生活是一面鏡子，總結是我們認清自己不足并改進的利器。寫總結時可以借鑒他人的經(jīng)驗和范文，但要加入自己的思考和觀點，避免簡單復制和機械套用。以下是專家為您推薦的相關書籍，供參考。

個人自我對照檢查材料篇一

經(jīng)過“十二五”的大投入、大建設、大發(fā)展，興化交通已逐步走出全省交通“洼地”。但全市交通建設發(fā)展不充分、不全面的問題仍然突出，各類“短板”現(xiàn)象依然存在。面向“十三五”，我們要繼續(xù)圍繞“通江達海”目標和構建區(qū)域現(xiàn)代化綜合交通運輸體系，主動作為，積極有為，發(fā)揮好領頭雁、排頭兵和鋪路石的作用。一是堅持交通為民。不斷優(yōu)化與人民群眾密切相關的城市公交、長途客運、出租汽車、農(nóng)公客運、鎮(zhèn)村公交發(fā)展和服務水平，積極向上爭取更多的建設項目和政策支持，保持客運行業(yè)健康有序發(fā)展。加大客運從業(yè)人員教育培訓力度，改善服務措施，營造優(yōu)質的運輸服務環(huán)境，打造“幸福民生”工程；二是構建綜合交通。繼續(xù)當好開路先鋒，發(fā)揮先導作用。科學謀劃好興化交通“十三五”規(guī)劃，在全市范圍內形成“公鐵水空、綜合交通”全面建設與發(fā)展的新格局；三是深化轉型升級。嚴格履行行業(yè)職能，創(chuàng)新行業(yè)管理思路，深化行業(yè)發(fā)展改革，調動方方面面的積極性、創(chuàng)造性和主動性，推進交通運輸轉型升級，為全市社會經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的交通支撐。

個人自我對照檢查材料篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一年來，在公司黨總支的正確領導下，我通過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新的提高，增強了做好本職工作的責任感和使命感。

對個人來講，批評與自我批評是重要的反思自我，提高自我的機會。通過本次組織生活會毫無保留地把自己的思想、工作和作風等方面存在的缺點和不足，對組織公開透明，接受群眾監(jiān)督。為深刻認清自身存在的不足，更好地提高自己，現(xiàn)將自我剖析情況總結如下：

一、存在的問題及原因。

1.學習不夠深入?，F(xiàn)在身上的職務多了，工作量大了，責任與擔子重了，8小時制的工作時間已經(jīng)完全滿足不了我的工作需求。做的越多越是能暴露出自身知識水平的匱乏，應對能力的平庸。

理論學習方面是應急加應付，常常是上級要求學什么就學什么，與工作聯(lián)系密切的就多學，聯(lián)系少的就不學；

常常是需要什么學什么，遇到難點才開始翻資料查根據(jù)。沒有系統(tǒng)的學習黨的創(chuàng)新理論和知識，對理論學習的精髓理解的不深不透。

2.工作布置多，督辦檢查少。有時突發(fā)有個工作人物就發(fā)到工作交流群里，但事情一多，就會忘記工作進展情況，進而形成趨于形式，走走過場，不夠扎實，執(zhí)行力度不強。

3.主動查找問題和自我批評開展不夠。在工作中，只顧埋頭苦干、做事情，沒有回頭看看走過的路，錯過了什么，遺失了什么，還有什么應該更加改進和修正的。

4.管理能力欠缺，不會合理分配工作。進入環(huán)境公司工作至今，都是認真執(zhí)行上級的工作安排和領導的指示，沒有認真分析工作的輕重緩急，沒有發(fā)揮團隊協(xié)作的力量，嚴重管理能力把控欠缺。

5.支部書記思想工作做的不夠。作為支部書記，我深知應該花適當?shù)臅r間與同事面對面交流、心連心溝通，因為個人的時間分配不當，沒有做好主動與同事談心談話工作，深入關心同事不夠。

二、努力方向。

1.加強政治理論學習和業(yè)務學習。樹立終身學習理論的理念，努力擴大知識視野和思維空間。認真學習十九大精神，領會習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，履職踐諾，擔當作為。

2.加強自身建設，提高服務意識。學習分析問題，改進工作方法，合理分配工作時間，多與同事交流，強化服務手段，積極主動為同事排憂解難。貫徹執(zhí)行局和公司改革發(fā)展黨建各項工作要求，推進公司深化改革、轉型發(fā)展的需要。

3.加強管理能力，合理分解工作。對布置的工作，一定親自檢查督辦，保證各項規(guī)章能落到實處。改變自己埋頭苦干的方式方法，將工作有效的落實到實處。

以上是我個人的自我批評發(fā)言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在今后的工作中逐步改進和提高。

個人自我對照檢查材料篇三

1、政治學習不夠，理論-功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。

2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠。工作有時只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，缺乏創(chuàng)新精神。

個人自我對照檢查材料篇四

個人自我對照檢查可以讓自己有一個深刻的認識。下面是小編為大家整理的個人自我對照檢查材料，希望會對大家有所幫助!

時光流逝，我從事教育工作已十幾個年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了必須的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習用心性著手，努力挖掘學生的潛在潛力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力構成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。

認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

一、存在問題。

(一)系統(tǒng)地理論學習不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結，是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學習，個性是此刻工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

(二)工作態(tài)度還不夠用心。此刻自己對待工作的態(tài)度，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠用心，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。

(三)生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析。

從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、對政治理論的學習不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相貼合，沒有發(fā)揮理論的指導作用。此刻只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的。

學習計劃。

和學習態(tài)度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何應對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。而這次持續(xù)共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動的開展，正好帶給給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。借此東風，我期望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。

以銅為鏡，能夠正衣冠;以人為鏡，能夠明得失;以史為鏡，能夠知興替。批評與自我批評，是解決黨內自身矛盾和問題的法寶，是持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性和模范性不可缺少的基本條件。聯(lián)系自我生活實踐，我能夠透過批評與自我批評來認識不足從而到達完善自我的目的。

經(jīng)過第一階段的深入學習科學發(fā)展觀，我已經(jīng)從思想上有了全新的認識和提高，結合自我教育教學工作，下面我進行一下自我剖析：

一、理論學習不能放松，要堅持不懈地學習。毛主席曾說過：“活到老，學到老。”的確如此，作為黨員教師代表，要有先進的思想，就離不開學習。在語文教學工作上，我認真學習大綱，吃透教材，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學的效益和效果;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習用心性著手，努力挖掘學生的潛在潛力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力構成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。但由于年紀尚青，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂潛力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改善的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

二、組織紀律性要增強，存在自由散漫行的心態(tài)。在今后的工作中應遵守學校的。

規(guī)章制度。

時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員對自己高標準嚴要求發(fā)揮黨員模范帶頭作用。作為一名黨員教師做任何事情都要嚴于律己、寬于待人不能隨便放松自己的思想放縱的行為。即使遇到了困難也要用心勇敢地應對。

三、吃苦耐勞的精神不夠。作為80年代的獨生子女，生活在較優(yōu)越的環(huán)境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。有言道：“黨員就要吃苦在前，享受在后?！蔽覐乃枷肷险J識到了這一點，但在行動上還缺乏主動性。在今后的工作當中，我要努力克服，不斷完善。

天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。作為黨員教師的我，身上還存在著以上缺點，期望透過這次批評和自我批評，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要認真履行為人師的義務，嚴守學校的紀律，堅持不懈的學習，提高自己是理論水平、業(yè)務潛力、教學和辦事效率，和大家取長補短，相得益彰。

按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械剑鳛橐幻h員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風”方面的22條現(xiàn)象，進行對照檢查和黨性分析。

一、對個人黨性原則和現(xiàn)實表現(xiàn)的總體評價。

總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續(xù)理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。

二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行。

崗位職責。

踏踏實實搞好服務努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅持遵規(guī)守紀不變通，始終持續(xù)立黨為公的權力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規(guī)制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規(guī)定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。

二、存在的主要問題和根源分析。

自己雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。

一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習資料，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學習的深度;業(yè)務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業(yè)余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。

存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續(xù)理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業(yè)務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習慣性地思考問題、總結經(jīng)驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。

三是創(chuàng)新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環(huán)境和諧，職工隊伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經(jīng)受住工作任務、復雜環(huán)境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項”規(guī)定精神狀況。

我參加工作20xx年，入黨20xx年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學教師，1998到7調入景洪市民族中學，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規(guī)定”和省委實施辦法為切入點，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質，現(xiàn)將自我對照檢查狀況匯報如下：

(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀律狀況。本人認真遵守。

黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央持續(xù)高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規(guī)行為。

(二)貫徹中央“八項”規(guī)定、省委實施辦法及州市有。

關規(guī)定狀況。本人遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，沒有違規(guī)違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經(jīng)商等問題。

(三)需要向組織說明的狀況：本人沒有公務用車，20xx年5月向親友借款購臵家用轎車?，F(xiàn)有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校群眾公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現(xiàn)金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發(fā)包、土地使用權出讓、政府采購、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機構服務等市場經(jīng)濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。

二、“四風”方面存在的主要問題。

形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不用心主動去履行自己的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。

官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解狀況和征求意見，所以群眾凝聚力不夠，協(xié)作潛力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態(tài)度生硬，不耐心。

享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的狀況。工作中，一向要求自己認真負責的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領導發(fā)牢騷的狀況，沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有個性的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己就應得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、職責感。

三、產(chǎn)生問題的原因剖析。

在形式主義方面構成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不用心主動去履行自己的職責，有推諉思想。認為自己是學校老教師、老資格，放松自己的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認為自己是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態(tài)。在享樂主義方面構成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進思想，自己總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業(yè)心和職責感。

四、今后的努力方向和整改措施。

1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質。

提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自己的業(yè)務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、用心參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計。

教案。

并結合本班的實際靈活上好每一堂課。另外授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時我還用心和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研潛力。

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會用心參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發(fā)揮思政的實效性。

我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制。

總之，作為教師已明確了自己肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

個人自我對照檢查材料篇五

1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

2、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強食品安全監(jiān)督管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監(jiān)督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。

通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。

近期，我支部開展了一次學習“三嚴三實”的活動，深受觸動。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際，提升個人修養(yǎng)和素質，嚴守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

個人自我對照檢查材料篇六

2015年3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！叭龂廊龑崱币殉蔀辄h員干部的做人準則、行為守則和為政之道。

踐行“三嚴三實”，要準確把握其深刻內涵。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。唯有嚴以修身，才能筑牢理想根基，才能經(jīng)得起各種風浪的考驗；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。唯有嚴以用權，才不會用權力來謀取私利，才不會玩權自焚以至于滑向罪惡的深淵；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。唯有嚴以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會陷入享樂和奢靡的泥潭；謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。唯有謀事要實，才不會讓形式主義和官僚主義絆住手腳，才不會犯本本主義和經(jīng)驗主義的錯誤；創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。唯有創(chuàng)業(yè)要實，才不會在困難和矛盾面前畏首畏尾，才能真正創(chuàng)造科學發(fā)展的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。唯有做人要實，才算真正懂得了做人的根本，才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。

踐行“三嚴三實”，要深入排查不嚴不實表現(xiàn)。強化問題導向，堅持立行立改，弄清問題性質，找準癥結所在。在修身律己用權方面：理論學習不夠積極主動自覺，不夠深入系統(tǒng)全面，對黨性修養(yǎng)和理論指導實踐的重要性認識不足，有時學用脫節(jié)；抵制不良風氣的意志不夠堅定，對社會上一些不良風氣認為事不關己高高掛起；嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律的自覺意識還需進一步加強，執(zhí)行中央八項規(guī)定還有不到位的地方。在謀事創(chuàng)業(yè)做人方面：敢為人先、干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的銳氣不足，工作有時缺乏激情，有些工作滿足于過得去，不求過得硬；工作方式方法上創(chuàng)新少，按部就班，眼界不夠寬，思路不夠闊，前瞻性、戰(zhàn)略性、長期性研究思考不夠深入；工作有時浮在面上，沒有投入真感情，服務意識不強，奉獻精神不足。

踐行“三嚴三實”，要大力弘揚忠誠干凈擔當。一是要對照黨章糾言行，始終把黨性修養(yǎng)作為永恒的課題，做到經(jīng)常對照黨章規(guī)定，反省自己思想上是否真正入黨，是否把個人的事情看得比黨的事業(yè)還重，是否把親情友情看得比黨的政策原則還重要，做到自覺修正錯誤言行，表里如一，對黨忠誠；二是要秉公用權為人民，始終牢記權力源自人民，必須用權為公，必須擺正位置，甘當公仆，自覺丟掉官老爺?shù)牧暁?，努力為人民掌好權，多為人民謀福利；三是要自律敬畏常警醒，嚴格自律、心懷敬畏、保持警醒，自覺接受監(jiān)督，使權力運行置于有效監(jiān)督之下，嚴把小節(jié)，從小事嚴起，從點滴入手，嚴以律己，真正筑起拒腐防變的大堤；四是要腳踏實地謀事創(chuàng)業(yè)，踐行馬上就辦、真抓實干，勤于奉獻，敢于擔責，立說立行，杜絕慵懶散、清除等靠要，以干事創(chuàng)業(yè)實績檢驗作風建設成效，決戰(zhàn)決勝打好“通江達海”攻堅戰(zhàn)。

個人自我對照檢查材料篇七

審計人員把貫徹落實講話精神與當前黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來，按照“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”工作方針，自覺貫徹“三嚴三實”要求，查擺自身存在的“四風”問題，堅持統(tǒng)籌兼顧，推動審計工作全面開展。

（一）圍繞中心，服務大局。關注國家重大政策和宏觀調控措施的落實情況，重點做好全國統(tǒng)一組織的土地出讓金審計和保障性安居工程跟蹤審計；省廳統(tǒng)一安排的扶貧專項資金審計；關注全部政府性財政資金運行情況，突出加強財政預算和績效審計；關注政府性項目建設情況，繼續(xù)堅持政府投資建設項目審計全覆蓋；關注改善和保障民生情況，加強民生工程資金審計；關注黨政領導干部經(jīng)濟責任履行情況，進一步強化領導干部經(jīng)濟責任審計。

（二）堅持創(chuàng)新，加速轉型。關注改革發(fā)展中的新情況新問題，促進審計監(jiān)督內容不斷深化，審計方式和審計手段不斷創(chuàng)新，審計質量和審計監(jiān)督層次不斷提升，切實增強審計工作的宏觀性、建設性、科學性和適應性。

（三）科學組織，有序推進。創(chuàng)新審計管理，優(yōu)化審計方式，科學整合審計資源，發(fā)揮整體合力，嚴格控制審計成本，提高審計效能。在全面審計的基礎上，確保完成好審計署、省審計廳、市審計局統(tǒng)一組織的審計項目。加強審計質量控制，抓好審計結果的綜合利用，著力打造審計成果“精品”。進一步加強審計整改工作意見的貫徹落實，加大對審計發(fā)現(xiàn)問題的跟蹤檢查力度，確保審計整改落實到位。緊密結本級預算執(zhí)行審計、部門預算執(zhí)行審計、經(jīng)濟責任審計、政府投資審計等專項審計，形成以預算執(zhí)行審計為主體，財政專項資金審計為主線，與專業(yè)審計相結合的財政審計大格局。

個人自我對照檢查材料篇八

在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。

認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

一、存在問題。

（一）系統(tǒng)地理論學習不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗。

總結。

是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展是當代的馬克思主義資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質將受益無窮。作為教育工作者更需要扎實的理論基礎武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言就更需要用科學的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學習個性是此刻工作忙的時候終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題思維缺乏靈活性自己也過于沉浸在舊的思想理論中對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠理解不深。

（二）工作態(tài)度還不夠用心。此刻自己對待工作的態(tài)度，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠用心，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。

（三）生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析。

從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、對政治理論的學習不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相貼合，沒有發(fā)揮理論的指導作用。此刻只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的學習計劃和學習態(tài)度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。但是往往就是在這些時刻最能體現(xiàn)出黨員的風采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關心與幫忙，在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何應對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。而這次持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，正好帶給給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。借此東風，我期望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。

以銅為鏡，能夠正衣冠；

以人為鏡，能夠明得失；

以史為鏡，能夠知興替。批評與自我批評，是解決黨內自身矛盾和問題的法寶，是持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性和模范性不可缺少的基本條件。聯(lián)系自我生活實踐，我能夠透過批評與自我批評來認識不足從而到達完善自我的目的。

經(jīng)過第一階段的深入學習科學發(fā)展觀，我已經(jīng)從思想上有了全新的認識和提高，結合自我教育教學工作，下面我進行一下自我剖析：

在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。但由于年紀尚青，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂潛力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改善的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

二、組織紀律性要增強，存在自由散漫行的心態(tài)。在今后的工作中應遵守學校的規(guī)章制度，時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員，對自己高標準嚴要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴于律己、寬于待人，不能隨便放松自己的思想，放縱的行為。即使遇到了困難，也要用心勇敢地應對。

三、

吃苦耐勞的精神不夠。作為80年代的獨生子女，生活在較優(yōu)越的環(huán)境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。有言道：“黨員就要吃苦在前，享受在后?！蔽覐乃枷肷险J識到了這一點，但在行動上還缺乏主動性。在今后的工作當中，我要努力克服，不斷完善。

天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。作為黨員教師的我，身上還存在著以上缺點，期望透過這次批評和自我批評，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要認真履行為人師的義務，嚴守學校的紀律，堅持不懈的學習，提高自己是理論水平、業(yè)務潛力、教學和辦事效率，和大家取長補短，相得益彰。

透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械剑鳛橐幻h員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風”方面的22條現(xiàn)象，進行對照檢查和黨性分析。

一、對個人黨性原則和現(xiàn)實表現(xiàn)的總體評價。

總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續(xù)理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。

能夠始終持續(xù)群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅持遵規(guī)守紀不變通，始終持續(xù)立黨為公的權力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規(guī)制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規(guī)定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。

二、存在的主要問題和根源分析。

自己雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。

業(yè)務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業(yè)余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。

另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習慣性地思考問題、總結經(jīng)驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。

應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經(jīng)受住工作任務、復雜環(huán)境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項”規(guī)定精神狀況。

我參加工作20年，根據(jù)上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規(guī)定”和省委實施辦法為切入點，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質，現(xiàn)將自我對照檢查狀況匯報如下：

（一）遵守和執(zhí)行黨的政治紀律狀況。本人認真遵守。

黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央持續(xù)高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規(guī)行為。

（二）貫徹中央“八項”規(guī)定、省委實施辦法及州市有。

關規(guī)定狀況。本人遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，沒有違規(guī)違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經(jīng)商等問題。

社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發(fā)包、土地使用權出讓、政府采購、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機構服務等市場經(jīng)濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。

二、“四風”方面存在的主要問題。

形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不用心主動去履行自己的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。

官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解狀況和征求意見，所以群眾凝聚力不夠，協(xié)作潛力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態(tài)度生硬，不耐心。

享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的狀況。工作中，一向要求自己認真負責的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領導發(fā)牢騷的狀況，沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有個性的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己就應得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、職責感。

三、產(chǎn)生問題的原因剖析。

在形式主義方面構成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不用心主動去履行自己的職責，有推諉思想。認為自己是學校老教師、老資格，放松自己的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認為自己是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態(tài)。在享樂主義方面構成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進思想，自己總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業(yè)心和職責感。

四、今后的努力方向和整改措施。

1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質。

提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自己的業(yè)務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、用心參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研潛力。

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會用心參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發(fā)揮思政的實效性。

我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制。

總之，作為教師已明確了自己肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

個人自我對照檢查材料篇九

領導干部和普通職工的最大不同莫過于手中有權、肩上有責。如何對待權力，怎樣使用權力，是衡量一名領導干部是否合格的重要標準，也是開展“三嚴三實”專題教育的重要內容?！皣酪杂脵唷?，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私，做忠誠、干凈、干事的“清白人”。

嚴以用權，要做到為民用權。古人云：“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”，強調的就是用權為公。權力就是責任，權力越大責任就越大。廣大黨員干部必須時刻清醒認識到，權為民所賦，利必為民所謀，要始終秉持為民情懷，把職工置于心中最高位置，把職工關切作為指向，一心一意將手中權力用于服務職工，以職工滿意與否作為權力行使是否得當?shù)闹匾獦藴?，決不可為一己私利濫用權力，這是權力姓“公”的政治屬性使然，也是職工對黨員干部的期望所在。

嚴以用權，要做到依法用權。權力與責任相連、與制度相關?！胺o授權不可為”，廣大黨員干部要牢固樹立法治思維，要從思想深處真正認識到，即使身居高位頭上仍有戒尺，越是位高權重，為人民服務的擔子也就越重。要心懷“舉頭三尺有神明”的敬畏，敬畏人民，敬畏權力，敬畏法制，養(yǎng)成按法律和規(guī)章說話辦事的習慣，恪守權力的邊界，堅守政治紀律和政治規(guī)矩的底線。國有國法，黨有黨規(guī)，只有不踩“黃線”、不越“紅線”，才能擔負起執(zhí)政為民的重擔。

嚴以用權，要做到秉公用權。特權思想和特權現(xiàn)象的思想根源在于扭曲的權力觀。廣大黨員干部要自覺抵制誘惑，克服“任人唯親”，摒棄權力“過期作廢論”，始終以平常之心，淡泊名利，筑牢慎權慎行防火線。要自覺接受監(jiān)督，只有牢固樹立自覺接受職工群眾批評意見的意識，并堅持在工作中不斷改正錯誤，才不會讓特權思想和特權現(xiàn)象滋生蔓延。

權力是把“雙刃劍”，用權為公，可以贏得職工的贊譽和尊重；用權謀私，難以避免身敗名裂的下場?！靶奚怼焙汀奥杉骸敝饕菫橛煤脵?。領導干部只有常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，才能不辱使命，不負重托，才能真正讓權力為企業(yè)謀發(fā)展、為職工謀福祉。

個人自我對照檢查材料篇十

三嚴三實既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面是個人三嚴三實自我對照檢查材料，歡迎閱讀參考。

結合這一階段的學習教育活動，圍繞貫徹重要講話和全國“兩會”精神，以及教育實踐活動學習討論內容，就堅定理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行，堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線等進行學習討論。對于我們民政干部來講，認真領會“三嚴三實”的精神，切實強化“四種意識”，對于民政事業(yè)的又好又快發(fā)展顯得尤為重要。

一是強化學習意識。學習是能力之基，修身之道，也是達到真才實學的根本途徑。做好基層工作，學習是第一步。我們要向書本學、向理論學，要把黨的方針政策特別是黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策學精吃透、爛熟于心;要向群眾學，拜群眾為師，多向群眾討教生產(chǎn)生活經(jīng)驗;要向領導和同事學，學習他們開展工作的好做法、好經(jīng)驗;要向實踐學，在工作中做到學中干、干中學，學習和實踐相結合，做到融會貫通。

二是要強化服務意識。我們要時刻牢記全心全意為人民服的宗旨，不斷強化群眾意識和服務意識。做到以人為本，為民解困，要時刻將群眾冷暖放在心上，真正深入群眾，真心傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真誠解決群眾疾苦。更要多深入困難較多的地方，解決群眾最急、最盼、最難、最憂的具體問題，讓人民群眾時刻感受到黨和政府的關懷和溫暖。

三是強化實干意識。強調，實干興邦，空談誤國。實現(xiàn)中華民族的復興靠的是實干，基層的發(fā)展是推動民族復興的前提和基礎，基層更需要實干精神。民政干部，要充分發(fā)揚黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風，踏實苦干，迎難而上，自強不息，真正在基層出成績，見實效，對自己負責的工作要親手操作，親力親為，做到每項工作的落實都要擲地有聲。

四是強化責任意識。作為一名民政人，我們必須遵守做官做事，為官為民，干事干凈，做事做人的工作準則，樹立真情暖人心，滿意在民政的思想理念。我們應時刻牢記使命及黨和人民的重托，堅定理想信念，攻堅克難，勤勉工作，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感和高度的責任感推動民政事業(yè)事業(yè)快速發(fā)展。

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，第17督導組反饋給我條意見建議共16條，通過與班子成員交心談心征求對本人意見建議27條。此外，對于反饋的25條黨政班子集體意見，我認領其中18條。這61條意見我全部打收條，并對照“三嚴三實”進行深刻剖析、認真整改落實。

(一)關于遵守黨的政治紀律情況。

我出生在湖南常德的一個工人家庭，長期得益于組織的關懷培養(yǎng)，內心深處對黨有感情。無論在哪個崗位都能夠自覺按照黨章要求，始終堅定理想信念，堅守黨的政治紀律，堅決貫徹“五個不允許”。但是，仍然存在一些問題：一是缺乏政治敏感性。不能從政治上思考觀察問題、不能透過現(xiàn)象看本質。如，在楠木選舉事件被報道的過程中，沒有預料到事情的嚴重性和可能導致的后果，對事情的處置缺乏全局觀念。二是在維護團結方面存在“和稀泥”。認為自己屬于年輕干部，剛進班子不久，沒資歷、沒經(jīng)驗，在面對困難時，不敢直指問題，不敢得罪人。三是政令暢通上有打折扣。不能正確認識上級布置的工作任務的重要性，認為完不成的任務總是有客觀原因，導致一些工作無法按時按量按質圓滿完成。

(二)關于貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定及市委“兩規(guī)定一辦法”的執(zhí)行情況。

本人從內心擁護中央、省委和市委的這些規(guī)定，并以此嚴格要求自己，嚴格遵守公車管理規(guī)定，絕對做到公車不私用，不以權謀私、不搞特權。切實轉變作風。但也存在一些問題：一是材料講究形式。在撰寫文字材料時，注重結構清晰、辭藻華麗、工整對仗，忽視材料的實際意義。二是辦會控制不嚴。作為黨政辦主任，從未對全鎮(zhèn)大小會議進行審核把關。三是勤儉意識缺乏。認為工作上的必需品能配最好就配最好，非必需品能配則配，沒有勤儉節(jié)約的意識。

1、關于是否把作風建設同推動改革發(fā)展對立起來的問題。我始終認為作風建設時鞏固黨的執(zhí)政地位、鞏固政權和國家長治久安的治本之策。只有從嚴治黨，才能始終與人民保持血肉聯(lián)系，才能得到人民群眾的支持和擁護，才能更順利、高效地推動改革發(fā)展。因此，本人不存在把作風建設同改革開放對立起來的問題。

2、關于是否消極對待作風建設新的。

規(guī)章制度。

的問題。我認為作風建設來得及時、到位，讓人提神醒腦。我將認真執(zhí)行作風建設各項規(guī)定，自覺加強道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，維護班子團結，遵紀守法，廉潔自律。本人不存在消極對待作風建設新的規(guī)章制度的問題。

3、關于是否“為官不為”的問題。由于自己工作過經(jīng)驗與能力限制，在思想上存在不敢作為、怕?lián)熑?、怕犯錯誤的想法，由于自己力量有限，一直沒能做出一些拿得出手的成績，但是一直在積極努力工作。

(四)關于“八個方面”情況說明。

“三公”經(jīng)費開支。嚴格按照財經(jīng)制度進行“三公”經(jīng)費審批，無違規(guī)行為。職務消費。僅有正常辦公消費，無公車、接待、出差、培訓費用。人情消費。同事朋友結婚辦酒等個人有隨禮，現(xiàn)在已經(jīng)很少，只有自己個人同學朋友等才會去。公務用車。未使用公車。住房、辦公用房情況。我現(xiàn)在居住在，商品房，面積，由丈夫于20xx年購買，首付，貸款;個人于20xx年購買一套商品房，面積，首付，貸款。在江背鎮(zhèn)機關內有辦公用房16m2與另一副科職干部共用，沒有違規(guī)占用辦公用房。配備秘書情況。從未配備秘書。家屬子女從業(yè)情況。家中共有2口人，丈夫，在長沙縣環(huán)保局工作。出入會所情況。沒見過私人會所，沒有會員卡。(夠不夠詳細具體?真正的查戶口啊。)。

二、關于“四風”以及其他方面的突出問題。

(一)在形式主義方面。

1、唯上主義。在工作中，思考問題、處理問題、安排工作時，第一時間想到如何讓領導滿意，如何做出成績給領導看。沒有深刻思考是否符合群眾意愿、是否符合發(fā)展要求、是否為群眾辦了實事。如，撰寫的匯報材料華而不實，以上級考核為指揮棒來安排自己職責的工作。

2、會山文海。工作五年來，一直圍繞黨政辦工作，每周參加的會議、審核的文件多得自己都記不清。會議參加的多，文件印發(fā)的多，領悟的精神少，貫徹落實的少，讓很多工作停留在會上、紙上。如：在4月的某一周光會議就開了6次，沒花什么時間去抓工作。

3、工作虛浮。一些工作存在應付現(xiàn)象，沒有進一步抓落實。如，在面對上級安排的黨報黨刊征訂、義務獻血組織等方面工作時，認為上級未考慮基層實際情況，心里有一定的抵觸情緒。在工作中，純粹為了應付上級任務，不講方式方法，直接將任務分解攤派給下級。

4、急于求成。工作急于求成，存在做表面文章現(xiàn)象。反省自己在工作中有時心浮氣躁，考慮問題不周全，對待突擊性工作，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把做到最好。例如，在道德模范評選推薦工作中，只想到如何盡快選出符合條件的人，沒有在全鎮(zhèn)深入摸底調查、初選審查，為完成任務而草草了事。

(二)在官僚主義方面。

1、脫離基層群眾。下基層聯(lián)系干部群眾不夠，對基層單位指導不夠。反思自己在走訪干部群眾過程中，存在不少問題：一是走訪流于形式，沒有和干部群眾交心溝通，對干部群眾具體訴求沒有準確掌握，但由在干部群眾中造成“做樣子”、“一陣風”的消極影響。二是不善于與機關干部打成一片，總認為自己和干部的興趣愛好、生活習慣相差很遠，和干部們不容易談到一起。三是語言障礙影響走訪工作正常開展。由于我不是本地人，在和干部群眾溝通時確實存在語言交流障礙，影響了與群眾密切聯(lián)系的效果。

2、缺乏農(nóng)村經(jīng)驗。畢業(yè)參加工作剛滿五年，一直都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。前三年絕大部分時間做辦公室具體事務，還有一部分時間在開會、學習。和領導接觸較多，對理論政策了解較多;但與群眾、村(社區(qū))直接打交道的事務少，操作性基層經(jīng)驗極度缺乏。面對江背鎮(zhèn)復雜的工作形勢，少了經(jīng)驗、少了辦法，自己卻沒有主觀努力去彌補這方面。如，曾在原工作單位金井鎮(zhèn)聯(lián)系村，指導其換屆選舉工作，一切都是按部就班、照本宣科，順利完成了任務。但到了江背鎮(zhèn)，我依葫蘆畫瓢，依舊照著制度辦事，沒有根據(jù)江背鎮(zhèn)村級換屆選舉的復雜形勢而多做其他準備，在走訪黨員群眾、與村級班子交流談心時，沒有談到內心深處，沒有了解到他們的真實想法，沒有預料到選舉過程中面臨的復雜形勢和應對辦法，導致我聯(lián)系的特立村的選舉工作踩著高壓線險過關。

3、回避矛盾問題。初到江背時，盡管自己能力水平有限，也盡全力、想辦法為村上、為學校、為群眾解決了某些問題。但由于工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)基層的矛盾層出不窮，且大多是歷史遺留問題，解決起來困難重重。在面對這些問題時，我第一時間感到的是頭疼、事情難辦，第二想到的是我這樣辦是否會引發(fā)更大的矛盾、產(chǎn)生更壞的影響。盡管我現(xiàn)在仍在努力想為基層、群眾辦點實事，但執(zhí)行力不強，解決問題時沒有效率。如，赤霞小學自然拆并后，原學校的可移動資產(chǎn)應由中心學校收回，在鎮(zhèn)內中小學進行重新分配。但烏川湖支村兩委強力反對中心學校將可移動資產(chǎn)搬走。因考慮烏川湖村民難以接受學校拆并，更難以接受學校資產(chǎn)被分離，極可能導致學校與村民的矛盾。我因擔心搬離資產(chǎn)時可能會引發(fā)群體性事件，未能以強硬態(tài)度支村學校直接搬離，而導致可移動資產(chǎn)一直閑置在原學校，造成極大的資源浪費。

(三)在享樂主義方面。

1、創(chuàng)新意識不足。在參加工作的前三年，學習積極性非常高，對全國乃至國外的農(nóng)村工作出色的經(jīng)驗都進行了自學。但由于那時候我的主要工作僅限寫寫材料，做做方案，沒有實際操作過。到了江背，身份不同，做事說話都需要想后果。因此，在工作中畏手畏腳，有很新的思路和方法也不敢放手去實施，怕在江背起不到效果，反而引發(fā)更多的問題。長期下來，導致現(xiàn)在的我懶于思考，開拓創(chuàng)新更是談不上。如，我曾自己制定了鄉(xiāng)村精神文明建設工作實施方案，但方案出來后，考慮到江背鎮(zhèn)群眾文明素質的現(xiàn)狀、工作需要多個部門配合的難度、活動開展需要的經(jīng)費，我放棄了實施的動力和勇氣。

2、工作態(tài)度消極。近一年來，工作積極性、主動性不斷下降，個人享樂主義開始抬頭。一是對加班加班工作心不甘、情不愿。自認思想達不到焦裕祿好干部的境界，沒有艱苦奮斗、無私奉獻的工作熱情。在面對長期的加班加點工作，總認為自己身體差，經(jīng)不起熬夜、焦慮、思想負擔的考驗，在工作和健康之間權衡時，總是想先顧及自身健康問題。二是工作主動性消退。到江背后，充分感受到了農(nóng)村工作的難度。在20xx年下半年迎接全市環(huán)境衛(wèi)生檢查時，我鎮(zhèn)被列為“十差”候選，而我聯(lián)系的特立更是多次被點名批評。為扭轉現(xiàn)狀，在迎接檢查的前兩個星期，我與聯(lián)村干部一道每天八點準時到村上，說是督促檢查，其實是一邊檢查一邊幫著打掃衛(wèi)生、勸說農(nóng)戶。在連續(xù)奮戰(zhàn)十多天后，效果仍然不理想，被市檢查組拍到不少“證據(jù)”。有過多次這樣勞而無功的經(jīng)歷后，我工作的主動性被嚴重打擊，但現(xiàn)在已經(jīng)是抱著任務能完成就完成、完不成也沒辦法的心態(tài)。

(四)在奢靡之風方面。

勤儉節(jié)約的思想要進一步加強：在工作中，辦公用品能好的就買好的，認為新裝修的會議室有甲醛，就積極爭取買高檔空氣凈化器;生活中，追求個人享受，有出入娛樂場所的行為，喜歡在外吃喝、旅游，做科員干部時，只要一有閑暇時間，就組織年輕干部們一起出去游山玩水、吃喝玩樂。

(五)在其他方面。

一是要將教育實踐活動與工作相結合，多解決實際問題。目前，黨的群眾路線教育實踐活動已在我鎮(zhèn)全面推進，但我聯(lián)系的村支部書記思想上不能完全理解，所以還需要進一步做通其思想工作，以活動促進工作作風的轉變。二是進一步淳化民風、弘揚正氣。外界普遍認為江背人民爭強好勝、施工環(huán)境不佳，因此在弘揚正氣方面還需要下大力氣。三是要進一步提升謀大局、議大事的能力。江背鎮(zhèn)工作形勢較為復雜，歷史遺留問題也較多，需要我進一步提升處理復雜問題的能力，才能推動工作的開展。四是要加大對年輕干部的培養(yǎng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，青年干部提升的平臺有限。所以，我極力從各方面調動青年干部工作積極性，如在生活上多關心幫助，在思想上多正面引導。五是具體工作方面。此外，針對干部群眾反映的5個具體工作問題也要認真對待，有則改之，無則加勉。

三、存在問題的原因分析。

(一)理想信念有放松。我始終有著堅定的理想信念，對黨的基本理念、基本路線、基本綱領和基本要求做到了一以貫之。我也自認為只要嚴格要求自身，就不會出事，以致出現(xiàn)了自身要求嚴，工作要求不高，過分強調工作自覺等問題，但事實上，由于制度不夠，督查力度不夠，造成了工作紕漏，工作實際離自己的目標有距離，追著抓落實又存在較大難度，理想與現(xiàn)實之間差距越拉越大。

(二)宗旨意識有淡化。我在大學時就志愿加入中國共產(chǎn)黨，對黨有著樸實的感情，大學畢業(yè)后參加考試分配至鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。個人經(jīng)歷較為簡單，自認為黨的宗旨意識是比較強的。但是，在經(jīng)歷江背鎮(zhèn)村級換屆選舉工作中，在發(fā)現(xiàn)換屆選舉中出現(xiàn)一個又一個問題時，看到了黨內存在的紅黑美丑。這時猛然發(fā)現(xiàn)自己沒有與時俱進地強化宗旨意識。以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，深入基層解決實際問題不夠，精神狀態(tài)和進取心不夠;考慮個人多了一些，考慮群眾利益少了一些。沒有認真去思考參加工作為什么，現(xiàn)在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么。

(三)黨性修養(yǎng)有滑坡。黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。黨員特別是黨員領導干部必須時刻加強政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領導藝術等多個方面修養(yǎng)。但正如自我剖析所言，和老黨員、老領導相比，修養(yǎng)依舊不夠純粹。面對一而再，再而三的上訪降低了原則性;生活情趣基本健康，但沒有杜絕唱歌、洗腳;在迎來送往上，沒有杜絕參與其中。這些必須抓好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”，通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養(yǎng)，讓自己更加純粹。

(四)執(zhí)行紀律有松懈。整體上，我能與中央和省委、市委、縣委以及鎮(zhèn)黨委保持高度一致，嚴守政治紀律和組織紀律，敢于擔當、敢于負責。政治紀律上，受社會不良風氣的影響，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足現(xiàn)有狀態(tài)，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭。組織紀律上，自我管理出現(xiàn)松懈，使命感、緊迫感、責任感下降，執(zhí)行力不夠，有時存在敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率。財經(jīng)紀律上，總體上能夠嚴格遵守黨和國家的各項財經(jīng)政策和財經(jīng)制度，有“過緊日子”的思想，不亂開支，嚴控“三公經(jīng)費”，勤儉辦事業(yè)，但曾在八項規(guī)定出臺之前有公務接待方面有提高規(guī)格，贈送土特產(chǎn)的行為。

(五)落實“三嚴三實”有欠缺。本人奉行“老老實實做人，認認真真做事”的做人做事原則，但在實際工作中，修身、用權、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人等方面與中央的要求相比，都存在一些差距，如前面所述的，一些工作推進不實，以會議落實會議，以文件落實文件，調研不實，工作主動意識不強等，直接影響了“三嚴三實”的貫徹與踐行。

四、今后的努力方向和改進措施。

通過誠懇的談心交流，經(jīng)過批評與自我批評，認真查擺了自身的“四風”問題，我個人收益良多。在觸及思想深處的反思觀照過程中，發(fā)現(xiàn)站在“鏡前”的自己也有“不光亮”的地方，深受觸動。針對自我存在的問題，本人提出下列整改措施，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意。

一是加強學習，提高農(nóng)村工作水平。只有學習，才能不斷提高認識和工作水平，才能保證行為的正確性。要把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習。我將積極組織并參加各項學習活動，自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，深入群眾，走訪群眾，學習群眾語言和群眾工作方法，把學習變成一種自覺行為。努力克服學習中的各種不良習慣，向書本學，向能人學，向群眾學;學態(tài)度，學經(jīng)驗，學創(chuàng)新。努力在學習中提升，在履職中成長，全面提升農(nóng)村工作水平。

二是深入基層，密切聯(lián)系干部群眾。加強與黨政班子的思想交流和工作互動，更多地聽取他們的意見和建議。在具體工作中，大事講原則、小事講風格，營造心往一處想、勁往一處使的和諧氛圍，不斷增強黨政班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強與機關干部、村干部的溝通、走訪，深入和他們接觸，聽聽他們來至一線的聲音，全面了解鎮(zhèn)村各項工作的開展情況。虛心聽取群眾的意見，了解群眾的問題和困難，在力所能及的情況為群眾化解難題，自覺接受群眾的監(jiān)督。

三是主動作為，增強開拓創(chuàng)新意識。要進一步加強工作積極性，超前謀劃、周全考慮，增強處事的自信心。在具體的工作中，除了鼓勵、激勵的方法去推進工作，還要增加強制性的做法，避免一味做老好人而影響工作效果。在重大事項、重大工作推進時，多思考、多溝通、多協(xié)商，充分發(fā)揚民主作風，發(fā)揮大家的智慧和能量，以此促進各項工作的健康發(fā)展。

四是勤儉節(jié)約，發(fā)揮模范帶頭作用。繼續(xù)按照中央“八項規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”要求，嚴格執(zhí)行公務接待、公車使用、會議安排、因公出差等制度，自覺抵制講排場、比闊氣、鋪張浪費等不正之風。正確對待權力、地位和利益，不為自己謀取私利、虛名、官位。保持一種積極健康的心態(tài)，嚴格按照廉政準則要求規(guī)范自己的行為，主動接受各方監(jiān)督。在個人生活中做到講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

總之，在以后的工作中，我會不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員領導干部。請大家予以監(jiān)督!

個人自我對照檢查材料篇十一

1、加強政策法規(guī)理論學習，提升為民務實清廉能力。進一步學習習近平主席關于群眾路線的重要論述等，學習黨的路線、方針、政策，以“三嚴三實”為標桿，堅定理想信念，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識、大局意識、責任意識。

2、堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，做社會主義核心價值觀的踐行者。雷鋒同志說過，“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的”。作為一名黨員要永遠追逐真理，學習這種精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。始終把黨的群眾路線記在心里，落實在行動中，堅決克服安于現(xiàn)狀，不思進取的享樂主義錯誤傾向，以自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀，不辱共產(chǎn)黨人的光榮使命。

3、改進工作方法，求真務實，提高服務水平。堅決克服自己身上的脫離實際，脫離群眾的現(xiàn)象，深入基層、深入實際，認真研究解決涉及師生切身利益的突出問題。敢于擔責，敢于碰硬，做到對上負責與對下負責的有機同一，真正做到謀事要實，不斷強化責任意識，把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上。發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，腳踏實地的做好工作。

4、嚴格遵守黨紀政紀，從思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的防線。不接受違反規(guī)定的招待，不公車私用，不搞職務消費。記住“作風建設永遠在路上”的錚錚教誨，嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，維護黨委班子的團結，自覺接受組織和同事的監(jiān)督。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深刻，不夠到位。我要誠懇接受他人的意見和建議，對于自身存在的問題，進一步明確努力方向，不斷完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，努力促進自身在強化黨性修養(yǎng)上有新進步，在服務師生上有新成效，為黨的教育事業(yè)發(fā)展做出應有貢獻。

個人自我對照檢查材料篇十二

繼2014年群眾路線教育實踐活動結束后，黨中央立即開展“三嚴三實”教育實踐活動，是群眾路線教育實踐活動的延伸、深化，更是提升黨員領導干部黨性修養(yǎng)的重要舉措。現(xiàn)結合學習教育活動安排，結合自身工作將學習心得體會匯報如下：

一、深刻領會“嚴以修身”內涵。

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”是對各級領導干部的新要求，遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現(xiàn)“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。修身是一個人的處世之本、立業(yè)之基、守德之根?！靶奚怼R家、治國、平天下”，修身排在首位。提出的“三嚴三實”，一樣把“嚴以修身”放在了首位。嚴修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道。在解決世界觀、人生觀和價值觀這個總開關題目上，要以嚴修身來牢固為民服務的公仆意識，經(jīng)常自省，不斷加強黨性修養(yǎng)。要堅守道德陣地保持思想純潔，讓內心貪欲不敢萌生，讓清正官念不受歪風腐蝕。

在深刻領會“嚴以修身”內涵后，清醒地認識到高危崗位工程管理中“嚴字當先”的重要性。

二、深深把握“嚴以修身”準則。

“嚴以修身”是重要，修睦身才能盡心盡力為群眾辦實事、辦好事，放下“架子”親民愛民，做出好“樣子”率先垂范。科室負責人的道德修養(yǎng)如何，不只關乎自身形象，也潛移默化地影響著身邊人。工程科的風氣好不好、戰(zhàn)斗力強不強、執(zhí)行力高不高，在很大程度上都和科室負責人的自身修養(yǎng)相關。先正己身，而后正人。自身認為：自身行得正、站得直、坐得穩(wěn)，處處想群眾之所想、急群眾之所急，身邊人就會時時警醒、處處自律，工作作風自然就會好起來。反之亦然。

當今，工程管理中各種誘惑眾多，從近些年發(fā)生的腐敗案件看，一些領導干部之所以走上違紀違法的道路，原因很多，但就主觀原因而言，主要教訓就是經(jīng)不起權力、金錢、的誘惑。所以“嚴以修身”工程準則即是：

一是嚴以修身，要正觀念。常思“我是誰”“為了誰”，把群眾關切的事擺在最重要的位置；應當不斷檢視自身信念，把守攤子、怕得罪人等落后觀念一掃而光；要時刻牢記我是共產(chǎn)黨員，必須做人民的公仆。

二是嚴以修身，要沉得下去。交通工程管理是一項系統(tǒng)性工程，矛盾重重、困難之多，壓得我們常常喘不過氣來。圍繞年度目標，必須面對困難，敢闖敢沖，才是廣大群眾點贊的好同志。應當“咬定年度目標不放松”，對照年度目標攻堅的要求、群眾的期待，消除拈輕怕重、擇易避難等畏懼思想，永保勇往直前的干勁；必須沉下去，深入工程現(xiàn)場，強化微觀管理、細節(jié)控制；激揚舍我其誰的責任意識，自覺沖鋒在前，苦干在先，真正發(fā)揮交通人的作用。

三是嚴以修身，要站在前面。要以百姓之心為心，凝神聚力抓管理，勇當交通排頭兵。不可否認，金錢至上、貪圖享受的觀念在社會上還有市場，這對領導干部的自我修養(yǎng)是一個考驗。自覺把黨性修養(yǎng)正一正，要求別人做到的自己帶頭做，要求別人不做的自己堅決不做，這樣才能以良好形象取信于民，為自己立威，不斷凝聚起民眾支持、參與交通通江達海建設的強勁動力。要以嚴修身來保慎用權，以用權為民緊繃廉政之弦，不為物欲所累，不作身價之計，謹慎用權，盡心干事，以百姓口碑來提升為官價值。

以上匯報不當之處，敬請批評指正。

個人自我對照檢查材料篇十三

“嚴于律己”是“三嚴三實”教育活動的重要組成部分，是領導干部必備的思想作風和道德品質。指出，為“官”者必須以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，不斷提高道德修養(yǎng)，時刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，在道德修養(yǎng)方面成為民眾的表率。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?，F(xiàn)根據(jù)教育活動安排，就如何做到“嚴于律己”談幾點學習體會。

一、要存敬畏。所謂敬畏，就是一種敬仰、尊重、畏懼。領導干部只有“心存敬畏、手握戒尺”，才能牢記手中權力之源、用權行政之據(jù)；才能嚴守法紀之戒，丈量行為之度。一是要敬畏人民?！懊駷榘畋?，本固邦寧”。要始終牢記為人民服務的宗旨，放下架子、擺正位子、端正身子、甘當公仆。把服務作為各項工作的根本之要，切實維護人民群眾的合法權益，多出為民解憂之策，多辦雪中送炭之事，多修為民造福之德。二是要敬畏組織。對組織常懷感恩之心，為組織著想，替組織分憂，維護組織權威，接受組織監(jiān)督。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。三是要敬畏權力?！靶挠芯次?，行有所止”，只有對手中的權力心存敬畏，才能自覺做到秉公用權、依法用權、廉潔用權。指出：“我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。在日常管理工作中，要堅決做到依法行政、依規(guī)管理、依程履職，牢固樹立正確的權力觀。四是要敬畏責任。權力與責任是緊密相連的，權力意味著責任、意味著使命、意味著服務。敬畏責任、牢記責任，是每一個黨員干部都應該具備的一種態(tài)度、一種作風、一種價值觀。對責任要有泰山壓頂之感，要有如履薄冰之識，在履職時察清實情、貼近實際、謀取實效，經(jīng)得起歷史的檢驗、群眾的檢驗和時間的檢驗。

二、要常自省。自省就是自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。孔子云：“見賢思齊焉，見不賢而內省也”，曾子也曰“吾日三省吾身”?？梢娮允∈菍刃氖澜绲你逶?，更是對精神靈魂的洗禮。一是要常懷律己之心。對照黨的理想信念和宗旨要求，不時進行自我回顧、自我評價、自我檢查，反思自己是否真正做到了心中時刻裝著群眾，始終將群眾利益放在第一位。只有經(jīng)常自省，才能及時“洗”去思想中的灰塵、污垢，凈化思想，提升人格，避免“積小惡為大惡”；才能樹立正確的價值觀，始終堅持職為民守、責為民盡、利為民謀。二是要常思貪欲之害?！柏澦苹穑瑹o制則燎原；欲如水，不遏必滔天”。要對照黨章黨紀、法規(guī)法紀，以典型違紀違法案件為鏡，引以為戒、汲取教訓，守得住清廉、耐得住寂寞、擋得住誘惑。算好政治賬，不要自毀前程；算好經(jīng)濟賬，不要傾家蕩產(chǎn)；算好名譽賬，不要身敗名裂；算好自由賬，不要身陷囹圄；算好健康賬，不要身心交瘁；算好家庭賬，不要家破人亡；算好親情賬，不要眾叛親離。三是要常檢工作之失。自覺對照崗位職責和有關規(guī)定要求，全面的審視、評價自己的工作，找準工作的不足，剖析工作成敗的因果，扎扎實實謀事，兢兢業(yè)業(yè)工作，做到愛崗敬業(yè)勤政廉政。

三、要嚴把關。“三嚴三實”關鍵是要以“嚴”字當頭。一是嚴把思想關。理想信念是思想和行動的“總開關”，理想滑坡是最致命的滑坡。要自覺用先進文化和黨的理想信念占領自己的思想高地，不讓腐敗思想和低級趣味有機可乘。只有嚴把思想關，才能經(jīng)受住各種風浪和誘惑的考驗。二是嚴把生活關。要注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，時刻提醒自己抵制奢華，淡泊名利，時刻警示自己依法行事，恪守本色，遠離低俗。三是嚴把工作關。要在工作上嚴以律己，愛崗敬業(yè)，忠于職守，扎扎實實做好每一項工作，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，不朝秦暮楚，不得隴望蜀，不得過且過。自覺讓權力在陽光下運行，把自己的工作、生活和交往都置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。

“吏不畏我嚴，而畏我廉；民不服我能，而服我公；公則明，廉則威”。只要黨員干部堅持嚴以律己，以身示范，做到自重、自省、自律，才能更好地凝心聚力、為民利民做實事。