人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。如何培養(yǎng)青年人的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)？這是社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

分享作文篇一

我家有一個(gè)活寶，是我的好玩伴，是我家庭成員中的一個(gè)——小狗。它乖巧，馴良，很討人喜歡！瞧，它那和寶石般的大眼睛乎眨乎眨地看著我，那棕色的卷毛想一件精致的禮服穿在小狗身上，就像一位彬彬有禮的紳士。短短的小尾巴一搖一擺的，多可愛(ài)呀！

你是不是很羨慕這么乖巧玲瓏小狗呢？那就讓我分享我的快樂(lè)，傳遞我的幸福吧！

每天一放學(xué)回到家，小狗就像箭一樣地沖過(guò)來(lái)，抬起它的小爪子往我身上跳。還一直搖晃著尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎回家！親愛(ài)的小主人！”它的歡迎儀式還沒(méi)結(jié)束呢，它用粉紅的舌頭一個(gè)勁的舔著我的手和臉，真是個(gè)調(diào)皮鬼！

它的精彩表演開(kāi)始了。它用兩只前爪不停地刨著那個(gè)紙杯，想方設(shè)法把紙杯咬碎，吞進(jìn)肚子?？墒菬o(wú)論它怎樣咬、抓、刨，都沒(méi)辦法！誰(shuí)叫它那嘴里的幾顆小乳牙不爭(zhēng)氣呢？嘻嘻，不過(guò)，它這樣子可真逗！

哦，對(duì)了！忘了跟你講一件有趣的事情。前幾天，我作業(yè)寫好后抱著它玩，我把臉湊上去想欣賞一下它美麗的雙眼。

可沒(méi)想到，它也把臉湊了上來(lái)，聞了聞我的鼻子，可能在找吃的吧。結(jié)果，他突然舔了一下我的臉！我驚呆了，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，做了一個(gè)鬼臉，打交道：“我的媽呀！“毀容”了呀！”爸爸見(jiàn)這情形，風(fēng)趣地說(shuō)：“這可是小狗送給你的禮物呦！”哈哈哈哈……我們的笑聲在整個(gè)客廳蕩漾開(kāi)來(lái)。

你現(xiàn)在是不是很快樂(lè)呢？人們常說(shuō)，分享是快樂(lè)的，分享是甜蜜的，只有學(xué)會(huì)分享，才能找到生活的意義！我愿把我的快樂(lè)分享給更多的人，祝愿大家天天開(kāi)心！拜拜嘍！

分享作文篇二

有一次古詩(shī)比賽，我榮幸地成為了其中的一員，我很高興?？纯创巴?，小花高興地綻開(kāi)了笑臉，小草綠得生輝，天空是湛藍(lán)的，空氣是清新的，一切都那么美好！

古詩(shī)比賽開(kāi)始了，第二號(hào)是薄遵宇，我看著薄遵宇，她的語(yǔ)言是那么流暢，動(dòng)作是那么自然，她這種鎮(zhèn)定自若的精神令我佩服。

快輪到我了。場(chǎng)上突然傳來(lái)一聲：“20號(hào)，索瑩潔?！蔽覐娜莶黄鹊刈呱吓_(tái)，流利地朗誦起來(lái)。突然，老師開(kāi)始提問(wèn)：“游子吟?！蔽也换挪幻Φ乇痴b起來(lái)。

到我最興奮的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了，三等獎(jiǎng)，沒(méi)有我，二等獎(jiǎng)，有我。“耶！”

我開(kāi)心地拿著獎(jiǎng)狀跑回位子，同學(xué)們都祝賀我，爭(zhēng)著看我的獎(jiǎng)狀，共同分享我的成功和快樂(lè)。我開(kāi)心極了！

分享是多么有樂(lè)趣的事情??！

分享作文篇三

記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車，這時(shí)也不見(jiàn)蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車，一上車媽媽望著奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開(kāi)快點(diǎn)，拜托了師傅。”很快我們就到了醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！

二、幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見(jiàn)到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。

三、幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助。

我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。

分享作文篇四

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風(fēng)箏。

來(lái)到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的朋友彭馨瑤和趙昆。只見(jiàn)他們一邊順著風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂(lè)乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。

我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去，迅速地打開(kāi)我的大老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“大老虎來(lái)了！大老虎來(lái)了！”只見(jiàn)，我的“大老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來(lái)。然而，好景不長(zhǎng)，“大老虎”還沒(méi)飛出多高，就“啪”的一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺(jué)得掃興！媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，應(yīng)該逆著風(fēng)放?！?/p>

我們?nèi)齻€(gè)調(diào)整了方向，逆著風(fēng)跑了起來(lái)。我的“大老虎”也跟著飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見(jiàn)了我的“大老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹(shù)枝上，在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

正在這時(shí)，一位老爺爺左手拿著線軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來(lái)越少，“老鷹”也越飛也高。

兩只小鳥(niǎo)追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么長(zhǎng)著這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說(shuō)：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒(méi)有‘大老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過(guò)飛機(jī)了！”

我們又放了一會(huì)兒，可我的“大老虎”再也不能飛得更了，可能是因?yàn)樗^(guò)威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過(guò)我還是覺(jué)得非常高興，畢竟我的“大老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。

分享作文篇五

我們的母語(yǔ)，誰(shuí)讓你尊嚴(yán)盡喪，跪倒在強(qiáng)權(quán)的腳下伴隨著扣頭如搗蒜或"忠字舞"的節(jié)拍，你幾千年重復(fù)著看似花樣翻新實(shí)則單調(diào)可鄙的聲音：從"萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲"到"萬(wàn)壽無(wú)疆、永遠(yuǎn)健康"，從"謝主隆恩"到"恩深似海"，從"皇上圣明"到"英明、偉大"，從"清天大人"到"世紀(jì)偉人"，你亂喊"爹娘"，你把我們喚著"草民、賤民、刁民、暴民、奴才、小人、妾身、犬子、賤內(nèi)…"。

你的語(yǔ)境之下，我們被"牧"著、"治"著。

你恨不能贊嘆他們吃飯、拉屎也"親自"，你以為我們辛勤的勞作比不上"畫(huà)個(gè)圈"頂事，我們成天被"關(guān)懷"、被"指示"、被"教育"、被"帶領(lǐng)"、被"視察"，而他們卻"形象高大"、"開(kāi)拓進(jìn)取"、"日理萬(wàn)機(jī)"、"高屋建瓴"，我們無(wú)端地被你安排"激動(dòng)得熱淚盈眶"，你讓我們不停地"感謝"，我們得沒(méi)事找事地"高舉"著、"緊跟"著、"學(xué)習(xí)"著、"體會(huì)"著、"堅(jiān)持"著、"熱愛(ài)"著，還得"今兒個(gè)真高興"、"雄姿英發(fā)"地"趕上盛世享太平"。

我們的母語(yǔ)，誰(shuí)讓布下如此多的陷阱，讓我們充滿恐懼！"圣人"、"明君"不喜"異端邪說(shuō)"，我們的母語(yǔ)成了陰謀陽(yáng)謀的武器，將恐懼布滿我們內(nèi)心。"世不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜"孔圣人，將屠刀揮向了"言偽而辯"的少正卯，秦始皇為了思想一統(tǒng)以"焚書(shū)坑儒"報(bào)應(yīng)著孔老二的徒子徒孫，詩(shī)人因"清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)"的詩(shī)句掉了腦袋，母語(yǔ)的祭壇上還游蕩著遇羅克、林昭、的靈魂，母語(yǔ)的柵欄里關(guān)押著"牛棚"中惶恐不安的眼神，"彭水文字獄"和"稷山文案"仍是漢語(yǔ)使用者心頭揮之不去的陰霾。

我們恐懼自己的言說(shuō)"左"了或者"右"了，我們言說(shuō)時(shí)不知道自己"不明真相"還是"眼睛雪亮"，我們害怕自己劃入"一小撮"受到"大多數(shù)"的宣判，我們擔(dān)心自己的表達(dá)不明所以地"污染"了他人，我們區(qū)分不了自己的言論是"自由化"了還是在"充分保障"的"言論自由"的界內(nèi)，我們不明白自己"被蠱惑"了還是本就"別有用心"，我們還得擔(dān)心自己的言論夾帶著"政治訴求"或"一己私利"。

我們的母語(yǔ)，你為何充滿仇恨輕則"鳴鼓而攻之"、"掀起大批判的高潮"，重則"食肉寢皮"、"打翻在地，踏上一腳，讓你永世不得翻身"。

我們的母語(yǔ)，你為何對(duì)真相如此吝嗇你用滿口仁義道德屏蔽著字里行間的"吃人"二字，你用歌舞升平遮掩著他們的劣跡獸行，你將大師們高傲的頭顱按在故紙堆里皓首窮經(jīng)使他們逃避人世，你驅(qū)使著科學(xué)家論證畝產(chǎn)萬(wàn)斤淹沒(méi)了遍野哀聲。

我們的母語(yǔ)，幾千年口手相傳，典籍汗牛充棟，這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的語(yǔ)言文字，本當(dāng)成為文明世界進(jìn)化的最重的推力之一?？墒牵两衲氵€沒(méi)有完整地組合出一個(gè)大寫的"人"字，你仍無(wú)法闡釋人的尊嚴(yán)，你仍落伍于當(dāng)今世界文明的進(jìn)展，你仍失魂落魄，沒(méi)有尋回你的精神和靈性--這就是我們的母語(yǔ)之殤。

分享作文篇六

我的老家在安陽(yáng)，安陽(yáng)市內(nèi)黃有很多棗樹(shù)，并且內(nèi)黃的棗在安陽(yáng)也是小有名氣的。

棗樹(shù)上的棗像個(gè)小孩子，棗樹(shù)就像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺。

春天到了，彎腰駝背的.棗樹(shù)爺爺和別的樹(shù)一起，長(zhǎng)出了嫩葉，站在路邊，放眼望去，草地、樹(shù)木，一片新綠，和藍(lán)天連接在一起。再仔細(xì)看看棗樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小葉子，像一個(gè)個(gè)害羞的孩子，住在棗樹(shù)爺爺?shù)谋蹚澫?，風(fēng)哥哥走了過(guò)來(lái)，小葉子們看見(jiàn)了，就趕緊抱緊棗樹(shù)爺爺，生怕被風(fēng)哥哥帶到地下。又過(guò)了幾天，棗樹(shù)開(kāi)花了，一張張笑臉陸續(xù)綻放。

夏天來(lái)了，棗樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小球，掛在樹(shù)上，就像一個(gè)個(gè)孩子在大樹(shù)爺爺?shù)谋蹚澫骆覒?、玩耍。站在路邊，看那一棵棵棗?shù)，就像沒(méi)開(kāi)過(guò)花一樣。而現(xiàn)在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小孩子呢？就像跟我們玩捉迷藏似的，躲了起來(lái)，只有耐心的撥開(kāi)一片片葉子，才能找到它們。

秋天的時(shí)候，農(nóng)民伯伯都忙了起來(lái)：收黃豆、打棗、收高粱……有時(shí)間，我還會(huì)和爸爸媽媽一起去打棗。那時(shí)，棗樹(shù)上的棗就像剛運(yùn)動(dòng)過(guò)，熱的它們的臉紅彤彤的。棗樹(shù)爺爺也滿面春風(fēng)從遠(yuǎn)處看，棗樹(shù)爺爺綠中透紅，非?？蓯?ài)。

等到了冬天，棗樹(shù)爺爺?shù)暮⒆觽円呀?jīng)融入地下，成為化肥，讓棗樹(shù)爺爺繼續(xù)養(yǎng)育出那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小棗。棗樹(shù)爺爺有些冷了，于是雪娃娃和伙伴們一起為棗樹(shù)爺爺蓋上了棉被。

分享作文篇七

我們每人都有自己的家鄉(xiāng)，也愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，因此，我也不例外。

我們的家鄉(xiāng)在塘渡口，那里是一個(gè)非常漂亮的地方。

我們的小縣城坐落在群山環(huán)抱之中，它的四周有連綿起伏的群山，我們這里有許許多的“名山”，有炎山嶺、馬鞍山、青松公園、花果山……山頂上的樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，炎山嶺上有高大的電視發(fā)射塔，馬鞍山有長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，青松公園里有許多各種各樣的樹(shù)木和葉子，在這之中，最令人喜歡的是青松公園，每天清晨和傍晚總有許多人去青松公園練習(xí)體育和鍛煉身體，還有的在練習(xí)拉二胡……縣城的西面還有一條芙夷河，河水非常清澈，河面上有一些小小的船只在上面悠閑的劃著，河岸邊栽種了許多的樹(shù)木，有楊樹(shù)、柳樹(shù)，還有些閑草野花……河邊有防洪大堤，每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，人們都會(huì)去河里游泳。

我們的縣城里一共有十條主要街道，我知道寶峰街、鳳凰街、邵新街、白虎街、丁沖街、沿河街……我家就住在最漂亮的振羽廣場(chǎng)旁的石齊學(xué)校，街道修得平平整整，車輛來(lái)來(lái)往往的快速地行駛著，路邊種了梧桐樹(shù)、樟樹(shù)，街道的兩邊高樓林立，商店里的商品琳瑯滿目，人們快樂(lè)地逛著商店，個(gè)個(gè)臉上都是面帶著微笑。

在街道與街首交叉的地方，有許多的花壇，它們有的是圓形，還有的是三角形，我最喜歡振羽廣場(chǎng)那里可以放噴泉，還有很多的游樂(lè)場(chǎng)所。

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，街道兩邊的燈光是五彩繽紛的，人們都是悠閑地散著步和開(kāi)心的逛著街。

我希望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美，越來(lái)越富有。

分享作文篇八

“決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。”歌德的這句話深深地提醒了我，只有我們學(xué)會(huì)分享，才能把握自己命運(yùn)的一瞬間。這樣就要求我們要學(xué)會(huì)分享，來(lái)不斷豐富充實(shí)自己的人生，增加自己人生的厚度，取得屬于自己的成功。

艾滋患兒學(xué)校校長(zhǎng)郭小平，學(xué)會(huì)分享，瘦弱的孩子需要關(guān)愛(ài)，這間病房改成的教室，是溫暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護(hù)孩子，也融化人心，郭校長(zhǎng)，你是風(fēng)雨中張開(kāi)羽翼的強(qiáng)者。試想，若非學(xué)會(huì)分享，他何以贏得人生的豐富多彩？只有學(xué)會(huì)分享，才能朝著目標(biāo)奔跑。有了分享，就不會(huì)在人生的道路上迷失自我。分享是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。

我們看重分享，是因?yàn)樗艹删臀覀?。只有學(xué)會(huì)分享，才會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒。有了分享，就會(huì)永不言棄，艱難困苦玉汝于成。成功的人生不可能離開(kāi)分享。只有學(xué)會(huì)分享，才能朝著目標(biāo)奔跑。有了分享，就不會(huì)在人生的道路上迷失自我。如何對(duì)待分享，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)分享，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行?！叭松鷳?yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！笔挸倪@句話啟發(fā)了我，我們要學(xué)會(huì)分享，讓人生光明到底。古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒(méi)有不是學(xué)會(huì)分享的。

曾經(jīng)捐款千萬(wàn)的老人馬旭，他懂得分享，少小離家鄉(xiāng)音無(wú)改，曾經(jīng)勇冠巾幗如今再讓世人驚嘆。以點(diǎn)滴積蓄匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁，你畢生節(jié)儉只為一次奢侈，耐得清貧守得心靈的高貴。這足以說(shuō)明，學(xué)會(huì)分享是幫助他登上生命巔峰的發(fā)動(dòng)機(jī)。正確對(duì)待分享，可以讓我們找到人生的燈塔，在未來(lái)的路途中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。分享是我們?nèi)松仨殞W(xué)習(xí)的必修課。

時(shí)光如水，人生易逝，轉(zhuǎn)眼間紅顏成白發(fā)。學(xué)會(huì)分享能夠讓我們長(zhǎng)出有力的的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的天空心。

分享作文篇九

冬天的暖陽(yáng)總是容易讓人喜歡，不久前下的雪正在一點(diǎn)一滴融化。不知從何時(shí)起，巷子里多了一個(gè)攤位。不，那甚至不算一個(gè)攤位。不過(guò)是用鐵皮包住了四角箱子，里面放了個(gè)爐子，旁邊搭了個(gè)凳子，比起巷子對(duì)面賣涼皮的，這著實(shí)不夠吸引人，也太寒酸。

就當(dāng)我打算離開(kāi)時(shí)，那人開(kāi)始有了動(dòng)作。她舀了點(diǎn)糖稀，用沾滿粉末的、白花花的手揉起來(lái)，放在嘴邊吹了一個(gè)泡，又用小棍修飾幾下，一只活靈活現(xiàn)的肥老鼠就問(wèn)世了。我這才仔細(xì)打量起她來(lái)，衣著樸素但卻似乎因?yàn)榇┑锰枚サ冒l(fā)亮。她撿我走到攤位前，這才抬起頭來(lái)，我震驚了，那分明是白發(fā)蒼蒼的老太太，眼神卻是分外明亮，一點(diǎn)都不見(jiàn)垂暮之年的落寞。她嘴唇一嚅一動(dòng)地說(shuō)著：“送你吧，想和我學(xué)做糖人嗎？”我臉上一熱，正想拿錢給她，她知曉似的連說(shuō)了幾聲：“不用，不用”。

后來(lái)，我真的和她學(xué)做起了糖人，從制作簡(jiǎn)單的圓球都不會(huì)到后來(lái)漸有形狀的鳥(niǎo)兒。那段時(shí)間，巷子里總是飄著甜甜的糖稀香，倒也吸引來(lái)了不少顧客。

又是一個(gè)暖冬，我站在巷子里仿佛依稀能聞到空氣中甜甜地香味。她搬走了，我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她。

有人曾說(shuō)過(guò)：“歲月的流逝是無(wú)可厚非的，人來(lái)人往都不過(guò)是生命中的過(guò)客。”我感謝我生命中的那個(gè)過(guò)客，她曾在我的成長(zhǎng)里與我分享過(guò)那份甜蜜的快樂(lè)。

冬天呀，是那人分享甜蜜糖人的季節(jié)，她去哪，哪兒便糖香四溢……。

分享作文篇十

因?yàn)槲覀兗沂情_(kāi)形象設(shè)計(jì)店的，所以我的媽媽她們工作不用出門，而我除了上學(xué)每天都和她們快樂(lè)的一起吃飯、看電視、根本不用操心因我的媽媽加班而見(jiàn)面時(shí)間短。

每天早晨我會(huì)在我的媽媽精心做的早餐中迎接一天的開(kāi)始，感受著大家庭帶來(lái)的獨(dú)特氣氛，盡情品味生活在這樣環(huán)境中的喜悅！

放學(xué)回來(lái)總會(huì)看見(jiàn)弟弟快樂(lè)的迎上來(lái)接我，而我也會(huì)親熱的抱抱他！首先把該做的作業(yè)完成，接著看會(huì)課外書(shū)。剩下的時(shí)間我會(huì)和弟弟一起玩，弟弟雖然只有兩歲，還真懂事，他為了想讓我陪他玩，有時(shí)還讓著我呢！可是他有時(shí)也會(huì)無(wú)理取鬧。有一次，我放學(xué)回家口渴的不得了，抓起一杯牛奶就“咕咚咕咚”地喝起來(lái)，沒(méi)想到這是弟弟的。他回到家，發(fā)現(xiàn)牛奶沒(méi)了，就哇哇大哭起來(lái)。邊哭還邊在地上打起滾來(lái)。弄得我挺不好意思的。

我的爺爺是個(gè)老頑童，我和弟弟喜歡看動(dòng)畫(huà)片之內(nèi)的電視，而他故意把臺(tái)調(diào)來(lái)調(diào)去，經(jīng)常弄得我吵著叫著他才罷休，有時(shí)他會(huì)和我們一起玩，說(shuō)他小時(shí)候的故事，屋里充滿了歡笑，真的很開(kāi)心！

姥姥善良又和藹，對(duì)我可好了，我就是姥姥帶大的，我們晚飯后經(jīng)常帶著弟弟去散步，吸收新鮮空氣，鍛煉一下身體，我教弟弟唱著兒歌，邊走邊跳快樂(lè)的像個(gè)小鳥(niǎo)。

我在這樣的大家庭里幸福生活，茁壯成長(zhǎng)！

分享作文篇十一

說(shuō)起動(dòng)物，大家會(huì)想起在地上跑著的小狗、小兔，在房頂上走的小貓……這些是最常見(jiàn)的。因?yàn)?，很多人養(yǎng)狗或養(yǎng)貓，和他們住在一起?？墒呛网B(niǎo)類——燕子，住在一起的可不多。我就是和燕子住在一起的那個(gè)幸運(yùn)的女孩。

幾年前的一個(gè)春天，我聽(tīng)見(jiàn)樓道里有鳥(niǎo)叫聲，我便打開(kāi)門去看，?。★w來(lái)了兩只漂亮的燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的的尾巴。真是可愛(ài)極了！我站在門口看了半天。它們一會(huì)兒從窗子里飛出去，一會(huì)兒又飛了進(jìn)來(lái)。每當(dāng)它們飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，嘴里還叼著東西。我不敢走近看，怕驚著它們。我繼續(xù)看，啊！原來(lái)它們?cè)诖罡C。

經(jīng)過(guò)了幾天的辛苦忙碌后，一個(gè)漂亮又堅(jiān)固的燕子窩搭好了。打這以后，我每天去上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)“嘰嘰喳，嘰嘰喳”的叫著，好像在和我說(shuō)：“快去上學(xué)！再見(jiàn)，我也要去工作了?！蔽曳艑W(xué)回來(lái)了，它回來(lái)的早了，我抬起頭和它說(shuō)你好，它就對(duì)著我“嘰嘰喳，嘰嘰喳”地叫兩聲。晚了，我開(kāi)始寫作業(yè)時(shí)它才能回來(lái)。我和它每天都這么快樂(lè)！

到了秋天，我知道燕子快要飛走了。我心里有些失落，燕子好像看透了我的心思，多住了幾天，但還是飛到了南方。

春天來(lái)了！小燕子也飛回來(lái)了！它歡快地叫著，唱著。咦？這只燕子這一段時(shí)間怎么不經(jīng)常出來(lái)了？原來(lái)燕子又生了一窩小燕子寶寶，過(guò)了幾天，小燕子破殼而出了，我還在地上看到了蛋殼呢！

燕子一般把窩搭建在房檐下或是墻角處，假如有一塊泥土不牢固，它還會(huì)去修補(bǔ)它。燕子真是一個(gè)勤快的鳥(niǎo)兒！

燕子每年都要生一兩窩小燕子。它早出晚歸，每天從我去上學(xué)時(shí)就出去工作（捕食）了，很晚回來(lái)。燕子是益鳥(niǎo)，它可以吃空中飛著的蚊子和一些飛行害蟲(chóng)。每到春天我都能聽(tīng)到燕子那清脆的歌聲，自從有了燕子，我家樓道里的小蟲(chóng)和蚊子就少多了！

我可喜歡可愛(ài)的燕子了！

分享作文篇十二

我們農(nóng)村孩子的課外時(shí)間,不是看電視就是玩電腦、手機(jī)很少有人讀課外書(shū)。

我雖然也在鄉(xiāng)下上學(xué)，但爸媽都是教書(shū)的。也許是受爸媽影響吧，我也愛(ài)看書(shū)，家中適合我讀的書(shū)不算多，有一百多本。在同齡的小伙伴中我算得上“博覽群書(shū)”了，每次上作文課，老師總是把我的作文當(dāng)范文念，引來(lái)同學(xué)們羨慕的眼光。

一次我的組員問(wèn)我：“組長(zhǎng)，你的作文為什么寫的那么好呢？”我對(duì)他們說(shuō)：“你們想寫好作文，就要多看課外書(shū)。我還跟他們約定，我每周從家里給他們一人帶來(lái)一本課外書(shū)，等他們把這幾本書(shū)看完了，我再給他們換。沒(méi)想到，我們的組的同學(xué)從此愛(ài)上了看書(shū)，除了我?guī)Ыo他們的，他們還自己買課外書(shū)，這樣我們組就經(jīng)常有看不完的課外書(shū)。

后來(lái)我想，如果在班級(jí)成立個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們不就都有書(shū)看了嗎？我把這一想法告訴班主任后，班級(jí)的圖書(shū)角很快就建立了。同學(xué)們把自己的課外書(shū)放進(jìn)圖書(shū)角，可以互相交換著看。

我成了班級(jí)的圖書(shū)管理員。每天都有同學(xué)找我借書(shū)、還書(shū)，雖然很累，但我心里還是快樂(lè)的。課間再也看不到同學(xué)們打鬧的情景了。同學(xué)們手捧著書(shū)看得津津有味，有些同學(xué)還把書(shū)帶回家看。盡管還是有個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)不想看書(shū)，但是看到別的同學(xué)都在安靜地看書(shū)，他們也不好意思打擾別人，偶爾也會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀一讀。

分享給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成就感，給同學(xué)們帶來(lái)了多姿多彩的課外閱讀生活。

分享作文篇十三

眾所周知，整體是由部分組成，整體離不開(kāi)部分，全局也離不開(kāi)細(xì)節(jié)。人們的一舉一動(dòng)是細(xì)節(jié)，然而這些細(xì)節(jié)決定了他們各自不同的命運(yùn)。

他，一位外企公司的普通小職員。雖然只是一個(gè)小職員，也沒(méi)有很多工資，但是他卻活得很快樂(lè)。他與同事關(guān)系很好，在茶余飯后他們總喜歡一起聊天。一天當(dāng)聊起他們的老板時(shí)，他說(shuō)了老板的好話，大家也沒(méi)太放在心上。隨后，這話一傳十，十傳百，傳到老板耳中，老板增加了對(duì)他的好感，便提拔了他。

在別人背后說(shuō)好話，這是一個(gè)決定命運(yùn)的細(xì)節(jié)。別說(shuō)是拍馬屁，真正能堅(jiān)持在別人背后說(shuō)好話的人并不多。雖然只是無(wú)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)，可它卻決定了他的命運(yùn)。只有把握住每個(gè)細(xì)節(jié)，才能贏得全局。

她，一個(gè)鄉(xiāng)村教師。普普通通，平平凡凡的她有一個(gè)習(xí)慣，就是每天早上在教室里迎接學(xué)生，并對(duì)他們說(shuō)：“早上好?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單，只有三個(gè)字，可對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是一種和藹溫馨的感覺(jué)。當(dāng)然同學(xué)們很喜歡她，校長(zhǎng)也為有這樣一個(gè)老師而自豪。于是，她成了學(xué)校的“模范教師”。

每天早上對(duì)身邊的人說(shuō)“早上好”，這是一個(gè)決定命運(yùn)的細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻可以讓身邊的人感受到一份暖意。雖然只是一個(gè)生活的細(xì)節(jié)，可它決定了她的命運(yùn)。堅(jiān)持每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能贏得全局。

他們，設(shè)計(jì)鐵路二線的德國(guó)工程師們，在細(xì)節(jié)處完美的設(shè)計(jì)，讓它發(fā)揮到了極致。

這也是一種細(xì)節(jié)，雖然它小，可它卻讓這項(xiàng)技術(shù)變得更加完美。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能贏得全局。

不論是生活中還是設(shè)計(jì)時(shí)，都有一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，可能就會(huì)改變我們的命運(yùn)。堅(jiān)持住生活中的細(xì)節(jié)，可能就會(huì)改變?nèi)帧?/p>

全局離不開(kāi)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定全局。讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，堅(jiān)持細(xì)節(jié)，分享細(xì)節(jié)。分享細(xì)節(jié)背后完美的全局吧！

分享作文篇十四

分享是一種快樂(lè)，更是一種幸福。學(xué)會(huì)分享，就會(huì)學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造快樂(lè)、幸福。

可并不是每個(gè)人都會(huì)明白這個(gè)道理。以前，我對(duì)分享這個(gè)詞也只不過(guò)是懵懵懂懂，從未曾真正體會(huì)到過(guò)。直到去年的一天，我明白了分享的真諦。

那一天，我依舊如平常一般回到家中吃午飯，吃完后又來(lái)到學(xué)校?？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。原本我以為只是某個(gè)同學(xué)拿去看了，看完之后便會(huì)還給我。所以，我并沒(méi)有告訴任何人?？墒?，過(guò)了許久，也沒(méi)見(jiàn)有人拿練習(xí)冊(cè)來(lái)還給我。于是，我開(kāi)始焦急起來(lái)。我把書(shū)包拿出來(lái)，翻了一遍又一遍，始終沒(méi)有見(jiàn)到練習(xí)冊(cè)的蹤影。

晚上，我拿起了電話，給同桌打去。〞嘟~嘟~〝隨著電話鈴一響，我慌張的心更加難以平靜。〞喂。〝〞喂，麻煩你找一找，看我的練習(xí)冊(cè)裝在你的書(shū)包里沒(méi)有。我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。〞〝噢，那我找找看。〞我多么希望是她裝錯(cuò)了，可是，偏偏事與愿違。忽然，電話里又響起了她的聲音。〞我找過(guò)了，沒(méi)有找到。〞說(shuō)完她便急急掛了電話。連一句安慰的話也沒(méi)有這時(shí)，我仿佛一下子從希望的高峰跌入了絕望的深淵。

第二天，我失落地來(lái)到了學(xué)校。第二節(jié)課，老師就開(kāi)始評(píng)講練習(xí)冊(cè)。我焦躁不安起來(lái)。心里默默念道：我沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，怎么辦呀？這時(shí)，同桌從他的書(shū)包里拿出兩本練習(xí)冊(cè)，她拿過(guò)來(lái)一本給我。說(shuō)：〞給你。〞真的嗎？〞我一看，是復(fù)印的。才知道原來(lái)他昨天急急掛了電話是去為我復(fù)印練習(xí)冊(cè)去了?！x謝你！〞一顆顆晶瑩的淚珠讓友情之花永不凋謝。這時(shí)，仿佛我頭頂?shù)拇笥杲K于停了，烏云終于散了。湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

原來(lái)，這就是分享。它讓我變得不再憂傷，是如此快樂(lè)；它讓友誼變得不再虛幻，是如此真實(shí)；它讓生活變得不再單一，是如此豐富！所以，讓我們學(xué)會(huì)分享吧！