作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

關于四年級語文教案師恩難忘如何寫一

2. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時，作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學習習慣淹沒，多交善于學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

3. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

4. 八月已將來臨，這是我們緬懷烈士的時節(jié)。先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋５纳顠侇^顱、灑熱血，不惜犧牲年青的生命。肩負重擔的我們難道只是一味享受先烈們的創(chuàng)造出來的幸福，而不求創(chuàng)造嗎?

5. 、 你喜歡 “ 世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 ” 。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感(評語)染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。

6. 、 你相信 “ 人若有志，就不會在半坡停止。 ” 就學習的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵 ，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

7. 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績!

8. 因為你堅信： “ 人生的道路不會一帆風順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。 ” 所以，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了 “ 第一 ” 。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。

9. 你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

10. 是不是因為你相信 “ 學習是苦根上長出來的甜果 ” ，所以你總能堅持著努力學習?經(jīng)過兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生。新的學習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。

11. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

12. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!

13. 、 你喜歡 “ 細節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格 ” 。 所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。

14. 、 “ 不能哭泣，那么就微笑吧! ” 是否，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期，應該說你還算努力也算堅持，應該說發(fā)自內(nèi)心自慰多了些。然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺 —— 你可以更好!對自己要求高一些吧。

15. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

16. 你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎?

17. 你活潑、開朗;你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是：滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

18. 在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

19. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

20. 向最壞處著想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負的孩子，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的管理不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來! 許多的時候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢上。因為缺陷會常常給你以提醒，而優(yōu)勢卻常常使你忘乎所以!在學習的道路上，你并沒有遇到太大的困難，因此就沒有激發(fā)出你更大的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個困境，相信自己，你一定行，下定決心，就一定成功! 自己所擁有的只有當失去的時候才覺得可惜，也許多次的懊悔終究無法喚醒你的沉迷!你并不是沒有能力改變你的處境，主要的是缺乏勇氣和毅力。人生不怕默默無聞，就怕碌碌無為，其實面對著同樣的問題，你和大家是一樣的想法，但是實施的過程你卻忽視了細節(jié)的重要，只有等到結果出來之后才感覺到后悔!記?。浩鋵嵞闶呛軆?yōu)秀的，成功的路就是把面前的任務及時做好! 一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你所需要的一切。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，去實現(xiàn)你的目標!

21. 你正處在花一般年紀的青少年時期，也正是人生中用以讀書的黃金時期。現(xiàn)在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高，并發(fā)展到高峰。明知的同學一定會從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒，多學一點科學知識，不斷提高自身的能力，時刻準備著將來為祖國的四化建設再添輝煌。為此，全心全意投入到緊張的學習中來，平時參加各項有益身心的健康活動，崇尚文明堅決抵制惡俗，為做好新世紀建設的主力軍而時刻準備著!

22. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

23. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

24. 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W習，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

關于四年級語文教案師恩難忘如何寫二

忙忙碌碌中一學期又在指間悄然流逝了，回顧這一學期學生們的點滴成長與進步，感慨頗多，總覺得付出不少，但收獲卻微乎其微，或許是工作方法有待改進，現(xiàn)就工作中的收獲、反思總結如下:

深知營造良好學習氛圍的重要性，我極大調(diào)動學生你追我趕的良好風氣如:

1、成立學習小組，小組長競爭上崗，各小組定期評比。同桌3人或4人一組，相互之間既學習又競爭，表現(xiàn)好的為這一周的組長，擔任組長后更要以身作則，在學習、衛(wèi)生、紀律等方面都要做表率。這樣做，使每個學生既找到了身邊的榜樣，又找到了競爭對手，無意間培養(yǎng)了上進的心理。四年級下學期班隊工作總結。

2、設立積分考核，周周公開量化。積分考核的范圍很廣泛，如:單元成績優(yōu)異、作業(yè)好、日記優(yōu)秀、上課積極、為班級做好事、投稿成功……每項即可加2分，天天考核，周周評比，每周選擇前10名進行表彰。而且還以組進行了評比，也選擇前10名小組進行表彰，充分鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)了集體榮譽感。

1、開學初，充分利用班隊會時間共同制定“我的八大堅持”，并在每周的班會時間要求學生針對“八大堅持”做一次自我反思，以完善自己的言行，激勵自己不斷進步。

2、善于發(fā)現(xiàn)、多多了解學生的不足之處，對不文明的言行舉止要及時勸阻，用言語誘導，并督促她們?nèi)蘸蟮难孕校粉櫿{(diào)查，直到改正為止。

3、充分利用積分評比，對學生的行為表現(xiàn)進行加分與減分，有違規(guī)、違紀的現(xiàn)象扣5分到10分，讓學生在接受懲罰的同時嚴格要求自己。

堅持在早讀課前把室內(nèi)外衛(wèi)生整理完畢，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。四年級下學期班隊工作總結。根據(jù)衛(wèi)生委員的記錄及同學們的監(jiān)督匯報，每周評選一名班級“衛(wèi)生標兵”。

設立人人崗位制，門長、板長、窗長、校牌長、班牌長、校服長等，班內(nèi)人人都有分工，人人都有事做，大家齊心協(xié)力，全力打造一流衛(wèi)生班級。

1、以身作則，做好表率。堅持上課說普通話、寫規(guī)范字，向?qū)W生問好，課下主動了解學生的情況;讓學生每日讀閱讀書，我也不例外，堅持每日中午讀5-10頁課外書籍。

2、板報專欄，月月更換。班級的板報、專欄每次由我和學生共同設計，光榮榜激勵了學生的進取心，專欄上張貼了學生優(yōu)秀的習作，手抄報、書法及繪畫等作品，為學生的特長展示提供了一個好的平臺。

3、培養(yǎng)干部，組建梯隊。班級的工作很瑣碎，僅靠班主任一人的力量有些力不從心，所以面對人數(shù)膨脹的集體，要想方設法讓優(yōu)秀的學生起表率作用，并參與到班級梯隊的建設中。在班內(nèi)，我成立了班主任——班長(4名)——小組長(24名)——組員的四級崗位制，一級管理一級。本著“抓兩頭、帶中間”的原則，不忽視中間的學生，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，讓后進生不掉隊，讓中間學生也優(yōu)秀起來。除此之外，這一學期，我還堅持做好家訪工作、問題學生的轉(zhuǎn)化工作和學生安全的督察工作。

總之，這一學期，我堅持一如既往地從細節(jié)處抓班隊工作，對學生“管如嚴父、愛如慈母、親如朋友”，讓我們班的學習、衛(wèi)生、紀律等方面都在原有的基礎上都有了一定的提升，但進步的空間依然有，所以還得在以后的工作中再接再厲!

關于四年級語文教案師恩難忘如何寫三

我家鄉(xiāng)的小河，是一條陪伴我和小伙伴們多年的小河。

春天，天氣變暖和了，雖然小河還是冰冷刺骨，但我們還是愛去小河玩。我小心翼翼地把腳伸進水里，冰涼的河水刺得我直打哆嗦，然后猛地把腳縮回來，逗得小伙伴們哈哈大笑。

夏天，天氣變熱了，小河也隨之變暖了。

“我們?nèi)ビ斡景?”

“我同意!”

“我同意!”

我和小伙伴們嘰嘰喳喳地議論著，最后一起決定去小河游泳。小河的水不深，大約一米左右。我們游著游著，不知是誰引發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”，打起了水仗。一枚“炮彈”砸在我的頭上，我頓時睜不開眼，到處亂潑水。等我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)我們一個個都變成了“落湯雞?！?/p>

秋天，小河雖然沒有春天那么冰冷刺骨，但也沒有夏天那么暖和。我們最愛在秋天的小河上做一件事——飄石頭。首先找一塊刀狀的石頭，然后用手奮力扔出，誰飄的點多誰就贏。我和小伙伴開始了一場激烈的比賽。開始了，我們?nèi)渴钩龀阅痰膭牛业昧说谌?，但我仍然很高興。

冬天，小河結冰了，冰面很厚，不容易破。我們喜歡滑冰，尤其是我，就算我不太會滑，也要去湊熱鬧，我左一滑，右一滑，不知摔了多少跤。

對我來說，世界上最美的小河就是——我家鄉(xiāng)的小河!

我的家鄉(xiāng)在隴西，每次回到家鄉(xiāng)都要上山去看一條小河，因為那條小河在春天時非常美麗，算是山上的一處景點。

春天，清澈的水面，倒映藍藍的天空和山上的景色，蒙蒙的細雨過后，河面上就像鋪了一層輕紗。如果背著河水流動的方向一直走到小河的盡頭，就會發(fā)現(xiàn)河水是從一堆大石頭的縫隙處流出來的，這堆大石頭多像一只會噴水的龍啊!這時，一只馬在河邊喝水，我發(fā)現(xiàn)我高，喝水時嘴挨不到水面，所以只能用舌頭舔，這樣它可以把水卷到嘴里，然后喝掉。

河邊全是花花草草，草地給小河編了個大花環(huán)，鼓勵小河對大自然的幫助。樹上的果實掉了下來，被濺起來的水像一只穿著裙子的青蛙，在跳水上芭蕾。

河里面有時候有青蛙等小動物游來游去，但還是沒有魚，是因為水太清，里面沒有小魚吃的細菌，就算曾經(jīng)有魚在這條河里，也會餓死，我親戚家就在河附近，我要是給河里撒點兒土，再住到親戚家，小河就可以變成我的魚塘了。

家鄉(xiāng)的小河多美麗啊!我愛家鄉(xiāng)的小河!

我的家鄉(xiāng)有一條小河，我愛家鄉(xiāng)的小河。

春天小河的冰融化了，小草從地下探出頭來，好像在說：“春天來了，春天來了，大家快出來?！绷鴺涔媚镎驹诤舆叄谑崂碜约洪L長的辮子，小花看著柳樹姑娘好像在說：“柳樹姐姐，你長得真好看。”

夏天小河里有魚有蝦，我們便在小河里捉小魚，小蝦。我們累了就躺在草地上休息，媽媽會來這里曬衣服，我們便幫著晾曬。我們一直玩到下午河面送來清涼的微風，我們才依依不舍的回家。

秋天河里的魚蝦變肥了。這時，爸爸就帶著我來捉魚蝦。爸爸可真厲害，不一會兒就捉了幾條大魚和許多小蝦。而我呢，除了一把水草，什么也沒抓到，還摔了個四腳朝天，所有人都哈哈大笑。

冬天的小河也并不孤單，小河結了冰，天上還下了雪，男孩子在河面上滑冰，有的甚至摔得鼻青臉腫，卻還吵著要玩。我們女孩兒則在草地上堆雪人，我們玩的熱火朝天，就連大人都忍不住來參加，這就給白茫茫的世界添了一道亮麗的風景線，這就是小河一年四季中最好玩的時刻。

這就是我的童年一條四季都快樂的小河。

一條小河不算什么，因為在我們的地球上有成千上億條。如果一條小河用一些

東西來點綴的話那就不一樣了。我家鄉(xiāng)的小河上是那個每到早上河晚上就會微波粼粼再加上陽光照射到那上面金光閃閃無比的美麗誘人。我那時年僅6歲和鄰家小孩非常友善很合得來，因此也常常到那里抓蝌蚪，周圍的一圈的房子里的主人都聽得到我們的歡聲笑語。

記得那時我6歲，常常與鄰家小孩一起玩，最多玩的地方也是那條小河，我們?nèi)ツ抢锸且葞?個袋子和一個瓶子，我們先走到地與河的階梯最低處將物品放置一旁，然后往河離我們方圓20厘處，這是我發(fā)現(xiàn)幾只小蝌蚪立馬尖叫起來周圍的人也會來說我?guī)紫?，我也會一直在那“哦”的不停但是他們一走我立刻就隨心所欲的在那亂叫。鄰家孩子看到了去沒做出一些出格的反應，鎮(zhèn)定自若，然后迅速拿起一只袋子將蝌蚪抓獲，也會夸自己和說我什么笨啊什么的。我氣不過誰叫我三心二意呢，心里也有一些嫉妒河氣憤，心里想一定要趕上他卻還是沒用這;老毛病到現(xiàn)在還沒改，到了黃昏我奶奶來叫我們了我們也就只好依依不舍的走了。我們望著這條小河金光閃閃，顯得讓人不想走的感覺。

關于四年級語文教案師恩難忘如何寫四

一、指導思想：

班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期結合學校創(chuàng)建文明禮儀示范班級活動，以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規(guī)管理、加強班風學風建設、加強德育科研.開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質(zhì);努力建設一個適合學生身心健康發(fā)展的育人空間。

二、工作要點：

(一)加強養(yǎng)成教育和學生行為習慣的培養(yǎng)

1、養(yǎng)成教育是班級文明建設的基礎，在上學期養(yǎng)成的八個文明習慣的基礎上，針對三年級學生的特點，本期具體養(yǎng)成五個道德習慣：

(1)明辨是非，有錯就改。

(2)自我管理，遵守紀律。

(3)孝順父母，努力學習。

(4)文明玩耍，懂得謙讓。

(5)校內(nèi)校外，言行一致。

2、養(yǎng)成教育融于活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。

3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。

4、設立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、校牌的情況、上課遵守紀律的情況等等。

(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃、步驟、方法，調(diào)動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環(huán)境。

(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。

1、組織隊員學習《德育規(guī)范歌》以及《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》。

2、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學生。

(四)開展“班級之星”的評比活動。

1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，并且上墻。

2、每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

3、在班級之星中選出優(yōu)勝者參加校園之星的評比。

(五)加強班干部的培訓工作

1、采取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導和總結。

2、定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

3、每學期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負責的班干部進行獎勵，進一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。

4、增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風.

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。既樹立班干部在同學間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

(六)建立健全的班級管理制度。

班級實行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。

(七)、制定班級的奮斗目標：學會自我管理爭創(chuàng)文明班級

文明班級創(chuàng)建口號：誠實守紀、熱愛勞動。

班風：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學習我愛勞動

學風：勤奮、踏實、樂學、創(chuàng)新

工作思路：在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學生的自覺性，實現(xiàn)學生的自我管理。

為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用班費進行獎勵。

(八)開展好專題教育活動

本期四年級的專題研究是法制教育，上好間周一次的法制教育課，開展形式多樣的活動，真正讓學生受到教育。還準備好法制教育的專題隊會展示。

(九)：建立家校聯(lián)系制度

我認為平時加強和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

關于四年級語文教案師恩難忘如何寫五

我有一個好奶奶，她愛護我，說我是她的小寶貝。

記得六歲的時候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風吹來，我和奶奶不禁直打寒戰(zhàn)，好險———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘，我們在雨中行走。

忽然我抬頭看到傘面的大部分都在我頭上，我睜大眼睛，問：“奶奶，傘歪啦?！蹦棠绦α诵?，說：“傘沒歪，朵你看錯了吧。”我揉揉眼睛，抬眼看了一會，還是認為自己沒看錯，心里想奶奶肯定老花眼了。瞧著瞧著，突然發(fā)現(xiàn)奶奶大半個身子都被淋濕了，有時還咳嗽幾下?？晌覅s一點兒雨都沒有淋到，頭發(fā)干干的，衣服也干干的。

我手向上伸過去，奶奶很著急，問我想干什么呢？我說：“奶奶，你累不累，我來幫你拿傘吧?！蹦棠套旖锹冻霾蝗菀撞煊X的笑容，說：“不用了，馬上到家，還是我打傘好了?！蔽疫€想把雨傘扶直，奶奶好像看穿了我的心思，說：“朵，風從你那邊吹來，所以雨傘要往你那邊多靠一點?！蔽蚁胂胍矊?，就沒堅持了。

走了幾步，忽然風向變了，我問：“奶奶，現(xiàn)在風反方向吹了，傘是不是要靠你那邊了？”奶奶笑呵呵地說：“現(xiàn)在風向多變，還是靠向你吧?！蔽颐Ｈ唬茨棠陶f的，傘應改居中放在我們頭上才對呀！

現(xiàn)在上四年級的我，寫這篇作文回憶這件事，終于明白：

原來傘是真的歪了，不歪的是奶奶對我的關愛。其實我們承受了長輩無數(shù)的關愛，我們長大了也要好好報答他們。

關于四年級語文教案師恩難忘如何寫六

黑漆漆的夜晚，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵這五官發(fā)生了一場唇槍舌戰(zhàn)，都爭著當五官老大。

眼睛首先發(fā)話了：“要是沒有我，主人就根本看不到這世間的千姿百態(tài)，看不到綻放的花朵，更看不到自己的親人朋友。主人喜歡看書，這么多知識還都是拜我所賜，她能看電視，不是多虧了我嘛? 我理所當然是你們中間的老大!”

“哼，不就是看不見嘛，那主人可以靠別人給她講啊!她沒了聽覺可是萬萬不行的，就算看得見，但是看別人說話時跟天書沒什么兩樣!我看，你們還是把老大這名號給我吧!”耳朵立刻打斷了眼睛的話。

嘴巴也搶著發(fā)言：“主人用我填飽肚子，可想而知，主人沒有了我，肯定會餓死，我還要做這么多表情，多累啊，我的功勞可比你們大多了!”

站在一旁的鼻子開口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我來呼吸，要說累，我如果休息一下下，她就會窒息而死!我還要負責聞香味兒、臭味兒，食物都要我聞過，不然，發(fā)臭的東西你給主人吃啊?”

“我的功勞最大”，五官們誰也不把誰放在眼里，都認為自己猜能當老大，只有眉毛在一旁默默地看著，當它們爭的面紅耳赤的時候，眉毛嚴肅地說：“大家請先聽我說，你們四個各有所長，而我雖然沒有什么大作用，卻是為保護眼睛而生，我們各司其職，呆在該呆的工作崗位，全力為主人貢獻自己的一份力量，不好嗎?”

四個器官，個個慚愧不已。之后，它們便和睦相處，團結一致，給主人更好的服務。

夏日的夜晚還是熱的不行，就入一個大蒸籠，五官們可就睡不著了，就那耳朵來說吧，紅的如夕陽，所以它先發(fā)話了：“這是什么天氣啊，熱的人喘不過氣來，像我這樣被主人中用的人哪能享用這種條件哩!你看我……”

耳朵不停地在說自己的功勞，一旁的嘴巴可聽不下去了：“耳朵大哥，就你，哼屁用，瞧你長的像數(shù)字“3”中間又是一個大窟窿，還有呀，你只管聽聽聽，你看我長的有模有樣，在緊要關頭時還是我發(fā)揮大作用，就拿上次來說吧，要不是憑我——嘴巴這次演講主人怎能拿第一”。舌頭在嘴里大聲說：“你們，你們可不能這么說，要不我，主人吃飯連味道甜咸都不知道還不我，現(xiàn)在主人才胖胖的!”眼睛瞪了瞪說：“憑什么!憑什么!你們都用功，我沒功呀，主人用我看清世界，用眼睛識別號壞”。鼻子也聽不下去了，喘了喘粗氣喊到：“你們?nèi)紱]我功勞大，主人用我呼吸，不呼吸早就……!”五官們紛紛爭論著自己的功勞，它們越吵越響，越吵越大，終于把主人吵醒了，醒來后就睡不著了。他只得到醫(yī)院看失眠，白白吃了一星期的藥還住了一星期的醫(yī)院，錢花了不說，在醫(yī)院“享受”的中藥別提了。

五官們歉疚極了都說自己不好，要不是自己這樣，主人哪會這樣呢!是呀，五官們這樣又是何苦呢，就算自己功勞大又怎么樣，用上心思和別人吵架，還不如樂觀一點一笑而過，何必抓住不放，微笑露一點，脾氣小一點，腦子靈一點，肚量大一點，努力做好這幾點，才能更好點!

有一天晚上，我的作業(yè)本做完了，我非常想睡覺，趴在桌子上不知不覺的睡著了。

突然好像有幾種聲音回蕩在我耳邊，我一看原來是家里的家電們正在互相討論著。掛鐘爺爺敲鐘開會說：“新的家電上崗，舊的下崗淘汰，還要評選出本年度先進的家電獎?！迸_上的家電們都紛紛同意了。等了幾分鐘以后，站在臺上的掛鐘爺爺宣布：“家電爭功競賽現(xiàn)在開始?！?/p>

臺燈首先發(fā)言：“我的本領最大，我可以彎下腰照亮，你可以直著身子照亮?！变浺魴C說：“我可以把人類說出的每一字每一句都錄下，再放給人們聽，讓他們聽自己說過的話?！币繇懻f：“我可以放各種各樣的音樂給人們聽?！彪娨暀C驕傲地說：“你們都差勁了，我能給人看，給人以快樂?！甭窡粽f：“我可以在人們晚上走路的時候，給人們照路。”霓虹燈說：“我可以給人們放彩色的燈光?！?/p>

爭功還在繼續(xù)。電熱水杯說：“現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，我可以讓人們喝上熱水”熱水器說：“我可以給人們暖手，讓人們睡覺時睡得舒服?！彪姳湔f：“我可以儲存人們的食物不讓食物變壞?！笨照{(diào)說：“我可以讓人們溫暖和涼爽?！彪娔X在一旁終于發(fā)話了：我們電腦具有寫、看、畫、聽、玩幾十種功能。電腦這么一說?大家都自愧不如。經(jīng)過激烈的投票環(huán)節(jié)，最后的勝利者是電腦。

我悄悄地走過去，一不小心，被一個玩具絆倒在地，夢醒了。想著剛才的.夢，我相信電器們會更好地為人類服務。

五官本和諧相處的一家人，但是，它們?yōu)榱说侥樀纳戏?，都向主人訴說，想評出誰的功勞最大。

嘴巴說：“我可以吃東西，可以做很多表情，可眼淚和鼻涕都往我這兒流，這樣的情況還不夠慘不忍睹嗎?所以，我應該到它們上邊去，因為我的功勞最大，受的苦也最多!”

鼻子發(fā)話了：“我能問香味兒，臭味兒，香的臭的食物要我聞過，不然，臭的發(fā)霉的食物你也吃嗎?要說受苦，我受的苦最后，晚上你們幾個都休息了，就我還在繼續(xù)工作。我難道不應該到最上面去嗎?”

耳朵也搶著發(fā)言：“我可以聽優(yōu)美的音樂，就是你眼睛瞎了，味覺障礙了，嗅覺失靈了，還可以用我來聽聲音，識別方向，還可以聽別人的說話，知道這是什么菜，香的，臭的，甜的苦的，我都了如指掌。所以，我的功勞最大!”

眼睛說：“如果眼睛瞎了，這個世界就只有黑色，你看不到美麗的事物，就算你能恢復視力，這個世界對你來說卻是非常陌生的，我還能看書，你的知識都是因為有我?！?/p>

腦袋聽了，嚴肅的說：“你們有各自的長處，應該呆在自己的位置，全力為我們的小主人貢獻自己的一份力量，一份本領。”

四個兄弟聽了，個個慚愧。之后，便和睦相處，全力為自己的小主人付出。

一件有四個季節(jié)，分別是：春，夏，秋，冬，他們各有長處，也各有短處，現(xiàn)在，他們正在討論誰的能力大呢!

春姐姐說：“我的能力最大，我的能力最大，你們都不如我小學，瞧，我在世界上，可以給萬物帶來生機，大地蘇醒，燕精靈們從南方飛回了北方，我可以給世界上，所有的東西帶來生機，魚兒喜歡我，因為我把被冬爺爺冰封住的消息，給解開了，小樹葉感激我，因為我賦予了他新的生命?！?/p>

夏弟弟說：“不是的，不是的，應該是我的力量最大，我可以讓樹葉綠起來，我還可以讓小女孩子們穿上漂亮的小短裙，他們都喜歡夏天，而且，我還可以讓小孩子們吃上涼爽的雪糕，沒有一個人，不是喜歡夏天的?！?/p>

秋奶奶說：“孩子們，孩子們，雖然我年老體邁了，可是，我的力量也不遜于你們啊，我可以人們看上美麗的楓葉，可以讓農(nóng)民有了更大的收成，你看你看，農(nóng)民們，都在感激我呢，你看，我可以讓蘋果，梨，麥子，很多很多的食物，所以，我的力量啊，也不遜于你們啊!”

冬爺爺說：“喂喂，你們說話不能忘了我們哦我的力量也是很大的哦，冬爺爺呀，可以讓人們滑冰，可以讓人們打雪仗，可以讓人們堆雪人……所以，我的力量是最強大的。”

…………

忽然，春姐姐發(fā)話了，咦?我們?yōu)槭裁匆幊衬?，要不，我們團結一致，一起團結起來吧!