了解新事物，才能更好地總結(jié)和歸納。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，需要在表達(dá)方式上做到簡(jiǎn)明扼要。總結(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇一

時(shí)間像流星一樣過(guò)得真快，一眨哏，春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始引三年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期了，我有好多好多打算。

2、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮;。

4、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生;。

5、堅(jiān)持鍛煉身體，多參加體育活動(dòng)，爭(zhēng)取得到名次，多為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù);。

6、堅(jiān)決改掉粗心大意的壞習(xí)慣，要仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)。

我相信，我一定能把這六條新打算做到不會(huì)讓父母和老師失望!爭(zhēng)取在新學(xué)朋里有更大地進(jìn)步!

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇二

手機(jī)，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈锲?。它為人們的生活帶?lái)便捷，身兼錢(qián)包、娛樂(lè)、購(gòu)物等多項(xiàng)功能，也使人們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。有人說(shuō)：“一個(gè)人出門(mén)可以不帶任何別的東西，只需帶上手機(jī)，就可確保出門(mén)無(wú)憂(yōu)?！?/p>

可是，我卻覺(jué)得，手機(jī)的盛行，也帶來(lái)了人與人之間的隔閡。

每天早晨我乘公交車(chē)上學(xué)，早高峰時(shí)人很多，連車(chē)子中間過(guò)道都站滿(mǎn)了人。車(chē)廂里卻那樣的安靜：沒(méi)有寒暄的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有打招呼的聲音。大部分人手中都拿著款式不一的手機(jī)，細(xì)長(zhǎng)的手指在上面觸觸點(diǎn)點(diǎn)，眼里的靈氣被牢牢封閉在小小的屏幕，目光專(zhuān)注卻又呆滯，仿佛一臺(tái)臺(tái)沒(méi)有情感的機(jī)器。那么多人緊緊挨著，卻好似一堵無(wú)形的墻將彼此隔離，他們都封鎖在手機(jī)——這間黑暗的小屋子里，沒(méi)有了生機(jī)，也沒(méi)有了感情。

人與人之間相隔如此之近，卻又好似遠(yuǎn)在天涯。手機(jī)真有一種令人難以置信的魔力，讓人沉溺期間，不愿掙脫也無(wú)法掙脫。

很多人無(wú)法想象沒(méi)有手機(jī)的生活，可我卻對(duì)沒(méi)有手機(jī)的生活充滿(mǎn)無(wú)限遐想……。

缺少對(duì)近在咫尺的親友的關(guān)心——這大概就是現(xiàn)代人沒(méi)有意識(shí)到的錯(cuò)誤。所以，多放下常攥在手中的手機(jī)吧，我們?cè)谙硎芩鼛Ыo我們便捷的同時(shí)，也要勇于突破手機(jī)這個(gè)牢籠。讓手機(jī)成為你的工具，而不是封閉你我美好心靈的枷鎖。

所以我想說(shuō)：“如果手機(jī)沒(méi)有了，生活依然可以多姿多彩！”

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇三

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)成為了生活中的“必備品”。但是有一天，我的手機(jī)被老爸給拿走了。

手機(jī)睡覺(jué)叫不醒，認(rèn)真學(xué)習(xí)更要緊。

自從老爸拿走手機(jī)，我就展開(kāi)關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題和時(shí)間安排的思考，有了更多時(shí)間去看作業(yè)和思考問(wèn)題，甚至聯(lián)想出將要學(xué)的內(nèi)容，自己探究。

聽(tīng)說(shuō)老爸要把手機(jī)“物歸原主”了，我的安排就稍微變松了點(diǎn)，能夠擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)用手機(jī)。但我并沒(méi)有大喊著“哦，耶！”來(lái)歡慶手機(jī)的“回歸”：我之前的學(xué)習(xí)、努力，換購(gòu)了第一次的連續(xù)兩次雙科100分，于是老師就給了我“暑假寒假假期免作業(yè)票”。因?yàn)槟鞘嵌昙?jí)時(shí)，那時(shí)還沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，還輕松點(diǎn)。當(dāng)我到了三年級(jí)時(shí)，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，我就多了兩項(xiàng)工作：英語(yǔ)作業(yè)和看英語(yǔ)電影。沒(méi)有手機(jī)時(shí)，學(xué)習(xí)還有探究作業(yè)和知識(shí)占了我的課余時(shí)間的百分之五十；有了手機(jī)之后，學(xué)習(xí)只占了百分之四十五。我免作業(yè)后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)占百分之五十，沒(méi)有了作業(yè)，就沒(méi)有了這百分之五十的作業(yè)，我就很難安排時(shí)間了。但我還是想了想辦法，把原本的作業(yè)加學(xué)習(xí)換成自主探究知識(shí)，用生活中的問(wèn)題來(lái)探究，或者請(qǐng)教別人。一周過(guò)后，手機(jī)被還到了我的手上。

我喜歡按照我自己的安排支配我的時(shí)間，繼續(xù)我自己美好的生活。手機(jī)只是工具，絕不會(huì)是我的生活必需品。

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇四

“為什么要收走我的手機(jī)？到了假期還不讓人放松一下嗎？”

“正是因?yàn)榈搅思倨诓鸥荒芊潘删?！如果在假期里養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你怎么去迎接初中！”

我們母女倆再次因?yàn)槭謾C(jī)而出現(xiàn)了分歧。

失去智能機(jī)的我就像是失去了靈魂的娃娃。

因?yàn)橄挛鐒偸苓^(guò)批評(píng)，我的`心里還不好受，晚上吃飯時(shí)，我們還是互不搭理，各顧各地吃飯。飯后繼續(xù)各管各地干自己的事情。

我待在自己的房間里寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)完后，正想找手機(jī)，才記起，手機(jī)早已被“綁架”。“沒(méi)了手機(jī)真麻煩！”我心想，“如果它還在的話(huà)，我就可以把答案拍下來(lái)校對(duì)了，現(xiàn)在還要看一眼答案，改一題。唉……”

轉(zhuǎn)眼，到了離開(kāi)手機(jī)的第二天，我打開(kāi)窗戶(hù)通通風(fēng)，結(jié)果被窗外的汽笛聲“刺穿”了耳膜。窗外的噪音使我靜不下心，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)。我的目光在房間里游蕩著，想找點(diǎn)什么東西打發(fā)時(shí)間。這時(shí)，我看到了書(shū)窗上那本《哈利·波特與魔法石》，那曾是我最喜愛(ài)的書(shū)呀！最近卻被手機(jī)迷惑了雙眼。

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇五

媽媽?zhuān)且粋€(gè)重要的人；手機(jī)，是一個(gè)重要的工具。接下來(lái)的種種故事，都是圍繞著這個(gè)最重要的人和最重要的工具。

故事一：陷于找手機(jī)的時(shí)間。

我的媽媽每天都處于找手機(jī)的過(guò)程中。就在今天買(mǎi)完衣服，剛出店門(mén)就突然驚恐地問(wèn)：“我的手機(jī)呢？”然后，她便不管三七二十一便扔下剛買(mǎi)的衣服，雙手在上衣包、褲兜里四處尋找，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在！她的驚恐被放大，大大的眼瞪得像銅鈴，同時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)在挎包里找，把原本整齊的挎包翻了個(gè)底朝天。糟糕！手機(jī)也不在！她跑到墻角，像做錯(cuò)事的孩子一樣，把挎包放在腿上，毫無(wú)頭緒的找了起來(lái)，包包里的東西都被倒出來(lái)了，錢(qián)包、名片夾、車(chē)鑰匙、化妝品、紙巾……可手機(jī)還是沒(méi)找到！她猶如一頭困獸，在找不到手機(jī)的陰暗中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，店主沖了出來(lái)：“小姐，您的手機(jī)！”站在一旁的我清清楚楚地看見(jiàn)：她原本灰暗的眼睛突然被點(diǎn)亮發(fā)出異樣的光。真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！關(guān)鍵是這樣的場(chǎng)景時(shí)常出現(xiàn)—有時(shí)剛停完車(chē)，她就開(kāi)始惶恐地尋找；有時(shí)剛吃完飯，她又開(kāi)始慌亂地尋找；有時(shí)是剛起床……好像她的手機(jī)是個(gè)頑皮的孩子，就是不聽(tīng)她的管束似的。

故事二：手機(jī)幾乎不離手。

讀完上個(gè)故事后，又讀此標(biāo)題，你也許會(huì)問(wèn)：手機(jī)都經(jīng)常不見(jiàn)，又怎會(huì)不離手呢？注意：“幾乎“這個(gè)詞，所以，只要一離手，手機(jī)就會(huì)丟?，F(xiàn)在我們就來(lái)講講不離手的故事。最近老師推薦了《星際穿越》這部電影，媽媽就帶我去看。剛坐下來(lái)，媽媽便掏出手機(jī)將鈴聲設(shè)置靜音后，點(diǎn)開(kāi)了微信開(kāi)始刷朋友圈。電影開(kāi)始了，她就停止玩手機(jī)，但一直握在手上。電影演到一半時(shí)她睡著了。醒來(lái)后，第一時(shí)間打開(kāi)了手機(jī)淘寶，嘴里還念念有詞：”涵妹，今天要去拿包裹哦?！澳憧?，按理說(shuō)媽媽對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手，手機(jī)你應(yīng)該知足了，不會(huì)逃逸現(xiàn)場(chǎng)的，可偏偏總上演上面的故事。

故事三：手機(jī)的”充分利用“。

手機(jī)里有個(gè)功能：照相。媽媽自從用了iphone，家里的相機(jī)就在前往”冷宮“的路上了。有一次，我們出去玩，媽媽和她的朋友都在不停的照相。手握手機(jī)的媽媽看了看舉著笨重相機(jī)的阿姨說(shuō)：”手機(jī)拍照效果也不錯(cuò)，而且十分輕巧、方便！“那阿姨想了想：”對(duì)！“然后，一臉嫌棄的把相機(jī)放進(jìn)包里，拿出了手機(jī)開(kāi)拍?，F(xiàn)在，我家的相機(jī)和老媽朋友們的相機(jī)都被徹底打入冷宮。每天用手機(jī)拍照、發(fā)圖片，成了老媽生活中重要的部分。這不，最近老媽又去了趟歐洲，把單反相機(jī)雪藏在家里就只帶了她鐘愛(ài)的手機(jī)去拍照。

這就是最重要的媽媽和最重要的手機(jī)的故事。她倆的故事其實(shí)還不止那么多呢！

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇六

沒(méi)有手機(jī)的日子，只能用兩個(gè)字來(lái)形容——悲??！

炎炎夏日里，開(kāi)著空調(diào)，連著wifi，躺在床上打著游戲?qū)嵤恰坝缰啥肌卑?！在王者峽谷里神擋殺神；在絕地海島上開(kāi)著車(chē)風(fēng)馳電掣；在綠茵球場(chǎng)上狂轟大門(mén)……天吶！真是“未復(fù)有能與其奇者”。

但是，樂(lè)極生悲。成績(jī)直線下降，媽媽一氣之下直接沒(méi)收了我的手機(jī)。wow！mygod！這還不如一下要了我小命。沒(méi)有手機(jī)，我可怎么活呀！于是乎，一放學(xué)我就立刻跑回家，趁爸媽不在，我把家里翻了個(gè)底兒朝天也沒(méi)有找到手機(jī)。當(dāng)天晚上我好像得了抑郁癥一般，瞇著眼，走路抬不起腳，一副患得患失的模樣。

周末做完了枯燥的作業(yè)，彈會(huì)兒琴，沒(méi)勁！看會(huì)兒電視，沒(méi)勁！想找同學(xué)踢會(huì)兒球，可是沒(méi)有手機(jī)，我怎么聯(lián)系他們呀！無(wú)奈，我只能獨(dú)自下樓踢球了。

到了球場(chǎng)，仰頭望向蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光灑在臉上，只覺(jué)體內(nèi)充滿(mǎn)一股溫暖的熱氣。踢了一會(huì)兒球便開(kāi)始聯(lián)想，仿佛自己變成了c羅，變成梅西在世界杯的賽場(chǎng)上大放異彩，于是越踢越起勁兒，整整一個(gè)下午我都沉浸在踢球的快樂(lè)中。在沒(méi)有手機(jī)的日子里，球場(chǎng)上常常躍動(dòng)著我那球星一樣的身影。

慢慢的，我開(kāi)始安心的學(xué)習(xí)。我買(mǎi)了一些復(fù)習(xí)書(shū)在空閑的時(shí)候看，遇到不會(huì)的題就等上學(xué)時(shí)候去向老師請(qǐng)教。就這樣日復(fù)一日，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升了，我逐漸成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師關(guān)注的對(duì)象。

放假了，雖然還是不能玩手機(jī)，但是鑒于我這學(xué)期這么努力，爸爸媽媽決定帶我出去旅游。以前出來(lái)旅游就知道賴(lài)在酒店里，連著wifi打著游戲。而這次我才真正感覺(jué)到，外面的景象竟如此的美麗：樹(shù)林，鶯啼燕語(yǔ)；高山，重巖疊嶂；大海，浩瀚無(wú)邊。原來(lái)在這之前我竟全都忽略了。

手機(jī)的“得失”，給我的是不同的生活體驗(yàn)，我深深的體會(huì)到了它的方便和被控制的恐懼?？赡苁郎先f(wàn)物都是如此吧，正確對(duì)待便能為我所用，從而它會(huì)讓你的生活綻放出更絢麗的花朵。

沒(méi)有手機(jī)的日子，我感到了真正屬于我的快樂(lè)。

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇七

隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)開(kāi)始慢慢的普及，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇沒(méi)有手機(jī)的日子作文400字?jǐn)⑹伦魑模黄饋?lái)欣賞一下吧！??！

由于六年級(jí)的畢業(yè)會(huì)考很快來(lái)臨了，媽媽做出了一個(gè)重大的決定——沒(méi)收手機(jī)，讓我專(zhuān)注地準(zhǔn)備迎接小升初畢業(yè)考。聽(tīng)到這個(gè)命令后，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，整個(gè)世界黑漆漆一片。我磨破了嘴唇地苦苦哀求媽媽?zhuān)墒亲罱K還是徒然。

沒(méi)有手機(jī)的日子仿佛就像沒(méi)有錢(qián)的日子，這樣讓我們這些小學(xué)生怎么過(guò)。但是沒(méi)有手機(jī)的日子最終還是來(lái)了。我早已寫(xiě)完作業(yè)，如果是往常我肯定會(huì)拿起手機(jī)瘋看小說(shuō)，可是，現(xiàn)在……唉！我只能拿起《簡(jiǎn)·愛(ài)》看了起來(lái)。

一打開(kāi)書(shū)，映入眼簾的密密麻麻的字體，讓我頓時(shí)不想看了。我的腦海里已經(jīng)開(kāi)始想著小說(shuō)后續(xù)的情節(jié)，可是手機(jī)被沒(méi)收了，渴望知道又不知道的心情讓我心煩意亂。

我無(wú)聊地坐在椅子上看外面的樓房，要是昔日我肯定不會(huì)耗時(shí)間去看電影，我當(dāng)然是上qq和同學(xué)們聊天，要么就瀏覽下新聞，現(xiàn)在我覺(jué)得干什么都煩，沒(méi)有耐心干下去，我望著窗外，心想：“我的手機(jī)什么時(shí)候才能回到我身邊呢？”

沒(méi)有手機(jī)的日子真難熬，這樣下去，讓我以后怎么辦呢。

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇八

前幾天我媽給我買(mǎi)了個(gè)手機(jī)，我不小心弄壞了，真的要了我的命。為什么還沒(méi)有人發(fā)明出一款不斷下落的手機(jī)？希望這種手機(jī)以后出現(xiàn)。

未來(lái)手機(jī)改進(jìn)版1:按鍵要輕松。

想做手機(jī)研究員，怎么能忘記最重要的事？現(xiàn)在的消費(fèi)者都是大“剛性”，買(mǎi)個(gè)手機(jī)就行了。一下子說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好，很傷腦筋！~于是，我決定一天之內(nèi)把手機(jī)的按鍵做得更輕，如果沒(méi)有，給他他也不會(huì)。最后，為了完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，我工作了一夜，這個(gè)任務(wù)真的太難了。幸好愛(ài)迪生來(lái)幫我，不然我一年也做不好。我說(shuō)“1%的靈感，99%的汗水”才能成功，但是我沒(méi)有流一滴汗水，只是讓它有點(diǎn)無(wú)聊。愛(ài)迪生是從左到右做的。一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。誰(shuí)要我答應(yīng)給他一臺(tái)迷你電視機(jī)？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)李白借酒寫(xiě)詩(shī)，愛(ài)迪生借電視機(jī)靈感嗎？最后手機(jī)修好了，讓祖沖之做個(gè)實(shí)驗(yàn)帶回looklook，沒(méi)想到過(guò)幾天就拿回來(lái)了，大叫：“哥們，什么手機(jī)？本來(lái)想試試新手機(jī)幫我算算，沒(méi)想到按下后彈出十萬(wàn)個(gè)“一”字。要不要我用？~~“好事沒(méi)做，壞事出現(xiàn)了。但是，我相信現(xiàn)在的人很喜歡用！“呸”從臺(tái)下傳來(lái)。

未來(lái)手機(jī)改良版二：更電。

公司的大人物非常需要這款手機(jī)的電池，因?yàn)榭梢蚤L(zhǎng)時(shí)間用電，非常好。聽(tīng)到這個(gè)消息，我跳了五千英尺。因?yàn)閺?fù)興“遙不可及”手機(jī)的機(jī)會(huì)來(lái)了，我當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，于是我去天堂偷太白頭上的線，裝上。名模李橋被送去賣(mài)，賣(mài)了一個(gè)。但是過(guò)了一會(huì)，消費(fèi)者猛的給我打電話(huà)，罵我：“我至少是公司的白領(lǐng)，你不用這樣對(duì)我。你的手機(jī)真的很失敗。我想珍惜它。畢竟是模特賣(mài)的，但是我想關(guān)就關(guān)不了。力量太長(zhǎng)了。裝卡的時(shí)候，~~”“哦，對(duì)不起……”(因?yàn)槭悄咐匣ⅲ筒灰灰唤榻B了。)沒(méi)辦法，只有32米遠(yuǎn)。

未來(lái)手機(jī)改進(jìn)版3:必須質(zhì)量好。

“遙不可及”的手機(jī)必須有非常好的鋼鐵，不能輸給其他手機(jī)。忍不住拔豬八戒的毛。我拔了一個(gè)又一個(gè)，看哪個(gè)能幫我煮好藥水?；撕脦讉€(gè)小時(shí)才選出一個(gè)代表，看豬八戒怎么樣。啊~~~暈倒了。這里沒(méi)有醫(yī)院，我只好去了。拜拜。~~~回到家，煮了珍珠翡翠白玉湯，倒在手機(jī)上。突然，濃煙滾滾。除了等幾個(gè)星期實(shí)驗(yàn)出來(lái)，我別無(wú)選擇。我終于成功了。趕緊去賣(mài)了。我想我應(yīng)該吸取最后一課。過(guò)幾天再說(shuō)。好奇的我剛要打電話(huà)給閨蜜告訴他我成功了，但是手機(jī)的蓋子打不開(kāi)。太棒了。豬八戒好幾天沒(méi)洗澡了。太麻煩了?？磥?lái)我只能找一個(gè)消失在武林中的“無(wú)用”高手了。他拔不出最好的青蛙技能，救不了他。

未來(lái)的手機(jī)會(huì)很棒嗎？要不要盡快擁有一個(gè)？

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇九

諸葛亮一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境有點(diǎn)不對(duì)勁，可是茅屋還是那個(gè)茅屋，床鋪還是那個(gè)床鋪，只有直覺(jué)告訴他，這里發(fā)生了很大的變化。

他沐浴更衣后，走出茅屋，恰巧一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。諸葛亮認(rèn)得他，平時(shí)在村子里很笨拙，這是今天他卻說(shuō)：“諸葛先生，您不是很有學(xué)問(wèn)嗎，我想請(qǐng)教一下，這曹操為何如此多疑，連故人家都懷疑，還將呂伯奢一家全部殺光呢？”

諸葛亮很驚奇，這個(gè)人平時(shí)就上山砍砍柴，竟然連這種事都知曉？這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那人手上拿著一個(gè)方方的東西，好奇的問(wèn)道：“此為何物？”那人吃驚的說(shuō)：“諸葛先生，此物乃‘手機(jī)’，您為何不知？此物雖小，得之卻可知天下大事，里面含有無(wú)數(shù)種消息，十分神奇?！敝T葛亮有幾分懷疑：“真的？請(qǐng)借我研究一下?！蹦侨舜饝?yīng)了。

一個(gè)月后，諸葛亮從茅屋中走出，嘆道：“妙哉妙哉！‘手機(jī)’竟如此神奇，我自嘆不如！”這時(shí)，他的手機(jī)響了，他打開(kāi)微信，只見(jiàn)劉備給他發(fā)了一條信息：諸葛先生，今天下午來(lái)尋您，商討天下大事。

諸葛亮發(fā)短信說(shuō)：不必。視頻通話(huà)即可。于是，兩人打開(kāi)了視頻通話(huà)系統(tǒng)，談?wù)撎煜碌拇笫?。兩人?huà)十分投機(jī)，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。于是，諸葛亮入了劉備的軍隊(duì)，成了軍師。一時(shí)之間，八卦消息四起，竟然還上了熱搜榜。經(jīng)常有人登門(mén)拜訪，把諸葛亮弄得很煩。

此時(shí)曹操正做在軍營(yíng)之中，唉聲嘆氣。謀士荀彧說(shuō)：“主公何故嘆氣？”曹操無(wú)奈地說(shuō)：“哎！孔明如此人才，竟落入那大耳賊手中！一嘆！現(xiàn)有人稱(chēng)我為漢賊，自己又是什么好東西！二嘆！”荀彧說(shuō)：“臣不瞞主公，臣也受苦惱。無(wú)知世人文學(xué)疏淺，竟稱(chēng)我為‘狗貨’，真乃忘八端！”曹操說(shuō)：“彧所言極是，手機(jī)雖方便，卻給人大苦惱！如今，人人都知我與袁紹為少兒好友，都說(shuō)我與官渡之戰(zhàn)是時(shí)過(guò)于無(wú)情，卻不知我們倆注定你死我活！竟還有人傳我與那孫尚香有私情，實(shí)在是謬矣！我甚從未見(jiàn)過(guò)那女人！”荀彧試探著說(shuō)：“臣以為，這手機(jī)實(shí)是誤人……”曹操一揮手：“罷了罷了，傳令下去，全軍禁用手機(jī)！”

這個(gè)消息一出，將士們都唉聲嘆氣。但軍令不可違，只好不用。哪知，禁用手機(jī)后，將士們晚上都不偷玩手機(jī)，精神倍兒棒；訓(xùn)練時(shí)不偷玩手機(jī)，軍紀(jì)等等都十分嚴(yán)明。這支在別人眼中落后的軍隊(duì)，竟然勢(shì)如破竹，打下了大半個(gè)漢朝領(lǐng)土。結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮看了天氣預(yù)報(bào)，知道要刮東風(fēng)，結(jié)果火燒了赤壁，曹操大敗。后來(lái)新君曹丕上臺(tái)，專(zhuān)門(mén)發(fā)布了一種沒(méi)有娛樂(lè)功能，只有正統(tǒng)資訊的手機(jī)，果然收效良好，蜀吳兩國(guó)慢慢弱了下來(lái)。此時(shí)曹丕把玩著手上的手機(jī)，看這那個(gè)亡國(guó)之君劉禪抱著手機(jī)，樂(lè)不思蜀的傻呵呵的樂(lè)，心中想：手機(jī)此物，既可成大業(yè)，亦可毀社稷！

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇十

音箱里播放著一首慢節(jié)奏的歌曲，四周燈光偏暗，給人一種平靜而溫馨的感覺(jué)。

這是一家咖啡館，名字叫做——藝冉時(shí)光。

這里的每一家咖啡館似乎都是這樣，溫暖的橘色燈光打在暗灰的墻壁上，木制的大壁櫥里陳列著許多品種不同的咖啡豆，散發(fā)著一種濃濃的醇香。這家店的門(mén)口有一塊小黑板，上面這么寫(xiě)道：人活多年，就當(dāng)是快樂(lè)多年；然而當(dāng)想到黑暗的日子，因?yàn)檫@日子必多，所要來(lái)的都是虛空。我并不懂這句話(huà)的意思，但是讀完后內(nèi)心卻有一陣莫名的觸動(dòng)。

我到一個(gè)比較里面的位置就坐，隨意地要了一杯摩卡，哈哈，倒也是難得那么小資呢。這家咖啡館的面積不大，但這里彌漫著的一種安靜的氣息倒也令人沉醉。進(jìn)到店內(nèi)第一眼看到的便是一堵留言墻，暗灰色的石墻上貼滿(mǎn)了形形色色的邊條，還有明信片，毫無(wú)違和感。有些便條上只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，諸如“某某某到此一游”；“我一定會(huì)回來(lái)的”之類(lèi)的；還有一些或許是那個(gè)人才情大發(fā)，瀟灑的落筆成詩(shī)；也有的卡片上面點(diǎn)綴著一些隨意而不走心的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

我的視線停在了一張小熊形狀的便條上，字跡不咋地，上邊的一行字?jǐn)D在一起：感覺(jué)自己萌萌噠~真是萌到我了。右下角一張很干凈的白紙上被反反復(fù)復(fù)劃掉好多次，左后剩下一句：世界太闊，你的哭笑不止為我。一股淡淡的憂(yōu)傷，估計(jì)寫(xiě)這字的人是情感受挫了罷……我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間瀏覽了一下這堵萌萌噠留言墻，上面所記錄的各種搞怪，各種奇葩，各種灑脫以及各種哀傷，這些不同人的不同心情匯成了一條河，流進(jìn)了我的記憶中。以前看到過(guò)那么一句話(huà)：時(shí)光是記憶的橡皮。不知道過(guò)了很久很久以后，這段美好的記憶是否會(huì)被時(shí)光所抹去。

坐在大紅色的真皮沙發(fā)上，面前的摩卡還在冒著熱氣。媽媽坐在我對(duì)面，捧著一杯卡布基諾，很久沒(méi)有和她這樣面對(duì)面地坐在一起了，我們聊了很多，關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在甚至是未來(lái)。在這個(gè)有wi-fi的環(huán)境下她沒(méi)有掏出手機(jī)刷朋友圈，倒也是令我吃了一驚。

這個(gè)下午沒(méi)有手機(jī)，有的只是咖啡的醇香，恩，還有心與心的交流。

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇十一

今天早上，爸爸拿出手機(jī)給朋友打電話(huà)，可是不管他怎么按，屏幕上就是跳不出一個(gè)數(shù)字?！皦牧耍〉萌バ抟恍蘖??！卑职种钡卣f(shuō)。吃過(guò)早飯，爸爸帶上我，先去手機(jī)店，再去單位值班。

我們先來(lái)到火爐頭路一家專(zhuān)門(mén)修手機(jī)的店里。爸爸拿出手機(jī)，遞給老板，說(shuō)：“今天早上我把手機(jī)打開(kāi)，怎么也撥不出電話(huà)，這是怎么了？您給看一下。”老板接過(guò)手機(jī)，左看看，右看看，又亂按了幾個(gè)數(shù)字，然后非常確定地說(shuō)：“你的手機(jī)死機(jī)了。”爸爸問(wèn)：“修好它要多少錢(qián)？”老板不容置疑地說(shuō)：“至少40元?！薄斑@么貴啊？”爸爸皺著眉頭說(shuō)?！斑@樣的價(jià)格算便宜了，別的地方比我這兒還貴呢！”爸爸又問(wèn)：“多少時(shí)間能修好呢？”“一個(gè)小時(shí)吧?！崩习宸浅ＵJ(rèn)真地說(shuō)?！皶r(shí)間來(lái)不及了，下午再說(shuō)吧?！卑职帜没厥謾C(jī)，帶著我就去學(xué)校值班了。

下午，爸爸接著去修手機(jī)，他帶我來(lái)到了天門(mén)路口。我奇怪地問(wèn)：“爸爸，怎么不到早上那家店去修？”爸爸微笑著說(shuō)：“孩子啊，這兒有很多家手機(jī)店呢！我們?cè)賳?wèn)問(wèn)吧?！卑职肿哌M(jìn)第一家店，像早上那樣把手機(jī)交給了服務(wù)員，那人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把手機(jī)后蓋拆開(kāi)了，湊到燈下查看了一下，然后又蓋上，把手機(jī)還給爸爸說(shuō)：“你的手機(jī)死機(jī)了，修好它需70元錢(qián)?！薄鞍?？！差那么多！”我驚訝地張大了嘴巴。還沒(méi)等我來(lái)得及發(fā)問(wèn)，爸爸就已經(jīng)走出了店。我對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)早上那位老板還真沒(méi)騙人?！?/p>

“我就不相信沒(méi)有更便宜的店了。”爸爸又帶我來(lái)到另一家店，價(jià)格又升了10元。我心里嘀咕著：這價(jià)格怎么漲得比潮水還快！這時(shí)看得出爸爸有些生氣了：“那我這個(gè)手機(jī)還不如扔了好！”我們轉(zhuǎn)身就走出了店門(mén)。

爸爸付了錢(qián)，出了店門(mén)，豎起大拇指，滿(mǎn)臉笑容地夸道：“‘大拇指’——ok！”我也眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“幸虧我們多走了幾家店，才沒(méi)被人宰！真是功夫不負(fù)有心人哪！”

沒(méi)有手機(jī)的生活作文字優(yōu)秀篇十二

新學(xué)期，根據(jù)區(qū)教體局學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)校整體工作安排，立足xx部具體工作實(shí)際，為進(jìn)一步貫徹教管教研一體化的“學(xué)部制”管理模式，完成教師不斷成長(zhǎng)、學(xué)生快速成才、幸福校園逐步創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)學(xué)部研究，特制定以下工作計(jì)劃：

一、學(xué)部管理，精益求精尋發(fā)展。

學(xué)部制管理模式，凸顯學(xué)部工作的積極主動(dòng)性、自主創(chuàng)新性，學(xué)部下設(shè)年級(jí)部，xx部具體工作模式為“學(xué)部+年級(jí)部”相結(jié)合的方式。

(一)強(qiáng)化組織建設(shè)：成立學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，學(xué)部下設(shè)三個(gè)年級(jí)部(二、三、四)，學(xué)部和年級(jí)部人員制定具體分工，學(xué)部具體負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作的規(guī)劃、安排、協(xié)調(diào)、督促、評(píng)價(jià)等，年級(jí)部具體完成學(xué)校工作的落實(shí)、推進(jìn)、監(jiān)控、整改、提升、存檔等工作，學(xué)部與年級(jí)部既有分工，又要統(tǒng)籌，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新。

(二)優(yōu)化制度建設(shè)：學(xué)部實(shí)行“依法治?！?，靠制度強(qiáng)化、促進(jìn)師生自覺(jué)性的養(yǎng)成，從而完成和諧校園的創(chuàng)建。為規(guī)范各項(xiàng)工作開(kāi)展，學(xué)部不斷修改、制定、執(zhí)行如下制度，《學(xué)校安全工作條例》、《教師工作綜合評(píng)價(jià)制度(試行)》、《學(xué)校班級(jí)工作評(píng)估條例》、《學(xué)校教師常規(guī)工作要求》、《學(xué)校骨干教師培養(yǎng)制度》、《學(xué)校青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)定》、《學(xué)校日常工作規(guī)定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標(biāo)，同時(shí)進(jìn)一步增加工作評(píng)估的公開(kāi)公平、透明激勵(lì)性，做到“制度面前人人平等”。

(三)夯實(shí)師德建設(shè)：不斷組織全體教干教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx區(qū)教師十條禁令》等教育法律法規(guī)，增加法律知識(shí)，提高守法意識(shí);不斷依托各種演講、論壇活動(dòng)，努力貫徹執(zhí)行“依法執(zhí)教”，懂得關(guān)愛(ài)孩子、保護(hù)孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。學(xué)期末學(xué)部采取多種評(píng)價(jià)形式對(duì)全體教干教師進(jìn)行師德考核，成績(jī)計(jì)入教師綜合評(píng)價(jià)，并推選出各級(jí)“師德標(biāo)兵”予以表彰。