心得體會(huì)能夠幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意積累具體的事例和案例，以豐富描述和證明自己的觀點(diǎn)。以下心得體會(huì)范文旨在激發(fā)大家對(duì)自身工作生活的反思和思考，幫助大家提升自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇一

自我中心意識(shí)是指一個(gè)人過(guò)度關(guān)注自己的需求和利益，忽視他人的感受和需要。這種心態(tài)往往導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵、沖突和無(wú)法建立良好的人際關(guān)系。在我自己的生活中，我曾經(jīng)也是一個(gè)以自我為中心的人，但在深思熟慮之后，我意識(shí)到這樣的心態(tài)帶來(lái)的負(fù)面影響，并努力改變自己。本文將分享我摒棄自我中心意識(shí)的心得體會(huì)。

自我中心意識(shí)使人無(wú)法真正關(guān)注他人的需求和感受，容易導(dǎo)致人際關(guān)系的破裂。當(dāng)我過(guò)于關(guān)注自己的利益時(shí)，往往忽視他人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，導(dǎo)致與他人發(fā)生爭(zhēng)論和沖突。此外，自我中心的心態(tài)也使人缺乏傾聽(tīng)和理解他人的能力，無(wú)法建立良好的溝通與合作關(guān)系。這些負(fù)面影響使我意識(shí)到我需要改變自己的心態(tài)，摒棄自我中心意識(shí)。

要摒棄自我中心意識(shí)，唯一的關(guān)鍵是要有意識(shí)地改變自己的思維和行為方式。首先，我開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人，尊重他人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。當(dāng)與他人交談時(shí)，我主動(dòng)地放下自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并盡力理解他人的觀點(diǎn)。其次，我開(kāi)始關(guān)注他人的需求和感受，不再只關(guān)注自己的利益。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我真正關(guān)心他人時(shí)，我們之間的關(guān)系變得更加和諧，溝通也更加順暢。

摒棄自我中心意識(shí)帶來(lái)了許多積極變化。首先，我與他人的關(guān)系變得更加和諧。通過(guò)關(guān)注他人的需求和感受，我建立了更加真誠(chéng)的友誼和合作關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，在與他人溝通時(shí)，傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，能夠真正打開(kāi)思維，解決問(wèn)題。其次，我自己也變得更加成熟和開(kāi)放。不再以自我為中心，我能夠更好地與他人合作，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提高自己的能力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)對(duì)自我中心意識(shí)的摒棄，我的人際關(guān)系變得更加和諧，自己的心態(tài)也變得更加成熟開(kāi)放。摒棄自我中心意識(shí)并不是一蹴而就的過(guò)程，但只要我們有意識(shí)地改變自己的思維和行為方式，就能取得積極的變化。因此，摒棄自我中心意識(shí)是一種寶貴的心態(tài)，它幫助我們與他人建立更好的關(guān)系，提升個(gè)人成長(zhǎng)。我希望更多的人能夠意識(shí)到自我中心意識(shí)的負(fù)面影響，并從中得到啟發(fā)，去改變自己，與他人共同成長(zhǎng)。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇二

自我意識(shí)是指人的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)的能力，是人類意識(shí)發(fā)展的重要階段。對(duì)于每個(gè)個(gè)體而言，自我意識(shí)不僅是對(duì)自身特點(diǎn)和行為的認(rèn)知，還是對(duì)自身處境和生命意義的思考。在生活中，我發(fā)現(xiàn)，擁有自我意識(shí)有許多好處，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的影響。

自我意識(shí)對(duì)于心理健康的作用關(guān)系到一個(gè)人的生活質(zhì)量和幸福感。對(duì)于不懂得自我意識(shí)的人來(lái)說(shuō)，總是無(wú)法接受自己的錯(cuò)誤和不足，心理上容易充滿焦慮和緊張。而擁有自我意識(shí)的人則能夠認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，以及在人際關(guān)系中自己的位置，避免負(fù)面情緒的產(chǎn)生，讓自己擁有一個(gè)健康的精神狀態(tài)。

擁有自我意識(shí)的人不僅能夠了解自己，還能了解別人，對(duì)于人際關(guān)系的處理更加得心應(yīng)手。自我意識(shí)的提高讓人能夠更深刻地認(rèn)識(shí)自己，掌握自己的情緒，從而能夠更好地處理人際關(guān)系中的矛盾和沖突。同時(shí)也能夠意識(shí)到自己在人際交往中的位置，避免自己過(guò)于依賴他人或過(guò)于撐不起一片天的情況發(fā)生。

自我意識(shí)是自我發(fā)展和成長(zhǎng)的必要條件。只有深入了解自己，才能夠找到自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，進(jìn)一步完善自己，不斷提高自己的綜合實(shí)力。自我意識(shí)的提高也讓人不斷地思考生命的意義和目標(biāo)，從而助力個(gè)人成長(zhǎng)。

第四段：如何提高自我意識(shí)。

提高自我意識(shí)需要我們持之以恒的練習(xí)。首先，要認(rèn)真積極地對(duì)待自己的生活和工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找問(wèn)題。其次，要有意識(shí)地反思自己的行為和思維方式，及時(shí)糾正不利于自己的習(xí)慣。最后，嘗試去了解別人，關(guān)注他人對(duì)自己的影響和意見(jiàn)反饋，以便理解自己。

第五段：結(jié)論。

自我意識(shí)的提高能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、拓展自己的生命層面，信任自己、接受自己，提高自己的自我實(shí)現(xiàn)，從而擺脫害怕獨(dú)處、突破人生瓶頸并在日后的人生發(fā)展中走出循環(huán)的困境。簡(jiǎn)而言之，如果我們想要有一個(gè)更加健康、幸福和成長(zhǎng)的生活，自我意識(shí)是必不可少的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自我意識(shí)，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇三

當(dāng)前，新冠疫情在全球肆虐，對(duì)全人類構(gòu)成了前所未有的威脅。在這個(gè)特殊的時(shí)期，強(qiáng)化自我防控意識(shí)變得尤為重要。自我防控是一項(xiàng)重要的公共衛(wèi)生觀念，是防止病毒傳播的最有效手段。通過(guò)親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)交流，我深深認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化自我防控意識(shí)的必要性和重要性，并從中獲得了一些重要的心得體會(huì)。

第二段：增強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣。

強(qiáng)化自我防控意識(shí)，首先需要增強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣。在日常生活中，勤洗手、戴口罩、咳嗽和打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等衛(wèi)生行為是防止病毒傳播的基礎(chǔ)。我學(xué)會(huì)了正確洗手的方法，每次洗手至少要用肥皂和水洗20秒以上，特別是在接觸外界環(huán)境后。此外，我還培養(yǎng)了不隨地吐痰、咳嗽時(shí)用紙巾或手肘遮擋口鼻的好習(xí)慣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅可以保護(hù)自己，還可以保護(hù)周?chē)娜?，減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

強(qiáng)化自我防控意識(shí)還需要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。在疫情期間，我嚴(yán)格遵守了室內(nèi)和公共場(chǎng)所的防護(hù)措施，盡量減少不必要的外出活動(dòng)，保持社交距離，避免擁擠的人群。當(dāng)不得不外出時(shí)，我會(huì)戴上口罩，并盡量選擇少人的空曠地方。同時(shí)，我也注意保持良好的生活習(xí)慣，保持充足的睡眠、飲食均衡、適度鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。通過(guò)這些措施的堅(jiān)持，我能夠更好地保護(hù)自己，降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：及時(shí)獲取信息。

及時(shí)獲取信息是強(qiáng)化自我防控意識(shí)的關(guān)鍵。在疫情期間，我時(shí)刻保持關(guān)注疾控中心、衛(wèi)生健康委員會(huì)等官方渠道發(fā)布的疫情信息，做到了解最新疫情動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我也會(huì)謹(jǐn)慎獲取其他渠道的信息，避免信任來(lái)源不明的信息。了解疫情動(dòng)態(tài)和防護(hù)知識(shí)讓我對(duì)疫情有了更深入的理解，提高了我在應(yīng)對(duì)疫情中的主動(dòng)防控能力。

第五段：積極配合社區(qū)防控。

強(qiáng)化自我防控意識(shí)還包括積極配合社區(qū)防控工作。在疫情期間，我參與了社區(qū)的疫情排查和防控工作，宣傳疫情防控知識(shí)，幫助居民正確佩戴口罩、勤洗手等。我還主動(dòng)參加社區(qū)組織的義務(wù)消毒、街道巡查等活動(dòng)，為社區(qū)的安全出一份力。通過(guò)參與社區(qū)防控工作，我不僅提高了自己的防范意識(shí)，還通過(guò)行動(dòng)影響了他人，共同為疫情防控做出了貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

強(qiáng)化自我防控意識(shí)的重要性在這個(gè)特殊時(shí)期顯得更加突出。通過(guò)改變衛(wèi)生習(xí)慣、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、及時(shí)獲取信息和積極配合社區(qū)防控工作，我在疫情期間積極參與到防控工作中，保護(hù)自己的同時(shí)也保護(hù)了他人。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到自我防控是每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都強(qiáng)化自我防控意識(shí)，才能共同戰(zhàn)勝疫情，享受一個(gè)安全健康的社會(huì)。我相信，只要大家攜手合作，共同努力，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，并迎來(lái)美好的明天。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇四

目前社會(huì)上各種不良信息層出不窮，網(wǎng)絡(luò)詐騙、身份盜竊、電話詐騙等手段層出不窮，我們每個(gè)人的個(gè)人信息面臨著前所未有的風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)自我防范意識(shí)，保障自身財(cái)產(chǎn)安全和利益不受侵犯變得越來(lái)越重要。

自我防范意識(shí)是一種預(yù)見(jiàn)性的思維，防范自身遭受風(fēng)險(xiǎn)侵害的重要策略。在惡劣的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，建立強(qiáng)烈的自我防范意識(shí)，就像在大海中學(xué)會(huì)游泳一樣，是我們保持生命安全的有效手段。

了解常見(jiàn)的詐騙、盜竊方式，認(rèn)清真實(shí)身份信息，加強(qiáng)防護(hù)軟件的使用，不泄露個(gè)人敏感信息等方法都是提高自我防范意識(shí)的有效途徑。同時(shí)，加強(qiáng)自我身份保護(hù)意識(shí)和隱私保護(hù)意識(shí)，定期更換密鑰和密碼等手段也將大大提高我們的安全性。

第四段：用具體例子加深認(rèn)識(shí)。

不久之前，某人通過(guò)偽造同學(xué)的身份進(jìn)行某社交平臺(tái)上的詐騙，成功騙取了其他同學(xué)大量現(xiàn)金。此類詐騙手段不僅難以防范，而且造成的經(jīng)濟(jì)損失也十分嚴(yán)重。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)自我防范意識(shí)的重要性無(wú)法忽視。

第五段：總結(jié)。

作為現(xiàn)代人，我們?nèi)粘Ｉ钪械教幊涑庵鞣N風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己的安全和權(quán)益顯得愈加重要。通過(guò)加強(qiáng)自我防范意識(shí)，我們能夠更好地保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全和利益不受侵犯，觀念的重構(gòu)也將引向更加健康和安全的生活。因此，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，成為一種必備的生活技能。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇五

1、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，因?yàn)樾『㈤L(zhǎng)大自然就會(huì)。其實(shí)這些觀念都是不正確的。從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)孩子的存在價(jià)值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會(huì)感到無(wú)比的興奮和快樂(lè)，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心。

2、尊重幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的好奇心，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆犹岬膯?wèn)題過(guò)于幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。隨著家教觀念的更新，有一些具有現(xiàn)代家教觀、教子有方的家長(zhǎng)，注意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。家長(zhǎng)可以給孩子講一些科學(xué)家、發(fā)明家成長(zhǎng)的故事，以激勵(lì)孩子從小立志，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新問(wèn)題的興趣。

3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，感受挫折，培養(yǎng)幼兒自我抉擇、解決問(wèn)題的能力。我們家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)孩子主意不好，應(yīng)該聽(tīng)大人的，實(shí)際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)他自己拿主意。獨(dú)立生活能力差的孩子依賴性強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任務(wù)轉(zhuǎn)給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結(jié)果。那么孩子的成長(zhǎng)也是一樣，大人應(yīng)給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自己做選擇和處理問(wèn)題的能力。讓他在嘗試的過(guò)程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會(huì)從失敗中記取教訓(xùn)而成長(zhǎng)起來(lái)。你的一舉一動(dòng)，還有你的品質(zhì)，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以，先從你自己獨(dú)立自主做。

在這項(xiàng)活動(dòng)中，能力弱的幼兒得到了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，能力強(qiáng)的孩子意識(shí)到了競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)。而老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子適時(shí)的鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)，也促進(jìn)幼兒克服了自卑和自滿的心理。無(wú)論哪個(gè)孩子的進(jìn)步或退步，都通過(guò)這項(xiàng)具體的活動(dòng)，讓他做出反思從而得到良性循環(huán)的發(fā)展，提高了幼兒的自我控制的能力。

在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們給能力弱、協(xié)調(diào)性較差的幼兒提供了一個(gè)可以展示自己的平臺(tái)。剛開(kāi)始，有的幼兒比較膽怯，動(dòng)作不到位，通過(guò)一至二周的調(diào)節(jié)，有了極大的進(jìn)步，同時(shí)，每位幼兒也意識(shí)到了我班的與眾不同（因?yàn)槠渌嗍抢蠋燁I(lǐng)操）。作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，人人都努力認(rèn)真，以班級(jí)榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，增強(qiáng)了本班幼兒的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

早操時(shí)間也是幼兒來(lái)園時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)存在著一定的安全隱患，同時(shí)，有的來(lái)的晚的家長(zhǎng)或許有事需要和老師溝通、交流。如果老師在領(lǐng)操，家長(zhǎng)就只能等待或因?yàn)闀r(shí)間急而匆匆離去。而請(qǐng)幼兒領(lǐng)操，則較好的解決了這個(gè)問(wèn)題，使老師有精力接待家長(zhǎng)。同時(shí)，又顧及了全班幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決。

1、通過(guò)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，增強(qiáng)孩子的自信心，體驗(yàn)成功感自豪感，確認(rèn)自我價(jià)值。

2、營(yíng)造一個(gè)良好家庭心理環(huán)境，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制，繼而發(fā)展到正確評(píng)價(jià)他人。

3、正確地性別教育，使孩子確定認(rèn)可自己的性別角色。

4、在人際交往的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，加強(qiáng)對(duì)自我和他人的認(rèn)識(shí)與理解，調(diào)控自己的行為，增加自我控制能力。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇六

1、是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。自我教育意識(shí)需要加強(qiáng)，存在理論和實(shí)際聯(lián)系不緊的情況。沒(méi)能充分把在當(dāng)前改革開(kāi)放的新形勢(shì)下所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，使自己在考慮和安排教學(xué)工作時(shí)有時(shí)前瞻性不強(qiáng)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用學(xué)到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不太強(qiáng)，有時(shí)對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。思想落后，不能積極地用創(chuàng)新的思維去思考、解決問(wèn)題。

(二)工作作風(fēng)方面。

1、思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。

2、工作不夠深入。對(duì)學(xué)生生管理方面還有些不足，工作紀(jì)律不夠嚴(yán)明，效率不高，方式不靈活。在管理學(xué)生方面需要探索新方式、方法，加大管理與監(jiān)督的力度。

3、生活作風(fēng)方面，一直以來(lái)，本人都能夠按照各級(jí)黨組織的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。自己沒(méi)有違反有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有接受禮品，沒(méi)有重大事項(xiàng)不報(bào)告的，各方面都能?chē)?yán)格按要求辦事。但反思起來(lái)，與生活腐化現(xiàn)象的斗爭(zhēng)還不夠堅(jiān)決，不夠簡(jiǎn)樸。

根據(jù)自身的不足，在今后的工作中我要努力從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和提高：

(一)是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強(qiáng)化理論觀念。只有理論上的清醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定。努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研究新情況、解決新問(wèn)題的能力，時(shí)刻想到個(gè)人就是學(xué)校形象的代表，應(yīng)該努力為營(yíng)造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。

(二)是強(qiáng)化家園意識(shí)。當(dāng)好一名好教師，時(shí)刻有以學(xué)校為家的意識(shí)，努力做好教學(xué)各方面的工作，維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境的整潔，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，維持辦公室、個(gè)人的整潔形象，努力提高工作效率。不斷提高主人翁精神意識(shí)，家園意識(shí)。

(三)是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)工會(huì)工作不斷向前發(fā)展。

當(dāng)然，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。我將以此次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

統(tǒng)計(jì)局開(kāi)拓創(chuàng)新整改措施。

按照市委統(tǒng)一部署，根據(jù)市大討論活動(dòng)辦公室《關(guān)于印發(fā)整改提高、完善機(jī)制階段工作要點(diǎn)的通知》的具體要求，統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子精心組織、周密部署，帶領(lǐng)全局干部職工積極投入到大討論活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)前階段時(shí)間的深入學(xué)習(xí)、深刻剖析，全局干部職工深化了對(duì)解放思想、科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，提高了全體黨員干部參與大討論活動(dòng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性，大家都能以高度的政治責(zé)任感對(duì)待統(tǒng)計(jì)事業(yè)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作，努力以實(shí)際行動(dòng)展示思想解放帶來(lái)的變化。整改提高、完善機(jī)制階段是大討論活動(dòng)的關(guān)鍵階段，是整個(gè)活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是保證大討論活動(dòng)取得實(shí)效的根本，是對(duì)大討論活動(dòng)效果的實(shí)際檢驗(yàn)。為此，我們緊密結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，制定了切實(shí)可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活動(dòng)中，我們決心堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整改，搞好集中整改，切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題，更好地服務(wù)人民群眾，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力推動(dòng)全局各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

一、存在的問(wèn)題。

(一)學(xué)風(fēng)上存在放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)抓得不夠緊。

近年來(lái)，統(tǒng)計(jì)工作越來(lái)越忙、頭緒越來(lái)越多，除正常的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)和國(guó)家的大型普查外，上級(jí)布置的一次性調(diào)查、典型調(diào)查太多，使班子成員陷到業(yè)務(wù)工作中，學(xué)習(xí)雖然比過(guò)去加強(qiáng)了許多，但還存在著工作和學(xué)習(xí)發(fā)生沖突的現(xiàn)象。

(二)思想上安于現(xiàn)狀、不夠解放、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

面對(duì)統(tǒng)計(jì)改革新形勢(shì)，思想上安于現(xiàn)狀，工作上創(chuàng)新意識(shí)不夠。只滿足于把上級(jí)交辦的事做好就可以了，面對(duì)"四大工程"建設(shè)等難度較大的工作，有畏難情緒，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到以完善工作方法來(lái)推進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作的改善。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作，不能打破老框框、老套路。工作思路、思維方式有時(shí)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)和上級(jí)要求還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。

(三)在發(fā)展方面和全國(guó)先進(jìn)縣市相比還存在著不小的差距。

近年來(lái)，市統(tǒng)計(jì)局連續(xù)13年獲得三門(mén)峽統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)目標(biāo)管理先進(jìn)單位，多次獲得全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查、農(nóng)業(yè)普查、人口普查等國(guó)家級(jí)先進(jìn)集體榮譽(yù)，在統(tǒng)計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)改革上和過(guò)去相比，盡管成績(jī)不小，但是和全國(guó)先進(jìn)縣市相比就存在著明顯差距。比如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作和"四大工程"建設(shè)方面，靈寶在三門(mén)峽市走在前面，但在全國(guó)范圍來(lái)看，有些方面做得還不夠好。

(四)工作作風(fēng)上存在深入實(shí)際不夠，統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究之風(fēng)不盛。

作為統(tǒng)計(jì)部門(mén)本應(yīng)多到基層搞一些統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究，為市領(lǐng)導(dǎo)提供有決策價(jià)值的統(tǒng)計(jì)調(diào)研報(bào)告，但是由于當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作很艱巨、很繁忙，班子成員都很少到基層進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)研。目前統(tǒng)計(jì)服務(wù)僅限于按期完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表任務(wù)，向領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)提供經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及執(zhí)行情況的粗淺分析，統(tǒng)計(jì)課題研究、優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平不高。

(五)統(tǒng)計(jì)普法、執(zhí)法力度還不夠大，對(duì)堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)存在畏難情緒。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與否，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象，影響到各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的宏觀決策是否正確。中辦、國(guó)辦曾經(jīng)專門(mén)下發(fā)文件，要求堅(jiān)決反對(duì)和制止在統(tǒng)計(jì)上弄虛作假行為；國(guó)家、省、三門(mén)峽市統(tǒng)計(jì)部門(mén)與監(jiān)察機(jī)關(guān)曾經(jīng)幾次聯(lián)合進(jìn)行過(guò)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法大檢查；我們每年也都要查處20起以上的統(tǒng)計(jì)違法案件。但是我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)普法、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法方面力度還不夠大，對(duì)堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)存在畏難情緒。

二、存在問(wèn)題的主要原因及其根源。

上述五個(gè)方面存在的問(wèn)題，是這次活動(dòng)中我們通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)歸納出的主要問(wèn)題。局黨組經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析認(rèn)為產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因是：

(一)對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。片面認(rèn)為大家都具有較高的學(xué)歷，有一定的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)踐，往往不愿花更多的時(shí)間在深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想上下功夫。在集中學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)文件多，傳達(dá)會(huì)議精神多，政治理論學(xué)習(xí)少，開(kāi)展討論少，學(xué)習(xí)收效不是很大。

(二)認(rèn)為統(tǒng)計(jì)部門(mén)平時(shí)任務(wù)繁重，應(yīng)付會(huì)議多，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了對(duì)黨員干部工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性方面的正確引導(dǎo)。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高。

(三)改革創(chuàng)新意識(shí)不夠。統(tǒng)計(jì)管理工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性強(qiáng)、法規(guī)政策要求嚴(yán)、按程序依法統(tǒng)計(jì)的工作，所以在工作中存在求穩(wěn)的思想，對(duì)創(chuàng)造性的開(kāi)展統(tǒng)計(jì)工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，局班子及班子成員充分聯(lián)系思想、工作實(shí)際，結(jié)合查擺出的主要問(wèn)題，制定了以下整改措施：

(一)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，提高整體素質(zhì)。

首先，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在全局掀起政治學(xué)習(xí)的新高潮，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十七大以來(lái)的重要文獻(xiàn)，深入領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和執(zhí)政觀，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定理想信念、理清工作思路、鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，努力做政治可靠、立場(chǎng)堅(jiān)定的人民公仆。其次，通過(guò)舉辦統(tǒng)計(jì)知識(shí)大講堂等形式大力開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班子成員要做統(tǒng)計(jì)工作的"準(zhǔn)專家",中層干部要做統(tǒng)計(jì)工作的專家，不斷豐富全局黨員干部的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，提高解決復(fù)雜問(wèn)題、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的能力。其三，進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周二、五下午集中學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在局內(nèi)網(wǎng)開(kāi)設(shè)"學(xué)習(xí)園地",為大家提供學(xué)習(xí)和討論的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)方式上采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)為輔。

(二)解放思想，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。

今后盡量多組織一些外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊全局干部職工的眼界，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著"有所為，有所不為"的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作不斷向前發(fā)展。

(三)提高工作標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

一是進(jìn)一步創(chuàng)新目標(biāo)考核機(jī)制、重點(diǎn)工作督查推進(jìn)機(jī)制和干部考核激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制。重新修訂完善市統(tǒng)計(jì)局各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)三門(mén)峽市局和我局下達(dá)的年度各專業(yè)責(zé)任目標(biāo)完成情況的督查、考核獎(jiǎng)懲力度，做到獎(jiǎng)罰分明。二是組織全局干部職工瞄準(zhǔn)全國(guó)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)縣市查找差距，制定切實(shí)可行的爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)工作措施，確保靈寶的統(tǒng)計(jì)工作在2012年度三門(mén)峽統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)評(píng)比中名列第一。

(四)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，著力提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)質(zhì)量。

繼續(xù)密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行情況，深入開(kāi)展調(diào)查研究，積極開(kāi)展統(tǒng)計(jì)咨詢服務(wù)，努力提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。一是要關(guān)注宏觀調(diào)控政策的實(shí)施及對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，做好統(tǒng)計(jì)信息提供和進(jìn)度分析工作。密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活中的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)和預(yù)警分析。努力改進(jìn)分析方法，拓展形勢(shì)分析的深度和廣度，提高及時(shí)性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)對(duì)策建議的可操作性。二是要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，局班子成員要帶領(lǐng)業(yè)務(wù)骨干深入開(kāi)展"下基層調(diào)研"活動(dòng)，對(duì)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，形成一批高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。對(duì)如何增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，全面建設(shè)小康社會(huì)的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展途徑問(wèn)題，建設(shè)和諧社會(huì)，以及農(nóng)民增收、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、人民生活水平提高等深層次問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)調(diào)查和分析研究，努力實(shí)現(xiàn)分析研究水平的新突破。三是積極開(kāi)展統(tǒng)計(jì)社會(huì)咨詢服務(wù)。認(rèn)真搞好社情民意調(diào)查，拓寬統(tǒng)計(jì)信息的發(fā)布渠道，逐步規(guī)范統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)布的方式，增加統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)布的內(nèi)容，使社會(huì)公眾能夠及時(shí)方便地了解有關(guān)統(tǒng)計(jì)信息。

(五)加大統(tǒng)計(jì)普法力度，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，加大對(duì)統(tǒng)計(jì)違法行為的查處力度。

要按照上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)和市依法治市辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計(jì)普法宣傳。目前我們正在全市范圍內(nèi)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)數(shù)字質(zhì)量大檢查活動(dòng)，加大對(duì)統(tǒng)計(jì)違法案件的查處力度，堅(jiān)決反對(duì)和制止在統(tǒng)計(jì)上的弄虛作假行為。

總之，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，通過(guò)認(rèn)真落實(shí)以上各項(xiàng)整改措施，在各級(jí)黨組織和廣大干部群眾的監(jiān)督下，徹底解決班子及班子成員存在的突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在把各項(xiàng)工作落到實(shí)處、抓出實(shí)效，充分利用統(tǒng)計(jì)資源優(yōu)勢(shì)，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為推動(dòng)靈寶經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)"富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居新靈寶"做出積極的貢獻(xiàn)。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇七

人類自我意識(shí)是指人們意識(shí)到自己的存在和與外界的關(guān)系的能力。自我意識(shí)的形成可以追溯到嬰兒時(shí)期，但有意識(shí)的自我認(rèn)知往往是在4-5歲時(shí)開(kāi)始的。自我意識(shí)的形成對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是極其重要的，它能夠讓我們意識(shí)到自己的行動(dòng)和感受，幫助我們建立自己的身份認(rèn)同和價(jià)值觀，并進(jìn)一步提高我們的心理健康水平。

第二部分：人格的形成與影響因素。

人格是指人在行為、思維和情感等方面的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特征，它是個(gè)體行為和情感的根源。人格的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，動(dòng)態(tài)的受到遺傳、家庭和社會(huì)文化等不同因素的影響。例如，某些基因可能會(huì)影響人的個(gè)性特征，家庭和社會(huì)文化環(huán)境也會(huì)對(duì)一個(gè)人的人格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

自我意識(shí)和人格是不可分割的，兩者相互影響。自我意識(shí)是個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)知，人格是一個(gè)人內(nèi)在穩(wěn)定的特征和行為。一個(gè)人清楚地認(rèn)識(shí)到自己是誰(shuí)、自己所具有的特點(diǎn)和自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就能更好地塑造自己的人格，明確自己的人生方向和目標(biāo)。而一個(gè)人的人格特征又會(huì)影響其自我意識(shí)的形成及其在社會(huì)中的交往方式和人際關(guān)系等。

第四部分：如何培養(yǎng)健康的自我意識(shí)和積極的人格特質(zhì)。

在發(fā)展健康的自我意識(shí)和積極的人格特質(zhì)方面，個(gè)人可以采取不同的方法。首先，建立一個(gè)積極的、自信的內(nèi)心世界對(duì)于培養(yǎng)良好的自我意識(shí)和人格非常重要。此外，開(kāi)展一些有意義和富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)、參與志愿服務(wù)、參加社交活動(dòng)等也可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己、拓寬自己的視野并提高自己的人格特質(zhì)。

第五部分：總結(jié)。

自我意識(shí)和人格是相互交織的，它們都涉及個(gè)人認(rèn)知和行為的方方面面。建立健康的自我意識(shí)和培養(yǎng)積極的人格特質(zhì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和身心健康方面都有著重要的影響。因此，每個(gè)人都應(yīng)該積極掌握這些知識(shí)并付諸實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和心理上的自我滿足。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇八

孩子都是喜歡貪玩的，主要原因還是約束力不夠，自制力太差。如果家長(zhǎng)能和孩子一起制作一份計(jì)劃，將所有的事情都計(jì)劃好說(shuō)不定能幫助孩子自我管理。計(jì)劃書(shū)是做好了，可是孩子會(huì)不會(huì)認(rèn)真的執(zhí)行還是另一回事呢。所以家長(zhǎng)也要監(jiān)督孩子做到以下幾點(diǎn)：一是抓好督促檢查；二是開(kāi)始對(duì)孩子的要求不要太高，循序漸進(jìn)；三是做好總結(jié)。定期做總結(jié)，對(duì)孩子上一階段的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，做得好的可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，壞的進(jìn)行批評(píng)改進(jìn)。注意說(shuō)的方式喝方法，要讓孩子接受，語(yǔ)氣不能太過(guò)分。

游戲是孩子的基本活動(dòng)，也是最能發(fā)揮他們的主動(dòng)性，不僅能使孩子已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)得到再現(xiàn)，還能為孩子的各種能力培養(yǎng)提供一個(gè)廣闊的天地。在游戲中教師經(jīng)常采用兩種方法：一是老師不參加在游戲當(dāng)中，只提供豐富的玩具和材料，讓孩子自主的活動(dòng)；二是老師參加到游戲中去，只做孩子的玩伴，不操縱游戲的過(guò)程，發(fā)揮孩子的自主性，尊重孩子的活動(dòng)。

平等的交流可以拉近與孩子間的距離，可以了解孩子的內(nèi)心。同時(shí)可以通過(guò)與孩子間的交流，把一些只有在孩子出錯(cuò)時(shí)才“教訓(xùn)”的道理自然而在地灌輸給孩子。把對(duì)孩子的評(píng)價(jià)在日常談話中自然地表露出來(lái)，既不會(huì)讓孩子感到你是在專門(mén)“有意表?yè)P(yáng)”他，同時(shí)還可以讓孩子了解你的觀點(diǎn)和看法，增強(qiáng)自我信心。與孩子談話除了學(xué)習(xí)上的交流，還應(yīng)有思想上的交流。通過(guò)平等和善的對(duì)話，要讓家長(zhǎng)成為孩子的朋友，不是讓家長(zhǎng)成為孩子的領(lǐng)導(dǎo)。這樣孩子就會(huì)得到一種人格上的尊重，對(duì)于強(qiáng)化自律意識(shí)是有好處的。

家長(zhǎng)過(guò)高地給孩子提出各種要求，過(guò)分地逼迫孩子學(xué)習(xí)，占用了孩子的娛樂(lè)休閑時(shí)間，使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間玩。應(yīng)多與孩子交流，嘗試著成為孩子的朋友，看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。同時(shí)對(duì)孩子改正不足不可一曝十寒，立竿見(jiàn)影，要允許孩子身上“毛病”的反彈。

愛(ài)說(shuō)愛(ài)問(wèn)是孩子們的天性，對(duì)于他們所提出的各種問(wèn)題，老師要表現(xiàn)出很感興趣的樣子，然后花點(diǎn)時(shí)間跟他們一起進(jìn)行討論，并認(rèn)真做出解答，以后孩子就能大膽地說(shuō)出自己的想法。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師不能過(guò)多地禁止他們說(shuō)話，而老師要多圍繞教育內(nèi)容來(lái)積極引導(dǎo)，多選擇有吸引力的話題。如果引導(dǎo)得當(dāng)，孩子們就不會(huì)說(shuō)題外話了，而是會(huì)圍繞老師的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行討論。這樣不但不會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，還能使教育內(nèi)容更加充實(shí)，也能夠在孩子的頭腦中打下更深的烙印。

要自覺(jué)就必須自主，沒(méi)有自主的自覺(jué)是不能長(zhǎng)久的。因此，在孩子的學(xué)習(xí)方式上家長(zhǎng)應(yīng)給予其充分的自主權(quán)，讓孩子在一種適應(yīng)他自身喜好的、輕松愉快的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只提出總體的要求，具體的細(xì)節(jié)讓孩子自己去把握，更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一件快樂(lè)的事情。

教會(huì)孩子學(xué)會(huì)如何處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不僅培養(yǎng)了孩子的自主意識(shí)，還提高了孩子分辨是非的能力。當(dāng)孩子辦錯(cuò)事或是能自己處理事情時(shí)，盡量讓他們自己去處理或參與，使他們成為主角。

記得有一次我教幼兒園中班的小朋友畫(huà)房子，我只教了一種很簡(jiǎn)單的方法以，并對(duì)孩子們說(shuō)：“畫(huà)出你們心目中的或是自己認(rèn)為是最漂亮的房子來(lái)，不用按照老師的要求去畫(huà)！”當(dāng)他們把畫(huà)交上來(lái)時(shí)，他們的都是自己想象出來(lái)的，什么樣子的都有，孩子們也對(duì)自己的作品很滿意。老師應(yīng)該多給孩子想象的空間，要去肯定他們，鼓勵(lì)他們，使他們能夠從自己的創(chuàng)作成果中感受到莫大的快樂(lè)。

父母不要強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事情，或者不準(zhǔn)孩子做自己喜歡的事情，強(qiáng)迫不是好辦法。

如果做父母的不準(zhǔn)孩子做某些事情，那家長(zhǎng)也必須以身作則，用自己的行動(dòng)說(shuō)服孩子。因此日常在家庭生活中，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣有著重要的示范引導(dǎo)效應(yīng)。

家長(zhǎng)一般認(rèn)為學(xué)習(xí)只是孩子們的事，其實(shí)很多做家長(zhǎng)的也要學(xué)習(xí)如何做一名合格的家長(zhǎng)?？臻e時(shí)間可以主動(dòng)上網(wǎng)找一些教育孩子的論壇或有關(guān)知識(shí)看看，了解孩子在各個(gè)階段的心理活動(dòng)和行為。同時(shí)可以與其他家長(zhǎng)一起交流互動(dòng)，相互了解可以避免很多彎路。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇九

通過(guò)三次預(yù)備黨員專題培訓(xùn)報(bào)告，我從黨的根本宗旨與以人為本的執(zhí)政理念、在新時(shí)期黨的建設(shè)中黨員應(yīng)該落實(shí)的新要求以及加強(qiáng)黨性修養(yǎng)三個(gè)大的方面，對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步的加深。特別是對(duì)第三次培訓(xùn)感受頗深，下面是我對(duì)大學(xué)生黨員如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的一些認(rèn)識(shí)。

黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求(堅(jiān)持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等)，通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來(lái)磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的；同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。

大學(xué)生黨員作為我們黨組織中的一個(gè)特殊群體，是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會(huì)對(duì)黨充滿信任；相反，則會(huì)損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此，大學(xué)生黨員同樣必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

遵照中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要“堅(jiān)持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)”的指示，從具體問(wèn)題具體分析出發(fā)，對(duì)大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要把上述要求具體落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面。

一、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。要樹(shù)立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。而當(dāng)前存在于不少大學(xué)生黨員中的一個(gè)普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。所以，大學(xué)生黨員要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。

二、嚴(yán)于律己，自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、抵制腐朽思想侵蝕。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。而作為“智力密集區(qū)”的高等學(xué)校，廣大大學(xué)生則是先進(jìn)文化的直接接受者和受益者。由于大學(xué)生黨員要在大學(xué)生群體中起到示范和榜樣作用，因此，大學(xué)生黨員應(yīng)該自覺(jué)接受一切人類優(yōu)秀文化成果，“要廣泛學(xué)習(xí)法律、科學(xué)、文化、社會(huì)、歷史等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切知識(shí)，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己”，同時(shí)影響、帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

劉少奇曾指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，便是無(wú)產(chǎn)者階層性最高而會(huì)合的表現(xiàn)，便是無(wú)產(chǎn)者的最高表現(xiàn)，便是無(wú)產(chǎn)階層利益最高而會(huì)合的表現(xiàn)?！笨梢?jiàn)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)在一個(gè)黨員的進(jìn)步過(guò)程中起著相當(dāng)大的一部分作用。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，我將會(huì)從各方面嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，不斷奮斗，為黨的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇十

作為一名人類，我們都具備自我意識(shí)和人格。這兩個(gè)概念雖然很抽象，但卻是我們的個(gè)體差異之所在。通過(guò)不斷地思考和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到了自我意識(shí)和人格的重要性，并且對(duì)它們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

自我意識(shí)是指對(duì)自己存在的認(rèn)知和了解程度。一個(gè)人是否具備自我意識(shí)，直接影響著他的生活質(zhì)量和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我的自我意識(shí)很強(qiáng)，我清楚自己是誰(shuí)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也清楚自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。在生活中，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思和審視，探尋自己的內(nèi)心世界，這有助于我更好地在生活中表現(xiàn)自我，積極進(jìn)取。

第二段：人格的形成。

人格是指一個(gè)人在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中所形成的特殊心理結(jié)構(gòu)和行為模式。我的人格比較開(kāi)朗、隨和，大方得體。一個(gè)人的人格往往由多種因素決定，家庭環(huán)境、教育背景、社交活動(dòng)等等都有影響。我覺(jué)得自己的人格形成一方面是天生的因素，比如說(shuō)基因和性格，另一方面也是后天經(jīng)驗(yàn)和教育的影響所致。

第三段：人格對(duì)于人生的作用。

一個(gè)人的人格決定了他在社交圈和事業(yè)上的成功程度，人格不同，處理問(wèn)題的方式也不同。我常常感受到，自己的人格所帶來(lái)的好處，比如被別人喜歡，和別人交往順暢等等。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，自己的人格還有許多不足之處，需要不斷完善和調(diào)整。在工作中，人格和能力同樣重要，憑借好的人格可以獲得更多的機(jī)遇和資源。

自我意識(shí)和人格之間存在著緊密的關(guān)聯(lián)，自我意識(shí)影響人格的表現(xiàn)，而人格又反過(guò)來(lái)影響著自我意識(shí)的形成和發(fā)展。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，自我意識(shí)越強(qiáng)，人格越成熟，相互之間也就越協(xié)調(diào)。而人格優(yōu)秀的人，則能更好地掌控自己的行為和情緒，更好地把握事物，認(rèn)識(shí)到自我意識(shí)所包含的內(nèi)在價(jià)值和能量。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，自我意識(shí)和人格是相輔相成的，兩者之間關(guān)系不可分割。有了自我意識(shí)，才能更好地發(fā)展自己的人格，同時(shí)擁有完善的人格，也可以促進(jìn)自我意識(shí)的提升和鞏固。因此，我要不斷地加強(qiáng)自我意識(shí)的培養(yǎng)，完善人格的品質(zhì)，讓自己更好地融入社會(huì)，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值和意義。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇十一

一個(gè)黨員有無(wú)黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問(wèn)題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)馬克思主義政黨來(lái)說(shuō)，僅僅承認(rèn)黨性和宣傳黨性是不夠的，更重要的是把捍衛(wèi)黨性和弘揚(yáng)黨性變成一種有意識(shí)的活動(dòng)，使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現(xiàn)實(shí)力量。而大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會(huì)對(duì)黨充滿信任；相反，則會(huì)損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，是黨員的核心內(nèi)容，是做合格共產(chǎn)黨員的決定因素。

黨性修養(yǎng)、黨性原則與自身素質(zhì)齊頭并進(jìn)爭(zhēng)取入黨期間，必須在學(xué)習(xí)過(guò)程中端正入黨動(dòng)機(jī)，首先做到思想入黨，即是全心全意為人民服務(wù)。只有明確入黨動(dòng)機(jī)之后，你才會(huì)從內(nèi)心真正的明白加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的迫切與必需，并在此過(guò)程中提高自身的素質(zhì)，以符合一位向往黨組織的積極分子的身份。黨性修養(yǎng)還可以分為政治理論修養(yǎng)、思想意識(shí)修養(yǎng)、道德品質(zhì)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)。而這其中就包括了我們所說(shuō)的自身素質(zhì)。我們自身素質(zhì)，既有文化素質(zhì)方面，也有精神素質(zhì)，還有道德素質(zhì)等，這與黨性修養(yǎng)是一脈相承，互相照應(yīng)補(bǔ)充的，黨性修養(yǎng)補(bǔ)充了作風(fēng)紀(jì)律方面的，而自身又補(bǔ)充了文化教育知識(shí)方面的。

由此我們應(yīng)該有意識(shí)地提高自身的黨性修養(yǎng)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和加強(qiáng)思想道德素質(zhì)。黨性觀念是指黨員個(gè)體的待人處事的基本觀念和態(tài)度，而黨性原則則是黨的組織對(duì)他的每個(gè)成員的基本要求。黨性第一原則是解放思想，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，這是黨的思想路線。而毛澤東同志也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有科學(xué)的態(tài)度，即沒(méi)有馬克思列寧主義理論和實(shí)踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒(méi)有黨性，或叫做黨性不完全?！?/p>

從群眾中來(lái)，到群眾中去，堅(jiān)持群眾路線，這是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一，在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中，我們黨與人民群眾建立了十分密切的聯(lián)系，這是我們戰(zhàn)勝敵人和克服困難的力量來(lái)源。黨性的第六條基本原則是勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。一、實(shí)踐“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”，切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的必要性黨性，是一個(gè)政黨所固有的本性，是其所代表的階級(jí)屬性的集中體現(xiàn)。

所謂黨性修養(yǎng)，就是黨員的自我教育和自我改造。不同階級(jí)的政黨有不同的黨性。是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我們黨的這一根本性質(zhì)，以及在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)的實(shí)踐中我們黨在堅(jiān)持這一性質(zhì)的基礎(chǔ)上形成的區(qū)別于其他政黨的特點(diǎn)，就是我們黨的黨性，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)具有的黨性。1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是黨在新時(shí)期的迫切需要隨著我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和不斷發(fā)展，價(jià)值規(guī)律的基本原則不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮作用，還必將對(duì)人們的行為方式、生活方式和思維方式產(chǎn)生影響，以致影響到大學(xué)生黨員的價(jià)值觀念和生活態(tài)度。在大學(xué)生黨員中，有些黨員把金錢(qián)放在首位，把物質(zhì)利益看得過(guò)重，在處理集體利益與個(gè)人利益上，有的學(xué)生黨員推崇的是個(gè)人主義，重個(gè)人利益，輕國(guó)家集體利益。

與我們黨的宗旨和目標(biāo)背道而馳、相距甚遠(yuǎn)，在此關(guān)鍵時(shí)期，必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)教育和引導(dǎo)，要始終不渝的堅(jiān)持我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨和為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的目標(biāo)。2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是大學(xué)生黨員所處的特殊地位和自身的特點(diǎn)決定的大學(xué)生黨員正處于黃金年齡，二十來(lái)歲，也正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的最關(guān)鍵時(shí)期。年齡小，處世不深，加入黨組織的時(shí)間不長(zhǎng)，受教育和鍛煉的時(shí)間短，缺乏黨性鍛煉，認(rèn)識(shí)容易出偏差，對(duì)錯(cuò)誤思想的分辨力不強(qiáng)，對(duì)待一些抽象原則的問(wèn)題容易贊成正確的觀點(diǎn)，而在一些涉及現(xiàn)實(shí)的、比較具體的問(wèn)題上往往容易持錯(cuò)誤的結(jié)論。大學(xué)生和黨員的雙重身份決定了大學(xué)生黨員的特殊地位。

黨組織發(fā)展的學(xué)生黨員質(zhì)量的好壞，關(guān)系到黨的形象和威信，關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)能否后繼有人，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)在21世紀(jì)能否鞏固和發(fā)展。因此，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步建立和不斷發(fā)展的今天，更應(yīng)該抓緊對(duì)大學(xué)生黨員的科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，增強(qiáng)辨別是非的能力，確立牢固的社會(huì)主義思想信念和遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。二、影響大學(xué)生黨性修養(yǎng)的因素當(dāng)前絕大多數(shù)大學(xué)生黨員所表現(xiàn)出的黨性修養(yǎng)是比較好的，他們的綜合素質(zhì)較高、個(gè)性突出、自我意識(shí)較強(qiáng)，但少數(shù)學(xué)生黨員政治敏銳性較差，缺乏系統(tǒng)的理論武裝，缺少為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)的精神，缺乏正確的價(jià)值取向和擇業(yè)觀，入黨動(dòng)機(jī)不純，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，功利色彩濃重，對(duì)于個(gè)人的成功是否符合國(guó)家及社會(huì)的要求等問(wèn)題考慮甚少。因此在學(xué)習(xí)、工作和生活中，一些大學(xué)生黨員也就缺乏發(fā)揮黨員先鋒模范作用的自覺(jué)性，發(fā)揮不出中堅(jiān)骨干作用，主要可以歸結(jié)為以下三個(gè)方面。

1.改革開(kāi)放對(duì)大學(xué)生黨員價(jià)值觀的影響當(dāng)前，黨的傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位受到了由社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活多樣化帶來(lái)的思想文化價(jià)值觀念多樣化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的很多領(lǐng)域存在操作不規(guī)范現(xiàn)象或負(fù)面影響與大學(xué)生的期望值之間形成的強(qiáng)烈反差，極易導(dǎo)致一些大學(xué)生黨員產(chǎn)生道德行為失范。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境的影響下，一些大學(xué)生黨員也會(huì)染上急功近利的毛病，導(dǎo)致個(gè)人憂慮感增強(qiáng)，人際交往減少?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展，大學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取大量信息尤其是受外來(lái)文化和外來(lái)道德價(jià)值觀念的影響，他們的價(jià)值觀功利化，人生觀享樂(lè)化，世界觀實(shí)用化。

2.西方文化滲透對(duì)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的影響涉世不深的大學(xué)生極易成為西方“西化”、“分化”的主要對(duì)象。在境外敵對(duì)分子的配合下，國(guó)內(nèi)一些反動(dòng)勢(shì)力經(jīng)常通過(guò)各種通訊手段騷擾在校的大學(xué)生，向他們宣傳一些反黨、反社會(huì)主義的言論；在西方勢(shì)力的支持下，境外大量的反動(dòng)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等多種渠道向大學(xué)校園傳播散布，他們企圖通過(guò)這種方式損壞中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在人民群眾中的形象，動(dòng)搖中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，否定社會(huì)主義制度。這會(huì)對(duì)一些大學(xué)生黨員的思想和行為產(chǎn)生不可忽視的影響。

3.高校黨建存在問(wèn)題對(duì)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的影響盡管各高校黨委已十分重視加強(qiáng)學(xué)生黨建隊(duì)伍的力量，但學(xué)生工作、思想政治工作整體上仍處于疲于應(yīng)付日常學(xué)生教育和管理工作的狀態(tài)，基層黨建隊(duì)伍還存在著對(duì)黨建工作投入不足，不夠及時(shí)、深入等問(wèn)題。一些高校對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展的比例要求使得不少黨務(wù)工作者對(duì)學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)，特別是入黨以后的進(jìn)一步教育不夠重視，這就使得大學(xué)生黨員的鍛煉平臺(tái)不夠完善。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇十二

剛才，會(huì)議組織大家學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記及州委楊書(shū)記在相關(guān)會(huì)議上的講話精神，各部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)了今年以來(lái)意識(shí)形態(tài)工作開(kāi)展情況，各單位也以書(shū)面形式進(jìn)行了匯報(bào)?？傮w來(lái)看，今年以來(lái)，全州系統(tǒng)上下以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九精神為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作的地位作用，全面加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管控力度，各單位（部門(mén)）做了大量工作，確保了全州系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全可控，總體態(tài)勢(shì)平穩(wěn)向好。但是，總體態(tài)勢(shì)平穩(wěn)向好不代表我們就可以放松警惕，淡化甚至忽視全州系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨和存在的問(wèn)題，從中央、行業(yè)及地方對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的要求以及省局巡視巡察“回頭看”檢查情況來(lái)看，全州系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作還存在責(zé)任落實(shí)不到位，工作力度不大，被動(dòng)應(yīng)付等抓的不夠?qū)嵉膯?wèn)題。希望大家會(huì)后進(jìn)一步加深對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重大意義的認(rèn)識(shí)和把握，明確意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是政治安全的前沿陣地這一認(rèn)識(shí)，注重從意識(shí)形態(tài)工作存在的差距及面臨的問(wèn)題來(lái)思考具體工作，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)和政治警覺(jué)，自我加壓，積極作為，進(jìn)一步鞏固全州系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域向上向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

下面，就抓實(shí)抓好全州系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。

形態(tài)工作對(duì)凝聚全州系統(tǒng)上下推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思想共識(shí)和核心動(dòng)力具有非常重要的意義。各單位（部門(mén)）以及黨員干部一定要強(qiáng)化“極端重要”的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好當(dāng)前和今后的意識(shí)形態(tài)工作，一刻也不能放松警惕，進(jìn)一步將意識(shí)形態(tài)工作與深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來(lái)，與破除當(dāng)前卷煙營(yíng)銷、打假破網(wǎng)、企業(yè)管理等工作存在的問(wèn)題和面臨的困難結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞州局黨組“144”工作部署和確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，客觀研判、妥善應(yīng)對(duì)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，確保圓滿完成今年的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng)臨夏煙草穩(wěn)中向好新局面。

之重，規(guī)范管理單位（部門(mén)）內(nèi)部微信、qq工作群等自媒體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員職工網(wǎng)絡(luò)行為的教育、引導(dǎo)和管理，確保不發(fā)生任何網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。同時(shí)，作為身處少數(shù)民族自治州的國(guó)有企業(yè)，面對(duì)“三化”（“沙化”“阿化”“清真”概念泛指）及“兩熱”（“朝覲熱”“建寺熱”）等現(xiàn)象，黨員干部一定要守住和建強(qiáng)共產(chǎn)黨人的初心陣地，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，做堅(jiān)定的馬克思主義無(wú)神論者，不信仰宗教，不傳播和發(fā)展宗教，不進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所參加宗教活動(dòng)，不在辦公場(chǎng)所、執(zhí)行公務(wù)和參加重要政治性活動(dòng)時(shí)穿戴有宗教色彩的服飾，時(shí)刻保持黨員干部的良好形象。會(huì)后，機(jī)關(guān)黨委將組織全州系統(tǒng)全體黨員簽訂《黨員不信仰宗教承諾書(shū)》，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)黨員的教育監(jiān)督，督促黨員把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。

變?yōu)榇髥?wèn)題，避免工作矛盾問(wèn)題向意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題傳導(dǎo)轉(zhuǎn)化，確保企業(yè)始終擁有推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和良好輿論環(huán)境。各級(jí)黨組織要逐步樹(shù)立“雙責(zé)協(xié)同”意識(shí)，即統(tǒng)籌落實(shí)黨建工作和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，將意識(shí)形態(tài)工作分解落實(shí)到推進(jìn)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”、“五個(gè)過(guò)硬”實(shí)踐活動(dòng)等一件件具體的黨建工作當(dāng)中，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感和責(zé)任感，真正將意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落在實(shí)處，將意識(shí)形態(tài)工作抓在日常，抓在經(jīng)常，解決意識(shí)形態(tài)工作不會(huì)抓、抓不好的問(wèn)題，逐步在全州系統(tǒng)形成上下一心，全員共進(jìn)的良好局面。

糾正。各級(jí)黨組織要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，定期向州局黨組和機(jī)關(guān)黨委匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作，組織黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，改變以往灌輸和說(shuō)教式教育，結(jié)合企業(yè)特征特點(diǎn)進(jìn)行有效教育，不斷強(qiáng)化黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，確保在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央和州局黨組始終保持高度一致，不斷強(qiáng)化和鞏固全州系統(tǒng)上下團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。州局相關(guān)責(zé)任部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行省州局黨組關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的相關(guān)文件要求，健全對(duì)各單位（部門(mén)）意識(shí)形態(tài)工作的考核“監(jiān)督網(wǎng)”，統(tǒng)籌運(yùn)用好日常了解和監(jiān)督檢查兩種方式，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的意識(shí)形態(tài)工作不落實(shí)，責(zé)任不到位的單位（部門(mén)）或個(gè)人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)。

自我意識(shí)心得體會(huì)篇十三

自我防范意識(shí)是我們面對(duì)各種潛在危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)具備的一種自我保護(hù)能力。它不僅可以幫助我們預(yù)防各類風(fēng)險(xiǎn)，還能提高我們應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著生活水平的提高和生活環(huán)境的變化，我們面臨的安全威脅也在不斷增加。因此，增強(qiáng)自我防范意識(shí)顯得尤為重要。以下，我將分享我在增強(qiáng)自我防范意識(shí)方面的心得體會(huì)。

首先，了解潛在危險(xiǎn)對(duì)于增強(qiáng)自我防范意識(shí)至關(guān)重要。我們應(yīng)該對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)進(jìn)行全面了解和研究。如了解各類自然災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)，以便在危機(jī)來(lái)臨時(shí)做出正確的抉擇；同時(shí)，還要關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解犯罪的常見(jiàn)手段和方式，以更好地通過(guò)預(yù)防措施保護(hù)自己。比如，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)詐騙已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的犯罪手段，我們需要了解各類網(wǎng)絡(luò)詐騙的騙術(shù)，以便提高警惕和識(shí)別能力。

其次，增強(qiáng)自我防范意識(shí)需要不斷提高自己的意識(shí)水平。這需要我們保持敏銳感知和高度警覺(jué)的狀態(tài)。在行走于社會(huì)之中時(shí)，不要讓自己沉迷于自己內(nèi)心的世界，要時(shí)刻保持警戒，并不時(shí)觀察周?chē)h(huán)境，察覺(jué)潛在危險(xiǎn)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，特別是女性朋友更要注意在夜間避免單獨(dú)出行，以減少遭受犯罪的風(fēng)險(xiǎn)。只有始終保持高度的警覺(jué)，才能更好地防范潛在危險(xiǎn)。

第三，制定和遵守一套自我防范的安全規(guī)則是非常必要的。通過(guò)制定和遵守規(guī)則，我們可以有效地降低發(fā)生危險(xiǎn)和被傷害的風(fēng)險(xiǎn)。比如，出門(mén)在外要保管好自己的財(cái)物，避免遺失和被盜；在網(wǎng)上進(jìn)行交易時(shí)要選擇官方認(rèn)可的平臺(tái)，避免上當(dāng)受騙；此外，還要確保家里的防護(hù)設(shè)施和家庭成員的安全意識(shí)，比如，家里要安裝防盜門(mén)窗，以及保持安全的家庭生活習(xí)慣，如勿將貴重物品暴露在窗戶外，不輕易開(kāi)門(mén)給陌生人等等。

第四，培養(yǎng)自己的應(yīng)急處理能力是增強(qiáng)自我防范意識(shí)的重要一環(huán)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們需要清楚地判斷危險(xiǎn)的性質(zhì)和范圍，并迅速采取有效的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。比如，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要迅速找到最安全的位置，躲避可能會(huì)掉下來(lái)的物品；當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們要迅速疏散并報(bào)警。在危機(jī)中保持冷靜、沉著并迅速做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)，這是增強(qiáng)自我防范意識(shí)的重要一環(huán)。

最后，我們還要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的技能水平，使自己更好地應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)。比如，學(xué)習(xí)急救技能，在緊急情況中能夠做到有序地進(jìn)行救助；學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)技巧，當(dāng)遇到困難和危機(jī)時(shí)能夠及時(shí)穩(wěn)定自己的情緒。除此之外，還可以通過(guò)參加防范意識(shí)的培訓(xùn)班來(lái)提高自己的防范意識(shí)和技能，使自己更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)危機(jī)。

總之，增強(qiáng)自我防范意識(shí)是我們應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和保護(hù)自身安全的重要手段。只有以積極的態(tài)度去了解潛在危險(xiǎn)，不斷提高自我意識(shí)和警覺(jué)性，制定和遵守明確的安全規(guī)則，培養(yǎng)應(yīng)急處理能力，并通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身技能，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)。只有如此，我們才能擁有更安全、更健康、更和諧的生活。