度假旅游時(shí)，我們可以欣賞到不同地區(qū)的獨(dú)特美景。結(jié)合實(shí)際情況，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇一

首先，我們不得不承認(rèn)二流的學(xué)校和一流的學(xué)校在很多方面是有些差距的。比如：學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、校風(fēng)、師資力量、教學(xué)設(shè)備、與國(guó)外院校交流的機(jī)會(huì)都是名校占優(yōu)。但是考不進(jìn)名校、一流院校，不等于你這個(gè)人是二流的。不要將自己和學(xué)校的優(yōu)良無(wú)端地劃個(gè)等號(hào)。否則就是趨同于你自己否定自己，你承認(rèn)了一場(chǎng)考試決定了你處于幾流。

那么，回到主題?？既肓硕髟撛趺崔k?

師資條件不好，學(xué)校環(huán)境差，沒(méi)有發(fā)展空間。這些都是外因。關(guān)鍵的內(nèi)因在你自己的選擇。在沒(méi)有很好的師資的條件下，注定你要付出比名校學(xué)生更為艱辛的努力(可能是2倍，甚至3倍，說(shuō)4倍我覺(jué)得也不需要，那太夸張了)。如果你自己要求積極成長(zhǎng)是沒(méi)有人或者事可以隨便阻礙你的。沒(méi)有遇到名師?你有曾想過(guò)寫(xiě)信給名師虛心求教?據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，往往名師都很謙虛，學(xué)生的好學(xué)好問(wèn)，他是不會(huì)拒之于千里之外的。他雖然沒(méi)有親自教過(guò)你，但是你也是他的學(xué)生啊。問(wèn)一個(gè)問(wèn)題有什么不可以的呢?現(xiàn)在很多大學(xué)里都公布email的。你可以寫(xiě)信去問(wèn)啊。

如果是選擇的專業(yè)不是自己最喜歡的，很多學(xué)生往往就此放棄就此嘆息。我覺(jué)得一點(diǎn)必要都沒(méi)有。你完全可以在保證自身專業(yè)科目及格的前提下，去學(xué)自己所愛(ài)的。特別是，你可以請(qǐng)教那個(gè)系里面正在讀的學(xué)生，他們的科目，他們的書(shū)本，你還可以去問(wèn)那個(gè)系里的老師應(yīng)該看些什么書(shū)。應(yīng)該他們都會(huì)告訴你的。這樣，有機(jī)會(huì)還可以發(fā)現(xiàn)很多交叉相關(guān)的領(lǐng)域。

當(dāng)然，名校生占優(yōu)還是有的。這個(gè)問(wèn)題還牽涉到中國(guó)的hr體系。因?yàn)橹袊?guó)的面積很大，而且有很強(qiáng)的區(qū)域性劃分(有戶籍的制約，每個(gè)地方的情況都不同)，很難把問(wèn)題一概而論，缺乏一個(gè)統(tǒng)一的用人體系框架。在這樣的情況下，就是名校生初期有些優(yōu)勢(shì)。畢竟復(fù)旦、交大、北大、清華是所有hr都知道的，你說(shuō)你是某個(gè)地方某所小學(xué)校里出身的學(xué)生。那個(gè)hr可能不是很清楚那所學(xué)校的情況，所以對(duì)你有些先入為主的偏見(jiàn)，這很正常。畢竟站在公司的立場(chǎng)，他希望有secure，招人也是件很麻煩的事情。所以他要優(yōu)先考慮你的背景和資質(zhì)是否可以勝任或者是完全超越職位所需的。一旦你能拿出相關(guān)的證據(jù)(實(shí)實(shí)在在的)東西，那么即便你出身二流學(xué)校你仍然是很有希望的。如果你拿不出，那么坐在你旁邊的名校生說(shuō)我畢業(yè)于。。。就讀于某個(gè)專業(yè)(這個(gè)是他的證據(jù))。在雙方都沒(méi)有實(shí)在證據(jù)的前提下，那么“讀書(shū)好”就成了一種支持性的證據(jù)，證明他比你優(yōu)秀。

考入名校固然是好事。但一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該最注重的是自己解決問(wèn)題的能力。我們古人的《大學(xué)》開(kāi)篇就是這么寫(xiě)的：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！币馑季褪钦f(shuō)在遇到問(wèn)題的時(shí)候如何解決問(wèn)題提出自己solution的方法。遇到了“二流”的問(wèn)題，你要自己去解決“二流”的問(wèn)題，如何讓自己身處二流學(xué)校，但自己不是二流的。這才是問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

一個(gè)人的成功往往取決于3個(gè)因素：持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、工作經(jīng)驗(yàn)和人脈。你去看成功人士往往都具備了這幾點(diǎn)。持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和學(xué)歷是有些關(guān)系的。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，每一天每一年也或許是每過(guò)幾年，我們陳舊的知識(shí)都會(huì)遭到社會(huì)無(wú)情的淘汰。但有一點(diǎn)是不變的，就是我們從學(xué)習(xí)這段經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程當(dāng)中所學(xué)會(huì)的思考能力、思維能力、解決問(wèn)題的能力。所以教育的目的就是培養(yǎng)我們持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，可以始終適應(yīng)社會(huì)的需求，在變革當(dāng)中有自己的解決知道。而工作崗位則提供給我們最直接的平臺(tái)。那個(gè)時(shí)候工作的資歷工作所取得的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校的排名。人生的前22年讀書(shū)，余下的都在工作(在工作中學(xué)習(xí))，其實(shí)工作比學(xué)校重要從所占比重當(dāng)中也已經(jīng)看得出來(lái)了。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇二

欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山，那么像這樣。

勵(lì)志。

大學(xué)生的大學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志文都有哪些呢，趕緊跟小編一起來(lái)看看大學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志文吧。

一個(gè)人的成功，并非取決于學(xué)歷、才干或背景。做人真誠(chéng)，待人有禮，得道多助，才能先別人一步而成功。

人這一輩子，做事之前，先得學(xué)會(huì)做人。古人以禮為先，將“禮”看作一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！痹诋?dāng)今的社會(huì)，只有以禮待人，人與人之間才能和睦共處。

生活中，見(jiàn)人施禮，就好比打開(kāi)了一扇真誠(chéng)的窗戶。有了禮節(jié)，溝通就會(huì)變得輕松，行事也會(huì)更加便捷。任何一個(gè)有志之士，都不會(huì)偽裝真誠(chéng)。相反，他們正是靠著一片誠(chéng)心，才贏得了周圍人的信任，獲得了最終的成功。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。直到今天，禮貌，作為傳統(tǒng)“禮數(shù)”之一，仍被國(guó)人廣泛推崇著。禮貌可以體現(xiàn)在生活的方方面面，比如彬彬有禮的態(tài)度，溫文爾雅的談吐，示意的微笑，得體的著裝等等。

可以說(shuō)，待人之禮，由細(xì)節(jié)決定，卻與一個(gè)人的修養(yǎng)密不可分。有人說(shuō)，禮貌是一門(mén)“心靈選擇的藝術(shù)”。這話一點(diǎn)兒不假，禮貌是一個(gè)人立身處世不可或缺的東西，“不學(xué)禮，無(wú)以立”，沒(méi)有禮數(shù)、沒(méi)有氣度的人，一輩子都摘不掉“庸俗”的帽子。

人與人之間的交流，離不開(kāi)禮數(shù)?？烧嬲摹岸Y”是發(fā)自內(nèi)心的，真心誠(chéng)意的，不是流于形式的。如果把形式化的禮貌看得高于一切，人與人之間的關(guān)系就很容易變得客套、虛假。太看重禮貌的形式，而忽略其真意，到最后，難免發(fā)生一些不必要的誤會(huì)。

禮貌舉止，和人的穿衣是一樣的道理。既不能太松弛，也不必太緊繃。有的人，逢人做事，太強(qiáng)調(diào)自己，原則性太強(qiáng)，骨子里還總散發(fā)著一股清高勁。只要?jiǎng)e人的言行不在自己的原則之內(nèi)，他就投以鄙視的眼神。常言道“高處不勝寒”，那些自以為了不起的人，在生活中往往被人孤立，也不受歡迎。

常言道“見(jiàn)人施一禮，少走十里路”，這話說(shuō)得很有道理。不想自己被孤立，就要調(diào)整自己的情緒，努力和周圍的人打成一片。對(duì)于別人的不足和缺點(diǎn)，盡量包容，不可太挑剔。

有句話叫做“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”。水太清了，魚(yú)就無(wú)法生存;渾濁一些，你好我也好。生活，不是藝術(shù)，沒(méi)有那么多天花亂墜的想象，也沒(méi)有理想中那么完美。要成功，就得接觸不同層面的人。

年輕人常常自命不凡，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，看誰(shuí)都不順眼，對(duì)一些業(yè)內(nèi)的“規(guī)矩”更是不屑一顧。然而，這就是人情世故的一部分，每個(gè)人都得學(xué)會(huì)適應(yīng)，除非有一天，你厭倦了，身心疲憊了，徹底逃離出這個(gè)圈子。

凡事有自己一套標(biāo)準(zhǔn)，有自己的原則是好的，可如果不懂變通，固執(zhí)己見(jiàn)，就免不了被他人疏遠(yuǎn)。很多人被身邊的人“隔離”了，都不明白是為什么。太過(guò)于堅(jiān)持自己的原則，才一次又一次地遭受到他人的排斥。還有一些人，天生透著一股親和勁兒，辦事靈活，懂得進(jìn)退，很容易和身邊的人打成一片，也十分招人喜歡。

做人，還是世故一些的好。即使自己真的很優(yōu)秀，也要懂得放下架子，也不要在別人面前表現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)來(lái)。放下學(xué)歷，放下背景，踏踏實(shí)實(shí)地，謙虛地向人學(xué)習(xí)。不能因?yàn)閯e人與自己不和，價(jià)值觀不一致，就表現(xiàn)出一副不耐煩的樣子。

暑期到了，一位老教授帶著女兒到附近的鄉(xiāng)村度假。女兒想玩水，老教授便雇了一條小船，讓船夫劃到了江心。船開(kāi)動(dòng)了，女兒卻害怕地縮成一團(tuán)。老教授見(jiàn)船夫一副鄉(xiāng)野村夫的樣子，便傲慢地問(wèn)道：“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎?”船夫回答：“先生啊，我只會(huì)算術(shù)?！苯淌谟謫?wèn)船夫：“你會(huì)化學(xué)嗎?”船夫回答：“化學(xué)?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也不會(huì)。”教授又問(wèn)船夫：“你會(huì)用電腦嗎?”船夫笑著答道：“壓根兒沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！苯淌诼?tīng)后，哀嘆道：“你不會(huì)數(shù)學(xué)，人生意義已失去三分之一;不會(huì)化學(xué)，又失去六分之一;不會(huì)用電腦，又失去六分之一;你的人生意義總共失去三分之二……人生豈不是很悲哀嗎?”這時(shí)候，天空飄來(lái)一片烏云，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)了。如此小的船，還處于江心位置，一旦暴雨侵襲而來(lái)，根本抵擋不住。老教授慌了神，一把將女兒摟在懷里，急切地問(wèn)道：“船夫啊，這可怎么辦啊?”船夫淡定地說(shuō)：“你會(huì)游泳嗎?”教授愣住了，嘴里吐出兩個(gè)字：“不會(huì)?！贝騽t說(shuō)：“那你的人生意義恐怕要全部失去了……”

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。在某些方面，即使別人不如你，或者不同意別人的觀點(diǎn)，也要謙虛一點(diǎn)，試著放低自己的身段。尊重別人，禮貌待人，是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，你可以不同意別人的觀點(diǎn)，但一定要尊重別人說(shuō)話的權(quán)利。不要刻意地奉承別人，但可以試著真心地贊美別人。只要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，任何人的身上都有值得學(xué)習(xí)的地方。

世上的很多事都是多面的，如果只看到其中的一面，必然要走不少?gòu)澛?。有的人一路奔波，卻在追逐著錯(cuò)誤的東西，心靜不下來(lái)，自然什么都容不下。失敗的時(shí)候，不要將自己的壞情緒帶給別人，給自己一個(gè)微笑，坦然地面對(duì)厄運(yùn)，陽(yáng)光才會(huì)流進(jìn)心底。

以禮待人，不應(yīng)該只流于表面。以欣賞的眼光來(lái)看待他人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并承認(rèn)自身的不足，你會(huì)因此而獲得別人的尊重。借人之智，提升自己，少走彎路，這才是真正的成功之道。

感悟：老人言口口相傳留下來(lái)的草根智慧書(shū)。老人言從生活中來(lái)，經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，最大程度地回避了各種思想毒素的污染，可以謂之最純粹的智慧。句句散發(fā)著泥土的芬芳，散發(fā)著自然的清新氣息。古往今來(lái)，大凡有能耐的人，都是以“學(xué)生”的姿態(tài)出道，然后才一步步成為大師的。

為人處世。

既要一分為二地看自己也要一分為二地看別人。不斷地完善自己才能在人生路上有所作為。人生短促不可能從頭來(lái)過(guò)。聆聽(tīng)老祖宗的教誨會(huì)使我們少走很多彎路。老人的智慧不只體現(xiàn)在對(duì)人生的描述和認(rèn)識(shí)更體現(xiàn)在對(duì)一種古老智慧的參透。老人言好比陳年佳釀歷久彌新能夠?yàn)榻裉斓娜藗冊(cè)谛奚眇B(yǎng)性、為人處世等方面提供有益的借鑒。老人言教你怎樣開(kāi)闊自己的心胸、怎樣調(diào)節(jié)自己的心情、怎樣創(chuàng)造快樂(lè)、怎樣把平凡的日子過(guò)得生機(jī)勃勃、怎樣從容地思考人生。聆聽(tīng)“老人言”會(huì)讓人受益一生….

作者：李筱懿。

我是一個(gè)反射弧比較長(zhǎng)的人，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，叫穩(wěn)重，說(shuō)難聽(tīng)了，叫呆，比如，一群人說(shuō)笑話，我總是那個(gè)壓軸笑，別人笑上半場(chǎng)，我笑下半場(chǎng)，不了解的人會(huì)覺(jué)得好像很有智慧深思熟慮的樣子，其實(shí)，我只是吃過(guò)大虧而已。

剛工作幾個(gè)月，老板看我目光機(jī)靈好像溝通能力很強(qiáng)，經(jīng)常帶我出席一些公務(wù)場(chǎng)合，成年人對(duì)職場(chǎng)小朋友都很寬容，即便說(shuō)錯(cuò)話也往往被原諒，直到有一次，我聊天把天聊死了。

那天中午來(lái)了兩位重要客人，其中一位還是我的校友，作為老板秘書(shū)和未來(lái)工作的對(duì)接人，我們四個(gè)人一起午餐。吃得正開(kāi)心，校友問(wèn)我：“教你們現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的是不是某某?”我說(shuō)是啊。她接著問(wèn)：“他課上得怎么樣?”

我覺(jué)得，是時(shí)候表現(xiàn)自己是一個(gè)有趣并且有觀點(diǎn)的人了，于是balabala：“他是一個(gè)好老師，但是太沒(méi)趣，他的課一半人睡覺(jué)，一半人看小說(shuō)，他還有個(gè)最詭的毛病，每一屆都要挑全班最漂亮的女生讀《槳聲燈影里的秦淮河》，哈哈哈，怎么，你們認(rèn)識(shí)?”

我嘹亮的“哈哈哈”還飄蕩在飯桌上，她已經(jīng)吐出幾個(gè)字：“他是我爸爸?！?/p>

我老板深深地看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話;校友的同伴趕緊找話題打岔。

不用猜，那個(gè)項(xiàng)目換了對(duì)接人，好的開(kāi)始是成功的一半，糟糕的開(kāi)始同樣是難以為繼的一半，這次吃一塹長(zhǎng)一智之后，我明白社交關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，淺表交往很難判斷對(duì)面的人有著怎樣的人際關(guān)系、愛(ài)憎喜惡，很難知道ta真正喜歡誰(shuí)，和誰(shuí)有梁子。

年輕人都嘲笑過(guò)言語(yǔ)謹(jǐn)慎的成年人，覺(jué)得“語(yǔ)不驚人死不休”很酷，吃過(guò)虧才逐漸明白，那些看上去講話沒(méi)趣的家伙，不是呆，而是他們明白標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)于職場(chǎng)的重要性。

真正的聰明，并不需要抖太多包袱。

而機(jī)靈，是輕飄的，重要的時(shí)刻，往往壓不住場(chǎng)子。

這些問(wèn)題一句話把天聊到盡頭，只能換來(lái)“是”，或者“不是”。

直到后來(lái)，我跟我?guī)煾敢黄鸩稍L。

她非常會(huì)聊天。

她總是聊一些細(xì)節(jié)，比如：咦，你辦公室墻上這幅字有趣，“靜水深流”，你為什么喜歡這句話呢?再比如：我看過(guò)幾篇你的采訪，但是今天見(jiàn)面覺(jué)得你狀態(tài)比采訪中更好，你有什么竅門(mén)嗎?甚至還有：聽(tīng)說(shuō)你蠻喜歡星座的，你是。

獅子座。

我是大射手哈哈都是火象星座。

比起我滔滔不絕表達(dá)自己的想法，最后問(wèn)一句“你覺(jué)得呢”，師父特別明白聊天的價(jià)值——會(huì)聊天的人并不是為了表達(dá)自我，顯示自己的聰明、睿智、博學(xué)，而是和對(duì)方形。

成語(yǔ)。

言和心理的良性互動(dòng)，最終達(dá)成共識(shí)解決問(wèn)題，先讓對(duì)方說(shuō)爽了，你才能獲得自己想要的訊息。

所以，她首先融洽氣氛，每次見(jiàn)面都很會(huì)破冰，用細(xì)節(jié)告訴對(duì)方她關(guān)注并且試圖了解ta，拉進(jìn)心理距離，心放松，話才能放開(kāi)。

她讓我明白，話說(shuō)得最多的人，并不是最受歡迎的人，說(shuō)很多話和“會(huì)聊天”完全是兩個(gè)概念。

于是，我仔細(xì)留心了周圍那些被稱贊“高情商”的人，他們未必自己能說(shuō)會(huì)道，但是都特別善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話，他們明白有效溝通是達(dá)成共識(shí)，而不是做一道搶答題。

即便我從師父身上明白那么多道理，卻依舊克制不住自己話癆的欲望，我喜歡爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論中表達(dá)自己打擊別人，尤其享受占上風(fēng)的快感。

那時(shí)，我的話風(fēng)通常是這樣的：

別人：報(bào)社附近新開(kāi)的那家港式茶餐廳不錯(cuò)，中午一起試試?

我：有嗎?市中心那家才好，報(bào)社旁邊的菠蘿包有股怪味。

別人：你為什么不喜歡韓劇啊，女人看韓劇就像男人看武俠打游戲一樣是放松。

我：我還是喜歡有腦一點(diǎn)的劇情，負(fù)責(zé)任的編劇，你看完了美劇和英劇再也不會(huì)想看韓劇了。

別人：《普利策新聞獎(jiǎng)圖語(yǔ)》很好看，新聞事件和作品的來(lái)龍去脈寫(xiě)得比較清楚，拍攝技巧和獲獎(jiǎng)理由的分析也到位。

我：千萬(wàn)不要看這種所謂國(guó)內(nèi)專家寫(xiě)的大綜合，真想看聊天技巧還不如《奧普拉脫口秀》。

我曾經(jīng)就是這么一個(gè)會(huì)聊天的人，擅長(zhǎng)三個(gè)必殺技：一句話堵死人，我比你牛掰，你好弱智。很多句子到我這兒就變成再也沒(méi)有然后了，甚至，我自己都聽(tīng)得見(jiàn)話題落在地上摔得稀巴爛的聲音。

有一次，我和師父爭(zhēng)論一個(gè)現(xiàn)在早就忘記的話題，她輕蔑地斜了我一眼：“現(xiàn)在我們就當(dāng)答辯論，誰(shuí)也不要讓誰(shuí)，看看你有多大本事?tīng)?zhēng)贏。”

我第一次發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)那么能講，我最后被搶白得啞口無(wú)言惱羞成怒，卻找不到合適的借口發(fā)泄，甚至有一種氣炸了要落淚的感覺(jué)。

她倒了杯水放在我面前：“爭(zhēng)論有意義嗎?生活中哪有那么多大是大非值得爭(zhēng)得你死我活，你以為平時(shí)別人不說(shuō)話是服了你?她們要么是不和傻瓜論長(zhǎng)短，覺(jué)得跟你說(shuō)話浪費(fèi)時(shí)間，要么是體諒你，不忍心真把你說(shuō)敗了，寧愿自己委屈。你爭(zhēng)了這么多，獲得什么了?”

是的，我獲得什么了?

把天聊死之后，往往把路也堵死了。

從那以后，我嘗試逐漸改變，即便有時(shí)還難免冒泡。

我練習(xí)不要接話太快，讓自己沒(méi)有慎重思考的時(shí)間;不要說(shuō)得太多，讓別人失去表達(dá)的余地;不用總是反駁，堵死其他人的每一句話。

意外之喜是，語(yǔ)言改變之后，我的心態(tài)也慢慢轉(zhuǎn)變，從暴躁到安靜，從爭(zhēng)執(zhí)到思辨。

后來(lái)，我離開(kāi)新聞部調(diào)到廣告部，師父給我發(fā)了條信息：

萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，一大幫子記者去采訪他們，非要人家說(shuō)幾句驚世駭俗的話好回去寫(xiě)稿子，哥哥想了想，說(shuō)，據(jù)我所知鳥(niǎo)類中最會(huì)說(shuō)話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。

這才是真正的炫酷。

或許，我們都曾經(jīng)是個(gè)不討人喜歡的年輕人，所謂的智慧不過(guò)是生存的痕跡，和吃一塹長(zhǎng)一智的沉淀。

作者：國(guó)館。

我們常說(shuō)，圈內(nèi)人，圈外人。就像人是生活在時(shí)空之中的，人同時(shí)又是生活在一個(gè)一個(gè)大大小小的圈子里。

有人說(shuō)，“圈子決定未來(lái)，一個(gè)人要學(xué)會(huì)優(yōu)化自己的圈子?！?/p>

圈子很重要，這是事實(shí)。但大多數(shù)人混圈的真相是，比你厲害的圈子你根本擠不進(jìn)去。

段位不同，不能強(qiáng)融。

福樓拜的《包法利夫人》，是一部活生生的擠圈失敗史。

艾瑪渴望進(jìn)入巴黎貴族的圈子，卻偏偏逃不了窮裁縫女兒的出身和嫁給平庸的農(nóng)村醫(yī)生的事實(shí)。她不甘心。

為了擠進(jìn)巴黎貴族圈，她去參加伯爵的宴會(huì)，一翻折騰狼狽歸來(lái)。她搭訕鄉(xiāng)紳，包養(yǎng)巴黎大學(xué)生。她不肯放過(guò)任何向更好圈子進(jìn)軍的希望，卻一次次被拋棄，傷痕累累。

圈子講究身份和價(jià)值，你不夠分量，怎么努力擠進(jìn)去，都不會(huì)有人看到你。

你知道中國(guó)四個(gè)頂級(jí)圈子聚會(huì)的地點(diǎn)又如何?你拿不到入場(chǎng)券。

“物以類聚，人以群分”從來(lái)不是玩笑話。段位不同，不能強(qiáng)融。比你厲害的圈子，硬擠根本沒(méi)有用。

圈子由圈里人和圈外人共同決定。

有些圈子你從來(lái)沒(méi)融進(jìn)去過(guò)，也有些圈子，你進(jìn)了，也會(huì)“被”退出來(lái)。

白先勇的《游園驚夢(mèng)》里，藍(lán)田玉受邀去竇公館，曾經(jīng)的姐妹乘著汽車來(lái)，她卻坐出租車。姐妹說(shuō)的近戲自己都沒(méi)看過(guò)。

丈夫過(guò)世后，她沒(méi)了憑依，已經(jīng)漸漸脫離這個(gè)奢華的圈子。這種跟不上圈子的無(wú)力感，就像昔日姐妹把“游園”唱的婉轉(zhuǎn)，她張大喉嚨也唱不出“驚夢(mèng)”一樣。

同學(xué)聚會(huì)，開(kāi)始大家都參加，后來(lái)輪流做東，有些人出不起便不來(lái)了。于是少數(shù)有錢(qián)人參加，后來(lái)便成了原來(lái)的同學(xué)擠不進(jìn)的圈子。

圈子不僅僅是圈里人決定的，而是圈外人和圈里人共同決定的。當(dāng)有些人跟不上圈子漸漸疏離，剩下一些人便形成另一個(gè)圈子越走越近。

有些遠(yuǎn)離，從來(lái)與忘恩負(fù)義沒(méi)關(guān)系，不過(guò)是自然選擇罷了。

不能門(mén)當(dāng)戶對(duì)，也要旗鼓相當(dāng)。

厲害的圈子很難擠，但不意味著進(jìn)不去。

為了進(jìn)入文壇，蕭軍和蕭紅曾給。

魯迅。

寫(xiě)信，滿心忐忑。

想進(jìn)魯迅的圈子多么難，看看他圈子里的人就知道：錢(qián)玄同，蔡元培，胡適，章太炎，陳寅恪……隨便拎一個(gè)人出來(lái)都是如雷貫耳的文豪。

但通信幾次后，魯迅便被他們的才華打動(dòng)。他喜歡蕭紅的率真和才華，說(shuō)她是“中國(guó)當(dāng)代最有前途的女作家”。他把她介紹給文壇的人，為她的《生死場(chǎng)》作序，還邀請(qǐng)她到家里坐坐，有時(shí)聊天晚了還要送她下樓，讓她有空再來(lái)。

魯迅愿意把一個(gè)初出茅廬的作家請(qǐng)進(jìn)自己的圈子，只因?yàn)檫@是他欣賞的認(rèn)可的人。

因?yàn)橐粯佑胁湃A，所以惺惺相惜。因?yàn)槭峭瑯有再|(zhì)的人，不忍放棄。

能被邀請(qǐng)進(jìn)圈子的人，都是邀請(qǐng)者眼中的貴人。能進(jìn)入圈子的人，本來(lái)就有這個(gè)圈子的屬性。只是早來(lái)和晚到的區(qū)別而已。

真正的高人，從不把混圈當(dāng)正事。

第50屆金馬獎(jiǎng)，鄭裕玲問(wèn)黃渤“為什么你來(lái)金馬獎(jiǎng)穿得這么隨便”的時(shí)候，黃渤笑著說(shuō)，“我在金馬獎(jiǎng)五年，這里就像在家一樣?；氐郊依锂?dāng)然隨便穿啦?！?/p>

馬云主持精英薈萃的華夏同學(xué)會(huì)如閑庭信步，不過(guò)當(dāng)玩玩。

真正的高人，混圈子從不是正事，而是休閑。

最好的感情是勢(shì)均力敵，最好的圈子也必定與你旗鼓相當(dāng)。你說(shuō)的話圈里人都懂，進(jìn)入他們的世界你也如魚(yú)得水。

所以，當(dāng)你感覺(jué)與厲害的圈子格格不入時(shí)，不要急著去迎合圈子。當(dāng)你的格調(diào)夠得上厲害的圈子時(shí)，你不去擠，也自然夠格。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇三

青春是我們最美好的時(shí)間段，生活中出現(xiàn)了那些人，那些事，那些斷斷續(xù)續(xù)的片段，它用“蒙太奇”的手法演繹和放映著你的青春。每個(gè)人都是天生的演員，沒(méi)有設(shè)計(jì)的臺(tái)詞、沒(méi)有策劃的場(chǎng)景、更沒(méi)有導(dǎo)演。每個(gè)人都有真摯的情感演繹著，即使那些外人看似做作的情。

生活就是一部漫長(zhǎng)的電影，每個(gè)人都是主角。而每個(gè)人也都是配角，你就是你。愛(ài)與痛，是交織的。同窗之宜，摯友之情、女友之愛(ài)。在那個(gè)即將離開(kāi)的時(shí)間，一切的一切都會(huì)在我們心底有那短暫的幾秒鐘。就像是回憶你最后的永恒，那是只留下了一種東西——記憶。不管你和他（她）曾經(jīng)如何，也不管那些年、那一千多個(gè)日子里你們發(fā)生過(guò)什么，最后都會(huì)在心底畫(huà)上句號(hào)?？纯醋哌^(guò)的來(lái)時(shí)的路，不乏些許青澀就像青蘋(píng)果。而離開(kāi)的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變紅了，由里而外。不要懷疑，你的青春里有我踏過(guò)的痕跡?！霸倩厥讜r(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因默默無(wú)為而羞恥”。

似乎我的青春荒廢了太多，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也收獲了不少。大學(xué)里，談過(guò)了戀愛(ài)。大學(xué)里，進(jìn)過(guò)了社團(tuán)。大學(xué)里，學(xué)過(guò)了文言。太多，太多，沒(méi)有嘗試怎么會(huì)體會(huì)到生命里我確實(shí)走過(guò)這青春。不可能只有一種感覺(jué)的人生，如果人生里青春中只有哪一種感覺(jué)：或喜、或悲、或苦、或無(wú)奈，那么你真的白走了一遭。我怎么也忘不了，那些給我深刻記憶的人、事。他們給了我?guī)椭?、或者是阻攔，更或者是打擊。我感謝那些人，因?yàn)樗麄冊(cè)L問(wèn)過(guò)我的青春，教過(guò)了我在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，感謝那些看輕你的人，他們讓你成功的戰(zhàn)勝了你自己也戰(zhàn)勝了那些看輕你的人。書(shū)本、電腦、摯友、損友、良師、家人、那些隱形關(guān)注你的人（也包括打擊你的人），是我走過(guò)這些日子的人物。而故事發(fā)生在那個(gè)從未看起的大學(xué)，湖南人文科技學(xué)院。打敗自己的不是智力與情商，而是一種東西，一種十分欠缺的東西—毅力與勇氣。

青春讓我明白了我的人生，至少現(xiàn)在我活的并不迷茫，我懂了青春的真諦。勇氣，是必須有的一口氣。不管你愿不愿意，有些事情你不得不去面對(duì)。而面對(duì)需要的是勇氣。面對(duì)突如其來(lái)的愛(ài)情。面對(duì)意外的悲劇、面對(duì)慘不忍睹的成績(jī)、面對(duì)百口莫辯的困境，你還能怎么樣？就像即將畢業(yè)的你們我們，面對(duì)未來(lái)現(xiàn)實(shí)也是我們的必修課。毅力，是掘開(kāi)成功的鋤頭。我們都是一個(gè)挖掘者，不是我們能不能會(huì)成功，而是我們?cè)覆辉敢飧冻觯z頭揮的久揮的時(shí)間比別人長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，那么你就是那個(gè)比別人成功的人。成功的人，不是比別人聰明，而是他懂的成功的背后除了這些，更多的是忍受別人不能忍受的痛苦。青春里怎么會(huì)沒(méi)有痛呢？痛會(huì)讓你明白你還活著，對(duì)待痛苦的方式，也是你日后的寶貴財(cái)富。青春就是一首歌，唱的沉醉其中的人肝腸寸斷。而那些還未為沉醉其中的人，那些還未青春的人，是那么向往期待青春的到來(lái)。那些早已逝去青春的人，則會(huì)在那個(gè)時(shí)候默默的感受那些早已遠(yuǎn)去的一切。她們有過(guò)短時(shí)的波瀾，可最后她們平靜了。因?yàn)樗麄兊纳?，從此變的波瀾不驚。我想我也會(huì)有那個(gè)時(shí)候，你們呢？也會(huì)有的。歲月的號(hào)角，只會(huì)在我們耳邊吹響。我想我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)又怎樣？分開(kāi)又怎樣？再相聚時(shí)又會(huì)怎樣？那些始終會(huì)來(lái)的請(qǐng)?zhí)谷幻鎸?duì)，青春我們沒(méi)有白活。

獻(xiàn)給那些和我們一樣的人們，感受著我們的青春。青春里我們用心走過(guò)，無(wú)悔的青春，我們含著笑，離開(kāi)我們即將走完的大學(xué)。致年少的我們，那即將逝去的青春。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇四

唐僧西去取經(jīng)，歷經(jīng)81難，才取得真經(jīng)。今天，我們好不容易跨過(guò)了中考高考一道又一道坎，終于幸運(yùn)地踏入了大學(xué)的殿堂。進(jìn)了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大學(xué)并不是想象中的美好寧?kù)o，大學(xué)里面你會(huì)有更多的選擇，同樣你也會(huì)有更多的迷茫。當(dāng)學(xué)業(yè)的緊張、經(jīng)濟(jì)的困頓、情感的焦灼、就業(yè)的壓力、考研的彷徨等等迎面而來(lái)時(shí)，你是否焦頭爛額，不知所措。在這個(gè)夏末初秋，我們有幸拜讀了阮鵬的著作《突破大學(xué)五十五道侃》。當(dāng)我們讀完此書(shū)后第一反應(yīng)就是一定要把他推薦給正在上大學(xué)或即將上大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，因?yàn)樗鼮閺V大大學(xué)生啟迪了智慧，撥開(kāi)了迷霧，帶來(lái)了陽(yáng)光。

最重要的是啟發(fā)了我們：該如何上好大學(xué)。

在大學(xué)校園里隨便找個(gè)大四學(xué)生問(wèn)問(wèn)，十有八九會(huì)感嘆“大學(xué)其實(shí)什么也不是”，他們會(huì)覺(jué)得自己四年什么也沒(méi)學(xué)到，面臨畢業(yè)，留戀絕對(duì)不是唯一的感受，更多的是彷徨、無(wú)奈甚至追悔。

上過(guò)大學(xué)的人都有兩個(gè)出身：第一出身是父母，第二出身就是大學(xué)。

大學(xué)是什么?清華大學(xué)的前校長(zhǎng)梅貽琦有言:“所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也?！贝髮W(xué)是一生之鑰匙，是精神品位的釀造者，是人生態(tài)度的醍醐灌頂。

大學(xué)不是什么?大學(xué)不是象牙塔，不是只傳播知識(shí)的地方，不是最后一場(chǎng)學(xué)業(yè)，不是短暫春夢(mèng)，不是教育產(chǎn)業(yè)最大的一塊蛋糕。排行榜打造不出真正的名校。大學(xué)需要時(shí)間、大師和每一代人的智慧，重視傳統(tǒng)又絕不忽視創(chuàng)新，在寬嚴(yán)相濟(jì)的環(huán)境中慢慢地打磨。大學(xué)魅力正是在打磨中由內(nèi)而外、再由外而內(nèi)的香飄萬(wàn)里，都緣于珍視大學(xué)賦予的寶貴精神財(cái)富。

大學(xué)的魅力與重點(diǎn)或非重點(diǎn)無(wú)關(guān)……。

事實(shí)上，與其說(shuō)人們是在選擇一所大學(xué)，不如說(shuō)是出于重視自我精神品質(zhì)的要求，而選擇一個(gè)值得信賴的靈魂棲居之所。

這就是大學(xué)的魅力——你身上的精神胎記，與好壞無(wú)關(guān)，與排名無(wú)關(guān)。

勵(lì)志文章5：大學(xué)夢(mèng)能依舊嗎?

我想很多人像我一樣從小就懷著夢(mèng)想，不過(guò)大學(xué)夢(mèng)并不是我從小的夢(mèng)想。

說(shuō)來(lái)很奇怪，我也不知道大學(xué)夢(mèng)什么時(shí)候會(huì)變成我的夢(mèng)想。我想很多人都會(huì)像我一樣吧，不知道讀書(shū)的原因?；蛟S是為增長(zhǎng)知識(shí)，或許為生活，再或許是為了豐富我們的人生，讓我們更自信，更有把握的走下去。

也或許讀書(shū)是近代人與生俱來(lái)的義務(wù)，不是九年義務(wù)教育嗎?但同時(shí)又是我們的權(quán)利。不管怎樣我確實(shí)走過(guò)來(lái)了，十多年了，不算是古人所說(shuō)的“寒窗苦讀”，只是很簡(jiǎn)單很普通的過(guò)著每一天，有時(shí)候?qū)ψ约簳?huì)有點(diǎn)抱怨，有時(shí)候又會(huì)因一點(diǎn)小事開(kāi)心而獎(jiǎng)勵(lì)自己，放縱自己。

我是個(gè)會(huì)為小事瘋狂的人，也會(huì)被小事困擾的人。不知道自己經(jīng)常在干嘛，經(jīng)常做后悔的事情，但每次后悔后又當(dāng)沒(méi)事，繼續(xù)做著同樣令自己后悔的事，每天會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)自己的時(shí)間，每天卻又作自己一件喜歡做的事。

總覺(jué)得自己太貪心，好像有很多夢(mèng)想，卻不知道那是不是夢(mèng)想，但有時(shí)又不知道自己的夢(mèng)想是什么，在哪里。我的天啊，我在干什么，說(shuō)什么，有時(shí)候自己也不知道。

會(huì)對(duì)生活抱怨，但同時(shí)也會(huì)對(duì)生活感恩。我在承當(dāng)著很多人都不會(huì)有的苦，但是我也享受著不是每個(gè)人都能享受的真情?；蛟S你不知道我在說(shuō)寫(xiě)什么，或許你不明白。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的故事。

不管你的故事是動(dòng)聽(tīng)的，是公主型的，還是會(huì)灰姑娘型的。但是我想說(shuō)的是我的故事沒(méi)有型。因?yàn)椴皇敲總€(gè)人的故事都有固定的形式。我也不知道我的故事將會(huì)怎樣發(fā)展。不知道下面的路我會(huì)怎樣走。

很奇怪，我是個(gè)計(jì)劃主義者，但從不按計(jì)劃做事。從小給自己定計(jì)劃，卻沒(méi)有一次能按計(jì)劃進(jìn)行。達(dá)到人生目標(biāo)，小到學(xué)習(xí)計(jì)劃，從來(lái)沒(méi)按自己熱心安排的計(jì)劃走。

我其實(shí)覺(jué)得自己是個(gè)很懶的人。但其實(shí)我并不了解我自己，需要朋友經(jīng)常提醒。我經(jīng)常說(shuō)要用心去交朋友，但是其實(shí)我有很多事沒(méi)告訴朋友。心里裝滿著秘密，或許這些秘密我會(huì)藏一輩子，只要沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。

我很矛盾，我相信真善美，卻抗拒別人對(duì)我的好，沒(méi)有愛(ài)得勇氣。難道我的自信都是裝出來(lái)的。我的勇氣根本不能給我力量。

我擁有夢(mèng)想?yún)s遲疑，我擁有夢(mèng)想?yún)s怯步，我擁有夢(mèng)想?yún)s停步。我的天啊，我也不知道自己在干嘛。

等待是件很痛苦的事，但我們每天都再等待。我等待自己長(zhǎng)大，等待著參加高考。這次高考，我考砸了，但是我卻沒(méi)反省過(guò)自己，或許是我太沒(méi)責(zé)任心了，或許是我太沒(méi)自信了，也或許是我自信過(guò)頭，以至于變成自負(fù)。以為我的人生并不定要靠很令人羨慕的高考分?jǐn)?shù)，或者很令人贊嘆的名校來(lái)走下去。我總覺(jué)得只要我相信自己，我就能走得很好。

所以其實(shí)我不知道什么時(shí)候有大學(xué)夢(mèng)，或許根本就沒(méi)有。只知道讀普高的人最基本的都是為了高考，讀大學(xué)。而我也應(yīng)該是這樣吧。

但是我想說(shuō)的是高三生活并不苦，我很享受。即便這次我只考到了2b，我還是不會(huì)沉淪，傷心。我相信自己，相信人生還有很多種選擇，還有很多種可能。

有大學(xué)夢(mèng)也好，沒(méi)有也罷。其實(shí)沒(méi)什么好在乎的，只要依舊坦然走下去.......再多的苦，再多的坎坷我也不怕。人生有太多的可能，你無(wú)法預(yù)料，何必想太多，不如靜靜等待。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇五

那些青春勵(lì)志類散文稿總能教會(huì)我們很多人生道理，那么青春勵(lì)志類散文稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

青春勵(lì)志類散文稿：把簡(jiǎn)單的事情做精。

安德萊-卡爾是一位剛從帕多瓦大學(xué)畢業(yè)的小伙子，他和兩位同學(xué)一起來(lái)到米蘭市的一家大公司應(yīng)聘，但很遺憾，除了三個(gè)清潔工的崗位外，其他都已經(jīng)招滿了人。

為了不錯(cuò)過(guò)這次進(jìn)入大公司的機(jī)會(huì)，他們決定先進(jìn)去做一名清潔工。正式工作后，他們每天除了倒垃圾就是擦窗拖地，那兩位同學(xué)很快就開(kāi)始厭倦這種枯燥而且毫無(wú)挑戰(zhàn)性的工作，他們?cè)谝环N“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的意識(shí)里，渾渾噩噩地過(guò)著一天又一天。

然而，安德萊卻并不這樣，他不僅沒(méi)有對(duì)工作失去興趣，反而對(duì)自己的要求越來(lái)越嚴(yán)格，甚至在每天一大早拖好地板后，就穿著他的白色工作服在地上打兩個(gè)滾，以此來(lái)督促自己必須把地面清掃干凈。他那兩位同學(xué)取笑他說(shuō)：“我們是整個(gè)公司上班最早的人，你在地上打滾給誰(shuí)看呢?”

“不，我并不是表演給誰(shuí)看的，而是對(duì)自己的一種要求，我要把最簡(jiǎn)單的事情做得最精!”安德萊說(shuō)。

正在這時(shí)，大門(mén)外面忽然有人鼓起了掌，等推門(mén)進(jìn)來(lái)后，大家才看清那人竟然是總經(jīng)理?？偨?jīng)理穿著一套雪白的西裝，走過(guò)來(lái)也躺到地上打了兩個(gè)滾，然后站起來(lái)看了看自己的衣服，一塵不染，隨后，他又來(lái)到安德萊那兩位同學(xué)負(fù)責(zé)的區(qū)域，剛準(zhǔn)備躺下來(lái)，那兩位同學(xué)連忙上前阻止說(shuō)：“總經(jīng)理，別……”

“為什么?”總經(jīng)理問(wèn)。

“因?yàn)槲覀兺系氐臅r(shí)候，拖把已經(jīng)很臟了，我們怕……”那兩位大學(xué)生表情尷尬地說(shuō)。

“你們怕我的衣服會(huì)弄臟是嗎?其實(shí)你們不說(shuō)我也知道，我對(duì)你們的工作狀態(tài)也早就心中有數(shù)，我今天特意起早過(guò)來(lái)，無(wú)非是來(lái)印證一下我的猜測(cè)，看來(lái)我的估計(jì)沒(méi)有錯(cuò)!”總經(jīng)理隨后告誡他們說(shuō)，“把簡(jiǎn)單的事情做得最精，例如把地板拖得可以讓人在上面打滾，這雖然不會(huì)直接給公司帶來(lái)什么利益，但這種精神所包含的價(jià)值卻是無(wú)限的。就像我每天在公司的巡視一下，那雖然是一件最簡(jiǎn)單的工作，但我卻從中為公司物色到了一位難得的好人才!”

幾天后，安德萊被提拔為部門(mén)主管，而他的那兩位同學(xué)，不但沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)，反而因?yàn)槟樕蠠o(wú)光而辭職離開(kāi)了公司。安德萊升職后，雖然不用再躺到地上打滾了，但對(duì)自己工作的嚴(yán)格要求卻沒(méi)有變，他關(guān)注著工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就像老總一樣，努力把每一件看上去簡(jiǎn)單的事情都做好做精，終于，在若干年后，他成為了這家公司的老總，并且在之后的二十年任期內(nèi)，把公司打造成了意大利最大的郵輪公司——msc地中海郵輪!當(dāng)初的那兩位同學(xué)，卻還是朝三暮四，沒(méi)一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作，更別說(shuō)什么事業(yè)和成就了。

“我喜歡的人必須是一個(gè)能把簡(jiǎn)單的小事做精的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心他會(huì)因此而疏忽了大事，在處理大事的時(shí)候，他一定會(huì)做得更精更完美!”這是安德萊在公司的擇人用人上常說(shuō)的一句話，其實(shí)，這也是他自己的一種真實(shí)寫(xiě)照。

青春勵(lì)志類散文稿：機(jī)會(huì)是靠機(jī)會(huì)得來(lái)的。

如果你不采取行動(dòng)，世界上最實(shí)用、最美麗、最可行的哲學(xué)也無(wú)法行得通。

成功沒(méi)有秘訣，只要肯積極行動(dòng)，你就會(huì)越來(lái)越接近成功。

很多人并沒(méi)有記取這個(gè)最大的教訓(xùn)，他們都在被動(dòng)的活著，他們說(shuō)的遠(yuǎn)比做的多，甚至只說(shuō)不做。但他們幾乎個(gè)個(gè)都是找借口的行家，他們會(huì)找各種借口來(lái)拖延，直到最后他們證明這件事不應(yīng)該、沒(méi)有能力去做或已經(jīng)來(lái)不及了為止。

聰明人知道，并非所有的行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果，只有明智的行動(dòng)才能帶來(lái)有意義的結(jié)果，所以聰明人只會(huì)汲取做了以后獲得正面效果的工作，做與完成最大目標(biāo)有關(guān)的工作，而且專心致志，所以聰明人總能做出最有價(jià)值的貢獻(xiàn).

很多人都是自己使自己變成一個(gè)被動(dòng)者的，那些被動(dòng)的人平庸一輩子，恰恰是因?yàn)樗麄円欢ㄒ鹊矫恳患虑槎及俜种俚挠欣?，萬(wàn)無(wú)一失以后才去做。這是傻瓜的做法。我們追求完美，但是人類的事情沒(méi)有一件絕對(duì)完美，只有接近完美。等到所有條件都完美以后才去做，只能永遠(yuǎn)等下去，并將機(jī)會(huì)拱手讓給他人。

青春勵(lì)志類散文稿：把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣。

認(rèn)真做事只能做對(duì)，用心做事才能做好。這一切的根本都源于習(xí)慣。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的，如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識(shí)，已經(jīng)開(kāi)始明白什么樣的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益。我們正處在自覺(jué)意識(shí)的覺(jué)醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

每一個(gè)成功的人士后面都有強(qiáng)大優(yōu)秀的習(xí)慣支撐，這終究是個(gè)永恒不變的話題。要在平凡的崗位上有所建樹(shù)，或者要在領(lǐng)導(dǎo)層面開(kāi)拓市場(chǎng)，那么，我們就必須讓優(yōu)秀的因子深值在我們內(nèi)心、我們的血液、我們的每一次呼吸中，讓我們的生命從此在優(yōu)秀中悄然綻放。而這些都還要從實(shí)踐中區(qū)體現(xiàn)，真正的理論聯(lián)系實(shí)際，干一行愛(ài)一行，忠于職守，恪盡職守。

在漫漫人上路上，我們不斷對(duì)自己微笑，不斷學(xué)習(xí)，不斷寬容，不斷去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，過(guò)充分的準(zhǔn)備，并付出最大的努力。如果養(yǎng)成了三思而后行的習(xí)慣，你就會(huì)少犯些錯(cuò)誤，少走些彎路。而這一點(diǎn)正是成功者和失敗者的分水嶺。當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)持不懈地去完成某件事情時(shí)候，他會(huì)形成自己的做事風(fēng)格。要想成就一番事業(yè)，僅僅有毅力還不夠，還要把握做事的方向，掌握做事的技巧習(xí)慣具有神奇的力量!

當(dāng)我們?nèi)轿?、多角度從心態(tài)、品質(zhì)、工作、思維、行為、時(shí)間、生活、學(xué)習(xí)、交際、情緒等十個(gè)方面深入并把這些養(yǎng)成一種習(xí)慣。凡事用心去做，不放過(guò)工作中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，讓自己比別人做得更好。對(duì)工作負(fù)責(zé)，并且要對(duì)工作的結(jié)果負(fù)責(zé)，其實(shí)這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。將工作負(fù)責(zé)到底，需要強(qiáng)烈的責(zé)任感和一流的執(zhí)行力。將工作負(fù)責(zé)到底的人，遇到困難時(shí)會(huì)竭盡全力去解決問(wèn)題，工作失誤時(shí)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任。從某種意義上說(shuō)，勤奮本身就是優(yōu)秀的代名詞。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤奮的，這還要求我們要始終不忘中國(guó)傳統(tǒng)美德。

習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。在我們發(fā)現(xiàn)自我，鍛煉自我的過(guò)程中，不斷陶冶自身品質(zhì)，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，時(shí)刻以一種積極向上的心態(tài)學(xué)習(xí)，那么，優(yōu)秀的習(xí)慣也就在不知覺(jué)中養(yǎng)成，我們也會(huì)義無(wú)反顧的邁向成功。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇六

我是一名大二的學(xué)生，在今天以前都是在墮落與頹廢中度過(guò)的，今天，我們系上邀請(qǐng)到了兩名優(yōu)秀校友回校，給我們講解他們的奮斗史，他們的大學(xué)生活雖然苦卻那樣充實(shí)有意義，突然之間驚醒了我這個(gè)“夢(mèng)中人”。

兩個(gè)校友，一個(gè)叫夏輝，是巴中電視臺(tái)的主持人，主持了很多優(yōu)秀的節(jié)目，今年27歲，非播音主持專業(yè)，卻是個(gè)專業(yè)的主持人。他說(shuō)，他是個(gè)幸運(yùn)兒，幸運(yùn)的得到很多老師和朋友以及領(lǐng)導(dǎo)的幫助，但并不是每一個(gè)人都那么幸運(yùn)，因?yàn)樾疫\(yùn)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人。他利用寒暑假的機(jī)會(huì)去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，得到了很多的鍛煉，在剛進(jìn)入電視臺(tái)的時(shí)候，自己是個(gè)外采記者，他說(shuō)，是那段豐富的經(jīng)歷讓他不再是個(gè)“花瓶主持”。

另外一個(gè)，是四川省萬(wàn)源市委宣傳部的王永明，他說(shuō)，每一個(gè)有幸上大學(xué)的人都是幸運(yùn)的，都應(yīng)該好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。這是個(gè)心浮氣躁的社會(huì)，這是個(gè)沒(méi)有“筆桿子”的社會(huì)，“筆桿子”都去哪兒了？在很多人看來(lái)，師兄是個(gè)神話，他在很小的時(shí)候，由于別人一次小小的失誤，導(dǎo)致自己的聽(tīng)力比平常人差很多，上學(xué)時(shí)，不能聽(tīng)完整老師說(shuō)的話，別的同學(xué)都去打籃球，乒乓球，他卻在借用同學(xué)的筆記努力追趕上身邊同學(xué)們的腳步，在剛開(kāi)始工作的時(shí)候，自己被分配到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，他說(shuō)，他不怕苦，不怕累，就怕那個(gè)封閉的山區(qū)磨滅了自己的夢(mèng)想，所以他比別人多付出了十倍的努力才有了今天的成就。

作為社會(huì)知識(shí)分子的代表———大學(xué)生，經(jīng)歷了高中千錘百煉的我們，在本應(yīng)該發(fā)光發(fā)亮的時(shí)刻，卻在不斷退化。知道學(xué)校什么地方愛(ài)攝影的學(xué)生常去嗎，是莊嚴(yán)肅穆的圖書(shū)館大樓，還是清新溫暖的音樂(lè)廣場(chǎng)？還三五成群地在操場(chǎng)上欣賞滿天繁星，一起談理想，訴衷情嗎？課余時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有過(guò)你的身影嗎？微博上有人說(shuō)：“還記得十年前我們的‘寢室座談會(huì)’嗎？”那是那個(gè)時(shí)代的大學(xué)生不亦樂(lè)乎的話題，說(shuō)不完道不盡，但是現(xiàn)在呢？電子產(chǎn)品已經(jīng)充斥著人們的大腦，人與它們的關(guān)系卻遠(yuǎn)比人與人之間的關(guān)系更加密切。

大學(xué)四年，轉(zhuǎn)瞬即逝，難道真的要等到畢業(yè)才幡然醒悟？難道真的要讓畢業(yè)變成失業(yè)嗎？我們的青春正在悄無(wú)聲息地逝去，但愿我們還來(lái)得及抓住青春的尾巴！

放下手機(jī)、電腦，他們太冷，冰冷了整個(gè)世界。走出寢室這個(gè)讓人墮落的地方，背著書(shū)包，拿著水杯，奔向圖書(shū)館，多看看書(shū)，在書(shū)的海洋里重新找回自我;找?guī)讉€(gè)伴，拿上籃球、羽毛球、乒乓球去體育館運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng);周末約幾個(gè)老同學(xué)聚一聚，多關(guān)心身邊人，身邊事，有些人不聯(lián)系慢慢就淡了;還有那些曾經(jīng)一直想做卻沒(méi)有時(shí)間做的事，快去做吧，大學(xué)大把大把的時(shí)間呢！

別讓大學(xué)對(duì)不起高三，現(xiàn)在開(kāi)始努力還來(lái)得及！

大學(xué)生勵(lì)志文章篇七

相信很多大學(xué)生都會(huì)對(duì)那些關(guān)于大學(xué)生。

勵(lì)志。

的文稿感興趣，那么大學(xué)生勵(lì)志文稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

這兩個(gè)月，各種各樣的企業(yè)來(lái)到學(xué)校招聘，我猛然間意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：我馬上要走出校園了，我一下子被嚇到了，整個(gè)人都顫抖了，發(fā)了好長(zhǎng)。

時(shí)間。

的呆。

我禁不住地問(wèn)自己：上大學(xué)到底是為了什么?在以后的人生路上，大學(xué)又會(huì)起到怎樣的作用?以前總覺(jué)得，大學(xué)是把一個(gè)人打造成才的地方，好像上完了大學(xué)，我們就都是人才了?，F(xiàn)在想想：與其說(shuō)成“才”，不如說(shuō)成“材”。

一般意義上講，人才是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT(mén)技能的人，需要明確的方向，長(zhǎng)期的深入，有一定的成果和造詣才能稱之為人才;而人材就不同，只需要一些基礎(chǔ)的能力和素養(yǎng)，如縝密的思維，不錯(cuò)的。

學(xué)習(xí)。

能力，良好的表達(dá)和溝通等，而且這些都是對(duì)大學(xué)生基本的要求。

大學(xué)時(shí)，我們都是鑰匙坯，讀大學(xué)就是為了把我們打磨成能開(kāi)企業(yè)這把鎖的鑰匙?？墒且话岩呀?jīng)加工成品的鑰匙只能打開(kāi)一把鎖，而沒(méi)有成型的鑰匙坯卻具有打開(kāi)任何一把鎖的可能，而且更多的時(shí)候，我們都是在被打磨，也不知道自己將被磨成什么樣子，也不知道自己要開(kāi)的是一把怎樣的鎖。這里還存在一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，就是一旦具備了開(kāi)某一把或某一類鎖的能力，想要打開(kāi)其他的鎖，就只能回爐再造。所以，在不清楚自己想成為怎樣的鑰匙之前我寧愿接著做一把鑰匙坯。

其實(shí)，在大學(xué)里的很多時(shí)候，我們似乎都陷入了盲目色瘋狂競(jìng)賽中;考試的排名，分?jǐn)?shù)的高低，證書(shū)的多少，甚至擔(dān)任的職位和戀人都可以拿來(lái)攀比。我們上課好像只是為了不掛科，或者說(shuō)是為了找工作，再也沒(méi)有因?yàn)楂@得新的知識(shí)而感到愉快和欣喜;證書(shū)則幾乎淪為了擺設(shè)，不知多少人，過(guò)了四級(jí)之后再也沒(méi)認(rèn)真的學(xué)過(guò)。

英語(yǔ)。

成績(jī)和證書(shū)不能堆砌出人才，只能讓人蛻變成機(jī)器，達(dá)到了指標(biāo)才可以休息，這簡(jiǎn)直有些悲哀。

當(dāng)然，應(yīng)該沒(méi)有企業(yè)會(huì)不喜歡人才，可是我們畢竟還在學(xué)校，對(duì)于一些用人單位的具體要求知之甚少。即便能夠耳濡目染道聽(tīng)途說(shuō)一些，也很難切身的體會(huì)到;實(shí)際上，即使清楚單位的要求，處在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里我們還是很難把自己打造成他們所需要的標(biāo)準(zhǔn)人才的，因?yàn)槟銢](méi)有那個(gè)環(huán)境。

白巖松曾經(jīng)在一個(gè)講座里這樣告訴在場(chǎng)的大學(xué)生：社會(huì)需要怎樣的你們，絕不是拿來(lái)就能用的你們，而是能在不同時(shí)期，不同階段都能不斷學(xué)習(xí)的你們，一個(gè)有潛力可以塑造的你們。不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，也就是材。其實(shí)在我們剛踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都是一塊材料，不幸的是一部分自甘淪落成廢材，一部分?jǐn)D破頭想成為人才，可是很少人想讓自己成為一個(gè)有潛力的可塑之材，也許這就是出眾的英雄只是少數(shù)的原因吧。

我們?cè)谙笱浪锷?，絕大多數(shù)時(shí)間里還是在按照這里的規(guī)則行走，可是在這里對(duì)人才的要求和以后企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)一樣嗎?倘若還在用讀高中的思維看待大學(xué)里的各種標(biāo)準(zhǔn)，真的不排除被教育“毒害”的可能。既然還有太多的東西需要到工作中學(xué)習(xí)，那干嘛非要在不清楚要學(xué)什么的時(shí)候盲目的去“學(xué)”呢?踏實(shí)的學(xué)習(xí)一些自己喜歡的東西，多看本書(shū)，或?qū)W門(mén)外語(yǔ)，積累一些實(shí)實(shí)在在的能力，扎實(shí)的文筆，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，等等。這些在以后工作中的作用絕不亞于你得過(guò)幾次獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)過(guò)幾回第一名。

大學(xué)，我們追求的應(yīng)該是"成材"而非"成才"，而現(xiàn)實(shí)是畢業(yè)能夠成為人才就很不錯(cuò)了。

茫茫人海，我們?cè)谶@里追逐大學(xué)夢(mèng)想，心中早就有一份完美的規(guī)劃，一切都是那么新鮮，那么有趣，好奇心讓我們的生活多姿多彩!慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒(méi)有你想象的那么美好，你不再那么天真可愛(ài)，相信有一個(gè)觸手可及的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)可以將夢(mèng)想擊得粉碎，你根本就來(lái)不及防備，你不再相信世界是多么光明，美好，和諧……好奇心不再被新鮮感驅(qū)使，每天做著重復(fù)的事，漸漸地迷茫起來(lái)了，時(shí)間是自由的，但是你不得不害怕那閑暇無(wú)聊的時(shí)候，不知道做什么，也不知道該主動(dòng)去做什么，一切都沒(méi)趣，就這樣靜靜呆著消磨無(wú)聊的時(shí)光。

就這樣，似乎在迷茫中迷失了自己，開(kāi)始?jí)櫬淦饋?lái)，每天就是睡覺(jué)，上網(wǎng)，玩手機(jī)，就是課本一頁(yè)都看不進(jìn)去，一個(gè)題目都不想做……一旦回想當(dāng)初自己來(lái)這里的夢(mèng)想，心中又有萬(wàn)分的不甘心，是的，該找點(diǎn)事做了，不能讓自己閑著消遣青春，話語(yǔ)說(shuō)得斗志昂揚(yáng)，行動(dòng)也開(kāi)始“盲”起來(lái)。

因?yàn)槟愀揪筒涣私饽愕降滓墒裁?，并且能夠?qū)W到什么，憑一時(shí)沖動(dòng)和所謂“有經(jīng)驗(yàn)者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”的介紹，參加學(xué)生會(huì)、參加社團(tuán)、兼職，自己又開(kāi)始一份新鮮的工作，不，不止一份，這也就算“盲”完了吧!現(xiàn)在開(kāi)始真正的“忙”了!

好多的生面孔，呵呵，這樣又可以認(rèn)識(shí)好多朋友了，首先你得肯定一點(diǎn)的是，你參加學(xué)校的協(xié)會(huì)或者校級(jí)組織，它們讓你認(rèn)識(shí)了不少人，自己的交際圈擴(kuò)大了不少。但是實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)還是得靠大家的努力(做到每個(gè)人都為集體奮斗是根本不可能的，因?yàn)槟銈冞M(jìn)這個(gè)組織的目的各不相同)，真正的想學(xué)什么得看你想學(xué)什么了，只是此時(shí)你一點(diǎn)都不知道想學(xué)什么，沒(méi)有一個(gè)人可以告訴你，即使那里面有活動(dòng)，它針對(duì)的是全體參加的人員，保持沉默是自己認(rèn)為最明智的選擇。

一次聚餐，一次值班，一次交流，一次演講……大家彼此很快就熟悉了，貌似好像就只能進(jìn)展到這里，會(huì)一開(kāi)完，各自回去忙自己的任務(wù)，準(zhǔn)備下次工作的安排，沒(méi)誰(shuí)愿意再前進(jìn)一步，畢竟自己都是有自己圈子的人，回憶可以讓自己又回到起點(diǎn)，還是喜歡自己一個(gè)人發(fā)著呆，慢慢地消磨時(shí)光，做著自己想做的事。因?yàn)樵缫蚜?xí)慣這樣的生活，還追求個(gè)什么，自己的青春早已揮霍不少。只要有空閑，娛樂(lè)又讓自己忙了一回，工作,學(xué)習(xí)的疲憊和精神的疲憊雙面夾擊，意志再堅(jiān)定也會(huì)被無(wú)聲無(wú)息的困苦黯淡下來(lái)，消極面對(duì)生活，逃避的只是暫時(shí)的苦惱，終究逃不過(guò)自己最初的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)所吞沒(méi)，忙，你究竟在忙什么?你做這些究竟有何意義，做這些很自己夢(mèng)想與自己想做的事根本無(wú)任何聯(lián)系的事，是在假裝自己很有能力嗎?對(duì)，自己的確很迷茫，很盲目，也很忙，不為什么，就為了自己不再在無(wú)聊時(shí)一個(gè)人獨(dú)飲寂寞這杯毒酒!

茫，盲，忙。青春就是如此，誰(shuí)的青春不迷茫。只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道自己缺少的是一份無(wú)為，無(wú)我，無(wú)欲，自然，居下，清虛，自然的心，相安于重復(fù)平淡的生活是自己對(duì)未來(lái)的一種。

自信。

一切都不會(huì)來(lái)得那么容易保持一顆平靜的心不從眾不跟隨做自己喜歡的事情默默地不放棄執(zhí)著地追下去夢(mèng)想將離現(xiàn)實(shí)不再遙遠(yuǎn)!

也許這就是大學(xué)的意義，讓自己走出忙，盲，茫!

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頁(yè)，當(dāng)前第。

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大學(xué)生勵(lì)志文章篇八

時(shí)間。

的話應(yīng)該多看一些大學(xué)生。

學(xué)生時(shí)代的美好，在于它滿足了諸多人人性的弱點(diǎn)。

每個(gè)人在回憶學(xué)生時(shí)代時(shí)，都繞不開(kāi)一個(gè)詞：純真。

學(xué)生時(shí)代的友誼很純真，一起哭，一起笑，一起偷睡懶覺(jué)。

學(xué)生時(shí)代的集體很純真，軍訓(xùn)時(shí)抱怨教官，合唱時(shí)吐槽訓(xùn)練，也不妨礙你們送教官和賽后聚餐哭得稀里嘩啦。

而在職場(chǎng)，只有生意，沒(méi)有友誼。

自然的，在一次次職場(chǎng)交鋒之后，你會(huì)懷念那個(gè)所謂真心流淚沒(méi)有爾虞我詐的學(xué)生時(shí)代。

學(xué)生時(shí)代最好的朋友，通常來(lái)源于同桌和室友，友誼的強(qiáng)度往往取決于空間和距離。

與其說(shuō)是你選擇了你的朋友，不如說(shuō)是上帝分配了你的朋友。

你時(shí)常感慨，為什么當(dāng)初那么好的朋友，后來(lái)都成了最熟悉的陌生人。

你將此歸咎于人離開(kāi)了校園就變得世故，故作深沉的嘆一句再深的友誼也敵不過(guò)時(shí)間和距離，但你并不會(huì)去想，是純真不再，還是你太幼稚。

學(xué)生時(shí)代沒(méi)有太多利益沖突，兩個(gè)性情不悖的人朝夕相處，怎么著也能日久生情，成為“好朋友”。

但僅憑距離得來(lái)的友誼，大概只能當(dāng)做排遣孤獨(dú)的止痛片。

友誼是否經(jīng)得起考驗(yàn)，請(qǐng)先放下那些公主病和心理依賴，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的人，再來(lái)審視這個(gè)嚴(yán)肅的話題。

一者，真正志趣相投，價(jià)值觀相合的人能分隔多年仍然一見(jiàn)如故，這樣的朋友不多，請(qǐng)你務(wù)必珍惜。

二者，成人世界只看利弊，你為別人創(chuàng)造價(jià)值了嗎?你的既有價(jià)值能長(zhǎng)期維持嗎?

這是學(xué)生時(shí)代后的游戲規(guī)則。

我承認(rèn)學(xué)生時(shí)代的美好，但它之所以美好，正是因?yàn)樗鼭M足了許多人性的弱點(diǎn)：

讓人不操心物質(zhì)的瑣碎，不承擔(dān)犯錯(cuò)的責(zé)任，不經(jīng)歷精神獨(dú)立的痛苦成長(zhǎng)也能夠擁有輕松自在的生活。

你可以把學(xué)生時(shí)代當(dāng)做一種恩賜，當(dāng)做美好回憶，但絕不是生活的常態(tài)。

生活的常態(tài)是用自己的價(jià)值贏取物質(zhì)的繁榮，用更好的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)失敗與過(guò)錯(cuò)，先成長(zhǎng)為三觀完整的獨(dú)立的人再來(lái)找志同道合的朋友。

人應(yīng)該從創(chuàng)造中獲取快樂(lè)，而非從回憶中獲取滿足。

從校園到社會(huì)，就像孫悟空戴上了緊箍咒，突然就有了許多不得不完成的任務(wù)，不得不聽(tīng)的命令和不得不守的規(guī)則。

西天取經(jīng)的路上，他一定也時(shí)常懷念那花果山自由自在的美猴王時(shí)光。

但沒(méi)有緊箍咒，恐怕他也成不了齊天大圣。

所以，當(dāng)你離開(kāi)校園走入社會(huì)，別再沉湎于學(xué)生時(shí)代，把它當(dāng)做美好回憶，帶上所有的責(zé)任和負(fù)擔(dān)，這樣才能迎接你的大圣歸來(lái)。

你的廣闊人生才剛剛開(kāi)始。

創(chuàng)業(yè)在當(dāng)代的具體情形。

創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn)。沒(méi)錢(qián)的想變有錢(qián)，有錢(qián)的想更有錢(qián);沒(méi)好工作的想自己打拼出一條財(cái)路，有好工作的想從其他渠道多撈些錢(qián).然而當(dāng)我們摩拳擦掌準(zhǔn)備在創(chuàng)業(yè)路上大干一場(chǎng)的時(shí)候，卻被眼前層出不窮的各種項(xiàng)目弄的眼花繚亂。

畢業(yè)了，創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?來(lái)看看大學(xué)生網(wǎng)友們?cè)趺凑f(shuō)：

@ivy：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路。

@沉淀：年輕就是資本，萬(wàn)一就。

成功。

了，不成功還可以再考慮進(jìn)企業(yè)。

@霹靂娃娃：創(chuàng)的成功才是就業(yè)者。

第二，實(shí)踐出真知，初出茅廬之輩談何實(shí)踐?不在龐大的企業(yè)中摸爬滾打如何探知自身重量。若本就不具創(chuàng)業(yè)資質(zhì)，盲目前行也是枉然。則我不否認(rèn)創(chuàng)業(yè)是高飛的翅膀，但畢業(yè)生的羽毛尚未齊全，談及創(chuàng)業(yè)，為時(shí)過(guò)早。

@小攻舉：紙上談兵閉門(mén)造車光說(shuō)不練假把式，腳踏實(shí)地先就業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)。

@talkativeskylar：現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最糟的時(shí)代。

畢業(yè)了，應(yīng)該進(jìn)企業(yè)而非創(chuàng)業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)幾乎是最糟的時(shí)代，雖然政策和學(xué)校都鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，但是環(huán)境無(wú)疑是糟糕的。從中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街喪心病狂的地推陣容，高校的鼓勵(lì)，還有o2o概念的泛濫，都在告訴我們一件事：雞尾酒效應(yīng)。人們現(xiàn)在太過(guò)于迷戀移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的泡沫，而忽略了真正的需求之所在。熱度和創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的混亂程度告訴我們這是一個(gè)不適合創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，因?yàn)榧幢隳阌姓_的方向，真正的理念，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)過(guò)熱的泡沫破裂之時(shí)，你的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)很有可能陪葬。你的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)在前期也很有可能埋沒(méi)在茫茫多的魚(yú)塘中。

@頭像是本人：我認(rèn)為畢業(yè)了之后應(yīng)該進(jìn)企業(yè)。

首先，創(chuàng)業(yè)并不適合于所有剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，因?yàn)榇蟛糠值漠厴I(yè)生沒(méi)有實(shí)際的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，走創(chuàng)業(yè)的道路成功的概率太小，風(fēng)險(xiǎn)太大，得不償失，一著不慎，全盤(pán)皆輸。大多數(shù)人都可能無(wú)法取得他們想象中的成果，而創(chuàng)業(yè)失敗所帶來(lái)的挫折對(duì)于正處于血?dú)夥絼偟哪挲g段的大學(xué)畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)是非常難以承受的。

其次，對(duì)于剛離開(kāi)校門(mén)即將走向社會(huì)的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，進(jìn)入社會(huì)從零開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)，是很有必要的，而進(jìn)入企業(yè)從基層干起的道路很契合大學(xué)生的這種實(shí)際性的需要，大學(xué)生們也可以通過(guò)在企業(yè)工作的過(guò)程中慢慢地讓自己沉下心來(lái)，消除內(nèi)心的浮躁。而如果剛畢業(yè)的學(xué)生把大量精力花費(fèi)在創(chuàng)業(yè)上，可能會(huì)把這段最應(yīng)該用來(lái)。

學(xué)習(xí)。

自我沉淀、戒驕戒躁、謙遜對(duì)人等社會(huì)人必備品質(zhì)的時(shí)間給荒廢掉，把寶貴的年華用在不該用的地方。此外，畢業(yè)生們?nèi)绻麑?duì)創(chuàng)業(yè)有很大的愿望，不妨一開(kāi)始將企業(yè)作為落腳點(diǎn)，多看多聽(tīng)多學(xué)習(xí)，待增長(zhǎng)了足夠的閱歷之后再行創(chuàng)業(yè)之路，許多自我創(chuàng)業(yè)成功的人士，他們并不是剛畢業(yè)就走創(chuàng)業(yè)這條道路，都是在社會(huì)上、在企業(yè)里，拼搏了幾年后才開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，最后實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。

因此，創(chuàng)業(yè)是可以的，但不是一畢業(yè)就要去創(chuàng)業(yè)。綜上，我認(rèn)為畢業(yè)了，應(yīng)該進(jìn)企業(yè)。

@征戰(zhàn)四方的賢者：創(chuàng)業(yè)進(jìn)的是豬圈。

顯然進(jìn)企業(yè)啊。創(chuàng)業(yè)你有資源嗎?有人脈嗎?有錢(qián)嗎?有團(tuán)隊(duì)嗎?認(rèn)識(shí)vc嗎?會(huì)運(yùn)營(yíng)嗎?懂技術(shù)嗎?了解用戶嗎?剛從象牙塔出來(lái)，就進(jìn)豬圈?風(fēng)口上確實(shí)豬都能飛，可是風(fēng)停了，留下的都是一地豬肉。

@小圓臉大人：創(chuàng)業(yè)環(huán)境更自由。

首先，創(chuàng)業(yè)可以最大程度上鍛煉大學(xué)畢業(yè)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

其次，創(chuàng)業(yè)可以讓畢業(yè)生們接觸到許多進(jìn)企業(yè)的人所接觸不到的人和事。比起進(jìn)企業(yè)，選擇創(chuàng)業(yè)，更不會(huì)受到限制，可以在自由的環(huán)境中自如地?fù)]灑自己的才能與創(chuàng)意。

此外，創(chuàng)業(yè)更使畢業(yè)生們有責(zé)任感與危機(jī)感。畢業(yè)生們會(huì)更加全力以赴，迎難而上。

故應(yīng)該創(chuàng)業(yè)。

@幽諾幽諾：跟著感覺(jué)走就對(duì)了。

沒(méi)有應(yīng)該不應(yīng)該，只有自己想不想。自己心里覺(jué)得準(zhǔn)備好了，想創(chuàng)業(yè)了就創(chuàng)唄。失敗了再來(lái)，也是一筆外人不足道的財(cái)富。

@phoenix：這個(gè)題目沒(méi)意義。

畢業(yè)，是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?首先我認(rèn)為這個(gè)題目沒(méi)意義，因?yàn)檫x擇要根據(jù)個(gè)人的能力，條件等具體情況而定，不過(guò)我覺(jué)得，創(chuàng)業(yè)不是容易之事，需要經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Ψe累，除非在校時(shí)已有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，認(rèn)為自己很合適創(chuàng)業(yè)并喜歡創(chuàng)業(yè)，最好還是先進(jìn)企業(yè)，積累沉淀后，再創(chuàng)業(yè)也不遲。

作者:張敬偉。

市場(chǎng)化時(shí)代，創(chuàng)業(yè)多元化絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，養(yǎng)豬創(chuàng)業(yè)也是選擇之一。但是，養(yǎng)豬絕非是大學(xué)生們走入社會(huì)的主業(yè)，國(guó)家教育的目的和學(xué)子們苦讀近20載的目的，也不是讓大學(xué)生們成為豬倌。這是常識(shí)，是任何奇談怪論都不能辯駁得了的。

故而，面對(duì)復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì)，有關(guān)方面在指導(dǎo)學(xué)子們就業(yè)或紓解其就業(yè)心理焦慮層面，可以出好主意但不能出餿主意。尤其是地方或部門(mén)的主官，說(shuō)話更要謹(jǐn)慎，萬(wàn)不可誤導(dǎo)學(xué)子，制造娛樂(lè)化的新聞效應(yīng)。

學(xué)子們畢業(yè)后的從業(yè)傾向或創(chuàng)業(yè)選擇，除了社會(huì)性因素，關(guān)鍵是自主性選擇。如果學(xué)子們有意養(yǎng)豬甚至做掏糞工，人們只有給予尊重和理解。尊重個(gè)體選擇，允許個(gè)性存在，這是多元社會(huì)的基礎(chǔ)。但是，若果官員們以特殊性當(dāng)作普遍性，號(hào)召學(xué)子們從事某種行業(yè)，無(wú)論是當(dāng)科學(xué)家還是去養(yǎng)豬，不僅多此一舉而且誤人子弟。

這個(gè)主意的不高明處還在于悖離市場(chǎng)的功利主義。“什么東西貴就干什么，超市豬肉貴可以去養(yǎng)豬”，讓人聯(lián)想到曾經(jīng)的一位國(guó)足教練的一句。

名言。

“把球往對(duì)方球門(mén)踢”，看似有理實(shí)則是無(wú)奈的正確廢話。什么東西貴就干什么，其思維定勢(shì)是后知后覺(jué)的事后諸葛，因?yàn)楫?dāng)商品價(jià)格高企之時(shí)，已經(jīng)意味著市場(chǎng)價(jià)格和供需的不平衡，市場(chǎng)杠桿的失衡已是既成事實(shí)。即如豬肉價(jià)格的高企，除了飼料原因，也是前一個(gè)市長(zhǎng)周期豬肉價(jià)格偏低豬農(nóng)放棄養(yǎng)豬的市場(chǎng)必然。若在豬肉價(jià)格高的時(shí)候去養(yǎng)豬，不啻于為下一個(gè)豬肉市場(chǎng)的供過(guò)于求做準(zhǔn)備，成為下一個(gè)市場(chǎng)周期的虧損者。

功利性地追逐市場(chǎng)，導(dǎo)致市場(chǎng)出現(xiàn)周期性的供需不平衡，造成商品價(jià)格的波狀起伏，影響國(guó)計(jì)民生，是中國(guó)市場(chǎng)的教訓(xùn)。這種功利性的市場(chǎng)博弈行為，基于中國(guó)市場(chǎng)主體缺乏理性素養(yǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。很遺憾的是，官學(xué)一身的精英人士卻以功利主義的市場(chǎng)觀，號(hào)召高校學(xué)子們?nèi)ヰB(yǎng)豬創(chuàng)業(yè)，無(wú)疑成為這個(gè)時(shí)代既典型又悲哀的象征。

大學(xué)擴(kuò)招，碩士博士泛濫，或是高教體制瑕疵結(jié)的果。但是，無(wú)論這個(gè)群體多么貶值，但是學(xué)子們依然屬于人才，他們應(yīng)該成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，在市場(chǎng)博弈中展現(xiàn)知識(shí)就是生產(chǎn)力的能力，擔(dān)負(fù)著將中國(guó)制造升華為中國(guó)創(chuàng)造的責(zé)任。在我看來(lái)，大學(xué)生們都去養(yǎng)豬，恐怕離知識(shí)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)矣。

任何時(shí)候，精英主義都要不得，但哪個(gè)社會(huì)都離不開(kāi)社會(huì)精英?，F(xiàn)在就業(yè)困難的大學(xué)生們，未來(lái)就是支撐整個(gè)社會(huì)的精英分子。讓大學(xué)生們盡可能多地成長(zhǎng)為社會(huì)精英，才是社會(huì)各界亟需思考的問(wèn)題。讓大學(xué)生養(yǎng)豬，其實(shí)是鼓勵(lì)精英沉淪，也許可解決暫時(shí)的社會(huì)就業(yè)問(wèn)題，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀之，實(shí)在是得不償失。

所以，勸大學(xué)生養(yǎng)豬創(chuàng)業(yè)是個(gè)餿主意。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇九

不知是共性還是特性，大學(xué)新生入校后的首要感覺(jué)就是郁悶。我以為是我班的特性吧!于是帶著好奇和疑問(wèn)我借到各班的“心理循環(huán)日記”看了一下，令我驚訝的是本以為是“特性”的我卻發(fā)現(xiàn)帶有共同的成分!究其原因，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

首先，大學(xué)生沖出了高考的千軍萬(wàn)馬，又度過(guò)了志愿填報(bào)和大學(xué)錄取的雙重挑戰(zhàn)，內(nèi)心感到無(wú)比的愉悅。于是，被高中高強(qiáng)度學(xué)習(xí)拖的疲憊的心開(kāi)始了無(wú)限制的放松，當(dāng)有一天突然發(fā)現(xiàn)自己忽略了一件很重要的事——學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)馳騁的心是這么難以收回。想到高中時(shí)的刻苦、現(xiàn)在的松散和父母的期望時(shí)，內(nèi)心感到無(wú)比恐慌?？只胚^(guò)后便是對(duì)現(xiàn)狀的無(wú)奈，進(jìn)而引起所謂的郁悶。

其次，許多同學(xué)雖然進(jìn)入了大學(xué)，但也有很大一部分對(duì)所選擇的學(xué)校并不是很滿意，更有甚者是被調(diào)劑錄取的。因此在入學(xué)的一開(kāi)始便存在著些許不滿，起初，也許被大學(xué)的第一印象所延緩，但時(shí)日一久，內(nèi)心的不滿又重新浮出水面。有的同學(xué)可能比較客觀，不能說(shuō)逆來(lái)順受，但總不至于自怨自艾。而有的同學(xué)則不然，對(duì)現(xiàn)狀有強(qiáng)烈的不滿，但終究個(gè)人的力量是有限的，僅憑個(gè)人是無(wú)法改變大的環(huán)境的，而只能主動(dòng)的去適應(yīng)環(huán)境。于是，意愿與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生反差甚至矛盾，當(dāng)矛盾激化而自己無(wú)能為力時(shí)，郁悶、愁苦相繼而來(lái)。而內(nèi)心的郁悶無(wú)處申訴時(shí)，自然的就見(jiàn)諸筆端。

再次，大學(xué)徹底打破了求學(xué)的地域性。以前無(wú)論上小學(xué)還是中學(xué)，都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的城市，而大學(xué)卻可以跨市乃至跨省。離家遠(yuǎn)了，生活更需要自己了，當(dāng)自己遇到不順心的事時(shí)，一份特有的孤獨(dú)便產(chǎn)生心中。此時(shí)若有同學(xué)或朋友的幫助，心情可以緩解，而內(nèi)向的人往往不太喜歡交際，朋友自然少了。于是，心中就有一種失落感，繼而郁悶就產(chǎn)生了。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇十

如果說(shuō)可以把夢(mèng)想比作城池，堅(jiān)不可摧。那么它同樣可是成為遠(yuǎn)揚(yáng)的船只，在夢(mèng)想的號(hào)召下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸。

漫漫人生路，吾將上下而求索，天文地理，詩(shī)詞歌賦。無(wú)一不體現(xiàn)其哲思。張衡用地動(dòng)儀，把人們帶進(jìn)一個(gè)奇妙的世界?？瘩R可波羅東尋黃金熱，看李白借酒消愁的萬(wàn)丈豪情，看陶潛采菊東籬，不為五斗米折腰的崇高境界。只此這些，便可看出他們所追尋的不尋常的人生道路。即便他們最后過(guò)的是歸隱的生活，但是他們留下的卻是千古美名，流芳百世。

人生道路，看自己做出什么樣的選擇。別人都說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。的確，在通往夢(mèng)想的道路上，我們開(kāi)始起航。在起航的路上，即便前面是狂風(fēng)暴雨，我們也做它是輕蓑細(xì)雨；即便面前是萬(wàn)丈深淵，我們也做它是一馬平川；即便前面是刺骨寒風(fēng)，我們也做它是春風(fēng)何旭。人生路，一旦選擇，就必須行動(dòng)，以行動(dòng)，汗水和付出位代價(jià)，最終我們會(huì)獲得鮮花與掌聲。

海邊一粒不起眼的細(xì)沙，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨和雕琢，成為閃耀奪目的珍珠，可是卻不會(huì)有人看到它的努力，但在成功的那一刻，它會(huì)認(rèn)為這一切都是值得的。

筑夢(mèng)的路上，我們千錘百煉，再多付出，無(wú)怨無(wú)悔。

起航的時(shí)刻，我們背起行囊，用執(zhí)著踏向遠(yuǎn)方，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

在人生旅途，既然愿意選擇遠(yuǎn)處，那么留給世界的只能是背影了。

筑夢(mèng)，起航，人生路，加油！我們?cè)谇靶小?/p>

夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，不是飯后說(shuō)說(shuō)罷了。

在初二的時(shí)候，我擁有了一臺(tái)迷你收音機(jī)，從此，那小小的、藍(lán)色的收音機(jī)里傳出來(lái)的聲音，成為了我讀書(shū)時(shí)期最溫暖的陪伴。

每天醒來(lái)，我就會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)它，用聲音和這個(gè)世界相連。那個(gè)年事，網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有盛行，學(xué)業(yè)的牽絆也不容許我們守在電視機(jī)前。因此，除了用僅有的零花錢(qián)買(mǎi)幾盤(pán)卡帶之外，聽(tīng)音樂(lè)的最好方法，就是通過(guò)那些音樂(lè)電臺(tái)。收音機(jī)終日開(kāi)著，我在它發(fā)出的??聲中醒來(lái)或入睡，好像無(wú)論什么聲音，通過(guò)這小小的機(jī)器播放出來(lái)，都染上了特殊的滋味，悅耳又動(dòng)聽(tīng)。我開(kāi)始養(yǎng)成習(xí)慣去收聽(tīng)固定的調(diào)頻，也漸漸地記住了很多主播的聲音，好像意識(shí)多年的老友人般熟悉。

有個(gè)再普通不過(guò)的下晝自習(xí)課，插上耳機(jī)，我把其中一條耳機(jī)的線從袖口一直穿到領(lǐng)口，再塞進(jìn)耳朵里偷偷地聽(tīng)。fm97.4的點(diǎn)歌節(jié)目一直在播英文歌，主持人韓力偶爾說(shuō)幾句話，聲音柔軟又動(dòng)人。頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱吱呀呀響著，四周每一個(gè)同窗都埋頭寫(xiě)著功課，而這一切本是尋常的畫(huà)面，卻將耳朵里傳來(lái)的聲音化作一種難以推脫的蠱惑。

那一刻我腦海里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：假如坐在電波那端的人是我，該有多好。

回到房間，我寫(xiě)了一封給韓力的信，寄到電臺(tái)，講述著我的冀望跟夢(mèng)想。這封信像是送達(dá)一個(gè)無(wú)以名狀的盼望，在扔進(jìn)郵筒的那一刻，好像一個(gè)沉甸甸的石頭掉進(jìn)浩瀚的大陸，只是帶著熱忱的一份拋擲，哪敢奢望會(huì)得到任何回應(yīng)。

可是幾天后，我卻忽然在節(jié)目里聽(tīng)到了自己的名字。那個(gè)好聽(tīng)的、熟習(xí)的女聲一字一句地說(shuō)：敬愛(ài)的小暖，如果你在聽(tīng)這檔節(jié)目的話，那么我想告訴你，所有的夢(mèng)想都值得保持。盼望在我三十歲的'時(shí)候，可以和你成為共事。

我媽正在炒菜，驚駭?shù)乜粗冶е找魴C(jī)淚流滿面。這么多年之后，韓力并不會(huì)知道自己當(dāng)初的那一句話，給這個(gè)十五歲的女生帶來(lái)了多大的影響。然而，就算仍舊不知道未來(lái)會(huì)怎么，這句電波中傳來(lái)的祝愿，將“電臺(tái)”理所應(yīng)該卻又好像不明所以地和“夢(mèng)想”這個(gè)夸張、遙遠(yuǎn)的詞，嚴(yán)密相連，成為了好像可以到達(dá)的遠(yuǎn)方。

我好像有那么一點(diǎn)勇氣去空想未來(lái)了。

有那么幾回，爸爸開(kāi)車經(jīng)由電臺(tái)里提過(guò)無(wú)數(shù)次的“建外大巷14號(hào)”北京廣播電臺(tái)，我都會(huì)趴在車窗上，望著那棟在長(zhǎng)安街沿線上的大樓，設(shè)想著那些讓我筑夢(mèng)的聲音就是從這里傳出來(lái)的，那一刻，我的心愿有了更清楚的樣子容貌：好想在將來(lái)可能去那里工作。

青春的豪言壯志，得到了家人鄭重的珍視。爸爸說(shuō)：那咱們約定，到那一天我會(huì)像當(dāng)初這樣，開(kāi)著車把你送到這里，然后我在車?yán)锏戎?tīng)你的節(jié)目。

從此，電臺(tái)里的聲音成為了生活的伴奏。我開(kāi)始留心主播們談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，這一切是我一個(gè)人的角色表演游戲，他們先容完一首歌曲，我也會(huì)配著音樂(lè)，自說(shuō)自話地?cái)⑹鲆淮?，然后將它們錄下?lái)。

我想，能量槽總有一天能儲(chǔ)蓄到滿格，說(shuō)不定，就會(huì)擁有我要的未來(lái)。

還好，我從未放棄。

高考時(shí)，我的第一意愿斷然是播音和錄音專業(yè)，可出分的那一天，心底所有的引認(rèn)為傲，都崩塌淬滅。并不善于讀書(shū)的我，只落入了一所普通的高校讀傳布學(xué)，和播音系半毛錢(qián)關(guān)聯(lián)都沒(méi)有。

開(kāi)學(xué)第一年，看著模特班、主持班閃閃發(fā)光的女孩子在練唱、發(fā)聲，每個(gè)聲音都像是對(duì)我的譏諷，讓我低著頭落荒而逃。久違的自滿又從新回歸到生活里，除了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我突然發(fā)現(xiàn)好像我什么也未曾擁有。

薄暮五點(diǎn)，學(xué)校的廣播臺(tái)會(huì)按期播音樂(lè)或讀消息。我老是偽裝不經(jīng)意地在這個(gè)時(shí)間去洗衣服，由于那里能最清晰聽(tīng)清節(jié)目。我是難過(guò)的。就連學(xué)校的這個(gè)喇叭都離我那么遙遠(yuǎn)，又更何況電波那真?zhèn)€間隔呢。

大二那年，廣播臺(tái)最后一次對(duì)外招生，宿舍的姑娘高興地沖過(guò)來(lái)告訴我新聞。我的心底開(kāi)始有兔子蹦?著打鼓，忐忑，懼怕，等待，這些情感成為一手心的汗。

要去嘗嘗嗎?這個(gè)問(wèn)題，反重復(fù)復(fù)敲打著自己，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。宿舍已經(jīng)到了熄燈時(shí)間，女孩們都沉沉地睡著，我爬起來(lái)，戴上耳機(jī)，將這些年錄的音頻又聽(tīng)了一遍。其實(shí)謎底早就有了，不過(guò)只欠缺一份勇氣。而這份勇氣，在這些稚嫩的、帶著無(wú)數(shù)瑕疵卻也無(wú)比真誠(chéng)的音頻里，被我找到了。

我對(duì)自己說(shuō)，就當(dāng)作是最后一次機(jī)遇，如果我真的不合適這條路，那也算給自己一個(gè)交代了。

我報(bào)了名，然后帶了一篇自己寫(xiě)的文章，走進(jìn)了學(xué)生會(huì)的教室。眼前坐著六個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，是臺(tái)長(zhǎng)、副臺(tái)長(zhǎng)和四個(gè)組的組長(zhǎng)。我盡可能投入在文章的內(nèi)容里，讀完，向他們禮貌地鞠躬，回身分開(kāi)。不人發(fā)明，我拿著筆記本的手，實(shí)在始終在發(fā)抖，就連紙張都被汗水揉爛了。

走出去的二十四個(gè)小時(shí)里，腦海里好像有兩個(gè)君子在吵架。一個(gè)人說(shuō)：哎，你要做好失敗的籌備。另一個(gè)人卻反駁說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的，肯定會(huì)有好消息。心底那只昨天在敲鼓的小兔子，今天開(kāi)始逝世命奔跑，期待和畏懼，交錯(cuò)成龐雜的情緒。我想，全力以赴過(guò)后，也只有得失隨緣，事在人為。

直到我收到那條錄取短信。

現(xiàn)在想來(lái)，那不過(guò)是大學(xué)生涯里一個(gè)小小的光明，和很多真正考入電臺(tái)、與話筒為伴的人比擬，渺小而微不足道?？墒悄且祸畷r(shí)對(duì)我而言，卻是夢(mèng)想第一次重重地、實(shí)在地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，看完短信抬開(kāi)端，我甚至感到整條走廊的燈光都因而而蒙上了片子里才有的輝煌。

我的聲音，終于要通過(guò)話筒，從電波傳出去了。

第一次例會(huì)結(jié)束時(shí)，臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)面試停止后，四個(gè)組的組長(zhǎng)都想把我招到自己的部分。我給他講過(guò)我之前的忐忑，而他告訴我：你呀，總是不信任自己，但事實(shí)向你證明了，你真的可以。

眼眶里有差點(diǎn)掉下來(lái)的眼淚。我點(diǎn)拍板，慎重而真摯，將這幾年的期盼化作一個(gè)全新的開(kāi)端。

那是青春里最快活的一段時(shí)光。幾近所有的課余時(shí)間都留給了錄音裝備和那個(gè)十幾平方的廣播臺(tái)空間。我自學(xué)錄音軟件，買(mǎi)書(shū)，把電臺(tái)里的節(jié)目片花都錄下來(lái)當(dāng)作材料和范本。我下載了幾個(gè)g的音樂(lè)，將它們依照具體的分類放進(jìn)不同的文件夾。那些年對(duì)電臺(tái)的關(guān)注以及對(duì)音樂(lè)愛(ài)好的養(yǎng)成，讓我播的節(jié)目在兩周內(nèi)得到了最多的關(guān)注。一個(gè)月的時(shí)間，我被升為組長(zhǎng)，半年升為副臺(tái)長(zhǎng)，一年后，我坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，以廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的身份，口試大一的新生。秋天的風(fēng)吹過(guò)，云伸展成自在的外形，我等候著更多如我一樣對(duì)聲音懷有夢(mèng)想的學(xué)弟學(xué)妹們參加。我急不可待想告知他們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感到是這么的好。

還好，當(dāng)時(shí)從未廢棄。

夢(mèng)想，就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

畢業(yè)后，我誤打誤撞進(jìn)了圖書(shū)公司，編纂過(guò)幾本書(shū)，做過(guò)一年的青春文學(xué)雜志，又轉(zhuǎn)去做了企劃和市場(chǎng)推廣，帶著作家們天南海北地到處跑，周轉(zhuǎn)于校園和書(shū)店之間。

電臺(tái)這個(gè)夢(mèng)想一直藏在心里，看似沒(méi)有進(jìn)展，卻始終陪著我前行。

《聲音旅行》在陜西交通廣播開(kāi)始播出的時(shí)候，每個(gè)周一的下戰(zhàn)書(shū)，都會(huì)增添一些陜西地域的微博粉絲。而節(jié)目播出后的第二天，我也會(huì)上傳到網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)我的微博宣布。然后手機(jī)客戶端的有聲電臺(tái)利用開(kāi)始風(fēng)行，我將它們匯總在“荔枝fm”的app中，節(jié)目也開(kāi)始有了更多的形式，不定期更新，偶然讀讀文章，偶然講講旅行。

良多個(gè)放工后的夜晚，我會(huì)在臥室里關(guān)掉手機(jī)，躲進(jìn)聲音的世界。我用大學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的軟件，制造著一期期節(jié)目，用并不昂貴的發(fā)話器，記載著千金不換的時(shí)間。而后凌晨醒來(lái)，翻開(kāi)荔枝fm，看著聽(tīng)眾的留言，當(dāng)作一份殘暴的晨安。

那個(gè)曾經(jīng)微小自大的本人，就此成為了很多人耳邊的陪同?！堵曇袈眯小贩窒碇猛镜幕叵?，以及那些一路上錄下的聲音。《暖文章》節(jié)目則廣播著一篇篇柔軟暖和的文章，讓文字領(lǐng)有溫度?！秹?mèng)想家》是一檔訪談節(jié)目，我趕往那些有夢(mèng)想的人身邊，和不同職業(yè)、不同身份的人們聊著青春與夢(mèng)想的交付。《暖歌單》每周五準(zhǔn)時(shí)更新，每期一個(gè)音樂(lè)主題，邀請(qǐng)聽(tīng)眾在這一刻戴上耳機(jī)，放慢心境，專一聽(tīng)歌。

做這檔個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，就像追一檔喜歡的劇集，固定時(shí)間期待綜藝節(jié)目的播出，每個(gè)月定時(shí)買(mǎi)最新一期的雜志，成為了生活里布滿熱情、長(zhǎng)久不變的習(xí)慣。

每期節(jié)目標(biāo)錄制進(jìn)程，盤(pán)踞了許多的時(shí)間精神。二十分鐘的節(jié)目，往往要用五六倍的時(shí)光定主題，選歌，寫(xiě)案牘，錄制，剪輯。而三非常鐘的訪談，要錄一個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，然后剪兩三個(gè)小時(shí)，才干讓交談的內(nèi)容有更集中的表示，節(jié)目到達(dá)足夠好的后果。

可是，所有都很值得。

八月，北京的盛夏在夜晚化成溫順的風(fēng)，出租車開(kāi)過(guò)閃耀著橙黃色燈光的長(zhǎng)安街，我打開(kāi)微博，看到一位聽(tīng)眾發(fā)來(lái)的私信。她說(shuō)：小暖，我在二十多少個(gè)小時(shí)的火車車程中將你所有的節(jié)目都聽(tīng)了一遍。你做著我幻想做到的事，謝謝你披發(fā)的光輝，提示我，妄想，是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

不曉得為什么，這句話微微輕柔，卻在那一刻轟然成為一場(chǎng)下在眼睛里的雨。

夢(mèng)想總會(huì)在生命的某個(gè)轉(zhuǎn)角，與你邂逅相遇。

荔枝fm的收聽(tīng)率緩緩回升，從十萬(wàn)到五十萬(wàn)，再到一百萬(wàn)、兩百萬(wàn)，越來(lái)越多的認(rèn)可都向我證實(shí)：我似乎終于對(duì)得起十年前那個(gè)留給自己的夢(mèng)了。

在泰國(guó)北部的拜縣旅行，坐在街頭的餐館里和服務(wù)生聊天。他端上來(lái)一杯泰式奶茶后，笑著用英文和我說(shuō)：“你的聲音真好聽(tīng)啊?！?/p>

我想起年少時(shí)，曾經(jīng)在街頭也這樣得到過(guò)生疏人的稱頌，可那時(shí)的我，卻紅著臉不知如何是好，連表白感激的勇氣也沒(méi)有。這一次，就像是補(bǔ)充當(dāng)年的缺失，我回應(yīng)他一個(gè)感謝的笑顏，“謝謝你，”然后我彌補(bǔ)了一句：“在北京，我是一個(gè)電臺(tái)主播?！?/p>

是啊，我想我是的。固然如今的我，并沒(méi)有常駐直播間，成為話筒的真正主人，但夢(mèng)想，是平常世界里的好漢憧憬，它是一個(gè)掛在心中的御守，帶來(lái)著榮幸，讓很多溫暖、可貴的陌生人，在茫茫人海中與我相遇，將耳朵交給了我的嗓音。

我終于開(kāi)始清楚，追趕夢(mèng)想的道路中，所有磨礪都是化了妝的禮物，不要為自己設(shè)限，拋開(kāi)迷茫和膽怯做成的約束，大膽一點(diǎn)，不要放棄，夢(mèng)想便總會(huì)在生命的某個(gè)轉(zhuǎn)角，與你萍水相逢。

而這個(gè)夢(mèng)想也帶我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的宿愿。后來(lái)，在各種機(jī)緣下，我真的走進(jìn)了那年讓我敬慕許久的北京播送電臺(tái)，以嘉賓的身份去做客直播節(jié)目。而我的爸爸也兌現(xiàn)了那年的商定，在電臺(tái)的樓下，坐在車?yán)铮?tīng)我的聲音從收音機(jī)里傳出來(lái)。

這個(gè)年少的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)了這些年的生根發(fā)芽，它不再須要任何情勢(shì)的確定，卻成為了落入現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)陪伴。

也許，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想早已變成了一個(gè)不切實(shí)際的白日夢(mèng)。它在斑駁陸離的事實(shí)社會(huì)里，成為一個(gè)遙不可及的烏托邦。那個(gè)年少時(shí)一提起就舍生忘死想去盡力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就像青春期愛(ài)著的人，巴不得用盡全體力量去付出和給予，卻一不警惕，在茫茫人海大千世界，丟得九霄云外?？墒?，夢(mèng)想就是繁復(fù)世界里的支持點(diǎn)，它不該是這個(gè)也行、那個(gè)也能夠的取舍，它必需是百分之百的交托，是獨(dú)一，沒(méi)有之一。它渺小卻充斥力氣，足以陪伴你走過(guò)那些懦弱的時(shí)當(dāng)。你做的每一個(gè)抉擇，碰到的每一個(gè)人，說(shuō)的每一句話，決議的每一件事，都有意思。無(wú)論它們?cè)跁r(shí)是讓你痛徹心扉仍是心力交瘁，每次閱歷終極都會(huì)化作營(yíng)養(yǎng)，住進(jìn)你的性命里，督促你成長(zhǎng)。

只有占有在迷茫時(shí)仍拼盡全力奔馳的勇氣，夢(mèng)想總會(huì)成為翅膀，帶你飛越千山萬(wàn)水，前往你想去的任何遠(yuǎn)方。

大學(xué)生勵(lì)志文章篇十一

自信是成功的前提，你擁有自信，就擁有成功的一半機(jī)會(huì)。堅(jiān)信自己是最棒的就必須會(huì)成就必須的事業(yè)。擁有自信的人之因此會(huì)心想事成、走向成功，是正因他們都有著巨大無(wú)比的潛能等著去開(kāi)發(fā)；消極失敗的心態(tài)之因此會(huì)使人怯弱無(wú)能、走向失敗，是正因它使人放下潛能的開(kāi)發(fā)，讓潛能在那里沉睡、白白浪費(fèi)。

我們大家都知道的人大腦擁有140億個(gè)腦細(xì)胞，但我們思維意識(shí)只利用了腦細(xì)胞的很少部分，如能將更多的腦細(xì)胞從睡眠中激活出來(lái)，人的思維意識(shí)將更加強(qiáng)大。如果我們都能充滿自信，就能創(chuàng)造人間奇跡，亦能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己。

做一個(gè)最好的自己，不必須非要當(dāng)什么“家”，也不必須非要出什么“名”，更不好與別人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有長(zhǎng)有短，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，你能說(shuō)拇指比食指好嗎？決定最好的你，既不是你擁有的物質(zhì)財(cái)富的多少，也不是你身份的貴賤，關(guān)鍵是看你是否擁有實(shí)現(xiàn)自己理想的強(qiáng)烈愿望的程度，看你身上的潛力能否充分發(fā)揮。人們熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作崗位上充分發(fā)揮人的創(chuàng)新潛質(zhì)，做好自己身邊的每一件小事，創(chuàng)造了做好的自己。

“塑造一個(gè)最好的自己”，這個(gè)目標(biāo)人人都能夠?qū)崿F(xiàn)。你只意識(shí)到自己是大自然的一分子，堅(jiān)信自己擁有“無(wú)限的潛質(zhì)”與“無(wú)限的可能”，這種堅(jiān)定的信心能幫忙你創(chuàng)造和諧的心理、生理韻律，建立起自己理想的自我形象，體現(xiàn)自己人格行為就應(yīng)具有的魅力。

請(qǐng)及時(shí)給自己充電。

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，你是否已感到多年的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)正因新技術(shù)革命的出現(xiàn)而在一夜之間變得一文不值？是否覺(jué)得自己在工作中的優(yōu)勢(shì)已越來(lái)越弱，自身價(jià)值得到充分體現(xiàn)的可能也越來(lái)越小了？在社會(huì)發(fā)展日新月異、知識(shí)更新速度不斷加快的年代里，“充電”已經(jīng)成為人們改變職業(yè)方向、提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。人在職場(chǎng)，如逆水行舟，不進(jìn)則退，這已經(jīng)成了越來(lái)越多人的共同感受。

工作中開(kāi)始出現(xiàn)你不懂的東西：一些新設(shè)備是你從未用過(guò)的，一些新技術(shù)是你從未學(xué)過(guò)的，一些新名詞是你從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的……總之，你遇到了必須的“技術(shù)障礙”，感到過(guò)去的知識(shí)已經(jīng)不夠用了，此時(shí)，當(dāng)然不能坐等被淘汰的命運(yùn)，而要讓自己盡快跟上知識(shí)更新的腳步。

人生需要不斷地充電。整個(gè)社會(huì)都在以軟件更新的速度不斷前進(jìn)，如果你不升級(jí)自己，那么唯一的后果就是被社會(huì)拋棄。只有不斷地充實(shí)自己，才能贏在起跑線上。

一幫大學(xué)同學(xué)畢業(yè)后，各自走上了工作崗位。十年后，他們相約到母校聚會(huì)。教授得知這些學(xué)生們十年來(lái)的成就與作為之后，很不滿意。教授之前對(duì)其中的幾位學(xué)生尤其寄予厚望，但是大跌眼鏡的是，十年過(guò)去了，他們都表現(xiàn)平平，沒(méi)有一個(gè)有拿得出手的成就。

教授感到不解，于是問(wèn)他們：“你們畢業(yè)后，平均每月看過(guò)一本書(shū)的請(qǐng)舉手?！?/p>

學(xué)生們都露出慚愧之色，沒(méi)有一個(gè)人舉手。

教授知道了他們十年來(lái)表現(xiàn)平平的原因：“一個(gè)月看一本書(shū)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不困難，為什么你們一個(gè)人也做不到呢？難道你們認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)夠用了嗎？難道你們?cè)诠ぷ髦袥](méi)有遇到任何問(wèn)題，不需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)解決嗎？”

教授的話，令人深思。走上工作崗位后，能堅(jiān)持平均每月看一本書(shū)的人有多少呢？難道是正因不需要或者沒(méi)有時(shí)刻嗎？當(dāng)然不是。

大多數(shù)人從學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)就失去了進(jìn)取之心，得過(guò)且過(guò)，也不會(huì)再有什么進(jìn)步。反之，學(xué)生時(shí)代即使不顯眼，但到社會(huì)后仍然勤勉踏實(shí)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，往往都會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于成功的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人步入社會(huì)時(shí)擁有多少知識(shí)并不起決定性作用，他自我進(jìn)修的態(tài)度才是決定事業(yè)成長(zhǎng)高度的因素。

李剛畢業(yè)后沒(méi)多久，就幸運(yùn)地應(yīng)聘到一所知名學(xué)校做辦公室的文職人員，主要負(fù)責(zé)起草文件、對(duì)外宣傳等工作。在同一辦公室里，還有其他三位前輩。校長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)，大家都表現(xiàn)得工作很投入的樣貌。但校長(zhǎng)不在時(shí)，同事們就開(kāi)始放松下來(lái)，在開(kāi)心網(wǎng)上玩玩游戲，侃侃奇聞?shì)W事等。李剛正因初來(lái)乍到，很有自知之明，沒(méi)有隨大流，而是一有空閑，就想一想領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情有沒(méi)有未辦妥的，自己還欠缺哪方面的知識(shí)，然后抓緊時(shí)刻進(jìn)行充電。

由于李剛的用心，他為自己的未來(lái)增添了色彩。他在學(xué)校工作了四年，第一年做的是普通職員，第二年升任辦公室副主任，第三年由副主任轉(zhuǎn)為正主任，第四年出任校長(zhǎng)助理。而在辦公室玩游戲侃大山的三位同事，雖然入職比他早，但直到李剛升職離開(kāi)這個(gè)辦公室，他們?nèi)允潜憩F(xiàn)平平。差距在哪里？就在于李剛一向在充實(shí)自己，而他們沒(méi)有。

追求杰出的人從不會(huì)停止自我進(jìn)修。美國(guó)著名政治家艾爾正因家貧，小學(xué)未畢業(yè)就輟學(xué)了。依靠勤奮發(fā)奮，他30歲當(dāng)選為紐約州議員。這時(shí)他的知識(shí)依然貧乏，甚至看不懂那些需要他表決的法案。但艾爾沒(méi)有氣餒，每一天堅(jiān)持讀書(shū)，如饑似渴地學(xué)習(xí)那些他需要了解卻暫時(shí)不明白的知識(shí)，有時(shí)他一天要讀書(shū)16個(gè)小時(shí)。而且，他將讀書(shū)的習(xí)慣一向堅(jiān)持下去。在當(dāng)選為紐約州州長(zhǎng)的時(shí)候，艾爾已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。他曾四度出任紐約州州長(zhǎng)，而且先后有六所大學(xué)授予他名譽(yù)學(xué)位。

優(yōu)秀人物從不認(rèn)為自己的學(xué)問(wèn)已經(jīng)夠用，相反，他們幾乎一致認(rèn)為自己所知甚少，需要靠不斷學(xué)習(xí)來(lái)滿足工作的需要。越是優(yōu)秀的人越不滿足于自己的現(xiàn)狀，反倒是平庸之輩對(duì)自己的學(xué)識(shí)潛質(zhì)頗為自得，他們覺(jué)得工作中已經(jīng)沒(méi)有陌生的東西。人是熟悉的，工作也得心應(yīng)手，很少遇到難題，輕簡(jiǎn)單松就能完成工作。

但是，千萬(wàn)不好正因這樣就停止自我更新和自我升級(jí)。正因社會(huì)的整體素質(zhì)正在不斷提升中，一些文憑比你高，專業(yè)知識(shí)比你豐富的人可能會(huì)加入到你這個(gè)行業(yè)，成為你的挑戰(zhàn)者。那你就更有必要適時(shí)充電，以抵擋一波又一波實(shí)力不凡的競(jìng)爭(zhēng)者。

有些人的職場(chǎng)之飄過(guò)于順利，以至于他們覺(jué)得一輩子都能這樣。假設(shè)你當(dāng)初學(xué)習(xí)的剛好是目前很熱門(mén)的專業(yè)，由于懂行的人才很少，你極可能順風(fēng)順?biāo)叵硎芨呗?、高薪。但正正因熱門(mén)，必定有更多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)這一專業(yè)，他們掌握的技術(shù)也更成熟，將來(lái)極可能把你淘汰出局。假設(shè)你遇到一個(gè)個(gè)性賞識(shí)你的老板，你也可能順利沖上很多人望塵莫及的高端位置，但這個(gè)老板真的能一輩子庇護(hù)著你嗎？不管什么原因，順利的狀況總是不能持續(xù)很久，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，辛苦打拼才是生活的常態(tài)。因此，當(dāng)你感到過(guò)于順利時(shí)，反倒要引起警惕，及時(shí)充電升級(jí)，以應(yīng)付未來(lái)的變化。

nba球星邁克·詹姆斯就是這樣一個(gè)不斷升級(jí)自己的人。

在nba里，這個(gè)邁克·詹姆斯絕對(duì)不簡(jiǎn)單。一方面，邁克·詹姆斯是nba一位不折不扣的“流浪球員”，從他20xx年進(jìn)入nba至今，詹姆斯一共換了八支球隊(duì)。在活塞隊(duì)期間，他為自己贏得了金光燦燦的總冠軍戒指。另一方面，是正因他隨時(shí)都在為自己充電。他沒(méi)有參加過(guò)nba選秀，20xx年以自由球員的身份和熱火簽約，此后便一向在邊戰(zhàn)斗邊成長(zhǎng)。

20xx年，還在火箭打后衛(wèi)的邁克·詹姆斯出席在斯坦福大學(xué)舉辦的球員商機(jī)發(fā)展聯(lián)合會(huì)，理解職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。邁克·詹姆斯曾在杜昆大學(xué)獲得兒童心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，他期望斯坦福大學(xué)的課程能有助于他日后成為一個(gè)出色的商人。

的確，球員總有退役的那天，但是生活不會(huì)因此而停止。有了這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，當(dāng)詹姆斯離開(kāi)球場(chǎng)的時(shí)候，我們有理由堅(jiān)信他將迎來(lái)同樣精彩的另外一段旅程，正因他已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。

要想得到成功的青睞，就及時(shí)地給自己充電，為成功的天平增添砝碼吧。