環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的個(gè)人體會(huì)和感悟。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。

信任的作文開(kāi)頭篇一

天空是一個(gè)沒(méi)有耐性的孩子。在我等她的時(shí)候，下了一場(chǎng)雨。

我急忙跑到小賣部門(mén)前，跟一狼狽的小孩私的。

本來(lái)還答應(yīng)借本輔導(dǎo)書(shū)給她，可現(xiàn)在，她上哪找我去啊！

像細(xì)絲般的雨敲打著樹(shù)葉，似乎一定要把樹(shù)葉變成落葉。

“怎么辦？”我焦急地走來(lái)走去。跟走在火堆里差不多，心中的弦越來(lái)越緊了。

地上隱約有些水。

另一邊，熟悉的腳步聲，也是一女孩，撐著傘，像是在尋找什么。

兩個(gè)人就這樣，一個(gè)在等，一個(gè)在尋。

時(shí)間從眼前跨越，雨姐姐用手一把細(xì)絲一收，灑下了一顆顆圓溜溜的珍珠。

還是那熟悉的腳步聲。

“原來(lái)你在這里?。　彼@喜地說(shuō)，我看見(jiàn)她瞳仁中放出一道亮光。

走近了才看見(jiàn)，，她的褲子大部分都濕了。她放下傘，那傘還流水不止。

“我就知道你還在校園?！彼f(shuō)。

我笑笑，然后把書(shū)遞給她。

“我知道你還在校園的某個(gè)角落等我，所以我一直在找你。”

一滴雨點(diǎn)很調(diào)皮地飛到了我臉上，伸出舌頭一舔，原來(lái)是甜的。

這就是朋友間的信任。

威風(fēng)吹拂著她的發(fā)絲，凌亂凌亂的，雨絲濺到她臉上，她一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到。

有一個(gè)人一直這么相信我。

如雨所愿，那樹(shù)葉經(jīng)不起打擊，伴著蝴蝶飛走了。但在枯枝上，盛開(kāi)了一朵花。

我深深地呼吸了一口氣，把信任裝到了肺里。

信任的作文開(kāi)頭篇二

五月的康乃馨，很美，很醇，很溫暖，那是母親的味道！

還沒(méi)來(lái)得及享受春的溫柔，夏的灼熱已經(jīng)款款而來(lái)。熱，是夏天唯一的，也是最大的特點(diǎn)。就算偶有輕風(fēng)拂過(guò)，那也是干燥火燎的。

下午從杭州回來(lái)，累得跟什么似的都不知道了，胃一直疼，很疼、很疼。都說(shuō)生病的人是最脆弱的，一如此刻的自己。本來(lái)想給朋友打電話的，想想，睡一覺(jué)就好，何必再去給別人增加負(fù)擔(dān)呢！于是，輕輕地對(duì)自己說(shuō)：乖，睡吧！睡一覺(jué)就什么都好了。

六點(diǎn)多，老媽來(lái)電話了。她告訴我，今天在鄉(xiāng)下，晚上用鄉(xiāng)下的大灶為我煮茶葉蛋，明天一早就拿上來(lái)，又可以吃媽媽煮的蛋了。以前對(duì)老媽做的東東一直都不屑一顧，不知道為什么，這幾年，一聽(tīng)到能吃媽媽做的東西就會(huì)有那種滿滿的，幸福的感覺(jué)。

停下腳步，縷一縷繁雜的心緒，仿佛又回到了兒時(shí)。立夏吃蛋，這是一種很普通的習(xí)俗。小時(shí)候，每到立夏，母親總會(huì)在前一天晚上熬夜給我和哥煮上一盆雞蛋，然后為我編織一個(gè)又個(gè)五顏六色的蛋網(wǎng)。第二天一大早就幫我們準(zhǔn)備好了那些完整、沒(méi)有裂縫的蛋，而我和哥總是迫不及待地拿著它們?nèi)フ倚∨笥褌兌返?。（所謂的斗蛋就是，兩個(gè)人各自拿著自己的蛋對(duì)頂，誰(shuí)的蛋先破了就是誰(shuí)先輸了）。

編織蛋網(wǎng)是一項(xiàng)很有趣的手藝，小時(shí)候母親曾經(jīng)手把手地教過(guò)我一點(diǎn)，因?yàn)橥ǔＤ赣H都會(huì)把它當(dāng)成是一種女紅。不要輕視斗蛋，它也有學(xué)問(wèn)的哦！蛋的兩頭一般都是有大小的，而小的那一頭在正常情況下里面是飽滿的，大的那一頭就很少有這種情況了，普通的都是空的，所以頂?shù)耙话愣际悄弥☆^去頂?shù)摹Ｄ玫耙残枰记?，一般都把蛋緊握在手中，只露出一丁點(diǎn)和別人斗，這樣拿蛋就不容易被頂破。

而今，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，立夏，不管是對(duì)小孩還是大人們來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)不再關(guān)注了。偶爾記起的話，也只是順便在外面買幾個(gè)回家吃吃，意思一下，就算是過(guò)了?；叵胪辏?jīng)的純真與快樂(lè)，好像只屬于那個(gè)年代，如今想要再度擁有，是一件多么奢侈的事。

歲月的更迭，只是讓我們流失了更多的快樂(lè)與純真，讓更多的人忘記了，人這一生中，總有一些什么，譬如文化、習(xí)俗、親情、友情等等，都是值得我們?nèi)?jiān)守，去珍惜，去傳承的。當(dāng)大家以朋友的身份走到一起時(shí)，大可以摘掉臉上的`面具，不需要任何的遮掩?？墒?，這樣的人往往會(huì)是最受傷的那一個(gè)，一如此刻的我。一直都把對(duì)方當(dāng)成是人生中的一位摯友，而自己卻被這樣的朋友不理解，不信任，天底下再?zèng)]有比這更能讓我痛苦的事了。

并不是我有城府，只是，原本就喜歡沉默。玩曖昧，對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)我人格上的一種污辱。因?yàn)闀崦翉膩?lái)都離我很遠(yuǎn)，也因?yàn)樽约和娌黄饡崦?，更沒(méi)有玩曖昧的資本。但愿，這只是我想多了，你只是在調(diào)侃我，而并非是對(duì)我不信任。但不管是什么原因，我都不愿意再去解釋了。即便這樣會(huì)讓誤會(huì)成真；即便這樣會(huì)讓友情出現(xiàn)裂隙；即便最終成為彼此生命中一個(gè)難忘的過(guò)客！我也只能認(rèn)為，這一切皆是宿命！

玩曖昧，對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)自己人格的污辱。但我更想說(shuō)的是，如果我的一片真誠(chéng)被不信任，更是對(duì)我的污辱。

信任的作文開(kāi)頭篇三

陽(yáng)春三月，父親帶著兒子去放風(fēng)箏。

小小的風(fēng)箏飛呀飛，終究，風(fēng)箏落到了墻頭。墻頭上的野花，緊緊地纏住了風(fēng)箏。于是父親說(shuō)，必須去拿架梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。

擺好梯子，兒子自告奮勇，要去取下墻頭的風(fēng)箏，父親猶豫了“——好”，父親拍著兒子的肩，用期待的眼神看著兒子。

兒子順利的取下了風(fēng)箏，在下來(lái)的時(shí)候卻有點(diǎn)膽怯，雕塑般的站在上面，無(wú)助地把眼神投向了父親。

“父親，你能抱我下來(lái)嗎”?

“——不能”!父親的聲音沒(méi)有絲毫商量的余地。

兒子怔住了，兒子從來(lái)沒(méi)有過(guò)此時(shí)的威嚴(yán)。

“這是你的承諾，你必須完成!不敢下可以從梯子上跳下來(lái)，不能不遵守承諾!”

兒子更加恐慌。

“沒(méi)事兒，地很松軟，跳下來(lái)不會(huì)有任何事”。父親詭異的笑著。

兒子放心了，父親從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)他。兒子甚至開(kāi)心的告訴父親他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

“來(lái)，一——二——三!”

兒子輕松地從梯子上躍了下來(lái)，他等待著自己被松軟的土地所擁抱。

——摔在地上的兒子，努力地確認(rèn)著這種感覺(jué)。

剎那間，兒子哭了。

兒子怒視著父親，喊著“你為什么要騙我”!

父親笑著：“連你的父親都欺騙你，別人更不必說(shuō)”。

第二天，父親帶兒子去河邊玩，球掉到了河的另一邊。

父親問(wèn)兒子，“你敢像昨天那樣去取回球嗎?”

“怎么不敢”，兒子賭氣的說(shuō)。

父親卻阻止了他?！昂雍苌?，你過(guò)不去的?！?/p>

“爸爸，我不會(huì)信任任何人!”

“那好，試試”。

兒子勝利般的向河流跨了進(jìn)去。

——第一步，兒子已經(jīng)輸了，水流吞噬了兒子的上半身。

兒子又哭了。

兒子很疑惑：“父親，你為什么不再騙我”?

父親又笑了：“有時(shí)別人都能信任，何況你的父親”!

兒子笑了，“看來(lái)，信任任何人和不信任任何人，同樣都是不對(duì)的”!

信任的作文開(kāi)頭篇四

信任是人與人之間最基本的底線，而對(duì)于朋友的信任更能體現(xiàn)。因?yàn)槟阒挥邢嘈潘艜?huì)發(fā)現(xiàn)他的好與壞。

我有一個(gè)朋友，談不上朋友吧，也就算同學(xué)，我倆關(guān)系不太好，一二三年級(jí)我們還算朋友，我也很信任她，但她一而再、再而三地讓我失望，后來(lái)就生疏了，我也沒(méi)有注意她，她說(shuō)什么我也就聽(tīng)聽(tīng)了，而她卻把我當(dāng)朋友，也對(duì)我比較信任，雖然我沒(méi)答應(yīng)過(guò)她什么事。

但是下面的一件事，讓我對(duì)她改變了一些看法。

當(dāng)時(shí)，就快要小升初了，大家都認(rèn)真努力地復(fù)習(xí)著，不放過(guò)一點(diǎn)讓自己考高分的機(jī)會(huì)，我也如此。最近聽(tīng)網(wǎng)上有一種小學(xué)語(yǔ)文背課本，老師上課講的全部?jī)?nèi)容上面都有，可是如果現(xiàn)在買，還真有點(diǎn)來(lái)不及，所以就想問(wèn)問(wèn)班上同學(xué)有沒(méi)有?？墒前嗌现挥腥齻€(gè)同學(xué)有，但一個(gè)在他表妹那里，所以借不了，還有一個(gè)說(shuō)是自己要用，就只剩下一個(gè)了?？墒沁@個(gè)同學(xué)就是她，那個(gè)全班我最不信任的人，可是為了復(fù)習(xí)，我只好向她借了，她同意明天給我。說(shuō)實(shí)話，我還真沒(méi)有抱過(guò)一絲希望，回去我還打給了一些朋友，問(wèn)他們有沒(méi)有，但她們也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我以為可能真的不能用這本書(shū)了，可是出乎我意料的是，她第二天，竟然帶給了我，我很感激，卻還沒(méi)把她當(dāng)朋友。

還有一次，我那天數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶，如果給老師發(fā)現(xiàn)，我就死定了。這時(shí)有一本數(shù)學(xué)書(shū)忽然出現(xiàn)在我桌面，哦，原來(lái)是她，還好，她沒(méi)給老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我不以為然，事后想想，她其實(shí)還挺好的，善良、開(kāi)朗、陽(yáng)光，就是有時(shí)丟三落四的，但本質(zhì)不壞，還幫過(guò)我?guī)状?，我想也?yīng)該信任她。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)一些調(diào)解，我們又做回了朋友。

記住，要信任朋友，當(dāng)你信任她的時(shí)候，你就會(huì)明白她對(duì)你有多么重要。相反，當(dāng)你不信任她的時(shí)候，你也會(huì)一無(wú)所有。

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信任的作文開(kāi)頭篇五

在這個(gè)繁忙的世界，人與人之間失去了信任，只顧自己的利益，不管別人的死活。感覺(jué)人與人之間多了一道鴻溝，無(wú)法跨越。青春歲月的道路上，有許多的紛爭(zhēng)、懷疑，它讓本是天真無(wú)邪的我們不敢去觸碰它。

那年冬天，寒風(fēng)刺骨，天地被大雪染白，像一位飽經(jīng)滄桑的老者。只留下一具枯干的大樹(shù)挺立在大門(mén)前。我由于生病便在家養(yǎng)病沒(méi)能去上學(xué)。時(shí)間匆匆而過(guò)我的好朋友放學(xué)了，她把今天的家庭作業(yè)告訴我后，便回了家?？伤](méi)有告訴我語(yǔ)文還有一篇題目——《友誼》。第二天早晨被老師批評(píng)了一頓，我心里非常難受，喉嚨不知被什么哽住了。我沒(méi)有解釋。

我頂著鵝毛般的大雪回家，心里不停地在想為什么讓我最信任、最依賴的人竟然這樣對(duì)我。寒風(fēng)刮在臉上，狠狠地給了我一巴掌。從此以后我們?cè)贈(zèng)]有說(shuō)過(guò)一句話。我有很多次都想問(wèn)她為什么沒(méi)告訴我語(yǔ)文還有一篇。到了嘴邊的話又咽了下去。

走在回家的路上，看到有人摔倒在地，我過(guò)去一看，原來(lái)是她。她的腳被扭到了，我硬要背她，她死活不肯。我只好慢慢地扶她起來(lái)，送她回家。途中雪停了，原本失去色彩的天空變得越來(lái)越暗。一路上小溪水不停地流淌著仿佛敲打著一首首友誼、信任之歌。我們都紅著臉羞愧地低下頭。經(jīng)過(guò)此事后，我們的關(guān)系又變得像以前一樣要好甚至更牢固不易打碎。

時(shí)間就像沙漏、不經(jīng)意間寒冬過(guò)去了，春天的到來(lái)，讓整個(gè)世界都煥然一新。門(mén)前那棵枯干的樹(shù)變得更加茂盛，我想明白了一件事：在生活中需要信任，信任就像水一樣，魚(yú)兒離開(kāi)了水只會(huì)死掉。而人失去了信任便讓世界失去了光彩。多點(diǎn)信任，少點(diǎn)懷疑。讓生活變得更加精彩！更加美好！

信任的作文開(kāi)頭篇六

眨眼間，寒假匆匆來(lái)到了我們的身邊。我即將參加一個(gè)英語(yǔ)冬令營(yíng)。這是一個(gè)封閉式英語(yǔ)冬令營(yíng)。我們?cè)跔I(yíng)里不允許講一句中文，不允許打電話給父母。這對(duì)我都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我既緊張又激動(dòng)。

開(kāi)營(yíng)的第一天，老師為我們每一個(gè)人安排一個(gè)伙伴。amy是我的伙伴，她很聰明也很調(diào)皮，但amy生活自理能力很差。我每天必須花很多時(shí)間幫助她收拾被子，整理書(shū)本。不過(guò)，amy英語(yǔ)很好，她經(jīng)常糾正我的英語(yǔ)發(fā)音。我們每天一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們的英語(yǔ)都有了不少進(jìn)步，對(duì)信任也有了更深一步的了解。

有一次做游戲，游戲叫：trustlearn，意思是“學(xué)習(xí)信任”。一個(gè)同學(xué)在一米外雙手垂直，身體向后倒下，而另一個(gè)同學(xué)要接住她。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，這需要互相信任。很多同學(xué)都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和amy在做游戲前，互相對(duì)望了一下，我從amy眼神看到了真誠(chéng)和信任。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，我利索的向后倒下，amy穩(wěn)穩(wěn)地接住我。同學(xué)們都?xì)g呼的大叫起來(lái)。我們擁抱在一起，享受信任的快樂(lè)。

最讓我印象深刻的是那場(chǎng)舞臺(tái)表演。我們分成四隊(duì)，每隊(duì)在舞臺(tái)上完成一個(gè)故事。我們隊(duì)的帶教老師為每個(gè)人安排一個(gè)角色。我的任務(wù)最重，臺(tái)詞多，還要幫助同學(xué)們?nèi)绾位ハ嗯浜?。我表現(xiàn)出很擔(dān)心的樣子。老師看見(jiàn)了微笑著對(duì)我說(shuō)：“老師非常信任你，同學(xué)們也相信你能幫助他們，努力，加油!”老師的話感動(dòng)了我，我一邊練好臺(tái)詞，一邊幫助同學(xué)們做好動(dòng)作。最后，我們雖然沒(méi)能取得第一，但也贏得老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。那晚，我感受到老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我勇往直前。

時(shí)間過(guò)的很快，在營(yíng)里的最后一天，我們每人要講述在冬令營(yíng)里對(duì)“信任”一詞的理解和感悟。有的同學(xué)說(shuō)：“信任是一種力量，它會(huì)讓我們勇往直前，堅(jiān)毅如鋼鐵。”有的同學(xué)說(shuō)：“信任是點(diǎn)亮心靈的燈，我們鼓起勇氣的動(dòng)力，自信的源泉。”我是這樣說(shuō)的：“信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記?！蹦莻€(gè)夜晚，燈光閃爍，大家一起唱歌，擁抱，還有同學(xué)在舞臺(tái)上跳街舞呢!總而言之，那個(gè)晚上，大家都很開(kāi)心。

在這一個(gè)星期里，我很快樂(lè)。不僅僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)很多英語(yǔ)，最重要的是我用自己的心去領(lǐng)悟了信任。信任的快樂(lè)，讓這個(gè)冬天更有魅力。

一個(gè)值得信任的人。

連綿不斷的秋雨，淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，我家年久失修的房子漏了。雨水透過(guò)房頂?shù)牧芽p，接連不斷地滴落到百在屋里的大鍋小盆里，發(fā)出單調(diào)的“嘀嗒、嘀噠”聲。嗨，可真煩死人了。

好不容易盼到雨過(guò)天晴，我一連聲地催爸爸找人來(lái)修房。爸爸出去了很久，才領(lǐng)回了一個(gè)修房的泥瓦匠，他五短身材，又黑又胖。人們常說(shuō)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，可這么冷的天，他只穿著一件襯衫——一件又肥又長(zhǎng)的襯衫，像穿著一條超短裙，走起路來(lái)呼扇呼扇的。我一邊捂著嘴偷偷的樂(lè)，一邊想：“爸爸怎么會(huì)找這么一個(gè)滑稽的人?這個(gè)人真的能修好房嗎?”

我不放心地站在院子里，要親眼看看他是怎樣修房的。只見(jiàn)他小心地脫下身上的那件“超短裙”，用報(bào)紙包上，放到書(shū)包里。啊，這么冷當(dāng)?shù)奶?，他只穿一件背心怎么?我雖然穿秋衣和厚外套，可還是覺(jué)得后背直起雞皮疙瘩。小工匠先進(jìn)屋看了看漏雨的地方，然后把梯子搭到房檐上，“噌噌噌”猴子般幾下就鏟下了一大片。小工匠把土鏟到一個(gè)小竹筐里，用一根繩子吊到房下。然后從梯子上下來(lái)，拌了一些水泥，并熟練地裝到一個(gè)黑色軟橡膠桶里。他抬手擦了擦額頭上的汗珠，“嘿”地一聲拎起了水泥桶，顫顫悠悠地又登著梯子往房上爬，嚇得我趕快幫他扶住了梯子。

水泥桶一桶一桶地被拎上了房，蓋上了裂縫和周圍的屋頂。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、壓實(shí)，這才下了房。不知是因?yàn)槔溥€是太累了，他踩梯子的腿都有些發(fā)抖。

小工匠走進(jìn)屋，瞇著眼看了看被修好的屋頂，滿意地笑了。我見(jiàn)了開(kāi)玩笑地說(shuō)：“別高興的太早了，沒(méi)準(zhǔn)一會(huì)屋頂又裂開(kāi)了呢!”沒(méi)想到小工匠卻認(rèn)真了，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“在下一場(chǎng)雨，房子要是不漏，您再給工錢，房要是漏了，我給您重修，工錢也不要了?！闭f(shuō)完收拾起了東西，蹬蹬蹬地不見(jiàn)了人影。

幾天后，又下了一場(chǎng)大雨，房子果然沒(méi)有再漏，我懸著的一顆心放下了。幾天后，小工匠來(lái)了，爸爸給了他工錢，還一個(gè)勁兒地夸他手藝好。

我真后悔那天不該說(shuō)那些傷害小工匠的話，俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量?！毙」そ趁膊惑@人，衣著肋脦，但卻有一副熱心腸，一身好手藝，這樣的人值得信任。

信任這雙翅膀。

生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵(lì)，尤其是在我們陷入困境時(shí)，他們像天使般張開(kāi)翅膀，守護(hù)著我們。

曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于西方人教育孩子的文章，講的是一位父親讓他年幼的兒子從高處跳下，并許諾自己會(huì)接住他，當(dāng)兒子高興地從高處跳下來(lái)，父親卻在兒子快落地時(shí)，將雙手收了回去，孩子摔在地上大哭，然而父親又一次要求兒子從高處跳下，同樣許諾會(huì)接住他，可兒子這次怎么都不肯往下跳，在父親的逼迫下菜不情愿地跳了下去，認(rèn)為肯定又要摔個(gè)底朝天，然而這次父親去張開(kāi)天使翅榜般的大手終于抱住了兒子，然后懇切地說(shuō)道：“我要讓你知道，在這個(gè)世界上任何人都會(huì)欺騙你，只有你的父母不會(huì)?！蔽蚁脒@句話是對(duì)社會(huì)多么辛辣的諷刺，同時(shí)又是一位父親，怎樣用心良苦地教育孩子。信任我們的父母，他們是世上最為我們著想也是最愛(ài)我們的`人。

總會(huì)有些古話“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”那些人，有時(shí)就是我們最親密的朋友，常有電視劇的臺(tái)詞是“你竟然出賣自己的朋友!”抑或是“我這么信任你，你卻這樣對(duì)我!”那些曾被自己朋友出賣的人，他們的悲哀、愁苦，就如黃河泛濫般洶涌，刻骨銘心般難以磨滅的，最終還是將苦澀的淹沒(méi)在冰冷的海水之中。于是我們得出結(jié)論：朋友是不可信任的，真是這樣嗎?難道朋友，這個(gè)我們?nèi)绱藧?ài)戴的字眼其實(shí)也不過(guò)是披著羊皮的狼?不是，不是這樣的，我不相信，自古以來(lái)就流傳著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的詩(shī)句，李白和汪倫兇的友情比天高比海深，難得他們不值得彼此信任嗎?那么著名的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》的作者是個(gè)騙子?當(dāng)然不是，首先要理會(huì)朋友的真正含義，朋友是會(huì)為你雪中送炭，有福同享有難同當(dāng)之人，是所謂的君子之交淡如水，而不是那些見(jiàn)錢眼開(kāi)見(jiàn)利忘義的小人，那些出賣你的人，難道夠資格被你稱作朋友?他們根本不是我們的朋友，朋友是真正關(guān)心我們值得我們?nèi)バ湃稳ヒ蕾嚨娜恕?/p>

信任我們的親人，信任在我們困難時(shí)為我們張開(kāi)翅膀，讓我們?cè)谒麄儨嘏挠鹨硐掳残娜胨呐笥选?/p>

信任的作文開(kāi)頭篇七

二十歲之前信任的很多東西，后來(lái)一件一件變成不信任。

曾經(jīng)信任過(guò)愛(ài)國(guó)，后來(lái)知道“國(guó)”的定義有問(wèn)題，通常那諄諄善誘要你愛(ài)國(guó)的人所定義的“國(guó)”，不一定可愛(ài)，不一定值得愛(ài)，而且更可能值得推翻。

曾經(jīng)信任過(guò)海枯石爛作為永恒不滅的表征，后來(lái)知道，原來(lái)海其實(shí)很容易枯，石，原來(lái)很容易爛。雨水，很可能不再來(lái)，滄海，不會(huì)再成桑田。原來(lái)，自己腳下所踩的.地球，很容易被毀滅。?？菔癄€的永恒，原來(lái)不存在。

二十歲之前信任的很多東西，有些其實(shí)到今天也還信任。

譬如國(guó)也許不可愛(ài)，但是土地和人可以愛(ài)。譬如史也許不能信，但是對(duì)于真塑膠線，懸掛昨晚剛洗的衣物，其中一件淡綠細(xì)直紋短袖我最喜歡。之前兩天它都區(qū)別其它的短袖，單件摻著洗衣粉放在紅色相的追求可以無(wú)止盡。譬如文明也許脆弱不堪，但是除文明外我們其實(shí)別無(wú)依靠。譬如正義也許極為可疑，但是在乎正義比不在乎要安全。譬如理想主義者也許成就不了大事大業(yè)，但是沒(méi)有他們社會(huì)一定不一樣。譬如愛(ài)情總是幻滅的多，但是螢火蟲(chóng)在夜里發(fā)光從來(lái)就不是為了保持光。譬如海枯石爛的永恒也許不存在，但是如果一粒沙里有一個(gè)無(wú)窮的宇宙，一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間。

那么，有沒(méi)有什么，是我二十歲前不信任的，現(xiàn)在卻信了呢?

有的，不過(guò)都是些最平凡的老生常談。曾經(jīng)不信任“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在信任了。曾經(jīng)不信任“色即是空”，現(xiàn)在信任了。曾經(jīng)不信任“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不信任無(wú)法實(shí)證的事情，現(xiàn)在也還沒(méi)準(zhǔn)備信任，但是，有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué)，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū)：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓?！?/p>

信任的作文開(kāi)頭篇八

1.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

2.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

3.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

4.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

5.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

6.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

7.本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程。

8.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。

9.語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。

10.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。