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2023年教師周記匯總(模板10篇)
  • 時間:2023-11-13 05:40:12
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通過匯報,可以對綜治中心建設(shè)的情況進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,進(jìn)而采取有效措施加以改進(jìn)。這有助于提升綜治工作的整體水平,增強工作效果。綜治中
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2023-11-13 05:40:12    小編:ZTFB

獎狀是對個人或團(tuán)體在某方面取得優(yōu)異成績或貢獻(xiàn)的一種正式表彰。寫總結(jié)時要注意語言簡明扼要,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和結(jié)論。閱讀總結(jié)范文可以擴大我們的思維視野,為我們的寫作帶來新的靈感和想法。

教師周記匯總篇一

一件簡單的白色襯衫,一雙黑色的布鞋,一個淳樸的微笑。第一次見到張紹慶老師是在學(xué)校的水泥操場上,她正帶著學(xué)生打掃操場。見到我們的到來,她放下掃帚招呼我們,并帶領(lǐng)我們?nèi)ジ鱾€教室?!拔沂菑埥B慶老師,教學(xué)生們閱讀。”張老師操著一口合肥話,親切地說道。我連忙走上前說,“老師你好,我是這次閱讀課的志愿者老師?!睆埨蠋熜χ?,并帶著我去了二樓的圖書館。

孩子們已經(jīng)坐在圖書館內(nèi)安靜認(rèn)真的閱讀書籍,他們坐在一張張小桌上拿著書本,看的很是投入?!按蠹覛g迎一下你們的新老師?!睆埨蠋煷驍嗔撕⒆觽兊拈喿x,孩子都抬起頭看著我,一雙雙稚嫩的小臉,“大家好,我是來自合肥學(xué)院的志愿者,我姓江,接下來一周的閱讀課由我來帶領(lǐng)……”小小的圖書室里置放了很多圖書,擺放地秩序有然。

張老師拿出了一張表格,上面都是孩子們的基本信息,張老師一一跟我介紹,同時我也注意到,每個小孩基本信息的后面都有一些張老師自己寫的話,比如“戈慶怡小朋友性格內(nèi)向,酷愛看書,但與同學(xué)交流較少,需要多加關(guān)注……”張老師邊說我邊拿本子記著,生怕漏掉一點重要信息。

閱讀課主要分為兩個部分,一個是自由閱讀,一個是完成讀書筆記。張老師站在同學(xué)們中間,介紹著今天的主要內(nèi)容。盡管張老師的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),可是孩子們?nèi)匀徽J(rèn)真的聽著。

私下我了解到,張老師今年52歲,距離退休還有三年時間,于是她也就更加珍惜最后站在三寸講臺的位置。張老師有一個兒子,在外打工,每年回家一兩次,更多的時間,張老師都是待在學(xué)校與孩子們相處,學(xué)校也成為了張老師的“第二個家”。

志愿活動的第三天,學(xué)校的主任來到圖書館,問是否有孩子愿意去音樂班上課,因為與音樂班的孩子太少了。張老師問同學(xué)們是否要去,小孩子們搖搖頭,張老師有些尷尬,又問了一遍,孩子們態(tài)度似乎更堅決了。我很好奇,小孩子不應(yīng)該更喜歡音樂課這種放松的課程嗎,況且這個班級里也是女生居多。張老師抱歉的對主任說,孩子們都不愿意去。主任理解的點點了頭走了。

下課后,我問了幾個小女孩,“你們怎么都不愿意去上音樂課啊?”“因為音樂課上沒有張老師?!逼渲幸粋€小女孩回答道。其他小朋友也連聲附和著。還是那一張張稚嫩的小臉,可是童真的眼睛里仿佛又多了一份堅定。

課堂上,我給每個孩子發(fā)了一張星星紙,在空白處寫上自己的愿望或理想,再疊成星星放入玻璃瓶中。孩子們很開心的寫了起來,這是有一個女孩跑過來,皺著眉說“老師,我不會疊星星,你可以幫我嗎?但是不可以偷看我的愿望喔?!蔽医舆^她的星星紙,答應(yīng)著說好。在幫她疊的時候,其實還是無意間看到了,上面寫著,“我要成為一名老師,像張老師那樣的?!蓖蝗荒且幌?,我有一點被觸動,孩子們的理想是如此單純,教室里沒有空調(diào)沒有風(fēng)扇,可他們依然堅持每天讀書,即使?jié)M頭大汗,成為一名教師,像張老師那樣的,如此有分量的話,該是多少個日夜的情的沉淀。

學(xué)校不大,操場不大,教室不大,學(xué)生不多,可是這里的每一個老師兢兢業(yè)業(yè),他們都像張老師那樣誠懇的教學(xué),傳授人生道理。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,人民教師這四個大字在這所學(xué)校里散著光,包裹著所有孩子們的夢想與希望。

長大后我們就成了你,一樣的,手握粉筆,教書育人。

教師周記匯總篇二

9月10日,是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。

啊。9月,金色的9月,花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的的禮物。因為園丁培育了花朵。

這禮物,不正是表達(dá)了我們少先隊員對我們敬愛的老師的熱愛之情嗎?

我想了,我們的老師,幾年來,老師教會了我們知識,教我們樹立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員,而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)我看到這銀絲,我心中總是充滿著對老師的無限崇敬。老師,您曾給過我多少愛,多少關(guān)懷啊。

啊。老師,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫出了多少好文章,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過多少作業(yè)。在同學(xué)們作業(yè)的字行間,您灑下了多少汗水和心血。您默默地奉獻(xiàn)著對學(xué)生無限的愛。桌上的老花鏡在陽光的照射下,反射著晶瑩的光芒。啊,老師,我知道,這是您換過的第二副眼鏡了,您說過不戴老花鏡就看不清書上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在這幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長期的勞累,您的眼睛累花了,可是您沒有白操勞,您教出的學(xué)生真是桃李滿天下,有的上了大學(xué),有的在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛,對工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)們是那樣的關(guān)心。

記得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起來。可為了我們上課,您忍著巨大的疼痛,踮起腳給我們在黑板寫字。當(dāng)時,您面色蒼白,牙齒使勁咬著嘴唇,豆大的汗珠從額上落下來。

老師,您也來看看同學(xué)們這份禮物吧。請您看到這禮物時,您也會感到欣慰的,您會知道您的學(xué)生從心底里深深愛著您。

教師周記匯總篇三

今天教師節(jié),也是普通的一個星期四,我早上四節(jié)課,一個早讀,課間參加了一個值日老師會議;中午依舊如昔,在辦公室整理孩子們的作文;下午改作業(yè),印試卷;學(xué)生來訪,品讀孩子們家長們發(fā)來的祝福文字,用我并不熟練的電腦業(yè)務(wù)技能回復(fù)孩子們家長們的條條祝福......

終于閑下來了,一定要用心感謝人生路上我的所有恩師們,是他們教我學(xué)會了堅強,學(xué)會了成長,學(xué)會了感恩.....

就這樣平凡普通的一天,本想說一句“別怕已經(jīng)過了十一個教師節(jié),第n個十一個教師節(jié)也會溫暖地到來的!”當(dāng)然最終還是沒有發(fā)到微博上、朋友圈里。因為很多時候我都有隱隱地?fù)?dān)憂,不知道哪一天會有無法承受之負(fù)荷,就那么一下子堅持不住了,放棄了。

事實又并不是這樣的,真的不是這樣的:朝六晚十,別人休息的中午,我們繼續(xù)我們的繼續(xù),下班回家手頭的工作還繼續(xù)完成,因為我們知道“今日是今日畢”,明天還有新的工作,還有如葉校長說到心坎上的話“我知道,大家的壓力很大,開學(xué)指標(biāo)重如山,工作繁瑣多如毛,還有無窮無盡的工作信息”,所以啊,時間如我們,它只是平靜流淌著的“滴答滴答”聲;早上中午睡到自然醒,那只是我們聊天調(diào)侃時的真誠祝福吧。

即使這樣,難道你就有理由說“累了,放棄吧,不想干了?”即使說了那也只是在心里飄過,如云被風(fēng)吹走那樣輕盈,那樣沒有分量。事實并不是這樣的:孩子們求知若渴的眼神里你讀到的一定是一種叫做希望的溫暖;孩子們天真的嬉笑打鬧里你感悟到的一定是一種叫做成長的快樂;孩子們跌倒又爬起的堅強里你感受到的一定是一種叫做前進(jìn)的力量......

他們也會噓寒問暖,他們也會體諒,他們帶給我們的是難忘,是感動;他們成功時,他們開心時,他們......那一定會給你一種叫做你不能放棄,不能拋棄的信念......這時的你,累了,也不會說累,也一定覺得“一路上有你們,累一點苦一點也值得”,原來事實是這樣的:累了學(xué)會堅持是教育的一種情懷。

教師周記匯總篇四

這一周教師節(jié)就要到來了,教師節(jié)這一天我最想對我敬愛的老師說一聲教師節(jié)快樂,我最敬愛的老師有著一頭烏黑的長發(fā)一雙有神的大眼睛,那挺立著的鼻子顯得那般堅定與端莊。

她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長,她就是我們敬愛的老師——鄭老師。

上課的時候,鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們在知識的海洋里遨游,去尋找知識的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會笑,因為鄭老師總會認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個我最感謝的人。

記得那是我上三年級的時候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時候,我心里特緊張,生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵,當(dāng)時我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時,只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說:“辛苦了!”此時無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時,我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤著我的心田。

“你們的進(jìn)步,就是送給老師最好的禮物。”這是鄭老師經(jīng)常說的一句話,我將更加努力,把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵的目光,感謝您慈母般的愛!

教師周記匯總篇五

今天是教師節(jié),我們放假,所以不能親自帶給老師們祝福,所以我用日記帶給你們。

老師,我首先要祝你們節(jié)日快樂。師恩難忘,老師是一個辛勤的園丁,辛勤的養(yǎng)育著我們,如果沒有了老師,我們就沒有文化,沒有常識,還有做人的道理。

所以在接下來的日子里我們要更加努力學(xué)習(xí),好好讀書,不辜負(fù)您對我們的期望。

我記得上課時的歡聲笑語,上課時認(rèn)真你您,上課時您教育我們的辛苦,在這里,我要對您說:“老師,您辛苦了,您的付出我們都知道,我們都知道您的付出是為了我們的成績,我們的前途,我們的未來。

老師!謝謝您!

教師周記匯總篇六

咦——我怎么成了"x老師"了?怎么回事。本文向您介紹有關(guān)《教師節(jié)的早讀課》的內(nèi)容我奇怪的打量著自己。突然,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了,我還是要盡好做老師的責(zé)任,不要給“老師”丟臉!

第一節(jié)課就是語文課,又到我出馬了,“嘀鈴鈴”我準(zhǔn)時到了班級,門口里面的同學(xué)說的說,鬧的鬧,有的書還沒有拿出來!這還不算什么,最可恨的是小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼一聲:“現(xiàn)在上課,”他們才靜下來,拿出書來準(zhǔn)備上課?!澳銈冞@是在干什么???無法無天嗎?你們看看自己的表現(xiàn),除了比賽上場,你們什么時候乖一點啊!你們對的起滿墻的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?啊!……”

“燕子,你在說什么呀,”媽媽的叫聲驚醒了我,噢,原來是夢。我告訴了媽媽夢里的一切,媽媽聽了微笑著說:“老師為了你們這么辛苦地工作,明天是他們的生日,你要給老師送上節(jié)日的禮物啊?!甭犃藡寢尩脑?,我沉思好久,說:“宋老師最想得到的是我們同學(xué)變乖了,變得更懂事,這就是我要送給語文老師的禮物!我會帶領(lǐng)同學(xué)們一起去實現(xiàn)這個目標(biāo)?!?/p>

教師周記匯總篇七

今天晚上,我們幾個同學(xué)到佳世客聚會,為什么呢?我們有個小秘密——我們想在明天送給每位老師一份教師節(jié)的賀卡。

我們約好七點在環(huán)球影院的休息區(qū)集合。不到七點,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來了。我們有點激動,又有點緊張和新奇。我們圍坐在一張小圓桌旁,又擁擠又熱鬧。常源把賀卡放在桌上,哇,太漂亮了!女生們歡呼著,賀卡上都是美麗的鮮花,男生覺得不夠酷。大家立刻開始熱火朝天的討論,我們嘰嘰喳喳的說怎樣能使每一張賀卡上都有全班同學(xué)的簽名。最后我們決定分工合作:每個同學(xué)負(fù)責(zé)一位老師的賀卡。這下可熱鬧了,每一位老師都有三四名同學(xué)爭著寫,只好剪子包袱錘決出勝負(fù)。我搶到了給美術(shù)老師的賀卡。我挑了一張很有藝術(shù)色彩的賀卡開始工作。

剛才還喧鬧的場面突然寂靜了。領(lǐng)到任務(wù)的同學(xué)都開始思考怎樣寫給老師的話。五個女生坐在一桌,五個男生坐在另一桌,都在激動的開始了創(chuàng)作。有的同學(xué)先打草稿,再認(rèn)真的抄上;有的同學(xué)先打上格,這樣就能寫整齊;還有的同學(xué)一邊寫一邊蓋著,生怕被別人模仿失去自己創(chuàng)意。我想起了李老師對我們耐心的教導(dǎo),于是充滿感情的寫了一段話。還沒等我完成,早已寫完的女生過來找我們簽名了,我趕緊加快速度,完成了賀卡。最后我們把10個人的名字簽到了每張賀卡上,明天每人負(fù)責(zé)把自己做的賀卡讓全班同學(xué)都簽上名。我們還有個小秘密,每張賀卡里會夾一塊巧克力,給老師一份驚喜,一份節(jié)日的甜蜜。

贈人玫瑰,手有余香。今天我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了一份小禮物,心里感到特別快樂。

祝親愛的老師們教師節(jié)快樂!

教師周記匯總篇八

教師節(jié)到了,有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物:有的想送花,有的想送巧克力,還有的想送含片,每一件禮物都是同學(xué)們的心意??粗瑢W(xué)們送這些東西,我也想送老師一件禮物,可是,大家都送這些東西沒有什么意思,我決定,要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。

送什么禮物才算與眾不同呢?這時候,我突然想起來一件事:趙老師一直教我們寫作文,并且希望我們能出書,現(xiàn)在,我的《數(shù)學(xué)王國歷險記》大結(jié)局寫完了,能不能自己出一本書送給趙老師呢?趙老師一定會非常開心的。這個愿望很快就實現(xiàn)了,當(dāng)我說出這個心愿時,很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同,于是,我們開始行動起來。

星期天上午,我和媽媽找好圖片,設(shè)計了封面,又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好,然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的,打完后,我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色,整整齊齊地裝訂起來,為了防止損壞,媽媽還特意為它包上了整齊的書皮,一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國歷險記》就做好了。這本書看起來非常精美,雖然是自己制作的,但是翻開以后就和外面賣的書一樣,如果這本書真的出版了,小朋友們一定很喜歡看!

今天就是教師節(jié)了,早上升完國旗,我從書包里小心翼翼地掏出這本《數(shù)學(xué)王國歷險記》,把它抱在懷里,輕輕地交給趙老師,還對老師說:“趙老師節(jié)日快樂!這是我自己做的書。”趙老師露出驚訝的表情:“哦,謝謝,這是送給我的嗎?”我心里非常激動,看來趙老師非常喜歡:“當(dāng)然是了!”趙老師摸摸我的腦袋,開心地說:“謝謝!”“不用謝!”我高興地回到座位。趙老師以前說過,等我們畢業(yè)的時候,她要準(zhǔn)備一個大大的書柜,里面全部放上我們自己做的書籍,我想,我的書一定是第一個被放進(jìn)這個書柜的。想到這兒,我心里像吃了蜜一樣甜。

今天是教師節(jié),我相信,我送給老師的禮物是獨一無二的,希望老師在寂寞的時候能看看我寫的《數(shù)學(xué)王國歷險記》,讓老師永遠(yuǎn)沉浸在童趣中,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂!

最后,祝愿所有的老師節(jié)日快樂!笑口常開!

教師周記匯總篇九

一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

就是因為這的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

早上我們在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”!然后把同學(xué)叫來幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒啊!撒??!老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美??!走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。?。±蠋煱?!你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。

教師周記匯總篇十

母親給了我生命,讓我在命運的歷程中品味人生的酸甜苦辣;老師猶如燈塔,給了我知識與愛,在我的人生征途中,為我的前進(jìn)指明方向。

這位讓我不斷進(jìn)步的老師就是——喬老師。她身材中等,留著一頭烏黑的長發(fā),炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒和無限的愛。

還有一次,喬老師正在給我們上課。突然班長大叫一聲:“劉越,流血了!劉越流鼻血了”!喬老師趕緊跑過去,焦急的問:“沒事吧”!說著便掏衛(wèi)生紙來輕輕地為劉越擦鼻血。看著這幅畫面,我感動極了,這那里是師生啊,簡直就是一位母親在呵護(hù)自己的孩子。

喬老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

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