總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃?？偨Y(jié)應(yīng)注意個人觀點與客觀事實的結(jié)合，可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇一

高考難度的大小關(guān)系到大家成績的高低，那么，2023年高考難度怎么樣，會不會和去年一樣難呢?下面就來從這幾個方面分析一下：

1、從高考報考人數(shù)來看。

雖然2022高考人數(shù)已經(jīng)突破新高，但是，2023年高考報名人數(shù)可能在此基礎(chǔ)上還要增加接近1萬人，這樣看來，從2023年高考人數(shù)上看，很有可能2023年的高考難度不會下降。

2、從命題的角度來看。

近幾年，高考命題的最重要依據(jù)是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》。無論從教學(xué)大綱，還是考試大綱，雖然有部分地區(qū)有所調(diào)整，但是整體沒有太大的變化，因此，從命題的角度看依然和往年一樣，不會有太大出入。

3、從往年考卷的評析看。

2022年數(shù)學(xué)高考試卷的評析：試題落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)高考改革要求;試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點，強(qiáng)化基礎(chǔ)考查，突出關(guān)鍵能力，加強(qiáng)教考銜接，服務(wù)“雙減”政策實施，助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。從這個上面看，2023年依然會從學(xué)科特點上入手，強(qiáng)化考查，突出能力，因此，2023年高考題難度并不會變的容易，這點大家要有心理準(zhǔn)備。

整體來看，如果說2022年數(shù)學(xué)卷難度是把大家“難哭”，那么，2023年高考難度也會讓大家“欲哭無淚”，因此，與其關(guān)注2023年的高考難度，不如，踏踏實實認(rèn)真學(xué)習(xí)。

高考試題的難度雖然影響大家的發(fā)揮和心情，但是提高自身競爭力才是核心，當(dāng)然，提高競爭力的前提是考生的努力方向是正確的，不要南轅北轍。這里著重強(qiáng)調(diào)：

教育部專門發(fā)文要通過命題引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)中減少死記硬背和“機(jī)械刷題”，因此，在準(zhǔn)備2023高考的同學(xué)們要多進(jìn)行反思和總結(jié)，同時注意聯(lián)系實際，提高自己分析問題和解決問題的能力，變“解答試題”為“解決實際問題”。

為什么高考題越來越難?

1、試題高度靈活多變，低效率大量刷題沒有效果。

雖然高考試題命題始終堅持穩(wěn)中有變的原則，似乎穩(wěn)定是主流，其實變化無處不在。高考命題堅持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學(xué)生真正的學(xué)科能力，考查學(xué)生能否把基礎(chǔ)知識靈活運用。而這里所說的能力，指的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的深入理解，吃透本質(zhì)，懂得規(guī)律，這自然是個很高的要求。

未來通過刷題來取得高分的途徑只會越來越難。

2、試題源于課本，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課本。

源于課本而高于課本，這是高考題的命題原則。遺憾的是學(xué)生普遍沒有重視，認(rèn)為課本實在太簡單，和高考真題完全沒法比。如果研究歷年高考真題，會發(fā)現(xiàn)有一些題目直接源自對課本題目的“改造”，這個改造的過程，體現(xiàn)的是提高綜合性，設(shè)問方式更加靈活。

為此，是否有必要在平時學(xué)習(xí)中研究課本?有必要，而模仿高考命題方式，對課本題目進(jìn)行改造，是最為高效的方式。對于一個學(xué)生，能自己命題，必然是高水平的表現(xiàn)，就像對于學(xué)習(xí)文言文，最好的方式自然是自己能寫出文言內(nèi)容。

3、高考題不僅“難”，而且還“麻煩”

這里所說的難，指的是難度很大，主要是壓軸題的難度，那些題目中等水平學(xué)生建議放棄;另一種難度，就是新穎，一時難以應(yīng)對。

所謂的麻煩，指的是那些考生覺得不難，審題容易，可是要真正解答起來才發(fā)現(xiàn)，計算量非常大，步驟非常繁瑣，幾乎很難最終算出來;類似的情況在物理、化學(xué)上也會有。高考題為何計算量很大?這其實是命題的用意之一，就是為了考查學(xué)生的基本運算能力。遺憾的是，很多學(xué)生平時不重視解題過程，以為那樣可以節(jié)省時間，導(dǎo)致基本運算能力很弱，考場上低級失誤頻發(fā)。

這說明，高考不僅僅考能力，還考查習(xí)慣與心理，只有在平時學(xué)習(xí)中認(rèn)真解答每道題，寫出完整的過程，對基本運算重視起來，才能確?？此坪唵蔚念}目真正簡單。

高考題難對哪些學(xué)生有利?

1、其他學(xué)科成績好的學(xué)生。

比如：如果是高考數(shù)學(xué)題難，因為語文是拉分最少的一門科目，那么，如果是其他學(xué)科成績較好，就能能夠整體拉開差距就會脫穎而出，排名嗖嗖的往前跑，自然就屬于比較獲利的考生。

2、某科成績超好的考生。

還是以數(shù)學(xué)舉例，無論難度如何，數(shù)學(xué)成績都是在140以上，那么，這些學(xué)生往往不會因為難度而影響成績，因此，這也會請以拉開和其他同學(xué)的差距。

3、平時數(shù)學(xué)成績一般的考生。

對于數(shù)學(xué)成績一般的考生會深刻的明白一個道理，就是不管題難，還是簡單，好像考的分?jǐn)?shù)都差不太多。

舉個例子，如果高考題目很容易，中等及偏上的考生，各個都120+，但是數(shù)學(xué)一般的估計就70-80就不錯的;但如果高考題目很難，那么中等及偏上的考生，大多都會下降的很猛，可能就只能考個80來分，而對于平時成績一般的考生，再難的數(shù)學(xué)，他可能也是考個70來分，而且運氣好的話，多蒙對幾道選擇，還有可能考的更好。

也就是說，題目難的話，對于平時數(shù)學(xué)成績一般的考生的“獲利”，就在于數(shù)學(xué)成績不會拉的太多，同時還有可能超越平時比自己數(shù)學(xué)好的考生。

4、考場上心態(tài)好的學(xué)生。

總有那么些人，不會因為難度影響自己的考試狀態(tài)，這種考生的好心態(tài)，就會影響到他接下來考試的好成績，因為心態(tài)好的人，往往運氣也好一點，做題目也會順利一點。而如果因為試題難度影響心情，進(jìn)而影響下一課的考試狀態(tài)，那么，這樣的考生就很難取得好成績。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇二

各校招生計劃人數(shù)會直接影響批次線的定位，計劃招生人數(shù)越少，批次線會往上調(diào)，分?jǐn)?shù)線也會提高;如果招生計劃人數(shù)越多，批次線則下調(diào)，分?jǐn)?shù)線下降。

但近幾年，各高校招生計劃人數(shù)變化幅度很小，高考招生計劃數(shù)量應(yīng)該也會趨于穩(wěn)定。

加之高考畢竟是選拔性考試，各校都是為了能選拔出適合自己的考生，并不會受到疫情影響而對某些省市作出相應(yīng)傾斜。

考試難度也會對分?jǐn)?shù)線劃定產(chǎn)生很大的影響?？荚囯y度高，考生整體分?jǐn)?shù)就會降低，分?jǐn)?shù)線也會跟著降低，反之相反。

那么考試難度由誰來控制呢?命題組。

高考出題之前第一步是成立命題組，高考命題人主要由三個群體組成：大學(xué)教授、高中老師和學(xué)科教學(xué)研究者(教研員)。三者的比例依次遞減，大學(xué)教授占的比例最大，一般學(xué)科命題組組長都是大學(xué)教授。

成立命題組之后第二步是預(yù)命題，也就是請命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿，然后組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學(xué)科專家評審試題，以及合理預(yù)估試題的難度。

第三步是審題，通過層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性、公平性。

因為高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。對于通過性考試來說，因為學(xué)生學(xué)習(xí)時間不夠，可以降低難度，這樣可以保證每一年的通過率大體不變(如高中學(xué)業(yè)水平考試)。但對于選拔性考試來說就沒必要了，所有考生是按排名錄取，適當(dāng)難度的考試會增加區(qū)分度，有助于選出人才;簡單的考試反而更沒有區(qū)分度。

3、報考人數(shù)。

分?jǐn)?shù)線還會受到報考人數(shù)的影響。一般來說，如果報考人數(shù)比往年增加，分?jǐn)?shù)線都會隨著提高。相反，如果報考人數(shù)減少，分?jǐn)?shù)線也會隨著降低。

疫情剛被了解時，網(wǎng)絡(luò)上曾流傳一個段子：2020屆高三考生在出生時碰見了非典，在高考時遇到了新型冠狀病毒，是“倒霉”的一屆。據(jù)不完全統(tǒng)計北京數(shù)據(jù)，-新出生人口有所下降，這一批有部分可能趕上了20和高考，高考報名人數(shù)確實有所影響。

另外，今年全國各省都延遲開學(xué)，多多少少都會打亂高考生們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，影響考試水平，所以不排除高考分?jǐn)?shù)線會有下降的可能性。

考向1：基礎(chǔ)性：強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實。

高考關(guān)注主干內(nèi)容，關(guān)注今后生活、學(xué)習(xí)和工作所必須具備、不可或缺的知識、能力和素養(yǎng)，因此要求學(xué)生對這一部分內(nèi)容的掌握扎實牢靠，只有根深方能葉茂。

考向2：綜合性：強(qiáng)調(diào)融會貫通。

高考要求學(xué)生能夠觸類旁通、融會貫通，既包括同一層面、橫向的融會貫通，也包括不同層面之間的、縱向的融會貫通。

以必備知識為例，各個知識點之間不是割裂的，而是處于整個知識網(wǎng)絡(luò)之中。必備知識與關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值之間緊密相連，形成具備內(nèi)在邏輯聯(lián)系的整體網(wǎng)絡(luò)。

考向3：應(yīng)用性：強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。

高考命題關(guān)注與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。避免考試和生活學(xué)習(xí)脫節(jié)，堅持應(yīng)用導(dǎo)向，鼓勵學(xué)生運用知識、能力和素養(yǎng)去解決實際問題。

考向4：創(chuàng)新性：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。

高考關(guān)注與創(chuàng)新相關(guān)度高的能力和素養(yǎng)，比如獨立思考能力、發(fā)散思維、逆向思維等;。

考查學(xué)生敏銳發(fā)覺舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力;。

考查學(xué)生進(jìn)行新穎推測和設(shè)想并周密論證的能力;。

考查學(xué)生探索新方法積極主動解決問題的能力，鼓勵學(xué)生勇于擺脫思想的束縛，大膽創(chuàng)新。

考向5：2020年命題如何體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性?

使用貼近時代、貼近社會、貼近生活的素材，鼓勵學(xué)生理論聯(lián)系實際，關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動中蘊(yùn)含的實際問題，體會課堂所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用價值;合理創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問方式，促使學(xué)生主動思考，善于發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律、得出新結(jié)論。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇三

一枝筆，剛畫過先秦的金戈鐵馬，又勾勒出戰(zhàn)國的百家爭鳴。

一條河，剛流淌過晚清時的滿目蕭條，又蔓延過新紀(jì)元的盛世中華。

是誰將這歷史幻化作已逝的滄桑?是中華兒女。

率性的大風(fēng)恣睢地來來往往，雕刻著祖國的歲月。侵略、蹂躪、黑暗無情地在祖國的脊背上啄食。

但，是誰在堅持，是誰在怒吼?是中華兒女。

她挺了過來。于是，富強(qiáng)、民主、和諧在祖國的史冊上斑斕放彩。

天下興亡，匹夫有責(zé)。

茍利國家生死矣，豈因福禍趨避之?

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

……。

當(dāng)亙古的長風(fēng)吹散了詩意，消退了繾綣;當(dāng)敦煌的的莫高隨著古老的胡楊木凋去，是誰將這一片片的赤誠相熔?是中華兒女。

你，如一粒粉塵漂浮在祖國的上空中。或許注定永遠(yuǎn)漂浮。

我，如一顆細(xì)沙尾隨風(fēng)姨，在祖國的大地上，匍匐前進(jìn)，觸摸著這突兀的土地?；蛟S注定我要永遠(yuǎn)匍匐。

他，如一滴泉水“咚咚”墜下，隨著高山流水，長途跋涉地匯集在長江的懷抱里?；蛟S注定他要永遠(yuǎn)跋涉。

但不管是誰，都有著一顆熱忱的心，深愛著祖國，做著同樣的中國夢。

你，我，他手牽著手，心連著心，共同譜奏出一曲乘風(fēng)破浪，奮發(fā)向上的音樂，為祖國的明天添上輝煌的一筆。出發(fā)吧，為了我們的中國夢而奮斗!

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇四

高考難度的大小關(guān)系到大家成績的高低，那么，2023年高考難度怎么樣，會不會和去年一樣難呢?下面就來從這幾個方面分析一下：

1、從高考報考人數(shù)來看。

雖然2022高考人數(shù)已經(jīng)突破新高，但是，2023年高考報名人數(shù)可能在此基礎(chǔ)上還要增加接近1萬人，這樣看來，從2023年高考人數(shù)上看，很有可能2023年的高考難度不會下降。

2、從命題的角度來看。

近幾年，高考命題的最重要依據(jù)是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》。無論從教學(xué)大綱，還是考試大綱，雖然有部分地區(qū)有所調(diào)整，但是整體沒有太大的變化，因此，從命題的角度看依然和往年一樣，不會有太大出入。

3、從往年考卷的評析看。

2022年數(shù)學(xué)高考試卷的評析：試題落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)高考改革要求;試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點，強(qiáng)化基礎(chǔ)考查，突出關(guān)鍵能力，加強(qiáng)教考銜接，服務(wù)“雙減”政策實施，助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。從這個上面看，2023年依然會從學(xué)科特點上入手，強(qiáng)化考查，突出能力，因此，2023年高考題難度并不會變的容易，這點大家要有心理準(zhǔn)備。

整體來看，如果說2022年數(shù)學(xué)卷難度是把大家“難哭”，那么，2023年高考難度也會讓大家“欲哭無淚”，因此，與其關(guān)注2023年的高考難度，不如，踏踏實實認(rèn)真學(xué)習(xí)。

高考試題的難度雖然影響大家的發(fā)揮和心情，但是提高自身競爭力才是核心，當(dāng)然，提高競爭力的前提是考生的努力方向是正確的，不要南轅北轍。這里著重強(qiáng)調(diào)：

教育部專門發(fā)文要通過命題引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)中減少死記硬背和“機(jī)械刷題”，因此，在準(zhǔn)備2023高考的同學(xué)們要多進(jìn)行反思和總結(jié)，同時注意聯(lián)系實際，提高自己分析問題和解決問題的能力，變“解答試題”為“解決實際問題”。

高考前的飲食問題應(yīng)該是考生家長最關(guān)心的問題，家長總是調(diào)樣的給考生做吃的。其實高考不需要在飲食有太大的變化，因為高考的能量消耗，和平時上課的能量消耗比較來說，差不多。不需要額外吃喝東西，就是平時吃什么，高考前的飲食和平時差不多就行。

二、考場熟悉。

高考前準(zhǔn)備工作之一，前一天都要去熟悉考場。如果在本?？荚?，當(dāng)然就沒問題。如果到考場在外校，需要熟悉路徑，考室的位置，座位的位置。特別注意廁所的位置，不要有陌生感。考試中途如果出現(xiàn)陌生的事物，容易轉(zhuǎn)移注意力。

三、心理調(diào)節(jié)。

高考將至，不少考生會出現(xiàn)失眠的情況，甚至出現(xiàn)身題不適，這種情況往往是由于考前焦慮所引發(fā)的。針對這種情況，高三網(wǎng)小編建議考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。

首先，要積極的心理暗示，有充分的自信，相信自己一定能考好，給自己減壓，把高考視為一種常態(tài)考試;多聽聽歡快輕松的音樂但不要太放松找不到考試狀態(tài)，只是讓自己的負(fù)面情緒得到釋放或調(diào)節(jié);最后，作為家長則要不斷鼓勵考生，給予考生自信，使高考前由焦慮所產(chǎn)生的沉重感、壓迫感、不安感等焦慮的癥狀得到緩解。

有一個良好的心態(tài)，對于高考來說無比重要，因為這樣才能使考生平時所掌握的知識技能在考試中能被‘激活’，并從‘內(nèi)存’中調(diào)動出來，才能在高考中冷靜應(yīng)對，自如發(fā)揮，達(dá)到最佳狀態(tài)，考出最佳水平。

四、調(diào)整作息時間。

為了在高考時，能夠有更好的發(fā)揮，更好的適應(yīng)高考時間，在考前的一段時間，可以按照高考時段的時間安排作息，這樣可以幫助考在考試時大腦處于興奮狀態(tài)。

五、考試規(guī)則。

在考前一定要記住高考的規(guī)則，不要帶考試禁止的東西進(jìn)入考場，考號、姓名要寫在規(guī)定處，不要勿帶草稿紙等出考場?？继栃彰约按痤}卡涂寫方式可以在平常的模擬考試中演練。這是高考注意事項中最重要的一點。

高考注意事項有哪些。

1、飲食一定要注意。

很多家長為了孩子在高考期間能夠發(fā)揮出好的成績，刻意給孩子每天吃大魚大肉，這樣的方式是嚴(yán)重不可取的。高考期間的飲食一定要以清淡為主，保持和平時一樣的飲食習(xí)慣即可，不要為了補(bǔ)充營養(yǎng)而刻意多吃，如果高考期間拉肚子了，后果會很嚴(yán)重。

雖然高考期間飲食不要多吃，但也不能走極端而故意少吃，飯吃不飽身體就無法將大量的血液運輸進(jìn)大腦，這樣同樣會影響考生在高考期間的狀態(tài)。

2、心態(tài)最影響發(fā)揮。

其實高考期間最影響發(fā)揮的便是考試心態(tài)，很多考生心態(tài)不好，緊張其實是因為害怕自己高考時發(fā)揮不好，從而給了自己過多的壓力，壓力越大反而越影響發(fā)揮。

在考試的時候，只需要將高考當(dāng)作平時普通考試去對待即可，很多考生在高考期間往往因為過度緊張而導(dǎo)致發(fā)揮不佳。

高考也不是只有一門單獨的考試，它是很多科目的綜合考試，一門科目沒有發(fā)揮好并不代表著后面的科目也會有不佳的發(fā)揮，只要能夠把握住后面的考試，一樣可以考出讓考生自己滿意的成績。

3、勤看天氣預(yù)報。

天氣往往都變幻莫測，提前太長時間去看天氣預(yù)報可能也不一定能預(yù)報特別準(zhǔn)確，這就需要考生在高考期間頻率高一點地多關(guān)注天氣情況從而采取相應(yīng)措施以應(yīng)對。

如果是降溫陰雨天氣一定需要備好雨傘外套等預(yù)防溫差過高而導(dǎo)致的感冒，如果是酷暑天氣則需要預(yù)備一些如太陽傘、防嗮霜、風(fēng)油精、清涼油等防止中暑。

4、遲到15分鐘禁止進(jìn)入考場。

考試以前一定要熟悉考試地點的位置，弄清楚居住地到考場的交通狀況，考試當(dāng)天不要賴床，準(zhǔn)點出發(fā)避免遲到。

無論哪一門的考試，考生一旦遲到了15分鐘以上是禁止進(jìn)入考場的，這點一定要注意。

5、備齊考試用品，“禁品”一定不要帶。

準(zhǔn)考證、身份證與文具是一定要帶齊的，寫字筆只能用黑色簽字筆或者鋼筆，而涂寫答題卡的鉛筆只能是2b鉛筆。

無論任何的書籍、筆記、報紙、草稿紙、涂改液、計算器、手機(jī)、記事本和一切電子產(chǎn)品都屬于高考考場的禁品，一律不得帶入考場。

6、拿到試卷后不要立馬答題。

考生在接到考試試卷后不要立馬進(jìn)行答題，首先要認(rèn)真的檢查試卷的種類(卷1、卷2、答題卡等)是否齊全，試卷的頁碼是否有漏缺，每一張試卷與答題卡是否有破損、印刷不清或者漏印的情況等等。

如果考生發(fā)現(xiàn)了試卷有任何問題，應(yīng)當(dāng)立即向監(jiān)考員報告換取試卷等。

如果試卷檢查后沒有任何問題，第一件事便是將考生本人的準(zhǔn)考證號與姓名準(zhǔn)確無誤地填寫在試卷、答題卡、稿紙的規(guī)定位置。

另外試卷與答題卡一般都是提前發(fā)放的，一定要等到開考信號發(fā)出后，考生才能夠開始答題，否則提前答題也會一樣按照違紀(jì)處理。

7、不要糾結(jié)上一門考試。

很多考生有一個習(xí)慣就是在考試結(jié)束后會立馬與同學(xué)對答案，其實這樣是完全沒有必要的，首先你并不能夠確定其他同學(xué)的答案就一定是正確答案，其次考試都已經(jīng)結(jié)束了，了解自己所做題目的對錯并沒有太大的意義，反而還會影響心情擾亂思緒。

如果真的要對答案估分的話，也等全部科目考試完畢后再對照官方公布的答案進(jìn)行估分，這樣你才能相對準(zhǔn)確的估算出自己的成績且不會影響自己的考試狀態(tài)。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇五

“我的命運我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。

“孩子，不要輕狂。路途遙遠(yuǎn)你是否不迷茫，沒有完全，沒有絕對的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會被世俗迷惑？”我不相信任何人，人生的路上，沒有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會理解我，我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會拿走我的成果。

“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想我們交換后就有兩個思想?！?/p>

在一個封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我欲往上爬的時候，目標(biāo)卻離我而遠(yuǎn)。當(dāng)我渴望達(dá)到目標(biāo)卻被目標(biāo)拋棄。我曾為之奮斗過，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。

我明白理想離我很遙遠(yuǎn)，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗制定自己的方法才會達(dá)到理想的彼岸。

我不在躲藏，微笑的面對我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。

心中的包袱輕了，我更加努力前行。

奮斗是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇六

人的一生中或多或少總會有些理想。在少年時，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué);到了青年，人們的理想便是找一個好的工作;到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓;到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的`努力，人們的艱苦。有了理想必然會有奮斗。

努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。

奮斗可以使人充實。

在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時要奮斗，工作時要奮斗……生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會發(fā)光。奮斗可以使生命得到價值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實。

理想是人生的一個終點。

人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個，那就是人生的最頂峰。世上每個人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個目標(biāo)。為了理想而奮斗，因為奮斗而產(chǎn)生了理想。

理想如燈，照亮了我的前程;。

理想如水，看清了努力的方向;。

理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實，才能向理想之門出發(fā)。

奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬于自己奮斗而得來的果實。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇七

2022年數(shù)學(xué)高考試卷的評析：試題落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)高考改革要求;試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點，強(qiáng)化基礎(chǔ)考查，突出關(guān)鍵能力，加強(qiáng)教考銜接，服務(wù)“雙減”政策實施，助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。

由此可見，高考愈發(fā)考查學(xué)生對知識點的理解運用能力，這就要求學(xué)生不僅要有堅實的基礎(chǔ)，更要有活學(xué)活用的獨立思考能力，從這方面看，2023年高考難度并不會下降，知識更加的靈活、多變。

此外，教育部專門發(fā)文要通過命題引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)中減少死記硬背和“機(jī)械刷題”，因此，在準(zhǔn)備2023高考的同學(xué)們要多進(jìn)行反思和總結(jié)，同時注意聯(lián)系實際，提高自己分析問題和解決問題的能力，變“解答試題”為“解決實際問題”。

2、從考生數(shù)量上看。

近幾年，高考人數(shù)屢破新高，2022年更是超過1100萬人，雖然每年高校都在擴(kuò)招，但是，競爭依然激烈，按照這個趨勢，要想讓這么多的考生實現(xiàn)分流，2023年高考試題也不會特別簡單，更不會是“最簡單的一年”。

3、從考生整體素質(zhì)來看。

隨著近些年考生整體素質(zhì)的提升，雖然高考難度持續(xù)走高，但是各地高分考生依然頻現(xiàn)，由此可見，如果是高考題目難度一般，通常不會體現(xiàn)出考生的真實水平，由此，為了體現(xiàn)高考的公平選拔功能，2023年高考試題的難度相信也不會過于簡單。

由此就能下結(jié)論了，2023年高考難度可能不會走高，但是至少和2022基本持平，所以，不要寄希望于高考變簡單，還是讓自己變強(qiáng)大才是正確的途徑。

各省市2022年一本上線率。

從整體數(shù)據(jù)來看，2022年高考各省市本科一批上線率均超過13%。北京市以46.02%位列榜首;其次為，重慶市38%、遼寧省31%、天津市和陜西省30%。

第一梯隊(一本上線率大于30%)：北京、重慶、遼寧、天津、陜西。

第四梯隊(一本上線率小于15%)：山西、江西、云南、廣西。

梯度分布僅供參考。一本上線率還會受到教育資源、經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展情況、高考人數(shù)等其他因素的影響。

一本上線率較高的省市大多為教育資源或經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展比較好，或高考報名人數(shù)少的省市。

第一梯隊(地獄模式)：河南、廣東。

第二梯隊(噩夢模式)：山西、廣西、安徽、云南、四川、山東。

第三梯隊(困難模式)：甘肅、貴州、江蘇、河北、江西、湖南、浙江、重慶。

第四梯隊(普通模式)：新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、陜西、湖北、海南、福建。

第五梯隊(優(yōu)惠模式)：遼寧、吉林、寧夏、青海、西藏。

第六梯隊(降分模式)：天津、上海、北京。

對各省市來說，高考難度大的原因逃不過兩點。第一是高考人數(shù)多;第二是省內(nèi)名校、高校數(shù)量有限。

人們常說的河南、山東、山西，和不常說的廣東甚至是浙江都面臨這一問題。

高考題難對哪些學(xué)生有利?

1、其他學(xué)科成績好的學(xué)生。

比如：如果是高考數(shù)學(xué)題難，因為語文是拉分最少的一門科目，那么，如果是其他學(xué)科成績較好，就能能夠整體拉開差距就會脫穎而出，排名嗖嗖的往前跑，自然就屬于比較獲利的考生。

2、某科成績超好的考生。

還是以數(shù)學(xué)舉例，無論難度如何，數(shù)學(xué)成績都是在140以上，那么，這些學(xué)生往往不會因為難度而影響成績，因此，這也會請以拉開和其他同學(xué)的差距。

3、平時數(shù)學(xué)成績一般的考生。

對于數(shù)學(xué)成績一般的考生會深刻的明白一個道理，就是不管題難，還是簡單，好像考的分?jǐn)?shù)都差不太多。

舉個例子，如果高考題目很容易，中等及偏上的考生，各個都120+，但是數(shù)學(xué)一般的估計就70-80就不錯的;但如果高考題目很難，那么中等及偏上的考生，大多都會下降的很猛，可能就只能考個80來分，而對于平時成績一般的考生，再難的數(shù)學(xué)，他可能也是考個70來分，而且運氣好的話，多蒙對幾道選擇，還有可能考的更好。

也就是說，題目難的話，對于平時數(shù)學(xué)成績一般的考生的“獲利”，就在于數(shù)學(xué)成績不會拉的太多，同時還有可能超越平時比自己數(shù)學(xué)好的考生。

4、考場上心態(tài)好的學(xué)生。

總有那么些人，不會因為難度影響自己的考試狀態(tài)，這種考生的好心態(tài)，就會影響到他接下來考試的好成績，因為心態(tài)好的人，往往運氣也好一點，做題目也會順利一點。而如果因為試題難度影響心情，進(jìn)而影響下一課的考試狀態(tài)，那么，這樣的考生就很難取得好成績。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇八

每個人在人生路都有著困難和挫折，你是選擇逃避還是選擇迎難而上?如果你選擇逃避，這是懦弱的表現(xiàn)，因為困難是上帝賜給我們的最好禮物，古人說“只要功夫深，鐵棒磨成針?！币馑际钦f，只要你肯努力，肯奮斗，粗大的鐵棒也可以磨成細(xì)針。如果你選擇迎難而上，那你是勇氣可嘉的，所以，讓我們珍惜困難和挫折，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆勇敢前進(jìn)吧!

記得在我初二下學(xué)期的二調(diào)考試中，我的數(shù)學(xué)成績和英語成績都不及格，考試成績單發(fā)下來后，我的心情一下跌落到谷底，心情驟然糟糕。自習(xí)課，我盯著我的成績單發(fā)呆，也寫不下去作業(yè)，就那呆滯地看著，當(dāng)我抬起頭時，我看到老師在看著我，眼神充滿了鼓勵，好像在說：“加油吧，誰都有失足的時候?！蔽液屠蠋煷蟾艑σ暳?秒，我立刻把頭低了下去，就好像我犯了什么大錯一樣，沒有勇氣抬起頭，就那樣低著頭挨了一節(jié)自習(xí)，終于打響了下課鈴，我收拾好書包，慢慢地走出教室，走在繁華熱鬧的大街上，正是下班高峰期，車水馬龍。我依舊慢悠悠地走著，看到一群青年三個正在勾肩搭背地走著，一邊走還在插著耳機(jī)聽著音樂，一邊走還一邊哼著，他們都是三五成群的，唯獨我正獨自的走在這條與我不符地大街上。到家，我徑直地走向臥室，沒有和媽媽說這件事。第二天一早，我被叫去辦公室，老師和我說：“不要愧疚，要努力奮斗，沖刺期末，成功者永不喪氣?！崩蠋煹囊环捑蚜宋遥瑸槭裁次也慌^斗而是垂頭喪氣呢?是啊，要奮斗，我給自己期末定了一個小目標(biāo)：數(shù)學(xué)和英語都要答到及格。

就這樣奮斗一個月，這個月全力補(bǔ)數(shù)學(xué)和英語，專攻這兩科上課認(rèn)真作筆記，這樣一個月下來，是真的累。

期末考試到了，我只求能達(dá)標(biāo)，一天，兩天。。?？荚囈呀?jīng)結(jié)束。

最后，終于挨到了成績單，是的，我做到了，我的小小的一個目標(biāo)達(dá)到了。

這樣一個月告訴我：努力奮斗是成功的唯一方法，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，努力前進(jìn)吧!

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇九

聞一多曾經(jīng)說過：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛向?qū)毸{(lán)的穹窿里去了?！?/p>

是的，青春需要奮斗，需要向前，向那無限的光明奮進(jìn)。

早已習(xí)慣了童年時的無憂無慮，習(xí)慣了童年時的任性好動，也習(xí)慣了童年時的追逐戲耍。步入青春的門檻，帶著對童年眷戀與不舍，懷著對未來憧憬和向往，和著對前進(jìn)道路的興奮與好奇，向前走去。

不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會面臨多少的沼澤洼地，但是，懷著的，是對未來的向往，此時，心中或許會害怕，害怕在某一處地方跌倒，但是，更多的是一顆奮斗的心，一顆充滿青春活力的心。

進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)的壓力席卷而上，從未有過的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無味，課后的層層作業(yè)，考試失敗的煩悶心情，如同雨點般地?fù)袈湎聛?，附和著，令人喘不過氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地啜泣，哭訴著無奈，多么想要放棄，但是，不能放棄，因為我還要奮斗，在自己的青春路上努力。

高一，高二時那一幕幕的游樂與歡笑常常浮現(xiàn)于心里，課堂那舒洽的教學(xué)氛圍，那課后與同學(xué)玩樂的歡樂，體育課上暢意的奔馳，無不充溢著青春的快樂?，F(xiàn)在，似乎變了，學(xué)習(xí)上變得是那么緊張，生活的節(jié)奏變得那么緊湊，時間也似發(fā)射中的箭一般，飛快穿過。

但是，荊棘過后，會是平原，沙漠過后，會是綠洲。艱難過后，也許傳來的，會是比以前更加透人心扉的芳香，奮斗吧，在青春的路上留下自己的足跡，去迎接一束束照耀著的黎明的曙光。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“青春也是如此，在暴風(fēng)雨的沖刷后，散發(fā)出的，會是更加怡人的芳香。堅持吧，繼續(xù)奮斗，與青春按下自己的手印。

黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，堅持，在自己的青春路上努力奮進(jìn)，不留下任何遺憾。

任何時候都不會放棄，也不能放棄，因為，這是自己的`青春。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇十

由于疫情的原因，雖然高考因此延期，但在疫情期間，不少學(xué)校選擇以網(wǎng)課的形式繼續(xù)教學(xué)，從心理壓力和教學(xué)質(zhì)量上，對屆考生產(chǎn)生了影響。疫情得到控制后的第一年將會可預(yù)見的增加，因為受到影響發(fā)揮失常而復(fù)讀的考生，競爭將會隨著高考人數(shù)的增加而更激烈。

2、復(fù)讀生將受限，教學(xué)資源不同。

20上半年，貴州、四川、云南等地相繼出臺相關(guān)規(guī)定，明確對于招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班進(jìn)行限制，其中部分地區(qū)甚至要求公辦高中、普通高中嚴(yán)禁招收復(fù)讀生。2021屆復(fù)讀生將會因疫情增加，但由于這些規(guī)定的出臺，部分地區(qū)的復(fù)讀生將不能享受以往的教學(xué)資源，僅能進(jìn)入私立高中。

3、高考改革，應(yīng)屆復(fù)讀各有優(yōu)勢。

眾所周知，河北、遼寧、江蘇、福建都將迎來高考改革，根據(jù)北京、湖北的相關(guān)官方回復(fù)表示，政策上對復(fù)讀考生沒有限制，高考改革對復(fù)讀考生沒有影響。

2021高考分?jǐn)?shù)線不一定會提高，主要看考試難度和高考人數(shù)。不管高考分?jǐn)?shù)線如何調(diào)整，如何變化，對全省，全地區(qū)的考生來說，高考的錄取都是公平的，公正的，根本不會影響考生的最終錄取結(jié)果。因為，高考招生錄取是在某一區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行的，所以，高考試題的難度系數(shù)的大小，各批次分?jǐn)?shù)線的高低，都不會影響考生的最終錄取結(jié)果。

如今高考人數(shù)的基數(shù)很大，處在中上游、中游、中下游的孩子會更多，在下游的孩子也不會少。在分?jǐn)?shù)線越來越高的情況下，為了人人都有學(xué)上，錄取要求可能會降低。但是，為了上有質(zhì)量的大學(xué)，分?jǐn)?shù)線還是非常重要的。

2021屆新高考政策。

自20起，高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”組合方式，即由全國統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目(1門首選科目+2門再選科目)組成，滿分為750分。

其中，“3”為全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計入考生總成績。

“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門，以等級分計入考生總成績，每科滿分均為100分。

普通高等學(xué)校招生依據(jù)考生總成績，參考綜合素質(zhì)評價，實行“院校專業(yè)組”平行志愿分類投檔錄取;按照物理和歷史分類編制計劃、分類劃定分?jǐn)?shù)線、分類投檔錄取;本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。

新的高考模式對于學(xué)生來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣以及自己所想報考的專業(yè)來選擇相應(yīng)的學(xué)科，這樣一來可以有效地避開自己的弱項，提升自己的升學(xué)率。

深化英語考試改革。增加一次英語考試機(jī)會，學(xué)生可以參加兩次英語考試，將成績最好的一次計入高考成績中。兩次時間，一次是六月份全國統(tǒng)一考試還有一次根據(jù)教育部的考試安排，平時多關(guān)注_動態(tài)消息。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇十一

在每個人心中都有一個夢想，就因為你心中有這個夢你就感覺到了渾身充滿了力量，在每個人心中最漂亮而又不和怎么向別人敘述的一棟城堡也許就是你夢想所在的地方。

因為世界上不可能有完全相同兩個人或兩片樹葉，即使再怎么長得像相似率也只能達(dá)到百分之99。9，而且也是相差百分之0。1的。所以每個人心中的夢想也是不一樣的：有的人想當(dāng)位醫(yī)生從而減少人們疾病和痛苦，有的人想當(dāng)科學(xué)家來為地球做更多的貢獻(xiàn)有的人想當(dāng)老師來教育更多的人提高人類的素質(zhì)和文化水平。有的人想當(dāng)翻譯官從而使中國與外國的交往越來越多。有的人想當(dāng)運動員，在奧運會上為中國贏取更多金牌。有的人想當(dāng)設(shè)計師讓我們的世界變的更精彩。

你再換一個角度想一想：如果世間沒有警察哪來安寧的生活。

記得那是初一年級下學(xué)期的暑假，我每天忙著把作業(yè)寫完，然后就開始看電視了。我記得我看過一部名為《重案六組》的電視劇。我看到：在一個城市的公安局里分為好幾個組，最出名就是他們團(tuán)結(jié)友愛、不怕犧牲。他們組成一個小組專門負(fù)責(zé)本市區(qū)的重案。他們中讓我們印象最深刻的是六組里的季潔。大家都叫她季姐，她為了找到一個對案件很重要目擊證人，從五樓一戶人家的陽臺爬上去。那個小女孩家陽臺是在五樓啊!掉下去也許就沒命了?？杉窘銋s義無反顧，置生死于不顧，找到那個證人。我對那部電視劇產(chǎn)生了濃厚的興趣，由對警察的崇拜發(fā)展到就越來越想當(dāng)警察。

只要我們努力，夢想就會成真，別人的嘲笑、譏諷都不是重要的。努力讓自己心中那顆理想的種子生根、發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果吧!

同學(xué)們，奮斗吧!請記?。簤粝朐诤苓b遠(yuǎn)的地方，如果你加倍努力那么夢想就觸手可及。如果你懈怠，那他只會離你越來越遠(yuǎn)。加油!加油!

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇十二

在我們這樣一個花季的時代，只有用汗水去鑄造未來，去儲存豐富的知識，使我們的頭腦充實起來，有資格，有能力去挑戰(zhàn)今后我們?nèi)松兴龅降睦щy，這就能沖得更快，跳得更高。

前不久，我曾看過這樣一則新聞，畫面使人心酸，中國使人成功最便捷的途徑便是高考，所以花季的少男少女們都在為了未來而拼搏，但卻有這樣一個人，沒有手臂，而且身體還不是很靈活，但她那時才剛好十七歲，每天來到學(xué)校，受到他人另類的眼光，這使這位女孩內(nèi)心嚴(yán)重的受挫，但是在她的心中卻有著一種信念，我要用我的頭腦去使我的身體變得更加完美，她只相信，只有不停的存儲知識，使頭腦豐富起來，才能在今后的人生中沖得更快，跳得更高。

就這樣，一天天地過去了，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉(zhuǎn)折點，在付出比常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考入中央財經(jīng)大學(xué)，現(xiàn)在已是一名海歸博士，但記者采訪到她時，我看到她滿臉自豪的說：“我不知道我的未來會怎樣，也許很渺茫，但是只要在你年輕時用汗水去鑄造未來，用辛勤去付出，定會有一天沖得更快，跳得更高。

人生是一條漫長的旅途，坎坷不斷，如果你在年輕之時，用知識去武裝自己的頭腦，去收貨閱歷，那么我想，成功之日定與你越來越近。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇十三

在成長的過程中，我們一直都在奮斗，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而拼搏，為超越自己而努力，為自己的靚麗人生在打造。

人生就是這樣，離不開“奮斗”二字。我們都在人生的馬拉松跑道上，我們需要什么？需要心中有一個愿望，前面有一個目標(biāo)，身上有一份體力，這都需要奮斗的意志。

在奮斗中成長，不斷地磨練自我，超越自我，為了自己的人生，也只能奮斗，奮斗可以克服無數(shù)挫折與磨難，只要有毅力，有奮斗的意志，你就是勝利者！

有句話說的好“要做的事情，就一定要為之奮斗，即使失敗，也要做失敗的英雄，因為我在奮斗！我有信念和毅力！~”是啊，做事情只要奮斗了，盡力了，即使失敗也不會覺得遺憾，不要為自己而留下什么遺憾，在奮斗中成長，是最堅信的！永不言棄！

我們都在做些什么：

為了實現(xiàn)目標(biāo)在奮斗！

為了超越自我在奮斗！

為了打造人生而奮斗！

為了活得靚麗而奮斗！

為了使人生更有價值而奮斗！

是的！我們在奮斗，我們一直都在奮斗！

讓我們在人生的道路上放飛夢想，共同奮斗吧！

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇十四

西藏高考地區(qū)排名為28。全國各省高考難度總共分為五個模式,，分別為優(yōu)惠模式、普通模式、困難模式、噩夢模式、地獄模式，而西藏高考難度在全國來說，屬于優(yōu)惠模式。

我們采取“985錄取率”，“211錄取率”，“一本錄取率”三個指標(biāo)的共同排名來評估各地高考競爭烈度，加上一個“清華北大錄取率”進(jìn)行額外評判(因為方差過大，這個指標(biāo)不算得分)，最后進(jìn)行得分排名。

高三生的常見心理問題。

1、厭學(xué)。

其明顯的特征是學(xué)習(xí)無動力，覺得是為了別人(如家長與老師)而學(xué)習(xí)。這些高三生把學(xué)習(xí)看作是件痛苦的事情，由于學(xué)習(xí)動力不足，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣差。表現(xiàn)為上課注意力不集中，作業(yè)馬馬虎虎，應(yīng)付了事，字跡潦草，沒有復(fù)習(xí)習(xí)慣等。厭學(xué)帶來的后果是學(xué)習(xí)成績差，大多數(shù)成為學(xué)習(xí)困難生。

2、自卑。

有這種表現(xiàn)的高三生自我意識差，認(rèn)知也片面，“只見樹木，不見森林”，只要一方面不如別人，就認(rèn)為自己什么都不行。例如，學(xué)習(xí)成績不好會自卑，生理上有殘疾會自卑，父母下崗會自卑，某些疾病(如口吃)也會自卑，甚至長相不好也會自卑。這種高三生總感覺到自己低人一等，畏首畏尾，“彎著腰”過日子。

3、依賴。

有這種表現(xiàn)的高三生，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都是長不大的孩子。在學(xué)習(xí)上，從小要求家長陪讀，一有問題就要問家長：“這道題怎么做?”不肯多動腦筋。生活上，他們自理能力差，飯來張口，衣來伸手。依賴是當(dāng)代高三生最常見的心理問題。

4、逆反心理。

具有這種心理的高三生反抗權(quán)威，拒絕服從教師或家長的正當(dāng)要求。對學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，他們抱無所謂的態(tài)度，不去執(zhí)行，甚至故意違反。這種現(xiàn)象是一種心理上的抗拒。

作為一個高考失敗的案例，一直以來不怎么愿意談這件事。

但是，回頭想想，其實高考失敗對我的直接影響，并沒有多大。

其實，我從小就喜歡讀書和寫作。

可惜陰差陽錯，高中學(xué)的是理科，高考考得很爛。

高考之后，我隨便選了個跟設(shè)計有關(guān)的專業(yè)。

畢業(yè)之后的工作，一直被我自己所鄙視，于是我有些自卑，甚至有時候找不到以后的方向。

直到前幾年，我又重新拿起筆又開始寫作。

這時才突然明白，高考的失敗其實并不可怕。

可怕的是，我用高考失敗的借口，自暴自棄了很多年，也消極沉淪了好多年!

所以你看，真正影響人生的，還是高考后的抉擇和努力。

高考關(guān)于奮斗的滿分作文篇十五

從烈日烘烤的盛夏到西北風(fēng)凜冽的寒冬，時間像滾雪球一樣越滾越大，而我們是否也有所收獲?5個月的時光或許令你收獲了許多而讓你心懷喜悅，也或許你的后獲不像想象中一樣豐厚，于是產(chǎn)生了些許憂傷。我們背負(fù)著父母的期望，懷揣設(shè)自己的夢想在前行的路上跌跌撞撞地走著，為得的是一朝金榜題名，更為了展翅在夢想的高空中飛地更高、更遠(yuǎn)。我們前行，親情就在身邊。

依稀記得兒時父母的教導(dǎo)與疼愛，記得那溫暖而結(jié)實的大手是怎樣引領(lǐng)幼小的靈魂在風(fēng)雨中成長，記得那充滿關(guān)愛的溫暖的懷抱，消融了多少稚嫩心靈的憂傷與所謂的苦悶。然而。當(dāng)我們慢慢長大時，歲月從父母的鬢角走過，我們是否看到了那絲絲懸垂于耳鬢的白發(fā)。每每放假回家時，父母忙碌著，我們快樂著，我們又是否能看到那忙碌的辛苦，看到那疲憊困倦的雙眼已不能綻放出光彩。

此時，駛向高考的列車還未到站，余下的行程說長不長，說短也不短，我們能做的事依然很多。

是的，新年即將來臨，幾個月的奮斗與付出，我們得到什么?我們應(yīng)該給自己一個交待，更應(yīng)該給時刻關(guān)愛自己的父母一個交待。既然如此，我們又何理由不去拼命，不去努力，不去全力以赴向前奔跑?沒有的!那么，就讓我們背好行囊，沖向期末的戰(zhàn)場，打一場漂亮仗。

惟其如此，當(dāng)新年來臨之時，我們將帶來驕人的成績，無盡的感激與內(nèi)心最深切的問候回到那溫馨的港灣，撫慰、溫暖那兩顆為我們?nèi)找共賱诙v不堪的心靈。

回報父母是我們的信仰，帶著這個信仰，我們要全力以赴，沖刺期末，然后奔向遠(yuǎn)方。

我們依然要奮斗，奮斗，奮斗……。