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神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě) 神圣家族讀后感1500字(九篇)
  • 時(shí)間:2022-12-22 18:41:56
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?這里我
神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě) 神圣家族讀后感1500字(九篇)
2022-12-22 18:41:56    小編:ZTFB

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)一

大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上,它燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰,它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)。

——題記

1919年的一天,一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó),在旺盛的火海之中,多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中,我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。

五四之火,終于在這一天,燃燒起來(lái)……終于在這一天,來(lái)到中國(guó)大地上。

五四之火,燃燒的,是青春。

在充滿愛(ài)國(guó)精神的大街上,有這么一群學(xué)生,他們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟,用自己的一腔熱血,書(shū)寫(xiě)了激昂的篇章。用自己的歌喉,吶喊著愛(ài)國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春,紡織了祖國(guó)的未來(lái)。五四青年節(jié),或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火,五四作文之火,燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝,光芒四射。五四運(yùn)動(dòng),就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生,給了中國(guó)又一個(gè)青春。

有那么一把火,燃燒于中國(guó)大地,永不熄滅。

五四之火,燃燒的,是精神。

也許我們從未發(fā)現(xiàn),在旺盛的五四之火中,燃燒著一種比青春更為可貴的東西,那就是精神,它總是以一種超越靈魂的形式存在著,顯得那么可貴,又那么遙遠(yuǎn)。五四精神,是這時(shí)代的最強(qiáng)音!正是有了五四精神的支持,五四之火才不會(huì)熄滅,并愈演愈烈!

有那么一把火,它燃燒了上百年,卻依然那么旺盛,有那么一把火,它燃燒了多少黑暗與腐朽,卻依然那么神圣。

有那么一把火,燃燒于神秘的中國(guó)大地上,五四之火,永不熄滅!

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)二

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上,它燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰,它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)。

——題記

1919年的一天,一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó),在旺盛的火海之中,多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中,我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。

五四之火,終于在這一天,燃燒起來(lái)……終于在這一天,來(lái)到中國(guó)大地上。

五四之火,燃燒的,是青春。

在充滿愛(ài)國(guó)精神的大街上,有這么一群學(xué)生,他們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟,用自己的一腔熱血,書(shū)寫(xiě)了激昂的篇章。用自己的歌喉,吶喊著愛(ài)國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春,紡織了祖國(guó)的未來(lái)。五四青年節(jié),或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火,五四作文之火,燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝,光芒四射。五四運(yùn)動(dòng),就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生,給了中國(guó)又一個(gè)青春。

有那么一把火,燃燒于中國(guó)大地,永不熄滅。

五四之火,燃燒的,是精神。

也許我們從未發(fā)現(xiàn),在旺盛的五四之火中,燃燒著一種比青春更為可貴的東西,那就是精神,它總是以一種超越靈魂的形式存在著,顯得那么可貴,又那么遙遠(yuǎn)。五四精神,是這時(shí)代的最強(qiáng)音!正是有了五四精神的支持,五四之火才不會(huì)熄滅,并愈演愈烈!

有那么一把火,它燃燒了上百年,卻依然那么旺盛,有那么一把火,它燃燒了多少黑暗與腐朽,卻依然那么神圣。

有那么一把火,燃燒于神秘的中國(guó)大地上,五四之火,永不熄滅!

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)三

初心是什么?農(nóng)民的初心是收獲果實(shí),醫(yī)生的初心是救死扶傷,戰(zhàn)士的初心是保家衛(wèi)國(guó),教師的初心是教書(shū)育人。那么,請(qǐng)問(wèn)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,我們共產(chǎn)黨人的初心是什么?黨的十九大報(bào)告指出,中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,也是全體黨員干部的神圣使命。

接下來(lái)我將從硝煙彌漫,鑄就初心;投身建設(shè),堅(jiān)守初心;砥礪前行,接續(xù)初心三個(gè)方面與大家交流。

翻開(kāi)風(fēng)云激蕩的紅色篇章,從南湖上的一艘紅船開(kāi)始,共產(chǎn)黨人就立下了宏圖偉志,鍛造了一顆為國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)和人民的幸福而無(wú)私奉獻(xiàn)的初心。自此,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人和革命先烈用汗水、鮮血甚至生命踐行了初心諾言。在敵人的嚴(yán)刑面前,年僅38歲的李大釗同志用生命吶喊,“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我,就絞死了偉大的共產(chǎn)主義,共產(chǎn)主義在中國(guó)必然得到光輝的勝利”。只有短短28歲生命的夏明翰留下了那首“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來(lái)人”的就義詩(shī),在黨的歷史上寫(xiě)下了閃光的篇章。烈士趙世炎同志在26歲的美好年華,面對(duì)敵人的叫囂,鎮(zhèn)定自若地走向刑場(chǎng),為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了寶貴生命。在歷史的長(zhǎng)河中有太多太多的共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心,即使付出了生命的代價(jià),也是高昂著頭顱,堅(jiān)挺著脊梁,詮釋了一名共產(chǎn)黨人應(yīng)有的形象。

風(fēng)雨兼程,共產(chǎn)黨人的初心始終未改。當(dāng)年上海石庫(kù)門(mén)里燃起的星星之火已在中華大地上掀起燎原之勢(shì),曾經(jīng)只有58人的中國(guó)共產(chǎn)黨,已成為擁有8900多萬(wàn)人的世界最大政黨。在熠熠生輝的黨徽之下,新時(shí)代的領(lǐng)路人字字千鈞,唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩;方可贏得民心、贏得時(shí)代;方可善作善成、一往無(wú)前。

大家都知道“不忘初心,方得始終”,卻少有人知道下一句“初心易得,始終難守”。這句話是說(shuō)一個(gè)人做事情,只有保持始終如一的初心,最后才能夠成功。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須做到堅(jiān)守初心,善始善終。

革命建設(shè)時(shí)期,面對(duì)國(guó)家積貧積弱的困難局面,我們黨完成了對(duì)生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造。依靠和帶領(lǐng)全國(guó)人民,開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新局面。十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)13億人民萬(wàn)眾一心、砥礪奮進(jìn),取得了全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的成就,發(fā)生了深層次的、根本性的變革。“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”,這是我們共產(chǎn)黨對(duì)人民的深情表白,更是對(duì)未來(lái)的莊重承諾。

和平年代,一批批熱血青年為了黨的事業(yè),為了那份初心,奉獻(xiàn)青春年華,無(wú)怨無(wú)悔。26歲的鄧稼先在拿到博士學(xué)位的第九天,回到了那個(gè)一窮二白的中國(guó)。34歲,他回家告訴妻子說(shuō),我要調(diào)動(dòng)工作了,明天走。妻子問(wèn)他,你要去哪兒?你要做什么?你要去多久?他的回答是一樣的,不能說(shuō),不能說(shuō),不能說(shuō)。從此,從他的妻子、兩個(gè)孩子和所有熟悉他的人中消失了。整整28年,回來(lái)的時(shí)候,他是一個(gè)直腸癌晚期的病人,躺在病床上,說(shuō)的最多的一句話是,“你們快去工作吧,別讓那些國(guó)家把我們中國(guó)落得太遠(yuǎn)”。61歲,作為中國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人,他一共獲得了國(guó)家獎(jiǎng)金——特別獎(jiǎng)20元,其中原子彈10元、氫彈10元?!皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙纫詢A其所有的方式詮釋了共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心的人生信條,令人肅然起敬。類似的榜樣還有“黨的好干部”焦裕祿、“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華、“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)等等。我們黨正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像他們一樣始終相信黨,用一輩子去追尋黨的人,才一直輝煌到今天。

歷史的畫(huà)卷,翻到了新時(shí)代。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人應(yīng)接續(xù)初心,砥礪前行,勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。

接續(xù)初心,就要做到對(duì)崇高理想持之以恒的追求?!懊也挥谐?,鮮克有終”,理想的動(dòng)搖,是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡,是最致命的滑坡。不忘初心,就是讓我們不要忘記出發(fā)時(shí)的理想信念,既然選擇了這個(gè)職業(yè),就應(yīng)該愛(ài)上這份工作,釋放出共產(chǎn)黨人應(yīng)有的激情和活力。時(shí)刻牢記初心,把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,把單位當(dāng)成家來(lái)建,當(dāng)好時(shí)代的圓夢(mèng)者,以高強(qiáng)的本領(lǐng)、過(guò)人的才干、創(chuàng)一流的成績(jī),勇做時(shí)代的弄潮兒。

接續(xù)初心,就要做到對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)舍我其誰(shuí)的熱情。古人常說(shuō):順境逆境看胸襟,大事難事看擔(dān)當(dāng)。我們廣大黨員干部要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng),努力改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難,不斷銳意進(jìn)取、有所作為。深刻認(rèn)識(shí)到“無(wú)功就是過(guò),庸碌就是錯(cuò)”,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),以逢山開(kāi)路、遇水架橋的勇氣,一往無(wú)前、舍我其誰(shuí)的豪氣,逆境而進(jìn)、后發(fā)趕超的志氣,干出新成效,體現(xiàn)新?lián)?dāng)。

接續(xù)初心,就要做到對(duì)勤政干事慎獨(dú)慎微的堅(jiān)守。習(xí)近平總書(shū)記指出,“一個(gè)人能否廉潔自律,最大的誘惑是自己,最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。嚴(yán)格自律、清正廉潔,是黨員干部的立身之本,為政之道,做人之要,正氣之源。作為一名共產(chǎn)黨人,我們要時(shí)刻牢記人生出發(fā)的原點(diǎn),知敬畏、存戒懼、守底線,做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲,“心不動(dòng)于微利之誘,目不炫于五色之惑”,永葆共產(chǎn)黨人清廉干凈的本色。

97年,南湖紅船精神不變,共產(chǎn)黨人初心不改;97年,圣地延安精神不滅,共產(chǎn)黨人使命不忘。同志們,新時(shí)代的號(hào)角催人奮進(jìn),新時(shí)代的使命催人奮起,讓我們不忘初心,汲取先輩們的精神力量,不畏浮云,擊水中流,書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代黨員的芳華與榮光。

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)四

1、永遠(yuǎn)相信,永遠(yuǎn)銘記,我就是我,我要奮斗,我要努力,因?yàn)樾腋5纳钪荒苁桥Τ鰜?lái)的。

1、永遠(yuǎn)相信,永遠(yuǎn)銘記,我就是我,我要奮斗,我要努力,因?yàn)樾腋5纳钪荒苁桥Τ鰜?lái)的。

2、下定決心要做的事就要保持不動(dòng)聲色,心潮澎湃。

3、人生在世,兩種事應(yīng)該少干:用自己的嘴干擾別人的人生;靠別人的腦子思考自己的人生。

4、軟弱的人總是躊躇不前,魯莽的人只有引以為鑒燒身,只能真實(shí)勇敢的人能夠無(wú)堅(jiān)不摧。

5、女人一定要學(xué)會(huì)善待自己,改變自己,讓自己一切獨(dú)立。

6、我們殘忍,但是我們從不苛求;我們貪婪,但是我們從不忘寬容!

7、沒(méi)有清醒的頭腦,再快的腳步也會(huì)走歪;沒(méi)有謹(jǐn)慎的步伐,再平的道也會(huì)跌倒。

8、通常吸引男人的是女人的獨(dú)立,但他們最終娶得確實(shí)仰慕自己的女人。

9、每天努力再多一點(diǎn),每天堅(jiān)持再久一點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情沒(méi)有那么困難。

10、樂(lè)觀,是達(dá)到成功之路的信心;不懷希望,不論什么事情都做不出來(lái)。

11、低頭不是認(rèn)輸,是看清自己的路。仰頭不是驕傲,是看見(jiàn)自己的天空。

12、可能我是你生命里演技最差的演員,只是潦草客串一番便匆匆退場(chǎng)了。

13、人生歷程不能全由自己來(lái)安排,但人生的道路卻全靠自己一步一步地去走。

14、多做想象力訓(xùn)練,場(chǎng)景化模擬能讓自己承受不來(lái)的事,讓脆弱的心起繭子。

15、我不要天上的星星,我只要塵世的幸福。

16、對(duì)于過(guò)去,不曾后悔過(guò)。已經(jīng)是我們無(wú)法改變的事實(shí)。珍惜當(dāng)下,便是最好!

17、任何人都是自己行為的鏡子!看他人的優(yōu)點(diǎn),自我鞭策;看他人的缺點(diǎn)、反省自己。

18、世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn),但是它們能讓你悄悄成為你自己。

19、總有人,不經(jīng)意的相識(shí),就伴隨你的一生,陪你度過(guò)每一個(gè)重要的時(shí)刻。

20、有時(shí)你的快樂(lè)是你的微笑之源,但是有時(shí)候你的微笑卻可能是你的快樂(lè)之源。

21、合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃其實(shí)就是合理規(guī)劃時(shí)間,管理好自己的時(shí)間等于多出別人兩倍的人生。

22、當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有兩只手,一只用來(lái)幫助自己,一只用來(lái)幫助別人。

23、沒(méi)有人陪你走一輩子,所以你要適應(yīng)孤獨(dú);沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子,所以你要一直奮斗。

24、凡事多為別人著想,不必抱怨人情太薄,人情本來(lái)就是一件季節(jié)性外套。

25、望這塵俗萬(wàn)千與之比擬,求之能得;舍之能遇,皆是緣由;所以努力才有光亮。

26、起床不是為了應(yīng)付今天的時(shí)間;而是必須做到今天要比昨天活得更精彩!

27、希望:我喜歡的人不要滾滾而來(lái);更希望:我不喜歡的人滾滾而去。

28、要想改變自己的命運(yùn),首先就是要停止抱怨。只有不抱怨的人,才是最快樂(lè)的人。

29、你很勇敢,第一個(gè)舉起手來(lái),說(shuō)錯(cuò)不要緊。

30、凡事付出努力,接受結(jié)果,保持安心。心若計(jì)較,處處都是怨言;心若放寬,時(shí)時(shí)都是晴天。

31、時(shí)間在流逝,每一天都是你生命中最年輕的一天,當(dāng)然值得被認(rèn)真對(duì)待!

32、擦干眼淚,掩飾悲傷,只因明天我想要堅(jiān)強(qiáng)。

33、你每天都在做很多看起來(lái)毫無(wú)意義的決定,但某天你的某個(gè)決定就能改變你的一生。

34、如同磁鐵吸引四周的鐵粉,熱情也能吸引周?chē)娜?,改變周?chē)那闆r。

35、有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。

36、我想贏,這是我的動(dòng)力來(lái)源,不管怎么郁悶糾結(jié)或者找借口,結(jié)果都不會(huì)改變,新的敵人是自己。

37、傳遞的是喜氣,送去的是運(yùn)氣,看到的是福氣,得到的是財(cái)氣,愿君事事好,天天都開(kāi)心。

38、人生沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì),不要做一個(gè)懶人,身懶毀了你的身材,心懶毀了你的夢(mèng)想。

39、只是因?yàn)樘贻p,所以所有的悲傷和快樂(lè)都顯得那么深刻,輕輕一碰就驚天動(dòng)地。

40、與其擔(dān)心未來(lái),不如好好把握現(xiàn)在,不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上,因?yàn)槲磥?lái)是你自己的。

41、夢(mèng)想是靠自己一步一步走出來(lái)的,夢(mèng)想不是光靠想,只想不做,那終究是個(gè)夢(mèng)。

42、人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有險(xiǎn)灘,有直道也有彎路。

43、好好去愛(ài),去生活。記住,太陽(yáng)每天都是新的,不要辜負(fù)了美好的晨光。

44、想要見(jiàn)到那一片期望已久的彩虹,就得堅(jiān)持奮斗,經(jīng)得起時(shí)間的考念。

45、人的一生:選對(duì)伴侶幸福一生;選對(duì)老師智慧一生;選對(duì)環(huán)境快樂(lè)一生;選對(duì)行業(yè)成就一生。

46、神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里,理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起。

47、請(qǐng)牢記你的夢(mèng)想,當(dāng)你面對(duì)嘲笑和質(zhì)疑,與其生氣,不如爭(zhēng)氣;與其抱怨,不如改變。

48、如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí),他會(huì)告訴你:“跌倒了,爬起來(lái)”,這就是成功。

49、誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客,誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風(fēng),無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂。

50、往往得不到的才是最好的,得到了卻不懂得珍惜,失去了又覺(jué)得可惜。

51、沒(méi)有平日的失敗,就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

52、惜光陰百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng),比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒?!

53、書(shū)籍是少年的食物,它使老年人快樂(lè),也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。

54、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奮斗,學(xué)會(huì)相信自己的能力,努力去挖掘出自己巨大的潛能。

55、世間上最美好的愛(ài)戀,是為一個(gè)人付出時(shí)的勇敢,即使因此被傷得體無(wú)完膚,也無(wú)悔無(wú)怨。

56、人生路漫長(zhǎng),多少辛酸,多少無(wú)奈我們努力去創(chuàng)造價(jià)值,是缺少財(cái)富;努力去改變自己,是需要提升;努力去爭(zhēng)取自由,是自由可貴。

57、一個(gè)青年出自本性反抗一切是好的預(yù)兆,凡是有所成就的無(wú)不是這種桀驁不馴的人。

58、每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天都是一段全新的旅程。追逐一切未知,創(chuàng)造無(wú)限可能。

59、我始終相信,走過(guò)平湖煙雨歲月山河,那些歷盡劫數(shù)嘗遍人間百味的人,會(huì)更加生動(dòng)而干凈。

60、不準(zhǔn)埋怨,不準(zhǔn)訴苦,不準(zhǔn)把苦難攤平提煉成炫耀的資本。苦難就是苦難本身,它不值得感謝,我要感謝的是,想要的一切沒(méi)有來(lái)得太快,才讓人的渴望不至于膨脹,才讓接受命運(yùn)的饋贈(zèng)這件事變得足夠有儀式感。

61、想放棄的時(shí)候,請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)再照著第一個(gè)秘訣去做。你要想成功,就只有堅(jiān)持。

62、積極的人在每一次憂患中都看到壹個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

63、誰(shuí)的人生都不易,尊重別人就是尊敬自己。要想在人前顯貴,就得在人后受罪。

64、去找一個(gè)積極向上能帶動(dòng)你的人,去找一個(gè)像太陽(yáng)一樣的人,幫你曬曬所有不值一提的迷茫!

65、財(cái)富如浮云,生不帶來(lái),死不帶去,真正留下的,是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。

66、我們最大的敵人是時(shí)間和自己,所以我們除了要戰(zhàn)勝時(shí)間同時(shí)也要戰(zhàn)勝自己。

67、走過(guò)的年輕,漸漸地長(zhǎng)大,在你我共同的記憶里,有那些在校園中傳唱著的動(dòng)聽(tīng)的歌。

68、都說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”,實(shí)際上,你不想做人上人,也少不了吃苦。

69、不要因?yàn)楸娚挠抟?,而帶?lái)了自己的煩惱。不要因?yàn)楸娚臒o(wú)知,而痛苦了你自己。

70、由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧,勝于學(xué)習(xí)而得的智慧;一次親身的體會(huì),勝過(guò)兩次的教師教導(dǎo)。

71、女子25歲后,要學(xué)會(huì)保養(yǎng)自己的皮膚。如果可以不抽煙,別抽。如果可以不喝酒,別喝。再郁悶也不要去泡酒吧。一個(gè)孤獨(dú)的女子手握高腳杯或者抽煙,會(huì)更添寂寞感與憂傷。不要貪慕虛榮。虛榮是一劑毒藥,而且會(huì)上癮。要穿高跟鞋,但是不要高的太過(guò)分。

72、懶鬼起來(lái)吧!別再浪費(fèi)時(shí)間,將來(lái)在墳?zāi)箖?nèi)有足夠的時(shí)間讓你睡的。

73、我們寧愿重用一個(gè)活躍的侏儒,也不要一個(gè)貪睡的巨人。

74、只有先了解自己,你才能夠明白自身適應(yīng)什么樣的工作,適合什么環(huán)境。

75、年紀(jì)不小了,該干嘛干嘛去,別一頭扎進(jìn)那美麗的憂傷,一邊拼命往里鉆還一邊喊救命。

76、到最后,我們終將發(fā)現(xiàn),讓我們成長(zhǎng)的、讓我們懷念的,永遠(yuǎn)都是過(guò)程。

77、在成功的路上,我們只有不懶惰,不膽怯,腳踏實(shí)地的,勤奮不輟,才能取得輝煌的成果。

78、生活本沒(méi)有導(dǎo)演,但我們每個(gè)人都像演員一樣,為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。

79、忠告:人在生氣、煩惱、情緒不穩(wěn)定是最好不要去作出任何的選擇、決定。

80、在人生的道路上,人們常常站在岔道口上徘徊,只要走錯(cuò)一步,就可能影響一生的前程。

81、機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)消失,只是在你錯(cuò)過(guò)的時(shí)候,被別人悄悄撿去罷了。

82、昨天已成過(guò)去不必計(jì)較,今天正在度過(guò)加倍珍惜,明天即將來(lái)臨提早規(guī)劃。

83、一個(gè)成功的商人是虎,一個(gè)失敗的商人是狼,你和他們中間哪個(gè)打交道?

84、一本書(shū)不管從哪頁(yè)看起,分鐘后還不能吸引你,請(qǐng)毫不猶豫地扔掉它。

85、真正的強(qiáng)者是,夜深人靜了就把心掏出來(lái)自己縫縫補(bǔ)補(bǔ),完事了再塞回去,睡一覺(jué)醒來(lái)又是信心百倍!

86、每個(gè)人的際遇不同,成功總有早晚,但肯定離不開(kāi)兩樣?xùn)|西,一是努力,二是格局。

87、重要的是一顆奮進(jìn)的心!一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,心存夢(mèng)想,即使遙遠(yuǎn)!

88、刀鈍石上磨,人笨勤奮學(xué)。

89、沒(méi)有時(shí)間和精力的話,不要亂表愛(ài)心養(yǎng)小動(dòng)物,怠慢它們同樣是種殘忍,雖然我理解你很寂寞需要一個(gè)伴。

90、低調(diào)做人,你會(huì)一次比一次穩(wěn)??;高調(diào)做事,你會(huì)一次比一次優(yōu)良。

91、霸氣的女人抓住了堅(jiān)強(qiáng)就請(qǐng)放手眼淚!只要遠(yuǎn)離傷心的眼睛才能看到更多點(diǎn)陽(yáng)光燦爛!

92、當(dāng)你能夠冷靜的看待自己的過(guò)錯(cuò)并且反省自己,你的春天就不遠(yuǎn)了。

93、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

94、看穿但不說(shuō)穿。很多事情,只要自己心里有數(shù)就好了,沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。

95、遺憾,隨風(fēng)散去,美好,留在心底,給心靈一米陽(yáng)光,溫暖安放,心若向陽(yáng),無(wú)畏悲傷。

96、船無(wú)帆,就不能揚(yáng)起風(fēng)帆;樹(shù)無(wú)根,就不能存活于世;人無(wú)志,就無(wú)法成就大業(yè)。

97、總要有無(wú)能為力的不愉快,讓你短暫停留,在今后閃閃發(fā)亮的時(shí)候能感謝這些糟糕的日子。

98、我這輩子,最自豪的,就是我的勇敢。敢于聽(tīng)取內(nèi)心的聲音,并敢于去實(shí)現(xiàn)。

99、笑著活是一輩子,哭著活也是一輩子。反正只要活著就笑著活下去吧。

100、每個(gè)人都在奮不顧身,都在加倍努力,得過(guò)且過(guò)只會(huì)讓你和別人的差距越來(lái)越大。

101、美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開(kāi)放的;人生的價(jià)值,是在生命追求中顯現(xiàn)的。

102、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑,一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

103、別把生活想的太難,感恩自己還活在這人世間。生活沒(méi)有答案,生活不需要答案。

104、三更燈火五更雞,正男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

105、幻想一步成功者突遭失敗,會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)間,付出了精力,卻認(rèn)為沒(méi)有任何收獲。

106、累累的創(chuàng)傷,就是生命給你的最好的東西,因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上在都標(biāo)示著前進(jìn)的一步。

107、抽出時(shí)間去學(xué)習(xí),凡事從小做起,不怕單調(diào)和重復(fù),長(zhǎng)期的積累堅(jiān)持,想不成功,也難。

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)五

親愛(ài)的青年朋友們:

今天是“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)_周年,是中國(guó)青年的光輝節(jié)日。我代表團(tuán)常委謹(jǐn)躺倒團(tuán)的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候! _年前的今天,在國(guó)家民族危亡的歷史關(guān)頭,一大批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年,高舉科學(xué)和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國(guó)主義和封建主義,發(fā)起了猛烈的攻擊,揭開(kāi)了我國(guó)新民主主義革命的序幕,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元,為苦難學(xué)生的中國(guó)人民的翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。

多少仁人志士盼民族獨(dú)立、人民幸福的夢(mèng)想,今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 _年過(guò)去,滄桑巨變。“五四”革命先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神,已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國(guó),愛(ài)軍習(xí)武,在綠色軍營(yíng)中譜寫(xiě)了壯美的青春詩(shī)篇,涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物,為團(tuán)旗增添了光彩。

剛才發(fā)言的同志們中,既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣,也有奮戰(zhàn)長(zhǎng)江大堤達(dá)九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型,也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手,也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄;既有長(zhǎng)期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”,也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國(guó)的大學(xué)生。他們無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明,新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者,發(fā)揚(yáng)者,是可愛(ài)的,是放心的,是大有作為的,是有無(wú)比光輝燦爛的前途的!

我們正處在改革開(kāi)放,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無(wú)愧于這火熱的年代,要完成時(shí)代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任,要不負(fù)黨和人民的厚望和重托,就必須執(zhí)著地追求高尚人生,自覺(jué)地塑造金色年華。

這種崇高的人生追求,是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器,是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力,是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期,是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,同時(shí)也是逐步形成世界觀和人生觀的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么,往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂(lè)人生”的人,得到的只是一生的虛度;

那些追求“瀟灑人生”的人,留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣,努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人,才能鋒利充實(shí)的人生,留下閃光的人生足跡,讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的,軍人是勇敢者的事業(yè),特殊的職業(yè)和神圣的使命,要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。

追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來(lái)武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。要從跨入軍營(yíng)的第一天起,就把個(gè)人的榮譽(yù)同祖國(guó)的榮譽(yù)、個(gè)人的利益同祖國(guó)的利益緊密地聯(lián)系起來(lái),牢固地樹(shù)立熱愛(ài)黨、依賴黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐,做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。

追求高尚人生,必須用良好的首先修養(yǎng)來(lái)規(guī)范一切行動(dòng)。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員,戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣,舍身報(bào)國(guó),用鮮血和重合來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局,樂(lè)于奉獻(xiàn),可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求,新一代軍人的光榮之所在。惟有如此,才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限,以慎獨(dú)來(lái)律已,以美德來(lái)待人,以正直來(lái)處事,樹(shù)立高尚的價(jià)格形象,逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。 追求高尚人生,必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。

科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶,是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無(wú)知的,不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界,正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù),不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì),把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè),通過(guò)對(duì)人生的高端追求,來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。 同志們,你們都很年輕,又趕上這大好的年代,我們打心眼里為你們感到無(wú)比的高興。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí),最容易接受新事物,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),好像早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的未來(lái)。

祖國(guó)的明天是屬于你們的,部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰,廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作,你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí),也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。 各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)把青年工作列入議事日程,作為性任務(wù)來(lái)抓,使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校,為國(guó)家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用,積極而又持久地把團(tuán)旗打起來(lái),把團(tuán)微載起來(lái),把團(tuán)歌唱起來(lái),把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái),真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用,努力開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面! 青年官兵朋友們,新的世紀(jì)正在向我們走來(lái)。

前途是光明的,道路是曲折的,只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗,我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡,一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)! 讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)六

《這片土地是神圣的》被譽(yù)為是有史以來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面最動(dòng)人心弦的演說(shuō),課文語(yǔ)言優(yōu)美,內(nèi)涵豐富,情感充沛。運(yùn)用了大量的擬人、比喻等表現(xiàn)手法。字里行間洋溢著作者對(duì)這片土地的珍惜和熱愛(ài)。選編這篇課文的意圖,一是引導(dǎo)學(xué)生把握本文主要內(nèi)容,了解土地與人類生存的關(guān)系;二是激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)土地的情感,懂得必須用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)自己的家園;三是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章語(yǔ)言優(yōu)美,感悟語(yǔ)言蘊(yùn)涵的意義。

在本課教學(xué)中,我主要把握了以下幾種教學(xué)方法。

主要采用情境教學(xué)法,這篇課文是一篇著名的演說(shuō),語(yǔ)言優(yōu)美,內(nèi)容深刻。所以作為教者,我應(yīng)用了文本內(nèi)容上的特點(diǎn),運(yùn)用自己有聲的語(yǔ)言把學(xué)生帶入一種美的境界,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、感悟。當(dāng)然多媒體課件的使用也是創(chuàng)設(shè)情境的良好教學(xué)手段。

針對(duì)具體要求讓學(xué)生自讀自悟,通過(guò)朗讀、體會(huì)、再朗讀這樣一個(gè)過(guò)程使學(xué)生明確西雅圖的囑托,同時(shí)也讓學(xué)生品味到這片土地的神圣,印弟安人對(duì)于這片土地的珍視。為強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文章寫(xiě)作方法的理解,提高學(xué)生的想象力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),達(dá)到語(yǔ)文課堂中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的和諧統(tǒng)一,我讓學(xué)生針對(duì)文章的寫(xiě)法進(jìn)行了仿寫(xiě)。

我根據(jù)本課的課文內(nèi)容,通過(guò)教師朗讀及圖片資料的補(bǔ)充使學(xué)生感受“這片土地”的美麗,為理解課文第一部分烘托氣氛,并作好積極的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)語(yǔ)言基本訓(xùn)練?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“以讀代講”、“讀中感悟”、“讀中體驗(yàn)”的新理念,因此,在閱讀教學(xué)中,我恰當(dāng)?shù)?、運(yùn)用朗讀手段,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,發(fā)展語(yǔ)言,發(fā)展思維,陶冶情感。目的是通過(guò)感情朗讀,將這片土地上的每一種事物根植于學(xué)生心里,感知土地的神圣,為后面深入思考,更深刻體會(huì)印第安人對(duì)土地的熱愛(ài)埋下伏筆。

我在教學(xué)的第二環(huán)節(jié)出示自學(xué)提示,并教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法,即:聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際。學(xué)生經(jīng)過(guò)自主探究合作學(xué)習(xí)后,我引導(dǎo)他們以“西雅圖”的身份集體交流,這樣會(huì)大大激發(fā)學(xué)生的參與熱情,使“文本交流”、“師生交流”、“生生交流”得到了落實(shí),較好地促進(jìn)全體學(xué)生的和諧發(fā)展,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性。

我緊抓題眼“神圣”組織教學(xué),化繁為簡(jiǎn),長(zhǎng)文短教,中心更加明確。在教學(xué)時(shí),我拒絕逐詞逐句分析,而是先引導(dǎo)學(xué)生讀課文,然后直接找出文中含義深刻的語(yǔ)句,再引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)句子的含義以及所表達(dá)的情感,最后讓學(xué)生帶著理解有感情地朗讀,從而使學(xué)生體會(huì)文中優(yōu)美的語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)這片土地的深情。

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)七

今天,我執(zhí)教了人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第四單元的《這片土地是神圣的》一文,《這片土地是神圣的》被譽(yù)為有史以來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面最動(dòng)人心弦的演說(shuō),它生動(dòng)形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動(dòng)植物等的血肉關(guān)系,強(qiáng)烈地表達(dá)了印第安人對(duì)土地?zé)o比眷戀的真摯情感。1~3自然段用跳躍式的筆觸描述了充滿充滿靈性的萬(wàn)物,總寫(xiě)了這片土地的每一個(gè)部分都是神圣的。在熟讀課文及教學(xué)參考書(shū)后,我把《這片土地是神圣的》第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)定位為:

1、正確讀寫(xiě)“嗡嗡、麋鹿、駿馬、雄鷹、”4個(gè)詞語(yǔ)

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)品讀語(yǔ)句體會(huì)演講語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)以及結(jié)構(gòu)特色

3、理解這片土地是神圣的,體會(huì)印第安人對(duì)土地的熱愛(ài),理解人類與大自然休戚相關(guān)、不可分割,懂得保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園。

重點(diǎn):感悟語(yǔ)言的優(yōu)美,體會(huì)演講語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。

難點(diǎn):理解含義深刻的語(yǔ)言。

新課伊始,我從一段話開(kāi)始導(dǎo)入,并檢查了預(yù)習(xí)情況,重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)了“鷹”。之后出示了一段資料,讓學(xué)生了解這篇演講稿的背景,知道土地對(duì)于印第安人的重要性。在初讀課文環(huán)節(jié),我讓學(xué)生找出了課文中反復(fù)出的一句的話,明確西雅圖演講的觀點(diǎn)以及這句話反復(fù)出現(xiàn)的作用。在梳理課文脈絡(luò)時(shí)提到了演講稿的寫(xiě)法,先提出觀點(diǎn)再說(shuō)明理由最后再次說(shuō)明,使學(xué)生對(duì)演講稿的寫(xiě)法有一定的了解。在關(guān)注到了課文的結(jié)構(gòu)后,我又讓學(xué)生研讀了1~3自然段,感受西雅圖語(yǔ)言的魅力。之后我把重點(diǎn)放在了第二自然段的朗讀與感悟。先讓學(xué)生自由讀,通過(guò)去掉“每一”對(duì)比讀,讓孩子感受“每一”即所有,感悟排比的作用。再邊聽(tīng)老師配樂(lè)范讀邊出示沙灘、耕地、山脈、溪流等圖片幫助學(xué)生感悟自然的美妙,又讓學(xué)生模仿老師有感情的、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)變化著讀。最后把這一段變成詩(shī)歌讓男女生合作地讀。為了強(qiáng)化“每一”的作用感受西雅圖對(duì)這片土地的熱愛(ài),我設(shè)計(jì)了一個(gè)小練筆,讓學(xué)生想象還有什么也是神圣的,用上“每一___________”這樣的句式。在學(xué)習(xí)第三自然段時(shí),我讓學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)感受較深刻的句子。重點(diǎn)研讀了“我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分?!边@個(gè)句子,讓學(xué)生明白了人與大自然的密不可分、息息相關(guān)的關(guān)系。最后補(bǔ)充了艾青的詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》。

思路清晰、重難點(diǎn)明確,各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣過(guò)渡自然,評(píng)價(jià)語(yǔ)簡(jiǎn)潔豐富,這是本堂課的亮點(diǎn)。但是也有很多不足的地方。最大的不足就是在教學(xué)第二自然段時(shí)讀的不夠徹底。這是一片語(yǔ)言優(yōu)美的演講稿,在讀的時(shí)候除了要讀出美的感受還要讀出排比的氣勢(shì)。執(zhí)教的班級(jí),學(xué)生的朗讀水平不是特別好,這時(shí)作為老師的我應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法。除了在情感上的指導(dǎo)外還應(yīng)該給于技巧上的指導(dǎo)。如在讀“每一處沙灘,每一片耕地”時(shí),這些事物可能會(huì)在比較遠(yuǎn)的地方,就可以指導(dǎo)學(xué)生讀得深情一些,讀得慢一些,并且可以把強(qiáng)調(diào)的“每一”讀的重一些。在讀“每一根閃閃發(fā)光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)”時(shí),這些事物是很渺小的,可以指導(dǎo)讀得輕一點(diǎn),柔和一點(diǎn)。此外,在學(xué)生朗讀的不到位時(shí),或是一些指導(dǎo)沒(méi)有明顯的效果時(shí),老師一定要進(jìn)行多次的范讀,讓學(xué)生模仿著自己的`樣子多讀一讀。而在這堂課上我只范讀了一邊。所以雖然這堂課出現(xiàn)的讀的方式很多但情感并沒(méi)有到位。此外,在小練筆環(huán)節(jié),學(xué)生的思維沒(méi)有打開(kāi),在寫(xiě)身邊還有什么事物也是神圣的時(shí),很多學(xué)生一下子想不出有什么可寫(xiě)的。在這個(gè)環(huán)節(jié),我應(yīng)該在ppt上放幾張大自然中植物、動(dòng)物、露珠……的圖片,幫助學(xué)生打開(kāi)思路。并且在展示環(huán)節(jié)可以讓幾個(gè)學(xué)生合作著把練習(xí)完成,這樣一些即使沒(méi)有全部完成的學(xué)生也有了展示的機(jī)會(huì)。在課堂中我采用的都是老師自己評(píng)價(jià)的方式,在生本課堂的大環(huán)境下,可以讓學(xué)生相互評(píng)一評(píng),也可以讓小組評(píng)一評(píng)。

公開(kāi)課是一個(gè)能讓老師快速成長(zhǎng)的好途徑,通過(guò)這次的公開(kāi)課我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,希望自己可以在今后的教學(xué)實(shí)踐中改正過(guò)來(lái)。也謝謝在這次公開(kāi)課中給我提出意見(jiàn)的老師們!

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)八

【教學(xué)目標(biāo)】

1.體會(huì)人類與大自然休戚與共的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.體悟課文的表達(dá)秘妙,感受演說(shuō)語(yǔ)言的獨(dú)特魅力,嘗試運(yùn)用排比、反復(fù)等手法仿說(shuō)、仿寫(xiě)演說(shuō)辭片段。

3.有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

體悟表達(dá)秘妙,運(yùn)用排比、反復(fù)等手法仿說(shuō)、仿寫(xiě)演說(shuō)辭片段。

【教學(xué)過(guò)程】

一、回顧舊知,激疑定標(biāo),鎖定演說(shuō)秘妙

1.回顧舊知,引入新課。(略)

2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ):每次聽(tīng)寫(xiě)3個(gè)詞,只讀1遍,聽(tīng)完再寫(xiě)。請(qǐng)把它們工工整整地寫(xiě)入相應(yīng)的空格,注意寫(xiě)字姿勢(shì)要正確。(聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容:嗡嗡,潺潺,松脂;駿馬,雄鷹,圣潔;善待,滋養(yǎng),眷戀)

(出示:西雅圖告誡人們:這片土地是神圣的。每一聲______的鳴叫,每一道______的流水,每一縷______的幽香,每一頭奔跑的麋鹿,每一匹馳騁的______,每一只翱翔的______,都是______園不可分割的一部分。要______滋潤(rùn)我們心田的河水,照管好______我們生命的空氣,照顧好動(dòng)物兄弟,把對(duì)家園的______化為行動(dòng),保護(hù)好這片土地上的一切。因?yàn)椋捍蟮夭粚儆谌祟?,而人類是屬于大地的?

校對(duì)評(píng)講。齊讀這段話。

【設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)境聽(tīng)寫(xiě),既鞏固生字新詞,回顧課文梗概,又強(qiáng)化積累運(yùn)用,培養(yǎng)傾聽(tīng)能力與寫(xiě)字能力,一舉多得?!?/p>

3.激疑定標(biāo)。作為“有史以來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面最動(dòng)人心弦的演說(shuō)”,本課最應(yīng)該學(xué)什么?(如何運(yùn)用語(yǔ)言打動(dòng)聽(tīng)眾,增強(qiáng)感染力和說(shuō)服力)學(xué)語(yǔ)文就該學(xué)最有價(jià)值的東西。這節(jié)課,我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)那動(dòng)人心弦的演說(shuō)中隱藏的表達(dá)秘妙。齊讀課題。

【設(shè)計(jì)意圖:目標(biāo)設(shè)定源于學(xué)生,直指語(yǔ)用,使之知其然也知其所以然,順勢(shì)引發(fā)探究期待,避免學(xué)習(xí)的盲目性。】

二、含英咀華,研習(xí)表達(dá),探究演說(shuō)秘妙

(一)循“神圣”,識(shí)反復(fù),探究謀篇技巧。

1.明確演說(shuō)主旨。本課的核心觀點(diǎn)是什么?

2.了解反復(fù)手法。

(1)引導(dǎo)質(zhì)疑。(出示:如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。)文中3次出現(xiàn)這句話,分別強(qiáng)調(diào)要善待河水、空氣和動(dòng)物。對(duì)此,你有什么疑問(wèn)?

(2)梳理問(wèn)題。(反復(fù)出現(xiàn)有何好處?為何不多重復(fù)幾次?每次強(qiáng)調(diào)的方式有何不同?)

(3)自主探究。默讀第四至八自然段,思考有關(guān)問(wèn)題。選擇最感興趣的一條要求,仔細(xì)研讀,把心得體會(huì)批注在旁邊。

(4)匯報(bào)交流。預(yù)設(shè)點(diǎn)撥策略、小結(jié)思路:

①運(yùn)用反復(fù)可以深化主題,強(qiáng)化情感,產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果。

②如果你是西雅圖,還會(huì)提些什么要求?這些要求西雅圖一個(gè)也想不到嗎?那他為何不多提幾個(gè)?(運(yùn)用反復(fù)手段要適度)

③運(yùn)用反復(fù)時(shí)略加變化,效果會(huì)更好。(如:文中“善待河水”和“善待空氣”為正面論述,“善待動(dòng)物”乃反面警示。)

⑸指導(dǎo)朗讀:西雅圖的呼吁字字是淚句句是情!各位西雅圖,用你們義正辭嚴(yán)、鏗鏘有力的聲音告誡那些貪婪成性、恃強(qiáng)凌弱的白人吧!齊讀第四至八自然段。

3.把握演說(shuō)框架。

(1)思考:西雅圖把該說(shuō)的都說(shuō)了,課文的其余部分是否多余?

(2)小結(jié)。本文屬“總——分——總”結(jié)構(gòu),觀點(diǎn)鮮明,條理清晰。我們撰寫(xiě)演說(shuō)辭也可以采用這種結(jié)構(gòu)。

【設(shè)計(jì)意圖:鎖定文本表達(dá)秘妙點(diǎn),憑借語(yǔ)言實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生感知、理解、內(nèi)化“反復(fù)”手法,進(jìn)而穿越“意”的叢林,探究“言”的秘妙,獲得“法”的啟迪,建構(gòu)語(yǔ)文知識(shí),提升言語(yǔ)智慧和語(yǔ)感品質(zhì)?!?/p>

(二)循“圣潔”,品語(yǔ)言,發(fā)現(xiàn)表達(dá)秘妙。

1.過(guò)渡導(dǎo)學(xué)。讀演說(shuō)辭,只關(guān)注總體框架是不夠的,只有沉下心去觸摸、品味語(yǔ)言,才能發(fā)現(xiàn)更多秘妙。仔細(xì)閱讀第一至三自然段,畫(huà)出表達(dá)特色的詞句,細(xì)細(xì)品味,再與同桌交流你的發(fā)現(xiàn)。

2.互動(dòng)研讀。學(xué)生自主探究、同桌交流。教師巡導(dǎo)。

3.匯報(bào)交流。

預(yù)設(shè)1:“圣潔的家園”(出示第二自然段)

a.感受語(yǔ)言魅力。這段話有何表達(dá)特色?(排比、句式齊整、量詞變化)演說(shuō)時(shí)注意這些有何好處?男女生合作讀。將全段按現(xiàn)代詩(shī)格式排列,配樂(lè)齊讀(背景純音樂(lè):騰格爾《天堂》)。將“每一……”全都改為“所有的”,比較一下,有何發(fā)現(xiàn)。按照句式仿說(shuō)幾句。

b.啟發(fā)移情想象。(括號(hào)內(nèi)為學(xué)生個(gè)答預(yù)設(shè))是的,這里的一山一水,都銘記著我們的成長(zhǎng)足跡;一草一木,都珍藏著我們的圣潔記憶;一鳥(niǎo)一蟲(chóng),都訴說(shuō)著我們的快樂(lè)體驗(yàn)!瞧,就在這片沙灘上,我們(一起凝視太陽(yáng),讓熱情奔放的太陽(yáng)舞帶我們快樂(lè)飛翔);但是從此我們(再也看不到金黃柔軟的沙灘了);就在這塊田地里,我們(一起舉行冬節(jié)盛會(huì),盡享豐收的喜悅),但是從此(再也享用不到這片田地上的糧食了);就在這座山中,我們(一起在叢林深處沉思冥想,完成了成年禮),但是從此(我們?cè)僖矡o(wú)法聆聽(tīng)到這幽靜山谷中清脆的鳥(niǎo)鳴聲了);……從此,這一切的快樂(lè)都將遙不可及,這一切的記憶都將失去憑借!印第安兄弟姐妹們,在永別家園的最后時(shí)刻,最想說(shuō)些什么?把你想說(shuō)的通過(guò)朗讀傳遞出來(lái)(齊讀全段)。

c.創(chuàng)境引誦語(yǔ)段。(出示并齊讀:為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉——艾青)家園如此圣潔,土地如此神圣,印第安人對(duì)腳下的大地如此眷戀!然而……讓我們永遠(yuǎn)銘記這段優(yōu)美而圣潔的文字吧!(配樂(lè)引誦全段,教師提示所有的“每一”)

預(yù)設(shè)2:“圣潔的情感”(出示第三自然段)

a.理解內(nèi)涵。聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

b.探究秘妙。你想用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容人類與大地的關(guān)系?作者是如何生動(dòng)、形象地表現(xiàn)這種息息相關(guān)的關(guān)系?(比喻、擬人)

c.指導(dǎo)朗讀。

【設(shè)計(jì)意圖:鎖定“每一”這個(gè)內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一的“語(yǔ)感富礦”,通過(guò)摩挲語(yǔ)詞、移情想象、創(chuàng)境引誦,還原生活畫(huà)面,復(fù)活文字的感性生命。同時(shí),聚焦語(yǔ)用,通過(guò)置換比較、拓展仿說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生品讀、領(lǐng)悟、積累、運(yùn)用精妙語(yǔ)言范式,徜徉在語(yǔ)言之途,使之感受言語(yǔ)之美,體悟表達(dá)之巧,形成言語(yǔ)之能?!?/p>

三、聚焦語(yǔ)用,創(chuàng)境練筆,內(nèi)化演說(shuō)秘妙

1.創(chuàng)設(shè)情境。西雅圖的演說(shuō)深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)白人。他們決心善待這片土地上的一切,使之繼續(xù)保持神圣。假如你是白人首領(lǐng),你會(huì)向西雅圖的族人作出怎樣的承諾?(出示:請(qǐng)印第安兄弟們放心,既然我們繼承了這片土地,就一定會(huì)銘記:這片土地是神圣的!從現(xiàn)在起,我們將?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖。)

2.合作練筆。4人一組,每人從一個(gè)角度寫(xiě)幾句話,然后再合并組成一篇運(yùn)用“反復(fù)”手法的演說(shuō)辭。(生練筆,師巡導(dǎo))

3.反饋小結(jié)。

【設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情、辭同構(gòu)共生的練筆情境,構(gòu)筑語(yǔ)言文字運(yùn)用的平臺(tái),讓學(xué)生在練筆實(shí)踐中激活緘默的表達(dá)秘妙和言語(yǔ)范式知識(shí),使新學(xué)的言語(yǔ)表達(dá)知識(shí)技能化,并及時(shí)融入到已有的語(yǔ)感圖式中去,實(shí)現(xiàn)“得言、得意又得法”?!?/p>

四、總結(jié)全文,拓展閱讀,復(fù)現(xiàn)演說(shuō)秘妙

1.總結(jié)全文。(播放西雅圖風(fēng)光視頻,畫(huà)面定格于西雅圖酋長(zhǎng)紀(jì)念碑)這就是演說(shuō)中的那片土地。時(shí)隔150多年,她依舊那樣神圣,那樣迷人!她有一個(gè)圣潔的名字——(生:西雅圖)它的神圣,歸功于一個(gè)偉大的民族——(生:印第安)一個(gè)大寫(xiě)的人——(生:西雅圖)一次成功的演說(shuō)——(生:《這片土地是神圣的》)是的,西雅圖的土地是神圣的。其實(shí),我們面對(duì)腳下這片土地,也應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記這樣一句忠告——(生:大地不屬于人類,而人類是屬于大地的)因?yàn)椤?生:這片土地是神圣的!)

2.布置作業(yè)。

(1)在課堂小練筆的基礎(chǔ)上,運(yùn)用“反復(fù)”手法續(xù)寫(xiě)幾句話,其中“請(qǐng)印第安兄弟們放心,既然我們繼承了這片土地,就一定會(huì)銘記:這片土地是神圣的!”這句話至少要出現(xiàn)3次,寫(xiě)完說(shuō)給同桌聽(tīng)。

(2)課外閱讀《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》。

【設(shè)計(jì)意圖:拓展閱讀,旨在深化學(xué)生對(duì)于演說(shuō)辭這一體裁及相關(guān)秘妙的認(rèn)識(shí);續(xù)寫(xiě)練筆,既復(fù)現(xiàn)、鞏固“反復(fù)”手法,將語(yǔ)用實(shí)踐延伸至課外,又引導(dǎo)學(xué)生置換角色,將自己對(duì)于保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園的認(rèn)識(shí)訴諸文字,進(jìn)而獲得心靈的蕩滌與澄澈?!?/p>

精選神圣家族馬克思讀后感如何寫(xiě)九

宏揚(yáng)紅船精神31921年8月初,中國(guó)共產(chǎn)黨第1次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的1條游船上成功閉幕,莊嚴(yán)宣布中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。這條游船因此取得了1個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字——紅船。

紅船,見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變,成為中國(guó)革命源頭的意味。紅船,1直接受著人們特別是共產(chǎn)黨人的瞻仰。上世紀(jì)60年代,中共“1大”代表董必武同志兩次重訪南湖,即興賦詩(shī)。改革開(kāi)放以來(lái),鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,親切關(guān)懷黨的誕生地,或瞻仰紅船,或親筆題辭,勉勵(lì)我們”沿著南湖紅船開(kāi)辟的革命航道奮勇前進(jìn)”。2002年10月,我調(diào)任浙江后,即懷著無(wú)窮崇敬的心情,專程到嘉興南湖瞻仰紅船,接受革命精神教育。今年春節(jié)后的第1個(gè)工作日,浙江省委理論學(xué)習(xí)中心組成員來(lái)到南湖瞻仰紅船,舉行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專題學(xué)習(xí)會(huì)。在先進(jìn)性教育活動(dòng)期間,不計(jì)其數(shù)的共產(chǎn)黨員從祖國(guó)各地來(lái)到南湖,看1次展覽,聽(tīng)1次黨課,學(xué)1次黨章,觀1次專題片,瞻仰1次紅船,重溫1次入黨誓辭。嘉興市廣泛展開(kāi)以“精神傳承、思想升華”為主要內(nèi)容的“紅船精神”大討論活動(dòng),有力地增進(jìn)了先進(jìn)性教育活動(dòng)。

紅船劈波行,精神聚人心。紅船所代表和昭示的是時(shí)期高度,是發(fā)展方向,是奮進(jìn)明燈,是鑄就在中華兒女心中的永不退色的精神豐碑?!凹t船精神”同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等1道,伴隨中國(guó)革命的光輝歷程,共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上克服各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新成功的強(qiáng)大精神氣力和寶貴精神財(cái)富。80多年來(lái),“紅船精神”1直鼓勵(lì)和鼓舞著我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度,走在時(shí)期的前列,勇當(dāng)舵手,引領(lǐng)航向,不斷獲得革命、建設(shè)和改革的1個(gè)又1個(gè)成功。

“紅船精神”——黨的先進(jìn)性之源

1個(gè)大黨誕生于1條小船。從此,中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)革命的航船,劈波斬浪,開(kāi)天辟地,使中國(guó)革命的面貌煥然1新。偉大的革命實(shí)踐產(chǎn)生偉大的革命精神?!凹t船精神”正是中國(guó)革命精神之源:中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上構(gòu)成的良好傳統(tǒng)和革命精神,無(wú)不與之有著直接的淵源關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)工人階級(jí)和中華民族的先鋒隊(duì),從這條紅船揚(yáng)帆起航,就始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著最廣大人民的根本利益,在推動(dòng)中國(guó)歷史前進(jìn)中發(fā)揮著無(wú)可替換的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。正如黨的106大報(bào)告所明確指出的,黨的先進(jìn)性“歸根到底要看黨在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的作用”。紅船正是走在時(shí)期前列的意味,“紅船精神”就充分體現(xiàn)了走在時(shí)期前列的精神,這也就集中體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性,是黨的先進(jìn)性之源。

中國(guó)共產(chǎn)黨沿著紅船的航向,以開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,始終站在歷史和時(shí)期發(fā)展的潮頭。上世紀(jì)20年代的舊中國(guó),是1個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)?!?0月革命”1聲炮響給我們送來(lái)馬克思列寧主義,“54”運(yùn)動(dòng)中工人階級(jí)登上政治舞臺(tái),這都為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生作了思想和組織上的準(zhǔn)備。中國(guó)共產(chǎn)黨正是順應(yīng)求民族獨(dú)立、謀人民解放的歷史使命,勇立社會(huì)歷史發(fā)展的潮頭,在南湖紅船上宣布成立,從此使中國(guó)革命的歷史翻開(kāi)了嶄新的1頁(yè)。對(duì)此,毛澤東同志稱之為“開(kāi)天辟地的大事變”。董必武同志在故地重游中悵然命筆:“煙雨樓臺(tái)革命萌發(fā),其間曾著星星火;風(fēng)云世界逢春蟄起,到處皆聞殷殷雷?!蹦虾t船點(diǎn)燃的星星之火,構(gòu)成了中國(guó)革命的燎原之勢(shì),使4海翻滾,5岳震蕩。我們黨從這里走向井岡山,走向延安,走向西柏坡,由1個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取政權(quán)而奮斗的黨,成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握政權(quán)并長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政的黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨揚(yáng)起紅船的風(fēng)帆,以堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)不斷前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,使中國(guó)革命從此有了堅(jiān)定的理想信心和強(qiáng)大的精神支柱。在驚濤駭浪不斷的革命大潮中,紅船在升騰,共產(chǎn)黨人的信心也在升騰。當(dāng)初,黨的“1大”會(huì)議在白色恐怖中召開(kāi),由上海轉(zhuǎn)至嘉興,在南湖紅船上完成締造中國(guó)共產(chǎn)黨的使命,靠的是堅(jiān)定的理想信心和百折不撓的革命精神。以后,我們黨在長(zhǎng)時(shí)間艱苦卓絕的奮斗中,歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn),屢受考驗(yàn)而不變初衷,由小到大,由弱變強(qiáng),靠的還是堅(jiān)定的理想信心和百折不撓的革命精神。中國(guó)共產(chǎn)黨人不管風(fēng)吹浪打,不怕急流險(xiǎn)灘,始終堅(jiān)定自己的理想和信心,以壓倒1切敵人、克服1切困難的大無(wú)畏英雄氣勢(shì),矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨載著紅船的意愿,以立黨為公、虔誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,努力保護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?!案锩晜鳟?huà)舫中,誕生共黨慶工農(nóng)”。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生那天起,歷來(lái)就沒(méi)有自己的私利,而是以全心全意為人民謀福利為根本主旨。密切聯(lián)系大眾是我們黨區(qū)分于其他任何1個(gè)政黨的顯著標(biāo)志。依水行舟,虔誠(chéng)為民,成為貫穿中國(guó)革命和建設(shè)全進(jìn)程的1條紅線,也是“紅船精神”的本質(zhì)所在。肩負(fù)為人民謀利益的神圣職責(zé)和崇高使命,中國(guó)共產(chǎn)黨人以自己的身體力行,宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)和引領(lǐng)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)1心,同心協(xié)力,勇敢?jiàn)^戰(zhàn),在推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)的進(jìn)程中,不斷保護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、虔誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,是中國(guó)革命精神之源,也是“紅船精神”的深入內(nèi)涵。我們要高舉“3個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,始終保持黨的先進(jìn)性,就必須永久銘記我們黨的“母親船”,重溫紅船的歷史滄桑,在繼承和宏揚(yáng)“紅船精神”中永葆黨的先進(jìn)性,進(jìn)1步激起為中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的信心和氣力。

“紅船精神”對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)具有重要意義

新世紀(jì)新階段,我國(guó)已踏上全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程。保持黨的先進(jìn)性,既面臨著新的要求,也面臨著新的考驗(yàn)。在新的情勢(shì)下,繼承和宏揚(yáng)“紅船精神”,對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),進(jìn)1步鞏固黨的執(zhí)政地位,完成黨的執(zhí)政使命,具有10分重要的理論意義和實(shí)踐意義。

“紅船精神”是鼓勵(lì)我們掌控發(fā)展這1時(shí)期主題和黨執(zhí)政興國(guó)第1要?jiǎng)?wù),大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大思想武器。發(fā)展是現(xiàn)今時(shí)期的1大主題,也是黨執(zhí)政興國(guó)的第1要?jiǎng)?wù)。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),重要任務(wù)就是提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力?,F(xiàn)今世界處于深入變化當(dāng)中,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈,我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中也出現(xiàn)了許多史無(wú)前例的新情況、新問(wèn)題?!凹t船精神”昭示我們,在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,我們不能沿襲守舊,刻舟求劍,必須勇立潮頭,敢為人先,以創(chuàng)新的精神永葆黨的生機(jī)和活力。面對(duì)新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇和新情勢(shì)、新任務(wù),我們要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,有勇于突破前人的勇氣和智慧,自覺(jué)克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想觀念,堅(jiān)持用創(chuàng)新的理論成果武裝頭腦,用創(chuàng)新的思想觀念謀劃工作,牢牢扭住發(fā)展不放松,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)辟創(chuàng)新,不斷推動(dòng)建設(shè)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

“紅船精神”是鼓舞我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義信心,不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的強(qiáng)大精神支柱。中國(guó)革命的航船是在驚濤駭浪中到達(dá)成功的彼岸的,中國(guó)改革和建設(shè)事業(yè)的航程一樣不會(huì)1帆風(fēng)順。建設(shè)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義是1項(xiàng)前無(wú)古人的創(chuàng)造性事業(yè),全面建設(shè)小康社會(huì)是1項(xiàng)空前艱巨的雄圖偉業(yè),在推動(dòng)其發(fā)展的漫漫征程中充滿了重重困難和各種風(fēng)險(xiǎn)。“紅船精神”昭示我們,逆水行舟,不進(jìn)則退。面對(duì)我們的基本國(guó)情和我們黨的歷史使命,沒(méi)有堅(jiān)定的理想和必勝的信心,沒(méi)有不畏艱辛、勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)和艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)格,就難以克服前進(jìn)道路上的重重困難,難以克服前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我們必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,堅(jiān)定理想信心,增強(qiáng)憂患意識(shí),居安思危,處盛慮衰,以共產(chǎn)黨人的胸懷和眼界視察世界、判斷情勢(shì),恪盡職守、腳踏實(shí)地,不怕艱巨、堅(jiān)韌不拔,矢志拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),努力譜寫(xiě)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新篇章。

“紅船精神”是鞭策我們牢記立黨為公、執(zhí)政為民本質(zhì)要求和全心全意為人民服務(wù)的根本主旨,求真務(wù)實(shí)、1心為民的強(qiáng)大道德氣力。作為馬克思主義政黨,我們黨自誕生之日起就以解放全人類、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為己任,以全心全意為人民服務(wù)為根本主旨。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民大眾的血肉聯(lián)系,是馬克思主義政黨與生俱來(lái)的政治品質(zhì)和最高從政道德,是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)尺?!凹t船精神”昭示我們,黨和人民的關(guān)系就好比舟和水的關(guān)系,“水可載舟,亦可覆舟”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,正是在“紅船精神”引領(lǐng)下,我們黨從民族大義和人民大眾的根本利益動(dòng)身,充分發(fā)動(dòng)并牢牢依托人民大眾奪取了政權(quán),從此成為在全國(guó)掌握政權(quán)并長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政的執(zhí)政黨。改革開(kāi)放以來(lái),我們黨承受著執(zhí)政和改革開(kāi)放的兩重考驗(yàn)。黨的先進(jìn)性能否始終保持,黨的執(zhí)政地位能否不斷鞏固,根本取決于人民大眾對(duì)黨的信賴和擁戴,而這又取決于我們黨能否踐行立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,取決于我們黨能否團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民大眾求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。我們必須牢記“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的諄諄教誨,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,始終不渝地為最廣大人民謀利益,堅(jiān)持人民利益高于1切的政德,真正干出有益于黨和人民事業(yè)的政績(jī)。

在新的實(shí)踐中繼承和宏揚(yáng)“紅船精神”

“紅船精神”是我們黨創(chuàng)建時(shí)期堅(jiān)持和實(shí)踐本身先進(jìn)性的1個(gè)歷史明證。正如黨的先進(jìn)性不是與生俱來(lái)、1勞永逸的,“紅船精神”也是具體的、歷史的。我們要把“紅船精神”貫穿于建立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的實(shí)踐上來(lái)。掌控住這1點(diǎn),就從根本上掌控了“紅船精神”的實(shí)質(zhì)與核心,同時(shí)也就掌控了黨的先進(jìn)性的真理。

紅船起航于浙江,既有歷史的偶然性,也有歷史的必定性。這是浙江的光榮,也是推動(dòng)浙江發(fā)展的精神氣力所在。聯(lián)系浙江實(shí)際,我們要在新的實(shí)踐中繼承和宏揚(yáng)“紅船精神”,就必須結(jié)合當(dāng)前正在展開(kāi)的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,蕩起奮發(fā)的雙槳,乘著改革開(kāi)放的浪潮,認(rèn)真貫徹胡錦濤總書(shū)記對(duì)浙江工作提出的“努力在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中走在前列”的要求,做到學(xué)在深處,謀在新處,干在實(shí)處,再鑄浙江改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新的光輝。

第1,要深入實(shí)行“88戰(zhàn)略”,努力在建立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面走在前列??茖W(xué)發(fā)展觀是指點(diǎn)浙江實(shí)現(xiàn)更快更好發(fā)展的根本指南,深入實(shí)行“發(fā)揮8個(gè)方面優(yōu)勢(shì)、推動(dòng)8個(gè)方面舉措”的“88戰(zhàn)略”,是浙江落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐。我們要不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),不斷提高用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指點(diǎn)實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,不斷推動(dòng)“88戰(zhàn)略”的深化細(xì)化具體化,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加重視兼顧統(tǒng)籌、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),更加重視經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益,更加重視以人為本,實(shí)現(xiàn)和保護(hù)廣大人民大眾的切身利益。要堅(jiān)持在貫徹中央宏觀調(diào)控政策中掌控經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局,正確處理發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用與加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控的關(guān)系,確保經(jīng)濟(jì)安穩(wěn)較快發(fā)展。要以主動(dòng)的姿態(tài)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)劑和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變,切實(shí)把提高自主創(chuàng)新能力作為結(jié)構(gòu)調(diào)劑的中心環(huán)節(jié),把建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)放在重要位置,把兼顧城鄉(xiāng)發(fā)展作為解決“3農(nóng)”問(wèn)題的著力點(diǎn),把加快建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)基地和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為結(jié)構(gòu)調(diào)劑的突破口,把深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放作為根本動(dòng)力,努力在更高層次上推動(dòng)浙江的發(fā)展。

第2,要全面建設(shè)“平安浙江”,努力在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)方面走在前列。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是我們黨根據(jù)現(xiàn)今時(shí)期社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的新要求和人民大眾生產(chǎn)生活的新需要,而提出的建設(shè)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的新戰(zhàn)略、新舉措。浙江在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)方面具有較好的條件。特別是建設(shè)“平安浙江”的具體實(shí)踐,為我省構(gòu)建和諧社會(huì)打下了工作基礎(chǔ),積累了有益經(jīng)驗(yàn)。我們要以建設(shè)“平安浙江”為載體,積極構(gòu)建具有中國(guó)特點(diǎn)、時(shí)期特點(diǎn)、浙江特點(diǎn)的和諧社會(huì)。要建設(shè)“法治浙江”,發(fā)展社會(huì)主義民主政治,為構(gòu)建和諧社會(huì)提供法制保障。要加快文化大省建設(shè),增強(qiáng)構(gòu)成浙江綜合競(jìng)爭(zhēng)力的軟實(shí)力,為構(gòu)建和諧社會(huì)提供智力支持和精神支持。要堅(jiān)持“效力優(yōu)先、統(tǒng)籌公平”,激起社會(huì)發(fā)展的活力和創(chuàng)造力,增進(jìn)社會(huì)公平和正義,進(jìn)1步做好關(guān)心大眾生產(chǎn)生活特別是幫扶困難大眾的各項(xiàng)工作,不斷健全社會(huì)保障和社會(huì)救助體系,為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)建良好的氛圍。要加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理,努力構(gòu)成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局,高度重視并切實(shí)做好保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)提供良好的社會(huì)秩序。

第3,要切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng),努力在加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)方面走在前列。黨的先進(jìn)性建設(shè)是關(guān)乎黨生存、發(fā)展、壯大的根本性建設(shè)。要扎實(shí)抓好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),把“走在前列”的要求貫穿于先進(jìn)性教育活動(dòng)的全進(jìn)程,做到謀劃工作有“走在前列”的意識(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)員有“走在前列”的內(nèi)容,分析評(píng)議有“走在前列”的標(biāo)準(zhǔn),整改提高有“走在前列”的要求,努力解決存在的突出問(wèn)題,真正使我省先進(jìn)性教育活動(dòng)成為推動(dòng)各級(jí)黨組織本身建設(shè)的基礎(chǔ)工程、提高黨員思想政治水平和工作能力的素質(zhì)工程、人民大眾真正得到實(shí)惠的滿意工程。要以改革的精神推動(dòng)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作,圍繞深化理論武裝這1重要任務(wù),深入研究如何全面貫徹“真學(xué)、真懂、真信、真用”的要求,堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的理想信心問(wèn)題;圍繞建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍這1整體要求,深入研究在選人用人、黨管人材、政績(jī)考核、能上能“下”、管理監(jiān)督、基層基礎(chǔ)等方面的1些困難,努力求突破、創(chuàng)特點(diǎn)、出成果;圍繞保持黨同人民大眾的血肉聯(lián)系這1核心,深入研究如何全面貫徹求真務(wù)實(shí)的要求,進(jìn)1步轉(zhuǎn)變風(fēng)格,推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。同時(shí),要把制度建設(shè)貫穿于黨的思想、組織、風(fēng)格建設(shè)當(dāng)中。

總之,我們要在新的實(shí)踐中繼承和宏揚(yáng)“紅船精神”,在“紅船精神”的鼓勵(lì)和鼓舞下,不斷強(qiáng)化前列意識(shí),切實(shí)把“走在前列”的要求體現(xiàn)到精神狀態(tài)上,貫徹到衡量標(biāo)準(zhǔn)上,落實(shí)到各項(xiàng)工作上,再接再礪,乘勢(shì)而上,努力為全國(guó)大局作出積極的貢獻(xiàn)。

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