總結要具備客觀性與主觀評價相結合的特點，避免敷衍和過于主觀的情緒色彩。如何合理安排時間，提高工作和學習的效率？總結范文為我們提供了一個參照，在思路和表達上可以借鑒一些好的寫作技巧。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇一

我要在這一張空白的紙上，留下一些印跡。

這些印跡不會像酒，香醇難忘，不會像音樂，有優(yōu)美的旋律，它甚至有一點淡淡的憂傷，淡淡的痛，因為這些印跡是屬于成長的。

也許是我們還小，不諳世事，所以仍然固執(zhí)的相信這世界是美好的。我們可以用簡單的頭腦，單純的思想去考慮事情。十幾年來從未遇到真正的困難，未受過傷害，但相信我，那其實只是你親愛的父母，敬愛的老師苦心為你建起了一座華麗的城堡――有人叫它象牙塔。在那個城堡里，天朗氣清，微風習習，陽光明媚。在那個城堡里。允許童話的存在，允許通宵達旦的歡樂，允許你天馬行空的想象，甚至允許單純和幼稚的存在……直到有一天，他們要將自己苦心建起的城堡一點一點拆掉。那是一個過程，對你，對他們都是一個蝴蝶破蛹一樣會痛的過程。

那個過程是從什么時候開始的？從你喜歡綿綿的春雨，從你開始憂傷陰霾的天空，從你和一些你最愛的人無奈分離開始，從你關注新聞看見另一個不和平的世界并為之觸動開始……但這只是一個開始，是你在城堡里瞥見的城外景物，然后老師會讓你知道就業(yè)的壓力，殘酷的競爭，父母需要告訴你賺錢的辛苦與人心的險惡，而的是你需要將自己心中的單純和幼稚上鎖，這就像蝴蝶破繭是折斷骨骼，是一種痛苦但是必須的殘酷。當你站在城堡的廢墟前，另一個世界將呈現(xiàn)在你的眼前，競爭、虛偽、人心、房奴、車奴、地震、火災、瘟疫、車禍、戰(zhàn)爭、饑餓、死亡……墨色的天空下，你最先看見的是現(xiàn)實的殘酷，你必須接受并且生活其中。

在這個過程中，你會痛、會哭、會流淚，成長中的孩子最本能的選擇，是把自己封閉起來，以為自己什么都不聽，什么都不看就可以不用接受現(xiàn)實，那樣我們便和鴕鳥無異了。把自己封閉，這種選擇誠然可以減輕自己的痛苦，可是被你封閉在外的父母呢？他們的擔心、痛苦、害怕和無助呢？而你又會心安理得嗎？這時候孩子和父母的關系稍微處理不慎，就會產(chǎn)生隔閡，然后加劇或僵化，再然后代溝便成了馬里亞納海溝。

我想，成長是我們每個人都繞不過的一片深海。幾米陽光透過窗子，射在紙上和著眼淚，讓紙上的印跡變得模糊又清晰。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇二

經(jīng)歷了一個又一個第一次，這些第一次，都在我們的身后留在或深或淺的印記。我望著那些印記，發(fā)現(xiàn)，那次坐地鐵留下的印記，最深。

五年級的那年暑假，我爸他們單位舉行了一個到北京旅游的活動，地點可是我們的首都啊。我一聽興奮的`不得了，我們中國的首都啊!太好了，我可以去首都爬長城，游故宮了。我們收拾行李坐飛機到了北京。第二天，爸爸考慮我們沒坐過地鐵，于是就帶我們?nèi)プ罔F。

到了地鐵站一看，哇!好大好漂亮的房子，說大廳，有點俗，因為它樣子像鳥不是鳥，像蛇不是蛇，外形很奇怪。進去買好票后，我們就去等車了。這時轟隆隆開過來了一輛車，“車門要關了”，妹妹和與我們一起來的一個同學先跑上了車，我趕緊拉著爸爸緊跑了幾步也上了車，車門瞬間就關上了，我一看，媽媽和其他人都沒有上來，就來了我爸爸和我們?nèi)齻€小孩，想想真可怕呀，如果我沒有把爸爸拉上，就我們?nèi)齻€小孩坐地鐵，偌大的北京，我們該在哪一站下車，還是一直在呆在車上?爸爸、媽媽又該是如何著急地尋找我們?看看雖然和我們一起上來、但爸爸、媽媽沒上來的那個同學的表情，后果可想而知了，要不是爸爸極力的安慰，那個同學可能就放聲大哭了。我們在目的地下來車，可我的腿還一直在不聽話的發(fā)抖，而那個同學在他爸爸、媽媽趕過來之前可一直是掉著眼淚的。

那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現(xiàn)在想起來仿佛就象是昨天發(fā)生的一樣，哎，我們以后做事不能心急了，俗話說心急吃不了熱豆腐，坐了一次地鐵，差點就找不到爸爸、媽媽回不來了。

這是我身后，留下的那個，最深的印記。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇三

從十四年前在醫(yī)院里的那聲啼哭開始，我們就隨著時光慢慢成長。十四個夏天從指縫中悄悄溜走，只留下斑斑痕跡，我們都經(jīng)歷了太多。過去的歲月就好像古稀老人，那些年它是那樣的無憂，只是期盼快快長大。我伸手去觸發(fā)那最深刻的回憶，它帶給了我太多太多。

我小時候總喜歡跟著我二伯，他好像什么都知道，我的疑問他總能解答，盡管有時候的回答不合乎情理，但這足以讓那個年紀的我信以為真。

二伯喜歡喝酒，每每見他手中總拿著半瓶二鍋頭，兩眼笑瞇瞇的朝我揮手，我向他走近，他便說：“mynameisyour二伯?！蔽夷菚r候還小不知道說的`是什么，反正他醉醺醺的我也不指望能聽懂。剛才那句只是他的開場白。接下來便步入正題了：“最近有沒有好好學啊？”“當然有啦?！蔽一貜偷??！澳亲罱紝W了些什么？說給你二伯聽聽?！薄邦~，學了好多好多，有……”二伯又問：“那有沒有做什么值得的事呢？”我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，疑惑的問：“什么是值得的事？”“就是有意義的事。”“那什么又是有意義的事？”“就是不會后悔。”“那后悔又是什么？”“你這小姑娘，當我是《十萬個為什么》??？走走，一邊玩去。”明明是他叫我過來的！

現(xiàn)在我已經(jīng)知道了什么是后悔，后悔就是：為了過去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。我也理解了網(wǎng)上那句“時光易逝須珍惜”，我承認我做過很多當時不覺得怎樣，但過后特別懊悔的事，直到現(xiàn)在回想起都為當初的無知而頓足惋惜。我早已沒有了當初的期盼，只想把握住當下?lián)碛械囊磺校M自己最大的努力，去做好每一件事。只希望在我那未知的未來我能不為之后悔，所以在不停流逝且短暫的青春里我選擇去珍惜。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇四

慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母親為我操勞了大半輩子，那手上的印記就是最好的證明。

班級里曾舉辦過關于“媽媽”的主題活動，其中有一項活動是認手。媽媽們站在一張白紙后，只伸出手來讓我們認。游戲開始了，我一眼便認出了媽媽的手，我握住她的同時那溫暖的手也緊緊地握住了我――果真是媽媽。老師詢問了幾位同學，有的說是認出了手上的戒指，有的說是聞出了手上的香水……只有我知道，我認出的是媽媽手上的凍瘡，那么醒目，那么扎眼。

每年冬天，媽媽手上總有那幾個顯眼的印記。記得那個寒冬，雖然在室內(nèi)，仍感絲絲涼意。那時我們早已鉆進了溫暖的被窩，而媽媽呢？她仍在辛苦地洗著衣服。我在門口張望，盡管有洗衣機，但她還是堅持用手洗衣服。她的手浸在冷水中凍得通紅，不時地拿出水面哈氣、搓手，動作越來越頻繁。我走出去說道：“媽，怎么不加熱水，我去燒點來吧！”媽媽忙得連頭也顧不上回，“已經(jīng)加過了，你不用擔心我，早點去睡吧，明兒還上學呢?！蔽覍⑿艑⒁?，躺在床上思考著“媽媽為我做了這么多，我何時報答過她……”。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。現(xiàn)在的我，以后的我，都會用比你更深厚的愛來回報您。

青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會凋謝。而一個母親的內(nèi)心的希望比它們都要長久。那手上的印記，將會成為您永遠愛的印記。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇五

照片會因為時間的流逝而失散，信件會因為時間的流逝而泛黃，書本會因為時間的流逝而丟失，只有陳年老酒的記憶，才不會失散，只會一點兒一點兒地保存好。

那天晚上，寒風在咆哮著，北風呼嘯而過，就像冰刀劃過臉一樣，隱隱作痛。樹在搖擺著，在狂魔亂舞，使我感到恐懼。鳥兒在鳴囀，青蛙在捉蟲子，那聲音如鬼一樣，嚇得我提心吊膽。

我從外面走路回家。到了那個昏暗的夜晚，使我提心吊膽，仿佛后面有鬼一般。走到那個小路，昏暗的燈一閃一閃，仿佛在提示我什么。我走進去，風在“灑灑”的.響。我心里想：這里也太恐怖了吧！我小心翼翼地跑過去，我感覺身后有一絲絲涼，我扭頭，咦！啥都沒有，應該是幻覺，我的背滿是冷汗。

我很害怕，就飛快地跑出去，似如一條饑餓的豹子一般，既兇猛又害怕。我總感覺身后總是有人，但啥也沒有。忽然，我看見了前方一個人拿著一個東西向我走過來，我頓時驚慌，嚇得我差點暈了過去，心想：這會不會是人販子，他手上好像拿著刀，我會不會完了。我的心如同在玩跳跳板，“撲通”地亂跳。我咽了一口氣。心想：我只好硬著頭皮了，萬一不是人販子呢？我走過去，我的手在不停地抖，生怕他直接沖了過來。我跟他只差幾米時，發(fā)現(xiàn)他拿的是手機，原來是一個陌生人。我吞了一口氣。捏了一把冷汗。心想：真是虛驚一場，哎！嚇死我了，還以為沒命了。我立馬沖過去，我感覺身后有人追我，就越跑越快，我感覺物體都在我的眼睛里消失，我也太快了。

終于，到家了。我渾身是汗。我感覺我成長了，終于不怕黑了。這個記憶永遠記在我心中。我的成長如同飛翔一樣快。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇六

時光飛逝，漫長的六年時光如同彈指一揮間。記憶是一條長河，里面的水是我美好的回憶，六年了發(fā)生的一件件小事已經(jīng)讓我們難忘，六年里，有我們的歡笑、淚水、悲傷，種種事件讓我們難忘。記得在五年級下學期軍訓時，全身早已疲憊不堪的我們暫時得到了解放，就像一只只小鳥被困在牢籠中數(shù)日終于可以在藍天之下翱翔。我們這些小鳥飛奔在走廊、樓道中，沉寂的走廊立即變得吵吵鬧鬧。不幸卻頓時降臨在我的身上，不知被誰的腳一絆，我摔倒在地上。當時正值火辣辣的夏天我們都穿著短褲，腳上摔破了皮，其實在那之前我已經(jīng)摔了個跤并且結了個疤，卻遲遲未好，這一次的摔傷無疑是雪上加霜。果然，那層薄薄的皮給蹭破了，讓人慘不忍睹。就在這時，張明艷、劉紫茵、莊小青她們扶起了在地上狼狽不堪的我，然后慢慢地小心翼翼地扶我到了校醫(yī)室，并讓校醫(yī)給我上藥，當校醫(yī)用酒精幫我消毒，“嘶——”我痛得齜牙咧嘴，劉紫茵她們不停地安慰著我。面對這一份純正的友誼，我好像覺得腿上的傷一點兒也不痛了。上好了藥，她們幫我倒了杯水，陪我說話，最后她們一個個走了，只剩下劉紫茵在校醫(yī)室陪我，我休息的`差不多了，她又小心翼翼地扶我回去，好像我是一個易碎的瓷娃娃。接下來的兩天由于受傷也都不用去軍訓，在教室了靜養(yǎng)。盡管同學們在每一次軍訓后都已是疲憊不堪，但同學們還是不忘對我噓寒問暖。

回想起那時候，我不禁熱淚盈眶。七月份，我們即將離開這所已經(jīng)讀了六年的母校，離開熟悉的教室，離開那同窗苦讀六年的同學，離開辛勤教育我們的老師。時間?。≌埪c走，請讓我在和親愛的同學們和敬愛的老師相處一段時間吧。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇七

那時還是夏天，艷陽高照，太陽照在塑膠跑道上，像火烤一樣燙，鳥兒們也可能是熱到了迷失了方向，一直在不遠處某棟房屋上盤旋翻飛著。

我正煎熬地坐在媽媽辦公室的椅子上，時不時瞥一眼窗外，心卻早已飄到了遠方去了。我在等媽媽同事的女兒寫完作業(yè)，因為那樣我們就可以一起玩了。

不知過了多久，就在我眼皮差點兒要合上的時候，那個妹妹忽然興沖沖地跑過來，激動地和我說：“我的作業(yè)終于寫完了！”那個口氣感覺寫完作業(yè)好像和發(fā)明出了燈泡一樣，是一個壯舉，不過好歹，我終于不再那么無聊了。

在這棟40層的大樓能玩的地方，我們幾乎都去過了，但就在這時，我又發(fā)現(xiàn)在隱蔽處還有一個小房間，我和妹妹推開門，發(fā)現(xiàn)里面有兩個巨大的沙球（其實就是小一些的沙發(fā)）還有一張桌子的殘骸。這是玩的好地方呀，我和妹妹二話不說便沖了上去玩了起來。

我們從遠處開始助跑，然后在離沙球近一點兒的時候縱身一躍，便摔到了沙球上，這可好玩了呢，至少當時我們都是這么覺得的。

隨著我們跳得次數(shù)越來越多，沙球也移動得越來越遠，離那張邊邊角角都是鐵釘?shù)淖雷右苍絹碓浇乙稽c兒也沒注意到。

只聽“嗵”的一聲，我摔到了沙球上，但過了兩秒，我的膝蓋感到一陣劇痛，一下子“啊”的一聲尖叫。低頭看向膝蓋，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大塊皮被削掉了，鮮血直流，任憑我怎么擦都擦不完，我倒還算鎮(zhèn)靜，但妹妹呢，她一看到血，就飛也似的沖出去，大聲嚷嚷：“姐姐膝蓋流血啦！”不出半分鐘，媽媽和阿姨就匆匆跑了過來，她們先幫我處理了傷口，然后又看了看我們正在玩的沙球，此時我才發(fā)現(xiàn)沙球已經(jīng)在桌子上了，我摔上去時正好摔到桌子的鐵架子上，現(xiàn)在那個沙球上還存留著斑斑血跡。

如今，膝蓋上的印跡仍在，可那段可以隨心所欲的玩耍的日子卻一去不復返了……。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇八

我們是生命的過客，遼遠的天空留不下飛過的痕跡，帶走的不過是些微小的記憶。

——題記。

漫漫人生長路上，有多少次我們置身其中，卻又無視其所在…友情、親情，以及伴我們成長的無數(shù)個日夜，待真正失去時才暗自懊悔，于落寞中無奈輕吟“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。

仍記得老狼《同桌的你》中那一句殘酷的歌詞：“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。時過境遷，那些時光早已成往昔，但甜蜜的回憶卻時常憶起：有多少次，你悄聲喚醒睡意惺忪的我，告訴我老師在上哪一節(jié)；有多少次，你我肩并肩徘徊在那條熟悉的小徑上，尋找曾經(jīng)遺失的.美好……已記不清有多少個“多少次”了，只想起和你在一起的點點滴滴。分離了，心中一片苦澀，但我相信來日方長，我們之間不會只如初見。

珍惜身邊的一切事物吧！生活不是電影，錯過了就是失去了、沒有了，不可能像電影里一樣有重新再來一次的機會，或許一次的錯過就會讓我們悔恨終身！

珍惜你所擁有的吧！待花開花落時，微笑細數(shù)那些我們擁有的甜蜜印記；待時光悄然而逝后，不讓自己心存悔意！

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇九

有人說童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，而我要說人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著自己成長的腳印。

在奶奶永遠不停搖的童車里，在幼兒園漂亮的滑梯上，在多姿多彩的連環(huán)畫面前，我留下過稚嫩的聲音。小時候，我總盼望自己快快長大，那是只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪有父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的，所以，我渴望長大，渴望快一點長大。

記得上小學不久，母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也應該自理了?！庇谑?，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在是太令人興奮了，終于有了自己的空間，生活可以自理一下了。在這小小的天地里。讀書便成了我最大的樂趣。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻的書香，我一天天懂事了。

一年年花開花落，秋風秋雨，我不知不覺已度過了十多個春秋。奶奶說：“這孩子真長大了，個頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你已經(jīng)長大了，現(xiàn)在能主動學習了?！蔽乙舱J為自己確實長大了。已越來越成熟了。

在小學畢業(yè)之際，回首自己成長的歲月，在長大的道路上留下了一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望在長大一些。我要采集知識的浪花，不斷充實、完善自己。在這些美好的成長記憶的伴隨下，我會把每一天都過得快快樂樂，富有意義。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇十

大概是一個月前的星期六，天色已接近黃昏，我趕著急從家出去買東西。殘留的余暉掛在天邊，我忍不住抬頭望了兩眼。忽然發(fā)現(xiàn)在我的西北方向，有一股黑煙從我看不見的地方向四周蔓延，那么刺眼，有一瞬間我甚至以為它是烏云。它到底是從哪傳來的？除了我沒有人注意到嗎？怎么可能！于是我懷著“”為大氣保護、為人們健康”的念頭去探個究竟。

我?guī)е苫蠛筒唤庾呦氯?。直到到了一個紅綠燈處，我順勢停了下來。這時離我家大概有四百米遠，我凝視著頭上的“黑煙”，它已經(jīng)比在我家樓下看到的體積大得多，幾乎占據(jù)了三分之一的天空?？芍^之“震撼”！忽然我聽到身后一個老大爺和另一個老大爺說：“誒，聽說有地方著火了，咱們可得去看看！”唔，這時我才明白，原來如此！我心里又由本來的憤怒和困惑轉(zhuǎn)為了恐懼和擔憂，我看著這濃濃的黑煙，就能想象到火勢的嚴重，祈禱著沒有人受傷。綠燈一亮，我就跟著那兩個老大爺繼續(xù)向那個我們看不見摸不著的源頭駛去。大概再走了一百多米遠，發(fā)現(xiàn)單憑我一己之力是不可能跟到的了，而且它占據(jù)我上空的位置越來越大，給人的壓抑感也越來越重，最最關鍵的是我沒有戴口罩，不安全，我只好往回走。

回去的路上，我還在不停的回頭看，因為我心里的那份擔心還沒有放下，我思索著火災發(fā)生的起因和后果，實在想不明白，這到底是著了多大的火，才會搞得漫天都是灰蒙蒙的，使得天空又因此多了一片印記，一片被污濁的印記。它像一片墨漬污染著藏藍色的純潔的天空，也污染著我們所呼吸的空氣。

第二天我從弟弟口中得知，是在距離我們幾公里外的地方，有一個化工廠著火了。爺爺說他在五十里地外都看到了，真是不可思議！

希望這次悲劇的發(fā)生，不只是給天空留下難以抹去的印記，同時也能給我們的心留下深深的印記，讓我們更加珍惜身邊的一切。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇十一

我生在一個小縣城，騎上自行車從南到北或從東到西二十分鐘便可打個來回。幼時的我曾無數(shù)次地幻想外面的世界。是啊，世界那么大，哪個心中有夢的男孩不想出去看看呢？我要走出這個小小的縣城，到外面的大世界去看看。為此，我一直努力著。

天剛蒙蒙亮，一切都還在沉睡之中，廚房里的燈便亮了，不一會兒就聽到oo@@的聲音。我知道，那是媽媽開始為我準備早餐了。我揉揉惺忪的睡眼，穿衣，刷牙，洗臉，“十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)……”廚房里鍋碗勺盆交響曲還在進行，臥室里朗朗的讀書聲已然響起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃”，我一邊哼唱著，一邊騎著自行車馳向?qū)W校，叮叮鐺鐺的鈴聲灑滿一地，見證了我一天開始奮斗的印記。

一路狂奔到學校，太陽已高掛在東方，光芒萬丈。晨讀的教室里，人聲鼎沸。文言文、英文、化學方程式，聲聲入耳；宿舍事、身邊事、天下事，事事關心。休閑的課間，熱鬧非凡。我在給小組長背誦古文，他在給同桌講解數(shù)學題，分秒必爭是我們的誓言。如茵的操場上，一聲令下，同學們似利箭出弦，寶劍出鞘，“拼搏進取，青春無悔”，鏗鏘的宣言響徹天宇，見證了我們足夠努力的青春。

夕陽西下，落日的余暉灑滿校園的每個角落，喧鬧了一天的校園終于安靜下來了。吃完晚飯，進入教學樓，拾級而上，那一條條標語映入眼簾：“人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求索”、“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”、“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還……”是啊，路在腳下，壯志在胸，“志在頂峰的人，絕不會因為留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐”，就讓這些鐫刻在心間的誓言化作最火熱的動力一起裝飾前行的印記吧！

如今，我是一名初三的學生，我的理想是考上重點高中，到更廣闊的平臺去求學，到有詩的地方去尋找未來。我知道只有足夠努力，才能足夠幸運，夢想也才會越來越近。我相信，有朝一日，我定會踏馬賞花，歷盡千帆，到那時，生命中曾經(jīng)的每一份努力和堅持都將被印記，生命中每一個起舞的日子都將被銘記！

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇十二

生日的燭火點然后又熄滅，這一瞬間的含義有兩個：告別過去的甜酸苦辣，迎接人生的又一次攀登，當時鐘的樂曲奏起時，當粉紅的蠟燭點燃時，多少盈盈的笑語，多少依稀往事，都閃動在搖曳的燭光里。

我雖然錯過了那場最美的畫面，可是，我能夠想象出那幅畫面，我為你而慶幸，夜晚，為你而送上獨特的禮物，希望你能夠喜歡。

嘉欣姐生日快樂！往日，你在我傷心時你安慰我的心靈，在我遇到困難時你幫助我怎樣走出困境，在我孤獨時你給我做伴，在我快樂時你為我慶祝，謝謝你嘉欣姐。

你的文章《勇得天下怯失心》，讓我受益匪淺：勇得天下怯失心，在人生中難免會有一些困難，陷入困境的我們，不能逃避，不能膽怯、懦弱，如果這樣反而會使我們越陷越深，最終等待我們的只有失敗和固步自封，甚至迷失自己的心。我們應該相信自己的力量，勇于迎接困難，這樣才能獲得成功，這樣才能得心于天下。

你的《因為熱愛，而堅持》，從中深刻的體會到：追求名利容易讓人忘記干這件事的本身目的，迷失了自我，小看了別人，當然要是沒有追求到，就開始怨天尤人，失去了對這件事的熱愛。不過還好，在當上博腕兒之前，我已經(jīng)想好了這一切，重在過程，重在快樂、重在進步，而不在榮譽、不在結果。

你的文章讓我留戀，是那么生動形象、細膩優(yōu)美，而你善良聰明、活潑開朗、陽光可愛。記得我們往日共同度過的那些忐忑與曲折嗎？我們那些日子彼此相互鼓勵著，攜手走過那歲歲月月，一步一個腳印，相互關照著，雖一路跌跌撞撞卻因為我們的友誼而如意，嘉欣姐，希望我們姐妹的情誼能夠地久天長。

花兒會謝，陽光會走，山會變，水會變，我相信我們的情誼會永恒。長長的距離，長長的線，長長的時間抹不斷，今天是你的生日，遠方的我一直在想念著你，祝你生日快樂！

嘉欣姐你是我見過的最好的姐姐，你在博客中風風火火，熱情四溢，激情唱響著，我非常的喜歡你的文章，每一次都給我留下了深刻的印象，一篇篇優(yōu)美、精彩、動人、心曠神怡的文章躍然屏幕上，給我展現(xiàn)了非常形象生動、優(yōu)美細膩的畫卷，讓我流連忘返、津津有味。

當我告訴你我的成績不好時你教導了我：人要向前看的，而不是總顧慮身后的路。

嘉欣姐，千言萬語也寫不完我此時的心，你是我心中最美的云彩，祝你生日快樂！

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇十三

想，想，想，經(jīng)過我的苦苦回憶，那幸福的印記終于回到了我的腦海。

2011年，那是一個寒冷的冬天，北風呼呼地刮個不停，又是一片天雪紛飛的景象。

今天，我無意間看到了那幾張拍下來的照片，便清晰地回憶起那段幸福的時光。

那天，我和表姐拿著照相機，等雪停了之后，走出門外，便開始拍起照來。

地上那一層層厚厚的雪，像是給大地鋪上了一層雪白的地毯，雪踩在腳下，軟綿綿的，我感到這是在羊絨被上一樣，我在雪地里活蹦亂跳，那個姿勢擺擺，這個姿勢擺擺，一張張照片就嘩啦嘩啦地照下來，當時，我看了那些照片，忍不住哈哈大笑起來。

那時的我，雖然已經(jīng)有了10歲，可還是那樣淘氣。那會兒，我的妹妹----湯璐瑤，急著去上廁所，因為她還小，所以她蹲在了個人多的地方，她蹲在馬桶上。于是，我立刻想出了個鬼點子：干脆，把她上廁所時候的情形給照下來，讓大伙兒看看！我舉起照相機，咔嚓幾下，連續(xù)照了幾十張，心里美滋滋的，我認為，這些照片可是我的“作品”，清晰得很呢！并且，看著這些照片，會不由得讓人眼前一亮。我驕傲自滿，笑得前仰后合。

這些照片，雖然保留得不是很久，但是，就算過了幾十年，我也要把它們完好無缺地拿出來看，這可算是我的“寶貝”。世界上可是獨一無二的！

此刻，我的眼前，天雪仍在紛飛著，那片潔白的景象依然展現(xiàn)在我眼前。

什么什么的印記作文優(yōu)質(zhì)篇十四

在我人生的道路上，有許許多多的人給我留下了不同的印記，有些印記已經(jīng)黯然失色。沒有了他原有的光輝，但有一枚印記始終在散發(fā)著耀眼的光芒。

閑來無事，翻開那鋪滿塵土的小學同學錄，一段段瑣碎的回憶印入了腦海，第一張最為無華的一張，也是我最為珍貴的一張。

上面寫著——51，59，64，73，80，89，92，96。當你看到這串數(shù)字時，你應該會想起這是什么。在你以后遇到困難的時候，想想這串數(shù)字，就沒有什么可以阻擋你去努力擊敗它了。

這是小學數(shù)學老師留給我的`一段話。

小學時的數(shù)學課給我留下的印象是枯燥無味的，上課猶如在聽天書，強行支撐著眼皮，看著那一串串數(shù)字和符號。但是在一次班會上，班主任通知我們要換數(shù)學老師。話音剛落，同學們便激烈地討論著新來的數(shù)學老師，唯獨我在桌上趴著。

在他的第一節(jié)課上，上課睡覺的我毫無疑問地成為了他首節(jié)課上光榮的“戰(zhàn)士”，期中考試結束后，我的數(shù)學成績自然是不理想。當時的我已經(jīng)放棄了我的數(shù)學。自以為無可救藥，但是他卻將我從淤泥中救了出來，讓我振奮起來。

在接下來的日子里，他總是特別的關注我，總是耐心的一道道給我講解數(shù)學題，起先我總是隨聲附和不耐煩的聽著。有一天我對老師說：“老師，你別管我了，放棄我吧”。老師問道：“為什么要放棄你啊，你就被這點困難打倒嗎，以后的路還很長，遇到困難不要總是退縮，要試著去擊敗它。就像解決一道難題，只要不放棄，認真思考，一定可以成功的”。這段話讓我清醒起來，讓我有了學好數(shù)學的動力。從那以后，我變成了辦公室的常客。經(jīng)常向老師請教問題，成績也在一點點的上升，并且體會到了亦師亦友這個詞的含義。

51，59，64，73，80，89，92，96。這是我小學四年的數(shù)學期末成績，是我難以忘卻的印記。