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總結是過去經(jīng)驗的總結、未來工作重點的確定和對自身提升的反思,具有重要意義。對于那些無法具體界定的特殊情況,我們可以嘗試通過抽象和概括來理解其共性和規(guī)律。在總結范文中,我們可以看到一些典型的錯誤和不足之處,從而避免自己犯同樣的錯誤。
這就是青春篇一
“喂,我這道物理題不太懂,你可以教教我嗎?”一個古靈精怪的學渣女用筆戳著前面男生的后背,呆萌地問道,前面的男生得到召喚,微微回下頭,看了看題,無奈地搖搖頭:
是一個地道的暖男。當女孩發(fā)現(xiàn)自己這種感覺越來越強烈的時候,她就想盡各種方法和他待在一起,吃飯時故意和他偶遇,放棄自己喜歡的英語小組而去參加毫無興趣的物理小組,下雨天故意帶兩把傘,導致家里的雨傘都沒有了,不知道多長時間以后,她才發(fā)現(xiàn)當時的自己是多么可笑,然而并沒有后悔。
也許,這就是青春吧,有歡笑,有淚水,有執(zhí)著,當然,也有分別……。
這就是青春篇二
秋夜,橘黃色的光反射在雨后潮濕的桂花上。凄冷的風裹挾著我苦悶的思緒緩緩前進,小城中不知名的路上寒意彌漫。
我站在小路的路口。駐步輕嘆,腦中依舊回響著同學們的聲聲責怪,老師的點點無奈。哀嘆一聲,跨出一步。懷著無盡的愁緒,讓苦澀漸漸涌上心頭,含著懦弱的淚,向前方走去。
明月皎潔,清澈如水,慘白如霜。淡淡微風吹過,一股秋桂的花香觸碰鼻尖。我尋香走去,眼底漸漸出現(xiàn)了一抹綠,欣喜奔去??勺罱K失望與無奈占據(jù)的了僅存的希望——這是一株殘破不堪的桂花。月夜的狂風不停歇地怒號著,零星幾片的花瓣搖搖欲墜,寒冷的雨滴拼命地敲擊它柔弱的枝葉,根部在濕潤的泥土中幾乎就要折斷,如此的無力,凄苦。我眼底的灰色愈加濃烈,原來它也和我一樣,我們都丟失了青春的方向。能不能繼續(xù)走下去?我瘋一般的咆哮。回聲漸漸消失在凄冷的夜色中,我的那一顆渴望青春的心也迷失在絕望的小路上。
“孩子,走過來,注意觀察腳下?!币粋€洪亮而蒼老沉穩(wěn)的聲音從路的盡頭傳來。我木然的抬頭,拖著沉重的步伐走去。一步,兩步……不知何時,我開始注意到身旁的桂花,它們從路口的無根變?yōu)橛懈?,身上開始散發(fā)著青春的綠意與香味。到了,我抬頭迎上了那雙深邃的眸。一位年近耄耋的老人,穩(wěn)穩(wěn)的佇立,盡力挺著彎曲的背脊,枯皺的手指指向腳下。不經(jīng)意的低頭,卻是一種不可思議的綠纏住了我的心。這是一株與眾不同的桂花,黃燦燦的花朵點綴在飽經(jīng)風霜的枝葉上,綻放于天地,屹立于寒秋。碧綠的枝葉交錯雜亂,映襯著一點點黃綠相間的花瓣,如夜空綻放的煙火,絢麗而回味無窮。這株桂花是多么的堅韌,多么的美麗,多么的青春!蓬勃的生命力,都傾瀉于翠色的細枝,如奔騰的河海,磅礴震撼!老人意味深長的拍了拍我的肩膀,我頓時醒悟。其實,人與桂花都是一樣,在人生的青春小路上,每個人都會經(jīng)歷風雨的捶打,都有一段痛苦難熬的磨練,我們都要挺直腰板,傲然的守住自己的一方田地,努力綻放屬于青春的美麗,將自己的美麗奉獻于世間。欣喜的抬頭,又一次的觸到他的眼,深不可測中隱隱露出滿意。
我在小路的盡頭。我想,也許老人在青春的時候也曾經(jīng)失意過,但他一定也是讀懂了桂花而挺直腰板迎面困境,在多年的生活中,我不知道他到底幫助了多少像我一樣的迷失者,但我知道他一定將桂花的精神與自己的青春延續(xù)下去,直到現(xiàn)在。
這才是青春,不華麗不奢侈,有堅持有奉獻。我想未來,青春歲月的小路上會開滿金色的桂花。
這就是青春篇三
不知不覺間,我們已經(jīng)處在了那令老年人羨慕,中年人留戀,兒童們向往的年紀。這個年紀的我們帶著“初生牛犢不怕虎”的朝氣,神采飛揚。這個年紀的我們,好像整個世界都是我的,不需要猶豫也用不著權衡,無堅不摧,也無所不能。這個年紀的我們前路廣闊,有無數(shù)條通往未來的路。
你看,這就是青春?;@球場上順著臉頰落下的汗水,畫了好久才完成的漂亮的黑板報,打完架后別別扭扭用來道歉的一瓶水……這個年紀的我們,總是發(fā)著光的。我們相信“天生我材必有用”,相信“長風破浪會有時”,于是“千金散盡還復來”,于是“直掛云帆濟滄?!薄?/p>
不管想去哪里,不能因為不知道,就在地上躺著?!读钊诵膭拥膐ffer》中,對于老師的提問,實習生李浩源的每一個回答,都/讓我想給他鼓掌?!澳阍趺纯创熨x?”“我覺得天賦是基礎,天花板一樣的東西,但是你沒有努力,一輩子都夠不到天頂?!薄叭绻耆珱]有天賦,但是很努力,你認為這是一個比較好的特質嗎?”“這總比躺著好。”
我茫然過,無措過,但最終因為一本名為《撒野》的書而清醒過來?!皼]有人是輸不起的,也沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候,都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡?!?/p>
“人丑就要多讀書”其實不只是一句玩笑話,書看了一定會有用,不一定非要有什么具體的改變,人往前走的時候未必會一直數(shù)著一二三,但無論多少步,都是一二三積累起來的。人就是這樣,想來想去,猶豫來猶豫去,覺得自己沒有準備好,勇氣沒攢夠,其實只要邁出去了那一步,就會發(fā)現(xiàn),其實所有的一切早就準備好了。等你回過頭會發(fā)現(xiàn)其實一直陪著你的是那個了不起的自己。
“不要在最該奮斗的時候選擇了安逸?!弊屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻海瑢W那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。一起去吧,更遠的地方。
這就是青春篇四
青春是什么?打開手機,動動手指,便能看到百度百科上的答案:“15周歲到20周歲的階段,也指10一16周歲的青少年?!鼻啻菏侨松粋€階段,處在青春期的少年們如同夏天艷陽下的草木,蓬勃生長,郁郁蔥蔥。
可是,青春僅僅代表人生的階段嗎?不,在塞繆爾·厄爾曼的創(chuàng)作散文中,對于青春就有另一種定義:“青春,是一種心態(tài)?!?/p>
至今仍記得外婆加入“夕陽紅”廣場舞團的情形。只見外婆身穿玫紅外套,手持大紅色的"功夫扇",加上剛勁有力的背景音樂:“臥似一張弓,站似一棵松,不動不搖坐如鐘,走路一陣風?!痹诟叱碧庍€將扇子“啪”一聲甩出去,十幾個大媽一起跳《中國功夫》,那宏大的氣勢至今仍記憶猶新?!白蠲啦贿^夕陽紅”此時是多么的真切啊。
一身艷麗,一雙布鞋,一把功夫扇,青春就又回來了……。
這就是青春篇五
青春的真諦是勇敢,勇敢的本質是承擔。
——題記。
“說!這是誰干的?”班主任暴跳如雷地把手中的英語書狠狠地摔在講桌上。
同學們一頭霧水,你看看我,我看看你,都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些,再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語書已被墨汁浸染成了一張大花臉,而這件事的罪魁禍首,是我。
事情還得從昨天下午說起。
我們年級是小組輪流負責打掃辦公室的,那天正好輪到我們組打掃,結果我去晚了,到辦公室看見同學們打掃完都走了,我正要關門離開時,無意中瞥到班主任桌上的獎狀——那是這次期中考試的獎狀,我便想看看有沒有我的,第三張獎狀上清楚地寫著我的名字,竟是得了三好學生,我不禁笑了。
我把獎狀整理好正準備離開的時候,一不小心打翻了語文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕?!绷鞯搅税嘀魅蔚挠⒄Z書上,我慌忙扶起墨水瓶,用紙巾擦拭,但墨漬卻無論如何也擦不干凈了。
今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事,也就有了現(xiàn)在這一幕。
“怎么,敢做不敢當嗎?把別人的書弄成這個樣子還不敢承認嗎?”班主任一字一句地說道,我頓時羞愧難當。
我該怎么辦?是承認還是逃避?是面對還是退縮?我猶豫了。
“老師,是我弄的?!苯K于,我舉起顫顫巍巍的小手,向老師坦白了這件事。
是的!我承認了,我勇敢面對了,雖說我不承認也沒人知道是我干的,但我卻要面對自己,瞞天瞞地,但我瞞不了自己。
漠視逃避不是青春,勇敢擔當才是青春。在最美好的青春年華中,讓我們一路向歌,并肩而行吧!
這就是青春篇六
“我想和你看海棠春苑,繁花中尋哪朵枝頭貪眠……”許多年以后,我??吭诋愢l(xiāng)的街頭,只因一首恰逢上的曲調,回憶曾經(jīng)日子時,就喝到七分,悵然若失。
——題記。
閉眼望見盛夏的逆流,夢里陽光下奔跑的我……這是今天你第四次被任課老師欽點上去測驗,我沒繃住,笑抽了。你憤憤地擺好凳子,打我的手臂,力道并不大,于是我繼續(xù)幸災樂禍,然后就遭了報應,摔坐在地上,你走過來拽著我的衣袖看我坐在地上笑,一臉的風輕云淡深度欠扁。
五月的新綠漸沉變成了六月的薔花怒放。晨光熹微,天邊剛翻起一片魚肚白,無聊之至的我就差席地坐下了,不遠處巷里頭傳出腳步聲與叫喚。我回過頭,剛好撞見你奔來的身影,細看之處,你身后開滿了不知名的花,你眉眼彎彎,笑吟吟。夜影闌珊,岸上的我們各濁酒一杯,靈動的火苗在眼前綻放。許下心愿,輕輕一送,暖橙色帶著期望的火花徐徐升上空,我仰著頭看了好久,被你用酒瓶敲敲方才回過神來。瓶子里剩余的液體一抬頭一俯身間便下肚。我扔出去的酒瓶口正對上你的。
剩幾個夜晚,再幾次晚安。臨近中考,我們吵了次架。冷戰(zhàn)期間,我沒忍住跑去問你覺得我是個怎樣子的人。你說不太聰明。我問最近過得如何,你沉默了會兒說,想你了就直說,繞來繞去的多麻煩。我瞠目結舌。結果自是和好收場,只是人潮熙熙攘攘,你卻如小孩般伏在我肩上。你有次出行請了假,正巧躲過了體育訓練。我給你發(fā)信息說老師太狠了,問你什么時候回來和我們一起遭罪。你說要不你現(xiàn)在就飛回來把體育老師打一頓?我丟了個表情給你,你就貧吧。你硬是教了一節(jié)課的五線譜我才能勉強反應過來?!斑@里是三,上去四,五……”“為什么有些倒著來?”“要是正著就出格了多丑……下面的短橫線……”可能我真的太笨了,五線譜現(xiàn)在不會認了,把你也弄丟了。
暮色遮住我的步伐,走進床頭藏起的畫,畫中的你,低著頭說話。那時的我性格差得可以,三兩句未說完就拉黑,每一次的結局都是你主動找我。許是我真的自私得忘了,你也有脾氣,你也會生氣,只是從不對我表現(xiàn),只是忍耐與改變。如今回憶起,青春里有你,我多幸運。剛吵那段時日,朋友問:“你還好吧?”被我一句“怎么不好”噎得再沒來勸和。每一次的目光相對,你總欲言又止,我也并非愿意決裂,只是彼此在堅持著某種原則。那是個很奇怪的東西,不會輕易顯現(xiàn),卻讓人忽視不得。
那天黃昏,晚霞漫蓋天際,我站在你眼前,你個兒比我高,夕陽下有一片小小綠蔭。良久,彼此終是一語未言,相繼轉身。你將頭埋在我手臂上沉沉地帶些無奈地說:“閨蜜啊,這是尊嚴的問題啊?!蹦阌帽荣悓W來的安化調調同我講話,聽得我暴走。你在耳畔唱歌哄生悶氣的我,我邊笑邊打擊你唱得太難聽。
……。
回憶像默片播放,刻下一寸一寸舊時光。
我們坐一程一程公車,人潮來來去去,時間不言不語。
我們取一格一格畫面,枝頭翠禽點點,梅邊流水濺濺。
我們說一句一句再見,有人將手來牽,有人匆匆走遠。
異鄉(xiāng)友人用當?shù)卣Z言關切地詢問不知何時早已淚流滿面的我,未得到回應,繼而認真地比劃手勢表達,我擠出一個笑:“謝謝?!甭曇粝裆⒃陲L里,耳鳴一般自己也聽不清。
多少的執(zhí)著輸給了時間,多少的淚水流過了青春。一晃那么多年過去了,再次回首,你的笑容在日暮沉景中猛然迸發(fā)出朝陽光彩??蓵r光會錯位,誰又會記得誰,不過幸好,彼此的青春都沒有錯過。
感謝,你來過我的年少。
感謝,我的青春有你。
這就是青春篇七
九月驕陽,繁花綠樹,綠草茵茵的操場上,少年少女們或奮力奔跑,或加油歡呼,青春蓬勃的朝氣在他們身上綻放,“三級殘廢”并負傷的我雖不能參加運動會,也不能蹦蹦跳跳為同學加油,但仍受到這氣氛的感染,嘴角不自覺扯出微笑。
“這就是青春啊……”忽然聽到一聲感嘆,轉過頭,是已至中年的老師,坐在樹蔭下,臉上帶著懷念,忽而又把目光轉向我,上下打量了我?guī)籽郏瑔?,“你看上去應該是個運動健將啊,怎么沒報項目?”我慌忙擺手:“唉唉,別看我高高瘦瘦,真的是頭腦簡單四肢也不發(fā)達,從來不參加運動會的!”
當然是真的……我張嘴欲答,突然又愣住,記憶溯流而上,在時間長河里流轉,仔細想想,我好像是參加過一次……那是挺久遠的事情了。
那時班里同學個個活潑積極,還未到“沉迷學習無法自拔”的地步,運動會對于我們來講是一場有趣的游戲,長跑短跑接力跑,向來不缺人報名,運動健將們都想一展風姿,但那時鮮少有人學習跳高跳遠,其他項目都已是滿員,唯有跳高跳遠令老師愁眉不展,還不死心地在班會課上屢屢發(fā)問:“真的沒有人主動報名?”
我極有自知之明,雖想為班級出一份力,卻還是要量力而為,跟其他同學一樣都把頭埋得低低的,不想與老師對視,奈何我雖“三級殘廢”一個,但的確是高挑纖細,在一群顯然沒有我發(fā)育那么快的同學們之間尤為“鶴立雞群”,老師一眼便看到了我:“對……就你了!跳遠!”
猶記當時我的感覺實在是如五雷轟頂,頓時是“痛不欲生”,一面痛恨自己的身高一面吐槽老師的草率,被老師叫到跟前還垂死掙扎想讓她改變主意,不想尊敬的老師大人心智堅定,絕不改口,見我一副被霜打了似的模樣,還笑瞇瞇地開口安慰:“不會跳遠沒事啊,你看那誰誰誰不也還不會跳高呢,過程最重要嘛!”
然后我去找體育老師,告訴他,別看我長得高,對跳遠真是一竅不通,體育老師居然佛系地直接放棄,讓我自個兒努力練練就行,我差點迎風流淚,卻也不好真的不努力,只能自己獨自摸索,與其他摩拳擦掌的運動員們共同苦練,那段時間,操場上隨處可見同學們的身影,我亦在其中,任汗水泗流,如今想來,那時真是傻的可愛,那般行徑,放在現(xiàn)在,可能會被人嘲諷一句“勝負欲太強”吧。
努力還是有收獲的,在美麗的九月,我的身姿也算輕盈不少,然而并非所有努力都能換來成功,未曾經(jīng)過長期練習與專業(yè)指導的我仍然不能在沙坑上留下代表傲人成績的印記,顯然,老師也并不對我抱有期望,唯有一起在藍天白云下努力練習的同學,會拍拍我的肩,說:“加油!沒名次也沒關系,我們這年紀,失敗有什么!”
后來事情的發(fā)展就十分戲劇化,同樣參加跳遠比賽的都如我一般是半吊子,是被硬趕上架子的野鴨,幾乎個個踩線成績不做數(shù),而我硬是憑借三次機會中唯一一次沒有踩線而得出的慘不忍睹的成績“過關斬將”斬獲第五,雖然不是什么好成績,但比起隔壁連桿子都沒碰到,哭的可慘可慘的跳高的妹子好多了,連體育老師都瞪大眼睛,半晌才憋出一句:“不錯,不錯……”
哪有什么不錯,從開始的意外“受命”,到之后的努力練習,再到最后戲劇性的轉折,得到一個看得過去的成績,也不過是運氣使然,但現(xiàn)在想想,對結果的執(zhí)念仿佛永遠留在了那個運動會開的如火如荼的下午,印在心中的,只有那時,少年少女們揮灑汗水,歡聲笑語的模樣。
只是隨口一問的老師已經(jīng)扭過頭去,繼續(xù)看著同學們奮力拼搏,繼續(xù)感嘆著那句“這就是青春啊”,好像從沒對我發(fā)問過。我還有些怔忡,繼而也勾唇一笑,將那段回憶繼續(xù)小心翼翼地收藏在心中。是啊……這就是青春,有意外,有歡笑,有努力,有失敗,有明知不可為而為之的勇氣的青春。
這就是青春篇八
縱里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。青春其實就是這樣,在無意中發(fā)現(xiàn)她的到來。青春抽象使我對青春沒有確切的定義。但是許多人告訴我說:“狂放不羈是形容青春的最恰當?shù)脑~語。”也許吧,狂放不羈。
從小我就是一個好學生,大多時候安靜得仿佛未在這個世界上存在過。直到遇見他,那個和我現(xiàn)在失去聯(lián)絡的知己,打破了我的沉靜,燃燒了我內心中的狂放。其實青春有時候真的不需要狂放不羈,但是往往會有那么一個人可以讓你內心的火焰燃燒。我就是遇見了這么一個人,連我都不知道這種改變是好是壞。那么現(xiàn)在我就將我發(fā)現(xiàn)青春定義的歷程一一敘述。
他從自己的朋友圈中轉過頭來,壞笑著問我:“阿菁,什么是猥瑣?”咧開嘴的笑容讓我遲疑。我心想你自己心里清楚,和同伴聊天就算了竟敢問我這么齷齪的問題。不過我的心中有了一個讓你可以立即啞口無言的完美的答案。
“像你的性格一樣?!蔽也[著眼微笑,咬牙切齒地說。表情與言語的鮮明對比讓你目瞪口呆,你過了幾秒鐘拍著自己的大腿笑道:“太出乎意料了,我還以為你說不出話來呢?!比缓笏D過身,把游戲卡片給了其中一個伙伴,說道:“這可是我第一次輸啊,你要好好珍惜這張卡片?!蔽茵堄信d趣地看著他們,做了個很瀟灑的動作以示我的成功回答。那是他們經(jīng)常玩的游戲,每天必備的“問答猜猜猜”。就那一刻起,好像我與外界的隔閡被撕裂了呢。大家漸漸開始與我談話,他也常過來逗我開心,享受到了集體的熱情,我也漸漸開朗。
有一次課外活動,我一個人偷偷來到操場,坐在護欄上學著當時很流行的非主流姿勢45度角仰望天空。他從遠方走過來,也抬頭看看天空,沒發(fā)現(xiàn)什么稀奇古怪的東西,覺得好笑:“怎么?一個人在這里思春?裝什么憂郁啊哈?憂郁不適合你?!彼竽蟊亲?,吸了吸新鮮空氣。
我從護欄上跳下來,順手給了他一擊。他咬著牙跳開,用手揉著自己的左肩,臉上的表情很是豐富,其實是他裝出來的,我那一擊不過是開個玩笑,力度就像是羽毛飄落到水面上那般輕?!靶U配合的嘛。不過兄弟啊,思春?裝憂郁是怎么回事?好吧,我承認我是后者?!蔽译p手抱臂,轉了轉脖子,發(fā)出“喀啦喀啦”的關節(jié)放松的聲音。
“嘿嘿,乖孩子不聽話啦?課外活動不參加跑來這里演戲?”他又來損我。不過我嘆了口氣,我也不知為何我會這樣做,總之壓力大吧,畢竟初三都是這樣,想著一天天增加的作業(yè)量與家里面親人給的負擔,真的`有夠受的了。我上身倚靠在護欄上,問他:“你覺得青春應該怎么樣?”
他撓撓頭,猶豫了一下,說道:“狂放不羈吧。任性豪放,不受約束......咦?我還是第一次看到你這么沉默啊,感覺升起陣陣陰風?!?/p>
“其實在和你做朋友之前就是這樣的,現(xiàn)在溫習一下以前的場面也很不錯哦?!蔽倚π?,又恢復了生機。
“你應該去拿奧斯卡最佳女演員獎了哈,看,變得這么快!”他捏捏下巴,打量著我,繼續(xù)說道:“不過嘛,恢復正題。我覺得我們現(xiàn)在這樣不太符合青春的軌跡,初三的時候也得要奮斗一下,適當收斂狂放不羈,帶了的收獲可是不小的。青春是要狂放不羈,可沒必要一直狂放下去,一直狂放下去的人不是精神分裂就是失敗者。正常一下唄,一個月后就要各奔東西,現(xiàn)在不努力,考試就發(fā)蒙?!?/p>
我聽得很認真,記在心里以至于現(xiàn)在上了高二都沒有忘記。那之后,我們各自走著自己的人生,每個人所見的風景都不同,就算我們都在一條道上,也許你看見的是溪水,而我卻專注于花朵或天空。你去的是一間重點高中,現(xiàn)在正在專職學渣,而我上了一所普通高中,專職優(yōu)等生。我從未忘記青春是狂放不羈,因為我正值青春。
我們在不知不覺中和青春打交道,與其他人的青春擦肩而過。原來這是青春,狂放不羈的同時還夾雜著鎮(zhèn)定。謝謝路過我青春中的你們。
這就是青春篇九
青春——人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期,生機勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進取,意味著上升,蘊含著巨大希望的未知數(shù)。
——題記。
青春是一個不可思議的偉大力量。它催發(fā)著的軀體,啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。
每個人都會度過一個叛逆的時期——青春期。青春期的時候,我們調皮幼稚,我們做什么事都不經(jīng)頭腦,但也是由于青春期時犯的錯,成了未來的我們成功或失敗的標桿。青春,是一個充滿活力的名詞,它是我們放飛理想的基礎。青春是美好的,但是真正的青春永遠屬于那些力爭上游、拼搏進取、刻苦鉆研的人。
青春應該怎樣度過?有的如同烈火,永遠照耀別人。有的卻像熒光,甚至也不能照亮自己,不同的生活態(tài)度,不同的人生理想,決定一個人一生的命運。
不同的人,燃燒著不同的青春。成功的人青春永駐,風華常在。失敗的人虛度年華,總是后悔沒有在青春中放飛理想,但是大好的年華已經(jīng)過去了,再怎么后悔也無濟于事了。小孩子的青春是很美好的,是在游戲和玩耍中度過的,雖然青春期的他們叛逆,做過一些令人發(fā)指的事,可他們的青春依然美麗。古人有一句話:自古英雄出少年。每一個想獲得成功的人都應該在青春少年的時候找到自己人生的目標,否則就會像一艘在宇宙中漫無目標漂流的飛船。
青春好像一把尺子,他能衡量奮斗者前進的進程;青春如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量;青春就像一把皮鞭,它能鞭策奮斗者追趕人生的目標;青春猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵奮斗者加快前進的腳步。
青春是一支拼搏的歌,是一首浪漫的詩,它豐富了的人生,開闊了的視野,我渴望青春長駐,人生永恒美麗,風華常存。
——后記。
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這就是青春篇十
有人說青春是多變的,正是它,使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧,深夜里凝望夜空因寂寞流下的眼淚,似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了,我們永遠也無法將青春了如指掌,但也正因為如此,才是青春魅力無比。
有人說,青春是堅強,是不怕失敗的豪情。面對曾經(jīng)我們無法面對的失敗,我們只要微微一笑,摔倒了,跌痛了,受傷了,哭泣了,怕什么?我們有青春做為資本,拿出你最強大力量向困難挑戰(zhàn)——有青春守護你;拿出你最豪邁的姿勢與失敗周旋——有青春守護你。站在青春的起跑線上,失敗了,不要怕,有的是機會,有的是活力,當你真正體會到這一點是,你會驚喜的發(fā)現(xiàn),每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說,青春是苦澀的。人生不可能如政治課本所寫的那般完美,而青春,卻是最敏感的時期。被人否定,被人欺騙……太多太多,還來不及卸下便裝在了心里??倫墼谝股钊遂o的時刻審視自己的內心,用每一滴淚水,每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但,當青春逝去,那些傷將結成疤,時刻提醒你,支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。
青春如一首用甲骨文寫出的小詩,你可以在里面不斷嘗試著探索,卻永遠也別想把青春讀懂,也許青春在上帝眼里是一副不斷變化的油畫,下一秒,都是未知。但,也許未知是對青春最好的詮釋;讀不懂才是對青春最好的表達。
明白了,青春是不可琢磨的,給青春下一個定義上帝是要發(fā)笑的,很簡單,卻又復雜。我笑了,青春原來是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風兒流逝,我只希望青春能為未來做的更多,我不想當夢醒時,看見一片荒涼。
這就是青春篇十一
“不要,這個。真的不能要” “拿上吧!過年呢”“謝謝叔叔阿姨。”
我心里卻暗喜又一張百元大鈔到手了,我前腳剛把錢揣進兜里,后腳父母便打開腰包摸出兩張剛出爐的人民幣遞到那個孩子手里說道:“禮尚往來?!苯K于,我們離開了,剛出叔叔家門,爸爸媽媽就開始做我的工作,“兒子,你看,你的壓歲錢爸先給你存著,你小孩家的別丟了?!?/p>
爸爸和藹的對我說。“兒子,你這錢其實是媽媽用錢換的,你說這錢應該給誰?”媽媽的態(tài)度更和藹了。天哪!我的人民幣還沒捂熱乎呢,他們便向我伸手要,我心想,爸媽也太不厚道了,連小孩子的錢也要,父母邊走邊教育我。我心里又想起:父母他們兩個不就是想要我的錢嗎!我就不給,我的錢憑什么給他們。
到家了,父母便開始輪番對我教育,奇怪!我卻出奇的淡定。我都聽懂了,我已經(jīng)把這種教誨當做一種享受。最后,父母又說錢你可以拿著,等你長大后,為人父母你便會知道,說是給你的壓歲錢,其實只是你與別人互換而已,所以你拿的還是父母的錢,突然,我內心的兩個小鬼開始吵起來:正義的鬼說:衣食父母,應該給。邪惡的那個說:不給!別人給我的就是我的!
晚上,我躺在床上,輾轉反側,奇怪!眼前都是他們忙碌的背影。爸爸在外面辛苦奔波,媽媽還得給我做一日三餐,記得去年放暑假了,老師讓買幾本名著閱讀,我去書店看了價格,回來告訴媽媽說:“太貴了,兩三本就上百元了?!?/p>
媽媽一本正經(jīng)地說:“不貴!現(xiàn)在物價高,買了,給這是二百元,下午就去買?!币郧拔抑皇菬o憂無慮上學,這一切來得太容易了。哦!語文老師駱老有一天在課堂上說過這樣一句話:習慣了得到,就忘記了感恩!這句話似乎觸動了我的心靈,讓我打了一個寒顫。
對呀!我們?yōu)槭裁粗磺笏魅?,從來就沒有理解過父母的辛苦,今天我覺得我突然間長大了許多,也許,這就是成熟的表現(xiàn)吧!清晨,我將壓歲錢和一張紙條放在媽媽的枕頭邊。
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