人生中總會遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題，總結成為了我們前進的必修課。怎樣管理好自己的時間，提高效率？以下是健身教練總結的保持健康的的方法和技巧，請大家按部就班。

建議信英語篇一

敬愛的英語老師：

您好！

我知道您擔負著全校的英語課的教學任務，工作已經很忙了。但是為了讓我們把英語學得更好，我想向您提幾條建議，希望您能抽出一點兒時間看看我的這封信。

我非常喜歡英語。我覺得每個同學都應該好好學習英語。這也是以后我們更進一步學習的基礎，為了讓同學們對英語感興趣，把英語學好，我有這樣幾點建議：

一、組織同學們搜集有關資料，共同討論學習英語的重要性，讓大家從思想上重視英語的學習。

三、我建議其他各學科的老師也能掌握一些英語日常用語，師生見面，用英語打招呼，上課時，師生用英語互相問候。這樣在學校里創(chuàng)設學英語用英語的環(huán)境，更有利于大家的學習。

我想，如果我們這樣堅持下去，一定會有很大的'收獲的，英語水平也會有大幅度的提高。這樣就會為我們以后中學的學習打下堅實的基礎。我真心希望得到您的支持！

祝老師工作順利！身體健康！

　建議人：

日期：

建議信英語篇二

時間過得真快，轉眼間，您離開南京回老家養(yǎng)病已經一個月了，我和爸爸、媽媽都很想念您，也不知道您的身體恢復得怎樣？等我放寒假，一定去看望您。外公，當您收到這封信的時候，我知道，您再也讀不懂，可怕的老年癡呆把您從一個體魄強健的人變成了如今處處需要別人照顧的弱者。您的`遭遇讓我想到了千千萬萬的老年人，他們多么需要得到社會的關愛，需要得到我們的幫助。尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人與我們一樣，希望享有美好的生活，可是由于自然規(guī)律和疾病，他們生活得很不容易。

每天我乘坐44路公交車上學，經常在車上看到一些老爺爺和老奶奶，他們在行駛的公交車里走路顫巍巍地，很容易就會跌倒，每當此時，我就毫不猶豫地讓出自己的座位，當他們在我讓出的座位上坐得穩(wěn)穩(wěn)的時候，我的心里充滿了自豪：因為我又幫助了需要幫助的人。外公，最近您經常出現(xiàn)在我的夢中，讓我想起小時候您對我無微不至的照顧，您總是牽著我的手，帶我到地鐵廣場，一邊曬太陽，一邊給我講故事；稍大一些，當我騎自行車、玩溜溜板的時候，您總是高度緊張，千叮嚀，萬囑咐，生怕出意外。其實您這樣緊張不放松正是得病的前期表現(xiàn)，由于對醫(yī)學知識的欠缺和對您缺乏關愛，使得您的病早期沒有得到很好的治療。隨著我漸漸長大，看到病痛對您肌體的折磨，也看到病痛對外婆精神的折磨，我想長大后成為一名醫(yī)生，為千千萬萬的人解除痛苦。

外公，天氣越來越冷了，您要多多保重身體，當您再見到我時，我多么希望您能叫出我的名字，再給我講一些小時候經常講的故事啊！

建議信英語篇三

達爾文說過，“關于方法的知識是最重要的知識”。許多專家學者的體會也是這樣，即怎樣學比學什么更重要。

中學生的學習活動，可以概括為五個環(huán)節(jié)，即課前預習，上課，課后復習，完成作業(yè)和自己安排的學習活動。這五個環(huán)節(jié)中，每一環(huán)節(jié)都反映著一個中學生的學習習慣和學習方法。

我們看那些學習優(yōu)秀的學生，他們在學習方面的共同特點是：

1、有強烈的搞好學習的愿望，有勤奮刻苦的奮斗精神。現(xiàn)在隨著中國人生活水平的提高，不少中學生產生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是關于學習方法的一些謬論也在他們中流傳開來。例如，“突擊半年，英語就能過關”?！霸讲挥霉?，成績越好”等等。其實，每一個學習上成功的學生都是付出了艱苦的勞動的，單憑小聰明、臨時突擊是學不好功課的。

2、會自學。即自己制定目標，自己安排計劃，自己選定任務，自己監(jiān)督自己。學習的成功固然與外界的諸多因素有關，如家庭、教師、同學、社會等等。但學生本人是內因，是起主要作用的因素。一個學習好的學生一定是學習的主人，而不是學習的奴隸。他會根據自己的愛好和特點，為自己選定有希望達到的目標。他會參照教學的進度和自己所處的環(huán)境，為自己制定切實可行的計劃。他知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。他內心對自己充滿信心，同時又腳踏實地。自己定下的任務，自己一定要完成，全然不用老師和家長的催促。

3、認真讀書，勤于動手。搞好學習不讀書是不行的。會學習的同學，讀書認真，邊讀邊想，務求領會書中的各項理論。但是，學習任何一門知識都必須與實踐相聯(lián)系。只會理論上夸夸其談，不會解題，不會做實驗，學了寫作理論不會寫文章，學了英語語法不會與外國人交流，那就不叫真正學懂學會。會用是學習的最高境界。例如對一個學英語的學生來說，只有在他具有較好的聽說讀寫的能力的時候，我們才能認為他學好了英語。要真正達到會用，會熟練使用的水平，必須堅持長期的不間斷的訓練。那些懶于實踐，畏懼練習的人，哪一科也學不好。

4、及時總結，善于向別人學習。學習好的同學并不是生來就各科優(yōu)秀。他們在小學、中學的學習歷程中也經受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭。他們及時地總結學習方法上存在的問題，經過對比，找出不足，發(fā)現(xiàn)前進方向，以更大的干勁向前邁進。他們的另一個成功的經驗是善于向別人學習，從別人的成功經驗和失敗的教訓中，獲取寶貴的財富。一個人一般在中學只能學一次，許多人快到高中畢業(yè)了才懂得如何學習，可惜那就有點兒晚了。聰明的辦法是從別人的成功與失敗中吸收于自己有益的東西。善于向別人學習，及時調整自己的方向，就能少走彎路，更快地進步。

5、認真對待中學學習的五個環(huán)節(jié)。課前預習要自覺，要力爭自己讀懂學會教師將要講的東西，并發(fā)現(xiàn)自己不甚明了的地方。有條件的話，還應自己翻查資料，攻克難點。上課要積極參與活動，聽講要學會抓重點，筆記要記下關鍵有用的東西。課后復習要及時，可采用回想法，并善于概括集中。作業(yè)不但要完成，還要從所完成的作業(yè)中總結審題、解題的規(guī)律。時間允許的話，還可嘗試用不同的方法解同一道題或翻譯同一句子。最后一環(huán)是自己安排的補充內容。補充內容也不要局限于做課外習題。對中學生來說，課外閱讀各種書籍、聽講座、網上查詢、訪問各行各業(yè)的優(yōu)秀人物，都是對課內學習的有益補充。

高考英語閱讀提高方法：解題步驟。

1、通讀全文，對文章進行快速瀏覽，尋找主題句，抓住文章結構及文章的寫作內容。在閱讀過程中，要注意文章的開始與結束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因為“開門見山”與“結尾總結”的寫作方式為常見的寫作方式，首段的末句一般是是全文的主題所在，說明本文將探討哪些內容，并簡要指出文章的寫作思路，有時甚至會以提綱的形式進行呈現(xiàn)。首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義，如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節(jié)將如何展開，并對文章的寫作主題有了整體的了解。如果末句不是主題句，則需要繼續(xù)尋找。這時，可以考慮文章的寫作方式是否為“結尾總結”式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意，首段與末段的提示作用。

在閱讀文章的開始部分、明確文章的基本話題以后，要閱讀五個空各自的前后句，并將前后句中的解題線索，即關鍵詞標記下來。關鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組(如帶有形容詞的名詞詞組)、專有名詞、時間數字、代詞、連詞等。

重點閱讀各個問題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項中尋找相關的特征詞，以確定答案。做題時可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準，可先放過，繼續(xù)往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關系應基本清楚了。

3、定位選項，明確各備選選項的含義，抓住其關鍵詞語，根據文章整體結構與具體內容，將選項填入文中，填寫時尤為注意各選項中出現(xiàn)的句子銜接手段及句中的銜接標志詞。在定位選項時，要特別注意空格上下段的寫作內容，以及空格上段尾句和下段首句的結構和意義。將所選項放入空白處，看看是否與上下文構成語義及邏輯上的直接關系，是否符合該處語境。能否承接前后的寫作線索。使文章無論內容還是銜接上都能做到通順。

一篇文章作為一個整體，是有其寫作的線索與思路的，在選項定位中，要尤其注意文章的寫作線索，文章的寫作思路的連貫使文章的每個段落、每個句子甚至每個短語均融為一體。如果帶入選項后，發(fā)現(xiàn)文章寫作線索中斷或是前后矛盾，應更換其它選項。

4、通讀復檢，將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點考查邏輯關系和關聯(lián)結構。在完成選項定位后，應通讀全文，檢查文章內容是否完整，語義是否連貫合理、各段落內容是否緊扣主題，語篇結構是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路是否清晰明了，格式以及用語是否恰當貼切，從而判斷選擇的答案是否正確。同時，我們還應注意對相近選項的對比分析，個別干擾項由于與某個正確選項的內容相近具有很強的干擾性，這時就需要我們認真分析，仔細甄別，排除干擾，從而得出正確選項。

5、確定排除，研究多余選項，確定排除理由，最終確定答案。

盡管答案都已經確定，但是為了避免失誤，對多余的選項進行進一步的研究，確定它們和文章的主題和前后句意沒有關聯(lián)性之后，才是最終的結果。

高考英語閱讀提高方法：解題技巧。

技巧一：從細節(jié)邏輯上判斷---因果關系。

在做題時最重要的是要讀懂空白前后的句子，明白這幾句話的確切意思，然后根據意思的連貫性或邏輯性從選項中選取正確答案。在讀懂意思的基礎上，判斷它們之間的關系來進一步確認答案。因果關系主要指前后的句子有著原因和結果之間的關系，這種關系往往說明了前因后果或者前果后因等情況。表示因果關系的連詞有asaresult結果------，thus/therefore因此，so(such)...如此------以至于等。

技巧二：從細節(jié)邏輯上判斷---轉折關系。

轉折關系主要指英語行文中后句對前句構成逆轉邏輯關系。如果空格前后兩句話之間是邏輯上的逆轉，則空格處很有可能是個轉折邏輯的句子。表示轉折關系的連接詞有：however然而,nevertheless仍然，然而，不過,nonetheless盡管如此，依然，然而,still還;然而,though可是，不過，然而,yet然而,inspiteof不顧，不管,atanyrate無論如何，至少,inanycase無論如何，不管怎樣,whoever無論是誰,whatever無論什么，onthecontrary正相反,incontrast與此相反,相比之下,bycontrast相反,相比之下,incomparison比較起來，比較地,bycomparison相比之下,conversely相反(地),otherwise否則;除此以外，not---but不是-----而是，aswell也等。

技巧三：從細節(jié)邏輯上判斷---例證關系。

前后句的某句是為了證明另一句而舉的例子。例證的形式多樣，但就其本質而言無非是思維上的形象(例子、類比等)和抽象(觀點)的辯證關系，用到的思維過程無非就是基本的歸納(從例子到觀點)和推理(從觀點到例子)。

技巧四：從細節(jié)邏輯上判斷---遞進關系。

遞進關系主要指英語行文中后句對前句是一種順承邏輯關系。如果空格前后兩句話之間是邏輯上的層進關系，則空格處很有可能是個遞進的句子。表示遞進關系的連詞有：also也,而且,further另外(的);,furthermore而且，此外,likewise同樣地，照樣地;也，又,similarly相似地，類似地,moreover而且再者，此外,inaddition另外，加之,what’smore更重要的是,too也，還,either也,neither兩者都不,notonly…butalso不但…而且等。

技巧五：從細節(jié)邏輯上判斷---平列關系。

技巧六：從詞匯線索上判斷---代詞。

英語表達中的代詞出現(xiàn)的頻率極高，代詞的作用是指代前面提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關系和根據代詞的單復數差異可以準確而快速地解題。

技巧七：從詞匯線索上判斷---同義詞/近義詞。

英語前言后語之間往往有同義詞、近義詞、近義表達語甚至相同詞匯的重復使用，這是我們解題的一個很好的判斷線索。其實就其本質而言，上文講的代詞和下文將涉及的上下義詞和同一范疇詞都是特殊的同義/近義詞。

技巧八：從詞匯線索上判斷---上下義詞/同一范疇詞。

上下義詞和同一范疇詞就是前者包含了后者，或可以說后者是前者的一個子集。利用前后句中這樣的特殊的同義關系常?？梢院茌p松地解題。

技巧九：從試題位置上判斷---問題在段首。

銜接的，因此這兩句間會有某種的銜接手段，尤其當選項是幾句話時。

技巧十：從試題位置上判斷---問題在段尾。

所選答案是引出下一段的內容。如果在選項中找不出與前文之間的關聯(lián)，此時可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接。認真閱讀下一段開頭幾句，看是否與選項的最后一句緊密連接起來。分析與前文是轉折或是對比關系。此時要注意在選項中查找表示轉折、對比的關聯(lián)詞，同時注意選項中所講內容是否與前文在同一主題上形成對立、對比關系。如果第一段的段尾是空白，要認真閱讀，看此處是細節(jié)還是主題。通常文章第一段要提出文章的主題，如果在段尾提出主題，會用一些信號詞如轉折詞引出來，正確答案中應有這樣的特征詞。段尾通常是結論、概括性語句。注意在選項中查找表示結果、結論、總結等的信號詞，如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等詞語，選項中也可發(fā)現(xiàn)前文的同義詞句。

建議信英語篇四

梁總經理： 你好!

首先請代我向公司全體員工致以崇高敬意，感謝您們?yōu)閷W生朋友設計出了精致優(yōu)美的德生系列收音機，為全國的聽眾朋友帶去了精神上的高級享受!

我是一名高三學生，結識德生已有兩年的時間，早就在《讀者》雜志上目睹貴公司的精品系列，可惜經濟條件所限開始并未購買一臺;去年與同學劉剛共同購買了一臺超級短波王，可是由于體積緣故，只好在寢室里收聽;暑假時放在家里，家人共同收聽;新學期開始后，同學潘松豹買了一臺九波段收音機，我們在茶余飯后收聽，效果也不錯，它為我們緊張的學習帶來了和諧輕松的氛圍，同時可以了解時事政治，學習外語，聽流行金曲，交知心朋友。真可謂：一機在手，博覽神州，放眼全球，萬事不憂。

兩年的相知，我深深體會到科技帶給我們的舒適便捷。曾有其他同窗購買其他品牌的收音機，價格固然便宜，但質量與貴公司相比可謂差之萬里;舉例說吧：有串臺的現(xiàn)象，音質很差，耗電量很大，設計參數與實際嚴重不符，沒有質量保證卡，靈敏度不高等等。而貴公司的產品則與眾不同，獨樹一幟，聲音優(yōu)美，設計精良，能耗最低，真令人刮目相看。尤其是北極科考隊北級探險活動組使用貴公司產品收聽，效果尤佳便是最好的例證。

總經理，在使用九波段收音機時，我聯(lián)想到了其他產品，想對產品的.設計作如下建議：

1. 標度應更為準確，短波每米短波內標度間距為0.005或0.10mhz為宜

2. 頻度指示窗顏色最好采用藍底白字，這樣顏色更加鮮明，款式更好

3. 調頻技術參數調配好，靈敏度提高，因其節(jié)目質量好，收聽效果不錯

4. 與短波天線連接的金屬線應稍精些，收聽效果不錯

5. 采用bbs技術，使收音機音質更趨優(yōu)美

6. 產品外殼采用防震材料，外殼用不銹鋼材料

7. 短波不必在意設置的電臺發(fā)射頻率數，能精簡的便減，選擇電臺密集的波段

以上建議僅供參考，如有幫助，實在欣慰，如有不足，敬請斧正，我們將會一如既往觀注"德生"的發(fā)展。

最后，祝愿貴公司在梁總的英明領導下，在新世紀里大展宏圖，飛黃騰達!

此致

公司忠實朋友：程小科

(河南臨潁一高理(2) 462600)

處理方法：回信表示感謝，告之一旦新產品開發(fā)出來就會立刻通知他，并寄資料，將信件張貼.

德生公司：

尊敬的朋友們，你們好!

首先，感謝貴公司給我們廣大聽眾生產了多檔次、多種類、物美價廉的收音機。應你們的要求，對收音機的喜歡及收聽廣播的情況，再提幾點不成熟的建議供參考。

首先我是非常喜歡收音機。幾十年前的中學時代，我就是在學校無線電活動小組的積極分子。從最初級的礦石收音機到六管超外差式的收音機都裝配過。幾十年來我使用過各種收音機有20多臺，倒不是經常壞，主要是故意換另一臺使用。這么多收音機有自己裝配的，有單位發(fā)的，有得獎得的，有朋友送的，有自己買的。比較有代表性的收音機有梅花鹿牌(六十年代吉林產)，熊貓牌(七十年代南京產)，……我使用過的收音機有的至今雖然不同了，但還保存著，而不舍得丟異。隨著時代的發(fā)展，這些有代表性的收音機都過時了。我目前最喜歡的是國產德生牌收音機。三年前曾買過一臺型號是r909t的收音機使用，最近為收聽短波又買了一臺型號pl737的收音機的使用，感覺都很不錯。除此之外，我還曾買的四十余臺德生牌收音機給年輕獲得嘉獎的同志做獎品。

其次，我非常喜歡收聽廣播。平均每天收聽一小時以上，主要喜歡聽新聞，比如中央臺的時事經濟，北京臺的新聞1999，2000等，基本每日都聽，真是"相會一小時，盡知天下事"。另外喜歡聽音樂，尤其是中外民歌、民樂輕音樂，偶爾也聽曲藝。

根據幾十年來我對收音機的喜歡與使用，提三點建議供參考。

1. 德生收音機最好設計一個精美實用的外套。掛在配的外套我感覺不實用、不方便。一般只適用于出差、旅游途中保護收音機使用。而大部分時間我仍是在家收聽廣播或散步時收聽廣播，這樣每時收聽時從皮套中取出，收聽結束時再裝入，取取裝裝顯然不方便。我過去使用過的梅花鹿，熊貓收音機，皮套都是直接套在收音機上，即美觀大方，又能經常性的起到保護收音機的作用，省去了取取裝裝的麻煩，只是在更換電池時取裝一次收音機即可。當然，過去的收音機性能不復雜，所以版面的接觸不多，皮套易于設計生產，而現(xiàn)在的收音機，尤其是較高級的性能比較復雜，版面接觸比較多，皮套的設計生產相對復雜一點，但我想通過努力還是可以設計生產出來的。

2. 拉桿天線最好采用直拉式。比如德生牌小型袖珍收音機都是采用這種天線，好處是方便不易損壞。而臥式拉桿天線在拉桿與基座部分的聯(lián)接處在長時間使用時易松的或損壞。

3. 高級一點的收音機是否加上照明功能更好一些。比如我經常晚九時以后關燈，躺在臥室里靜靜的收廣播，由于沒有照明功能，也只能大約使用了。

再次謝謝你們!

此致

北京用戶：馬恒

建議信英語篇五

b.a.degreeinenglish。

求職目標:在中學傳授高質量英語教育的教師職位。

·精通高效信息溝通。

·洞察兒童心理學和人類行為。

·為了更好理解新概念而能使用適當的方法。

職業(yè)經驗圣赫勒拿高中，韋斯頓，西弗吉尼亞州，2008年6月至今。

英語教師·有效準備教案，提高學生課堂教學的表現(xiàn)。

·進行征文比賽和有趣的活動，以增加學生的參與。

·發(fā)揮了家長會的重要作用，以讓家長及時了解他們的孩子的進步。

·按照學校行政政策維持班級學生的出勤紀錄。

·為學生發(fā)起了一個雙周雜志，學生的寫作能力得到了顯著改善。

·對表現(xiàn)較差學生進行課后英語培訓:其結果是合格率上升了97%。

松樹高中，薩頓，西弗吉尼亞州，2007年6月至2008年4月。

助教·協(xié)助校長組織、各種課外活動，幫助學生接觸社會。

·協(xié)助有行為問題的學生融入到其他學生當中。

·協(xié)調言語治療師為學生進行特別輔導。

·按照學校規(guī)定執(zhí)行行政職責。

·協(xié)助教師完成多個任務，其中包括維護學生記錄和復印書籍。

教育背景英語專業(yè)文科碩士。

西弗吉尼亞大學，薩默斯維爾，西弗吉尼亞州，2007。

英語專業(yè)學士學位。

西弗吉尼亞大學，薩默斯維爾，西弗吉尼亞州，2005。

專業(yè)協(xié)會會籍·2008年美國中學教師協(xié)會主席。

·2005至2006年美國英語教師協(xié)會會員。

建議信英語篇六

親愛的英語老師：

你好，我是你教的一個班上的學生。

第一次見到您時，你有一種甜甜的嗓音，卻使我們全班笑了起來，但后來我們知道，您教的很好，那時你會上課提問，會告訴我們要背單詞，要聽寫單詞，現(xiàn)在卻只有開學的時候會這么做，然后后來聽寫單詞很少了，檢查背誦筆記雖有，但也是有時有有時沒。

我不知道當時是否是您新官上任三把火，抓得比較嚴。

也許是我們班成績比較差，一些同學成績比較好，導致您上課提問從來都是那幾個成績好的，可殊不知您這樣，只能使成績壞的更壞，成績好的依然好。我們這些成績差的可以在您的課堂上睡覺，只因為您說過，不想聽課的可以睡覺，但不能打擾我上課。

于是我心寒了，本來以為是嚴師的您，卻使不愛語法的我更一步不愛語法，成績雖從未及格過，一直在60前后徘徊，滿分120從未考上72的我，被你注意不了，我成績在班里算中等吧，因為班里考不好的大有人在，可及格的人數卻只有10個。

我希望您能在班里恢復剛開學的狀態(tài)，做一個嚴師，提問不要只提問成績好的，因為這樣，你一直希望我們成績變好才有希望，而不是一味的罵我們，責怪我們成績不好，請您先好好想想，好嗎，我親愛的英語老師。

此致

敬禮！

　建議人：

日期：

建議信英語篇七

很多同學對考研英語寫作存在誤解，例如你看到讓你寫建議信，就會認為不就是提幾個建議，再翻譯成英文就好了，但是真的是這樣的嗎?如果真的這么做，這樣的寫作思路寫出來的作文，出現(xiàn)在答題紙上，就會導致2-3的失分。原因就是，毫無章法的機械式建議的翻譯會讓你的作文失去2-3分的得分要點。

1，語言準確。

2，信息完整。

3，格式正確。

4，語域恰當。

還有同學認為作文需要模板，在備考四六級的時候已經背了不少模板，可以稍加修改直接用到考研英語的文章中去，而這位同學的問題就在于，四六級和考研英語的作文在考查要求和內容上都有很大不同，在這樣的情況下，強加四六級的模板到考研英語的寫作中，會使你的文章讀起來牛頭不對馬嘴。最后，我們來一起學習下建議信怎么寫，以2014年的建議信為例。

建議信全文分為三段。

第一段，自我介紹，表明相關。開篇自報家門很重要，不可以讓收信人有種信讀完了，而對誰寫的信一頭霧水的感覺。然而，自我介紹還有更重要的功能就是要盡量建立自己的身份和提建議之間的關聯(lián)。建議內容是如何提升學生的身體素質，那么你本身就是一個對提升身體素質沒有追求的人，那必定沒有你是一個體育協(xié)會的負責人，或者在生活中很注意提升身體素質的人提出相關建議具有說服力。

第二段，具體建議，附加原因。提建議時，我們要注意兩點。

1、方式。俗話說，忠言逆耳，即使是善意的建議，如果不注意方式，也會讓人產生反感，不利于建議的提出。因此，要遵循“表揚在前，建議在后”的原則。肯定校長在提升學生的身體素質已經做出的努力和成績，在此基礎上，提出自己的建議。

2.建議要從生活和細節(jié)出發(fā)。建議大家在提建議時聯(lián)系生活提出易于實現(xiàn)的2-3條建議，例如，增加體育課的節(jié)數，督促學生早睡早起等。建議之后再附加原因滿足內容更加具有說服力和字數的要求(小作文要求100詞)。

第三段，表示期待。第三段要禮貌性地表現(xiàn)出自己期待對方回應自己的期待。

最后，提醒大家在寫作備考時，一定注意寫作技巧和基礎的結合。將這些寫作技巧內化為寫作時頭腦中的思路，做到有條不紊，使作文不論在內容上還是語言上都符合閱卷的評分要點，得到不錯的寫作分數。

建議信英語篇八

我是我們大學的學生，經常把業(yè)余時間花在圖書館里?？偟膩碚f，我們的.圖書館提供了相當好的服務。不過，我仍然有一些建議，以提高您的服務質量。

首先，我希望你延長開放時間。白天，大多數學生都在上課。繼續(xù)，有些書太舊/過時了。如果你能用更新的材料替換它們，那就更好了。

我真誠地希望有一個舒適的圖書館。如果你能考慮我的建議，我將非常感激。

謹上,。

李明。

建議信英語篇九

?尊敬的校長。

您好。

?我是六年三班的楊陽。雖然才轉到這個學校三年，但在這段時間里我收到了良好的教育，也學到了很多知識。還有兩個月我就畢業(yè)了。真有點戀戀不舍。在這幾年里我發(fā)現(xiàn)了幾個問題，想給您提下列意見，望您采納。

?1.夏天下雨時，操場盡是水，這個月里，沒升過一次旗沒做過一次早操，如果把操場改成水泥的或鋪上沙毛，我們就可以升旗了，還可以擴大同學的活動范圍。

?2.現(xiàn)在在這個平房里學習，由于地面不堅固，常有耗子出沒，所以我想請校長考慮一下。

?3.在學校里吃飯雖然很干凈，但是飯菜太單調，學校應多考慮學生的營養(yǎng)狀況，均衡營養(yǎng)，每周制定一個科學的'食譜，讓同學們健康的成長。

?4.學校應該開個圖書館，讓同學們業(yè)余時間來看書，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，既可以增長知識又可以豐富自己的想象力。

?5.在學校的右下角有個垃圾堆，每天都用火把垃圾燒掉，垃圾雖沒了，但同學們卻聞到了一股難聞的焦味。上空也出現(xiàn)了一片片黑煙。所以我想請校長命令下去，不再燒垃圾而是把垃圾送到垃圾點去。

?以上的意見是我個人的意見，雖然有的地方不合理，但也希望校長仔細的考慮一下。

??????????祝學校越辦越火。

?????????????建議人：楊陽。

?????????????????20xx年4月20日。???。

簡評：你很關心學校建設。

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建議信英語篇十

尊敬的各位家長：

孩子是家庭國家的未來，請好好培育。培養(yǎng)好孩子，關鍵還是注意他的成長。下面，十條對于培養(yǎng)孩子的建議，希望能對各位家長，孩子的成長有所幫助。

1.注重飲食.

西方有句俗話說”你吃什么你就成為什么”豐富的營養(yǎng)在孩子們的成長中充當一個十分重要角色。這是家長們需要好好學習的飲食健康的習慣要從小形成你的孩子會從你身上學習如何飲食。你要教他們以喝水代替飲料,象可樂等。飲料對孩子們來說有極大的誘惑力。所以最好放在他們看不到拿不到的地方。問題有時候不在于孩子們吃什么,而在于他們吃多少。沒有節(jié)制的飲食是不利于孩子們的。在兩餐之間，如果孩子們要吃東西。最好是水果和蔬菜。常和兒童醫(yī)生溝通孩子吃的是什么。

2.積極的鍛煉.

孩子們(和大人)每天至少需要40分鐘的鍛煉。從戶外去發(fā)現(xiàn)讓整個家庭都能得到快樂的鍛煉場所.象遠足,自行車運動，或者晚飯后步行等。如果你的孩子不喜歡集體活動,可以鼓勵他做些個人的活動。譬如體操或空手道。甚至和他心愛的寵物狗一起溜達，也是很好的。每個孩子的個性不一樣,不需要強迫他們和大家做的一樣。

家長是孩子們的最佳的榜樣。如果你能夠堅持不懈的做鍛煉,你的孩子將隨后而來.優(yōu)先權在你的手上。

3.限制看電視的時間.

飯后不要立刻看電視。除不活潑之外還有導致肥胖,不好的電視節(jié)目使孩子們的學習成績下降。最多每天使用電視,電腦1-2小時。設法讓孩子們看適合他們年齡的節(jié)目，讓他們避免看一些有爭議性的,商業(yè)性,新聞和虛構節(jié)目。

4.每天對你的孩子閱讀。

讓你的小孩自己選擇一本書,你和他一起閱讀。有時很小的孩子根本不懂書的意思。你還是好讀給他們聽。在孩子六個月之前,最好養(yǎng)成天天閱讀給他聽的習慣，讓孩子以后對閱讀書籍產生濃厚的興趣。不但刺激孩子在長大以后成為很好的讀者，而且利用這個機會了解孩子的想法。

5.要注意孩子注射免疫疫苗的時間和記錄.

免疫疫苗對保護你的孩子非常的重要，可以幫助他們避免疾病，至少為孩子一年做一次體檢。

6.孩子的安全。

如果你有汽車，讓給你的孩子做特別的座位以確保安全。在家里,要十分小心所有有潛在危險的東西。譬如毒物,鋒利的刀子和火器。注意容易滑到的地方。

不要忘記檢查你的游泳池是否安全。游泳池的周圍是否有安全的保護。孩子游泳的時候你要在旁邊看護。

7.不要吸煙.

室內煙的污染會引起孩子耳朵感染肺感染甚至嬰兒突然死亡等綜合癥狀。如果你的孩子有哮喘或其它慢性病癥,第二股手煙可能是特別危險的。如果你是抽煙的,請為了你孩子的緣故放棄這個壞習慣。記住,最重要的是如果你有吸煙的習慣很可能將來你的孩子也會成為吸煙的人。

8.為孩子做好榜樣.

教導你的孩子不要用暴力來解決問題。打巴掌,激烈的毆打對孩子的傷害非常的大。不要讓孩子觀看暴力場面的媒體。孩子從小受到暴力的傷害和看過多這種場面會讓孩子長大以后成為暴力性格的人。

9.積極參與各種對孩子的教育.

參觀你孩子的學校和積極參與學校老師組織的活動。如果學校有特別的活動,你要主動積極去做義工.幫助孩子做家庭作業(yè)。如果你的孩子正在學校為自己的目標努力奮斗,不要等待.要為他的目標做額外輔導。如果你的孩子的教育對你來說很重要.那么對他們來說也是很重要。

10.感受愛。

讓你的孩子明確感受到你的愛是相當相當重要的。

孩子在生活中發(fā)揮自己的價值感也從父母的身上肯定自己的價值。要學會傾聽你的孩子對你說的話和其中的意思。保證他們的生命是被愛的和安全的。欣賞孩子的個性。告訴他們關于他們身上有別人所沒有的特別值得欣賞的地方.讓孩子有尊嚴和自信。

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建議信英語篇十一

親愛的老師：

在我們即將畢業(yè)之際，為了讓后面的學弟學妹能學得更好，我想老師您提出幾點建議：

一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。像上課時，讓同學們自己學習的時間多一些；放學時，坐也不要布置得過多，多布置讓同學們自己閱讀的作業(yè)，讓同學們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后，希望能不公布考試結果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心，不沮喪。況且，一次分數的高低，也不能說明一切。

我再次希望，老師能接受我的建議。

　建議人：

日期：

建議信英語篇十二

親愛的老師：

您好！

您是一位好老師，對學生十分負責，不像五年級時的英語王老師，動不動就說不給上課(還真不給上課)，您雖然動不動就發(fā)火，可是您還是愛我們的呀。

還有一次，班上同學——王瑩在英語課上，肚子里“翻江倒?！保^上也滲出了豆大的汗珠，滿臉通紅。下課了，您還在“拖”課，走到王瑩那，看見她的樣子。于是手拉著王瑩的手，一手摸著她的頭，親切的問她的病情，并安慰她。您拉著她下樓，她燒的太厲害，四肢抽筋，您便把她背了下去。

老師，您是多么愛我的呀，我們將永遠感謝您！

祝您：

永遠年輕,永遠美麗！

　建議人：

日期：