體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)全民踐行綠色行動心得體會簡短一

社會主義核心價值體系也是引領(lǐng)當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動力，明確了基本途徑。

它包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。

社會主義核心價值體系這四個方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進，是有機統(tǒng)一的整體。堅持馬克思主義的指導地位，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂;樹立共同理想，就突出了社會主義核心價值體系的主題;培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓;樹立和踐行社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。堅持用社會主義核心價值體系教育和引領(lǐng)群眾，就能夠充分發(fā)揮和諧文化在推進經(jīng)濟社會發(fā)展中的巨大作用。

社會主義核心價值體系是立足于社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的價值認同系統(tǒng),它涉及經(jīng)濟、政治、文化、思想等社會生活的方方面面,集中體現(xiàn)了社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)屬性,是社會主義思想道德建設(shè)的指導方針,是激勵全民族奮發(fā)向上的精神力量和維系全民族團結(jié)奮斗的精神紐帶。我們必須全面準確地理解社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵,充分認識社會主義核心價值體系在大學生思想道德建設(shè)中的重要地位和作用,牢牢把握和諧文化建設(shè)的正確方向。

一靈魂是馬克思主義指導思想。在社會主義核心價值體系這一有機體中,馬克思主義指導思想居于最高層面,是指對作為認識世界、改造世界的理論基礎(chǔ)的馬克思主義的價值認同,從根本上說,是指對人類社會發(fā)展規(guī)律的價值認同。馬克思主義是嚴密而完整的科學的思想體系,是認識和運用人類社會發(fā)展規(guī)律的科學,是全世界無產(chǎn)階級和人民群眾爭取自身解放的銳利思想武器。我們必須堅定地堅持馬克思主義的指導地位不動搖,堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導實踐,牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的指導權(quán)、主動權(quán)、話語權(quán)。在這個前提下,尊重差異,包容多樣,充分挖掘和鼓勵大學生所蘊含的積極向上的思想精神,更好地用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮,最大限度地形成思想共識,凝聚力量,齊心協(xié)力建設(shè)中國特色社會主義。

二主題是中國特色社會主義共同理想。中國特色社會主義共同理想是指對國家、民族追求的未來美好發(fā)展前景的價值認同。堅持馬克思主義指導思想,認識和把握人類社會發(fā)展的規(guī)律,只有同現(xiàn)階段中華民族的共同理想結(jié)合起來,才有其現(xiàn)實的價值。理想是一個政黨治國理政的旗幟,是一個民族繁榮富強的向?qū)?。理想體現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求,是一個國家和民族奮勇前進的精神動力。樹立中國特色社會主義的共同理想,就是要堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，走中國特色社會主義道路，全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興。社會主義共同理想把黨在初級階段的目標、國家的發(fā)展、民族的振興與個人的幸福緊密聯(lián)系在一起,把大學生的共同愿望有機結(jié)合在一起,經(jīng)過實踐的檢驗,有著廣泛的社會共識,具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性,具有強大的感召力、親和力和凝聚力。

三精髓是民族精神和時代精神。民族精神是指一個民族在長期的共同社會實踐中形成的，為大多數(shù)成員所認同和接受的思維方式、價值取向、思想品格和道德規(guī)范的總和,是一個民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉。時代精神,是一種在新的歷史條件下形成的崇高精神,它以長期形成的中華民族精神為基礎(chǔ)和依托,順應了時代發(fā)展的呼喚,適應了中國特色社會主義建設(shè)的實踐要求。中華民族在五千多年的歷史發(fā)展中形成了以愛國主義為核心的民族精神是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn),已經(jīng)深深地融入我們的民族意識、民族品格、民族氣質(zhì)之中,成為各族人民團結(jié)一心、共同奮斗的價值取向。以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,是馬克思主義與時俱進的理論品格、中華民族富于進取的思想品格與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐相結(jié)合的偉大成果,已經(jīng)深深地融入我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的各個方面,成為各族人民不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的強大精神力量。

四基礎(chǔ)是社會主義榮辱觀。榮或辱不僅是指人們在進行自我評價時產(chǎn)生的自尊或自愧的心理體驗,而且是指社會在對人們的思想行為進行評價時形成的褒獎或貶斥。榮辱觀是人們在依據(jù)一定的思想道德標準進行自我評價、社會評價的活動中,逐漸形成的關(guān)于榮辱觀念的總和,是個別的、零散的榮辱觀念的理性升華。在社會主義核心價值體系這一有機體中,社會主義榮辱觀居于重要地位,它指的是對公民思想行為選擇標準的價值認同。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,貫穿愛國主義、集體主義、社會主義思想,集中體現(xiàn)了正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀,反映了中華民族精神和時代精神的根本要求。它是對社會主義合格公民應該遵守的基本思想道德規(guī)范、法律法規(guī)和應該養(yǎng)成的健康文明的生活方式的高度概括,標志著我黨對社會主義思想道德規(guī)范的概括達到了體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)新性的新高度。

有關(guān)全民踐行綠色行動心得體會簡短二

1、工作為了生活好，安全為了活到老。

2、筑起人民防線，維護國家安全。

3、公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應當及時向國家安全機關(guān)報告。

4、維護國家安全，筑牢人民防線。

5、加強國家安全工作，促進社會政治穩(wěn)定。

6、增強人民群眾的國家安全意識，提高人民群眾維護國家安全的自覺性。

7、國家主權(quán)，國家安全，始終要放在第一位。

8、認真學習《國家安全法》，嚴格遵守《國家安全法》。

9、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

10、共同構(gòu)筑反間諜的人民防線。

11、生命只有一次，安全伴君一生。

12、維護國家安全是每個公民的神圣義務。

13、保衛(wèi)國家安全，促進經(jīng)濟建設(shè)。

14、加強國家安全工作，構(gòu)筑堅強的人民防線。

15、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。

16、以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥。

17、狠抓國家安全教育，提高維護國家安全的能力和水平。

18、維護國家安全，共筑人民防線。

19、樹立企業(yè)安全形象，促進安全文明生產(chǎn)。

20、維護國家安全，構(gòu)建和諧社會。

21、維護國家安全是全黨全國人民的共同任務。

22、增強國家安全意識，筑構(gòu)堅固的國家安全人民防線

23、維護國家安全和社會政治穩(wěn)定，是每個公民應盡的義務。

24、保守國家秘密，維護國家安全。

25、動員、組織人民群眾防范、制止危害國家安全的行為。

26、維護國家安全人人有責

27、構(gòu)建牢固的社會防御體系，堅決維護國家社會政治穩(wěn)定。

28、公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密。

29、檢舉、揭發(fā)危害國家安全犯罪光榮。

30、國家利益高于一切。

31、增強國家安全意識，自覺維護國家安全。

32、切實加強國家安全工作，嚴厲打擊危害國家安全的犯罪行為。

33、國家安全，人人有責。

34、國家的主權(quán)，國家的安全要始終放在第一位。

35、共同構(gòu)筑維護國家安全的人民防線。

36、增強全民的愛國主義思想、提高國家安全意識。

37、維護國家安全、榮譽和利益是每個公民、組織應盡的義務。

38、維護國家安全，共筑和諧校園。

39、國家的安全、榮譽和利益高于一切。

40、生產(chǎn)再忙，安全不忘，人命關(guān)天，安全在先。

有關(guān)全民踐行綠色行動心得體會簡短三

今天是東湖區(qū)全民健身活動日。我校對此項體育工作非常重視，根據(jù)東湖區(qū)教科體局的統(tǒng)一安排，組織學生開展了多樣跳繩活動，有效地促進了學校全民健身活動的開展，使學生在“德、智、體”等幾方面得到全面發(fā)展，推動我區(qū)體育工作躍上新臺階起到了積極作用。下面就我校一年來全民健身工作小結(jié)如下：

一、確立健身目標抓落實

學校體育工作是學校教育工作的組成部分之一。一個學校教育質(zhì)量的好差，不能單純地只看文化課分數(shù)的高低，還要從學校育人體育環(huán)境和學生精神面貌、健康狀況等多方面去衡量，使教育者從思想上確立學生的健身為辦學的導向目標。一個學生聰明智慧，主要依靠他的正常的體力和精力去支撐學習現(xiàn)代化科學文化知識，掌握為人民服務的本領(lǐng)。一個學校體育環(huán)境和衛(wèi)生制度，正是顯示出辦學整體水平和衡量學校教育質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我校歷來非常重視體育工作，在抓好學校兩類體育課教學的同時，注重發(fā)揮“第二課堂”的功能，實行領(lǐng)導負責制，配有四名專職體育教師任教。形成書記、校長主管、一名分管體育教導主任督促訓練、班主任具體負責、體育教師技術(shù)指導等一系列工作網(wǎng)絡。這一組織措施，確保了《全民健身計劃綱要》的全面實施。

俗話說：健壯的體魄是美的象征，在素質(zhì)教育深入發(fā)展的今天，身體素質(zhì)是基礎(chǔ)，一個人只要有著良好的身體才有精力學習文化知識，掌握為人民服務的本領(lǐng)，在社會主義建設(shè)中立新功。

我校歷來對體育工作非常重視，堅持體育工作常抓不懈，常抓常新，不斷進取，取得了教學、科研雙豐收，著力提高廣大學生的體質(zhì)與健康，圍繞學校中的工作，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮體育育人的功能，為學校體育工作和素質(zhì)教育的深入發(fā)展作出應有的貢獻。

二.組織機構(gòu)(領(lǐng)導小組)

組長：略

副組長：略

總調(diào)度：略

組員：略

三、具體措施

1、積極響應黨中央國務院號召認真學習國家頒發(fā)的有關(guān)體育工作精神，理解精神實質(zhì)，掌握其要求和內(nèi)容，結(jié)合學校實際，科學安排內(nèi)容。

2、堅持普及與提高相結(jié)合方針，經(jīng)常性開展小型多樣的競賽群體活動，尤其是結(jié)合本校“田徑傳統(tǒng)項目學?！碧厣_展工作，為上級部門提供較好水平的體育苗子。

3、加大教改力量，不斷改進教學方法，突出“創(chuàng)新”意識，因材施教，努力減輕學生的學業(yè)負擔，以愉快教學貫穿于課堂中，使學生不僅掌握了知識，技術(shù)，而且?guī)е淇斓男那楹统渑娴木D(zhuǎn)入下一堂文化課的學習

4、抓好“兩課、兩操、三活動”，積極開展“第二課堂”，堅持素質(zhì)教育，不斷豐富學生的鍛煉內(nèi)容和時間，確保學生每天體育鍛煉時間不少于1個小時。

5、加強學校田徑隊訓練，力爭早出人才，快出人才，出好人才，學有特長。

6、抓好《學生體質(zhì)健康標準》訓練工作，促進學生身體正常發(fā)育和健康成長，確保年級和班級達標率在區(qū)檢測中達到百分之九十以上，否則不予評為先進年級和班級，對未達標的學生不能評為三好學生，以此激勵學生參加體育鍛煉積極性和自覺性。

7、辦好校一年一度的田徑運動會或體育活動周，提高運動水平。發(fā)現(xiàn)特長學生，經(jīng)過集中一段時間訓練，成績好的選拔到校田徑運動或其它比賽項目隊，為國家輸送好苗子打下良好基礎(chǔ)。同時規(guī)定任何班級必須參加，否則，不予評為先進班集體。

四、效果

1、體育教學方面

體育課是學校體育工作的基本組織形式，也是體育實施素質(zhì)教育的主渠道。通過備課、上課、考核、總評等過程，使學生掌握了一定的知識和健康常識，運動技能和方法，培養(yǎng)了學生的體育活動興趣、愛好、逐步養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

教學中能因勢利導，堅持以教師為主導，以學生為主體原則，循序漸進，重點突出，難點分散，利于各個擊破，充分發(fā)揮學生的主動性和能動性，真正達到教書育人健體的目的。

體育教師要履行監(jiān)護義務和權(quán)力，時刻不忘安全教育，盡可能避免一切重大傷害事故，不體罰和變相體罰學生，爭做一名合格的人民教師。

2、體育課外活動方面：

早操是課外體育活動的一個方面，有著廣泛性，群眾性，時效性特點，管理嚴格(每天有早操)，組織有序(同在一個操場上按年級劃分)，檢查不斷(每天檢查)。

課外體育活動豐富多彩，由于場地小，操場人均面積不到1.5平方米，加上器材存放，施展等原因，給我校課外活動的開展帶來了許多重重困難。但是我們并沒有被困難所嚇倒，想方設(shè)法開展工作，如在每周的三次課外活動中，盡量安排在下午的二三節(jié)課中，并做到室內(nèi)室外同時進行，使課外體育活動常抓不懈，一抓到底。課外體育活動是體育課的延續(xù)，我校作為市區(qū)田徑傳統(tǒng)項目學校，根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，要求做到了每周三次課外活動，加上早操，課間活動(家庭體育鍛煉除外)等，確保學生每天一小時以上體育鍛煉時間。每年三、四、五月為《學生體質(zhì)健康標準》活動月，學生鍛煉時間達兩小時以上。

課間活動中，學校有意識地囑咐班主任安排一些游戲性活動，如跳繩、跳皮筋，踢毽子，看誰摸得高，看誰跳的遠等，使課間活動成為既是文化課的間歇時間，又是陶冶情操，鍛煉身體的最佳時機。

注重學生個性發(fā)展，經(jīng)常性地開展班與班，年級之間等體育比賽活動，如隊列、廣播操比賽、校田徑運動會或體育活動周，組隊參加市區(qū)游泳比賽，田徑比賽，棋類比賽，軟式排球比賽等，為全校師生爭得了榮譽。

3、教研、科研成果方面

重視教研，發(fā)展科研，推動我校體育工作邁向新臺階，這不僅是體育教師美好心愿，而且是我校廣大師生達成的共識，由于領(lǐng)導的重視，班主任及課任老師的配合幫助，我校體育教研活動開展的紅紅火火，老師們能積極主動參與與校內(nèi)外組織的教研活動，不斷學習經(jīng)驗，認真摘抄業(yè)務筆記，吸取精華，取長補短，尤其是對體育教師在教育教學工作中如何施行素質(zhì)教育問題和減輕學生課業(yè)負擔，確保學生在校鍛煉時間達到一小時以上多次進行了有益大膽的研討，為加大學校體育教研、科研力度，深化學校體育改革，振興學校各項體育事業(yè)奠定了可靠的保證。

有關(guān)全民踐行綠色行動心得體會簡短四

根據(jù)黨的xx大和xx大六中全會精神，依據(jù)《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《奉節(jié)縣全民科學素質(zhì)行動計劃綱要(20xx---20xx年)實施方案》，與貫徹中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神結(jié)合起來，考慮我局實際，特制定本方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導方針，全面推進全民科學素質(zhì)建設(shè)，充分調(diào)動全局職工共同參與，以領(lǐng)導科學素質(zhì)行動帶動全局科學素質(zhì)的整體提高，積極推進科學技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的全局職工科學素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立全局職工科學素質(zhì)建設(shè)的長效機制，為促進全局職工全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、全面建設(shè)小康社會、推進“和諧奉節(jié)”建設(shè)做出新的貢獻。

到20xx年，科學技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，全民科學素質(zhì)明顯提高，圍繞全民科學素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，我局力爭打好這場科學素質(zhì)提高攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)以下目標：

(一)促進科學發(fā)展觀在全局的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型機關(guān)，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

(二)以領(lǐng)導班子科學素質(zhì)行動帶動全局職工科學素質(zhì)的整體提高。使全局職工對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強，領(lǐng)導干部和公務員的科學素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。

(三)科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等全局職工科學素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，全局職工提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。

經(jīng)局黨組研究決定，成立了奉節(jié)縣統(tǒng)計局全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導全局《科學素質(zhì)綱要》的實施工作。組成人員名單如下：

《科學素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高。需要動員全局力量共同參與，各科室密切協(xié)作。

(一)突出重點，抓住關(guān)鍵。堅持以領(lǐng)導班子科學素質(zhì)行動帶動全局職工科學素質(zhì)的整體提高，抓住科學教育這個關(guān)鍵，加強科普資源建設(shè)與共享。

(二)加強領(lǐng)導，密切協(xié)作。局科普領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導《科學素質(zhì)綱要》的實施工作，進行統(tǒng)一部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導小組各成員按照各自職能積極開展工作。

(三)加大投入，健全隊伍。局機關(guān)將擠出財力，保障《科學素質(zhì)綱要》的順利實施。積極開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職人員科學技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學素質(zhì)和業(yè)務水平。

(四)廣泛動員，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員工作，充分調(diào)動全局職工參與實施《科學素質(zhì)綱要》的積極性和主動性，在全局乃至生活、工作中形成崇尚科學，鼓勵創(chuàng)新，尊重知識，尊重人才的良好風尚。由領(lǐng)導小組每年圍繞主題擬訂工作方案，設(shè)計全局職工參與的科普活動。

(五)溝通協(xié)調(diào)，形成合力。加強領(lǐng)導小組成員之間的溝通與聯(lián)系。各成員既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。加強領(lǐng)導小組與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。

(六)檢查監(jiān)督，推動落實。領(lǐng)導小組負責對我局職工的實施情況進行督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。領(lǐng)導小組辦公室每年根據(jù)各部門實際，研究并提出年度工作要點的建議。

期間，實施《科學素質(zhì)綱要》工作大體上分為三個階段，據(jù)體安排如下：

20xx年：

成立領(lǐng)導小組，建立工作機構(gòu)及制定相關(guān)制度。

明確任務職責，制定工作計劃并組織實施。

制定工作方案，并根據(jù)方案組織落實。

組織開展科普活動，多形式、多方式全員參與。

開展工作調(diào)研，進行總結(jié)分析，又好又快推進實施工作。

20xx年：

針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出相關(guān)落實措施。

落實政策，保障投入，壯大隊伍，提高全局職工科學素質(zhì)。

開展科普落實情況中期評估。

20xx年：

繼續(xù)穩(wěn)步推進實施工作。

進行總結(jié)、評估。

研究制定實施工作的階段目標、任務和措施。