可能會談到“不是落后產(chǎn)業(yè)”的原因來論證其觀點。

公務(wù)員申論講話稿題目篇八

例1：呈現(xiàn)了當前基層群眾參與文化活動的一些新現(xiàn)象，請對此進行歸納概括。

例2：例舉了新形勢下呈現(xiàn)出的一些社會現(xiàn)象，請歸納概括出這些社會現(xiàn)象對形成社會風氣所產(chǎn)生的影響。

解析：上述兩道題目問法詞語：新現(xiàn)象、社會現(xiàn)象對風氣產(chǎn)生的影響，兩種問法詞語本身概括性比較強，因此，考試遇到這類題目需要要點具有更強的概括性。

2、題干關(guān)鍵詞問法較細。

例1：舉了工作生活中的事例體現(xiàn)了心系他人的一些優(yōu)良品質(zhì)，請分別概括這些優(yōu)良品質(zhì)的具體表現(xiàn)。

例2：請依據(jù)給定資料，概括楊氏父子愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。

這類題目問法詞語：具體表現(xiàn)，本身角度切入較小，所以，遇到這類題目可以要點寫的更細致一些。

(二)看題目類型。

1、概括題：注重總分邏輯、并列邏輯，更側(cè)重歸納概括——提煉性更強。

解析：題干中問法是事例反映的問題，可以從主體、處境、做法、結(jié)果、影響五要素對要點進行加工。

(三)看給定資料詳略程度、給定材料個數(shù)。

當題干并不能確定問法粗細，需要到給定資料中看材料描述詳略程度、資料篇幅長短、則數(shù)。

1、材料個數(shù)多要點多但是字數(shù)有限需要適當概括。

2、材料個數(shù)少找不出要點細摳。

(四)看題目要求字數(shù)結(jié)合自己提取要點個數(shù)。

1、看題目要求字數(shù)多少：題目給定字數(shù)多少進行取舍。

1.給的字多“多寫”

2.給的字少“提煉”

2、提煉要點個數(shù)：自己從原文提取要點個數(shù)多少。

1.提取要點多“簡寫”

2.提取要點少“展開寫”

公務(wù)員申論講話稿題目篇九

2015年國家公務(wù)員考試申論答題技巧：申論寫作題型之講話稿演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗??等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的分類。

演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學術(shù)演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解。

二、演講稿的特點1.針對性。

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓。

演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

三、演講稿的格式。

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓。

演講稿的結(jié)尾要簡短有力。好的結(jié)尾可以深化主題，讓聽眾回味無窮。結(jié)尾的寫法多種多樣，常見的有以下幾種：(1)總結(jié)全文，再次點明演講的主旨。

(2)鼓動人心、展示前景。這種結(jié)尾方式鼓動性極強，容易使演講進入高潮。(3)用風趣幽默的話語結(jié)構(gòu)。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽眾留下深刻的印象。

(4)以哲理性的語言結(jié)尾。哲理性的語言往往深刻、精辟，能起到畫龍點睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示。(5)以提出愿望的方式結(jié)尾。

四、演講稿的寫作要求1.了解對象，有的放矢。

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復，有比較，有照應(yīng)。

4.語言流暢，深刻風趣。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫?？偠灾?，考生在平日的復習過程中，一定要注重應(yīng)用文的寫做方法，熟悉演講稿的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓。

“更多詳情請進江西南昌事業(yè)單位考試網(wǎng)：http:///?_id=bk14392也可加入江西中公教育官網(wǎng)微信平臺：或加入新浪官方微博：江西中公教育”

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓。

公務(wù)員申論講話稿題目篇十

最后，要注意作答要求，本題要求答案“準確、全面、簡明”，字數(shù)不能超過400字。

第二、尋找爭議類觀點。

在進一步閱讀材料時，要注意標注要點。在原文中做出記號，便于掌握要點，保證不遺漏重要觀點。

“給定資料4”一共有15個自然段。

第1～3段講述了第一個爭議，即活熊取膽汁的過程中黑熊是否疼痛。第1段講述了網(wǎng)友披露的活熊取膽汁過程中黑熊痛苦的表情，第3段世界保護動物協(xié)會項目協(xié)調(diào)員也指出對活熊開始第一次手術(shù)準備取膽汁起，對熊的虐待就存在了;而第2段中某醫(yī)藥協(xié)會的有關(guān)負責人f認為“熊在無管引流過程中很舒服”。

第4～10段講述的是第二個爭議，即熊膽有沒有替代品。第5段中指出，f認為熊膽沒有替代品，亦有對此做出過表示。而第6～7段j教授指出人工熊膽已經(jīng)研制出來，并且第8～10段系統(tǒng)論證了人工熊膽的膽汁質(zhì)量更好更有保障。

第11～14段講述的是第三個爭議，即活熊取膽是不是保護中醫(yī)。第11段某醫(yī)藥g公司指出活熊取膽是保護中醫(yī)的論點。第12～14段論述了當前大部分的熊膽不是用于制藥，而是制作成為保健品，同時很多熊膽產(chǎn)品都是作為禮品銷售的，并不符合“熊膽入藥”的原則。

第15段講述的是第四個爭議，即人與熊之間義務(wù)的問題。一種觀點認為活熊有義務(wù)為人類服務(wù);另一種觀點認為人類有義務(wù)對自然與生命以愛心、敬畏心對待，不能隨意作踐自然、作踐動物。

第三、加工答案。

整理要點之后、形成答案之前，應(yīng)有一個思維加工的過程，對要點的性質(zhì)進行確定，斟酌措辭，使用恰當、貼切的語言對要點進行描述和說明，一定要定性準確、表述精確，符合材料中所含要點的實質(zhì)含義。不能直接照搬材料中的有關(guān)內(nèi)容，而要進行一定的邏輯加工。

第四、規(guī)范書寫。

書寫要點時不需考慮邏輯、層次和框架結(jié)構(gòu)。一般只要用一個領(lǐng)起句，表明是針對什么問題進行作答，隨后分條列舉即可。

表述順序可按要點在材料中出現(xiàn)的順序進行，不用考慮哪些是高層要點、哪些是低層要點、哪些是深層和淺層要點，只要盡可能全面準確地列舉出要點即可。

同時，不同的要點應(yīng)該用一定的序號表示，最好使用“一是，二是”、“第一，第二”這樣的字眼，與機關(guān)行文規(guī)范相符，避免與題號混淆，形式上可更加嚴謹。

【參考答案】。

活熊取膽事件爭議的核心焦點在于“活熊取膽汁存廢”的問題，具體爭議有四點：

一是活熊取膽汁的過程中黑熊是否疼痛，對黑熊是否有影響。某醫(yī)藥協(xié)會的有關(guān)負責人f認為熊在無管引流過程中很舒服;有網(wǎng)民披露熊在被取膽汁的過程中很痛苦，世界保護動物協(xié)會項目協(xié)調(diào)員也指出對活熊開始第一次手術(shù)起，對熊的虐待就存在，且可能引發(fā)疾病和并發(fā)癥。

二是熊膽是否有替代品。f認為熊膽沒有替代品，亦有此做出過表示;而j教授指出當前已經(jīng)研究出了人工熊膽，且質(zhì)量保障更高于引流出的熊膽汁。

三是活熊取膽是不是保護中醫(yī)。某醫(yī)藥g公司認為活熊取膽是保護中醫(yī);而當前大部分的熊膽消費都是禮品消費而不是藥品消費，且部分膽汁沒有用于藥品。

四是活熊是否有義務(wù)為人服務(wù)。一種觀點認為活熊有義務(wù)為人類服務(wù);另一種觀點認為人類有義務(wù)對自然與生命以愛心、敬畏心對待，不能隨意作踐自然、作踐動物。

公務(wù)員申論講話稿題目篇十一

根據(jù)與會人員的情況和會議性質(zhì)來確定適當?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學者”等，要求莊重、嚴肅、得體;然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點;接著轉(zhuǎn)入正文講話。

l具體講話內(nèi)容：根據(jù)題目題干的要求和給定資料的內(nèi)容來決定，做到符合題意并立足材料。

l結(jié)束語:結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號召，或者征詢對講話內(nèi)容的意見或建議等，自然結(jié)束此次講話。

【講話稿易錯點分析】。

學員在撰寫講話稿時，容易遺忘講話稿開篇的開場白部分、結(jié)束部分的結(jié)束語。請謹記講話稿寫作注重實用性，各種場合的講話，一定會有所鋪墊，適當背景性信息介紹完畢后方才切入講話正題。因此，切勿遺忘開場白以及結(jié)束語的書寫。

【講話稿示例及解析】。

國考申論真題：p市某村的生豬養(yǎng)殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)“給定資料3”寫一篇在經(jīng)驗交流會上的講話稿。

要求：(1)全面準確、符合實際;(2)語言得體、有感染力;(3)不超過500字。

p市某村應(yīng)用生豬信息化管理系統(tǒng)的基本經(jīng)驗(標題)。

公務(wù)員申論講話稿題目篇十二

各位領(lǐng)導，同事：(主送單位)。

大家好!我是來自p市某村的駐村干部，今天有幸參加這個經(jīng)驗交流會，將我村應(yīng)用生豬信息化管理系統(tǒng)的情況向大家介紹一下：

我村過去由于缺乏科學高效的管理方式，生豬養(yǎng)殖業(yè)管理面臨許多困難。為此，我們把技術(shù)升級作為養(yǎng)豬業(yè)升級的突破口。信息技術(shù)的應(yīng)用使我村生豬養(yǎng)殖實現(xiàn)了精細化管理，發(fā)生了四個顯著變化：(開場白--簡單寒暄+簡單引導出講話內(nèi)容)。

一，養(yǎng)殖基本信息數(shù)據(jù)化。對生豬養(yǎng)殖戶建立“一戶一檔”，數(shù)據(jù)實時更新。將農(nóng)戶基本信息、養(yǎng)殖規(guī)模、存欄頭數(shù)等錄入生豬信息化管理系統(tǒng)，為精細化管理提供了可靠依據(jù)。

二，人員配置專職化，信息管理網(wǎng)絡(luò)化。為了配合信息化管理系統(tǒng)，我市建立了市、鎮(zhèn)、村三級網(wǎng)絡(luò)，每村設(shè)置專職管理人員，負責信息的收集、更新，從下到上構(gòu)建信息網(wǎng)。

三，治污制度長效化。將養(yǎng)殖戶的繳費記錄錄入系統(tǒng)，對照養(yǎng)殖戶的生豬存欄數(shù)等基本情況，杜絕村民隨意處置病死豬和畜禽廢棄物，確保制度的全面推進和長效管理。

四，豬肉安全管理溯源化。該系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)部動物溯源系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，一旦出現(xiàn)問題，能準確、迅速地追溯到源頭，有效保證豬肉來源可靠。(具體講話內(nèi)容)。

以上是我村一些還不成熟的做法，請大家批評指正，謝謝!(結(jié)束語)。

p市×村干部××(發(fā)文單位)。

×年×月×日(發(fā)文日期)

縱觀歷年申論真題，貫徹執(zhí)行題出現(xiàn)概率很高。因此，若想決勝申論考試，貫徹執(zhí)行能力的培養(yǎng)謂為重要。貫徹執(zhí)行的考察中，分為兩種查考方式。其一，常見黨政機關(guān)工作寫作;其二，各類實用性應(yīng)用文寫作。

公務(wù)員考試欄目精心推薦：

公務(wù)員申論講話稿題目篇十三

卓博教育整理2014年公務(wù)員考試申論寫作萬能模板。

公務(wù)員考試申論寫作從總體上分析無外乎是社會的教育、醫(yī)療、環(huán)保、社會報障、經(jīng)濟建設(shè)、文化差異等幾個大的方面，以下為卓博教育整理的各個類型的寫作萬能模板。

一、開篇。

開篇寫一到兩段，字數(shù)在100～200字之間。

1、開篇所需的三層意思。

(1)通過閱讀材料，指出材料所反映的問題和問題的危害性;。

(2)可以簡要分析原因，點到為止，不作具體展開;。

(3)必須提出觀點，強調(diào)解決問題的必要性和重要性。

2、固定模版舉例。

(1)用于教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)、經(jīng)濟適用房問題等關(guān)系到人民生活的問題。

改革開放以來，我國（）實現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展。(教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)等)（）得到切實鞏固和提高，（）深刻變化；（）發(fā)展步伐加快；（）又快又好發(fā)展。目前我國已（），成為（）。

但是我們也要清醒地認識到，（）的發(fā)展仍不能滿足廣大人民群眾對于（）的強烈需求，還不能適應(yīng)構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要。（）發(fā)展不平衡的問題突出，實施（）尚未取得根本性突破，（）改革需要深化，（）需要提高，（）尚未得到很好解決。我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新階段，（）面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)，為建設(shè)社會主義（）服務(wù)，為擴大（）。

(2)用于環(huán)境問題、科技問題、可持續(xù)發(fā)展問題、能源問題等。

根據(jù)（）表明，要想（），就必須（）。黨和國家歷來高度（），新中國成立（）_，同時，我們也必須清醒地看到，我國正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟社會發(fā)展水平不高，人均資源相對不足，進一步發(fā)展還面臨著一些突出的問題和矛盾。從我國發(fā)展的戰(zhàn)略全局看，走（）道路，調(diào)整（）結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變（）方式，緩解（）瓶頸制約，加快（）升級，促進（），維護（）利益。我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新階段，（）面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)，為建設(shè)社會主義（）服務(wù)，為擴大（）。

貫徹落實科學發(fā)展觀，推動社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面發(fā)展，維護國家安全，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，需要大力（）。

二、主體。

1、主體的寫作原則。

(1)每段必須有主旨句，且必須放在每段的第一句，主旨句需要用動賓結(jié)構(gòu);。

(2)所有的主旨句內(nèi)容必須來源于材料;。

(3)主旨句后必須有200～300字的詳細的、行之有效的解決方案;。

(4)主體部分寫四段，不要平均分配，要突出前兩到三段。

2、主體部分的對策。

主體部分的對策是申論文章的核心，是公文寫作區(qū)別于其他問題寫作的關(guān)鍵點。符合國家的戰(zhàn)略、行至有效的、且符合材料中心的對策能使申論得到一個很高的分數(shù);相反，得分很低的一些文章，其對策或者違背國家的戰(zhàn)略，或者沒有任何的實際可行型，或者干脆拋開具體措施，只議論對策的好壞。

國考申論利用“萬能八條”解決實際問題。

我們在借鑒決策學的相關(guān)理論，參考大量政府文件報告中關(guān)于解決實際問題的對策措施，對各種對策措施進行了歸納概括之后，提出了解決問題、提出對策的“萬能八條”。這對于解決各種具體問題來說具有普遍性的指導意義。

一、“萬能八條”詳解。

1.領(lǐng)導重視、提高認識：

實行一把手負責制;。

建立和完善引咎辭職制度;。

建立健全領(lǐng)導問責制度;。

把??納入議事日程;。

加強對問題的調(diào)查研究，從源頭上理清??問題的來龍去脈;。

增強??的意識;。

倡導??的理念;。

各級領(lǐng)導干部要高度重視;。

樹立正確的政績觀;。

密切關(guān)注??問題。

2.加強宣傳，營造氛圍：

電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳??;。

提高廣大人民群眾對??的認識;。

在全社會營造關(guān)于??良好的文化氛圍。

3.教育培訓、提高素質(zhì)：

通過??教育培訓，提高廣大領(lǐng)導干部的??素質(zhì);。

通過??教育培訓，提高廣大工作人員的??素質(zhì);。

通過??教育培訓，提高廣大人民群眾的??素質(zhì)。

4.健全政策法規(guī)、完善制度：

建立健全各項制度(法律)，做到有法可依;。

5.組織協(xié)調(diào)、形成機制：

形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智;。

公務(wù)員申論講話稿題目篇十四

申論考試給出的材料都是很長的，考生一般都要讀完材料才考試作答。這也就意味著考生要快速閱讀材料，這樣才不會影響作答的時間。那平時考生就要進行快速閱讀訓練，讓自己的閱讀速度變快，最好是一目十行?？忌梢云鴷r間閱讀，讓自己在限定的時間內(nèi)讀完材料。當然，考生讀材料的時候要記得抓重點，不然讀完材料也沒弄清楚題目再講什么，就需要重新再讀一遍了?？傊?，這都是需要訓練的，訓練自己的閱讀能力尤為重要。

二、去押熱點。

申論是可以押熱點的，這種情況也比較常見。那考生在考試之前，就可以押一些熱點。雖然不一定會押中，但是萬一押中了，考生答題也能順利一點。那至于如何押熱點，考生還是要看申論今年的熱點素材是什么。在確定了押那些熱點素材之后，考生就可以把這些熱點素材先記下來，并且找資料仔細的分析一遍。最好是自己練練手，結(jié)合熱點寫一篇文章，不一定要寫的多好，把整體的框架寫出來就可以了。畢竟，老師閱卷的時候，主要看的是文章的框架，具體的內(nèi)容反而看的不仔細。

三、把答題模板記下來。

對于普通的考生來說，記答題模板是很有必要的。雖然沒辦法拿高分，但也能保證考生不出錯，如果發(fā)揮的穩(wěn)定，分數(shù)還是較高的?？忌梢园岩恍┏Ｒ姷哪０逵浵聛?，例如應(yīng)用文寫作的模板又或者是議論文寫作的模板。其中應(yīng)用文寫作的重點就是格式和內(nèi)容，格式可以不那么糾結(jié)，但是內(nèi)容一定要寫好。當然，如果是倡議書、宣傳稿之類的，格式就要完整，即標題、稱謂、落款、日期，少一個都不行。

公務(wù)員申論講話稿題目篇十五

公考交流群：337146763申論考試，也就是時政考試，應(yīng)用文寫作。寫作題型包括報告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。下面，湖南中公教育就結(jié)合不同的題目類型，為大家進行分析概括。

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗??等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的分類。

演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學術(shù)演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解。

二、演講稿的特點1.針對性。

演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

2.可講性。

演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

3.鼓動性。

演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

三、演講稿的格式。

對演講的主題和材料進行組織安排，就是演講稿的結(jié)構(gòu)，它是演講稿的外在表現(xiàn)形式。演講稿一般由標題、稱謂、導語、主題、結(jié)尾這幾個部分組成。

1.標題。

有的演講稿需要擬標題，有的則不需要，應(yīng)試者需視具體情況而定。當然，擬定一個好的標題是至關(guān)重要的，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標題的擬定往往要與演講內(nèi)容相聯(lián)系，或直接揭示主題，或提出問題。

2.稱謂。

稱謂也即點名演講稿的受眾，與自己的聽眾打招呼，引起聽眾注意。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領(lǐng)導”、“各位職工”等。特定場合也可以省略。

3.導語。

4.主題。

主題是演講稿的核心部分。這部分內(nèi)容寫法猶如議論文，要緊扣演講的主旨，邏輯嚴密，層次分明，為了讓聽眾心服口服，還必須大量引用事實論據(jù)和理論論據(jù)，做到旁征博引，深入淺出。由于聽眾是被動的，為了時時抓住他們的注意力，演講稿的語言要真摯感人，篇幅也要適中。

5.結(jié)尾。

演講稿的結(jié)尾要簡短有力。好的結(jié)尾可以深化主題，讓聽眾回味無窮。結(jié)尾的寫法多種多樣，常見的有以下幾種：

(1)總結(jié)全文，再次點明演講的主旨。

(2)鼓動人心、展示前景。這種結(jié)尾方式鼓動性極強，容易使演講進入高潮。(3)用風趣幽默的話語結(jié)構(gòu)。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽眾留下深刻的印象。

(4)以哲理性的語言結(jié)尾。哲理性的語言往往深刻、精辟，能起到畫龍點睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示。

(5)以提出愿望的方式結(jié)尾。

四、演講稿的寫作要求1.了解對象，有的放矢。

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題等。不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

2.觀點鮮明，感情真摯。

演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

3.行文變化，富有波瀾。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復，有比較，有照應(yīng)。

4.語言流暢，深刻風趣。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。

總而言之，考生在平日的復習過程中，一定要注重應(yīng)用文的寫做方法，熟悉演講稿的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

株洲中公教育官網(wǎng)：http:///?_id=fr6796。

分校地址：株洲市中心廣場家潤多a座1204室。