人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年十二屆京美杯征文結(jié)果 第十二屆京美杯征文獲獎篇一

經(jīng)北京市教育學(xué)會研究決定，對從事中小幼、職高、校外、特殊教育的干部、教師（班主任）和從事教育教學(xué)及科研管理工作者進(jìn)行征文?，F(xiàn)將有關(guān)征文事項通知如下：

一、征文目的北京市基礎(chǔ)教育“十二五”課題已進(jìn)入深入發(fā)展階段，廣大干部教師都在實踐中研究并接受實踐的檢驗，積累了很多、很好、很寶貴的經(jīng)驗，取得了豐碩成果。為了鞏固和發(fā)展研究成果，貫徹落實北京市教育委員會對教師專業(yè)發(fā)展和成長的有關(guān)精神，決定從2012年12月至2013年6月底舉辦北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文活動。

二、征文內(nèi)容

（一）科研園地：征集教育科研課題研究成果的文章或論文。文章或論文要注重科研方法，并以教育教學(xué)實驗為基礎(chǔ)，面向基礎(chǔ)教育工作者的實際；注重聯(lián)系基礎(chǔ)教育教學(xué)、課程與評價改革實際。在關(guān)注學(xué)校教育、教學(xué)，科研、管理和對學(xué)生知識、技能、情感態(tài)度養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更加重視教師成功與失敗的教育教學(xué)效果。

（二）管理決策：征集校長及主任、園長、教研組長、班主任、少先隊輔導(dǎo)員和圖書管理員在學(xué)校日常管理中的經(jīng)驗性的文章或論文。文章選題要理論聯(lián)系實際，包括介紹學(xué)校管理、班級特色；隊伍建設(shè)、家校合作、團(tuán)隊活動以及校外工作等方面的好做法、好的建議；健康教育、安全教育、應(yīng)急教育、教書育人、資源開發(fā)和利用等舉措與策略分析，并能為他人提供管理借鑒和參考；能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)方面的文章和論文。

（三）教學(xué)新探：征集教師在教學(xué)實踐中的教育教學(xué)策略、技巧、反思、案例、分析、措施和經(jīng)驗性的文章或論文。文章選題要突出《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課程理念的要求，強(qiáng)調(diào)新方法、新過程、新收獲，不求盡善盡美，但求創(chuàng)新突破，能給人以實踐層面的啟示，并具有可操作性的教學(xué)實踐展示，能為他人教學(xué)提供正反借鑒和參考。

（四）教育漫談：征集關(guān)心教育的人員對教育問題的發(fā)生過程以及解決問題的辦法，通過漫談揭示教育問題，以自己的方式方法化解教育事件之后獲得的教育效果的文章。文章內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教書育人為人師表和對教育的新詮釋，對一定規(guī)律的揭示，能給人以理論層面的啟示，點亮教育工作者教師育人的智慧火花。

三、征文須知

（一）首頁：首頁應(yīng)注明“北京市第六屆‘京研杯’教育教學(xué)研究成果征文”字樣；寫清楚文章題目；工作單位，作者姓名之下應(yīng)寫明、通訊地址、單位電話和本人電話、電子信箱和郵編。

（二）其他事項。

稿件用a4紙打印稿（一份），附評審費50元。來稿經(jīng)北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家評選出一、二、三等獎項。對獲獎?wù)哳C發(fā)北京市教育學(xué)會證書，通知作者單位給予獎勵。部分獲獎稿件將陸續(xù)在《北京教育教學(xué)研究》、《北京教育學(xué)院學(xué)報》、《北京教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)》刊發(fā)。

四、征文收稿時間

2013年6月17--21日

五、提交論文、評審費方法

由學(xué)校統(tǒng)一將論文紙質(zhì)版一份、評審費和論文總目錄（按論文紙質(zhì)稿順序排列；論文題目和作者姓名要與紙質(zhì)稿一致）交到進(jìn)校2號樓303室。

大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲惺?/p>

2013年2月26日

2023年十二屆京美杯征文結(jié)果 第十二屆京美杯征文獲獎篇二

北京市中小學(xué)校首屆《京美杯》征文通知

北京市各中小學(xué):

經(jīng)北京市教育委員會體美處和北京市教育學(xué)會中小學(xué)美育研究會研究決定，于2007年10月舉辦北京市首屆《京美杯》教育科研論文征文活動，我市各中小學(xué)、區(qū)縣活動中心（少年宮）、科技館、少年之家等單位的教師、干部以及各區(qū)縣教研、科研人員均可參加征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一.征文目的當(dāng)前，學(xué)校廣大干部教師在全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，落實藝術(shù)教育管理條例中，積累了豐富的經(jīng)驗，取得了一批具有實踐價值的科研成果，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，推廣實施美育的科研成果，推進(jìn)美育理論和應(yīng)用性的研究,特舉辦北京市首屆《京美杯》征文活動。

二.征文內(nèi)容

（一）全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，落實藝術(shù)教育管理條例的科學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，實驗報告、調(diào)查分析、實施策略等論文。

（二）教師樹立大美育觀，在學(xué)科美育、教師言行美育、環(huán)境美育、活動美育中的新理念、新思路、新方式、新方法的反思及經(jīng)驗的剖析等研究文章。

三．征稿須知

（一）標(biāo)題與作者姓名文章題名一般不得超過20個字，必要時可加副標(biāo)題。論文首頁注明北京市首屆《京美杯》征文字樣，作者姓名之下應(yīng)寫明工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱。

（二）摘要和關(guān)鍵詞摘要是對論文簡明、準(zhǔn)確、完整的概括，一般不超過200字。關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語，一般每篇3-8個，關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

（三）正文正文字?jǐn)?shù)以3000——5000字左右為宜。論文應(yīng)觀點明確、新穎，資料翔實、可靠，論證嚴(yán)密、科學(xué)。各級標(biāo)題末不用標(biāo)點符號，層次一般可采用

一、（一）、1、（1），不宜用①。文字?jǐn)?shù)字圖表、計量單位均按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（四）注釋和參考文獻(xiàn)注釋主要指對文章篇名和文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋及補(bǔ)充說明，注釋一律采用頁下注。參考文獻(xiàn)附于文后。

（五）征文時間：2007年10月15日——11月15日

（六）其他要求：征文由學(xué)校初審后統(tǒng)一報送本區(qū)縣教委體美處，各區(qū)縣統(tǒng)一送交《京美杯》征文評委會（北京市中小學(xué)美育研究會），征文用a4紙打印稿（一份）附評審費50元。來稿經(jīng)《京美杯》征文評委會評審，由北京市教委體美處和北京市中小學(xué)美育研究會向優(yōu)秀論文和研究成果的撰寫者頒發(fā)獲獎證書。優(yōu)秀論文和研究成果將編輯入北京市美育工作先進(jìn)經(jīng)驗及研究成果集。

聯(lián)系電話： 64164692聯(lián)系人：劉麗 郵編：100027

北京市教育委員會體美處

北京市中小學(xué)美育研究會

2007年10月

2023年十二屆京美杯征文結(jié)果 第十二屆京美杯征文獲獎篇三

北京市中小學(xué)校第二屆《京美杯》征文通知 北京市各中小學(xué)：

經(jīng)北京市教育委員會體美處和北京市教育學(xué)會中小學(xué)美育研究會研究決定，于2008年10月舉辦北京市第二屆《京美杯》教育科研論文征文活動，我市各中小學(xué)、區(qū)縣活動中心（少年宮）、科技館、少年之家等單位的教師、干部以及各區(qū)縣教研、科研人員均可參加征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征文目的當(dāng)前，學(xué)校管打干部教師在全面貫徹教育方針，研究和實施美育，落實藝術(shù)教育管理條例中，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，取得了一批具有實踐價值的研究成果，為了更好地推進(jìn)美育理論和實踐的研究，現(xiàn)決定舉辦北京市第二屆《京美杯》征文活動。

二、征文內(nèi)容

（一）全面貫徹教育方針，在研究和實施學(xué)校美育中的典型教育案例和教學(xué)課例。

（二）教師樹立大美育觀，在研究和實施學(xué)校美育中的新理念、新思路、新方式、新方

法的反思及經(jīng)驗的剖析等研究文章。

征稿須知

（一）教育案例 一篇完整的教育案例應(yīng)包括：鮮明的背景，具體的行為，完整的過程，明確的結(jié)果及豐富的思想（反思和啟示）。

（二）教學(xué)課例 一篇典型的教學(xué)課例應(yīng)包括：明確的教學(xué)理念，教學(xué)背景分析，教學(xué)

目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，具有特色的教學(xué)過程（體現(xiàn)美的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)安排及實施），教學(xué)效果評價，教學(xué)反思等。

（三）科研論文 論文應(yīng)觀點明確、新穎、資料翔實、可靠，論證嚴(yán)密、科學(xué)。

（四）注釋和參考文獻(xiàn) 注釋主要指對文章篇名和文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋及補(bǔ)充說

明，注釋一律采用頁下注。參考文獻(xiàn)附于文后。

（五）征文時間：2008年10月15日——11月20日

（六）其他要求：征文有學(xué)校初審后統(tǒng)一報送本區(qū)縣教委體美科，各區(qū)縣統(tǒng)一送交《京

美杯》征文評委會（北京市中小學(xué)美育研究會），征文用a4紙打印稿（一份）附評審費50元。來稿經(jīng)《京美杯》征文委員會評審，由北京市教育委員會體美處和北京市中小學(xué)美育研究會向優(yōu)秀論文和研究成果的撰寫者頒發(fā)獲獎證書。

北京市教育委員會體美處北京市中小學(xué)美育研究會2008年10月

2023年十二屆京美杯征文結(jié)果 第十二屆京美杯征文獲獎篇四

海南省首屆“國土資源科普基地杯”青少年科普作文大賽征

文啟示

2010-10-28 22:29:38|分類：|標(biāo)簽：|

字號大中小 訂閱

為進(jìn)一步提高我省中學(xué)生的國土環(huán)境資源保護(hù)意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)國土環(huán)境資源保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)國土環(huán)境資源保護(hù)意識，珍惜國土環(huán)境資源，保護(hù)我們賴以生存的家園環(huán)境，以激發(fā)廣大學(xué)生熱愛土地，珍惜土地，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，推進(jìn)國際旅游島建設(shè)。海南省教育廳，海南省國土環(huán)境資源廳決定充分發(fā)揮?？诨鹕饺菏澜绲刭|(zhì)公園“國土資源科普教育基地”的教育平臺作用，聯(lián)合舉辦海南省首屆“國土資源科普基地杯”青少年科

普作文大賽。

一作品要求

（一）以“珍惜國土環(huán)境資源，愛我美好家園”為主題，敘述或描繪個人對國土環(huán)境資源及保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識，經(jīng)歷，感受以及日常生活中所見的珍惜土地，環(huán)境保護(hù)

等方面的故事。

（二）征文體裁分為游記，科學(xué)考察記，議論文（科學(xué)小論文），科學(xué)故事，科學(xué)寓言，科學(xué)詩，科學(xué)童話，科學(xué)

曲藝，小說等，題目自擬，每篇文章字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)，1500字以上。詩歌限現(xiàn)代詩，單首不超過32行組詩可適當(dāng)

放寬。

二獎項設(shè)置

（一）高中階段組：一等獎五名，獎金600元/名；二等獎十名，獎金400元/名；三等獎十五名，獎金200元/名；

優(yōu)秀獎五十名，無獎金。

（二）初中組：一等獎五名，獎金500元/名；二等獎十名，獎金300元/名；三等獎五名，獎金200元/名；優(yōu)秀

獎五十名，無獎金。

三時間安排

（一）截稿時間：2010年10月20日。

（二）復(fù)評、終評、頒獎時間：2010年11—12月。

四投稿方式

1.征文（參賽文）可投到民族中學(xué)團(tuán)委辦工室門前的夢翔文學(xué)社投稿箱。郵箱是：

儋州市民族中學(xué)團(tuán)

委

夢翔文學(xué)社2010.10.10

2023年十二屆京美杯征文結(jié)果 第十二屆京美杯征文獲獎篇五

北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文通知

經(jīng)北京市教育學(xué)會研究決定，對從事中小幼、職高、校外、特殊教育的干部、教師（班主任）和從事教育教學(xué)及科研管理工作者進(jìn)行征文?，F(xiàn)將有關(guān)征文事項通知如下：

一、征文目的北京市基礎(chǔ)教育“十二五”課題已進(jìn)入深入發(fā)展階段，廣大干部教師都在實踐中研究并接受實踐的檢驗，積累了很多、很好、很寶貴的經(jīng)驗，取得了豐碩成果。為了鞏固和發(fā)展研究成果，貫徹落實北京市教育委員會對教師專業(yè)發(fā)展和成長的有關(guān)精神，決定從2012年12月至2013年6月底舉辦北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文活動。

二、征文內(nèi)容

（一）科研園地：征集教育科研課題研究成果的文章或論文。文章或論文要注重科研方法，并以教育教學(xué)實驗為基礎(chǔ)，面向基礎(chǔ)教育工作者的實際；注重聯(lián)系基礎(chǔ)教育教學(xué)、課程與評價改革實際。在關(guān)注學(xué)校教育、教學(xué)，科研、管理和對學(xué)生知識、技能、情感態(tài)度養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更加重視教師成功與失敗的教育教學(xué)效果。

（二）管理決策：征集校長及主任、園長、教研組長、班主任、少先隊輔導(dǎo)員和圖書管理員在學(xué)校日常管理中的經(jīng)驗性的文章或論文。文章選題要理論聯(lián)系實際，包括介紹學(xué)校管理、班級特色；隊伍建設(shè)、家校合作、團(tuán)隊活動以及校外工作等方面的好做法、好的建議；健康教育、安全教育、應(yīng)急教育、教書育人、資源開發(fā)和利用等舉措與策略分析，并能為他人提供管理借鑒和參考；能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)方面的文章和論文。

（三）教學(xué)新探：征集教師在教學(xué)實踐中的教育教學(xué)策略、技巧、反思、案例、分析、措施和經(jīng)驗性的文章或論文。文章選題要突出《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課程理念的要求，強(qiáng)調(diào)新方法、新過程、新收獲，不求盡善盡美，但求創(chuàng)新突破，能給人以實踐層面的啟示，并具有可操作性的教學(xué)實踐展示，能為他人教學(xué)提供正反借鑒和參考。

（四）教育漫談：征集關(guān)心教育的人員對教育問題的發(fā)生過程以及解決問題的辦法，通過漫談揭示教育問題，以自己的方式方法化解教育事件之后獲得的教育效果的文章。文章內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教書育人為人師表和對教育的新詮釋，對一定規(guī)律的揭示，能給人以理論層面的啟示，點亮教育工作者教師育人的智慧火花。

三、征文須知

（一）首頁：首頁應(yīng)注明“北京市第六屆‘京研杯’教育教學(xué)研究成果征文”字樣；寫清楚文章題目；工作單位，作者姓名之下應(yīng)寫明、通訊地址、單位電話和本人電話、電子信箱和郵編。

（二）其他事項。

稿件用a4紙打印稿（一份），附評審費50元。來稿經(jīng)北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家評選出一、二、三等獎項。對獲獎?wù)哳C發(fā)北京市教育學(xué)會證書，通知作者單位給予獎勵。部分獲獎稿件將陸續(xù)在《北京教育教學(xué)研究》、《北京教育學(xué)院學(xué)報》、《北京教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)》刊發(fā)。

四、征文收稿時間

2013年6月17--21日