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三學(xué)一去工作匯報 開展三學(xué)三比活動篇一

一、為什么要開展“三學(xué)三提升”活動

近幾年來，全縣政府系統(tǒng)內(nèi)沒有開展較大型的活動，這次開展以“學(xué)業(yè)務(wù)知識，提升工作能力；學(xué)先進(jìn)典型，提升工作水平；學(xué)法紀(jì)規(guī)定，提升工作執(zhí)行力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三提升”活動，是縣政府在深刻認(rèn)識我縣整體形勢的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，作出的一項重要決策部署，是加強(qiáng)政府自身建設(shè)、提升行政效能的重要舉措。全縣政府系統(tǒng)全體干部職工要站在戰(zhàn)略的、全局的高度，充分認(rèn)識開展“三學(xué)三提升”活動的重要性、必要性和緊迫性。

首先，開展“三學(xué)三提升”活動，是打牢“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)的客觀需要。今年2月份，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是對黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果的進(jìn)一步深化和延伸。其中一個重要特點就是覆蓋面從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擴(kuò)大到了全體黨員，目的就是努力打造一支能夠堪當(dāng)重任、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、政治信念堅定的黨員干部隊伍，為深入推進(jìn)改革、全面建成小康社會奠定組織基礎(chǔ)?？h政府作為公共權(quán)力行使機(jī)關(guān)，肩負(fù)維護(hù)社會大局穩(wěn)定、服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障人民安居樂業(yè)的重大使命，一言一行、一舉一動都影響甚至左右著普通老百姓的生活，與人民群眾接觸最是直接、親密，理應(yīng)率先垂范、“走在前頭”。此次全縣政府系統(tǒng)開展“三學(xué)三提升”活動，也正是為下一步開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育打好前期基礎(chǔ)。

其次，開展“三學(xué)三提升”活動，是建設(shè)“五型政府”的重要舉措。近年來，全縣上下大力弘揚(yáng)“五種精神”，發(fā)揚(yáng)拼搏創(chuàng)新、奉獻(xiàn)服務(wù)、埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，主動適應(yīng)新常態(tài)，奮力開展新局面，全縣各項工作取得較好成績。但與新常態(tài)、新任務(wù)、新要求相比，與黨和人民的期望要求相比，還有一定差距。這就要求我們不僅必須大力弘揚(yáng)“五種精神”，更要切實加強(qiáng)政府自身建設(shè)，提升行政能力和服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)踐行“五種精神”的能力。今年縣政府工作報告中提出要牢固樹立“政府工作就是抓落實”的理念，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、效能型、法治型、廉政型政府建設(shè)。打造“五型政府”就是要求我們通過不斷學(xué)習(xí)，來提高工作效率、提升服務(wù)水平，培養(yǎng)真抓實干、令行禁止、雷厲風(fēng)行的務(wù)實作風(fēng)，增強(qiáng)依法依規(guī)行政、公正文明執(zhí)法的自覺性，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，做到兩袖清風(fēng)、干凈做人、清白做事。學(xué)習(xí)是政府自我完善的根本途徑，“三學(xué)三提升”活動正是以建設(shè)學(xué)習(xí)型政府為切入點，以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、先進(jìn)典型和法紀(jì)規(guī)定為依托，提升干部職工工作能力、水平和執(zhí)行力，推動“五型政府”建設(shè)。第三，開展“三學(xué)三提升”活動，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的迫切要求。眾所周知，脫貧攻堅是全縣今明兩年乃至“十三五”期間頭等大事，也是第一位的政治任務(wù)和民生工程。近年來，全縣上下自力更生、艱苦奮斗，積極推進(jìn)“五個一批”工程，嚴(yán)格落實“六個精準(zhǔn)”，堅持“轉(zhuǎn)、扶、搬、保、救”五措并舉，扶貧工作取得了較大成績，得到中央和省、市的充分肯定。但是，2017年實現(xiàn)全縣整體脫貧的任務(wù)依然十分艱巨，絲毫不敢掉以輕心。此前，縣委、縣政府已多次強(qiáng)調(diào)，要把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委的決策部署上來，進(jìn)一步提高認(rèn)識、堅定信心，堅決擯棄畏難情緒和等靠思想，準(zhǔn)確抓住中辦定點扶貧、大別山革命老區(qū)振興發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)前扶貧政策的良好機(jī)遇，以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，堅持不懈、持之以恒抓好扶貧工作，務(wù)求取得新的更大成效。這就要求我們不僅要有迎難而上的魄力，更要有抓住機(jī)遇、善作善成的能力。開展“三學(xué)三提升”活動，將促進(jìn)廣大干部職工進(jìn)一步改善精神面貌、增強(qiáng)全局意識、提高工作能力、改進(jìn)服務(wù)水平，必將進(jìn)一步堅定大家敢于勝利的自信心，提升打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的硬功夫。

（一）突出學(xué)習(xí)這一基礎(chǔ)，全面提升知識素養(yǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合自身實際，利用好有效時間開展集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，要切實保障學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，有效提升知識素養(yǎng)。一是突出重點，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。在學(xué)深學(xué)透本職工作業(yè)務(wù)知識的同時，重點學(xué)習(xí)黨的路線方針、總書記系列重要講話精神、黨紀(jì)法規(guī)，以及當(dāng)前扶貧方面的政策文件，既要找準(zhǔn)切入點，做到有的放矢，又要提高站位，統(tǒng)攬全局。二是創(chuàng)新載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)靈活性。靈活運用多種學(xué)習(xí)方式，不僅可以看書讀報、座談交流，還要充分利用微博、微信、網(wǎng)絡(luò)論壇等便于觀看、易于掌握的新媒體，在散步、休息時就能收獲到大量信息。例如可以開通微信群等，激發(fā)大家思考的主動性與創(chuàng)造性，激活單位活力。三是學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效性。要防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作兩張皮。我們的老同志，工作年頭長，經(jīng)驗豐富，但很容易放松學(xué)習(xí)，習(xí)慣用經(jīng)驗主義去指導(dǎo)工作。我們的新同志，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但經(jīng)驗相對欠缺，認(rèn)識相對局限，所學(xué)知識和實際工作難以真正融合。所以不論老同志還是新同志，都要統(tǒng)籌學(xué)習(xí)與工作，不僅要愛學(xué)習(xí)、好讀書，也要肯實踐、會工作，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。

（二）圍繞調(diào)研這一關(guān)鍵，深化理論聯(lián)系實際。毛主席說過“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”。習(xí)總書記有過“調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題”的重要論述。調(diào)查研究的過程，是干部職工向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、提升工作能力的過程。只有經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大院，深入實際、深入基層、深入群眾，進(jìn)行各種形式和類型的調(diào)查研究，才能有益于干群關(guān)系，有利于政府作出科學(xué)合理決策。尤其在當(dāng)前要適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的要求下，只有通過深入實際的調(diào)查研究，把大量、零碎的材料和書本上的理論知識，經(jīng)過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、綜合，加以系統(tǒng)化、條理化，才能透過表象，抓住本質(zhì)，作出正確決策。此次“三學(xué)三提升”活動的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是要開展“大調(diào)研”活動，要求我們廣大干部職工發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，圍繞縣委、縣政府中心工作，結(jié)合本職崗位、群眾需求和脫貧攻堅任務(wù)，帶著問題，深入基層、聯(lián)系群眾，踐行從群眾中來、到群眾中去，來獲得解決問題的新視角、新思路和新對策。

（三）用好評先這一抓手，促進(jìn)活動廣泛開展。為調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和廣大干部職工扎實開展此次活動的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升效果，此次活動將評選出30個活動先進(jìn)單位和“三百人物”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要用好這一抓手，利用好微信、政府及部門網(wǎng)站等媒體，充分發(fā)動干部職工全員參與、扎實開展學(xué)習(xí)和調(diào)研，要拿出實實在在的學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，單位環(huán)境和精神面貌要有新變化。要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用，引導(dǎo)廣大干部職工發(fā)揚(yáng)堅持學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、腳踏實地、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，營造全縣政府系統(tǒng)敢爭一流、善作善成的良好氛圍。

（四）利用競賽這一手段，推動職工崗位成才。通過各種形式，開展學(xué)習(xí)成果大展示、職業(yè)技能大比武等各具特色的崗位競賽活動，在全縣上下營造人人愛學(xué)習(xí)、人人比本領(lǐng)、人人都是崗位能手的氛圍，打造一支業(yè)務(wù)精通、技術(shù)熟練、能征慣戰(zhàn)的高素質(zhì)干部職工隊伍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位必須制定操作性強(qiáng)的競賽活動方案，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求，不得應(yīng)付差事，競賽方案要報縣活動辦審定。

（五）緊扣提升這一核心，不斷增強(qiáng)能力水平。此次活動的目的就是要提升干部職工工作能力、工作水平和工作執(zhí)行力，其核心就是要提升三個方面的能力。一要提升思維能力。著力解決思路眼界不寬、工作格局不高、謀劃能力不強(qiáng)、角色定位不準(zhǔn)、信息意識較弱的問題。思維方式不轉(zhuǎn)變、不提升，故步自封、稀里糊涂地開展工作不可能出經(jīng)驗、出典型，怎么擔(dān)起脫貧攻堅的大任？二要提升創(chuàng)新能力。要在繼承經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，做到更好、更有成效。這次中辦定點扶貧光山，幫助我縣實現(xiàn)2017年整體脫貧，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，如果我們不創(chuàng)新工作方式方法，想出新思路、拿出新舉措、走出新路子，怎么有能力抓住這個機(jī)遇、有信心迎接這個挑戰(zhàn)？三要提升執(zhí)行能力。政府工作就是抓落實。把工作真正落實好，光有知識、有經(jīng)驗、有路子還不夠，還要有極高的工作執(zhí)行能力，工作不能只是停留在會上、落實在紙上，不僅要提高工作速度，還要善于抓住重點，提高駕馭全局和處理復(fù)雜問題的能力和水平。首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，要發(fā)揮“排頭兵”作用。其次，政府督查要加大力度，但督查只是推進(jìn)落實的手段，不是目的，不是為了督查而督查。最后，根本上必須要靠全體干部職工來執(zhí)行、來落實。要全體參與、全員學(xué)習(xí)、全面提升。

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“三學(xué)三提升”活動，是全縣政府系統(tǒng)學(xué)習(xí)提高的過程，事關(guān)當(dāng)前，影響長遠(yuǎn)。大家一定要認(rèn)識到位、措施到位、落實到位，確保活動不走過場、不搞形式、取得實效，以扎扎實實的工作和實實在在的效果，努力為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)夯實自身基礎(chǔ)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，是活動能否取得實效的決定性因素。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？h政府已經(jīng)成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街區(qū)也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動開展的領(lǐng)導(dǎo)。二要協(xié)調(diào)指導(dǎo)?？h政府班子成員要按照各自分工，切實負(fù)起安排部署、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督查落實等方面的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和分管部門活動開展情況，要加強(qiáng)指導(dǎo)、定期督查，并及時向縣政府匯報。縣政府班子將對代表性強(qiáng)、影響較大、關(guān)系群眾利益的問題進(jìn)行集中研究解決。三要率先垂范?！氨苄芤粋€，將熊熊一窩?！鳖I(lǐng)導(dǎo)班子的個人素質(zhì)和水平對單位、對工作的影響是巨大的。如果領(lǐng)導(dǎo)不能帶頭扎實開展此次活動，那么這個單位的活動不可能收到成效。只有求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，才能當(dāng)好“排頭兵”，做到以上率下，動員干部職工全員參加，為此次活動扎實開展取得實效打好基礎(chǔ)。

（二）宣傳要加大?？h活動辦要安排政務(wù)信息編發(fā)活動簡報，要安排縣政府網(wǎng)站、縣電視臺開辟專欄，協(xié)調(diào)光山網(wǎng)、光山通訊，及時報道活動中的好經(jīng)驗、好做法、好典型。各單位也要充分利用展板、網(wǎng)站、簡報等形式，對本單位活動開展情況進(jìn)行廣泛宣傳，營造活動的濃厚氛圍。

（三）督查要強(qiáng)化?？h活動辦作為此次活動的牽頭單位和協(xié)調(diào)單位，要嚴(yán)格按照活動方案要求，進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，真正把頭牽起來，把工作做扎實。要及時全面掌握情況，梳理、總結(jié)、推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法。要加強(qiáng)對活動開展，尤其是問題整改和建章立制階段的督查力度，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門活動效果嚴(yán)格審查。要為“三百”和先進(jìn)單位評選把好關(guān)，把真正的好典型評選出來、宣傳出來。對措施不力、敷衍了事的單位和個人要通報批評，并責(zé)令單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人作出深刻檢查。

三學(xué)一去工作匯報 開展三學(xué)三比活動篇二

廣電局“三學(xué)三創(chuàng)”活動簡報

廣電局“三學(xué)、三創(chuàng)”活動簡報

區(qū)廣電局召開“三學(xué)三創(chuàng)”活動動員大會

8月16日，區(qū)廣電局召開“三學(xué)三創(chuàng)”活動動員大會，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體干部職工共70余人參加會議。會上傳達(dá)了區(qū)委關(guān)于“三學(xué)三創(chuàng)”活動的通知、區(qū)委副書記苗興華的講話及《區(qū)廣電局“三學(xué)三創(chuàng)”活動實施方案》。局長郭志

剛同志在會上做了動員講話。好范文版權(quán)所有

郭局長在講話中指出：開展“三創(chuàng)”活動是根據(jù)市、區(qū)委深入開展解放思想大討論和“三學(xué)三創(chuàng)”教育活動要求，結(jié)合我局實際開展的，主要目的是解放思想，更新觀念，樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，充分調(diào)動全體職工的積極性和主動性，加快我區(qū)廣電事業(yè)的快速發(fā)展。

開展“三創(chuàng)”活動是新形勢、新任務(wù)對我們提出的迫切要求，是我局站在新起點謀劃廣電事業(yè)新發(fā)展的重大舉措，是解決我們當(dāng)前存在的問題的有效途徑。從總體上看，我局干部職工隊伍的整體素質(zhì)是比較高的，但與新形勢、新任務(wù)的要求相比，與黨和政府對我們的要求相比，我們在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面還存在許多不容忽視的問題。這些背離時代要求的思想觀念和工作作風(fēng)的存在，從根本上制約了我們的發(fā)展。開展“三創(chuàng)”活動就是要以創(chuàng)新的舉措、創(chuàng)優(yōu)好范文版權(quán)所有的觀念，破除一切阻礙加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的思想和問題，以新的精神面貌開創(chuàng)發(fā)展的新局面。

郭局長在講話中要求：要本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)對活動的檢查督導(dǎo)，務(wù)求實效，確保活動不走過場。要對活動開展情況進(jìn)行考核評比，把評比結(jié)果納入年終評先樹優(yōu)的考核內(nèi)容。要在全局范圍內(nèi)開展一段時期的宣傳活動，通過召開全體人員會議、黨員會議，分層次座談會等形式，形成強(qiáng)大的輿論聲勢。要通過開辟專欄、專題、出簡報等多種形式，大力營造“三創(chuàng)”活動的濃厚氛圍。要正確處理好開展“三創(chuàng)”活動與其它工作的關(guān)系，開展“三創(chuàng)”活動要與其它各項工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有機(jī)結(jié)合，形成合力，要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，切實做到兩不誤、兩促進(jìn)。真正把這項活動變成推動事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)工作的強(qiáng)大動力，把在活動中激發(fā)出來的積極性引導(dǎo)到促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上來。

郭局長最后強(qiáng)調(diào)：“三創(chuàng)”活動是一項長期而艱巨的任務(wù)，全體職工要充分認(rèn)識開展“三創(chuàng)”活動的重大意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把力量和智慧用在工作的發(fā)展和創(chuàng)新上來。要按照“工作爭先、業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，把“三創(chuàng)”活動與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率相結(jié)合，與提高素質(zhì)，推動創(chuàng)新相結(jié)合，從事關(guān)長遠(yuǎn)、事關(guān)全局的高度，切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫性，以創(chuàng)新的舉措、創(chuàng)優(yōu)的思想更加積極主動地投入到活動中去，以“三創(chuàng)”活動中激發(fā)出來的干勁和熱情開創(chuàng)我區(qū)廣電事業(yè)發(fā)展的新局面。

會議由副局長楊世民同志主持。

三學(xué)一去工作匯報 開展三學(xué)三比活動篇三

教學(xué)簡報

文小字【2012】3號 主 辦 教導(dǎo)處

蒼溪縣岳東鎮(zhèn)文林中心小學(xué)校 第三學(xué)月常規(guī)檢查總結(jié)

為了強(qiáng)化管理，突出教學(xué)動態(tài)過程，有力地促進(jìn)和規(guī)范下學(xué)月的教學(xué)工作，按照學(xué)校工作行事歷的“逐月一查”、“臨時抽查”的要求，教導(dǎo)處于4月28日至5月1日對全校任課教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了一次詳查。教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教師的備課、上課﹑作業(yè)批改記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、學(xué)生個別輔導(dǎo)和班級安全記錄等。

一、總體情況：

全體任課教師按照學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，認(rèn)真做好了教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)過程扎實有效；教學(xué)資料規(guī)范齊全；學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。

二、具體情況：

（一）主要優(yōu)點：

1、全體教師重視政治理論和師德教育的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄較詳細(xì)；

2、教案要素齊全（教學(xué)目的，重點，難點，過程，作業(yè)布臵……）；

3、學(xué)生作業(yè)批改及時，批改次數(shù)最多的達(dá)20多次，最少的也有10次以上。

4、班主任工作扎實有效：重視學(xué)生的安全教育，有詳細(xì)的晨檢記錄。

（二）優(yōu)點再現(xiàn)：

佘正金老師班務(wù)工作扎實有效：設(shè)有“學(xué)生就餐情況記錄”，備有學(xué)生三餐消費清單。曾衍偉老師班主任工作具體細(xì)致：對學(xué)生的自習(xí)和午睡紀(jì)律，有明確要求。李映凱老師堅持課后總結(jié)：一直堅持書寫“課后反思”。杜松老師班務(wù)工作，活動安排具體且記載詳實；課堂教學(xué)中，重視課堂知識小結(jié)，板書設(shè)計富有個性。曾泉成老師精心設(shè)計板書，重視學(xué)生的思維訓(xùn)練。體育教師何正榮老師有維護(hù)學(xué)校安全的“消毒記錄”，重視對學(xué)生的安全健康教育。王先剛老師重視課外生活知識的延伸和學(xué)生視野的開拓。曾盟君老師重視學(xué)生的知識過關(guān)檢測，有學(xué)生過關(guān)檢測情況的詳細(xì)記載。楊長德老師重視低年級的字詞積累。吳軍老師教學(xué)中，重視新舊知識的銜接，堅持對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。席小琴老師的班務(wù)工作：重視學(xué)生的晨檢；教學(xué)工作中，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo)，作業(yè)批改做到了“當(dāng)面批改”和“全批全改”。

（三）存在問題：

1、許多老師沒有進(jìn)行課后反思;個別老師教學(xué)反思的質(zhì)量不高，沒有反思出問題的解決方法。教學(xué)后記與反思，要認(rèn)真思考

后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

2、特色教案少，個別老師備課過于簡單，不能呈現(xiàn)教師的真實教學(xué)過程，教案中的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不清晰﹑記載較略。

4、許多學(xué)科，缺少及時靈活的過關(guān)測試。

四、幾點建議：

1、各科老師要扎實抓好學(xué)生的“雙基訓(xùn)練”；同時，要對學(xué)生的能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣褂?xùn)練。

2、語文學(xué)科，要求加大學(xué)生的課外閱讀量和實現(xiàn)習(xí)作教學(xué)生活化，切實提高學(xué)生的語言運用能力。

3、作業(yè)批改應(yīng)做到“活”、“精”、“實”，重點從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評價學(xué)生的作業(yè)；這樣，有利于溝通師生情感，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4、各科老師要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育；

5、平常教學(xué)中，老師要對學(xué)生進(jìn)行答題格式和應(yīng)試方法的指導(dǎo)。

蒼溪縣岳東鎮(zhèn)文林小學(xué)教導(dǎo)處 2011年9月30日