無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦深化糾正四風宣傳稿范文通用一

為貫徹落實好區(qū)委全面深化改革委員會關于《區(qū)委全面深化改革委員會2020年工作要點》和《區(qū)委全面深化改革委員會2020年工作總臺賬》文件安排，區(qū)審計局高度重視，認真部署，專人落實，各項改革工作扎實推進?，F(xiàn)將半年來工作開展情況總結如下：

（一）樹立問題導向意識。按照《工作要點》和《工作總臺賬》中擬出臺改革任務清單要求，區(qū)審計局始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著力于審計環(huán)節(jié)中存在的突出矛盾和問題，不斷提高應對挑戰(zhàn)、抵御風險、化解矛盾、解決問題的能力，深入推進全面深化改革不斷取得新進展。

（二）高度重視明確重點。結合《工作要點》和《工作總臺賬》的要求，區(qū)審計局組織開展全面深化改革專題會議，以深入學習習近平總書記關于貫徹落實全面深化改革的重要論述為重點，就完善審計評價體系、制定領導干部自然資源資產(chǎn)離任審計辦法等重點改革工作進行專題研究。強化責任領導，細化改革任務，明確職責分工，形成局長統(tǒng)籌協(xié)調、全面部署，經(jīng)責分局具體落實的工作機制，確保改革任務圓滿完成。

（三）創(chuàng)新方式穩(wěn)扎穩(wěn)打。充分把握改革的重點，對標《工作總臺賬》中“完善審計評價體系”、“對接落實《省領導干部自然資源資產(chǎn)離任審計辦法（試行）》”的重點任務，結合審計工作實際，抓好把穩(wěn)方向、突出實效、全力攻堅，精準推進落實，確保干一件成一件。

二

（一）完善領導職責分工

為認真貫徹落實好全面深化改革工作目標任務，成立以局長為組長、分管副局長為副組長、分管科室為成員的全面深化改革工作領導小組，并下設辦公室于經(jīng)濟責任審計分局，全面負責改革工作的文件起草、收發(fā)、歸檔等工作，安排專人負責專項督查改革目標任務落實工作。

（二）完善審計評價體系方面。按照區(qū)委全面深化改革委員會《工作要點》和《工作總臺賬》的工作部署，區(qū)審計局結合審計實際，在2020年3月底前起草了《區(qū)經(jīng)濟責任審計評價辦法》（送審稿）,并將該辦法送到各聯(lián)席部門征求了相關意見，2020年初市深改辦正式出臺相關文件，現(xiàn)階段已按程序進行了簽發(fā)發(fā)文工作，預計7月底前完成該項工作任務。

（三）完善報告機制方案推進落實方面。2020年3月，區(qū)審計局同區(qū)人大聯(lián)合出臺了《中共市區(qū)人大常委會黨組關于完善審計工作和審計查出突出問題整改情況向區(qū)人大常委會報告機制實施意見》（巴區(qū)委辦〔2020〕37號），并按照工作要求，制定完成了專項方案推進落實工作臺賬和督察評估清單，并于2020年7月送往區(qū)委全面深化改革領導小組辦公室接受審核。現(xiàn)階段，密切配合區(qū)委全面深化改革委員會完成該項改革任務銷賬工作。

（四）對接落實領導干部自然資源資產(chǎn)離任審計辦法（試行）方面。按照《工作總臺賬》的任務清單安排，區(qū)審計局于2020年10月起草了《區(qū)領導干部自然資源資產(chǎn)離任審計辦法》（送審稿），現(xiàn)階段送審稿已起草完畢，將時刻關注省、市政策出臺情況，對接省、市上政策出臺文件半年內(nèi)后完成該項實施方案出臺工作。

領導干部自然資源資產(chǎn)離任審計工作由于開展不長久，存在審計人員相關審計知識不具備，以及相關配套文件尚不完善，沒有出臺具體的實施細則、操作規(guī)范以及考核機制，一定程度上制約了審計工作的開展。

下半年，我們將堅定不移持續(xù)推進全面深化改革，堅定不移貫徹中央及省委、市委各項改革部署，不斷總結完善提升，確保改革不斷深化，推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展。

（一）營造良好的工作氛圍。進一步增強推動改革的責任感和緊迫感，切實把思想和行動統(tǒng)一到省市區(qū)委有關會議精神上來，緊密圍繞區(qū)委全面深化改革的重大部署，始終關注改革部署的推進情況和創(chuàng)新探索，在審計過程中特別是領導干部自然資源資產(chǎn)離任審計過程中關注知識不匹配問題，關注改革措施不配套、不銜接等問題，積極提出解決突出問題的意見建議，促進改革協(xié)調推進。

（二）把握時間節(jié)點狠抓落實。緊緊圍繞中央和省、市部署的重點改革任務，緊密結合全區(qū)實際，深化改革發(fā)展。圍繞區(qū)委全面深化改革工作要點，聚焦重點改革事項，把握改革任務完成時限，限時推動任務落實，以實實在在的改革成果，切實增強人民群眾獲得感。

推薦深化糾正四風宣傳稿范文通用二

十八屆三中全會已經(jīng)落下帷幕了，這次大會主要涉及到各個方面的改革，其中有關教育改革尤其引人關注。我們都知道現(xiàn)在我國教育面臨著很多前所未有的新情況、新問題、新矛盾，十八大以來的種.種改革舉措，已經(jīng)充分彰顯了進入“深水區(qū)”、啃下“硬骨頭”的決心，那么十八屆三中全會又給我們哪些力量和信息呢?

1、教育，民生之本，強國之基。教育改革，突破藩籬，提振信心。

一年來，改革訊息頻頻傳來，改革舉措系統(tǒng)深入：各地陸續(xù)出臺進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的政策，“流動的花朵”就地入學考試的長效機制有望建立;電子學籍系統(tǒng)建立，一人一號，終生不變;研究生教育深入改革，將推進學術學位和專業(yè)學位碩士研究生分類考試;“小學生減負十條規(guī)定”劍指“減負”頑疾……

新的改革舉措從人民群眾反映強烈、制約教育事業(yè)科學發(fā)展的熱點難點問題出發(fā)，深入分析問題產(chǎn)生的深層次體制機制障礙，系統(tǒng)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧，抓住突破口，啃下“硬骨頭”，讓進入“深水區(qū)”的教育改革扎實穩(wěn)步推進。

2、讓大學教育更公平普惠

人才培養(yǎng)模式是教育改革進入“深水區(qū)”之后的重點和難點。能否審慎、科學地推進考試招生制度改革、課程設置改革、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，事關社會的穩(wěn)定和人才培養(yǎng)的質量，關乎千家萬戶與民族未來。

9月，開學之初，十多年從未走出過家鄉(xiāng)的王成韜來到了清華大學，成為一名大一新生。王成韜來自淳樸而閉塞的中緬邊境小城云南騰沖，能夠進入清華大學，正是得益于“面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃”的改革舉措。與他一樣，全國還有832個貧困縣的3萬名學子，圓了大學夢。將更多優(yōu)質高等教育資源惠及農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)的農(nóng)家子弟，正是十八大以來人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措。

與此同時，高考英語科目一年多次考試、研究生招生改革、通識教育與創(chuàng)業(yè)教育、學習成果認證和“學分銀行”也都是十八大以來，人才培養(yǎng)模式改革的“熱詞”。

各地改革舉措百花齊放，江蘇省構建中職、高職、應用型本科銜接貫通的高技能人才培養(yǎng)立交橋，浙江省擴大“三位一體”綜合評價招生改革試點學校和專業(yè)，山東推進各級各類教育體系的銜接和完善，北京中高考改革框架方案公布……無論是基礎教育階段還是高等教育階段，無論是職業(yè)教育還是普通教育，通過一系列改革舉措，人才培養(yǎng)朝向“個性化”、“多樣化”邁進，人才成長的立交橋逐漸搭建。

3、依法治校，推進現(xiàn)代學校制度的建立

辦學體制改革和管理體制改革是教育改革系統(tǒng)工程的重要組成部分，也是優(yōu)化教育資源配置，提高教育資源利用率的有效途徑。

8月12日至23日，一則消息引發(fā)關注，中國人民大學、東南大學、東華大學、上海外國語大學、武漢理工大學、華中師范大學等6所高校章程核準稿公開征求意見。小消息折射大背景，建設現(xiàn)代大學制度是教育規(guī)劃綱要頒布實施以來，全國高校努力的方向，而建立現(xiàn)代大學制度，已然從積極推進高校章程建設開始。

仔細瀏覽6所高校的章程核準稿，這樣的訊息躍然紙上：依法對學校管理體制作了全面規(guī)定，明確了學校管理的基本架構，促進了學校法人治理結構的完善;規(guī)定了學校內(nèi)部學術權力的組織框架和運行機制，明確了學校辦學自主權的運行與監(jiān)督機制……

與此同時，其他方面的辦學體制和管理體制改革也是風生水起、穩(wěn)步推進。改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，江蘇省_制約民辦教育發(fā)展的學校法人屬性、產(chǎn)權歸屬等突出問題;擴大教育對外開放，我國積極創(chuàng)辦中外合作辦學高水平大學和項目;完善均衡發(fā)展義務教育機制，安徽組織實施義務教育均衡發(fā)展、減輕學生課業(yè)負擔、完善農(nóng)民工子女就學體制機制三項基礎教育改革……

更令人欣喜的是，20__年6月，《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》出臺，通過品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況等5個方面20個關鍵性指標，建立了一套全新的“綠色評價”體系。無疑，這是一次“倒逼”性質的改革，通過評價方式的變革，從根本上扭轉評學生看分數(shù)、評學?？瓷龑W率的傾向，踐行素質教育和為學生“減負”將真正成為可能。共識的凝聚、制度體系的建立，使得教育改革在“深水區(qū)”里挺得住，走得穩(wěn)。

4、從嚴治師，建設一支素質過硬的教師隊伍

擁有一支素質過硬的教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展進步的根本，教師的師德、教學水平將直接影響到教育事業(yè)的成敗。教育規(guī)劃綱要頒布實施以來，教師資格認定制度的完善、教師培訓制度的深化始終是教師隊伍改革的主旋律。十八大以來，從嚴治師，培養(yǎng)一支素質過硬的教師隊伍成為教育綜合改革的重要內(nèi)容。

一年來，《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》和《義務教育學校校長專業(yè)標準(試行)》先后制定，“以德為先”旗幟鮮明，“一票否決”措施嚴厲，對師德的強調和評價成為教師隊伍建設與改革的新亮點。

與此同時，各地基于實際情況出臺相關政策和規(guī)定，一些長期制約教師隊伍建設的難題開始得到解決：山東對中學教師培養(yǎng)實行“大類招生、二次選拔、分段培養(yǎng)”模式，小學和幼兒園教師實行全科綜合培養(yǎng);浙江建立師德師風專項檢查制度，把師德作為中小學教師水平評價標準的基本條件;建立教師培訓長效機制，陜西建立教師培訓檔案制度;河北建立“個人申請—學校推薦—縣級審查—市級統(tǒng)籌—省級備案”的學員遴選程序。

今天，中國教育面臨著很多前所未有的新情況、新問題、新矛盾，許多問題沒有現(xiàn)成答案，需要在實踐中探索。十八大以來的種.種改革舉措，已經(jīng)充分彰顯了進入“深水區(qū)”、啃下“硬骨頭”的決心。