總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。要寫好關(guān)于這個(gè)分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。沒(méi)有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。

感謝老師作文400字篇一

記得我剛上初中時(shí)的作文寫得很糟糕，常常為寫不出一篇像樣的作文而苦惱。有一天，張老師把我叫去他家，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了他的家門。

一進(jìn)門，張老師就很和藹地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)看一看你寫的隨筆，是不是全部都是寫的以前的事情？”我在一旁直點(diǎn)頭。見(jiàn)到老師這樣的和藹，進(jìn)門時(shí)的那些緊張和驚慌也全沒(méi)有了。

張老師又繼續(xù)說(shuō)著：“你看，熊莞寫得就很好嘛！”他邊說(shuō)邊拿出正在打印的熊莞的`作品，讓我看。我頓時(shí)羞紅了臉。張老師接著又替我分析了熊莞的作文，并告訴我哪些字詞和句子用得好，叫我記住，又告訴我怎樣選材，中學(xué)生常用的修辭手法有哪些等等。

不久，我班舉行了中學(xué)以來(lái)的第一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中目鄣袅?分，只考了95分。我很興奮，因?yàn)楫吘股?0分的人是鳳毛麟角；但也很失落，因?yàn)槲彝耆梢钥?00分。當(dāng)天我以“記我的一次數(shù)學(xué)考試”為題，試著按老師教的方法寫了一篇隨筆，寫完后我又讀了一面，覺(jué)得符合老師的要求了，感到很滿意。

又要到收隨筆的時(shí)候了，我滿懷信心地將隨筆交了上去，果然不出我所料，文章發(fā)表了，張老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。從此，我改變了我以前的作風(fēng)。

后來(lái)，老師在我的隨筆本上寫了這樣一句評(píng)語(yǔ)：“發(fā)現(xiàn)生活亮點(diǎn)，記錄成長(zhǎng)過(guò)程。”以后，我每次寫作之前都想一想這句評(píng)語(yǔ)，作文水平也提高了不少，對(duì)作文也產(chǎn)生了不少興趣。現(xiàn)在我還在網(wǎng)上發(fā)表了好幾篇文章哩，《蘆薈的生命力》還被中華網(wǎng)評(píng)為了精華博文。

感謝老師，是您讓我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，讓我對(duì)作文有了信心。

感謝老師作文400字篇二

莫言是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。在20××年10曰11日19點(diǎn)的時(shí)候，中國(guó)作家莫言穿著燕尾服昂首挺胸的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，發(fā)表過(guò)感言后，寒冷的夜晚頓時(shí)變成艷陽(yáng)高照的晴天。

在莫言的演講中，莫言直言‘驚喜而惶恐’。驚喜嘛就很好理解了，可是他為什么感到惶恐呢？真是令人百思不得其解。但莫言解釋說(shuō)：怕自己有了這個(gè)獎(jiǎng)后，會(huì)有人難為他。我覺(jué)得他的何種簡(jiǎn)旭的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。

莫言老師太謙虛了，不過(guò)這也許是他能得獎(jiǎng)的原因之一吧。莫言老師即使有再高的成就，也不會(huì)因此放棄繼續(xù)努力，貪圖享樂(lè)。而是更加以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待生活，對(duì)待工作的積極向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我相信，在莫言老師還沒(méi)有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候，很多人對(duì)他都不熟悉，甚至連他的名字都不知道。但現(xiàn)在他是一個(gè)大有名氣的人。在這光鮮的背后，莫言老師付出了多少汗水和努力，對(duì)待事業(yè)持之以恒，堅(jiān)持不懈。莫言老師家境不太好，生活在農(nóng)村，書也少。他為了讀書想了很多辦法。又一次，他為了讀《青春之歌》這本書，朋友只準(zhǔn)他看一天，不管看沒(méi)看完，第二天必須還。有時(shí)候，兒時(shí)的朋友還故意刁難他，讓他替別人干活，但這始終阻止不了莫言。最終，‘功夫不負(fù)有心人’莫言老師成功了。

記得又一次我數(shù)學(xué)考的不及格，老師直接對(duì)我說(shuō)：這一次簡(jiǎn)單的試卷都考不好，往下你學(xué)的更不好了。聽了老師的話，我很傷心，想放棄數(shù)學(xué)。我獨(dú)自走在回家的路上，突然在墻角上有一只蜘蛛在織網(wǎng)，就快要結(jié)好的一張網(wǎng)，被風(fēng)吹落了，但蜘蛛仍不放棄，幾次這樣，最終，蜘蛛成功了。把一張網(wǎng)結(jié)起來(lái)了。連蜘蛛都有堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那么我也有。我要證明給老師看。于是，在今后的學(xué)習(xí)中，我加倍努力，多做習(xí)題，最終，取得了一個(gè)好成績(jī)。由此，我總結(jié)了莫言老師的成功經(jīng)驗(yàn)：

1，人生就像一場(chǎng)行走，每走一步，都將記錄自己的史實(shí)；

2，自己選擇的路，即使再難，也要走下去：

3，偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成：

4，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終就會(huì)有成果的。

感謝你，莫言老師。感謝你，讓我懂得做人的道理；感謝你，你讓我懂得堅(jiān)持的可貴；感謝你，讓我找到了一個(gè)在中國(guó)文學(xué)方面最能帶領(lǐng)我駛向文學(xué)之路的非凡者！

感謝老師作文400字篇三

教師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。教師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>

我此刻已經(jīng)上六年級(jí)了，從一年級(jí)開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感激沒(méi)有教我的教師，因?yàn)榻處熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很歡樂(lè)，在我的意識(shí)當(dāng)中，也有許多教師，在鼓勵(lì)我，幫忙我，我也十分感激他們。

在課堂上，我不會(huì)的題，教師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，教師不但沒(méi)有批評(píng)我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了?？催@就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自我的勞累。

記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機(jī)一向沒(méi)打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。

教師就是這樣不只是對(duì)我，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫忙，就是期望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所成就。

教師，我十分感激您，多謝您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。教師您辛苦了！

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感謝老師作文400字篇四

我感謝媽媽，因?yàn)槭撬盐規(guī)У搅诉@個(gè)世界上；我感謝爸爸，因?yàn)槭撬?jīng)常地陪伴著我。但我最感謝您，我的數(shù)學(xué)老師——倪老師，因?yàn)槟鷰Ыo我們的知識(shí)三天三夜也說(shuō)不完。

倪老師，您是辛勤的園丁，日日夜夜為嬌嫩的花朵澆水，為我們付出了很多很多。我知道，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，您為此要投入大量的時(shí)間和精力。您要精心設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，還要培養(yǎng)我們成為品德高尚的人。如此辛苦而繁重的工作，我們應(yīng)該回報(bào)您：上課專心聽，作業(yè)認(rèn)真做，爭(zhēng)取好成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

您曾送給我們一句話：“在浩瀚的知識(shí)海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險(xiǎn)，才能達(dá)到勝利的彼岸。”“水手”多么親熱而又謙虛?。∵@段話激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。

您對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，您的愛(ài)像陽(yáng)光一般溫暖無(wú)比，像春風(fēng)一般和藹可親，像泉水一般甘甜可口，像細(xì)雨一般滋潤(rùn)萬(wàn)物。記得每一次您的喉嚨啞了，都不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。上課時(shí)我不時(shí)的聽見(jiàn)您發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被一根根尖尖的針扎進(jìn)一樣疼痛。我就會(huì)在心里默默地對(duì)您說(shuō):“倪老師,您要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。在關(guān)愛(ài)我們的同時(shí)，也要關(guān)心自己?！?/p>

在我們的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，無(wú)論我們遇到了什么困難，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。時(shí)時(shí)處處都會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力，使每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。您為我們付出得太多太多，比大海還深，比藍(lán)天還高。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，倪老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木叢，我都將以生命的翠綠，感謝您。我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的，倪老師。

教師的職業(yè)是最偉大的，是最光榮的，是最無(wú)私的，是最神圣的。是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。我會(huì)永遠(yuǎn)的尊敬您，敬愛(ài)的老師們！

感謝老師作文400字篇五

人人都說(shuō)教師是世界上最輝煌的職業(yè)，但無(wú)論是誰(shuí)導(dǎo)演的，教師也是世界上最難的職業(yè)。教師節(jié)如約而至。一封信輕如鴻毛，卻寄托著學(xué)生對(duì)你最真摯的感謝和問(wèn)候。

"百園花開，賞花看獎(jiǎng)金修士上”，沒(méi)有你春春的教導(dǎo)，又怎會(huì)不如義高圣教地？值此教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我從心底說(shuō)聲：“老師，謝謝您，謝謝您的教誨！”

光榮的背后有多少努力和汗水？你看，折磨人的脊椎病已經(jīng)收了很久了，額頭上的皺紋和粉白的頭發(fā)就是最好的見(jiàn)證！您把美麗的青春奉獻(xiàn)給了我們這樣的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了教育，你偉大而無(wú)私?？v然失去了整個(gè)青春，依然無(wú)怨無(wú)悔，依然默默無(wú)聞地站在平凡的崗位和專注的批次靴子中！

親愛(ài)的老師們，您的無(wú)私教導(dǎo)我們無(wú)法回報(bào)，但請(qǐng)相信，無(wú)論我們以后去哪里。無(wú)論以后的生活如何，我們都不會(huì)忘記，我們?cè)?jīng)有過(guò)這樣一群可親可敬的老師！

您將永遠(yuǎn)活在我們心中，無(wú)法忘記！

感謝老師作文400字篇六

春風(fēng)是你觸摸我們心靈的地方；灑春雨是你對(duì)我們的善意教導(dǎo)。歲月也許會(huì)給你留下印記，但你已經(jīng)把青春和汗水獻(xiàn)給了我們祖國(guó)的花朵。你的職業(yè)可能很普通，你是我們祖國(guó)的園丁。你是我們敬愛(ài)的老師。

進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習(xí)壓力變大了。汗，只是為了在試卷上取得優(yōu)異的成績(jī)。我們不想浪費(fèi)時(shí)間，但是在那個(gè)班，你沒(méi)來(lái)，班級(jí)爆炸了。我受不了和同學(xué)聊天打架的誘惑。但是，不知什么時(shí)候，你的身影映在后門的窗戶上，監(jiān)視著班里的一舉一動(dòng)。

“晨，作為班里前十的學(xué)生，你怎么能帶頭鬧事！”你鏗鏘有力的話語(yǔ)讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點(diǎn)。當(dāng)你點(diǎn)燃每一個(gè)搗亂者的名字時(shí)，我們不敢抬頭直視你冰冷的眼睛。

“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！蔽业吐暤狼?，心里像打了個(gè)死結(jié)，很慚愧。

“下次不允許這樣?！甭犞愦潭脑捳Z(yǔ)，我更加慚愧。不僅自習(xí)時(shí)沒(méi)有安靜學(xué)習(xí)讓你失望，還得到你的原諒，我很慚愧。

你的嚴(yán)厲歷歷在目，但你的諄諄教誨如雨。

我一直為自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)感到驕傲。我受到了很多白眼和鄙視。我易怒，焦慮，易怒。

我又和別人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的桌子，于是又被請(qǐng)進(jìn)了辦公室。我很生氣，但我試圖掩飾。你耐心地開導(dǎo)我，指出我的錯(cuò)誤，我嘴上答應(yīng)，心里卻不服氣。

放學(xué)后，我筋疲力盡，又一次詛咒別人，報(bào)復(fù)和我吵架的人。

晚上路過(guò)辦公室門口，沒(méi)人。在你的書桌和筆記本上，我寫道：“今天和別人吵架了，但是我做了積極的改正，態(tài)度很好，值得表?yè)P(yáng)?！?/p>

最后，我的眼睛濕了，我為自己的所作所為感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望。”

感謝老師作文400字篇七

上課鈴響了，黃老師挺著大肚子來(lái)到本班教室，給我們上課。

叮鈴鈴、叮鈴鈴，大家趴著等著黃老師，黃老師進(jìn)來(lái)了，我好想認(rèn)真上課，可實(shí)力不允許呀！我忍不住和同桌一起講話。

黃老師好像是一年級(jí)就開始教的我們，一直到現(xiàn)在，黃老師挺著大肚子！一天就最少4節(jié)課，一天到晚還要守著我們，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。黃老師說(shuō)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是黃老師也有很多時(shí)間讓我們玩的。我一直在嚴(yán)格的要求自己，按照老師說(shuō)的那樣去做，可惜我堅(jiān)持不了做最好的自己。

一天沒(méi)有休息，一天工作繁忙，有時(shí)因?yàn)榧依锸拢詠?lái)不了，給我們上課，但是黃老師生怕我們學(xué)習(xí)不好了，一道題如果有很多人不懂的，都會(huì)講2-3遍。她會(huì)在我們做題的時(shí)候，把下節(jié)課需要的都給做了。她不僅在擔(dān)任一個(gè)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任，還有擔(dān)任班主任的責(zé)任。

他一天到晚不僅要考慮工作，還考慮到了孩子們的安全生活。一天很忙，很忙。忙不過(guò)來(lái)了，但還是要忙，因?yàn)樗兄鴥蓚€(gè)責(zé)任，并且還要2個(gè)班的教學(xué)。一周回家之后，跟著家人能待兩天，但根據(jù)教學(xué)這一方面來(lái)說(shuō)，他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍，做完后還要照顧她的孩子。

她比任何一個(gè)老師的任務(wù)都重，更何況她還是一個(gè)責(zé)任心很棒棒，耐心也很不錯(cuò)，所以教學(xué)生都會(huì)很有耐心的！

老師對(duì)我們很好，一天到晚有耐心的很，有表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品給他。如果在一天內(nèi)數(shù)學(xué)課很多的話，她會(huì)把課講快一點(diǎn)，這樣就可以翻頁(yè)講另一堂課的內(nèi)容，她很會(huì)節(jié)約時(shí)間，不會(huì)自己享受節(jié)約時(shí)間的快樂(lè)，而是分享給我們，教會(huì)我們，她會(huì)給我們提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們進(jìn)步與改正。

老師，我真心感謝您。

感謝老師作文400字篇八

“徐老師，教師節(jié)快樂(lè)！謝……謝謝您六年的培育和教導(dǎo)?！?/p>

上初中后的第一個(gè)教師節(jié)，我給小學(xué)班主任徐老師打了一通電話，想她匯報(bào)初中的情況?？傻乐x時(shí)，原本稀疏平常的“謝謝”二字在我嘴邊竟然說(shuō)的如此費(fèi)勁，結(jié)結(jié)巴巴的。因?yàn)?，徐老師?duì)我的幫助和鼓勵(lì)，不僅僅是“謝謝”二字就可以涵蓋的。

六年來(lái)的一幕幕像是放電影似的在我腦海中一一浮現(xiàn)，最使我久久不能忘懷的就是參加“漢字聽寫大會(huì)”時(shí)的那些細(xì)節(jié)。為了備戰(zhàn)比賽，我們要在不長(zhǎng)的時(shí)間里記住一本詞典，所以每天晚上都要挑燈夜戰(zhàn)，讓媽媽給我聽寫三四百個(gè)成語(yǔ)，多的時(shí)候會(huì)報(bào)五六百個(gè)，在家這么拼，學(xué)校里自然也不例外。下課后，別的同學(xué)在玩耍休息，嬉笑打鬧，我們要去辦公室里聽寫；大課間時(shí)，別的同學(xué)可以運(yùn)動(dòng)鍛煉，我們要在辦公室里背成語(yǔ)解釋，聽寫；晚上放學(xué)后，別的同學(xué)回家寫作業(yè)吃飯，我們要留在學(xué)校訓(xùn)練和一遍又一遍聽寫，背解釋……我的休息時(shí)間幾乎全被占據(jù)，整個(gè)人幾乎24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，除了成語(yǔ)還是成語(yǔ)。終于，在比賽就要開始的前一個(gè)星期，我打起了退堂鼓。

漸漸地，我不再像以前那么認(rèn)真，拼命，聽寫也是錯(cuò)誤百出。這樣肯定躲不過(guò)徐老師的法眼，就像各路妖魔鬼怪躲不過(guò)孫悟空的法眼一樣?！澳闶遣皇窍敕艞壛耍俊?/p>

“沒(méi)有?！蔽业穆曇粜〉孟裎米雍咭粯?，頭也埋在詞典中。徐老師嚴(yán)肅起來(lái)，雙眉緊皺著對(duì)我說(shuō)：“你知不知道，我之所以讓你和其他同學(xué)一起代表學(xué)校去比賽，不是因?yàn)槲冶仨氝x你，而是因?yàn)槟阍谥耙惠営忠惠喓＿x中，在班級(jí)里其他人放棄的時(shí)候能堅(jiān)持下來(lái)，為什么現(xiàn)在不行？”我低頭不語(yǔ)，但心里面的“壞念頭”已經(jīng)煙消云散?！拔抑篮苄量?，你把這幾天熬過(guò)去，一定對(duì)你有好處，好嗎？”徐老師見(jiàn)我滿是愧疚，語(yǔ)氣又溫和下來(lái)，慈母般地鼓勵(lì)著我，“我相信你可以的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)奮戰(zhàn)在茫茫成語(yǔ)海中。

廬陽(yáng)區(qū)的初賽轉(zhuǎn)眼就到，組委會(huì)出的卷子居然奇跡般的和徐老師前幾天給我惡補(bǔ)的成語(yǔ)里相差甚少，我寫起卷子來(lái)時(shí)行云流水，不費(fèi)吹灰之力。答題結(jié)束，我和同伴一起走出考場(chǎng)，徐老師她那殷切的目光一下子就對(duì)上了我的`眼睛，我一路小跑過(guò)去，對(duì)徐老師說(shuō)：“好多題我們都復(fù)習(xí)過(guò)了！”徐老師拍拍我的肩膀：“別驕傲，還有復(fù)賽和決賽呢?！?/p>

復(fù)賽時(shí)賽制有了翻天覆地的變化，不再是答題，而是和電視上的一模一樣。我不免緊張起來(lái)：這要是寫錯(cuò)了，豈不是太丟臉了？老師肯定也會(huì)失望的?！皼](méi)事，一場(chǎng)比賽而已?！毙炖蠋熛袷菚?huì)讀心術(shù)一樣，沒(méi)多久就察覺(jué)出了我的異樣，遞給我一盒我最喜歡吃的好時(shí)巧克力豆，“吃點(diǎn)巧克力豆增強(qiáng)一下記憶力，把不是特別熟的成語(yǔ)再翻一翻?！币郧拔覐牟辉狼煽肆€有這等功效，只是老師怎么會(huì)知道我喜歡吃好時(shí)的巧克力豆？帶著滿滿的感動(dòng)，我比賽時(shí)一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)有錯(cuò)，和搭檔的你比我猜也完成的很順利。

我們一路高歌猛進(jìn)，“過(guò)五關(guān)斬六將”殺進(jìn)了決賽，不過(guò)最后還是惜敗給擁有合肥市“不敗神話”的兩個(gè)學(xué)校，獲得了第三名，一等獎(jiǎng)。

徐老師給了我動(dòng)力，讓我在困境中有了勇氣；徐老師給了我溫暖，讓我在緊張時(shí)緩解了許多，徐老師，感謝您！

感謝老師作文400字篇九

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起那樂(lè)于助人的班長(zhǎng)——陳曉悅。

我記得那一次是在一年級(jí)的體育課，體育老師要測(cè)一分鐘跳繩。天啊，老師怎么不早說(shuō)？我只能跳十幾個(gè)?。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵佉粯訄F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。風(fēng)，呼呼地吹過(guò)；葉，沙沙地響著，好像正在嘲笑我的無(wú)能。

這時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“你是不是不太會(huì)跳繩？我來(lái)告訴你一個(gè)竅門吧！”我抬頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)。

“先拉拉繩子，再一甩，聽到聲音后就跳！”我照著她說(shuō)的去做，果然熟練起來(lái)。測(cè)試開始啦，我一鼓作氣，竟跳了六十幾個(gè)呢！

“?！毕抡n了，同學(xué)們“呼”地一下散開了，我在“人堆”里找到班長(zhǎng)，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”不料，她卻眨眨眼，調(diào)皮地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，而且，這樣，我也很開心?！?/p>

聽了這句話，我又情不自禁地哼起了那熟悉的旋律：“感恩的心……！”