在生活中，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。總結(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰。以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇一

點(diǎn)贊量高達(dá)570多萬!

葉連平:年直到現(xiàn)在，我沒有向?qū)W生收過一分錢。

記者:為什么不收?

葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。

記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高，但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢也沒壞處?

葉連平:我拿著國家的工資，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇二

翻開毛卓云20xx年來記下的5大本共10余萬字的工作日記，記者看到了他與涉艾在押人員的一次次交往，為企圖鬧事者感到憤怒，也為巧解難事感到欣喜。他把在押人員思想感情變化、行為轉(zhuǎn)化成果等都記錄下來，分析成功案例。僅對一名命案在押人員的詳細(xì)分析，就有10篇之多。據(jù)此，他歸納總結(jié)出涉艾在押人員管教工作“五心法”，即近心法、正心法、勞心法、破心法、寧心法，為浙江省特殊監(jiān)管對象管理工作提供經(jīng)驗(yàn)遵循，并在全省公安監(jiān)管系統(tǒng)推廣。

“所謂破心法，就是要找準(zhǔn)溝通交流的切入口，有效打開在押人員心結(jié)，達(dá)到教育感化的效果。”毛卓云說。29歲的癮君子小古因搶劫一家珠寶店被抓，入所體檢時(shí)被查出染上了艾滋病，心理一度接近崩潰并試圖自殺。毛卓云一次次和他耐心交談，但小古根本聽不進(jìn)去。毛卓云從其同監(jiān)室人員處了解到小古為自己做過的事感到后悔，想進(jìn)行“救贖”，所以才有絕食的想法。毛卓云便用整整一天時(shí)間與他談心，告訴他“做好事就是救贖”，讓他每天打掃監(jiān)室。終于有一天，小古想通了，對毛卓云說：“我要好好勞動(dòng)，好好活下去。”

20xx年年底，浙江省公安廳命名授牌“毛卓云工作室”，毛卓云卻堅(jiān)持掛上“紅絲帶工作室”的牌子。在毛卓云眼里，這些在押人員不僅是嫌疑人，也是病人，懼怕病魔，更害怕冷漠；渴求被治愈，也渴求被關(guān)愛。毛卓云還組建了“關(guān)愛會(huì)”微信群，20余名曾經(jīng)的在押人員是群成員，他們共同探討最新的艾滋病醫(yī)療信息，分享生活感悟，彼此傳遞著正能量?！翱吹剿麄冮_啟全新的生活，是我最開心的事?！泵吭普f。

當(dāng)記者問他如此堅(jiān)守的初心源自何處，老毛想了想說，18歲從軍時(shí)親人寫給他一句詩“不要空言了了事”。他還說，實(shí)實(shí)在在做事，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，就能成為專家。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇三

葉連平一輩子無兒無女，和老伴相守過著清貧的生活，至今還住在30多年前蓋的平房里。有的孩子因?yàn)樽〖冶容^遠(yuǎn)，來回不方便，葉連平就讓孩子住在自己家里。

楊鴻雁是葉連平早期資助過的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。當(dāng)時(shí)，楊鴻雁的父母想要給葉連平一些生活費(fèi)，但葉連平一次都沒要過。

后來，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬?，開學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆]有趕上回去的車，又舍不得花錢住宿，葉連平在大橋洞下待了一夜。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇四

燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0、5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0、2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個(gè)姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們譽(yù)為“大國工匠”。感動(dòng)中國讓我們明白，自己的路該怎么走;感動(dòng)中國讓我們清楚，人的夢想該如何做。感動(dòng)中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬語，匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛和夢想被點(diǎn)亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報(bào)，祝福您們健康長壽。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇五

葉志平（1953.09—2011.06），男，漢族，四川綿竹人。1985年12月加入中國共產(chǎn)黨，1975年7月參加工作，分配到安縣沸水小學(xué)任教，1978年調(diào)至安縣桑棗中學(xué)工作，1995年起擔(dān)任桑棗中學(xué)校長兼黨支部書記。

在2008年“5·12”汶川特大地震中，桑棗中學(xué)2200多名師生在1分36秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了“零傷亡”奇跡，校長葉志平被譽(yù)為“史上最牛校長”。

2011年6月27日，葉志平同志因長年忘我工作，積勞成疾，突發(fā)腦溢血醫(yī)治無效逝世，終年57歲。

2011年9月1日，中共四川省委追授葉志平同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

二、榮譽(yù)。

全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

全國師德標(biāo)兵；

四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者；

四川省抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人；

四川省優(yōu)秀中小學(xué)校長；

四川省德育工作先進(jìn)個(gè)人；

綿陽市明星校長；

安縣明星校長。

因在2008年“5·12”汶川特大地震中確保全校師生安然無恙，被網(wǎng)民譽(yù)為“史上最牛校長”。

三、

主要事跡。

葉志平自從擔(dān)任桑棗中學(xué)的校長后，就為學(xué)校當(dāng)時(shí)新建的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓開始擔(dān)心。

此樓始建于20世紀(jì)80年代中期，由于沒有找正規(guī)的建筑公司，并且斷斷續(xù)續(xù)地蓋了兩年多。到后來，竟沒有人敢為這棟樓驗(yàn)收。當(dāng)時(shí)的新樓，樓梯的欄桿搖搖晃晃的，樓板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋，大樓的承重柱子不合標(biāo)準(zhǔn)。面對這樣一棟華而不實(shí)的危樓，葉校長下定決心進(jìn)行維修加固。

從1997年開始，連續(xù)幾年對這棟樓進(jìn)行了改造加固。

第一次，他找正規(guī)的建筑公司，拆除了與實(shí)驗(yàn)教學(xué)新樓相連的一棟質(zhì)量很差的廁所樓，在一樓的安全處重新建起了廁所。雖然高層教室上課的同學(xué)上廁所不太方便，但是，孩子們安全。

第二次，他將樓板間的縫隙中的水泥紙袋去掉，重新實(shí)實(shí)在在地灌注了混凝土，使樓板的承受力大大提高。

第三次，他對這棟危樓動(dòng)了大手術(shù)。將整棟樓的22根承重柱子，按正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)要求，從37厘米直徑的三七柱，重新澆灌水泥，加粗為50厘米以上的五零柱。之后他親自動(dòng)手測量，每根柱子直徑整整加粗了15厘米。學(xué)校沒有錢，他一點(diǎn)點(diǎn)向教育局要維修費(fèi)。左一個(gè)5萬、右一個(gè)5萬慢慢爭取而來。教學(xué)樓時(shí)刻要用，他就利用學(xué)校的寒暑假和周末，螞蟻啃骨頭般，一點(diǎn)點(diǎn)將這棟有16個(gè)教室的實(shí)驗(yàn)樓修好加固。

對學(xué)校后來的新建教學(xué)樓，他更是嚴(yán)要求，細(xì)觀察。就連樓外立面貼的大理石貼面，也要讓施工者每塊大理石板上打四個(gè)孔，用四個(gè)金屬釘掛在外墻上，再粘好。因?yàn)樗环判?，怕掉下來砸到學(xué)生。他心中始終有一個(gè)緊繃的弦，教學(xué)樓不建結(jié)實(shí)，早晚會(huì)出事。出了事，沒法向娃娃家長交代，沒法向社會(huì)交待。葉校長心里明白，除了教學(xué)樓修建結(jié)實(shí)還不行，緊急情況下有序的疏散學(xué)生也至關(guān)重要。從2005年開始，他每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。學(xué)校規(guī)定好每個(gè)班固定的疏散路線。要求兩個(gè)班在疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯，每班必須排成單行。每個(gè)班級疏散到操場上的位置也是固定的，每次各班級都站在自己的地方。就連每個(gè)班在教室里怎么疏散都作了規(guī)定。教室里面一般是9列8行，前4行從前門撤離，后4行從后門撤離，每列要走教室里的那條通道都預(yù)先進(jìn)行了設(shè)置。

并且要求在二樓、三樓教室里的學(xué)生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四樓、五樓的學(xué)生要跑得慢些，否則會(huì)在樓道中造成人流積壓。

在緊急疏散時(shí)，對老師的站位也有要求。要求老師站在各層的樓梯拐彎處。因?yàn)樵诠諒澨帉W(xué)生們最容易摔。孩子如果在這里摔倒了，老師是成人，完全有力氣可以一把把孩子從人流中抓住提起來，不至于讓別人踩到。葉校長除了搞緊急疏散演練外，還經(jīng)常利用學(xué)生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時(shí)間，在教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候，看學(xué)生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規(guī)定，每周二學(xué)校各班級要進(jìn)行安全知識(shí)講課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識(shí)。因此，有些家長曾這樣稱呼葉志平校長“不務(wù)正業(yè)的校長”，認(rèn)為他不專心教學(xué)，天天搞這些“無關(guān)緊要”的工作。

然而，地震那天，老師和學(xué)生們就是按照平時(shí)的訓(xùn)練秩序，用練熟了的方式進(jìn)行了安全疏散。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過，學(xué)生們立即沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當(dāng)時(shí)的心情，既怕學(xué)生跑得太慢，再遇到地震，又怕學(xué)生跑得太快，摔倒了——關(guān)鍵時(shí)候的摔倒，可不是玩的。

由于平時(shí)的多次演習(xí)，在地震發(fā)生后，全校2300多名師生，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時(shí)1分36秒。學(xué)校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。葉校長知道地震后，從綿陽瘋了似地沖回學(xué)校，看到的情景是：學(xué)校外的房子百分之百受損，學(xué)校里的八棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓，他擔(dān)心的修理了多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，沒有塌。而他的學(xué)生，這些11歲到15歲的娃娃們，緊緊地挨著站在操場上，老師們站在最外圈。當(dāng)他聽到老師對著他報(bào)告：學(xué)生沒事，老師們也沒事時(shí)，渾身都軟了。55歲的他，哭了。

通信恢復(fù)后，老師們接到家長的電話，會(huì)扯著大聲驕傲地告訴家長：我們學(xué)校，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡——說話時(shí)眼中噙著淚。

人們感謝這位可敬的校長，家長感謝這位負(fù)責(zé)任的校長，老師和學(xué)生們更要感謝這位好的領(lǐng)導(dǎo)。是他平時(shí)的嚴(yán)格要求，是他對學(xué)生、老師和家長的用心負(fù)責(zé)，保住了學(xué)校，更保住了學(xué)校的全體師生。他可以驕傲地告訴家長，告訴世人：“我們學(xué)校，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡！”“責(zé)任高于一切，成就源于付出。”永遠(yuǎn)是葉志平校長的人生理念。他是個(gè)英雄：從1997年起，多次將學(xué)校一棟沒有驗(yàn)收的教學(xué)樓加固；2005年起，每學(xué)期在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。

“5·12”汶川特大地震后，該校90多位教師、2200名學(xué)生全部沖到操場，用時(shí)1分36秒，全校師生無一傷亡??綿陽安縣桑棗中學(xué)校長，汶川地震后被稱作“史上最牛校長”的葉志平，應(yīng)邀參加在北京舉行的“中國災(zāi)備管理戰(zhàn)略國際研討會(huì)”。

平時(shí)多流汗，災(zāi)時(shí)就少流血，最初學(xué)校進(jìn)行疏散演練時(shí)候，老師都很反感，說沒事找事，現(xiàn)在老師都說值。請你們媒體多宣傳宣傳，讓大家都知道災(zāi)備是怎么回事兒。

四、事件回顧。

愛心一片，為教職工建起了臨時(shí)的溫馨家園。

震自救之中。

堅(jiān)韌不屈，帶領(lǐng)教職工積極抗震自救。

“5.12”汶川特大地震，震不垮葉志平校長這位共產(chǎn)黨員頑強(qiáng)的意志。大震剛剛過，余震不斷，葉志平校長不悲觀，不失望，不等不靠，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的神圣使命，帶領(lǐng)全校教職工迅速開展緊張的抗災(zāi)自救。他立刻啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，成立了以他為組長的學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮全?？拐鹁葹?zāi)。他身先士卒，不怕余震危險(xiǎn)，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前線，認(rèn)真起好模范帶頭作用。他帶頭冒險(xiǎn)排危，帶頭清除斷磚破瓦，帶頭打掃衛(wèi)生，帶頭消毒防病，帶頭搭建防震棚，帶頭解決教職工的飲水吃飯問題，帶頭當(dāng)好志愿者，帶領(lǐng)教職工為桑棗鎮(zhèn)政府卸下各種救災(zāi)物品物資100多噸，帶頭為搭建臨時(shí)過渡校區(qū)租地平整地基。在他的模范行為感召下，全校教職工眾志成城，齊心協(xié)力，把抗震自救不斷向前推進(jìn)。

心系教育，千方百計(jì)籌劃學(xué)生復(fù)課。

葉志平校長最著急的是學(xué)生的復(fù)課，“5.12”汶川特大地震嚴(yán)重地毀壞了兩千多名學(xué)生賴以學(xué)習(xí)和居住的所有教學(xué)樓和宿舍，學(xué)生無法上課，只好輟學(xué)在家。為了讓學(xué)生特別是參加2008年中考的500多名初三學(xué)生能早日復(fù)課學(xué)習(xí)，葉志平校長千方百計(jì)為復(fù)課進(jìn)行準(zhǔn)備。他利用國家科技部和四川省科技廳捐贈(zèng)的帳篷和純凈水設(shè)備基本上解決了學(xué)生住和喝的問題。他把在大震中未遭到嚴(yán)重破壞的學(xué)生餐廳作為臨時(shí)教室，解決了學(xué)生學(xué)的問題。他把可以使用的廁所交給學(xué)生使用，解決了學(xué)生拉的問題。學(xué)生復(fù)課在他的籌劃中正在緊張有序地準(zhǔn)備，一旦條件成熟，學(xué)生就可以重新走進(jìn)課堂，投入到充滿樂趣的學(xué)習(xí)生活中去。葉志平校長最關(guān)注的是2008年參加中考的500多名初三學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了讓更多的學(xué)生能放飛自己的中考夢想，在初三學(xué)生暫時(shí)無法復(fù)課的情況下，他組織初三年級組的教師在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了臨時(shí)校外學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站，把各種復(fù)習(xí)資料和訓(xùn)練題親自送到初三學(xué)生手里，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)，受到了學(xué)生和家長的歡迎。學(xué)生和家長無不感謝地說：有這樣的好學(xué)校，這樣的好老師，我們一定會(huì)考出好成績。

人間奇跡，大震中全校師生平安無恙。

時(shí)間凝固在2008年5月12日14點(diǎn)28分，山崩地裂，大地在劇烈抖動(dòng)，突如其來的汶川特大地震沒有讓全校兩千五百多名師生驚慌失措。大地抖動(dòng)的那一瞬間，老師首先想到的是學(xué)生。全校2000多名剛剛從午眠中醒來即將開始學(xué)習(xí)的學(xué)生，在各班教師的命令下，立刻趴在課桌下進(jìn)行自我保護(hù)。當(dāng)震波剛過去的一剎那間，各班學(xué)生按照學(xué)校的統(tǒng)一指揮迅速有序地疏散到了操場上，全校31個(gè)班2000多名學(xué)生疏散完畢，僅用了1分30多秒。強(qiáng)烈的地震嚴(yán)重地破壞了學(xué)校的所有房屋和各種設(shè)備設(shè)施，但兩千多名師生卻無一人傷亡，這簡直是一個(gè)人間奇跡。創(chuàng)造這一人間奇跡的是正是葉志平校長。學(xué)校有一棟是20世紀(jì)80年代花了17萬元修建的沒有經(jīng)過竣工驗(yàn)收就投入使用的教學(xué)樓。95年葉志平同志擔(dān)任校長后，怕這座教學(xué)樓出安全事故，就自籌資金40多萬元對這座樓進(jìn)行了防危加固。在這次大地震中，這座被加固的教學(xué)樓盡管損壞嚴(yán)重但沒有垮塌。坐在這棟教學(xué)樓里的700多名學(xué)生全部平安地從樓里疏散出來。葉志平校長有著強(qiáng)烈的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感，他平時(shí)十分注重學(xué)生的安全教育。為了讓學(xué)生在突發(fā)事故面前不驚慌失措，他堅(jiān)持每一學(xué)期要對學(xué)生進(jìn)行一兩次應(yīng)急安全疏散演練，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成面臨突然事故，沉著應(yīng)對的良好習(xí)慣。由于學(xué)生訓(xùn)練有素，所以在這次強(qiáng)大地震面前，人人都能從容自如，平安無恙地跨過了傷亡線。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇六

“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說。

2012年，葉連平拿出2.1萬元退休金，連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。

基金成立8年來，在社會(huì)各界的支持下，他又陸續(xù)投入5萬元。至今共發(fā)放了10萬多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。

每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開展夏令營活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等，都留下了他們的足跡。

“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上。教書只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說，走出去教育，不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng)，還孕育了孩子們的家國情懷。

每年暑假，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來的大學(xué)生支教團(tuán)，他們在此開展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng)，將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”，豐富了孩子們的暑假生活，葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。

為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用，葉連平省吃儉用。前兩年，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買菜，因?yàn)槟抢锏牟吮阋?。到南京給孩子們買學(xué)習(xí)資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站，再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開支，把省下的錢用在孩子們身上。

葉連平至今仍住在30多年前的老平房里，室內(nèi)擺設(shè)陳舊，沒有一件像樣的家具;穿著也極其樸素，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇七

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取了一系列行之有效的防控舉措。全國上下萬眾一心、頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，經(jīng)過艱苦努力，疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效。現(xiàn)在，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，我們既要立足當(dāng)前，又要放眼長遠(yuǎn)，牢牢把握構(gòu)筑人民生命健康堅(jiān)固防線這個(gè)根本，加大疫情防控“力度”“深度”和“溫度”，不斷提升防控能力和治理能力。

把脈問診，阻擊疫情有“力度”。越是兵臨城下，指揮越不能亂，調(diào)度越要統(tǒng)一?；鶎痈刹考缲?fù)抓落實(shí)的責(zé)任，直接決定著疫情防控工作能否落地見效。在疫情防控的關(guān)鍵階段，基層干部不能因取得了積極成效而掉以輕心、疏忽大意，反而要以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志毫不動(dòng)搖地站在防控第一線，嚴(yán)格按照防控工作規(guī)范流程，對過往的車輛、人員做好身份核實(shí)、信息登記、消毒防護(hù)等工作。要在疫情防控中練就“火眼金睛”，發(fā)現(xiàn)可疑人員、異常情況及時(shí)報(bào)告，對不應(yīng)該放行的車輛、群眾要一律勸返，堅(jiān)決防止疫情防控“一刀切”，全力保障服務(wù)群眾正常生產(chǎn)生活。

對癥下藥，抗擊疫情有“深度”?！爸蛔?，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！边@次抗擊新冠肺炎疫情，是對國家治理體系和治理能力的一次“大考”，一些地方和部門在此次“大考”中暴露出的短板和不足，對于從體制機(jī)制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，提高應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力和水平，具有深遠(yuǎn)意義。要堅(jiān)持突出問題導(dǎo)向，聚焦“病灶”，對癥下藥。對照疫情防控這面“鏡子”，牢牢把握制度建設(shè)這條主線，針對突出問題有序推進(jìn)法律和制度改革完善。只有切實(shí)補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，才能盡快把問題問題解決，把隱患消除。

精準(zhǔn)施策，疫情防控有“溫度”。關(guān)山萬千重，山高人為峰。雖然突如其來的疫情給不少行業(yè)和企業(yè)帶來影響，但全國形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)的疫情防控工作正取得積極成效。當(dāng)前正值農(nóng)業(yè)春耕田管、企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，在不影響疫情防控工作的前提下，各級黨委和政府要堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”“十個(gè)指頭彈鋼琴”的認(rèn)識(shí)論、方法論，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)等工作，努力把疫情對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響降到最低。一條條“貼心”的政策措施，不但能給受疫情影響較大的行業(yè)和企業(yè)帶去“及時(shí)雨”，更能樹立起正向預(yù)期的發(fā)展信心，讓群眾真切感受抗疫“溫度”，溫暖人心。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇八

葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺(tái)上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時(shí)間，即使是中央電視臺(tái)的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計(jì)劃，把原計(jì)劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動(dòng)?；乇本┖?，攝制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅(jiān)定的信仰，使人深受教育。

與會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅(jiān)守，甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。

市紀(jì)委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道:“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、敢于較真、黨性原則強(qiáng)的精神，正是我們紀(jì)檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動(dòng)全市紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇九

葉連平，男，漢族，1928年9月生，中共黨員，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。

葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來免費(fèi)給千余名留守兒童做英語輔導(dǎo)，花光30余萬元積蓄。年逾九旬的他被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。

他重教書，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。

他生活極盡簡樸，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買菜，至今還穿著60年前的補(bǔ)丁棉衣。

“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。

葉連平先后榮獲“全國離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國好人”“最美奮斗者”“第七屆全國道德模范”等殊榮。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十

8月12日下午，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守兒童之家里氣氛熱烈，以葉連平老師名字命名的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”在這里發(fā)放，來自和縣的10名寒門學(xué)子分別獲得1200—1500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。

現(xiàn)年92歲的葉連平退休前是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名教師。2000年，葉連平退休不退志，投身貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他自掏腰包創(chuàng)辦了卜陳“留守兒童之家”。

20年來，免費(fèi)給千余名留守兒童做文化輔導(dǎo)，花光30余萬元積蓄，被譽(yù)為鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。先后被評為“中國好人”“全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國道德模范候選人”等。

為進(jìn)一步鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子健康成長，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，長大成為建設(shè)祖國的有用人才，2012年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金。

基金成立8年來，共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子142名。

“謝謝葉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們一定不負(fù)重托，好好學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)社會(huì)，成為有用之才。”在當(dāng)天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，受資助的趙秉衡等10名同學(xué)紛紛表示。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十一

在部隊(duì)服役期間獲得“優(yōu)秀士兵”稱號(hào)，現(xiàn)任巖橋社區(qū)居委會(huì)主任。

自參加社區(qū)工作以來，他先后負(fù)責(zé)過社區(qū)的安全生產(chǎn)、綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生等工作取得不錯(cuò)的成績，20__年安全生產(chǎn)工作榮獲鎮(zhèn)先進(jìn)單位。多崗位的歷練鑄就了他吃苦耐勞、不驕不躁和敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì)。不管在任何工作崗位上，他始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員的初心和軍人本色，把平凡的崗位當(dāng)作奉獻(xiàn)的平臺(tái)，在平凡的崗位上收獲著幸福和快樂。

一、軍魂澆筑信仰。該同志始終能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，恪守“兩個(gè)維護(hù)”，努力提高自身的政策理論水平，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)自身政治鑒別力和政治敏銳性。自到巖橋社區(qū)工作以來，不管工作多忙，他都會(huì)努力克服工學(xué)矛盾，主動(dòng)研學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正做到了在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、軍魂詮釋使命。該同志始終能夠克服困難完成各項(xiàng)工作任務(wù)，其過硬的工作能力經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng)?！?+2”“白+黑”是工作常態(tài)，他甘愿做一只默默奉獻(xiàn)的黃牛，付出從來不計(jì)回報(bào)，對自己負(fù)責(zé)的工作，他能夠經(jīng)常性做到請示、匯報(bào)，并保證工作主線不散、思維不亂，求同存異、講究方法，爭取支持、凝聚合力，干勁不減、成績不斷。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十二

情下，我覺得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺得閑得慌，那就是:慈善。有時(shí)候我也會(huì)想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說政府干嘛去了?會(huì)有這種想法，是因?yàn)闆]有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒有見過那種場面，或者通過媒體看過幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了，但是一旦把那個(gè)畫面放到我眼前，我會(huì)被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說不出話來。我想這就是為什么成長環(huán)境艱苦的孩子長大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會(huì)更加懂得同情困難的孩子，不是說家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒見過，沒有那個(gè)觸動(dòng)。所以說，讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”，體驗(yàn)苦，生活的苦，真的是有意義的。

今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)，感受頗深!用他們的話說，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學(xué)習(xí)!在有生之年，為大家，為社會(huì)多做好事，作善事，做一輩子的好人!

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十三

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休2?0?多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對于我來說存在的不足：1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十四

9月25日上午，當(dāng)選新中國“最美奮斗者”的我市退休教師葉連平與全國300名“最美奮斗者”(278名個(gè)人、22個(gè)集體)一起，在北京人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。

為隆重慶祝中華人民共和國成立70周年，中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央和國家機(jī)關(guān)工委、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、教育部、人力資源社會(huì)保障部、國務(wù)院國資委、中央軍委政治工作部聯(lián)合部署在全國城鄉(xiāng)開展“最美奮斗者”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，評選表彰70年來各地區(qū)各行業(yè)各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，我市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師葉連平成功當(dāng)選。

據(jù)了解，此次當(dāng)選的“最美奮斗者”是經(jīng)各地區(qū)各部門遴選推薦、群眾網(wǎng)上投票、組委會(huì)集中審議、中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門認(rèn)真審核選出。

我市退休教師葉連平以無私奉獻(xiàn)、助人為樂40載脫穎而出，成為新中國278名“最美奮斗者”中的一員。

現(xiàn)年92歲的葉連平，是我市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年;堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，退休后自費(fèi)開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名。

20設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，累計(jì)發(fā)放10萬多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助142個(gè)孩子。其先后榮獲“全國中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人”“全國道德模范”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

我是一名師范生，今年大四，即將走上講臺(tái)，開啟我的教師人生路。在此之前聽過最美教師張麗莉、鄧家軍等等的先進(jìn)事跡，對教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是勤勤勉勉，用心辦教育。就在今年的暑假，92歲退休教師葉連平的“補(bǔ)習(xí)班”讓我重新審視這一份即將到來的職業(yè)。

葉連平老師，用19年的時(shí)間在他辦的這個(gè)“留守未成年人之家”里利用節(jié)假日為周邊的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，未曾收過一分錢。面對他人的質(zhì)疑，他的回答是“在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活上是高標(biāo)準(zhǔn)?！钡拇_，葉連平老先生心里只有孩子，教書育人下，學(xué)生就是老師的一切。

在教育路上，高齡的他與時(shí)間賽跑。暑假，葉連平騎車時(shí)意外被撞傷了腰椎，醫(yī)生讓他臥床休息，但他只在手術(shù)后四天，就堅(jiān)決出院，回到孩子身邊。葉連平在孩子們心中，不僅僅是因?yàn)榻處煟袷且晃桓赣H，他所作的是真正的教育，用行動(dòng)樹立起來的立德樹人。現(xiàn)在他每天用5個(gè)小時(shí)來給學(xué)生講課，用盡一切給孩子補(bǔ)習(xí)。留給他的時(shí)間不多了，但教育就是需要有人堅(jiān)守道德的底線。

初心來自感恩，用行動(dòng)教育學(xué)生，用愛延續(xù)教育。在他走上教師道路上，受到當(dāng)?shù)鼐用竦恼疹櫤完P(guān)心，正是一份感恩的心讓他一直堅(jiān)守在這片土地，哪怕退休了也不停歇。如今，以前資助過的學(xué)生回到“補(bǔ)習(xí)班”來接手他的課堂，這就是一種感恩與愛的傳承。作為一名教育工作者，最欣慰莫過于教育事業(yè)后繼有人，能夠一直延續(xù)下去。

葉連平老師的一句話“教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問前程?！毕Ｍ诮逃飞系奈覀児裁闱靶?。

8月12日下午，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守兒童之家里氣氛熱烈，以葉連平老師名字命名的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”在這里發(fā)放，來自和縣的10名寒門學(xué)子分別獲得1200—1500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。

現(xiàn)年92歲的葉連平退休前是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名教師。，葉連平退休不退志，投身貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他自掏腰包創(chuàng)辦了卜陳“留守兒童之家”。

來，免費(fèi)給千余名留守兒童做文化輔導(dǎo)，花光30余萬元積蓄，被譽(yù)為鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。先后被評為“中國好人”“全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國道德模范候選人”等。

為進(jìn)一步鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子健康成長，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，長大成為建設(shè)祖國的有用人才，年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金。

基金成立8年來，共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子142名。

“謝謝葉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們一定不負(fù)重托，好好學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)社會(huì)，成為有用之才?！痹诋?dāng)天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，受資助的趙秉衡等10名同學(xué)紛紛表示。

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長的意見中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽取家長意見，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。

班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。

在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢想的。

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

7月28日，央視《面對面》“葉連平：與時(shí)間賽跑”專訪在央視新聞?lì)l道播出。7月30日，央視《焦點(diǎn)訪談》欄目以《一位九旬老人的初心》為主題對葉連平老師的先進(jìn)事跡再次進(jìn)行報(bào)道。節(jié)目播出后，在全國各界引起強(qiáng)烈反響。馬鞍山體彩分中心以責(zé)任彩票建設(shè)為先導(dǎo)，向工作人員和全市業(yè)主傳達(dá)了已經(jīng)92歲高齡的葉連平老人不忘初心、積極作為、無私奉獻(xiàn)的精神，得到了馬鞍山體彩公益聯(lián)盟的積極回應(yīng)，他們?nèi)タ赐⑽繂柫诉@位老人。

據(jù)悉，在過去的19年里，葉連平創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，沒有向?qū)W生收過一分錢。為了村里的留守兒童，葉連平幾乎花光了自己的積蓄。2012年，葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬元，成立了和縣烏江愛心助教協(xié)會(huì)暨葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了10多萬元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了130多名留守兒童。

葉連平無兒無女，和老伴過著清貧的生活，至今還住在30多年前蓋的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子從沒有間斷過。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，葉連平就讓這些孩子住在家里，包吃包住。

8月5日，馬鞍山體彩分中心結(jié)合“不忘初心牢記使命”的主題教育，體彩分中心三名黨員、體彩志愿者、馬鞍山體彩公益聯(lián)盟成員一行前往和縣烏江鎮(zhèn)濮陳村，看望了葉連平老人，同時(shí)向葉連平老人創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”愛心捐贈(zèng)了6000元及部分生活用品。

活動(dòng)現(xiàn)場，葉連平老師始終最牽掛的還是孩子們的教育，感謝大家對他的關(guān)心，希望有更多的人關(guān)注教育。葉連平老人說有三點(diǎn)希望，做一個(gè)合格的公民，做一名合格的退休教師，最重要的是我希望等到我走的時(shí)候，能夠被組織上承認(rèn)，我是一個(gè)合格的中國共產(chǎn)黨黨員?！比~連平老人的高貴品質(zhì)使在場的每位都受到了很大的教育，當(dāng)他得知體育彩票的發(fā)行宗旨就是“取之于民用之于民”時(shí)非常高興，現(xiàn)場揮毫為體育彩票題詞留念。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十五

7月中旬，在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村“留守未成年人之家”，92歲的退休教師葉連平開始了暑假的忙碌。

從2000年開始，葉連平利用節(jié)假日免費(fèi)給周邊的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語文和英語課。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，19年來，已經(jīng)有1000多個(gè)孩子在這里得到過幫助。

葉連平生活的卜陳村，位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部，鄰近省級公路，村里的年輕人多數(shù)外出打工，留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無人輔導(dǎo)，每到節(jié)假日，還容易引發(fā)安全事故。另外，農(nóng)村學(xué)校外語教學(xué)原本就薄弱，家長普遍沒有能力輔導(dǎo)。

原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長，為孩子們補(bǔ)習(xí)英語。他找來英語教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。19年來，他沒向?qū)W生們收過一分錢。

記者:為什么不收?

葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。

記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高，但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢也沒壞處?

葉連平:我拿著國家的工資，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民。

然而，對自己苛刻的葉連平對學(xué)生卻分外大方。一位在南京理工大學(xué)讀書的學(xué)生，考上了研究生。因?yàn)榧抑欣щy，學(xué)費(fèi)以及學(xué)習(xí)必要的筆記本電腦無力購買。葉連平一次給了他一萬元。他說，教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問前程。

為留守兒童花光積蓄。

不怕被人罵“老二百五”

為了這些留守兒童，葉連平幾乎花光了自己30多萬元的積蓄。2012年，他又拿出2.1萬元，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，至今發(fā)放了10萬多元，用于資助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的132名貧困學(xué)生。然而，葉連平笑著向記者透露，“罵我的人太多了”。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十六

老師是蠟燭燃燒自己、照耀他人;老師是辛勤的園丁，不辭辛勞為祖國培育一代又一代的新興希望。在我們身邊有無數(shù)默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師，92歲的退休老教師葉連平就是其中一位讓人為之高歌的偉大人民教師。

扎根基層、心系群眾。92歲的退休教師葉連平一直堅(jiān)持留在村里給留守孩子免費(fèi)補(bǔ)課，據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，退休28年期間他為1000多名村里的孩子義務(wù)補(bǔ)語文和英語，默默付出一直扎根在基層，為農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。這樣淡泊名利、一心為民、傾情基層的大愛精神值得我們廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。

節(jié)衣縮食、大愛無疆。葉老師自籌資金先后給5所小學(xué)購買了6臺(tái)二手風(fēng)琴、安裝了電燈、種植了320棵樹，2013年以來，又先后拿出退休金5萬多元，設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，用于資助留守兒童學(xué)習(xí)。他先后被授予“中國好人”“全國師德先進(jìn)個(gè)人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。葉老師這樣無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們年輕人學(xué)習(xí)。

以德立身，影響他人。身邊也有很多朋友，考上了老師的崗位因?yàn)楣べY低、離家遠(yuǎn)、生活條件太艱苦而離職，我們不去評論誰是誰非，但在葉老師這樣一位大無畏的老師面前，真的值得我們新生代的年輕人深深反思。社會(huì)、國家需要葉老師這樣心懷大家、無私奉獻(xiàn)的同志，在老一輩黨員干部的帶領(lǐng)下，愿我們都能發(fā)光發(fā)熱照耀身邊的小世界。

葉老師用他畢生的經(jīng)歷給我們后人闡釋了教師二字的真正含義，他始終堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一，給我們做了一個(gè)模范先鋒的引領(lǐng)作用，他高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十七

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長的意見中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽取家長意見，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。

班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育。

教學(xué)。

理論書籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。

在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢想的。

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對于我來說存在的不足：1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

章陳晨。

葉連平先進(jìn)事跡介紹篇十八

11月21日，2019年感動(dòng)中國年度人物評選候選人公布，在21位入圍的候選人里，馬鞍山和縣退休教師葉連平入選，成為安徽唯一入圍的候選人。下面小編整理2020感動(dòng)中國年度人物葉連平先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀。

11月27日上午，縣司法局召開葉連平老師“不忘初心、牢記使命”主題教育報(bào)告會(huì)，機(jī)關(guān)、司法所全體工作人員參會(huì)，報(bào)告會(huì)邀請到“全國道德模范”葉連平老師和卜陳學(xué)校校長居平樹前來宣講，縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導(dǎo)組組長柯孟生、政法委副書記李慶敏同志參加。

報(bào)告會(huì)上，由居校長介紹了葉老師的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和先進(jìn)事跡。從在職期間三尺講臺(tái)的故事，到退休后開設(shè)“留守兒童之家”，免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課，出資成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等等。

而后，葉連平老師則講述了他作為一名老師，一名普通的基層黨員，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的生動(dòng)案例。并在會(huì)場上激動(dòng)地讀起學(xué)生送的教師節(jié)祝福語。葉老說，“榮譽(yù)是什么?是對自己的鞭策，鼓勵(lì)，是前進(jìn)最大的動(dòng)力!”“人不能與草木共腐，不能醉生夢死，要有所為!”，我們作為政法系統(tǒng)戰(zhàn)線上的干警們，任務(wù)非同一般，責(zé)任重大!

報(bào)告會(huì)生動(dòng)再現(xiàn)了葉連平同志一心為民的質(zhì)樸情懷。內(nèi)容生動(dòng)，極富感染力，深深渲染了每一位在場的同志。

局黨組書記、局長耿廣義主持會(huì)議。要求每一名黨員干部都要緊緊結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，將學(xué)習(xí)葉連平同志先進(jìn)事跡與當(dāng)前工作相結(jié)合，提高政治站位，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心，立足崗位，做新時(shí)代的奮斗者，為開創(chuàng)新時(shí)代司法行政工作新局面做出自己最大的貢獻(xiàn)!

葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年，退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費(fèi)開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。

這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童作業(yè)無人輔導(dǎo)，學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。

和時(shí)間賽跑為孩子傾盡所有。

“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個(gè)班變成了兩個(gè)班，村里不同年級的學(xué)生都來這里學(xué)習(xí)，葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。

尤其是在退休后，葉連平自費(fèi)開辦家庭課堂“留守兒童之家”，堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。2012年，還設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，累計(jì)發(fā)放10萬多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)留守兒童。葉連平對自己卻極其節(jié)儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。

2018年暑期，葉連平突發(fā)意外，被撞傷腰椎住進(jìn)了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。

葉連平開辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購買學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對于離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻(xiàn)呢?他說這是源于自己對教育事業(yè)的熱愛。

經(jīng)歷坎坷對教育的熱愛卻始終不渝。

葉連平1928年出生于山東青島，新中國成立之前，他跟隨在美國大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語閱讀和書寫。新中國成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年，后輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺(tái)。

葉連平：11月22號(hào)，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺(tái)。從1955年一直到1978年上來當(dāng)民辦老師，我把我最珍貴的時(shí)間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個(gè)人生當(dāng)中的黃金時(shí)代，我每一次想到這個(gè)我心里不好受。

第二次站上三尺講臺(tái)，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時(shí)間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來最好成績，他獨(dú)創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣，1985年，葉連平被評為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來了人生的重要時(shí)刻。

盛錦平：(葉連平)因?yàn)楦鱾€(gè)方面表現(xiàn)很突出，所以在談到這個(gè)事情的時(shí)候，我就覺得他可以主動(dòng)的靠攏黨組織，要求加入黨組織。

入黨后，葉連平更加干勁十足。1990年，到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺(tái)了，然而他卻舍不得離開。

葉連平：后來有人笑我，你退休啊，你哭什么家伙，唉，對不對?那么坦率地說，我舍不得離開，我真的舍不得離開。

立志在三尺講臺(tái)奮戰(zhàn)到最后一刻。

離開學(xué)校講臺(tái)的葉連平在自己家中的講臺(tái)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著人生，19年來，已經(jīng)有超過1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學(xué)習(xí)，村民們說，葉老師如果收費(fèi)的話，這么多年的代課費(fèi)早就超過百萬了。而對孩子們甘于奉獻(xiàn)的葉連平對自己卻格外地苛刻。

安徽省馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校校長居平樹：他在物質(zhì)方面，他與一般人相比都不如，他的一件衣服穿60年，還在穿，比我的年齡還要大，他的房子住了30年，還是原來的老房子。

為了能夠幫助貧困學(xué)生，葉連平還在2012年拿出5萬元積蓄，在社會(huì)多方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。截至目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了7次，惠及132個(gè)孩子。

葉連平最近有些“小情緒”，他抱怨說：“這段時(shí)間活動(dòng)多了，耽誤我給孩子上課。”葉連平說的“活動(dòng)”，是指今年9月，他先后獲得第七屆全國道德模范和“新中國最美奮斗者”稱號(hào)。他認(rèn)為，兩次赴京領(lǐng)獎(jiǎng)，撂下了不少課。他不能讓那些留守兒童等他，只有和孩子在一起，他才踏實(shí)心安。

“我92歲了，必須和時(shí)間賽跑，才能多教些孩子?！边@是葉連平經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。正因?yàn)檫@樣的初心，年過九旬的葉連平才以奔跑者的姿態(tài)出現(xiàn)在烏江邊上，成為鄉(xiāng)村留守兒童的“擺渡人”。

1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離，因?yàn)楦赣H在南京美國大使館做勤雜工，他得以在那里學(xué)得一口流利的英語。也因此，他在那個(gè)特殊的年代被懷疑為“美蔣特務(wù)”，被強(qiáng)令離開南京，輾轉(zhuǎn)流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮(zhèn)?！斑@里的農(nóng)民收留了我，到任何時(shí)候，我都忘不了這份情誼?！?/p>

1978年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，葉連平成了和縣卜陳中學(xué)的一名老師，這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門”過去了整整23年。“我年富力強(qiáng)的23年浪費(fèi)了，我得玩命找補(bǔ)回來。”

退休后，他心依然牽掛著學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的孩子因?yàn)閷W(xué)不好英語，往往產(chǎn)生厭學(xué)情緒。2000年，葉連平在自己家里開設(shè)英語課堂，義務(wù)給留守兒童補(bǔ)習(xí)英語。從那以后，那間30平方米的舊屋子，每天一放學(xué)，就擠滿了孩子。

葉連平每個(gè)月有3000多元的退休金，但為了村里的留守兒童，葉連平先后花光了自己的30萬元積蓄。葉連平無兒無女，和老伴過著清貧的生活，至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子一直沒有間斷。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，每天來回上下學(xué)不方便，葉連平就讓這些孩子住在家里，免費(fèi)包吃包住。

楊鴻雁是葉連平早期資助過的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。后來，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獯蚬?，開學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆]有趕上回去的車，又舍不得花錢住宿，葉連平在大橋洞下貓了一夜。

葉連平把省下來的每一分錢都用到孩子們身上，對自己卻非?？量獭Ｒ患?0年前的棉襖，已經(jīng)打了多處補(bǔ)丁，他至今還在穿。

“我希望呼出的最后一口氣，是在講臺(tái)上。”這是葉連平自我鼓勵(lì)的話，也是一個(gè)老黨員對留守兒童作出的承諾。