通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展提供參考。總結(jié)是對過去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié)，它有助于我們提高和成長。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本，您可以從中汲取寫作的靈感和技巧。

幼兒園家長意見建議篇一

1、建議變更一下孩子的作息時間。

幼兒園現(xiàn)在的早餐時間是8：00，午餐是三個小時后的11點，然后馬上吃水果，晚餐又變成了間隔五個小時后的16：00，這是完全錯誤的。水果要在餐后一個小時，另一餐的至少半個小時前，還有每餐時間應(yīng)該間隔四個小時，所以建議午餐12：00，晚餐16：30分。17：10分孩子放學。否則老師掛著快點下班，急急忙忙的催促孩子吃完，收拾東西下樓。殊不知，吃完飯半個小時應(yīng)該靜坐，否則對胃腸不好。每次和老師交流，老師這樣說：我們帶了多少孩子?是的，老師帶了無數(shù)孩子，但是對于我們，我們只有這一個孩子，希望老師真的能從孩子的角度考慮問題，真的為孩子的'成長負責。

2、建議老師能給孩子更多自由。

進幼兒園不應(yīng)該是進集中營，即便是上學，也不是讓孩子們一句話都不能說。那種因為孩子上課時說話、提問而訓斥孩子的做法是不足取的，如果在國外，即便學生上課，氛圍也是非常的自由。我們聯(lián)勤二幼的許多老師從教的時間太長了，還是十幾年前的死板的教育方法，她們的觀念實在需要更新了，因為現(xiàn)代教育提倡保護孩子的創(chuàng)造性，想象力。不能壓抑孩子的個性。老師應(yīng)該從如何使自己的講課更生動入手，而不是強制孩子們注意聽講，強制那么小的孩子不許說話，不許打斷她講課來下工夫。孩子的好奇心最強了，如果老師的課生動有趣，孩子們的自然注意力就被吸引去了，而且三歲孩子的注意力只能集中15分鐘，我們的老師真的應(yīng)該多學學幼教知識。園長請給老師多些這方面的指導。我們的老師實在太教條，而且有的老師經(jīng)常板著面孔訓孩子，實在不應(yīng)該，那是多么容易刺傷孩子幼小的心靈。

3、建議有公開課。

一直不知道孩子們上課是什么樣子的，老師的教課水平怎么樣，建議每一季度有一節(jié)公開課。

我們對孩子在幼兒園的情況經(jīng)常一無所知，問到老師，就是挺好挺好，其實，根本不是那么回事，如果讓老師每天給孩子們寫日志，就會讓家長更好的了解孩子一天的情況，哪怕一周寫一次也好!

5、我們明明有三個老師，為什么要上下午分著上?

我們的老師上班是比較早，但是對于一個有30左右個孩子的班級來說，應(yīng)該是三個老師共同管理，不知為什么只有這個幼兒園是老師上下午分著上班。如果另一個老師晚來一個小時或者早走一個小時還好，以備課為借口上半天班，覺得實在沒必要。多么復雜的課要準備半天?個人認為如果兩個主課老師會互相照應(yīng)，以免讓一個老師管理孩子辛苦，從而造成心情不好，對孩子發(fā)脾氣。

6、請規(guī)范老師的語言。

我的孩子學會了臭粑粑、少廢話、閉嘴、不許說話，乃至給我講：“我們班的*老師和*老師都說要把***送到五樓喂老鼠，”居然這樣恐嚇孩子，實在令人難以理解!!

我們把孩子送來，希望孩子快樂的成長，。不管他以后是否成才，希望老師別壓抑他，別限制他的成長。我一直這樣認為，不是哪個班級上課鴉雀無聲就代表孩子們認真聽講，只有孩子們熱烈和老師共鳴，才是真正的聽進老師講授的內(nèi)容。

總之，希望我們幼兒園越辦越好，如果言語犀利，是因為從心里希望，這里能成為寶寶健康快樂成長的搖籃。

此致

幼兒園家長意見建議篇二

1、幼兒園應(yīng)每天堅持組織孩子做早操。

2、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

3、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當給孩子吃一些粗糧。

4、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

5、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

6、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

7、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

8、教師要加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的`需要。

9、要加強對教師的敬業(yè)教育。

10、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

11、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

12、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。

13、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

14、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

16、多帶孩子們到大自然中去。

17、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

幼兒園家長意見建議篇三

1、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

2、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

3、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。

4、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

5、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

6、幼兒園要強化普通話訓練。

7、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

8、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

9、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

10、教師要加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

11、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

12、各種興趣班應(yīng)是幼兒園日常教育的內(nèi)容，不應(yīng)該向家長額外收費。

13、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。

14、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。

15、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應(yīng)及早解決。

16、對室外的大型玩具應(yīng)及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。

17、要加強對教師的敬業(yè)教育。

18、加強家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。

19、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟和體會。

20、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。

21、應(yīng)建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現(xiàn)事故。

22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的.培養(yǎng)。

25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

26、幼兒園應(yīng)每天堅持組織孩子做早操。

27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

30、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

31、應(yīng)重視對幼兒的生活護理。

32、夜班老師應(yīng)增強責任心，注意孩子的冷暖。

33、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當給孩子吃一些粗糧。

40、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

41、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。

42、應(yīng)推遲開晚飯的時間。

43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。

44、在換季時應(yīng)積極預防孩子感冒。

45、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。

46、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。

47、嚴格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強夜間門衛(wèi)管理。

48、住宿幼兒晚點應(yīng)增加水果。

49、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習慣。

50、園長應(yīng)每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。

幼兒園家長意見建議篇四

大家好！

我是徐威的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任朱老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣。我深知習慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：“好習慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對徐威在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣。

二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵?！皼]規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。徐威上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種-§情況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復習以前學過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動力。

三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。______從小就很懂事，很會疼人，現(xiàn)在我們一年級書上就有好多關(guān)于感恩的課文，我們可以抓住點，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導，教我們習字練字、識數(shù)加減；感激家人每天的接送和督促輔導；感激家人的一桌飯菜；感激家人買的的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。

四、注重營造良好的家庭學習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

幼兒園家長意見建議篇五

1、建議老師多表揚我的孩子。這種表揚是來自對每個孩子的一種細致的觀察，只有針對他的特點表揚，他才會覺得開心，更有自信。表揚一定要是具體的。

2、我建議老師多給孩子自由發(fā)言討論問題的機會。語言能力是一個人非常重要的一項能力，不管是政治家，思想家，企業(yè)家，教師等等都需要優(yōu)秀的當眾發(fā)表的能力，發(fā)表言詞還可以大大增強孩子獨立思考的能力。從小就應(yīng)該有培養(yǎng)，幼兒園有一個很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達，只是沒有機會。

3、春天來了，用各種教具來告訴孩子春天是什么顏色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天，每個小朋友說出春天的三個特點，然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。

首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。

再寫就是：他學習有什么地方不足，希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝！

幼兒園家長意見建議篇六

1、教師應(yīng)向家長了解孩子在家的情況。

2、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

3、對于個性較強的幼兒要多加引導、關(guān)心、教育。

4、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

5、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。

6、在換季時應(yīng)積極預防孩子感冒。

7、應(yīng)推遲開晚飯的時間。

8、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

9、延長接送孩子時間，使家長安心工作。

10、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

11、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

12、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。

13、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐，活動時你總是坐得很神氣，聽得很認真，畫畫、做手工樣樣都行?，F(xiàn)在還學會了自己穿鞋子，真能干！愛干凈的小寶寶，如果你以后不再挑食，你會長得更健康更聰明。

14、應(yīng)重視對幼兒的生活護理。

15、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

16、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

17、大型玩具和幼兒的手頭玩具應(yīng)增加一些。

18、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。

19、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

20、你膽子大了，說話的聲音也響亮了，有時來園能主動和老師、小朋友打招呼；平時樂意和伙伴交往；體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行……看到你的進步，大家真為你高興。如果以后你膽子大一些，勇敢地告訴大家你的想法，大家會更欣賞你。

21、應(yīng)為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

22、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當收費。

23、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學設(shè)備。

24、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

25、室外幼兒娛樂場地要有專人清掃。

26、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

27、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。

28、老師告訴你一句悄悄話：多吃飯，不挑食，會讓你的個子長得高高的哦！

29、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

30、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開班。

31、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

32、對室外的大型玩具應(yīng)及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。

33、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

34、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

35、幼兒園應(yīng)每年組織孩子們春游和秋游。

36、寄宿制幼兒晚間睡眠時間應(yīng)推遲。

37、幼兒園應(yīng)每天堅持組織孩子做早操。

38、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

39、幼兒園不是經(jīng)營場所，最好別在園內(nèi)買賣食品。

40、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。

41、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

42、住宿幼兒晚點應(yīng)增加水果。

43、嚴格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強夜間門衛(wèi)管理。

44、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。

45、教師不要在孩子面前談?wù)撍绞禄虺粤闶场?/p>

46、教師要加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

47、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。

49、要加強對教師的敬業(yè)教育。

50、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。

51、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，老師真為你的進步而高興，相信我們的揚揚會更大膽、活潑。

52、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習慣。

53、多帶孩子們到大自然中去。

54、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

55、應(yīng)根據(jù)家長的需要舉辦臨時托兒班。

56、幼兒園應(yīng)隨時向家長開放，使家長了解孩子在幼兒園的情況。

57、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

58、教師、保育員不要頻繁更換。

59、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，()和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

60、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。

61、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

62、欣藝，你是個聰明懂事又有點內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你，還經(jīng)常尿褲子。現(xiàn)在的你長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動中能遵守規(guī)則，以后如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了。

63、寒暑假孩子未入幼兒園的不應(yīng)收保育費。

64、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。

65、幼兒園要強化普通話訓練。

66、應(yīng)建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現(xiàn)事故。

67、教師不要跟家長說：“您的孩子不成”。

68、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。

69、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

70、希望提供接送孩子的服務(wù)。

71、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。

72、早晨應(yīng)有一位教師在班級門口接待孩子來園。

73、教師應(yīng)多家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。

74、加強家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。

75、利用現(xiàn)有條件擴大室內(nèi)活動區(qū)域。

76、啟奧的聰明，大家喜在心里。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今天，當你迎著陽光，帶著對老師的信任，獨自一人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上，從單調(diào)的點、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動把你的發(fā)現(xiàn)和問題來和老師聊聊嗎？相信你一定會的，加油吧啟奧。

77、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

78、各種興趣班應(yīng)是幼兒園日常教育的內(nèi)容，不應(yīng)該向家長額外收費。

79、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。

80、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。

81、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應(yīng)及早解決。

82、在“娃娃家”，你是個能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯；當小朋友遇到困難時，你像小姐姐一樣幫助他們；當小朋友想媽媽時，你會安慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L大，老師真為你高興。如果學本領(lǐng)時，你能仔細聽、認真學，你肯定會更聰明。

83、夜班老師應(yīng)增強責任心，注意孩子的冷暖。

84、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

85、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。

86、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。

87、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

88、如果能在下午接孩子時收費，就方便家長了。

91、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。

92、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的樂園。

93、園長應(yīng)每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。

94、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。

95、伙食標準可以再提高一些。

96、日托幼兒園應(yīng)該辦一個寄宿班。

97、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當給孩子吃一些粗糧。

98、要擴大活動場地，辦出幼兒園的特色。

99、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟和體會。

100、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣子；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子。

101、軼華，可愛的小不點兒，你進步可真不?。耗苷J真地學本領(lǐng)，快樂地與小朋友做游戲；會念好聽的兒歌、唱動聽的歌曲；會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

102、幼兒園應(yīng)每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

104、幼兒園應(yīng)有沐浴設(shè)施。

105、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

106、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。

107、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

108、建立家長接待日。

110、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

111、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

112、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。

幼兒園家長意見建議篇七

1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動畫片。看電視對視力不好，這是眾所周知的，全班五十多個孩子，一臺29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每個孩子都看的是正面，對視力的影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動畫片，純粹是為了便于哄孩子，對孩子一點的好處也沒有。

2、建議增加自由活動時間，多戶外活動。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動，多活動，更利于孩子的身心健康發(fā)展。

3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的'玩具基本上就那么一些，太單調(diào)，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的時間挺長的，多一些玩具，也多一些樂趣。

4、建議增加繪本閱讀課，現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀，特別是經(jīng)典繪本，幼兒園可以這方面進行一下投資，自由活動時間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。

以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

幼兒園家長意見建議篇八

1、尊師重教。讓孩子們尊敬老師，提高老師威信，使孩子更聽老師教導。具體每天開課前和放學前集體起立與老師互相用英文問候。什么叫肅然起敬？就是要恩威并施，有規(guī)則。(公立幼兒園可能會有背著手上課象小學，這么小就不必拘束了。)。

2、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的環(huán)境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應(yīng)，老師多在業(yè)余時間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認生了，老師也方便教學。

3、突出特長。兩任課老師各自發(fā)揮所長，教孩子們自己的特長，突出孩子的同時也突出了自己。將來在孩子心中鉻下自己永久的影響力。

4、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實際的家長開心一下。(據(jù)老師說太小了是看熟認得自己名字的時候。)。

5、帶孩子熟識幼兒園各種墻報板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區(qū)操場上的每樣東西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環(huán)境增加親切感就不認生了。早教嘛，無處不教材。

6、請不要給小孩貼標簽取花名，不能拿孩子缺點開玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴。

7、盡量避免不要說恐嚇孩子的話：“不乖就叫你爸媽不來接你”之類的。

8、重申星期一至五讓孩子輪流當領(lǐng)頭羊，分享玩具，繪本，零食或趣聞等。培養(yǎng)孩子自信心和領(lǐng)導決策能力，還有語言表達能力之演講與口才。(我們園星期六日休息的，不放寒暑假。)。

9、樹正氣培養(yǎng)孩子互相尊重/關(guān)愛/分享/合作的素質(zhì)。具體略。

10、重振園風，禮儀廊。在園內(nèi)走廊和園區(qū)內(nèi)，孩子們見到師長要停下來大聲英文加中文問好。尊敬師長老師工作也開心，孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長了口語。好的園風很重要。(老師會有顧慮，社會上沒有養(yǎng)成尊敬老師的風氣，很多家長有錢大曬自己都不叫人。我認為只要老師在學校做到了就不要理家長了，怕孩子學家長就看那孩子造化了。)。

11、每天讓孩子自我介紹，或?qū)W著對天氣和餐食做介紹，學著讓孩子數(shù)自己班自己小組人數(shù)和男女同學數(shù)。讓孩子在放學前自己放臟杯子進清潔桶就不需老師一只一只的撿了，等力所能及的事情，參與感又培養(yǎng)了孩子的動手能力。

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

小學畢業(yè)前夕是學生思想波動較大的時期，這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們家里有電腦的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結(jié)束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。

六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在看電視？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，希望家長擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

對于孩子在學校的情況，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞不是很重要，因為每個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績會有好有差。

6、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

首先，教育孩子是家長一生的責任，無論孩子處于哪種環(huán)境中，都是離不開家長的教育的，所以家長要知道自己不可能把教育孩子的責任全都推給老師，以為只要有老師就行了，老師不可能把做人的道理，生活常識，知識等等全部都教給孩子，這是不可能的，老師也只是都會孩子一部分而已，大部分還是要靠家長來教的，所以父母要擺正心態(tài)，當孩子上幼兒園時要及時與老師進行溝通，這樣才能很好的了解孩子在校的表現(xiàn)以及發(fā)生的事，并及時解決和究正孩子的不良習慣，而不是一味的全都推給老師，家長與孩子呆的時間是最長的，所以受家長的言行舉止的影響是最大的，所以我們的家長要為孩子做好第一老師。

其次，在教育孩子的問題上，不要一味的愛護或者一味的苛責，這都是不對的，該愛的時候就得愛，該嚴時就得嚴，要相結(jié)合才是科學的。

孩子的教育永遠是一個家庭最大的問題，而做為父母很多時候我們不能很好的掌握好愛與嚴的這個度，有的家長對孩子過分溺愛，孩子提什么要求都滿足，有的家長對孩子對過分嚴厲，一點小事也要打罵訓斥，這都是不對的教育方式，所以父母要好好的掌握一下這個度。

再次，家長要樹立正確的教育觀，勿只重知識，輕個性行為發(fā)展。

家長注重孩子學到的知識量的同時，也要注意孩子品德與性格的形成，有的家長只關(guān)心孩子學到了什么，對于孩子在學校的表現(xiàn)則不予理彩，孩子還小，還是應(yīng)該更形成良好的習慣為重，防止孩子不良習慣的形成。

首先，家長要時刻與老師進行溝通，現(xiàn)在一般老師都建qq群，媽媽可以經(jīng)常在群上了解些信息，知道學校的教育規(guī)劃與知識要點，這樣在家也可以很好的督促孩子，明確孩子的學習與生活準則，培養(yǎng)良好的習慣。

其次，平時家長除了與老師溝通了解孩子在學校的表現(xiàn)外，還可以把家里的表現(xiàn)與老師進行溝通，這樣可以很好的協(xié)調(diào)好孩子學校與家里的表現(xiàn)，好的就表現(xiàn)，壞得就要改正。

現(xiàn)在的幼兒園每學期都會有一次的家長開放日，家長要積極參加這類活，這樣可以觀察孩子在校的表現(xiàn)，同時也可以很好的滿足孩子的心理需要，老師對每個孩子的態(tài)度和關(guān)心程度也會不一樣，家長去參加時也可以多注意老師對孩子的態(tài)度等方面。

此外，家長也必須用教育理論知識武裝自己，提高自己的教育水平，以充分發(fā)揮家庭教育的效能。

總之，只要家長堅持家庭與幼兒園教育并重的原則，形成方向一致的教育合力，才能在培養(yǎng)幼兒良好行為習慣教育工作中收到事半功倍。

說了這么多，其實無外乎就是要與老師多溝通了解孩子的表現(xiàn)與習慣，同時要配合園方進行教育孩子，同時也要注重提高自己的教育方式，并且要認清自己對孩子的教育有不可推卸的責任。

幼兒階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。當然也要掌握一些必要的知識技能，但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。

說教的方法不適宜培養(yǎng)孩子，適合幼兒年齡特點的方法是“游戲”。孩子可以在玩游戲的過程中學會與人商量。